1. Stedord- en selvstændig orddel, der angiver genstande, tegn, mængde, men ikke navngiver dem.

For pronominer kan du stille spørgsmål om navneord (hvem? hvad?), adjektiver (hvilke? hvis?), tal (hvor mange?), adverbier (hvordan? hvornår? hvor?).

Grundlæggende træk ved pronominer

2. Klasser af stedord i forhold til andre dele af tale:

1. Pronominer-navneord - Jeg, dig, vi, dig, han, hvem, hvad, nogen, ingen, dig selv og osv.:

• pege på objekter;
• besvare spørgsmål om navneord (hvem? hvad?);
• ændres efter sag;
• er forbundet med andre ord i en sætning, som navneord;

2. Pronominer-adjektiver - mit, dit, vores, dit, som, nogle, dette, det og osv.:

• angive egenskaberne ved objekter;
• besvare spørgsmål om adjektiver (hvilke? hvis?);
• er forbundet med substantiver, som adjektiver;
• De ændres, ligesom adjektiver, efter tal, køn (ental) og kasus.

  Et pronomen, der støder op til adjektivpronominer (det ændrer sig alt efter køn, antal og tilfælde), men som et ordenstal angiver rækkefølgen af ​​objekter ved optælling (jf.: - Hvad er klokken nu? - Femte);

3. Talordord - hvor mange, så mange, flere:

• angiv antallet af varer;
• svar på spørgsmålet (hvor meget?);
• er forbundet med navneord som kardinaltal;
• ændres normalt fra sag;

4. Pronominer-adverbier - så, der, fordi, hvor, hvor og osv.:

• angive tegn på handling;
• svar på spørgsmål med adverbier ( Hvordan? Hvor? Hvornår? Hvor? Hvorfor? For hvad?);
• ændre sig ikke, ligesom adverbier;
• er forbundet med verber på samme måde som adverbier.

Noter Traditionelt har adverbiumspronominer været udelukket fra pronomensammensætning. I dette tilfælde er kun de ord, der korrelerer med nominelle dele af tale (navneord, adjektiver, tal), inkluderet i pronominer. Men da pronominaladverbier der, så osv., ligesom andre pronominalord, ikke navngiver, men kun angiver (i dette tilfælde tegn på handlinger), betragter vi dem inden for pronominer som en særlig gruppe.

3. Klasser af stedord efter betydning og grammatiske træk:

1. Personlige stedord: Jeg, dig, vi, du, han (hun, det, de) - angiver de personer, der deltager i talen:

• Disse er navneord;
• det konstante morfologiske træk for alle personlige pronominer er personen (jeg, vi - 1. s.; du, du - 2. s.; han (hun, det, de) - 3. s.);
• et konstant morfologisk træk ved personlige pronominer af 1. og 2. liter. er et tal (jeg, du - ental; vi, dig - flertal);
• alle personlige stedord ændres med store og små bogstaver, og ikke kun slutningen ændres, men også hele ordet ( Jeg - mig, dig - dig, han - ham);
• 3. persons pronomen han ændrer i antal og køn (ental) - han, hun, det, de.

2. Refleksivt pronomen selv - betyder, at en handling udført af en person er rettet mod skuespilleren selv:

• det er et navneord;
• det refleksive pronomen har ingen køn, person, tal eller nominativ kasusform;
• Det refleksive pronomen ændrer sig alt efter tilfælde ( dig selv, dig selv, dig selv).

3. Ejestedord: min, din, vores, din, din- angive attributten for et objekt i henhold til dets tilhørsforhold:

• Disse er adjektive pronominer;
• besiddende pronominer ændres efter tal, køn (ental), kasus ( min, min, min, min, min etc.).

Når man angiver ejerskab af en tredjepart, bruges de frosne former for genitiv tilfælde af personlige pronominer - hans, hendes, deres.

4. Spørgende pronominer: WHO? Hvad? Hvilken? hvis? hvilken? Hvor mange? Hvor? Hvornår? Hvor? hvor? For hvad? osv. - bruges i spørgende sætninger:

• WHO? Hvad? - pronominer-navneord; har intet køn, person, nummer; ændres efter sag ( hvem, hvem, hvad, hvad etc.);
• Hvilken? hvis? hvilken? hvilken, hvilken, hvilken, hvilken, hvilken etc.);
• Hvor mange? - talpronomen; ændringer efter sag ( hvor mange, hvor mange, hvor mange etc.);
• Hvor? Hvornår? Hvor? hvor? For hvad?

5. Relative pronominer falder sammen med forespørgsler - hvem, hvad, hvilke, hvis, hvilke, hvor mange, hvor, hvornår, hvor, fra, hvorfor osv., men bruges ikke som spørgsmålsord, men som beslægtede ord i underordnede sætninger:

Jeg ved, hvem der er skyld i vores fiasko; Jeg ved, hvor mange kræfter han har lagt i at fuldføre denne opgave; Jeg ved, hvor pengene er gemt.

De morfologiske og syntaktiske egenskaber ved relative pronominer er de samme som for spørgende pronominer.

6. Ubestemt pronomen: nogen, noget, nogle, nogle, nogens, nogle, flere, enhver, et eller andet sted, engang, et eller andet sted, fra et sted, af en eller anden grund osv. - angive vage, ukendte genstande, tegn, mængde.

Ubestemte pronominer er dannet ud fra spørgende stedord ved brug af præfikserne non-, co- og postfixes -denne, -enten, -noget:

hvem → nogen, nogen, nogen, nogen, nogen, nogen; hvor meget → flere, hvor meget, hvor meget; hvor → et eller andet sted, et eller andet sted, et eller andet sted, et eller andet sted.

De morfologiske og syntaktiske karakteristika ved ubestemte pronominer er de samme som for spørgende pronominer, hvorfra ubestemte pronominer er afledt.

7. Negative pronominer: ingen, intet, ingen, ingens, slet ikke, ingen steder, aldrig, ingen steder, intet behov osv. - angive fravær af genstande, tegn, mængde.

Negative pronominer er dannet af spørgende stedord ved brug af præfikserne not-, ni-:

hvem → ingen, hvor mange → slet ikke, hvor → ingen steder, hvornår → aldrig.

De morfologiske og syntaktiske egenskaber ved negative pronominer er de samme som for spørgende pronominer, hvorfra negative pronominer er afledt.

8. Demonstrative stedord: det, det, det, det, sådan, så meget, der, her, her, der, her, derfra, herfra, så, derfor, så osv. - er et middel til at angive bestemte genstande, karakteristika, mængde (adskiller den ene fra den anden):

• det, det, det, det, det, sådan- pronominer er adjektiver og ændres efter tal, køn (ental), kasus ( det, det, det, de; sådan, sådan, sådan, sådan etc.);
• så meget er et talordord; ændringer efter sag ( så mange, så mange, så mange etc.);
• der, her, her, der, her, derfra, herfra, så, derfor, så osv. - pronominale adverbier; uforanderlige ord.

9. Bestemmende stedord: sig selv, de fleste, alle, hver, hinanden, andre, enhver, overalt, overalt, altid osv. - tjene som et middel til at afklare det pågældende emne eller træk:

• sig selv, de fleste, alle, hver, hver, anden, anden, enhver- pronominer er adjektiver og ændres efter tal, køn (ental), kasus ( hver, hver, hver, hver, hver etc.);
• overalt, overalt, altid- pronominale adverbier; uforanderlige ord.

Bemærk!

1) De pronominer, der selv, pronomenerne dette, alle i entalsform, intetkøn (dette, alt) og nogle andre i visse sammenhænge kan fungere som pronominer-navneord, som substantiviserede adjektiver ( At ikke længere farligt for os; Mig selv vil komme; Det her Bestil ; Alle endte godt).

2) Nogle pronominer har homonymer blandt funktionelle dele af tale ( dette er hvad, hvordan, hvornår): Det her Bestil(stedord). - Moskva er hovedstaden i Rusland(vejledende partikel); Jeg ved, hvad jeg skal sige til ham(stedord). - Jeg ved, han er her(Union).

3. Morfologisk analyse af pronominer:

Pronomenanalyseplan

jeg	Ordgang, generel grammatisk betydning og spørgsmål.
II	Oprindelig form. Morfologiske egenskaber:
	EN	Konstante morfologiske egenskaber:
		1	kategori i forhold til en anden orddel (pronomen-substantiv, pronomen-adjektiv, pronomen-tal, pronomen-adverbium);
		2	kategori efter betydning (personlig, refleksiv, besiddende, spørgende, relativ, ubestemt, negativ, demonstrativ, attributiv);
		3	person (for personlige stedord);
		4	nummer (for personlige stedord for 1. person og 2. person).
	B	Variable morfologiske egenskaber:
		1	sag;
		2	nummer (hvis nogen);
		3	køn (hvis nogen).
III	Rolle i sætning(hvilken del af sætningen er pronomenet i denne sætning).

Eksempler på parsing af pronomen

Forestil dig glæden ved en botaniker, der pludselig befinder sig på en øde ø, hvor intet menneske nogensinde har sat sine ben før, og hvor han kan berige sin samling med alle mulige mærkelige repræsentanter for floraen(N.S. Valgina).

(Forestille) for mig selv

1. til hvem?
2. N. f. - Mig selv. Morfologiske egenskaber:
   
   2) retur;
   B) Variable morfologiske træk: brugt i dativtilfældet.
3. Der er en tilføjelse i sætningen.

nogle (botanik)

1. Et pronomen angiver en genstand, en egenskab, en mængde uden at navngive dem; besvarer spørgsmålet Hvilken en?
2. N. f. - nogle. Morfologiske egenskaber:
   A) Konstante morfologiske egenskaber:
   2) usikker;
   B) Variable morfologiske træk: bruges i ental, maskulin, genitiv form.

hvilken

1. Et pronomen angiver en genstand, en egenskab, en mængde uden at navngive dem; besvarer spørgsmålene hvilken? Hvilken? WHO?
2. N. f. - hvilken. Morfologiske egenskaber:
   A) Konstante morfologiske egenskaber:
   1) pronomen-adjektiv;
   2) relativ;
   
3. I en sætning - emnet.

Hvor

1. Et pronomen angiver en genstand, en egenskab, en mængde uden at navngive dem; besvarer spørgsmålet Hvor?
2. N. f. - Hvor. Morfologiske egenskaber:
   A) Konstante morfologiske egenskaber:
   1) pronomen-adverbium;
   2) relativ;
   B) Uforanderlig form.
3. I en sætning er der en omstændighed af sted.

(Før) Disse (por)

1. Et pronomen angiver en genstand, en egenskab, en mængde uden at navngive dem; besvarer spørgsmålet hvilke?
2. N. f. - det her. Morfologiske egenskaber:
   A) Konstante morfologiske egenskaber:
   1) pronomen-adjektiv;
   2) indeks;
   B) Variable morfologiske træk: brugt i flertalsform, genitiv kasus.
3. I en sætning - en del af adverbialtiden.

tegne (ben)

1. Et pronomen angiver en genstand, en egenskab, en mængde uden at navngive dem; besvarer spørgsmålet hvis?
2. N. f. - ingens. Morfologiske egenskaber:
   A) Konstante morfologiske egenskaber:
   1) pronomen-adjektiv;
   2) negativ;
   B) Variable morfologiske træk: bruges i ental, feminin, nominativ kasus.
3. Sætningen indeholder en aftalt definition.

Han

1. Et pronomen angiver en genstand, en egenskab, en mængde uden at navngive dem; besvarer spørgsmålet WHO?
2. N. f. - Han. Morfologiske egenskaber:
   A) Konstante morfologiske egenskaber:
   1) pronomen-navneord;
   2) personlig;
   3) 3. person;
   B) Variable morfologiske træk: bruges i ental, hankøn, nominativ kasus.
3. I en sætning - emnet.

min (kollektion)

1. Et pronomen angiver en genstand, en egenskab, en mængde uden at navngive dem; besvarer spørgsmålet hvis?
2. N. f. - mine. Morfologiske egenskaber:
   A) Konstante morfologiske egenskaber:
   1) pronomen-adjektiv;
   2) besiddende;
   B) Variable morfologiske træk: bruges i ental, feminin, akkusativ.
3. Sætningen indeholder en aftalt definition.

alle mulige (repræsentanter)

1. Et pronomen angiver en genstand, en egenskab, en mængde uden at navngive dem; besvarer spørgsmålet hvad?
2. N. f. - nogen. Morfologiske egenskaber:
   A) Konstante morfologiske egenskaber:
   1) pronomen-adjektiv;
   2) definitiv;
   B) Variable morfologiske træk: bruges i flertalsform, instrumental kasus.
3. Sætningen indeholder en aftalt definition.

Øvelse til emnet “3.6.1. Begrebet et pronomen. Pronomen kategorier. Morfologisk analyse af pronominer"

Bogen præsenterer i en kortfattet og tilgængelig form det nødvendige referencemateriale til alle typer analyser i russisk sprogundervisning til folkeskoleforløbet, og præsenterer mange diagrammer og eksempler på grammatisk analyse.

De ældste adverbier i dannelse, der ligesom pronominer ikke betegner et tegn på en handling (omstændighed), men kun angiver det, baseret på en given situation, fra talesammenhæng. Semantisk er de inkluderet i de generelle kategorier af adverbier, der udtrykker betydningen af ​​tid (nogle gange, for evigt, aldrig), sted (her, herfra, der, der), handlingsmåde (hvordan), grund (hvorfor derfor) , formål (hvorfor da). I forhold til pronominer skelnes der mellem pronominelle adverbier: spørgende-relativ (hvor, hvordan, hvornår, hvor), ubestemt (et sted, på en eller anden måde, en dag, én gang), attributiv (altid, overalt), negativ (ingensteds, på ingen måde, aldrig , fra ingenting), besiddende (efter min mening, efter din mening), demonstrativ (på denne måde, på den måde).

• - FORMALORD...

  Litterær encyklopædi

• - GRAMMATISKE ADVERBIER. Ord, der har form af et adverbium, dvs. en form, der viser forholdet mellem disse ord, som navne på et ikke-verbalt træk, til verbet...

  Ordbog over litterære termer

• - FORMALORD...

  Ordbog over litterære termer

• - I slutningen af ​​adverbier, efter hvæsende, skrives bogstavet ь, for eksempel: baghånd, vidt åben, væk. Undtagelser: allerede gift, uudholdeligt...

  En opslagsbog om stavning og stil

• Sprogvidenskabens termer og begreber: Ordforråd. Leksikologi. Fraseologi. Leksikografi

• - se attributive adverbier...

  Ordbog over sproglige termer

• - Pronominer, der har samme syntaktiske funktion som adjektiver...

  Ordbog over sproglige termer

• - Pronominer, der har samme syntaktiske funktion som navneord. Jeg, dig, vi, dig, han, hun, det, de, hvem, hvad, nogen, noget, ingen, intet...

  Ordbog over sproglige termer

• - Pronominer med ubestemt kvantitativ betydning. Flere, hvor mange, lige så mange...

  Ordbog over sproglige termer

• - Samme som korrelative ord...

  Ordbog over sproglige termer

• - Kategorien af ​​stedord, der angiver et tegn på en handling eller et tegn på et tegn, dvs. adverbielle betydninger tilføjes til den demonstrative betydning. M.-Sc. svar på spørgsmålene: hvordan? Hvornår? Hvor? Hvorfor? For hvad? Ikke...

  Ordbog over sproglige termer T.V. Føl

• - Ord, der har en ufuldstændig nominativ, kognitiv og informativ funktion. De betegner virkelighedens fænomener indirekte og peger på dem. De er ikke selvforsynende og ikke uafhængige i deres betydninger...

  Ordbog over sproglige termer T.V. Føl

• - 1) Et sæt sproglige virkemidler, der er karakteristiske for forskellige stilarter, herunder videnskabelige. I videnskabelig tale bruges pronominale ord til at udtrykke beviser: Sletterne oplevede moderate monoklinale påvirkninger...

  Ordbog over sproglige termer T.V. Føl

• - Sætninger, der kræver et detaljeret svar, herunder spørgende ord - stedord og pronominelle adverbier: hvem, hvad, hvilken, hvis, hvilken, hvor mange, hvor, hvor, fra, hvornår, hvorfor, hvorfor osv. I svaret...

  Syntaks: Ordbog

"pronominale adverbier" i bøger

SÅDAN BRUGER DU UDENLANDSKE ORD OG ADVERBIER

Fra bogen ABC om gode manerer forfatter Podgayskaya A.L.

SÅDAN BRUGER DU UDENLANDSKE ORD OG ADVERBIER Der er mennesker, der ikke kan lide at bruge fremmedord, og der er også dem, der drysser dem ved hvert trin. For at blive godt forstået skal du være opmærksom på, hvem du taler med og vælge dine udtryk derefter. Udenlandsk

Brug af den enokiske dialekt

Fra bogen The Basics of Magic. Principper for magisk interaktion med verden af Dunn Patrick

Brug af Enochian Det sidste spørgsmål - hvad vi kan bruge Enochian til i dag - er det sværeste. Næsten ingen (med sjældne undtagelser) anvender det, som John Dee gjorde. Kun skabelsen af ​​vokstabletter, hvorpå han

Adverbier og andre ord, der ikke indgår i andre grupper

Fra bogen Workshop om ægte hekseri. ABC af hekse forfatter Nord Nikolay Ivanovich

Adverbier og andre ord, der ikke er inkluderet i de andre grupper Scramble, pludselig, rundt, på én gang, ved overraskelse, altid, indelukket, tørstig, undskyld, varm, frygtelig, i live, i morgen, i live, forgæves, på én gang, men alle, det virker, specifikt, skævt, rundt omkring, shoo, måske, helt, skarpt, lige, engang, skarpt, nu

Pronominale ord

forfatter

Pronominalord Pronominalord (i modsætning til nominative ord) fungerer som navneord (f.eks. hvem, hvad), adjektiver (f.eks. hvilken, sådan), adverbier (f.eks. hvornår, så, hvor, der), tal (f.eks. hvor meget , så meget).§ 134. Skrevet sammen

Adverbier

Fra bogen Rules of Russian stavning og tegnsætning. Komplet akademisk reference forfatter Lopatin Vladimir Vladimirovich

Adverbier Indledende bemærkninger. Adverbier dannet ved hjælp af præfikser fra ord i forskellige dele af talen er skrevet sammen i overensstemmelse med de generelle regler for kontinuerlig og separat skrivning. Der er dog en objektiv vanskelighed ved i sproget at skelne adverbier med præfikser og

§ 54. Adverbier af hvæsende

forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 54. Biord med hvæsende I slutningen af ​​biord efter hvæsende skrives bogstavet b, f.eks.: baghånd, vidt åben, væk. Undtagelser: allerede gift, uudholdeligt.

§ 55. Negative adverbier

Fra bogen Håndbog i Retskrivning og Stilistik forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 55. Negative adverbier I negative adverbier skrives under stress ikke, uden stress - heller ikke (i begge tilfælde er stavningen kontinuerlig). For eksempel: aldrig at beskæftige sig med bagateller – aldrig? gad ikke med bagateller; om sommeren var der ingen steder at lege - børn ingen steder? spillede ikke; hvor skal man vente

§ 54. Adverbier af hvæsende

forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 54. Biord med hvæsende I slutningen af ​​biord efter hvæsende biord skrives bogstavet b, f.eks.: baghånd, vidt åben, væk Undtagelser: allerede, gift,

§ 55. Negative adverbier

Fra bogen Håndbog i stavning, udtale, litterær redigering forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 55. Negative adverbier I negative adverbier skrives under stress ikke, uden stress - heller ikke (i begge tilfælde er stavningen kontinuerlig). For eksempel: der er ikke tid til at beskæftige sig med bagateller - aldrig? gad ikke med bagateller; om sommeren var der ingen steder at lege - børn ingen steder? spillede ikke; nej hvor kan man forvente

6,70. Overgang af gerunder til adverbier

Fra bogen Modern Russian Language. Praktisk guide forfatter Guseva Tamara Ivanovna

6,70. Overgang af adverbiale participier til adverbium Adverbiale participier, der kombinerer karakteristika for et verbum og et adverbium, kan omdannes til adverbier. Denne proces kaldes adverbialisering. Adverbialisering er tabet af betydningen af ​​handling ved participiet. Nødvendig stand

44. Adverbier og stedord

Fra bogen Latin for læger forfatter Shtun A I

44. Adverbier og stedord Ifølge dannelsesmetoden er adverbier af 2 typer: 1) selvstændige adverbier, for eksempel: statim - straks, saepe - ofte 2) afledt af adjektiver Fra adjektiver af I-II deklination, adverbier dannes ved at tilføje suffikset til basen - e, for eksempel:

9. Adverbier

Fra bogen Latin for Doctors: Lecture Notes forfatter Shtun A I

9. Adverbier Ifølge dannelsesmetoden er adverbier af to typer: 1) selvstændige adverbier, for eksempel: statim - straks, saepe - ofte 2) afledt af adjektiver Fra adjektiver af I-II deklinationen dannes adverbier. ved at tilføje suffikset -e til basen, for eksempel: asepticus, a, um – asepticus

Modersmålsmøl

Fra bogen Don't Give a Damn: A Slap in the Face of Public Taste forfatter Maya Kucherskaya

Moth of the native dialect En samling af essays af Sasha Sokolov, forfatteren til den elegiske "School for Fools" (1973), folkeeposet "Between a Dog and a Wolf" (1979) og den satiriske "Palisandria" (1985) , er blevet offentliggjort. En borger i universet, efter at have forladt USSR, flyttede Sasha Sokolov hurtigt rundt i verden og

FORKLARENDE ADJEKTIVER OG ADVERBIER

Fra bogen TRANSFORMATION af Bandler Richard

FORKLARENDE ADJEKTIVER OG ADVERBIER Ord, der tilskynder lytteren til at acceptere kvaliteten af ​​det, der følger: behageligt, nyttigt, overraskende osv.

Adverb billeder

Fra bogen At lære fremmedsprog forfatter Melnikov Ilya

Billeder af adverbier Adverbier huskes på samme måde som adjektiver. Du skal forestille dig billedet af et substantiv, der oftest udtales med dette adverb. Her skal vi også tage højde for, at et adverbium ofte er meget forskelligt i betydning fra et adjektiv. "Merry Man" og

Forskellen mellem adverbier og andre dele af tale

Et af de mest problematiske emner i russisk stavning er stavningen af ​​adverbier. Før du begynder at undersøge stavningen af ​​adverbier, bør du lære det

1) lære adverbier i teksten;

2)skelne adverbier og enslydende orddele, der udtales identisk, men ofte er skrevet forskelligt og nogle gange identisk.

For at genkende adverbier skal du vide:

Et adverbium er en uforanderlig del af tale, der betegner et tegn på en handling ( gør hurtigt ), attribut attribut ( Meget ikke dårligt) eller et tegn på en genstand ( tur højre ) og besvarer spørgsmål om hændelsen ( Hvordan? Hvor? Hvornår? For hvad? Hvor mange? Hvorfor? etc.);

Adverbier er dannet af forskellige dele af talen: hurtigt - hurtigt, langt - i det fjerne, hurtigere - hurtigt, to - i to, alle - med magt og hoved;

da de er uforanderlige, har de ingen endelser (hele ordet er en base);

de tidligere slutninger af de dele af tale, hvorfra adverbier blev dannet, blev til suffikser: på en ny måde wow, for evigt EN, på verdener wow .

At skelne Adverbier og enslydende dele af tale bør huskes:

1) navneord med præposition De har normalt afhængige ord med sig, hvortil det er muligt at stille et spørgsmål eller indsætte et ord mellem en præposition og et substantiv: Med startede forår - fra(ham selv) startede(hvad?) forår. Biord som en uforanderlig del af talen, har den i de fleste tilfælde ikke definerede og afhængige ord, men støder op til verbet som en hændelse: Lad os begynde i første omgang ;

2) adjektiver, tal og præpositionspronominer har definerede ord, stemmer overens med dem, og fordi præpositionen i disse tilfælde ikke refererer til dem, men til det navneord, der følger efter dem, så udelades disse dele af tale simpelthen, og biord kan ikke udelades: spillede åbent (adverbium) - V åben dør(tillægsord), skyndte sig med magt og hoved (adverbium) - i alle hals(pronomen), opdele i to (adverbium) - i to dage (tal);

3) navneord, adjektiver, tal og stedord Det er altid muligt at ændre den samme del af tale eller en anden nominel del af tale: fra begyndelsen af ​​vinteren - fra slutningen af ​​vinteren; til et tomt rum - til et frit værelse; i det ene øjeblik - i det øjeblik; rundt om det hjørne - rundt om det hjørne. Biord Det er næsten altid muligt at erstatte det med et andet adverbium, der har samme betydning: skræmmende (alarmerende, truende, truende); dygtigt (behændigt, dygtigt); kort (koncist, kortfattet, kortfattet);

4) For gymnasieelever er det muligt at tilbyde en anden teknik til at skelne mellem adverbier og andre dele af tale: det er nødvendigt find den oprindelige form af sætningen, som indeholder et "uklart" ord. I så fald det er ikke et adverbium, så vil der ikke være nogen præposition i den oprindelige form af sætningen, for eksempel: fra begyndelsen af ​​sommeren - begyndelsen af ​​sommeren (i første omgang- navneord med præposition).

Det er muligt at konsolidere disse teknikker, når du udfører følgende øvelser:

1. Find ud af, hvilken del af talen de fremhævede ord tilhører, kom mundtligt med sætninger med lignende ord fra en anden del af talen.

Reference: For formue regner ikke med det, men i første omgang for rigtigt undersøg sagen - Vi farede vild og gik tilfældigt. Introduktion sker i første omgang bøger. jeg savner dig rigtigt forretning.

1)På en anden måde sump og sommer med magt du kommer igennem.

2) Til sidst vi har samlet sammen.

3)Hvor længe dage, I din, er dette arbejde beregnet?

4) Alle hemmeligheder Jeg forlod alle efter for sømændene.

5) Jeg kom absolut Ikke helt rigtigt.

6) Nu er sangtimen For det andet Og For det tredje klasser.

2. Find ud af, hvilken del af tale de fremhævede ord tilhører, skriv sætninger ned med lignende ord fra en anden del af tale.

1) Alle eleverne var i ansigtet.

2) Han gjorde det på vagt tjenester.

3) Vi gik til mødet med forfattere.

4) Fjenden er besejret fuldstændig.

5) Kogte æg hårdkogt.

6) Han i hemmelighed drømte om at rejse.

7) For hvad Hvis du går, finder du det.

3. Åbn parenteserne, skriv de følgende ord sammen, hver for sig, med en bindestreg.

(B) at rejse sig højt - (at) flyve til himlens højder,

(c) århundredet for ikke at glemme en ven - (c) århundredet med videnskabelige og teknologiske fremskridt,

(c) slutningen af ​​at blive fornærmet - løbe væk (c) slutningen af ​​gyden,

bære en frakke (i) en kappe - klæde (i) en silkekappe,

udtale (in) stretch - giv sko (in) stretch,

(i) tid til at komme ind - (i) krigstid,

passer til mig (på) tidspunktet - (på) tidspunktet for fjern ungdom,

(i) mysteriet at misunde - (i) mysteriet ligger svaret,

genlyde (i) vidden - (i) steppemarkernes udstrækning,

løft dit hoved (til) toppen - fastgør (til) toppen af ​​døren,

sænk dit hoved (til) bunden - placer (til) bunden af ​​kabinettet,

klatre (til) toppen - klatre (til) toppen af ​​skråningen,

(for) i morgen er der ferie - udskyd tingene (til) i morgen,

(der var en fejl på) ansigtet - (på) ansigtet faldt en skygge,

(så vidt det er muligt at bedømme - (på) hvor meget dette beløb er det mindst nødvendige,

skyde (på) formue - placere (på) formue,

gå (til) et møde - gå (til) et møde med afkommet,

sne faldt (om) morgenen - læg planer (for) morgenen,

dukke op på det forkerte tidspunkt - dette problem skal løses ikke under timerne,

tegne (langs) toppen - gå (langs) toppen af ​​hegnet.

Kilder:

Artiklen "Forskel mellem adverbier og andre dele af tale" i afsnittet "Regler for det russiske sprog" på webstedet pack-me.ru

Øvelser om emnet "Stavningsadverbier" i manualen af ​​L.V. Balashova, V.V. Dementieva "russisk sprog"

Derudover på siden:

Hvad er reglerne for at stave vokaler i slutningen af ​​adverbier?

Hvad er reglerne for at stave bindestreger?

Hvad er reglerne for at skrive adverbier sammen og hver for sig?

Hvad er korrekt: "for ingenting" eller "for ingenting"?

Hvor kan jeg finde øvelser til emnet "Skelne mellem ord uden slutninger og ord med nul slutninger"?

Hvordan skelner man adverbier fra pronominer?

Forskellen mellem adverbier og andre dele af tale Et af de mest problematiske emner i russisk stavning er stavningen af ​​adverbier. Før du begynder at studere stavningen af ​​adverbier, bør du lære at 1) genkende adverbier i teksten; 2) skelne mellem adverbier og enslydende dele af tale, som udtales identisk, men ofte skrives forskelligt, og nogle gange identisk. For at genkende adverbier skal du vide:...

Hvis adverbier ikke nævner en egenskab, men kun angiver den, kaldes de pronominal. De kombinerer egenskaberne ved adverbier og pronominer og bruges oftest i en sætning i form af adverbier. Denne artikel diskuterer alle typer pronominale adverbier med eksempler og giver regler for at skrive dem med NOT og NI.

Hvad er pronominale adverbier?

Pronominale adverbier– en gruppe af adverbier, der ikke navngiver en karakteristik (som signifikante adverbier), men kun angiver den. De kombinerer egenskaberne ved adverbier og pronominer og bruges i en sætning som en omstændighed eller til at udtrykke et spørgsmål. Pronominale adverbier, ligesom nominative adverbier, besvarer spørgsmål Hvordan? Hvor? Hvor? Hvornår? Hvorfor? For hvad?, og har også kategorier efter betydning (tid, sted, grund, formål, virkemåde).

Eksempler på pronominale adverbier: her og der græsset var grønt, lad være herfra, overalt besøg, fra hvad det blev koldere, intet behov skynde sig.

Typer af pronominale adverbier

De vigtigste grupper af pronominale adverbier, der skelnes på det russiske sprog, er præsenteret i tabellen.

Biordsgrupper		Eksempler
Demonstrative pronominale adverbier	pege på et skilt uden at navngive det	der, så, her, der, derfra, så, på den måde
Interrogative pronominale adverbier	bruges til at udtrykke et spørgsmål	hvordan, hvornår, hvor, hvorfor, hvor, hvor, hvorfor
Relative pronominale adverbier	bruges til at forbinde en bisætning med hovedsætningen (de samme adverbier som spørgeord, men med funktionen af ​​en konjunktion)	hvor, hvordan, hvorfor, hvornår, hvorfor, hvor
Ubestemte pronominale adverbier	angive usikkerhed ved et tegn	et eller andet sted, engang, et eller andet sted, et eller andet sted, på en eller anden måde, på en eller anden måde
Negative pronominale adverbier	benægte tegnet	ingen steder, aldrig, ingen steder, ingen steder, intet behov
Determinative pronominale adverbier	angive et generaliseret tegn	overalt, på alle måder, forskelligt, meget, forskelligt, altid

At skrive NOT og NI i pronominale adverbier

Pronominale adverbier med partiklerne NOT og NI skrives altid sammen.

Betydningen af ​​adverbiet, dets morfologiske træk og syntaktiske funktion

Biord er en selvstændig orddel, der betegner et tegn på en handling, et tegn på et andet tegn eller (mindre ofte) et tegn på en genstand. Spørgsmål adverbier afhænger af betydningen det udtrykker.

Biord kan henvise til et verbum, adjektiv, adverbium, substantiv og andre orddele, for eksempel: tal groft, arbejd stille, meget trist, for stærk, ret sent, helt korrekt, ridning, bare en baby etc.

Nogle adverbier De navngiver ikke skiltet, men peger kun på det. Disse er pronominale adverbier her, der, så, så, derfor, derfor, derfor osv. For eksempel: Skodden var halvåben, og derfor kunne hver lille ting ses i rummet (A. Kuprin).

Hovedtræk ved adverbier er deres uforanderlighed. Adverbier ikke afvise eller konjugere, ikke danne former for køn og tal.

Adverbier na-o, -e, dannet af kvalitative adjektiver, kan danne former for sammenligningsgrader - komparativ og superlativ: desværre- tristest, tristest af alt; god - bedre, bedst af alt; hot - varmere, hotteste af alle.

I en sætning adverbier fungerer oftest som adverbialer af forskellige typer og den nominale del af et sammensat prædikat. For eksempel:

Og af en eller anden grund tændte lysene;

Jeg ledte efter dig tæt på, jeg fangede dig i det fjerne.

(Vyach. Ivanov)

Klasser af adverbier efter betydning

På min egen måde adverb betydning der er endeligt Og indicier.

Definitiv adverbier kan ikke kun relatere til et verbum, men også til et adverbium, et substantiv, et ord i en tilstandskategori, der karakteriserer dem fra forskellige sider. Blandt de definerende adverbier der skelnes mellem følgende: 1) kvalitative adverbier, der angiver en kvalitativ egenskab; 2) adverbier af mål og grad; 3) adverbier billede eller handlingsmetode.

	Grupper af kvalificerende adverbier og udtrykte betydninger	Eksempler
	Kvalitative adverbier udtrykker en karakteristik eller evaluering af en handling eller egenskab.	Trist, mærkeligt, uhyrligt, skræmmende, hurtigt, rigtigt.
	Kvantitative adverbier bestemmer omfanget eller graden af ​​manifestation af en handling eller egenskab.	Meget, lidt, lidt, dobbelt, tre gange, tre gange, seks gange, meget, meget, fuldstændig, absolut.
	Adverbier af måde og handlingsmåde angiver måden, hvorpå handlingen udføres.	Løb, galop, gå, svøm, bland, tomgang, liggende, helt sikkert.

Indicier adverbier henviser oftest til et verbum og karakteriserer tid, sted, formål, årsag til en handling. Inkluderet i omstændighederne adverbier inkluderer: 1) stedsadverbier 2) tidens adverbier, 3) fornuftsadverbier, 4) formålsadverbier.

	Grupper af adverbiale adverbier og udtrykte betydninger	Eksempler
	Adverbier af sted angiver det sted, hvor en handling finder sted.	Langt, tæt, tilbage, på afstand, mod, fra siden.
	Adverbier af tid angiver det tidspunkt, hvor en handling udføres.	I går, i dag, i morgen, om dagen, om natten, om morgenen, om foråret, nogle gange, nu.
	Fornuftsadverbier angiver årsagen til en handling.	I øjeblikkets hede, tåbeligt, fuld, blindt, ufrivilligt, ikke uden grund.
	Formålsadverbier angiver formålet med en handling.	Specifikt med vilje, på trods, på trods, som en joke, med vilje.

Kvantitativt er sproget domineret af attributiver adverbier. Så går de adverbier sted og tid. Sammensætningen adverbierårsagerne og især målene er meget få.

Pronominale adverbier

En særlig gruppe blandt adverbier består af pronominale adverbier, der ligesom pronominer ikke navngiver træk, men kun angiver dem, men i modsætning til stedord er uforanderlige ord.

Pronominale adverbier er opdelt i følgende grupper:

	Grupper af pronominale adverbier	Eksempler
	Pegefingre	Der, der, derfra, her, her, så, så, fordi, derfor, så
	Definitiv	Altid, nogle gange, overalt, overalt, overalt
	Spørgende-pårørende	Hvordan, hvor, hvor, hvor, hvorfra, hvorfor, hvorfor, hvorfor
	Ubestemt (dannet fra spørgende-relativ)	På en eller anden måde, på en eller anden måde, et eller andet sted, et eller andet sted, et eller andet sted, engang, engang, en dag, af en eller anden grund, af en eller anden grund og osv.
	Negativ (dannet fra spørgende-relativ)	Ingen måde, ingen steder, ingen steder, ingen steder, ingen steder, ingen steder, ingen steder, aldrig, ingen tid, ingen grund og osv.

Grader af sammenligning af adverbier

Adverbier na-o, -e, dannet af kvalitative adjektiver, har formen sammenlignende grad, som falder sammen med formen sammenlignende grad tilsvarende adjektiver: blive dummere, læse dårligere, være dristigere.

Nogle adverbier har også en superlativform -epshe, -ayshe, som sjældent bruges i moderne sprog (lydig- mest ydmygt, strengt- strengt taget), For eksempel:

Jeg ville strengt forbyde disse herrer

Kør op til hovedstæderne for at skyde.

(A. Griboyedov)

I moderne sprog er den sammensatte form mere almindelig superlativer, som er en kombination af to ord - sammenlignende adverb og stedord alle (i alt): løb hurtigst, flyv højest, forstå bedst.

Morfologisk analyse af adverbiet omfatter identifikation af to konstante træk (rang efter værdi og tilstedeværelsen af ​​former for sammenligningsgrader). Adverbiet har ingen ustabile karakteristika, da det er et uforanderligt ord. Adverbier er en ekstremt produktiv og svær klasse af ord at analysere.

Som et konstant tegn på adverbier er rangen i betydning angivet. For adverbier, der ender på -о, -е, dannet af kvalitative adjektiver, er formerne for sammenligningsgrader angivet: komparativ (så mere munter ud, talte tydeligere- mere klar) og fremragende (løber hurtigst, sang højest).

I stedet for at karakterisere ikke-permanente træk, bør man angive: "uforanderligt ord."

Ordning for morfologisk analyse af et adverbium. JEG. Del af tale.