Finishing. Fittings. Repair. Montaža. Izbor. Otvor blende
Smolenska državna medicinska akademija
SGMA danas Trenutno je Smolenska medicinska akademija centar medicinske nauke, obuke medicinskog osoblja i tretmana i profilaktičkih aktivnosti. Akademija obučava doktore za
- Brjansk,
- Tula,
- Orlovskaya,
- Kalinjingrad,
- kao i za druge regije Ruske Federacije i strane zemlje.
Glavna upravna i obrazovna zgrada SSMA
Akademija obuhvata Centar za preduniverzitetsko obrazovanje i 7 fakulteta:
medicinski, pedijatrijski, stomatološki, strani studenti, farmacija, visoko obrazovanje medicinskih sestara, usavršavanje i stručna prekvalifikacija specijalista. 65 odsjeka univerziteta nalaze se u obrazovnim bazama akademije i velikim medicinskim ustanovama. Akademija zapošljava preko 450 nastavnika, uključujući 86 doktora i 281 kandidata nauka. Ljekari se školuju za sljedeće specijalnosti: opća medicina, pedijatrija, stomatologija, farmacija i medicinska sestra.
Velika pažnja u akademiji se poklanja obrazovnom procesu koji se odvija pod rukovodstvom Centralnog metodičkog vijeća i Nastavno-metodičkog menadžmenta Akademije. Poseban značaj pridaje se uvođenju savremenih aktivnih metoda nastave, samostalnom radu učenika, korišćenju računarske tehnologije u obrazovnom procesu.
Kliničke baze Akademije opremljene su savremenom medicinskom i dijagnostičkom opremom, koja im omogućava da diplomante podučavaju o naprednim medicinskim tehnologijama.
Važno mjesto u obuci specijalista na akademiji zauzima obrazovanje liberalnih umjetnosti, koje uključuje glavne smjerove:
istorijski, filozofski, etički, psihološki, pravni, društveni, kulturni.
Bibliotečka čitaonica Akademije SSMA ima dobro opremljenu biblioteku, koja je jedna od najvećih u gradu Smolensku. U svom sastavu ima 3 odjeljenja, 3 čitaonice za 200 mjesta, 3 pretplatnika. Bibliotečki fond upotpunjuju grane znanja: medicina i primijenjene nauke - hemija, fizika, biologija, humanističke nauke. Biblioteka godišnje pretplati više od 200 naslova časopisa na ruskom jeziku, postoje izdanja na drugim jezicima (engleski, njemački, francuski). Do 2008. godine knjižni fond biblioteke iznosi više od 550.000 primjeraka, koristi ga 6640 čitalaca. Tokom godine izda se oko 527.000 knjiga i preko 12.000 bibliografskih referenci. Knjižni fond biblioteke se tokom godine popunjava za oko 7-10 hiljada primjeraka. Godišnja poseta biblioteci dostiže 266.000 poseta, odnosno svaki čitalac u proseku dođe 50 puta godišnje. Biblioteka izvodi nastavu iz osnova bibliotečko-informatičke pismenosti među studentima 1. godine i diplomiranim studentima.
Akademsko osoblje Akademije izdaje udžbenike, nastavna sredstva i monografije, koji se široko koriste u obrazovnom procesu. Studenti i doktori mogu dobiti dodatne obrazovne usluge kroz naučno-obrazovni centar akademije.
Istraživački rad na fundamentalnim i primijenjenim aspektima medicine obavlja se na svim odsjecima i u četiri naučna odjeljenja Akademije:
Istraživački institut za antimikrobnu hemoterapiju (direktor - prof. R.S. Kozlov), Centralna naučnoistraživačka laboratorija (šef laboratorije - viši naučni saradnik G.N. Fedorov), PNIL kliničke biofizike i antioksidativne terapije (rukovodilac laboratorije - profesor V.G. Podoprison), PNIL i minimalno invazivne tehnologije" (šef laboratorije - profesor AV Borsukov).
Istraživački institut za antimikrobnu hemoterapiju, SSMA Poslednjih godina značajno je poraslo interesovanje mladih za nauku, o čemu svedoči prosečna starost istraživača u naučnim odeljenjima Akademije: 39 godina – kandidati nauka i 36 godina – doktori nauka. nauke. Prosječna starost naučnog i nastavnog osoblja akademije je 52 godine. U periodu 2004-2008. godine stekao je akademsko zvanje profesora 17, a akademsko zvanje vanrednog profesora - 63 naučnika Akademije.
Osposobljavanje visokokvalifikovanog naučnog kadra odvija se putem postdiplomskih studija ili takmičenja u 35 naučnih specijalnosti. Od školske 2008/2009. godine na postdiplomske studije upisana su 122 lica, uključujući 58 redovnih i 64 vanredna studenta postdiplomskih studija.
Planiranje istraživačkog rada diplomiranih studenata i kandidata za zvanje naučnih zvanja na akademiji vrši se u 8 naučnih oblasti pod nadzorom naučnog dela akademije (prorektor za naučni rad - prof. A.A. Punin):
majčinstvo i djetinjstvo (predsjedavajući komisije za probleme - profesor AN Ivanyan), imunologija, imunomorfologija i imunopatofiziologija (predsjedavajući komisije za probleme - profesor AS Solovjev), fiziologija i patologija nervnog sistema (predsjednik komisije za probleme - profesor Ya.B. Yudelson), unutrašnje bolesti (predsjedavajući odbora za probleme - profesor A.A. Punin), hirurgiju i traumatologiju (predsjednik odbora za probleme - profesor S.A. Kasumyan), stomatologiju (predsjednik odbora za probleme - profesor A.S. Zabelin), medicinski problemi ekologije (predsjednik problemske komisije - prof. OV Molotkov), fizikalna i hemijska medicina (predsjedavajući problemske komisije - prof. VG Podoprigorova). Akademija je u periodu 2004-2009. godine imala 3 disertacijske komisije (2 doktorska i 1 kandidat), u kojima je u navedenom periodu odbranjeno 17 doktorskih i 151 magistarski rad u 7 naučnih specijalnosti:
14.00.09 - pedijatrija; 14.00.25 - Farmakologija, klinička farmakologija; 14.00.05 - unutrašnje bolesti; 14.00.00 - stomatologija; 14.00.00 - operacija; 14.00.01 - akušerstvo i ginekologija; 14.00.00 - klinička imunologija i alergologija. U periodu 2007-2008. godine uspešno su preregistrovana 2 veća doktorskih disertacija naše akademije kod Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja i Visoke atestacione komisije:
D 208.097.01 (predsjednik vijeća za disertaciju - prof. V.G. Pleshkov) D 208.097.02 (predsjednik vijeća za disertaciju - prof. V.E. Novikov). Trenutno je u toku aktivan rad na otvaranju trećeg vijeća za doktorske disertacije u SSMA.
Među prioritetnim istraživačkim oblastima Akademije treba istaći sljedeće:
epidemiološko i molekularno genetičko praćenje rezistencije na antibiotike i unapređenje hemoterapije za bakterijske infekcije (rukovodilac: direktor Istraživačkog instituta Akademije hemijskih nauka, doktor medicinskih nauka, prof. R.S. Kozlov); upotreba plazma tehnologija u hirurgiji (rukovodilac smera: doktor medicinskih nauka, profesor, akademik Ruske akademije prirodnih nauka, šef Odeljenja opšte hirurgije sa kursom hirurgije na FPK i PPS V. G. Pleškov); proučavanje patoloških stanja kardiovaskularnog sistema (hipertenzija, koronarna arterijska bolest, itd.). Razvoj savremenih medicinskih tehnologija za lečenje i prevenciju (rukovodilac smera: doktor medicinskih nauka, profesor, šef Odeljenja za terapiju, ultrazvuk i funkcionalnu dijagnostiku V.A.Milyagin); proučavanje procesa hidratacije u krvi i tkivima organizma pod uticajem spoljašnjih faktora i raznih bolesti (rukovodilac smera: doktor medicinskih nauka, profesor, šef Katedre za opštu i medicinsku hemiju NF Faraščuk); minimalno invazivne tehnologije u abdominalnoj hirurgiji, endovideohirurgiji (voditelji smera: doktor medicinskih nauka, profesor, načelnik Odeljenja za bolničku hirurgiju SA Kasumyan; doktor medicinskih nauka, profesor Katedre za fakultetsku terapiju, šef PNIL-a „Ultrazvuk i minimalno invazivne tehnologije" A. V. Borsukov); stanje zdravlja djece i adolescenata, razvoj savremenih metoda dijagnoze, liječenja i prevencije kroničnih bolesti u djetinjstvu (voditelji smjera: zaslužni naučnik Ruske Federacije, doktor medicinskih nauka, profesor, šef Odsjeka za bolničku pedijatriju sa kursom neonatologije na FPK i PPS LV Kozlova, doktor medicinskih nauka, profesor, šef Katedre za fakultetsku i polikliničku pedijatriju sa kursom propedeutike dečijih bolesti T. G. Avdeeva, rukovodilac Centralne naučno-istraživačke laboratorije G. N. Fedorov); istraživanje biofizičkih i metaboličkih tehnologija za korekciju oksidativnih oštećenja i njihovo mjesto u sanogenezi (fizikohemijska medicina) (rukovodilac smjera: šef PNIL kliničke biofizike i antioksidativne terapije, dr. med., prof. VG Podoprigorova); proučavanje komunikacionih sistema kao morfogenetski značajnih struktura u opštim patološkim i tumorskim procesima (rukovodilac smera: doktor medicinskih nauka, akademik Ruske akademije prirodnih nauka, profesor, šef katedre za patološku anatomiju AE Dorosevič); dijagnostika, prevencija i lečenje teških stomatoloških bolesti (rukovodioci smera: doktor medicinskih nauka, profesor, šef Katedre za hiruršku stomatologiju A.S. Zabelin, doktor medicinskih nauka, profesor, šef Katedre za terapijsku stomatologiju L.M. Tsepov); HOBP i astma. Pharmacoepidemiology. Unapređenje algoritama dijagnostike i lečenja (rukovodilac smera: doktor medicinskih nauka, profesor, šef Katedre za fakultetsku terapiju A. A. Punin); aktuelna pitanja akušerstva, ginekologije i perinatologije (voditelji smjera: doktor medicinskih nauka, prof., šef Katedre za akušerstvo i ginekologiju FPK i APS AN Ivanyan; doktor medicinskih nauka, profesor, šef Katedre za akušerstvo i Ginekologija sa kursom prenatalne dijagnoze N.K. Nikiforovsky). Akademija redovno izdaje 3 štampana naučna časopisa:
„Bilten Smolenske medicinske akademije“, „Klinička mikrobiologija i antimikrobna hemoterapija“ (časopis je uvršten na listu publikacija koje je preporučila Visoka atestaciona komisija za objavljivanje materijala za kandidatske disertacije), „Medicinske vesti regiona“ i dva elektronska izdanja (Internet časopisi):
"Matematička morfologija" "Glavobolja".
U periodu 2004-2008, Laboratorija za molekularnu dijagnostiku Akademije NIIIAKh učestvovala je godišnje u 3-4 međunarodna, 4-5 federalnih, 5-7 sektorskih i 3-4 regionalna programa i projekta.
Međunarodna naučna saradnja naše akademije je značajno proširena (Istraživački institut AH, PNIL „Ultrazvučne i minimalno invazivne tehnologije“, Katedra za kliničku farmakologiju, Katedra za terapiju FPK i PPS i dr.). Geografija takve saradnje obuhvata naučne institucije i institute Republike Belorusije, Ukrajine, SAD, Japana, Nemačke, Poljske i drugih zemalja.
Značajna prekretnica u istoriji Akademije bila je registracija naučnog otkrića 2004. godine od strane profesora Farashchuka Nikolaja Fedoroviča "Pravilnost promjena u stepenu hidratacije biopolimera životinjske krvi tokom njihove adaptacije na vanjske faktore." Ovaj naučni događaj desio se prvi put u istoriji Akademije. U 2004-2008. zaposleni na akademiji dobili su 80 patenata za izume, registrovane su 2 nove medicinske tehnologije. U tom periodu objavljeno je više od 80 monografija, priručnika, priručnika, obrazaca i drugih normativnih dokumenata.
Treba napomenuti da je naučna odeljenja i odeljenja, čiji je doprinos školovanju naučnog kadra, izdavačkoj i inventivnoj delatnosti Akademije, procesu uvođenja novih medicinskih tehnologija, učešću Akademije u inovativnim programima i projektima veoma veliki. , što potvrđuje i visok naučni rejting ovih katedri u dvogodišnjem periodu 2005-2008. Takve jedinice nesumnjivo uključuju
kolektivi Naučno-istraživačkog instituta Akademije umetnosti (direktor - prof. RS Kozlov), Katedre za fakultetsku terapiju (šef - prof. AA Punin), Katedre za bolničku pedijatriju sa smerom neonatologije FPK i nastavnog osoblja (rukovodilac - prof. - prof. LV Kozlova) , Katedra za polikliničku pedijatriju (šef - prof. T. G. Avdeeva), Katedra za terapiju, ultrazvuk i funkcionalnu dijagnostiku FPK i ATS (šef - prof. V.A. V. Ye. Novikov), Katedra za normalnu fiziologiju (rukovodilac prof. VA Pravdivtsev) i mnogi drugi. Možemo reći da je Smolenska državna medicinska akademija zauzela i nastavlja da zauzima dostojno mjesto u sistemu stručnog obrazovanja, a visoki istraživački potencijal odjela i naučnih odjela Akademije omogućava nam da napravimo ozbiljne planove za njen daljnji uspješan razvoj. u 21. veku.
Odjeljenja i odjeljenja Akademije u svom radu naširoko koriste resurse Interneta. Završena je izgradnja lokalne akademske mreže sa pristupom internetu.
Akademija je 2008. godine reorganizirala nastavno-metodički odjel u nastavno-metodički odjel u okviru kojeg su formirani
obrazovno-organizacijskog, metodičkog i odjeljenja kvaliteta obrazovanja, te je započet aktivan rad na razvoju sistema upravljanja kvalitetom univerziteta za implementaciju u obrazovnu djelatnost. Akademija ima jake međunarodne naučne veze, organizator je međunarodnih naučnih simpozijuma i konferencija koje se održavaju u njenim zidovima. Međunarodno priznanje univerziteta potvrđeno je izborom naučnika SSMA u strane i međunarodne akademije.
Ponos i nada akademije je naučno studentsko društvo sa svojim tradicionalnim aprilskim danom nauke studenata.
Fiskulturna sala doma FOJ Akademija ima sve uslove za podizanje kulturnog nivoa, razvoj harmonične ličnosti svršenih studenata. Tome je usmjereno funkcioniranje studentskih klubova, amaterskih umjetničkih grupa, fizičkog vaspitanja i sporta. Za sportske događaje na raspolaganju su 2 teretane, kompleks za obuku i streljaštvo, bazen, ski dom, otvoreni stadion.
SGMA je jedan od rijetkih univerziteta u zemlji gdje postoji studentski sanatorijum-preventorij. Svake godine se ovdje liječi do 12.000 studenata po povlaštenim uslovima. Sanatorijum-preventorij je stvorio dobre uslove za liječenje i prevenciju bolesti bez prekida obrazovnog procesa.
Akademija raspolaže sa 5 komfornih domova, uključujući 4 studentska doma i 1 za kadete Fakulteta za usavršavanje i stručnu prekvalifikaciju specijalista.
Akademija ima državnu akreditaciju i licencu za obavljanje obrazovne djelatnosti.
Istorija univerziteta
19. vijek - početak 20. vijeka
Kroz istoriju 19. veka u ruskom zdravstvu je bio izražen nedostatak medicinskog osoblja. Iako je po broju lekara početkom 20. veka (13.475) evropska Rusija bila na drugom mestu posle Engleske (22.105), Nemačke (16.270) i Francuske (14.380), po milionu stanovnika bila je na poslednjem mestu u Evropi. Štaviše, njihova distribucija širom zemlje bila je krajnje neravnomjerna: značajan dio ljudskih resursa bio je koncentrisan u velikim gradovima evropskog dijela zemlje. Očigledno je da nije bilo dovoljno ljekara, posebno za seosko stanovništvo, koje je činilo više od 80% stanovnika zemlje.
Smolenska gubernija je do početka XX veka ostala tipično agrarna. Više od 90% njegovih stanovnika živjelo je na selu i bavilo se poljoprivredom, gradsko stanovništvo je bilo nešto više od 120 hiljada ljudi. Početkom dvadesetog veka u Smolensku su radila dva obrazovna instituta. Arheološka je otvorena 1910. privatnim sredstvima kao podružnica Moskve. Učiteljski zavod je radio od 1912. godine, nije davao više obrazovanje. Pitanje stvaranja univerziteta u Smolensku za obuku nastavnika i doktora raspravljalo se i prije početka Prvog svjetskog rata. Jedan od ovih pokušaja bio je 1909. godine, o čemu svjedoče arhivi Smolenskog zemskog odbora. Pogodna situacija za to bila je povezana s planovima vlade da prenese Carski Varšavski univerzitet u dubinu Rusije. Predavali su ga ruski profesori, na ruskom. U toku nacionalno-oslobodilačkog pokreta, 1905. godine, poljska omladina, koja je istorijski činila 60-70% njenih studenata, proglasila je bojkot ruskog univerziteta.
Smolensk početkom 20. veka. Dvorjanska ulica (danas Glinka), s lijeve strane je zgrada Plemićke skupštine, u kojoj se od 1933. do 1985. nalazila glavna upravna i obrazovna zgrada Državnog medicinskog instituta, organizacija, zdravstvenih vlasti i obrazovnih ustanova grada. Amalitsky je izvijestio da Ministarstvo narodnog obrazovanja rješava pitanje stvaranja novog univerziteta unutar evropske Rusije, jer je većina postojećih prenaseljena. Istovremeno, Univerzitet u Varšavi trenutno nije aktivan, a postojala je ideja da se svojim naučnim sredstvima i naučnim kadrovima koriste za ovu novu obrazovnu instituciju. U ministarstvu je formirana komisija čiji je on član koja odlučuje u kom gradu je svrsishodnije otvoriti univerzitet. Odlučujuću ulogu u takvom izboru imaju pogodnost geografskog položaja, perspektive razvoja u budućnosti i tehnička podrška lokalnih vlasti i javnih struktura. Komisija je već identifikovala niz gradova u sledećem redosledu: Voronjež, Smolensk, Jaroslavlj, Vitebsk, Minsk, Saratov i Nižnji Novgorod. Za konačno pojašnjenje svih lokalnih uslova poslat je poslanik u svaki od gradova. Za održavanje novog univerziteta, Vlada će obezbijediti potrebna sredstva iz trezora. Ali, da bi se napravio konačan izbor između gradova, potrebno je imati informacije o mogućim lokalnim materijalnim donacijama za njegovo osnivanje.
Govornici na skupu su većinom glasova podržali ideju o osnivanju univerziteta u Smolensku. Dobra saobraćajna povezanost i blizina Moskve smatrani su važnim faktorom. Nakon razmatranja materijalnih troškova za ovaj projekat, odlučeno je da će iznos potreban za univerzitet donirati pokrajinske javne i imovinske institucije: grad će moći da izdvoji 300.000 rubalja za otvaranje univerziteta, pokrajinsko zemstvo - isti iznos, gradske institucije - 100.000 rubalja, plemstvo - 50.000 rubalja Ostatak sredstava - do 1.000.000 rubalja u prvoj godini - morat će se pronaći u županijama. Rješenje finansijskih pitanja mogao bi biti kredit sa otplatom u budžet. Razgovarano je o pitanjima obezbjeđenja privremenih prostorija za novu obrazovnu instituciju. Za Medicinski fakultet planirano je da se dodijeli 15 prostorija i zgrada koja se nalazi u blizini za organizovanje anatomskog pozorišta, neophodne kliničke baze: 10 klinika sa 330 kreveta i medicinskim osobljem. Za trajni smještaj svih zgrada univerziteta planirano je da se vremenom izgrade objekti površine najmanje 5 hektara. "Možete - ne na jednom mjestu, već na dva, ali na udaljenosti ne većoj od 15 minuta hoda između njih." Po mišljenju većine, visokoškolska ustanova će dati mnogo gradu, pretvarajući Smolensk u kulturni centar ogromnog regiona. Revitaliziraće i razvijati sve grane lokalne trgovine i industrijske djelatnosti; prema preliminarnim procjenama, prihodi će se povećati za milion rubalja godišnje, čak i ako ne uzmemo u obzir posjetitelje, na primjer, pacijente na univerzitetskim klinikama.
Sa zahtjevom za otvaranje univerziteta, Smolenska duma apelirala je na vladu, ali projekat nije dobio podršku: „Neću davati mjenice unaprijed, ali Smolenska peticija će biti iznesena na raspravu Vijeću ministara u kratko vrijeme i nepristrasno razmatrano zajedno sa peticijama iz drugih gradova" - bio je odgovor ministra unutrašnjih poslova P. A. Stolypina. Godine 1909. u Saratovu je još uvijek otvoren medicinski fakultet, a Smolensk je samo bio uključen u broj gradova u univerzitetskoj mreži.
Pogled na istočni dio zida Smolenske tvrđave, 1912. Fotografija S. M. Prokudina-Gorskog Tokom Prvog svetskog rata, nedostatak lekara u pokrajini je postao još izraženiji. Godine 1915. medicinski fakultet Univerziteta u Varšavi prebačen je ne u Smolensk, već u Rostov na Donu u vezi s neprijateljstvima. Iste godine, Smolensko zemstvo pokušalo je da organizuje evakuaciju u grad medicinskog fakulteta Univerziteta Jurjev. Ali okolnosti čisto vojne prirode su se umiješale. Smolensk je bio i grad fronta: od 1915. godine ovdje su se nalazile pozadinske jedinice, a kasnije - štab Zapadnog fronta ruske armije. Odlukom vlade, medicinski fakultet iz Jurjeva 1918. godine evakuisan je u Voronjež.
Otvaranje Smolenskog državnog univerziteta (1920.)
Problem nedostatka ljekara pogoršao se u vezi sa Prvim svjetskim ratom i građanskim ratom, posljedicama revolucionarnih događaja 1917. godine. Do početka 1920. godine, kako se građanski rat bližio kraju, umrlo je između 30 i 80% medicinskog osoblja samo na Istočnom frontu. Osim toga, od nešto više od 10 hiljada ljekara koji se nalaze u vojno-sanitarnoj službi, više od 4 hiljade je imalo tifus, od čega je više od 800 umrlo.
Situacija u Smolenskoj guberniji od 1914. do 1920. ostala je izuzetno teška. Pored hrane, goriva, transportnih problema, veliku opasnost predstavljale su epidemije tifusa i trbušnog tifusa, sifilisa i drugih zaraznih bolesti. Problem nedostatka medicinskog osoblja, posebno medicinskog osoblja, se pogoršao. Od jeseni 1917. godine, ovdje je, najprije na dobrovoljnoj bazi, a potom i u vezi sa donošenjem u oktobru 1918. uredbe o univerzalnoj vojnoj obavezi, počela masovna mobilizacija stanovništva u Crvenu armiju. Četiri takve mobilizacije tokom 1918-1920 dovele su do toga da su zdravstvene ustanove ostale praktično bez ljekara.
Dekret Vijeća narodnih komesara "O osnivanju državnih univerziteta" 1918. Nakon Oktobarske revolucije i završetka građanskog rata, u zemlji je otvorena čitava mreža visokoškolskih ustanova. Godine 1918. u Smolensku se pojavilo nekoliko univerziteta, uključujući i državni univerzitet. Prvobitno je odlučeno da se u njega svakako uključi i Medicinski fakultet.
Na stvaranju SSU istovremeno su radile dvije komisije: komisija u Smolensku i Vijeće profesora u Moskvi. Po preporuci profesora Moskovskog proleterskog univerziteta, Smolenski univerzitet je trebalo da bude organizovan na sličan način: da se razlikuje od ranije postojećeg tipa visokog obrazovanja. Njegov cilj je podizanje kulturnog nivoa širokih proleterskih masa, a ne pružanje visokog obrazovanja predstavnicima imućne klase koji su završili srednju školu. Nastavni plan i program nije predviđen - to je posao studenata i predavača. Pohađanje nastave je besplatno, nema potrebe za kontrolom znanja – ko nije pripremljen, i sam uviđa svoju nespremnost i odlazi na drugo odeljenje. Kasnije je odlučeno da se energija i novac ne rasipaju na rješavanje problema s kojima se općeobrazovna škola može nositi.
Na dan proslave prve godišnjice Oktobarske revolucije upriličeno je svečano otvaranje Smolenskog univerziteta u sklopu jednog fakulteta – društvenih nauka. Sistematsko proučavanje počelo je tek u decembru 1918. U januaru – martu 1919. godine na univerzitetu je stvoreno Prosvetno društvo sa ciljem „olakšavanja pristupa univerzitetu studentima koji nisu bili pripremljeni za akademski rad i veće povezanosti univerziteta sa kulturnim potrebama lokalnog stanovništva“. Počeće punim radom u jesen 1919. godine kao fakultet radne omladine – radnički fakultet. Smolenski radnički fakultet otvoren je treći u zemlji. Njegova uspješna aktivnost će se pokazati kao važan argument u prilog očuvanju SSU i njegovog medicinskog fakulteta tokom 1919-1924.
Rektor SSU V.K.Serežnikov
Prvi dekan medicinskog fakulteta B.L. Patsevich
Dekan Medicinskog fakulteta M. A. Dykhno Možda je najvažniji problem novog univerziteta bio da ga obezbijedi dobrim naučnim i pedagoškim kadrom. Bilo je očito da je nemoguće organizirati punopravni rad univerziteta uz pomoć samo smolenskih stručnjaka. Ali lokacija grada u dovoljnoj blizini Moskve omogućila je nadu da bi se uz pravilno uspostavljenu transportnu vezu problem mogao riješiti učešćem u radu prestoničkih profesora. Ranije je već postojalo slično iskustvo predavanja naučnika koji su dolazili iz Moskve: 1907. godine tako je radio Smolenski narodni univerzitet. Po dogovoru sa Narodnim komesarijatom za željeznice, tokom 1918-1920, osnivači Moskovske socijalističke akademije društvenih nauka M.A.Reisner i M.N. U radu Vijeća profesora učestvovali su istoričari, politikolozi, ekonomisti, pravnici: A.M. Vasyutinsky, B.R.Vipper, N.M. Nikolsky, G.S. Gurvič, V.K.Serežnikov, V.I.I. Kulakov i drugi. Predstavnici Naučnog vijeća Tarashevia PN Diatropov je direktno učestvovao u procesu organizovanja SSU. Prvi profesori Smolenskog univerziteta uspjeli su odbraniti temelje ruskog univerzitetskog obrazovanja i postaviti temelje za buduću tradiciju Smolenskog univerziteta.
Zahvaljujući čvrstom stavu Vijeća profesora, Smolenski univerzitet je uspio izbjeći jednu od grešaka sličnih obrazovnih institucija koje su formirane u zemlji u ovom periodu. Pitanje otvaranja novih fakulteta izazvalo je mnogo kontroverzi. Pokušaji organizovanja istorijsko-filoloških, tehničkih, ekonomskih odsjeka ili fakulteta su odbijeni, jer je uzeto u obzir iskustvo drugih univerziteta u Astrahanu i Nižnjem Novgorodu, koji su bili "preopterećeni" mnogim fakultetima.
Tokom 1919. godine nastavljeni su pripremni radovi na otvaranju samo medicinskog fakulteta, traženje nastavnog kadra za njega. U početku planirane posete profesora iz Moskve nisu se opravdale. Nastava je često bila prekidana zbog lošeg transporta. Aktivnosti Ekonomskog komiteta zahtijevale su stalno prisustvo u Smolensku, koji je praktično u ime Profesorskog vijeća obavljao sve pripremne poslove i rukovođenje univerzitetom u gradu. U proleće 1919. profesori SSU su zamoljeni da odaberu grad za svoje stalno prebivalište. Ali, s obzirom na izuzetno tešku stambenu situaciju u tom periodu, kao i na nespremnost biblioteke, zbog čega je „i dalje potrebna bliska veza sa Moskvom i njenim intelektualnim vrednostima“, odlučeno je da se ne uključuje kreću u obaveznim uslovima rada na fakultetu.
Odluka o organizovanju medicinskog fakulteta SSU potpisana je 4. aprila 1920. godine, a rad katedri je počeo u jesen 1920. godine. Za cjelokupno visoko školstvo zemlje ovo vrijeme je vjerovatno bilo najnemoćnije. Još neformirani regulatorni okvir za upravljanje sovjetskim univerzitetima negativno je uticao na njihove aktivnosti. Politizacija društva je destabilizovala unutrašnji poredak obrazovnog i naučnog rada, čak i na „starim“ univerzitetima sa višedecenijskom tradicijom. Prestiž vodećih pozicija je pao, status i položaj osobe počeli su se određivati, prije svega, njegovim političkim stavovima. Pokušaji učešća "širokih organizovanih masa radnih ljudi" u poslovima visokog školstva često nisu pomagali, već su kočili njegov rad. Nepostojanje jedinstvene Povelje o visokom obrazovanju u zemlji dovelo je do potrebe izrade sopstvenih regulatornih dokumenata u svakoj obrazovnoj ustanovi. Na Smolenskom univerzitetu, kao rezultat toga, došlo je do sukoba sa lokalnim vlastima Državne kontrole, odjela za javno obrazovanje, što je zahtijevalo ličnu intervenciju narodnog komesara za obrazovanje A. V. Lunacharskog, zamjenika. Narodni komesar za obrazovanje N.M. Pokrovski. Mnogo kontroverzi izazvao je proces formiranja organa upravljanja obrazovnom ustanovom i izbora rektora.
U zavičajnoj literaturi ne postoji konsenzus o tome ko je bio prvi rektor SSU. Pominju se imena K.V.Serežnikova i N.M.Nikolskog. Postoji i mišljenje da se može smatrati predsjedavajućim Ekonomskog odbora G. S. Gurvicha, koji je direktno nadgledao rad univerziteta u prvim mjesecima njegovog postojanja. Radeći od avgusta 1918. do juna 1919. godine, dve komisije za njegovo stvaranje nisu uvek delovale skladno. Smolenski komitet uključivao je predstavnike pokrajinskih, regionalnih, gradskih izvršnih odbora i odeljenja za obrazovanje, javnih organizacija grada. Ovdje, na licu mjesta, mogli su riješiti mnoga pitanja životnog opstanka univerziteta: traženje i popravku prostorija, finansijsku pomoć, smještaj i hranu za nastavnike, itd. Ali sva moć u rješavanju većine problema pripadala je Savjetu. profesora, od kojih je značajan dio stalno boravio u Moskvi. To su bili specijalisti-nastavnici, nadležni za pitanja stvaranja nove obrazovne ustanove. Prezidijum je, u ime Saveta, rukovodio svim poslovima, kao najviši zakonodavni organ. Predsjedavajući predsjedništva A. M. Vasjutinski je u suštini direktni šef SSU. Ekonomski odbor je bio izvršni organ Profesorskog veća. Bavio se problemima organizovanja univerziteta lokalno, u Smolensku. Od novembra 1918. do avgusta 1919. sukcesivno su ga vodili doktor iz Smolenska I. G. Levykin i profesor G. S. Gurvič. U nedostatku predsjedništva u Smolensku, oni su ti koji su odgovorni za osiguranje svakodnevnih potreba obrazovne ustanove.
U ljeto 1919. došlo je do ozbiljnih nesuglasica u Vijeću profesora i formirane su 2 frakcije. Prvi izbori za rektora održani su 6. juna 1919. godine. Većinu prisutnih izabrao je šefa Prezidijuma Vijeća, Moskovljana A. M. Vasyutinskog. No, neki od članova Vijeća proglasili su izbore nevažećim, jer nije bilo kvoruma, predstavnici studentskog tijela nisu došli u Moskvu. Druga rasprava održana je 11. avgusta 1919, odmah nakon usvajanja Povelje SSU. Na ovom sastanku, sa malom većinom glasova, za novog predsjedavajućeg Predsjedništva Vijeća profesora izabran je K.V.Serezhnikov, koji je ubrzo odobren za prvog rektora univerziteta. Drugi kandidat za ovu poziciju, N. M. Nikolsky, izabran je za predsjednika Ekonomskog odbora (u stvari, prorektora). Ali on je to odbio, navodeći činjenicu da se ne slaže sa nekim od najvažnijih odredbi nove povelje. Treba napomenuti da je N.M. Nikolsky u tom periodu postao rektor drugog Smolenskog univerziteta - pedagoškog instituta. On će biti rektor SSU 4 mjeseca (od decembra 1921. do marta 1922.) nakon spajanja svih visokoškolskih ustanova grada u univerzitet.
Ispostavilo se da je vrijeme bilo veoma teško za formiranje nove obrazovne institucije, jer je u zemlji u periodu od 1920. do 1924. godine započela faza aktivne reforme visokog obrazovanja. Od tadašnjih arhivskih dokumenata, bilo je više od 20 "novih" medicinskih univerziteta tokom 1918-1923, ali nisu svi bili u stanju da izdrže teškoće formiranja neizbježnih za to vrijeme, a neki su ubrzo zatvoreni. Među njima bi mogao biti i Smolenski medicinski fakultet.
Zgrada u kojoj se nalazio Fizičko-hemijski institut SSU Odlukom Veća narodnih komesara od 2. avgusta 1918. preduzimaju se mere da se svima omogući studiranje u visokoškolskim ustanovama, uz ukidanje stvarnih privilegija za vlasničke razrede (otkazivanje ulaza). ispite i bilo koju vrstu takmičenja). Važan pravac reformi bio je odabir za visoko obrazovanje specijalnog nastavnog osoblja koje bi ne samo prihvatilo, već i u potpunosti dijelilo politiku sovjetske vlasti u zemlji. O svakoj kandidaturi profesora katedre raspravljali su i odobravali Glavprofobrom i Naučno-politička sekcija GUS-a.
Već za vrijeme organizacije Smolenskog medicinskog fakulteta (1919-1923), većinu odjela vodili su istinski iskusni i obrazovani stručnjaci - naučnici i nastavnici. Dakle, organizator i prvi profesor Katedre za anatomiju 1920. godine bio je jedan od najvećih specijalista tog vremena, profesor Moskovskog univerziteta P. I. Karuzin. Njegov nasljednik je još jedan učenik profesora P.F.Lesgafta V.V. Butyrkina. Prvi dekan medicinskog fakulteta SSU i profesor odsjeka za mikrobiologiju bio je student GN Gabričevskog, BL Patsevich, koji se, kao pomoćnik direktora prvog moskovskog bakteriološkog instituta u zemlji, preselio u Smolensk 1911. da bi ovdje organizovao sličnu instituciju. . Po preporuci profesora I.P. Pavlova, na Katedri za fiziologiju razmatrana je kandidatura doktora medicine, profesora Novočerkaskog pedagoškog instituta N.A.Popova, a kasnije ga je vodio učenik N. Ye. Vvedenskog D. S. Voroncov. Odsjek fakultetske i operativne hirurgije vodio je student profesora S.I. Spasokukotski B.E. Linberg. Na preporuku M. V. Yanovsky, F. G. Yanovsky, D. D. Pletnev, učenici profesora M. V. Yanovsky G. Ya. Gurevich, A. I. Ivanov, K. V. Punin postali su šefovi tri terapijska odjela u Smolensku ...
Prvo nastavno osoblje Smolenskog medicinskog fakulteta odlikovala je ona posebna "kasta" koja je uvijek spajala ruske doktore-intelektualce. Učinjeno je sve što je bilo moguće da se tim sačuva. Profesionalna solidarnost nastavnog osoblja omogućila je vođenje prilično oštre politike u pogledu uplitanja u aktivnosti univerziteta od strane predstavnika studenata i lokalnih vlasti. Kontrolisan je prijem učenika koji su bili dovoljno pripremljeni za obuku (većina njih, do druge polovine 20-ih godina, bili su predstavnici trgovačkog, građanskog, plemićkog i sveštenstva, svršeni studenti srednjih i srednjih specijalizovanih obrazovnih ustanova).
Kao rezultat ustaljenog pravila na fakultetu - da se bave talentovanim studentima, birajući ih za rad na katedri od prvih godina, profesori Smolenskog medicinskog fakulteta su obučili sopstveni nastavni kadar. Studenti su u početku dobili priliku - da dodatno zarade kao laboratorijski asistenti i preparatori, na kraju studija - ostajući na katedrima kao diplomirani studenti i specijalizanti, da se bave naučnim i nastavnim radom. Tako je profesore Smolenskog medicinskog fakulteta u ranim godinama obučavalo nekoliko budućih naučnika-nastavnika: profesori I. M. Vorontsov i V. A. Yusin - šef. Katedra za anatomiju profesor V. V. Butyrkin, profesor I. O. Mikhailovsky - histolozi L. I. Falin i V. V. Anisimov, profesor-fiziolog D. S. Voroncov - N. A. Yudenich, P. O. Makarova, profesor Odsjeka za mikrobiologiju, budući šef odsjeka Patsevich A. - L.
Principijelan stav profesora o značajnom ograničenju intervencije lokalnih državnih, studentskih i drugih javnih struktura u vođenju najvažnijih poslova univerziteta (odlučivanje o nastavnim planovima i programima, organizacija kliničke nastave, oblici i metode) kontrole znanja i dr.) omogućilo je da se isključi uticaj nesposobnih lica na organizaciju celokupnog obrazovnog procesa, što je nesumnjivo pozitivno uticalo na kvalitet obuke diplomiranih studenata.
Zgrada u kojoj se 1933-1985. nalazila glavna upravna i obrazovna zgrada Smolenskog državnog medicinskog instituta (danas Koncertna dvorana Glinka) omogućila im je da prežive teškoće faze formiranja i da se sredinom 30-ih nađu među najvećim više medicinske škole u SSSR-u.
Generalni plan izgradnje medicinskog kompleksa (1935.)
Projekat izgradnje obrazovne zgrade 1935-1936 Uoči Velikog otadžbinskog rata institut je postao jedan od najvećih medicinskih univerziteta u zemlji. Rat je prekinuo rad Smolenskog medicinskog instituta. Vrijedna imovina univerziteta evakuirana je u grad Saratov, a za mnoge nastavnike i studente univerzitetska publika je zamijenjena bojnim poljem.
Zgrada glavne administrativno-obrazovne zgrade Državne medicinske akademije, slika je snimljena u vreme Velikog otadžbinskog rata.U posleratnom periodu, Medicinski institut je postao veliki univerzitet u Rusiji u sistemu obuke specijalista sa višom medicinskom školom. obrazovanje. Godine 1994. Državni komitet Ruske Federacije za visoko obrazovanje transformisao je Smolenski državni medicinski institut u Smolensku državnu medicinsku akademiju.
Proteklih godina na čelu univerziteta su bili poznati naučnici i organizatori zdravstvene zaštite:
F.S. Bikov (1930-1937), V. A. Batalov (1938-1950), G. M. Starikov (1950-1978), N. B. Kozlov (1978-1995), V. G. Pleškov (1995-2008) ... Tokom godina, na Smolenskom državnom medicinskom institutu studirali su i radili izvanredni znanstvenici, koji su dali značajan doprinos razvoju domaće medicine i zdravstvene zaštite, koji su stvorili velike ruske škole - zaslužni naučnici Ruske Federacije AT Busygin, AT Petryaeva, N. B Kozlov, Yu.G. Novikov; odlikovan Ordenom Lenjina profesora A. A. Ogloblina, K. A. Nižegorodceva, K. V. Punjina, V. A. Judeniča, L. A. Šangine; Orden Crvene zastave rada profesora G. G. Dubinkina, V. G. Molotkova, M. Z. Popova; Orden Značke časti profesora A. N. Kartavenka, S. M. Nekrasova i mnogih drugih.
Na univerzitetu su otvorena naučna odjeljenja: u januaru 1980. - Centralna istraživačka laboratorija (TsNIL), u junu 1999. - istraživački institut za antimikrobnu kemoterapiju, u aprilu 2001. - Laboratorija za istraživanje problema kliničke biofizike i antioksidativne terapije (PNIL). .
Koordinate: 55 ° 00 ′ s. NS. 33°00′ istočno d. / 55 ° N NS. 33 ° istočno itd... Wikipedia
Ovo je servisna lista članaka kreiranih za koordinaciju razvojnog rada na temu. Ovo upozorenje nije instalirano na informativnim listama i glosarima... Wikipedia
Pažnja! Trenutna lista je ovdje: Spisak ruskih univerziteta sa vojnim odsjecima od 2008. Službeni dokumenti Rezolucija Vlade Ruske Federacije od 12. oktobra 2000. br. 768 „O obučavanju građana Ruske Federacije u programima ... ... Wikipedia
Spisak naučnika koji su 2009. godine dobili titulu "Počasni naučnik Ruske Federacije": Abrosimov, Nikolaj Vasiljevič, doktor ekonomskih nauka, profesor, državni savetnik Ruske Federacije 2. klase, grad Moskva ... . .. Wikipedia Wikipedia
Guljajev Andrej Vladimirovič ... Wikipedia
Informacije preuzete iz otvorenih izvora. Ako želite da postanete moderator stranice
.
specijalista
Nivo vještine:
Forma studija:
Diplomski dokument:
142 do 260
Prolazni rezultat:
Broj budžetskih mjesta:
Karakteristike univerziteta
opće informacije
Istorija Akademije počinje 4. aprila 1920. godine, kada je, u skladu sa odlukom Naučnog saveta Narodnog komesarijata za zdravstvo, otvoren medicinski fakultet u sklopu Smolenskog državnog univerziteta.
Godine 1930. Smolenski univerzitet je podijeljen na dva nezavisna univerziteta - medicinski i pedagoški. Uoči Velikog domovinskog rata, institut je postao jedan od najvećih medicinskih univerziteta u zemlji. Rat je prekinuo rad Smolenskog medicinskog instituta. Vrijedna imovina univerziteta evakuirana je u grad Saratov, a za mnoge nastavnike i studente univerzitetska publika je zamijenjena bojnim poljem.
25. septembra 1943. godine Smolensk je oslobođen i institut je nastavio sa radom. Uprkos nevjerovatnim poteškoćama, u julu 1945. godine došlo je do prve poslijeratne diplome doktora. U poslijeratnom periodu, medicinski institut je postao veliki univerzitet u Rusiji u sistemu obuke specijalista sa visokim medicinskim obrazovanjem.
Godine 1994. Državni komitet Ruske Federacije za visoko obrazovanje transformisao je Smolenski državni medicinski institut u Smolensku državnu medicinsku akademiju.
Trenutno je Smolenska medicinska akademija centar medicinske nauke, obuke medicinskog osoblja i tretmana i profilaktičkih aktivnosti. Akademija obučava lekare za Smolensk, Brjansk, Kalugu, Tulu, Orel, Kalinjingrad i druge regione Ruske Federacije, kao i za strane zemlje.
Akademija ima 7 fakulteta: medicinski, pedijatrijski, stomatološki, fakultet stranih studenata, farmaceutski, sestrinski, usavršavanje i stručna prekvalifikacija specijalista, a od 2003. godine radi i centar za preduniverzitetsku obuku.
65 odjela univerziteta smješteno je u obrazovnim bazama akademije i velikim medicinskim ustanovama u Smolensku. Akademija zapošljava preko 450 nastavnika, uključujući 86 doktora nauka, 281 kandidata nauka.
Za više od 80 godina istorije univerziteta, školovano je više od 27 hiljada doktora. Akademija poklanja veliku pažnju obrazovnom procesu. Poseban značaj pridaje se uvođenju savremenih aktivnih metoda nastave, upotrebi računarske tehnologije u obrazovni proces. Nastava teorijskih, humanitarnih i biomedicinskih disciplina odvija se u 4 nastavne zgrade, dobro opremljene kompjuterima, videorekorderima, televizorima i drugim tehničkim nastavnim sredstvima. Kliničke baze Akademije opremljene su savremenom medicinskom i dijagnostičkom opremom, koja im omogućava da diplomante podučavaju o naprednim medicinskim tehnologijama.
Akademija ima dobro opremljenu biblioteku sa preko 550 hiljada knjiga; 3 čitaonice sa 200 mjesta sa otvorenim fondom. Biblioteka koristi kompjuterske tehnologije u informaciono-bibliografskom radu.
Naš univerzitet je specifičan, u cijelom svijetu medicina je najskuplja, najzahtjevnija profesija. Stoga veliku pažnju poklanjamo preduniverzitetskom obrazovanju. Karijerno vođenje u medicini je veoma važno. Posao ljekara je težak, povezan sa značajnim poteškoćama, a ponekad i teškim emocionalnim iskustvima. Medicina nije samo bol, već i ogromna odgovornost i inteligencija. Odabir medicine kao životno pitanje mora se uzeti u obzir.
Akademija ima sve uslove za podizanje kulturnog nivoa, razvijanje skladne ličnosti univerzitetskog diplomca. Tome je usmjereno funkcioniranje studentskih klubova, amaterskih umjetničkih grupa, fizičkog vaspitanja i sporta. Za sportske događaje na raspolaganju su 2 teretane, kompleks za obuku i streljaštvo, bazen, ski dom, otvoreni stadion.
SGMA je jedan od rijetkih univerziteta u zemlji gdje postoji studentski sanatorijum-preventorij. Sanatorijum-preventorij je stvorio dobre uslove za liječenje i prevenciju bolesti bez prekida obrazovnog procesa.
Akademija raspolaže sa 5 komfornih hostela, uključujući 4 studentska doma i I - za kadete Fakulteta za usavršavanje i stručnu prekvalifikaciju specijalista.
Oni koji završe našu akademiju mogu raditi u svim oblastima medicine. Za to postoji mogućnost postdiplomskog usavršavanja na praksi, specijalizaciji i postdiplomskim studijama. Naši diplomci rade u svim krajevima naše domovine i inostranstva. Nivo njihove stručne spreme je visoko procijenjen. Dakle, diploma doktora Smolenske medicinske akademije otvara vrata diplomcu u 21. vijek za implementaciju svog znanja sa prilično visokom konkurentnošću.
Svim kandidatima želim sretne karte i dobre ocjene. Akademija čeka svoje buduće ljubimce sa povjerenjem da neće iznevjeriti njihove nade.
V.G. Pleshkov, predsednik SSMA, profesor,
Počasni radnik Više škole Ruske Federacije, akademik Ruske akademije prirodnih nauka.
Pogledajte sve fotografije
1 of
Smolenska državna medicinska akademija obučava doktore za specijalitete opšte medicine, pedijatrije, stomatologije, farmacije i medicinske sestre.
Akademija obuhvata Centar za preduniverzitetsko obrazovanje i 8 fakulteta:
- ljekovito,
- pedijatrijski,
- zubni,
- strani studenti,
- farmaceutski,
- psihološki i socijalni,
- visoko obrazovanje medicinskih sestara,
- usavršavanje i stručna prekvalifikacija specijalista.
Važno mjesto u obuci specijalista na akademiji zauzima obrazovanje liberalnih umjetnosti, koje uključuje glavne smjerove:
- istorijski,
- filozofski,
- etično,
- psihološki,
- pravni,
- društveni,
- kulturološki.
Poslednjih godina značajno je poraslo interesovanje mladih za nauku, o čemu svedoči i prosečna starost istraživača u naučnim odeljenjima Akademije: 39 godina – kandidati nauka i 36 godina – doktori nauka. Prosječna starost naučnog i nastavnog osoblja akademije je 52 godine. U periodu 2004-2008. godine stekao je akademsko zvanje profesora 17, a akademsko zvanje vanrednog profesora - 63 naučnika Akademije.
Osposobljavanje visokokvalifikovanog naučnog kadra odvija se putem postdiplomskih studija ili takmičenja u 35 naučnih specijalnosti. Od školske 2008/2009. godine na postdiplomske studije upisana su 122 lica, uključujući 58 redovnih i 64 vanredna studenta postdiplomskih studija.
Planiranje istraživačkog rada diplomiranih studenata i kandidata za zvanje naučnih zvanja na akademiji vrši se u 8 naučnih oblasti pod nadzorom naučnog dela akademije (prorektor za naučni rad - prof. A.A. Punin):
- majčinstvo i djetinjstvo (predsjedavajući odbora za probleme - profesor A. N. Ivanyan),
- imunologija, imunomorfologija i imunopatofiziologija (predsjedavajući komisije za probleme - profesor A.S. Solovjev),
- fiziologija i patologija nervnog sistema (predsjedavajući problemske komisije - profesor Y.B. Yudelson),
- unutrašnje bolesti (predsjedavajući odbora za probleme - profesor A.A. Punin),
- hirurgija i traumatologija (predsjedavajući komisije za probleme - profesor S.A. Kasumyan),
- stomatologija,
- medicinski problemi ekologije (predsjedavajući komisije za probleme - profesor O. V. Molotkov),
- fizikalnu i hemijsku medicinu.
Uslovi prijema
Prijem u državnu budžetsku obrazovnu ustanovu višeg
stručno obrazovanje "Smolenska državna medicinska akademija"
Provodi se Ministarstva zdravlja Ruske Federacije (u daljem tekstu Akademija).
uz poštovanje prava građana na obrazovanje, utvrđenih zakonskim aktima
Ruska Federacija:
- Ustav Ruske Federacije (član 43);
- Federalni zakon od 29. decembra 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju na ruskom
Federacija“;
- Uredba Vlade Ruske Federacije od 27. novembra 2013. br. 1076 „O
postupak zaključivanja i raskida ugovora o ciljanom prijemu i sporazuma o ciljanom prijemu
obuka“;
- Dopis Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 20. novembra 2013. godine br. DL-
345/17 "O valjanosti rezultata jedinstvenog državnog ispita";
- Uredba Vlade Ruske Federacije od 14. avgusta 2013. br. 697 „O
odobrenje liste specijalnosti i oblasti obuke za prijem na obuku, prema
koji podnosioci zahteva prolaze obavezne preliminarne lekarske preglede
(ispit) na način propisan prilikom zaključivanja ugovora o radu ili usluge
ugovor za odgovarajuću poziciju ili specijalnost“;
- Uredba Vlade Ruske Federacije od 31. avgusta 2013. br. 755 „O federalnom
informacioni sistem za osiguranje državne konačne certifikacije
učenicima koji su savladali osnovne obrazovne programe osnovne opšte i srednje škole
opšte obrazovanje, te prijem građana u obrazovne organizacije za sticanje
srednje stručno i visoko obrazovanje i regionalne informacije
sisteme za osiguranje državne završne certifikacije studenata,
savladao osnovne obrazovne programe osnovne opšte i srednje opšte opšte škole
obrazovanje“; 2
- Federalni zakon od 27. jula 2006. br. 152-FZ "O ličnim podacima" (sa
izmjene i dopune);
- Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 12.09.2013. br. 1061 „O odobravanju lista
specijalnosti i oblasti osposobljavanja za visoko obrazovanje“;
- Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 09.01.2014. br. 3 (registrovana u Ministarstvu pravde Rusije
19.02.2014. broj 31352) „O odobravanju postupka za prijem na obuku u obrazovnom
visokoškolski programi - diplomski, specijalistički programi,
Master programi za školsku 2014/15. godinu”;
- Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 09.01.2014. br. 1 „O odobravanju liste
prijemni ispiti za upis na obrazovne programe viših
obrazovanje – dodiplomski i specijalistički programi”;
- Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 30. decembra 2013. „O odobravanju liste olimpijada
školarci za školsku 2013/2014. godinu“;
- Povelja Državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja SSMA Ministarstva zdravlja Rusije;
- licenca Federalne službe za nadzor u obrazovanju i nauci i uvjerenje o
državna akreditacija Državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja SSMA Ministarstva zdravlja Rusije;
- Pravilnik o komisiji za izbor Državne budžetske obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja SSMA Ministarstva zdravlja Rusije;
- Ovaj Pravilnik za prijem.
Profesije iz oblasti medicine su uvijek na visokom cijeni, jer osobe koje ih izaberu nastoje pomoći drugim ljudima, brinu o zdravlju stanovništva. Da biste dobili jednu od plemenitih specijalnosti, potrebno je proći obuku na medicinskom fakultetu. Jedna od ovih obrazovnih institucija postoji u Smolensku. Njegovo ime je Smolenski medicinski univerzitet.
Istorijat obrazovne ustanove
Početkom 20. veka počeli su da se raspravlja o potrebi stvaranja organizacije koja će obučavati lekare. To je riješeno 1920. Na Smolenskom državnom univerzitetu otvoren je medicinski fakultet. Nakon nekog vremena jedinica je postala samostalna institucija. Desilo se to 1924. godine.
U Smolensku je funkcionirao do 1994. godine. Tada je dobio status akademije. Obrazovna organizacija je nedavno postala univerzitet. Posljednja reorganizacija izvršena je 2015. godine. Ova promjena nastala je zbog visokih postignuća univerziteta.
Upoznavanje sa univerzitetom
Ako razmišljate o upisu na Smolenski medicinski univerzitet, fotografija nije dovoljna za konačan izbor. Zbog toga svake godine kandidati mogu bolje upoznati univerzitet. Na određeni datum, Smolenski medicinski univerzitet održava dan otvorenih vrata. Univerzitet je otvoren za buduće studente i njihove roditelje, kao i za sve one koji žele da saznaju više o obrazovnoj ustanovi. Na dan otvorenih vrata u obrazovnoj ustanovi stvara se praznična atmosfera. Goste dočekuju šareni baloni i ljubazni volonteri.
Za posjetioce su organizirani brojevi koncerata. Osim njih, obraćanja čelnika univerziteta slušaju aplikanti i njihovi roditelji. Rektor univerziteta govori o važnosti odabira pravog puta u životu, govori o obrazovnoj instituciji, njenim dostignućima. Dekani upoznaju polaznike sa fakultetima koji funkcionišu. Kandidati postavljaju pitanja od interesa o prijemu i obuci i dobijaju odgovore na njih.
Fakulteti na univerzitetu
Smolenski državni medicinski univerzitet ima 6 glavnih fakulteta:
- medicinski;
- pedijatrijski;
- psihološki i socijalni;
- dentalni;
- farmaceutski;
- biomedicinsko i humanitarno obrazovanje.
Studenti koji se odluče za visoko medicinsko obrazovanje studiraju na navedenim fakultetima. Posebno treba spomenuti fakultet stranih studenata. Bavi se prihvatom, preseljenjem lica koja su državljani drugih zemalja, odlučuje o važnim pitanjima vezanim za obuku, održavanje kulturnih manifestacija. Posebnu pažnju zaslužuje i fakultet dodatnog stručnog obrazovanja, gdje se vrši stručno osposobljavanje i usavršavanje.
Medicinski fakultet
Na Smolenskom medicinskom univerzitetu, prema recenzijama studenata, medicinski fakultet je najveći. Trenutno ovdje studira oko 1200 studenata. Fakultet, kako navode iz Medicinskog fakulteta, radi od osnivanja obrazovne ustanove. Tokom godina, ogroman broj doktora je diplomirao. Studiraju na medicinskom fakultetu 6 godina. Obuka se izvodi u različitim medicinskim specijalnostima, čiji broj prelazi 40 predmeta. Prvo, studenti izučavaju fundamentalne prirodne nauke i biomedicinske discipline (hemiju, biologiju, anatomiju, itd.). U višim godinama na rasporedu se pojavljuju posebni klinički predmeti.
Pedijatrijski fakultet
Ova strukturna jedinica ne funkcioniše od dana osnivanja obrazovne ustanove. Smolenski je najavio osnivanje pedijatrijskog fakulteta 1966. godine. Pododjeljenje obuhvata 13 odsjeka na kojima se studentima izučavaju stručne discipline. Nastavno osoblje ima bogato iskustvo u pedagoškom radu, značajan naučni potencijal. Zahvaljujući tome učenici dobijaju dobro znanje.
Studenti, ostavljajući povratne informacije o Pedijatrijskom fakultetu, napominju da je obrazovni proces strukturiran na sljedeći način:
- Prvo nauči teoriju.
- Tada počinje praktična obuka. Njegova početna faza se realizuje na lutkama u učionicama.
- Nakon što steknu potrebna znanja i vještine, studenti se upućuju na pedijatrijsku praksu u dječje bolnice, gdje počinju savladavati profesiju mlađeg medicinskog osoblja i postepeno prerasti u liječnika.
Psihološki i socijalni fakultet
S obzirom na Smolenski medicinski univerzitet, fakultete ovog univerziteta, vrijedi obratiti pažnju na najmlađu strukturnu jedinicu - psihološki i socijalni fakultet. Počeo je sa radom 2011. godine.
Na njemu se obuka odvija u dva pravca:
- "Klinička psihologija". To je široko zasnovana specijalnost koja omogućava diplomcima da rade u školama, bolnicama, univerzitetima i službama za planiranje porodice. Studenti koji izaberu ovaj smjer studiraju 5,5 godina redovno. Izučavaju opšte stručne i specijalne predmete, upoznaju se sa različitim dijagnostičkim i psihokorekcijskim tehnikama.
- "Socijalni rad". Za ovaj smjer, trajanje studija je 4 godine sa redovnim i 5 godina vanrednim radnim vremenom. U ovom periodu učenici se pripremaju za socijalni rad: uče da doprinose otkrivanju mogućnosti ličnosti osobe, da vode računa o kvalitetu života.
Stomatološki fakultet
Stomatološki fakultet na Smolenskom medicinskom univerzitetu otvoren je 1963. godine. Ova strukturna jedinica i dalje postoji i nastavlja sa obukom stomatologa. Studenti izučavaju pitanja liječenja, dijagnostike i prevencije različitih bolesti zuba. Mnogi kandidati se po prijemu na Medicinski univerzitet u Smolensku prijavljuju za Stomatološki fakultet. Ovaj izbor je zbog činjenice da je profesija stomatologa veoma tražena. Nakon završetka studija na univerzitetu, svaka osoba bira svoj put: zapošljava se u državnoj bolnici, privatnoj klinici, otvara vlastiti posao.
Farmaceutski fakultet
Smolenski medicinski univerzitet poziva da uđe u ovu strukturnu jedinicu od 2002. godine. Od tada postoji Farmaceutski fakultet. Tokom godina svog postojanja iznedrio je veliki broj farmaceuta za farmaceutske organizacije i farmaceutska preduzeća i nastavlja da ih obučava i danas. Diplomci se bave prodajom lijekova, razvojem i testiranjem novih lijekova.
Na Farmaceutskom fakultetu obuka se izvodi samo u redovnom terminu. Studenti počev od 3. godine izučavaju discipline kao što su farmaceutska hemija, medicinska i farmaceutska robna nauka, farmaceutska tehnologija itd. Studenti se upoznaju sa lekovitim biljkama, pravilima za njihovu pripremu i sušenje.
Fakultet za biomedicinsko i humanitarno obrazovanje
Od 2003. godine Medicinski univerzitet u Smolensku ima fakultet za biomedicinsko i humanitarno obrazovanje. Uključuje nekoliko oblasti obuke:
- Sestrinstvo sa stažom od 4 godine.
- "Medicinska biohemija" sa stažom od 6 godina.
- „Specijalno (defektološko) obrazovanje“ sa rokom studiranja 4 godine u redovnom trajanju.
Specijalnost "Sestrinstvo" postoji dugo vremena. Posljednja 2 smjera otvorena su 2016. godine. Veoma su relevantni, jer obučavaju potreban kadar.
Prijem na univerzitet
Za svaku oblast studija na Smolenskom medicinskom univerzitetu utvrđuju se određeni prijemni ispiti i određeni minimalni broj bodova. Za kandidate koji završe školu u obzir se uzimaju rezultati ispita. Osobe sa višom ili visokom stručnom spremom mogu, po svom nahođenju, izabrati oblik prijemnog ispita - ili Jedinstveni državni ispit, ili ispite koji se polažu pismeno u zidovima obrazovne organizacije.
| Pravci obuke | Spisak ispita | Poeni |
| "Opća medicina" | Na ruskom | 38 |
| Biologija | 40 | |
| U hemiji | 40 | |
| "pedijatrija" | Na ruskom | 38 |
| Biologija | 40 | |
| U hemiji | 40 | |
| "klinička psihologija" | Na ruskom | 36 |
| Društvene studije | 42 | |
| Biologija | 40 | |
| "Socijalni rad" | Na ruskom | 36 |
| Društvene studije | 42 | |
| istorija | 35 | |
| "stomatologija" | Na ruskom | 38 |
| Biologija | 40 | |
| U hemiji | 40 | |
| "Apoteka" | Na ruskom | 38 |
| Biologija | 40 | |
| U hemiji | 40 | |
| "njega" | Na ruskom | 36 |
| U hemiji | 36 | |
| Biologija | 36 | |
| "Medicinska biohemija" | Na ruskom | 36 |
| U hemiji | 36 | |
| Biologija | 36 | |
| "Specijalno (defektološko) obrazovanje" | Na ruskom | 36 |
| Društvene studije | 42 | |
| Biologija | 36 |
Studenti općenito o univerzitetu
Smolenski medicinski univerzitet prima uglavnom pozitivne povratne informacije od studenata. Ljudi koji studiraju na univerzitetu napominju da stiču dobro znanje. Visok kvalitet obrazovnog procesa doprinosi osposobljavanju specijalista koji su u potpunosti spremni za praktične aktivnosti u oblasti medicine.
Mnogi studenti u svojim recenzijama primjećuju zanimljiv studentski život. Univerzitet često ugošćuje razne događaje u kojima možete ostvariti svoje kreativne sposobnosti, baviti se amaterskim nastupima. Učenici sastavljaju priče i pjesme, crtaju. Neki vole umjetničku fotografiju i sport. Raznovrsnost interesovanja omogućava studentima učešće na univerzitetskim i gradskim takmičenjima, sportskim takmičenjima.
U zaključku, treba napomenuti da je Smolenski medicinski univerzitet dobro podmazan savremeni sistem obuke specijalista za nacionalni zdravstveni sistem. Skoro 100 godina univerzitet proizvodi kvalifikovano osoblje. Obuka u obrazovnoj organizaciji provodi se uzimajući u obzir ustaljene tradicije i korištenjem najnovijih tehnologija koje obrazovni proces čine modernim i vrlo kvalitetnim.
Situacija u Smolenskoj guberniji od 1914. do 1920. ostala je izuzetno teška. Pored hrane, goriva, transportnih problema, veliku opasnost predstavljale su epidemije tifusa i trbušnog tifusa, sifilisa i drugih zaraznih bolesti. Istovremeno, ovdje su izvršene četiri mobilizacije u Crvenu armiju tokom 1918-1920, nakon čega su zdravstvene ustanove ostale praktično bez ljekara. Godine 1918. u Smolensku se pojavilo nekoliko univerziteta, među kojima je i Državni univerzitet (SSU). Prvobitno je odlučeno da se u njega svakako uključi i Medicinski fakultet. Zahvaljujući čvrstom stavu Profesorskog veća, Smolenski univerzitet je uspeo da izbegne jednu od grešaka sličnih obrazovnih institucija nastalih u zemlji u ovom periodu – preopterećenje mnogih fakulteta.Cijele 1919. godine nastavljeni su pripremni radovi na otvaranju medicinskog fakulteta, a potraga za profesorima i nastavnicima za to je nastavljena.U toku organizovanja Smolenskog medicinskog fakulteta (1919-1923), većinu katedri su vodili istinski iskusni i obrazovani specijalisti - naučnici i nastavnici. Dakle, organizator i prvi profesor Katedre za anatomiju 1920. godine bio je jedan od najvećih specijalista tog vremena, profesor Moskovskog univerziteta P.I. Karuzin. Njegov nasljednik je još jedan učenik profesora P.F. V.V. Lesgaft Butyrkin. Prvi dekan Medicinskog fakulteta SSU i profesor odsjeka za mikrobiologiju bio je G. Gabričevski - B.L. Pacevič, koji je, kao pomoćnik direktora prvog moskovskog bakteriološkog instituta u zemlji, preselio se 1911. u Smolensk kako bi ovdje organizovao sličnu instituciju. Odsjek za fiziologiju vodio je student N.B. Vvedensky - D.S. Voroncov.Odsjek fakultetske i operativne hirurgije vodio je student profesora S.I. Spasokukotsky - B.E. Linberg, studenti profesora M.V. Yanovsky - G. Ya. Gurevich, A.I. Ivanov, K.V. Punin.Prvo nastavno osoblje Smolenskog medicinskog fakulteta odlikovala je ona posebna "kasta" koja je uvijek spajala ruske doktore-intelektualce. Učinjeno je sve što je bilo moguće da se tim sačuva. Profesionalna solidarnost profesora i nastavnika omogućila je vođenje prilično oštre politike u pogledu uplitanja u aktivnosti univerziteta od strane predstavnika studenata i lokalnih vlasti. Kao rezultat ustaljenog pravila na fakultetu - da se bave talentovanim studentima, birajući ih za rad na katedri od prvih godina, profesori Smolenskog medicinskog fakulteta obučavali su sopstveni nastavni kadar. Tako su u prvim godinama školovali nekoliko budućih naučnika-nastavnika: šefa katedre za anatomiju, profesora V.V. Butyrkin - profesori I.M. Voroncov i V.A. Yusina, profesor I.O. Mihajlovski - histolozi L.I. Falin i V.V. Anisimov, profesor-fiziolog D.S. Voroncov - N.A. Yudenich, P.O. Makarova, profesor Odsjeka za mikrobiologiju B.L. Patsevich - budući šef istog odjela V.A. Yudenichove slavne tradicije, nastale i položene u osnovu aktivnosti medicinskog fakulteta SSU kao rezultat istinski herojskih napora njegovih prvih profesora, omogućile su preživjeti teškoće faze formiranja i biti među najveće visoke medicinske škole SSSR-a sredinom 1930. 1924. bila je kritična godina u životu medicinskog fakulteta. Fakultet je tri puta zatvaran, a zatim ponovo otvaran. Ista je sudbina zadesila mnoge univerzitete u zemlji u to vrijeme. Smolensk je primao doktore koji nisu završili školovanje sa likvidiranih medicinskih fakulteta Jaroslavlja, Simferopolja, Sverdlovska i drugih univerziteta. Od 228 ljudi regrutovanih 1924. godine, 128 je prebačeno sa drugih univerziteta. Godine 1925. održana je prva matura studenata medicinskog fakulteta SSU: 26 muškaraca i 54 žene. U to vrijeme na fakultetu je već funkcionisalo 35 odsjeka sa laboratorijama. Praktična nastava Do 1933. godine organizovana su dva nova fakulteta: sanitarno-profilaktički fakultet sa epidemiološkim odeljenjem i fakultet za zdravlje majke i deteta sa dva odseka - pedijatrijskim i akušersko-ginekološkim. Ove godine je u zidinama SSMI već studiralo 910 studenata. Obrazovna baza instituta, uslovi života studenata koji žive u domovima su značajno poboljšani, više od 90% studenata je stipendirano, izdavane su jednokratne stipendije.Do 1938. godine na čelu zavoda bio je prvi direktor - vanredni profesor F.S. Bykov. Kasnije ga je na ovom mjestu zamijenio V.A. Batanov, koji je bio na čelu univerziteta do 1950. godine. Tridesetih godina prošlog stoljeća u Smolenskom medicinskom institutu odvijali su se isti procesi koji su bili karakteristični za javni život cijele zemlje. Političke represije nisu ga mimoišle, moralno i fizički su ubijale ljude, sakatile sudbinu porodica, nanijele veliku štetu zdravstvenom sistemu zemlje.Do 15. godišnjice instituta, na njegovim katedrama obučeno je 30 diplomiranih studenata. U Istraživačkom institutu za antimikrobnu hemoterapiju od 1936. do 1941. godine (uključivo) završene su 34 kandidatske i 14 doktorskih disertacija. Do početka Velikog domovinskog rata, 2.635 studenata studiralo je na dva fakulteta Smolenskog medicinskog instituta - medicinskom i pedijatrijskom. Na katedrama je predavalo 20 obrađivača, doktora nauka i više od 10 kandidata nauka.Rat je prekinuo rad Smolenskog medicinskog instituta. Vrijedna imovina univerziteta evakuirana je u grad Saratov. Dio nastavnog osoblja poslat je na rad u razne institucije u zemlji, nastavljajući s obukom medicinskog osoblja u pozadini. Mnogi nastavnici i učenici otišli su na front. Stotine diplomaca, studenata, osoblja i nastavnika univerziteta radilo je u sanitetskim bataljonima i bolnicama, učestvovalo u borbama, partizanima, ginulo pod granatiranjem i na prvoj liniji fronta.Kada je Crvena armija oslobodila Smolensk, otkriveno je da, izuzev glavna zgrada, koja je dignuta u vazduh, ali nije izgorela, uništena je obrazovna i hostelska baza medicinskog instituta. Potpuno su uništene i zgrade većine gradskih zdravstvenih ustanova koje su bile kliničke baze. U proleće 1944. V.A. Batanov je počeo da obnavlja institut. A već u jesen, nastava je nastavljena ne samo na prvom, već i na narednim kursevima. Prva poslijeratna diploma doktora održana je u julu 1945. godine. 1950-ih godina SSMI je oživio kao jedan od najvećih medicinskih univerziteta u zemlji, dovodi materijalno-tehničku bazu na savremeni nivo, pravi samouvjerene korake u naučnom i obrazovnom radu. Godine 1950. vanredni profesor G.M. Starikov, diplomac instituta, koji je dao veliki doprinos razvoju univerziteta, izgradnji obrazovnih zgrada i hostela. Uz njegovo direktno učešće, otvoren je stomatološki i pedijatrijski fakultet, pripremno odeljenje. Godine 1978. kao rektor G.M. Starikova je zamenio N.B. Kozlov (1924-2001), diplomac Državnog medicinskog instituta (1952), doktor medicinskih nauka, profesor, zaslužni naučnik Ruske Federacije, počasni profesor Smolenske državne medicinske akademije. Pod njim je 1980. godine na univerzitetu otvorena Centralna istraživačka laboratorija (TsNIL).U različitim godinama na Smolenskom državnom medicinskom institutu studirali su i radili izvanredni naučnici, koji su dali značajan doprinos razvoju domaće medicine i zdravstvene zaštite, koji je stvorio velike ruske škole, - počasni radnici nauke Ruske Federacije A.T. Busygin, A.T. Petryaeva, N.B. Kozlov, Yu.G. Novikov; Profesor A.A. Ogloblin, K.A. Nižegorodcev, K.V. Punin, V.A. Yudenich, L.A. Shangin; Orden Crvene zastave rada - profesor GG. Dubinkin, V.G. Molotkov, M.Z. Popov; Orden Značke časti - Profesor A. N. Kartavenko, S.M. Nekrasov i mnogi drugi 1994. Državni komitet Ruske Federacije za visoko obrazovanje transformisao je Smolenski državni medicinski institut u Smolensku državnu medicinsku akademiju (SGMA). Na univerzitetu se otvaraju nove istraživačke jedinice; juna 1999. godine - Naučno-istraživački institut za antimikrobnu hemoterapiju (SRI AH) (profesor L.S. dan SGMA je centar medicinske nauke, obuke medicinskog osoblja i tretmansko-profilaktičkih aktivnosti. Akademija obučava lekare za Smolensk, Brjansk, Kalugu, Tulu, Orel, Kalinjingrad i druge regione Ruske Federacije, kao i za strane zemlje. U periodu 1995-2008, mjesto rektora Smolenske državne medicinske akademije obavljao je V.G. Pleškov, diplomac SSMI (1968), doktor medicinskih nauka, profesor, akademik Ruske akademije prirodnih nauka, zaslužni radnik visokog obrazovanja. Od 2008. - predsednik SSMA, a sada rektor Smolenske medicinske akademije - Igor Viktorovič Otvagin, doktor medicinskih nauka, izabran na ovu funkciju 2008. godine.
 |
Smolenska državna medicinska akademija ima pet specijalizovanih fakulteta (medicinski, pedijatrijski, stomatološki, farmaceutski, fakultet za visoko obrazovanje medicinskih sestara), kao i fakultet stranih studenata, fakultet za usavršavanje i stručnu prekvalifikaciju specijalista. Studenti se obučavaju na 65 odsjeka univerziteta koji se nalaze u obrazovnim bazama Akademije iu medicinskim ustanovama u Smolensku. Nastava teorijskih, humanitarnih i biomedicinskih disciplina izvodi se u četiri nastavne zgrade opremljene savremenim tehničkim sredstvima. |
 |
Istraživački rad na fundamentalnim i primenjenim aspektima medicine obavlja se na svim katedrama iu četiri naučna odeljenja Akademije: Istraživačkom institutu za antimikrobnu hemoterapiju (SRI AH) (profesor R.S. Kozlov), Centralnoj istraživačkoj laboratoriji (viši naučni saradnik G. Fedorov) , Laboratorija za istraživanje problema kliničke biofizike i metaboličke terapije (prof. VG Podoprigorova). Problematična istraživačka laboratorija ultrazvučnih istraživanja i minimalno invazivnih tehnologija (profesor A.V. Vorsukov). |
Smolenska medicinska akademija
Nemoguće je zamisliti moderno društvo bez kvalifikovanih ljekara. Ali donedavno su se operacije obavljale uz pomoć primitivnog oruđa u seoskim kolibama pod svjetlom baklje. Danas su pacijentima na raspolaganju medicinski centri sa najnovijom opremom, kompjuterizovanim tomografima, rendgen kompleksima i drugom opremom.
Za pružanje visokokvalitetne medicinske njege potrebni su stručnjaci koji ne samo da znaju kako upravljati modernom medicinskom opremom, već posjeduju i najnovija dostignuća medicinske nauke. Takve doktore obučava Smolenska državna medicinska akademija (SSMA).
SSMA, Smolensk: juče i danas
Ako uporedimo prošlost i sadašnjost akademije, onda možemo s punim povjerenjem reći da je napravila potpuno isti brzi iskorak kao u cijeloj medicini. Tokom 90 godina postojanja Akademija je stekla kolosalno iskustvo u obuci medicinskog osoblja.
Danas Smolenska državna medicinska akademija ima prostranu i lijepu obrazovnu zgradu u centru grada, opremljenu svime što je potrebno za podučavanje studenata. Riječ je o biblioteci, koja po veličini knjižnog fonda zauzima jedno od prvih mjesta u cijeloj regiji, to su moderne učionice i laboratorije opremljene medicinskom i istraživačkom opremom.
Ponos Smolenske državne medicinske akademije je njen nastavni kadar, u kojem je samo oko 100 doktora nauka. A to su ljudi koji su se posvetili razvoju i nastavi medicine, školovanju doktora nove generacije.
Vrijedi napomenuti da nastavnici akademije ne samo da drže predavanja, već su aktivno uključeni u naučne aktivnosti, u koje su uključeni i studenti univerziteta. Nastavnici i studenti Smolenske državne medicinske akademije redovno dobijaju nagrade za naučna otkrića u oblasti medicine, kao i patente za izume.
Obrazovanje u SGMA
Obrazovanje u SSMA se odvija na bazi 8 fakulteta. Među njima:
· Medicinski;
· Pedijatrijski;
· Dental;
· Farmaceutski;
· Psihološki i socijalni;
· Visoko medicinsko obrazovanje.
Glavni fakultet je opšta medicina. Tu se za sve nas školuju hirurzi, terapeuti, akušeri, anesteziolozi, pulmolozi i doktori drugih specijalnosti.
Pedijatrijski fakultet SSMA priprema buduće lekare pedijatre, upravo one od kojih zavisi zdravlje budućih generacija. Izbor za ovaj fakultet je uvek najpažljiviji. Na kraju krajeva, dječiji ljekar je posebna profesija, osim medicinskih vještina, on treba da posjeduje i vještine učitelja i psihologa, i zaista da može voljeti djecu.
Na Stomatološkom fakultetu, možda i najomiljenijem stanovništvu, školuju se stomatolozi, ali to ne umanjuje značaj njihove profesionalnosti i pismenosti. Uostalom, zdravi zubi su ključ zdravlja cijelog organizma.
Farmaceutski fakultet školuje buduće farmaceute. Od njih zavisi kvaliteta lijekova i razvoj novih lijekova.
Psihološki i socijalni fakultet Smolenske državne medicinske akademije priprema i buduće psihologe i socijalne radnike, i to one koji rade u Ministarstvu za vanredne situacije, policiji, kazneno-popravnim ustanovama, sa teškim tinejdžerima i nefunkcionalnim porodicama. Upravo ovi stručnjaci će pružiti pomoć žrtvama katastrofa i ljudima u teškim životnim situacijama.
Detaljnije informacije o Akademiji uvijek možete saznati posjetom službenoj web stranici SSMA na internetu.
Smolenska medicinska akademija je centar medicinske nauke i medicinske obuke.