SVETLANA REIN
Sadržaj integrirane lekcije na temu "Zimske ptice"

Opštinska državna predškolska obrazovna ustanova "Dječiji vrtić opšterazvojnog tipa sa prioritetnom implementacijom umjetničkog i estetskog razvoja učenika br. "Teremok"»

Sadržaj integrirane lekcije upoznati vanjski svijet s elementima netradicionalnih tehnika crtanja za djecu starije grupe

Tema: « Zimske ptice»

Izvedeno: odgajatelj prve kvalifikacijske kategorije Rein Svetlana Ivanovna

sa. Letnja stopa, 2015

Target: produbljivanje znanja djece o zimovanje ptica.

Zadaci:

1. Proširite dječje ideje o zimovanje ptica.

2. Ojačati sposobnost pronalaženja i prepoznavanja zimovanje ptica.

3. Razvijati fonemsku percepciju, opće govorne vještine, artikulacijske i fine motoričke sposobnosti, maštu i kreativnost.

4. Aktivirajte vokabular stock: zimovanje ptica, naslov ptice: vrabac, svraka, vrana, sjenica, djetlić, sova, golub, snijeg, lastavica;

5. Gajiti poštovanje prema zimovanje ptica, želju da se brinu i pomognu im.

6. Kultivirati komunikacijske vještine, vještine posmatranja, interesovanje i ljubav prema prirodi, emocionalna percepcija.

Oprema: krajolik zimske šume, slike ptice: vrabac, svraka, vrana, sjenica, djetlić, sova, golub, snijeg, lastavica, šeširi ptice, hranilica za ptice, hrana za ptice(kukuruz, grašak, semenke suncokreta, raspored "tragove ptice» , umjetni snijeg, poster « zimovanje ptica» , šablone ptice, papir, ljepilo, čaj, audio zapis "Glasajte ptice» , prezentacija « zimovanje ptica» .

Pripremni radovi: nadzor ptice na mjestu i iza znakova zime, promjene u živoj i neživoj prirodi; sakupljanje sjemena samoniklog bilja za stočnu hranu zimovanje ptica; pamćenje zagonetki, pjesama, poslovica narodnih znakova o ptice, o zimi; čitanje beletristike književnost: priča "Gladna ptica" V. Akim; didaktičke igre "Odleti, ne odleti", "Zapamti i ime", „Ko, gdje i kako zime» (razlika zimovanje i ptice selice, "Ko je ovdje suvišan?"; lotto « Zimske ptice» .

Tok lekcije.

Educator: Ljudi, danas nam je došlo puno gostiju i drago nam je što smo se upoznali.

Neko je izmislio, jednostavno i mudro,

Pozdravi se kad se sretneš:

"Dobro jutro!"!

Dobro jutro! - sunce i ptice.

Dobro jutro! - nasmijana lica.

Educator: Momci, pogledajte kroz prozor. Koje je doba godine?

Djeca - Zima.

Educator: Kar-Kar! Pametan sam Karkusha vas poziva u bajkovitu zemlju, ali u koju, znat ćete tek kad pogodite zagonetku. Slušajte pažljivo!

Sanjajte crva noću

Divno judo na kučku.

Dug kljun i dva krila

Stići će, stvari su loše!

I koga se crv plaši,

Jeste li pogodili? Ovo je… (Bird)

Educator: Šta je?

Djeca: Vrana vrišti.

Educator: Vrana je šta ptica?

Djeca: Zimovanje.

Educator: I šta zimovanje ptica koje još uvijek poznajete?

Djeca: Sjenica, svraka, vrabac, golub, djetlić.

Educator: Pa vjerojatno ste pogodili da ćemo danas otići u bajkovitu zemlju zimovanje ptica... Oh, kako do tamo? Šta je ovo? (pokazuje na otiske stopala ptice) .

Djeca: Tragovi ptice.

Educator: Dobro, idemo stopama ptice(djeca idu stopama ptice u šumi, snijeg).

Educator: Evo nas u bajkovitoj zemlji zimovanje ptica.

Kar-Kar! Djevojke i dječaci, okrenite se i uđite zimovanje ptica se pretvara u! (distribuira šešire ptice)

Educator: Svaki ptica ima svoje karakteristično perje, prepoznatljive osobine po kojima određujemo kako se svaki zove ptica... A sada ćemo pogoditi zagonetke.

Pažnja na projektor (prezentacija na računaru).

Educator:

Cica - cvrkut!

Skočite do zrna!

Peck, ne stidi se!

Djeca: Sparrow.

Educator:

Ovo ptica sivokrila

voli da kljuca semenke

I lagano prokuhajte.

Djeca: Golub.

Educator:

Dugorepa je,

Sa stražnje strane je crno-crno.

Trbuh je bijel na ramenima,

Tutnjava umesto govora.

Bar će neko vidjeti - za trenutak

Podignut će cvrkut - plač!

Djeca: Svraka.

Educator:

Kar-kar-kar!

Varalica vrišti.

Kakav pametan lopov!

Sve one sjajne stvari

Obožava ovo ptica!

I svima vam je poznata,

Kako se ona zove?.

Djeca: Vrana.

Educator:

Nemirna, mala,

Gotovo cijela ptica je žuta,

Voli slaninu i pšenicu,

Zvone sjene: “Senka je senka!

Kako je divan ovaj dan! "

Djeca: Tit.

Educator:

Svake godine doletim do tebe

Želim provesti zimu s tobom

I još crvenilo zimi

Moja jarkocrvena kravata.

Djeca: Tačno. Bullfinch.

Educator:

Iako nisam čekić -

Kucam u drvo:

Svaki kutak je u njemu

Želim ispitati.

Hodam u crvenom šeširu

A akrobat je predivan.

Djeca: Djetlić.

Educator:

Leti cijelu noć -

Izvlači miševe.

I postat će svjetlo -

San leti u šupljinu.

Djeca:Sova.

Educator: Momci o kome smo pogađali zagonetke? Nazovimo ih redom. Kako se one mogu nazvati, jednom rečju? Ko je ovo sa nama?

Djeco, zimovanje pticaželim se igrati s tobom.

Didaktička igra "Koja se ptica krije?"

(Učitelj poziva djecu da ustanu i okrenu se, u ovom trenutku uklanja sliku, računajući jedan, dva, tri, pažljivo pogledajte. pita: Koja ptica je nestala, Koja ptica se sakrila, Koja ptica je odletela tražeći potpune odgovore od dece).

Educator: Momci, sada pažljivo pogledajte ove ptice i recite mi koja je ptica ovdje suvišna?

Djeca: Martin.

Educator: Zašto mislite da je lastavica suvišna?

Djeca: Let ptica.

Igra na otvorenom « Zimske i selice ptice»

Educator: Kad zovem zimovanje ptica, letite oko mene, a kad se preselite, čučnite. Budi pazljiv.

(Vrana, vrabac, djetlić, sjenica, svraka, lastavica, golub itd.)

Educator: Kar-Kar! Momci gledaju projektor. Šta je tu suvišno? (prezentacija - slajd 11)

Djeca: Bombone.

Educator: Tačno, zimovanje ptica nemojte odletjeti u tople krajeve jer zimi pronalaze hranu za sebe. Hrane se pupoljcima, sjemenkama i plodovima biljaka, a hranu pronalaze u blizini ljudskih staništa. Ljudi se hrane ptice građevinske hranilice.

(Djeca dolaze do stola i traže hranu ptice.)

Educator: Momci, nahranimo se ptice- sipajte im hranu u hranilicu. Vrapci, golubovi hrane se žitaricama i mrvicama. Omiljena poslastica sisavice je neslana slanina. Snježnice i križanci vole bobice rovana i viburnuma. Gavrani i čavke hrane se ostacima hrane, djetlići sjemenkama čunjeva, bubama.

Educator: Kar-kar! Momci će crtati sjećanje na naše putovanje zimovanje ptica.

(Deca sede za stolovima).

Zglobna gimnastika "Djetlić".

Educator: O, momci, s čime ćemo slikati? Nemamo kistove, boje.

I danas ćemo crtati na nekonvencionalan način pomoću ljepila, matrice ptice i čaj(prikazuje nekonvencionalnu tehniku ​​crtanja ptice pomoću ljepila, šablona i čaja).

Ishod casovi.

Educator: Momci, o kome smo danas pričali?

Djeca: O zimovanje ptica.

Educator: Momci! Straža ptice- naši prijatelji i pomoćnici u borbi protiv štetnih insekata! Pomozite im zimi, kad ima malo hrane i teško ju je nabaviti. Napravite i objesite kuće za ptice, hranite ih sjemenkama biljaka, bobicama, žitom, kruhom! Hvala vam na pažnji!

Pedagog: Kuznetsova I.B.

Mjesto rada: BOU "Andreevskaya srednja škola",

predškolska grupa №2.

Cilj: proširiti dječje ideje o pticama koje prezimljuju na našim prostorima.

Zadaci:

Naučite djecu da prepoznaju i imenuju ptice po izgledu

Razvijte interes za promatranje ptica bez ometanja

Negovati pažljiv, dobroćudan stav prema pticama, formirati želju da se zimi brine o pticama.

Materijali i oprema:

Demonstracijski materijal: ilustracije sa slikom ptica koje prezimljuju, modeli s vrstama hrane za ptice koje prezimljuju, koverta.

Materijal: slike ptica izrezanih na komade (glava, torzo, rep)

Tok lekcije:

Djeca sjede na tepihu u grupi, audio zapis sa glasovima ptica.

Vaspitač:- Djeco, čujete li ove glasove? Ko je ovaj koji nas pozdravlja tako smiješnom pjesmom?

Djeca:- Ptice.

IN:- Kada ste čuli takav ptičji pjevač?

D:- Leto.

IN: - Može li se sada čuti tako smiješno pjevanje?

D: - Ne.

IN: - I zašto? Sjetimo se koje je doba godine? Idemo do prozora.

Djeca odgovaraju na nastavnikova pitanja: "U koje doba godine?" - Zima. Mjesec? - Januar. Volite li zimu? Zašto? Kakvo je vrijeme zimi?

Deca sede za stolovima.

IN: Zima je drugačija. Ona zna da se zeza. Slušajte šta se dogodilo jednog dana. (odlomak iz priče KD Ushinsky "Guba starinske žene Zime").

Pojavljuje se svraka

SA: Zdravo djeco! Bio sam danas u šumi, neke su ptice odletjele, druge su ostale. Ne razumem šta je šta.

IN: Djeco, pomozimo Soroki da to shvati. Kakve ste ptice sreli u šumi?

SA: Ali pogodite moje zagonetke:

Crvenoprsni, crnokrili

Voli ključati zrna

S prvim snijegom na planinskom pepelu

Ponovo će se pojaviti.

(Snježina)

Kao lisica među zvijerima

Ova ptica je najlukavija.

Skrivanje u zelenim krunama

I njeno ime je…. (Vrana)

Fidget je mali

Žuta ptica.

Jedem slaninu i pšenicu,

A moje ime je ... (Sjenica)

Pogodite kakva ptica

Vozi se duž staze

Kao da se ne boji mačke -

Sakuplja mrvice

A onda skočite na granu

I cvrkuće: "Chick - cherik!"

(Vrabac)

Vrteći se, cvrkuću cijeli dan.

(Svraka sedi na stolici).

Istovremeno s odgovorom pojavljuju se ilustracije ptica. Nastavnik daje kratke informacije o njima.

IN: ove ptice su ostale kod nas zimi. Kako se one mogu nazvati, jednom rečju?

D: Zimujući, ostaju kod nas da prezime.

IN: I takođe, Soroka, poslušajte koje stihove djeca znaju o pticama.

Deca recituju stihove:

Svima poznata osoba,

Ona je vrištak lokal

Videće tamni oblak

Poletiće na zelenoj smrči

I izgleda kao sa trona

Vrišteća vrana.

Grimizna kitica zora

Oboji grudi snjegovice

Tako da u mrazima i mećavama

Nije bio smrznut u snijegu.

Ona ne sedi mirno,

Nosi vijesti na svom repu

Možda su od male koristi

Ali četrdeset je ponosna na sebe.

Putovima po stazama

Sivi vrabac galopira

Šta traži? Tražim mrvice

Za sebe i za prijatelje.

Neka snijeg oko njega svjetluca

I zimski vjetar je ljut

Peva bez umora

Oslikana sjenica.

Pomalo živ. Čak i ne tvituje

Vrabac se potpuno smrzava.

Kao što će primijetiti kolica s prtljagom

Ispod krova juri k njoj.

I drhti nad jadnim zrnom

I odleti na tavan

I pogledajte, to ne postaje štetno

Zato što mu je tako teško.

IN: Bravo momci! Već znate mnogo o pticama. Hajde - igrajmo igru ​​"Prepoznaj glasove ptica."

Igra:

Kako - Kar - Vrana.

Chick - Chirik - Sparrow.

Xin -Xin - Sjenica.

A sada najteži zadatak: Ryum - Ryum - Ryum - Bullfinch

IN: Dobro urađeno! Djeco, šta mislite, da li je pticama lako živjeti zimi? I zašto?

Odgovori djece.

IN: Tačno. Zima je veoma teško doba godine za ptice. Ptice ne mogu pronaći hranu pod snijegom. A kad su ptice gladne, one se više smrzavaju i mogu čak i umrijeti. Šta ti misliš. djeco, kako možete pomoći pticama zimi?

Odgovor dece.

IN: Tako je, ptice treba hraniti. Šta jedu ptice?

Odgovori djece.

IN: Tačno. Želite li da vam otkrijem tajnu šta još jedu ptice?

Vrapci - u zrnu, mrvice. Označimo ih ovako:

Sise - u zrnu, mrvicama, a najomiljenija poslastica sjenice je mast:

Snježnice jedu sjemenke, bobičasto voće, volimo kljucati rovan:

Gavrani, svrake - sa čišćenjem, ostacima hrane:

IN: Hajde sad da se igramo još. Još jednom pažljivo pogledajte ko šta jede. Sad miješam karte, ko želi da ih sredi? (Djeca izlaze jedno po jedno, uzimaju kartu - model hrane, imenuju ono što je na njoj naznačeno i govore koja ptica je jede). Učitelj hvali djecu.

IN: I znate, djeco, i ptice se znaju igrati. Jednom sam špijunirao kako igraju vrane. Igrajmo ovu igru ​​s vama.

Fizičko vaspitanje.(Deca napuštaju stolove)

Ovde ispod zelenog drveta (Djeca trče, mašu rukama, skaču)

Vrane veselo galopiraju

Kar-kar-kar (glasno)

Samo noću utihnu (Djeca čučnu, zatvore oči, utišaju se)

I svi zajedno zaspu

Kar - Kar -Kar (tiho).

Tokom igre, učitelj pronalazi kovertu

IN: Deco, našao sam kovertu. Ko ga je ostavio ovde? Jeste li znatiželjni? Hajde, sjest ćemo za stolove i vidjeti. Da, ovo je koverta od starca - šumskog radnika! Pitam se šta je u njemu?

Učitelj vadi izrezane ilustracije ptica.

IN: Ako zbrojite dijelove, dobit ćete cijelu pticu. Zima se ponovo zezala, puhala s hladnim vjetrom i zbunila sve ptice. Lesovichek traži vašu pomoć. Pomozimo mu - stavi ptice i nahrani ih. Starija djeca će presaviti pticu, a mlađa će se hraniti. Evo natuknice o tome ko šta jede. (Modeli feeda).

Raditi u parovima.

IN: Koga ćemo tretirati svinjskom masti?

Sjemenke suncokreta?

Kriška jabuke?

Bravo, djeco! To će se šumski čovjek iznenaditi kad vidi da je sa pticama sve u redu!

IN: Ali ni meni nećete pomoći da shvatim zašto postoji kutija, konac, sjemenke.

D: Napraviti hranilicu i nahraniti ptice.

IN: Tačno. Ajmo navečer napraviti hranilište, a sutra u šetnju dječaci će nam pomoći da ga objesimo, a djevojčice će sipati hranu u hranilište. Izvan prozora već imamo jednu hranilicu, a ovu ćemo objesiti na web mjesto. Kome su kućne hranilice napravljene? Kako ih posmatrate? Ako još nemate hranilicu, učinite to kod kuće s roditeljima, a ja još uvijek imam domaći zadatak za sve.

Pa, sada smo pomogli pticama. Obradimo naših četrdeset sjemenki. Nije joj ni lako živjeti zimi.

SA: Hvala vam deco. Sada razumijem zašto nisu sve ptice odletjele i šta jedu. Zbogom momci!

IN: Bravo momci! Sada smo rekli svrakama sve o zimovanju ptica, učinile su dobar posao.

Sažetak GCD -a za razvoj govora u starijoj grupi: "Pomozimo pticama"

Svrha: Razvoj koherentnog govora, bogaćenje rječnika na temu "Zimovanje ptica".

Programski zadaci:

Obrazovno: Pojasniti imena ptica koje prezimljuju. Ojačati sposobnost sastavljanja malih opisnih zagonetki o pticama koje prezimljuju; naučiti davati potpune odgovore na pitanja.

Razvoj: Razviti slušnu i vizualnu pažnju, prostornu percepciju i finu motoriku, koordinaciju govora s pokretima.

Obrazovno: Negovati sposobnost da se do kraja saslušaju odgovori njihovih drugova. Negovati brižan stav prema pticama, ljubaznost, odzivnost;

Integracija obrazovnih područja: Društveni i komunikacijski razvoj; Kognitivni razvoj; Razvoj govora;

Oprema: pismo ptica, slike plana, pahulje, koverta, izrezane slike ptica, zapis sa glasovima ptica, slike ptica koje prezimljuju; mnemotehnički sto, bušene kartice "Nahrani ptice", amblemi sa likom ptica, slika svrake, pismo od starca-Lesovichke, stranice za bojanje sa pticama, hranilice sa hranom.

Pripremni rad: razgovor učitelja s djecom o zimovanju ptica, pogađanju zagonetki, gledanju ptica u šetnji, pamćenju gimnastike prstima, poeziji.

Tok lekcije.

1. Faza organizacije.

Pozdrav.

Vaspitač: Ljudi, vidite koliko je gostiju došlo kod nas? Pozdravimo ih!

Stanimo jedan pored drugog, u krug, recimo "Hello!" jedan drugog. US pozdrav bez lijenosti: svi " Hej! "i" Dobar dan! "; Ako se svi nasmiješe - Dobro jutro će početi.

Vaspitač: Ljudi, recite mi, molim vas, koje doba godine imamo?

Djeca: Zima.

Pedagog: Dokažite mi da je zaista zima, a ja vam kažem da je proljeće.

Djeca: Vani je jako hladno (slažem se) Dani su kraći

Sunce sija, ali ne greje. (desno)

Puno snijega, klizavo (u redu)

Ljudi su toplo obučeni (kape, rukavice, bunde, kaputi, šalovi i filcane čizme)

Led na rijekama (slažem se)

Ptice su odletjele u tople krajeve, ali su zimovale ostale (dobro urađeno)

Vaspitač: Tako je, momci, dokazali su mi da je zima.

1. Motivativno i indikativno

Kucanje na vratima. Učitelj odlazi do vrata i otkriva pismo.

Pedagog: Ljudi, pogledajte pismo. Od koga je? Želite li znati?

Pedagog: Ovo je pismo od starca Lesovichke.

Čitali smo pismo: „Zdravo momci! Zla Baba Yaga je ukrala i opčinila moje ptice. Pomozite mi, pametna, hrabra i ljubazna djeco. Želim da ponovo pjevaju u mojoj šumi na proljeće ... Spasite moje ptice, molim vas! "

Odgajatelj: - Ljudi, možda bismo mogli ja i vi pomoći starcu Lesovichu? Vratimo ptice?

Djeca: Da, pomoći ćemo.

Odgajatelj: Ljudi, kakve ptice trebate tražiti. Zimuje ili seli?

Djeca: zimovanje

Vaspitač: Moramo napraviti plan.

Dakle, šta prvo moramo učiniti? Završimo pismo, ima li tragova?

“…… .Da biste ih pronašli i vratili morate

1. Imenujte zimske ptice.
2. Opišite zimovanje ptica.
3. Nađi ih.
4. Nahrani ptice.
5. Vratite ih u šumu.

Pedagog: Pa, momci, napravili smo plan, moramo ga početi primjenjivati.

Vaspitač: Dakle, prvi zadatak. Ljudi, navedite imena ptica koje ćemo tražiti.

Djeca: vrapci, vrane, svrake, golubovi, sjenice, snjegovice, zlatne češlje, oraščići, voštana krila

Pedagog: Kako jednom riječju nazivamo sve ove ptice?

Djeca: zimovanje.

Pedagog: Zašto su se tako zvali?

Djeca: Zato što ove ptice ne odlijeću u toplije krajeve, već ostaju zimovati kod nas

Pedagog: Ali da bismo ih pronašli, moramo otići u prekrasnu zimsku šumu. Želite?

Pedagog: Svi zajedno recimo čarobne riječi: (uz muziku) Okreni se, okreni se u zimskoj šumi, pronađi sebe.

Slušajte, ima nekoga ovdje.

Djeca: Da, to su ptice

Vrabac - cvrkuće

Vrana - krklja

Svraka - cvrkuće

Tit - zvižduci

Bullfinch - zviždi

Djetlić - pucanje

Sova - hoots

Vaspitač: Odlično,

Sljedeći zadatak za nas je opisati ptice. Predlažem da ispričate o ptici koja prezimljuje, a da je ne imenujete prema shemi koja vam je poznata. Pokušat ćemo pogoditi o kojoj ptici govorimo.

Sastavljanje opisne priče o pticama (5 djece)

Vaspitač: Ljudi, ko želi? Izađite, fotografirajte nas bez pokazivanja, i recite nam o tome.

Djeca: Ovo je mala ptica. Zimovanje. Ima glavu, kljun, torzo, krila, rep i noge. Glava, krila, rep su crni, leđa siva, dojke crvene. Voli gozbu planinskim pepelom. BULLFINCH

Ovo je velika ptica. Zimovanje. Ima velika krila, dugačak rep, dugačak i snažan kljun, lupa njime o drvo i izvlači štetočine ispod kore. Ima glavu, vrat, leđa, krila - crna sa bijelim mrljama i crveno perje na glavi. Hrani se insektima i sjemenkama češera. WOODPECKER

Ova ptica je mala. Zimovanje. Ima glavu, kljun, torzo, krila, rep i noge. Tijelo je prekriveno sivim perjem, leđa su smeđa, na krilima su bijele i crne pruge. Hrani se insektima, krušnim mrvicama, žitaricama, sjemenkama. Skakanje i cvrčanje cijeli dan. VRABAC

Ovo je mala ptica. Zimovanje. Ima mali oštar kljun, dugačak rep, duge noge, oštre kandže. Glava i rep su crni. Leđa su zelena. Dojke su žute sa crnom prugom. Hrani se insektima, sjemenkama, komadima hrane. Ova ptica jako voli slaninu. TIT

Ovo je velika ptica. Ima veliki kljun, velike šape, velike oči. Svuda je prekriveno crnim perjem. Hrani se otpadom hrane. To je svejeda ptica. Vrana

To je velika ptica. Ima dugačak, oštar kljun i dugačak rep. Glava, leđa, krila i rep su crni. Trbuh i bokovi su bijeli, pa se naziva "bijelim". Hrani se bobicama, sjemenkama, insektima. MAGPIE

Odgajatelj: Ljudi, jeste li pogodili o kojoj nam je ptici pričala Nastya?

Djeca: Da, to su sjenice, snjegovići itd.

Pedagog: Hajdemo ih potražiti. Gle, evo, nečiji otisci. Vjerovatno Baba Yagi, idemo ih slijediti

Pedagog: Oh, momci, pogledajte snježni nanos na našem putu. (pahulje izrezane od papira, ispod kojih je skrivena koverta).

Vježba disanja: "Duvaj na pahulje." (razvijamo dug i gladak izdah) - Odgajatelj: Idemo puhati po snijegu, vidjeti što je ispod njega. Bravo djeco, niste samo pametni, već ste i snažni.

Pedagog: Pogledajte, koja je ovo koverta? Želite li vidjeti šta je u njemu? (Slike isečene na delove u koverti)

Djeca: Da, želimo

Pedagog Ovo su trikovi Baba Yage! Baba Yaga je smrznuo ptice, pretvorio ih u čestice leda, ako spojite dijelove, onda ćete ptice osloboditi. Ali mi ćemo raditi u paru. Odaberite par za sebe i krenite za stolove.

Didaktička igra: "Oslobodi pticu" (sastavljanje cijelih slika ptica iz izrezanih slika)

Odgajatelj: Ljudi, navedite imena ptica koje ste sakupili?

Djeca: Sonya i ja smo sakupili sjenica.

Denis i ja smo skupili vranu. Itd.

Odgajatelj: Bravo, momci, pomogli su osloboditi ptice. Idemo na svoja mjesta. Ljudi, sjetimo se šta imamo dalje prema planu?

Odgajatelj: Bravo, momci, oslobodili smo ptice, ali šta mislite da smo zaboravili učiniti s vama. (Obratite pažnju na plan)

Djeca: Nahranite ptice.

Vaspitač: Hranite pravilno. Kako se odnositi prema pticama:

Djeca: mrvice kruha, bobice rowana, bobice gloga, slanina, žitarice, žitarice, sjemenke, orasi, voće.

Odgajatelj: Sada uzmite svoje stolice, idite do stolova i dodijelite hranu svakoj ptici.

Ali prvo ćemo gnječiti prste Gimnastika prstima

Dođite, ptice (pokreti prstiju "Zovući")

Dat ću salatu sjenica. (4 puta - "rezanje" pokreta jednim dlanom na drugom)

Ja ću kuhati mrvice (prsti sa prstohvatom - "kruh koji se raspada")

Malo hleba.

Ove mrvice su za golubove (ispružite desnu ruku prema naprijed s otvorenim dlanom)

Ove mrvice su za vrapce. (isto - lijevom rukom)

Čavke i vrane

Jedite tjesteninu! (trljajte dlanom o dlan,

"Valjanje tjestenine od kruha")

Djeca rade zadatak.

Odgajatelj: Ljudi, sada provjerimo jeste li pravilno nahranili ptice. (Pozovite jedno dijete da provjeri). Bravo momci, obavili ste posao. Pedagog: Nahranili smo ptice, pustili ih da odlete u šumu do starca Lesovicha. Mahnimo im da se oproste od ptice. SNIMITE zvuk FLYING BIRDS.

I mi ćemo se igrati s vama. Djevojčice i dječaci oko njih pretvaraju se u ptice zimnice. (distribuirati ambleme sa likom različitih ptica)

IGRA "Feeder"

Pedagog: Kad čujete ime svoje ptice, istrčite i sjednite na tepih pored hranilice (čitala sam pjesmu Z. Aleksandrove „Nova trpezarija)

Otvorili smo trpezariju.

Vrabac, komšija od snjegovice,

Zimi ćete ručati.

Posjetite prvog dana u sedmici

Sise su doletele do nas.

A u utorak pogledajte

Snježnice su stigle.

Tri vrane bile su u srijedu

Nismo ih očekivali za večeru.

A u četvrtak sa svih strana -

Jato pohlepnih vrabaca.

U petak u našoj trpezariji

Golubica se hranila kašom,

A u subotu na pitu

Doletjelo je sedamdeset i četrdeset.

1. Refleksivno-evaluacijska faza

Odgajatelj: Ljudi, pogledajmo naš plan. Jesmo li sve uradili?

Vaspitač: Šta smo uradili?

Djeca: Pomogli starcu-šumskom čovjeku da pronađe začarane ptice. Pozvali su zimovanje ptica, tražili ptice, prikupili izrezane slike s pticama, opisali ptice, nahranili ih i pustili u šumu.

Vaspitač: Što ste momci dobri, učinili ste tako dobro djelo. Naše putovanje u zimsku šumu je završeno, vrijeme je da krenemo kući. Zatvaramo oči. Jedan, dva, tri, četiri, pet, idemo nazad.

Kucanje na vratima: Svraka sa pismom starca-lesovichke

Pedagog (čitajući pismo) Dragi momci, hvala vam puno što ste mi pomogli. Drago mi je što su u vašoj grupi djeca tako ljubazna, hrabra i pametna. Rekla sam svim šumskim stanovnicima o tebi. I najviše od svega mi se svidjelo što radite zajedno i zajedno. I za ovo sam vam pripremio poklon - poslasticu. Vidimo se uskoro u mojoj vilinskoj šumi. Starac je šumski čovjek. "

1. Naknadni rad.

Odgajatelj: Ljudi, izvest ćemo hranilice na našoj web stranici i hraniti ptice cijelu zimu.

Opštinska predškolska obrazovna ustanova "Dječji vrtić opšterazvojnog tipa sa prioritetnom implementacijom fizičkog i ekološkog smjera razvoja učenika"
№43 "Stream"

Sažetak otvorene lekcije za nastavnike predškolskih obrazovnih ustanova

o formiranju cjelovite slike svijeta u starijoj grupi:

"Zimske ptice"

Pripremljeno i sprovedeno:

pedagog Sokolova O.G.

Softverski sadržaj:

1. Oblikujte dječje ideje o pticama koje prezimljuju. Dovedite do otkrivanja veza između žive i nežive prirode na primjeru sezonskog ponašanja ptica, između izgleda ptica i njihove prehrane, kretanja i načina života.
2. Vježbajte upotrebu pridjeva, antonima, proširite rječnik.
3. Vježbajte u sposobnosti izražajnog kazivanja, slušanja muzike prirode. Setite se dana u nedelji.
4. Gajite ljubav prema pticama, želju da im pomognete.

Regionalna komponenta: gajiti ljubav prema poeziji vologdskih pjesnika, upoznati ih s njom.

Oprema: hranilica za ptice, ilustracije koje prikazuju ptice, audio zapis (pjevanje ptica - muzički instrumenti), geometrijski oblici za individualni rad, bijeli listovi papira, češeri (otvoreni i neotvoreni), ljepilo (olovka).

Pripremni radovi: posmatranje ptica u šetnji, gledanje ilustracija, čitanje priča i pjesama o pticama, rješavanje zagonetki, slušanje audio zapisa (obrazovna serija Vladimira Zotova "Šumska abeceda", crtanje ptica.

Tok lekcije:

Vaspitač: Ona čita pjesmu O. Vysotskaya "Zimska zanatlija":

Došla je zima, zauzeta je:

Umotan u sneg

Sve neravnine i panjevi

Klupe i hrpe.

Winter je rekao hrastu

Bacite pahuljasto krzno

Na smreku sam stavio bundu,

Toplina je pokrila sve

Waxwings rumenilo

Na granama breze.

Nisu odleteli

Hoće li preživjeti mraz?

Pokažite voštarku i flautu, pustite ih da slušaju.

Vaspitač: Ljudi, šta mislite o čemu ćemo danas razgovarati.

Odgovori djece:

Vaspitač: Danas ćemo govoriti o pticama koje prezime. Kakve su ovo ptice, hrabre i izdržljive, koje se ne boje zime i ostaju s nama? Dajte im imena.

Odgovori djece:

Vaspitač: Zašto neke ptice lete na jug, a druge ne? (Dovesti do odgovora da je razlog nedostatak hrane (glad)).

Odgovori djece:

Vaspitač: Kako možemo ti i ja pomoći pticama da prežive glad?

Odgovori djece:

Učiteljica traži od djece da pogode šta se krije ispod šala. (Nova hranilica)

Vaspitač: Evo nove menze za ptice. Koju pjesmu o ptičjoj trpezariji znamo? Sjetimo se toga.

Nova trpezarija (prema ulozi)

Posjetite prvog dana u sedmici

Sise su doletele do nas.

A u utorak pogledajte

Snježnice su stigle.

Tri vrane bile su u srijedu

Nismo ih očekivali za večeru.

A u četvrtak sa svih strana

Jato pohlepnih vrabaca.

U petak u našoj trpezariji

Golubica se pirila kašom

A u subotu na pitu

Došlo sedam četrdeset

Sunday Sunday

Proljetni gost nam je došao

Putnik Starling

To je kraj pesme.

U rukama djece, ilustracije ptica.

Vaspitač: Ko je ovde suvišan? Zašto? (Starling)

Odgovori djece:

Gimnastika prstima: Voronenka je promašila vranu

Pedagog: Pitat ću vam zagonetke, a vi ćete ih pogoditi i reći nam šta znate o ovim pticama.

Kucam u drvo

Želim uzeti crva

Iako se sakrio ispod kore

Ionako ćeš biti moja.

Ilustracije postova (djetlić)

Priča za djecu o djetliću.

Vaspitač: A evo kako se zvuk djetlića prenosi muzičkim instrumentima.

(audio zapis "Zvuci svijeta oko nas. Iz onoga što je muzika rođena")

Ko god tamo skoči, šuška.

Kle - klee - kle - pjeva zviždukom. (Crossbill)

Učitelj postavlja ilustracije, prikazuje češeri smreke.

Priča za djecu o križancima.

Pedagog: Zaključiti da je križanka jedina ptica koja uzgaja piliće zimi. Ima hrane (jeo sjemenke).

Psihofizička gimnastika: "Zagrijmo pile"

Zamislite da imate malu pilić bez krila u rukama. Ispružite ruke, dlanovi prema gore. Sada ga zagrijte. Polako, jedan po jedan prst, preklopite dlanove. Sakrijte pile u njima, udahnite na njega, zagrijavajući ga svojim ujednačenim, mirnim dahom. Stavite dlanove na grudi. Dajte piletu ljubaznost vašeg srca i daha. Sada otvorite dlanove i vidite kako riba sretno leti. Nasmiješite mu se i nemojte biti tužni: on će i dalje doći k nama.

Cica - cvrkut! Skočite do zrna.

Peck, ne stidi se! Ko je ovo?

(Vrabac).

Vaspitač: Naš vologdski pjesnik N. Rubcov vrlo je dobro napisao o životu vrapca zimi:

Čitanje pjesme (dijete).

Pomalo živ. Čak i ne tvituje

Vrabac se potpuno smrzava.

Kao što će primijetiti kolica s prtljagom-

Izpod krova juri k njoj!

I drhti nad jadnim zrnom,

I odleti na tavan ...

I pogledajte, to ne postaje štetno

Zato što mu je tako teško.

Fizičko vaspitanje:

Među bijelim golubicama (krug)

Okretni vrabac galopira (galopira u krug).

Vrabac je ptica,

Siva košulja.

Odgovori vrabac (pokušava izletjeti iz kruga)

Odletite, ne stidite se! (djeca vas neće pustiti unutra)

Zadatak:

Rasporedite pticu od geometrijskih oblika (aplikacija)

Sidrenje:

Vaspitač:

O kome smo danas pričali na času?

Zašto ptice ostaju kod nas zimi?

Kako možemo pomoći pticama zimi?

Pedagog: Čitanje pjesme A. Yashina "Nahrani ptice"

Hranite ptice zimi

Neka sa svih strana

Doleteće nam kao kući

Jata na trijemu

Koliko njih umre - ne računajte

Teško je vidjeti

Ali u našem srcu postoji

I pticama je toplo

Njihova hrana nije bogata -

Potrebna je šaka žita

Jedna šaka - i nije strašno

Bit će zima

Da li je moguće zaboraviti:

Mogao je odleteti

I ostali su zimi

Zajedno sa ljudima.

Obucite svoje ptice po mrazu

Do vašeg prozora

Tako da bez pjesama ne morate

Dočekamo proljeće.

OPĆINSKI PRORAČUN PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA "POLTAVA DJEČJI VRTIĆ" RODNICHOK "
Khazova N.D. Vaspitač prve kvalifikacione kategorije. Poltavka 2013
Integracija obrazovnih područja:
"Sigurnost",
"Socijalizacija",
"Komunikacija",
"Čitanje beletristike",
"Umjetničko stvaralaštvo".
Vrste dečijih aktivnosti:
razigran, produktivan,
komunikativan,
kognitivno - istraživačko.
Cilj:
formiranje ekološkog znanja o pticama koje prezime i odgovorna briga o njima.
Zadaci:
proširiti dječje ideje o pticama koje prezimljuju.
Naučite razlikovati zimovanje ptica po glasu i izgledu;
dovesti do razumijevanja da se zimovanju ptica može pomoći vješanjem hranilica.
Ojačati dječje znanje o hrani koja se može koristiti za hranjenje ptica.
Podignite interes i poštovanje prema pticama.
Planirani rezultat:
može voditi razgovor o pticama;
aktivno i ljubazno komunicira s nastavnikom i vršnjacima u rješavanju igračkih i kognitivnih zadataka.
Materijali i oprema:
Objektne slike koje prikazuju zimovanje ptica,
slike ptica,
enciklopedije o pticama,
dijagrami za opisivanje izgleda ptica.
audio zapis "Glasovi ptica"
rezati slike.
Prezentacija.
Društvena igra "Sakupi pticu"
Zagonetke o pticama.
D / igra "Ko vrišti kao"
Ptičji kviz

Pripremni radovi:
Prošetajte do parka.
Promatranje ptica u šetnji.
Razgovori o pticama koje prezime.
Ispitivanje ilustracija.
Čitanje poučnih priča o pticama.
Slušanje audio zapisa "Glasovi ptica"
Pravljenje hranilica zajedno sa roditeljima.
Sadržaj organiziranih aktivnosti djece
1. Organizacijski trenutak.
P. Prije nego što počnemo, izgradimo "planinu prijateljstva" udruživanjem ruku.
(Pružam ruku, drugo dijete stavlja ruku na nju itd.)
P. Pogledajte koliko je planina visoka, koliko je naše prijateljstvo jako. S takvim prijateljima svaki posao je na ramenu, a to nam je danas od koristi.
P. Koje je godišnje doba?
(odgovori djece)
Zima je došla na svoje. Hladni vetrovi duvaju, mraz je okovao čitavu zemlju, sneg leži svuda okolo, gola stabla škripe od vetra.
Deca stoje u krugu. Kucanje na vratima. Učitelj pokazuje djeci e -poštu.
P. Draga djeco, u našu grupu stigao je e -mail iz daleke Afrike. (Čita pismo)
"Zdravo! Djeca vruće Afrike pišu vam. Ovde je leto. Sve cvjeta, postaje zeleno, leptiri lete, gusjenice su pune. Imamo mnogo ptica.
Nikada nismo vidjeli zimu i zabrinuti smo zbog ptica koje zimuju s vama. Kako provode zimu? Mora da im je hladno i gladni su. Recite nam, molim vas, kako ptice zimuju? Veoma smo zainteresovani.
Hvala vam puno unaprijed!
Zbogom! "
P. Ljudi, kako možete afričkoj djeci reći o pticama koje prezime? Uostalom, Afrika je jako daleko.
(djeca grade rečenice: pošaljite poruku e-poštom, nazovite, napišite pismo, razgovarajte na internetu itd.)
Zadržavamo se na opciji - komunikacija putem Interneta.
Deca sede na visokim stolicama.
Vi, naravno, znate da s početkom hladnog vremena mnoge ptice odlijeću u toplije krajeve. Ali ne svi, postoje oni koji ne odlete.
P. Kako se zovu ove ptice?
(odgovori djece)
B. Djeca zovu ptice koje prezime.
(Odgovori djece)
P. Zašto su ostali?
(Odgovori djece)
P. Ljudi, pogledajmo ptice koje prezimljuju na našim prostorima, ali da bi bilo jasno o kojoj ptici govorite, prvo opišite njen izgled.
(djeci koja imaju poteškoća nude se sheme za opisivanje izgleda ptica). Dijagram se nalazi na interaktivnoj tabli.
Djeca počinju istraživati ​​sjenice, snjegove, djetliće, vrapce, golubove, vrane, svrake.
Ovo je sisa. Prsa su joj žuta, crna glava i krila. Zimi se hrani bobicama rovana, sjemenkama češera, pupoljcima drveća. Jako voli sirovo meso.
Ovo je ćivotinja. Sneg je nešto veći od vrapca. Ima crvena prsa, plavičastosiva leđa, crnu glavu i krila. Dolazi nam s prvim snijegom, obožava bobice rovana.
To je djetlić. Zimi se djetlići hrane sjemenkama crnogoričnog drveća. Boja perja djetlića je raznolika, ali je kod većine vrsta svijetla - crna, zelena ili šarena. Ovo je jedna od vrlo korisnih ptica naših šuma: radi cijele godine na uništavanju štetočina. On je šumski ljekar.
Ovaj vrabac je živahna, vesela, snalažljiva i društvena ptica. Ujeda zob, proso, zimi se nastanjuje u blizini ljudskog prebivališta, grize sve što nađe - svejedu pticu.
Ovo je golub. Ima odličan vid - razlikuje boje duge. Boja perja golubova je različita. Hrani se biljnom hranom: sjemenkama, bobicama, plodovima voćaka. Golubovi su vrlo vezani za ljude.
Ovo je vrana. Gavrani su vrlo pametni. Perje je crno sa zelenim odsjajem. Vrana jede sve. Mrtvac, miševi, ptice i njihova jaja, crvi i bube, riba, povrće, voće, sir, svježi sir - sve joj odgovara. U prirodi je vrana svakako korisna, ali u blizini ljudskog prebivališta postaje lopov.
Četrdeset je. Svraka je svejeda ptica. Glava, vrat, grudi i leđa su crni, trbuh i ramena su bijeli. Ona jede i životinjsku i biljnu hranu. Svraka traži hranu - insekte, pauke i uši - na tlu. Nažalost, svrake se često naseljavaju u vrtovima i opustoše gnijezda ptica pjevica.

Fizičko vaspitanje
P. Ljudi, pogledajte gnijezdo. A šta je unutra, sada ćemo saznati.
(u gnijezdu postoje zagonetke)
Odgađanje zagonetki
1) Kucam u drvo,
Želim uzeti crva.
Iako se sakrio pod koru
I dalje će biti moje.
(djetlić)
2) Crnokrili, crvenoprsni,
Sklonište će pronaći svuda.
Ne plaši se prehlade
Tamo je prvi snijeg.
(snježina)
3) Voli da skače i leti,
Pec kruh i žitarice.
Umjesto "Hello" navikao sam
Reci svima cvrkut.
(Vrabac)
4) sve je zauzeto i vrti se
Sve zviždi i fućka,
Ne može mirno sjediti
Zove se ... ... Tit.
5) Puklo od samog jutra:
Por-r-ra! Por-r-ra! Je li vrijeme?
Kakva gnjavaža s njom,
Kad pukne ... ... četrdeset.
B. Zimske ptice se ne boje mraza i uspijevaju nabaviti hranu čak i po najhladnijem vremenu. Traže insekte skrivene u pukotinama kore, u pukotinama kuća i ograda, traže plodove i sjeme listopadnih biljaka, šišarke crnogoričnog drveća sa sjemenkama. No, tijekom snježnih padavina, mećava i jakih mrazeva ptice gladuju, pa čak i umiru. Lete do naših domova po pomoć. A ti i ja moramo pomoći našim pernatim prijateljima da prežive zimu.
P. Šta trebamo učiniti, kako im pomoći da prežive u hladnoj sezoni?
Djeca: Potrebno je napraviti hranilice i hraniti ptice.
B. Tako je, ptice se moraju hraniti zimi, uredite im hranilice na balkonu, u vrtu, u parku, u šumi, na našoj web stranici u vrtiću - svugdje možete urediti blagovaonicu za ptice.
P. Kakve ste hranilice pripremili?
(prikazuje hranilice)
P: Vaši roditelji su vam pomogli. Od čega ste napravili hranilice?
(odgovori djece)
P. Čime hranite ptice?
P. Zašto mislite da je i dalje potrebno pomagati pticama zimi?
Djeca: da nakon zime ukrase zimu i ljeto svojim pjevanjem. Ptice su ljudski prijatelji, uništavaju ogroman broj insekata, šire sjeme.
B. Pomozite pticama i one će vam platiti zelenim parkovima, šumama, ušteđenim usjevima polja i voćnjaka, povrtnjacima.
"Društvena igra" Sakupi pticu "
Ptičji kviz
Zašto su snjegovice nazvali bullfinch? (pojavljuje se s prvim snijegom)
Koja ptica ima najduži jezik? (kod djetlića)
dijete bilo koje ptice (pilić).
Koja ptica nosi žutu bluzu sa crnom kravatom? (sis)
Živote, koja ptica je u bliskom srodstvu sa ljudima? (Vrabac)
Zašto snjegovi i sise vole praviti društvo sa djetlićem? (skupljaju ostatke insekata, naseljavaju se u udubine)
"Didaktička igra" Ko kako vrišti "
glasovi ptica: sise, snjegovići, djetlići, vrapci, golubice, vrane, svrake.
Refleksija:
P. Hajde da sa vama ponovo izgradimo "Planinu prijateljstva", kako ste?
(odgovori djece)
P. Kako mislite da smo uspjeli afričkoj djeci reći o pticama koje prezime? Ko i šta nam je u tome pomoglo? Šta ste novo naučili? Dobro urađeno!