ოქსანა, გამარჯობა.

სკოლაში სტუდენტებისთვის პრაქტიკაში სწავლების უნარი არის საბჭოთა ეპოქის დარჩენილი ნაწილი და უნდა ეფუძნებოდეს რუსეთის ფედერაციის თანამედროვე კანონების ნორმებს.

დღეისათვის ბავშვთა შრომის გამოყენება რეგულირდება 10.06.1992 N 3266-1 (ხელოვნების მე -4 ნაწილი 4) (და 01.09.2013 წლიდან 29 დეკემბრის "განათლების შესახებ" კანონით. 2012 N 273-FZ (H. 4 ხელოვნება 34)), რუსეთის ფედერაციის მთავრობის განკარგულება 25.02.2000 N 163 ბრძანებით, მძიმე სამუშაოსა და საზიანო და სახიფათო სამუშაო პირობებთან მუშაობის შესახებ,
რომლის განხორციელება აკრძალულია თვრამეტი წლის ასაკის მქონე პირთა შრომით, "რუსეთის შრომის ბრძანებით დათარიღებული 07.04.1999 N 7" უკიდურესად დასაშვები დატვირთვების ნორმების დამტკიცების შესახებ თვრამეტი წლის განმავლობაში, როდესაც ადამიანის წონის მოხსნასა და გადაადგილებისას ", სანპინ 2.4.2553-09" სანიტარულ-ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები მუშაკთა უსაფრთხოების უსაფრთხოებისათვის, რომლებიც 18 წლის ასაკში განიცდიან რუსეთის მთავარ სახელმწიფო სანიტარული ექიმის დადგენილებით
30.09.2009 N 58- ის ფედერაცია, ასევე ინსტიტუტების მოდელის დებულებები. ხელოვნების მე -4 ნაწილის თანახმად. 50.06.1992 N 3266-1 N 3266-1 (და ხელოვნების ნაწილი 4)
კანონი "განათლების შესახებ" დათარიღებული 29 დეკემბერი, 2012 N 273-FZ) სტუდენტების მოზიდვა, სამოქალაქო საგანმანათლებლო დაწესებულებების მოსწავლეები
სტუდენტების, მოსწავლეებისა და მათი მშობლების თანხმობა (იურიდიული
წარმომადგენლები) საგანმანათლებლო პროგრამის მიერ არ არის გათვალისწინებული,
Აკრძალული.

ამდენად, ყველაზე მნიშვნელოვანი მდგომარეობა
ბავშვის მოზიდვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში არის მისი მშობლების ნებაყოფლობითი თანხმობის ხელმისაწვდომობა (იურიდიული
წარმომადგენლები). ეს თანხმობა შეიძლება გაიცეს ცალკე დოკუმენტის (განცხადებები, შეთანხმებები ან მდგომარეობა, რომელიც უნდა იყოს დაცული საგანმანათლებლო დაწესებულებასა და მშობლებს შორის კონტრაქტში).

იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვისა და მისი მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) ნებაყოფლობითი თანხმობა არ არის მიღებული და ბავშვი, მიუხედავად ამისა, იზიდავს მუშაობას, იძულებულია შრომა, რომელიც, ხელოვნების მიხედვით. 37 რუსეთის ფედერაციისა და ხელოვნების კონსტიტუცია. აკრძალულია რუსეთის ფედერაციის 4 შრომის კოდექსი.

ამდენად, თუ ბავშვი და მისი კანონიერი წარმომადგენლები არ მისცეს თანხმობას ბავშვის შრომის გამოყენების შესახებ, მას არ შეეძლო მოზიდვა
შრომა, ჩათვლით სკოლაში, კლასში, ან ზაფხულის მუშაობაში მონაწილეობის მიღება და სხვა ნებაყოფლობითი თანხმობა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მუშაობისთვის, მნიშვნელოვანია, რომ უზრუნველყოს, რომ
ისე, რომ ეს ნამუშევარი ხორციელდება სანიტარიული სტანდარტების, შრომის დაცვის სტანდარტების შესაბამისად, ნებადართული ტიპის სამუშაოებისა და იტვირთება
არასრულწლოვანი. კერძოდ, მიუღებელია მოვალეობის მოზიდვის მოვალეობის მოზიდვის მიზნით, ბავშვებისთვის სარეცხი ფანჯრების გასახსნელად, მძიმე ნივთები (მაგალითად, გადმოწერის ნაწილი, დაფები და ა.შ.), მჭიდრო სიახლოვე
ავტომობილები და რკინიგზა და ა.შ.
შრომითი სწავლება უნდა განხორციელდეს სასწავლო გეგმის (გეგმის) მიხედვით და სტუდენტებს უნდა დამოწმებული კანონით.
შეკვეთა.

www.consultant.ru/document/cons_doc_law_149868/
© კონსულტანტი, 1992-2014 წლებში

ბავშვთა სამუშაო თერაპიის საჭიროების შესახებ დისკუსია ყოველთვის ჩატარდება, მაგრამ კანონის რეალური პოზიცია შეესაბამება ზემოხსენებულს.

გისურვებთ, რომ თქვენი უფლებები პატივს სცემენ.

სკოლის წლები მშვენიერია ... ყველას ახსოვს მისი სკოლის საათი და ყურადღებით უბიძგებს ამ მოგონებებს მათი ცხოვრების გზით. პირველი მეგობრები, პირველი სიყვარული, პირველი დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებები - ეს ყველაფერი გაძლევთ სკოლას. მაგრამ, მიუხედავად ყველა შესანიშნავი სიტყვისა, განაცხადა, მოსწავლეებს ბევრი პრობლემა აქვთ სკოლაში. ერთ-ერთი პრობლემა იძულებულია სავალდებულო სკოლის პრაქტიკაში. არის თუ არა ეს კანონი?

საზაფხულო შრომის პრაქტიკა - ეს არის ერთ-ერთი საუკეთესო და სასარგებლო სკოლა ტრადიცია, ეს არის ცოცხალი შემოქმედებითი ბიზნესი, რომელშიც პიროვნების, ორგანიზაციული და მართვის უნარ-ჩვევების საუკეთესო ხარისხი გამოვლინდა, ლიდერობის შესაძლებლობების მქონე ბიჭები გამოვლინდებიან. საკმარისია იმის თქმა, რომ სკოლის აქტივების არჩევნებისას ხშირად საკლასო ოთახში და სკოლაში გაითვალისწინეთ, ისევე როგორც კანდიდატმა წლების განმავლობაში შექმნილი კანდიდატი.

ყველაზე ბიჭები მოვუწოდებთ სკოლის მეორე სახლში. ისინი მკურნალობენ, როგორც სახლი - ცდილობენ შეინარჩუნონ და შეინახოთ. საზაფხულო პრაქტიკა იწყება სკოლის ხელმძღვანელობით. შედეგად, აღმოჩნდება, რომ სკოლის შენობაში საჭიროა სარემონტო, ფერწერა, რომელიც სკოლის ავეჯს უნდა გარემონტდეს, რა სამუშაოა საჭირო სკოლაში.

მეორე ეტაპზე, შრომითი ბრიგადები განისაზღვრება, რომელიც გარკვეულწილად იქნება დაკავებული, მხატვრობა, ფერწერა, შეცვლის ფილა დაეცა, კედლების აღდგენა, ავეჯის შეკეთება. ბრძანებების გავრცელებისას, ჩვენ ვცდილობთ გავითვალისწინოთ არა მხოლოდ ბიჭების უნარ-ჩვევები, არამედ ჯანმრთელობის მდგომარეობაც.

ის, ვინც ვერ შეასრულებს რემონტს, ხელს უწყობს სკოლის ბიბლიოთეკაში წიგნში, საცხენოსნო და ასუფთავებს კაბინეტებსა და სხვა სასკოლო შენობაში, ასრულებს სკოლის მბრძანებელ ოთახში, სასადილო ოთახში და ა.შ. ამავდროულად, სკოლის მასწავლებელთა დასაქმების გრაფიკი შედგენილია.

თითოეული კლასის მენეჯერი და საგნობრივი პედაგოგი მუშაობენ ბიჭებთან ერთად თავის საქმიანობაში. ეს ხშირად ბევრს ეხმარება ერთმანეთის შესახებ და ურთიერთდახმარების მოულოდნელ და სასიამოვნო აღმოჩენას. ბიჭები ენთუზიაზმით და შემოქმედებითად მუშაობენ იმ სამუშაოების დავალებით, ცდილობენ არა მხოლოდ ხარისხობრივად და დროულად შეასრულონ, არამედ ლამაზად. მაგრამ ყველაზე ძვირფასი ისაა, რომ მათი მუშაობის დაძლევა, ბიჭები არ იჯდეს, და ისინი თავად მოდიან მათ, ვისაც სჭირდება.

ასე გამოიყურება პირადი და კოლექტიური პასუხისმგებლობა მათი მუშაობის შედეგების, პარტნიორობის ნამდვილი გრძნობა საერთო მიზეზით. ბევრჯერ ვუყურე, რომ ისინი არ იყვნენ ძალიან აქტიური ბიჭები, რომლებიც არ აღმოჩნდნენ კლასის გუნდში, ფაქტიურად გარდაიქმნება პრაქტიკაში. ბავშვები ყველაზე მეტად მათ აფასებენ თავიანთ ნდობას მოზრდილებში და ცდილობენ მას ადეკვატურად გაამართლონ. განსაკუთრებით ის, ვისი წილი იშვიათად იწვევს სხვა საქმიანობას. და ბიჭები, რომლებიც ცოტა ხნის წინ მოვიდა სკოლაში, პრაქტიკა ხელს უწყობს ერთმანეთს უკეთესად იცნობს, ბრწყინავს და გააძლიერებს კლასის გუნდს.

პრაქტიკის დასასრული არის დღესასწაული ყველასთვის: სკოლა გარდაიქმნება, ბიჭები და პედაგოგები მხიარულნი არიან მათი მუშაობის შედეგებით და დიდი ხნის ნანატრი და დამსახურებული დღესასწაულების დაწყებით.

მაგრამ არსებობს ერთი პრობლემა, როდესაც არ არის ამ სურვილი, რათა დაეხმაროს თქვენს მშობლიურ სკოლას, ასევე, მაგალითად, მაგალითად, შესაძლებლობები.

პირადად, როდესაც სკოლაში სწავლობდა იძულებითი შეიმუშავეთ პრაქტიკა, და თუ თქვენ გაქვთ კარგი მიზეზები, რათა თავიდან იქნას აცილებული (მშობლები, გამგზავრება, ჯანმრთელობის მდგომარეობა), მაშინ უნდა ჰქონდეთ რაიმე "დაღვრა" საღებავის ან შეფუთული ქაღალდის სახით. მე ყოველთვის awakened ეს მიდგომა პრაქტიკაში, არის თუ არა უფლებების სკოლა იძულებითი workout.
წაკითხვის სკოლის წესდების (და ყველა დაწერეთ იმავე თარგი) მე ვერ ვპოულობ სიტყვა ყველგან Სავალდებულო სამუშაო.

ყველა, რაც მე აღმოვაჩინე, ჩამოყალიბდა "მოზიდვა მუშაობა", ანუ. ფაქტობრივად, მუშაობა ნება. აქ არის მაგალითი: "მოსწავლეები თავიანთ სკოლაში სხვადასხვა სამუშაოებს მოზიდნენ; კაბინეტების, ავეჯით, სემინარების, სკოლის ტერიტორიის გაუმჯობესების, სკოლის ნაკვეთზე, სარემონტო სამუშაოებზე. მაგრამ ასეთი "მოზიდვით "აც კი, თქვენი სამუშაო არ უნდა აღემატებოდეს ყოველკვირეულად. "სამუშაო დღის ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 3 საათს. ზაფხულის არდადეგებში დასაქმების საერთო ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 1 კვირას. " მიუხედავად იმისა, რომ, როგორც მოგეხსენებათ, ყველა კანონი შეიძლება დაიფაროს და ამ მილიონობით მეთოდებს. ზოგადად, სამუშაოების ყველა წესი უნდა აღინიშნოს "ზაფხულის შრომის პრაქტიკაში" რეგლამენტით ". და თუ რამე გისურვებთ, მაშინ შეგიძლია ითხოვოთ ამ თანამდებობაზე. რა თქმა უნდა, თქვენ იპოვით პასუხს თქვენს შეკითხვაზე და დარწმუნებული ვარ 90 პროცენტით, რომ იქ არ იქნება სიტყვა. მაგრამ არსებობს კიდევ ერთი მხარე. დავუშვათ, რომ თქვენ არ დაამტკიცებ, რომ თქვენ არ ვალდებულნი არიან შეიმუშაონ და არ იყოს სასურველი, მაშინ ასეთი სიტუაცია შეიძლება მოხდეს, რომ თქვენ გააგრძელებთ "ზეწოლას" საკუთარი აზრისა და სურვილით. სამწუხაროდ ჩვენს საზოგადოებაში საკმაოდ მოსალოდნელია, და ვერასდროს დაამტკიცებთ მას. იმის გამო, რომ მასწავლებელი ყოველთვის იპოვის, რა უნდა გაეკეთებინათ. ნუ დაივიწყებთ ამის შესახებ.

Tip საიტიდან საიტის გოგონებისა და ბიჭების: არ შეგეშინდეთ თქვენი უფლებების დასაცავად! რადგან ბავშვის შრომა, უფრო აიძულა, აკრძალულია რუსეთში.

სკოლაში სკოლის მოსწავლეების მუშაობა არ არის შრომითი კანონმდებლობის სამართლებრივი რეგულირების სფერო, რადგან სკოლის ადმინისტრაცია არ არის დამსაქმებელი და სტუდენტები არიან თანამშრომლები. მაგრამ კითხვა დროულია. თუ შემოსული შეღავათის მიცემა სკოლებს იმ პირობით, რომ კლასგარეშე დროში სტუდენტების შრომითი სწავლებისა და განათლების საკითხები რეგულირდება ადგილობრივი აქტით, მაგალითად, შრომითი განათლებისა და განათლების შესახებ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში რეგლამენტებით, საიმედო საქმიანობის შესახებ ისაუბრა სკოლისა და სკოლის ტერიტორიის შეკეთებისა და გაუმჯობესების შესახებ სტუდენტებს. ამ თანამდებობაზე, ეს უნდა იყოს შრომითი განათლებისა და უნარ-ჩვევების მქონე სტუდენტების მოპოვებისას, შრომის ცოდნისა და უნარ-ჩვევების მქონე სტუდენტების მოპოვებისას, კლასგარეშე დროში, დღის განმავლობაში საათის განმავლობაში, პასუხისმგებელი მასწავლებლების შესახებ შრომის განათლებისა და განათლების პერიოდი, უსაფრთხოების ზომები და სიცოცხლე. სტუდენტების ჯანმრთელობა. დავების თავიდან აცილების მიზნით, ეს დებულება უნდა დამტკიცდეს სკოლის საბჭოს, პედაგოგიური საბჭოს, ადგილობრივი მშობლის კომიტეტში, სხვა კოლეგიალური ორგანოების შეხვედრებზე, რომლებიც იქმნება და მოქმედი საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.

აქ არის მაგალითი:
ზაფხულის სასოფლო-სამეურნეო შრომის პრაქტიკის სკოლის მოსწავლეების გავლის შესახებ
1. ზოგადი დებულებები.
1.1. საზაფხულო სკოლების 5-10 კვლევის კლასების სტუდენტები. 5-დან 8-მდე კლასის მოსწავლეები კვირაში 5 დღის განმავლობაში სკოლის ტერიტორიაზე მუშაობენ. სტუდენტებისთვის სამუშაო დღის ხანგრძლივობა: 10-11 წელი 2 საათი, 12-13 წლის 3 საათი, 14-15 წლის 4 საათი, 16-17 წელი 6 საათი.
1.2. საზაფხულო შრომის პრაქტიკის მიზანია სკოლისა და სკოლის ტერიტორიის გაუმჯობესების შესახებ სტუდენტების საქმიანობის გააქტიურება.
1.3. აჩქარების მუშაობის საერთო მართვა ხორციელდება სკოლის დირექტორის ბრძანებულთა კლასგარეშე საგანმანათლებლო საქმიანობის დირექტორის მოადგილემ.
2. შინაარსი და ფორმა საქმიანობა.
2.1. სკოლის ჩანაწერების, მასწავლებლებისა და თანამშრომლების ჟურნალში, სტუდენტებისთვის სხვადასხვა სამუშაოებისათვის სხვადასხვა სამუშაოსთვის.
2.2. აქტიური შრომითი პრაქტიკა მოიცავს:
- სკოლაში მუშაობის სკოლა (ზრუნვა ყვავილები და მწვანე მცენარეები, მიწის ნაკვეთების, ხეების და ბუჩქების სატუმბი, სასკოლო ფართის გაწმენდა ნაგვისგან, სასათბურეზე მუშაობა).
- სარეცხი ფანჯრები, სკამები, ნაწილი, სართულები, კედლები.
- სკოლის ავეჯის შეკეთება.
- დასუფთავების სკოლის არეალი ნაგავიდან.
- სკოლის ბიბლიოთეკარის დახმარება (სარემონტო წიგნები).
- კლასების შეკეთება და ა.შ.
3. სამუშაო პრაქტიკის მართვა.
3.1. სკოლის დირექტორის ბრძანებით, კლასგარეკულური და საგანმანათლებლო მუშაობის დირექტორის მოადგილე დაინიშნა ორგანიზაციისა და სამუშაო პრაქტიკის ჩატარებისათვის.
3.2. დირექტორის მოადგილე განსაზღვრავს შრომითი შრომების პედაგოგებს, რომელზეც ზაფხულის შრომის პრაქტიკის გავლის კონტროლი და პასუხისმგებლობაა დაწესებული.
4. პასუხისმგებელი და პედაგოგთა უფლებები და ვალდებულებები პრაქტიკის ორგანიზებისა და განხორციელებისათვის.
4.1. სამუშაოს დაწყებამდე, მზრუნველობამოკლებომ სტუდენტებთან უსაფრთხოების და სახანძრო უსაფრთხოების ინსტრუქციების ინსტრუქცია უნდა ჰქონდეთ.
4.2. ყოველდღიური დაფიქსირება იმ დღევანდელ (დაკარგული) სტუდენტებს.
4.3. სამუშაოს მოცულობამ ყოველდღიურად შეასრულა შრომის პრაქტიკაში შესვლა.
4.4. პრაქტიკაში პრაქტიკის ვადის გასვლის შემდეგ, სტუდენტებს წარმოადგინონ "* კარგად შესრულებული ნამუშევრებისთვის ან ცენზურისთვის.
4.5. პრაქტიკის გავლის დროს ბავშვების სიცოცხლისა და უსაფრთხოების პასუხისმგებლობა ატარებს პედაგოგს, რომელიც უზრუნველყოფს შრომის საბჭოს სკოლის დირექტორის ბრძანებას.
5. პრაქტიკაში სტუდენტების უფლებები და ვალდებულებები.
5.1. სამუშაოს დაწყებამდე (ბრიფინგის ინსტრუქციის შემდეგ), სტუდენტები ხელს აწერს უსაფრთხოების ჟურნალში.
5.2. განმანათლებლის - შრომითი რაზმის მოთხოვნების შესაბამისად, სტუდენტებმა ყურადღებით უნდა გაეცნონ მათთვის დაკისრებული სამუშაოს შესრულებას.
5.3. მოსწავლეები სკოლის დამთავრების შემდეგ სკოლაში სწავლობენ, სკოლის პრაქტიკა არ მუშაობს.
5.4. მშობლების განცხადების საფუძველზე (სწორი მიზეზით) და სკოლის დირექტორის ნებართვა, სტუდენტები თავისუფლდება პრაქტიკოსი პრაქტიკაში.
5.5. მოსწავლეები, რომლებიც სკოლის პრაქტიკაში არ მიიღებენ კარგ მიზეზს, აგვისტოს თვეში მუშაობისას, ისევე როგორც სასწავლო წლის განმავლობაში.

მოდით, ძვირფასო კოლეგებო, განიხილოს ეს თემა.
არ არის საიდუმლო, რომ შრომითი წლის პრაქტიკა (ჩემი აზრით მას ეწოდება) ყოველწლიურად მიეკუთვნება ბავშვებს ყველა რთული. უფრო და უფრო მეტი ჩავარდნები, ექიმის სერთიფიკატები (მათ შორის ცაცხვი), ხრიკები და ა.შ.
ამ თემას ცოტა ხნის წინ მომხდარა 8 კლასში. მათი პოზიცია დაახლოებით ასახავს: რატომ უნდა ვიმუშაოთ სკოლაში? დაე მათ ეზოში, საწოლებში და კაბინეტებში! ჩვენ არ უნდა გვქონდეს ეს სკოლა! ეს არის ბავშვის შრომის ექსპლუატაცია! არავის შეუძლია დაგვეხმაროს სკოლაში მუშაობისთვის, ჩვენ უმნიშვნელოა!
რა თქმა უნდა, ასეთი პოზიცია მოისმინოს საკმაოდ ამაზრზენი, და პატიოსნად ამბობენ, რომ ეს ჩემთვის გამაღიზიანებელია. მე ვცდილობ, რომ ჩვენ ყველანი გავიტანეთ ისეთი პრაქტიკა ერთ დროს და არა მხოლოდ სკოლაში ჩატარდა, რომ ბავშვებს სამსახურში მუშაობდნენ. რა ვინმე დაეხმარება სკოლას, თუ არა მისი მოწაფეები, რადგან ისინი ყველაზე მეტად ატარებენ. მაგრამ ისინი არ ზრუნავს. ისინი ამბობენ, რომ. რას ვაკეთებთ გარეშე განსხვავება, ვინ გააკეთებს ამას. მთავარია, ჩვენ ვართ.

საშინელებაა, რომ მომხმარებელთა თაობა იზრდება, ეს არის მომხმარებლები, რომლებიც მიიჩნევენ, რომ საზოგადოებამ ყველაფერი უნდა გააკეთოს მათთვის და მათთვის. ეს ბავშვები, როდესაც ისინი იზრდებიან, არაფერი წარმოიქმნება და გამოგონება, მაგრამ მხოლოდ იმას მოითხოვს, როგორ მოითხოვენ ისინი ახლა.

რამდენიმე დღის წინ, ქალიშვილმა სკოლისგან გაგზავნა გაგზავნა: აუცილებელია გადაწყვიტოს, როდესაც ის სავალდებულო ზაფხულის პრაქტიკას გაივლის. იგი ტარდება შუა და ხანდაზმული სკოლის ყველა ბავშვი.
სამი კვირის განმავლობაში, რამდენიმე საათში უნდა მოვიდეს სკოლაში და იქ რაღაც.
მე ვთხოვე მეტი.
საინტერესოა, რომ კითხვა შემდეგნაირად იყო: "როდის?", და არა "გსურთ / ზაფხულის პრაქტიკაში გაივლით?"
მომდევნოში, მან დაიწყო რაღაცის თქმა იმაზე, თუ რა უნდოდა მასთან ერთად დაიყოს და იმ დროს მოვუწოდებდი, როცა ის იქცევა ...
პატიოსნად, მე კი მივიღე ....

როგორც წესი, ასეთ შემთხვევებში, ჩვენ ვსაუბრობთ სკოლის ტერიტორიის გაუმჯობესებაზე, სადაც ყვავილია ყვავილი, ბალახი, საჭიროა დასუფთავების საჭიროების შემთხვევაში. ზოგადად, ყველა sodes.
თუ არა ორი ნიუანსი.
1. პრაქტიკა ითვლება დიდი ხნის ნანატრი დასვენების დროს. ზრდასრულთა უფლება აქვს დასვენების დროს დასვენების დროს, ბავშვი შვებულებაშია.
2. რეალურად მუშაობა ნებაყოფლობითია და არა აუცილებლად. ასევე - პატივცემული. პირი, რომელიც მუშაობს - ქმნის რაღაც სასარგებლო, იღებს საკუთარ თავს სიცოცხლე, უზრუნველყოფს თავად ან მისი ოჯახი. და საკუთარი ცხოვრების გაუმჯობესება - საზოგადოების ცხოვრება აუმჯობესებს და მისი ნაწილია. ადამიანი უნდა იბრძოლოს მუშაობა, და არ წარმართონ მუშაობა ქვეშ ჯოხი.

თავდაპირველად მე ცოტა შეწუხებული ვიყავი, რომ ჩემი შვილი არ მესმის, რომ ის არის თავისუფალი პირი და მისი აზრი ამ კონკრეტულ საკითხზე უნდა იყოს გათვალისწინებული.
მე წარმოვიდგენდი, რამდენად სიხარული იქნებოდა ამ ასაკის ბავშვი, თუ ეს იყო ამ სამუშაოს წინადადებაზე, რომელზეც შეგიძლიათ მიიღოთ ფული.
მე ვფიქრობ, რომ ბავშვები ამ "პრაქტიკაში" სკამებზე გადიან.
დიახ, თქვენ შეგიძლიათ იმუშაოთ უფასოდ სკოლის სასარგებლოდ. თუ თქვენ გრძნობთ სოციალურ პასუხისმგებლობას თქვენი წვლილისთვის, ამის გაკეთება სურთ, სხვების დასახმარებლად ან უბრალოდ მიყვარხარ დედამიწასთან და მცენარეებთან.
ასე რომ, ყველაფერი, როგორც ყოველთვის, საჭიროა, საჭიროა, ვალდებულია. აზრი არ არის გათვალისწინებული. კიდევ ერთი კოაგულაცია.
სკოლის ძირითადი თავისუფლებები ასწავლიან დამსხვრეული ფორმატში. ფართები უნდა შეავსოთ ჩემთვის.
განიხილეს ეს თემა, ქალიშვილი ამბობს, რომ მას არ სურს თავისი დღესასწაულების პრაქტიკაში დახარჯვა.

ეს იმას ნიშნავს, რომ ის არ შეიძლება წავიდეს.

და სკოლაში მშვიდობიანად გადავედი.
ამიტომ, მე მივიღე ნერვული - მე, როგორც ჩანს, განუკურნებელია.
ჩვენ ვსწავლობთ Opil- ზე, ჩვენ არ ვატარებთ საერთო მოვლენებში, და მე ასევე იგნორირება პრაქტიკა ...

მე უკვე შედგენილი ვარ პირქუშ ფერწერული, როგორც მე გეტყვით, რომ ზაფხული უკვე დაგეგმილია პრაქტიკოსი, და დაამტკიცოს, რომ პრაქტიკა ნებაყოფლობითია და რატომ არ შეიძლება ჩემი ქალიშვილი მისი ...

ინტერნეტი ამ თემაზე არ იძლევა ბევრ ინფორმაციას. ეს არის ის, რაც მე აღმოვაჩინე.
1. ყველა ადამიანს აქვს კონსტიტუციის შესაბამისად მუშაობის უფლება. მაგრამ უფლება არ არის მოვალეობა და იძულებითი შრომა აკრძალულია.
2. პრაქტიკა, რომელიც სავალდებულოა ტრენინგის გეგმაში და გეგმავს ცოდნის პრაქტიკას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სპეციალობით გამოცდილების შეძენა. ასე რომ, ეს არის შესაბამისი საშუალო განსაკუთრებული საგანმანათლებლო დაწესებულებები და უმაღლესი - სადაც ადამიანი იღებს პროფესიას. ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში პრაქტიკა სასწავლო გეგმის განუყოფელი ნაწილია.

შეიარაღებული ცოდნა, სკოლაში მივედი.

საბედნიეროდ, ყველაფერი ბევრად უფრო ადვილი აღმოჩნდა, ვიდრე მოსალოდნელია.
ზაფხულის გეგმებზე მე უნდა გითხრათ - ყველამ იცის, რომ წლის ბოლომდე მოსწავლეები კითხულობენ კითხვებს, სადაც ბავშვი ზაფხულში იქნება ასეთი შეშფოთება ბავშვებისთვის ეშინია.
პრაქტიკაში, ეს იგულისხმება სკოლის ბანაკში. და ისე, რომ ბავშვები არ შეესაბამება ყველა - ისინი მოზიდული მიმდებარე მუშაობა.
დიახ, და, მოდით ვთქვათ, სკოლისთვის ასევე მოსახერხებელია: პედაგოგებს აქვთ მუშაობა და არსებობს ვინმესთვის სასარგებლოდ სასარგებლოდ უფასოდ.
ასე რომ "otmazed" ჩვენ საკმაოდ ადვილია :)

და მთელი სიტუაცია, ეს არის ის, რაც ფიქრობდა. როგორც ჩანს, ასეთი ბანაკების მთავარი მიზანი არის ბავშვებისთვის მიმაგრებული, ასე რომ ყველგან არ გათიშეთ და არსად არ შეესაბამებოდა. აქედან გამომდინარე, "კომბინაცია". უფრო მეტი ბავშვი ასეთ ბანაკშია - ქუჩებში ნაკლებად dangling. და თუ ბავშვი მათი მშობლები თავად არიან სადღაც, იმავე სკოლის ბანაკში, მაშინ მოზარდები უკვე "დიდი" არიან, მათ ასევე შეუძლიათ ქუჩაში სახლში ან ფეხით ქუჩაში, და მათ არ სურთ, რომ იყოს ბანაკი.
როგორც ჩანს, სკოლის კარგი განზრახვაა.
მაგრამ მეორეს მხრივ, მე გაუცრუებ ამ კითხვას. ყველა ჩვენ გვაქვს ზრუნვა სახელმწიფოს. Და რა? ჩვენ უნდა ვიფიქროთ თქვენს შვილებს, პირველ რიგში, მშობლები, არა სკოლა. მშობლები და უნდა იყოს შეშფოთებული, სად ბავშვებს მათი შვილი და როგორ უზრუნველყოს მისი უსაფრთხოება.
მე არ ვარ ახლოს მიდგომა, როდესაც 6-7 წლის ბავშვები სკოლაში მიდიან, ქუჩაში გასეირნება, მაღაზიაში წასვლა და ა.შ. - ზოგადად, ქუჩაში unattended. ამ ასაკში ისინი ძალიან იმპულსური არიან, არის უმიზეზოდ და ადვილად დაზარალებული WorldView და მნიშვნელობა ჯერ არ არის ჩამოყალიბებული. თუმცა, როგორც ხანდაზმული, მოზარდი. კარგია, როდესაც ყველაფერი კარგია. მაგრამ მაშინაც კი, 15-16 წლის განმავლობაში, ეს ჯერ კიდევ ბავშვებია.
თქვენ შეგიძლიათ, რა თქმა უნდა, დიდი ხნის განმავლობაში, პატარა ბავშვებისთვის ქუჩის attentiveness და საფრთხის შესახებ, მაგრამ შეგიძლიათ უბრალოდ დაველოდოთ და. ნაკლებად რისკავს, არა მხოლოდ ბავშვისთვის, არამედ სხვებისთვისაც.
ეს არ ნიშნავს იმას, რომ 18 წლის ასაკში უნდა იყოს ორიენტირებული.
მაგრამ ვინმე ფიქრობს, რომ თუ ბავშვი 10 წლის ასაკში არ მიდის სკოლაში - ის არ იქნება დამოუკიდებელი?
ჩვენ უნდა დავუშვათ ბავშვი, იზრდება მისი ზომის პასუხისმგებლობა საკუთარი კეთილდღეობა, მაგრამ არ გამოიქცევიან.
მე უფრო ახლოს ვარ ნელი და თანდათანობით გამოყოფის მიდგომა. პატარა ბავშვი დამოუკიდებლობას, უფრო შეგნებულად ცდილობს მას და იმედოვნებს, რომ დიდი სამყაროს ყველა პროგნოზირდება.

მე ვფიქრობ, რომ თუ საკანონმდებლო დონეზე, სერიოზული ჯარიმები დაარსდა unattended, არა მხოლოდ "საფრთხე", ბავშვი 11-13-15 წლის წინ უნდა ეფუძნებოდეს ანალიზი სიტუაციის, დაზიანება და TP - იმ ვისაც ბანაკში წასვლა სურს, არ იქნება კალამი.
როგორც სკოლის ბანაკის ნაწილი შეიძლება იყოს გადახდილი წრეების ან იმავე ნებაყოფლობით გადახდილი სამუშაო სკოლისთვის, ფასეულობის ღირებულებით ბაზარზე საშუალოდ.

ორივე სკოლა ივსება და ბავშვები ბედნიერნი არიან და ზედამხედველობენ და შრომის პროპაგანდა და სახელმწიფოს სახელმწიფოს სახელმწიფოებს შეუძლიათ ბანაკებში და ჯარიმებში წრეებში. და არ საჭიროებს იძულებითი ადგილები. რა არ არის გამოსავალი?

ვლადისლავმა, კანონმდებლობას აცხადებს, რომ სტუდენტებს უფლება აქვთ ნებაყოფლობით ეწვივნენ იმ მოვლენებს, რომლებიც არ არის გათვალისწინებული სავალდებულო კურიკულუმით. ამასთანავე, შესაძლებელია დავასკვნათ, რომ ზაფხულის შრომითი პრაქტიკა უნდა განხორციელდეს მხოლოდ ნებაყოფლობით საფუძველზე და სტუდენტების მოთხოვნით. გარდა ამისა, თანხმობა მხოლოდ რამდენიმე სტუდენტისთვის საკმარისი არ არის, აუცილებელია, რომ მათი მშობლებიც საჭიროა მათი მშობლების ან ლეგიტიმური მეურვეების თანხმობა. ბავშვების მოზიდვა, მათი თანხმობის გარეშე და მათი მშობლები, მართლაც იძულებითი შრომაა და მკაცრი აკრძალვის ქვეშ იმყოფება.

8-9 კლასების მოსწავლეები, სკოლის თავისუფალ დროს საკუთარი სურვილის დროს მუშაობენ სხვადასხვა საწარმოებში. აქედან გამომდინარე, აღმოჩნდება, რომ 14 წლის იყო მოსწავლეები, შეიძლება ჰქონდეთ გარკვეული შრომითი ურთიერთობების მხარეები, რომლებიც სკოლას არ უკავშირდება და მასთან დაკავშირებული ანაზღაურება. გარდა ამისა, ასეთი ნამუშევარი ითვლება სტუდენტების მიერ, როგორც ზაფხულის პრაქტიკაში, იმ პირობით, რომ ოპერაციის დრო არანაკლებ არ არის, რომ სკოლის სასწავლო გეგმა ჩამოყალიბდა.

საზაფხულო პრაქტიკის გავლის ორგანიზაციის ყველა შეკითხვა და ბავშვთა შრომის გამოყენება სკოლის საბჭოს მიერ სკოლის მოსწავლეთა მხოლოდ ნებაყოფლობითი მონაწილეობის საფუძველზე სკოლის საბჭოს მიერ გადაწყდება. ასეთი გეგმები უზრუნველყოფს საზაფხულო პრაქტიკის მომზადებას, როგორც გარკვეული სასწავლო ელემენტი, რომლებიც სავალდებულოა გადასასვლელად.

თუ სკოლა სტუდენტს იყენებს, ასეთ ინსტიტუტს ხელმძღვანელობს სპეციალური აქტების მიერ გარკვეული სახის სამუშაოების ჩამოყალიბება, ისევე როგორც სკოლის შრომის სხვა სავალდებულო წესები.

მოსწავლეთა ჩართულობის ფუნდამენტური პრინციპი უნდა იყოს ნებაყოფლობითი, რადგან მათი მონაწილეობა მხოლოდ ნებაყოფლობითია. უნდა აღინიშნოს, რომ ერთადერთი სტუდენტის თანხმობა არ არის საკმარისი, ასევე აუცილებელია მისი მშობლების თანხმობა ან ლეგიტიმური მეურვეები.

ამ პრინციპის დარღვევა ითვლება ბავშვის უფლებების დარღვევით სავალდებულო შრომისგან დაცვის მიზნით. არსებული კანონის თანახმად, მათი თანხმობის გარეშე ბავშვების მოზიდვა და მათი კანონიერი მეურვეები იძულებულნი არიან შრომით.

მიუხედავად იმისა, რომ ეს საკმაოდ უმტკივნეულოა, ეს არის ფიზიკური ძალადობის გამოყენების გარეშე.

თუ ბავშვები სკოლაში იძულებულნი არიან სავალდებულო ზაფხულის პრაქტიკაში გაიარონ, მაშინ ყველა ოფიციალური პირი, რომლებიც ბავშვებისთვის დამნაშავეა, შეიძლება ჩაერთონ დისციპლინური აღდგენის, ან სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობით.

საზაფხულო პრაქტიკის ჩატარებისას, უმჯობესია ამ პრინციპის დამყარება საუკეთესო წერილობით. სკოლის უფლება ბავშვის ზაფხულის პრაქტიკაში ბავშვის მოზიდვა, თუ ის არ არის აკრძალული ჯანმრთელობისა და ასაკის მდგომარეობით, ასევე სკოლისა და მშობლების წერილობითი შეთანხმების შესახებ გარკვეული სამუშაოების შესრულების გარკვეული შეზღუდვები, ან ლეგიტიმური წარმომადგენლები ბავშვი. გარდა ამისა, სკოლას შეუძლია ცალკე შეასრულოს მშობლების მშობლებთან ან სტუდენტების ლეგიტიმურ წარმომადგენლებთან მშობლებთან ერთად, რომელშიც მუშაობის ტიპი და ფარგლები, რომელიც სტუდენტს შეუძლია შეასრულოს და საზაფხულო პრაქტიკის განხორციელებისას, უნდა დაიცვას შეთანხმებული სამუშაო პირობები .

არსებული კანონმდებლობის თანახმად, 14 წლიდან, ასეთი შეთანხმებები ასევე უნდა მოაწეროს მოსწავლეებს, არა მხოლოდ მათ მშობლებს, ან ლეგიტიმურ მეურვეებს. ეს იქნება ბავშვის შრომის წერილობითი დადასტურება. ნებისმიერ ხელშეკრულებაში, პროცედურა უნდა იყოს ძალიან მკაფიოდ განსაზღვრული და ბავშვის შრომის პირობები. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს საკლასო ოთახში, ან ზაფხულის პრაქტიკაში.

ამასთანავე, შესაძლებელია გარკვეული დასკვნის გაკეთება, რომ საზაფხულო პრაქტიკა სკოლაში არ არის სავალდებულო და ბავშვების მოზიდვა შესაძლებელია მხოლოდ მშობლებისა და შვილების თანხმობით, რადგან სხვაგვარად სკოლა უნდა იყოს პასუხისმგებელი მოსწავლეთა იძულება მუშაობა.

ზაფხულის პრაქტიკის ნებაყოფლობითი გავლის პრინციპი შეიძლება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვის შრომა სავალდებულო საგანმანათლებლო სკოლის პროგრამით არის გათვალისწინებული.

თუ არსებობს სპეციალური შეკვეთა სტუდენტების სავალდებულო მოზიდვისთვის სკოლის საზაფხულო პრაქტიკაში, რადგან ეს საგანმანათლებლო პროცესის ნაწილია, ამ სკოლის ადმინისტრაციამ შეიძლება ყველა სამართლებრივი საფუძველი მოახდინოს ზაფხულის პრაქტიკის გადასასვლელად. თუმცა, ეს პრაქტიკა უნდა ჩამოყალიბდეს სკოლის საათების ხარჯზე და პრაქტიკაში, ბავშვები სკოლის ტრენინგისგან თავისუფლდება.

ამ შემთხვევაში, ზაფხულის პრაქტიკა, არსებითად, იქნება შრომის შესახებ, რომელიც უნდა ჩატარდეს და ჩატარდეს სასწავლო გეგმაზე, ხოლო პრაქტიკის დასასრულს ყველა სტუდენტი უნდა დამოწმდეს კანონით დადგენილი წესით.

გარდა ამისა, სკოლას შეუძლია მოსწავლეებს ზაფხულის არდადეგების დროს საზაფხულო პრაქტიკის გავლისთვის მოზიდვა, თუმცა აუცილებელია ზაფხულის არდადეგების გაგრძელება, რადგან მათი ხანგრძლივობა არ შეიძლება შემცირდეს პრაქტიკაში.