പൂർത്തിയാക്കുന്നു. ഫിറ്റിംഗ്സ്. നന്നാക്കുക. ഇൻസ്റ്റലേഷൻ. തിരഞ്ഞെടുപ്പ്. അപ്പേർച്ചർ
വിജ്ഞാന അടിത്തറയിൽ നിങ്ങളുടെ നല്ല സൃഷ്ടികൾ അയയ്ക്കുക ലളിതമാണ്. താഴെയുള്ള ഫോം ഉപയോഗിക്കുക
വിദ്യാർത്ഥികൾ, ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികൾ, അവരുടെ പഠനത്തിലും ജോലിയിലും വിജ്ഞാന അടിത്തറ ഉപയോഗിക്കുന്ന യുവ ശാസ്ത്രജ്ഞർ നിങ്ങളോട് വളരെ നന്ദിയുള്ളവരായിരിക്കും.
സമാനമായ രേഖകൾ
ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ പത്രപ്രവർത്തന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു ബദൽ മേഖലയായി "സിവിക്" ജേണലിസം. "സിവിക്" ജേണലിസത്തിന്റെ പ്രധാന രൂപങ്ങൾ. ബ്ലോഗുകളും പോഡ്‌കാസ്റ്റുകളും "പൗരൻ" പത്രപ്രവർത്തകരുടെ ആത്മപ്രകാശനത്തിനുള്ള ഒരു മേഖലയായും സിവിൽ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഒരു രൂപമായും.
ടേം പേപ്പർ, 05/23/2013 ചേർത്തു
നമ്മുടെ ജീവിതത്തിന്റെ പ്രതിഫലനമായി പത്രപ്രവർത്തനത്തെ കാണുന്നു. മാധ്യമങ്ങളിലൂടെ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണർത്തുന്ന പ്രക്രിയയുടെ വിലയിരുത്തൽ. രാഷ്ട്രീയ പ്രചാരണത്തിൽ പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ പങ്ക്. സമൂഹത്തിന്റെ ആവശ്യങ്ങളിലും പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരത്തിലും സാങ്കേതിക വികസനത്തിന്റെ സ്വാധീനം.
ഉപന്യാസം, 05/14/2015 ചേർത്തു
ആധുനിക സമൂഹത്തിലെ സാംസ്കാരികവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളുടെ സൈദ്ധാന്തിക ധാരണ. ഒരു ഇലക്ട്രോണിക് ഐഎആറിന്റെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് സാംസ്കാരികവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ ജേണലിസം മേഖലയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ പ്രൊഫഷണലും മാനസികവുമായ ഛായാചിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം.
തീസിസ്, 05/25/2017 ചേർത്തു
പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ തത്വങ്ങളുടെ ആത്മനിഷ്ഠ-വസ്തുനിഷ്ഠ സ്വഭാവം. സോവിയറ്റ് മാധ്യമങ്ങളുടെ പ്രധാന സിദ്ധാന്തങ്ങൾ. ആധുനിക റഷ്യൻ പത്രപ്രവർത്തക സമൂഹത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ. ദേശീയ കോഡുകളുടെ അടിസ്ഥാനമായി ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ പ്രൊഫഷണൽ നൈതികതയുടെ അന്താരാഷ്ട്ര തത്വങ്ങൾ.
സംഗ്രഹം, 06/14/2009 ചേർത്തു
ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തന്ത്രങ്ങൾ: ഉള്ളടക്കവും മനഃശാസ്ത്രപരമായ വശങ്ങളും. പ്രൊഫഷണൽ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ നിയമങ്ങൾ മനുഷ്യന്റെ താൽപ്പര്യവും ധാരണയും, കേൾക്കാനുള്ള കഴിവുമാണ്. ഒരു ഇന്റർലോക്കുട്ടർ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള തത്വം. വാക്കേതര സൂചനകൾ വായിക്കുന്നു. അഭിമുഖം തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ.
ടേം പേപ്പർ, 05/23/2014 ചേർത്തു
"വാദം" എന്ന ആശയത്തിന്റെ സാരം. പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ രീതിശാസ്ത്രപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളും വാദത്തിന്റെ തരങ്ങളും. വസ്തുനിഷ്ഠത / സത്യസന്ധത എന്ന തത്വം വാദത്തിന്റെ പ്രധാന വ്യവസ്ഥയാണ്. V. Yagutyan "തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ", I. Solovieva എന്നിവരുടെ ലേഖനങ്ങളുടെ വിശകലനം "ഓരോ നാലാമനും ഉയർന്ന ബിരുദമുണ്ട്".
ടേം പേപ്പർ, 01/17/2011 ചേർത്തു
PR-ന്റെ അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങളും അർത്ഥവും പ്രവർത്തനങ്ങളും. പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ നിർവചനം, അതിന്റെ പ്രവർത്തനവും പരിവർത്തനവും. പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ജോലിയുടെ ഒരു വസ്തുവായി വിവരങ്ങൾ. പ്രൊഫഷണൽ നൈതികതയുടെ കോഡുകളുടെ പ്രാധാന്യം. പ്രൊഫഷണൽ എത്തിക്സ് കോഡുകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഇടം.
ടേം പേപ്പർ, 05/09/2014 ചേർത്തു
ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ പ്രൊഫഷണൽ കടമ, ഉത്തരവാദിത്തം, ബഹുമാനം, അന്തസ്സ്, അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന നിർമ്മാണം, ധാർമ്മിക തത്വങ്ങൾ. ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ പെരുമാറ്റം, പ്രൊഫഷണൽ, ധാർമ്മിക നിലവാരം എന്നിവ നിയന്ത്രിക്കുന്ന വിലക്കുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ.
ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ജോലി എഴുത്ത് മാത്രമല്ല. പലപ്പോഴും നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കാലിൽ ഇരിക്കണം, കാര്യങ്ങളുടെ കട്ടിയുള്ളതായിരിക്കാൻ.
ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ജോലി എഴുത്ത് മാത്രമല്ല. പലപ്പോഴും നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കാലിൽ ഇരിക്കണം, കാര്യങ്ങളുടെ കട്ടിയുള്ളതായിരിക്കാൻ.
ഞാൻ എന്റെ ജോലിയെ ശരിക്കും സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് പറഞ്ഞുകൊണ്ട് ആരംഭിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഇത് അവിശ്വസനീയമാംവിധം രസകരമാണ്, എല്ലായ്പ്പോഴും അറിയാനും നിരന്തരം വികസിക്കാനും ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. മറ്റേതൊരു തൊഴിലിനേയും പോലെ പത്രപ്രവർത്തനത്തിനും അതിന്റേതായ വെല്ലുവിളികളുണ്ട്.
ഞങ്ങളുടെ തൊഴിലിൽ ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. ബാഹ്യമായി ഇത് വ്യക്തമാണ്, ഇത് പുറത്തുനിന്നുള്ള ജോലിയെ സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്ന ഘടകങ്ങളാണ്. എന്നാൽ ആന്തരികമായവയിൽ ഇത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ജോലിയിൽ ഇടപെടുന്നതായി തോന്നുന്നു.
ഇത് എങ്ങനെയാണെന്ന് പലർക്കും സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലേ? ഇതുപോലുള്ള ഒന്ന്: പ്രചോദനം വരുന്നില്ല, ചില വാചകങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ മണിക്കൂറുകളോളം പാടുപെടുന്നു, എന്നിട്ടും നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നും എഴുതാൻ കഴിയില്ല.
വളരെക്കാലം, ഞാൻ വളരെ ചെറുപ്പത്തിൽ ആശുപത്രിയിൽ ഒരേ മുറിയിലിരുന്ന പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ വാക്കുകൾ എന്റെ ഓർമ്മയിൽ കൊത്തിവച്ചിരുന്നു. എനിക്ക് ഒരു പത്രപ്രവർത്തകനാകാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടെന്ന് ഞാൻ അവളോട് പറഞ്ഞപ്പോൾ, അവളുടെ ശബ്ദത്തിൽ കയ്പോടെ അവൾ പറഞ്ഞു: “നിങ്ങൾ ബുദ്ധിമുട്ടി ഒരു ലേഖനം എഴുതുകയാണ്, നിങ്ങൾ ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കുകയാണ്, ഇതിനകം രാത്രിയായി. നിങ്ങൾ കരുതുന്നു: ഇപ്പോൾ, ചില ലളിതമായ തൊഴിലാളികൾ വളരെക്കാലമായി സ്വപ്നം കാണുന്നു, ഞാൻ ഇപ്പോഴും എഴുതുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് അത് വേണ്ടത്?" അവൾ എന്നെ ചിന്തിപ്പിച്ചു, പക്ഷേ എന്നെ ബോധ്യപ്പെടുത്തിയില്ല.
എന്നിരുന്നാലും, അവൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്. "ബ്ലാങ്ക് സ്ലേറ്റ് സിൻഡ്രോം" എന്നെ പലപ്പോഴും വേദനിപ്പിക്കുന്നു. വെള്ള, ശൂന്യമായ ഷീറ്റ് നോക്കുമ്പോൾ ഒന്നും എഴുതാൻ കഴിയാതെ വരുമ്പോഴാണ് ഇത്. ഒരുതരം മയക്കം കടന്നുവരുന്നു. അത്തരം സമയങ്ങളിൽ, ശ്രദ്ധ തെറ്റി മറ്റെന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നാൽ സമയപരിധിക്ക് 30 മിനിറ്റ് മുമ്പ് ഇത് സഹായിക്കില്ല, എല്ലാം അടിയന്തിരമായി പൂർത്തിയാക്കണം. (ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഒരു രഹസ്യം പറയാം, കയ്പേറിയ ചോക്കലേറ്റും എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കുക്കികളും എന്നെ രക്ഷിക്കും. എൻഡോർഫിനും ഗ്ലൂക്കോസും ചുരുക്കത്തിൽ പ്രചോദനത്തിന്റെ കുതിപ്പിന് കാരണമാകുന്നു).
നിരവധി ചിന്തകൾ ഉണ്ടെന്നും സംഭവിക്കുന്നു, പക്ഷേ എവിടെ തുടങ്ങണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ല. എന്റെ തലയിൽ എന്തെങ്കിലും കറങ്ങുന്നു, പക്ഷേ എനിക്ക് അത് രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ ഖണ്ഡികകളിൽ വാചകം എഴുതാൻ തുടങ്ങുന്നു, തുടർന്ന് ഞാൻ അത് രചിക്കുന്നു. ഓരോ പത്രപ്രവർത്തകനും ഒരുപക്ഷെ അനുഭവിച്ചറിയുന്ന സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പീഢനങ്ങളാണിവ.
ഒരു മോശം മാനസികാവസ്ഥ എല്ലാ പാഠങ്ങളെയും നശിപ്പിക്കുന്നു, പക്ഷേ ജോലിയിലെ ബാഹ്യ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കാരണം ഇത് പലപ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നു. അപര്യാപ്തമായ വായനക്കാരുടെ കോളുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്.
പല പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെയും ഫോർമാറ്റ് പലപ്പോഴും രസകരമായ ആശയങ്ങളും സർഗ്ഗാത്മക രചനാ ശൈലിയും ഉള്ള പത്രപ്രവർത്തകരെ കൊല്ലുക മാത്രമല്ല, അവരെ നിരാശരാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.ഞാൻ ഇപ്പോൾ ഏകദേശം 4 വർഷമായി പത്രത്തിന്റെ സ്റ്റാഫിൽ ഉണ്ട്, സമ്മിശ്ര വികാരങ്ങളാൽ ഞാൻ നിരന്തരം പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഞാൻ എഴുതാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു - " ഭ്രാന്തൻ ആരാധകർ സുവനീറുകൾക്കായി ചാമ്പ്യനെ ഏതാണ്ട് വലിച്ചുകീറി, ഞാൻ അവനെ ഭയപ്പെട്ടു", പകരം എനിക്ക് കീബോർഡിൽ സ്റ്റാമ്പ് അടിക്കണം:" ചാമ്പ്യൻ സന്തോഷത്തോടെ എല്ലാവരോടും ഓട്ടോഗ്രാഫ് ഒപ്പിടുകയും ആരാധകരുമായി ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കുകയും ചെയ്തു. അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഉയർന്ന ഉദ്യോഗസ്ഥൻ വിരസമായ സംസാരം മാത്രമല്ല, പൊതുവെ പൊരുത്തമില്ലാത്ത ഡ്രെഗ്‌സും, ഭ്രാന്തമായ ഉച്ചാരണവും, തെറ്റായ ഡിക്ലെൻഷനുകളും സംയോജനങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ കേൾക്കുകയും ബ്യൂറോക്രാറ്റിക് ഭാഷയിൽ നിന്ന് റഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും അത് "മനോഹരമായി" ചെയ്യുകയും ചെയ്യണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം.
പത്രപ്രവർത്തകരുടെ സാധാരണ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ഏറ്റവും വലിയ തടസ്സം വിവരങ്ങളുടെ രഹസ്യമാണ്, കൂടാതെ ഏത് സ്ഥാപനത്തിലും സേവനത്തിലും സ്ഥാപനത്തിലും.
നിഷ്ക്രിയവും യാഥാസ്ഥിതികവുമായ വീക്ഷണങ്ങൾ കാരണം നിസ്സാരമായ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയാത്ത "വളരെ സ്മാർട്ടായ" PR-സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രത്യേക സംഭാഷണം. "എന്നാൽ ഇതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതരുത്" തുടങ്ങിയ വാക്യങ്ങൾ ജോലിയെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് തീർച്ചയായും അനുസരിക്കാതിരിക്കാനും എഴുതാനും കഴിയും, മോശമായ ഒന്നും സംഭവിക്കില്ല. എന്നാൽ പിന്നീട്, മറ്റൊരു അഭിപ്രായം എടുക്കാൻ നിങ്ങൾ വിളിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ പലപ്പോഴും കേൾക്കുന്നു: "എന്നാൽ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ഒന്നും പറയില്ല, കഴിഞ്ഞ തവണ നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെക്കുറിച്ച് മോശമായി എഴുതി."
ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിയാണ് ഫുട്ബോൾ, അവർ കിക്ക് ഓഫ് ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ഡസൻ കണക്കിന് നമ്പറുകളിലേക്ക് വിളിച്ച് ഏറ്റവും നിസ്സാരമായ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ ഒന്നോ രണ്ടോ ദിവസം ചെലവഴിക്കാം, ഉദാഹരണത്തിന്: "നഗരത്തിൽ എത്ര പേർക്ക് ആനുകൂല്യങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു?" അല്ലെങ്കിൽ "എത്ര ഒന്നാം ക്ലാസ്സുകാർ സ്കൂളിൽ പോകും?" മേലുദ്യോഗസ്ഥരുമായും പിന്നെ ഉന്നതരുമായും അങ്ങനെ ചെയിൻ സഹിതം ധാരണയില്ലാതെ ഒരു വാക്ക് പോലും പറയാൻ ഉദ്യോഗസ്ഥർ ഭയപ്പെടുന്നു. മാധ്യമങ്ങളുടെ എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകണോ എന്ന് ചിലപ്പോൾ ഒരു ബിഗ് ബോസ് മാത്രമേ തീരുമാനിക്കൂ എന്ന് തോന്നും.
പത്രപ്രവർത്തകർ എല്ലാ ദിവസവും അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന പ്രധാന ബുദ്ധിമുട്ടുകളും ബുദ്ധിമുട്ടുകളും ഇവയാണ്, അവർ എല്ലാ ദിവസവും അവയെ മറികടക്കുന്നു. പ്രൊഫഷണൽ അഭിപ്രായങ്ങളില്ലാതെ എനിക്ക് അത്തരം മെറ്റീരിയലുകൾ എഴുതാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ അവയിൽ ചിലത് ഇതാ.
എൽവിറ, ടിവി ചാനൽ ലേഖകൻ.
- ക്രമരഹിതമായ വർക്ക് ഷെഡ്യൂൾ. രാത്രിയിൽ ജോലി ചെയ്യേണ്ടിവരുമെന്നതാണ് ബുദ്ധിമുട്ട്, ജോലിക്ക് പുറമേ ഒരു വീടും കുടുംബവുമുണ്ട്. ചിലപ്പോൾ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ അറിയാൻ കഴിയില്ല. അവ തുറന്നിട്ടില്ല, പിടിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. നിങ്ങൾക്കായി ഒട്ടും സമയമില്ല, ഒരു മാനിക്യൂർ, ഉദാഹരണത്തിന്, പോകാൻ പോലും.
ക്സെനിയ, ടിവി ചാനൽ ലേഖകൻ.
- വസ്തുനിഷ്ഠത നിലനിർത്താൻ ചിലപ്പോൾ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. കേവലമായ നന്മയും തിന്മയും ഇല്ലാത്തതുപോലെ പരമമായ സത്യവുമില്ല. ഏത് പ്രവർത്തനത്തിനും കാരണങ്ങളുണ്ട്, ചിലപ്പോൾ വശങ്ങൾ മാറാതിരിക്കുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ജോലി ഊർജ്ജം ദഹിപ്പിക്കുന്നതാണ്. നിങ്ങൾ നിരന്തരം സംഭവങ്ങളിൽ, എപ്പോഴും ആശയവിനിമയത്തിലാണ്. ജോലിക്ക് പുറത്ത്, ചിലപ്പോൾ ഏറ്റവും അടുത്ത ആളുകൾക്ക് മതിയായ ശക്തിയും ഊർജ്ജവും ഇല്ല. ഒരു വിചിത്രമായ ബുദ്ധിമുട്ട് കൂടി, വ്യക്തിപരമായി എനിക്ക്. നിങ്ങൾ ഒരു പത്രപ്രവർത്തകനാകാനും ദൃക്‌സാക്ഷിയാകാനും ശീലിച്ചു. നിങ്ങൾ ഏതെങ്കിലും അവധിക്കാലത്തിനോ സംഗീതക്കച്ചേരിക്കോ പോകുന്നത് "സിവിലിയൻ" ആയിട്ടല്ല - നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കാര്യത്തിനും നിങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തിനും വേണ്ടി മാത്രം. നിങ്ങൾ നിരന്തരം ചിന്തിക്കുന്നു: “ഇതിനെക്കുറിച്ച് എനിക്ക് എഴുതാൻ കഴിഞ്ഞെങ്കിൽ എന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു! പക്ഷെ ഞാൻ അങ്ങനെയും അങ്ങനെയും പറയും." നിങ്ങൾ ജോലിയിലൂടെ മാത്രം ജീവിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു, അതിൽ നിന്ന് സ്വയം വലിച്ചുകീറുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും സാധ്യമല്ല. വ്യത്യസ്തമായി ചിന്തിക്കുക. ഞങ്ങളുടെ ജോലിയിൽ നിസ്സംശയമായും കൂടുതൽ നേട്ടങ്ങളുണ്ടെങ്കിലും! പലരും ഒരിക്കലും കാണാത്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ നിന്നും കോണുകളിൽ നിന്നും ഞങ്ങൾ ലോകത്തെ കൂടുതൽ, തിളക്കമുള്ളതും കൂടുതൽ വിശദമായും കാണുന്നു.
കാറ്റെറിന, ടിവി ചാനൽ ലേഖകൻ.
- പോരായ്മ എന്തെന്നാൽ, നിങ്ങൾ എല്ലാ കാര്യങ്ങളെയും വിമർശനാത്മകമായി കാണാൻ തുടങ്ങുന്നു, എല്ലാ സംഭവങ്ങളിലും, ഏറ്റവും പോസിറ്റീവ് പോലും, നിങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും കുറവുകൾക്കായി നോക്കുന്നു. നിങ്ങൾ മറ്റെന്താണ് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടത്, നവീകരണത്തിൽ നിന്ന് എല്ലാവരും മികച്ചവരാണോ എന്ന് കാണിക്കുന്നതിന്.
നതാലിയ, ഒരു പത്ര ലേഖകൻ.
- അത് നൽകാൻ താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത ഔദ്യോഗിക ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്ന് വിവരങ്ങൾ നേടുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ട്. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, പ്രത്യേകിച്ച് അത് നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തവരിൽ നിന്ന്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഭരണകൂടത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥനെ ഞങ്ങൾ അടച്ചു, സംസ്ഥാനത്തിനനുസരിച്ച് ഒരു വീട് നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി ഗ്രാമീണ മേഖലയിലെ താമസക്കാർക്ക് 1 ദശലക്ഷം റുബിളുകൾ നൽകിയതിന് 400 ആയിരം റൂബിൾസ് കിക്ക്ബാക്ക് എടുത്തു. പ്രോഗ്രാം. കേസ് തുറന്നു, പക്ഷേ പത്രപ്രവർത്തകരുടെ വിവരങ്ങൾ - പൂജ്യം! ഫെഡറൽ സൈറ്റുകളിലൂടെ ഞങ്ങൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് കണ്ടെത്തി, എല്ലായ്പ്പോഴും എന്നപോലെ - അഭിപ്രായങ്ങളൊന്നുമില്ല, ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നതിനുള്ള നിരോധനവും. പത്രപ്രവർത്തകരുടെ ശമ്പളത്തിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, അത് അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോത്സാഹനമാകില്ല. തൊഴിലിന്റെ പോരായ്മകൾക്കും ഈ ഘടകം കാരണമാകാം. കൂടാതെ, ബുദ്ധിമുട്ടും ദോഷവും അപകടത്തിന്റെ സാന്നിധ്യമാണ് - പത്രപ്രവർത്തകൻ അവനെക്കുറിച്ച് എഴുതാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തവരെക്കുറിച്ച് സെൻസിറ്റീവ് വിഷയങ്ങളിൽ എഴുതുകയാണെങ്കിൽ. ഹോട്ട്‌സ്‌പോട്ടുകളിൽ മാധ്യമപ്രവർത്തകർക്ക് ജോലി ചെയ്യുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ് - സിറിയയിൽ മാത്രം എത്ര മാധ്യമപ്രവർത്തകർ കൊല്ലപ്പെട്ടു. പൊതുവേ, ഇത് സജീവവും ക്രിയാത്മകവുമായ ആളുകൾക്ക് രസകരവും ആവേശകരവുമായ ജോലിയാണ്!
ഒരു ആധുനിക വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിൽ പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെയും പത്രപ്രവർത്തകന്റെയും സ്ഥാനം എന്ന ചോദ്യം എനിക്ക് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതായി തോന്നുന്നു. ഒരു പത്രപ്രവർത്തകൻ തീർച്ചയായും മീഡിയയ്‌ക്കായുള്ള ഒരു ടെക്‌സ്‌റ്റിന്റെ സ്രഷ്ടാവാണ്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മീഡിയ ടെക്‌സ്‌റ്റാണ്, എന്നാൽ മീഡിയ ടെക്‌സ്‌റ്റ് ഒരു ഫീച്ചർ ഫിലിം, ഒരു പരസ്യ വീഡിയോ, ഒരു ഗെയിം ഷോ, ഒരു സംയോജിത ഫോട്ടോ എന്നിവ ആകാം. അതുകൊണ്ടാണ് പത്രപ്രവർത്തനത്തെ മറ്റ് എഴുത്തുജോലികളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നത് എന്ന് നാം ഇന്ന് മനസ്സിലാക്കേണ്ടത്. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ജേണലിസത്തിലെ പ്രധാന കാര്യം വസ്തുതയെ ആശ്രയിക്കുക എന്നതാണ്, യഥാർത്ഥ സംഭവങ്ങളിൽ. യഥാർത്ഥത്തിൽ നിലവിലുള്ള "അസംസ്കൃത വസ്തുക്കളുമായി" - അതായത് യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ സംഭവങ്ങളുമായി എപ്പോഴും പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു സാഹിത്യ പ്രവർത്തകനാണ് പത്രപ്രവർത്തകൻ.
നമ്മൾ ഏതുതരം സമൂഹത്തിലാണ് ജീവിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ, നമ്മുടെ ജീവിതത്തിലും മനോഭാവത്തിലും, നമ്മുടെ ലോകവീക്ഷണത്തിലും, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഇടത്തിലും ഒരു പ്രൊഫഷണലെന്ന നിലയിൽ പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെയും പത്രപ്രവർത്തകന്റെയും സ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. . ഈ പ്രക്രിയ എളുപ്പവും അവ്യക്തവുമല്ല, കാരണം സമൂഹത്തിലെ ഒരു ആധുനിക വ്യക്തിക്ക് അവന്റെ പ്രത്യേകതയും അതുല്യതയും ക്രമേണ നഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവൻ ബഹുജന ഉപഭോഗ സമൂഹത്തിന്റെ ഭാഗമായിത്തീരുന്നു, രാഷ്ട്രീയത്തിൽ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നവർ അവനെ കുറച്ചുകൂടി കണക്കിലെടുക്കുന്നു. . വിദഗ്ദ്ധർ ഊന്നിപ്പറയുന്നത് "വിജനമായ" സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഇപ്പോൾ റഷ്യയിൽ ഭരിക്കുന്നു, അതായത്, സാധാരണക്കാരില്ലാതെ രാഷ്ട്രീയത്തിന് എളുപ്പത്തിൽ ചെയ്യാൻ കഴിയും; അവരുടെ അഭിപ്രായം കണക്കിലെടുക്കാതെ, സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെയും ഉൽ‌പാദനത്തിന്റെയും ഒരു പ്രധാന ഭാഗം മറികടക്കുന്നു. തൽഫലമായി, ജനപ്രിയ മാധ്യമങ്ങളുടെ പ്രധാന ഭാഗത്തിന് ഒരു യഥാർത്ഥ വ്യക്തിയുടെ ആവശ്യം ഇല്ലാതായി, ഏറ്റവും യഥാർത്ഥ വസ്തുത, അത് രാഷ്ട്രീയമോ സാമൂഹികമോ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ദൈനംദിന വസ്തുതയോ ആകട്ടെ. ഒരു വ്യക്തി, അവൻ തന്നെ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു രൂപീകരണമാണെങ്കിലും, അത്തരമൊരു യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുന്നു. ഇത് നമ്മുടെ കാലത്തെ കയ്പേറിയ സത്യമാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു, ഇത് നമ്മുടെ രാജ്യത്തും മറ്റു പലതിലും പ്രകടമാണ്, അതേസമയം പ്രതിസന്ധി അതിന്റെ വെർച്വാലിറ്റി ഉപയോഗിച്ച് ഇത് വീണ്ടും ഊന്നിപ്പറയുന്നു.
തീർച്ചയായും, ജേണലിസം വസ്തുതയെ ആശ്രയിക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥമാണ്, സോവിയറ്റിനു ശേഷമുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ നമ്മൾ സ്വയം മനസ്സിലാക്കിയ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യമാണിത്, പക്ഷേ അഭിപ്രായം യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ഒരു വസ്തുതയാണെന്ന് നാം മറക്കരുത്. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു പത്രപ്രവർത്തകൻ സ്വയം വസ്തുതകൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുകയും അവ കൈമാറുകയും പ്രേക്ഷകർക്ക് റിലേ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, അവൻ അറിയിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നു, അവൻ ഒരു മോശം പ്രൊഫഷണലാണ്. വിരോധാഭാസം: വിവരങ്ങളുടെ എണ്ണമറ്റ സ്രോതസ്സുകൾ ഉള്ള ഒരു ലോകത്താണ് നമ്മൾ ജീവിക്കുന്നത്. തന്റെ മെറ്റീരിയലിനായി ഒരു വസ്തുത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലൂടെ പോലും, ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന് ഇതിനകം ഒരു നിലപാടും മനോഭാവവും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. പത്രപ്രവർത്തന സാമഗ്രികൾക്കായി ഒരു വസ്തുത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് ഈ വസ്തുതയെക്കുറിച്ച് തന്റെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ആദ്യപടിയാണ്.
പക്ഷേ, മറുവശത്ത്, ഇന്ന് പത്രപ്രവർത്തനേതര ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്ന് അതേ വസ്തുത തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന പ്രേക്ഷകർക്ക്, ഒരു പത്രപ്രവർത്തകൻ വസ്തുതകൾ വീണ്ടും പറയുന്നതിൽ താൽപ്പര്യമില്ല. കൂടാതെ, റഷ്യൻ പാരമ്പര്യം കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അത് ഒരു വസ്തുതയുടെ വ്യക്തിത്വമില്ലാത്ത ആശയവിനിമയം മാത്രമല്ല, അതിനോടുള്ള ഒരു പ്രത്യേക മനോഭാവത്തിന്റെ കൈമാറ്റവും, ഈ വസ്തുതയുടെ ഒരു നിശ്ചിത വിലയിരുത്തൽ. അതിനാൽ, വസ്തുതകളുടെ കടലിൽ, പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ആത്മാവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ശരിയായ വസ്തുത കണ്ടെത്തുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്ന ചില സംവിധാനങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം, അത് അവന്റെ പത്രപ്രവർത്തന സാമഗ്രികളുടെ അടിസ്ഥാനമായി മാറും.
എന്താണ് മാനദണ്ഡങ്ങൾ, ഈ വസ്തുത അന്വേഷിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന് എന്ത് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം? എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് പ്രൊഫഷണലിസവും ധാർമ്മികതയുമാണ്. ഈ രണ്ടു കാര്യങ്ങളും പത്രപ്രവർത്തനത്തിൽ വേർതിരിക്കുക അസാധ്യമാണ്, കാരണം ഒരു പത്രപ്രവർത്തകൻ ഒരു വ്യക്തിക്ക് വേണ്ടിയല്ല, മറിച്ച് വളരെ വലിയ പ്രേക്ഷകർക്ക് വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പത്രപ്രവർത്തനം തികച്ചും സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു തൊഴിലാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പത്രപ്രവർത്തകൻ അവയെക്കുറിച്ചുള്ള വസ്തുതകളും അഭിപ്രായങ്ങളും ആശയവിനിമയം നടത്തുക മാത്രമല്ല, ഈ സന്ദേശങ്ങളുടെ സാമൂഹിക പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുകയും വേണം. മാധ്യമപ്രവർത്തകർ പ്രാഥമികമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് സമൂഹത്തെ അറിയിക്കുന്നതിനും സാമൂഹിക ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനുമാണ് എന്നതിനാൽ, ഒരു സാമൂഹിക പ്രവർത്തനമെന്ന നിലയിൽ പത്രപ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത് ഇന്ന് പ്രസക്തമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. അതിനാൽ, പത്രപ്രവർത്തനം, പൊതുജനങ്ങൾക്ക് വസ്തുതകൾ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നതിൽ, ഈ വസ്തുതകൾ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്‌തേക്കാവുന്ന സാമൂഹിക പ്രത്യാഘാതങ്ങളുടെ വിശാലമായ സന്ദർഭം മനസ്സിലാക്കണം. മാധ്യമങ്ങളുടെയും പത്രപ്രവർത്തന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സൈദ്ധാന്തിക ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിവില്ലാതെ ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ പ്രവർത്തനം അസാധ്യമാണെന്ന് ഇന്ന് മിക്ക പരിശീലകർക്കും വ്യക്തമാണ്.
ഇന്നത്തെ പ്രതിസന്ധിയും അതിനെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ടുകളുമാണ് മാധ്യമങ്ങളിൽ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണമായ വസ്തുതകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ അവതരണത്തിനായി ആളുകൾ തിരയുന്നത്, പ്രേക്ഷകർക്ക് ഈ വസ്തുതകളുടെ പ്രൊഫഷണൽ പത്രപ്രവർത്തന വിശകലനം ആവശ്യമാണെന്ന് വ്യക്തമായി തെളിയിച്ചു. വിപണി സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിൽ എല്ലാ കാലത്തും പ്രതിസന്ധികൾ അന്തർലീനമാണ്. നമ്മുടെ പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രശ്നം വിപണി സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് എഴുതിയതാണ്, പക്ഷേ മാർക്കറ്റിന്റെ ചാക്രിക സ്വഭാവം മനസിലാക്കാൻ മാധ്യമപ്രവർത്തകർ ആളുകളെ തയ്യാറാക്കിയില്ല, വിപണി സാഹചര്യങ്ങളിൽ ലോകവും ദേശീയ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയും വികസിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ. ആരോഹണവും അവരോഹണവും, പ്രതിസന്ധി തന്നെ നിലവിലുള്ള മാതൃകയുടെ വികസനത്തിന്റെ ഒരു നിശ്ചിത മാതൃകയാണ്.
ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ഉത്തരവാദിത്തത്തെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ സംസാരിക്കുമ്പോൾ, മാധ്യമങ്ങളിലെ ഉത്തരവാദിത്തം പല "ഉത്തരവാദിത്വങ്ങൾ" ആയി വിഭജിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നത് നാം മറക്കരുത്: ഉദാഹരണത്തിന്, ഉടമയോടുള്ള ഉത്തരവാദിത്തവും സമൂഹത്തോടുള്ള ഉത്തരവാദിത്തവും നേരിട്ട് വൈരുദ്ധ്യമുണ്ടാക്കാം. പത്രപ്രവർത്തകൻ അമൂർത്തമായി തന്റെ പ്രേക്ഷകരെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, അവനെ വായിക്കുന്ന, അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുന്ന, അവൻ അവരോട് ഉത്തരവാദിയാണ്, എന്നാൽ പലപ്പോഴും അയാൾക്ക് ശമ്പളം നൽകുന്ന പ്രത്യേക വ്യക്തിയാണ് അദ്ദേഹത്തിന് കൂടുതൽ പ്രധാനം. ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ ഈ രൂപങ്ങൾ കൂടാതെ, മറ്റുള്ളവരെ പേരിടാം. അവരുടെ സാന്നിദ്ധ്യം സ്വാഭാവികമായ ഒരു ചോദ്യം ഉയർത്തുന്നു: ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ മൾട്ടിഡൈമൻഷണൽ, മൾട്ടി ലെവൽ ഉത്തരവാദിത്തത്തെ ഒരു മെറ്റീരിയലിനായി ഒരു വിഷയത്തിന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട തിരഞ്ഞെടുപ്പുമായി, നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയങ്ങളിൽ വ്യക്തിപരമായ താൽപ്പര്യത്തോടെ എങ്ങനെ പരസ്പരബന്ധിതമാക്കാം? മാധ്യമ ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ പ്രശ്നം ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ ധാർമ്മിക തിരഞ്ഞെടുപ്പുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ സമൂഹത്തിലെ ധാർമ്മിക മൂല്യങ്ങൾ, നിയന്ത്രണങ്ങൾ, ആദർശങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സാന്നിധ്യവുമായി.
ഈ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, റഷ്യൻ യാഥാർത്ഥ്യം അവ്യക്തവും സൂചകവുമാണ്, കാരണം ഇന്ന് രാജ്യത്ത് വളരെ കുറച്ച് ധാർമ്മിക മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും ധാർമ്മിക അധികാരവും മാത്രമേ ഉള്ളൂ. അത്തരം റഫറൻസ് പോയിന്റുകളാകാൻ എല്ലാ അവസരങ്ങളുമുള്ള റഷ്യൻ പത്രപ്രവർത്തനവും പത്രപ്രവർത്തകരും ഇന്ന് ശൂന്യമായ ഈ സദാചാര മേഖലയിൽ ഇല്ല. പത്രപ്രവർത്തനവും പ്രേക്ഷകരും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിലെ ശൂന്യത എന്ന ആശയം വളരെ പ്രസക്തമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. സത്യം പറയാനും ജനങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കാനും അനീതിക്കെതിരെ പോരാടാനും തുനിഞ്ഞതിനാൽ മാധ്യമപ്രവർത്തകർ അവരുടെ ലേഖനങ്ങൾക്കും പത്രപ്രവർത്തനത്തിനും വിലമതിക്കുമ്പോൾ ഒന്നും രണ്ടും പാർലമെന്റിൽ വീണ പത്രപ്രവർത്തകരുടെ മനോഹാരിതയ്ക്ക് ഇന്ന് ശൂന്യത പകരം വച്ചിരിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, പത്രപ്രവർത്തന പ്രൊഫഷണലുകൾ എന്ന നിലയിൽ, എന്നാൽ എംപിമാരല്ല എന്ന നിലയിൽ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാണെന്ന് തെളിയിച്ച പത്രപ്രവർത്തകരുടെ കാര്യക്ഷമതയില്ലായ്മ കുറച്ച് നിരാശയ്ക്ക് കാരണമായി.
തീർച്ചയായും, ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യഥാർത്ഥ കാരണങ്ങൾ കാണാം: റഷ്യൻ പത്രപ്രവർത്തകർ ഒരേ സമയം രാഷ്ട്രീയവൽക്കരണത്തിന്റെയും പ്രഭുവർഗ്ഗീകരണത്തിന്റെയും പ്രക്രിയകളിലെ ആദ്യ ഇരകളായിരുന്നു, അവർ തന്നെ ഈ പ്രക്രിയകളിൽ പങ്കാളികളായി. മുഴുവൻ തൊഴിലിലേക്കും വ്യാപിച്ച ചില തിളക്കമാർന്ന വ്യക്തികളെ കുറ്റപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്നത്. സാധാരണക്കാരോടുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം മറന്ന് പത്രപ്രവർത്തനം അധികാരത്തിന്റെ അടുത്തെത്തിയതിനാൽ പല മാധ്യമപ്രവർത്തകർക്കും ബഹുമാനം നഷ്ടപ്പെട്ടു. അങ്ങനെ, "പ്രഭുവർഗ്ഗങ്ങൾ", വരേണ്യവർഗ്ഗങ്ങൾ, "തെരുവിൽ നിന്ന്" സാധാരണക്കാരോടുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം എന്നിവ വിഭജിക്കപ്പെട്ടു, കൂടാതെ സാധാരണക്കാർ അവരുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടാത്തതിനാൽ പല പത്രപ്രവർത്തകരും കഷ്ടപ്പെട്ടു, അവർക്ക് ആവശ്യമില്ല, താൽപ്പര്യമില്ല.
ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന് സമൂഹത്തെ ശാന്തമാക്കാനും ആളുകളെ സമ്മർദ്ദത്തിലാക്കാനും കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, സാമ്പത്തിക പ്രതിസന്ധി എടുക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് യഥാർത്ഥ കാരണങ്ങളും പ്രതിസന്ധിയിൽ നിന്ന് ഒരു യഥാർത്ഥ വഴിയും കാണിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ മുമ്പത്തെ എക്സിറ്റുകൾ ഓർക്കുക, അതിന്റെ പാറ്റേണുകൾ കാണിക്കുക, അതിന്റെ പ്രത്യേക പ്രകടനങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് ആളുകളെ പരിഭ്രാന്തരാക്കാൻ കഴിയും. ഈ അർത്ഥത്തിൽ, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ ഉപകരണമെന്ന നിലയിൽ പത്രപ്രവർത്തനം വളരെ പ്രധാനമാണ്, പക്ഷേ അത് പാതയുടെ തുടക്കത്തിൽ മാത്രമാണ്. ഒരു ആധുനിക വ്യക്തി ഒരു മാധ്യമ പ്രവർത്തകനാണെന്ന നിർവചനം വളരെ ശുഭാപ്തിവിശ്വാസത്തോടെയാണ് കാണപ്പെടുന്നത്. മനുഷ്യജീവിതത്തിൽ പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ പങ്ക് സ്വാഭാവികമായും കഴിഞ്ഞ ദശകത്തിൽ പലമടങ്ങ് വർദ്ധിക്കുന്നു.
സ്കൂൾ ബിരുദധാരികളോ ജേണലിസം ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റുകളിൽ വരുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളോ സ്വയം വരയ്ക്കുന്ന ആദർശത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ് ആധുനിക പത്രപ്രവർത്തനം. പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ തോന്നിയേക്കാവുന്നതിലും വളരെ വലുതും സങ്കീർണ്ണവുമാണ്, ഈ ദുഷ്‌കരമായ പാതയിൽ പ്രവേശിക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നവർ അപകടങ്ങൾ, തെറ്റിദ്ധാരണകൾ, പണത്തിന്റെ അഭാവം എന്നിവയ്‌ക്കും അതിലേറെ കാര്യങ്ങൾക്കും തയ്യാറാകേണ്ടതുണ്ട്.
വിൽപ്പന മറയ്ക്കുക
പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ വളരെ വലുതാണ്, അതിലൊന്ന് അഴിമതിയാണ്, നിരവധി പ്രതിഭകളെ നശിപ്പിക്കുകയും പൊതുജനങ്ങൾക്ക് നിരവധി സെൻസേഷനുകളും പ്രധാനപ്പെട്ട വാർത്തകളും നഷ്ടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ദുരന്തമായി ഇത് മാറുകയാണ്. ഏതൊരു വിവരവും ഒരു ഉൽപ്പന്നമാണ്, ഈ കേസിൽ പത്രപ്രവർത്തകൻ ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ ഉടമയോ വിൽപ്പനക്കാരനോ ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പരിചയസമ്പന്നരായ വിൽപ്പനക്കാർക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ അദ്വിതീയവും എക്സ്ക്ലൂസീവ് ഉൽപ്പന്നവും കണ്ടെത്താനും ലാഭകരമായി വിൽക്കാനും കഴിയും. മാധ്യമപ്രവർത്തകർക്കിടയിലെ ഉയർന്ന മരണനിരക്ക് കണക്കിലെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ തലയും ജീവനും രക്ഷിക്കുക എന്നത് മാത്രമാണ് പ്രധാനം.
അതിനാൽ, പലരും, അവരുടെ ജീവിതത്തെയും ക്ഷേമത്തെയും ഭയന്ന്, എളുപ്പവും സുരക്ഷിതവുമായ ഒരു മാർഗം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു - വിവരങ്ങളുടെ വിൽപ്പന, നിശബ്ദത, സാധനങ്ങൾക്കോ പണത്തിനോ വേണ്ടി വാങ്ങിയത്. എന്നിരുന്നാലും, അച്ചടി, ടെലിവിഷൻ, റേഡിയോ എന്നീ മേഖലകളിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന എല്ലാവരും അവരുടെ ജോലിയുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചും അവരുടെ ദൗത്യത്തെക്കുറിച്ചും ബോധവാന്മാരായിരിക്കണം. അല്ലെങ്കിൽ സത്യം ഒരിക്കലും വെളിച്ചത്തു വരില്ല.
ധനത്തിന്റെ കുറവ്
ചെന്നായയെപ്പോലെ, ഒരു പത്രപ്രവർത്തകൻ എപ്പോഴും അവന്റെ കാലുകൾ കൊണ്ട് പോഷിപ്പിക്കുന്നു, അതിനാൽ പുതിയ വസ്തുതകൾക്കായി ഉടനടി അന്വേഷിക്കാനും എല്ലായ്പ്പോഴും കാര്യങ്ങളുടെ തിരക്കിലായിരിക്കാനും പുതിയ വിവരങ്ങൾക്കായി തിരയാനും അത് ശരിയായി പ്രവർത്തിപ്പിക്കാനും അവൻ ബാധ്യസ്ഥനാണ്. പണത്തിന്റെ അഭാവം മൂലം ഉണ്ടാകുന്ന എല്ലാ "ഹാക്കുകളുടെയും" അഴിമതിയാണ് ഇത്. കഠിനമായ ജോലി, നിരന്തരമായ നാഡീ പിരിമുറുക്കം, സ്വന്തം ജീവിതത്തെയും ക്ഷേമത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഭയം എന്നിവ പല തൊഴിൽ രോഗങ്ങൾക്കും മദ്യപാനത്തിനും മയക്കുമരുന്നിന് അടിമപ്പെടുന്നതിനും കാരണമാകുന്നു.
ആയിരത്തിലോ പതിനായിരമോ പത്രപ്രവർത്തകരിൽ ഒരാൾ മാത്രമേ യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രശസ്തരും അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടവരുമാകൂ, അവൻ സാർവത്രിക ബഹുമാനവും പ്രശസ്തിയും ആസ്വദിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയ്ക്കായി നിങ്ങൾ തയ്യാറാകണം. പരമ്പരയുടെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങളിൽ, ജനങ്ങൾ തങ്ങളുടെ നിലനിൽപ്പിനായി നിരന്തരമായ പോരാട്ടം നടത്താൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു, കൂടാതെ വിവരങ്ങൾ തിരിച്ചുപിടിക്കാൻ അതേ പത്രപ്രവർത്തകരുമായി കുറുക്കന്മാരെപ്പോലെ.
സമ്മർദ്ദം
പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രശ്നത്തിന്റെ മറ്റൊരു ഭാഗം സമ്മർദ്ദമാണ്. ആധുനിക രാഷ്ട്രീയക്കാരും താരങ്ങളും പ്രഭുക്കന്മാരും പ്രാദേശിക അധികാരികളും പോലും മാധ്യമങ്ങളെ ഫലപ്രദമായി നിയന്ത്രിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, കാരണം സംസാര സ്വാതന്ത്ര്യം കൂടുതൽ സോപാധികമായി മാറുകയാണ്, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ അത് പത്രങ്ങൾ, മാസികകൾ, ടെലിവിഷൻ, റേഡിയോ എന്നിവയിലെ നിരന്തരമായ സമ്മർദ്ദത്താൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നു. തിരഞ്ഞെടുത്ത ആളുകളെയോ ചില അഭിപ്രായങ്ങളെയോ ചിന്തകളെയോ ഉൽപ്പന്നങ്ങളെയോ പാർട്ടികളെയോ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ സ്വന്തം പ്ലാറ്റ്ഫോം നേടാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഏതൊരു ചിന്തയും നിയന്ത്രിക്കണം, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം മാസികയുടെ പേജുകളിലോ ടിവി ചാനലിന്റെ സംപ്രേക്ഷണത്തിലോ ഇത് ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഏറ്റവും എളുപ്പമുള്ള മാർഗം.
DOI: 10.17805 / trudy.2016.1.7
ആധുനിക റഷ്യയിൽ പത്രപ്രവർത്തനം പഠിപ്പിക്കുന്നതിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ
വി.എൽ. ആർട്ടെമോവ് (മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഫോർ ഹ്യുമാനിറ്റീസ്)
പുനരാരംഭിക്കുക: ആധുനിക റഷ്യയിൽ ജേണലിസം പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ ലേഖനം വിശകലനം ചെയ്യുന്നു, യുവാക്കളുടെ പൊതു സംസ്കാരത്തിലെ ഇടിവ് ഉൾപ്പെടെ - അപേക്ഷകർ, വിദ്യാർത്ഥികൾ.
മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഫോർ ഹ്യുമാനിറ്റീസിലെ XII ഇന്റർനാഷണൽ സയന്റിഫിക് കോൺഫറൻസ് "XXI നൂറ്റാണ്ടിലെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം" (3-5 ഡിസംബർ 2015) ഒരു റിപ്പോർട്ടിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തയ്യാറാക്കിയത്.
പ്രധാന വാക്കുകൾ: പത്രപ്രവർത്തനം; റഷ്യൻ പത്രപ്രവർത്തനം; ജേണലിസം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങൾ; പത്രപ്രവർത്തകരുടെ സംസ്കാരം
സമകാലിക റഷ്യയിൽ ജേണലിസം പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ചില വിഷയങ്ങളിൽ
വി.എൽ. ആർട്ടെമോവ് (മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഫോർ ഹ്യുമാനിറ്റീസ്)
സംഗ്രഹം: സമകാലിക റഷ്യയിലെ സർവ്വകലാശാലകളിൽ ജേണലിസം പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ചില പ്രശ്നങ്ങൾ ലേഖനം പരിശോധിക്കുന്നു, സ്കൂൾ ബിരുദധാരികളുടെയും യൂണിവേഴ്സിറ്റി വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും പൊതുവെ യുവാക്കളുടെയും മൊത്തത്തിലുള്ള സാംസ്കാരിക തകർച്ചയുടെ പ്രശ്നം ഉൾപ്പെടെ.
മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഫോർ ഹ്യുമാനിറ്റീസിൽ നടന്ന "21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം" (ഡിസംബർ 3-5, 2015) എന്ന 12-ാമത് അന്താരാഷ്ട്ര ഗവേഷണ കോൺഫറൻസിൽ നൽകിയ പ്രബന്ധത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ലേഖനം.
കീവേഡുകൾ: പത്രപ്രവർത്തനം; റഷ്യയിലെ പത്രപ്രവർത്തനം; പത്രപ്രവർത്തനത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങൾ; പത്രപ്രവർത്തകരുടെ സംസ്കാരം
നമ്മുടെ രാജ്യത്തും വിദേശത്തും പത്രപ്രവർത്തനം പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഒരു തരത്തിലല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു തരത്തിൽ എനിക്ക് ഇപ്പോഴും കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ടി വന്ന നിരവധി പതിറ്റാണ്ടുകളായി, പത്രപ്രവർത്തനത്തിലും അതിന്റെ അധ്യാപനത്തിലും മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്. അതേ സമയം, വിദേശ ജേണലിസം ഫാക്കൽറ്റികളിൽ, ജേണലിസം സ്കൂളുകളിൽ, അവർ മിക്കപ്പോഴും വിളിക്കപ്പെടുന്നതുപോലെ, അവിടെ ലഭിച്ച വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിലവാരവും ഇടുങ്ങിയ ശ്രദ്ധയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അധ്യാപനത്തോടുള്ള കരകൗശല സമീപനത്തെ കൂടുതൽ വഷളാക്കുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയാണ് പ്രധാനമായും നടന്നത്. വിദ്യാർത്ഥികൾ. ഞാൻ ഉദ്ദേശിച്ചത്?
മോസ്കോ ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ സർവ്വകലാശാലയുടെ ശാസ്ത്രീയ കൃതികൾ
വിദേശ ജേണലിസം സ്കൂളുകളിൽ പഠിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിലെ പ്രധാന ഊന്നൽ, പ്രത്യേകിച്ച് ആംഗ്ലോ-സാക്സൺ സമ്പ്രദായത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വാർത്താ ജേണലിസത്തിന്റെ ഒരു കൂട്ടം നിയന്ത്രിത സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഏറ്റവും ചെറിയ വിശദാംശങ്ങളിലേക്കും ശുപാർശകളിലേക്കും മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനാണ്. അഭ്യാസികളുടെ.
ലോകത്തെ മിക്ക രാജ്യങ്ങളിലെയും ജേണലിസം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ചലനാത്മകതയുടെ പ്രധാന പ്രവണതകൾ അമേരിക്കൻ, അമേരിക്കൻ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, അധ്യാപന സഹായങ്ങൾ, മാനുവലുകൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്താനാകും. അവരുടെ രചയിതാക്കളും ഡവലപ്പർമാരും പിന്തുടരുന്ന പ്രധാന ലക്ഷ്യം "റിപ്പോർട്ടർമാരെ" പരിശീലിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്, അതായത് വാർത്തകൾ ശേഖരിക്കുന്നതിലും പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിലും സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ ആണെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ ഈ മെറ്റീരിയലുകളുടെ ഏതെങ്കിലും സെറ്റ് നോക്കിയാൽ മതി. ഈ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പ്രധാന അച്ചടക്കം ന്യൂസ് റൈറ്റിംഗ് ആണ്. പ്രാഥമികമായി പ്രവർത്തന വാർത്തകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിനെ പുറത്തിറക്കുക എന്നതാണ് പരിശീലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന ദൗത്യം, ഒപ്റ്റിമൽ വിലയ്ക്ക് വിൽക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഉൽപ്പന്നം.
സമീപ ദശകങ്ങളിൽ, വിദേശ ജേണലിസവും അതനുസരിച്ച്, ഏറ്റവും പ്രശസ്തരായ റിപ്പോർട്ടർമാരുടെ അനുഭവം ചിട്ടപ്പെടുത്തുകയും സാമാന്യവൽക്കരിക്കുകയും ചെയ്തു, ഇടുങ്ങിയതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വാർത്തകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും വിശാലമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പത്രപ്രവർത്തകരുടെ പെരുമാറ്റത്തിനായി അൽഗോരിതം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. പാശ്ചാത്യ പ്രസ്സ് ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമായ സാമൂഹിക രാഷ്ട്രീയ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ശ്രേണി. വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യ, ഉറവിടങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക, ശൈലിയുടെ നിരന്തരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, ഒരു റിപ്പോർട്ടറുടെ പ്രത്യേക ഗുണങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം - നിരീക്ഷണം, ചാതുര്യം, സംയമനം, അച്ചടക്കം, മുൻകൈ, സന്ദേഹവാദം എന്നിവ ഏതാണ്ട് ഓട്ടോമാറ്റിസത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു. സ്കൂളുകളിലെയും ജേണലിസം ഫാക്കൽറ്റികളിലെയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, തത്വത്തിൽ, വിശാലമായ മാനുഷിക വിദ്യാഭ്യാസവും ബൗദ്ധിക വീക്ഷണവും ലഭിക്കുന്നില്ല.
മിക്ക പാശ്ചാത്യ രാജ്യങ്ങളിലും പത്രപ്രവർത്തനം നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികൾ അതേപടി നിലനിൽക്കുന്നു; അതിന്റെ സംവിധാനത്തിന്റെയോ ആയുധശേഖരത്തിന്റെയോ പുനഃക്രമീകരണമോ നവീകരണമോ ആവശ്യമില്ല. പത്രപ്രവർത്തകന് പുതിയ ആവശ്യകതകളൊന്നും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, മുമ്പത്തെപ്പോലെ, സർക്കുലേഷനിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള മാക്സിം അനുസരിച്ച്, "ഒരു അമേരിക്കൻ റിപ്പോർട്ടർക്ക് എല്ലാം വിവരിക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല." അവൻ പ്രേക്ഷകരുടെ പ്രതീക്ഷകളും അഭിരുചികളും മനസ്സിലാക്കുകയും തന്റെ പ്രയോജനകരമായ ജോലികളിൽ നിന്ന് മാറാതിരിക്കുകയും വേണം (ഖൊറോൾസ്കി, 2010).
മിക്ക രാജ്യങ്ങളിലും പത്രപ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗുരുതരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ, മുഴുവൻ മാധ്യമ ഗായകസംഘത്തിന്റെയും കണ്ടക്ടർ എന്ന നിലയിൽ ഗവൺമെന്റിന് വർധിച്ച പങ്കുണ്ട്, തുടർന്ന് സ്വയം സെൻസർഷിപ്പിന്റെ വർദ്ധനവ്. ഇൻറർനെറ്റിന്റെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന സ്വാധീനം, അച്ചടി മാധ്യമങ്ങളുടെ കുറവ്, വിവരങ്ങളുടെയും മറ്റും വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന പരിവർത്തനം എന്നിവയാൽ ഈ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ബിരുദധാരികളുടെ ബൗദ്ധിക പാരാമീറ്ററുകളിലെ കുറവും റിപ്പോർട്ടർക്ക് ചുമത്തിയിരിക്കുന്ന ലളിതമായ ആവശ്യകതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നതിൽ സംശയമില്ല.
ടെലിവിഷൻ പ്രോഗ്രാമിംഗ് വിനോദ പ്രകടനങ്ങളായി.
അതേ വർഷങ്ങളിൽ, റഷ്യൻ പത്രപ്രവർത്തനം നിരവധി പുനർനിർമ്മാണങ്ങളിലൂടെയും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളുടെ പുനരവലോകനത്തിലൂടെയും സമീപനങ്ങളിലൂടെയും മൂല്യങ്ങളിലൂടെയും കടന്നുപോയി. ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഉള്ളടക്ക മെനു മാറിയിരിക്കുന്നു, ഇത് പ്രസ്സിന്റെ വാണിജ്യവൽക്കരണത്താൽ കൂടുതലായി നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഇതെല്ലാം റഷ്യൻ ജേണലിസം നമ്മുടെ സമൂഹത്തിൽ വസ്തുനിഷ്ഠമായി തുടരുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കിയില്ല. പത്രത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു വസ്തുനിഷ്ഠമായ പ്രതിഭാസമാണ്, ഇതാണ് മാധ്യമങ്ങൾ അതിന്റെ സ്വഭാവമനുസരിച്ച് സമൂഹത്തിൽ അതിന്റെ എല്ലാ വേഷങ്ങളിലും ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഏതൊരു പ്രസ്സും, ഏത് തരത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസമാണ് എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ, വളർത്തലിന്റെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു. ചാർജ് ചെയ്ത ചാർജിനെ വെടിവയ്ക്കുന്ന ഒരു തോക്കാണിത്, ഈ ചാർജിന്റെ ഗുണമേന്മയാണ് ഇതിന്റെ ഫലം നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഇത് കൈകാര്യം ചെയ്യാവുന്നതും സ്വയമേവയുള്ളതും ആകാം.
റഷ്യയിൽ, കഴിഞ്ഞ ദശകങ്ങളിൽ, സമൂഹമാധ്യമങ്ങളുടെ ഈ ചാർജ് ഗണ്യമായി മാറി, അത് വലിയ തോതിൽ തകർത്തു, പക്ഷേ നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ സാമൂഹിക പ്രക്രിയകളിൽ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്താനുള്ള കഴിവും കഴിവും നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. ജേണലിസ്റ്റ് കോർപ്സ് നിറയ്ക്കാൻ ആരാണ് വരുന്നത് എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും പലതും. ഇപ്പോൾ പത്രപ്രവർത്തന തലമുറകളിൽ സ്വാഭാവികമായ മാറ്റമുണ്ട്. പുതിയത് എന്തായിരിക്കും, പിൻ ചെയ്യപ്പെടേണ്ടതും ന്യൂ റഷ്യയുടെ രൂപീകരണത്തിലെ പോസിറ്റീവ് പ്രവണതകൾക്ക് സജീവമായി സംഭാവന ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതും, വളരെ വലിയ അളവിൽ ജേണലിസം ഫാക്കൽറ്റികളുടെ ഫാക്കൽറ്റിക്ക് എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
90-കളുടെ തുടക്കം മുതൽ ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ വിവരണാത്മക റിപ്പോർട്ടിംഗ് സമീപനങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്ന പ്രവണതയുണ്ടെങ്കിലും, പാശ്ചാത്യ ജേണലിസത്തിൽ സ്വീകരിച്ച പത്രപ്രവർത്തകരെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സമീപനത്തിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സംതൃപ്തരാകാൻ കഴിയില്ല എന്നത് വളരെ വ്യക്തമാണ് (സാസുർസ്കി, 2007). സിവിൽ സമൂഹത്തിന്റെ വികസനം ലക്ഷ്യമിട്ട്, രാജ്യം ജീവിക്കുന്ന സാമൂഹികവും രാഷ്ട്രീയവുമായ പ്രശ്നങ്ങളോട് സജീവമായി പ്രതികരിക്കുന്ന, വിദ്യാസമ്പന്നരും, ലോകത്തും ലോകത്തും നടക്കുന്ന പ്രക്രിയകൾ മനസ്സിലാക്കാനും വ്യാഖ്യാനിക്കാനും തയ്യാറെടുക്കുന്ന ഒരു പുതിയ തലമുറ റഷ്യൻ സ്റ്റേറ്റ് ജേണലിസ്റ്റുകളെ രൂപപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്. നമ്മുടെ സമൂഹം, നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ഐക്യത്തെയും അതിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെയും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഭീഷണികൾ കാണാൻ. റഷ്യൻ പത്രപ്രവർത്തനം അതിന്റെ മുഴുവൻ ചരിത്രവും ഉത്തരവാദിത്ത ബൗദ്ധിക വിശകലനത്തിന്റെ അടയാളത്തിലൂടെ കടന്നുപോയി, ഈ വിലയേറിയ പൈതൃകം നഷ്ടപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കരുത്. നമ്മുടെ മാധ്യമങ്ങൾ രാഷ്ട്രീയമായും സാമൂഹികമായും അധിഷ്ഠിതവും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളതുമായിരിക്കണം, വാണിജ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ സമൂഹത്തിന്റെയും രാജ്യത്തിന്റെയും താൽപ്പര്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കാൻ നമ്മുടെ പത്രപ്രവർത്തകന് കഴിയുകയും തയ്യാറാകുകയും വേണം.
മനസ്സിലാക്കാവുന്നതും പങ്കിട്ടതുമായ ഈ ടാസ്ക് പരിഹരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്
പകരം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള അവസ്ഥകൾ. ഒരു വശത്ത്, യു‌എസ്‌ഇ ആമുഖം, ഇൻറർനെറ്റിനായുള്ള ഹോബികൾ മണ്ടത്തരമാക്കൽ, പഠന കാലയളവ് കുറയ്ക്കൽ, ഭാവിയിലെ പത്രപ്രവർത്തകരുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള കോഴ്‌സുകൾ നഷ്‌ടപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയുടെ വിനാശകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കാൻ ഞങ്ങൾ ധാരാളം സമയം ചെലവഴിക്കേണ്ടിവരും. പണമടച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനം പല വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ബൗദ്ധികവും സൃഷ്ടിപരവുമായ വളർച്ചയെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു. ചെലവേറിയ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും ഹോസ്റ്റലിനും പണം നൽകുന്നതിനായി പല വിദ്യാർത്ഥികളും പാർട്ട് ടൈം ജോലികളിൽ വിലയേറിയ സമയം ചെലവഴിക്കുന്നു. പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ ഗൗരവമായി തയ്യാറാക്കുന്നതിനും സ്വതന്ത്രമായ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും സമയം വളരെ കുറവാണ്.
മറുവശത്ത്, സമീപ വർഷങ്ങളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികളായി മാറിയ അപേക്ഷകരുടെ പൊതുവായ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ തോത് ഗണ്യമായി കുറഞ്ഞു, മെറ്റീരിയലിന്റെയും സ്വതന്ത്ര ജോലിയുടെയും ആഴത്തിലുള്ള മാസ്റ്ററിംഗിൽ താൽപ്പര്യം കുറഞ്ഞു. കുറച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നീണ്ട പരിശ്രമത്തിന് കഴിവുള്ളവരായി മാറുന്നു, അതില്ലാതെ അവർക്ക് സ്വന്തം സൃഷ്ടിപരമായ സമീപനം വികസിപ്പിക്കാനും യോഗ്യമായ ഒരു സൃഷ്ടി സൃഷ്ടിക്കാനും കഴിയില്ല. പല എഡിറ്റർമാരുടെയും അഭിപ്രായത്തിൽ, എനിക്ക് അറിയാവുന്ന നിരവധി ജേർണലിസത്തിലെ മുതിർന്നവർ അപ്രതീക്ഷിതമായി ഒരേ വാക്കുകളിൽ രൂപപ്പെടുത്തിയ ഒരു പ്രശ്നത്തെ അവർ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു: "പത്രത്തിൽ എഴുതാൻ ആരുമില്ല." യുവ പത്രപ്രവർത്തകരുടെ അദ്ഭുതകരമായ പാണ്ഡിത്യം, പ്രാകൃത ചിന്ത, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ താഴ്ന്ന ശ്രേണി, ചിന്തയുടെ അലസത എന്നിവയാണ് പ്രധാന കാര്യം. ചെറുപ്പക്കാർ വളരെ കുറച്ച് വായിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഒന്നും തന്നെ വായിക്കുന്നു, അവരുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വളരെ ഇടുങ്ങിയതാണ്, അത് ദൈനംദിന പ്രശ്നങ്ങളിൽ അധിഷ്ഠിതമാണ്, അവർക്ക് റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ മോശം പദാവലി ഉണ്ട്, അവർ ജിജ്ഞാസ കാണിക്കുന്നില്ല, ലളിതമായ ന്യായവാദ രീതികൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, കാരണം അന്വേഷിക്കാൻ ചായ്വുള്ളവരല്ല. അവർ വിവരിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളിലും വസ്തുതകളിലും ബന്ധങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുന്നു.
ഒരു ആധുനിക റഷ്യൻ പത്രപ്രവർത്തകന്റെ (ബോണ്ടാരെങ്കോ, 2010) അധ്യാപനത്തിലും വളർത്തലിലും പരിഹരിക്കപ്പെടേണ്ട പ്രശ്നങ്ങളുടെ വിപുലമായ പട്ടികയിൽ നിന്ന്, ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായതും അതേ സമയം, തത്വത്തിൽ പരിഹരിക്കാവുന്നതും ഒറ്റപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
പ്രൊഫഷണലായി ചിന്തിക്കാനുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മനസ്സില്ലായ്മയല്ലെങ്കിൽ, കഴിവില്ലായ്മയെ മറികടക്കുന്നതിലായിരിക്കണം നമ്മുടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. "നന്നായി എഴുതുന്നവനല്ല നന്നായി എഴുതുന്നത്, മറിച്ച് നന്നായി ചിന്തിക്കുന്നവനാണ്," പ്രശസ്ത ഇസ്വെസ്റ്റിനെറ്റ്സ് അനറ്റോലി അഗ്രനോവ്സ്കി എഴുതി. ഒരു തുടക്കക്കാരനായ പത്രപ്രവർത്തകന്റെ അസുഖം മനോഹരമായ അക്ഷരങ്ങൾ, സമൃദ്ധമായ ഫോർമുലേഷനുകൾ, ഒരു ആമുഖമോ ഉപസംഹാരമോ ആയി "ആചാര നൃത്തങ്ങൾ", പ്രാകൃത ധാർമ്മികത ആവർത്തിക്കുക, എന്തെങ്കിലും പറഞ്ഞാൽ ഇത് വായനക്കാരനോട് എന്ത് പറയും എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചിന്തയുടെ അഭാവം. എല്ലാം.
ലോജിക്കൽ ആർഗ്യുമെന്റേഷനും കൂടുതലോ കുറവോ വിപുലമായ മെറ്റീരിയലുകളുടെ സ്ഥിരതയുള്ള അവതരണവും അവയ്ക്ക് മതിയായ തലക്കെട്ട് കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയുമാണ് മറ്റൊരു രോഗം. പ്രധാന കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്ന മെറ്റീരിയലിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കുക, ശേഖരിച്ച മെറ്റീരിയലിന്റെ സമ്പത്ത് ഒരു പൊതു വിഭാഗത്തിലേക്ക് കുറയ്ക്കുക
ബിരുദാനന്തരം വിദ്യാർത്ഥിക്കൊപ്പം താമസിക്കുന്നു. ആകസ്മികമായി, ടൈപ്പിഫൈ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയും ഒരു കാലത്ത് ജനപ്രിയവും തിളക്കവുമുള്ള ജേണലിസ്റ്റ് ഉപന്യാസം നശിച്ചതിന്റെ ഒരു കാരണമാണ്. പ്രൊഫഷണൽ അച്ചടക്കങ്ങളെ നയിക്കുന്നവർ മാത്രമല്ല, വിദ്യാർത്ഥി പത്രപ്രവർത്തകരുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന അധ്യാപകരുടെ മുഴുവൻ കച്ചേരിയുടെയും നിരന്തരമായ പരിശ്രമത്തിലൂടെ മാത്രമേ സാമാന്യവൽക്കരണത്തിന്റെ കുറവിന്റെ ഈ രോഗത്തെ മറികടക്കാൻ കഴിയൂ.
ചിന്തയുടെ വ്യക്തമായ പ്രസ്താവനയുടെ ആവശ്യകതയും ഏത് പ്രസ്താവനയ്ക്കുവേണ്ടിയും വാദിക്കാനുള്ള കഴിവും ഒരു കൂട്ടം ജേണലിസം വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഓരോ അധ്യാപകന്റെയും പരിശ്രമത്തിന്റെ ഭാഗമായിരിക്കണം. ന്യൂസ്‌പേപ്പർ ബിസിനസ്സ് (തീർച്ചയായും, റേഡിയോ, ടെലിവിഷൻ സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ) പഠിപ്പിക്കുന്നവർ, മെറ്റീരിയലിന്റെ പ്രധാന ആശയം രൂപപ്പെടുത്താനും അത് ശരിയായി പ്രസ്താവിക്കാനും, അവതരണത്തിന്റെ മുഴുവൻ കോഴ്‌സിലും ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാനും, വാദങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തിയെടുക്കണം. അത് സ്വീകരിക്കാനും അത് സ്വയം ബോധ്യപ്പെടുത്താനും വായനക്കാരനെ തയ്യാറാക്കുക.
ഇന്നത്തെ പ്രൊഫഷണൽ ജേണലിസം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രാഥമിക ദൗത്യമായി മെറ്റീരിയലിന്റെ പ്രധാന ആശയവുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നതാണ് ഞാൻ കാണുന്നത്. വഴിയിൽ, വളരെ ഫലപ്രദവും എന്നാൽ ഇപ്പോൾ മറന്നുപോയതുമായ ഒരു അദ്ധ്യാപന രീതി കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നത് ഓർക്കുന്നത് നന്നായിരിക്കും, അതിന്റെ സഹായത്തോടെ സങ്കീർണ്ണമായ ചിന്തകളും വലിയ വസ്തുക്കളും രൂപപ്പെടുത്താനും സംഗ്രഹിക്കാനും ഉള്ള കഴിവും നൈപുണ്യവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. പതിവ് തർക്കങ്ങൾ, തർക്കങ്ങൾ, തർക്കങ്ങൾ എന്നിവ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ് - അവ സ്വതന്ത്രവും യുക്തിസഹവുമായ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.
യുവ പത്രപ്രവർത്തകരുടെ മോശം സംസാര രീതിയെ ചെറുക്കുക എന്നതാണ് മുഴുവൻ അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെയും ചുമതല (സിറോട്ടിനിന, 2009). ഫിക്ഷന്റെ, പ്രത്യേകിച്ച് ക്ലാസിക്കുകളുടെ പതിവ് വായനയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നതിൽ അവളുടെ പരിഹാരം ഞാൻ കാണുന്നു. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടിയുടെ സാഹിത്യ വശത്തിന്റെ വിജയം പ്രധാനമായും സൂചനകൾ, ചിറകുള്ള വാക്കുകൾ, പര്യായമായ പരമ്പരകൾ, രൂപകങ്ങൾ, ട്രോപ്പുകൾ എന്നിവയും മറ്റും അവലംബിക്കാനുള്ള കഴിവിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ നിരന്തരം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. ഭാഷയുടെ ചിത്രപരവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ മാർഗങ്ങൾ. സംസ്ഥാന പരീക്ഷകൾക്ക് മുമ്പുള്ള അന്തിമ റിപ്പോർട്ടിംഗിൽ നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനൊപ്പം നാട്ടുസാഹിത്യവുമായുള്ള പരിചയം ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരാൾ ചിന്തിച്ചേക്കാം. എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലും അധിക സാഹിത്യം വായിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത നിഷേധിക്കാനാവാത്ത പ്രാധാന്യമുള്ളതാണ്. പത്രപ്രവർത്തകന്റെ പ്രധാന ഉപകരണം - അവൻ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഭാഷയെ സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണിത്. നമ്മൾ വാക്കുകളിൽ ചിന്തിക്കുന്നു, പ്രവർത്തന ഭാഷയുടെ സമ്പന്നമായ സ്പെക്ട്രം, വ്യക്തമായ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. പത്രപ്രവർത്തകരെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു പ്രത്യേക കോഴ്‌സ് ആവശ്യമാണ്, ഇത് പദാവലിയുടെ തുടർച്ചയായ സമ്പുഷ്ടീകരണത്തെയും ഒരു പത്രപ്രവർത്തകന്റെ സ്വന്തം സംഭാഷണ ശൈലി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിരന്തരമായ പ്രവർത്തനത്തെയും ഉത്തേജിപ്പിക്കും.
മാതൃഭാഷയുടെയും ഭാഷാശൈലിയുടെയും പ്രശ്‌നമാണ് പ്രശ്‌നത്തിന് അടുത്ത് നിൽക്കുന്നത്
ദേശീയ ഐഡന്റിറ്റിയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ, വ്യക്തവും സുസ്ഥിരവുമായ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, മാതൃഭാഷയിലെ ആശയവിനിമയം, ഭാഷയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സാംസ്കാരിക അന്തരീക്ഷത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നതിനൊപ്പം ദേശീയതയുടെ ഐഡന്റിഫയർ രൂപീകരിക്കുന്നു. പത്രപ്രവർത്തകർക്കുള്ള റഷ്യൻ ഭരണകൂടത്തിന്റെ ഇന്നത്തെ ചരിത്ര പശ്ചാത്തലത്തിൽ, ഈ വിഷയത്തിൽ വ്യക്തത പ്രൊഫഷണലിസത്തിന്റെ മാത്രം കാര്യമല്ല. ഇതിന് ഒരു പ്രത്യേക സ്വതന്ത്ര അർത്ഥമുണ്ട്.
ദേശീയതയ്ക്ക് ജൈവ പൈതൃകവുമായി ഒരു ബന്ധവുമില്ലെന്ന് മനസ്സിലാക്കാത്ത ആളുകളുടെ അജ്ഞതയിൽ വളരുന്ന ദേശീയതയെ ചെറുക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ചോദ്യമാണിത്. റഷ്യയിലെയും മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിലെയും പല മഹത്തായ പ്രതിനിധികളും അവരുടെ രാജ്യത്തിന്റെ വംശീയമായി പൂർണ്ണമായോ ഭാഗികമായോ ശുദ്ധമായ അംഗങ്ങളായിരുന്നില്ല. റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിൽ വളർന്ന് റഷ്യൻ ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച്, പുഷ്കിൻ, ലെർമോണ്ടോവ്, കരംസിൻ, ദാൽ, ലെവിറ്റൻ തങ്ങളെ റഷ്യക്കാരായി കണക്കാക്കി. ഒരു വംശീയ റഷ്യൻ, ഫ്രഞ്ച് അക്കാദമിയിലെ (അതായത്, ഫ്രഞ്ച് സാഹിത്യത്തിന്റെയും ഭാഷയുടെയും അക്കാദമി) അംഗം, എഴുത്തുകാരൻ ഹെൻറി ട്രോയാറ്റ് ഒരു ഫ്രഞ്ചുകാരനായി കണക്കാക്കപ്പെടുകയും സ്വയം ഒരു ഫ്രഞ്ചുകാരനാണെന്ന് വിളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രശസ്ത ഇംഗ്ലീഷ് നടൻ പീറ്റർ ഉസ്റ്റിനോവും ഉത്ഭവം കൊണ്ട് റഷ്യൻ ആണ്, കൂടാതെ ഇംഗ്ലീഷ് സാഹിത്യത്തിലെ പ്രശസ്തമായ ക്ലാസിക് കോൺറാഡ് ഒരു ശുദ്ധമായ ജർമ്മൻ ആണ്.
കോഴ്‌സിന്റെ മധ്യത്തിൽ നമ്മെ കാത്തിരിക്കുന്ന യഥാർത്ഥ ദൗർഭാഗ്യം - ഒന്നാം വർഷത്തിലോ രണ്ടാം വർഷത്തിലോ തീക്ഷ്ണതയോടെ പേന കൈയിലെടുക്കുന്ന ധാരാളം വിദ്യാർത്ഥികൾ, മൂന്നാം വർഷമായപ്പോഴേക്കും അവർ സ്വതന്ത്രമായ സർഗ്ഗാത്മകതയിലേക്ക് തണുക്കുന്നു, ഇല്ല. അധികവും പാഠ്യേതര ക്രിയേറ്റീവ് പ്രോജക്ടുകൾ, കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ സ്വതന്ത്രമായ സംഭവവികാസങ്ങളിൽ ചിട്ടയായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് മിക്കവരെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാം. അതേ സമയം, വാസ്തവത്തിൽ, ഈ രീതിയിൽ, നിരന്തരമായ ദീർഘകാല പരിശ്രമം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിലൂടെ, മന്ത്രിതല പരിപാടികളിൽ പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്ന കഴിവുകൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. പ്രഭാഷണങ്ങൾക്കോ ടെസ്റ്റുകൾക്കോ ഇത് നേടാൻ കഴിയില്ല, വേർപെടുത്തേണ്ട ആവശ്യമില്ല. ഇതിന് ഒരു അധ്യാപകന്റെ നിരന്തരമായ മേൽനോട്ട കണ്ണ് ആവശ്യമാണ്, തുടർച്ചയായി, ദിവസം തോറും, വിദ്യാർത്ഥി പാഠങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അത് ഞങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണങ്ങൾ നൽകിയിട്ടില്ല. ഇത് കൂടാതെ, തുടർച്ചയായ ജോലി, സ്വയം എഡിറ്റിംഗ്, സജീവമായ തിരയൽ, തീമുകളുടെ വികസനം എന്നിവയുടെ ശീലങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്. നിരൂപകന്റെയും എഡിറ്ററുടെയും അധ്വാനകരമായ റോൾ ഏറ്റെടുക്കാനും ഡസൻ കണക്കിന് രചയിതാക്കളുമായി ചിട്ടയായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനും തയ്യാറുള്ള ഒരു നേതാവുമായുള്ള വിദ്യാർത്ഥി ക്രിയേറ്റീവ് അസോസിയേഷനുകളാണ് ഈ അവസ്ഥയിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാനുള്ള വഴിയെന്ന് തോന്നുന്നു. ഭാഗ്യവശാൽ, അത്തരം ഉത്സാഹികളുമുണ്ട്.
ഇന്ന്, നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ വികസനത്തിലെ പ്രധാന കടമകളിലൊന്ന് ഒരു റഷ്യൻ ഐഡന്റിറ്റിയുടെ രൂപീകരണമാണ് (ഇലിൻസ്കി, 2014). ഒരു ബഹുസ്വര സംസ്ഥാനം പോലും അതിന്റെ ജനസംഖ്യയെ ഒരു പൊതു സ്വത്വത്താൽ, സാംസ്കാരികമായി ഇഴചേർന്ന് പിടിച്ചുനിർത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ ശക്തമായി കണക്കാക്കാനാവില്ല.
ടൂറിസ്റ്റ് വേരുകളും കണക്ഷനുകളും. പുറത്തുവരുന്ന പത്രപ്രവർത്തകർ ഈ പ്രശ്നം മനസിലാക്കാനും നൂറ്റാണ്ടുകളായി അത് കെട്ടിപ്പടുക്കപ്പെട്ട ബഹുസാംസ്കാരിക അടിത്തറയെ അഭിനന്ദിക്കാനും ബാധ്യസ്ഥരാണ്. സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ ചെയ്തിരുന്നതുപോലെ, സാഹിത്യ കോഴ്സുകളിലേക്കോ കുറഞ്ഞത് അധിക വായനാ ലിസ്റ്റുകളിലേക്കോ റഷ്യയിലെ ജനങ്ങളുടെ സംസ്കാരവുമായുള്ള പരിചയം, അവരുടെ മഹത്തായ ഇതിഹാസങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് മടങ്ങേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
ഇപ്പോൾ, സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ തകർച്ചയ്ക്ക് ശേഷം, എല്ലാ സംസ്കാരങ്ങൾക്കും ഒരൊറ്റ സാംസ്കാരിക ഇടത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നത് സമൂഹബോധത്തിന്റെയും ഒരൊറ്റ ദേശീയ സ്വത്വത്തിന്റെയും ആവിർഭാവത്തിന് എത്ര പ്രധാനമാണെന്ന് അവർ വ്യക്തമായി കാണാൻ തുടങ്ങി (കാണുക: Borodai, 2015). മഹാനായ ദാഗെസ്താനി കവി റസൂൽ ഗാംസാറ്റോവ് നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ജീവിച്ചിരുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവൻ ഒരു തോട്ടിലെ കവിയായി തുടരുമെന്നും അദ്ദേഹത്തിന്റെ കവിതകൾ എല്ലായിടത്തും വായിക്കില്ലെന്നും പറഞ്ഞതെങ്ങനെയെന്ന് നമുക്ക് ഓർക്കാം. ഒരുപക്ഷേ, റഷ്യൻ പത്രപ്രവർത്തകർക്ക് ഈ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ മാത്രമല്ല, അതിന്റെ എഞ്ചിനും പ്രചാരകനുമാകാനുള്ള കടമയുണ്ട്. റഷ്യയിലെ ജനങ്ങളുടെ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും ദേശീയ റഷ്യൻ ഐഡന്റിറ്റിക്കുള്ള അവരുടെ സംഭാവനയും, എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ പത്രപ്രവർത്തനം നമ്മുടെ കടമ വിജയകരമായി നിറവേറ്റുന്നതിന് ഒരു മുൻവ്യവസ്ഥയാണ്.
അവസാനമായി, ഭൂരിഭാഗം ജേണലിസം വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും സമകാലിക ലോക പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള അകൽച്ചയെ മറികടക്കുന്നതിൽ ഒരു പ്രധാന പ്രശ്നം ഞാൻ കാണുന്നു, ഇന്നത്തെ റഷ്യയിൽ നടക്കുന്ന പ്രക്രിയകളോടുള്ള ദുർബലമായ താൽപ്പര്യം, പൊതുവേ, അവരുടെ ദൈനംദിന പ്രശ്നങ്ങൾക്കും താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കും പുറത്തുള്ള എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും. ദൈനംദിന കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക, ആവശ്യങ്ങളുടെ "അടിസ്ഥാനത" നിലനിൽക്കുന്നു. കുറച്ചുപേർ പതിവായി പ്രസ്സ് വായിക്കുന്നു, ടിവിയിലെ വാർത്തകൾ പിന്തുടരുന്നു, കൂടാതെ ഒരു വലിയ സംഖ്യ ചിലപ്പോൾ ഇന്റർനെറ്റിലെ വാർത്തകളുമായി പരിചയപ്പെടുന്നു. ചിലപ്പോൾ ഈ ചെറുപ്പക്കാർ അവരുടെ ചക്രവാളങ്ങളുടെ സങ്കുചിതത്വവും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങളുടെ രൂപരഹിതതയും കൊണ്ട് അടിച്ചമർത്തപ്പെടുന്നു. ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ അവരെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നത് അസാധ്യമാണ്, എന്നാൽ ഈ വികാരങ്ങൾ മിക്കവാറും നിഷ്ക്രിയമാണ്, സജീവമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിൽ അവ തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നില്ല. അവരിൽ ചുരുക്കം ചിലർ തങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങൾ കാണുന്നു, അവയുടെ യഥാർത്ഥ സ്വഭാവം, കാരണ-പ്രഭാവ ബന്ധങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ അവയോട് ചിന്താപൂർവ്വം പ്രതികരിക്കുക.
ജേണലിസം വിഭാഗങ്ങളിലെ അധ്യാപകർക്ക് നമ്മുടെ കാലത്തെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്താനും ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയലുകളുടെ സ്വതന്ത്ര വികസനത്തിനായി ചുമതലകൾ സജ്ജമാക്കാനും കഴിയും. "ലോകത്തിന്റെയും റഷ്യയുടെയും സമകാലിക പ്രശ്നങ്ങൾ" എന്ന കോഴ്‌സ് അവതരിപ്പിക്കുന്നതും ആഗോള രാഷ്ട്രീയ പ്രക്രിയകളെയും അന്താരാഷ്ട്ര രംഗത്ത് റഷ്യ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന പ്രധാന അന്താരാഷ്ട്ര പ്രശ്‌നങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രഭാഷണങ്ങളും സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകളും ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. റഷ്യയുടെ സാമ്പത്തിക വികസനം.
പത്രപ്രവർത്തന വിദ്യാഭ്യാസം സങ്കുചിതമായ മാനുഷികവും തൊഴിൽപരവുമായ വിഷയങ്ങളിൽ പരിമിതപ്പെടുത്താനാവില്ല. രാജ്യത്തിന് ജേണലുകൾ ആവശ്യമാണ്
കൂടുതൽ കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്ന പ്രേക്ഷകരുടെ പ്രതീക്ഷകളോട് പ്രതികരിക്കാൻ ആധുനിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ പ്രാപ്തരായ പത്രപ്രവർത്തകർ, അതിന് ഒരു പത്രപ്രവർത്തകൻ ഉത്തരം നൽകുകയും അവൾ നൽകുന്ന ഉത്തരങ്ങളുടെ വീതിയും ആഴവും കണക്കിലെടുത്ത് അവളുടെ വിശ്വാസവും അധികാരവും ആസ്വദിക്കുകയും വേണം.