Arbeidsplan med PDD-foreldre. Perspektiv arbeidsplan for trafikkregler med foreldre til senior førskolebarn

Arbeidsformer med foreldre for å undervise barns regler for vei

MBDou №8 "hvit"

Skriping Ed.

Kravtsova e.v.

Utilstrekkelig nivå av kultur av voksenadferd på gaten, i offentlig transport, brudd på reglene i veien fører til de samme fenomenene hos barn. Før foreldrene med informasjon om status og årsaker til barns trafikkskader i byen, må trafikkpolitiet spilles.

For å gi rådgivende og pedagogisk bistand til foreldre, leder lærere MBDou №8 "Selg" den systematiske delen i "Security Corner" - "-sikkerheten. Vei. Barn, "hvor materialer er plassert på barnas læringsregler på gaten, i offentlig transport (mobile mapper, shirma).

I Kindergarten organiserte systematisk organiserte utstillinger av barnas håndverk, applikasjoner, tegninger på temaet studie av førskolebarn av trafikkregler. Opplærere Orient Foreldre for å stadig løse problematiske situasjoner på veien, vedvarende og tålmodig klargjort ham reglene for fotgjenger og passasjer og var i dette eksemplet.

Overholdelse av barna til fotgjengerreglene ufrivillig disipliner og foreldre. De er mer aktive i ferd med utdanning og barnelæring, samarbeider med lærere, hjelp i produksjon av attributter, didaktiske spill.

For foreldre ble holdt:

1. Spørsmål av temaer:

- "Regler og trafiksikkerhet";

- "Knows barnet mitt skiltene."

2. Gruppekonsultasjoner:

- "Sikker måte å barnehagen";

- "Veitrafikkregler verdig respekt";

- "ABC Security".

3. Master klasse med deltakelse av en trafikk politimann;

4. Videoklasser:

- "Crossroads";

- "rød, gul, grønn";

- "vei og barn."

5. Utstillinger av kreative verk av barn og foreldre:

Utstilling av tegninger "Smart Traffic", "Gatene i byen vår", "Veiskilt".

Utstilling av håndverk og kreative verk "Svetoforik", "Multicolored Cars", "på vei til barnehagen".

6. Presentasjoner:

- "Barnas krav pålagt i barnehagen og hjemme."

- "Foreldre om veibeskrivelser";

- "Barnas sikkerhet på bygatene";

7. Underholdning med foreldre holdt:

- "Family Quiz";

KVN "FORSIKTIG - Vei";

- "Sammen har vi det gøy, ikke glem trafikklyset" (sport og pedagogisk fritid).

8. Utflukter sammen med foreldre:

- "Gatene i byen vår" (fortau, sebra, skjæringspunkt, etc.);

- "fortau og veier, fotgjengere og veier" (spill - yrke);

- "Hvis du er en passasjer!".

9. Overvåking Utforske graden av foreldres tilfredshet med utdanningstjenester som tilbys av dem (barnas trafikkregler og sikker oppførsel på veien, inkludert).

Overvåking har vist følgende resultater:

Fornøyd med arbeidet til MbDou i sin helhet - 85% av de polliserte foreldrene;

Fornøyd med arbeidet i Mbdou delvis - 15% av foreldrene;

Ikke fornøyd med støvets arbeid 0% av de undersøkte foreldrene.

Svetlana Maryasova.
Perspektiv arbeidsplan for trafikkregler med foreldre til senior førskolebarn

fra foreldre Elever av barn

3. Opplærere.

4. Autonome non-profit organisasjon førskoleutdanning« Planet barndom"Lada", barnehage nummer 20 1 "Enchantress".

5. Juridisk adresse: 445051, Samara Region, G. Oh. Tolyatti, ul. Stepana Razin 53; plassering: 445044, Cosmonaut Boulevard 10.

7. [Email beskyttet].

"Familie for et barn er en kilde til sosial opplevelse.

Her finner han eksempler på imitasjon og

her er hans sosiale fødsel.

Og hvis vi ønsker å vokse moralsk en sunn generasjon,

vi må løse dette problemet "ALLE WORLD": Kindergarten, Familie, Offentlig.

V. A. Sukhomlinsky.

Vår store by er en av hovedstaden i bilindustrien. Med hvert år av veien i byen vår er Togliatti påfylles med ny transport, så problemet med barnsskader fortsetter å være akutt.

Hos barn barnehage Egenene er dannet teoretisk kunnskap om overholdelse av reglene i veien, men dette er ikke nok. Vi produserer strengt implementering av regler på gaten hos barn, da helsen deres avhenger av dette.

Disse kunnskapene vil forbli bare i ord og vil ikke bidra til å danne seg i barn den nødvendige algoritmen av atferd, og vil derfor ikke bli tatt med i sin praktiske erfaring hvis arbeid på forebygging av ulykker ikke bruke foreldre og voksnemedfølgende barn i førskoleinstitusjon. Foreldre For barn er det alltid et eksempel på imitasjon, derfor å være med barn på gaten, må voksne følge reglene i veien.

Noen ganger spør vi et spørsmål: "Hvordan danner og endrer et barns oppførsel på veien? Vi må endre oppførselen som påvirker ham folk (foreldre) "

Vår barnehage deltar årlig i City Review Competition. "Green Spark" For å hindre veitrafikkskader. I lærergruppen ble et mettet objektivt utviklingsmiljø opprettet, som er påfyllt hvert år. Arbeid Forebygging av barns trafikkskader er systematisk fokusert.

Foreldre Elevene i vår gruppe tar en aktiv rolle i å forberede konkurransen "Green Spark"Og vi hjelper i sin tur foreldre For utdanning av en ung fotgjenger, som er akkumulering av kunnskap som er nødvendig for selvutvikling foreldre.

Objektiv vår arbeid: Skape de nødvendige forholdene i gruppen for å hindre barns skader på veiene, øke kompetansen foreldre For å sikre barns trygge liv.

Perspektiv arbeidsplan for trafikkregler

fra foreldre Elever av barn senior førskolealderen

Måned Event Deltakere

september

1. Rundbordet "Barnet lærer hva han ser i huset hans. Foreldre - et eksempel på alt».

2. Spørsmål foreldre (Vedlegg nr. 1).

3. Utstilling av barn arbeid"Alle biler er gode, velg å smake". Lærere

Foreldre

1. Åpen dag:

Konkurranse spill "Forward, fotgjenger!";

Bulaley. "Vi tar opp en kompetent fotgjenger".

2. Produksjon av et utforming av det 15. kvartal.

3. Utgave avis "Ung inspektør". Lærere

Foreldre

1. Attraksjon foreldre Til felles kreativitet: Produksjon av attributter til et plot-rollespill "Vi er fotgjengere".

2. Familieskriftutstilling "Vi er for en trygg bevegelse".

Lærere

Foreldre

1. Rundbord "Nøyaktighet i isen på veien vil spare deg".

2. KVN. "Connoisseurs of Road Rules".

3. Presentasjon planskjema"Min vei til barnehagen". Lærere

Foreldre

1. Møte S. ansatte i trafikkpolitiet(Forebygging av barns skader i byen Togliatti).

2. Utflukt "Crosswalk".

3. Photocollazh. "Vei og barn". Inspektør trafikk politiet

Lærere

Foreldre

1. Mappeflytting "Berike tale av barn" (ordforråd arbeid på trafikkregler) .

2. Bibliotek for foreldre(Vedlegg nr. 3).

3. Stå for foreldre"Det er interessant", "Regler for transport av barn i bilen".

4. Interaktivt panel "School of Road Sciences". Lærere

Lærer tale terapeut

Foreldre

1. Tips for foreldre drivere"Ugunstig vær på veiene i våren".

2. å tiltrekke seg foreldre Å utstyre det tematiske nettstedet "Svetoforik". Lærere

Foreldre

1. Åpen dag:

Felles fritid "Green Light Relay";

Gotegua. "Spill med barn" (Vedlegg nr. 2)

2. Fotografisk "Gatene i byen vår Togliatti".

3. Felles utstilling av barnas foreldrearbeid"Familiebøker-baby". Lærere

Foreldre

1. Konkurransespill "Unge syklister".

2. Barnas konkurranse arbeid"Oppmerksomhet, trafikklys!".

3. Poetisk ferie "Bevegelsesregler verdig respekt". Lærere

Foreldre, barn

1. Krus av ung foreldre"Det er interessant". Seminar trening.

2. Konkurranse tegninger "Transportere" (på asfalt). Lærere

Psykolog lærer

Foreldre, barn

1. Presentasjon av labyrinter på trafikkregler.

2. PDD Memo. "Sikker trinn mot sikkerhet på veien".

2. å tiltrekke seg foreldre Å fylle på sommeren autodom kjøretøy (scootere, sykler). Lærere

Foreldrekomité

August 1. Fritid "På gaten - ikke i rommet, om gutta husker".

2. Deltakelse foreldre I hendelsene tematiske uker: "Barn og gate".

3. Informasjonsark "Regler for atferd i offentlig transport" (Vedlegg nr. 4). Lærere

Foreldre

Tillegg nr. 1.

Spørreskjema for foreldre

"Reglene og sikkerheten til veien"

Utdanning av den kompetente deltakeren i veien - komponenten av utdanningen av en ny type mann. Og mens voksne ikke vil bli vant til det faktum at overholdelse av reglene i veien (Trafikkregler) - Dette er ikke bare et krav om lovgivningen, men fremfor alt normen for atferd i samfunnet, kan veksten av vegtrafikkskader ikke stoppes. Vi ber deg om å tenke på dette problemet seriøst og svare på følgende spørsmål.

1. Tror du viktig dette problemet for deg og dine kjære?

b) Jeg finner det vanskelig å svare på?

2. Er du klar til å delta i treningsprogrammer med barn PDD.:

a) Klar;

b) ikke klar;

c) mulig?

4. Hvordan føler du deg om overholdelse PDD.:

a) Jeg opptrer så praktisk for meg og raskere;

b) jeg prøver å observere;

b) observere alltid?

5. Som vanlig kommuniserer du med barnet på temaet sikkerhet på vei:

a) Jeg sier å være oppmerksom på veien;

b) diskutere bevegelsesruten;

c) Barnet er nok at han snakker om trafikkregler?

6. Med hvem barna dine går nok.:

a) en, jeg observerer vinduet;

b) gå sammen: Barnet spiller, jeg sitter på benken og snakker med naboen;

c) Jeg er ved siden av barnet, kontroller situasjonen?

7. Hvordan reagerer du om andres øyne bryter med reglene i veien bevegelse:

a) Jeg lager en kommentar;

b) Jeg betaler ikke oppmerksomhet, de har sine egne foreldre;

b) Jeg finner det vanskelig å svare på?

8. Hvordan introdusere et barn med PDD.:

a) i form av spillet;

b) i form av råd og forsiktighet?

9. Har du litteratur, spill på dette emne:

10. Jeg vil gjerne få en kvalifisert konsultasjon om utdanning av oppførselen på offentlige steder og på gaten?

b) Jeg vet ikke?

Takk for samarbeidet! Sikker din vei!

Tillegg nr. 2.

Goteguka for foreldre

1. "Fluer, flyter, rides"

hensikt: Sikre kunnskapen om klassifisering transport: Jord, luft, vann, jernbane.

2. "Veiskilt"

hensikt: Forbedre evnen til å skille tegn grupper: Advarsel forbudt, foreskriver, informasjon.

3. "Road ABC"

hensikt: Feste kunnskap om veiskilt, forstå deres skjematiske bilde.

4. "Evolusjon av transport"

hensikt: Utvid kunnskapen om barn om den siste innenlandske transport.

5. "Rød, gul, grønn"

hensikt: Utdanne disiplin og bevisst ytelse av trafikkregler.

6. "Trafikklyset brøt"

hensikt: Utvikling av logisk tenkning og evne til å oppføre seg i farlige situasjoner.

7. "Reise rundt i byen" (Layouts)

hensikt: Å danne og utvikle hos barn holistisk miljømessig oppfatning.

8. "Stoppe : Crossroads! "

hensikt: Sikre barns kunnskap om ulike typer kryss og anvende trafikkregler på byens veier.

9."Travel Travel"

hensikt: Sikre reglene for atferd i nærheten av jernbanen og på toget.

Tillegg nr. 3.

Bibliotek for foreldre"Les barna hjemme"

1. Bedalev O. "Hvis.", "ABC Security".

2. Ginzburg N. "Hjul".

3. Goncharova E. "Maskiner".

4. Dorokhov P. "Underpass", "Gjerdet langs fortauet", "Barriere".

5. Ivanov A. "Hvor uadskillelige venner snudde veien".

6. Konchalovskaya N. "Scooter".

7. Mikhalkov S. "Dårlige historier", "Uncle Stepa Militizer", "Lightweight Lightformer", "Min gate", "Syklist".

8. Nikitina N. "Små fotgjengerregler".

9. NOSOV N. "Bil".

10. Pishumov Ya. "Se, posten", "Bilen min", "Sang om reglene".

11. Pleatekovsky I. "Trafikklys".

12 Prokofiev S. "Min venn-trafikklys".

13. Nord A. "Trafikklys".

14 SevenNin V. "Det er forbudt, erklære".

15. Seryakov I. "Street, hvor alle har det travelt", "Maskinen som ble undervist av undervist", "Scientists vennskap".

16. Shortina T. "Mars og Chichi går til parken".

17. Yurmin G. "Nysgjerrig mus".

Tillegg nr. 4.

Regler for atferd i offentlig transport.

Fortell barna om det!

1. Ved inngangen til urbane transport, ikke fei alle albuene, hopp over kvinner, eldre og jenter (Hvis du er en gutt) Fremover, hjelpe dem å stige til salongen.

2. Ikke stopp ved inngangen (hvis du ikke går ut på neste stopp, og pass til midten av hytta.

3. En brakt mann er dårligere enn eldre, babyer, kvinner med tunge poser.

4. Foreldre Må sørge for at barna ikke pakker klærne rundt omgivelsene og setene.

5. Ikke hold plass til passasjerer med bagasje eller pakker, store ting er bedre å transportere ikke i topptidene. Store skarpe fag (for eksempel skis) Transport godt pakket.

6. For utkjøringen må du forberede på forhånd (Spesielt hvis det er mange passasjerer). Spør stående fØRE: "Skal du ut på neste stopp?" Ikke press stille folk gjør deg selv veien, men unnskyld, be om tillatelse til å passere.

7. I noen form for transport, vær oppmerksomme og hjelpsomme. Ord som "Vær så snill", "Takk skal du ha" Du vil gi deg tillit til enhver situasjon og skape en mening om deg som en person som er brakt opp og vennlig.

Litteratur

1 Barayeva L. B. Alfabetisk vei bevegelse: Program og retningslinjer for kjennskap til barn pDD førskolealderen. - M.: DROP. 2007.

2. Davydova O. I. Bogoslavts L. G. Arbeider med foreldre i barnehagen: Etnopedagogisk tilnærming. - M. TC Sphere, 2006.

3. DERGUNKAYA V. A., Gusarova T. G. Educational "Sikkerhet". hvordan arbeid på programmet"Barndom": Educational and Methodical Manual / Scientist A. Gogoberidze-SPB.: LLC "Publishing "Childhood-trykk", M: Tc "Sfære",2012.

4. Chermashentsev O. V. Grunnleggende om sikker oppførsel førskolebarn: klasser, planleggerAnbefalinger. - Volgograd.: Lærer, 2008.

Å hjelpe opplæreren

Organisering av en tur av barn i en buss, fotgjengerutflukter

1. Gruppe av barn bygget ikke mer enn torad, det er lov å kjøre bare på fortauet eller omrang av veier ledsaget av to voksne.

Det er ønskelig at i hendene på barn var det ingen;
objekter eller leker. Objekter og leker somnår fallet kan ri eller fly i vinden,bare være i en voksen tilhørende gruppe.

Kjør gaten er tillatt bare på steder,hvor det er linjer eller overgangspekere eller påcrossroads langs fortsettelsen av fortauet. Lærer, som når midten av veien, heveden røde avkrysningsruten er maled, advarselsdrivere som kolonnen til barn går gaten, og holder den opp til demporene til alle fortsetter. For mer organisertovergang av gater yngre og mellomstore grupper av reodet anbefales å bruke et fargetrykk, hvor barna må holde på begge sider.

Transport av barn er tillatt bare i busser.

Kun erfaring har lov til å kontrollere bussenen sjåfør som kjenner sporet godt.

Antallet som transporteres må strengt møtenåværende seter.

Hver gruppe må følge tolag. Før du sender bussen, er leder av barnehagen og lærere forpliktet til å sørge for at 7dvery ogvinduene er stengt.

7. Bussjåføren kan bare røreco med tillatelse fra hodet.

Arbeid med foreldrene

Generelle Krav

Utilstrekkelig nivå av kultur av voksen oppførsel på gaten, i offentlig transport, forstyrrederes regler for veitrafikk fører til detkim fenomener og barn.

Før foreldre med informasjon om statusen ogÅrsakene til barns skader i området, byenpersonlige trafikk politibetjente.

Opplærere i avsnittet "Vi tar opp en fotgjenger"systematisk sett materialerbarnas regler på gaten generelttransport (Mobilmapper, Shirma).

"Voksne! Du etterligner! "

"På meningen med å lære barns regler for veibevegelse.

"Disciplin på gaten - Sikkerhetslovsheams. "

"Merk følgende! Vinteren kom! "

"Hvor gamle voksne skal oppføre segtse med baby ":

barn i armene hans;
- Barn på sledding,

landing på en buss, trolleybus;

ri på bussen, trolleybus;

-utgang fra bussen trolleybus for hånd med rebenk;

- barnet ditt har briller, etc.Opplæreren bør gi råd, brukesamtale, organisere et "rundbord" og undersøkelsepå dette emnet.

Omtrentlig liste over samtaler, konsultasjoner

"OM betydningen av barns førskolebarnveibeskrivelse »,

"OM oppførseli offentlig transport".

"Hvordan lære et barns trygg oppførsel på
gate? "

"Et eksempel på foreldrene er en av de viktigste faktorene.
vellykket utdanning hos barns ferdigheter trygt
kastet oppførsel. "

"Fotgjenger for å være - Science!"

"Det kunne ikke skje."

"Hva du trenger å kjenne barna og foreldrene om reglene
veitrafikk.

"Street krever respekt."

"Kjenner du funksjonene til plasseringen av barnashage? " og så videre.

Lærere bør regelmessig (en gang i halvpartendø) for å utføre ledd med foreldrenetIA, møter. De arrangerer åpne klasser påtema, Staging, Inviter foreldresett i konkurranser, KVN. Stor interessegjør spillet "Happy Case", hvor førskolebarn demonstrerer kunnskap om bevegelsesregler, og rositters deler opplevelsen av utdanning hos barn vanerkulturell, kompetent oppførsel på gaten, bestemmer segproblemsituasjoner på veiene får råd oganbefalinger fra institusjonens ansatte.

Opplærere organiserer systematisk utstillinger av barnas håndverk, applikasjoner, tegning på emnet. De ermå orientere foreldre for å sikre at de stadig løser problematiske situasjoner på DorogA, vedvarende og tålmodig forklart for hamshehoda og passasjer og seg selv var i dette eksemplet.

Overholdelse av barn av regler for fotgjenger uvitende disceppons og foreldre. De er enda mer aktivt inkludert i prosessen med utdanning og barnelæring, arbeidskraftsammen med lærere bidrar til å gjøreattributter, didaktiske spill.

Tape Recorder samtale med barn

DIALOGER S.barner bruktfor å lytte til foranarbeid med foreldrene (rundbord, tvist, etc.).

Hva indikerer trafikklysene?

Hvilken side av fortauet skal du gå?

Hvilke veiskilt møter deg på veien
til en barnehage?

Hva slags veiskilt du vet og at de handler ommener?

»Hvordan oppføre seg i bussen (trolleybus)?

Hvis du droppet ballen, og han rullet på veien som
vil du gjøre?

Hvem snakker du med veien (hennes vei)?

Når du krysser veien med mamma, er hun en derhar du en hånd?

Med mor (Palo) går du nødvendigvis
fotgjengerovergang? Eller noen ganger gå
rett langs veien, hvor er det ingen overgang?

Hvor kan jeg gå rundt gaten?

Profil for foreldre

Brukt før foreldremøte

Går du alltid gjennom kjøredelen
veier?

Ledende et barn i barnehagen, du slipper av satydelig krysse veien (broen)?

Lærer du barnet ditt regler for atferd
i transport?

Vet barnet ditt hvor skolen ligger
hvilken vil han lære? Hvordan å gå dit hvortilbring gaten hvilke tegn som er funnethorn?

Hvordan reagerer du hvis du er i øynene dine
barn bryter med veibeskrivelser?

Jeg vil gjerne få en kvalifisert conbehandling for utdanning av oppførsel av oppførsel ioffentlige steder og på gaten?

situasjon til analyse

Mamma kommer med sønnen hennes fra barnehagen i fortauet. Gutten løper foran henne, hvor den falt og forstyrrerfotgjengere. Mamma reagerer ikke ja.Spørsmål. Hvordan gjøre mamma?

Mamma e sønn går nedover gaten. På motsatt side 4 side gutt ser pappa og rushes til hamklipp veien

Spørsmål. Hvordan måtte du gjøre mamma?

Mamma går med sønnen hennes på gaten. Nær stallen i mengdenmennesker. Mamma lar barnets hånd og passertil stallen.

Spørsmål. Hvordan gjøre mamma?

Pappa går med et barn i fortauet. I barnet i håndenball. Ballen faller på veien. Barnet løper bak ham.

Spørsmål. Hvordan å gjøre pappa?

Regler for atferd med sesongmessige værendringer

Materialet er plassert i mobile mapper eller shirms forarbeid med foreldrene.

Det er en ekkel dag

Øker fare for drivere og fotgjengere.I dette været er drivere dårlig synlige fotgjengere ogfotgjengere er dårlig synlige, bilen er eller beveger seg.Det er nødvendig å være veldig forsiktig. Nøye inspisereta veien og gaten.

Merk følgende! Vinteren kom ...

Veiene ble glatt, det er ganske mulig å falle.Føreren er vanskelig å stoppe bilen. I et slikt vær?det er nødvendig å være veldig forsiktig.

Snø ...

Vær oppmerksom på at folk går i portenkallenavn, glassmaskin dekket med snø og driverdårlig synlige fotgjengere og trafikklys.

Når regn ...

Det er nødvendig å være veldig forsiktig fordi veien ervåt våt og glatt, kan du falle. Bator.det er vanskelig å rotere bilen. Når det regner, har hun et glass. Det er skittent, så føreren ser ikke noede og trafikklys. Ja, og paraplyer forstyrrer å undersøke Dorogu. Trenger veldig nøye, sakte gå tilhorn!

Distribuert til hver forelder når du holder et møte,
"Rundbord."

Kjære mødre og dads!

Du er en prøve av atferd. Du er objektetkjærlighet og imitasjon for barnet. Dette er nødvendig forment alltid og spesielt når du tar et skritt på å passerefolks del sammen med babyen.

Til barnet ditt komme i trøbbel, hevehan har respekt for veitrafikkreglerpelo, daglig, diskret.

Ditt barn bør bare spille i gården undershim Supervision og vet: Det er umulig å gå på veien!

Ikke skremme barnet, og se med ham og
bruk situasjoner på veien, gaten, i gården, forklarrengjør hva som skjer med transport, fotgjengere.

Bli kjent med baby med transport, fotgjengere.

Utvikle et barn med et visuelt minne. For å gjøre dette, skape å spille situasjoner hjemme.Fikse i tegninger inntrykk fra settgå. La dine babyer ligge til barnashage, og fra barnehage hjemme

I denne alderen bør barnet ditt vite:

det er umulig å gå på veien;

veien kan kun passeres med voksne,
holde hånd. Det er umulig å bryte ut;

det er nødvendig å flytte veien ved å flytte rolig
steg;

fotgjengere - Folk som går nedover gaten;

slik at det er ordre på veien, slik at det ikke er noe
alarmer slik at fotgjengeren ikke rammer bilen,
det er nødvendig å adlyde trafikklyset:

Rødt lys -Ingen bevegelse.

Og grønt sier:

"Gå rundt, banen er åpen";

- maskiner er forskjellige, det er transport. Ma.dekkene kontrollerer chaufferesses (drivere). For ma.dekk (transport) er ment for motorveien (Deoha, broen);

Puslespill

* * *

Jeg vinker morgay

Utrettelig dag om natten.

Jeg hjelper maskiner

Og jeg vil hjelpe deg.

(Trafikklys.)

* * *

Zorkko ser på stasjonen

Bak den brede fortauet.

Hvordan å se med et rødt øye

Stopp alt med en gang

Og grønn klatre-

Og biler og folk

Gå videre.

(Trafikklys.)

* * *

Det går på to hjul,

Ikke rasende på bakkene

Og bensin i tanken. ikke.

Dette er min... (sykkel).

* * *

Denne hesten spiser ikke havre,

I stedet for fot to hjul.

Sett deg ned og rush på den,

Bare bedre riktig ratt.

(Sykkel.)

* * *

To hjul på rad

Deres ben er presset.

Og på toppen av barrieren

Selv eieren av heklet.

(Sykkel.)

* * *

Jeg tok en vogn for meg

Ja, bare det var ingen hest.

Og plutselig gjenvunnet hun,

Rustet - brettet

Telefon uten hest.

(Lastebil.)

* * *

Hva et mirakel er et blått hus

Windows lys sirkel

Bærer gummi sko

Men feeds bensin.

(Buss.)

* * *

Rushing og skudd

Grumbling patter.

Jeg blir ikke syk til trikken

For denne tarantoren.

(Motorsykkel.)

* * *

Skjer regnet

Fire hjul?

Fortell meg hvordan de kalles

Slike underverk?

(Vaskemaskin.)

* * *

Steg til kanten av gaten

I Long Boogle.

Fylt tre-eyed

På ett ben.

Hvor bilene beveger seg

Hvor de ble enige om

Hjelper gaten

Folk går.

(Trafikklys.)

* * *

For å hjelpe deg, venn,

Veien å gå farlig

Dag og natt brenn lys,

Grønn, gul, rød.

(Trafikklys.)

* * *

Jeg er bare på farten,

Og hvis jeg blir høst,

(Sykkel.)

* * *

I overgangsstripen,

På siden av veien

Beast tre-chapted, single-legged,

Ukjent rase.

Flerfarget øyne

Snakker med oss.

Røde øyet ser på oss.

- Stoppe! - Det står hans ordre.

Gult øye ser på oss:

Forsiktighet!

Og grønt øye - for oss:

Kan!

Sak fører sin samtale

Stille... (trafikklys).

* * *

Hold deg ut av hagen

Emerald Eye -

Slik at du kan gjøre gaten

Gå nå.

(Trafikklys.)

* * *

Jeg er ikke som en hest,

Og jeg har en sadel.

Nålene er ...

De, bekjente

For strikking er ikke egnet.(Sykkel.)

* * *

Jeg finner ikke venner;

Blant dem og geiten er.

Ring klokke.

Tok ham for hornene.

Mat langs banen.

(Sykkel.)

* * *

To, bror løp,

og to hente opp, (Bil.)

Av dårlig ... de vil ikke forlate.(Vei.)

* * *

Hvem vet reglene

For de ori ikke rus:

Trikkbil - fremover

På bussholdeplassen,

Ved overgangen, gå rundt

Buss og trolleybus.

* * *

I livet, i veien er det ingen dag

Betyr at tegnet møtte

Alle.

Krever veiskilt:

Vær alltid forsiktig!

Gjennom stille

Og grønt

Det er en sammensetning i full fart.

Sign "Forsiktig, flytte" -

Advarer oss om toget.

* * *

Hvor blir transport,

Å være inatimere fare!

Ikke bare slik at signalet blinker,

Han hjelper fotgjengere.

* * *

Uansett hvor vanskelig veien

Du er høflig på veien, være.

Samme senior eller gamle

Lær ikke glem.

* * *

Vi signerer hver verdi

Hjelp og forstått:

Her - i begge sider bevegelse,

Og her er ensidig.

* * *

På venstre side av motorveien

Vi går ... la løpende maskiner raskt.

Og vi er synlige for bilen alle

Og vi selv er synlige for drivere!

* * *

Nyttig å vite for fotgjengere

Betegnelse av overganger.

Å velge de troende og direkte

Sti til skolen, Squad og Home!

Vi sier ikke det nå

For portene farlig pass ...

Men tilbaketrekningen er klar,

Hva er farlig for livet!

Ikke veier og verft -

Sted for et slikt spill!

* * *

Mirakel pinne hun

Alle er kjent, alle er synlige.

Dag merkbar, og om kvelden

Fra innsiden er opplyst.

Tilhører

* * *

Stopp, maskin,

Stopp, motor!

Torzos.

Så snart som

Sjåfør!

rødt øye

Utseende

Punkt blank-

Det er strengt

Trafikklys.

Dikt

Hvis...

Går ned en gate

Ganske merkelig borger.

Han får det gode råd: -

På trafikklyset rødt lys.

Det er ingen måte for overgangen.

Nå er det umulig

- Jeg bryr meg ikke om det røde lyset!

Sa en borger som svar.

Han går over gaten

Ikke hvor påskriften "overgang",

Kaster grov på farten:

- Hvor vil jeg gå!

Sjåføren ser et sømløst øye:

Razink fremover!

Trykk på bremsene snart -

Rail å spare ..

Og plutselig sa hun sjåføren:

"Jeg bryr meg ikke om trafikklyset!" -

Og hvordan fikk du turen.

Ville et innlegg e post.

Trikk ville kjøre, som jeg ønsket.

Ville alle gå, som kan.

Ja ... hvor gaten var

Hvor du blir vant til

Utrolig tilfeller

Det ville ha skjedd!

Signaler, skrik, så vet du:

Maskiner - rett på trikken,

Trikk slo bilen

Bilen krasjet inn i en showcase ...

H0 Nei: står på fortauet

Regulerbar,

Henger tre-chapted trafikklys,

Og kjenner reglene for sjåføren.

O. Bedalev.

En lovende arbeidsplan med foreldre om trafikkregler i seniorgruppen nummer 4.

September.

1. En regnskapsføring av foreldre på emnet: "Kjenner du reglene for veien".

2.Wened på emnet: "Trenger du å oppfylle reglene alltid eller noen ganger?

Oktober.

1. Promultation "turer på bussen eller sikkerheten i offentlig transport.

2. Fair-Mobile "Hva bør kjenne barnet i seniorgruppen om trafikkregler.

November.

1. Produksjonsmøte om emnet: "PDD Eyes of Foreldre."

2. Infertuelle samtaler med foreldrene om hvordan å lære barn å oppføre seg riktig på gaten.

Desember.

1. Konsultasjon om emnet "Foreldre Hovedeksiket for barn i overvåking av trafikkregler".

2. Treningsspillet "Hvordan bli kjent med barn med oppførselen på gaten."

Januar.

1. Inkluder i sikkerhetshjørnet på Remno på trafikkregler.

2. Ikke hør på lydopptak-tenkning på barn om trafikkregler.

Februar.

1. Utstyrsinformasjon Stativ "PDD for foreldre."

Mars.

1. Å forberede seg på foreldre Utstillingen av barnas tegninger "Tre Signal Lights".

2. Skriv inn mappen-flytte "FORSIKTIG barn på veien!".

April.

1. Utveksling av informasjon mellom foreldrene "Hvordan vi studerer trafikkreglene".

2.Realiser foreldrene for produksjonen av "min City Street".

Kan.

1. Skriv inn mappen som beveger seg på emnet: "Regler for oppførselen til barn og voksne på veien om sommeren."

På emnet: Metodisk utvikling, presentasjoner og abstrakter

Arbeidsplan med foreldrene ...

Opplærings- og metodisk håndbok for lærere og foreldre DW "En lovende arbeidsplan med foreldre om miljøutdanning i Dow".

Utdanning av den økologisk kompetente oppførselen til barn og foreldre til naturen. Arbeidssystemet dow med familie ....

Utdanning av oppførselen av atferd på gaten er den faktiske oppgaven i dag. Disciplindannelsen, organisasjonen av å bo på gatene og veiene, i offentlig transport bør startes i en tidlig alder, så dette problemet bør være en integrert del av den pedagogiske prosessen i førskoleinstitusjoner. Reglene i barndommen er i fremtiden, blir normen for atferd, deres overholdelse er behovet.

Vår barnehage "SPARK" søker å gi elevene av høy kvalitet, universell utdanning, for å sikre et høyt nivå av felles kultur, inkludert kultur på veien. Overholdelse av reglene for sikkert liv bør være et bevisst behov. Krever omhyggelig pedagogisk arbeid med barn. Og selvfølgelig, med foreldre.

Arbeidet med studiet av vegreglene utføres stram kontakt med foreldrene. I barnehagen dekorert "foreldrene om reglene i veien". I avanserte mapper er passende artikler og brosjyrer plassert. Trafikkpolitifolk inviteres til foreldre møter. Fellesarbeidet til det pedagogiske teamet i barnehagen, trafikkpolitier og foreldre gir utvilsomt sine positive resultater i forebygging av barnas trafikkskader.

Mange foreldre har et førerkort, fører bilen, men introduserer ikke alltid sine barn med reglene i veien. Derfor ble en lovende plan for arbeid med foreldre på trafikkregler opprettet for skoleåret.

Perspektivplan for roboter med foreldre for å gjøre barn med vegregler for skoleåret

september

Round Table "Foreldre - et eksempel på alt. Bekjent med arbeidsplanen for trafikkregler med barn til skoleår. " Distribusjon av trafikkpolitiet inspektør om ulykkesstatistikken som involverer barn.

Spørsmålet om foreldre "barn og gate".

Memo-hefter for foreldre "bringer opp en kompetent fotgjenger."

Konsultasjon "Barns sikkerhet er omsorg for voksne."

Dag på ytterdørene: Viser en åpen klasse med barn "Trafikkpolitikkinspektøren som besøker gutta."

Utstilling av barnas tegninger "Transport".

1. Folder - flytte "barn i bilen".

2. Presentasjon "vei til barnehage og hjemme."

3. Fotoutstilling fra Family Archives "Vi er for en trygg bevegelse".

Samtalen med foreldrene "nøyaktigheten i isen på veien vil redde deg."

Felles konkurranse konkurranse "fremover, fotgjenger!".

Konsultasjon for foreldre "barn på sangs".

Foreldre møte "Psykofysiologiske egenskaper av oppførselen til en preschooler på gaten".