Gcd “Tutte le professioni sono necessarie,

Tutte le professioni sono importanti".

Sviluppo cognitivo

(TsKM)

nel gruppo preparatorio

Contenuto del software:

Ampliare e consolidare la conoscenza dei bambini su diverse professioni: falegname, musicista, artista, ecc.; mostrare l'importanza di ciascuno di essi;

Sviluppa l'espressività nel discorso poetico.

Continua a insegnare ai bambini a fare indovinelli secondo un determinato schema;

Coltivare un atteggiamento rispettoso e gentile nei confronti di persone di diverse professioni;

Favorire un rapporto amichevole tra i bambini, la capacità di lavorare insieme su un compito.

Aree didattiche:

Sviluppo cognitivo

Sviluppo sociale e comunicativo

Sviluppo del discorso

Lavoro preliminare:

Compilazione di indovinelli sulle professioni sul modello di un insegnante; memorizzare poesie sulla professione; conoscenza dei bambini con proverbi sul lavoro.

Materiale:

Carte con lettere per la divisione in aziende, illustrazioni raffiguranti persone di diverse professioni.

Corso della lezione:

1. I bambini stanno in cerchio.

Ragazzi, ascoltate la poesia.

È fantastico: essere in grado!

Semina il pane e canta una canzone.

Lancia un pagliaio, taglia la legna,

Diserba il letto del giardino in modo pulito.

È fantastico pianificare! -

Prepara un tavolo o un letto.

Serbatoio di latta, guidare il tram,

Costruisci una casa all'alba,

Forgia l'acciaio, affina i dettagli,

Per insegnare agli altri l'abilità.

Ad amare il giardino, a cuocere il pane,

Proteggi le madri dai problemi.

Essere gentili, avere amici.

È fantastico poterlo fare!

Ragazzi, avete probabilmente indovinato di cosa parleremo oggi? (La poesia dice che le persone possono fare molto. Uno può cantare una canzone, un altro può cuocere il pane, un terzo può costruire una casa, ecc. E tutto questo, ognuno di loro ha imparato a fare, ha imparato il suo mestiere).

Oggi impareremo cos'è una professione, il loro ruolo nella nostra vita.

Ragazzi, quante professioni pensate che ci siano sulla terra? (Risposte).

Chi sa cos'è una professione? (Risposte).

Questo è un business, un lavoro che fa una persona.

In quali professioni devono lavorare le persone? (Tutti devono lavorare).

2. Gioco "Esperti"

- Ragazzi, giochiamo al gioco "Intenditori" e diamo un nome a quali professioni conosciamo. Chiudi gli occhi, pensa a quale professione chiamerai. E ora, con voce calma, guardandoci negli occhi, passeremo su questo argomento e chiameremo la professione (Dasha, conosco la professione di avvocato, ecc.)

Bene, conosci molte professioni, ne parleremo oggi e ora ci divideremo in aziende (distribuisco le lettere "U", "P", "V")

Scegli i tuoi capitani e nomina la tua azienda una professione che inizia con la lettera sulla tua scrivania.

3. - Ragazzi, ricordiamo e chiamiamo i proverbi sul lavoro. Farò a turno a chiamare ogni compagnia l'inizio dei proverbi, e tu continui.

Chi ama lavorare, ………………… non riesce a stare fermo

Pazienza e un piccolo sforzo

Mani abili …………………………… non conoscono la noia.

Giorno annoiato fino a sera, ………………. se non c'è niente da fare.

Non giudicano con le parole, ……………… ma con i fatti.

Vivere ozioso - …………… solo fumare il cielo

Senza lavoro …………………… non puoi nemmeno tirare fuori un pesce dallo stagno.

Quello che faccio di fretta, …………… è fatto per divertimento.

Cos'è un dipendente, …………, ………… ..così è il lavoro.

(Per tutti!)

Gli affari prima del piacere. (insieme)

4. - Ragazzi, le persone di tutte le professioni hanno bisogno di strumenti:

Giochiamo a Miracle Bag.

Ho un miracolo: una borsa che contiene gli strumenti necessari per persone di diverse professioni. Prova a indovinare a chi appartengono.

In primo luogo, i capitani, a turno, prendono gli strumenti dalla borsa e nominano la professione delle persone.

Dì una frase, che tipo di professione le persone hanno bisogno di uno strumento.

La borsa contiene oggetti e strumenti: gesso, un libro, un fischietto, chiodi, farina, patate, fili, bottoni, colori, plastilina, semi, un cucchiaio, forbici, una lettera, denaro, ecc.

5. Attori

Bene, ora riposiamoci un po', giochiamo al gioco "Attori". Sussurrerò a ciascuna azienda quale professione devi mostrare, sarai d'accordo e mostrerai. Il resto deve indovinare che tipo di professione è.

1 set - professioni orchestrali (balalaika, batteria, violino, flauto)

2 comp - artisti

3 comp- falegnami o muratori (segare, inchiodare)

6. - E ora, ragazzi, vi chiederò indovinelli e voi, guardando le foto, indovinate che tipo di professione è.

Campione:

Chi lavora più spesso in questa professione, uomini o donne.

Cosa fanno esattamente.

Quali strumenti vengono utilizzati.

Quindi il primo indovinello:

• Le donne sono più spesso coinvolte in questa professione. Distribuiscono libri a bambini e adulti, annotano ogni libro nell'abbonamento. Hanno bisogno di abbonamenti e molti libri per lavorare! (bibliotecario)
• Questa professione è più spesso occupata da uomini e donne. Si vestono con diversi bei costumi, salgono sul palco e recitano un ruolo. Per il loro lavoro hanno bisogno di costumi teatrali, trucco, parrucche, microfoni (Artisti)
• Questa professione è più spesso occupata da uomini. Salvano le persone in difficoltà. Hanno bisogno di tute speciali e molti strumenti per lavorare.

E ora vi consultate e vi inventate enigmi, e io vi ho già mostrato un campione.

Educazione fisica:

“Se vuoi, fallo! "

1. Se vuoi diventare un chitarrista, fallo...

Se vuoi diventare un pianista, fallo...

2. Se vuoi diventare un pittore, allora fallo...

Se vuoi fare il cuoco, allora fallo...

Se ti piace, allora insegni agli altri,

Se ti piace, fallo...

3. Se vuoi diventare un atleta, fallo.

Se vuoi essere un artista, fallo...

Se ti piace, mostralo agli altri,

Se ti piace, fallo...

7. - Ragazzi, qual è secondo voi la professione più importante? (tutti sono importanti)

Gioco "Cosa succederà se ..."

(Obiettivo: comprendere l'importanza delle professioni nella vita delle persone; ragionare sulle conseguenze della cessazione delle attività di persone di diverse professioni)

Gli chef smetteranno di cucinare?

I medici smettono di curare le persone?

Gli insegnanti smetteranno di insegnare ai bambini?

I costruttori smetteranno di costruire case?

Tutti i conducenti si rifiuteranno di guidare?

Il servizio stradale smetterà di monitorare lo stato delle strade?

Ora i ragazzi leggeranno la poesia e tu ascolterai attentamente di cosa si tratta veramente.

Pensa a cosa sarebbe

Quando direbbe il sarto:

Non voglio cucire un vestito.

Avrò un giorno libero!

E tutti i sarti in città

Andarono a casa dopo di lui.

La gente camminava nuda

In fondo alla strada in inverno.

Pensa a cosa sarebbe

Quando il dottore diceva:

Non ho voglia di strapparmi i denti

Non lo farò, anche se piangi!

Assistenza medica al paziente

Non ce ne sarebbero.

E ti siederesti e soffriresti

Con una guancia legata.

Pensa a cosa sarebbe

Quando direbbe l'autista:

non voglio portare! -

E spense il motore.

Filobus, autobus

Si è addormentato con la neve

Lavoratori nelle fabbriche

avremmo camminato.

Un insegnante a scuola direbbe:

Io quest'anno

Non voglio insegnare ai bambini

Non vengo a scuola!

Quaderni e libri di testo

Rotolerebbe nella polvere

Saresti ignorato?

Sono cresciuti fino alla vecchiaia.

pensa cosa farebbe

All'improvviso sono accaduti problemi!

Ma semplicemente non lo farà

nessuno mai

E la gente non rifiuterà

Dal lavoro richiesto:

Insegnante richiesto

Verrà a lezione la mattina dopo,

E i fornai diligentemente

Il pane sarà cotto per te.

Qualsiasi affare sarà fatto.

Qualunque cosa gli affidi,

Sarti e calzolai

Autisti e medici.

Siamo tutti a misura di famiglia

Viviamo nello stesso paese

E tutti lavorano onestamente

A posto al suo posto.

L. Kuklin

Tutte le professioni sono necessarie e ogni lavoro è importante e necessario.

Oggi abbiamo parlato di tante professioni, di cosa fanno queste persone. Ora chiudi gli occhi e immagina chi vorresti diventare, quale professione ti piace di più?

Il costruttore ci costruirà una casa

E vivremo insieme in esso.

Abito elegante, weekend

Un sarto cucirà abilmente per noi.

Il bibliotecario ci darà i libri,

Il fornaio cuocerà il pane in panetteria.

L'insegnante imparerà tutto -

Insegna a leggere e scrivere.

La lettera sarà consegnata dal postino,

E il cuoco ci cucinerà del brodo.

Penso che crescerai - E troverai qualcosa di tuo gradimento!

Grazie a tutti.

Svetlana Panfilova
Estratto del GCD in ambito educativo creatività artistica, disegno "Chi vuoi essere?"

Estratto del GCD in ambito educativo creatività artistica, La pittura.

Gruppo preparatorio per la fascia d'età per la scuola.

Tema: "Chi sei vuoi essere?»

Integrazione campi educativi creazione artistica, cognizione, comunicazione, socializzazione.

Attività del programma: consolidare la conoscenza dei bambini su persone di diverse professioni. Consolidare la capacità di trasmettere nel disegno immagine di una persona, ritrarre figure di persone in tipico abbigliamento professionale, in un ambiente di lavoro, con i necessari attributi.

Rafforzare l'abilità dipingere le parti principali con una matita semplice, dipingi con cura sui disegni.

Insegna ai bambini a valutare i loro disegni in base al compito.

Modi per organizzare i bambini seduti ai tavoli.

Attrezzatura: illustrazioni o fotografie da Immagine persone di varie professioni. Presentazione "Professioni"... Carta bianca, matita semplice, matite colorate.

Lavoro di vocabolario: professione.

Lavoro preliminare: visualizzazione immagini persone di diverse professioni. Leggere storie di persone di diverse professioni. Conversazioni sull'argomento "Cosa fanno i tuoi genitori?", "Chi vorresti essere?» ... Escursioni al negozio, biblioteca, parrucchiere, ufficio postale, cantiere. Giochi in "Negozio", "Ospedale", "Salone da parrucchiere".

mossa GCD

1. Aprire l'ingresso all'attività.

Oggi parleremo di ciò che è molto importante nella vita di ogni persona. Solo prima dovremo risolvere diversi enigmi, le cui risposte ci daranno la risposta a domanda: di cosa parleremo oggi.

Mostra presentazione "Professioni".

2. Introduttivo e organizzativo.

Come puoi nominare tutte le risposte in una parola?

Bravi, oggi parleremo di professioni.

Che cos'è una professione? (Risposte dei bambini)

Una professione è un lavoro a cui una persona dedica tutta la sua vita.

Di quali professioni pensi che le persone abbiano bisogno per vivere in primo luogo? (Costruttore, cuoco, dottore, sarto.)

Quali altre professioni conosci? Le risposte dei bambini.

3. Motivazione per l'attività.

Ci sono molte professioni sulla terra

E ognuno è importante.

Decidi il mio amico chi essere te.

Dopotutto, abbiamo una vita.

Ragazzi, avete mai pensato a chi vorreste diventare?

Cosa ti attrae di questa professione?

4. Spiegazione di nuove conoscenze o ampliamento delle conoscenze esistenti.

Oggi puoi disegno chi vuoi essere quando cresci.

Pensa a cosa sei raffigurare sul tuo foglio in modo che noi, dopo aver guardato il disegno, abbiamo indovinato quale professione hai scelto. Decidi come posizionare al meglio il pezzo di carta.

5. Pausa dinamica.

Fizminutka "Mulino"

Mulino, mulino macina farina, (giriamo le mani "mulino")

Soffiando - il vento soffia più forte (agita delicatamente le braccia sopra la testa da un lato all'altro)

Più velocemente il mulino macina la farina.

Soffiare: il vento soffia più forte.

Il mulino macina la farina ancora più velocemente.

Soffiare: il vento soffia più forte.

Abbiamo macinato la farina (battendo pugno su pugno)

Borse enormi, ( ritrarre"Grandi borse")

Dalla farina, dalla farina (batti le mani con un colpo di stato, ritrarre torte)

Abbiamo sfornato torte

Ok ok, (applauso)

I pancake erano cotti.

6. Lavoro pratico.

Ti ricordo i modi disegni a matita dipingere sopra l'immagine con matite colorate. Parlo individualmente di ciò che è possibile ritrarre, per rendere il disegno più espressivo.

7. Aprire l'uscita dall'attività.

Tutti i disegni sono visualizzati sulla lavagna. I disegni dovrebbero essere esaminati e ai bambini dovrebbe essere chiesto di scegliere quelli più interessanti.

Che disegno ti è piaciuto?

Chi sarà il bambino che ha disegnato questa immagine?

Come hai indovinato? Cosa ti ha aiutato in questo?

Cosa ti è piaciuto di questo disegno?

Cosa ti piace del tuo disegno?

Cosa hai fallito?

Cosa ti piacerebbe cambiare, finire la pittura?

"Chi sei voglio diventare quando crescerai?”.

Il costruttore ci costruirà una casa

E vivremo insieme in esso.

Abito elegante, weekend

Un sarto cucirà abilmente per noi.

Il bibliotecario ci darà i libri,

Il fornaio cuocerà il pane in panetteria.

L'insegnante imparerà tutto -

Insegna a leggere e scrivere.

La lettera sarà consegnata dal postino,

E il cuoco cucinerà il brodo per noi.

Penso che crescerai

E troverai qualcosa di tuo gradimento!

Contenuto del software:

Consolidare le idee dei bambini in età prescolare sulle professioni note(medico, insegnante, cuoco, venditore) sull'importanza della salute nella vita umana e sui modi per preservarla.

Espandi la conoscenza delle professioni meno conosciute con l'aiuto di enigmi (ecologo, avvocato, architetto, programmatore, pilota).

Arricchisci il dizionario con parole che significano i nomi di professioni, strumenti, accessori, azioni lavorative.

Sviluppare il discorso dei bambini in età prescolare, il pensiero logico, la memoria, l'osservazione, l'interesse per varie professioni con l'aiuto delle tecnologie informatiche (uso della presentazione).

Favorire il rispetto per le persone di diverse professioni, l'amore per il lavoro; suscitare il desiderio di imparare, acquisire conoscenza.

Equipaggiamento: un giocattolo del cuore, carte con professioni, manichini di frutta e verdura, un proiettore, una presentazione con compiti, musica per l'educazione fisica, giochi all'aperto, musica magica.

Corso della lezione nel gruppo preparatorio sul tema della professione

Org. momento

Educatore. Bambini, vi piace viaggiare? Cosa porti con te nel tuo viaggio? (Risposte dei bambini). Portano anche un buon umore con loro durante un viaggio. E questo cuoricino di carta ci aiuterà a ottenerlo.

Psico-ginnastica

Educatore. Bambini, guardate, ho un cuoricino di carta tra le mani. Simboleggia il cuore di una persona, in cui c'è calore, amore, amicizia. Pertanto, lo passeremo con cura in cerchio, chiamandoci a vicenda un nome affettuoso e sorridendo allo stesso tempo, in questo modo: "Buon pomeriggio, Seryozha" (Passa il giocattolo e sorridi).

Quindi il mio cuore è tornato da me, e ognuno di noi ha avuto un buon umore e un sorriso sincero.

Ti suggerisco di andare oggi nel paese delle "Professioni". Che cos'è una professione? Quali professioni conosci?

2. Esercizio "Quali professioni conosci?"

3. Esercizio didattico "Dove sono stato?"

Ho visto una siringa ... ..

Ho visto un pettine e un asciugacapelli ... ..

Ho visto molti libri...

Ho visto una scrivania, gesso, lavagna ...

Ho visto molta merce, registratori di cassa...

Ho visto una grande stufa, molte pentole...

Ho visto una gru, mattoni, sabbia ...

ho visto il cameriere...

Ma come si arriva alla terra delle "Professioni"? (Offerte). Suggerisco di usare parole magiche Lorik, scorik, booms. Chiudi tutti gli occhi e ripeti le parole magiche dopo di me. Questa è la magica terra dei Mestieri. (Il proiettore si accende, suona una musica magica) (lavora con la presentazione) Classe dell'asilo

4. Il primo nel paese delle "Professioni" ci incontra...

Indovina qual è questa professione?

La professione è un medico. Di cosa ha bisogno un medico per lavorare? (Strumenti, medicinali, attrezzature, indumenti speciali...)

Cosa fa un dottore? (Tratta, diagnostica, esamina un paziente, scrive una prescrizione ..)

Il dottore ha preparato dei compiti per noi:

La cosa più importante che una persona ha dalla natura. (Salute)

Il dottore ci invita a riposarci ea riprendere le forze prima di continuare il viaggio.

Educazione fisica.

Di cosa ha bisogno un cuoco per lavorare? (Stoviglie, forno, elettrodomestici, indumenti speciali, cibo, frigorifero...)

Cosa fa lo chef? (Cucina, taglia, bolle, interferisce, sala, decora, versa, fantastica..)

Lo chef ha preparato un compito interessante:

Il compito "Cosa è superfluo?"

(lavorare con presentazione)

Educatore. Continuiamo il nostro viaggio. Qual è questa professione?

La professione è insegnante. Di cosa hai bisogno per lavorare? (Puntatore, tavolo, scrivanie, lavagna, gesso, libri, libri di testo...)

Cosa fa l'insegnante? (Insegna, ascolta le risposte, compila un diario, mette dei voti...)

L'insegnante ha preparato un compito

Gioco didattico "Indovinello - indovinare"

(indovinelli per bambini in età prescolare sul tema della professione)

Il bambino fa un indovinello sulla professione. Un bambino che ha indovinato - trova un'immagine con una risposta e fa un nuovo indovinello sulla professione.

È con un computer su s,

Non è più intelligente trovarlo,

Si siede al computer,

Meraviglioso maestro PROGRAMMATORE.

Sta conducendo l'aereo,

È sicuro volare con lui,

Un vero asso...

PILOTA coraggioso.

Costruisce una casa con una matita

Su un pezzo di carta.

Calcolerà con precisione il vettore

ARCHITETTO geniale.

Lui, come il dottor Aibolit,

sa cosa e dove fa male,

Ha un dono speciale

Questo dottore è... VETERINARIO!

La luce si è spenta, cosa devo fare?

Come camminare per la stanza?

La mamma dice: niente isteriche,

Aiutaci …. ELETTRICISTA.

I bambini vogliono sapere

Da dove nasce la montagna?

I segreti rimuoveranno il baldacchino

Eroe viaggiatore GEOLOGO.

In un bar o in un ristorante

Aiuterò te e me

I piatti scelgono l'opzione

CAMERIERE gentile.

Sto costruendo un grattacielo

Perché la gente ci viva.

C'è un mattone. Impastare la soluzione.

Hai indovinato? IO SONO IL COSTRUTTORE

Conosce bene le leggi,

L'errore si nota subito

Un'importante richiesta in tribunale

L'AVVOCATO ti scriverà.

Lo sanno tutti da tempo

La gente ha inventato il cinema

Insegna a recitare un ruolo.

Come dovrei chiamarlo, amici?

DIRETTORE.

Di cosa hai bisogno per lavorare? (Attrezzatura, denaro, calcolatrice, pesi, merce, abbigliamento speciale.)

Cosa fa il venditore? (Vende, conta soldi, sistema le merci, pesa i prodotti..)

Il compito "Disporre le merci"

(lavorare con presentazione)

I bambini scelgono frutta e verdura. Al segnale dell'educatore, viene selezionato il cestino desiderato.

Educatore. Bambini, il nostro viaggio finisce, dobbiamo tornare all'asilo. Ci sono ancora molte professioni interessanti nel paese delle "Professioni" e le incontreremo sicuramente, ma la prossima volta. Diciamo le parole magiche: "Lorik, scorik, booms". (Il proiettore si spegne, la musica magica si spegne)

Linea di fondo. Riflessione

Educatore. Mi congratulo con te per il tuo ritorno all'asilo.

Cosa ti è piaciuto in classe oggi?

Qual è la professione che ti piace di più?

Riepilogo del GCD sull'argomento "Tutte le professioni sono necessarie" per i bambini del gruppo preparatorio

Educatrice Gagarina M.V.

Scopo: la formazione di idee sul lavoro degli adulti, il suo ruolo nella società.

Compiti -

Educativo: per ampliare la comprensione delle professioni da parte dei bambini.

Sviluppo: sviluppare la capacità di disegnare in modo non convenzionale.

Educativo: favorire la capacità di lavorare in gruppo, negoziare e discutere una risposta comune con i coetanei, l'interesse a conoscere il mondo che li circonda.

Favorire il rispetto per le diverse professioni.

Equipaggiamento: fogli di carta per ogni bambino, pennarelli multicolori, "otto magico" di Voskobovich, "quadrati di Voskobovich" per ogni bambino, parole chiave per il cruciverba, caramelle "Orsacchiotto", riproduzioni di dipinti "Sono arrivati ​​i corvi". ", "Morning in a Pine Forest", fogli di carta blu, gouache bianca, pennelli, foglie di cavolo alla pechinese.

Avanzamento dell'evento:

Organizzare il tempo.

(i bambini accolgono gli ospiti nel gruppo)

Educatore-Per arrivare alla lezione, abbiamo bisogno di un mezzo di trasporto, ma dove possiamo trovarlo?

Educatore-Disegniamo un trasporto insolito

(I bambini disegnano i dettagli del trasporto e, al comando dell'insegnante, passano un foglio di carta al "vicino" fino a quando il foglio non ti ritorna e fino a quando non si ottiene il trasporto. Si usano pennarelli di diversi colori )

Quindi abbiamo un trasporto insolito. Disegna un pulsante! E come si muoverà il nostro trasporto? Non puoi fare a meno di una squadra!

Dobbiamo trovare il numero giusto e l'"otto magico" ci aiuterà in questo

Ripetiamo il conteggio: eniki - beniki - abete rosso - gnocchi - molto - affamati - ginestre

E ora dico il codice: eniki-benki-mangiato-gnocchi-fame-scope

Che numero ho crittografato?

Bambini: numero 9

Educatore: giusto, contando da 9 a 0, andiamo!

Quindi siamo arrivati ​​alla nostra lezione e per scoprire l'argomento della nostra lezione, dobbiamo risolvere correttamente il cruciverba (i bambini indovinano il cruciverba, trovano le parole - le risposte e le attaccano alla lavagna magnetica)

* Cammina con un berretto bianco,

Con un cuoco in mano.

Ci prepara il pranzo:

Porridge, zuppa di cavolo e vinaigrette (cuoco)

* Chi prescriverà le vitamine?

Chi curerà il mal di gola?

Non piangi sulle vaccinazioni

Sa come farsi curare... (medico)

* Ha una matita,

Guazzo multicolore,

Acquerello, tavolozza, pennello,

E la carta è un foglio spesso.

E anche un cavalletto treppiede,

Perché lui ... .. (artista)

* Tutte le strade mi sono familiari,

Sono a casa nella cabina di pilotaggio.

Il semaforo lampeggia su di me

Lui sa che io sono .... (autista)

* La campana suonò forte.

La lezione è iniziata in classe.

Conosce lo studente e il genitore-

Conduci una lezione ... (insegnante)

* Non è un pilota, non è un pilota,

Non sta pilotando un aereo

E un enorme razzo

Bambini, ditemi chi è questo? (Astronauta)

* Agitando una bacchetta, i predatori ballano.

Faccia accigliata: il leone salterà sul ring.

È un controllore del traffico? No, questo è... (allenatore)

* Mette i mattoni in fila,

Costruisce un asilo per bambini

Non un minatore e non un autista,

Una casa costruirà per noi ... (costruttore)

* Non è un artista, ma odora sempre di pittura,

Non è un maestro nei dipinti - è un maestro sui muri! (pittore)

Che cos'è una professione?

Bambini ... .. (questo è un affare, un lavoro, l'attività principale a cui una persona si dedica)

Sappiamo che le professioni sono suddivise in diverse aree (aree).

Quali professioni conosci nel campo "educazione e scienza"? ... nel campo "assistenza sanitaria e medicina"? "Lavoro in agricoltura"? "Costruzione e trasporto"?

- (risposte dei bambini)

Educatore: ci sono molte professioni! Sono tutti diversi! Professione significa abilità Se una persona acquisisce una professione, allora possiede la conoscenza. Scegliere una professione è una scelta difficile e responsabile, se una persona ama una professione può ottenere grandi risultati.

Cosa vuoi fare da grande?

Bambini …… (risposte)

Che tipo di medico sarai?

- ……… (premuroso, attento… ecc.)

Ascolta l'enigma di quale professione stiamo parlando:

* Se c'è un'alluvione, un'eruzione vulcanica,

Un'esplosione, una frana, un terremoto, lui sarà lì senza sosta.

Salva le vittime e aiutale nei guai. (soccorritore)

Che tipo di bagnino? Cosa è più importante per lui?

-…….(assicurazione)

Vuoi fare il bagnino? Compito: chi farà più nodi su una corda.

E per gli adulti, un altro compito: fare un nodo senza lasciare i lacci dalle mani)

Il prossimo indovinello: il maestro si pulisce le scarpe, inchioda i tacchi.

Ripara scarpe e sandali per farli sembrare nuovi (calzolaio).

Vuoi essere calzolai? Per questo abbiamo bisogno di un "quadrato Vokobovich", piega la forma della "scarpa"

(i bambini completano il compito)

E poi ci sono le professioni creative. Quale?

- .... (artisti, scrittori, attori... ecc.)

Per diventare un artista, scrittore, attore - devi avere un certo dono (talento), avere una buona immaginazione. Voglio parlare di persone che hanno una straordinaria capacità - disegnare. Come si chiamano queste persone?

_.....(artisti).

Questa è una professione molto interessante. Quali benefici portano gli artisti alla società?

- (risposte dei bambini)

insegnante: sai che anche i nostri lontani antenati amavano molto il disegno. Anche se non avevano carta, colori, matite. Le persone di quei tempi dipingevano sulle superfici lisce di grandi pietre o rocce. Rappresentavano animali selvatici e scene di caccia. Scolpivano i loro disegni con pietre o denti aguzzi. Il lavoro di alcuni artisti è sopravvissuto fino ad oggi.Possiamo tranquillamente dire che l'arte ci è venuta dall'antichità (visualizzazione di diapositive raffiguranti pitture rupestri)

Molto spesso, gli artisti dipingono la loro natura nativa nei loro dipinti: prati, campi, fiumi, foreste ... Come si chiamano questi dipinti?

Bambini: - paesaggi.

insegnante: Penso che molti di voi abbiano visto il dipinto di Alexei Savrasov "I corvi sono arrivati" (guardando l'immagine)

Hai provato i deliziosi dolci Mishka Clubfoot Cosa è mostrato sulla confezione di questi dolci?

Bambini: .... (guardando un involucro di caramelle)

Questa è una riproduzione del dipinto del famoso artista Ivan Shishkin "Mattina in una pineta" (guardando l'immagine)

Educatore: quali sono i nomi dei dipinti in cui gli artisti raffigurano le persone?

Bambini: ritratti

educatore: anche sulle loro tele, gli artisti raffigurano oggetti domestici o frutti. Quali sono i nomi di tali immagini?

Bambini: nature morte.

Educatore: dove altro nella nostra vita possiamo affrontare il lavoro di un artista?

Bambini….. illustrazioni per libri.

Tali artisti sono chiamati illustratori.

insegnante: So che ti piace anche disegnare. Ti suggerisco di essere un po' un artista. Con cosa puoi disegnare? Quali tecniche di disegno conosciamo?

Figli …….

insegnante: e oggi disegneremo un paesaggio invernale, di quali colori abbiamo bisogno? (i bambini fanno delle stampe su un foglio di carta blu usando una foglia di cavolo cappuccio, dopo avervi applicato una tempera bianca).

Queste sono le foto che abbiamo con voi! Propongo di organizzare una mostra!

Organizzare il tempo

I bambini, insieme all'insegnante, stanno in cerchio.

Inventato da qualcuno semplicemente e saggiamente

Quando ci si incontra, saluta:

Buon giorno!

Buon giorno! - il sole e gli uccelli.

Buon giorno! - volti sorridenti.

Possano tutti diventare gentili, fiduciosi,

E il buongiorno dura fino a sera.

Ragazzi, gli ospiti sono venuti alla nostra classe oggi per guardare il nostro lavoro. Augura loro il buongiorno.

Leggendo la poesia "Cosa volete diventare bambini?"

Ragazzi, ieri sera a casa, stavo guardando tra i libri per bambini e ho visto un'interessante poesia "Cosa volete diventare, bambini?" Volevo davvero leggertelo. Per favore ascolta.

Cosa volete essere voi ragazzi?

Rispondi il prima possibile!

Voglio fare l'autista.

Trasportare carichi diversi.

Sogno il balletto.

Meglio non ce n'è al mondo.

Voglio essere un grande medico.

Tratterò tutti con la medicina.

Deliziosa come una caramella.

L'ho mangiato - non ci sono malattie!

Nelle vernici non ho un'anima.

Sogno di diventare un artista.

Ordinami un ritratto.

Posso farcela, non ci sono dubbi!

Voi con me, amici, non litigate,

Voglio essere il primo nello sport.

Martellare il disco è una sciocchezza

Gioco per lo Spartak!

Voglio diventare un pianista.

Un artista meraviglioso.

La musica con me fin dall'infanzia

La amo con tutto il mio cuore.

Sogno di diventare prima

Educatrice dei bambini.

Canta, cammina, gioca con loro.

Festeggia i compleanni.

- Ragazzi, di cosa pensate che parli questa poesia?

Che cos'è una professione? Una professione è un'attività che una persona svolge ogni giorno. Va a vantaggio di tutte le persone.Scegliere una professione è un passo difficile e responsabile. Se a una persona piace la sua professione, può ottenere un grande successo nel suo lavoro. Le professioni sono tante e tutte diverse e necessarie, ognuna ha bisogno di una formazione specifica.

Gioco della giostra (con la palla)

E ora propongo di giocare al gioco "Indovina chi?"

Fa capelli (chi?) ... parrucchiere.
Pesa, punzona l'assegno... il venditore.
Prepara il cibo... cucina.
Spazzare il cortile... il custode.
Vaccinare... un'infermiera.
Dipinge quadri... un artista.
Insegna ai bambini a scuola ... insegnante.
Guarisce i malati... un dottore.
Costruisce case... un costruttore.
Guarisce gli animali... un veterinario.
Cresce alberi... un giardiniere.
Scrive libri... uno scrittore.
Consegna giornali... un postino.
Cuce vestiti... un sarto, una sarta.
Volare nello spazio... un astronauta.
Riparare stivali... un calzolaio.
Guida una macchina... autista, autista.
Canta canzoni... cantante.
L'aereo è controllato da... un pilota.
Guidare il treno... l'autista.

Gioco "Prova a indovinare la professione"

Ragazzi, avete delle immagini sui vostri tavoli che raffigurano vari oggetti di lavoro necessari per far lavorare le persone di una certa professione, provate a indovinare la professione.

Educazione fisica "Professioni"

Il cuoco sta preparando il porridge.

La sarta cuce un mantello.

Il dottore cura Masha.

L'acciaio è forgiato da un fabbro.
I boscaioli stanno tagliando.
Sono costruiti dal maestro.
Cosa sarà fatto?
I nostri ragazzi?

Lavoro pratico.

Ci sono molte professioni sulla terra

E ognuno è importante.

Decidi, amico mio, chi dovresti essere.

Dopotutto, abbiamo una vita.

Ragazzi, avete mai pensato a chi vorreste diventare?

Cosa ti attrae di questa professione?

Oggi dipingerai chi vorrai essere da grande.

Pensa a cosa e come dipingerai sul tuo foglio, in modo che noi, guardando il tuo disegno, possiamo indovinare quale professione hai scelto. Decidi come posizionare al meglio il foglio di carta. (Ti ricordo i metodi di disegno con una matita semplice, dipingendo su un disegno con matite colorate. Parlo individualmente di ciò che può essere raffigurato).

Riassunto della lezione.

Che bei disegni hai disegnato.

Mettiamoli insieme in un unico grande album, che chiameremo "Who I want to be" (L'insegnante compone l'album)

Riflessione

Cosa stavamo facendo oggi?

Cosa ti è piaciuto della lezione?