ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් වසර ගණනාවක ජීවන වෘත්තිය. අයින්ස්ටයින් චරිතාපදානය

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්. 1879 මාර්තු 14 වෙනිදා ජර්මනියේ වර්ටම්බර්ග් හි උල්ම් හි උපත - 1955 අප්‍රේල් 18 දින ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ නිව් ජර්සි හි ප්‍රින්ස්ටන්හිදී මිය ගියේය. න්‍යායාත්මක භෞතික විද්‍යාඥයා, නූතන න්‍යායික භෞතික විද්‍යාවේ නිර්මාතෘවරුන්ගෙන් කෙනෙක්, 1921 භෞතික විද්‍යාව සඳහා නොබෙල් ත්‍යාගලාභී, මානවවාදී මහජන චරිතය. ජර්මනියේ (1879-1893, 1914-1933), ස්විට්සර්ලන්තයේ (1893-1914) සහ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ (1933-1955) ජීවත් විය. USSR විද්‍යා ඇකඩමියේ (1926) විදේශීය ගෞරවනීය සාමාජිකයෙකු ඇතුළුව ලෝකයේ ප්‍රමුඛ පෙළේ විශ්ව විද්‍යාල 20 ක පමණ ගෞරවනීය වෛද්‍යවරයා, බොහෝ විද්‍යා ඇකඩමිවල සාමාජිකයෙකි.

විශේෂ සාපේක්ෂතාවාදය (1905). එහි රාමුව තුළ - ස්කන්ධය හා ශක්තියේ සම්බන්ධතාවයේ නීතිය: E = mc ^ 2
සාමාන්‍ය සාපේක්ෂතාවාදය (1907-1916)
ප්‍රකාශ විද්‍යුත් ආචරණය පිළිබඳ ක්වොන්ටම් න්‍යාය
තාප ධාරිතාව පිළිබඳ ක්වොන්ටම් න්යාය
බෝස්-අයින්ස්ටයින් ක්වොන්ටම් සංඛ්යාලේඛන
උච්චාවචනයන් පිළිබඳ න්‍යාය සඳහා අඩිතාලම දැමූ බ්‍රව්නියානු චලිතයේ සංඛ්‍යාන න්‍යාය
උත්තේජිත විමෝචනය පිළිබඳ න්යාය
මාධ්‍යයක තාප ගතික උච්චාවචනයන් මත ආලෝකය විසිරීම පිළිබඳ න්‍යාය.

ඔහු "ක්වොන්ටම් ටෙලිපෝර්ටේෂන්" ද පුරෝකථනය කළේය, අයින්ස්ටයින්-ඩි හාස් ගයිරොමැග්නටික් ආචරණය පුරෝකථනය කර මනින ලදී.

1933 සිට ඔහු විශ්ව විද්‍යාවේ ගැටළු සහ ඒකාබද්ධ ක්ෂේත්‍ර න්‍යාය පිළිබඳව කටයුතු කළේය. යුද්ධයට, න්‍යෂ්ටික අවි භාවිතයට එරෙහිව, මානවවාදයට, මානව හිමිකම්වලට ගරු කිරීමට, ජාතීන් අතර අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධයට ක්‍රියාකාරීව විරුද්ධ විය.

නව භෞතික සංකල්ප සහ න්‍යායන් විද්‍යාත්මක සංසරණයට ප්‍රචලිත කිරීම සහ හඳුන්වා දීමේදී අයින්ස්ටයින් තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. පළමුවෙන්ම, මෙය අවකාශයේ සහ කාලයෙහි භෞතික සාරය පිළිබඳ අවබෝධය සංශෝධනය කිරීම සහ නිව්ටෝනීය එක වෙනුවට නව ගුරුත්වාකර්ෂණ න්‍යායක් ගොඩනැගීමට යොමු කරයි. අයින්ස්ටයින් ද ප්ලාන්ක් සමඟ එක්ව ක්වොන්ටම් න්‍යායේ අඩිතාලම දැමීය. මෙම සංකල්ප, අත්හදා බැලීම් මගින් නැවත නැවතත් තහවුරු කර, නවීන භෞතික විද්යාවේ පදනම සාදයි.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් 1879 මාර්තු 14 වන දින දකුණු ජර්මනියේ උල්ම් නගරයේ දුප්පත් යුදෙව් පවුලක උපත ලැබීය.

ඇගේ පියා හර්මන් අයින්ස්ටයින් (1847-1902) එකල මෙට්ට සහ පිහාටු සඳහා පිහාටු පිරවීම සඳහා කුඩා ව්‍යාපාරයක සම හිමිකරු විය. මව, Pauline Einstein (née Koch, 1858-1920), ධනවත් ඉරිඟු වෙළෙන්දෙකු වන Julius Derzbacher (ඔහු ඔහුගේ වාසගම 1842 දී Koch ලෙස වෙනස් කළේය) සහ Jetta Bernheimer යන පවුලකින් පැමිණියාය.

1880 ගිම්හානයේදී පවුල මියුනිච් වෙත සංක්‍රමණය වූ අතර එහිදී හර්මන් අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ සහෝදර ජාකොබ් සමඟ එක්ව විදුලි උපකරණ අලෙවි කරන කුඩා සමාගමක් ආරම්භ කළේය. ඇල්බට්ගේ බාල සොහොයුරිය මාරියා (මායා, 1881-1951) මියුනිච් හි උපත ලැබීය.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් තම ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනය ලැබුවේ ප්‍රාදේශීය කතෝලික පාසලකින්. ඔහුගේම මතකයන්ට අනුව, ඔහුගේ ළමා කාලය තුළ ඔහු ගැඹුරු ආගමික තත්වයක් අත්විඳින අතර එය වයස අවුරුදු 12 දී අවසන් විය. ජනප්‍රිය විද්‍යා පොත්පත් කියවීමෙන් ඔහු නිගමනය කළේ බයිබලයේ සඳහන් බොහෝ දේ සත්‍ය විය නොහැකි බවත්, රාජ්‍යය හිතාමතාම තරුණ පරම්පරාව රවටමින් සිටින බවත්ය. මේ සියල්ල ඔහු නිදහස් චින්තකයෙකු බවට පත් කළ අතර බලධාරීන් කෙරෙහි සැක සහිත ආකල්පයක් සදහටම ඇති කළේය.

ළමා හැඟීම් වලින්, අයින්ස්ටයින් පසුව වඩාත් බලවත් ලෙස සිහිපත් කළේය: මාලිමා යන්ත්‍රය, ප්‍රින්සිපියා සහ (1889 දී පමණ) පිරිසිදු හේතුව පිළිබඳ විවේචනය. ඊට අමතරව, ඔහුගේ මවගේ මූලිකත්වයෙන් ඔහු වයස අවුරුදු හයේදී වයලීනය වාදනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. අයින්ස්ටයින්ගේ සංගීතය සඳහා වූ ආශාව ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම පැවතුනි. මේ වන විටත් එක්සත් ජනපදයේ ප්‍රින්ස්ටන් හි, 1934 දී ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් පුණ්‍ය ප්‍රසංගයක් පැවැත්වූ අතර එහිදී ඔහු නාසි ජර්මනියෙන් සංක්‍රමණය වූ විද්‍යාඥයින් සහ සංස්කෘතික පුද්ගලයින්ට පක්ෂව වයලීනයේ වැඩ කළේය.

ව්‍යායාම ශාලාවේ (දැන් මියුනිච් හි ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් ජිම්නාසියම්), ඔහු පළමු සිසුන් අතර සිටියේ නැත (ගණිතය සහ ලතින් හැර). සිසුන් විසින් මුල් බැසගත් ක්‍රමය (ඔහු පසුව පැවසූ පරිදි, ඉගෙනීමේ ආත්මයට හා නිර්මාණාත්මක චින්තනයට හානි කරයි), මෙන්ම සිසුන් කෙරෙහි ගුරුවරුන්ගේ ඒකාධිපති ආකල්පය ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ගේ ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට හේතු වූ බැවින් ඔහු නිතරම ආරවුල් ඇති කර ගත්තේය. ඔහුගේ ගුරුවරුන්.

1894 දී අයින්ස්ටයින්වරු මියුනිච් සිට මිලාන් අසල ඉතාලි නගරයක් වන පවියා වෙත සංක්‍රමණය වූ අතර එහිදී හර්මන් සහ ජේකබ් සහෝදරයන් ඔවුන්ගේ සමාගමට මාරු වූහ. ජිම්නාසියම් පන්ති හයම සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ඇල්බට් විසින්ම මියුනිච්හි ඥාතීන් සමඟ ටික කලක් නැවතී සිටියේය. කිසි දිනක ඔහුගේ අබිතුර් ලබා නොගත් ඔහු 1895 දී පාවියා හි තම පවුලට එක් විය.

1895 සරත් සෘතුවේ දී ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් ස්විට්සර්ලන්තයට පැමිණියේ සූරිච්හි උසස් කාර්මික පාසලට (පොලිටෙක්නික්) ප්‍රවේශ විභාග කිරීමට සහ උපාධිය ලැබීමෙන් පසු භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ ගුරුවරයෙකු වීමට ය. ගණිත විභාගයෙන් දක්ෂ ලෙස ඔප්පු කර ඇති ඔහු ඒ සමඟම උද්භිද විද්‍යාව සහ ප්‍රංශ යන භාෂාවලින් විභාග අසමත් වූ අතර එමඟින් ඔහුට සූරිච් පොලිටෙක්නික් වලට ඇතුළු වීමට ඉඩ නොලැබුණි. කෙසේ වෙතත්, පාසලේ අධ්‍යක්ෂවරයා තරුණයාට උපදෙස් දුන්නේ සහතිකයක් ලබා ගැනීම සඳහා සහ නැවත ඇතුළත් කිරීම සඳහා ආරෝ (ස්විට්සර්ලන්තය) හි පාසලේ අවසාන පන්තියට ඇතුළු වන ලෙසයි.

Aarau හි කැන්ටනල් පාසලේදී ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් තම නිදහස් කාලය මැක්ස්වෙල්ගේ විද්‍යුත් චුම්භක න්‍යාය අධ්‍යයනය කිරීමට කැප කළේය. 1896 සැප්තැම්බර් මාසයේදී ඔහු ප්‍රංශ භාෂා විභාගය හැර පාසලේ සියලුම අවසාන විභාග සාර්ථකව සමත් වී සහතිකයක් ලබා ගත් අතර 1896 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී ඔහු අධ්‍යාපන පීඨයේ පොලිටෙක්නික් වෙත ඇතුළත් කරන ලදී. මෙහිදී ඔහු පන්තියේ මිතුරෙකු වූ ගණිතඥ මාර්සෙල් ග්‍රොස්මන් (1878-1936) සමඟ මිත්‍ර වූ අතර වෛද්‍ය පීඨයේ සර්බියානු ශිෂ්‍යයෙකු වූ මිලේවා මාරිච් (ඔහුට වඩා අවුරුදු 4 ක් වැඩිමල්) ද මුණ ගැසුණි.

මේ වසරේ අයින්ස්ටයින් ජර්මානු පුරවැසිභාවය අත්හැරියේය. ස්විට්සර්ලන්ත පුරවැසිභාවය ලබා ගැනීමට, ස්විස් ෆ්රෑන්ක් 1000 ක් ගෙවීමට අවශ්ය විය, කෙසේ වෙතත්, පවුලේ දුර්වල මූල්ය තත්ත්වය ඔහුට මෙය කිරීමට ඉඩ දුන්නේ වසර 5 කට පසුවය. මේ වසරේ පියාගේ ව්‍යවසාය සම්පූර්ණයෙන්ම බංකොලොත් විය, අයින්ස්ටයින්ගේ දෙමාපියන් මිලාන් වෙත පදිංචියට ගිය අතර එහිදී හර්මන් අයින්ස්ටයින් දැනටමත් සහෝදරයෙකු නොමැතිව විදුලි උපකරණ වෙළඳ සමාගමක් විවෘත කළේය.

පොලිටෙක්නික් හි ඉගැන්වීමේ විලාසය සහ ක්‍රම අස්ථි හා ඒකාධිපති ජර්මානු පාසලට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වූ බැවින් වැඩිදුර අධ්‍යාපනය තරුණයාට පහසු විය. ඔහුට කැපී පෙනෙන ජ්‍යාමිතික හර්මන් මින්කොව්ස්කි (අයින්ස්ටයින්ට ඔහුගේ දේශන බොහෝ විට මග හැරුණි, පසුව ඔහු අවංකවම කනගාටු විය) සහ විශ්ලේෂක ඇඩොල්ෆ් හර්විට්ස් ඇතුළු පළමු පන්තියේ ගුරුවරුන් සිටියේය.

අයින්ස්ටයින් 1900 දී ගණිතය සහ භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ උපාධියක් සමඟ පොලිටෙක්නික් උපාධිය ලබා ගත්තේය. ඔහු විභාග සාර්ථකව සමත් වූ නමුත් දක්ෂ ලෙස නොවේ. බොහෝ මහාචාර්යවරුන් අයින්ස්ටයින් ශිෂ්‍යයාගේ හැකියාවන් බෙහෙවින් අගය කළ නමුත් ඔහුගේ විද්‍යාත්මක වෘත්තිය දිගටම කරගෙන යාමට ඔහුට උදව් කිරීමට කිසිවෙකුට අවශ්‍ය නොවීය.

ඊළඟ වසරේ, 1901, අයින්ස්ටයින්ට ස්විට්සර්ලන්ත පුරවැසිභාවය ලැබුණද, 1902 වසන්තය වන තෙක් ඔහුට ස්ථිර රැකියාවක් සොයා ගැනීමට නොහැකි විය - පාසල් ගුරුවරයෙකු ලෙස පවා. ඉපැයීම් නොමැතිකම නිසා, ඔහු වචනාර්ථයෙන් කුසගින්නෙන් පෙළෙන අතර, දින කිහිපයක් අඛණ්ඩව ආහාර නොගත්තේය. මෙය අක්මා රෝගයට හේතු වූ අතර, විද්යාඥයා ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසානය දක්වා දුක් වින්දා.

1900-1902 කාලයේ ඔහුව හොල්මන් කළ දුෂ්කරතා නොතකා, අයින්ස්ටයින් භෞතික විද්‍යාව වැඩිදුර හැදෑරීමට කාලය සොයා ගත්තේය.

1901 දී, භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ බර්ලින් ඇනල්ස් ඔහුගේ පළමු ලිපිය ප්‍රකාශයට පත් කළේය. "කේශනාලිකා න්‍යායේ ප්‍රතිවිපාක" (Folgerungen aus den Capillaritätserscheinungen)කේශනාලිකා න්‍යාය මත පදනම්ව ද්‍රව පරමාණු අතර ආකර්ෂණ බලයන් විශ්ලේෂණය කිරීමට කැපවී ඇත.

හිටපු පන්තියේ මිතුරෙකු වූ මාර්සෙල් ග්‍රොස්මන් දුෂ්කරතා මඟහරවා ගැනීමට උදව් කළේය, වසරකට ෆ්‍රෑන්ක් 3,500 ක වැටුපක් සහිත පේටන්ට් නව නිපැයුම් සඳහා ෆෙඩරල් කාර්යාලයේ (බර්න්) III පන්තියේ ප්‍රවීණයෙකු ලෙස අයින්ස්ටයින් නිර්දේශ කළේය (ඔහුගේ ශිෂ්‍ය කාලය තුළ ඔහු ෆ්‍රෑන්ක් 100 කින් ජීවත් විය. මස).

අයින්ස්ටයින් 1902 ජූලි සිට 1909 ඔක්තෝබර් දක්වා පේටන්ට් කාර්යාලයේ සේවය කළේ මූලික වශයෙන් නව නිපැයුම් යෙදුම්වල සම සමාලෝචකයෙකු ලෙසය. 1903 දී ඔහු කාර්යාංශයේ ස්ථිර සේවකයෙකු විය. කාර්යයේ ස්වභාවය අයින්ස්ටයින්ට න්‍යායාත්මක භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ පර්යේෂණ සඳහා ඔහුගේ නිදහස් කාලය කැප කිරීමට ඉඩ ලබා දුන්නේය.

1902 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී අයින්ස්ටයින්ට තම පියා අසනීප වූ බවට ඉතාලියෙන් ආරංචියක් ලැබුණි. හර්මන් අයින්ස්ටයින් තම පුතා පැමිණ දින කිහිපයකට පසු මිය ගියේය. 1903 ජනවාරි 6 වන දින අයින්ස්ටයින් විසිහත් හැවිරිදි මිලේවා මරිච් සමඟ විවාහ විය. ඔවුන්ට දරුවන් තිදෙනෙක් සිටියා.

1904 සිට අයින්ස්ටයින් ප්‍රමුඛ ජර්මානු භෞතික විද්‍යා සඟරාව වන Anals of Physics සමඟ සහයෝගීව එහි වියුක්ත යෙදුම සඳහා තාප ගති විද්‍යාව පිළිබඳ නව ලිපි ලේඛනවල සාරාංශ ලබා දුන්නේය. කර්තෘ මණ්ඩලයේ ඔහු ලබා ගත් කීර්තිය 1905 දී ඔහුගේම ප්‍රකාශනවලට දායක වූ බව පෙනේ.

1905 වර්ෂය භෞතික විද්‍යාවේ ඉතිහාසයට ඇතුළු විය "ආශ්චර්යයේ වසර" (Annus Mirabilis). මෙම වසරේ, Anals of Physics විසින් නව විද්‍යාත්මක විප්ලවයක් දියත් කළ අයින්ස්ටයින්ගේ මූලික ලිපි තුනක් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී:

1. "චලන සිරුරු වල විද්‍යුත් ගතික විද්‍යාව"(ජර්මානු Zur Elektrodynamik bewegter Körper). සාපේක්ෂතාවාදයේ න්යාය මෙම ලිපියෙන් ආරම්භ වේ.

2. "ආලෝකයේ මූලාරම්භය හා පරිවර්තනය සම්බන්ධව එක් හූරිස්ටික් දෘෂ්ටි කෝණයක් ගැන"(ජර්මානු: Über einen die Erzeugung und Verwandlung des Lichts betreffenden heuristischen Gesichtspunkt). ක්වොන්ටම් න්‍යායේ පදනම දැමූ එක් කෘතියකි.

3. "තාපය පිළිබඳ අණුක චාලක න්‍යාය මගින් අවශ්‍ය වන විවේකයේදී තරලයක අත්හිටුවන ලද අංශු චලිතය මත"(ජර්මානු: Über die von der molekularkinetischen Theorie der Wärme geforderte Bewegung von in ruhenden Flüssigkeiten suspendierten Teilchen) යනු බ්‍රව්නියානු චලිතයට සහ සැලකිය යුතු ලෙස දියුණු සංඛ්‍යාන භෞතික විද්‍යාවට කැප වූ කෘතියකි.

අයින්ස්ටයින් නිතර අසන ලද ප්‍රශ්නය: සාපේක්ෂතාවාදයේ න්යාය නිර්මාණය කිරීමට හැකි වූයේ කෙසේද?අඩක් විහිළුවට, අඩක් බැරෑරුම් ලෙස, ඔහු මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය. "ඇයි මම හරියටම සාපේක්‍ෂතා න්‍යාය හැදුවේ? මේ ප්‍රශ්නය මගෙන්ම අහනකොට මට පේන්නේ ඒකට හේතුව මෙහෙමයි. සාමාන්‍ය වැඩිහිටියෙක් අවකාශය හා කාලය පිළිබඳ ගැටලුව ගැන කොහෙත්ම හිතන්නේ නැහැ. ඔහුට අනුව ඔහු ළමා වියේදී මෙම ගැටලුව ගැන දැනටමත් සිතුවා, මම වැඩිහිටියෙකු වූ විට අවකාශය හා කාලය මගේ සිතුවිලි අල්ලා ගන්නා තරමට මම බුද්ධිමය වශයෙන් වර්ධනය වූයේ සෙමින් ය. ස්වාභාවිකවම, මට සාමාන්‍ය නැඹුරුවක් ඇති දරුවෙකුට වඩා ගැටලුව තුළට ගැඹුරට විනිවිද යාමට හැකි විය..

1907 දී අයින්ස්ටයින් තාප ධාරිතාව පිළිබඳ ක්වොන්ටම් න්‍යාය ප්‍රකාශයට පත් කළේය (අඩු උෂ්ණත්වවලදී පැරණි න්‍යාය අත්හදා බැලීම්වලට පටහැනි විය). පසුව (1912) ඩේබි, බෝර්න් සහ කර්මන් අයින්ස්ටයින්ගේ තාප ධාරිතාව න්‍යාය පිරිපහදු කළ අතර අත්හදා බැලීම් සමඟ විශිෂ්ට එකඟතාවක් ඇති කර ගන්නා ලදී.

1827 දී රොබට් බ්‍රවුන් අන්වීක්ෂයකින් නිරීක්ෂණය කළ අතර පසුව ජලයේ පාවෙන පරාගවල අවුල් සහගත චලනය විස්තර කළේය. අයින්ස්ටයින්, අණුක න්‍යාය මත පදනම්ව, එවැනි චලනයක සංඛ්‍යානමය සහ ගණිතමය ආකෘතියක් වර්ධනය කළේය. ඔහුගේ විසරණ ආකෘතිය මත පදනම්ව, වෙනත් දේ අතර, හොඳ නිරවද්‍යතාවයකින් අණුවල ප්‍රමාණය සහ ඒකක පරිමාවකට ඒවායේ සංඛ්‍යාව තක්සේරු කිරීමට හැකි විය. ඒ අතරම, ස්මොලුචොව්ස්කි සමාන නිගමනවලට එළඹුණු අතර, අයින්ස්ටයින්ගේ පත්‍රිකාවට වඩා මාස කිහිපයකට පසුව ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී.

සංඛ්‍යාන යාන්ත්‍ර විද්‍යාව පිළිබඳ ඔහුගේ වැඩ කටයුතු නම් කර ඇත "අණු වල ප්‍රමාණය පිළිබඳ නව අර්ථ දැක්වීමක්", අයින්ස්ටයින් පොලිටෙක්නික් වෙත නිබන්ධනයක් ලෙස ඉදිරිපත් කළ අතර එම 1905 දී ඔහුට භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ දර්ශන ආචාර්ය (ස්වාභාවික විද්‍යා අපේක්ෂකයෙකුට සමාන) යන මාතෘකාව ලැබුණි. ඊළඟ වසරේ, අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ න්‍යාය "බ්‍රව්නියානු චලිතයේ න්‍යාය පිළිබඳ" නව පත්‍රිකාවකින් වර්ධනය කර එක් වරකට වඩා මාතෘකාවට ආපසු ගියේය.

වැඩි කල් නොගොස් (1908), පෙරින්ගේ මිනුම් මගින් අයින්ස්ටයින්ගේ ආකෘතියේ ප්‍රමාණවත් බව සම්පුර්ණයෙන්ම තහවුරු විය, එය එම වසරවල ධනාත්මකවාදීන්ගේ ක්‍රියාකාරී ප්‍රහාරයට ලක් වූ අණුක චාලක න්‍යායේ පළමු පර්යේෂණාත්මක සාක්ෂිය බවට පත්විය.

මැක්ස් බෝර්න් ලිවීය (1949): "අනෙක් සියලුම කෘතීන්ට වඩා අයින්ස්ටයින්ගේ මෙම අධ්‍යයනයන්, පරමාණු සහ අණු වල යථාර්ථය, තාපය පිළිබඳ න්‍යායේ වලංගුභාවය සහ ස්වභාවධර්මයේ නීතිවල සම්භාවිතාවේ මූලික භූමිකාව පිළිබඳ භෞතික විද්‍යාඥයින්ට ඒත්තු ගන්වන බව මම සිතමි.". අයින්ස්ටයින්ගේ සංඛ්‍යාන භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ ඔහුගේ කෘතිය සාපේක්ෂතාවාදය පිළිබඳ ඔහුගේ කෘතියට වඩා නිතර සඳහන් වේ. විසරණ සංගුණකය සඳහා ඔහු ව්‍යුත්පන්න කළ සූත්‍රය සහ ඛණ්ඩාංක විසුරුවා හැරීම සමඟ ඇති සම්බන්ධය වඩාත් සාමාන්‍ය පන්තියේ ගැටළු වලට අදාළ විය: මාර්කොව් විසරණ ක්‍රියාවලීන්, විද්‍යුත් ගති විද්‍යාව යනාදිය.

පසුව, ලිපියක "විකිරණ ක්වොන්ටම් න්යාය මත"(1917) අයින්ස්ටයින්, සංඛ්‍යානමය සලකා බැලීම් මත පදනම්ව, බාහිර විද්‍යුත් චුම්භක ක්ෂේත්‍රයක ("ප්‍රේරිත විකිරණ") බලපෑම යටතේ සිදුවන නව විකිරණ වර්ගයක පැවැත්ම ප්‍රථමයෙන් යෝජනා කළේය. 1950 ගණන්වල මුල් භාගයේදී, ප්‍රේරිත විකිරණ භාවිතය මත පදනම්ව ආලෝකය සහ රේඩියෝ තරංග විස්තාරණය කිරීම සඳහා ක්‍රමයක් යෝජනා කරන ලද අතර පසුව වසරවලදී එය ලේසර් න්‍යායේ පදනම විය.

1905 දී සිදු වූ කෘතිය අයින්ස්ටයින් හට ක්ෂණිකව නොවුණත් ලොව පුරා කීර්තියක් ගෙන ආවේය. 1905 අප්‍රේල් 30 වන දින, ඔහු "අණු වල ප්‍රමාණය පිළිබඳ නව තීරණයක්" යන මාතෘකාව යටතේ ඔහුගේ ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනයේ පෙළ සූරිච් විශ්ව විද්‍යාලයට යැවීය. සමාලෝචකයින් වූයේ ක්ලෙයිනර් සහ බර්කාර්ඩ් යන මහාචාර්යවරුන් ය.

1909 දී ඔහු ජර්මානු භෞතික විද්‍යාවේ ප්‍රභූන් එක්රැස් වූ සල්ස්බර්ග්හි ස්වභාවික විද්‍යාඥයින්ගේ සම්මේලනයකට සහභාගී වූ අතර ප්‍රථම වරට ප්ලාන්ක් හමුවිය. වසර 3 ක ලිපි හුවමාරුව සඳහා, ඔවුන් ඉක්මනින් සමීප මිතුරන් බවට පත් වූ අතර ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ අවසානය දක්වා මෙම මිත්රත්වය පවත්වා ගෙන ගියහ.

සම්මුතියෙන් පසුව, අයින්ස්ටයින්ට අවසානයේ සූරිච් විශ්ව විද්‍යාලයේ (දෙසැම්බර් 1909) අසාමාන්‍ය මහාචාර්යවරයෙකු ලෙස වැටුප් සහිත තනතුරක් ලැබුණි, එහිදී ඔහුගේ පැරණි මිතුරෙකු වූ මාසෙල් ග්‍රොස්මන් ජ්‍යාමිතිය ඉගැන්වීය. විශේෂයෙන්ම දරුවන් දෙදෙනෙකු සිටින පවුලකට ගෙවීම කුඩා වූ අතර, 1911 දී ප්රාග්හි ජර්මානු විශ්ව විද්යාලයේ භෞතික විද්යා අංශයේ ප්රධානියා ලෙස අයින්ස්ටයින් ආරාධනයක් පැකිලීමකින් තොරව පිළිගත්තේය.

මෙම කාලය තුළ අයින්ස්ටයින් තාප ගති විද්‍යාව, සාපේක්ෂතාවාදය සහ ක්වොන්ටම් න්‍යාය පිළිබඳ ලිපි මාලාවක් ප්‍රකාශයට පත් කළේය. ප්‍රාග්හිදී, ඔහු ගුරුත්වාකර්ෂණ න්‍යාය පිළිබඳ පර්යේෂණ සක්‍රීය කරයි, ගුරුත්වාකර්ෂණය පිළිබඳ සාපේක්ෂතාවාදී න්‍යායක් නිර්මාණය කිරීම සහ භෞතික විද්‍යාඥයින්ගේ පැරණි සිහිනය ඉටු කිරීම අරමුණු කර ගෙන - නිව්ටෝනියානු දිගු දුර ක්‍රියාව මෙම ප්‍රදේශයෙන් බැහැර කිරීම.

1911 දී අයින්ස්ටයින් ක්වොන්ටම් භෞතික විද්‍යාව සඳහා කැප වූ පළමු සොල්වේ සම්මේලනයට (බ්‍රසල්ස්) සහභාගී විය. එහිදී ඔහු අයින්ස්ටයින්ට පෞද්ගලිකව ඉතා ගෞරවයෙන් සැලකුවද, සාපේක්ෂතාවාදයේ න්‍යාය දිගටම ප්‍රතික්ෂේප කළ පොයින්කෙයාර් සමඟ ඔහුගේ එකම හමුවීම සිදුවිය.

1913 අවසානයේ, ප්ලාන්ක් සහ නර්න්ස්ට්ගේ නිර්දේශය මත, අයින්ස්ටයින්ට බර්ලිනයේ නිර්මාණය කරන භෞතික පර්යේෂණ ආයතනයේ ප්‍රධානියා ලෙස ආරාධනයක් ලැබුණි. ඔහු බර්ලින් විශ්ව විද්‍යාලයේ මහාචාර්යවරයෙකු ලෙසද ලියාපදිංචි වී ඇත. මිතුරෙකු වූ ප්ලාන්ක් සමඟ සමීප වීමට අමතරව, මෙම තනතුර ඔහුට ඉගැන්වීමෙන් අවධානය වෙනතකට යොමු නොකිරීමේ වාසියක් විය. ඔහු ආරාධනය පිළිගත් අතර, 1914 පූර්ව යුධ වර්ෂයේදී, දැඩි සාමවාදී අයින්ස්ටයින් බර්ලිනයට පැමිණියේය.

මිලේවා සිය දරුවන් සමඟ සූරිච් හි නැවතී සිටි අතර ඔවුන්ගේ පවුල බිඳී ගියේය. 1919 පෙබරවාරි මාසයේදී ඔවුන් නිල වශයෙන් දික්කසාද විය.

මධ්‍යස්ථ රටක් වන ස්විට්සර්ලන්තයේ පුරවැසිභාවය, යුද්ධය ආරම්භයෙන් පසු අයින්ස්ටයින්ට මිලිටරි පීඩනයට ඔරොත්තු දීමට උපකාරී විය. ඔහු "දේශප්‍රේමී" ආයාචනා කිසිවක් අත්සන් නොකළ අතර, ඊට පටහැනිව, කායික විද්‍යාඥ ජෝර්ජ් ෆ්‍රෙඩ්රික් නිකොලායි සමඟ එක්ව, ඔහු යුද විරෝධී කෘතියක් සම්පාදනය කළේය. "යුරෝපීයයන්ට ආයාචනා කරන්න" 1993 ගනන්වල ස්වෝත්තමවාදී ප්‍රතිපත්ති ප්‍රකාශනයට විරුද්ධව සහ ලිපියක මෙසේ ලිවීය. "අනාගත පරම්පරාවන් සියවස් තුනක තීව්‍ර සංස්කෘතික වැඩවලින් ආගමික පිස්සුව වෙනුවට ජාතිකවාදී පිස්සුවකට පමණක් හේතු වූ අපේ යුරෝපයට ස්තූති කරයිද? විවිධ රටවල විද්‍යාඥයන් පවා හැසිරෙන්නේ ඔවුන්ගේ මොළය කපා දැමූ ආකාරයටය".

1915 දී, ලන්දේසි භෞතික විද්‍යාඥ Wander de Haas සමඟ කළ සංවාදයකදී, අයින්ස්ටයින් අත්හදා බැලීමේ යෝජනා ක්‍රමයක් සහ ගණනය කිරීමක් යෝජනා කළ අතර, එය සාර්ථක ක්‍රියාවට නැංවීමෙන් පසුව එය හැඳින්විණි. "අයින්ස්ටයින්-ද හාස් බලපෑම". පර්යේෂණයේ ප්‍රතිඵලය වසර දෙකකට පෙර පරමාණුවේ ග්‍රහලෝක ආකෘතිය නිර්මාණය කළ නීල්ස් බෝර්ට ආභාෂය ලබා දුන්නේ පරමාණු තුළ වෘත්තාකාර ඉලෙක්ට්‍රෝන ධාරා පවතින බවත් ඉලෙක්ට්‍රෝන ඒවායේ කක්ෂවල විකිරණය නොවන බවත් ඔහු තහවුරු කළ බැවිනි. බෝර් ඔහුගේ ආකෘතියේ පදනම බවට පත් කළේ මෙම උපකල්පනයන් ය.

ඊට අමතරව, සම්පූර්ණ චුම්බක මොහොත බලාපොරොත්තු වූවාට වඩා දෙගුණයක් විශාල බව සොයා ගන්නා ලදී; භ්‍රමණය සොයාගත් විට මෙයට හේතුව පැහැදිලි විය - ඉලෙක්ට්‍රෝනයේ ආවේණික කෝණික ගම්‍යතාවය.

යුද්ධය අවසන් වීමෙන් පසුව, අයින්ස්ටයින් භෞතික විද්‍යාවේ පැරණි ක්ෂේත්‍රවල දිගටම වැඩ කළ අතර නව ක්ෂේත්‍රවල ද නිරත විය - සාපේක්ෂතාවාදී විශ්ව විද්‍යාව සහ ඔහුගේ සැලැස්මට අනුව ගුරුත්වාකර්ෂණය, විද්‍යුත් චුම්භකත්වය සහ ඒකාබද්ධ කළ යුතු "ඒකාබද්ධ ක්ෂේත්‍ර න්‍යාය". (වඩාත් සුදුසු) ක්ෂුද්‍ර විශ්වයේ න්‍යාය. විශ්ව විද්‍යාව පිළිබඳ පළමු පත්‍රිකාව, "සාපේක්ෂතාවාදයේ සාමාන්‍ය න්‍යායට විශ්ව විද්‍යාත්මක සලකා බැලීම්" 1917 දී පළ විය.

ඊට පසු, අයින්ස්ටයින් අද්භූත "රෝග ආක්‍රමණයක්" අත්විඳින ලදී - අක්මාව සමඟ බරපතල ගැටළු වලට අමතරව, ආමාශයේ තුවාලයක් සොයා ගන්නා ලදී, පසුව සෙංගමාලය සහ සාමාන්‍ය දුර්වලතාවය. මාස කිහිපයක් ඔහු ඇඳෙන් නැගිට්ටේ නැත, නමුත් ක්රියාශීලීව වැඩ කළේය. 1920 දී පමණක් රෝගය පහව ගියේය.

1919 ජුනි මාසයේදී අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ මවගේ ඥාති සොහොයුරිය වන එල්ස් ලෝවෙන්තාල් (නී අයින්ස්ටයින්) සමඟ විවාහ වී ඇගේ දරුවන් දෙදෙනා හදා වඩා ගත්තේය. වසර අවසානයේදී, ඔහුගේ බරපතල ලෙස රෝගාතුර වූ මව පෝලිනා ඔවුන් සමඟ පදිංචියට ගියාය. ඇය 1920 පෙබරවාරි මාසයේදී මිය ගියාය. අකුරු වලින් විනිශ්චය කරන විට, අයින්ස්ටයින් ඇගේ මරණය ගැන බෙහෙවින් කලබල විය.

එල්සා අයින්ස්ටයින්

1919 සරත් සෘතුවේ දී, සූර්යග්‍රහණය සිදුවන අවස්ථාවේ දී ආතර් එඩින්ටන්ගේ බ්‍රිතාන්‍ය ගවේෂණයේදී සූර්යයාගේ ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්‍රයේ අයින්ස්ටයින් විසින් පුරෝකථනය කරන ලද ආලෝකයේ අපගමනය වාර්තා විය. මෙහිදී මනින ලද අගය නිව්ටන්ගේ අගයට නොව අයින්ස්ටයින්ගේ ගුරුත්වාකර්ෂණ නියමයට අනුරූප විය. නව න්‍යායේ සාරය බොහෝ විට නිර්ලජ්ජිත ලෙස විකෘති ස්වරූපයෙන් ඉදිරිපත් කළද, සංවේදනාත්මක පුවත් යුරෝපය පුරා පුවත්පත්වල නැවත මුද්‍රණය විය. අයින්ස්ටයින්ගේ කීර්තිය පෙර නොවූ විරූ උසකට ළඟා විය.

1920 මැයි මාසයේදී අයින්ස්ටයින්, බර්ලින් විද්‍යා ඇකඩමියේ අනෙකුත් සාමාජිකයින් සමඟ සිවිල් සේවකයෙකු ලෙස දිවුරුම් දුන් අතර නීත්‍යානුකූලව ජර්මානු පුරවැසියෙකු ලෙස සලකනු ලැබීය. කෙසේ වෙතත්, ඔහු සිය ජීවිතයේ අවසානය දක්වා ස්විට්සර්ලන්ත පුරවැසිභාවය රඳවා ගත්තේය.

අයින්ස්ටයින් භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ නොබෙල් ත්‍යාගය සඳහා නැවත නැවතත් නම් කරන ලදී. 1910 දී විල්හෙල්ම් ඔස්ට්වෝල්ඩ්ගේ මූලිකත්වයෙන් එවැනි පළමු නාමයෝජනා (සාපේක්ෂතාවාදය සඳහා) සිදු වූ නමුත් නොබෙල් කමිටුව සාපේක්ෂතාවාදයේ න්‍යාය සඳහා පර්යේෂණාත්මක සාක්ෂි ප්‍රමාණවත් නොවන බව සැලකේ. තවද, අයින්ස්ටයින් නම් කිරීම 1911 සහ 1915 හැර වාර්ෂිකව පුනරාවර්තනය විය. විවිධ වසරවල නිර්දේශ කරන්නන් අතර Lorentz, Planck, Bohr, Wien, Chwolson, de Haas, Laue, Szeemann, Kamerling-Onnes, Hadamard, Eddington, Sommerfeld සහ Arrhenius වැනි ප්‍රමුඛ භෞතික විද්‍යාඥයන් විය.

කෙසේ වෙතත්, නොබෙල් කමිටුවේ සාමාජිකයින් දිගු කලක් තිස්සේ එවැනි විප්ලවීය න්‍යායන් කතුවරයාට ත්‍යාගය පිරිනැමීමට එඩිතර වූයේ නැත. අවසානයේදී, රාජ්‍ය තාන්ත්‍රික විසඳුමක් සොයා ගන්නා ලදී: 1921 සඳහා ත්‍යාගය අයින්ස්ටයින්ට (1922 නොවැම්බර් මාසයේදී) ප්‍රකාශ විද්‍යුත් ආචරණය පිළිබඳ න්‍යාය සඳහා, එනම්, අත්හදා බැලීමේ වඩාත්ම අවිවාදිත සහ හොඳින් පරීක්‍ෂා කරන ලද කාර්යය සඳහා ප්‍රදානය කරන ලදී; කෙසේ වෙතත්, තීරණයේ පාඨය මධ්යස්ථ එකතු කිරීමක් අඩංගු විය: "... සහ න්යායික භෞතික විද්යාව ක්ෂේත්රයේ අනෙකුත් වැඩ සඳහා."

1922 නොවැම්බර් 10 වැනිදා ස්වීඩන් විද්‍යා ඇකඩමියේ ලේකම් ක්‍රිස්ටෝපර් ඕරිවිලියස් අයින්ස්ටයින්ට මෙසේ ලිවීය. "මම ඔබට විදුලි පණිවුඩ මගින් දැනුම් දුන් පරිදි, රාජකීය විද්‍යා ඇකඩමිය එහි ඊයේ රැස්වීමේදී ඔබට පසුගිය වසර සඳහා භෞතික විද්‍යා ත්‍යාගය ප්‍රදානය කිරීමට තීරණය කළේය, එමඟින් න්‍යායාත්මක භෞතික විද්‍යාවේ ඔබ කළ සේවය, විශේෂයෙන් ප්‍රකාශ විද්‍යුත් ආචරණයේ නියමය සොයා ගැනීම. න්‍යායික සාපේක්ෂතාවාදයේ සහ ගුරුත්වාකර්ෂණ න්‍යායේ ඔබගේ කාර්යය සැලකිල්ලට ගනිමින්, අනාගතයේදී ඒවා තහවුරු කිරීමෙන් පසුව ඇගයීමට ලක් කෙරේ".

අයින්ස්ටයින් නැති නිසා 1922 දෙසැම්බර් 10 වැනිදා ස්වීඩනයේ ජර්මානු තානාපති රුඩොල්ෆ් නඩොල්නි ඔහු වෙනුවෙන් ත්‍යාගය පිළිගත්තේය. මීට පෙර ඔහු අයින්ස්ටයින් ජර්මනියේ හෝ ස්විට්සර්ලන්තයේ පුරවැසියෙකුද යන්න තහවුරු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය. අයින්ස්ටයින් ජර්මානු විෂයයක් බව Prussian Academy of Sciences නිල වශයෙන් සහතික කර ඇතත්, ඔහුගේ ස්විට්සර්ලන්ත පුරවැසිභාවය ද වලංගු බව පිළිගැනේ. බර්ලිනයට ආපසු පැමිණි විට, අයින්ස්ටයින් ස්වීඩන් තානාපතිවරයාගෙන් පුද්ගලිකව සම්මානය සමඟ ලාංඡනය ලබා ගත්තේය.

ස්වාභාවිකවම, අයින්ස්ටයින් සාම්ප්‍රදායික නොබෙල් කථාව (1923 ජූලි මාසයේදී) සාපේක්ෂතාවාදය සඳහා කැප කළේය.

1929 දී ලෝකයම අයින්ස්ටයින්ගේ 50 වැනි උපන්දිනය උත්සවශ්‍රීයෙන් සැමරුවා. දවසේ වීරයා සැමරුම්වලට සහභාගී නොවූ අතර පොට්ස්ඩෑම් අසල ඔහුගේ විලාවේ සැඟවී සිටි අතර එහිදී ඔහු උනන්දුවෙන් රෝස මල් වගා කළේය. මෙහිදී ඔහුට මිතුරන් ලැබුණි - විද්යාඥයන්, එමානුවෙල් ලැස්කර්, චාලි චැප්ලින් සහ වෙනත් අය.

න්‍යායික පර්යේෂණ වලට අමතරව, අයින්ස්ටයින්ට නව නිපැයුම් කිහිපයක් ද අයත් වේ:

ඉතා අඩු වෝල්ටීයතා මීටරයක් ​​(Konrad Habicht සමඟ)
ඡායාරූප ගැනීමේදී නිරාවරණ කාලය ස්වයංක්‍රීයව තීරණය කරන උපකරණයකි
මුල් ශ්‍රවණාධාර
නිහඬ ශීතකරණයක් (Szilard සමග බෙදා හදා ඇත)
gyro-compass.

1926 පමණ වන තුරු, අයින්ස්ටයින් භෞතික විද්‍යාවේ බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල, විශ්ව විද්‍යාත්මක ආකෘතිවල සිට ගංගා වල වංගු ඇතිවීමට හේතු අධ්‍යයනය දක්වා වැඩ කළේය. තවද, දුර්ලභ ව්‍යතිරේක සහිතව, ඔහු ක්වොන්ටම් ගැටළු සහ ඒකාබද්ධ ක්ෂේත්‍ර න්‍යාය කෙරෙහි ඔහුගේ උත්සාහයන් යොමු කරයි.

වයිමර් ජර්මනියේ ආර්ථික අර්බුදය වර්ධනය වූ විට, රැඩිකල් ජාතිකවාදී සහ යුදෙව් විරෝධී හැඟීම් ශක්තිමත් කිරීමට දායක වෙමින් දේශපාලන අස්ථාවරත්වය උත්සන්න විය. අයින්ස්ටයින්ට එරෙහිව අපහාස සහ තර්ජන නිතර නිතර සිදු වූ අතර, එක් පත්‍රිකාවක ඔහුගේ හිසට විශාල ත්‍යාගයක් (ලකුණු 50,000) පවා පිරිනමන ලදී. නාසීන් බලයට පත්වීමෙන් පසුව, අයින්ස්ටයින්ගේ සියලුම කෘතීන් "ආර්ය" භෞතික විද්‍යාඥයින්ට ආරෝපණය කරන ලදී, නැතහොත් සැබෑ විද්‍යාවේ විකෘතියක් ප්‍රකාශ කරන ලදී.

1933 දී අයින්ස්ටයින්ට සදහටම ඔහු ඉතා බැඳී සිටි ජර්මනිය හැර යාමට සිදු විය. ඔහු තම පවුලේ අය සමඟ අමුත්තන් වීසා බලපත්‍ර සමඟ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය බලා පිටත්ව ගියේය. වැඩි කල් නොගොස්, නාසිවාදයේ අපරාධවලට විරෝධය පළ කරමින්, ඔහු ජර්මානු පුරවැසිභාවය සහ ප්‍රුසියානු සහ බැවේරියානු විද්‍යා ඇකඩමිවල සාමාජිකත්වය අත්හැරියේය.

එක්සත් ජනපදයට ගිය පසු, ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් නිව් ජර්සි හි ප්‍රින්ස්ටන් හි අලුතින් පිහිටුවන ලද උසස් අධ්‍යයන ආයතනයේ භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ මහාචාර්යවරයා ලෙස පත් කරන ලදී.

වැඩිමහල් පුත්, හාන්ස්-ඇල්බට් (1904-1973) ඉක්මනින්ම ඔහුව අනුගමනය කළේය (1938) - පසුව ඔහු හයිඩ්‍රොලික්ස් පිළිබඳ පිළිගත් විශේෂඥයෙකු සහ කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයේ (1947) මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත්විය. අයින්ස්ටයින්ගේ බාල පුත් එඩුවාඩ් (1910-1965) 1930 දී පමණ දරුණු භින්නෝන්මාදයකින් පෙළුණු අතර සූරිච් මනෝචිකිත්සක රෝහලක ඔහුගේ කාලය අවසන් කළේය. අයින්ස්ටයින්ගේ ඥාති සොහොයුරිය ලීනා අවුෂ්විට්ස්හිදී මිය ගිය අතර තවත් සහෝදරියක් වන බර්තා ඩ්‍රේෆස් තෙරේසියන්ස්ටැඩ් ගාල් කඳවුරේදී මිය ගියාය.

එක්සත් ජනපදයේ, අයින්ස්ටයින් ක්ෂණිකව රටේ වඩාත්ම ප්‍රසිද්ධ හා ගෞරවනීය පුද්ගලයින්ගෙන් කෙනෙකු බවට පත් වූ අතර, ඉතිහාසයේ වඩාත්ම දක්ෂ විද්‍යාඥයා ලෙස කීර්තියක් අත්කර ගත් අතර, "නොසැලකිලිමත් මහාචාර්යවරයෙකුගේ" සහ බුද්ධිමතෙකුගේ ප්‍රතිරූපය පුද්ගලාරෝපණය කළේය. සාමාන්යයෙන් පුද්ගලයෙකුගේ හැකියාවන්. ඊළඟ වසරේ, 1934 ජනවාරි මාසයේදී, ඔහු ජනාධිපති ෆ්‍රෑන්ක්ලින් රූස්වෙල්ට් වෙත ධවල මන්දිරයට ආරාධනා කර, ඔහු සමඟ සුහද කතාබහක නිරත වූ අතර, රාත්‍රිය පවා එහි ගත කළේය. සෑම දිනකම අයින්ස්ටයින්ට විවිධ අන්තර්ගතයන් සහිත ලිපි සිය ගණනක් ලැබුණි, ඒවාට (ළමයින්ගේ පවා) ඔහු පිළිතුරු දීමට උත්සාහ කළේය. ලෝක ව්‍යාප්ත කීර්තියක් ඇති ස්වභාව විද්‍යාඥයෙකු වූ ඔහු, ප්‍රවේශ විය හැකි, නිහතමානී, ඉල්ලා නොසිටින සහ මිත්‍රශීලී පුද්ගලයෙකු ලෙස සිටියේය.

1936 දෙසැම්බරයේදී එල්සා හෘද රෝගයකින් මිය ගියේය; Marcel Grossmann මීට මාස තුනකට පෙර සූරිච්හිදී මිය ගියේය. අයින්ස්ටයින්ගේ තනිකම ඔහුගේ සහෝදරිය මායා, සුළු දියණිය මාර්ගොට් (ඇගේ පළමු විවාහයෙන් එල්සාගේ දියණිය), ලේකම් එලන් ඩුකාස්, බළලා කොටියා සහ සුදු ටෙරියර් චිකෝ විසින් දීප්තිමත් කරන ලදී.

ඇමරිකානුවන් පුදුමයට පත් කරමින්, අයින්ස්ටයින්ට කිසි විටෙකත් මෝටර් රථයක් සහ රූපවාහිනියක් නොලැබුණි. මායා 1946 දී ආඝාතයෙන් අර්ධ වශයෙන් අංශභාගයට පත් වූ අතර සෑම සවසකම අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ ආදරණීය සහෝදරියට පොත් කියෙව්වා.

1939 අගෝස්තු මාසයේදී, හංගේරියාවේ සිට සංක්‍රමණික භෞතික විද්‍යාඥයෙකු වූ ලියෝ සිලාර්ඩ්ගේ මූලිකත්වයෙන් ලියූ ලිපියකට අයින්ස්ටයින් අත්සන් කළේ එක්සත් ජනපදයේ ජනාධිපතිවරයා වෙත ය. නාසි ජර්මනියට පරමාණු බෝම්බයක් තැනීමේ හැකියාව ඇති බවට එම ලිපිය ජනාධිපතිවරයාගේ අවධානයට යොමු විය.

මාස කිහිපයක සාකච්ඡා කිරීමෙන් පසුව, රූස්වෙල්ට් මෙම තර්ජනය බැරෑරුම් ලෙස සැලකීමට තීරණය කළ අතර පරමාණුක ආයුධයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඔහුගේම ව්යාපෘතියක් විවෘත කළේය. අයින්ස්ටයින් මෙම කෘතිවලට සහභාගී නොවීය. පසුව, නව එක්සත් ජනපද නායක හැරී ට්‍රෲමන් සඳහා න්‍යෂ්ටික ශක්තිය බිය ගැන්වීමේ මෙවලමක් ලෙස ක්‍රියා කරන බව වටහා ගත් ඔහු අත්සන් කළ ලිපිය ගැන පසුතැවිලි විය. අනාගතයේදී, ඔහු න්‍යෂ්ටික අවි සංවර්ධනය කිරීම, ජපානයේ ඒවා භාවිතා කිරීම සහ Bikini Atoll (1954) හි අත්හදා බැලීම විවේචනය කළ අතර ඇමරිකානු න්‍යෂ්ටික වැඩසටහනේ වැඩ වේගවත් කිරීමට ඔහු සම්බන්ධ වීම ඔහුගේ ජීවිතයේ විශාලතම ඛේදවාචකය ලෙස සැලකේ. ඔහුගේ පුරාවෘත්තය පුළුල් ලෙස ප්‍රසිද්ධ විය: "අපි යුද්ධය දිනුවෙමු, නමුත් සාමය නොවේ"; "තුන්වන ලෝක යුද්ධය පරමාණු බෝම්බ වලින් සටන් කරන්නේ නම්, හතරවන - ගල් හා පොලු වලින්."

යුද්ධය අතරතුර, අයින්ස්ටයින් එක්සත් ජනපද නාවික හමුදාවට උපදෙස් දුන් අතර විවිධ තාක්ෂණික ගැටළු විසඳීමට දායක විය.

පශ්චාත් යුධ සමයේදී අයින්ස්ටයින් Pugwash සාම ව්‍යාපාරයේ නිර්මාතෘවරුන්ගෙන් කෙනෙකි. අයින්ස්ටයින්ගේ මරණයෙන් පසු (1957) ඔහුගේ පළමු සමුළුව පැවැත්වුවද, එවැනි ව්‍යාපාරයක් නිර්මාණය කිරීමේ මුලපිරීම පුළුල් ලෙස දන්නා රසල්-අයින්ස්ටයින් ප්‍රකාශනයේ (බර්ට්‍රන්ඩ් රසල් සමඟ එක්ව ලියා ඇත) ප්‍රකාශ විය, එය නිර්මාණය කිරීමේ හා භාවිතා කිරීමේ අන්තරාය ගැන ද අනතුරු ඇඟවීය. හයිඩ්‍රජන් බෝම්බයක්.

මෙම ව්‍යාපාරයේ කොටසක් ලෙස, එහි සභාපතිවරයා වූ අයින්ස්ටයින්, ෆෙඩ්රික් ජොලියට් කියුරි සහ අනෙකුත් ලෝක ප්‍රකට විද්‍යාඥයින් සමඟ එක්ව, අවි තරඟයට, න්‍යෂ්ටික සහ තාප න්‍යෂ්ටික අවි නිර්මාණයට එරෙහිව සටන් කළේය.

1947 සැප්තැම්බරයේදී, එක්සත් ජාතීන්ගේ සාමාජික රටවල නියෝජිතයින්ට විවෘත ලිපියක් යවමින්, ඔහු එක්සත් ජාතීන්ගේ මහා මණ්ඩලය ප්‍රතිසංවිධානය කිරීමට යෝජනා කළ අතර, එය (අයින්ස්ටයින්ට අනුව) අකර්මණ්‍ය වූ ආරක්ෂක මණ්ඩලයට වඩා පුළුල් බලතල සහිත අඛණ්ඩව වැඩ කරන ලෝක පාර්ලිමේන්තුවක් බවට පත් කළේය. නිෂේධ අයිතිය හේතුවෙන් එහි ක්රියාවන්. එයට, 1947 නොවැම්බරයේදී, විශාලතම සෝවියට් විද්‍යාඥයන් (S. I. Vavilov, A. F. Ioffe, N. N. Semenov, A. A. Frumkin) විවෘත ලිපියක් මගින් A. අයින්ස්ටයින්ගේ ස්ථාවරය සමඟ එකඟ නොවීය.

ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසානය දක්වාම, අයින්ස්ටයින් විශ්ව විද්‍යාවේ ගැටළු අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා දිගටම කටයුතු කළ නමුත් ඔහු තම ප්‍රධාන උත්සාහය ඒකාබද්ධ ක්ෂේත්‍ර න්‍යායක් නිර්මාණය කිරීමට යොමු කළේය.

1955 දී අයින්ස්ටයින්ගේ සෞඛ්‍යය වේගයෙන් පිරිහෙන්නට විය. ඔහු කැමැත්තක් ලියා ඔහුගේ මිතුරන්ට පැවසුවේ "මම පෘථිවියේ මගේ කාර්යය ඉටු කළෙමි." ඔහුගේ අවසාන කාර්යය වූයේ න්‍යෂ්ටික යුද්ධය වැලැක්වීම සඳහා ඉල්ලා සිටි නිම නොකළ ආයාචනයකි.

සුළු දියණිය මාර්ගෝ රෝහලේදී අයින්ස්ටයින් සමඟ අවසන් වරට හමුවීම සිහිපත් කළාය: "ඔහු ගැඹුරු සන්සුන්ව, හාස්‍ය ස්පර්ශයකින් පවා වෛද්‍යවරුන් ගැන කතා කළේය, ඉදිරියට එන "ස්වභාවධර්මයේ සංසිද්ධියක් ලෙස ඔහුගේ මරණය බලා සිටියේය." ඔහුගේ ජීවිත කාලය තුළ ඔහු කෙතරම් නිර්භීතද, එතරම් නිහඬව හා සාමකාමීව ඔහුට මරණය හමු විය. කිසිදු හැඟීම්බර බවක් නොමැතිව සහ පසුතැවිලි නොවී ඔහු මෙලොව හැර ගියේය".

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් 1955 අප්‍රේල් 18 වන දින අලුයම 1:25 ට, වයස අවුරුදු 77 දී ප්‍රින්ස්ටන්හිදී, aortic aneurysm එකකින් මිය ගියේය.

ඔහුගේ මරණයට පෙර, ඔහු ජර්මානු භාෂාවෙන් වචන කිහිපයක් කතා කළ නමුත් පසුව ඒවා ප්රජනනය කිරීමට ඇමරිකානු හෙදියට නොහැකි විය. කිසිම ආකාරයක පෞරුෂ සංස්කෘතියක් පිළි නොගත් ඔහු, ඝෝෂාකාරී උත්සව සහිත විශිෂ්ට භූමදානයක් තහනම් කළේය, ඒ සඳහා භූමදානය කළ ස්ථානය සහ වේලාව හෙළි නොකරන්නේ යැයි ඔහු ප්‍රාර්ථනා කළේය. 1955 අප්‍රේල් 19 වන දින මහා විද්‍යාඥයාගේ අවමංගල්‍යය පුළුල් ප්‍රසිද්ධියකින් තොරව සිදු වූ අතර එහි පැමිණ සිටියේ ඔහුගේ සමීපතම මිතුරන් 12 දෙනෙකු පමණි.

ඔහුගේ දේහය එවින්ග් කනත්ත ආදාහනාගාරයේ පුළුස්සා අළු සුළඟට විසිරී ගියේය.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් යනු භෞතික විද්‍යාවේ දියුණුවට විශාල දායකත්වයක් ලබා දුන් විශිෂ්ට ජර්මානු න්‍යායික භෞතික විද්‍යාඥයෙකි. 1921 වසර, නොබෙල් ත්‍යාගලාභී. ඔහුගේ උරුමය වැඩි ය 300 භෞතික විද්යාව වැඩ, 150 පොත්පත්, නවීන විද්‍යාවට ඉතා වැදගත් වූ න්‍යායන් කිහිපයක්.

කලින් අවුරුදු

අනාගත ශ්රේෂ්ඨ භෞතික විද්යාඥයා දකුණු ජර්මනියේ සාමාන්ය යුදෙව් පවුලක උපත ලැබීය 1879 වර්ෂය. මියුනිච් වෙත ගිය පසු ඇල්බට් ප්‍රාදේශීය කතෝලික පාසලක ඉගෙනීමට පටන් ගත්තේය. තාම වයසයි 12 බයිබලයේ ලියා ඇති දේ සත්‍ය විය නොහැකි බවත් විද්‍යාවට මෙය සනාථ කළ නොහැකි බවත් වසර ගණනාවක් තිස්සේ ඔහු තේරුම් ගත්තේය. කුඩා කල සිටම ඔහු වයලීනය වාදනය කිරීමට පටන් ගත් අතර, ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාවටම සංගීතයට මෙම ඇල්මක් තිබුණි.
හිදී 1895 වසරේ ඔහු කාර්මික පාසලට ඇතුළත් වීමට උත්සාහ කළ අතර, දක්ෂ ලෙස ගණිතය සමත් වූ නමුත් උද්භිද විද්‍යාව සහ ප්‍රංශ විෂයයන් අසමත් විය. කෙසේ වෙතත්, ඊළඟ වසරේ ඔහු අධ්‍යාපනික පීඨයේ පාසලට ඇතුළත් විය.

විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම්

හිදී 1900 ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා භෞතික විද්‍යාව සහ ගණිතය පිළිබඳ ගුරුවරයෙකු ලෙස ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගනී. ඊළඟ අවුරුද්දේ ඔහුට ස්විට්සර්ලන්ත පුරවැසිභාවය ලැබුණි, අවසානයේ අවශ්‍ය මුදල එකතු කළේය. නමුත් පසුව ඔහුට මුදල් සම්බන්ධයෙන් බරපතල ගැටළු ඇති අතර දින කිහිපයක් කුසගින්නේ සිටීමට පවා සිදු වූ අතර එය ඔහුගේ අක්මාවට තදින් පහර දුන් අතර එයින් ඔහු ජීවිතයේ අවසානය දක්වා දුක් වින්දා.
නමුත් මෙය නොතකා, ඔහු භෞතික විද්‍යාව දිගටම අධ්‍යයනය කරයි 1901 ඔහුගේ පළමු ලිපිය පළ කළේය. නමුත් තුළ 1902 වසරකට ෆ්‍රෑන්ක් 3,500 ක වැටුපක් සහිත විශිෂ්ට රැකියාවක් සොයා ගැනීමට ඔහුට උදව් කළ වර්ෂය, එනම් වඩා ටිකක් අඩු ය 300 මසකට ෆ්රෑන්ක්.
ජනවාරි මාසයේදී 1903 අයින්ස්ටයින් තම අධ්‍යාපනය ලබන කාලයේදී හමුවූ ගැහැණු ළමයෙකු සමඟ විවාහ විය. 1905 වසර මුළු විද්‍යාවටම සහ අයින්ස්ටයින්ටම විප්ලවයේ වසරක් විය. මේ වසරේ ඔහුගේ ලිපි තුනක් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර එය විද්‍යාවට ඉමහත් දායකත්වයක් ලබා දුන්නේය. ඒවා නම් සාපේක්ෂතාවාදය, ක්වොන්ටම් න්‍යාය සහ බ්‍රවුන් චලිතයයි.
මෙම කෘති ඔහුට ලොව පුරා කීර්තියක් ගෙන දුන් අතර ඊළඟ වසරේ ඔහු භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ ආචාර්ය උපාධිය ලබා ගත්තේය. හිදී 1911 1992 දී ඔහු ජර්මානු විශ්ව විද්‍යාලයේ භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ සභාපති බවට පත්විය. හිදී 1913 කීර්තිමත් බර්ලින් විශ්වවිද්‍යාලයේ මහාචාර්යවරයෙක් වුණා. හිදී 1919 ඔහු තම බිරිඳ දික්කසාද කළ වසරේ.
හිදී 1922 ඔහු නොබෙල් ත්‍යාගය ලැබූ වර්ෂය. ඊට පෙර, ඔහුගේ විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරකම් ආරම්භයේ සිටම, වසර කිහිපයක් හැර, ඔහු කිහිප වතාවක්ම ඒ සඳහා නම් කර තිබීම සිත්ගන්නා කරුණකි.
ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් ද ලොව පුරා සංචාරය කළ අතර වඩාත් ප්‍රසිද්ධ විශ්ව විද්‍යාලවල දේශන පැවැත්වීය. ජර්මනියේ නාසිවාදය නිසා මහා භෞතික විද්යාඥයා සදහටම තම රට හැර ගොස් එක්සත් ජනපද පුරවැසිභාවය ලබා ගත්තේය. එසැණින් වාගේ ඔහු මේ රටේ ප්‍රසිද්ධම පුද්ගලයකු බවට පත් විය.
විද්‍යාඥයා සෑම විටම සාමය වෙනුවෙන් පෙනී සිටින අතර ප්‍රචණ්ඩත්වයේ, විශේෂයෙන්ම යුද්ධයේ ඕනෑම ප්‍රකාශනයක දැඩි විරුද්ධවාදියෙකි. අයින්ස්ටයින්, පුද්ගලයෙකු ලෙස, ඉතා කාරුණික, මිත්‍රශීලී, සෑම විටම ඔහුගේ සියලු රසිකයන් සමඟ සතුටින් සන්නිවේදනය කළේය, සියලුම ලිපි වලට පිළිතුරු දුන්නේය, ළමයින්ගේ ලිපි පවා.
සිත්ගන්නා කරුණ නම්, ඉතා ධනවත් මිනිසෙකු වූ ඔහු කිසි විටෙකත් රූපවාහිනියක් සහ මෝටර් රථයක් මිලදී ගත්තේ නැත.
ඔහු න්‍යෂ්ටික යුද්ධයට දැඩි ලෙස විරුද්ධ වූ අතර, ඔහුගේ අවසාන ලිපියේ පවා එය ආරම්භ වීමේ හැකියාව වළක්වන ලෙස ඔහු සිය මිතුරන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය. හිදී 1955 වසරේ ඔහුගේ සෞඛ්‍යය බෙහෙවින් පිරිහී ගිය අතර, ඒ සමඟම ඔහු පෘථිවියේ ඔහුගේ භූමිකාව ඉටු වූ බව ලිවීය.
මහා භෞතික විද්යාඥයා මිය ගියේය 18 අප්රේල් 1955 වසරේ. ඔහුගේ මරණයට පෙර, ඔහු විශිෂ්ට අවමංගල්‍යයක් ප්‍රතික්ෂේප කළේය, ඔහුගේ අළු මිතුරන් දොළොස් දෙනෙකු අතර විසිරී ගියේය.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් උපත ලැබුවේ මීට වසර 130 කට පෙරය.

ජර්මානු න්‍යායික භෞතික විද්‍යාඥ ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් 1879 මාර්තු 14 වන දින උලේමා (ජර්මනියේ වර්ටම්බර්ග්) නගරයේ කුඩා ව්‍යාපාරිකයෙකුගේ පවුලක උපත ලැබීය. වයස අවුරුදු හයේ සිට ඔහුගේ මවගේ බල කිරීම මත ඔහු වයලීනය වාදනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. සංගීතය සඳහා වූ ඔහුගේ ආශාව ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම පැවතුනි. වයස අවුරුදු 10 දී ඔහු මියුනිච් නගරයේ ව්‍යායාම ශාලාවට ඇතුළු විය. පාසල් පාඩම් ස්වයං අධ්‍යයනයට කැමති විය.

1895 දී අයින්ස්ටයින් පවුල ස්විට්සර්ලන්තයට ගියා. ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්, ව්‍යායාම ශාලාවෙන් උපාධිය ලබා නොගෙන, ඔහුගේ පවුල වෙත සූරිච් වෙත ගිය අතර, එහිදී ඔහු ඉහළ කීර්තියක් අත්කර ගත් ෆෙඩරල් උසස් පොලිටෙක්නික් පාසලේ (සූරිච් පොලිටෙක්නික්) විභාග සමත් වීමට උත්සාහ කළේය. නවීන භාෂා සහ ඉතිහාසය පිළිබඳ ඔහුගේ විභාග අසමත් වීමෙන් පසුව, ඔහු ආරාවුහි කැන්ටනල් පාසලේ ජ්‍යෙෂ්ඨ පන්තියට ඇතුළත් විය. පාසලෙන් ඉවත් වූ පසු, 1896 දී අයින්ස්ටයින් සූරිච් පොලිටෙක්නික් හි ශිෂ්‍යයෙකු විය.

1900 දී අයින්ස්ටයින් ගණිතය සහ භෞතික විද්‍යාව ඉගැන්වීම පිළිබඳ උපාධියක් සමඟ පොලිටෙක්නික් උපාධිය ලබා ගත්තේය. ඉන් පසු වසර දෙකක් යනතුරු ඔහුට ස්ථිර රැකියාවක් නොවීය. කෙටි කලක් ඔහු ස්විට්සර්ලන්තයේ උසස් අධ්‍යාපන ආයතනවලට ඇතුළු වූ විදේශිකයන් සඳහා බෝඩිමක ෂාෆ්හවුසන් හි භෞතික විද්‍යාව ඉගැන්වූ අතර, පෞද්ගලික පාඩම් ලබා දී, මිතුරන්ගේ නිර්දේශය මත, බර්න්හි ස්විස් පේටන්ට් කාර්යාලයේ තාක්ෂණික පරීක්ෂකවරයෙකු ලෙස රැකියාවක් ලබා ගත්තේය. . අයින්ස්ටයින් 1902 සිට 1907 දක්වා කාර්යාංශයේ සේවය කළ අතර මෙම කාලය ඔහුගේ ජීවිතයේ ප්රීතිමත්ම හා ඵලදායී කාල පරිච්ඡේදය ලෙස සැලකේ. කාර්යයේ ස්වභාවය අයින්ස්ටයින්ට න්‍යායාත්මක භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ පර්යේෂණ සඳහා ඔහුගේ නිදහස් කාලය කැප කිරීමට ඉඩ ලබා දුන්නේය.

ඔහුගේ පළමු කාර්යය වූයේ අණු අතර අන්තර්ක්‍රියා බලය සහ සංඛ්‍යාන තාප ගති විද්‍යාවේ යෙදීම් ය. ඒවායින් එකක් - "අණු වල ප්‍රමාණය පිළිබඳ නව අර්ථ දැක්වීමක්" සූරිච් විශ්ව විද්‍යාලය විසින් ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනයක් ලෙස පිළිගත් අතර 1905 දී අයින්ස්ටයින් විද්‍යාව පිළිබඳ වෛද්‍යවරයෙකු බවට පත්විය.

ඔහු සාපේක්ෂතා න්‍යාය නිර්මාණය කළේය, සංඛ්‍යාන භෞතික විද්‍යාව, විකිරණ න්‍යාය, බ්‍රව්නියානු චලිතය පිළිබඳ පර්යේෂණ සිදු කළේය, විද්‍යාත්මක ලිපි ගණනාවක් ලිවීය. ඒ අතරම, ඔහු ස්කන්ධය සහ ශක්තිය අතර සම්බන්ධතාවයේ නියමය සොයා ගත්තේය. අයින්ස්ටයින්ගේ කාර්යය පුළුල් ලෙස ප්රසිද්ධ වූ අතර 1909 දී ඔහු සූරිච් විශ්ව විද්යාලයේ මහාචාර්යවරයෙකු ලෙස තේරී පත් විය.

1911-1912 දී අයින්ස්ටයින් ප්රාග්හි ජර්මානු විශ්ව විද්යාලයේ මහාචාර්යවරයෙකු විය. 1912 දී ඔහු සූරිච් වෙත ආපසු ගිය අතර එහිදී ඔහු සූරිච් පොලිටෙක්නික් හි මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත්විය. ඊළඟ වසරේ ඔහු Prussian සහ Bavarian විද්‍යා ඇකඩමියේ සාමාජිකයෙකු ලෙස තේරී පත් වූ අතර 1914 දී බර්ලිනයට සංක්‍රමණය වූ අතර එහිදී ඔහු 1933 දක්වා භෞතික විද්‍යා ආයතනයේ අධ්‍යක්ෂ සහ බර්ලින් විශ්ව විද්‍යාලයේ මහාචාර්යවරයා විය. ඔහුගේ ජීවිත කාලය තුළ ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් සාමාන්‍ය සාපේක්ෂතාවාදය සම්පූර්ණ කළ අතර විකිරණ පිළිබඳ ක්වොන්ටම් න්‍යාය ද වර්ධනය කළේය. අයින්ස්ටයින් ප්‍රකාශ රසායන විද්‍යාවේ මූලික නියමය ද ස්ථාපිත කළේය. ප්‍රකාශ විද්‍යුත් ආචරණයේ නියමයන් සොයා ගැනීම සහ සෛද්ධාන්තික භෞතික විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ ඔහු කළ සේවය වෙනුවෙන් අයින්ස්ටයින්ට 1921 දී නොබෙල් ත්‍යාගය පිරිනමන ලදී.

1933 දී නාසීන් බලයට පත් වූ පසු, භෞතික විද්යාඥයා ජර්මනිය සදහටම අත්හැර ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය බලා පිටත් විය. වැඩි කල් නොගොස්, ෆැසිස්ට්වාදයේ අපරාධවලට විරෝධය පළ කරමින්, ඔහු ජර්මානු පුරවැසිභාවය සහ Prussian සහ Bavarian විද්‍යා ඇකඩමිවල සාමාජිකත්වය අත්හැරියේය. එක්සත් ජනපදයට ගිය පසු, ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් නිව් ජර්සි හි ප්‍රින්ස්ටන් හි අලුතින් පිහිටුවන ලද මූලික පර්යේෂණ ආයතනයේ භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ මහාචාර්යවරයා ලෙස පත් කරන ලදී. 1940 දී ඔහුට ඇමරිකානු පුරවැසිභාවය ලැබුණි. ප්‍රින්ස්ටන්හිදී, අයින්ස්ටයින් විශ්ව විද්‍යාවේ ගැටළු අධ්‍යයනය කිරීම සහ ගුරුත්වාකර්ෂණ න්‍යාය සහ විද්‍යුත් චුම්භකත්වය ඒකාබද්ධ කිරීම සඳහා නිර්මාණය කරන ලද ඒකාබද්ධ ක්ෂේත්‍ර න්‍යායක් නිර්මාණය කිරීම දිගටම කරගෙන ගියේය.

1955 දී අයින්ස්ටයින් ඉංග්‍රීසි ප්‍රසිද්ධ චරිතයක් වන බර්ට්‍රන්ඩ් රසල් විසින් පරමාණුක ආයුධ නිෂ්පාදනය ක්‍රියාකාරීව සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල රජයන්ට ලියන ලද ලිපියකට අත්සන් තැබීය (පසුව එම ලේඛනය "රසල්-අයින්ස්ටයින් ප්‍රකාශනය" ලෙස නම් කරන ලදී). අයින්ස්ටයින් මුළු මිනිස් සංහතියටම එවැනි ආයුධ භාවිතා කිරීමේ මාරාන්තික ප්රතිවිපාක ගැන අනතුරු ඇඟවීය.

ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසාන වසරවලදී, අයින්ස්ටයින් ඒකාබද්ධ ක්ෂේත්‍ර න්‍යාය නිර්මාණය කිරීමට කටයුතු කළේය.

නොබෙල් ත්‍යාගයට අමතරව, ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ට ලන්ඩනයේ රාජකීය සංගමයේ කොප්ලි පදක්කම (1925) සහ ෆ්‍රෑන්ක්ලින් ආයතනයේ ෆ්‍රෑන්ක්ලින් පදක්කම (1935) ඇතුළු තවත් බොහෝ සම්මාන පිරිනමන ලදී. අයින්ස්ටයින් බොහෝ විශ්ව විද්‍යාලවල ගෞරවනීය වෛද්‍යවරයකු වූ අතර ලොව ප්‍රමුඛ පෙළේ විද්‍යා ඇකඩමිවල සාමාජිකයෙකි.

අයින්ස්ටයින්ට ලබා දුන් බොහෝ ගෞරවයන් අතර 1952 දී ඊශ්‍රායලයේ ජනාධිපති වීමට යෝජනාවක් ද විය. ඔහු මෙම යෝජනාව ප්‍රතික්ෂේප කළේය.

අයින්ස්ටයින්ගේ පළමු බිරිඳ වූයේ සූරිච්හි ෆෙඩරල් තාක්ෂණ ආයතනයේ ඔහුගේ පන්තියේ මිතුරිය වූ මිලේවා මරිච් ය. ඔවුන් 1903 දී විවාහ විය. මෙම විවාහයෙන් අයින්ස්ටයින්ට හාන්ස් ඇල්බට් සහ එඩ්වඩ් යන පුතුන් දෙදෙනෙක් සිටියහ. ඔහුගේ වැඩිමහල් පුත් හාන්ස්-ඇල්බට් කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයේ පිළිගත් හයිඩ්‍රොලික් විශේෂඥයෙකු සහ මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත්විය. අයින්ස්ටයින්ගේ බාල පුත් එඩ්වඩ් දරුණු භින්නෝන්මාදයකින් පෙළුණු අතර ඔහුගේ ජීවිතයේ වැඩි කාලයක් විවිධ වෛද්‍ය ආයතනවල ගත කළේය. මෙම යුවළ 1919 දී දික්කසාද විය. එම වසරේම අයින්ස්ටයින් දරුවන් දෙදෙනෙකු සිටින වැන්දඹුවක් වූ ඔහුගේ ඥාති සොහොයුරිය වන එල්සා සමඟ විවාහ විය. එල්සා අයින්ස්ටයින් 1936 දී මිය ගියේය.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් 1955 අප්‍රේල් 18 වන දින ප්‍රින්ස්ටන්හිදී aortic aneurysm රෝගයකින් මිය ගියේය. ඔහුගේ සමීපතමයන් පමණක් ඉදිරියෙහි ඔහුගේ දේහය නිව් ජර්සි හි ට්‍රෙන්ටන් අසල ආදාහනය කරන ලදී. අයින්ස්ටයින්ගේ ඉල්ලීම පරිදි, ඔහු සියල්ලන්ටම රහසිගතව තැන්පත් කරන ලදී.

අයින්ස්ටයින්ට ගෞරව කිරීම සඳහා නම් කර ඇත: ප්‍රකාශ රසායන විද්‍යාවේ භාවිතා වන ශක්ති ඒකකය (අයින්ස්ටයින්), රසායනික මූලද්‍රව්‍යය අයින්ස්ටයින් (මූලද්‍රව්‍ය ආවර්තිතා වගුවේ අංක 99), ඇස්ටරොයිඩ් 2001 අයින්ස්ටයින්, ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් ත්‍යාගය, ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් සාම ත්‍යාගය, වෛද්‍ය විද්‍යාලය . ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් යෙෂිවා විශ්ව විද්‍යාලයේ වෛද්‍ය මධ්‍යස්ථානයේ. ෆිලඩෙල්ෆියා හි ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්, බර්න්හි ක්‍රම්ගස්සේ ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් හවුස් කෞතුකාගාරය.

විවෘත මූලාශ්රවල තොරතුරු මත පදනම්ව ද්රව්ය සකස් කර ඇත

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් උපත ලැබුවේ 1879 මාර්තු 14 වන දින දකුණු ජර්මනියේ උල්ම් නගරයේ ය. ඔහුගේ දෙමව්පියන් වන හර්මන් සහ පෝලිනා අයින්ස්ටයින්ට ඔවුන්ගේම ව්‍යාපාරයක් තිබූ අතර එමඟින් ස්ථාවර නමුත් කුඩා ආදායමක් ලැබුණි. කුඩා ඇල්බට්ට වසරක් වන විට, පවුල මියුනිච් වෙත පදිංචියට ගිය අතර, මෙම පියවරට හේතුව වූයේ ඔහුගේ පියා හර්මන් අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ සහෝදර ජාකොබ් සමඟ එක්ව ආරම්භ කරන ලද විදුලි උපකරණ විකිණීම සඳහා කුඩා සමාගමක් ආරම්භ කිරීමයි. මෙන්න, මියුනිච්හිදී, මහා විද්යාඥ මාරියාගේ බාල සොහොයුරිය උපත ලැබීය.

කතෝලික පාසලකට ඇතුළත් වූ ඇල්බට් කුඩා කල සිටම විද්‍යාවේ විවිධ අංශ කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වූ අතර පිරිමි ළමයා ආගම ද හැදෑරීය. කෙසේ වෙතත්, දැනටමත් වයස අවුරුදු 12 දී, බොහෝ අධ්‍යාපනික පොත් කියවා ඇති (ළමයින්ට ඒවායින් බොහෝ දුරස් වූ), අනාගත විද්‍යාඥයා නිගමනය කළේ බයිබලය මූලාශ්‍රයක් නොවන බවත්, නිරපේක්ෂ ධර්මිෂ්ඨකමේ සහතිකයක් නොවන බවත්ය. එපමණක් නොව, බයිබලය තරුණ මනසට බලපෑම් කිරීමට රජයට මාර්ගයක් පමණක් බව තමන් විසින්ම තීරණය කළ ඇල්බට්, මෙම ප්‍රශ්නය පිළිබඳ ඔහුගේ අදහස් නැවත වරක් සංශෝධනය කළේය.

එම වයසේදීම, අයින්ස්ටයින් මුලින්ම Immanuel Kant ගේ Critique of Pure Reason කියවූ අතර, පොත් පමණක් සහ දැනුම සඳහා විශාල පිපාසයකින් යුක්ලීඩීය ජ්‍යාමිතිය ද හොඳින් අධ්‍යයනය කළේය.


අයින්ස්ටයින්ට සෑම විටම පළමුවැන්නා වුවද ඉගෙනීම පහසු වූ බව පැවසිය නොහැක. ව්‍යායාම ශාලාවේ ශිෂ්‍යයෙකුව සිටියදී, පවතින අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ ගැටළු පිළිබඳව අයින්ස්ටයින් දැන සිටියේය: ද්‍රව්‍ය කටපාඩම් කිරීම, සිසුන් සමඟ ගුරුවරුන්ට ඒකාධිපති ලෙස සැලකීම සහ එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ගුරුවරුන් සමඟ නිරන්තර ආරවුල් ඇති විය. ඔහුගේ පියාගේ සමාගම මාරු කිරීම හේතුවෙන් මුළු පවුලම ඉතාලි නගරයකට සංක්‍රමණය වන අතරතුර, ඔහුට ඥාතීන් සමඟ සිටීමට පවා සිදු වුවද, ඇල්බට් කිසි විටෙකත් ඔහුගේ උපාධි ලේඛනය ලබා ගත්තේ නැත.

ඉන්පසුව ඔහුට පළමු වරට යටත් නොවූ ස්විස් පොලිටෙක්නික් විය. අයින්ස්ටයින් භෞතික විද්‍යාවෙන් විශිෂ්ඨ සාමාර්ථ සහිතව විභාග සමත් වූ අතර තවත් විෂයයන් ගණනාවක් අසමත් විය. තරුණයා තුළ හොඳ ශිෂ්‍යයෙකු සිටින බව දුටු විශ්ව විද්‍යාලයේ අධ්‍යක්ෂවරයා ඔහුට ආයතනයේ වැඩිදුර අධ්‍යාපනය සඳහා ස්විට්සර්ලන්ත පාසලක ද්විතීයික අධ්‍යාපනයක් ලබා ගන්නා ලෙස උපදෙස් දුන්නේය. පළපුරුදු කෙනෙකුගේ උපදෙස්වලට අවනත වූ අයින්ස්ටයින් පාසලට ඇතුළු වූ අතර සහතිකයක් ලබා පොලිටෙක්නික් හි ශිෂ්‍යයෙකු විය.


ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් 1893 දී, වයස අවුරුදු 14 දී.

විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා ගැනීම සහ විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරකම් ආරම්භය

පාසලේදී මෙන්ම, බුද්ධිමත්, හොඳින් කියවා ඇති සහ දක්ෂ අයින්ස්ටයින් උසස් අධ්‍යාපන ආයතනයක මහාචාර්යවරුන්ගේ ඉගැන්වීම් ක්‍රමවලට සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම්ගත නොහැකි සහ පිළිගත නොහැකි විය. කෙසේ වෙතත්, තරුණයා පාසල් වැරදි නැවත නොකිරීමට තීරණය කළ අතර 1900 දී උපාධියක් ලබා ගැනීම සඳහා ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගත්තේය. කෙසේ වෙතත්, විභාග හොඳින් සමත් වූ අයින්ස්ටයින්, කෙසේ වෙතත්, විද්‍යාවේ ප්‍රදීපයන්ගෙන් සහය ලබා ගත්තේ නැත - තරුණ හා නිර්භීත විද්‍යාඥයෙකුගේ අනාගතය සඳහා මග පෑදීමට කිසිවෙකුට අවශ්‍ය නොවීය. අයින්ස්ටයින්ගේ ජීවිතයේ මෙම කාල පරිච්ඡේදය සැබෑ පරීක්ෂණයක් බවට පත්වේ - ඔහුට රැකියාවක් සොයාගත නොහැක, ව්\u200dයසනකාරී මුදල් හිඟයක් ඇත, කිසිවෙකු ඔහුගේ කෘති ගැන උනන්දු නොවේ. එය ඔහුට කන්න දෙයක් නැති තැනට පත් විය. පසුව, මෙය ඔහුගේ සෞඛ්‍යයට බලපෑවේය - අයින්ස්ටයින්ට නිදන්ගත අක්මා රෝගයක් ඇති වූ අතර එය ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම ඔහුට වධ දුන්නේය.

නමුත් විද්‍යාඥයා බලාපොරොත්තු සුන් වූයේ නැත, භෞතික විද්‍යාවෙහි නොකඩවා උත්සාහ කළේය. විද්යාඥයාට රැකියාවක් සොයා ගැනීමට උපකාර කළ හිටපු පන්තියේ මිතුරෙකුගේ පුද්ගලයා තුළ වාසනාව ඔහු වෙත පැමිණියේය. කෙසේ වෙතත්, ඔහුට වැඩ කිරීමට සිදු වූයේ ඔහුගේ විශේෂත්වය තුළ නොවේ - අයින්ස්ටයින් ෆෙඩරල් පේටන්ට් නව නිපැයුම් කාර්යාංශයේ ඇගයුම්කරුවෙකුගේ තනතුරක් ලබා ගැනීමයි. ඔහු වසර හතක් පුරා මෙම ස්ථානයට කැපවී සිටියේය - 1902 සිට 1907 දක්වා, භෞතික විද්‍යාව ගැන තත්පරයක්වත් අමතක නොකළේය. වාසනාවකට මෙන්, ඔහුගේ වැඩ කාලසටහන ඔහුට විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ සඳහා ප්‍රමාණවත් කාලයක් කැප කිරීමට ඉඩ ලබා දුන්නේය.

1905 දී සාමාන්‍ය ජනතාව අයින්ස්ටයින් ගැන ඉගෙන ගත්හ. පැතිකඩ ජර්මානු සඟරාවක් වන "භෞතික විද්‍යාවේ ඇනල්ස්" විද්‍යාඥයාගේ කෘති තුනක් එකවර ප්‍රකාශයට පත් කළේය:

  • "ආලෝකයේ සම්භවය සහ පරිවර්තන සම්බන්ධව හියුරිස්ටික් දෘෂ්ටි කෝණයකින්". "ක්වොන්ටම් න්‍යාය" පිළිබඳ විද්‍යාව පසුව ගොඩනැගුණු මූලික කෘතිවලින් එකක්;
  • "උණුසුම පිළිබඳ අණුක චාලක න්‍යාය මගින් අවශ්‍ය වන විවේකයේදී තරලයක අත්හිටුවන ලද අංශු චලිතය පිළිබඳ". කාර්යය බ්‍රව්නියානු චලිතය සඳහා කැප කර ඇති අතර සංඛ්‍යාන භෞතික විද්‍යාවේ දියුණුවට සැලකිය යුතු දායකත්වයක් සපයයි;
  • "චලනය වන ශරීරවල විද්‍යුත් ගති විද්‍යාව පිළිබඳ". "සාපේක්‍ෂතා වාදය" නම් වූ ප්‍රවාදයේ පදනම ගොඩනැගුවේ මෙම ලිපිය බව අද පොදුවේ පිළිගැනේ.


න්‍යායවල ව්‍යුහය පිළිබඳ සම්මත නොවන දර්ශනයක්

අයින්ස්ටයින්ගේ පර්යේෂණ කටයුතු දිගු කලක් ඔහුගේ සගයන් විසින් වටහා ගත්තේ නැත. කාරණය නම්, ඔවුන් එය ලබා නොගැනීමයි. න්‍යායන් නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳව තරමක් නිශ්චිත මතයක් දැරූ ඔහුට දැනුමේ එකම මූලාශ්‍රය අත්දැකීම බව විශ්වාස වූ අතර න්‍යාය යනු මිනිස් මනසේ බුද්ධිමය නිර්මාණයක් වන අතර එම නිසා අත්හදා බැලීමක් න්‍යායාත්මක පදනමක් සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට එතරම් හේතු නොමැත. . කෙසේ වෙතත්, විද්යාඥයාගේ ක්රියාකාරකම් සඳහා සහාය වූ අය සිටියහ. ඔවුන් අතර මැක්ස් ප්ලාන්ක් ද වූ අතර, පසුව අයින්ස්ටයින් භෞතික විද්‍යාව සඳහා වූ බර්ලින් කයිසර් විල්හෙල්ම් ආයතනයේ අධ්‍යක්ෂවරයා වීමට සමත් විය.

සාමාන්ය සාපේක්ෂතාවාදය, සූර්යග්රහණය සහ ලෝක පිළිගැනීම

ගුරුත්වාකර්ෂණ න්‍යාය පිළිබඳ වැඩ දිගු හා වේදනාකාරී වූ අතර 1907 සිට 1915 දක්වා පැවතුනි. අයින්ස්ටයින් සාපේක්ෂතාවාදයේ මූලධර්ම මත පදනම් වූ නව සොයාගැනීමක් මත කටයුතු කළේය. කාර්යයේ සාරය වූයේ අවකාශ-කාල ජ්යාමිතිය සහ ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්රය අතර සම්බන්ධය වෙන් කළ නොහැකි බවයි. අයින්ස්ටයින්ට අනුව, ගුරුත්වාකර්ෂණ ස්කන්ධ ඉදිරියේ අවකාශ-කාලය යුක්ලීඩීය නොවන බවට පත්වේ. කාර්යයේ අවසාන ප්‍රති result ලය - ඔහුගේ න්‍යායේ සාරය පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරන සමීකරණයක් - 1915 දී විද්‍යා ඇකඩමියේ (බර්ලින්) රැස්වීමකදී ඉදිරිපත් කරන ලදී. මෙම න්‍යාය පසුව ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ගේ කෘතියේ උච්චතම අවස්ථාව ලෙස පිළිගැනේ.

කෙසේ වෙතත්, මෙම සිදුවීමට පෙර තවමත් බොහෝ කාලයක් පවතින අතර, GTR හි ප්රචාරය කරන අවස්ථාවේ දී, ස්වල්ප දෙනෙක් ඒ ගැන උනන්දු වෙති. විද්‍යාඥයාගේ ජීවිතයේ හැරවුම් ලක්ෂ්‍යය වූයේ 1919 දී, නිරීක්ෂණ මගින් න්‍යායේ එක් අංගයක් සත්‍යාපනය කළ හැකි වූ අතර, එහි සඳහන් වූයේ ඈත තාරකාවක සිට ආලෝක කදම්භයක් ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්‍රයෙන් නැමෙන බවයි. හිරු. න්‍යාය පර්යේෂණාත්මකව පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, පූර්ණ සූර්යග්‍රහණයක් අවශ්‍ය වූ අතර, එය හරියටම විසිවන සියවසේ 19 වන වර්ෂයේදී, ලෝකයේ කොටස් තුනක නිරීක්ෂණය කරන ලදී. තාරකා භෞතික විද්‍යාඥ ආතර් එඩින්ටන්ගේ සහය ලබා ගනිමින් අයින්ස්ටයින් විසින් මෙහෙයවන ලද ගවේෂණය සාමාන්‍ය සාපේක්ෂතාවාදය සනාථ කරන තොරතුරු ලබා ගන්නා ලදී. එබැවින් ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් ලොව පුරා විද්‍යා ප්‍රජාව විසින් මුලින්ම හඳුනා ගන්නා ලදී.

ඇල්බට් එතැනින් නතර වීමට කැමති නොවී, නව පර්යේෂණ සඳහා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ අතර එය ඵල දැරීය. දැනටමත් 1921 දී, අයින්ස්ටයින් ක්වොන්ටම් න්‍යාය සඳහා නොබෙල් ත්‍යාගය ලබා, බොහෝ විද්‍යාත්මක ඇකඩමිවල ගෞරවනීය සාමාජිකයෙකු බවට පත් වූ අතර, ඔහුගේ මතය ක්ෂණිකව "සම්මත නොවන" සිට "අධිකාරී" බවට පත් විය. විවිධ ලෝක සම්මන්ත්‍රණවලට සහභාගි වෙමින් ඔහු එකල සිටි ප්‍රමුඛ පෙළේ විද්‍යාඥයන් සමඟ සාකච්ඡා කළ අතර, ඔවුන්ගේ උද්යෝගිමත් වාද විවාද එක් පියවරකට වඩා ඉදිරියට විද්‍යාවේ ප්‍රගමනයට සුවිශේෂී දායකත්වයක් විය. ක්වොන්ටම් යාන්ත්‍ර විද්‍යාවේ ගැටළු සාකච්ඡා කළ බෝර් සමඟ වඩාත් ප්‍රසිද්ධ සංවාදයක් සිදු විය.


සාමාන්‍ය සාපේක්ෂතාවාදයෙන් පසු ජීවිතය

සාමාන්‍ය සාපේක්ෂතාවාදය නිර්මාණය කිරීමෙන් පසු, සාර්ථකත්වයෙන් සහ ඔහුගේම ශක්තියෙන් ආභාෂය ලැබූ අයින්ස්ටයින්ට, ඊළඟ, ඊටත් වඩා විශාල ව්‍යාපෘතියක් සමඟ මෙය තහවුරු කිරීමට අවශ්‍ය වේ - ඔහු සියලු ආකාරයේ අන්තර්ක්‍රියා පිළිබඳ ඒකාබද්ධ න්‍යායක් නිර්මාණය කිරීමට සැලසුම් කරයි. එක්සත් ජනපදයට සංක්‍රමණය වීමෙන් පසුව පවා, නාසීන්ගේ නැගීම සම්බන්ධයෙන් ඇල්බට් ඔහුගේ අදහස මත දිගටම කටයුතු කළේය. ඊට සමාන්තරව, මූලික පර්යේෂණ සඳහා ප්‍රින්ස්ටන් ආයතනයේ ඉගැන්වූ භෞතික විද්‍යාවේ ප්‍රතිභාව.

කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ ශ්රේෂ්ඨ න්යාය ලෝකය දැකීමට නියම කර නැත. යුද්ධයට පෙර තිබූ සොච්චම් තොරතුරු ප්‍රමාණය නිසා සියවසකටත් වැඩි කාලයක් අයින්ස්ටයින් ගත් යථාර්ථවාදී නොවන උත්සාහයන් නිෂ්ඵල විය.

පෞද්ගලික ජීවිතය

දක්ෂයෙකුගේ පළමු බිරිඳ වූයේ භෞතික විද්‍යාව සහ ගණිතය ඉගැන්වූ මිලේවා මාරිච් නම් සර්බියානු මූලයන් සහිත දැරියකි. ගුරුත්වාකර්ෂණ නියමය පිළිබඳ ඒකාබද්ධ කාර්යයක් අතරතුර ඔවුන්ගේ දැන හඳුනා ගැනීම සිදුවිය. කාන්තාව අයින්ස්ටයින්ට උරුමක්කාරයන් තිදෙනෙකු බිහි කළාය. පසුව ඔහුගේ දෙවන නීත්‍යානුකූල බිරිඳ බවට පත් වූ ඔහුගේ ඥාති සොහොයුරිය වන එල්සා ලෙවෙන්තල් සමඟ ඇගේ සැමියාගේ රහස් ලිපි හුවමාරුව ගැන මාරිච් දැනගත් පසු යුවළ දික්කසාද විය. දෙවන විවාහයේදී, ඔහුගේම දරුවන් අහිමි වූ අයින්ස්ටයින් (මරික් ඔවුන්ව ඇය සමඟ සූරිච් වෙත රැගෙන ගියේය), එල්සාගේ දරුවන් ඇගේ පළමු විවාහයෙන් ඇති දැඩි කළේය; කලත්‍රයින්ට පොදු දරුවන් සිටියේ නැත.

සම්මාන

අයින්ස්ටයින්ගේ සම්මාන අතර බර්නාඩ්, මැටියුචි, කොප්ලි සහ වෙනත් අයගේ පදක්කම් ද වේ. එසේම, ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් නිල වශයෙන් ඇමරිකානු නිව් යෝර්ක් සහ ඊශ්‍රායල ටෙල් අවිව් හි ගෞරවනීය පුරවැසියෙකි.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් උපත ලැබුවේ 1879 මාර්තු 14 වැනිදාය ජර්මනියේ දකුණේ උල්ම් නගරයේ දුප්පත් යුදෙව් පවුලක. ඔහුගේ උපතට වසර තුනකට පෙර, 1876 අගෝස්තු 8 වන දින දෙමාපියන් විවාහ විය. ඇල්බට්ගේ පියා වන හර්මන් අයින්ස්ටයින් එකල මෙට්ට සහ ඩිවෙට් සඳහා පිහාටු පිරවුම් නිෂ්පාදනය කරන කුඩා ව්‍යාපාරයක සම-නිර්මාතෘවරයා විය. ඇල්බට්ගේ මව, පෝලිනා අයින්ස්ටයින්, නී කෝච්, ධනවත් ඉරිඟු වෙළෙන්දෙකුට දාව උපත ලැබුවාය.

1880 ගිම්හානයේදී පවුල මියුනිච් හි පදිංචි වූ අතර එහිදී හර්මන් අයින්ස්ටයින් සහ ඔහුගේ සහෝදර ජාකොබ් එක්ව විදුලි උපකරණ විකිණීමේ නියැලී සිටින කුඩා සමාගමක් ආරම්භ කළහ. අයින්ස්ටයින්ගේ බාල සොහොයුරිය වන මරියා ද 1881 දී උපත ලැබීය.

ප්‍රාදේශීය කතෝලික පාසල ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ට ඔහුගේ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනය ලබා දුන්නේය. වයස අවුරුදු 12 දී, දරුවා ගැඹුරු ආගමික තත්වයක් අත්විඳින නමුත් ටික වේලාවකට පසු, ජනප්‍රිය විද්‍යා සාහිත්‍යය සහ පුද්ගලික වර්ධනය කෙරෙහි ඔහු තුළ ඇති ආශාව ඔහුව සදහටම සංශයවාදී සහ බලධාරීන් හඳුනා නොගත් නිදහස් චින්තකයෙකු බවට පත් කළේය. ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ගේ වඩාත් විචිත්‍රවත් ළමා මතකයන් වූයේ මාලිමා යන්ත්‍රය සමඟ මුලින්ම දැන හඳුනා ගැනීම, යුක්ලිඩ්ගේ මූලද්‍රව්‍ය කියවීම සහ කාන්ට්ගේ පිරිසිදු හේතුව පිළිබඳ විවේචනයයි. ඔහුගේ මවගේ බල කිරීම මත, ඔහු වයස අවුරුදු හයේදී වයලීනය වාදනය කිරීමට පටන් ගත් අතර, අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ මුළු ජීවිත කාලයම රඳවා තබා ගත්තේය. බොහෝ කලකට පසුව, 1934 දී, ඔහු ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ ප්‍රින්ස්ටන් හි පුණ්‍ය ප්‍රසංගයක් පැවැත්වූ අතර එහිදී මොසාර්ට් හඬ නැඟීය. මෙම ප්‍රසංගය පවත්වන ලද්දේ නාසි ජර්මනිය හැර යාමට බලකෙරුණු ජර්මානු සංක්‍රමණික විද්‍යාඥයින්ගේ ප්‍රයෝජනය සඳහාය.

ඇල්බට් වයස අවුරුදු තුනේදී. 1882

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් ව්‍යායාම ශාලාවේ හොඳම ශිෂ්‍යයා නොවීය, ඔහු හොඳම ප්‍රතිඵල පෙන්නුම් කළේ ගණිතය සහ ලතින් භාෂාවෙන් පමණි. එකල අනුගමනය කරන ලද සිසුන්ගේ මෝඩ යාන්ත්‍රික කටපාඩම් ක්‍රමය මෙන්ම ගුරුවරුන්ගේ පැත්තෙන් සිසුන් කෙරෙහි ඇති උඩඟු හා අධිකාරී ආකල්පය ඇල්බට් සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට හේතු වූ අතර එවැනි සබඳතා පුද්ගලයාගේ වර්ධනයට බාධාවක් බව ඔහු විශ්වාස කළේය. මෙම දෘෂ්ටිකෝණය බොහෝ විට ගුරුවරුන් සමඟ ආරවුල් සහ ගැටුම් ඇති විය. කටපාඩම් කිරීමේ තාක්ෂණය ඉගෙනීමේ නිර්මාණාත්මක ප්‍රවේශයට සහ ඉගෙනීමේ ආත්මයට විනාශකාරී බව ඔහු විශ්වාස කළේය, එබැවින් ඔහුගේ විරෝධය ගුරුවරුන් සමඟ ගැටලු සහ අපකීර්තියට හේතු විය.

1894 දී අයින්ස්ටයින් පවුල මියුනිච් සිට මිලාන් අසල ඉතාලි නගරයක් වන පවියා වෙත සංක්‍රමණය වූ අතර එහිදී හර්මන් සහ ජාකොබ් සොහොයුරන් ඔවුන්ගේ සමාගම පදිංචියට ගියහ. කෙසේ වෙතත්, ඇල්බට් ඔහුගේ ව්‍යායාම ශාලාවේ හයවන ශ්‍රේණිය අවසන් කිරීමට තවත් කාලයක් මියුනිච් හි ඔහුගේ ඥාතීන් සමඟ රැඳී සිටියේය. නමුත් ඔහු කිසි විටෙකත් ඔහුගේ අබිතුර් නොලැබූ අතර 1895 දී පාවියා හි ඔහුගේ පවුල වෙත ගියේය.
1895 දී ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් සූරිච් හි ස්විට්සර්ලන්තයට පැමිණි අතර එහිදී ඔහු පොලිටෙක්නික් (උසස් කාර්මික පාසල) සඳහා ඇතුළත් වීමේ ප්‍රවේශ විභාග සමත් වී භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ ගුරුවරයෙකු වීමට අදහස් කළේය. ඔහු ගණිතයට දස්කම් දැක්වූ අතර උද්භිද විද්‍යාව සහ ප්‍රංශ විෂයයන් සමඟින් අසාර්ථක විය. මෙම තත්වය ඔහුට පාසලට ඇතුළු වීමට අවස්ථාව ලබා දුන්නේ නැත, කෙසේ වෙතත්, පාසලේ අධ්‍යක්ෂවරයාගේ උපදෙස් පරිදි, ඔහු ආරූ හි පාසලේ අවසාන පන්තියට ඇතුළු වීමට උත්සාහ කරන්නේ අවසානයේ සහතිකයක් ලබා ගැනීමට සහ හැකි වීමට ය. ලබන වසරේ පාසලට ඇතුළත් වීමේ උත්සාහය නැවත කරන්න.

මැක්ස්වෙල්ගේ න්‍යාය තරුණයෙකුගේ මනස අල්ලා ගත් අතර ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් එය හැදෑරීමට අරාවුහි කැන්ටනල් පාසලේ ඔහුගේ නිදහස් කාලය කැප කළේය. ස්වයං සංවර්ධනය පල දැරුවේ - 1896 පාසැලේ අවසාන විභාග සමත් වීමේ සාර්ථකත්වය ඔහුට ගෙන ආවේය. ව්යතිරේකය වූයේ ප්රංශ භාෂාවෙන් එකම විභාගයයි.

අයින්ස්ටයින්ගේ පාසල් රචනය (ප්‍රංශ භාෂාවෙන්), එහි ඔහු ලියන්නේ වියුක්ත චින්තනයට ඇති දැඩි ආශාව නිසා ඔහු ගණිතය හෝ භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ ගුරුවරයෙකු වීමට සිහින දකින බවයි.

කෙසේ වෙතත්, මෙම තත්වය සහතිකයක් ලබා ගැනීමට බාධාවක් නොවූ අතර, 1896 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් අධ්‍යාපන පීඨයේ බහු තාක්ෂණ විද්‍යාලයට ඇතුළත් විය. මෙහිදී ඔහුට අනාගත ගණිතඥයෙකු වන මාසෙල් ග්‍රොස්මන් මුණගැසුණු අතර එකල ඔහුගේ පන්තියේ මිතුරෙකු මෙන්ම වෛද්‍ය ශිෂ්‍යාවක් වූ මිලේවා මාරිච් පසුව ඔහුගේ බිරිඳ බවට පත්විය. අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ ජර්මානු පුරවැසිභාවය අත්හැරීම නිසා මෙම වසර වඩාත් වැදගත් විය. නමුත් ස්විට්සර්ලන්ත පුරවැසියෙකු වීමට නම් ඔහුට ස්විස් ෆ්‍රෑන්ක් 1000ක් ගෙවීමට සිදු වූ අතර එය එකල පවුල මුහුණ දුන් දුක්ඛිත තත්ත්වය අනුව කළ නොහැකි විය. මෙය සිදු වූයේ වසර පහකට පසුවය. එම වසරේ, පියාගේ ව්‍යවසාය අවසානයේ බංකොලොත් විය, දෙමව්පියන් මිලාන් වෙත ගිය අතර, ඇල්බට්ගේ පියා, ඔහුගේ සහෝදරයා නොමැතිව තනිවම, විදුලි උපකරණ අලෙවි කරන සමාගමක් විවෘත කළේය.

පොලිටෙක්නික් හි අධ්‍යාපනයට ප්‍රවේශ වීමේ ක්‍රමය අස්ථිගත හා ඒකාධිපති ප්‍රෂියන් පාසලට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වූ බැවින් වැඩිදුර අධ්‍යාපනය තරුණයාට පහසු විය. ඔහුගේ ගුරුවරුන් අතර කැපී පෙනෙන ජ්‍යාමිතිය වූ හර්මන් මින්කොව්ස්කි, ඔහුගේ දේශන බොහෝ විට අයින්ස්ටයින් මග හැර ගිය නමුත් පසුව ඒ ගැන අවංකවම කනගාටු වූ අතර සුප්‍රසිද්ධ විශ්ලේෂක ඇඩොල්ෆ් හර්විට්ස් ද විය.

ඔහු 1900 දී ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් පොලිටෙක්නික් උපාධිය ලබා ගණිතය සහ භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ ගුරුවරයෙකු ලෙස ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගත්තේය. ඔහු ඉතා සාර්ථක ලෙස විභාග සමත් වූ නමුත් දක්ෂතාවයෙන් නොවේ. බොහෝ වෘත්තිකයන් තරුණයාගේ හැකියාවන් බෙහෙවින් අගය කළ නමුත් ඔවුන්ගෙන් කිසිවෙකු ඔහුගේ විද්‍යාත්මක වෘත්තිය දිගටම කරගෙන යාමට උදව් කිරීමට කැමැත්තක් දැක්වූයේ නැත. අයින්ස්ටයින් පසුව මේ ගැන පැවසුවේ ඔහුගේ නිදහස් චින්තනය නිසා ඔහුට මහාචාර්යවරුන් විසින් හිරිහැර කළ බවත්, ඔහු විද්‍යාවට යන මාවත අවහිර කළ බවත්ය.

අයින්ස්ටයින් 1901 දී දිගු කලක් බලා සිටි පුරවැසිභාවය ලබා ගත් නමුත් 1902 වසන්තය වන තෙක් ඔහුට ස්ථිර රැකියාවක් සොයා ගැනීමට නොහැකි විය. මූල්‍ය ගැටලු ඔහුට කුසගින්නෙන් පෙළීමට බල කෙරුනි, දින කිහිපයක් අඛණ්ඩව පාන් කෑල්ලක් නොමැතිව දවසේ පිළිවෙත අනාගතයේදී ඔහුගේ සෞඛ්‍ය ගැටලුවලට හේතුව බවට පත්විය - අක්මා රෝගය ඔහුගේ පසුකාලීන ජීවිතය පුරාවටම දැනෙන්නට විය.

භෞතික විද්‍යාව 1900-1902 මෙම දුෂ්කර කාල පරිච්ඡේදයේදී පවා ඔහු දැඩි උනන්දුවක් දැක්වූ විෂයයක් ලෙස පැවතුනි, ඔහු ලුහුබැඳ ගිය දුෂ්කරතා මධ්‍යයේ වුවද එය හැදෑරීමට කාලය සොයා ගත් අතර, ඔහු විසින් ලියන ලද "කේශනාලිකා න්‍යායේ ප්‍රතිවිපාක" යන ලිපිය පළ විය. 1901 දී බර්ලින් "භෞතික විද්‍යාවේ වංශකථාව". මෙම ලිපිය වෙන් කරන ලද්දේ කේශනාලිකා න්‍යාය මත පදනම් වූ ද්‍රව පරමාණු අතර ආකර්ශනීය බලවේගවල අන්තර්ක්‍රියා විශ්ලේෂණය සඳහා ය.

අයින්ස්ටයින්ට මුදල් නොමැතිකම නිසා හිටපු පන්තියේ මිතුරෙකු වන මාර්සෙල් ග්‍රොස්මන් විසින් උපකාර කරන ලදී, ඔහු III පන්තියේ ප්‍රවීණයෙකු ලෙස බර්න්හි ෆෙඩරල් පේටන්ට් කාර්යාලයට ඔහුව නිර්දේශ කළේය. මෙම තනතුරේ දී ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ට වසරකට ෆ්රෑන්ක් 3,500 ක වැටුපක් ලැබුණි. සංසන්දනය කිරීම සඳහා: ඔහුගේ ශිෂ්ය අවධියේදී, ඔහු මසකට ෆ්රෑන්ක් 100 කින් ජීවත් විය.
අයින්ස්ටයින් 1909 ඔක්තෝබර් දක්වා පේටන්ට් කාර්යාලයේ සේවය කළ අතර, ප්‍රධාන වශයෙන් ලැබෙන නව නිපැයුම් යෙදුම් පිළිබඳ සම සමාලෝචනයක් කළේය. 1903 සිට ඔහු ස්ථිර පදනමක් මත කාර්යාංශයේ සේවකයෙකු බවට පත් විය. අයින්ස්ටයින් න්‍යායික භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ අධ්‍යයනයට හා පර්යේෂණ සඳහා සිය නිදහස් කාලය දිගටම කැප කළේය.

1902 දී ඔහුගේ පියාගේ අසනීපය සම්බන්ධයෙන් ඇල්බට් ඉතාලියට පැමිණෙන අතර දින කිහිපයකට පසු ඔහුගේ පියා මිය යයි.
ඊළඟ අවුරුද්දේ, 1903, අයින්ස්ටයින් පොලිටෙක්නික් අධ්‍යාපනයේ සිට ඔහු දැන සිටි විසිහත් හැවිරිදි මිලේවා මරිච් සමඟ විවාහ විය. විවාහයේදී ඔවුන්ට දරුවන් තිදෙනෙක් සිටියහ.

භෞතික විද්‍යාවේ ඉතිහාසය 1905 හඳුන්වන්නේ "ආශ්චර්යයේ වසර" ලෙසයි. මෙම වසරේ ප්‍රමුඛ පෙළේ ජර්මානු භෞතික විද්‍යා සඟරාවක් නව විද්‍යාත්මක විප්ලවයක ආරම්භය සනිටුහන් කළ අයින්ස්ටයින් පත්‍රිකා තුනක් (!) ප්‍රකාශයට පත් කළේය. ඔවුන්ගෙන් පළමුවැන්න සාපේක්ෂතාවාදයේ න්‍යාය ඇති කළ අතර එය හැඳින්වූයේ "චලනය වන ශරීරවල විද්‍යුත් ගති විද්‍යාව" ලෙසිනි. දෙවැන්න ක්වොන්ටම් න්‍යායේ මූලික ගලක් බවට පත් වූ අතර එය "ආලෝකයේ සම්භවය සහ පරිවර්තනය සම්බන්ධයෙන් වූ හූරිස්ටික් දෘෂ්ටි කෝණයකින්" යන මාතෘකාවෙන් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. තුන්වන කාර්යය බ්‍රව්නියානු චලිතය පිළිබඳ න්‍යාය සඳහා කැප වූ අතර ස්ථිතික භෞතික විද්‍යාවට යම් දායකත්වයක් ලබා දුන්නේය: "තාපය පිළිබඳ අණුක චාලක න්‍යාය මගින් අවශ්‍ය වන විවේකයේදී තරලයක අත්හිටුවන ලද අංශුවල චලිතය මත."

විද්‍යුත් චුම්භක සංසිද්ධි සම්බන්ධයෙන් 19 වැනි සියවසේ සොයාගැනීම්වලින් කියැවුණේ චුම්භක තරංග ප්‍රචාරණය වන මාධ්‍යය ඊතර් බවයි. කෙසේ වෙතත්, පසුව මෙම මාධ්‍යයේ ගුණාංග සම්භාව්‍ය භෞතික විද්‍යාවේ නීති සමඟ එකඟ නොවන බව පෙනී ගියේය. එම කාලපරිච්ඡේදයේ නොයෙකුත් අත්හදා බැලීම් සහ සොයාගැනීම්: Fizeau, Michelson, Lorentz-Fitzgerald, Maxwell සහ Larmor-Poincare ගේ අත්දැකීම් අයින්ස්ටයින්ගේ ගවේෂණ මනසට ආහාර සැපයූ අතර, මෙම අධ්‍යයනයන් මත පදනම් වූ ඔහුගේම නිගමනවලට අනුව, ඔහු වෙත පළමු පියවර තැබීමට ඔහුට හැකි විය. සාපේක්ෂතාවාදයේ න්යාය.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ පළමු බිරිඳ මිලේවා මරිච් සමඟ. මංගල ඡායාරූපකරණය, 1903

20 වන ශතවර්ෂයේ ආරම්භය වන විට විද්‍යාවේ චාලක විද්‍යාවේ නොගැලපෙන න්‍යායන් දෙකක් තිබුණි: සම්භාව්‍ය, ගැලීලියානු පරිවර්තනයන් සමඟ සහ විද්‍යුත් චුම්භක, ලොරෙන්ට්ස් පරිවර්තන සමඟ. අයින්ස්ටයින් යෝජනා කළේ සම්භාව්‍ය න්‍යාය අඩු ප්‍රවේග සඳහා වන දෙවන න්‍යායේ විශේෂ අවස්ථාවක් වන අතර, අභෞතික ගුණාංග ලෙස සලකනු ලැබුවේ ඇත්ත වශයෙන්ම අවකාශයේ සහ කාලයෙහි ගුණාංගවල ප්‍රකාශනයක් බවයි. මේ සම්බන්ධයෙන්, ඔහු උපකල්පන දෙකක් යෝජනා කළේය: සාපේක්ෂතාවාදයේ විශ්වීය මූලධර්මය සහ ආලෝකයේ වේගයේ ස්ථාවරත්වය, ලොරෙන්ස් පරිවර්තන සූත්‍ර පහසුවෙන් ව්‍යුත්පන්න විය, සමකාලීන සාපේක්ෂතාවාදය, ප්‍රවේග එකතු කිරීම සඳහා නව සූත්‍රයක් යනාදිය. ඔහුගේ අනෙක් ලිපියේ, ස්කන්ධය සහ ශක්තිය අතර සම්බන්ධය තීරණය කරන සුප්‍රසිද්ධ සූත්‍රයක් E=mc2 දර්ශනය විය. විද්‍යාඥයින් කුඩා සංඛ්‍යාවක් මෙම න්‍යාය වහාම පිළිගත් අතර පසුව එය "විශේෂ සාපේක්ෂතාවාදය" ලෙස හඳුන්වනු ඇත. අයින්ස්ටයින්, මැක්ස් ප්ලාන්ක් සමඟ එක්ව සාපේක්ෂතාවාදී ගතිකත්වය සහ තාප ගති විද්‍යාව ගොඩනැගුවේය. අයින්ස්ටයින්ගේ හිටපු ගුරුවරයා වන මින්කොව්ස්කි 1907 දී සාපේක්ෂතා න්‍යායේ චාලක විද්‍යාවේ ගණිතමය ආකෘතියක් සිව්මාන යුක්ලීඩීය නොවන ලෝකයක ජ්‍යාමිතික ගණනය කිරීම් ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කළේය. ඔහු මේ ලෝකයේ වෙනස් නොවන න්‍යාය ද වර්ධනය කළේය.

නමුත් ඊතර්, නිරපේක්ෂ අවකාශය සහ කාලය අවලංගු කර, නිව්ටන්ගේ යාන්ත්‍ර විද්‍යාව සංශෝධනය කළ බැවින්, නව න්‍යාය සැලකිය යුතු සංඛ්‍යාවක් විද්‍යාඥයින්ට විප්ලවීය ලෙස පෙනුනි. විවිධ සමුද්දේශ රාමු සඳහා කාලයෙහි සාපේක්ෂතාව, විවිධ වේගයන් සඳහා විවිධ අවස්ථිති අගයන් සහ දිග, ආලෝකයේ වේගයට වඩා වේගයෙන් ගමන් කිරීමේ නොහැකියාව වැනි සාපේක්ෂතා න්‍යායේ අසාමාන්‍ය ප්‍රතිවිපාක, ගතානුගතික කොටසට පිළිගත නොහැකි විය. විද්යාඥයන්.

එමනිසා, විද්‍යාත්මක ප්‍රජාවේ බොහෝ නියෝජිතයින් සම්භාව්‍ය යාන්ත්‍ර විද්‍යාවේ මූලධර්මවලට සහ ඊතර් සංකල්පයට සත්‍යව සිටි අතර ඔවුන් අතර ලොරෙන්ට්ස්, ජේ.ජේ.තොම්සන්, ලෙනාඩ්, ලොජ්, වින් විය. නමුත් ඒ සමගම, ඔවුන්ගෙන් සමහරක් තවමත් විශේෂ සාපේක්ෂතාවාදයේ ප්රතිඵල කොන්දේසි විරහිතව ප්රතික්ෂේප නොකළ නමුත්, අයින්ස්ටයින්-මින්කොව්ස්කි සංකල්පය තනිකරම ගණිතමය උපකරණයක් ලෙස සලකමින්, ලොරෙන්සියන් න්යායේ ආත්මයෙන් ඒවා අර්ථකථනය කිරීමට උත්සාහ කළහ. සාපේක්ෂතාවාදයේ න්‍යායේ සත්‍යයට පක්ෂව ප්‍රධාන සහ තීරණාත්මක තර්කය වූයේ එය සත්‍යාපනය කිරීම සඳහා කරන ලද පරීක්ෂණ වන අතර කාලයත් සමඟ එකතු වූ පර්යේෂණාත්මක තහවුරු කිරීම් ක්වොන්ටම් ක්ෂේත්‍ර න්‍යාය, ත්වරණකාරක න්‍යාය පිළිබඳ උපකල්පන සහ නියමයන් SRT මත පදනම් කිරීමට හැකි විය. , චන්ද්‍රිකා සංචාලන පද්ධති සැලසුම් කිරීමේදී තවමත් සැලකිල්ලට ගනු ලැබේ.

ඇල්බට් වයස අවුරුදු 16 දී ඔහුගේ පළමු කෘතිය ලියා, 22 දී එය ප්‍රකාශයට පත් කළේය, සහ ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම විද්‍යාත්මක පත්‍රිකා 2,300 කට වඩා ලිවීය.

විසිවන ශතවර්ෂයේ ආරම්භයේදී, "පාරජම්බුල ව්‍යසනය" ලෙස හැඳින්වෙන ගැටලුවේ යෙදුම විද්‍යාවේ ඉතිහාසයට ඇතුළු විය, එය නොබෙදිය හැකි කොටස්වල ආලෝකය අවශෝෂණය කිරීම පිළිබඳ මැක්ස් ප්ලාන්ක්ගේ අත්හදා බැලීම්වලට අනුකූල විය. අයින්ස්ටයින්, මෙම නිගමනය මත පදනම්ව, දුරදිග යන ප්රතිවිපාක සහිත එහි සාමාන්යකරණය යෝජනා කළ අතර එය ප්රභාවිද්යුත් ආචරනයේ ගුණාංග පැහැදිලි කිරීමට භාවිතා කළේය. අවශෝෂණ ක්‍රියාවලිය විවික්ත බව පමණක් නොව විද්‍යුත් චුම්භක විකිරණ ද විවික්ත බව ඔහු යෝජනා කළේය. මඳ වේලාවකට පසු, මෙම කොටස් ෆෝටෝන ලෙස හැඳින්වේ. පසුව, මිලිකන්ගේ අත්හදා බැලීම් මගින් අයින්ස්ටයින් ආචරණය පිළිබඳ න්‍යාය සම්පූර්ණයෙන්ම සනාථ විය. නමුත් එකල ඔහුගේ දෘෂ්ටිකෝණය හේතු විය

බොහෝ භෞතික විද්‍යාඥයින්ගේ වැරදි අවබෝධය සහ ප්‍රතික්ෂේප කිරීම සහ ප්ලාන්ක්ට පවා ක්වොන්ටම් අංශුවල යථාර්ථය ගැන ඒත්තු ගැන්වීමට සිදු විය. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, සමුච්චිත පර්යේෂණාත්මක දත්ත මෙම න්‍යායේ නිවැරදි බව සංශයවාදීන්ට ඒත්තු ගැන්වූ අතර කොම්ප්ටන් ආචරණය ආරවුලට තිත තැබීය.

1907 දී අයින්ස්ටයින් තාප ධාරිතාව පිළිබඳ ක්වොන්ටම් න්‍යාය ප්‍රකාශයට පත් කළේය, නමුත් ඒ සමඟම අඩු උෂ්ණත්වවලදී පැරණි න්‍යාය අත්හදා බැලීම්වලින් බොහෝ සෙයින් වෙනස් විය. 1912 දී, Debye, Born සහ Karman ගේ අත්හදා බැලීම් මගින් අයින්ස්ටයින්ගේ තාප ධාරිතාව පිළිබඳ න්‍යාය පිරිපහදු කළ අතර පර්යේෂණාත්මක දත්තවල ප්‍රතිඵල සියල්ලන්ටම ගැලපේ.

නූතන සංස්කෘතිය තුළ, E = mc2 සූත්‍රය සමහර විට වඩාත් ප්‍රසිද්ධය, ඊට අමතරව, සාපේක්ෂතාවාදයේ න්‍යායේ සංකේතය වන්නේ මෙම සූත්‍රයයි.

අණුක න්‍යාය මත පදනම්ව, අයින්ස්ටයින් බ්‍රව්නියානු චලිතය සඳහා සංඛ්‍යානමය සහ ගණිතමය ආකෘතියක් සකස් කරන ලද අතර, එහි පදනම මත අණුවල ප්‍රමාණය සහ ඒකක පරිමාවකට ඒවායේ සංඛ්‍යාව ඉහළ නිරවද්‍යතාවයකින් තීරණය කිරීමට හැකි විය. මෙම මාතෘකාව මත, අයින්ස්ටයින් විසින් "බ්රවුන් චලිතයේ න්යාය මත" නව කෘතියක් දර්ශනය වූ අතර පසුව විද්යාඥයා නැවත නැවතත් එය වෙත ආපසු ගියේය.

1917 දී අයින්ස්ටයින්, සංඛ්‍යානමය කරුණු මත පදනම්ව, බාහිර විද්‍යුත් චුම්භක ක්ෂේත්‍රයක බලපෑම යටතේ සිදුවන නව විකිරණ වර්ගයක් පවතින බව යෝජනා කරන අතර එය ප්‍රේරිත විකිරණ ලෙස හැඳින්වේ. ඔහු "විකිරණ ක්වොන්ටම් න්‍යාය පිළිබඳ" ලිපියෙන් මෙම ප්‍රශ්නය පිළිබඳ ඔහුගේ දෘෂ්ටිකෝණය ඉදිරිපත් කරයි. විසිවන ශතවර්ෂයේ 50 ගණන්වල මුල් භාගයේදී, රේඩියෝ තරංග සහ ආලෝකය විස්තාරණය කිරීම සඳහා ක්‍රමයක් සකස් කරන ලද අතර එය ප්‍රේරිත විකිරණ භාවිතය මත පදනම් විය. මෙම වර්ධනය පසුව ලේසර් න්‍යායේ පදනම විය.

1905 දී ඔහු විසින් ලියන ලද කෘති මගින් විද්‍යාඥයාට ලෝක ව්‍යාප්ත කීර්තිය ගෙන ආවේ බොහෝ කලකට පසුවය. ඉන්පසුව, 1905 දී, ඔහු සිය ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය සූරිච් විශ්ව විද්‍යාලයට යවන ලද අතර, එහි මාතෘකාව වූයේ "අණු වල ප්‍රමාණය පිළිබඳ නව තීරණයක්" වන අතර ඒ සඳහා ඔහු 1906 දී භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ ආචාර්ය උපාධියක් ලබා ගත්තේය. නමුත් 1909 ඔක්තෝබර් දක්වා ඔහු පේටන්ට් කාර්යාලයේ දිගටම සේවය කරයි, නමුත් දැනටමත් II පන්තියේ විශේෂඥයෙකුගේ තනතුර සහ ඔහුගේ වැටුපට අමතරව. 1908 දී අයින්ස්ටයින්ට කිසිදු ගෙවීමකින් තොරව බර්න් විශ්ව විද්‍යාලයේ විකල්ප දේශන පැවැත්වීමට ආරාධනා කරන ලදී. 1909 දී මාර්ක් ප්ලාන්ක් සමඟ සල්ස්බර්ග්හි ස්වභාව විද්‍යාඥයින්ගේ සම්මේලනයකදී හමුවීමෙන් පසුව සහ ඔහු සමඟ වසර තුනක ලිපි හුවමාරුවෙන් පසු ඔවුන් සමීප මිතුරන් බවට පත් වූ අතර ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ අවසානය දක්වා සමීප සබඳතාවක් පවත්වා ගෙන ගියහ. සමුළුවෙන් පසු අයින්ස්ටයින්ට සූරිච් විශ්වවිද්‍යාලයේ අසාමාන්‍ය මහාචාර්ය පදවියක් පිරිනමන ලදී. ඒ වන විට අයින්ස්ටයින්ගේ පවුලට දරුවන් දෙදෙනෙකු සිටි බැවින්, තනතුර සඳහා වැටුප ඉතා කුඩා විය. ඔහු තාප ගති විද්‍යාව, සාපේක්ෂතාවාදය සහ ක්වොන්ටම් න්‍යාය පිළිබඳ සිය ලිපි ලේඛන දිගටම ප්‍රකාශයට පත් කරයි.

1911 වර්ෂයේදී ක්වොන්ටම් න්‍යායේ ගැටළු සඳහා කැප වූ බ්‍රසල්ස් හි පැවති පළමු සොල්වේ සම්මේලනයේදී පොයින්කරේ හමුවීමට අයින්ස්ටයින්ට අවස්ථාව උදා විය. ඔහු අයින්ස්ටයින්ට ඉතා ගෞරවයෙන් සැලකුවද, පොයින්කෙයාර් තවමත් ක්වොන්ටම් න්‍යාය ප්‍රතික්ෂේප කළේය. 1912 දී අයින්ස්ටයින් සූරිච් හි පොලිටෙක්නික් හි මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත් වූ අතර එහිදී ඔහු භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ දේශන පැවැත්වීය. 1913 අවසානයේ නර්න්ස්ට් සහ ප්ලාන්ක්ගේ නිර්දේශය මත අයින්ස්ටයින්ට බර්ලිනයේ භෞතික පර්යේෂණ ආයතනයක ප්‍රධානියා ලෙස ආරාධනයක් ලැබුණි. ඔහු බර්ලින් විශ්ව විද්‍යාලයේ මහාචාර්යවරයෙකු ලෙස ද ලියාපදිංචි වී ඇත. පළමු ලෝක සංග්‍රාමය පුපුරා යාමත් සමඟ, ඒත්තු ගැන්වූ සාමවාදියෙකු වන අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ පවුල සූරිච් හි තබා බර්ලිනයට පැමිණේ. නිල වශයෙන්, දික්කසාදය 1919 දී සිදු වූ නමුත් පවුල බොහෝ කලකට පෙර බිඳී ගියේය. යුද්ධය පුපුරා යාමෙන් පසු, ස්විට්සර්ලන්ත පුරවැසිභාවය අයින්ස්ටයින්ට මිලිටරි පීඩනයට එරෙහි වීමට උපකාරී වූ නමුත් ඔහු "දේශප්‍රේමී ආයාචනා" කිසිවක් අත්සන් කළේ නැත.

යුද්ධය අවසන් වීමෙන් පසුව, විද්‍යාඥයා භෞතික විද්‍යාවේ පෙර ක්ෂේත්‍රවල දිගටම වැඩ කරන අතර, ඔහුගේ උපකල්පනයට අනුව, ඒකාබද්ධ විද්‍යුත් චුම්භකත්වය, ගුරුත්වාකර්ෂණය සහ නව න්‍යායක් තිබිය යුතු සාපේක්ෂතාවාදී විශ්ව විද්‍යාව සහ ඒකාබද්ධ ක්ෂේත්‍ර න්‍යාය පිළිබඳ අධ්‍යයනය ද ආරම්භ කරයි. ක්ෂුද්ර ලෝකයේ. 1917 වර්ෂය සනිටුහන් කරන ලද්දේ "සාපේක්ෂතාවාදයේ සාමාන්‍ය න්‍යායට විශ්ව විද්‍යාත්මක සලකා බැලීම්" නම් වූ විශ්ව විද්‍යාව පිළිබඳ ඔහුගේ පළමු ප්‍රශ්න පත්‍රයෙනි. ජීවිතයේ ඊළඟ කාල පරිච්ඡේදය, 1920 වන තෙක්, හිමබෝලයක් මෙන්, අයින්ස්ටයින් මතට වැටුණු බහු රෝගාබාධවල ගත විය.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් සහ ඔහුගේ ඥාති සොහොයුරිය වන එල්සා අයින්ස්ටයින් (ලෝවෙන්තාල්), 1919 පෙබරවාරියේ සිට ඔහුගේ දෙවන නීත්‍යානුකූල බිරිඳ බවට පත් විය.

නමුත් 1919 ඔහුගේ දෙවන විවාහයේ වසරයි - ඔහු තම ඥාති සොහොයුරිය වන එල්ස් ලෝවෙන්තාල් සමඟ විවාහ වී ඇගේ දරුවන් දෙදෙනාව හදා වඩා ගත්තේය. 1920 දී, දැනටමත් බරපතල ලෙස රෝගාතුර වූ විද්යාඥයාගේ මව ඔවුන්ගේ නිවසට ගොස් එම වසරේම පෙබරවාරි මාසයේදී මිය ගියේය.

1919 දී, සූර්යග්‍රහණයක් සිදුවන මොහොතේ, බ්‍රිතාන්‍ය ගවේෂණය මගින් සූර්යයාගේ ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්ෂේත්‍රයේ විද්‍යාඥයා විසින් පුරෝකථනය කරන ලද ආලෝකයේ අපගමනය සොයා ගත් අතර, එම වසරේ විද්‍යාඥයාගේ කීර්තිය පෙර නොවූ විරූ උසකට ළඟා විය.

1920 දී, බර්ලින් විද්‍යා ඇකඩමියේ අනෙකුත් සාමාජිකයින් සමඟ, අයින්ස්ටයින් සිවිල් සේවකයෙකු ලෙස දිවුරුම් දුන් අතර ජර්මානු පුරවැසියෙකු ලෙස සලකනු ලැබීය. නමුත් ඔහු සිය ජීවිතයේ අවසානය දක්වා ස්විට්සර්ලන්ත පුරවැසිභාවය රඳවා ගනු ඇත. එම වසරේ යුරෝපීය රටවල බොහෝ සංචාරය කරමින්, ඔහු විද්‍යාඥයින්, සිසුන් සහ විමසිලිමත් ජනතාවක් සඳහා දේශන පවත්වයි. 1921 දී එක්සත් ජනපදයේ සංචාරයක් එක්සත් ජනපද කොන්ග්‍රසයේ විශේෂ පිළිගැනීමේ යෝජනාවකින් සලකුණු විය. 1922 දී ඔහු ඉන්දියාවේ තාගෝර් වෙත සංචාරය කළ අතර චීනයටද ගියේය. අයින්ස්ටයින් 1922 ශීත ඍතුව ජපානයේ ගත කළ අතර 1923 දී ඔහු ජෙරුසලමේදී කතා කළේය, එහිදී 1925 දී හෙබ්‍රෙව් විශ්ව විද්‍යාලයක් විවෘත කිරීමට සැලසුම් කරන ලදී.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ නොබෙල් ත්‍යාගය සඳහා නැවත නැවතත් නම් කරන ලද නමුත් දිගු කලක් නොබෙල් කමිටුවේ සාමාජිකයින්ගේ ගතානුගතිකත්වය එවැනි විප්ලවීය න්‍යායක් සඳහා ත්‍යාගය පිරිනැමීමට ඉඩ නොදුන් අතර අවසානයේ රාජ්‍ය තාන්ත්‍රික ප්‍රවේශයක් සොයා ගන්නා ලදී. මෙම ගැටළුව: ප්‍රකාශ විද්‍යුත් ආචරණය පිළිබඳ න්‍යාය සඳහා ඔහුට 1922 ත්‍යාගය පිරිනමන ලදී. නමුත් අයින්ස්ටයින් නොබෙල් උත්සවයේ සාම්ප්‍රදායික කතාව කැප කළේ සාපේක්ෂතාවාදයටය.

1924 දී ඉන්දියානු භෞතික විද්‍යාඥ ශත්‍යේන්ද්‍රනාත් බෝස් අයින්ස්ටයින් ගෙන් තම ලිපිය ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට උදව් ඉල්ලා සිටි අතර 1925 දී එය ජර්මානු පරිවර්තනයකින් ඉදිරිපත් කරන ලදී. අයින්ස්ටයින් පසුව නිඛිල භ්‍රමණය සහිත සමාන අංශු පද්ධති සම්බන්ධයෙන් බෝස්ගේ උපකල්පනය වර්ධනය කළේය. භෞතික විද්‍යාඥයින් දෙදෙනාම ද්‍රව්‍යයේ පස්වන සමස්ථ තත්වයේ පැවැත්ම සනාථ කළ අතර එය බෝස්-අයින්ස්ටයින් ඝනීභවනය ලෙස හැඳින්වේ.

අධිකාරී සහ ඉතා ප්‍රසිද්ධ පෞරුෂයක් ලෙස අයින්ස්ටයින් විවිධ දේශපාලන ක්‍රියාවන්ට නිරන්තරයෙන් ආකර්ෂණය විය. ඔහු නව රුසියාවේ මිතුරන් සංවිධානයට සහභාගී වූ අතර යුරෝපය නිරායුධ කිරීම සහ එක්සත් කිරීම සඳහා ද ඉල්ලා සිටි අතර සෑම විටම අනිවාර්ය හමුදා සේවයට විරුද්ධ විය.
1929 දී මුළු ලෝකයම අයින්ස්ටයින්ගේ පනස් වැනි උපන්දිනය කුණාටුවෙන් සමරන විට, එම අවස්ථාවෙහි වීරයා පොට්ස්ඩෑම් අසල ඔහුගේ විලාවේ සැඟවී සිටි අතර එහිදී ඔහු උනන්දුවෙන් රෝස මල් වගා කළේය.

1931 දී අයින්ස්ටයින් නැවතත් එක්සත් ජනපදයට පැමිණෙන අතර එහිදී ඔහු මයිකල්සන් හමුවෙයි.
න්‍යායාත්මක පර්යේෂණ වලට අමතරව, අයින්ස්ටයින්ගේ වත්කම්වලට ප්‍රායෝගික නව නිපැයුම් කිහිපයක් ඇතුළත් වන අතර ඒවාට මුල් ශ්‍රවණාධාරයක්, නිහඬ ශීතකරණයක්, ගයිරොකොම්පස් යනාදිය ඇතුළත් වේ.
1926 පමණ වන තුරු, අයින්ස්ටයින් භෞතික විද්‍යාවේ බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල, විශ්ව විද්‍යාත්මක ආකෘතිවල සිට ගංගා වංගුවලට හේතු අධ්‍යයනය දක්වා ක්‍වොන්ටම් ගැටළු සහ ඒකාබද්ධ ක්ෂේත්‍ර න්‍යාය කෙරෙහි ඔහුගේ උත්සාහයන් යොමු කළේය.

වයිමර් ජර්මනියේ ආර්ථික අර්බුදය මතුවී වර්ධනය වන විට, යුදෙව් විරෝධී හැඟීම් මෙන්ම දේශපාලන අස්ථාවරත්වයද වැඩිවේ. මේ සම්බන්ධයෙන් අයින්ස්ටයින් ජර්මනිය හැර ගිය අතර 1933 දී ඔහුගේ පවුලේ අය සමඟ අමුත්තන් වීසා බලපත්‍රයක් මත එක්සත් ජනපදය බලා පිටත් විය. මෙම පියවරෙන් ටික කලකට පසු, ඔහු නාසිවාදයට විරෝධය පළ කරමින් ජර්මානු පුරවැසිභාවය සහ Prussian සහ Bavarian Academy of Sciences හි සාමාජිකත්වය අත්හරියි. අයින්ස්ටයින්ට උසස් අධ්‍යයන ආයතනයේ මහාචාර්ය පදවියක් ලැබුණේ එක්සත් ජනපදයට ගිය පසුවය. ඔහුගේ වැඩිමහල් පුත් හාන්ස්-ඇල්බට් පසුව කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයේ මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත් වූ අතර බාලයා වූ එඩ්වඩ් දරුණු භින්නෝන්මාදයකින් පෙළීමෙන් මානසික රෝහලකදී මිය ගියේය. අයින්ස්ටයින්ගේ ඥාති සොහොයුරියන් දෙදෙනා ගාල් කඳවුරුවල මිය ගියහ.

මිලේවා මරිච් (වාඩි වී සිටින) සහ ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ගේ පුතුන්: එඩ්වඩ් (දකුණ), හාන්ස්-ඇල්බට් (වමේ)

ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයට පැමිණීමෙන් පසු, ඔහු රටේ වඩාත්ම ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින්ගෙන් කෙනෙකු බවට පත් වූ අතර, 1934 දී ෆ්‍රෑන්ක්ලින් රූස්වෙල්ට් සමඟ මුණගැසුණු අතර "තරු" රෝගයෙන් පීඩා විඳ නැති ප්‍රවේශ විය හැකි, නිහතමානී, මිත්‍රශීලී පුද්ගලයෙකු ලෙස කීර්තියක් ලැබීය. 1936 දී ඔහුගේ බිරිඳ එල්සා හෘදයාබාධයකින් මිය යන අතර විද්‍යාඥයාගේ තනිකම ඔහුගේ සොහොයුරිය වන මායා සහ සුළු දියණිය වන මාගෝ විසින් දීප්තිමත් කරයි.

1940 දී අයින්ස්ටයින්ට ඇමරිකානු පුරවැසිභාවය පිළිබඳ සහතිකයක් පිරිනමන ලදී.
දෙවන ලෝක යුද්ධ සමයේදී අයින්ස්ටයින් එක්සත් ජනපද නාවික හමුදාවට උපදෙස් දුන් අතර තාක්ෂණික ගැටළු විසඳීමට උදව් කළේය.

පශ්චාත් යුධ සමයේදී, අයින්ස්ටයින් සාමය සඳහා වූ විද්‍යාඥයින්ගේ Pugwash ව්‍යාපාරයේ නිර්මාතෘවරයෙකු බවට පත් වූ අතර, බර්ට්‍රන්ඩ් රසල්, ෆෙඩ්රික් ජොලියට්-කියුරි, ඇල්බට් ෂ්වීට්සර් සමඟ එක්ව ආයුධ තරඟයට එරෙහිව මෙම ව්‍යාපාරයේ වර්ධනයට නායකත්වය දුන්නේය. න්යෂ්ටික සහ තාප න්යෂ්ටික අවි. මෙම ශ්‍රේෂ්ඨ පුද්ගලයෝ විද්‍යාවට ඔවුන්ගේ අතිමහත් දායකත්වයට අමතරව සාමය සඳහා වූ අරගලයට අමිල දායකත්වයක් ලබා දුන්හ.

1955 දී අයින්ස්ටයින්ගේ සෞඛ්‍යය වේගයෙන් පිරිහෙන්නට විය. ඔහු, ඔහුගේ ආසන්න මරණය දැනෙනවා, කැමැත්තක් ලියා, ඔහු පෘථිවියේ තම මෙහෙවර ඉටු කළ බව විශ්වාස කරන බව ඔහුගේ මිතුරන්ට ප්රකාශ කරයි. ඔහුගේ අවසාන කෘතිය වූයේ න්‍යෂ්ටික යුද්ධය වැලැක්වීම සඳහා වූ ආයාචනයයි.

1955 අප්‍රේල් 16 වැනි දින අයින්ස්ටයින්ගේ ලේකම්වරයාට සිරුරක් වැටෙන ශබ්දයක් ඇසුණි. විද්‍යාඥයා නානකාමරයේ වැතිර සිටියේ වේදනාවෙන් මුසපත් වූ මුහුණෙනි. “සියල්ල හොඳින්ද?” යන ප්‍රශ්නයට ඔහු සුපුරුදු ආකාරයෙන් පිළිතුරු දුන්නේය: “සියල්ල හරි. මම නෙවෙයි".

රෝහලේදී උදර කුහරයේ ඇරෝටික් ඇනුරිසම් කැඩී ඇති බව හඳුනා ගන්නා ලදී. අයින්ස්ටයින් මෙහෙයුම ප්‍රතික්ෂේප කරමින් කියා සිටියේ තමන් කෘත්‍රිම ආයු කාලය දීර්ඝ කිරීම විශ්වාස නොකරන බවත්, ඒකාබද්ද ක්ෂේත්‍ර න්‍යාය පිළිබඳ ඔහුගේ නවතම සටහන් රැගෙන එන ලෙස පැමිණෙන ඥාතීන්ගෙන් ඉල්ලා සිටි බවත්ය.

මානව වර්ගයාගේ ශ්රේෂ්ඨතම විද්යාඥයා 1955 අප්රේල් 18 රාත්රියේ මිය ගියේය , ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ ප්‍රින්ස්ටන් හි වයස අවුරුදු 77 යි. මිනිසුන් තම ඇටකටු වලට නමස්කාර කරනවාට ඔහු අකමැති වූ අතර ඔහුගේ ඉල්ලීම පරිදි දේහය ආදාහනය කර අළු සුළඟට විසිරී ගියේය. අවමංගල්‍යයට පැමිණ සිටියේ සමීපතම මිතුරන් 12 දෙනෙකු පමණි.

අයින්ස්ටයින් වයලීනය වාදනය කිරීමට පටන් ගත්තේ වයස අවුරුදු 6 දී ය. පසුව ඔහු කියා සිටියේ ඔහු භෞතික විද්‍යාඥයෙකු නොවූයේ නම් ඔහු සංගීත ian යෙකු වීමට ඉඩ තිබූ බවයි.

සුප්‍රසිද්ධ පින්තූරය ගනු ලැබුවේ විද්‍යාඥයාගේ 72 වැනි උපන්දිනයේදීය. ඔහු පෙනී සිටීමෙන් වෙහෙසට පත්ව සිටි අතර, ඡායාරූප ශිල්පී ආතර් සාසේගේ සිනහවට ප්‍රතිචාර වශයෙන්, ඔහුගේ දිව ඔහුට පෙන්වීය.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ගේ ජීවිතයෙන් රසවත් කරුණු 10 ක්:

  • අයින්ස්ටයින් සෑම විටම නිර්මාංශ ව්‍යාපාරයට සහාය දුන් අතර ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසාන වසරවලදී මෙම ආහාරය අනුගමනය කළේය.
  • "ෆිලඩෙල්ෆියා අත්හදා බැලීම" සමඟ අයින්ස්ටයින්ගේ සෘජු සම්බන්ධය ගැන කතා කරන පුරාවෘත්තයක් තිබේ;
  • අයින්ස්ටයින් ඔහුගේ එකම දක්ෂතාවය ලෙස හැඳින්වූයේ කුතුහලය පමණි.
  • ඔහු ඉතා ප්‍රමාද වී කතා කිරීමට ඉගෙන ගත්තේය, එබැවින් වයස අවුරුදු 7 දී ඔහු තවමත් වාක්‍ය ඛණ්ඩ සෙමින් හා කිහිප වතාවක් පුනරුච්චාරණය කළ අතර වයස අවුරුදු 9 වන විට පවා ඔහු ප්‍රමාණවත් තරම් චතුර ලෙස කතා කළේ නැත.
  • පළමු බිරිඳ මිලේවා මාරිච් පුද්ගලික ලිපි හුවමාරුවේදී සහ ජීවිතයේ ඔහුව ජොනී ලෙස හැඳින්වීය;
  • අයින්ස්ටයින් "කාන්තා දේශප්රේමී සංස්ථාව" විසින් කොමියුනිස්ට්වාදියෙකු ලෙස ප්රකාශයට පත් කරන ලදී;
  • 1968 දී, ඊශ්‍රායලයේ අයින්ස්ටයින්ගේ රුව සහිත ලීරා 5ක මුදල් නෝට්ටුවක් නිකුත් කරන ලදී.
  • අයින්ස්ටයින්ගේ නම සඳ මත ඇති ආවාටයකට සහ ග්‍රහකයට 2001 අයින්ස්ටයින්;
  • ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් සන්නාමය ඊශ්‍රායලයේ වෙළඳ ලකුණක් ලෙස ලියාපදිංචි කර ඇත;
  • අයින්ස්ටයින්ගේ පුරාවෘත්තය හොඳින් දන්නා අතර, කාලය සහ සදාකාලිකත්වය අතර වෙනස පිළිබඳ මාධ්‍යවේදියෙකුගේ ප්‍රශ්නයකට ප්‍රතිචාර වශයෙන් ඔහු විසින් නිර්මාණය කරන ලදී: "මෙම සංකල්ප අතර වෙනස පැහැදිලි කිරීමට මට කාලය තිබේ නම්, ඔබ එය තේරුම් ගැනීමට පෙර සදාකාලිකත්වයක් ගෙවී යනු ඇත"

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්ගේ සංකීර්ණ මොළය

ව්‍යාධි විද්‍යාඥ තෝමස් හාවි අයින්ස්ටයින්ගේ මොළය (ඥාතීන්ගේ අවසරය ඇතිව යැයි කියනු ලැබේ) ෆෝමලින්වලින් ආරක්ෂා කළ අතර අක්ෂි වෛද්‍ය හෙන්රි ඒබ්‍රම්ස් විද්‍යාඥයාගේ ඇස් ආරක්ෂා කළේය. මොළයේ කොටස් වලින් කොටසක් විද්යාඥයින් වෙත බෙදා හරින ලද අතර, සමහර සාක්ෂි වලට අනුව ඉතිරි පටක, කාඩ්බෝඩ් සයිඩර් නඩුවක ශීතකරණයක් පිටුපස ගබඩා කර ඇත. අධ්‍යයනවලින් පෙන්නුම් කර ඇත්තේ අයින්ස්ටයින්ගේ මොළයේ පරිමාව සාමාන්‍ය පරාසය තුළ වූ නමුත් පහළ ප්‍රාචීර කලාපය මොළයේ සෙසු කොටස් වලින් වෙන් කරන පාර්ශ්වීය ගයිරස් නොමැති බවයි. මොළයේ ප්‍රාචීරය වෙනදාට වඩා 15% කින් පමණ පුළුල් වූයේ ඒ නිසා විය හැකිය. අවකාශීය සංවේදනයන් සහ විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය සඳහා ඇය වගකිව යුතු බව විශ්වාස කෙරේ (විද්යාඥයා විසින්ම ඔහු සංකල්පවලට වඩා රූපවල සිතන බව පැවසීය). වයස අවුරුදු 3 වන තෙක් අයින්ස්ටයින්ට කතා කිරීමට නොහැකි වූ බව පැහැදිලි කිරීමට ද මෙම විෂමතාවය සමත් වේ.

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් රන් උපුටා දක්වයි:

ඇල්බට් අයින්ස්ටයින් විශිෂ්ට භෞතික විද්‍යාඥයෙක්. ඔහු බොහෝ භෞතික නීති සොයා ගත් අතර ඔහුගේ කාලයේ බොහෝ විද්‍යාඥයින්ට වඩා ඉදිරියෙන් සිටියේය. නමුත් මිනිසුන් ඔහු දක්ෂයෙකු ලෙස හඳුන්වන්නේ ඒ සඳහා පමණක් නොවේ. මහාචාර්ය අයින්ස්ටයින් සාර්ථකත්වයේ නියමයන් පැහැදිලිව අවබෝධ කරගත් දාර්ශනිකයෙක් වූ අතර, ඔහු ඒවා පැහැදිලි කළා සේම ඔහුගේ සමීකරණ පැහැදිලි කළේය. ඔහුගේ අපූරු කියමන් විශාල ලැයිස්තුවකින් උපුටා දැක්වීම් දහයක් මෙන්න.

1. දැනුමට වඩා පරිකල්පනය වැදගත් ය. දැනුම සීමිත වන අතර, පරිකල්පනය මුළු ලෝකයම වැලඳගෙන, ප්රගතිය උත්තේජනය කරයි, පරිණාමය උත්පාදනය කරයි; 2. නිර්මාණශීලීත්වයේ රහස පවතින්නේ ඔබේ ආශ්වාදයේ මූලාශ්‍ර සැඟවීමට ඇති හැකියාව තුළය. ඔබේ නිර්මාණශීලීත්වයේ සුවිශේෂත්වය බොහෝ විට රඳා පවතින්නේ ඔබට ඔබේ මූලාශ්‍ර සැඟවිය හැකි ආකාරය මත ය. ඔබ වෙනත් ශ්‍රේෂ්ඨ පුද්ගලයන්ගේ ආභාසය ලබන්න පුළුවන්, නමුත් ඔබ සිටින්නේ මුළු ලෝකයම ඔබ දෙස බලා සිටින ස්ථානයක නම්, ඔබේ අදහස් අද්විතීය විය යුතුයි. 3. බැටළු රැළේ පරිපූර්ණ සාමාජිකයෙකු වීමට නම්, මුලින්ම බැටළුවෙකු විය යුතුය. ඔබට සාර්ථක ව්‍යවසායකයෙකු වීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබ දැන්ම ව්‍යාපාර කිරීම ආරම්භ කළ යුතුය. ආරම්භ කිරීමට අවශ්‍ය නමුත් ප්‍රතිවිපාක ගැන බිය වීම ඔබව කොතැනකවත් ගෙන නොයනු ඇත. මෙය ජීවිතයේ අනෙකුත් අංශවලද සත්‍ය වේ: ජයග්‍රහණය කිරීමට, ඔබ ප්‍රථමයෙන් ක්‍රීඩා කළ යුතුය; 4. ප්රශ්න ඇසීම නතර නොකිරීම ඉතා වැදගත් වේ. කුතුහලය මිනිසාට අහඹු ලෙස ලබා දෙන්නේ නැත. බුද්ධිමත් අය නිතරම ප්‍රශ්න අසයි. විසඳුමක් සොයා ගැනීමට ඔබගෙන් සහ අනෙකුත් පුද්ගලයින්ගෙන් විමසන්න. මෙය ඔබට නව දේවල් ඉගෙන ගැනීමට සහ ඔබේම වර්ධනය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉඩ සලසයි. 5. එය කළ නොහැකි බව කවුරුත් දනිති. නමුත් මෙන්න මේ ගැන නොදන්නා නූගත් කෙනෙක් එනවා - ඔහු තමයි සොයාගැනීම කරන්නේ; 6. මෝඩයන් සඳහා පිළිවෙළක් අවශ්‍ය වන අතර, ප්‍රතිභාව අවුල් වියවුල් පාලනය කරයි; 7. අප කොපමණ දන්නේද සහ අප තේරුම් ගන්නේ කොපමණ අඩුවෙන්ද; 8. මා අවුල් කරන ප්‍රශ්නය: මට පිස්සුද නැත්නම් මා වටා සිටින සියල්ලෝද? 9. අපි යුද්ධය දිනුවෙමු, නමුත් සාමය නොවේ; 10. - ඔබේ දීප්තිමත් සිතුවිලි ලිවීමට ඔබට සටහන් පොතක් තිබේද?
- දීප්තිමත් සිතුවිලි මතකයට එන්නේ කලාතුරකිනි, ඒවා මතක තබා ගැනීම අපහසු නැත ...