Scenario van een Health Day-evenement voor studenten

Doelwit: bevordering van de basiselementen van een gezonde levensstijl; in hen een waardevolle houding ten opzichte van hun gezondheid vormen; het identificeren van de sterkste teams; het versterken van de banden tussen studenten van verschillende groepen, het ontwikkelen van de coördinatie van bewegingen, het vermogen om snel beslissingen te nemen.
Taken: het verbeteren van massale sporten en educatief werk in het hostel, zorgen voor fysieke en mentale zelfontwikkeling; bijdragen aan patriottische opvoeding.

Het verloop van het evenement.

(De zaal is versierd met ballonnen. Boven het podium hangt een bord: "World Health Day").
Toonaangevend:
Volledig gezond zijn
Iedereen heeft lichamelijke opvoeding nodig.
Om te beginnen, om -
Laten we wat oefeningen doen in de ochtend!
(Iedereen doet samen oefeningen. Draaien van de romp, squats, enz.)
Toonaangevend: We beginnen onze avond met simpele raadsels.
Ik ga onder mijn oksel zitten en aangeven wat ik moet doen:
Of ik breng je naar bed, of ik laat je gaan wandelen.
(Thermometer)

Gisteren was, vandaag is en morgen zal zijn.
(Tijd)

Twee metalen broers,
Hoe ze samengroeiden met schoenen,
Wilde rijden
Bovenkant! - op het ijs en haastte zich.
Ja, ja broeders, ja, makkelijk! Hoe heten de broers? (schaatsen)

Magische schoenen
Zet het op je voeten -
En je haast je meteen
Op een winterweg. (ski's)

Er is een grasveld in onze school
En daarop zijn geiten en paarden.
We tuimelen hier
Precies vijfenveertig minuten.
Er zijn paarden en een grasveld op school?!
Wat een wonder, raad eens! (Sportschool)

Op een lege maag
Ze sloegen me ondraaglijk;
Spelers zijn geschikt om te gooien
Manchetten schoppen me.
Ze blazen er lucht in
En ze schoppen hem. (Voetbal)

Groene weide,
Honderd banken rond
Poort tot poort
De mensen rennen hard.
Aan de poorten van deze -
Visnetten. (Stadion)

Op Olympus in de antieke wereld
De Grieken tilden gewichten op
Ze deden mee aan hardlopen, kracht,
De ernst werd gedragen.
En gaf ze prijzen
Olympische zomerspelen)

Winnaar in sportwedstrijden,
Alleen loopt hij altijd voorop.
Hoe klinkt een trotse naam?
Iedereen weet wat het is...
(Kampioen)

De jongens zijn verdeeld in twee teams (5-6 personen).
Toonaangevend: Vervolgens beginnen we met de wedstrijden. De eerste taak, die "Rennen met een bal" heet. (De teams luisteren naar de presentator).
1. "Rennen met een bal"... Je moet rennen met een bal die op een notitieboekje ligt; om de beurt het hele team dat sneller is.
2. "Siamese tweeling". Uit elk team komen 2 deelnemers, we binden ze met een touw aan één been. Het is hun taak om het aangegeven doel te bereiken en terug te keren naar het team en het touw door te geven aan de volgende twee teamleden.
3. "Dr. Aibolit". We delen thermometers uit aan elk team. Thermometers zullen de pinnen vervangen, we stoppen ze in de mand. Op het signaal rent "Aibolit" naar het merkteken, haalt één voor één de kegels eruit en legt ze op alle deelnemers (zoals thermometers) onder de oksel.
4."Een glas water". Kinderen worden in twee teams verdeeld en worden in kolommen na elkaar opgesteld. De eerste spelers van elk team krijgen een glas water. Op een afstand van 6 m wordt tegenover elk team een ​​vlag geplaatst. Na het signaal van de leider moeten de eerste spelers van de twee teams snel naar de vlag rennen en terugkeren zonder water te morsen. Geef het glas dan door aan de volgende speler. Het team dat als eerste de taak voltooit, wint.
5. "De draak". Aan deze estafette nemen twee teams van 5-6 personen deel. Spelers staan ​​achter elkaar in kolommen - dit is een "draak". Deelnemers knijpen met hun rug of borst in een bal (of een ballon). Na het signaal van de leider beginnen de "draken" naar de finish te bewegen. Het team dat als eerste binnenkomt en geen enkele bal heeft verloren, wint.

Toonaangevend: Zo, ons evenement is vlotjes tot een einde gekomen. Ga sporten, zorg goed voor jezelf en wees gezond!
bronnen:
1. Gast K. A. Sport- en recreatie-evenement "Reis door de stations" gewijd aan de week fysieke cultuur //
2. Imambaeva G. V. Buitenschoolse activiteit "Fun starts" voor basisschoolleerlingen //

Scenario van de vakantie "Dag van de Gezondheid"

doelen: versterken van de gezondheid van studenten;
het aantrekken van kinderen tot systematische lichamelijke opvoeding en sport;
organisatie van de vrije tijd van studenten;
bevordering van lichamelijke cultuur en sport als de beste remedie tegen welke ziekte dan ook;
ontwikkeling van fysieke kwaliteiten, mooie houding, plastische bewegingen, training in het snel en nauwkeurig kunnen uitvoeren van opgedragen taken;
de vorming van collectivisme en wederzijdse hulp, discipline, moed, doorzettingsvermogen, doorzettingsvermogen, uithoudingsvermogen, het bevorderen van een "gezonde geest van concurrentie"

Toonaangevend: Middelbare school! Gelijk zijn! Aandacht! Uitlijning in het midden!
HYMNE Russische Federatie
Toonaangevend: Het recht om de Dag van de Gezondheid te openen wordt gegeven aan het hoofd van de afdeling van het GBPOU Belebey College voor Mechanisatie en Elektrificatie R.Z. Aflyatunov.
De directeur van het college richt zich met felicitaties tot alle deelnemers aan de vakantie.
Toonaangevend: Liedjes luider zingen
Leef om het interessanter te maken
Je moet sterk en gezond zijn!
Deze waarheden zijn niet nieuw.
Sport is vrienden met gezondheid.
Stadion, zwembad en rechtbank,
Hal, schaatsbaan - je bent overal welkom.
Voor ijver als beloning
Er zullen bekers en platen zijn.
Je spieren worden steviger.
Onthoud gewoon, atleten
Elke dag is zeker
Ze beginnen met fysieke oefeningen.
Speel geen verstoppertje met dommelen.
Dit is het geheim van gezondheid!
Op het sportplein
Aan alle vrienden, gym-hallo!
Gastheer: Naar de site
We nodigen jongens en meisjes uit.
Sport- en gezondheidsvakantie
Begint nu.
Toonaangevend:
Ik vraag u een eed af te leggen.
Voor altijd trouw blijven aan sport:
Wij zweren!
Huil niet en verlies de moed niet:
Wij zweren!
Beledig je rivalen niet:
Wij zweren!
Wedstrijden om van te houden:
Wij zweren!
Probeer de eerste te zijn in games
Wij zweren!

Toonaangevend: Om gezond en wendbaar te zijn, moet je zoveel mogelijk bewegen. Niet voor niets zeggen ze: "Beweging is leven." Ik stel voor dat jullie allemaal een beetje bewegen, je lichaam strekken. Elke groep krijgt punten.
Alle groepen en klasleraren vinden hun plek op het sportveld en herhalen de bewegingen achter mij op de muziek:
1. We keken naar de buurman aan de rechterkant.
2. We keken naar de buurman aan de linkerkant.
3. Keek naar de lucht, keek naar de aarde.
4. Herbouwd in een cirkel.
5. We gaan in een cirkel naar rechts, we versnellen de stap, we versnellen nog meer, we begonnen te rennen ...
6. We gaan in een cirkel naar links, versnellen de stap, versnellen nog meer, renden ... ...
7. Ze stopten, draaiden zich om, keken elkaar aan, glimlachten ...
8. Laat nu zien hoe vriendelijk je bent: kom allemaal naar het midden van je cirkel, en nu weer terug.
9. Steek je hand op en applaudisseer voor elkaar!
Nou, laten we onze vakantie beginnen.
Toonaangevend: Nu gaan de teams hun team presenteren, noem de motto's.
Jurypresentatie.
- Geen enkele wedstrijd is compleet zonder juryleden. Vandaag worden de teams beoordeeld (ingeleid door de juryleden).
Laat de jury het hele verloop van de strijd uitvechten
Traceren zonder een fout.
Wie zal vriendelijker zijn?
Hij zal winnen in de strijd.
Toonaangevend:
Ik jij hij zij -
We zijn een prachtig land!
We zijn een gezond land!
We hebben alle macht, ik weet het!
1e wedstrijd. "Nauwkeurige schutter".
Het doel is om met een andere bal zoveel mogelijk ballen neer te schieten.

Toonaangevend: Onze sportvakantie
Het wordt tijd dat we verder gaan.
Kinderen vieren graag de sportvakantie.
We zullen schreeuwen naar de sportvakantie - Hoera !!!
- De volgende wedstrijd heet
2e wedstrijd. "Moeras".
Door de folders te verschuiven, moeten de teams het "moeras" oversteken zonder natte voeten te krijgen. De winnaar is het team dat minder tijd aan de overgang besteedt, hoe minder stappen op de grond.

Toonaangevend:
Gezond zijn is in de mode!
Gezond zijn is geweldig!
Gezond zijn is niet gevaarlijk!
Een gezonde generatie is een sterke provincie, een sterk land!

3e wedstrijd. Estafette "Pinguïns"
In één richting bewegen de spelers door te springen, met de bal tussen de knieën geklemd. Omgekeerd, de bal in de hand nemen en rennend terugkeren.

leidend: Je hebt de taak uitstekend uitgevoerd en we bieden je een nieuwe interessante
proces.
4e wedstrijd. "Concurrentie van kapiteins".
Het is noodzakelijk om een ​​opblaasbare bal met een stok in de emmer te doen, zonder deze met je handen aan te raken.
Een verademing voor de deelnemers aan de wedstrijd.
Vermakelijke show met toeschouwers en fans
Fans moeten vragen beantwoorden (voor elk antwoord per punt)
Vragen:
1. Welke kleur heeft de Olympische vlag? (Wit)
2. Hoeveel ringen staan ​​er op de Olympische vlag? (Vijf ringen)
3. Welk land is de geboorteplaats van de Olympische Spelen? (Griekenland)
4. Hoeveel jaar zullen de Olympische Zomerspelen plaatsvinden? (Na vier jaar)
5. Aan wie waren de Olympische Spelen in het oude Griekenland opgedragen? (Aan de god van de goden Zeus)
6. Welke kleur hebben de Olympische ringen? (Blauw, zwart, rood, groen, geel.)
7. Wat wordt toegekend aan de kampioen van de moderne Olympische Spelen? (Olympische gouden medaille)
8. Het motto van de Olympische Spelen? (Sneller hoger sterker)
9. Wie heeft de start van de Olympische beweging geïnitieerd? (P. Coubertin)
10. Wat werd er toegekend aan de kampioen van de Olympische Spelen in het oude Griekenland? (Olijvenkrans)
11. Hoeveel goud bevat een Olympische medaille? (Minimaal 6 gram)
12. In welk jaar werd de Olympiade in Rusland gehouden? (2014)
13. In welke stad waren de Olympische Spelen van 2014? (Sotsji)
14. Doen kinderen onder de 16 jaar mee aan de Olympiade? (Nee, alleen vanaf 18 jaar)
15. Doen vrouwen mee aan de Olympiade? (Ja)
Toonaangevend:
De zon schijnt over Rusland
Het pad van het leven is helder.
Wees gelukkig in de wereld
Wees gezond, wees!

5 Competitie "Slepen".
Bij het signaal zullen de eerste spelers van elk team de hoepel met de bal slepen, zodat de bal in de hoepel blijft terwijl deze beweegt. Als je de bal verliest, leg hem dan terug in de ring en ga verder met de taak. De winnaar is het team waarvan de spelers deze taak sneller voltooien.
Gastheer: Ja, jullie speelden zo samen,
En waarschijnlijk moe?
Voor de lol, voor bestelling
Ik vraag je nog steeds een raadsel:
1. Je gooit het in de rivier - het zinkt niet,
Je raakt de muur - hij kreunt niet,
Je zult de winter gooien,
Zal omhoog vliegen (bal)
2. Houten paarden galopperen in de sneeuw,
Val niet in de sneeuw (ski's)
3. Dit paard eet geen haver,
Er zijn 2 wielen in plaats van poten.
Zit schrijlings op en rijd erop
Gewoon beter sturen (fietsen).
4. Botrug, stijve haren
Vrienden met muntpasta
Bedient ons ijverig (tandenborstel)
5. Hij ging in zijn zak liggen en keek - brullend, huilend en smerig,
Ze zullen de tranen wegvegen en de neus niet vergeten (zakdoek)

6e wedstrijd "Kangoeroe"
Wiens team springt als volgende? Teamleden verspringen om de beurt vanaf de plek. Elke volgende springt vanaf de plaats van de landing van de vorige springer. Het team met de langste totale spronglengte wint. (Assistent-juryleden bewaken de juistheid van de opdracht).

Toonaangevend:
Lachen is bij ons!
Wij leven het beste!
We scheiden nergens van hem,
Waar we ook zijn - we lachen!
Morgenochtend kijken we uit het raam,
Het regent met bakken uit de lucht, maar wij vinden het grappig!
Als we gaan wandelen-
Lachen blijft niet achter bij ons!
Jonge, parmantige lach!
Lachen is geen zonde!

7e wedstrijd "Gelach" Amerikaanse wetenschappers hebben ontdekt dat wanneer iemand lacht, er bijna drie keer meer lucht in zijn longen komt. Daarnaast is lachen een prima workout voor de stembanden. Dus lach om je gezondheid!
Wiens team aanstekelijk lacht, wint de wedstrijd
Gastheer: Beste jongens en gasten! Onze sportcompetities zitten er dus op. Nu zullen we de gerenommeerde jury vragen om de resultaten samen te vatten en de winnaars te noemen.
Het laatste type wedstrijd,
We hebben voltooid en nu
Het resultaat van al onze wedstrijden
Laat de rechters ons informeren.
Fan competitie.

4 personen doen om de beurt een oefening genaamd "skiën". In plaats van ski's worden kartonnen dozen gebruikt. Je moet de afstand afleggen door rond de stoel te gaan.
Gastheer: Laten we het woord geven aan de jury en uitzoeken wiens team vandaag het beste, snelste, meest attente, vriendelijke en atletische team is geworden.
De jury somt de resultaten van de wedstrijd op. Er worden certificaten en prijzen uitgereikt.

Toonaangevend: En nu het woord aan de voorzitter van de jury

Samenvattend, belonen

EINDE VAN DE GEZONDHEIDSDAG
Lang leve de netten, ballen en rackets
groen veld en zonneschijn!
Lang leve de rest! Worstelen en wandelen!
Lang leve de vreugde van sportoverwinningen!

Scenario van het sportfestival "Dag van de Gezondheid".

Wereldgezondheidsdag wordt elk jaar in april over de hele wereld gevierd. De gebeurtenissen van de dag worden gehouden zodat alle mensen kunnen begrijpen hoeveel gezondheid in hun leven betekent.

Doelwit: de vorming van de behoefte van studenten aan een gezonde levensstijl.

Taken:

Het creëren van een positieve houding en een gunstige omgeving voor het onderwijzen en opleiden van studenten;

Het stimuleren van de wens van scholieren om zelfstandig te sporten.

Het aantrekken van studenten om deel te nemen aan verschillende sporten;

Het uitvoeren van recreatieve activiteiten gericht op het versterken van het lichaam van kinderen en adolescenten

Het verhogen van de weerstand van het lichaam van kinderen en adolescenten tegen verschillende ziekten, de efficiëntie van schoolkinderen, de productiviteit van hun onderwijs.

Registratie:

In de sportschool hangen posters met als thema: "Wij zijn voor een gezonde levensstijl!" "Om gezond, sterk te zijn, heb je sport, vrienden, liefde nodig."

(Op het geluid van een sportmars komen leerlingen en docenten van de school de zaal binnen voor de opening van de Dag van de Gezondheid)

Toonaangevend: Goedemiddag lieve vrienden! Vandaag, 7 april, vieren mensen over de hele wereld Wereldgezondheidsdag. Op deze dag worden over de hele wereld sportwedstrijden en vakanties gehouden, zodat kinderen van de hele planeet gezond en sterk, dapper en moedig, behendig en sterk opgroeien!

Waarom bestaat zo'n dag? Ja, want gezondheid is het kostbaarste dat een mens heeft. Maar wat is gezondheid?

Gezondheid is wanneer je je goed voelt!

Gezondheid is wanneer niets pijn doet!

Gezondheid is schoonheid!

Gezondheid is macht!

Gezondheid is flexibiliteit en slankheid!

Gezondheid is uithoudingsvermogen!

Gezondheid is harmonie!

Gezondheid is wanneer je 's ochtends vrolijk en opgewekt wakker wordt!

Gezondheid is wanneer je gemakkelijk naar de 4e verdieping kunt klimmen!

Gezondheid is wanneer je elk werk met plezier doet!

Gezondheid is wanneer je van het leven geniet!

Toonaangevend: Jongens, ik wil onze ontmoeting beginnen met een gelijkenis: een man woonde in hetzelfde huis. Samen met hem woonden zijn vrouw, zijn bejaarde moeder en zijn dochter - al een volwassen meisje. Op een late avond, toen alle leden van het huishouden al naar bed waren, klopte er iemand op de deur. De eigenaar stond op en deed de deur open. Er stonden drie mannen op de drempel. "Wat is jouw naam?" vroeg de man. Ze antwoordden hem: "We heten Gezondheid, Rijkdom en Liefde, laat ons in uw huis". De man dacht erover na. 'Weet je,' zei hij, 'we hebben maar één vrije stoel in ons huis, en jullie zijn met z'n drieën; Wie denk je dat ze in hun huis binnenlaten? De dochter bood aan om Love binnen te laten, de vrouw - Rijkdom. En de zieke moeder vroeg om Health binnen te laten. En dit is niet verrassend, aangezien elke generatie zijn eigen waarden heeft en een persoon zijn gezondheid pas begint te waarderen als er een duidelijke bedreiging voor hem is.

Toonaangevend: De gezondheid moet worden beschermd, er moet vanaf jonge leeftijd voor gezorgd worden.

2 leerling:

Jullie zouden het moeten weten
Iedereen moet wat langer slapen.
Nou, wees niet lui in de ochtend -
Begin met opladen!

3 leerling:

Poets je tanden, was je gezicht,
En lach vaker
Hard worden en dan
Je bent niet bang voor de blues.

4 leerling:

Eet groenten en fruit
Vis, zuivelproducten -
Hier is een gezonde maaltijd
Vol vitamines!

5 leerling:

Ga wandelen
Frisse lucht inademen.
Denk eraan bij het verlaten:
Kleed je naar het weer!

6 leerling:

Hier is een goede raad voor u,
Er zijn geheimen in verborgen.
Om de gezondheid te behouden -
Leer het te waarderen!

Toonaangevend: Jongens! Iedereen heeft gehoord dat je om gezond te zijn zoveel mogelijk moet bewegen. Niet voor niets zeggen ze: "Beweging is leven." Ik stel voor dat jullie allemaal een beetje bewegen, je lichaam strekken. Je moet de ochtend immers beginnen met oefeningen. Waar is opladen voor?

(De leraar lichamelijke opvoeding beveelt: "Maak je klaar voor de oefening!" En voert samen met alle studenten en docenten de ochtendoefeningen uit).

Toonaangevend: Goed gedaan jongens! Ik zie dat velen van jullie lichamelijke oefeningen doen, sporten.

We hebben allemaal sport nodig, jongens.
Wij zijn goede vrienden met sport!
Sport is een assistent!
Sporten is gezondheid!
Sporten is een spel!
Alle lichamelijke opvoeding - hoera!

Toonaangevend:

Dag iedereen,
Wie nam de tijd?
En ik kwam naar school voor een gezondheidsvakantie!
We zullen gezond zijn, we zijn vriendelijk met opladen,
We hebben sport nodig met lichamelijke opvoeding, zoals we lucht nodig hebben!

Toonaangevend: En nu gaan we verder met de dag van gezondheid, en gaan we verder met onze estafetteraces.

1. Estafette: "Springtouw"

(We springen touwtje naar de kegel en terug)

Inventaris: (springtouwen, kegels)

2. Estafette: "Banken"

(ren langs de bank, 2 rollen op de matten, ren om de kegel)

Inventaris: (bankjes, matten, kegels)

3. Estafette: "Springen"

( over hindernissen springen, terug dribbelen)

Inventaris: (barrières, gebruikte ballen, kegels)

En nu, terwijl de teams rusten, vragen voor de fans:

1. Hoe heet de start van de race? (begin)

2. Hoe heet het einde van de race? (het einde)

3. Welke sporten beginnen met de letter "b"?

(basketbal, badminton, honkbal, biatlon, bobsleeën, boksen, worstelen)

4. Wat zijn de soorten sportballen?

(basketbal, voetbal, volleybal, handbal, waterpolo, tennis, honkbal, hockey, golf, ruiterpolo)

5. Wat is het thuisland van de Olympische Spelen? (Griekenland)

6. Waar en hoe wordt de Olympische vlam ontstoken? (in Griekenland van de zonnestralen)

7.Wat zijn de Paralympische Spelen? (spellen voor gehandicapten)

8. Wat zijn de kleuren van de Olympische ringen? (Groen-Australië, Zwart-Afrika, Rood-Amerika, Geel-Azië, Blauw-Europa)

Raadsels:

Snijdt slim de lucht,

Stok aan de rechterkant, stok aan de linkerkant,

Wel, er zit een touw tussen.

Het is een lange... (springtouw)

We concurreren in vaardigheid

We gooien de bal, we springen behendig,

We tuimelen tegelijkertijd.

Dus ze passeren... (relais)

We zijn als acrobaten

We doen sprongen op de mat

Over het hoofd naar voren,

Wij kunnen ook omgekeerd.

Voor onze gezondheid voor de toekomst

Er zal iedereen zijn... (salto)

We zijn fysiek actief

Met hem zullen we snel, sterk worden ...

Versterkt onze natuur

Versterkt de spieren.

Geen snoep, geen cake nodig

We hebben er maar één nodig... (sport)

Een competitie winnen -

Dit is ons credo.

Wij vragen niet om erkenning

Wij hebben nodig... ( zege)

Winnaar in sportwedstrijden,

Alleen loopt hij altijd voorop.

Hoe klinkt een trotse naam?

Iedereen weet wat het is... (kampioen)

We werden opgedeeld in teams

En zij geven de taak.

Wij doen voor het eerst mee

Bij sport... (competities)

Deze sportuitrusting is twee polen,

Met scharnieren aan het rek bevestigd.

Met hen zal ik sterk worden.

De schaal wordt kort genoemd - ... (balken)

Er klinkt luide muziek.

De bewegingsklasse wordt uitgevoerd.

De bewegingen zijn niet gemakkelijk

Dit zijn oefeningen.

Gymnastiek op muziek

Geneest ons.

Vertel me de naam

Het is vriendelijk voor mij, klasse! (Aerobics)

Het is niet gemakkelijk voor mij om op te trekken

Ik ben klein.

Elke student weet

Wat zal ons aantrekken... (horizontale balk)

Je kunt met hem spelen in de les,

Rol het op en draai het.

Hij lijkt de letter "O" te zijn:

Een cirkel, maar niets binnen ... (hoepel)

Benen en spieren zijn de hele tijd in beweging -

Het is niet alleen een persoon die loopt.

Dat zijn de snelle bewegingen

We bellen binnenkort -... (loop)

Benen, armen - alles is in beweging,

Ik kruip onder het plafond

Spieren zijn gewoon spanning -

Ik kon mezelf optillen.

Er wordt een mat onder mij gelegd,

Ik klom naar boven. geholpen ... (touw)

De bal ligt in de ring! Het team heeft een doel!

We spelen ... (basketbal)

4.Tumbleweed relais.

(Ren achteruit en gebruik de hoepel om de bal naar de kegel en terug te rollen)

Inventaris: (hoepels ballen kegels)

5.Estafette "Springen op stuiterballen".

Inventaris: (bouncy balls kegels)

6.Relay "Kakkerlakken".

(Rennen op je handen terug naar de kegel.)

7.Estafette: "Bijeenkomsten".

(Deelnemers zitten achter elkaar op de gymnastiekbank achter het hoofd en geven de bal over het hoofd naar degene die achter de bal zit, de laatste met de bal rent en gaat voor het team zitten, de bal opnieuw doorgeven .)

Inventaris: (bankjes, ballen).

Onze estafetteraces zijn voorbij en we gaan door naar de prijsuitreiking.

Bepaling van de winnaars van de wedstrijd, toekenning:

De winnaars worden bepaald door de beste resultaten en beloond met medailles en diploma's.

Toonaangevend: Vrienden! Ondanks de resultaten van de wedstrijden van vandaag kregen alle deelnemers en fans een lading van levendigheid en een goed humeur!

Dus onze sportvakantie zit erop, vandaag zijn we nog sterker, volhardend en moedig geworden. We willen dat je elke dag een “Gezondheidsdag” hebt: zowel op school als thuis.

Word sterk, gezond en wendbaar!

Wereldgezondheidsdag wordt elk jaar in april over de hele wereld gevierd. De evenementen van de dag worden gehouden zodat mensen kunnen begrijpen hoeveel gezondheid in hun leven betekent. Traditioneel wordt er op deze dag een sportfestival gehouden in onze school, waar niet alleen scholieren, maar ook leerkrachten aan deelnemen. Massakarakter en persoonlijk voorbeeld van leraren is een belangrijke voorwaarde voor dergelijke evenementen. Het gehele onderwijzend personeel bereidt zich van tevoren en zorgvuldig voor op de uitvoering ervan, en daarom zijn ze altijd georganiseerd en interessant.

Verantwoordelijk voor het promoten van een gezonde levensstijl, ben ik lid van de creatieve groep voor het organiseren en uitvoeren van alle activiteiten om de gezondheid van schoolkinderen te versterken en te behouden. Ik stel een scenario voor voor het sportevenement "Dag van de Gezondheid".

Doel: vorming van de behoefte van leerlingen aan een gezonde leefstijl.

• het creëren van een positieve houding en een gunstige omgeving voor het onderwijzen en opleiden van studenten;
• het stimuleren van de wens van schoolkinderen om deel te nemen aan onafhankelijke fysieke oefeningen.

Programma Gezondheidsdag:

1. Een lijn gewijd aan Wereldgezondheidsdag.
2. Ochtend work-out.
3. Activiteiten in de sportschool.
4. Uitbrengen van gezondheidsfolders.
5. Excursies langs ecologische paden.

Registratie:

In de recreatieruimte voor de sportschool hangen posters met het thema: "Wij zijn voor een gezonde levensstijl!", Aan de muren van de sportschool hangen posters: "Gezondheid is in orde - dankzij beweging!", "Gezondheid is het hoofd van alles", "Sport en beweging zijn het leven!", "Om gezond, sterk te zijn, heb je sport, vrienden, liefde nodig".

Evenement voortgang:

Op deze dag begint de ochtend met een World Health Day line-up voor alle klassen. Dan vinden er sportevenementen plaats. En aan het einde van de schooldag geeft elke klas een gezondheidsfiche uit en gaat op excursie langs ecologische paden.

(Op het geluid van een sportmars komen leerlingen en docenten van de school de zaal binnen voor de opening van de Dag van de Gezondheid)

Wereldgezondheidsdaglijn

Gastheer 1: Goedemiddag, beste vrienden! Vandaag, 7 april, vieren mensen over de hele wereld Wereldgezondheidsdag. Op deze dag worden over de hele wereld sportwedstrijden en vakanties gehouden, zodat kinderen van de hele planeet gezond en sterk, dapper en moedig, behendig en sterk opgroeien!

Waarom bestaat zo'n dag? Ja, want gezondheid is het kostbaarste dat een mens heeft. Maar wat is gezondheid?

(Kinderen - 1 leerling van elke klas zegt om de beurt wat dit woord voor hen betekent).

1 Discipel: Gezondheid is wanneer je je goed voelt!

2 Discipel: Gezondheid is wanneer niets pijn doet!

3 Discipel: Gezondheid is schoonheid!

4 Discipel: Gezondheid is kracht!

5 Discipel: Gezondheid is flexibiliteit en harmonie!

6 Discipel: Gezondheid is uithoudingsvermogen!

7 Discipel: Gezondheid is harmonie!

8 Discipel: Gezondheid is wanneer je 's ochtends opgewekt en opgewekt wakker wordt!

9 Discipel: Gezondheid is wanneer je gemakkelijk naar de 4e verdieping kunt klimmen!

10 Discipel: Gezondheid is wanneer je elk werk met plezier doet!

11 Discipel: Gezondheid is wanneer je van het leven geniet!

Gastheer 2: Jullie zijn in orde. "Gezondheid overtreft alle andere zegeningen zozeer dat een gezonde bedelaar gelukkiger is dan een zieke koning."

Gastheer 1: Jongens, ik wil onze ontmoeting beginnen met een gelijkenis: een man woonde in hetzelfde huis. Samen met hem woonden zijn vrouw, zijn bejaarde moeder en zijn dochter - al een volwassen meisje. Op een late avond, toen alle leden van het huishouden al naar bed waren, klopte er iemand op de deur. De eigenaar stond op en deed de deur open. Er stonden drie mannen op de drempel. "Wat is jouw naam?" vroeg de man. Ze antwoordden hem: "We heten Gezondheid, Rijkdom en Liefde, laat ons in uw huis". De man dacht erover na. 'Weet je,' zei hij, 'we hebben maar één vrije stoel in ons huis, en jullie zijn met z'n drieën; Wie denk je dat ze in hun huis binnenlaten? De dochter bood aan om Love binnen te laten, de vrouw - Rijkdom. En de zieke moeder vroeg om Health binnen te laten. En dit is niet verrassend, aangezien elke generatie zijn eigen waarden heeft en een persoon zijn gezondheid pas begint te waarderen als er een duidelijke bedreiging voor hem is. "Een persoon kan tot 100 jaar leven, - zei academicus I.P. Pavlov. "Wijzelf, door onze incontinentie, door onze wanorde, door onze lelijke behandeling van ons eigen lichaam, verminderen deze normale periode tot een veel kleiner cijfer."

Lood 2: Gezondheid moet worden beschermd, van jongs af aan verzorgd. Zelfs tweedeklassers weten ervan.

(Leerlingen in groep 2 dragen een gedicht voor).

Jullie zouden het moeten weten
Iedereen moet wat langer slapen.
Nou, wees niet lui in de ochtend -
Begin met opladen!

Poets je tanden, was je gezicht,
En lach vaker
Hard worden en dan
Je bent niet bang voor de blues.

Eet groenten en fruit
Vis, zuivelproducten -
Hier is een gezonde maaltijd
Vol vitamines!

Ga wandelen
Frisse lucht inademen.
Denk eraan bij het verlaten:
Kleed je naar het weer!

Hier is een goede raad voor u,
Er zijn geheimen in verborgen.
Om de gezondheid te behouden -
Leer het te waarderen!

Gastheer 1: Jongens! Iedereen heeft gehoord dat je om gezond te zijn zoveel mogelijk moet bewegen. Niet voor niets zeggen ze: "Beweging is leven." Ik stel voor dat jullie allemaal een beetje bewegen, je lichaam strekken. Je moet de ochtend immers beginnen met oefeningen. Waar is opladen voor?

Het is helemaal geen mysterie -
Om kracht te ontwikkelen
En word niet de hele dag moe!

(De leraar lichamelijke opvoeding beveelt: "Maak je klaar voor de oefening!" En voert samen met alle studenten en docenten de ochtendoefeningen uit).

We gaan naar de site
Het opladen begint.
Eén stap op zijn plaats - twee stappen vooruit,
En dan omgekeerd.
Handen hoger geheven.
Verlaagd - we ademen duidelijk.
Oefening twee.
Handen opzij. Benen uit elkaar
Het is al lang een traditie geworden.
Maak drie kantelingen naar beneden
Vier opstaan!
Iedereen heeft flexibiliteit nodig
Kinderen zullen voorover buigen!
Een - naar rechts, twee - naar links.
We versterken ons lichaam.
Elke dag squatten
Ze verdrijven slaap en luiheid.
Hurken
Groei groter.
Tot slot op een goed uur
We gaan nu springen.
Een twee drie vier -
We leven in vriendschap en vrede!

Gastheer 1: Goed gedaan, jongens! Ik zie dat velen van jullie lichamelijke oefeningen doen, sporten.

We hebben allemaal sport nodig, jongens.
Wij zijn goede vrienden met sport!
Sport is een assistent!
Sporten is gezondheid!
Sporten is een spel!
Alle lichamelijke opvoeding - hoera!

Afleiding 2:

Dag iedereen,
Wie nam de tijd?
En ik kwam naar school voor een gezondheidsvakantie!
We zullen gezond zijn, we zijn vriendelijk met opladen,
We hebben sport nodig met lichamelijke opvoeding, zoals we lucht nodig hebben!

Gastheer 1: En nu gaan we verder met de dag van de gezondheid. Het maakt niet uit wie de winnaar is vandaag. Het belangrijkste is dat we allemaal de sfeer van de vakantie voelen. Een sfeer van hartelijkheid en welwillendheid, wederzijds respect en begrip. Moge vriendschap jullie verenigen!

Sporttesten:

Concurrenten:

Studenten van de klassen 1-10, klasleraren en opvoeders en andere schoolleraren nemen deel aan sportevenementen.

Wedstrijdleiding:

Het algemene beheer van de dag van de gezondheid wordt uitgevoerd door de schooladministratie, het directe toezicht is toevertrouwd aan de leraren lichamelijke opvoeding, die verantwoordelijk zijn voor een gezonde levensstijl.

Voorwaarden: Competities worden gehouden in 6 fasen.

1. staand verspringen;
2. push-ups in de steun;
3. het optillen van de romp (pers);
4. vooroverbuiging van de romp (ontwikkeling van flexibiliteit);
5. hangend aan de bar (pull-ups);
6. dumbbells (krachtontwikkeling).

Bepaling van de winnaars van de wedstrijd, toekenning:

De winnaars worden bepaald door de beste resultaten en beloond met medailles en diploma's.

Gastheer 1: Gefeliciteerd!!!

Vrienden! Ondanks de resultaten van de wedstrijden van vandaag kregen alle deelnemers en fans een lading van levendigheid en een goed humeur!

Gastheer 2: Onze sportvakantie zit erop, vandaag zijn we nog sterker, veerkrachtiger en moediger geworden. We willen dat je elke dag een “Gezondheidsdag” hebt: zowel op school als thuis. Word sterk, gezond en wendbaar!

Gastheer 1: Jongens, onthoud altijd de kreten: "Sport en bewegen is leven", "Een gezonde geest zit in een gezond lichaam! "Om gezond en sterk te zijn, heb je sport, vrienden, liefde nodig." Wij wensen iedereen: “Wees gezond!”. Tot de volgende keer op de sportvelden!

Gastheer 2: Jongens! Onze Gezondheidsdag gaat verder met gezondheidsfolders en excursies langs ecologische paden.

(Op het geluid van een sportmars verlaten deelnemers en fans de zaal)

SPORT VAKANTIE SCENARIO
"GEZONDHEIDS DAG"

doelen:
-popularisering van de fysieke cultuur onder schoolkinderen;
- het vormen van een duurzame interesse in fysieke cultuur en sport;
- aanzetten tot een gezonde levensstijl;
-ontwikkeling van een gevoel van collectivisme, verantwoordelijkheid, solidariteit.
Concurrenten:
teams uit klassen, steungroepen, begeleiders.
Plaats:
schoolplein, sportveld.
Bepaling van de winnaars:
de winnende teams worden bepaald door het maximale aantal gescoorde punten.
Belonend:
het team van winnaars wordt beloond met een erecertificaat.
Apparatuur:
gymbanken, hoepels, kegelen, ballen, zandzakken, routebladen voor elk team, kleine ringen, springtouwen, tennisballen, tennisrackets.

VAKANTIE PROCES
Er worden liedjes over sport gespeeld. Dan wordt de muziek een beetje gedempt. De algemene structuur van de atleten wordt bekend gemaakt.
Klassenteams gaan naar het sportveld. Elk van hen heeft zijn eigen embleem. Teams worden gevormd in een kolom van twee.
Toonaangevend. Hallo, volwassenen en kinderen, we zijn erg blij u te zien op de vakantie van sport en gezondheid. Wat ben je grappig, handig, sterk en opgewekt! Wat is hiervoor nodig? Het antwoord op deze vraag vinden we door het sportpad te volgen. Bij elke stop verzamel je de juiste antwoorden en scoor je punten.
In onze moeilijke tijd, in onze stormachtige tijd
Niemand kan voor altijd zonder sport leven,
In ieder mens schuilt een kampioen
Het is noodzakelijk dat een persoon hierin gelooft.
De gastheer stelt de juryleden voor.
Toonaangevend. Elke klas bedacht de naam van hun team, embleem, motto. De teams spreken om de beurt de naam en het motto uit. Kapiteins krijgen routebladen.
Fase 1.
Competitie "Opladen". Het hele team doet mee. Uitvoeren van ochtendoefeningen door de teams van het complex. De synchroniciteit van uitvoering en correctheid wordt beoordeeld. (het resultaat wordt in het routeblad ingevuld, er wordt rekening gehouden met het aantal gemaakte fouten)
2. Stadium.
Kegelwedstrijd. Het hele team doet mee. Skittles worden weergegeven op de site. Een lid verlaat het team. Op signaal gooit hij de pinnen omver met een bal. Elke deelnemer krijgt drie pogingen. Het totaal aantal omgegooide pinnen wordt geteld. (Het resultaat wordt genoteerd in het routeblad)
3. Stadium.
Competitie "Olympische Ringen". Het hele team doet mee. Teamleden gooien ringen op de pin. Er worden vijf ringen gegeven (één poging). Het totaal aantal gegooide ringen wordt geteld. (Het resultaat wordt genoteerd in het routeblad)
4. Podium.
Wedstrijd "Tassen". Het hele team doet mee. Ze moeten de afstand zo snel mogelijk lopen, met een zandzak op hun hoofd. De winnaar is degene die de lading niet laat vallen en sneller de finish bereikt. (Het resultaat (tijd) van de opdracht wordt in het routeblad ingevuld)
5. Stadium.
Competitie "Rennen in teams". Het hele team doet mee. De deelnemers stellen zich op bij de startlijn, bevinden zich in de hoepel en houden deze op de riemniveaus. De hoepels zijn aan elkaar geknoopt. Op het signaal van het commando ren ik over de afstand (150 m.). De taak is om de afstand zo snel mogelijk te lopen en geen enkele deelnemer te verliezen. (Het resultaat (tijd) van de opdracht wordt in het routeblad ingevuld)
6. Stadium.
Estafette.
Het team voert een gecombineerde estafetteloop uit, bestaande uit 10 types.
1) Rennen over het touw naar het rek en terug.
2) Draai de borduurring en ga vooruit naar het rek en terug.
3) Houd op het hoofd een kleine zak zand vast die naar voren en naar achteren beweegt.
4) Vooruit springen, benen samen naar het rek, achteruit rennen.
5) Vooruit springen vanaf de zitsteun, vooruit naar het rek, achteruit rennen.
6) Voorwaarts springen terwijl je de bal vasthoudt met je voeten naar het rek, achteruit rennend.
7) Springt op het rechterbeen naar het rek, terug op het linkerbeen.
8) De bal naar het rek en terug dribbelen.
9) Rennen met een tennisracket in de hand en een tennisbal erop.
10) Rennen met twee ballen in de handen naar het rek en terug.
(Het resultaat (tijd) van de opdracht wordt in het routeblad ingevuld)
Teams bouwen.
De rechters maken de balans op.
Toonaangevend. Jongens! Terwijl de juryleden de uitslagen optellen, spelen wij een spelletje met u. Ik noem een ​​eigenschap of gewoonte, en jij probeert te beslissen of deze eigenschap nuttig is of niet. Als het nuttig is, steek dan allemaal je hand op en zeg - Ja, en zo niet - zeg dan - NEE:
- lichamelijke opvoeding doen;
- oefeningen doen;
- laat tv kijken;
- poets je tanden 2 keer per dag;
- was jezelf een keer per maand;
- veel lachen;
- roken;
- zwerfvuil op de kamer;
- uitrusten op zee;
- ga naar school.
De hoofdjury maakt de uitslag van de wedstrijd bekend. De beste teams krijgen certificaten. Schoolkinderen verlaten de locatie van de wedstrijd.