Muzičko takmičenje

Ovu igru ​​najbolje igraju oni koji su dobro upućeni u muziku. Bira se vođa, uzima loptu za sebe i staje u centar kruga, zatim baca loptu jednom od igrača i imenuje kompozitora. Igrač mora vratiti loptu vođi i nazvati neko muzičko djelo ovog kompozitora. Na primjer, voditelj baci loptu i kaže: "Mocart." Igrač odgovara: "Turski marš." Zatim voditelj baca loptu drugom igraču i kaže: "Mendelson." Igrač odgovara: "Svadbeni marš." Igra se nastavlja. Ako igrač ne može brzo da pronađe put, napušta igru. Ova igra se može igrati na drugačiji način. Voditelj može imenovati ne kompozitore, već moderne pjevače, i ruske i strane. A igrači se sjećaju pjesama koje izvode. Još jedna varijanta igre - voditelj zove muzičko djelo ili pjesmu. I igrač mora imenovati kompozitora ili izvođača ove pjesme. Ostatak igre se odvija slično.

Vatrogasci

U jednom uglu se gradi kuća od kocki ili od stola i stolica. U ovoj „kućici“ žive lutke, medvjedi i druge igračke. A u suprotnom uglu sale nalazi se „vatrogasni dom“. „Vatrogasci na dužnosti“ sjede na stolicama spremni, jer svakog trenutka mogu doći „znakovi za uzbunu“. Na glavama su im vatrogasne kacige od papira. Na znak, "vatrogasci" moraju brzo ustati, staviti ruke jedni drugima na ramena, pretvarajući se da su vatrogasno vozilo. Iz grupe djece koja se nalazi u blizini kuće je 8 osoba. Svaka osoba u jednoj ruci drži komad crvenog papira, a u drugoj plavi papir. Kada je potrebno stvoriti privid vatre, djeca treba da mašu ovim listovima papira. Cijeli tok igre prati muzika, ponekad mirna, ponekad alarmantna, i hor koji čine djeca. Prilikom izvođenja hora važno je osigurati da djeca jasno pjevaju sve riječi, a voditelj mora kontrolirati njihovo disanje: oni koji pjevaju ne smiju zaboraviti da zaokruže usta, trebaju pjevati u vokalnoj poziciji, a ne u narodnom maniru.

Jedan dva

Ova igra je za djecu od 7 do 9 godina. U njemu mogu učestvovati najmanje 2 igrača. Po naredbi učitelja, djeca moraju zajedno udahnuti (jedan „jedan“) i, što je najvažnije, zadržati dah, a zatim polako, u tankom mlazu, postepeno ispuštati zrak (jedno „dva“). Pobjednik je onaj koji najduže zadrži zrak u plućima. Igru se može nastaviti pozivanjem djece da pjevaju bilo koju dobro poznatu dječju melodiju na slogu “la” ili “a”. Razbijte cijelu pjesmu na fraze. Ali prije svake fraze, ne zaboravite disati. Morate se potruditi da imate dovoljno daha za cijelu muzičku rečenicu. Za stariju djecu možete zakomplicirati zadatak i uključiti vokalizacije u igru. Dva tima nude nekoliko melodija na izbor. U kratkom vremenskom periodu moraju preraditi zadatu melodiju što je moguće šarenije, koristeći različite slogove. Pobednikom će se smatrati onaj ko ima najbolji vokal i ko ga izvede melodičnije. A ako želite da zakomplikujete zadatak, možete staviti svoje disanje tamo gdje ne bi trebalo. Hoće li djeca razumjeti i pronaći greške? Za ovaj zadatak voditelj im može dodijeliti dodatne bodove. Glavni zadatak je naučiti djecu da pravilno dišu, što je toliko važno kada pjevaju.

Igra zagonetki

Broj učesnika je neograničen. To mogu biti baka i djed, tata i mama, braća i sestre i prijatelji. Svi udobno sede na stolicama. Jedan od igrača stoji leđima okrenut onima koji sjede i zatvara oči, a dijete, koje ujedno služi i kao vođa, okreće se prema igračima. On će biti dirigent, koji mora pokazati onima koji sede na stolicama ko i kako izvodi zvuk [a]. Neko treba da otpeva ovaj zvuk glasno, a neko da ga otpeva tiho, neko treba da peva nisko ili visoko. Igrač koji stoji leđima okrenut onima koji sjede mora pogoditi pjevača po tembru i okarakterizirati karakteristična svojstva njegovog glasa. Kada se sve pogodi, možete pjevati zvuk [a] svima s raznim muzičkim nijansama.

Abeceda

Ova igra je praktično beskonačna. Starost igrača nije ograničena, broj učesnika se kreće od 4 do 10 osoba. Možete igrati na nekoliko načina.

1. Voditelj razmišlja o slovu, mentalno nabrajajući abecedu, sve dok igrač kojem je ovo slovo namijenjeno ne kaže „stani“. Voditelj imenuje slovo na kojem je stao, a igrač pamti red iz pjesme za ovo slovo. Vođa se mijenja nakon što svi igrači obiđu krug. Smjena se može izvršiti na dva načina: sljedeći igrač postaje vođa ili se bira najaktivniji i najmuzičkiji učesnik.

2. Voditelj jednostavno izgovori slovo, a ostali naizmjenično izvode stih iz pjesama za skriveno slovo. Voditelj se mijenja nakon što svi igrači otpjevaju jednu liniju iz pjesme, a najbolji igrač postaje vođa.

3. Nema vođe, prvi igrač misaono recituje abecedu, drugi ga zaustavlja i pjeva stih za slovo na kojem je vođa stao, zatim isto čini za sljedećeg igrača, i tako u krug. Pjesme se ne mogu ponavljati, u jednom krugu moraju biti na istu temu, ili možete izabrati jednog izvođača ili izvođača.

4. Nema vođe, prva pjesma se pogađa, kao u prethodnoj verziji, a sljedeće se izvode slovom kojim je prethodna upotpunjena. Ako se pjesma završava mekim znakom ili "th", tada se kao osnova uzima prethodno slovo. Slično tome, možete puštati "name": postoje pjesme u kojima se pominju. Možete igrati koristeći samo muška ili samo ženska imena kao osnovu. Ko oklijeva ispada iz igre. Ako 3 osobe zaredom ne mogu zapamtiti pjesmu s imenom, igra se završava i tema se mijenja.

Odgovor na pitanje

Igra je namijenjena djeci od 10 godina, broj igrača mora biti najmanje 6. Igra razvija pamćenje, pažnju, brzinu reakcije i koncentraciju. Voditelj postavlja pitanje za pjesmu: "Gdje si?" Igrači moraju zapamtiti pjesme koje ukazuju na moguće lokacije. “Na otvorenom polju, na otvorenom polju...”, “Na sunčanoj čistini...”. Svaki igrač mora dati svoju verziju odgovora, a ako neko ne uspije, eliminira se iz igre. Voditelj se mijenja ako mu ponestane pitanja. Zamjenjuje ga igrač koji je posljednji odgovorio na postavljeno pitanje. Druga promjena može se dogoditi ako ostane 1 igrač koji će odgovarati na pitanja pjesme, a svi ostali napuste igru.

Palms-palms

Starost igrača je od 8 godina, broj je najmanje 5 osoba. Igra razvija sluh, erudiciju i pažnju. Voditelj plješće motivom željene pjesme, a igrači ga moraju pogoditi i izvesti. Ako je nekoliko ljudi odjednom pogodilo pjesmu, voditelj pogađa složeniju melodiju ili bira igrača koji je najbolje izveo pjesmu. U svakom slučaju, ne možete voziti više od 3 puta. Izuzetak je slučaj kada pesmu po treći put ne pogodi nijedan igrač. Sa ovom opcijom možete je ponoviti i tek onda pogoditi sljedeću. Pjesma može biti pljeskanje rukama, udaranje nogama ili kuckanje olovkom ili drugim predmetom po stolu. Nagađaju se samo one pjesme koje znaju svi ili skoro svi učesnici igre. Bolje je ne uzimati stare, nepoznate pjesme, jer ih je vrlo teško pogoditi.

Godišnja doba

Ova igra je slična prethodnoj, ali je jedina razlika što u njoj možete pjevati samo one pjesme koje pominju godišnja doba ili prirodne pojave (kiša, snijeg itd.). Igra razvija pamćenje i pažnju učesnika. Voditelj razmišlja o temi (zima, ljeto, kiša, itd.). Igrači moraju zapamtiti što više pjesama na datu temu i otpjevati ih (jednu po jednu). Oni koji su zbunjeni i ne pamte pjesme ispadaju iz igre. Voditelj može, pored teme, poželjeti i određenu pjesmu na ovu temu (bez obavještavanja igrača o tome), a onaj ko je izvede postaje voditelj. Ako se ova pjesma ne izvodi, voditelj ostaje isti. Možete igrati i na drugi način: voditelj misli ne samo na temu, već i na broj pjesama u kojima se ova tema odražava. Ovo povećava vrijeme igre i njene moguće varijacije. Osim toga, uz određeni broj pjesama nije uvijek moguće pogoditi onu koju je sam voditelj naručio za sebe.

Okrugli ples

Ovdje se mogu koristiti samo dječje pjesme. Broj - najmanje 4 osobe. Djeca stanu u okrugli ples (u krug), udružuju se za ruke i počinju se kretati. Vođa počinje da peva pesmu, sledeći red peva osoba koja stoji pored vođe (sa strane u kojoj se kreće kolo), tako se nastavlja dok se pesma ne završi. Onaj ko otpeva poslednju liniju počinje da peva novu pesmu. Refren ili stih možete pjevati samo ako je broj igrača ograničen. Na ovaj način će se više pjesama koristiti u igri u kraćem vremenskom periodu.

Igra postaje teža ako starost igrača to dozvoljava. Okrugli ples se može izvoditi u različitim smjerovima, ovisno o tome, pjesma će biti izvedena pravilno ili od kraja do početka. Ako kolo ide u smjeru kazaljke na satu, onda se pjesma izvodi kako se očekuje, ako je u suprotnom smjeru, izvodi se od kraja. I u ovom slučaju morate brzo reagovati i ne izgubiti put. Svako ko otpeva pogrešnu liniju ispada iz igre. Krećući se u suprotnom smjeru, možete otpjevati samo pjesmu koja je već pravilno izvedena, kako bi se učesnici mogli sjetiti cijele stvari. Odabrane su pjesme koje su svima poznate.

Rulet

Ova igra ima određeni broj učesnika (paran), najmanje 4 osobe. Učesnici su podijeljeni u parove. Svaki par smisli stih iz pjesme. Zatim ga partneri prikazuju u obliku pantomime, ostali moraju pogoditi o čemu se radi. Par koji tačno pogodi mora otpjevati ne samo demonstrirani stih, već i cijelu pjesmu, i to zajedno, inače se dobitak neće računati. Tačan par nastavlja igru, pokazujući svoju liniju iz pjesme.

Možete pogoditi ili iz prvog reda pjesme ili iz sredine stiha ili refrena. Ne možete ponavljati pjesme: ako se željena pjesma već čula, onda se par mora posavjetovati i poželjeti još jednu. Ako je nekoliko parova pogodilo liniju u isto vrijeme, vodeći par ili bira igrače koji će pjevati pjesmu ili ponovo pogađa liniju. Igru možete malo otežati tako što ćete pogoditi tematske pjesme ili pjesme određenih izvođača.

Narodna veselja

Ruski narod odavno voli da bučno slavi praznike. Ni jedno slavlje nije prošlo bez veselih pjesama. Ali, pored toga što su naši preci sa zadovoljstvom izvodili brojne pesme, veoma su uspešno svirali i jedni druge. Nudimo igricu koja po praktičnim šalama i muzici odgovara zabavi naših prabaka i prabaka. Učesnici su podijeljeni u dvije ekipe, od kojih svaka mora izabrati kapitena. Osoba sa dobrim smislom za humor i kreativnim sposobnostima najprikladnija je za ovu ulogu. Dakle, kada se završe pripremne pripreme, počinje utakmica. Kapiteni timova idu na sredinu sobe i uključuju zabavnu muziku.

Preporučljivo je da ovo nije kompozicija pjesme, već samo melodija. Zatim, kapetani naizmjenično pjevaju bilo koju pjesmu, pokušavajući da je prilagode zadatoj muzici, odnosno uzimaju tekst neke popularne pjesme i pjevaju je na muziku po svom izboru. Budući da ovaj izbor donose sami kapiteni, po pravilu se prvo takmičenje odvija u prilično ozbiljnom ambijentu. Ali kasnije se sve mijenja. Jer kad kapiteni odrade svoj dio posla, zovu jednog igrača iz svojih timova i objasne da treba da ponove ono što su upravo uradili. Nesuđeni igrači prirodno pretpostavljaju da će morati, kao i kapiteni, pjevati istu pjesmu uz istu melodiju. Ali u stvarnosti će sve biti nešto drugačije. Kada naivni svirači odu na sredinu sobe i uzmu papiriće sa tekstom, i njima će se odsvirati melodija... samo ne ona koja je već odsvirana, već sasvim drugačija. I apsolutno neće odgovarati ni tekstu pjesme ni melodiji koja je zvučala prvi put. Da li će igračima biti lako da pevaju stihove uspavanke uz muziku Macarene?

Muzička komedija

Ova igra je nešto poput civilizovanog turnira. Učesnici su predstavnici jake polovine čovječanstva. Pravila igre su da će “hrabri vitezovi” u svom nastupu morati demonstrirati neki muzički broj – pjesmu ili ples uz muziku. Žiri određuje koji je čin vrijedan nagrade. I dame mogu učestvovati u njegovom nastupu i pomoći svojoj gospodi. Moguće je održati i drugi krug takmičenja.

Osvojit će je par koji najbolje umije da pleše. Dakle, pali se kasetofon i pušta se prvo brza muzika, zatim, nakon otprilike 1 minut, spora muzika, a zatim pesma koju izvodi nacionalni pop pevač. Plesači se moraju brzo snalaziti u promjenjivom ritmu pratnje i prilagođavati se muzici kako bi njihov ples bio koherentan i harmoničan. Za svaki par morate puštati različitu muziku. Žiri bira par koji će se u tome nositi bolje od ostalih.

Dance number

Sljedeća utakmica je takmičenje za najbolji ples. Preliminarne pripreme su da se svi koji žele da učestvuju moraju podeliti u dve ekipe od 3 do 8. Svaka ekipa mora da smisli svoj broj, odnosno kolektivni ples. Ocjenjivanje će vršiti sudije koje treba unaprijed odabrati. Naravno, da bi plesni broj bio onakav kakav treba da bude, neophodna je muzička pratnja. Učesnici sami određuju kakvu melodiju žele da prati njihov ples – snimak popularne muzike, klasičnih dela ili, naprotiv, avangardne muzike.

Općenito, ovdje je opet potrebna prilična količina mašte. Voditelj može biti umjetnički direktor. I naravno, mora voditi računa o vremenu predviđenom za pripremu plesa. Najbolja opcija je priprema 10-15 minuta. Možete pripremiti ples posebno za određeni datum, kao što je broj koncerta. Na svoj način, ovo je ujedno i igra koju će svi veseli ljudi sigurno cijeniti. Inače, sami plesovi mogu biti duhoviti, što je dobrodošlo.

Muzički instrument

Voditelj od petoro djece pravi muzički „instrument“ i pomaže im da smisle zvuk i ton svog instrumenta. Djeca su podijeljena u grupe od po 6 osoba. Petoro dece će postati „instrument“, a jedno „muzičar“. Vođa počinje da radi sa jednom od grupa, ostali posmatraju. Jedan od igrača leži na podu. Vođa pita igrača koji zvuk bi želio da postane? Zatim traži da pusti zvuk koji je odabrao i zapamti njegov zvuk, jer će morati da peva zvuk mnogo puta tokom igre i to sve vreme na isti način. Sada se pridružuje sljedeći učenik.

Voditelj ga zamoli da legne okomito na učenika, koji već leži, i stavi mu glavu na stomak. Zatim ga pita kakav bi zvuk želio da postane? I takođe traži od vas da otpevate ovaj zvuk. Petoro djece smješteno je na pod u “ljestve” - tako da svako sljedeće položi glavu na stomak prethodnog, a prije toga demonstriraju svoj zvuk. Zatim, vođa pokazuje kako se "svira na ovom instrumentu". Kada dotakne čelo, učenik počinje da pjeva svoj zvuk sve dok mu vođa ne ukloni ruku. Dakle, on mora da odsvira samo jednu notu. Ako vođa “svira” s obje ruke, to znači da će moći izvući 2 zvuka iz “instrumenta” odjednom, možda različite dužine. Voditelj demonstrira različite mogućnosti „instrumenta“ i prenosi ulogu muzičara na šestog učenika. Zatim pomaže ostalim grupama da formiraju svoje „instrumente“. U ovoj igri morate osigurati da što više djece postane “muzičar”.

Plesne kompozicije

Opcija 1. Voditelj pušta neku melodiju za audiciju, preuzetu iz pjesme, klasičnog djela ili filma. Učesnici u igri moraju osmisliti plesne pokrete na ovu melodiju i demonstrirati ples, tako da se svi igrači dijele u male grupe od 5-8 ljudi ili u parove ako ples to zahtijeva. Vođa svakoj grupi daje zadatak da koristi određenu veličinu plesa. Na primjer, metar valcera je trotakt, polka je dvotaktna, a marš je četverotaktni. Za one koji ne znaju taktove plesova, voditelj objašnjava da je kod trotaktnog takta prvi takt jak, sljedeći je slabiji, a zadnji takt najslabiji; u dvosupniku: prvi je jak, drugi slab; u četverotaktu: prvi otkucaj je najjači, drugi je slabiji od prvog, ali jači od trećeg, treći je mnogo slabiji od drugog i posljednji je najslabiji. Ali u svim veličinama, posljednji otkucaj mora težiti sljedećem, prelaziti u njega. Djeca moraju voditi računa o ritmu i tempu plesa.

Pokreti mogu biti vrlo različiti, ovisno o melodiji. Ali u svakom slučaju, ples treba da prati zaplet koji su improvizovali učesnici. Ako je melodija preuzeta iz klasičnog djela sa apstraktnom temom, na primjer iz “Fantazije” (d-mol) W. A. ​​Mozarta, tada se sudionicima pruža prilika da pokažu svoje kreativne sposobnosti - da osmisle zaplet ili pozajmite ga iz neke bajke, filma ili književnog djela. Opcija 2. Učesnici igre su podijeljeni u dvije grupe od nekoliko ljudi (5-6). Jedna grupa prikazuje pokrete plesa koje je odredio voditelj, a druga komponuje muzičku pratnju. Pokreti se mogu sastojati od skokova, skokova i trčanja. Druga grupa mora smisliti muzičke melodije za dva plesa. Da biste odabrali muziku, morate znati da je skakanje, na primjer, karakterističan galopski pokret, a u polki se koriste skokovi i crtice. Vođa može postaviti ključ, a učesnici moraju voditelju opisati kretanje muzike ili pokušati da je izvedu na muzičkom instrumentu. Na primjer, skakanje više karakteriziraju oštri okreti u muzici (akordi, skokovi u određenom intervalu, na primjer, oktava gore ili dolje, itd.), ritmička izvedba i brz tempo. Za skokove i trke tempo se može odabrati da bude umjereniji, postupna progresija melodije, bez oštrih okreta. Tada prva grupa počinje da pleše na zadatu melodiju. Ako se djeca ne mogu kretati u ritmu, druga grupa se smatra pobjednikom.

Udruženja

Za djecu školskog uzrasta. Voditelj svira odabrane melodije (3-4, ne više). To mogu biti odlomci iz klasičnih djela, na primjer iz ciklusa “Godišnja doba” P. I. Čajkovskog, “Zima” Vivaldija, “Mjesečina” ili “Patetična” sonate Beethovena. Djeca treba da slušaju muziku i asocijativno zapisuju misli i osjećaje koje imaju dok slušaju. Rezultat bi trebao biti kratak esej (5-6 redova). Možda će neko smisliti pjesmu ili nacrtati malu sliku.

Vrijeme slušanja 5-7 minuta. Ako jednom nije dovoljno, prezenter ponovo pušta melodiju. Zatim vam voditelj pušta da ponovo preslušate snimak, a svaki od učesnika igre čita svoju kompoziciju tokom muzike. Ali svakako se morate prilagoditi muzici i čitati na vrijeme, odražavajući muzičke poteze i nijanse svojim glasom (klavir, forte, krešendo - postepeno pojačavanje, diminuendo - postepeno slabljenje). Jednom riječju, bojanje glasa treba prenijeti raspoloženje, pokazati vrhunske trenutke koji će odgovarati melodiji.

Interpretacija

Dizajniran za igrače od 6 godina i više. Djeca su podijeljena u 6 osoba po timu. Svaki tim osmisli naziv koji se odnosi na muziku, imenuje kapitena, koji bira jedan od predloženih zadataka. Zadatak je tekst poznate pjesme, dječje ili moderne pop. Tim mora preraditi odabranu pjesmu, interpretirati je na svoj način: potpuno ili djelimično promijeniti tekst i prema tome promijeniti naslov. Pored toga, predlaže se i određena tema za pjesmu (škola, ljubav, dobrota, umjetnost, priroda itd.), koja se na zahtjev učesnika može proširiti ili suziti, što će biti naglašeno u naslovu; tempo pesme može biti različit: allegro (brz), vivo (živahno), sostenuto (stabilan), largo (široko), adagio (spor) itd.

Zadatak obavlja cijela ekipa, hor, a kapetan je dirigent. Po svom nahođenju, "hor" se može podijeliti na ženske i muške glasove, niske (bas, alt) i visoke (mezzosopran, sopran); tim može izabrati solistu. Ovdje se djeci daje kreativna sloboda, mogućnost da maštaju, pokažu svoje glumačko umijeće i izvedu pjesmu u obliku malog skeča. Voditelj i članovi žirija izabrani među djecom ocjenjuju obje ekipe. Trajanje igre može trajati 30-40 minuta ili više: sve ovisi o sposobnostima djece i njihovim individualnim kvalitetama.

Rainbow

Muzički direktor kaže: „Padala je kiša, a na nebu se pojavila duga (pokazuje karticu koja prikazuje 5 muzičkih linija, osenčenih u 7 boja, sa notama na njima). 7 duginih boja odgovara 7 nota. Da biste vidjeli dugu, trebate otpjevati ljestvicu (svira C-dur ljestvicu, imenujući svaku boju i dijeleći boje među djecom).

Prva nota C je crvena boja, glavna nota; druga je narandžasta, nestabilna; mi - žuta; fa - zelena, takođe osnovna, ali ne baš stabilna; sol - plava, osnovna, nestabilna; la - plava; si - ljubičasta, nestabilna, uvijek prelazi u glavnu.” Voditelj objašnjava da morate "pjevati dugu" koristeći samoglasnike; svaka boja ima svoj samoglasnički zvuk: crvena - [a], narančasta - [a]< [о] (дети поют звук [а], при этом немного огубляя его), желтый - [у], зеленый [о], голубой - [о] (с призвуком [у]), синий - [и], фиолетовый [э] < [а], красный (до второй октавы) - [а]. Каждый ребенок поет своим звуком. Когда первые 8 человек споют, начинают петь следующие 8. Дети могут петь все вместе.

Cirkuski psi

Za ovu igru, kao vizuelnu pomoć, potrebne su vam 2 karte koje prikazuju merdevine napravljene od kockica, po kojima skaču cirkuski psi. Svaki korak ima svoju boju i odgovara određenom zvuku (počevši odozdo prema gore: do, re, mi, fa, sol, la, si). Za igru ​​su potrebne i sledeće karte: 1) izvlači se kompletna vaga; 2) niz od 5 zvukova koji idu gore: do-sol; 3) niz od 5 zvukova koji se spuštaju: sol-do; 4) niz od 3 zvuka durske trozvuke: do-mi-sol; 5) niz od 3 zvuka durskog trozvuka, koji ide odozgo prema dole: G-mi-do; 6) 2 zvuka različite visine: C (prva oktava) - C (druga oktava). Možda ima više zadataka. Voditeljica poziva djecu da postanu „cirkuski psi“. Svaki igrač dobija karticu sa zadatkom. „Pas je potrčao uz stepenice i stao na žutoj stepenici (napomena B)“, kaže voditeljka pokazujući karticu sa merdevinama koje vode prema gore, po kojima psi skaču.

Igrač koji ima punu ljestvicu nacrtanu na kartici pjeva ljestvicu na zvuk a (domajor). „Tada je pas potrčao dole i stao na crvenoj stepenici (nota do prve oktave)“, nastavlja učitelj i pokazuje karticu sa merdevinama koje vode dole. Učesnik, koji ima kompletnu skalu nacrtanu obrnutim redosledom na kartici, peva skalu da zvuči a odozgo prema dole. “Uzeli su 4 kocke sa merdevina: narandžastu (nota D), plavu (nota F), ljubičastu (nota A) i žutu (napomena B). Ostale su samo tri kocke. Pas će morati da skoči sa crvene kocke (do) na zelenu (mi), sa zelene na plavu (sol)”, kaže voditelj, zatvarajući 4 kocke na merdevinama koje vode prema gore tako da se formira trozvuk. Djeca čija kartica prikazuje niz od 3 zvuka koji se penju pevaju glavni trozvuk (do, mi, sol) na glas a. Takav je slučaj i sa karticom koja pokazuje merdevine koje vode dole. Zatim voditelj zatvara 5 kockica na ljestvici, a djeca, koja na svojim kartama imaju ucrtan niz od 5 zvukova, pjevaju ih korak po korak gore ili dolje; sada voditelj ostavlja samo crvenu kocku (do prve oktave) i stavlja ružičastu (do druge oktave), a djeca pjevaju 2 zvuka različite visine, formirajući interval od 8 koraka (oktava). Voditelj se brine da djeca jasno pjevaju različite tonove. Ako se "pas" "posrne" na bilo koji korak, treba se vratiti na početnu tačku i ponoviti zadatak.

Takmičenje!

„Završna faza bi trebala biti igra za identifikaciju najboljih iz vaše grupe pjevačkih zvijezda koje teže. Naravno, već imate iskustva, a možete imenovati one koji dobro pjevaju bez konkurencije. Ali cijela stvar je koji će program biti odabran. Svako vokalno takmičenje koje poštuje sebe ima poseban program. Naravno, postoje takmičenja na kojima svaki učesnik predstavlja svoju autorsku pjesmu. Ali predlažemo da održite takmičenje u kojem će jedna pjesma biti obavezna za sve, a jedna može biti izabrana proizvoljno, odnosno na zahtjev takmičara. Tu se u obaveznom programu može ispostaviti da nije najbolji onaj na koji ste obično mislili, već neko drugi. Obavezna pjesma, naravno, ne bi trebala biti previše složena, ali ne treba se zadovoljiti ni previše jednostavnom. Malo je verovatno da ćete uspeti da izaberete pesmu koju svi zaista vole, ali to je poenta – da dobro otpevate ono što vam se baš i ne sviđa, ali na način na koji će se svideti drugi. A ono što vam se sviđa može se pjevati kao drugi broj u opcionom programu. Kako biste uveličali svoje takmičenje, možete izvući žrijeb za brojeve pod kojima će učesnici nastupiti, kako bi sve bilo kao u pravom takmičenju.

Za program ovog takmičenja možete ponuditi sledeće pesme: „Lišće jesenje“, „Negde u belom svetu“, iz filmova „Sedamnaest trenutaka proleća“, „Devojke“, „Karnevalska noć“ itd. kao i neke druge pesme, molim vas da odlučite. Inače, takmičenje mora imati pravi žiri. Možete pozvati svoje roditelje ili prijatelje. U svakom slučaju, broj učesnika koji pjevaju ne bi trebao biti prevelik, inače ćete morati samo sjediti i slušati, slušati, slušati cijeli dan. Vaše društvo se jednostavno može podijeliti na dva dijela - žiri i takmičare. Sljedeći put se možete promijeniti (mislimo da niko neće biti izostavljen). Poslednji deo našeg poglavlja su igre koje razvijaju muzičko pamćenje. Kao što ste verovatno već videli, oni koji dobro pamte pesme, brojeve telefona ili čak samo šale nisu uvek u stanju da brzo i precizno upamte i reprodukuju muzički motiv. Kao što znate, veliki njemački kompozitor Wolfgang Amadeus Mozart imao je fenomenalno pamćenje. Od djetinjstva je otkrio apsolutni sluh za muziku i apsolutno muzičko pamćenje, iako takav koncept ne postoji. Jednog dana dogodio mu se prilično čudan incident. Ukrao je melodiju! I od koga! Blizu grada! Svake godine se u crkvi u njemačkom gradu održavala služba na kojoj se svirao komad, napisan za orgulje posebno za ovaj dan. Bilješke ovog djela pripadale su sudiji i niko osim orguljaša nije ih mogao vidjeti, svirati ili kopirati. Ali ne zaboravite: oni koji pevaju ne treba da osuđuju druge. To su potpuno različite oblasti i ne bi se trebale ukrštati. Mozart, koji je tada imao 8 godina, bio je prisutan na bogosluženju i, kada je došao kući, izveo ga je u cijelosti po sjećanju i zapisao bez ijedne greške. Sledećeg jutra, kada je odsvirao ovo delo svom ocu, čuvenom muzičaru Leopoldu Mocartu, u početku se uplašio, jer bi mogli biti optuženi za krađu. Ali, nakon što sam razmislio o tome, odlučio sam da ovaj slučaj iskoristim za svoje dobro. Prekrasnim rukopisom prepisao je ovu dramu i istog dana je poklonio nadbiskupu ovog grada - kao znak genija njegovog sina. Takav talenat je vrlo rijedak, a mi vam, naravno, nećemo postavljati tako teške zadatke, pogotovo zato što za to trebate savladati muzičku notaciju. Ali provjeriti koliko je dobro vaše muzičko pamćenje i pokušati ga malo razviti je naš cilj. Inače, sve prethodne igre su takođe koristile ovu ljudsku sposobnost pamćenja zvukova. I u ritmičkim igrama, a još više u igrama vezanim za pjevanje, pamćenje je nužno prisutno i, nadamo se, već je prošlo kroz određenu obuku. Ali gotovo sve prethodne pjesme bile su povezane s vokalnim sposobnostima, koje, naravno, nisu na odgovarajućem nivou za svakoga. A posljednji dio, posvećen isključivo sjećanju, može pomoći u rehabilitaciji, odnosno jednostavnom oporavku onih koji se ranije nisu mogli dostojanstveno dokazati.

Vodene procedure

Jedna od opcija za ritmičke igre je igra koja priprema djecu za pamćenje jednostavnih melodija. To također zahtijeva određene pripreme. Potrebno je uzeti nekoliko (5-7) čaša, po mogućnosti identičnih i ne previše debelih zidova. Napunite ih vodom i udarite metalnom šipkom u staklo da vidite kakav zvuk ispuštaju. Pokušajte da ne udarate prejako kako ne biste razbili čaše ili ih ispustili, ali u isto vrijeme da zvuk bude što jasniji. Svaka čaša treba da „zvuči” na svoj način. Čak i ako nije previše melodičan i skladan, glavna stvar je da se zvukovi jasno razlikuju po sluhu. Zadatak igrača u ovom slučaju postaje mnogo komplikovaniji. Sada bi trebali zapamtiti ne samo tembre, već i visinu svake čaše. Bolje je ako se prije početka igre poredaju u red kako se visina povećava, tako da lijevo od izvođača budu niski u zvuku, a desno - visoki. Bilo bi jako dobro kada bi neko od "naprednijih" svirača mogao da uštima celu ovu seriju prema muzičkoj skali.

Ali čak i ako ovo ne uspije, nemojte se uzrujati, pokušajte slijediti smjer: zapamtite u kojem se smjeru promijenio sljedeći zvuk, je li bio viši ili niži od prethodnog. I samo pokušajte da što preciznije ponovite zadati ritam, dok vam melodija nije najvažnija. Primjeri ritmičkih obrazaca mogu se uzeti iz prethodnih. Dakle, naučili smo da uhvatimo i zapamtimo ritam. Pokušajmo sada početi rješavati složeniji problem: igre koje razvijaju muzičko uho i pamćenje. Uši su prilično složen uređaj koji zahtijeva pažljivo podešavanje. Ali ne dozvolite da vas poteškoće zaustave. Morate znati sigurno: svi imaju sluh, samo jednom se čini da „leži na površini“, dok je drugome skriven unutra, i odatle se mora „izvlačiti“ vrlo pažljivo i uporno.

Ako je osjećaj za ritam svojstven čovjeku po samoj prirodi (na kraju krajeva, najosnovniji ritam je otkucaj našeg srca), onda je s visinom zvuka sve mnogo lažnije. Često oni za koje se kaže da im slonovi prolaze kroz uši jednostavno nemaju glas. Glas ili pukne tokom adolescencije ili nema vremena da se razvije. Obično jednostavno ne znaju da koriste svoj glas, ali u isto vrijeme čuju da pjevanje nije baš korektno. Ali uši ovog čovjeka su u redu, sluh mu kontroliše glas, ali to ponekad ne može pomoći. Igre koje ćemo vam ponuditi pomoći će vam da testirate sebe i stanje vašeg sluha u muzičkom i zvučnom smislu.

Karneval

Pa, hajde da sada pokušamo da savladamo ritmove Latinske Amerike. Svima su nam poznate riječi kao što su samba i rumba. Uostalom, popularni ples Macarena je također baziran na latinoameričkim ritmovima. Nakon što ih čujemo, odmah zamišljamo vruće Latinoamerikance u sombrerosima, sa gitarama i sa tako šuštavim lopticama na rukama (zovu se marakas). Za ovu igru ​​djeci će biti potrebni novi alati, koje će morati napraviti vlastitim rukama. Da biste napravili jedan od njih, potrebno je da običnu limenku od gaziranog pića napunite malim rasutim predmetima - rižom, pijeskom ili sitnim kamenčićima - i pažljivo zalijepite rupu selotejpom ili ljepljivom trakom. Prototip ovog instrumenta je latinoamerički instrument chocalo, koji je vrsta drvenog cilindra. Drugi instrument podsjeća na guiro, koji se u svojoj domovini pravi od sušene bundeve. Da biste napravili ovaj alat, samo sipajte grašak ili sušene koštice maslina u istu limenku, zatvorite rupu i proizvod je spreman. Ako neko ima dječije marakase, to znači da je jedinstven latinoamerički ansambl prisutan gotovo u punoj snazi. Tambura i bubanj takođe nisu suvišni. Chocalos, guiros i maracas moraju se svirati drhtanjem ili ljuljanjem zvukova. Umjesto da tresete Chocalo, možete ga rotirati oko ose, a zatim njegov sadržaj proizvodi tihi šuštavi zvuk. Sada nam treba bilo kakva melodija u ritmu sambe, rumbe, tanga ili bosa nove. Sigurno neko u vašoj grupi ima kasetofon: moderni izvođači kao što je Alsou (njen poznati singl sa Enriqueom Iglesiasom) imaju pjesme u ritmovima latinoameričkih plesova. Možete koristiti i čuvenu Macarenu. Igra je da se, nakon prethodnog uvježbavanja, pokuša "stopiti" u zvuk unaprijed pripremljene pjesme ili kompozicije. Pokušajte da osigurate da se zvuci vaših instrumenata u potpunosti podudaraju sa "ritmovima" muzike koja se svira, sa udarcima bubnjeva ili zvucima bas gitare. Sviranje tako jednostavnog ritma na tamburi i bubnju nije teško, ali na guiru ili marakasu nećete moći sve odmah, jer tako jednostavni instrumenti zahtijevaju veliku vještinu i osjećaj za ritam. Ali uz malo truda, osjetit ćete da vaša grupa “muzičara” postaje pravi meksički orkestar ili učesnici brazilskog karnevala. Ako ne pronađete snimak koji vam je potreban, možete koristiti bilo koju melodiju koja vam je slična po ritmu, neku pjesmu Britney Spears ili pjesme grupe “Spleen” (na primjer, “My Heart”). U kombinovanju pesama koje se baš ne uklapaju u stil sa tako specifičnom pratnjom, čak možete pronaći i duhovit efekat (mnoge grupe sada eksperimentišu sa mešanjem stilova). Kombinujte zvuk vašeg ansambla udaraljki sa melodijama grupa kao što su „Tatu“, „Hands Up“, „Ivanushki-International“ itd. Probajte, vidite šta će se desiti.

Muzičke igre i takmičenja uvijek se savršeno nadopunjuju, a ponekad i postanu osnova cjelokupnog zabavnog programa večeri. Muzičke igre su posebno pogodne za zabavu za stolom ili originalne čestitke. Korporativne zabave promovišu timsko jedinstvo, jer se mogu održavati kao timska takmičenja.

Predloženo muzičke igre i takmičenja za korporativne događaje, Savršeno će se uklopiti u praznični program, dodajući mu uzbuđenje i raznolikost.

1. Ekipno muzičko takmičenje "Maraton pjesme"

Na svakom prazniku veselo se održavaju razna takmičenja: "Ko koga može nadmašiti?" Na korporativnim događajima ovo može biti natjecanje između muške i ženske polovice gostiju. Zadaci za takmičenje su veoma različiti:

Muškarci pjevaju stihove iz pjesama, izražavajući komplimente (ili samo mišljenja) damama, a one odgovaraju stihovima iz pjesama o muškarcima:

Po abecednom redu, prvi tim počinje slovom „A“, a drugi „B“. Sa štopericom za brojanje koliko puta je svaki tim prešao vremensko ograničenje (na primjer, 30 sekundi) za razmatranje:

Pjesme o različitim godišnjim dobima, bojama itd.

2. Pjesma "Krokodil".

Bolje je organizovati i ovo takmičenje između timova. Svaki tim dobija zadatak da dramatizira odlomak iz pjesme s cijelim timom koristeći izraze lica i geste. Samo pjesme za zadatak moraju biti dobro prepoznate i svirati. Na primjer. Ne trljaj mi so u ranu, ne govori jecajuci: “Izaći ću sa konjem noću u polje”, “Opet stojim, pušim”, mama mi je pričala o varljivoj ljubavi, itd. .

3. Muzičko takmičenje za korporativnu žurku “Pogodi i pjevaj”.

Koji element vojne opreme je izludio heroinu? (Evo nekoga silazi niz brdo)

Kako treba da budu raspoređena vojnička dugmad? (Vojnik ima slobodan dan, dugmad u nizu)

Gdje je vojnik odveden direktno iz vojne službe? (Kako se to moglo desiti, tik do granice)

Koje je ljubazno ime za dobrog komandanta? (Borba, tata, tata..)

Gde je devojka otišla da peva o svom orlu? (Katyusha je izašla na obalu)

Za šta je heroj spreman zamijeniti i pizzu i čokoladu? (Sviđa mi se kada hodaš okolo gol)

Koja kršenja higijenskih standarda je spreman počiniti zaljubljeni muškarac? (Spreman sam da poljubim pijesak po kojem si hodao)

Što je povezano, postalo tajna i sigurno se neće razlikovati? (Muzika nas je vezala)

4. Komična muzička numera zasnovana na poznatoj pjesmi “Jesam li kriv?”

Komične poznate kompozicije razveselit će goste i podići raspoloženje svih okupljenih na prazniku.

Ova šaljiva pjesma se izvodi na melodiju omiljene narodne pjesme "Jesam li ja kriva" uz minus pratnju. Prva 2 stiha svakog stiha pjevaju se kao u originalu, a naredna 2 stiha pjevaju se sa drugačijim tekstom koji ima duhovit sadržaj. Neočekivani, smešni tekstovi, poznata melodija i duhovit nastup - sve što vam je potrebno za zabavu sa prijateljima. Najbolje je unapred pripremiti kartice za svakog učesnika, gde će biti odštampana njena verzija trećeg i četvrtog reda i dva reda originalnog teksta pesme. Za one koji improvizirano osmisle svoju verziju može se ustanoviti posebna nagrada.

Prvi učesnik:

Jesam li ja kriva, jesam li kriva
Jesam li ja kriv što volim?

„Da kuvam file i takođe Olivije,
I hranim ga iz stomaka."

Drugi učesnik:

Sama sam kriva, sve je moja krivica,
I dalje želiš da se opravdaš!

pjeva svoju verziju:

„Pa zašto, zašto mu dajem žele?
Da li si dozvolio da te konjak pijucka?"

Treći učesnik:

Poljubio i pomilovao, poljubio i pomilovao,
Rekao je da ću biti njegova!

pjeva svoju verziju:

„Takođe je obećao da će mi kupiti bundu,
Jednostavno ne postoji nešto kao "niko"

Četvrti učesnik:

Oh, ti, moja majka, o, ti, moja majka,
Pusti me u šetnju!

pjeva svoju verziju:

„Da odem u apoteku i kupim čepiće za uši,
Njegovo hrkanje se ne može zaustaviti!”

Peti učesnik:

Jesam li ja kriva, jesam li kriva
Jesam li ja kriv što volim?

pjeva svoju verziju:

"Pričaće gluposti i biti će pokošen seksom,
Oh, bojim se da ću ga ubiti!"

5. Muzička zabava "RAP na korporativnoj zabavi."

(Utakmica je odgođena - pogledajte)

6. Muzička igra za 23. februar „Nacrtaj vozilo".

Muzički turnir za decu starijeg predškolskog uzrasta i roditelje "Muzička porodica"

Shadrina Elena Dmitrievna, muzički direktor
Mjesto rada: MBDOU kombinirani tip dječjeg vrtića br. 4 "Bajka" u Seltsu, Bryansk regija
Opis materijala: Materijal će biti od interesa muzičkim direktorima, nastavnicima muzike, nastavnicima dodatnog obrazovanja koji rade u oblasti muzike, vaspitačima i roditeljima.
Cilj: jačanje međusobnog razumijevanja, međusobnog poštovanja i ljubavi između roditelja i djece.
Zadaci:
- razvijati logičko mišljenje i kreativne sposobnosti djece;
- podstiču saradnju u kolektivnim muzičkim aktivnostima;
- neguju održivo interesovanje i emocionalnu reakciju;
- stvoriti kulturu ponašanja;
Svaki tim uključuje djecu i roditelje. Broj učesnika: 8-10 osoba.
Pripremni radovi: Djeca u NOD-u su naučila pjesme o porodici i pjesmu “Moja porodica” koju su ponijeli kući i sa roditeljima naučili ovaj materijal.
1 tim - "Vesele note"
Tim 2 - "Treble clefs"
Napredak muzičkog turnira:

Svira muzika G. Struvea „Želim da vidim muziku“ Ulazi voditelj
Presenter: Zdravo dragi prijatelji.
Danas pozivamo našu djecu i roditelje na muzički turnir.
Na našem turniru učestvuju dvije ekipe “Vesele note” i “Treble Clefs”.
Poželimo im dobrodošlicu!
Vašu snalažljivost će ocijeniti poštovani žiri.
Učesnici ulaze uz muziku iz crtanog filma "Crtana mama" "Muzika".
Presenter: Sada ćemo zajedno sa vama izvesti pjesmu E. Shadrine “Musical Family”
- Muzička porodica
Mama, tata, brat i ja.
Živimo bez muke
Prijatelji smo sa muzikom!
Presenter: Tim “Happy Notes” je vaš moto:

- Mi smo srećni
Sjedimo na lenjirima
ni malo nam ne nedostajes,
Zabavićemo goste!
Presenter: Tim "Treble Clefs" - vaš moto:

- Mi smo visoki ključevi
Pozivamo sve na turnir,
Momci super smo
A muzika je naš dom!
Presenter: 1 takmičenje “Pogodi muzički način” - da li je dur ili mol;

Djeca i roditelji naizmjence pogađaju ljestvicu u muzici
1. L. Beethoven 1 dio trodijelne forme “Zabavno – tužno”
2. P. Čajkovski "Bolest lutke"
3. P. Čajkovski "Nova lutka"
4. D. Kabalevsky "Crybaby"
5. D. Kabalevsky "Zabava"
6. D. Kabalevsky "Klovnovi"
7. M. Glinka “Razdvajanje”
8. F. Chopin "Preludij br. 4"
Presenter: Da žar zabave ne nestane,
Da bi vrijeme prošlo brže,
Prijatelji, pozivamo vas
Hajdemo brzo do zagonetki.

Zagonetke nisu obične, već o muzičkim instrumentima (E. Šadrina)
1. Nježan. melodičan i vitak,
Ona je uvek sa gudalom... (violina)
2.Vaše veselo zvono
Čujemo se sa svih strana... (Zvono)
3. Sivi zeko na livadi
Odsvirao svoj...(Duda)
4. Mi ćemo to uzeti u svoje ruke
I pevaćemo pesme svima... (Harmonika)
5.Ljudi me poštuju
Tri žice i kako sviraju... (balalajka)
6. On je neobičan ključ
I zove se... (violina)
Presenter: Odradili smo dobar posao, riješili smo sve zagonetke.
Nastavljamo sa našim turnirom
I krenimo sa sljedećim takmičenjem!
Takmičenje "Definiši žanr u muzici"

Nakon što ste kratko slušali komad, trebali biste ga pokazati u pokretu.
Ispod Valcer- ljuljajte se glatko u ritmu;
Ispod Polka- pljeskati rukama, dok izvodite skokove;
Ispod mart- hodanje u mjestu;
Ispod pjesma- držite se glatko rukom;
Presenter: Sada prelazimo na takmičenje u pevanju o porodici (E. Shadrina)

Pevamo pre pesme
Lako nas je odučiti.
Zovemo se popevka
Ovo je vrlo dobro!
1. Cijela porodica je došla u šumu
Tamo smo našli pečurke.
Jedna gljiva i dvije gljive
Uđi u kutiju.
2. U našoj kući je jako svjetlo
Sprema se ukusan ručak.
Ćerka pomaže mami
I sređuje tanjire.
3. Veoma je zanimljivo sa tatom
Bavljenje sportom.
A zimi ćemo biti zajedno
Klizanje.
4. Mojoj voljenoj baki
Doći ću u posetu.
Za moju voljenu baku
Daću ti cvet.
5. Moj deda i ja smo otišli u šetnju
Jedan dva tri četiri. pet.
A onda smo otišli u bioskop
Svidjelo nam se.
6. Mama i ja ćemo ispeći tortu
I pozvaćemo sve goste -
Hajde da pevamo i igramo
Proslavite rođendan.
Presenter: Odlično su pjevali
Od srca vam plješćemo.
Sledeće takmičenje kapitena "Pogodi muzičke instrumente iz crtanih filmova i bajki"
1. Koji je muzički instrument Sadko svirao? (Gusli)
2. Koji je muzički instrument svirao Trubadur iz crtanog filma "Grad Bremen"? (gitara)
3. Guslja je junak kog crtanog filma i instrument na kojem je svirao? (klavir)
4. Koji muzički instrument je svirao Aibolit? (violončelo)
5. U kom crtanom filmu i na kom instrumentu je deda odsvirao pesmu o dve guske? (balalajka)
6. Na kom muzičkom instrumentu je svirao skakavac Flip iz crtanog filma "Pčelica Maja"? (violina)
Presenter: S vama je zabavno igrati se
Vrijeme je za početak sljedećeg takmičenja.
Takmičenje "Pogodi melodiju"
Reproduciraju se muzički fragmenti
1. Pjesma "Pinokio"
2. Pesma "Antoshka"
3. Pjesma "Chunga-Changa"
4. Pesma "Neka uvek bude sunca"
5. Pjesma iz crtanog filma "Prebrojavanje"
6. Pjesma iz crtića “Kao što kažu životinje”
Presenter: Sledeće takmičenje domaćih zadataka: “Poslovice i izreke o porodici”
Obje ekipe izgovaraju riječi (E. Shadrina)
Pusti svu djecu na svijetu
Žive sa svojom porodicom!
Neka mir i sreća blistaju
Uvek oni i svuda!
Presenter: Takmičenje u pesmi o porodici.
Naše takmičenje u pesmi
Prijatelji, poslušaćemo vas!
Obje ekipe izvode pjesmu E. Shadrine “My Family”
1 stih i refren u izvođenju ekipe "Treble Clefs"
2. stih i refren u izvođenju ekipe "Vesele note"
Stih 3 i refren izvode oba tima zajedno.

1. O mojoj voljenoj porodici
Otpevaću ti pesmu.
Priznajte njena nežna osećanja
Pred tobom želim.
Refren: Svima je toplo u našoj kući,
U našoj kući ima svjetla za sve.
I po bilo kakvom lošem vremenu
Možemo to lako podnijeti.
2. Dijelimo radosti, tuge,
Ali nećemo biti tužni.
Zajedno slavimo praznike,
Osjećamo se ugodno zajedno.
3. Zajedno čitamo knjige
Idemo zajedno na planinarenje.
Hajde da se opustimo zajedno
I naravno da volimo sport.
Žiri daje riječ i rezultati se računaju.
Presenter: Hvala svima na pažnji,
Za entuzijazam i zvonki smeh.
Za vatru takmičenja,
Osiguravanje uspjeha
Sada je došao trenutak oproštaja,
Naš govor će biti kratak.
Svima kažemo: "Zbogom,
Vidimo se sretni sljedeći put!"

Bez obzira na priliku za koju se okupilo veselo odraslo društvo - godišnjicu ili samo rođendan, slavljeniku ne škodi da se pripremi unaprijed. Naravno, dobar meni, odgovarajuća pića, odgovarajuća muzika su važan deo zajedničkog druženja. Ali zabavna takmičenja za odraslo društvo za stolom ili u prirodi postići će poseban efekat.

Kompanija može uključivati ​​i dugogodišnje prijatelje i nepoznate ljude. Moguće je da je neformalna komunikacija organizovana za ljude koji se prvi put vide. To mogu biti ljudi različite dobi - muškarci i žene, dječaci i djevojčice. Bez obzira kakva bi komunikacija trebala biti, imati barem uslovni plan akcije, uključujući takmičenja za mlade, kvizove za odrasle, šaljive šale i pozorišne predstave, znači osigurati uspjeh svakog događaja!
Dakle, takmičenja za mlade: studente, školarce, odrasle, mlade u srcu!

Zabavno takmičenje za stolom “Misli”.

Unaprijed se priprema muzički izbor u kojem se u pjesmama izražavaju želje ili šaljive izreke. Na primer, „ja sam čokoladni zeko, ja sam ljubazan gad...“, „A ja sam neoženjen, nekome baš treba...“, „Super je što smo se danas svi okupili ovde...“ itd. Domaćin jednostavno priđe svakom gostu i stavi mu na glavu magični šešir koji može čitati misli.

Takmičenje u ugljeniku “Mulzi kravu”

Na štap, stolicu... (kako vam je zgodnije) pričvrstite po 1 medicinsku običnu rukavicu za svakog učesnika takmičenja, napravite sitne rupice na kraju svakog prsta i sipajte vodu u rukavicu. Zadatak učesnika je da pomuzu rukavicu.
Oduševljenje je neopisivo i za učesnike i za gledaoce. (Pogotovo ako niko nije video kako se muze krava a društvo je malo popilo). Raspoloženje će biti vrhunsko!!!

Takmičenje "Pogodi životinju"

Potrebno je unaprijed pripremiti nekoliko fotografija poznatih zvijezda. U takmičenju učestvuje samo jedna osoba - voditelj. Voditelj bira igrača iz publike, igrač se okreće, voditelj kaže - Ja publici pokažem fotografiju životinje, a vi postavljate sugestivna pitanja, a mi ćemo svi reći da ili ne. Svi osim igrača vide fotografiju (na primjer, Dima Bilan na fotografiji), svi se počnu smijati, a igrač pomisli da je ovo smiješna životinja i počne postavljati luda pitanja:
– ima li puno masti ili nema?
-Ima li rogove?

Mobilni konkurs za kompaniju

Učestvuju dvije velike ali ravnopravne ekipe. Svaki učesnik koncem za nogu vezuje naduvani balon u boji svoje ekipe. Konac može biti bilo koje dužine, ali što duži to bolje. Lopte moraju biti na podu. Na komandu, svi počinju da uništavaju lopte svojih protivnika tako što ih istovremeno gaze, sprečavajući ih da učine isto sa svojima. Vlasnik ispucale lopte odstupa i zaustavlja bitku. Pobjednik je tim čija lopta ostane posljednja na bojnom polju. Zabavno i nije traumatično. Verified. Inače, svaki tim može razviti neku vrstu strategije i taktike za borbu. I lopte možda nisu iste boje u timu, ali da biste se uspješno borili morate dobro poznavati svoje partnere.

Takmičenje za one koji su žedni (može se održati na otvorenom) -)

Moramo uzeti 10-ak plastičnih čaša, napuniti ih pred učesnicima takmičenja raznim pićima (i ukusnim i namjerno „pokvarenim“ dodatkom soli, bibera ili nečeg sličnog, ali što je najvažnije kompatibilnim sa životom). Čaše se stavljaju na gomilu. Učesnici naizmjenično bacaju ping pong lopticu u čaše i u koju god čašu loptica padne, sadržaj te čaše se pije.

Takmičenje „Zaželi želju“

Učesnici prikupljaju po jedan predmet koji se stavlja u vrećicu. Nakon toga, jednom od učesnika se vežu oči. Voditelj izvlači stvari jednu po jednu, a igrač sa povezom na očima smišlja zadatak za vlasnika izvučene stvari. Zadaci mogu biti veoma različiti: plesati, pjevati pjesmu, puzati se ispod stola i mukati, itd.

Konkurs “Bajke sa modernim prizvukom”

Među ljudima koji su pozvani na rođendan, naravno, ima i predstavnika raznih profesija. Svaki od njih je profesionalac u svojoj oblasti i, naravno, ima čitav niz pojmova i specifičan vokabular svojstven ljudima njegove profesije. Zašto se ne pobrinuti da umjesto dosadnih i nezanimljivih profesionalnih razgovora gosti nasmiju jedni druge? Ovo se radi jednostavno.
Učesnicima se daju listovi papira i zadaci: da na stručnom jeziku predstave sadržaje poznatih bajki.
Zamislite bajku „Kremen“, napisanu u stilu policijskog izveštaja ili psihijatrijske istorije bolesti. A “Skerlet Flower” kao opis turističke rute?
Autor najsmješnije bajke pobjeđuje.

Takmičenje "Pogodi sliku"

Voditelj pokazuje igračima sliku, koja je prekrivena velikim čaršavom sa rupom prečnika dva do tri centimetra u sredini. Voditelj pomiče list preko slike. Učesnici moraju pogoditi šta je prikazano na slici. Pobjeđuje onaj koji najbrže pogodi.

Takmičenje u pisanju (zabavno)

Igrači sjede u krugovima i svima se daju prazne listove papira i olovke. Voditelj postavlja pitanje: "Ko?" Igrači pišu imena svojih heroja na vrhu lista. Nakon toga preklopite list tako da se ne vidi ono što je napisano. Nakon toga daju komad papira susjedu s desne strane. Voditeljica pita: "Gdje si otišao?" Svi pišu, savijaju papir i dodaju komšiji sa desne strane. Voditelj: „Zašto je otišao tamo?“… I tako dalje. Nakon toga, zabavno čitanje počinje zajedno.

Zapaljiva igra „Hajde da plešemo!?”

Priprema je jednostavna: biraju se maramica i voditelj zadužen za muzičku pratnju. Glavni zadatak voditelja je da konkurenciji pruži brze, vatrene melodije koje mogu uzbuditi učesnike tako da požele da izvedu najvatrenije korake i piruete.

Svi koji učestvuju u zabavi stoje u velikom krugu. Izabran je prvi plesač. Ovo može biti glavni događaj; ako ga nema, možete odlučiti žrijebom ili prebrojavanjem. Igrač stane u improvizovani krug, zaveže mu se šal, uključi se muzika i svi plešu. Nakon nekoliko ili više pokreta, plesač mora prenijeti svoj atribut na drugu osobu koja stoji u krugu. Šal se mora vezati u čvor oko vrata, a "nasljednik" se mora i poljubiti. Novi plesač zauzima mjesto prethodnog i izvodi njegove korake. Ples traje koliko traje i muzička pratnja. Kada ga vođa isključi, preostali plesač u krugu je iznenađen i primoran je da vikne nešto poput "ku-ka-re-ku". Što neočekivanije muzika prestane, prisutni će se više zabaviti.

Takmičenje „Obucite jedno drugo“

Ovo je timska igra. Učesnici su podijeljeni u parove.
Svaki par bira unaprijed pripremljeni paket koji sadrži set odjeće (broj i složenost predmeta moraju biti isti). Svi učesnici u igri imaju poveze na očima. Na komandu, jedan od para mora u roku od jedne minute staviti odjeću na drugog iz paketa koji je primio dodirom. Pobjednik je par koji se brže i pravilnije „obuče“ od ostalih. Zabavno je kada su dva muškarca u paru i dobiju torbu čisto ženske odjeće!

Takmičenje “Lov na vepra”

Za igru ​​će vam trebati nekoliko timova "lovaca", koji se sastoje od 3 osobe i jednog "vepra". “Lovcima” se daju patrone (ovo može biti bilo koji komad papira) nakon čega pokušavaju pogoditi “vepra”. Meta može biti krug od kartona na kojem je nacrtana meta. Ovaj krug sa metom je pričvršćen za "vepra" na pojasu u lumbalnoj regiji. Zadatak "vepra" je da pobjegne i izbjegne, a zadatak "lovaca" je da pogode upravo ovu metu.
Bilježi se određeno vrijeme tokom kojeg se igra igra. Preporučljivo je ograničiti prostor za igru ​​kako se divljač ne bi pretvorila u pravi lov. Utakmica se mora igrati u trezvenom stanju. Zabranjeno je držanje "vepra" timovima "lovaca".

Pohlepan

Mnogo je loptica razbacanih po podu.
Zainteresovani su pozvani. I po komandi, uz brzu muziku, svaki učesnik mora uzeti i držati što više lopti.

Takmičenje "Probaj i pogodi"

Učesnik trpa ogroman komad lepinje u usta na način da je nemoguće govoriti. Nakon toga dobija tekst koji treba pročitati. Učesnik pokušava da ga pročita izražajno (po mogućnosti da je to nepoznat stih). Drugi učesnik treba da zapiše sve što je razumeo, a zatim naglas pročita šta se dogodilo. Kao rezultat, njegov se tekst uspoređuje s originalom. Umjesto lepinje možete koristiti neki drugi proizvod koji otežava izgovaranje riječi.

Takmičenje "Savladaj prepreku"

Dva para su pozvana na scenu. Postavljaju se stolice i između njih se navlači konopac. Zadatak momaka je da pokupe djevojku i pregaze konopac. Nakon što to uradi prvi par, to radi i drugi par. Zatim morate podići uže i ponoviti zadatak. Uže će se podići sve dok jedan od parova ne završi zadatak. Kao što je već postalo jasno, par koji padne prije nego drugi par izgubi.

Takmičenje "Krompir"

Za učešće u takmičenju potrebna su vam 2 igrača i dve prazne kutije cigareta. Užad se veže za pojaseve igrača, a na kraju je vezan krompir. Suština takmičenja je brzo gurnuti prazan paket na cilj sa istim tim krompirom, koji visi na kraju užeta. Ko prvi stigne na cilj, pobjeđuje.

Konkurs „Kuljice“

Parovi zauzimaju centralno mesto. Svi učesnici dobijaju 10-15 štipaljki na odeći. Tada se svima stavlja povez na oči i pušta se brza muzika. Svako treba da skine najveći broj štipaljki sa svojih protivnika.

Takmičenje "Ko je najbrži?"

Regrutuju se dva tima od po pet ljudi. Ispred svake ekipe se stavlja lonac s vodom, voda u oba tava je na istom nivou. Koja god ekipa najbrže pije vodu iz lonaca koristeći kašike, taj tim pobjeđuje.

Takmičenje "Ronilac"

Pozivaju se oni koji žele da učestvuju u ovom takmičenju da nose peraje i pogledaju sa leđa kroz dvogled kako bi savladali zadatu distancu.

Takmičenje “Udruženja”

Učesnici igre stoje u redu ili (svi sjede u redu, glavna stvar je da bude jasno gdje je početak, a gdje kraj). Prvi izgovara dvije potpuno nepovezane riječi. Na primjer: drvo i kompjuter. Sljedeći igrač mora povezati nepovezano i opisati situaciju koja bi se mogla dogoditi sa ova dva predmeta. Na primjer, „Ženi je dosadilo da njen muž stalno sjedi za kompjuterom i on se smjestio na drvo s njim.“ Zatim isti igrač kaže sljedeću riječ, na primjer, "Krevet." Treći učesnik mora dodati ovu riječ ovoj situaciji, na primjer, "Spavanje na grani nije bilo tako ugodno kao spavanje na krevetu." I tako sve dok mašta ne bude dovoljna. Možete zakomplikovati igru ​​i dodati sljedeće. Voditelj prekida svakog od učesnika i traži od njih da ponove sve izgovorene riječi, a onaj koji to ne učini ispada iz igre.

Takmičenje "Kako koristiti?"

Za takmičenje je potrebno 5 – 15 osoba. Bilo koji predmet se stavlja na sto ispred igrača. Učesnici se moraju naizmjence izgovarati kako se predmet koristi. Upotreba predmeta mora biti teoretski ispravna. Svi koji ne mogu smisliti upotrebu predmeta eliminiraju se iz igre. Onaj ko ostane zadnji u igri je pobjednik.

Možete zakomplikovati takmičenja i učiniti ih kreativnijima i kreativnijima. Budite sretni ne samo na praznicima. Poklonite smeh i osmeh svojim prijateljima, porodici i voljenima.