Analiza zvuka riječi na ruskom: dijagram. Analiza zvuka riječi: šta je to i kako to ispravno učiniti

Čim roditelji počnu razmišljati o tome kako naučiti svoje dijete čitalačkim vještinama, pored slova i slogova, pojavljuje se i koncept "zvučne analize riječi". Međutim, ne razumiju svi zašto je potrebno podučavati dijete koje ne zna čitati kako se to radi, jer to može samo izazvati zabunu. Ali, kako se ispostavilo, sposobnost ispravnog pisanja u budućnosti ovisi o sposobnosti ispravnog razumijevanja riječi u zvukove.

Analiza zvuka riječi: šta je to

Prije svega, vrijedi dati definiciju. Dakle, zvučna analiza riječi je definicija po redoslijedu njihovog postavljanja glasova u određenu riječ i karakteristikama njihovih obilježja.

Zašto bi djeca trebala naučiti izvoditi zvučnu analizu riječi? Za razvoj fonemskog sluha, odnosno sposobnosti jasnog razlikovanja zvučnih zvukova i ne miješanja riječi, na primjer: Tim - Dima. Uostalom, ako dijete nije naučeno jasno razlikovati riječi po uhu, neće ga moći pravilno zapisati. A ova vještina može biti korisna ne samo pri proučavanju gramatike maternjeg jezika, već i pri proučavanju jezika drugih zemalja.

Redoslijed raščlanjivanja riječi po zvuku

Prilikom izvođenja zvučne analize bilo koje riječi, prvo morate staviti naglasak, a zatim ga podijeliti na slogove. Zatim saznajte koliko slova ima u riječi i koliko zvukova. Sljedeći korak je postupna analiza svakog zvuka. Nakon toga se računa koliko samoglasnika ima u analiziranoj riječi i koliko suglasnika. Isprva je bolje da djeca daju jednostavne jednosložne ili dvosložne riječi za analizu, na primjer, njihova imena: Vanya, Katya, Anya i drugi.

Kad dijete postepeno shvati kako pravilno analizirati pomoću jednostavnih primjera, vrijedi zakomplicirati primjere riječi koje se analiziraju.

Zvučna analiza riječi: shema

U radu s najmlađom djecom koriste se posebne kartice u boji za bolju asimilaciju informacija.

Uz njihovu pomoć djeca uče stvoriti sklop za analizu zvuka.

Grimizna karta služi za predstavljanje samoglasnika. Plava - tvrdi suglasnici, zelena - meka. Za označavanje slogova koriste se dvobojne kartice u istoj shemi boja. Uz njihovu pomoć možete naučiti dijete da karakterizira zvukove i cijele slogove. Potrebna je i karta koja označava stres i karta koja prikazuje podjelu riječi na slogove. Sve ove oznake, koje pomažu djetetu naučiti zvučnu analizu riječi (shema u tome igra važnu ulogu), odobrene su u službenom školskom programu Rusije.

Njihove kratke karakteristike su samoglasnici. Dvoglasnici

Prije nego počnete analizirati riječ, važno je znati koje značajke imaju svi fonetski glasovi (samoglasnici / suglasnici). Pri poučavanju djece u ranim fazama potrebno je pružati informacije samo o najjednostavnijim svojstvima, dijete će sve ostalo proučavati u srednjoj školi.

Samoglasnici (ima ih šest: [o], [a], [e], [s], [y], [i]) su udarni / nenaglašeni.
Takođe na ruskom postoje slova koja na određenom položaju mogu dati nekoliko zvukova - yo [yo], yu [yu], i [ya], e [ye].

Ako prate suglasnike, zvuče kao jedan zvuk i daju mekoću prethodnom zvuku. Na drugim položajima (početak riječi, nakon samoglasnika i "ʺ" i "ʹ") zvuče kao 2 zvuka.

Kratke karakteristike suglasnika

U našem jeziku postoji trideset i šest suglasnika, ali samo dvadeset i jedan znak ih grafički predstavlja. Suglasnici su tvrdi i meki, kao i bez glasa. Takođe se mogu / ne moraju upariti.

U donjoj tabeli navedeni su zvučni i tup zvukovi koji mogu stvoriti parove, ali i oni koji to ne čine.

Vrijedno je zapamtiti: suglasnici [y`], [h`], [ny`] u bilo kojem položaju su meki, a suglasnici [w], [c], [w] uvijek su tvrdi. Zvukovi [c], [x], [h`], [uch`] - apsolutno su uvijek gluvi, [m], [n], [l], [p], [y`] - (zvučni) ili zvučni ...

Meke i tvrde oznake ne proizvode zvukove. Meki znak čini prethodni suglasnik mekim, a tvrdi znak igra ulogu separatora zvukova (na primjer, na ukrajinskom jeziku apostrof igra sličnu ulogu).

Primjeri zvučne analize riječi: "jezik" i "grupa"

Kad je teorija izbačena, vrijedi pokušati vježbati.

Na primjer, možete izvršiti zvučnu analizu riječi "jezik". Ova je riječ prilično jednostavna, pa će je čak i početnik moći razabrati.

1) U ovom primjeru postoje dva sloga "ya-zyk". Naglašen je 2 sloga
2) Prvi slog nastaje uz pomoć diftonga "I", koji stoji na početku riječi, i stoga se sastoji od 2 glasa [y'a]. Zvuk [y`] je suglasnik (prema ak.), Mekan (mekan) (zelena karta), drugi zvuk [a] je samoglasnik, nenaglašen (grimizna karta). Za označavanje ovog sloga na dijagramu možete uzeti i dvobojni zeleno-crveni karton.

4) Slog 2 "jezik". Sastoji se od tri zvuka [z], [s], [k]. Suglasnik [z] je čvrst, glasan (plava karta). Zvuk - samoglasnik, udaraljke (crveni karton). Zvuk [k] - prema, čvrsto, gluvo. (plava karta).
5) Stres se stavlja i provjerava promjenom analizirane riječi.
6) Dakle, riječ "jezik" ima dva sloga, četiri slova i pet zvukova.

Vrijedno je razmotriti jednu stvar: u ovom primjeru riječ "jezik" shvaćena je kao za učenike prvog razreda koji još ne znaju da neki samoglasnici u nenaglašenom položaju mogu proizvesti druge zvukove. U srednjoj školi, kada učenici prodube svoje znanje iz fonetike, naučit će da se u riječi "jezik" nenaglašeni [a] izgovara kao [i] - [yizyk].

Analiza zvuka riječi "grupa".

1) U analiziranom primjeru postoje 2 sloga: "gru-ppa". Naglašen je jedan slog.
2) Slog "gru" sastoji se od tri zvuka [gru]. Prvi [g] - prema, firma, zvono. (plava karta). Zvuk [p] - prema, Čvrsto, Zvono. (plava karta). Zvuk [y] - samoglasnik, šok. (grimizna karta).
3) U shemu se stavlja karta koja označava razdvajanje slogova.
4) Drugi slog "ppa" ima tri slova, ali oni proizvode samo 2 zvuka [p: a]. Zvuk [p:] - prema, čvrsto, gluvo. (plava karta). Takođe je uparen i izražen dugo (plavi karton). Zvuk [a] - samoglasnik, nenaglašeni (grimizna karta).
5) Akcenat je stavljen u šemu.
6) Dakle, riječ "grupa" sastoji se od 2 sloga, šest slova i pet glasova.

Sposobnost najjednostavnije analize zvuka riječi nije nešto teško, zapravo je prilično jednostavan postupak, ali puno ovisi o njemu, posebno ako dijete ima problema s dikcijom. Ako otkrijete kako to pravilno učiniti, to će vam pomoći da bez grešaka izgovorite riječi na maternjem jeziku i doprinijeće razvoju sposobnosti da ih pravilno zapišete.

Pozdrav Gubitnici. Nedavno sam lutao Internetom i naišao na udžbenik na ruskom jeziku. Sjetio sam se ove škole u koju sam morao ići svaki dan i sjesti u hlače. Uprkos činjenici da sam uvijek dobro učio…. recimo nije loše, ne bih želio ponoviti ovo iskustvo. U udžbeniku sam pronašao lekciju o tome kako pravilno sastaviti strukturu rečenica. I odlučio sam o tome napisati članak tako da vi, uhvaćeni nostalgijom za školskim vremenima, ili, iznenada, po potrebi, ne lutate u potrazi za udžbenicima na ruskom jeziku, već dođete na moj blog. I evo testa za vas:

Vremensko ograničenje: 0

Navigacija (samo brojevi poslova)

0 od 10 izvršenih zadataka

Informacije

Već ste polagali test. Ne možete ga ponovo pokrenuti.

Test se učitava ...

Morate se prijaviti ili registrirati da biste započeli test.

Da biste započeli ovaj, morate izvršiti sljedeće testove:

rezultati

Vrijeme je isteklo

Postigli ste 0 od 0 bodova (0)

Uz odgovor
Označeno kao pregledano

Pitanje 1 od 10
1 .
Pronađite strukturu [__ i __ ======]
Pitanje 2 od 10
2 .
Pronađi strukturu [│O│,…] među predstavljenim rečenicama.
Pitanje 3 od 10
3 .
Pronađite strukturu [│VV│,…] među predstavljenim prijedlozima.
Pitanje 4 od 10
4 .
Pronađite strukturu [│DO│, X…] među predstavljenim prijedlozima.
Pitanje 5 od 10
5 .
Pronađite strukturu [X, │ PO│, ...] među predstavljenim rečenicama.
Pitanje 6 od 10
6 .
Pronađite strukturu "[P!]" - [a] među predstavljenim prijedlozima.
Pitanje 7 od 10
7 .
Pronađite strukturu „[P .., JOJ!] - [a] među predstavljenim prijedlozima. - [│VV│, ... P ..] ".
Pitanje 8 od 10
8 .
Pronađite strukturu [… ..] i [… ..] među predstavljenim prijedlozima.
Pitanje 9 od 10
9 .
Među podnesenim prijedlozima pronađite strukturu [… ..], (šta….).
Pitanje 10 od 10
10 .
Među podnesenim prijedlozima pronađite strukturu [… ..], (koja….).

Neko će prigovoriti: "Škola je davno gotova, pisat ćemo bez shema." Ovo gledište je sasvim tačno. Za one koji komuniciraju putem SMS -a i chatova s igrama. Dakle, danas je tema naše lekcije: "Kako sastaviti nacrt prijedloga?" Štaviše, ako ste copywriter ili želite to postati i zaraditi više od svog učitelja, nažalost je potrebno poznavanje šema prijedloga.

Postupak za izradu šeme ponuda

Da biste sastavili dijagram, trebat će vam grafički simboli. Jednake rečenice u složenoj rečenici označene su uglastim zagradama. Podređeni zajedno sa sindikatom - zagrade. Glavna riječ od koje se postavlja pitanje je križ.

Shema jednostavnih rečenica

Odmah razmotrimo primjer. Počnimo s najlakšim zadatkom u osnovnoj školi.

Ovo je jednostavna dvodijelna rečenica. Također se pravi razlika između jednog dijela, kada su glavni članovi rečenice izraženi jednim subjektom ili jednim predikatom. Jednostavne rečenice su uobičajene, kao u našem slučaju, ili neuobičajene, na primjer:

Obratite pažnju na predikat. Može biti jednostavno ili složeno:

Jednostavno: " Michael sastavljen ».
Složeni glagol: " Misha htio pisati na sofi».
Složeni naziv: " Misha bio prijatelj za mene».

Jednostavna rečenica može sadržavati žalbu:

Ivane, sjedni u lijevu traku... Shema prijedloga je sljedeća

[│O│,… ..].

Važno je odvojiti referencu zarezima na isti način kao i uvodne riječi.

Nažalost, to se događalo vrlo često.

[│VV│,… ..].

Ne zaboravite pronaći i istaknuti priloške ili participativne fraze.

Ne gledajući oči, pas ju je pogledao

[„Učini“, X…].

Pogled koji se otvorio pred njim bio je poput začaranog hladnog carstva.

[X, │ PO│,… ..].

U književnim tekstovima, u rasuđivanju teksta, često se nalazi izravni govor.

"Ne idi u dvorište!" Stranac je glasno povikao.

"[P!]" - [a].

„Ura, braćo!“ Povikao je. "Čini se da nam posao počinje dobro napredovati."

“[P .., │O│!] - [a]. - [│VV│, ... P ..] ".

Dakle, profesor engleskog jezika. Zamislite da imam svih pet (80 posto), maturirat ću s odličom iz tehničke škole, olimpijada, konferencija - svi me znaju. A ovo ... ... pa .... žena me trese. Kažem joj: nisi li normalan, pogledaj moje ocjene, šta radiš? A nifiga je navodno princip. Iako je dovraga princip kada je davala četvorke sportistima koji uopće nisu dolazili u parove i stavljali petice za limenku kave. I svi su joj to rekli, Paša mora dati barem četvorku. Ukratko, kalaj. Već na odbrani diplome intervenirao je sam direktor i ona mi je dala 4 nakon odbrane, ali počasna diploma je izgubljena.

Složena shema rečenice.

Postoji nekoliko vrsta složenih rečenica. Razmotrimo ih redom.

Složene - ovo su dvije jednostavne jednake rečenice, povezane kompozicijskom unijom.

Zidovi tunela su se razdvojili i putnici su se našli u ogromnoj sublunarnoj špilji.

Shema je ovdje jednostavna [… ..] i [… ..].

U složenoj rečenici jedan je dio glavni, a drugi se pokorava uz prvi.

Pojedinačne kolone bile su toliko velike da su im vrhovi dosezali do samog svoda.

[…..], (šta ….).

Zrak oko njega bio je mnogo čišći od zraka koji je udisao kod kuće.

[… ..], (koji….).

Podnošenje u takvim rečenicama događa se pomoću podređenih sindikata.

Rečenica bez sindikata slična je složenoj rečenici, ali nema sindikat.

TV studio ponudio je smiješno malu količinu - naljutila se Miga.

[…..] — […..].

U našem primjeru, Migino nezadovoljstvo uzrokuju radnje izvedene u prvom dijelu složene rečenice. Ali ne postoji unija, ona se zamjenjuje crticom.

Nemojte se zbuniti grafikonom s različitim vrstama veza. Može biti vrlo teško razbiti takve rečenice bez gubitka glavne ideje.

Dno tunela se spuštalo, pa je bilo lako i jednostavno ići: činilo se da se netko gura pozadi, a uskoro će se svjetlo upaliti ispred.

[… ..], (dakle….): [│VV│, ...] i [....].

Složena rečenica može sadržavati nekoliko klauza koje proizlaze jedna iz druge. Ovo je dosljedan podnesak.

Djeca su obaviještena da će sutra biti praznik koji će se završiti karnevalskom povorkom.

(koji ...).

Također se pravi razlika između paralelne podređenosti. Od glavne klauzule postavljaju se različita pitanja do klauzula. Klauzule u ovom slučaju mogu postati odvojene jednostavne rečenice praktički bez promjene.

Kad je fotograf došao, Serenky je omotao zalihu maramicom da je sakrije u njedrima.

↓ kada? ↓ zašto?

(kada….), (do….).

U ruskom jeziku se razlikuje homogena podređenost. Ovo je popis jednostavnih rečenica. Iz glavnog dijela postavlja im se isto pitanje, a povezuje ih isti sindikat.

Promatrajući prirodu u proljeće, možete vidjeti kako ptice dolijeću, kako se pojavljuju nježni listovi, kako cvjetaju prvi cvjetovi.

↓ šta? ↓ šta? ↓ šta?

(kao….), (kao….), (kao….).

Razmatraju se glavne vrste prijedloga. Dok čitate i analizirate tekst, pažljivo pregledajte rečenice velike dizajna. Istaknite glavne informacije. Mentalno postavljajte pitanja od glavne riječi ili glavnog dijela do podređene ili podređene rečenice. To će vam pomoći da shvatite suštinu i pravilno postavite interpunkcijske znakove.

Svi kreativni uspjesi. Pa, pronađite 10 razlika na ovim slikama i napišite koliko vas je to koštalo.

naći 10 razlika

Olga Gordeeva

ŠTA JE ZVUČNA ANALIZA RIJEČI?

Analiza zvuka riječi je definicija zvukova u riječi redoslijedom i njihovim karakteristikama (samoglasnik - i glas - bez glasa, meko tvrdo)

Shema zvučnih riječi Je li niz kvadrata - simboli poredani redoslijedom kao zvuči jednom rečju.

KAKO IZVOĐITI DJETET ANALIZA ZVUČNIH RIJEČI?

Analiza zvuka izvodi se sekvencijalnim odabirom glasa zvukovi u jednoj riječi i njihove karakteristike.

Napravimo zvučna analiza riječi DOM:

ddd-ohm - prvo zvuk D - on je suglasnik, glasno, čvrsto - označimo ga plavim kvadratom sa zvonom.

d - ooo - m - sekunda zvuk O - he

samoglasnik - označimo ga crvenim kvadratom.

do -mmm - treće zvuk M - on je suglasnik, glasan, čvrst - označimo ga plavim kvadratom sa zvonom.

IN zvuči riječ DOM 3, 2 suglasnika i 1 samoglasnik.

Suglasnici zvuči D i M.

Samoglasnik zvuk Oh.

Nazovimo zvuči redom: KUĆA.

Hajdemo pisati reč slovima: KUĆA

ANALIZA ZVUKA KOMPLETA RIJEČI

kkkk - to - prvi zvuk Kʹ - suglasnik, gluh, mekan, označen zelenim kvadratom.

IN riječ kit 3 zvuka: 2 suglasnika i 1 samoglasnik. Suglasnici Ki i T. Samoglasnik I. Nazovimo zvuči redom Ki, I, T.

SAVJET ZA RODITELJI.

Glasovna pisma zvukove:

M, B, D, D, N, V, F, L, R, Z, J.

Gluha slova zvukove:

P, K, X, T, F, W, S, H, Sch, Ts.

Glasovno ili gluvo zvuk djeca određuju stavljajući ruku na grlo. Ako tokom recitacije zvuk"Grlo zvoni" - zvuk zvona... Ako "Ne zvoni"- gluv

Uvijek čvrsta slova zvukove: Sh, Zh, Ts.

Uvek meka slova zvukove: Š, Č, J.

Ostala slova mogu predstavljati dva zvuči tvrdo i tiho: T i T, P i P, K i K, D i D itd.

Mekoća i tvrdoća zvuči djeco

odrediti sluhom:

MLIN - zvuk je tih.

KOMAD MLADE - zvuk solidan.

MAČKA - zvuk K solidan.

KIT - Q zvuk je mekan.

Roditelji može se kontrolirati na sljedeći način način:

Ako je slovo iza suglasnika napisano A, O, U, Y, E - onda označava čvrsto tijelo zvuk.

Ako su slova E, E, Yu, I napisana iza suglasnika u slovu, onda to označava meko zvuk.

Zvuči E, Yo, Yu, I - ne događa se, to su samoglasnici koji označavaju mekoću suglasnika u pisanju.

Zvučni suglasnici zvuči na kraju riječi u govoru su zapanjeni i zamijenjeni uparenim gluh: D - T, G - K, B - P, F - Z, V - Ž, Z - S.

Pišemo LED - kažemo [LJETO]

Mi pišemo NOŽ - kažemo [NOSH]

Mi pišemo SNIJEG - kažemo [SNACK]

Slova E, Yo, Yu, I, stoje unutra riječ iza toga suglasnik označava zvukovi e, Oh, U, A.

Sve se to mora uzeti u obzir pri izvođenju zvučna analiza riječi.

Kompilacija zvučnih shema za riječi.

Možemo nazvati i ovu vrstu posla raščlanjivanje zvučnog slova riječi ili fonetsko raščlanjivanje .

Zapamtite: zvukovi se mogu čuti ili izgovoriti. Slovo je znak za zvuk. Pismo se može napisati, pročitati, vidjeti.

Fonetika je dio nauke o jeziku u kojem se proučavaju glasovi jezika, naglasak, slog.

Zvukove koje osoba izgovara nazivamo zvukovima govora. Zvukovi govora nastaju u govornom aparatu pri izdahu zraka.

Samoglasnici sastoje se samo od glasa, izdahnuti zrak prolazi kroz usta slobodno, ne nailazeći na prepreku. Samoglasnici se mogu dugo izvlačiti, pjevati. Samoglasnici označit ćemo crvenom bojom -

Na ruskom jeziku samoglasnicišest: [a], [o], [y], [e], [s], [u]. Samoglasnici su udarni i nenaglašeni.

Kad kažemo suglasnici , zrak nailazi na prepreku (usne, zubi, jezik). Neki se suglasnici sastoje samo od šuma - to su bezvučni suglasnici. Drugi su napravljeni od glasa i buke. To su zvučni suglasnici.

Postoje i tvrdi i meki suglasnici.

Tvrdi suglasnici označeno plavom bojom -

mekan- zelena -

Kako započeti?

Počnite s jednostavnim riječima - jednosložnim ili dvosložnim. Razmislite kako dijete zainteresirati.

Možete li naučiti lutku Mašu ili svog voljenog zečića da oblikuju riječi? Ili ćete pogoditi zagonetke i napraviti dijagram riječi odgovora?

Ili je možda riječ (kartica ili slika) skrivena pa ćete igrati igru "hladno-vruće"?

Vrlo je dobro ako smislite nešto zanimljivo i ako postoji poticaj za rad.

Algoritam rada pri sastavljanju zvučne šeme riječi

1. Izgovaram riječ.

2. Brojim broj zvukova, označavam zvučne prozore.

3. Slušam zvuk, analiziram ga: samoglasnik ili suglasnik; ako je suglasnik tvrd ili mekan.

4. Izaberite željenu boju.

5. Brojim: koliko zvukova postoji u riječi, koliko samoglasnika, koliko suglasnika - koliko ih je tvrdih suglasnika, koliko mekih.

Fragment lekcije.

Pogodite zagonetku.

Sjedeći djed odjeven u stotinu bundi.

Ko ga svlači

Pušta suze.

Hajde da shvatimo riječ luk.

1. Podijelite riječ na slogove.

Kažemo pljeskajući rukama - poklonite se. Ova riječ ima 1 slog.

2. Od kojih se zvukova sastoji slog?

Izgovaramo l-u-k.

Prvi zvuk je [l]. Ovo je čvrst suglasnički zvuk. Odaberite potrebnu tvrdu suglasničku karticu (plavu). Drugi zvuk je [y]. Ovo je samoglasnik. Odaberite željenu karticu samoglasnika (crvena). Treći zvuk [k] je tvrdi suglasnik. Odaberite karticu za tvrdi suglasnik (plava).

3. Označimo zvukove slovima. Zvuk [l] označen je slovom "el". Zvuk [y] je slovo „y“. Zvuk [k] - s slovom "ka".

Ne stavljamo naglasak u jednosložne riječi.

TRAKA PISMA.

Za sastavljanje zvučnih shema riječi potrebne su sljedeće praznine:

Analiza zvučnog slova potrebna je da bi se dijete osposobilo da prvo pročita riječi onako kako su napisane, a zatim ga zamoli da čita ortoepiju, odnosno, kao i obično u usmenom govoru. Što ranije započnete ove aktivnosti sa svojim djetetom, to će bolji predškolci imati vještine čitanja i pravopisa.

Da biste izvršili pozicijsku analizu riječi i da biste ovo učenje i vještinu prenijeli predškolcima, morate napraviti analizu zvuka. Odredite gdje se zvuk čuje - na početku riječi, na kraju ili u sredini. Početak riječi je prvi zvuk, a kraj - posljednji. Sredina riječi nije prvi ili zadnji zvuk.

Da bi djeca mogla razumjeti u čemu se sastoji takva analiza riječi, trebate je izgovoriti, ističući, iako malo pretjerani, zvuk koji nam treba. Da bismo učenje predškolaca učinili razumljivijim, navest ćemo primjere. U riječi roda moramo razumjeti gdje je željeni zvuk "a".

Analiza zvuka riječi

Počnite izgovarati riječ a-a-a-stork i shvatit ćete da je zvuk na početku riječi. U riječi sha-a-a-arik, "a" je u sredini riječi. Takva shema bit će jednostavna i logična, a može pomoći u provođenju pozicijske analize riječi i učvršćivanju ove vještine kod predškolaca.

Slike i dijagrami

Vrlo je zgodno izvesti analizu zvuka i poučiti je uz pomoć dijagrama i slika za njih. Prije nego započnete analizu zvuka, morate shvatiti da su zvukovi samoglasnici, tvrdi suglasnici i meki suglasnici.

Da bi svako dijete u grupi druge djece koja uče ruski jezik pravilno naučilo sve suptilnosti analize, bit će potrebno koristiti slike i dijagrame. Obično je ovo slika ispod koje se nalaze prazne ćelije na kojoj shematski trebate unijeti abecedno-silabičku analizu riječi. Često pripremna grupa vrtića u takvim zadacima koristi žetone u boji, što znači određene zvukove.

Također je dopušteno koristiti žetone iste boje u starijoj grupi. Čipovi se mogu napraviti u obliku krugova, kvadrata ili magneta, čija pravilna upotreba ukazuje na to da dijete može raščlaniti riječi analizom zvuka. Ova vještina je izuzetno važna kada se dogodi pismenost. Zahvaljujući tome, bebe razvijaju govor, bolje uče i razumiju ruski jezik.

Korištenje slike sa shemama raščlanjivanja može se koristiti kao igra, jer učenje čitanja i pisanja ne bi trebalo biti dosadno. Igra može biti takmičarske prirode ili se može koristiti tako da djeca jednostavno usavrše govor i bolje nauče ruski. Sinteza zvuka je također vrlo važna jer je to postupak kombiniranja zvukova u riječi. Sinteza zvuka je u središtu procesa čitanja.

Redoslijed raščlanjivanja riječi po zvuku

Da biste analizirali riječi prema zvučnom kriteriju, morat ćete upotrijebiti približno istu shemu koju svi nastavnici koriste prilikom podučavanja pismenosti. Da biste pravilno i uspješno raščlanili riječ, trebaju vam:

Riječ odabrana za analizu zvuka mora se izgovoriti naglas i uz korištenje ispravnog naglaska. Bez razumijevanja zvuka riječi na uho, nećete moći karakterizirati njegovu fonetsku stranu. Takav izgovor treba izvoditi poput igre, ne trebate izgovarati svako slovo zasebno, tako da će samo vaš govor biti izobličen. Djeca ovu vježbu obično doživljavaju kao zaigrano učenje. Djeca se uče sposobnosti sinteze zvuka, s izgovorom se bolje savladava ruski jezik i uči se pismenost.
Morate zapisati fonetsku transkripciju. Da biste izrazili grafički zvuk riječi, morat ćete uzeti u obzir neke karakteristike zvuka zvukova. Na primjer, slova I, Yu, E, E nemaju zaseban zvuk. Označavaju ih dva zvuka, ali u slabim položajima jotirani zvuk nestaje.
Svaka će riječ morati biti podijeljena raspoloživim brojem slogova. Imajte na umu da će broj slogova u riječi biti jednak broju samoglasnika. Složna analiza mora se obaviti pomoću fonetske transkripcije.
Nakon što istaknete slogove, morat ćete naglasiti. Tako će biti moguće odrediti glavne u slabom i jakom položaju. Ako je glavni u jakoj poziciji, to doprinosi činjenici da će zvuk biti jasniji, a govor lijep.
Svi zvukovi će morati biti okarakterizirani. Samoglasnik može biti naglašen i nenaglašen, suglasnik može biti mekan, glasan, tvrd ili bez glasa.
Morat ćete navesti broj zvukova i broj slova. Njihov broj često nije isti. Na primjer, b i b nisu formirani zvukovima, a slova poput I, U, E, E obično se označavaju s dva zvuka.

Fonetsko raščlanjivanje

Djeca trebaju znati da je za lijep govor potrebno ne samo naučiti pravopis i pismenost, već i pokušati napraviti fonetsku silabičku analizu i sintezu zvuka. Jezik je prilično složen i djeci najviše odgovaraju raščlanjivanje slogova, sinteza i sve vrste pravila u pismenosti, ako se predstavljaju kao obrazovna igra.

Zvukovi A, O, U, Y, E ukazuju na čvrst suglasnički zvuk. Na meki suglasnički zvuk označavaju se I, E, Yu, I, E. Proučavajući jezik, govor i fonetsku sintezu, djeca bi trebala shvatiti da je takav proces učenja vrsta igre, gdje se jezik prvo razgrađuje na komponente i njegova sinteza se odvija. Zvukovi L, M, N, R, Y - nespareni pozivi suglasnici. H, C, Č, are su meki suglasnici. B, C, D, D, F, Z - upareni zvučni suglasnici, P, F, K, T, Sh, S - upareni bezvučni suglasnici, F, Sh, Ts - tvrdi, a Ch, Sh, Y - mekani.

Dragi roditelji, u fazi podučavanja pismenosti, djeca uče sastavljati zvučnu shemu ili, drugim riječima, model riječi. Pomozite djetetu da shvati kako da napravi zvučni model riječi.

Daću primjere zvučnih šema za program Škole Rusije. Tamo se oznake različitih zvukova razlikuju u boji.

Dakle, hajde da pojačamo znanje fonetike koje ste stekli u školi.

U ruskom jeziku postoji šest samoglasnika - [a], [o], [y], [s], [e], [i]

Suglasnici tvore parove za tvrdoću-mekoću, za gluhoću-glasnost.

Postoje nespareni suglasnici.

Meki i tvrdi znak ne označavaju zvukove.

Slova I, E, Yu, E označavaju dva glasa ako stoje na početku riječi ili nakon samoglasnika, označavaju jedan zvuk ako stoje iza suglasnika.

U tablici vidimo slovo, a ispod njega zvuk ili zvukovi koji su označeni ovim slovom.

Na primjer, slovo B označava dva zvuka [b], [b "]. Slovo Ž označava jedan zvuk [g].

Analizirajmo kompilaciju zvučnog modela riječi PISMO.

Podijelite riječ na slogove: PI-SMO (kako podijeliti riječ na slogove možete pronaći ovdje http: // site /? P = 1742)

Prvi slog je PI. Ovo je spajanje. Samoglasnik [i] označava mekoću suglasnika. Prvi zvuk [p "] je meki suglasnik, drugi zvuk [i] je samoglasnik.

Drugi slog je SMO. Prvi zvuk [s "] je meki suglasnik. Slijedi fuzija - MO. Samoglasnik [o] označava tvrdoću suglasnika. Zvuk [m] je tvrdi suglasnik. Zvuk [o] je samoglasnik Stavili smo stres.

Kao rezultat, dobili smo sljedeću shemu:

Tada dečki i ja radimo transkripciju (kako čujemo riječ).

Zatim zapisujemo riječ: pismo.

Samoglasnici koji se nalaze u gornjem redu tableta - a, o, y, s, e označavaju tvrdoću suglasničkog zvuka.

Samoglasnici i, e, e, yu stoje iza mekog suglasnika, zvuk [i] također označava mekoću suglasnika.

Ali moramo imati na umu da postoje suglasnici koji su uvijek čvrsti. Oni su u tabeli označeni samo plavom bojom: [w], [w], [c]. Postoje suglasnici koji su uvijek meki, označeni su samo zelenom bojom: [h "], [u"], [y "].

Budite oprezni pri raščlanjivanju riječi s jotiranim samoglasnicima.

Evo primjera raščlanjivanja riječi APPLE.

Na početku riječi, jotirani samoglasnici označavaju dva zvuka.

Nadam se da vam je ovaj članak pomogao da bolje razumijete sastavljanje zvučne sheme riječi.

Drugi programi samo imaju različite nazive zvukova. Možda neće biti kvadrata, već krugova. U suprotnom je naznačena tvrdoća-mekoća. Ali to možete shvatiti zamjenom potrebnih oznaka.

Materijali o sastavljanju zvučne sheme mogu se pogledati više

Ako vaše dijete voli stranice za bojanje, posjetite AKO BOJENE STRANICE NE. Ovdje ćete pronaći besplatne stranice za bojanje za djevojčice i dječake. Besplatne velike stranice za bojanje na mreži, bojanje iz bajki i crtića.

Fonetsko raščlanjivanje riječi postaje sve teže, iako se takvi zadaci obavljaju već u osnovnoj školi. Suština raščlanjivanja je čujte i stavite na papir zvuk riječi. Za većinu djece zadatak je težak i nerazumljiv. Pokušajmo pomoći djeci da analiziraju riječ, odgovore na glavno pitanje, koliko zvukova ima u riječi.

U kontaktu sa

Karakteristike fonetike

Nauka o jeziku ima svoju klasifikaciju. Jedan od njegovih odjeljaka je fonetika. Ona studira zvučna kompozicija jezika... Zanimljiv omjer zvuka u ljudskom govoru:

možete izgovoriti nekoliko stotina zvukova;
koristi se za prenošenje misli starijih od 50 godina;
postoje samo 33 slike zvukova u pisanom govoru.

Da biste razumjeli fonetiku, trebate naglasiti zvukovi i slova, jasno ih razlikuju.

slova su simbolična slika zvuka, ona su napisana i viđena;
zvukovi su govorna jedinica govora, izgovaraju se i čuju.

Pravopis i izgovor jedne riječi najčešće se ne podudaraju. Znakovi (slova) mogu biti manje ili više od zvukova... Moguća je varijanta kada se izgovara jedan zvuk, a slika drugog slova je fiksirana na slovu. Takve se nedosljednosti objašnjavaju pravopisnim i ortoepskim pravilima. Fonetika zadržava samo norme izgovora. Koji se pojmovi mogu naći u odjeljku "Fonetika":

zvuk;
slog;

Svaki koncept ima svoje karakteristike, broj termina. Tako nastaje čitava nauka. Šta je fonetsko raščlanjivanje riječi? Ovo je karakterističan za njegov zvučni sastav riječi.

Fonetika - shema

Principi i pravila

Glavne poteškoće koje se javljaju tokom fonetske analize su česte razlike između slova i njegovog izgovora. Riječ je teško percipirati ne kao napisanu, već kao zvučnu. Princip fonetske analize - fokusirajući se na ispravan izgovor... Evo nekoliko savjeta za izvođenje zvučne analize riječi:

Odredite karakteristike zvuka.
Zapišite transkripciju svakog slova.
Ne poklapajte zvukove sa slovima, na primjer, zhi ili shi zvuk [zhy], [sramežljiv].
Učinite prilagodbe jasnim artikuliranjem svake minimalne jedinice govora.

Fonetsko raščlanjivanje riječi izvodi se u određenom slijedu. Neki će se podaci morati zapamtiti, drugi se mogu pripremiti u obliku bilješke. Potrebno je razumjeti posebne dijelove fonetike. Fonetski procesi koji se smatraju osnovnim u školskom obrazovanju:

Zapanjujuće i glasno. Položaji u kojima suglasnici postaju bez glasa kraj su riječi. Hrast [dup].
Omekšavanje suglasnika u položaju prije mekog. Češće postaju mekani: s, s, d, t, n. Evo - [z'd'es '].
Zapanjujući glasovni suglasnici ispred gluvih. Zubi - [zupk'i].
Zvuk gluhih prije zvučnih. Make - [zd'elat '], košenje - [kaz'ba].

U visokoškolskim ustanovama postoji više fonetskih procesa koje proučavaju studenti filologije:

smještaj,
disimilacija,
smanjenje.

Takvi procesi pružaju dublje razumijevanje fonetike i pretvaranje govornih normi... Oni pomažu budućim učiteljima da vide gdje djeca mogu pogriješiti, kako objasniti teške teme.

Primjer je fonetsko raščlanjivanje riječi.

Karakteristike samoglasnika i suglasnika

Kada dijeli riječi na zvukove, nauka o jeziku prepoznaje distribuciju u dvije velike skupine:

suglasnici;
samoglasnici.

Glavna razlika je u anatomskom obrazovanju. Samoglasnici - izgovaraju se nesmetanim glasom uz sudjelovanje grkljana i usnih organa. Zrak iz pluća neometano izlazi. Suglasnici nailaze na prepreke u obrazovanju. To mogu biti različiti organi ili njihova kombinacija: jezik, usne, zubi.

Samoglasnici

Na jeziku ih ima samo 6: a, o, y, s, e i, a za pismeni prijenos potrebno je 10 abecednih znakova. Je u poluglas... U školskom tečaju smatra se suglasnikom - ovo je "th"... Pomaže čuti slova i, e, e, u. U ovom slučaju čut će se dva zvuka:

ya - ja;
ye - e;
yu - yu;
jo jo.

Bifurkacija se javlja u određenim uvjetima:

Na početku riječi: Yura, Yasha, Elena.
Nakon samoglasnika: tihi, plavi, svijetloplavi.
Nakon tvrdih i mekih znakova: mećava, izlaz.

Na drugim pozicijama, iza suglasnika, oni omekšajte, ali ne stvarajte dvostruki zvuk.

Samoglasnici se mogu podijeliti u dvije skupine.

Oni upućuju na prethodni čvrsti suglasnik: a, o, y, s, e.
Upozoravaju da je ispred meki suglasnik: I, e, e i, e.

Glavna karakteristika koja je potrebna za raščlanjivanje riječi po zvuku u školi odnosi se na stres. Samoglasnici mogu biti 2 vrste: bubnjevi i bez naprezanja.

Fonetska konstrukcija, koliko zvukova u riječi postaje jasno tek nakon njene analize i prezentacije u obliku dijagrama.

Zvukovi govora

Suglasnici

Na ruskom jeziku suglasnika ukupno dvadeset... Mogu se klasificirati prema karakteristikama koje su potrebne za analizu:

Uparen od glasno i gluvo imaju istu artikulaciju, zbog čega se mogu zamjenjivati prilikom izgovora. Glas na određenim pozicijama postaje gluv.

Pažnja! Da bi zapamtili parove, od učenika se može tražiti da zapamte prve suglasnike abecede.

Model riječi

Za figurativno opažanje i razumijevanje strukture govorne jedinice, a zvučni model riječi... Kakvo je to raščlanjivanje riječi? Jednostavnim riječima, ovo je izrada dijagrama u obliku obojenih karata različitih oblika: kvadrata i pravokutnika. Diferencijacija boja:

čvrsti suglasnici - plavi kvadrat;
meki suglasnici - zeleni kvadrat;
samoglasnici - crveni kvadrat;
slog, gdje je čvrsti suglasnik sa samoglasnikom pravougaonik podijeljen dijagonalno, plavo s crvenom bojom (dva trokuta);
slog, gdje je meki suglasnik sa samoglasnikom, je pravougaonik podijeljen u dva dijela dijagonalno, zeleno s crvenom bojom.

Zvučni model riječi sastoji se od obojenih karata složenih u određenom slijedu. Model se koristi u predškolskim i osnovnim školama. Ona pomaže djeci da nauče čitati... Uz tačno objašnjenje, nastavnik stvara uslove za spajanje govornih jedinica u jedinstvenu cjelinu. Obuka se odvija u slikama jednostavno i lako... Osim toga, model raščlanjivanja riječi na glasove i slova način je da se čuje razlika u izgovoru suglasnika i samoglasnika.

Zvučno-abecedna tabela raščlanjivanja.

Algoritam analize

Razmotrimo kako se vrši zvučna analiza riječi. Riječ se analizira u pisanoj formi. Proces se može usporediti s transkripcijom na koju smo navikli prilikom učenja stranih jezika. Redoslijed analize:

Pisanje pravopisa koncepta koji se raščlanjuje.
Podjela na dijelove slogova, na moguću podjelu na slogove (crtice).
Postavka naprezanja, ispravan nalaz mesta.
Raspored po redoslijedu njihovog zvuka.
Karakteristično.
Brojanje broja slova i zvukova.

Da pojednostavim zadatak, riječ zapisano u koloni pojedinačnim slovima, zatim se pored svakog slova razlaže na zvukove s opisom njihovih karakteristika.

Primjer. Fonetsko raščlanjivanje riječi "sve"

Sve - 1 slog

v- [f] - prema tvrd, gluv i uparen;

s - [s ’] - prema, meko, bez glasa i upareno;

ë - [o] - samoglasnik i naglasak.

Fonetska analiza riječi vrtlog.

Primjer fonetske analize riječi "laser"

La -zer - 2 sloga

l - [l] - u skladu s tvrdim, glasovnim i nesparenim;

a - [a] - samoglasnik i naglasak;

z - [z ’] - prema, mekom, zvučnom i uparenom;

e - [e] - samoglasnik i nenaglašen;

p - [p] - prema, tvrdo, zvučno i nespareno.

U svim fazama analize razvija se fonemički sluh. Potreban je ne samo budućim muzičarima.

Sluh pomaže u učenju govorništvo, svladavajući ruski pravopis, aktivno ga koriste poligloti.

Programiranje

Zvučna shema riječi započinje dijeljenjem na slogove. Najmanja jedinica usmene govorne strukture je slog. Trag za dijete je broj samoglasnika: koliko, koliko slogova. U ruskom jeziku slogovna podjela na značajne dijelove podliježe određenim zahtjevima. Fonetska pravila ne podudaraju se uvijek s podjelom riječi na dijelove za prijenos.

Vrste slogova:

otvoren - završava se samoglasnikom;
zatvoreno - na suglasnik;
zastrto - otvoreno, koje počinje suglasnikom.

Raščlanjivanje riječi po slogovima gradi se prema pravilima:

Slog nužno sadrži samoglasnik, jedan suglasnik (čak i značajan dio, na primjer, prefiks) ne može biti slog: s-de-la-t je pogrešno, to je ispravno.
Slog češće počinje suglasnikom, ako iza njega slijedi samoglasnik, ne može ostati zaseban dio: ko-ro-va je ispravna, kor-ova pogrešna.
Znakovi, tvrdi i meki, uključeni su u prethodni: klizaljke, prilazi.
Slova koja čine jedan zvuk nisu podijeljena na dijelove: po - zzhe [zhe], nauči - tsa [tsa].

IN razumijevanje! Redoslijed raščlanjivanja mijenja se s vremenom.

Roditelji često smatraju da su ih drugačije učili. Nova pravila su se takođe pojavila u slogovnoj podjeli.

Ranije su udvostručeni suglasnici u sredini riječi bili distribuirani u različitim dijelovima. Sada su uvedeni u slog koji započinju: kla - ssny, ka - ssa, massa.
Bezvučni suglasnici idu na sljedeći slog, a zvučni suglasnici na prethodni: bul-ka, onda - chka.

Fonetsko raščlanjivanje riječi

Lekcije ruskog. Zvukovi i slova

Zaključak

Sada znate kako se vrši analiza zvuka riječi i stvara se sklop koji prenosi svoj zvuk u živom govoru. Raščlanjivanje riječi pomaže razviti fonetski sluh, jača pamćenje, objašnjava neka pravopisna pravila. Poznavanje algoritma raščlanjivanja omogućit će vam da sve napravite brzo i kompetentno.

Kompilacija zvučnih shema za riječi.

Možemo nazvati i ovu vrstu posla raščlanjivanje zvučnog slova riječi ili fonetsko raščlanjivanje .

Zapamtite: zvukovi se mogu čuti ili izgovoriti. Slovo je znak za zvuk. Pismo se može napisati, pročitati, vidjeti.

Fonetika je dio nauke o jeziku u kojem se proučavaju glasovi jezika, naglasak, slog.

Zvukove koje osoba izgovara nazivamo zvukovima govora. Zvukovi govora nastaju u govornom aparatu pri izdahu zraka.

Govorni aparat je grkljan sa glasnim žicama, usnom i nosnom šupljinom, jezikom, usnama, zubima, nepcem.Kod sastavljanja zvučnih shema za riječi potrebno je znati dijeliti zvukove na samoglasnike i suglasnike.

Na ruskom jeziku samoglasnicišest: [a], [o], [y], [e], [s], [u]. Samoglasnici su udarni i nenaglašeni.

Postoje i tvrdi i meki suglasnici.

Tvrdi suglasnici označeno plavom bojom -

mekan- zelena-

Kako započeti?

Počnite s jednostavnim riječima - jednosložnim ili dvosložnim.Razmislite kako dijete zainteresirati.

Možete li naučiti lutku Mašu ili svog voljenog zečića da oblikuju riječi?Ili ćete pogoditi zagonetke i napraviti dijagram riječi odgovora?

Ili je možda riječ (kartica ili slika) skrivena pa ćete igrati igru "hladno-vruće"?

Vrlo je dobro ako smislite nešto zanimljivo i ako postoji poticaj za rad.

Algoritam rada pri sastavljanju zvučne šeme riječi

1. Izgovaram riječ.

2. Brojim broj zvukova, označavam zvučne prozore.

3. Slušam zvuk, analiziram ga: samoglasnik ili suglasnik; ako je suglasnik tvrd ili mekan.

4. Izaberite željenu boju.

5. Brojim: koliko zvukova postoji u riječi, koliko samoglasnika, koliko suglasnika - koliko ih je tvrdih suglasnika, koliko mekih.

Fragment lekcije.

Pogodite zagonetku.

Sjedeći djed odjeven u stotinu bundi.

Ko ga svlači

Pušta suze.

Hajde da shvatimo riječ luk.

1. Podijelite riječ na slogove.

Kažemo pljeskajući rukama - poklonite se. Ova riječ ima 1 slog.

2. Od kojih se zvukova sastoji slog?

Izgovaramo l-u-k.

Prvi zvuk je [l]. Ovo je čvrst suglasnički zvuk. Odaberite potrebnu tvrdu suglasničku karticu (plavu). Drugi zvuk je [y]. Ovo je samoglasnik. Odaberite željenu karticu samoglasnika (crvena).Treći zvuk [k] je tvrdi suglasnik. Odaberite karticu za tvrdi suglasnik (plava).

3. Označimo zvukove slovima. Zvuk [l] označen je slovom "el". Zvuk [y] je slovo „y“. Zvuk [k] - s slovom "ka".

Ne stavljamo naglasak u jednosložne riječi.

TRAKA PISMA.

Za sastavljanje zvučnih shema riječi potrebne su sljedeće praznine: