De kinderspoorbaan is een favoriet speelgoed van veel peuters en oudere kinderen. Dit spel is vooral aantrekkelijk voor jongens, omdat velen van hen op jonge leeftijd dromen van reizen, en het spelen van 'treinen' helpt hierbij enorm. Bovendien ontwikkelen verschillende soorten treinen het denken van kinderen en dragen ze bij aan de ontwikkeling van hun verbeeldingskracht en fantasie.

Tegenwoordig verkopen speelgoedwinkels een grote verscheidenheid aan sets voor jonge spoorwegarbeiders: van kleine locomotieven met 2-3 auto's tot moderne snelle locomotieven. Naast de locomotieven zelf bevatten de sets diverse extra elementen in de vorm van rails, huizen, stations, hele boerderijen, beeldjes van mensen en dieren, verkeersborden etc. Met deze elementen kun je een hele speelgoedstad creëren. Het is goed als de speelgoedspoorweg zich op een bepaalde plaats bevindt en niet verspreid over de vloer. Daarom kunt u een klein hoekje in de kinderkamer nemen en dit samen met het kind niet alleen uitrusten met behulp van winkelartikelen, maar ook met zelfgemaakte artikelen. Thuis hebben we bijvoorbeeld zelf zo'n panorama gemaakt.

In de tussentijd wil ik je een kleine masterclass (fragment) geven over hoe je zelf bergen kunt maken voor zo'n panorama, wat een geweldige aanvulling zal zijn. Dit werk is eenvoudig en zelfs een klein kind kan je helpen.

Stap 1. Eerst moet je een stuk vezelplaat voorbereiden waarop de lay-out zal worden geplaatst (in mijn geval een fragment).

Stap 2. Voor het werk heb je kranten, servetten (of toiletpapier), behanglijm, Momentlijm, gouache, een lijmborstel en gouache nodig.

Stap 3. We scheuren de krant doormidden en maken er zoiets als klontjes van (we hebben gratis reclamekranten meegenomen, die in bijna elke winkel in grote hoeveelheden worden aangeboden).

Stap 4. Vanuit deze klonten “vouwen” we de berg van de gewenste hoogte.

Stap 5. Giet vervolgens een kleine hoeveelheid voorverdunde behanglijm in een kopje en maak servetten klaar.

Stap 6. Dompel één kant van het servet in behanglijm.

Stap 7. Plaats een vochtige doek over de krantenproppen.

Stap 8. Herhaal deze procedure totdat de hele "berg" bedekt is met natte doekjes. Vorm met behulp van een borstel, die ook in behangplaksel moet worden gedompeld, depressies op de "berg".

Stap 9. Als resultaat zou je zo'n "berg" natte doekjes en een krant moeten krijgen. Deze hele structuur zou nu volledig moeten drogen (ongeveer 12-14 uur).

Stap 10. Als de berg droog is, kun je beginnen met kleuren (gebruik aquarelverf, maar gouache is beter, want na het drogen ziet het er helderder uit)

Stap 11 Gebruik verschillende kleuren: geel, bruin, groen, zwart.

Stap 12. In dit stadium hangt alles alleen af ​​van je verbeeldingskracht.

Voor het kleuren van zaagsel wordt ultramarijnblauw genomen, verdund in heet water, waarbij houtpoeder wordt ondergedompeld, voor de ogen gekleurd in de mate van de gewenste kleur. Het wordt uit de verf gehaald, uitgewrongen en in een dunne laag op een bakplaat gelegd om te drogen.

Houtpoeder kan worden gebruikt om modellen te bedekken in plaats van verf, maar hiervoor wordt het in een grote verscheidenheid aan kleuren geoogst, gedroogd en in potten gevouwen. De beste kleurstof hiervoor is aniline, verkocht in zakken voor het verven van katoenen stoffen. Het poeder wordt in een dunne laag op hete timmerlijm aangebracht en aangedrukt. Na het drogen wordt het overtollige materiaal in een pot gegoten en bewaard voor het volgende werk.

Het sneeuwoppervlak wordt als volgt gemaakt: het gewenste deel wordt besmeurd met lijm en besprenkeld met borax met een mengsel van boorzuur om glans te geven. Je kunt ook een oppervlak van watten maken (hygroscopisch), dat zich gelijkmatig en dun over wit papier verspreidt. Watten worden er bovenop besprenkeld met boorzuur.
Wanneer de gelijmde delen droog zijn, worden ze bedekt met een stopverf gemaakt van krijt (tandpoeder) en lijm. Afhankelijk van de kleur die de grond moet hebben, worden er verschillende verven aan het krijt toegevoegd. Plamuur wordt in een dunne laag aangebracht en neemt op de plaatsen waar nodig de vorm aan van de nodige uitstulpingen, reliëfs, richels, oevers, enz.

Putty-coating heeft tot doel de lay-out te bevestigen, onregelmatigheden glad te strijken of te creëren, deze dicht en monolithisch te maken. Kiezels, wortels die een of ander object imiteren, kunnen in de stopverf worden afgewisseld wanneer deze wordt aangebracht.

De achtergrond van de lay-out kan worden geverfd met bruine verf of bestrooid met houtpoeder over lijm, of geplakt met donker papier. De hele indeling wordt na afwerking, terwijl deze nog vochtig is, bestrooid met diamantheuvels, waaruit het vooral in het avondlicht tot leven komt.

De inscripties worden met inkt op tekenpapier gemaakt en als etiketten onder glas geplaatst en de lay-out is klaar.
Laten we eens kijken naar de vervaardiging van enkele details van de lay-outs.

Het bos en de struiken tonen voorwaardelijk groene bladverliezende mossen. Ze gaan vooruit. Je moet de groenste, helderste en niet erg sappigste kiezen, ze op de tocht drogen, maar niet in de zon. Zeer dichte boeketten worden gebonden van mossen, die met een priem in de gaten in de lay-out worden gestoken.

Gras indeling

De grasbodem van de modellen kan ook met mos worden afgebeeld. Het oppervlak is beplakt met matgroen papier of geverfd met groene verf. De groene achtergrond is besmeurd met lijm en bestrooid met fijn gesnoeid mos. Je kunt het mos vervangen door groengekleurd klein zaagsel. Als het nodig is om een ​​deel van de vegetatie in zijn natuurlijke vorm te presenteren, dan moet men echte planten nemen of delen ervan die in het zand zijn gedroogd.

Onregelmatigheden in het oppervlak, putjes, kleine verhogingen, enz. Doe dit: bevochtig een klompje dun papier in vloeibare timmerlijm van het gewenste formaat en plak het op het oppervlak van de standaard. Maak een ander stuk gekleurd papier nat met lijm. Als het zacht wordt, leg je het op een klomp en druk je de randen rond de klomp tegen het oppervlak van de standaard. Smeer de gemaakte onregelmatigheden in met lijm en bestrooi met geschoren mos of aarde.

Simulatie van het aardoppervlak. De eenvoudigste manier is om een ​​vlak oppervlak van de grond aan te brengen. Het is voldoende om een ​​stuk karton in te vetten en te besprenkelen met aarde of zand. Het karton moet worden geverfd in de kleur die de voorbereide grond heeft.

"Aarde" wordt zo gedaan. Neem dun karton en zwart mat papier. Knip een stuk karton uit van het gewenste formaat, plak eroverheen met matzwart papier, plak meteen met papier over de achterkant van het karton, anders trekt het krom. Bij afwezigheid van papier kan karton met succes worden geverfd met roet op lijm. Breng timmermanslijm aan op de zwarte kant van het karton, bedek het met aarde in een gelijkmatige laag, laat het een half uur drogen en schud dan pas de overtollige aarde eraf.

Droge aarde is niet zwart, maar grijs, en om zwart te blijven moet ze daarom gekleurd zijn. Dit gebeurt vóór de sticker. Neem zwarte minerale verf, verdun deze op een schoteltje en giet er aarde in. Droog de met verf gedrenkte grond in de zon of in een oven.

Het zandige oppervlak is op precies dezelfde manier gemaakt, je hoeft alleen geel papier te nemen in plaats van zwart papier, het beste van allemaal gewoon inpakpapier. Af en toe is het nodig om de achtergrond met aquarelverf te schilderen als het voorbereide "ras" een tint van een andere kleur heeft.

Voor zandlandschappen wordt kunstzand voorbereid. Het bestaat uit 20% natuurlijk zand en 80% oker. Het mengsel wordt grondig gemengd.

Van natuurlijke kiezelstenen kunt u het beste kiezelstenen gebruiken die uit een beek zijn gewonnen, evenals fijn grind. Om steentjes, stokken of andere voorwerpen aan het karton te bevestigen, worden ze besmeurd met zeer dikke houtlijm en op de beoogde plaatsen neergelaten. Bij het koken van lei wordt een beetje suiker toegevoegd voor sterkte.

Indeling van de kreek

De beek is versierd met verf en de bodem is bedekt met speciaal aangebrachte blauwe stopverf met blauw heuvelpoeder, dat glans afgeeft, en de kust is bedekt met aarde en kiezelstenen.

Dieren om het landschap te verlevendigen kunnen uit multiplex worden gezaagd, geverfd en op de juiste plaatsen op de modelbaan worden bevestigd. Ook voorgrondplanten. Stenen moeten worden bereid uit papierpulp en vervolgens worden geverfd. U kunt hiervoor ook de bijbehorende tekeningen gebruiken door deze op karton te knippen en te plakken en vervolgens aan de lay-out te bevestigen.

Hoge hellingen en kliffen. Een doos van het gewenste formaat wordt gebogen en gelijmd uit karton. Van onder naar boven wordt het op een stuk karton geplakt. Dit zal het skelet van de berg zijn. Je kunt aan alle of sommige kanten een vel dik papier plakken, zodat het met één rand aan de rand van de onderkant van de doos wordt bevestigd en met de andere aan het karton, je krijgt een helling met de gewenste steilheid. Het papier wordt in de juiste kleur genomen, afhankelijk van of het een aarden, zandige of met gras begroeide helling is. Wanneer het model klaar is, wordt deze helling ingesmeerd met lijm en bestrooid met zand, aarde of geschoren mos.

Voor een pauze wordt dun grijs inpakpapier genomen. Snij het gewenste stuk af, week het in vloeibare houtlijm en breng het op dezelfde manier aan als de “helling”, maar laat het uiteraard veel steiler zakken. De lijm droogt snel en je kunt het papier gemakkelijk in alle vouwen en vouwen verzamelen. Wanneer de lijm opdroogt en het papier hard wordt, bestrijk het opnieuw met lijm en bestrooi het met zand, terwijl u de "klif" omhoog houdt. Dan zullen de assemblages en vouwen lijken op kuilen die met water zijn gewassen op de helling van een ravijn. Je kunt de "klif" niet alleen met zand bestrooien. Nadat je veelkleurige klei hebt verzameld, giet je ze in horizontale strepen op de lijm en visualiseer je de gelaagdheid van de aardkorst.

Dergelijke modellen van bergen, kliffen, kusten en zelfs ravijnen kunnen gemakkelijk naar de natuur worden gemaakt als je tekeningen en kaarten van het gebied hebt.

Als u een stenencollectie vanaf een klif samenstelt, zal een nauwkeurig, proportioneel model van de klif, gemaakt (bestrooid met lijm) van authentieke, lokaal geproduceerde materialen, de waarde van uw verzameling aanzienlijk vergroten.

De constructie van modellen van woningen of dorpen ontwikkelt zich in de vindingrijkheid en het creatieve initiatief van studenten. En de gemaakte modellen zullen dienen als waardevolle hulpmiddelen voor het geografische kantoor. U kunt als leidraad gebruik maken van afbeeldingen, tekeningen enz., maar ook van beschrijvingen in tijdschriften en boeken. Laten we als voorbeeld een beschrijving van één lay-out nemen.

Een man zit bij een vuur voor de ingang van de grot. Alle bewoners van de grot gingen op jacht. De rest moet de woning beschermen en het "eeuwige vuur" in stand houden.

Een goed uitgevoerd model van een primitieve mannengrot zal je helpen het leven van onze oude voorouders voor te stellen. Het formaat van de mock-up is 40 X 40 cm. De hoogte van de achterwand is 40 cm. Modelleer een model van een berg met een grot uit klei. Plak het model met lagen papier. Scheur het papier voor in stukken van 150 × 150 mm. Je krijgt een afdruk van de berg van papier-maché. Naai de berg aan de ondervloer en aan de achterwand van de lay-out.

Bedek het gebied rond de berg met aarde en groen zaagsel. Kleur de berg zodat het lijkt alsof hij van steen is gemaakt. Dierenhuiden worden goed verkregen uit stukjes van een oude ruige handdoek. Kleur de "huiden" en plak ze in de grot. Er zijn stenen werktuigen in de grot. Modelleer de stenen delen van de bijl en speer van plasticine of ander materiaal. Maak een vuur van rood en geel geverfd vloeipapier. Maak voor de figuur van een primitieve man een frame van zachte dunne draad en breng er plasticine op aan. Kleed de persoon in een stuk dierenhuid.

Kinderen zijn voortdurend geïnteresseerd in alles wat nieuw is. Ze zijn geïnteresseerd in de wereld, de structuur van de natuur. Ze dromen ervan een tsunami, een aardbeving of een vulkaanuitbarsting te zien. Ze vragen zich af waar bergen vandaan komen en waarom bomen groeien. Je kunt niet alles uitleggen of laten zien, maar je kunt je kind wel samen een interessante activiteit aanbieden: met je eigen handen een huisvulkaan maken, ongeacht naar welke klas hij gaat.

We brengen verschillende manieren onder uw aandacht om eenvoudige lay-outs te maken. Zo'n project voor een aardrijkskundeles kan door elke student zelfstandig worden gedaan. Jongere kinderen hebben jouw hulp nodig, jij kunt van de bouw van de vulkaan een echt spannend spel maken. Het is handig voor kleuters om deel te nemen aan het maken van de lay-out. Ze zullen kunnen leren werken met plasticine, papier-maché, gips en alle andere materialen die u kiest om uw project tot leven te brengen.

Voordat ze met het werk beginnen, zal het voor kinderen interessant en nuttig zijn om te leren wat een vulkaan is en uit welke delen deze bestaat.

Vulkaan - bergachtige formatie, die op natuurlijke wijze ontstond boven breuken in de aardkorst, waardoor lava naar de oppervlakte komt. Lava is magma dat naar de oppervlakte is gekomen en gassen heeft verwijderd. Magma is het vloeibare, brandende bestanddeel van de aardkorst.

Een vulkaan wordt meestal voorgesteld als een hoge berg, uit de monding waarvan stoom stroomt en lava uitbarst. Dit is niet helemaal waar, het kan niet alleen de vorm van een berg hebben, maar ook vrij laag zijn, zoals een geiser of een kleine heuvel.

Besteed aandacht aan het doorsnedediagram van de vulkaan. Heet magma stijgt langs de krater naar de oppervlakte, waar het in lava verandert en door de krater naar buiten breekt. Tijdens de uitbarsting is het uiterst gevaarlijk om in de buurt te zijn.

In ons artikel maak je kennis met het maken van verschillende lay-outs van de vulkaan. Je kunt een doorsnedemodel maken. Dergelijk werk zal dienen als een goed leermiddel voor kinderen.

Galerij: doe-het-zelf vulkaanmodel (25 foto's)

Hoe je een vulkaan met je eigen handen maakt

In dit artikel maak je kennis met het maken van modellen uit verschillende materialen, zoals plasticine, papier, polyurethaanschuim, gips. Je leert ook hoe je van je zelfgemaakte vulkaan een actieve vulkaan kunt maken en dit fenomeen aan kinderen en vrienden kunt demonstreren.

Model van plasticine of zoutdeeg stap voor stap

Om een ​​vulkaan in de woestijn te creëren heb je nodig:

• plasticine van verschillende kleuren of deeg: bruin voor de berg, groen voor gras en rood om lava af te beelden;
• karton (zal een standaard zijn);
• basis voor een vulkaan, het kan een fles of een papieren kegel zijn.

Laten we aan de slag gaan:

Een model maken van plasticine is een van de gemakkelijkste manieren. Zelfs kleuters kunnen deze taak aan.

papier lay-out

Een model van een vulkaan maken van papier. U kunt kranten, oude folders, enz. gebruiken.

Voor de papieropmaak hebben we nodig:

Laten we aan de slag gaan:

1. We snijden de hals van de fles af en bevestigen deze met plakband aan de basis (karton).
2. Wij maken een kader. Bevestig de ene kant van de kartonnen strook aan de bovenrand van de fles, de andere aan de voet van de toekomstige vulkaan.
3. Nadat het frame klaar is, begin je met het vormen van de berg. Verkreukel het papier in bosjes en verdeel het in het frame.
4. Wanneer er voldoende opvulling is en het ontwerp compact wordt, kunt u het vormgeven door het in schone vellen papier te wikkelen.
5. Je werk is bijna klaar! Het blijft alleen om de verf te nemen en het resulterende model prachtig te versieren.

Op een vergelijkbare manier is het mogelijk om een ​​papieren bergindeling te maken. Alleen zal het nodig zijn om een ​​kegelvormige top toe te voegen, omdat bergen geen ventilatieopening hebben.

Heeft u veel onnodig oud papier?

Om een ​​vulkaan van papier-maché te maken, heb je het volgende nodig:

Laten we aan de slag gaan:

1. Snijd de hals van de fles af, snijd het papier in gelijke lange reepjes.
2. Lijm de fles op het karton. Je kunt lijm of dubbelzijdig plakband gebruiken.
3. Maak een kader met stroken Whatman-papier.
4. Lijm vervolgens dezelfde stroken horizontaal om het frame dichter te maken.
5. Scheur kranten en papier in stukjes en week ze in water of pasta. Bedek het frame met nat papier, bestrijk het met lijm en vorm de volgende laag. Voor een fort is het beter om 5 lagen of meer te maken. Maak de laatste laag van stukjes wit papier.
6. Laat uw lay-out drogen. Dit ontwerp zal ongeveer een dag drogen.
7. Nadat het model is opgedroogd, kan het worden versierd met verf.

Vulkaan in een sectie van polyurethaanschuim en polystyreen

Het opengewerkte model zal dienen als een goed leermiddel voor aardrijkskunde. En zelf zo'n model maken is een fascinerend proces.

Om een ​​vulkaan in een sectie te maken, hebben we het volgende nodig:

Van polystyreen vormen we de basis en de kegel van de vulkaan zelf. We lijmen stukjes schuimplastic in lagen op de basis. Elke laag moet smaller zijn dan de vorige.

Als de basis voor de vulkaan klaar is, verf stromende lava met polyurethaanschuim laat haar afkoelen.

Nadat het schuim is uitgehard, hoeft u alleen maar de lay-out te versieren en te bedekken met een laag vernis.

Gipsmodel

Van gips kan een model van een vulkaan worden gemaakt. Hiervoor heb je nodig:

• gips;
• water;
• verven.

Laten we aan de slag gaan:

1. Verdun gips in water volgens de instructies.
2. Vorm het lichaam van de vulkaan uit de resulterende massa en laat het vaartuig drogen.
3. Nadat het gipslichaam is opgedroogd, schildert u het met verf.

Lava uit afwasmiddel en gouache

Laten we eens kijken naar het meest interessante deel van het maken van modellen van vulkanen. Uitbarstingen!

Wij bieden u verschillende mogelijkheden voor het maken van lava.

Natalja Baranitsjenko

De grootsheid en elegantie van bergmassa's hangt voornamelijk af van de plooien en bochten van de bergen lagen, van de contouren van kloven en valleien die hun hellingen doorsnijden, van steile afgronden en breed vlaktes. Alleen al dankzij de verscheidenheid aan lijnen en contouren van de pistes de bergen krijgen vorm vol leven en schoonheid. E. Kluizenaar

Productie lay-outs- een spannende activiteit waarmee uw kind niet alleen lang bezig zal zijn, maar hem ook zal helpen aardrijkskunde te leren. Dit soort creativiteit ontwikkelt de verbeeldingskracht en de fijne motoriek van de handen. Indelingen kan van verschillende grootte zijn, maar in ieder geval moet u proberen de schaal nauwkeurig te behouden. In de toekomst zal het mogelijk zijn om hem te verslaan.

Je zal nodig hebben:

Geografische kaart van het gebied met contourlijnen erop;

Beamer;

Foto's met berglandschappen die je beeldhouwt;

Sculpturaal plasticine;

Stenen, zand, bomen;

Speel speelgoed indeling.

De wereld om ons heen leren kennen door het goede voorbeeld te geven lay-out van objecten uit de natuur, natuurlijke zones, verschillende natuurlijke fenomenen, het is zeer belangrijk hoe de creatie van dat onderwerpomgeving voor de ontwikkeling van cognitieve interesse, nieuwsgierigheid en observatie bij kleuters. Het belangrijkste is om te creëren indeling, dat onafhankelijk is gemaakt door kinderen of in gezamenlijke activiteiten met een leraar, dat het kind bij het plaatsen van objecten uit de natuur, objecten uit de omringende wereld de opgedane kennis toepast, de eerder ontvangen informatie samenvat, en dus de ontwikkeling van coherente spraak van kinderen vindt plaats.

Gerelateerde publicaties:

III-cyclus. Thema: "Melkrivieren". Doel: Het vormen van kennis bij kleuters over de productie van zuivelproducten en de diversiteit ervan.

Taken: Het opvoeden van kinderen liefde voor het moederland, geboorteplaats, een gevoel van trots op hun stad. Verbreed de horizon van kinderen op basis van het materiaal.

We blijven ons "Natuurcentrum" aanvullen met visuele hulpmiddelen. Om de lay-out "Zee" te maken, hebben we het volgende nodig: - Een vel dik karton.

Beste collega's! De klusjes op oudejaarsavond gaan overal door. Iedereen wil wonderen verrichten, geschenken geven, een feeststemming creëren.

Scenario van de vakantie "Vissen aan de rivier" (middengroep) Het verloop van de vakantie: (De zaal is versierd in de vorm van een meer, Vodyanoy zit achter een scherm, de kinderen zitten op stoelen, de deelnemers staan ​​in de rij voor de deur) Presentator: Beste.

Project voor kinderen van de jongere groep "De wereld van mijn Chapaevka-rivier" GBOU middelbare school nr. 12, o. Chapaevsk, regio Samara, structurele eenheid kleuterschool nr. 5 "De wereld van mijn Chapaevka-rivier" 2012.

In de oudere groep maakten kinderen twee weken kennis met zuivelproducten. Hun belang in de voeding van een groeiend organisme. De kinderen deden mee.