Napoleon Bonaparte er den første franske keiseren og en av tidenes mest talentfulle befal. Han hadde høy intelligens, et fantastisk minne og var preget av en utrolig arbeidskapasitet.

Napoleon utviklet personlig kampstrategier som gjorde at han kunne gå seirende ut i de fleste slag, både på land og til sjøs.

Som et resultat, etter 2 år med fiendtligheter, gikk den russiske hæren inn i Paris i triumf, og Napoleon abdiserte tronen og ble forvist til øya Elba, i.

Moskva brann

Mindre enn et år senere rømmer han imidlertid og vender tilbake til Paris.

På dette tidspunktet var franskmennene bekymret for at det monarkiske Bourbon-dynastiet igjen kunne ta makten. Derfor hilste de entusiastisk tilbakekomsten til keiser Napoleon.

Til slutt ble Napoleon styrtet og tatt til fange av britene. Denne gangen ble han sendt i eksil på øya St. Helena, hvor han ble værende i rundt 6 år.

Personlige liv

Fra ungdommen hadde Napoleon en økt interesse for jenter. Det er generelt akseptert at han var lav (168 cm), men på den tiden ble en slik høyde ansett som ganske normal.

I tillegg hadde han god holdning og viljesterke ansiktstrekk. Takket være dette var han veldig populær blant kvinner.

Napoleons første kjærlighet var 16 år gamle Desiree Eugenia Clara. Forholdet deres viste seg imidlertid ikke å være sterkt. En gang i hovedstaden begynte den fremtidige keiseren mange affærer med parisiske kvinner, som ofte var eldre enn ham.

Napoleon og Josephine

7 år etter den franske revolusjonen møtte Napoleon Josephine Beauharnais for første gang. En virvelvindromantikk begynte mellom dem, og i 1796 begynte de å leve i et borgerlig ekteskap.

Det er interessant at Josephine på den tiden allerede hadde to barn fra et tidligere ekteskap. I tillegg satt hun til og med litt tid i fengsel.

Paret hadde mye til felles. De vokste begge opp i provinsene, møtte vanskeligheter i livet, og hadde også fengselserfaring.

Napoleon og Josephine

Da Napoleon deltok i forskjellige militære kampanjer, ble hans elskede værende i Paris. Josephine nøt livet, og han vantret av melankoli og sjalusi mot henne.

Det var vanskelig å kalle den berømte kommandanten en monogamist, og heller det motsatte. Hans biografer antyder at han hadde rundt 40 favoritter. Fra noen av dem fikk han barn.

Etter å ha bodd sammen med Josephine i omtrent 14 år, bestemmer Napoleon seg for å skilles fra henne. En av hovedårsakene til skilsmissen var at jenta ikke kunne få barn.

Et interessant faktum er at Bonaparte opprinnelig foreslo ekteskap med Anna Pavlovna Romanova. Han fridde til henne gjennom broren hennes.

Den russiske keiseren gjorde det imidlertid klart for franskmannen at han ikke ønsket å bli i slekt med ham. Noen historikere mener at denne episoden fra Napoleons biografi påvirket videre forhold mellom Russland og Frankrike.

Snart giftet kommandanten seg med datteren til den østerrikske keiseren, Maria Louise. I 1811 fødte hun hans etterlengtede arving.

Det er verdt å ta hensyn til enda et interessant faktum. Skjebnen viste seg på en slik måte at det var Josephines barnebarn, og ikke Bonaparte, som i fremtiden ble keiser. Hans etterkommere regjerer fortsatt med suksess i flere europeiske land.

Men Napoleons stamtavle opphørte snart å eksistere. Bonapartes sønn døde i ung alder og etterlot seg ingen avkom.

Etter abdikasjonen ved Palace of Fontainebleau

Kona, som bodde hos sin far på den tiden, husket imidlertid ikke engang mannen sin. Ikke bare uttrykte hun ikke et ønske om å se ham, men hun skrev ikke engang et eneste brev til ham som svar.

Død

Etter sitt nederlag i slaget ved Waterloo, levde Napoleon sine siste år på øya St. Elena. Han var i en tilstand av dyp depresjon og led av smerter i høyre side.

Selv trodde han at han hadde kreft, som faren døde av.

Det er fortsatt debatt om den sanne årsaken til hans død. Noen mener at han døde av kreft, mens andre er overbevist om at det var arsenikkforgiftning.

Den siste versjonen forklares av det faktum at etter keiserens død ble det funnet arsen i håret hans.

I sitt testamente ba Bonaparte om å få begrave levningene sine i Frankrike, noe som ble gjort i 1840. Graven hans ligger i den parisiske Invalides på katedralens territorium.

Bilde av Napoleon

På slutten tilbyr vi deg å se på de mest kjente bildene av Napoleon. Selvfølgelig ble alle portretter av Bonaparte laget av kunstnere, siden kameraer rett og slett ikke eksisterte på den tiden.

Bonaparte - første konsul
Keiser Napoleon på sitt kontor i Tuileriene
Kapitulasjon av Madrid 4. desember 1808
Napoleon kronet til konge av Italia 26. mai 1805 i Milano
Napoleon Bonaparte på Arcole-broen

Napoleon og Josephine

Napoleon ved Saint Bernard Pass

Hvis du likte biografien om Napoleon, del den på sosiale nettverk.

Hvis du generelt liker biografier om flotte mennesker, abonner på siden. Det er alltid interessant med oss!

Likte du innlegget? Trykk på hvilken som helst knapp.

I ti år kjempet folket i Frankrike, ledet av den berømte formelen "Liberté, Égalité, Fraternité". Blodige kupp, en masse mennesker sendt til giljotinen, henrettelsen av kong Ludvig XVI og den viktigste revolusjonære Maximilian Robespierre, kriger med nabostater - alt dette og mye mer passer inn i en liten periode etter historisk standard fra 1789 til 1799
Hvor begynte det hele?

På slutten av 80-tallet av 1700-tallet ble Frankrike rammet av en økonomisk krise. Egen produksjon klarte ikke å konkurrere med varer fra England, og på grunn av naturkatastrofer ble avlinger og vingårder ødelagt. Det var ingen penger til restaurering, siden det kongelige hoffet brukte mye penger på kriger som viste seg å være feil og støtte til den utenlandske revolusjonen.

Regjeringen så én vei ut av katastrofen – å frata den første og andre eiendommen alle skatteprivilegier. Men de adelige parlamentene reiste seg og lot seg ikke krenke på noen måte.

Det var nødvendig å snarest innkalle General Estates, som inkluderte representanter for alle tre klassene. Men ethvert møte minnet om handlingen til Krylovs fabel "Svanen, krepsen og gjedda." Den fattige adelen krevde økonomisk bistand og håpet å begrense kongemakten. Bøndene ba om jordeie, og samtidig kun privilegier for eliten. Og byfolk tok til orde for likhet for lovene, uavhengig av klasse.

Fra ord til handling

Den 5. mai 1789 begynte et møte med generalstandene i Versailles, som ble katalysatoren for alle påfølgende hendelser. De tre eiendommene kunne ikke bli enige seg imellom. Generelt har regjeringen kun lagt frem prosjekter for mulig økonomisk omstilling til vurdering.

I midten av juni begynte representanter for den tredje eiendommen å ta aktive grep. De erklærte seg representanter for hele den franske nasjonen, ble varamedlemmer i nasjonalforsamlingen og lovet å utvikle en ny grunnlov. Riktignok ga de snart nytt navn til den grunnlovgivende forsamlingen og kunngjorde at de gikk inn for en endring i det politiske systemet.

Noen startet et rykte om at kongen bestemte seg for å spre den konstituerende forsamlingen og ga ordre til troppene om å marsjere mot Versailles. Byens innbyggere var rasende. Opprøret begynte.

Det offisielle utgangspunktet for den store franske revolusjonen er 14. juli, dagen for stormingen av Bastillen. Det var ingen spesiell mening med dette, folk ville bare få tak i våpen. Men dette gjorde sterkt inntrykk på Louis. Kongen, som prøvde å unngå blodsutgytelse, viste svakhet ved å legge makten i hendene på den konstituerende forsamlingen. Resultatet er åpenbart: bøndene fikk frihet, og de to klassene mistet sine privilegier.

I slutten av august godkjente den konstituerende forsamlingen erklæringen om menneskets og borgerens rettigheter, men det ble påkrevd at den ble godkjent direkte av monarken. En folkemengde dro til Versailles for å tvinge Louis til å flytte til Paris. Kongen gikk med på det, og drepte dermed det absolutte monarkiet. Den konstituerende forsamlingen inkluderte snart dette faktum i grunnloven.

Nå ble lovene i landet godkjent av en spesiell lovgivende forsamling. Kongen ble en vanlig embetsmann som "styrte" folket. Og disse samme embetsmenn og prester ble nå valgt. Dessuten ble all eiendommen til kirken raskt nasjonalisert og solgt. I følge menneskerettighetserklæringen er alle «menn født frie og like i rettigheter». Samtidig ble ytrings-, presse- og religionsfriheten sikret.

En annen interessant ting er at formelen "Liberté, Égalité, Fraternité", som tilhører Maximilian Robespierre, ble forberedt for en viktig tale. Men revolusjonæren sa det aldri. Og "Frihet, likhet, brorskap" gikk til folket 5. desember 1790.

Henrettelse av kongen og styrt av det konstitusjonelle monarkiet

Det franske aristokratiet, som emigrerte i massevis fra landet, satt ikke passivt. Under hennes press lovet kong Frederick William II av Preussen og den hellige romerske keiser Leopold II å hjelpe (selv med tropper) kongen av Frankrike. Tilhengerne av republikken, Girondinene, utnyttet dette. De klarte å overbevise den lovgivende forsamling om det tilrådelige med militær aksjon mot Østerrike.

Krigen har begynt. Men det gikk ikke i henhold til det franske scenariet. Da kratt av tålmodighet begynte å strømme, ga Girondinene kongen skylden for alle feilene. Louis ble ansett som en forræder mot nasjonale interesser. Han ble arrestert, og den lovgivende forsamling ble oppløst (som et organ som ikke klarte å takle sitt ansvar).

For å vedta en ny grunnlov "satte Girondinene sammen" den nasjonale konvensjonen. Det var han som forkynte at Frankrike nå er en republikk. Og den uheldige kongen ble snart henrettet.

Disse hendelsene er satt i gang av utseendet til marsjen til Claude Joseph Rouget de Lisle. Den 25. april 1792 skrev han Marseillaise, som 3 år senere ble Frankrikes nasjonalsang.

"Trolige tider"

Men, mot formodning, påvirket ikke henrettelsen av kongen på noen måte situasjonen både i landet og på slagmarken. I begge tilfeller fortsatte Frankrike å lide feil. Krisen ble bare verre. Konvensjonen innså sin egen hjelpeløshet og tok radikale tiltak – den opprettet Revolusjonsdomstolen. Det nye organet var ansvarlig for rettssakene mot «forrædere, konspiratorer og kontrarevolusjonære». Etter ham dukket komiteen for offentlig sikkerhet opp. Dette statsapparatet førte landets utenriks- og innenrikspolitikk.
Men i selve komiteen var det fragmentering. Mange var misfornøyde med Girondins politikk. Spesielt deres viktigste motstandere er Montagnards. Ved å utnytte øyeblikket snudde de de fattige byfolkene mot tilhengerne av republikken.

Planen fungerte perfekt. Den 31. mai 1793 anerkjente den populære folkemengden Girondinene som forrædere mot «lyse ideer». Noen dager senere var nesten alle arrestert. Og 31. oktober ble mange sendt til giljotinen etter avgjørelse fra Revolusjonsdomstolen.

Men på grunn av dette ble situasjonen bare verre. Frankrike befant seg i borgerkrigens storm. Montagnardene, som kjente deres voksende styrke, begynte stille å kvitte seg med sine rivaler og dømte dem til døden. Og selv om situasjonen i landet begynte å roe seg på slutten av 1793, bremset ikke montagnardene terroren. For eksempel vedtok de "loven om mistenkelige mennesker." Han beordret arrestasjon av alle personer som ikke var anklaget for noen forbrytelse, men teoretisk sett kunne ha begått det.

Den 27. juli 1794 (9 Thermidor of the year II ifølge den revolusjonære kalenderen) ble Maximilian Robespierre og de fleste av hans støttespillere arrestert. Dagen etter ble de henrettet.

Det plutselige kuppet kom Frankrike til gode. Thermidorianerne (deltakerne i kuppet) erklærte raskt amnesti og forlot terrorpolitikken.

I august 1795 skjedde en betydelig begivenhet - konvensjonen vedtok likevel en ny grunnlov. Fra nå av gikk den lovgivende makten over i hendene på det 2-kammer lovgivende korps. Og lederen ble betrodd katalogen.

Men svake suksesser med å stabilisere den økonomiske og politiske situasjonen førte til en ny bølge av opptøyer. Den viktigste ble ledet av general Napoleon Bonaparte. Takket være militære suksesser i Italia ble han veldig populær blant folket, så ingen stoppet ham fra å realisere hans ambisiøse planer.

Den 4. september 1797 erklærte han sammen med katalogen krigslov i hovedstaden og kansellerte resultatene av valg til det lovgivende korps i nesten alle regioner i landet. Men Napoleon hadde fortsatt sterke fiender – royalistene. Og de måtte elimineres.

Den 18. Brumaire i republikkens VIII år (9. november 1799) gjennomførte Bonaparte og to direktører nok et statskupp. Resultatet: The Directory mistet strømmen. I stedet dukket det opp et konsulat bestående av 3 personer (Napoleon og hans to assistenter).

Denne hendelsen regnes som det siste punktet i historien til den store franske revolusjonen. Ti års kamp for «frihet, likhet og brorskap» endte med at ikke en konge kom til makten, men en fremtidig keiser.

Fransk statsmann og kommandør, keiser Napoleon Bonaparte ble født 15. august 1769 i byen Ajaccio på øya Korsika. Han kom fra familien til en vanlig korsikansk adelsmann.

I 1784 ble han uteksaminert fra Brienne Military School, og i 1785 fra Paris Military School. Han begynte profesjonell militærtjeneste i 1785 med rang som underløytnant for artilleri i den kongelige hæren.

Fra de første dagene av den store franske revolusjonen 1789-1799 ble Bonaparte involvert i den politiske kampen på øya Korsika og sluttet seg til den mest radikale fløyen av republikanerne. I 1792 i Valence meldte han seg inn i Jacobin Club.

I 1793 ble tilhengere av Frankrike på Korsika, der Bonaparte var på den tiden, beseiret. Konflikt med korsikanske separatister tvang ham til å flykte fra øya til Frankrike. Bonaparte ble sjef for et artilleribatteri i Nice. Han utmerket seg i kampen mot britene ved Toulon, ble forfremmet til brigadegeneral og utnevnt til sjef for artilleri i Alpehæren. Etter det kontrarevolusjonære kuppet i juni 1794 ble Bonaparte fjernet fra vervet og arrestert for forbindelser med jakobinerne, men ble snart løslatt. Han ble oppført i reserven til krigsdepartementet, og i september 1795, etter å ha nektet den tilbudte stillingen som sjef for en infanteribrigade, ble han avskjediget fra hæren.

I oktober 1795 tok et medlem av Directory (den franske regjeringen i 1795-1799), Paul Barras, som ledet kampen mot den monarkistiske konspirasjonen, Napoleon som assistent. Bonaparte utmerket seg under undertrykkelsen av det royalistiske opprøret i oktober 1795, som han ble utnevnt til sjef for troppene til Paris-garnisonen. I februar 1796 ble han utnevnt til sjef for den italienske hæren, i spissen for hvilken han utførte det seirende italienske felttoget (1796-1797).

I 1798-1801 ledet han den egyptiske ekspedisjonen, som til tross for erobringen av Alexandria og Kairo og mamelukkenes nederlag i slaget ved pyramidene, ble beseiret.

I oktober 1799 ankom Bonaparte Paris, hvor en situasjon med akutt politisk krise hersket. På grunn av innflytelsesrike sirkler av borgerskapet gjennomførte han 9.-10. november 1799 et statskupp. Regjeringen til katalogen ble styrtet, og den franske republikken ble ledet av tre konsuler, hvorav den første var Napoleon.

Konkordatet (avtalen) som ble inngått med paven i 1801 ga Napoleon støtte fra den katolske kirke.

I august 1802 oppnådde han sin utnevnelse som konsul på livstid.

I juni 1804 ble Bonaparte utropt til keiser Napoleon I.

Den 2. desember 1804, under en storslått seremoni holdt i Notre Dame-katedralen i Paris med deltagelse av paven, kronet Napoleon seg selv til keiser av franskmennene.

I mars 1805 ble han kronet i Milano, etter at Italia anerkjente ham som sin konge.

Napoleon I sin utenrikspolitikk var rettet mot å oppnå politisk og økonomisk hegemoni i Europa. Med hans oppgang til makten gikk Frankrike inn i en periode med nesten kontinuerlige kriger. Takket være militære suksesser utvidet Napoleon imperiets territorium betydelig og gjorde de fleste av statene i Vest- og Sentral-Europa avhengige av Frankrike.

Napoleon var ikke bare keiser av Frankrike, som strakte seg til venstre bredd av Rhinen, men også konge av Italia, formidler av det sveitsiske konføderasjonen og beskytter av konføderasjonen av Rhinen. Brødrene hans ble konger: Josef i Napoli, Ludvig i Holland, Hieronymus i Westfalen.

Dette riket var sammenlignbart på sitt territorium med riket til Karl den Store eller Det hellige romerske rike til Charles V.

I 1812 startet Napoleon en kampanje mot Russland, som endte i hans fullstendige nederlag og ble begynnelsen på imperiets kollaps. Inntoget av anti-franske koalisjonstropper i Paris i mars 1814 tvang Napoleon I til å abdisere tronen (6. april 1814). De seirende allierte beholdt tittelen som keiser til Napoleon og ga ham besittelse av øya Elba i Middelhavet.

I 1815 forsøkte Napoleon, som utnyttet folkets misnøye med politikken til bourbonene som erstattet ham i Frankrike og uenighetene som oppsto mellom seiersmaktene på Wienerkongressen, å gjenvinne tronen. I mars 1815, i spissen for en liten avdeling, landet han uventet i Sør-Frankrike og gikk tre uker senere inn i Paris uten å avfyre ​​et eneste skudd. Den sekundære regjeringen til Napoleon I, som gikk over i historien som "Hundre dagene", varte ikke lenge. Keiseren levde ikke opp til det franske folkets forhåpninger. Alt dette, samt nederlaget til Napoleon I i slaget ved Waterloo, førte ham til en ny abdikasjon og eksil til øya St. Helena i Atlanterhavet, hvor han døde 5. mai 1821. I 1840 ble Napoleons aske fraktet til Paris, til Invalides

Napoleon Bonaparte er den første konsulen, og deretter keiseren av Frankrike, en av historiens beste befal, herskeren over hele 1800-tallets tanker, skjebnens kjære og et geni som verden ikke har kjent siden antikken. Livet hans er et eksempel på en fantastisk oppgang og et tragisk fall.

Revolusjonens sønn
Napoleone Buonaparte ble født 15. august 1769 på Korsika i familien til en liten adelsmann som deltok i borgerkrigen for øyas uavhengighet fra Frankrike. I tillegg til ham hadde familien syv barn, de levde dårlig, og bare takket være farens forbindelser fikk Napoleon, som i en alder av ni år leste Plutarch, Rousseau og Voltaire, utdannelse. I 1788 ble han uteksaminert med utmerkelser fra Militærskolen i Brienne, hvor han tålte latterliggjøring fra rike ungdommer for sin forferdelige aksent og dårlige klær, og med rangen som juniorløytnant gikk han for å tjene i provinsens garnison. Grensen for den ambisiøse unge mannens ambisjoner var rangen som kaptein. Han ønsket til og med å melde seg som leiesoldat i tjeneste for den russiske keiseren Paul I, men han ble ikke akseptert. Napoleon hilste den franske revolusjonen i 1789 med entusiasme: «Etter århundrer med føydalt barbari og politisk slaveri, gjenfødes Frankrike!» Han ønsket velkomsten av Bourbons velkommen og meldte seg inn i klubben av venner av Grunnloven, og drømte om bedrifter i republikkens navn.

Første kyss av berømmelse
I 1793 ble Bonaparte tildelt hæren til general Carto, som beleiret Toulon, en uinntagelig festning ved Middelhavskysten, tatt til fange av kontrarevolusjonære og briter. Der viste han seg som en talentfull kommandør og fryktløs kriger. Napoleon ville senere kalle Toulon "det første herlighetens kyss." Etter å ha dekket byen med kraftig artilleriild, ledet Bonaparte personlig angrepet. Han vek ikke unna flygende prosjektiler, og trodde på sin skjebne: "Kanonkulen som vil treffe meg er ennå ikke støpt." Hesten under ham ble drept, han ble selv såret i beinet, men Napoleon var en av de første som brøt seg inn i byen og personlig fanget den engelske generalen O’Hara. Etter det seirende angrepet forfremmet konvensjonen den 24 år gamle kapteinen til brigadegeneral.
En slik fantastisk karrierevekst er bare mulig i tider med revolusjon. Men enhver revolusjon, som guden Saturn, sluker sine egne barn: om seks måneder vil revolusjonærene selv bli ført til giljotinen. Etter kuppet 27. juli 1794 svingte terrorpendelen i motsatt retning – arrestasjonene og henrettelsene av alle som støttet de revolusjonære begynte. Napoleon var blant dem. Han ble fengslet i Bastillen, men bare i 15 dager. Kommandøren ble tydelig født under en heldig stjerne. Directory-regjeringen som kom til makten forsto at de fortsatt ville trenge helten fra Toulon, og de tok ikke feil - det royalistiske opprøret i oktober 1794 ble undertrykt av Bonaparte på bare fire timer, og han fikk selv et rykte som redningsmannen til Republikk.

Josephine
Bonapartes karriereoppgang ble også lettet av hans ekteskap med Josephine Beauharnais. Denne sjarmerende kvinnen, den 32 år gamle enken etter en henrettet general og mor til to barn, vant umiddelbart hjertet til unge Bonaparte. Den fryktløse sjefen, som vant 50 kamper, kunne ikke motstå sjarmen til eieren av en motesalong. Hun hjalp Napoleon med å oppnå rang som hærfører og ga ham forbindelser i høye sirkler. Det plaget ham ikke at hun var seks år eldre. I 1796 giftet Napoleon og Josephine seg, han adopterte barna hennes og ga henne en medaljong med inskripsjonen: "Dette er skjebnen." Hele Frankrike fulgte deres krangel og forsoninger, men Josephine og barna hennes forble hengivne til Bonaparte til slutten, selv etter at han kunngjorde en skilsmisse til henne i 1809: Josephine kunne ikke få barn, og Napoleon, som ble keiser, trengte en arving. Etter skilsmissen giftet han seg med den østerrikske prinsessen Marie-Louise, som snart ga ham en sønn. Men historien spilte en grusom spøk på Bonaparte - Napoleon II, sønn av Marie Louise, døde barnløs, og Josephines barn ble grunnleggerne av fem kongelige dynastier i Europa.

"Soldater! Førti århundrer ser på deg fra toppen av disse pyramidene."
Etter å ha arvet en svak, uføre ​​hær, gjorde Bonaparte den på kort tid til den beste i Europa. I likhet med Cæsar vendte han seg til soldatene sine: "Jeg vil føre deg inn i fruktbare daler og velstående byer, vil du ikke ha mot til å ta dem?" Den første militæroperasjonen var en kampanje i Italia, hvor den franske hæren brakte revolusjonsideene og etablerte en republikk. Etter å ha erobret Italia, returnerte Napoleon til Paris i triumf, men ville ikke hvile på laurbærene: planene hans inkluderte et felttog i Egypt og erobringen av India. Det var nødvendig å frata England overherredømmet til sjøs, etablere en utpost i Rødehavet, og viktigst av alt, bli berømt ved å gjenta Alexander den stores bedrifter! Bonaparte trodde fullt og fast på sin stjerne. Franske forskere dro til Egypt med hæren. Egyptisk militærkampanje 1798-99. ble ledsaget av oppdagelsen av den antikke verden og eksport av gjenstander til Frankrike, men etter de første seirene endte det med fullstendig nederlag for den franske flåten og store tap på land på grunn av pestens begynnelse. For å opprettholde ånden i hæren sin, besøkte Napoleon en brakke med pestofre og håndhilste på en syk soldat, men snart, da han forlot hæren, vendte han tilbake til Frankrike.

"Min elskerinne er makt"
Den 9. november 1799 fant et nytt kupp sted i Paris. Makten gikk over til tre konsuler - Sieyès, Ducos og Bonaparte, som nesten umiddelbart ble først og deretter konsul på livstid. Denne mannen utstyrt med overnaturlige evner ble også kjent som en talentfull statsmann. Han sov tre timer om dagen og forble klar når prestene hans kollapset av tretthet. Napoleon grunnla Bank of Paris, styrket finanssystemet og skrev grunnloven, eller Code Bonaparte, som fortsatt er i kraft i Frankrike i dag. Dens prinsipper er alle likhet for loven, beskyttelse av privat eiendom, religiøs toleranse og sekulær utdanning.
Napoleon delte ikke makten med noen. Han likte det som en musiker med instrumentet sitt, og irriterte både republikkens tilhengere og royalistene. Det var flere forsøk på livet hans, men han ble tydelig født under en heldig stjerne. Og likevel forsto Bonaparte at han kun kunne beskytte seg selv ved å gjøre makten hellig: han må bli keiser. Napoleon utviklet selv en kroningsseremoni i romerske herskeres ånd og inviterte pave Pius VII. Seremonien fant sted 2. desember 1804 ved katedralen Notre Dame. Bonaparte skulle knele foran paven, men ville ikke gjøre dette: han tok kronen fra hendene og satte den på sitt eget hode, og kronet så Josephine. Etter å ha kjempet mot europeiske monarkier, ble han selv monark og plasserte sine slektninger og undersåtter på europeiske troner! Slik begynner den "dynastiske galskapen" i Europa og begynnelsen på slutten for Bonaparte.

"Det korsikanske monsteret"
Bonapartes ekspansjon ble en trussel mot hele Europa. Etter nederlag i slaget med britene ved Cape Trafalgar i Spania, tar han hevn ved å erobre Wien og beseire den russisk-østerrikske hæren ved Austerlitz (1805). Napoleon okkuperte Preussen, Westfalen, Tsjekkia og Polen. Bekymret for Bonapartes militære seire, slår lederne av europeiske stater seg sammen mot ham i en koalisjon. Målet deres er å returnere Frankrike til grensene i 1792 og gjenopprette Bourbon-dynastiet. Men bare Alexander I var i stand til å stoppe det "korsikanske monsteret".
Den 12. juni 1812 invaderte en 450 000 mann sterk fransk hær Russland. Napoleon var sikker på at to slag ville være nok til å tvinge Alexander til å kapitulere. For første gang sviktet intuisjonen ham. Den "irrasjonelle" oppførselen til russerne - å unngå kamper, geriljakrigføring, så vel som dårlige veier, død av hester og sykdom hos soldater førte til at Napoleons hær tapte 140 tusen før de nådde Smolensk; Bare 30 tusen franske soldater vil forlate Russland i live. Bonaparte var overrasket over russernes motstandskraft i slaget ved Borodino og det faktum at de ga ham Moskva uten å signere en kapitulasjon. Napoleon sendte brev til Alexander med forslag om fred, men han forble taus. Da Napoleon skjønte at han satt fast i Russland, forlot han hæren og flyktet vanære. På øya Elba vil han si: "Jeg burde ha dødd i Moskva."

Keiserens siste hundre dager
Etter Russland ble Napoleon en annen person - ødelagt og gammel. Men han var ikke vant til å trekke seg tilbake: mottoet hans var alltid «alt eller ingenting». Da han tapte, hevet han bare innsatsen. Etter å ha mistet hæren i Russland, samlet han den igjen og prøvde å ta hevn i slaget om nasjonene nær Leipzig (1813), men ble fullstendig beseiret. Styrkene til den anti-franske koalisjonen gikk inn i Paris, kameratene deres forrådte, og 6. april 1814 signerte Napoleon sin abdikasjon. I landspalasset Fontainebleau, forlatt av alle, drakk han gift, men det fungerte ikke. I henhold til en avtale med de allierte gikk Bonaparte i eksil på øya Elba, men ni måneder senere, 1. mars 1815, landet han i hemmelighet i Cannes med tusen soldater og marsjerte mot Paris. Folket hilste sin keiser med glede.
Slik begynte de siste hundre dagene av hans regjeringstid. Bonaparte påkalte sin gamle garde med ordene: "Vi er ikke skapt til å hvile og dø på fjærputer!", og de døde alle og nektet å overgi seg ved Waterloo, hans siste tapte kamp. Napoleon søkte døden på slagmarken, men overlevde for å drikke ydmykelsesbegeret til bunnfallet. Den 22. juli 1815 abdiserte han tronen for andre gang og overga seg i hendene på britene i håp om deres rettferdighet, men han ble ført til øya St. Helena i Atlanterhavet. Keiseren av Frankrike, som kontrollerte millioner av menneskeliv, døde 5. mai 1821, omgitt av 26 følge.
Lille Bonapartes skolenotisbok om geografi er bevart. De siste ordene i den: "Saint Helena er en liten øy."

Les teksten og fullfør oppgave 1-3.

(1) Kamper vinnes ikke bare med overlegenhet i mannskap og utstyr, men også med overlegen strategi og taktikk. (2) Napoleon beviste dette for sine samtidige med sine strålende seire i nesten alle europeiske land. (3) Han ledet den franske hæren i Italia, og steg først til toppen av herlighet takket være taktikken med raske bevegelser, løsrivelse og fragmentering av fiendtlige hærer, (...) fienden klarte å samle styrke: på elleve dager sardinske hæren fikk fem knusende slag fra barfoten, ikke Napoleons hær, som verken hadde kavaleri eller artilleri.

1. Hvilken av de følgende setningene formidler riktig HOVEDinformasjonen i teksten?

1) Napoleon, som ledet den franske hæren i Italia, vant slaget på grunn av sin overlegenhet i mannskap og utstyr.

2) Napoleons dårlig utstyrte hær, som beveget seg raskt, knuste og splittet fiendtlige hærer, vant kamper takket være denne gjennomtenkte strategien og taktikken.

3) Napoleon som kommandant steg til toppen av herligheten ved å bare bruke taktikken for rask bevegelse.

4) Napoleons hær var barbeint, og hadde verken kavaleri eller artilleri.

5) Napoleons strålende seire som sjef ble oppnådd nettopp takket være taktikken med rask bevegelse, frigjøring og fragmentering av fiendtlige hærer.

2. Hvilke av følgende ord (kombinasjon av ord) skal stå i gapet i tekstens tredje (3) setning? Skriv ned dette ordet (kombinasjon av ord).

derfor, men før, i motsetning til dette, siden

3. Les et fragment av en ordbokoppføring som gir betydningen av ordet IMPACT. Bestem betydningen som dette ordet brukes i i setning 3. Skriv ned tallet som tilsvarer denne betydningen i det gitte fragmentet av ordbokoppføringen.

BLÅS, -a, m.

1) En kort og sterk bevegelse direkte rettet mot noen, et skarpt dytt. Søke om U. med rumpe, med knyttneve. Slå ned. U. elektrisk strøm (trans.).

2) Lyden (ringing, knitring, brøling) fra et slikt trykk, samt en generelt brå lyd, et banking. U. torden. U. bjeller. Slagene fra en øks høres.

3) Rask angrep, angrep. Trekk deg tilbake under fiendens angrep. Kom deg ut fra under angrep. Flanke y. Shtykova U.

4) overføring Alvorlige problemer, sjokk. Prøv det. skjebne. Familien kom seg etter slaget.

5) Hjerneblødning (foreldet). Dø av slaget. W. tok tak i noen.

4. I ett av ordene nedenfor ble det gjort en feil i plasseringen av stress: bokstaven som angir den understrekede vokallyden ble uthevet feil. Skriv ned dette ordet.

INTENSJON FJERNET UTROLIG OPPORDRET AV BØYER

5. I en av setningene nedenfor er det uthevede ordet brukt FEIL. Rett feilen og skriv ordet riktig.

En fallende fallskjermhopper opplever luftmotstand. Verdens eneste museum for permafrost ligger i Yakutsk. Straffestyrkene utførte en GRUSOM gjengjeldelse mot innbyggerne i Khatyn. Passasjerer som flyr til Fjernøsten, ser taigaens store vidder. Anna Pavlovna snakket med forvirring om Bonapartes suksesser og så både i hans suksesser og i overgivelsen av europeiske suverene til ham en ondsinnet konspirasjon.

6. Med ett av ordene som er uthevet nedenfor, ble det gjort en feil i utformingen av skjemaet. Rett feilen og skriv ordet riktig.

besøkte med BULGARERE flere PARTISANER et kilo PASTA med SEKSTI bokstaver muntre CHAUFIERS

7. Etabler samsvar mellom setningene og de grammatiske feilene som er gjort i dem: for hver posisjon i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen fra den andre kolonnen.

TILBUD

GRAMMATISKE FEIL

A) Ingen av desembristene forventet noen tjenester fra tsaren. B) Taras Bulba fortalte sønnene sine at dere ville dra til Zaporozhye Sich og kjempe mot polakkene. B) Alle kjenner historien om Mowgli fra barndommen, oppdratt av en ulveflokk og kjempet mot tigeren Shere Khan. D) Vi kjenner forfattere som får historiens sider til å bli levende

1) feil bruk av kasusformen til et substantiv med en preposisjon 2) brudd på sammenhengen mellom subjekt og predikat 3) krenkelse i konstruksjonen av en setning med en inkonsekvent anvendelse 4) feil ved å konstruere en setning med homogene medlemmer 5) feil konstruksjon av setninger med delsetningsfraser 6) overtredelse i konstruksjonen av setninger med deltakende setninger 7) feil konstruksjon av setninger med indirekte tale

8. Identifiser ordet der den ubetonede vokalen til roten som testes mangler. Skriv ut dette ordet ved å sette inn den manglende bokstaven.

halvt...brennende...å forene...å handle...å koble fra...til...hallen

9. Identifiser raden der samme bokstav mangler i begge ordene i prefikset. Skriv ut disse ordene ved å sette inn den manglende bokstaven.

pr...rop, n...lær pr...vent, r...send pr...overvinn, pr..snu tilbake bli...endelig, ra...våknet

pr...sidium, pr...konstruksjon

10. Skriv ned ordet der bokstaven I er skrevet i stedet for gapet.

forleng det kvelende...behandle det klare...atletiske...

11. Skriv ned ordet der bokstaven I er skrevet i stedet for gapet.

utnevnt ... min vask ... min saging ... destillert ... min limte ... endret ...

12. Finn en setning der NOT er skrevet SEPARAT med ordet. Åpne parentesene og skriv ned dette ordet.

SOM. Pushkin døde etter tre dager med (u)utholdelig pine. Livet til den store russiske poeten var (ikke) langt. Forfatteren av de anonyme brevene, A.S., er ennå ikke (u)identifisert. Pushkin. (Til tross for den sterke smerten, prøvde poeten å spøke og støtte familien sin. Etter døden til A.S. Pushkin, en (u)kjent forfatter skrev og distribuerte diktet "The Death of a Poet."

13. Finn en setning der begge de uthevede ordene er skrevet SEPARAT. Åpne parentesene og skriv ned disse to ordene.

(C) I mange år tjente fysikeren Dmitrij Ryabusjinskij, innfødt av en handelsfamilie, vitenskapen, OG verkene hans ble høyt verdsatt i Frankrike.

VED kjøpmannsboligen var det en stor butikk, og barn, akkurat som voksne, sto bak disken.

(INGENTING) kunne tvinge kjøpmannen til å bryte sitt ord, (fordi) kjøpmennene, i likhet med adelen, hadde sine egne ideer om ære.

Sergei Petrovich (IN) MEMORY kjente alt til "The Bronze Horseman" og kunne (IN) MEMORY lese et hvilket som helst fragment av det berømte diktet.

I Moskva prøvde kjøpmenn (C) YOUNG å tjene sin formue for å (B) FØLGENDE vokse til store industrimenn. Det var nødvendig å reise hjem i (DEN) TIMEN, sette seg ved pianoet og skrive ned det som ble spilt på papirlapper, FORDI (fordi) musikken gled fra hukommelsen.

14. Angi tallene i stedet for NN er skrevet.

Dueller ble gjennomført i henhold til strengt etablerte (1) regler, som ble registrert i de såkalte "duellkodene"; den fornærmede diskuterte som regel med den andre alvorlighetsgraden av fornærmelsen han ble påført og kampens art.

15. Plasser skilletegn. Angi antall setninger du må sette ETT komma i?

1) Sibir har mange særegenheter både i naturen og i menneskelige skikker.

2) Resten av tiden gikk med til å grave ut hytter for å sove og vente på været.

3) Gostiny Dvor med bolig- og lagerlokaler var omgitt av gjerder og portene var låst.

4) En snakkesalig skare av menn og kvinner fulgte vognene og vognene.

5) De første stjernene lekte lystig på himmelen og små cumulusskyer ble mørkere.

16. Sett inn skilletegn: angir alle tallene som skal erstattes med komma i setningen. Den varme støyen fra den sørlige dagen (1) dekket med det tunge sukket fra kanonen (2) for et sekund presset mot de oppvarmede steinene på fortauene (3) og (4) steg igjen over gatene (5) strømmet inn i havet som en bred elv.

17. Plasser skilletegn: angir alle tallene som skal erstattes med komma i setningen. Viktige nyheter (1) sannsynligvis (2) interesserte Ignatovs konkurrenter. Imidlertid (3) de (4) sannsynligvis (5) bestemte seg for å vente og se hvordan hendelsene utspiller seg.

18. Sett inn skilletegn: angir alle tallene som skal erstattes med komma i setningen. Den besøkende (1) hvis syn (2) (3) skremte barna (4), slo seg rolig ned i stuen på sofaen og ventet på eierne.

19. Sett inn skilletegn: angir alle tallene som skal erstattes med komma i setningen. Tigressen lyttet (1) og (2) da hun hørte de stille hylene fra ungene (3) i ett hopp var hun der (4) hvor disse lydene kom fra.

Les teksten og fullfør oppgavene 20-25.

(1) Jeg ønsket å bli student. (2) Jeg ønsket et morsomt, interessant liv, jeg ønsket å lære for å ikke være kjedelig.

(3) Ved universitetet arrangerte ulike fakulteter åpne dager for fremtidige studenter. (4) Du kan komme, se hvor og hvordan studentene studerer, lytte til et fascinerende foredrag om hva studentene studerer, hvilke spesialiteter de får og hvilke livsutsikter som finnes.

(5) Først og fremst var jeg på åpen dag på Det biologiske fakultet. (6) Det virket for meg at hvis jeg kom til biologiavdelingen, min barndoms kjærlighet til insekter og edderkopper, ville min lidenskap for biologi våkne i meg med samme kraft, og jeg ville forstå at det rett og slett var umulig å ta et bedre valg . (7) Og hvis de også forteller meg at det i fremtiden vil være ekspedisjoner, vitenskapelige eksperimenter, og hvis de hjelper meg å fullføre bildet av en biolog, som jeg nesten tegnet, og dette bildet lignet sterkt på Juliernes Paganel, så vil jeg kaste bort fra all tvil. (8) Omtrent femten av oss var samlet i et lite publikum. (9) Ingen kom på det tidspunktet som var bestemt for oss. (10) Vi ​​ventet i omtrent tjue minutter. (11) Vi er ti stille jenter og fem, inkludert meg, gutter i forskjellige størrelser i alle forstander av skoleavslutningsalder.

(12) Tjue minutter senere kom en dame i en hvit kappe drapert over skuldrene inn i klasserommet vårt. (13) Hun hilste på oss, så sidelengs, så uvennlig på oss og smilte med bare leppene. (14) Hun fortalte oss ingenting, hun ba oss følge henne. (15) Hun tok oss gjennom flere laboratorier. (16) Det var hvite rotter og mus i bur, og i hjørnet av det ene laboratoriet var det et lite badekar der frosker svermet. (17) Det var også terrarier med en slags slanger, øgler, og til og med en med enorme kakerlakker. (18) Det var store akvarier der med gjørmete vann og karpe, ser det ut til. (19) I ett laboratorium dissekerte en gruppe elever frosker, og læreren, som om han var viklet opp, gikk rundt og så dem gjøre det, bøyde seg over hver enkelt, slik lærere gjør på skolen mens de skrev et essay eller en test.

(20) - Det er alt! – sa hun etter en kjapp demonstrasjon av alle mulighetene ved biologiavdelingen. - (21) Du kan gå til det zoologiske museet ved universitetet vårt på egen hånd. (22) Her er programmet for søkere. (23) Det er også et kort program over hva du skal studere hos oss hvis du melder deg på. (24) Kom. (25) Vi gleder oss til å se deg, og det vil være veldig interessant for deg.

(26) Jeg var ganske forvirret. (27) Jeg hadde veldig lyst til å melde meg på det biologiske fakultet, men jeg kjørte hjem på bussen og tenkte på hva jeg ikke likte? (28) Hva virket galt for meg? (29) Hva forventet jeg? (ZO) Hva er galt?

(31) Og jeg innså at jeg ikke møtte der, i laboratoriene og klasserommene, en eneste person som falt sammen med mitt bilde og min idé om hvordan en vitenskapsmann skulle se ut. (32) Det var ingen der som Paganel. (33) Alt var fint, stille og forretningsmessig. (34) Og jeg avsluttet spørsmålet om å komme inn på biologiavdelingen.

(Ifølge E. Grishkovets)

Evgeny Valerievich Grishkovets (født i 1976) - dramatiker, regissør, skuespiller, forfatter.

20. Hvilke av utsagnene samsvarer ikke med innholdet i teksten? Vennligst oppgi svarnummer.

1) På universitetet følte fortelleren at hans lidenskap for biologi våknet i ham med samme kraft.

2) Studenter ved universitetet ble på en fascinerende og interessant måte fortalt om yrket som biolog.

3) Fortelleren forventet mye av å besøke biologiavdelingen.

4) Fortelleren møtte ikke en eneste person på universitetet som falt sammen med ideen hans om hvordan en biolog skulle se ut.

5) Fortelleren bestemte seg, etter en interessant omvisning i laboratoriene til Det biologiske fakultet, for å bli biolog.

21. Hvilke av følgende påstander er sanne? Vennligst oppgi svarnummer.

1) Setningene 16-17 gir en beskrivelse.

2) Setningene 28-34 presenterer begrunnelsen.

3) Proposisjonene 31-33 klargjør dommen uttrykt i punkt 27.

4) Setningene 1-4 inneholder en fortelling.

5) Setningene 16-17 er kontrasterende i innhold.

22. Skriv ned en fraseologisk enhet fra setningene 31-34.

23. Blant setningene 1-7, finn en som er knyttet til den forrige ved å bruke konjunksjoner og adverb. Skriv nummeret på dette tilbudet

24. "Den uvennlige holdningen til en instituttansatt overfor fremtidige søkere formidles av en slik syntaktisk enhet som (A) ____ (setning 13), og tropen (B) ______ ("hurtigvisning") forsterker dette inntrykket. Kanskje dette er grunnen til at fortelleren ikke så noe interessant under ekskursjonen, og (B)_____ (setning 19) understreker det vanlige i det som skjer. Hans forsøk på å forstå inntrykkene hans av det han så, reflekteres av taleapparatet (D) ______ (setningene 27-33).»

Liste over termer:

1) hyperbole

2) metafor

3) fraseologi

4) spørsmål-og-svar presentasjonsform

5) sammenligning

7) anafora

8) parsellering

9) en rekke homogene medlemmer