I dag, på scenen af \u200b\u200bovergangen af \u200b\u200bformationssystemet for en to-speed-model (Bologna-system), kan en sekundær specialundervisning næsten ækvivalente med bachelor, og i hvert fald vil tjene som et glimrende alternativ til den tilbagekaldede videregående uddannelse.

Hvorfor bruge tid og penge til 4 eller 6 (!) Års studier på universitetet, hvis du får et populært og rentabelt erhverv allerede efter 1-2 års studie på college, skole? Og den skøre konkurrence på eksamen, nerver, tårer - hvorfor er det alt nødvendigt, hvis du kan leve i tilstrækkelighed allerede i 19-20 år?

At studere i skolen, teknisk skole og college er tilgængelig på bekostning af hver. Træningsgebyret for semesteret i sekundære særlige uddannelsesinstitutioner er 2-3 gange lavere end i universiteter, der er muligheden for fri læring. Og hvis du folder de fulde omkostninger ved læring på universitetet og sammenlign det med en fuldstændig læringsomkostninger i en gennemsnitlig specialinstitution, så vil forskellen i prisen stige med 5-10 gange.

Systemet med videregående uddannelse, på trods af innovationerne, besværlige, Rigidna, har intet at gøre med arbejdsmarkedets behov. Hun var forsinket til fremkomsten af \u200b\u200bnye erhverv og underviser og producerer specialister, der allerede er på 2-3 år, bliver unødvendige arbejdsgivere og markedet som helhed. Vil du betale penge for det, du ikke har brug for? Usandsynlig. Der er den samme situation på arbejdsmarkedet, kandidatspecialisten er ikke efterspurgt, og over tid er klar til at arbejde af sælgeren, en bred profil manager, hvis de betaler for det.

Alt ovenfor kan ikke gentages om kollegier og gymnasier. Støvene er hurtigt tilpasset til ændringer på arbejdsmarkedet, betaler meget mere opmærksomhed på praksis.

Hvad er college?

College er den mest lovende form for udvikling af sekundære særlige uddannelsesinstitutioner. Hovedforskellen mellem college fra skole og tekniske skoler er et højere forberedelsesniveau omtrentlig for videregående uddannelse. I kollegier er et bredere udvalg af specialiteter, de er tværfaglige. Læringsprocessen svarer til, der er semestre og sessioner, forelæsninger, seminarer. College kandidater, storming af universitetet, vise sig at være mere forberedt til skolebørn. Forelæsninger i kollegier er ofte læst lærere af universiteter, de afsluttende eksamener er lig med det indledende universitet. Takket være aftaler med universiteter har college kandidater mange fordele ved optagelse.

Skoler og tekniske skoler.

I Rusland er der to forældremyndigheder: Teknisk skole (eller skole) og College. På college kan uddannelsesniveauet hæves, mens i den tekniske skole (skole) er det kun grundlæggende. Skoler er mere narrocyaliserede, orienterede oftest til træning af arbejdspladser.

Hvis vi mener, at lønnen til en kvalificeret arbejde (låsesmed, svejser, installatør) i Saratov er højere end den "hvide krave", og i andre regioner nægter de aldrig at betale fra arbejderne og er klar til at betale 30-50 Tr., Så har unge mennesker at tænke på karrieren for en højt kvalificeret arbejdstager. Mervelovers, bilmotorer, svejsere, murstener i en hvilken som helst region værdiansættes af guldvægt.

Greidist i Saratov tjener for eksempel endnu en krise på mindst 20 tr., har det altid mulighed for yderligere indtjening og kan gå til enhver CIS-region og i udlandet uden frygt, der forbliver uden arbejde. Vores ingeniører arbejder med succes i Frankrig, England og tjener der selvfølgelig ikke 20 st. Niveauet af sådanne vandrende specialister fra automotive chaufførerne er meget høje, i deres færdigheder, de ikke adskiller sig fra dem med videregående uddannelse, er ofte professionelle pc-brugere, internettet, selv har blogs.

Selvfølgelig taler vi om arbejdere uden dårlige vaner, arbejdstager og erfarne.
Studerende af arbejdere har som regel et passende stipendium, men hvis det ønskes, kan alle blive en erfaren specialist og ganske hurtigt.

Den, der besluttede at forbinde sine skæbne med en restaurantbranche, kan godt starte en karriere fra arbejde som kok. Kokken er en af \u200b\u200bde mangelfulde specialiteter med det tilsvarende niveau af vederlag.

I tekniske skoler, gymnasier og gymnasier, kan du få næsten ethvert erhverv. Listen over specialiteter, som i dag udarbejdes i det mindste, omfatter mere end 260 varer.

Og den sidste respekt til fordel for Rådet: På en lærer tegner de kun 14 studerende. Det gør at lære næsten individuel.

© O. Malinina ..

Efter gradueringskandidater viser mange kandidater ud til at være et valg: Hvad skal man gøre næste? Gå til arbejde eller fortsæt uddannelse? Og hvis du fortsætter uddannelse, hvor: i gymnasiet, teknisk skole eller college? Hvis du vælger mellem den tekniske skole og kollegiet, hvad er det bedre at vælge? Og i almindelighed, hvad er forskellen mellem college fra en teknisk skole?

Efter gradueringskandidater viser mange kandidater ud til at være et valg: Hvad skal man gøre næste? Gå til arbejde eller fortsæt uddannelse? Og hvis du fortsætter uddannelse, hvor: i gymnasiet, teknisk skole eller college? Hvis du vælger mellem den tekniske skole og kollegiet, hvad er det bedre at vælge? Og generelt taler, hvad er forskellen mellem college fra teknisk skole?

Hvad er forskellen mellem college fra teknisk skole

I en typisk position på den gennemsnitlige specialuddannelsesinstitution (uddannelsesinstitution for sekundær erhvervsuddannelse) gives en klar definition af en sådan ting som "college" og "teknisk skole":

• kollegium - sekundær særlige uddannelsesinstitution, der gennemfører faglige uddannelsesprogrammer for grundlæggende og tilbundsgående uddannelse
• - Sekundær uddannelsesinstitution, der gennemfører professionelle uddannelsesprogrammer for grundlæggende uddannelse.

Med andre ord, og teknisk skole og College Giv grundlæggende viden af \u200b\u200bden valgte specialitet. Den eneste forskel er, at kollegiet er gjort obligatorisk vægt på dybtgående træning i specialiteten, og derfor kan læringsprocessen vare op til 4 år, mens i den tekniske skole - op til 3 år.

Det er også nødvendigt at bemærke en anden uinviet til de uinitierede personer, men en meget betydelig forskel mellem kollegiet og den tekniske skole. College kandidater, der ønsker at fortsætte deres uddannelse i den højeste uddannelsesinstitution, er mere forberedt end kandidater af tekniske skoler. Dette forklares ikke kun for dybtgående træning i specialiteten, men også fordi mange kollegier er baseret på universiteter. Det vil sige i kollegier meget ofte foredrag, læs lærere på universitetet, og de afsluttende eksamener er lig med indgangsprøven i den højere uddannelsesinstitution. Hvis kollegiet ikke er baseret på universitetet, har han som regel et kontraktforhold med et bestemt universitet, takket være, hvilke universitetsstuderende der er forsynet med fordele ved optagelse.

Hvad er bedre, teknisk skole eller college

Baseret på det foregående bliver det klart, at tekniske skoler hovedsagelig beskæftiger sig med uddannelse af professionelle baseline specialister, det vil sige professionelle faglærte arbejdere. Samtidig er gymnasier engageret i uddannelsesspecialister af en højere klasse, mens valget af specialiteter på college er meget bredere end i tekniske skoler.

Derfor, hvis du eller dit barn ikke kan beslutte, hvilken bedre teknisk skole eller college, Jeg skal først bestemme, hvad du opnår. Hvis dine planer er begrænset til at få omend i efterspørgsel, men en fungerende specialitet, så kan du stoppe dit valg på en passende teknisk skole. Hvis du ikke kun planlægger at få en specialitet, men også for at fortsætte med at lære, er det bedst at vælge et kollegium.

Derudover er det nødvendigt at tage højde for, at kollegier tilbyder en større mangfoldighed af specialiseringer, ikke kun teknisk, men også kreativt eller højt specialiseret (for eksempel designer, advokat osv.) .

Hvor skal man fortsætte uddannelse, i gymnasiet eller college / teknisk skole

Vælge mellem det højeste, og det er nødvendigt at klart forstå, at universiteterne giver en uddannelse baseret på teori, mens gymnasier og tekniske skoler lægger vægt på praksis. Med andre ord, efter slutningen af \u200b\u200buniversitetet, vil du være en kandidat specialist, men uden erhvervserfaring, så du skal starte din karriere i ethvert firma, du skal være praktisk taget nul. Men kandidater af kollegier og tekniske skoler kan straks efter beskæftigelsen kvalificere sig til lønninger på det rette niveau, da deres skuldre vil have erfaring og et tilstrækkeligt niveau af viden.

Uddannelse er stadig i pris - hver arbejdsgiver ønsker at ansætte kvalificeret personale. Men for at få et godt stykke arbejde er det ikke nødvendigt at komme ind i universitetet overhovedet og modtage et eksamensbevis. Til dato har kandidater af tekniske skoler, kollegier og skoler hver chance for at kunne bygge en karriere. Efter 9. klasse har de mulighed for at studere i prestigefyldte gymnasier. Tilmelding i tekniske skoler og gymnasier efter lønklasse 9, ved at afslutte dem og starte arbejde, akkumulerer de hurtigt teoretisk og praktisk viden, og så har en god mulighed for at studere i fravær.

I udlandet er kollegiet noget prestigefyldt og dyrt. I vores land, i dag sammen med sædvanlige skoler og tekniske skoler, er uddannelsesinstitutioner af denne type blevet mere og mere. Er der nogen væsentlige forskelle mellem disse uddannelsesinstitutioner?

Disse uddannelsesinstitutioner har flere fælles parametre.

1. Tekniske skoler og gymnasier henviser til 1-2 akkrediteringstrin, hvilket betyder, at graduering fra disse uddannelsesinstitutioner, kandidater har mulighed for at få titlen på yngre specialist og bachelor.

2. Lignende betingelser for accept af ansøgere: Efter eksamen skal du bestå eksamener og få antallet af punkter til optagelse til skolen. Som regel er læring efter klasse 9 gratis. Hvis kandidatuddannelsen ikke udarbejdede det krævede antal point, kan det oversættes til et betalt rum i en teknisk skole eller skole.

3. I College efter klasse 9 modtager eleverne grundlæggende og styrket træning, derfor menes det, at her kan du få et højere uddannelsesniveau. Colleges of Moskva og andre byer i landet giver eleverne en bred vifte af muligheder: efter lønklasse 9, i slutningen af \u200b\u200bkollegiet, kan eleverne samtidig få flere erhverv, såvel som undervisningsholdets indsats, arbejde om omskoling af specialister og forskningsarbejde.

I dag er højt kvalificeret arbejdsarbejde meget populært over hele verden. De tidligere professionelle skoleskoler modtager nye navne: nogle bliver professionelle kollegier, og andre erhverver navnet på en professionel lyceum.

I øjeblikket er der i mange mennesker en proces med omorganisering i højere professionelle skoler.

Hvor prestigefyldte er eksamensbeviser om graduering af skoler, gymnasier og sekundære særlige uddannelsesinstitutioner? Det afhænger af arbejdsgivernes behov. Men uanset uddannelsesprofilen til kandidater af skoler, professionelle Lyceums, pålægger kollegier et konstant krav til høj professionalisme.

Så gør konklusioner:

Teknisk skole og College

Den tekniske skole og college er det samme med en vis reservation: I den tekniske skole får du grundlæggende træning, og på college er træning udført på et mere dybtgående program.

College i det russiske uddannelsessystem er en uddannelsesinstitution for sekundær erhvervsuddannelse og er faktisk synonymt med ordet "teknisk skole". I en typisk tilstand af en uddannelsesinstitution for sekundær erhvervsuddannelse kan du finde en forskel i begreberne "Teknisk skole" og College.

På college kan du mestre lederen af \u200b\u200blederen, teknologien, revisor, advokat osv. På college kan du gå efter eksamen fra 9 eller 11 skole klasser, modtage et eksamensbevis om sekundær erhvervsuddannelse eller efter eksamen. Afhængigt af hvilket erhverv der vælges, vil college blive uddannet fra 2 til 4 år. At studere på college har ansøgeren en elevstatus, modtager et studentkort og en tællere. Efter eksamen modtager kandidatet et eksamensbevis for sekundær specialundervisning i det valgte erhverv. Derefter kan du tilmelde dig på universitetet eller få et job, men det vil ikke være muligt at stige højt af servicetrappen, da den højere uddannelse allerede er nødvendig.

Skole samlinger (erhvervsskoler)

I samlinger kan du få en specialitet frisør, installatør, elektriker, låsesmed og andre. På ethvert tidspunkt vil disse erhverv være efterspurgte. I skolerne kan du få et grundlæggende niveau af viden, nogle af dem er helt nemme at gøre efter klasse skole. Du behøver ikke tage indgangseksaminterne i skolen - bare skriv en erklæring, så det er nemt nok til at indtaste her. Der er dog sådanne skoler, hvor 2-3 personer hævder noget specialitet for et sted, så du skal bestå en eksamen for at deltage i det konkurrencedygtige udvalg. I slutningen af \u200b\u200bskolen kan du få et job i en specialitet, men som i gymnasier og tekniske skoler, vil det ikke være muligt at stærkt klatre på karrierens trappe.

I slutningen af \u200b\u200bskolen modtager kandidatet et certifikat for afsluttet videregående uddannelse og et erhverv for erhverv. Ved optagelse til universitetet giver dette ikke nogen fordele, men hvis en kandidat har et rødt diplom eller tilstrækkelig erfaring med specialiteten, vil universitetet give ydelser.

For at blive en kompetent industriel eller mellemspecialist er det nok at få en uddannelse i en teknisk skole eller college. Og hvordan adskiller disse uddannelsesinstitutioner sig fra hinanden?

Og tekniske skoler, og gymnasier er custodies, det vil sige mellemspecifikke uddannelsesinstitutioner, hvor du kan få en sekundær eller primær erhvervsuddannelse. Adgang til DSSUS er den korteste og enkleste måde at få et erhverv på. Men mange kandidater fra den 9. og 11. klasse, "Break", vælger mellem den tekniske skole og kollegiet. I den henseende bliver de stillet som spørgsmål:

1. Hvad er forskellen mellem college fra en teknisk skole?
2. Teknisk skole eller College - Hvad er bedre?
3. Hvad er højere, teknisk skole eller college?
4. Hvad er den største forskel mellem college fra en teknisk skole? Hvad er forskellen mellem college fra skolen? Hvad er forskellen på kollegiet fra skolen?
5. College - er det lidt eller teknisk skole?

Tekniske skoler.

Disse er en mangfoldighed, der implementerer de vigtigste sekundære særlige uddannelsesprogrammer fra det første, det vil sige basisniveauet. I tekniske skoler har uddannelsen i højere grad rettet mod at indføre praktiske færdigheder og viden. I de tekniske skoler lærer i gennemsnit tre år. Uddannelsesprocessen i disse mindre holdes af typen af \u200b\u200bskole, selv om træningsprogrammerne er dybere end skole og fokuseret på at mestre et erhverv eller en anden, mens eleverne kun modtager fælles færdigheder.

De tekniske skoler forbereder specialister af en smal profil og lærer deres elever som regel arbejde specialiteter. Det vil sige, kandidater af tekniske skoler, det er oftest kvalificerede arbejdstagere. I de fleste tilfælde tildeles kandidater fra disse casuals kvalifikationer til "Technician", der angiver en bestemt specialitet. Men ofte påvirker nogle af de uddannelsesprogrammer i tekniske skoler områderne af intellektuel arbejdskraft (regnskab, ledelse og så videre). Diplomer, der modtager personer, der har succesfuldt uddannet og certificeringshændelser i tekniske skoler, bliver ejere af eksamensbeviser "på mellemfresikkerhedsundervisning".

Colleges.

Disse er en Sseus, der implementerer mellemspecifikke uddannelsesprogrammer, ikke kun et grundlæggende, men også dybtgående niveau. Uddannelsesprogrammer i kollegier er mere koncentreret om teoretisk viden, snarere end praktisk. Som regel varer træning på college fire år. Colleges er normalt knyttet til universiteter som strukturelle divisioner og træning i dem, først og fremmest fokuseret på at forberede en vellykket adgang til specialiteten for andet kursus på dette universitet.

Metoden til implementering af uddannelsesprogrammer i kollegier er bygget af typen af \u200b\u200btræning i universiteter - sessioner, seminarer, forelæsninger, workshops, semestre og så videre.

Det skal bemærkes, at for at opnå sekundær speciel dannelse af basislinjen, er det tilstrækkeligt at læne sig på college i tre år. Men for at gennemgå forberedelsen af \u200b\u200bet dybtgående niveau skal du gå igennem det fjerde studieår. Efter den succesfulde passage af træningsprogrammet modtager eleverne eksamensbeviser "på mellemfresikkerhedsuddannelse". Også kandidater tildeles kvalifikationerne "Senior Technician" og "Technician".

College kandidater har officiel eller (oftere stramme fordele og fordele ved optagelse til universiteter, hvilke kollegier var fastlagt.

Udfordringer fra kollegier

1. Studieperioden i kollegier er fra 3 til 4 år og i tekniske skoler - 2-3 år;
2. Metoder til gennemførelse af uddannelsesprogrammer, i tekniske skoler er designet af typen af \u200b\u200bskole og i kollegier - efter type universitet;
3. Niveauet af forberedelse og tildelte kvalifikationer. I tekniske skoler implementeres kun basisniveauet, og kandidater er kvalificeret af "teknikeren", mens kollegier implementeres, og det grundlæggende og dybtgående forberedelsesniveau, og kandidater kan kvalificere sig til "senior tekniker" eller andre kvalifikationer, højere end i tekniske skoler
4. Læringsretningen og valget af erhverv. I tekniske skoler er uddannelsen koncentreret om modtagelse af praktisk viden og færdigheder og studerende modtager, hovedsagelig arbejdsspecialiteter. I uddannelsesprogrammer af kollegier er der vægt på teoretisk viden og specialiteter, som universitetsstuderende modtager, er mere kreative.

Hvad er bedre

Hvis vi overvejer tekniske skoler og kollegier sammen med andre søger efter uddannelsesprogrammer, skal det bemærkes, at kollegierne og kollegierne spektret af implementerede uddannelsesprogrammer er den mest brede. I kollegier og gymnasier kan eleverne få både primær erhvervsuddannelse (ngo'er) og sekundær erhvervsuddannelse (SPO) grundlæggende eller tilbundsgående træning.

I tekniske skoler kan eleverne modtage enten CPO'er af grundlæggende træning eller ngo'er. I PTU modtager eleverne kun primær erhvervsuddannelse, og i Lyceums, ud over ngo'er, kan du få en fælles (skole) uddannelse. Således bør uddannelsesniveauet i kollegier være højere end i tekniske skoler, og collegeuddannelsesprogrammer er bedre. Derfor er kollegier bedre på denne vare.

På samme tid er det umuligt at sige, at på college er det helt sikkert at foretrække, under alle omstændigheder. Hvis vi tager i det væsentlige, skal ngo'er og gymnasier og gymnasier opfylde de samme standarder samt de grundlæggende softwareprogrammer. Men hvis du planlægger efter træning i Dusza for at komme ind i instituttet, universitetet eller akademiet, er du bedst at studere på college, der består af et universitet, hvor du planlægger, efterfølgende fortsat at få uddannelse.

Hvis du efter træning straks begynder at begynde at arbejde arbejde, så er det at foretrække for dig at få en uddannelse i en teknisk skole, fordi det bliver hurtigere og nogle gange billigere end på college. Desuden vil uddannelsesprogrammet, hvorefter du vil udvikle et erhverv på en teknisk skole, ikke indeholde den jetoriske viden, som i det praktiske arbejde vil du sandsynligvis ikke være nødvendig.

Uddannelsessystemet i vores land undergår i dag nogle ændringer, men på trods af at uddannelsesinstitutioner af en ny type vises, er den gamle, der er bekendt siden sovjetiden, ikke mindre relevante og er meget populære blandt eleverne. Ansøgere (og ikke kun de) er ofte forvirrede af begreberne: Teknisk skole, College, School. Lad os finde ud af, hvad deres ligheder er, men hvad er forskellene.

Selvfølgelig, i første omgang i bedømmelsen af \u200b\u200bpopularitet er der højere uddannelsesinstitutioner, og på andenpladsen er kollegier. Nu hvor det første trin i videregående uddannelse er bachelor, og ikke en specialitet, kan sekundær specialundervisning blive ret lige med hensyn til viden, der er opnået, færdigheder, praktikere. Studerende begynder at tænke: Er det nødvendigt at bruge 4-6 år til at modtage videregående uddannelse, hvis du kan få en sekundær speciel i 2-3 år og være den samme i efterspørgslen på arbejdsmarkedet? Faktisk afhænger det hele af din personlige holdning, ønsker og mål i livet. Selvom dusserne faktisk for nylig er tilpasset sig omgående ændringer på arbejdsmarkedet og betaler meget mere opmærksomhed ikke til teori, men praksis.

Hvad er college?

Dette er en af \u200b\u200bde mest lovende og prestigefyldte former for eksistens af særlige uddannelsesinstitutioner, der giver sekundær erhvervsuddannelse. Kollegiet adskiller sig fra tekniske skoler og skoler primært af deres høje uddannelse af studerende, der praktisk talt er tæt på videregående uddannelse. Colleges kan tilbyde et forholdsvis stort udvalg af forskellige specialiteter, som også er tværfaglige. Selve college læringsprocessen ligner også universitetet: forelæsninger, seminarer, produktion, pre-diplom praksis. College kandidater er let indskrevet i højere læreanstalter. Ofte afsluttes kollegier kontrakter med universiteter, takket være, hvilke elever der har nogle fordele for optagelse.

Du kan gå på kollegiet på grundlag af et certifikat for grundlæggende generel uddannelse (efter karakterer), i gennemsnit fuld uddannelse (efter karakterer), derudover er et eksamensbevis egnet til primær erhvervsuddannelse (erhvervsuddannelse, erhvervsuddannelse), a Diplom af sekundær erhvervsuddannelse.

På college finder uddannelse sted inden for 2-3 år, men denne periode kan variere afhængigt af hvilken du har valgt specialiteten og med hvilket dokument de er (for kandidater 9 karakterer, træning varer 4 år).

College studerende, der indskriver i en uddannelsesinstitution, modtager et elevkort, kreditbog. Og i slutningen af \u200b\u200bdem udstedes et eksamensbevis for sekundær erhvervsuddannelse. Dette eksamensbevis giver ret til straks at få et job eller indtaste universitetet på præferentielle vilkår på et reduceret læringsprogram.

En anden uddannelsesinstitution er en teknisk skole.

I tekniske skoler gennemføres de vigtigste faglige uddannelsesprogrammer for sekundær specialundervisning på basisniveauet. Træning i den tekniske skole varer ikke mere end 3 år, nogle gange to år.

Tekniske skoler kan være tre typer:

1. Statens uddannelsesinstitutioner af sekundær erhvervsuddannelse.

2. Ikke-statslige uddannelsesinstitutioner af sekundær erhvervsuddannelse.

3. Autonome non-profit organisationer af sekundær erhvervsuddannelse.

Tag en teknisk skole på grundlag af et certifikat (slutningen af \u200b\u200b9 klasser og 11 klasser) Derudover tages der hensyn til resultaterne af EGE og GIA. Husk at træning i den tekniske skole ikke giver ret til at forsinke fra militærtjeneste.

Forresten, hvis alt er arrangeret på college som på universitetet: Forelæsninger, seminarer, så i den tekniske skole mere og mere omtrent til skoleuniformer af træning.

Professionel og teknisk skole - Ekko fra fortiden?

Professionelle og tekniske skoler (VES) var kendt siden tidspunktet for det russiske imperium, de blev kun kaldt derefter FMU og Craft Schools. PTU giver primær erhvervsuddannelse. Modtagelse udføres på grundlag af et certifikat for graduering 9 eller 11 skole klasser. Underholdningsperioden i PTU varierer fra seks måneder til tre år. For nylig reorganiseres professionelle-tekniske skoler simpelthen til professionelle skoler, i de højeste poroffessional-gymnasier.

Generelt, i tekniske skoler, gymnasier og gymnasier, du kan mestre og få næsten ethvert erhverv, og derefter gå for at lære yderligere eller få et job.