Et lite barn er ikke bare en maskin for evig bevegelse og en hopper, men også en genial oppfinner og en endeløs grunn. Barns nysgjerrighet, selv om det gir foreldrene mange bekymringer, er veldig nyttig i seg selv - det er tross alt nøkkelen til babyens utvikling. Å lære noe nytt er nyttig ikke bare i form av leksjoner, men også i form av spill eller eksperimenter. Vi vil snakke om dem i dag. Enkle fysiske og kjemiske eksperimenter krever ikke spesiell kunnskap, spesialopplæring eller dyre materialer. De kan utføres på kjøkkenet for å overraske, underholde barnet, åpne opp hele verden foran seg, eller bare muntre opp. Et barn kan forberede og iscenesette nesten hvilken som helst opplevelse alene i ditt nærvær. I noen av eksperimentene er det imidlertid bedre å gjøre mamma eller pappa til hovedpersonen.

Eksplosjon av farge i melk

Hva kan være mer overraskende enn transformasjonen av en kjent ting til en uvanlig, når hvit, kjent for alle, melk blir flerfarget?

Du trenger: helmelk (påkrevd!), Fargestoffer i forskjellige farger, flytende vaskemiddel, vattpinner, en tallerken.
Arbeidsplan:

1. Hell melk i en tallerken.
2. Tilsett noen få dråper av hvert fargestoff. Prøv å gjøre dette forsiktig for ikke å flytte selve platen.
3. Ta en bomullspinne, dypp den i produktet og berør den midt i melkeskålen.
4. Melken begynner å bevege seg og fargene blandes. En skikkelig eksplosjon av farge i tallerkenen din!

Erfaringsforklaring: Melk består av forskjellige typer molekyler: fett, proteiner, karbohydrater, vitaminer og mineraler. Når et vaskemiddel tilsettes melk, finner flere prosesser sted samtidig. For det første senker vaskemiddelet overflatespenningen slik at matfargene begynner å bevege seg fritt over hele melken. Viktigst av alt, vaskemiddelet reagerer med fettmolekylene i melken og setter dem i bevegelse. Dette er grunnen til at skummet melk ikke er egnet for denne opplevelsen.

Voksende krystaller

Alle kjenner denne opplevelsen siden barndommen - å skaffe krystaller fra saltvann. Du kan selvfølgelig gjøre dette med en løsning av kobbersulfat, men barnas alternativ er enkelt bordsalt.


Essensen av eksperimentet er enkel - vi legger en farget tråd i en salt løsning (18 ss salt per en halv liter vann) og venter på at krystaller skal vokse på den. Det blir veldig interessant. Spesielt hvis du tar en ulltråd eller bytter den ut med intrikat bust.

Poteten blir en ubåt

Har barnet ditt allerede lært å skrelle og kutte poteter? Kan du ikke overraske ham med den gråbrune knollen lenger? Selvfølgelig vil du overraske! Vi må gjøre potetene om til en ubåt!
For dette trenger vi en potetknoll, en liter krukke og bordsalt. Hell en halv krukke med vann og senk poteten. Hun vil drukne. Tilsett saltlake i krukken. Poteten vil flyte. Hvis du vil at den skal senkes ned igjen i vann, er det bare å tilsette vann i krukken. Hvorfor ikke en ubåt?
Løsning: Poteter synker fordi det er tyngre enn vann. Sammenlignet med en saltløsning er den lettere, og flyter derfor til overflaten.

Sitronbatteri

Det er bra å tilbringe denne opplevelsen med pappa, slik at han forklarer nærmere hvor strømmen kommer fra sitronen?

Vi trenger:

• Sitron, grundig vasket og tørket av.
• To stykker isolert kobbertråd ca. 0,2-0,5 mm tykk og 10 cm lang.
• En binders av stål.
• En lyspære fra lommelykt.

Eksperiment: Først og fremst rengjør vi de motsatte endene av begge ledningene i en avstand på 2-3 cm. Sett en binders i sitronen, skru enden av en av ledningene til den. Vi stikker enden av den andre ledningen inn i sitronen 1-1,5 cm fra binders. For å gjøre dette må du først stikke sitronen på dette stedet med en nål. Ta de to frie endene på ledningene og fest lyspæren til kontaktene.
Hva skjedde? Lyset er på!

Glass latter

Trenger du raskt å lage suppen, og barnet henger på føttene og trekker seg inn i barnehagen? Denne opplevelsen vil la ham distrahert i noen minutter!
Vi trenger bare et glass med tynne, jevne vegger, fylt til randen med vann.
Eksperiment: ta et glass i hånden og ta det for øynene dine. Se gjennom fingrene på den andre hånden. Hva skjedde?
I glasset vil du se veldig lange og tynne fingre uten børste. Vri hånden med fingrene opp, så blir de til morsomme små. Flytt glasset bort fra øynene dine, og hele hånden vises i glasset, men liten og på siden, som om du hadde flyttet hånden din.
Se med barnet ditt på hverandre gjennom et glass - og du trenger ikke å gå til latterrommet.

Vann strømmer opp servietten

Dette er en veldig vakker opplevelse perfekt for jenter. Vi må ta en serviett, klippe ut en stripe, tegne linjer i forskjellige farger med prikker. Så senker vi servietten i et glass med en liten mengde vann og beundrer hvordan vannet stiger og de stiplede linjene blir til solide.

Tepose mirakelrakett

Denne elementære triksopplevelsen er en bombe for ethvert barn. Hvis du allerede er lei av å lete etter strålende underholdning for barn, er dette det du trenger!


Åpne en vanlig tepose forsiktig, stå oppreist og tenne den. Posen brenner ut til slutt, flyr høyt opp i luften og sirkler over deg. Dette enkle eksperimentet forårsaker vanligvis en storm av glede hos både voksne og barn. Og årsaken til dette fenomenet er den samme, som får gnister til å fly opp fra en brann. Under forbrenningen opprettes en strøm av varm luft som skyver asken oppover. Hvis du setter fyr på og slukker posen gradvis, fungerer ingen flytur. Forresten vil ikke posen alltid ta av hvis lufttemperaturen i rommet er høy nok.

Levende fisk

Nok en ukomplisert opplevelse som kan overraske ikke bare barn, men også kjærester.
Skjær en fisk ut av tykt papir. Midt i fisken er det et rundt hull A, som er forbundet med halen med en smal AB-kanal.

Hell vann i et basseng og legg fisken i vannet slik at undersiden blir helt fuktet og toppen forblir helt tørr. Det er praktisk å gjøre dette med en gaffel: legg fisken på en gaffel, senk den forsiktig ned i vannet, og senk gaffelen dypere og trekk den ut.
Nå må du slippe en stor dråpe olje i hull A. Det er best å bruke en sykkel eller symaskinsmøremiddel til dette. Hvis det ikke er noen oljekanne, kan du trekke maskin eller vegetabilsk olje inn i en pipette eller et cocktailrør: dypp røret med den ene enden i oljen med 2-3 mm. Dekk deretter den øvre enden med fingeren og overfør sugerøret til fisken. Når du holder den nederste enden nøyaktig over hullet, slipper du fingeren. Oljen vil renne direkte inn i hullet.
I et forsøk på å søle over vannoverflaten, vil oljen strømme gjennom AB-kanalen. Fisken lar ham ikke spre seg i andre retninger. Hva tror du fisken vil gjøre med oljen som strømmer tilbake? Det er klart: hun vil flyte fremover!

Konspirasjon av vanntrik

Hvert barn tror at moren er en trollkvinne! Og for å forlenge dette eventyret lenger, må du noen ganger forsterke din magiske natur med ekte "magi".
Få en krukke med tettsittende lokk. Mal innsiden av lokket med rød akvarellmaling. Hell vann i krukken og skru lokket på igjen. Ikke vend glasset mot små tilskuere under demonstrasjonen, slik at innsiden av lokket er synlig. Uttal konspirasjonen høyt: "I likhet med et eventyr, snu litt rødt vann." Rist glasset med vann med disse ordene. Vannet vil vaske av akvarellmaling og bli rød.

Tetthetstårn

Dette eksperimentet passer for eldre barn, eller oppmerksomme, flittige barn.
I dette eksperimentet vil gjenstander henge i væsken.
Vi trenger:

• en høy, smal glassbeholder, for eksempel en tom, ren halv liters krukke med fortinnede oliven eller sopp
• 1/4 kopp (65 ml) mais sirup eller honning
• matfarging av hvilken som helst farge
• 1/4 kopp vann fra springen
• 1/4 kopp vegetabilsk olje
• 1/4 kopp sprit
• små gjenstander som kork, druer, nøtter, tørr pasta, gummikule, kirsebærtomat, lite plastleketøy, metallskrue

Forberedelse:

• Hell honning forsiktig i karet, slik at det tar opp 1/4 av volumet.
• Oppløs noen dråper matfargestoffer i vann. Hell halvveis i vannet i karet. Merk: Når du tilsetter hver væske, hell den veldig forsiktig slik at den ikke blandes med bunnlaget.
• Hell sakte samme mengde vegetabilsk olje i karet.
• Fyll fartøyet med alkohol.

La oss starte den vitenskapelige magien:

• Fortell publikum at du nå vil få forskjellige objekter til å flyte. Du kan bli fortalt at dette er enkelt. Forklar så dem at du vil få forskjellige gjenstander til å flyte i væsker på forskjellige nivåer.
• Senk småting forsiktig ned om bord en om gangen.
• La publikum selv se hva som skjedde.

Resultat: forskjellige objekter vil flyte i væsken på forskjellige nivåer. Noen vil "henge" midt i fartøyet.
Forklaring: Dette trikset er basert på forskjellige stoffers evne til å synke eller flyte, avhengig av tettheten. Stoffer med lavere tetthet flyter på overflaten av tettere stoffer.
Alkoholen forblir på overflaten av den vegetabilske oljen fordi tettheten av alkoholen er mindre enn tettheten av oljen. Vegetabilsk olje forblir på overflaten av vannet fordi tettheten av oljen er mindre enn vannets. I sin tur er vannet mindre tett enn honning eller maissirup, og blir derfor igjen på overflaten av disse væskene. Når du senker gjenstander ned i et kar, flyter de eller synker, avhengig av tettheten og væskelagets tetthet. Skruen har høyere tetthet enn noen av væskene i beholderen, så den vil falle helt til bunnen. Tettheten til pasta er høyere enn tettheten av alkohol, vegetabilsk olje og vann, men lavere enn tettheten av honning, så den vil flyte på overflaten av honninglaget. Gummikulen har den laveste tettheten, lavere enn noe av væsken, så den vil flyte på overflaten av det øverste alkohollaget.

Drue ubåt

Et annet triks for sjøeventyrelskere!


Ta et glass fersk brus eller limonade og kast en drue i den. Den er litt tyngre enn vann og vil synke til bunnen. Men gassbobler, som små ballonger, vil umiddelbart begynne å lande på den. Snart vil det være så mange av dem at druen vil flyte. Men på overflaten vil boblene sprekke, og gassen vil fly bort. Den tyngre druen vil synke til bunnen igjen. Her vil den igjen bli dekket av gassbobler og flyte opp igjen. Dette vil fortsette flere ganger til vannet "renner ut". I følge dette prinsippet dukker det opp og stiger en ekte båt. Og fisken har en svømmeblære. Når hun trenger å stupe, trekker musklene seg sammen, klemmer blæren. Volumet avtar, fisken går ned. Men du må reise deg - musklene slapper av, løser opp boblen. Den øker og fisken flyter opp.

Lotus blomster

Nok et eksperiment fra serien "for girls".
Klipp blomster med lange kronblader ut av farget papir. Vri kronbladene mot midten ved hjelp av en blyant. Sett de flerfargede lotusene på vannet som helles i bassenget. Bokstavelig talt foran øynene dine, begynner blomsterblad å blomstre. Dette skjer fordi papiret blir vått, gradvis blir tyngre og kronbladene åpnes.

Hvor blekk blekket?

Følgende triks kan legges i sparegrisen til trollkvinnen.
Slipp blekk eller mascara i en flaske vann for å gjøre løsningen lyseblå. Sett en tablett med knust aktivt karbon der. Lukk nakken med fingeren og rist blandingen. Det vil lyse for øynene våre. Faktum er at kull absorberer fargestoffmolekyler på overflaten, og det er ikke lenger synlig.

"Stopp, hendene opp!"

Og denne opplevelsen er igjen for gutter - eksplosive og lekne fidgets!
Ta en liten plastkrukke med medisiner, vitaminer osv. Hell litt vann i den, legg i en hvilken som helst brusetablett og lukk den med en hette (skrueløs).
Legg den opp ned på bordet og vent. Gassen som frigjøres under den kjemiske reaksjonen av tabletten og vannet vil presse flasken ut, en "krasj" vil bli hørt og flasken vil bli kastet opp.

Hemmelig brev

Hver av oss drømte om å bli detektiv eller hemmelig agent minst en gang i livet. Det er så spennende - å løse gåter, lete etter spor og se det usynlige.


La barnet tegne eller skrive på et tomt ark hvitt papir med melk, sitronsaft eller eddik. Varm deretter et ark (helst over enheten uten åpen flamme), og du vil se hvordan det usynlige blir til det synlige. Det improviserte blekket vil koke, bokstavene blir mørkere og det hemmelige brevet vil være lesbart.

Spre tannpirkere

Hvis det ikke er noe å gjøre på kjøkkenet, og fra de tilgjengelige lekene bare tannpirker, så kan vi enkelt sette dem i verk!

For å gjennomføre eksperimentet trenger du: en bolle med vann, 8 tannpirkere av tre, en dråpe, et stykke raffinert sukker (ikke øyeblikkelig sukker) og væske for oppvask.
1. Vi plasserer tannpirker med stråler i en bolle med vann.
2. Slipp et stykke sukker forsiktig ned i midten av bollen - tannpirkerne begynner å samles mot midten.
3. Fjern sukkeret med en teskje og drypp noen dråper oppvaskmiddel i midten av bollen med en pipette - tannpirkerne vil "stikke av"!
Hva skjer? Sukker suger inn vann, og skaper en bevegelse som beveger tannpirkerne mot sentrum. Såpen, som sprer seg over vannet, fører bort vannpartikler, og de får tannpirkene til å spre seg. Forklar til barna at du viste dem et triks, og at alle triks er basert på visse naturlige fysiske fenomener som de vil lære på skolen.

Forsvinnende mynt

Og dette trikset kan læres alle barn over 5 år, la ham vise det til vennene sine!
Rekvisitter:

• 1 liters glasskrukke med lokk
• springvann
• mynt
• assistent

Forberedelse:

• Hell vann i en krukke og lukk lokket.
• Gi assistenten en mynt slik at han kan sørge for at dette virkelig er den vanligste mynten, og det er ingen fangst i den.
• La ham legge mynten på bordet. Spør ham: "Ser du mynten?" (Selvfølgelig vil han svare ja.)
• Legg en krukke med vann på en mynt.
• Si magiske ord, for eksempel: "Her er en magisk mynt, her var den, men nå er den ikke."
• Få assistenten din til å se gjennom vannet på siden av boksen og si om han ser mynten nå? Hva vil han svare på?

Tips til forskerveiviseren:
Du kan gjøre dette trikset enda mer effektivt. Etter at assistenten ikke kan se mynten, kan du tvinge den til å dukke opp igjen. Si andre magiske ord, for eksempel "Når mynten sviktet, så ble den til." Fjern nå boksen og mynten kommer på plass igjen.
Resultat: Når du legger en boks med vann på en mynt, ser mynten ut til å ha forsvunnet. Assistenten din vil ikke se henne.

I kontakt med

Min personlige erfaring med å undervise i kjemi har vist at en slik vitenskap som kjemi er veldig vanskelig å studere uten innledende informasjon og praksis. Elever starter ofte dette emnet. Jeg observerte personlig hvordan en 8. klasse-student ved ordet "kjemi" begynte å rynke pannen, som om han hadde spist en sitron.

Senere viste det seg at han på grunn av motvilje og misforståelse av emnet hoppet over skolen i hemmelighet fra foreldrene sine. Selvfølgelig er skolens læreplan utformet på en slik måte at læreren må gi mye teori i de første leksjonene i kjemi. Øvelse som det forsvinner i bakgrunnen akkurat i det øyeblikket studenten ennå ikke selvstendig kan innse om han trenger dette emnet i fremtiden. Dette skyldes først og fremst laboratorieutstyr på skoler. I store byer er situasjonen bedre med reagenser og instrumenter for tiden. Når det gjelder provinsen, akkurat som for 10 år siden og nå, har mange skoler ikke muligheten til å gjennomføre laboratorietimer. Men prosessen med å studere og bli ført med kjemi, så vel som med andre naturvitenskap, begynner vanligvis med eksperimenter. Og dette er ikke tilfeldig. Mange kjente kjemikere, som Lomonosov, Mendeleev, Paracelsus, Robert Boyle, Pierre Curie og Maria Sklodowska-Curie (alle disse forskerne blir også studert av skolebarn i fysikkundervisning) har begynt å eksperimentere siden barndommen. De store oppdagelsene til disse flotte menneskene ble gjort nettopp i kjemiske laboratorier i hjemmet, siden kjemiundervisning ved institutter bare var tilgjengelig for mennesker med rikdom.

Og selvfølgelig er det viktigste å interessere barnet og formidle til ham at kjemi omgir oss overalt, så prosessen med å studere det kan være veldig spennende. Her vil kjemiske eksperimenter komme til unnsetning. Når man observerer slike eksperimenter, kan man lete videre etter en forklaring på hvorfor det skjer på denne måten og ikke ellers. Og når en ung forsker kommer over slike konsepter i skoletimene, vil lærerens forklaringer være mer forståelige for ham, siden han allerede vil ha sin egen erfaring med å utføre kjemiske eksperimenter hjemme og den kunnskapen som er oppnådd.

Det er veldig viktig å starte realfagstudiet ditt med de vanlige observasjonene og eksemplene fra virkeligheten du tror vil fungere best for barnet ditt. Her er noen av dem. Vann er et kjemikalie som består av to elementer og gasser oppløst i det. Mennesket inneholder også vann. Det er kjent at der det ikke er vann, er det ikke noe liv. En person kan leve uten mat i omtrent en måned, og uten vann - bare noen få dager.

Elvesand er ikke annet enn silisiumoksid og er også det viktigste råmaterialet for glassproduksjon.

Personen selv mistenker ikke det og utfører kjemiske reaksjoner hvert sekund. Luften vi puster inn er en blanding av gasser - kjemikalier. I løpet av utånding frigjøres et annet komplekst stoff - karbondioksid. Vi kan si at vi selv er et kjemisk laboratorium. Du kan forklare barnet ditt at håndvask med såpe også er en kjemisk prosess med vann og såpe.

Et eldre barn, som for eksempel allerede har begynt å studere kjemi på skolen, kan forklares at praktisk talt alle elementene i det periodiske systemet til D.I.Mendeleev finnes i menneskekroppen. I en levende organisme er ikke bare alle kjemiske elementer til stede, men hver av dem utfører en slags biologisk funksjon.

Kjemi er også en medisin, uten hvilken mange mennesker i dag ikke kan leve en dag.

Planter inneholder også det kjemiske klorofyllet, som gir bladet en grønn farge.

Matlaging er en kompleks kjemisk prosess. Her er et eksempel på hvordan deigen hever når gjær tilsettes.

Et av alternativene for å interessere et barn i kjemi er å ta en individuell fremragende forsker og lese historien om livet sitt eller se en treningsfilm om ham (slike filmer er nå tilgjengelig om DI Mendeleev, Paracelsus, MV Lomonosov, Butlerov) .

Mange tror at ekte kjemi er skadelige stoffer, det er farlig å eksperimentere med dem, spesielt hjemme. Det er mange veldig spennende opplevelser du kan gjøre med barnet ditt uten å skade helsen din. Og disse hjemmekjemiske eksperimentene vil ikke være mindre fascinerende og lærerike enn de som kommer med eksplosjoner, skarp lukt og røykpust.

Noen foreldre er også redde for å gjennomføre kjemiske eksperimenter hjemme på grunn av deres kompleksitet eller mangel på nødvendig utstyr og reagenser. Det viser seg at du kan klare deg med improviserte midler og de stoffene som hver husmor har på kjøkkenet. Du kan kjøpe dem i din lokale hjemmebutikk eller apotek. Rør for kjemiske eksperimenter i hjemmet kan erstattes med pilleflasker. For å lagre reagenser kan du bruke glasskrukker, for eksempel fra babymat eller majones.

Det er verdt å huske at beholderen med reagenser må ha en etikett med påskriften og være tett lukket. Noen ganger må rørene varmes opp. For ikke å holde den i hendene når du er oppvarmet og ikke brenne deg selv, kan du bygge en slik enhet ved hjelp av en klesklype eller et stykke ledning.

Det er også nødvendig å velge noen stål- og treskjeer for blanding.

Du kan lage et stativ for å holde prøverør selv ved å bore gjennom hull i stangen.

Du trenger et papirfilter for å filtrere de resulterende stoffene. Det er veldig enkelt å lage det i henhold til ordningen gitt her.

For barn som ennå ikke går på skole eller studerer i grunnskoler, vil det å sette opp kjemiske eksperimenter med foreldrene sine være et slags spill. Mest sannsynlig vil en slik ung forsker ennå ikke kunne forklare noen individuelle lover og reaksjoner. Imidlertid er det mulig at nettopp en slik empirisk måte å oppdage verden rundt, natur, menneske, plante gjennom eksperimenter vil legge grunnlaget for studiet av naturvitenskap i fremtiden. Du kan til og med arrangere en slags konkurranser i familien - som vil få en mer vellykket opplevelse og deretter demonstrere dem på familieferier.

Uansett barnets alder og evne til å lese og skrive, anbefaler jeg deg å føre en laboratoriejournal der du kan registrere eksperimenter eller skisse. En ekte kjemiker skriver nødvendigvis ned en arbeidsplan, en liste over reagenser, skisserer enheter og beskriver arbeidsforløpet.

Når du og barnet ditt akkurat begynner å studere denne vitenskapen om stoffer og gjennomføre kjemiske eksperimenter hjemme, er sikkerhet det første du må huske.

For å gjøre dette må du følge følgende sikkerhetsregler:

2. Det er bedre å tildele en egen tabell for å gjennomføre kjemiske eksperimenter hjemme. Hvis du ikke har et eget bord hjemme, blir eksperimenter best utført på en stål- eller jernbrett eller pall.

3. Det er nødvendig å skaffe seg tynne og tykke hansker (de selges på apoteket eller i jernvarebutikken).

4. For kjemiske eksperimenter er det best å kjøpe en labfrakk, men du kan også bruke et tykt forkle i stedet for et strøk.

5. Glassvarer fra laboratorier bør ikke brukes videre til mat.

6. I kjemiske husholdningseksperimenter bør det ikke være grusomhet mot dyr og brudd på det økologiske systemet. Surt kjemisk avfall må nøytraliseres med brus, og alkalisk med eddiksyre.

7. Hvis du vil sjekke lukten av gass, væske eller reagens, må du aldri ta fartøyet direkte til ansiktet ditt, men hold det på et stykke, rett, vink med hånden, luften over fartøyet mot deg og samtidig tid lukter luften.

8. Bruk alltid små mengder reagenser i hjemmeforsøk. Unngå å etterlate reagenser i en beholder uten passende etikett (etikett) på flasken, hvorfra det skal være tydelig hva som er i flasken.

Studiet av kjemi skal starte med enkle kjemiske eksperimenter hjemme, slik at barnet kan mestre de grunnleggende konseptene. En serie eksperimenter 1-3 lar deg bli kjent med de grunnleggende tilstandene for aggregering av stoffer og egenskapene til vann. Til å begynne med kan du vise førskolen din hvordan sukker og salt oppløses i vann, og forklare at vann er et universelt løsningsmiddel og er en væske. Sukker eller salt er faste stoffer som oppløses i en væske.

Opplev nr. 1 "Fordi - uten vann og verken her eller der"

Vann er et flytende kjemikalie som består av to elementer og gasser oppløst i det. Mennesket inneholder også vann. Det er kjent at der det ikke er vann, er det ikke noe liv. En person kan leve uten mat i omtrent en måned, og uten vann - bare noen få dager.

Reagenser og utstyr: 2 reagensglas, brus, sitronsyre, vann

Eksperiment: Ta to rør. Hell brus og sitronsyre i dem i like store mengder. Hell deretter vann i et av reagensglassene, men ikke i det andre. I reagensrøret, der det ble helt vann i, begynte karbondioksid å utvikle seg. I et prøverør uten vann - ingenting har endret seg

Diskusjon: Dette eksperimentet forklarer det faktum at mange reaksjoner og prosesser i levende organismer er umulige uten vann, og vann akselererer også mange kjemiske reaksjoner. Det kan forklares til skolebarn at en utvekslingsreaksjon fant sted, som et resultat av at karbondioksid ble frigjort.

Opplev nr. 2 "Hva er oppløst i vann fra springen"

Reagenser og utstyr: klart glass, vann fra springen

Eksperiment: Hell vann fra springen i et gjennomsiktig glass og legg det på et varmt sted i en time. Etter en time vil du se avlagte bobler på glassveggene.

Diskusjon: Bobler er ikke annet enn gasser oppløst i vann. Gasser oppløses bedre i kaldt vann. Så snart vannet blir varmt, slutter gassene å oppløse seg og legger seg på veggene. En slik hjemmekjemisk opplevelse gjør det også mulig å gjøre barnet kjent med stoffets gassform.

Erfaring nr. 3 "Det som er oppløst i mineralvann eller vann er et universelt løsemiddel"

Reagenser og utstyr: prøverør, mineralvann, stearinlys, lup

Eksperiment: Hell mineralvann i et prøverør og fordamp det langsomt over en stearinlysflamme (eksperimentet kan gjøres på komfyren i en gryte, men krystallene vil være mindre synlige). Når vannet fordamper, vil små krystaller være igjen på veggene i reagensglasset, og alle har forskjellige former.

Diskusjon: Krystaller er salter oppløst i mineralvann. De har en annen form og størrelse, siden hver krystall har sin egen kjemiske formel. Med et barn som allerede har begynt å studere kjemi på skolen, kan du lese etiketten på mineralvannet, hvor sammensetningen er angitt og skrive formlene for forbindelsene som finnes i mineralvannet.

Opplev nr. 4 "Filtrering av vann blandet med sand"

Reagenser og utstyr: 2 prøverør, trakt, papirfilter, vann, elvesand

Eksperiment: Hell vann i et prøverør og slipp litt elvesand der, bland. Så, i henhold til skjemaet som er beskrevet ovenfor, lager du et filter av papir. Sett et tørt, rent rør i et stativ. Hell sakte / vannblandingen sakte gjennom en filterpapirtrakt. Elvsanden vil forbli på filteret, og du får rent vann i et stativrør.

Diskusjon: Kjemisk erfaring gjør det mulig å vise at det er stoffer som ikke oppløses i vann, for eksempel elvesand. Erfaring introduserer også en av metodene for rensing av blandinger av stoffer fra urenheter. Her kan du introdusere begrepene rene stoffer og blandinger, som er gitt i kjemielærboka i klasse 8. I dette tilfellet er blandingen sand med vann, den rene substansen er filtratet, elvesand er sedimentet.

Filtreringsprosessen (beskrevet i klasse 8) brukes her til å skille en blanding av vann og sand. For å diversifisere studien av denne prosessen, kan du fordype deg litt i historien om rensing av drikkevann.

Filtreringsprosesser ble brukt så tidlig som det 8.-7. Århundre f.Kr. i delstaten Urartu (nå er det Armenias territorium) for rensing av drikkevann. Innbyggerne bygde et vannforsyningssystem ved hjelp av filtre. Tett tøy og kull ble brukt som filtre. Lignende systemer av sammenflettede avløpsrør, leirekanaler, utstyrt med filtre, var også på den gamle Nilen blant de gamle egypterne, grekerne og romerne. Vannet ble ført gjennom et slikt filter, og deretter hoppet gjennom et slikt filter flere ganger, til slutt mange ganger, og til slutt oppnådde den beste vannkvaliteten.

En av de mest interessante opplevelsene er voksende krystaller. Opplevelsen er veldig visuell og gir en ide om mange kjemiske og fysiske konsepter.

Opplev nummer 5 "Voksende sukkerkrystaller"

Reagenser og utstyr: to glass vann; sukker - fem glass; spyd av tre; tynt papir; panne; gjennomsiktige kopper; matfargestoffer (andelene sukker og vann kan reduseres).

Eksperiment: Eksperimentet skal begynne med tilberedning av sukkersirup. Ta en kasserolle, hell 2 kopper vann og 2,5 kopper sukker i den. Vi setter på middels varme og løser opp alt sukker under omrøring. Hell de resterende 2,5 koppene sukker i den resulterende sirupen og kok til den er helt oppløst.

La oss nå forberede embryoene av krystaller - pinner. Dryss en liten mengde sukker på et stykke papir, dypp deretter pinnen i den resulterende sirupen, og dypp den i sukker.

Vi tar papirbitene og stikker hullet i midten med en spyd slik at papiret sitter tett mot spyden.

Deretter heller vi den varme sirupen i gjennomsiktige glass (det er viktig at glassene er gjennomsiktige - dette vil gjøre prosessen med modning av krystaller morsommere og visuellere). Sirupen må være varm, ellers vil ikke krystaller vokse.

Fargede sukkerkrystaller kan lages. For å gjøre dette, tilsett litt matfargestoff i den resulterende varme sirupen og rør den.

Krystaller vil vokse på forskjellige måter, noen raskt og noen kan ta lengre tid. På slutten av eksperimentet kan barnet spise de resulterende lollipops, hvis han ikke er allergisk mot søtsaker.

Hvis du ikke har trespyd, kan eksperimentet gjøres med vanlige tråder.

Diskusjon: En krystall er en solid tilstand av materie. Den har en viss form og et visst antall ansikter på grunn av arrangementet av atomene. Krystallinske stoffer vurderes, hvis atomer arrangeres regelmessig, slik at de danner et vanlig tredimensjonalt gitter, kalt krystallinsk. Krystaller av en rekke kjemiske elementer og deres forbindelser har bemerkelsesverdige mekaniske, elektriske, magnetiske og optiske egenskaper. For eksempel er diamant en naturlig krystall og det hardeste og sjeldneste mineral. På grunn av sin eksepsjonelle hardhet spiller diamant en enorm rolle i teknologien. Diamantsager brukes til å kutte steiner. Det er tre måter for krystalldannelse: krystallisering fra en smelte, fra en løsning og fra en gassfase. Et eksempel på krystallisering fra en smelte er dannelsen av is fra vann (tross alt er vann smeltet is). Et eksempel på krystallisering fra løsning i naturen er nedbør av hundrevis av millioner tonn salt fra sjøvann. I dette tilfellet, når vi dyrker krystaller hjemme, har vi å gjøre med de vanligste metodene for kunstig vekst - krystallisering fra løsning. Sukkerkrystaller vokser fra en mettet løsning med langsom fordampning av løsningsmidlet - vann eller med en langsom reduksjon i temperaturen.

Det neste eksperimentet lar deg få hjemme et av de mest fordelaktige krystallinske produktene for mennesker - krystallinsk jod. Før du gjennomfører eksperimentet, anbefaler jeg deg å se sammen med barnet en liten film “A Life of Great Ideas. Smart jod ". Filmen gir en ide om fordelene med jod og den uvanlige historien om oppdagelsen, som den unge forskeren vil huske lenge. Og det er interessant fordi en vanlig katt var oppdageren av jod.

Under Napoleonskrigene la den franske forskeren Bernard Courtois merke til at det i produktene som er hentet fra aske av tang som ble kastet på kysten av Frankrike, er en slags substans som tærer på jern- og kobberkar. Men verken Courtois selv eller hans assistenter visste hvordan de skulle isolere dette stoffet fra algeaske. Sjanse bidro til å få fart på oppdagelsen.

På sitt lille anlegg for produksjon av salpeter i Dijon skulle Courtois gjennomføre flere eksperimenter. På bordet var kar, hvorav den ene inneholdt en tinktur av tang i alkohol, og den andre inneholdt en blanding av svovelsyre og jern. På skuldrene til forskeren satt sin elskede katt.

Det banket på døra, og den skremte katten hoppet ned og løp avgårde og børstet kolbene på bordet med halen. Fartøyene knuste, innholdet blandet, og plutselig begynte en voldsom kjemisk reaksjon. Da en liten sky av damp og gass satte seg, så den overraskede forskeren et slags krystallinsk belegg på gjenstandene og ruskene. Courtois begynte å undersøke det. Krystaller til noen før dette ukjente stoffet ble kalt "jod".

Så et nytt element ble oppdaget, og huskatten til Bernard Courtois gikk inn i historien.

Opplev nr. 6 "Få jodkrystaller"

Reagenser og utstyr: tinktur av farmasøytisk jod, vann, glass eller sylinder, serviett.

Eksperiment: Vi blander vann med tinktur av jod i andelen: 10 ml jod og 10 ml vann. Og vi setter alt i kjøleskapet i 3 timer. Under avkjølingsprosessen vil jod bunnfalles i bunnen av glasset. Vi tapper væsken, tar ut jodsedimentet og legger det på en serviett. Klem ut med servietter til jodet begynner å smuldre.

Diskusjon: Dette kjemiske eksperimentet kalles ekstrahering eller ekstrahering av en komponent fra en annen. I dette tilfellet trekker vann ut jod fra alkohollampeløsningen. Dermed vil den unge forskeren gjenta opplevelsen av katten Courtois uten røyk og å slå oppvasken.

Barnet ditt vil allerede lære om fordelene med jod for å desinfisere sår fra filmen. På denne måten vil du vise at det er en uløselig kobling mellom kjemi og medisin. Imidlertid viser det seg at jod kan brukes som en indikator eller analysator for innholdet i et annet nyttig stoff - stivelse. Neste eksperiment vil gjøre den unge eksperimentøren kjent med en egen veldig nyttig kjemi - analytisk.

Opplev nr. 7 "Jodindikator for stivelsesinnhold"

Reagenser og utstyr: ferske poteter, skiver banan, eple, brød, et glass fortynnet stivelse, et glass fortynnet jod, en pipette.

Eksperiment: Vi kutter potetene i to deler og drypper det fortynnede jodet på det - potetene blir blå. Så drypper vi noen dråper jod i et glass med fortynnet stivelse. Væsken blir også blå.

Ved hjelp av en pipette drypper vi jod oppløst i vann på et eple, banan, brød.

Vi observerer:

Eplet ble ikke blått i det hele tatt. Banan - litt blå. Brød - ble blått veldig mye. Denne delen av opplevelsen viser tilstedeværelse av stivelse i forskjellige matvarer.

Diskusjon: Stivelse, som reagerer med jod, gir en blå farge. Denne egenskapen gjør det mulig for oss å oppdage tilstedeværelsen av stivelse i forskjellige matvarer. Dermed er jod som en indikator eller analysator av stivelsesinnhold.

Som du vet kan stivelse omdannes til sukker, hvis du tar et umodent eple og slipper jod blir det blått, siden eplet ennå ikke er modent. Så snart eplet er modent, blir alt stivelsen som blir til sukker, og eplet blir ikke blått når det behandles med jod.

Følgende erfaring vil være nyttig for barn som allerede har begynt å studere kjemi på skolen. Den introduserer begreper som kjemisk reaksjon, sammensatt reaksjon og kvalitativ reaksjon.

Eksperiment nr. 8 "Flammefarge eller sammensatt reaksjon"

Reagenser og utstyr: pinsett, bordsalt, spritlampe

Eksperiment: Ta noen få krystaller med grovt bordsalt med en pinsett. La oss holde dem over flammen til brenneren. Flammen blir gul.

Diskusjon: Dette eksperimentet gjør det mulig å utføre en kjemisk forbrenningsreaksjon, som er et eksempel på en sammensatt reaksjon. På grunn av tilstedeværelsen av natrium i sammensetningen av bordsalt reagerer det under forbrenning med oksygen. Som et resultat dannes et nytt stoff - natriumoksid. Utseendet til en gul flamme indikerer at reaksjonen har gått. Slike reaksjoner er kvalitative reaksjoner på forbindelser som inneholder natrium, det vil si at den kan brukes til å bestemme om stoffet inneholder natrium eller ikke.

Gutter, vi legger sjelen vår inn på nettstedet. Takk for
at du oppdager denne skjønnheten. Takk for inspirasjonen og gåsehud.
Bli med oss ​​på Facebook og I kontakt med

Det er veldig enkle opplevelser som barn husker i livet. Gutta forstår kanskje ikke helt hvorfor alt dette skjer, men når tiden går og de befinner seg i en fysikk- eller kjemieleksjon, vil et helt illustrerende eksempel sikkert dukke opp i deres minne.

nettsted samlet 7 interessante eksperimenter som vil bli husket av barn. Alt du trenger for disse eksperimentene er lett tilgjengelig.

Ildfast ball

Det vil ta: 2 kuler, stearinlys, fyrstikker, vann.

Erfaring: Blås opp ballongen og hold den over et tent lys for å demonstrere for barna at ballongen vil sprekke fra brannen. Hell deretter vanlig vann fra springen i den andre kulen, bind den og ta den tilbake til lyset. Det viser seg at med vann tåler ballen lett flammen til et lys.

Forklaring: Vannet i ballen absorberer varmen som lyset genererer. Derfor vil ikke selve ballen brenne og derfor ikke sprekke.

Blyantene

Du vil trenge: plastpose, blyanter, vann.

Erfaring: Hell halvparten av vannet i en plastpose. Med en blyant gjennomborer vi posen på stedet der den er fylt med vann.

Forklaring: Hvis du gjennomborer en plastpose og deretter heller vann i den, vil den strømme ut gjennom hullene. Men hvis du først fyller posen med vann halvveis og deretter gjennomborer den med en skarp gjenstand slik at gjenstanden blir sittende fast i posen, vil vann nesten ikke strømme ut gjennom disse hullene. Dette skyldes det faktum at når polyetylen brytes ned, tiltrekkes molekylene nærmere hverandre. I vårt tilfelle strammes polyetylen rundt blyantene.

Uknuselig ball

Du vil trenge: en ballong, et trespyd og litt oppvaskmiddel.

Erfaring: Smør toppen og bunnen med produktet, og stikk ballen igjennom fra bunnen.

Forklaring: Hemmeligheten til dette trikset er enkel. For å bevare ballen må du gjennombore den på minst mulig spenningspunkter, som er plassert nederst og øverst på ballen.

Blomkål

Det vil ta: 4 glass vann, matfargestoffer, kålblader eller hvite blomster.

Erfaring: Tilsett matfargestoffer av hvilken som helst farge i hvert glass og legg ett blad eller en blomst i vannet. La dem ligge over natten. Om morgenen vil du se at de er farget i forskjellige farger.

Forklaring: Planter absorberer vann og nærer dermed blomstene og bladene. Dette skyldes kapillæreffekten, der selve vannet har en tendens til å fylle de tynne rørene inne i plantene. Slik spiser blomster, gress og store trær. Suger inn det fargede vannet og endrer fargen.

Flytende egg

Det vil ta: 2 egg, 2 glass vann, salt.

Erfaring: Legg egget forsiktig i et glass rent vann. Som forventet vil det synke til bunns (hvis ikke, kan egget være råttent og ikke føres tilbake i kjøleskapet). Hell varmt vann i det andre glasset og rør 4-5 ss salt i det. For renheten til eksperimentet kan du vente til vannet avkjøles. Dypp deretter det andre egget i vannet. Den vil flyte nær overflaten.

Forklaring: Det handler om tetthet. Eggets gjennomsnittlige tetthet er mye høyere enn vanlig vann, så egget synker ned. Og tettheten til saltlake er høyere, og derfor stiger egget opp.

Krystallslikkepinner

Det vil ta: 2 glass vann, 5 glass sukker, trepinner for minikebab, tykt papir, gjennomsiktige glass, en kjele, matfargestoffer.

Erfaring: I et kvart glass vann koker du sukkersirupen med et par ss sukker. Hell litt sukker på papiret. Deretter må du dyppe pinnen i sirup og samle sakkarinene med den. Fordel dem deretter jevnt på en pinne.

La pinnene tørke over natten. Om morgenen løser du opp 5 glass sukker i 2 glass vann over bålet. Du kan la sirupen avkjøles i 15 minutter, men den skal ikke kjøle seg mye, ellers vil ikke krystallene vokse. Hell den deretter i krukker og tilsett forskjellige matfarger. Dypp de tilberedte pinnene i en glass med sirup slik at de ikke berører veggene og bunnen av krukken, en klesklype vil hjelpe til med dette.

Forklaring: Når vannet avkjøles, reduseres løseligheten av sukker, og det begynner å bunnfelle og legge seg på veggene på karet og på pinnen med et frø av sukkerkorn.

En opplyst fyrstikk

Vil trenge: Fyrstikker, lommelykt.

Erfaring: Tenn en fyrstikk og hold 10-15 centimeter unna veggen. Lys en lommelykt på fyrstikken, så ser du at bare hånden din og selve fyrstikken reflekteres på veggen. Det virker åpenbart, men jeg tenkte aldri på det.

Forklaring: Ild kaster ikke skygger, da det ikke forstyrrer lysets gjennomføring.

Hvis du vil vekke interesse for naturfag hos barna dine, og læreren på skolen ikke takler dette (men i virkeligheten bryr han seg ikke), så trenger du ikke å slå barnet i hodet med en bok eller ansett lærere. Du som ansvarlig forelder kan gjennomføre interessante og fargerike vitenskapelige eksperimenter hjemme ved hjelp av improviserte midler.

Litt fantasi, og moro for barna som kom til barnet ditt for bursdagen hans er klar.

1. Walking kyllingegg

Selv om eggene ser veldig skjøre ut, er skjellene sterkere enn de ser ut. Hvis du fordeler trykket på skallet jevnt, tåler det veldig tunge belastninger. Dette kan brukes til å vise barna et morsomt eggvandringstriks og forklare hvordan det fungerer.

Selv om vi antar at opplevelsen vil være vellykket, skader det ikke å spille det trygt, så det er bedre å dekke gulvet med oljeduk eller spre søppelsekker. Legg et par brett med egg på toppen, og pass på at det ikke er noen defekte eller sprukne blant dem. Sørg også for at eggene er i samme posisjon, ellers fordeles ikke belastningen jevnt.

Nå kan du forsiktig stå på eggene barbeint og prøve å fordele vekten jevnt. Det samme prinsippet brukes når du går på negler eller glass, men dette bør ikke gjentas med barn. Ikke gjenta det i det hele tatt.

2. Ikke-newtonsk væske

De fleste væsker på planeten endrer praktisk talt ikke viskositeten når kraften som påføres dem endres. Imidlertid er det væsker som blir praktisk talt faste når kraften øker, og de kalles ikke-newtonske. Du kan lage dem hjemme med tilgjengelige verktøy. Vis denne opplevelsen til barnet ditt, så blir han lykkelig.

For å lage en ikke-newtonsisk væske, hell et glass stivelse i en dyp bolle og fyll den med vann i forholdet 1: 1. Du kan legge til matfargestoffer for skjønnhet. Begynn å røre det hele sakte til blandingen blir til en homogen masse.

Hvis du sakte øser opp slik væske med hånden, vil den rett og slett renne gjennom fingrene. Men så snart du bruker et forsøk på det i hastighet eller treffer det skarpt, vil det umiddelbart bli solid. Et flott leketøy vil komme ut de neste timene for barnet ditt.

3. Hoppmynt

En veldig interessant opplevelse, og også et triks hvis du vil overbevise andre om dine paranormale evner. For dette eksperimentet hjemme trenger vi en vanlig flaske, samt en mynt som er litt større i diameter enn nakken.

Avkjøl flasken i kjøleskapet, eller enda bedre, i fryseren. Fukt deretter nakken med vann og legg en mynt på toppen. Du kan legge hendene på flasken for å være klar, og varme den opp. Luften inne i flasken vil begynne å utvide seg og slippe ut gjennom nakken, og kaste mynten i luften.

4. Vulkan hjemme

En kombinasjon av natron og eddik er et trygt valg hvis du bestemmer deg for å imponere barna. Bare form en liten vulkan fra plastilin eller leire på en tallerken, og hell noen teskjeer brus i hullet, hell litt varmt vann og tilsett rød matfarging til følget. Hell deretter en liten mengde eddik i munnen og se reaksjonen.

5. Lava Falls

Et veldig effektivt og enkelt vitenskapelig eksperiment som lar deg demonstrere for barn prinsippet om samhandling av væsker med forskjellig masse og tetthet.
Ta en høy, smal beholder (en blomstervase eller bare en plastflaske gjør det). Hell flere glass vann og et glass vegetabilsk olje i karet. Legg til lys matfarging for å gjøre opplevelsen mer visuell, og tilbered en spiseskje salt.

Til å begynne med vil oljen flyte på overflaten av fartøyet siden den har lavere tetthet. Begynn sakte å helle saltet i beholderen. Oljen vil begynne å synke til bunnen, men når den når den, vil saltet bli frigjort fra den viskøse væsken, og oljepartiklene vil begynne å stige opp igjen, som korn av varm lava.

6. Penger brenner ikke

Denne opplevelsen er egnet for velstående mennesker som bare trenger å brenne pengene sine. Et flott triks for å wow både barn og voksne. Selvfølgelig er det en risiko for å mislykkes i showet, så hold deg til tidslinjen.

Ta en hvilken som helst regning (avhengig av kapasiteten din) og suge den i en saltoppløsning av alkohol og vann i forholdet 1: 1. Forsikre deg om at regningen er helt gjennomvåt, så kan du fjerne den fra væsken. Fest regningen i en holder og sett den på.

Alkohol koker ved ganske lav temperatur og begynner å fordampe mye raskere enn vann. Derfor vil alt drivstoff fordampe før selve regningen brenner.

7. Eksperimenter med farget melk

For denne morsomme opplevelsen trenger vi rik melk, noen forskjellige fargede matfarger og et vaskemiddel.

Hell melk i en bolle og tilsett noen dråper farge forskjellige steder i beholderen. Legg en dråpe vaskemiddel på fingertuppen, eller fukt en vattpinne med den og berør overflaten av melken rett i midten av platen. Se fargestoffene begynne å blande seg effektivt.

Som du kanskje har gjettet, er vaskemiddel og fett inkompatible ting, og når du berører overflaten, vil en reaksjon begynne som får molekylene til å bevege seg.

Hvem elsket kjemilaboratorier på skolen? Det er tross alt interessant å blande noe med noe og få et nytt stoff. Riktignok gikk det ikke alltid slik det ble beskrevet i læreboka, men ingen led av dette, gjorde de ikke? Det viktigste er at noe skal skje, og vi så det rett foran oss.

Hvis du i virkeligheten ikke er kjemiker og ikke møter mye vanskeligere eksperimenter hver dag på jobben, vil disse eksperimentene, som kan utføres hjemme, definitivt underholde deg, i det minste.

Lavalampe

For erfaring du trenger:
- Gjennomsiktig flaske eller vase
- Vann
- Solsikkeolje
- Konditorfarge
- Flere brusetabletter "Suprastin"

Vi blander vann med matfargestoffer, hell i solsikkeolje. Du trenger ikke å røre, og du vil ikke lykkes. Når en klar linje mellom vann og olje er synlig, kast et par Suprastin tabletter i beholderen. Vi ser på lavastrømmene.

Siden tettheten av oljen er lavere enn tettheten av vann, forblir den på overflaten, med en brusetablett som skaper bobler som fører vann til overflaten.

Elefant tannkrem

For erfaring du trenger:
- flaske
- Liten kopp
- Vann
- Oppvaskmiddel eller flytende såpe
- Hydrogenperoksid
- Hurtigvirkende ernæringsgjær
- Konditorfarge

Vi blander flytende såpe, hydrogenperoksid og fargestoffer i en flaske. I en separat kopp, fortynn gjæren med vann og hell den resulterende blandingen i en flaske. Vi ser på utbruddet.

Gjær frigjør oksygen, som reagerer med hydrogen og skyves ut. Såpeskum skaper en tett masse som bryter ut av flasken.

Hot Ice

For erfaring du trenger:
- Tank for oppvarming
- Gjennomsiktig glassbeger
- Komfyr
- 200 g natron
- 200 ml eddiksyre eller 150 ml konsentrat
- Krystallisert salt

Vi blander eddiksyre og brus i en gryte, vent til blandingen slutter å svimmel. Slå på ovnen og fordamp overflødig fuktighet til en fet film dukker opp på overflaten. Hell den resulterende løsningen i en ren beholder og avkjøl til romtemperatur. Deretter legger vi til en bruskrystall og ser hvordan vannet "fryser" og beholderen blir varm.

Oppvarmet og blandet eddik og natron danner natriumacetat, som når det smeltes blir en vandig løsning av natriumacetat. Når salt tilsettes det, begynner det å krystallisere og generere varme.

Regnbue i melk

For erfaring du trenger:
- Melk
- Tallerken
- Flytende matfargestoffer i flere farger
- Bomullspinne
- Vaskemiddel

Hell melk i en tallerken, drypp med fargestoffer flere steder. Vi fukter en bomullspinne i et vaskemiddel, legger den i en bolle med melk. Vi ser på regnbuen.

I den flytende delen er det en suspensjon av fettdråper, som i kontakt med vaskemidlet splittes og suser fra den innsatte pinnen i alle retninger. En vanlig sirkel dannes på grunn av overflatespenning.

Røyk uten ild

For erfaring du trenger:
- Hydroperitt
- Analgin
- Mørtel og pistil (kan erstattes med keramisk kopp og skje)

Eksperimentet gjøres best i et godt ventilert område.
Vi maler hydroperittabletter til pulver, gjør det samme med analgin. Vi blander de resulterende pulverene, vent litt, se hva som skjer.

Under reaksjonen dannes hydrogensulfid, vann og oksygen. Dette fører til delvis hydrolyse med eliminering av metylamin, som samhandler med hydrogensulfid, hvis suspensjon av dets små krystaller ligner røyk.

Faraos slange

For erfaring du trenger:
- Kalsiumglukonat
- Tørr drivstoff
- fyrstikker eller lettere

Vi setter flere tabletter med kalsiumglukonat på tørt drivstoff, fyrt opp. Vi ser på slangene.

Kalsiumglukonat spaltes ved oppvarming, noe som fører til en økning i volumet av blandingen.

Ikke-newtonsk væske

For erfaring du trenger:

- Miksebolle
- 200 g maisstivelse
- 400 ml vann

Tilsett stivelsen gradvis vann og rør. Prøv å gjøre blandingen glatt. Prøv nå å rulle en ball ut av den resulterende massen og hold den.

Den såkalte ikke-newtonske væsken oppfører seg som et fast stoff under en rask interaksjon, og som en væske under en langsom.