Դեբետային (Գալիք) «Future Thing 2»,

Վարկ (ծախս) «Բան 1».

Այստեղ է, որ առաջանում է ոչ թե պարզապես հակասություն, այլ աղաղակող հակասություն։

Առաջադրանքի պայմանների համաձայն՝ գրանցում ենք ապագա իրը, որը գույքային համալիր պետք է հասնի հուլիսի 17-ին։ Այնուամենայնիվ, հաշվապահական հաշվառման մեջ «հուլիսի 17» ամսաթիվը ոչ մի տեղ չի հայտնվում: Ամսաթիվը կարող է բխել այլ բիզնես փաստաթղթերից, մասնավորապես, պայմանագրերից, սակայն հաշվապահական հաշվառման տեղեկատվական համակարգում ցուցադրված չէ: Ոչ մի հիմնավորում, պարզապես չի ցուցադրվում, և վերջ։

Ի՞նչ է նշանակում ապագա օբյեկտի գրանցումն ընդհանրապես։ Մենք գրանցում ենք օբյեկտ, որը ակնկալվում է ստանալ կամ օտարել, մեր դեպքում՝ ստանալ ապագայում: Ներկան անխուսափելիորեն առաջ է շարժվում ժամանակացույցի երկայնքով՝ գրավելով ապագան՝ այն անցյալ դարձնելու համար:Հետևաբար, վաղ թե ուշ ներկան կանցնի ապագա օբյեկտին, որն իր ժամանակային անորոշության պատճառով տեղի կունենա կամ չի կայանա (նկ. 24): Հուլիսի 17-ին, ոչ շուտ, ոչ ուշ, պարզ կդառնա՝ արդյոք պարտապանը կատարել է իր խոստումը։

Բրինձ. 24.Ներկա պահի կապը ապագա օբյեկտի ժամանման հետ

Հետևելով գրանցման տրամաբանությանը, հաշվապահական հաշվառման մեջ նախ պետք է մուտքագրենք «Հուլիսի 17» ամսաթիվը «մարտի 5» ամսաթվի հետ միասին։ Այս ամսաթիվը պետք է բնութագրի 2-րդ բանը. ի վերջո, տնտեսական ակտում ներգրավված է երկու օբյեկտ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի ավարտման իր ամսաթիվը:

Հատկանիշների օգնությամբ առարկան 2-ը որպես ապագա օբյեկտ բնութագրելը դառնում է ընտրովի։ Այդ մասին պերճախոսորեն վկայում է այն ամսաթվի հարաբերակցությունը, երբ ենթադրվում է, որ իրը գույքային համալիր մուտք գործելու է ներկա պահին։ Երբ գալիս է հուլիսի 17-ը, երկու տարբերակ կարելի է պատկերացնել.

1. Բանը, ինչպես և սպասվում էր, մտել է գույքային համալիր. Հիանալի: Գրառումներ կատարելու կարիք չկա, քանի որ այս մասին գրառումը կատարվել է ապագա օբյեկտի գրանցման ժամանակ։

2. Բանը, հակառակ սպասվածին, չհասավ։ Այստեղ է, որ անհրաժեշտ կլինի որոշակի գործողություններ ձեռնարկել, օրինակ՝ չեղարկել նախկինում կատարված մուտքը կամ հետաձգել օբյեկտի ակնկալվող ժամանումը ավելի ուշ: Թե ինչպես կարելի է դա անել, այժմ կարևոր չէ. ներկայիս մեթոդաբանությունն այլ է:

Նա անում է հետևյալը, անկեղծ ասած, ոչ լավագույն ձևով. Հրաժարվելով հաշվապահական հաշվառման մեջ նշել երկու ամսաթվեր՝ ըստ գրանցված օբյեկտների քանակի, հաշվապահական հաշվառման մեթոդաբանությունը սխալմամբ ընդունում է օբյեկտի գրանցման փաստը որպես բուն օբյեկտ: Գոյության ժամանակային սահմաններն այնպիսի վերացականություններ են, որոնք կոչվում են պարտավորությունները, ունեն ապագա օբյեկտի գրանցման պահը և դրա փաստացի կատարման պահը։ Տարբերել դեբիտորական պարտքերըապագա օբյեկտների ստացման գրանցումից բխող և կրեդիտորական պարտքերապագա օբյեկտների տնօրինման գրանցումից բխող. Բնականաբար, դրանց սահմանումները ծագել են «դեբետից» և «վարկից»՝ կախված տարբեր տեսակի պարտավորությունների գրանցման կարգից։

Հավանաբար ընթերցողին այնքան էլ հասկանալի չէ ասվածը, ուստի եկեք բացատրենք.

Մեր օրինակում ապագա օբյեկտի անդորրագիրը նման է հետևյալին, հաշվապահին ծանոթ, բայց, մեղմ ասած, ոչ այնքան իրական (նկ. 25):

Հաշվապահական հաշվառման մեջ դա արտահայտվում է հետևյալ կերպ.

Դեբետ «Պարտապանի պարտավորություն»,

Վարկ «Բան 1».

Դեբետային «Բան 2»,

Վարկի «Պարտապանի պարտավորություն».

Բրինձ. 25.Ընդունված մեթոդաբանության համաձայն դեբիտորական պարտքերի հաշվեգրում և մարում

Մարտի 5-ին մենք տալիս ենք 1-ին կետը, իսկ դրա դիմաց հուլիսի 17-ին ստանում ենք 2-րդ կետը։ Սրանք իրական իրերի գոյության փուլերն են, որոնք կազմում են տնտեսական համալիրը։ Օրինակում այլ բաներ նշված չեն, դրանք պարզապես չկան։

Ուրեմն ի՞նչ առեղծվածային օբյեկտի համար, որը մենք գրանցում ենք՝ դեբետով գույքային համալիրում 2-րդ բանը ստանալու ենթադրության պահին և վարկով այս ենթադրության կատարման պահին։ Դա պարտապանի պարտականությունն է հաշվառման համակարգում գրանցված, բայց իրականում բացակայող օբյեկտ. Գույքային համալիրում նման օբյեկտ չկա, բայց գրանցված է։

Ինչպես արդեն նշվեց, պարտավորությունները հաշվապահական հաշվառման համակարգում հայտնվում են ապագա օբյեկտի վերաբերյալ ենթադրություն առաջանալու պահից և մինչև այն պահը, երբ ենթադրությունը չեղարկվում է դրա կատարման կամ չեղարկման պատճառով:

Նմանապես, կրեդիտորական պարտքերը գրանցվում և ցուցակագրվում են (նկ. 26):

Հաշվապահական հաշվառման մեջ կրեդիտորական պարտքերը ցուցադրվում են հետևյալ կերպ.

Դեբետ «Բան 1»,

Վարկ «Պարտատիրոջ պարտավորություն».

Դեբետ «Պարտատիրոջ պարտավորություն»,

Վարկ «Բան 2».

Բրինձ. 26.Ընդունված մեթոդաբանության համաձայն կրեդիտորական պարտքերի հաշվեգրում և մարում

Ընդհանուր առմամբ, դեբիտորական և կրեդիտորական պարտքերի հաշվառման գրանցումը այլ օբյեկտների համեմատությամբ կարելի է պատկերել այսպես (Աղյուսակ 1):

Աղյուսակ 1

1) Ես կասեմ այն, ինչ ասում եմ իրավունք ունեցողիմ սիրելի մոր մասին. Ես Ռուսաստանը ճանաչում եմ իր հերոս որդիների փառքով. (և այլն)

ա) ամբողջությամբ, կրկին, գաղտնի

բ) կրկնակի, եռակի, տասնապատիկ

2) Երեկոյան. Անձրև. Ձանձրալի դժբախտություն. հազիվ թե մի լույս տեսանելի է ... (Պր.)

ա) գործնական ձևով, այնուամենայնիվ, լավ իմաստով

բ) ընդամենը մի քիչ, ճիշտ, ընդամենը մի քիչ

3) Կապույտ խրճիթները խոնարհվում են Ալյոշայի առաջ, արծաթե բարդիներ եղբայրական մերկ ճյուղերը ձեռքերի պես երկարում են դեպի նա։ (Կուզ.)

ա) ռուսերեն, առջևից, հետևից

բ) ոտքով, տաք, ընկերական

ա) Շատ մարդիկ նախապաշարմունքներ ունեն գործազուրկների նկատմամբ:

բ) Երեխաներին հրավիրել են խաղ խաղալու:

գ) Այսօր ցուրտ է, ուստի մուշտակ եմ հագել։

դ) Շուրջբոլորը գրավիչ է` և՛ մոտակա, և՛ հեռավոր բլուրները:

ե) Նոր հաղորդաշարը մեզ ծանոթացնում է նոր գրականության հետ։

զ) Ամենից շատ չեմ սիրում մարդկանց կեղծավորությունը:

ը) Չեմ խոստանում նամակներ գրել, բայց պարբերաբար կզանգեմ։

թ) Ամբողջովին սպառիչ երգիծաբանով նա բացահայտում է Գոլովլևների ընտանիքի փլուզման պատճառները։

ժ) Պետք է տակտիկապես ակնարկել նրան, որ ինքը չպետք է նման պատասխանատու որոշումներ կայացնի.

լ) Ամբողջ օրը անձրև էր գալիս:

Թեստ 3

1. Կարդացեք, գտեք միարմատ բառեր: Նշեք առնչվող բառերի տողերի քանակը:

Անձրևոտ օրը նստած եմ պատուհանի մոտ... Հեռվում լեռնաշղթաներ են, մոտ են բակերն ու սակլյները։ Անտեսանելի է հաստ ցանցի հետևում, ոչ այն, ինչ հեռու է, ոչ էլ այն, ինչ ավելի մոտ է: Հորդառատ անձրև է, և բացի ապրած կյանքից, աչքերս փակելուց, ես ոչինչ չեմ տեսնում։ (Գամզ.)

1) երկու տող 2) երեք տող 3) չորս տող 4) հինգ տող

2. Նշի՛ր, թե երկու հոմանիշներից որն է նախադասության մեջ կետերի փոխարեն տեղադրել:

Դուրս գրի՛ր ընդգծված բառը, կատարի՛ր նրա բառակազմական վերլուծություն, վերցրի՛ր նույն արմատով բառերը։

1) Հայրը դեռ նախկինում ուզում էր ինձ փոխանցել իր բոլորը կրթաթոշակ մաթեմատիկայի մեջ, այսինքն՝ թվաբանական առաջին չորս կանոնները, բայց ես անում եմ։ . . ծուլորեն ուսումնասիրեց, որ թողել է ուսումը։ (Կացին.)

ա) անհասկանալի բ) անհասկանալի

2) Մենք հանդիպեցինք կենդանիների հետքերով. մենք վայելում էինք դրանք, մինչ նրանք ներս էին քաշվում: . . մեզ համար ուղղություն, բայց ավելի շատ քայլեցին կուսական հողերի վրա: (Արս.)

ա) ցանկալի բ) ցանկալի

3) Հետախուզական տվյալներից հայտնի է դարձել, որ. . . ֆելդմարշալին փոխարինել է մեկ ուրիշը։

ա) անհաջող բ) անհաջող

4) Իմ մեղքերը. . . !

ա) ծանր բ) ծանր

5) Երիտասարդ աշխատող արագ: . . շրջադարձային մասնագիտություն.

ա) ստացել է բ) ստացել է այն

3. Նշի՛ր մի շարք մակդիրներ, որոնք կազմված են այնպես, ինչպես օրինակներում ընդգծված բառը:

Դուրս գրի՛ր ընդգծված մակդիրները, ապամոնտաժի՛ր դրանք ըստ կազմության:

1) Պուլկովոյի բարձունքներում այն ​​այրվում է, հին օրը գնում է մոռացության: կանգնեց մինչեւ մահահա Քառասուներորդը, նրա երկաթյա ստորաբաժանումները, նրա գնդերն ու երթային խմբերը: (և այլն)

ա) ընդհատել, միջոցով, ցուցադրելու համար

բ) սերտորեն, նախօրեին, կեսը

2)լավ ձեւով , համարձակորեն , օրեցօր՝ տառապանք։ (և այլն)

ա) հազիվ, հազիվ, հազիվ

բ) դեռ, ըստ երևույթին, գործնական ձևով

3) Լուսինը բուռն արևից թաքցնում է դեղնած դեմքը ոչխարների հետևում: Բարձր արևելյան մարգագետինների վրա փայլում է փայլը: (Էսեն.)

ա) անկեղծորեն, երկար ժամանակ, ընկերական

բ) հեռացավ, դարձյալ, դժկամությամբ

4. Կարդա՛, գտիր նախադասություններ, որոնցում սխալներ են թույլ տրված: Նշեք այս սխալների տեսակը.

1) լեզվում զարգացած բառի կազմի խախտում ...

2) միարմատ բառերի չարդարացված օգտագործումը ...

3) շփոթություն հոմանիշների օգտագործման մեջ ...

ա) Կատուն իր դժգոհությունն է հայտնում բարձր մյաոով.

բ) Նա պարզապես նկարագրեց մի դեպք, որը տեղի է ունեցել իր ընկերոջ հետ:

գ) Եղբայրը հաճույքով նոր ժամացույց դրեց ձեռքին:

դ) Նպատակի հստակությունը թույլ է տալիս նպատակաուղղված կերպով հասնել պլանավորվածին:

ե) Բացատում տեսանք բարձր ցամաքային բլուր։

ե) Իսկ ինչ-որ մեկի համար հուսահատությունը ամբողջ կյանքն է:

է) Մնում է նկարել մեկ նկար.

ը) Ծերունի Դուբրովսկին չէր կարող տանել հարուստ հարեւանի ոտնձգությունները։

թ) Նա սովոր է աշխատել առանց լարվածության, մեթոդաբար, հետևելով բոլոր առաջարկություններին.

ժ) Կեռիկով կամ խաբելով, մենք պետք է տուն հասնենք ճիշտ ժամանակին:

ժբ) Նապոլեոնը սխալ է հաշվարկել՝ հույսը դնելով արագ հաղթանակի վրա։

Օգտագործված գրականության ցանկ

Բերդնիկովա Է.Դ., Պետրյակովա Ա.Գ. Խոսքի մշակույթի թեստեր. -M.: Flinta, 2002. -80-ական թթ.

Բուլախով Մ.Գ., Պիպչենկո Ն.Մ., Շևչենկո Լ.Ա. Ռուսաց լեզու. -Minsk: BGU, 1982. -320p.

Գայբարյան Օ.Է., Կուզնեցովա Ա.Վ. Թեստեր ռուսերեն լեզվով. տեսական և գործնական նյութ թեստավորման նախապատրաստման համար. - Ռոստով n / a: Մարտ, 2002. - 192 p.

Գրեկով Վ.Ֆ., Կրյուչկով Ս.Է., Չեշկո Լ.Ա. Ձեռնարկ ավագ դպրոցում ռուսաց լեզվի պարապմունքների համար. -Մ.: Լուսավորություն, 1990. -255p.

Գործարար անձի բանավոր և գրավոր խոսքի մշակույթ. Ձեռնարկ. Արհեստանոց. – M.: Flinta: Nauka, 2002. –315p.

Lenskaya T.S., Ugrovatova T.Yu. Ռուսաց լեզու՝ ժամը 4-ին։ Մաս 1. Ուղղագրություն. -M.: Airos-press, 2003. -288s.

Ռուսաց լեզու և խոսքի մշակույթ. Տասնյոթ գործնական դաս. Դասագիրք բուհերի ոչ բանասիրական մասնագիտությունների համար / Է.Վ. Գանապոլսկայա, Տ.Յու. Վոլոշին, Ն.Վ. Անիսինա և ուրիշներ - Սանկտ Պետերբուրգ: Պետեր, 2005. - 336 էջ.

Ռուսաց լեզու. Ձեռնարկ բառապաշարի և ձևաբանության վերաբերյալ / K.I. Voinova, I.L. Կապանաձեն, Ն.Զ. Կարիմովան և ուրիշներ; Էդ. Լ.Պ. Ֆեդորենկո. -M.: Vyssh.shk., 1983. -134p.

Ժամանակակից ռուսաց լեզվի վարժությունների ժողովածու. Բառապաշար. Հնչյունաբանություն. Մորֆոլոգիա / Ա.Բ. Անիկինա, Ն.Դ.Բեսարաբովա, Ա.Ի. Կայդալովա և ուրիշներ - Մ.: Բարձրագույն դպրոց, 1983. -207 p.

Սվետլիշև Դ.Ս., Գոլդին Զ.Դ. Ռուսաց լեզու. -M.: Vyssh.shk., 1992. -240p.

Ժամանակակից ռուսերեն. թեստեր / E.M. Բելկինա, Լ.Ի.Վասիլևա, Ժ.Վ. Գանիևը և ուրիշներ; Էդ. Գ.Ն. Իվանովա-Լուկյանովա. – Մ.: Ակադեմիա, 2002. – 224 էջ.

Սուխոտինսկայա Ա.Վ. Դաստիարակ. Ռուսական ուղղագրություն և կետադրություն. -M.: Vyssh.shk, 1992. -191p.

Ֆեդոտովա Լ.Ս. Կանոններ և թեստեր. Ռուսաց լեզվի ուղեցույց բարձրագույն կրթության դիմորդների համար: դասագիրք հաստատություններ։ -M.: Vyssh.shk., 2001. -320-ական թթ.

Չեշկո Լ.Ա. Ռուսաց լեզու. -M.: Vyssh.shk., 1981. -256p.

Գլուխ 31

«Ես չեմ մտածում այդ մասին», - պատասխանեց Ելենան նույն կերպ, ինչպես Դեյմոնը, - և նույն պատճառով: Որովհետև եթե մտածեմ դրա մասին՝ կխելագարվեմ, իսկ եթե խելագարվեմ, ի՞նչ օգուտ Ստեֆանին։ Ես չեմ կարողանա օգնել նրան։ Ուստի ես այս մտքերը փակել եմ երկաթե պատերի հետևում և ամեն գնով կպահեմ այնտեղ»։

«Եվ հաջողվո՞ւմ եք»: Դեյմոնը մի փոքր անկայուն ձայնով հարցրեց.

«Ես կարող եմ, որովհետև պետք է: Հիշու՞մ եք, երբ մենք վիճում էինք կապված ձեռքերի մասին: Բոնին և Մերեդիթը կասկածներ ունեին, բայց նրանք գիտեին, որ ես թույլ կտայի, որ ինձ ձեռնաշղթաներ կապես և սողաս քո հետևից, եթե հարկ լինի։

«Ի վերջո, դու նորից ու նորից զոհաբերեցիր քեզ», - նա փաթաթեց ձեռքերը նրա շուրջը, դիպավ նրա ապաքինված մեջքին, այնպես որ լիովին պարզ էր, թե ինչ նկատի ուներ:

Դա քեզ համար էր»,- կտրուկ ասաց Դեյմոնը։

Ոչ իրականում, Ելենան պատասխանեց. - Մտածիր այդ մասին. Եթե ​​դուք չհամաձայնեիք Պատժին, մենք կարող էինք փախչել քաղաքից, բայց այդ ժամանակ չէինք կարողանա օգնել Ստեֆանին։ Եթե ​​նայեք, այն ամենը, ինչ արեցիք, արեցիք Ստեֆանի համար:

Եթե ​​նայեք, ապա առաջին հերթին իմ պատճառով էր, որ Ստեֆանին դրեցին այստեղ,- հոգնած ասաց Դեյմոնը։ -Ստացվում է, որ հիմա էլ մենք իրերն իրենց անուններով չենք ասում։

Քանի դեռ կարող ես, Դեյմոն, - ասաց Ելենան, զգալով մահացու հոգնածություն, - դու տարված էիր, երբ թույլ տվեցիր Շինիչիին խոսել քեզ այդ մասին: Միգուցե քեզ պետք է ինչ-որ մեկը, ով նորից տիրի քո մտքին, մի փոքր, միայն թե հիշես, թե ինչպես էր...

Դեյմոնի յուրաքանչյուր բջիջ դողում էր այդ մտքից։

Բայց նա միայն բարձրաձայն ասաց.

Գիտեք, կա մի բան, որը մեզնից յուրաքանչյուրին բաց է թողել՝ երկու եղբայրների հայտնի պատմությունը, ովքեր միաժամանակ սպանել են միմյանց և դարձել արնախումներ, քանի որ հանդիպել են նույն աղջկա հետ:

Ինչ? Կտրուկ ասաց Ելենային, նրա հոգնածությունից ապշած. «Դեյմոն, ի՞նչ ես ուզում ասել»:

Ինչ ասացի. Սա այն վայրն է, որտեղ դուք բոլորդ ինչ-որ բան բաց եք թողել: Հա. Միգուցե Ստեֆանը չի էլ հասկանում։ Ես քեզ նորից ու նորից պատմեցի այս պատմությունը, բայց ոչ ոք չի հասկանում դրա իմաստը,- շրջվեց Դեյմոնը:

Ելենան թեթևակի մոտեցավ նրան, որպեսզի նա կարողանա հոտոտել նրա օծանելիքը, որն այս երեկո վարդերի եթերայուղն էր։

Դեյմոն ասա ինձ։ Ասա ինձ խնդրում եմ! Դեյմոնը շրջվեց դեպի նա, հենց այն պահին, երբ բեռնակիրները կանգ առան։

Ելենան ընդամենը մեկ վայրկյան ուներ դեմքը սրբելու համար, և վարագույրները բացվեցին։

Մերեդիտը նրանց պատմեց բոլոր առասպելները Blodduwed-ի մասին, որոնք նա գտել էր Համաշխարհային ցանցում: Այն մասին, թե ինչպես են աստվածները այն պատրաստել ծաղիկներից և վերակենդանացրել։ Այն մասին, թե ինչպես է նա սպանել ամուսնուն, և ի պատժի դրա, դատապարտված է ամեն գիշեր անցկացնել բուի տեսքով՝ կեսգիշերից մինչև լուսաբաց։ Բայց, ըստ երեւույթին, առասպելները ինչ-որ բանի մասին չէին ասում։ Ոչ մի խոսք չկար, որ նրան ստիպել են ապրել այստեղ՝ վտարված Երկնային դատարանից դեպի մութ չափման հավերժական բոսորագույն մթնշաղ: Այնպես որ, միանգամայն տրամաբանական է, որ նրա բոլոր ընդունելությունները սկսվեցին երեկոյան ժամը վեցին։ Ելենայի մտքերը ցատկում էին թեմայից թեմա։ Նա ընդունեց ծառայի առաջարկած Black Magic բաժակը և նայեց շուրջը։ Փառատոնի բոլոր կանայք և գրեթե բոլոր տղամարդիկ հագած էին այս խորամանկ զգեստներով, որոնց գույնը փոխվում էր արևի տակ։ Ելենան իրեն շատ համեստ էր զգում, չէ՞ որ շուրջը բառացիորեն ամեն ինչ ներկված էր վարդագույն, կարմիր կամ գինու երանգներով:

Երբ նա բաժակից կում էր անում Magic-ը, նա զարմացավ, երբ անգիտակցաբար իրեն պահում էր խնջույքի նման՝ համբուրելով այտը և գրկելով մարդկանց, ում առաջին անգամ հանդիպել էր անցյալ շաբաթ, կարծես նրանք տարիներ շարունակ ճանաչում էին միմյանց: Այդ ընթացքում նա և Դեյմոնը կամաց-կամաց ճամփա էին ընկնում դեպի առանձնատուն՝ շարժվելով մարդկանց հոսքի մեջ, երբեմն հոսանքին հակառակ, երբեմն հակառակ հոսանքին։

Նրանք բարձրացան սպիտակ (արևի տակ վարդագույն) մարմարե աստիճաններով, որոնք շրջապատված էին հիասքանչ կապույտ (մանուշակագույն) դելֆինիումներով և վարդագույն (կարմիր) վայրի վարդերով, և Ելենան կանգ առավ: Երկու պատճառով. նախ՝ նա ուզում էր նոր բաժակ Black Magic վերցնել: Առաջինից նրա այտերը մի փոքր կարմրել էին, թեև այստեղ շուրջբոլորը կարծես շիկնել էր։ Ելենան հույս ուներ, որ երկրորդ ըմպելիքը կօգնի իրեն մոռանալ Դեյմոնի ասածները դղյակում, ամեն ինչ, բացի բանալին, և կօգներ իրեն հիշել, թե ինչ էր անհանգստացրել իրեն սկզբում, նախքան Բոնիի և Մերեդիթի խոսակցությունը լսելը։

Կարծում եմ՝ ավելի լավ է ինչ-որ մեկին հարցնենք»,- ասաց Ելենան Դեյմոնին, ով հանկարծակի հանգիստ հայտնվեց նրա կողքին։

Հարցրեք ինչի՞ մասին։

Ելենան թեթևակի թեքվեց դեպի այն ծառան, որից նա հենց նոր մի բաժակ գինի էր վերցրել.

Կարո՞ղ եմ հարցնել, թե որտեղ է Lady Blodduwed-ի գլխավոր պարասրահը:

Ծառան մի փոքր ապշած նայեց։ Հետո նա գլուխը շարժեց շուրջը։

Այս հարթակը, հովանոցի տակ, կոչվում է Գլխավոր պարասրահ,- պատասխանեց նա և խոնարհվեց՝ կռանալով սկուտեղի վրա։

Ելենան նայեց նրան։ Հետո նա նայեց շուրջը. Հսկայական ծածկի տակ, որը Ելենային թվում էր գրեթե մշտական ​​տանիք, և ամբողջը կախված էր լուսամփոփներով գեղեցիկ լապտերներով, գեղեցիկ լուսավորված արևով, հարթ կանաչ սիզամարգ կար՝ շուրջը հարյուրավոր յարդեր: Դա ավելին էր, քան ֆուտբոլի դաշտը։

Կարո՞ղ ես ինձ ասել,- Բոննին դիմեց մի կնոջ, որն ակնհայտորեն «Blodduwed»-ի խնջույքի մասնակից էր և ով գիտեր իր ճանապարհը տանը,- այս սրահներից ո՞րն է գլխավոր պարասրահը:

Ա՛յ սիրելիս, կախված է նրանից, թե ինչ նկատի ունես,- պատրաստակամորեն պատասխանեց հյուրը։ -Դրսում Մեծ պարասրահն է, երևի տեսած լինես, երբ բարձրացար: Հսկայական վրան. Իսկ տունն ունի Սպիտակ պարասրահ: Վարագույրները միշտ քաշված են, իսկ մոմերը վառվում են մոմերի մեջ։ Այն նաև կոչվում է Վալսի սենյակ, քանի որ այնտեղ միայն վալսեր են նվագում։

Բայց Բոննին սարսափից սառեց մի քանի նախադասություն առաջ:

Այսպիսով, սա դրսում պարասրահն է: Նա դողդոջուն ձայնով հարցրեց՝ հուսալով, որ սխալ է լսել։

Այո, սիրելիս, դուք կարող եք դա տեսնել պատի միջով:

Կինը ճշմարտությունն ասաց. Պատի միջով իսկապես կարելի էր տեսնել, քանի որ բոլոր պատերը ապակուց էին։ Եվ Բոննին տեսավ, կարծես հայելիների ուշադրության կենտրոնում, մարդկանցով լի վառ լուսավորված սենյակներ: Առաջին հարկի միայն մեկ սենյակը կարծես պինդ բանից լիներ։ Սա պետք է լինի Սպիտակ պարասրահը: Բայց դիմացի պատի միջով, որտեղ հյուրը մատնացույց էր անում... օ՜, այո։ Վրան տանիք կար։ Բոնին հիշեց, որ նրանք անցնում էին։ Եվ նա հիշեց...

Նրանք պարում են խոտերի վրա: Այս... հսկայական սիզամարգի՞ վրա։

Անշուշտ։ Այն կտրված է հատուկ ձևով և սահուն գլորում: Դուք չեք բռնի ո՛չ տուբերկուլյոզից, ո՛չ մոլախոտից։ Լավ ես? Ինչ-որ կերպ խամրեցիր: Դե, - ծիծաղեց հյուրը, - որքան հնարավոր է գունատվել նման լուսավորության մեջ:

Ես լավ եմ,- մեխանիկորեն ասաց Բոնին,- ես լավ եմ:

Հետագայում երկու հետախույզներն էլ հանդիպեցին և միմյանց հետ կիսվեցին սարսափելի լուրով։ Դեյմոնն ու Ելենան պարզեցին, որ բաց պարասրահի հողը ժայռոտ էր, և եթե ինչ-որ բան թաղված էր մինչ ծանր գլանափաթեթներով տրորելը, այն այժմ հանգչում էր ցեմենտի շերտի տակ: Դուք կարող եք փորել միայն պարագծի շուրջը:

Մենք պետք է մեզ հետ գուշակ բերեինք»,- ասել է Դեյմոնը։ - Գիտե՞ք, դոզան, մեկը, ով կարող է նիզակով կամ ճոճանակով կամ անհայտ կորածի հագուստի կտորով նեղացնել որոնման տարածքը:

Դուք իրավացի եք,- Մերեդիտի գլխում հստակ հնչեց «առաջին անգամ»: «Ուրեմն ինչո՞ւ գուշակ չբերեցինք մեզ հետ։

Որովհետև ես ոչ մեկին չգիտեմ,- վայրենի քմծիծաղ տվեց Դեյմոնը, հմայիչ բարակուդա ձկան քմծիծաղով:

Բոնին և Մերեդիթն, իրենց հերթին, որոշեցին, որ ներքին պարասրահն ուներ քարե հատակ, հոյակապ սպիտակ մարմար: Եվ ամբողջ սենյակը զարդարված է ծաղիկներով։ Բայց ինչ զարդարանքի մեջ էլ Բոննին դներ իր փոքրիկ ձեռքը, այն միշտ պարզվում էր, որ դա պարզապես ծաղկեփունջ է ջրով ծաղկամանի մեջ: Ոչ մի հող, ոչ մի բան, որի վրա կարելի կլիներ կիրառել «թաղված» բառը։

Եվ ինչո՞ւ Շինիչին և Միսաոն բանալին դնեն ջրի մեջ՝ իմանալով, որ այն կթափվի մի քանի օրից»,- խոժոռված ասաց Բոնին։

Մարմարե հատակի վրա չկան չամրացված հատակի տախտակներ, ուստի դժվար թե հնարավոր լինի ինչ-որ բան «թաղել» այնտեղ: Բացի այդ, ես ստուգեցի, որ Սպիտակ պարասրահը գտնվում է այստեղ երկար տարիներ, ուստի հնարավոր է նաև, որ նրանք թաղել են բանալին հիմքի տակ:

Ելենան մի կում խմեց իր երրորդ «Black Magic»-ի բաժակից և ասաց.

Լավ: Եկեք նայենք դրան՝ մեկ սենյակ պակաս ցուցակում: Ի վերջո, մենք արդեն ունենք բանալինի մեկ կեսը, և հիշեք, թե որքան հեշտ էր դա ...

Միգուցե դա պարզապես մեզ ծաղրելու համար էր», - Դեյմոնը բարձրացրեց մի հոնքը: - Մեզ հույս տալ, հետո ոտնահարել՝ այստեղ։

Չի կարող լինել,- հուսահատ առարկեց Ելենան՝ հայացքով նայելով նրան: «Մենք այնքան հեռու ենք գնացել, ավելի հեռու, քան Միսաոն երբևէ կարող էր պատկերացնել: Մենք կարող ենք գտնել նրան: Մենք նրան կգտնենք։

Լավ, Դեյմոնը հանկարծ լրջացավ։ - Եթե մենք ստիպված լինենք պատկերել ծառաներին և, զինված ջոկատներով, հողը փորել, մենք դա կանենք: Բայց նախ նայենք ամբողջ տունը ներսից։ Թվում է, թե անցյալ անգամ լավ է աշխատել:

Լավ է,- ասաց Մերեդիթը՝ մեկ անգամ առանց նախատելու նրան նայելով: - Բոննի, ես կվերցնեմ վերին հարկերը, իսկ դու կարող ես ներքևը, միգուցե այս Սպիտակ Վալսի սրահում ինչ-որ բան գտնես:

Նրանք գործի անցան։ Ելենան հույս ուներ, որ կարող է հանգստանալ: Չնայած «Սև ​​մոգության» այս երեք բաժակներին, որոնք պտտվում էին նրա ներսում, կամ գուցե դրանց պատճառով, նա սկսեց իրերին տեսնել նոր լույսի ներքո։ Բայց նա պետք է կենտրոնացնի իր մտքերը որոնման վրա, և միայն որոնման վրա: Նա կաներ ամեն ինչ, բացարձակապես ամեն ինչ, նա ինքն իրեն ասաց, որ ստանա բանալին: Ամեն ինչ Ստեֆանի համար։ Սպիտակ պարասրահը ծաղիկների հոտ էր գալիս և զարդարված մեծ, փարթամ ծաղիկներով հարուստ բուսականության մեջ: Շատրվանի շրջակայքը պարսպապատված էր և ապահովվում էր մեկուսի անկյուն, որտեղ կարող էին նստել սիրահար զույգերը: Թեև նվագախումբ չկար, երաժշտությունը բարձրացավ պարասրահ՝ պահանջելով պատասխան տալ Ելենայի զգայուն մարմնից:

Չեմ ենթադրում, որ դու վալս գիտես,- հանկարծ ասաց Դեյմոնը, և Ելենան հասկացավ, որ փակ աչքերով օրորվում է երաժշտության ներքո:

Իհարկե գիտեմ,- պատասխանեց Ելենան՝ թեթեւակի վիրավորված։ - Մենք բոլորս հաճախել ենք միսս Հոուուելի դասերին։ Դա նման էր հմայիչ դպրոցի Ֆելս Չերչում», - ավելացրեց նա և ծիծաղեց ինքն իր վրա, թե որքան ծիծաղելի էր դա: «Բայց միսս Հոուփվելը իսկապես սիրում էր պարել, և նա մեզ սովորեցնում էր յուրաքանչյուր պար և շարժում, որը նա համարում էր նրբագեղ: Ես այդ ժամանակ մոտ տասնմեկ տարեկան էի։

Ենթադրում եմ, որ իմ կողմից ծիծաղելի կլինի խնդրել քեզ պարել ինձ հետ»,- ասել է Դեյմոնը։

Ելենան նայեց նրան մեծ, տարակուսած աչքերով։ Չնայած իր կարմիր կարմիր կիպ զգեստին, նա այս գիշեր իրեն անդիմադրելի ծովահեն չէր զգում: Նա չափազանց եռանդ էր զգում կտորի մեջ հյուսված կախարդանքը, կախարդանքը, որը նա այժմ հասկանում էր, ասում էր նրան, որ նա բոց էր պարում, իսկական կրակ: Նա ենթադրում էր, որ Մերեդիթը պետք է իրեն զգա որպես լուռ առվակ, որը հոսում է արագ և հաստատուն դեպի իր նպատակակետը, ողջ ճանապարհին շողշողացող և շողշողացող: Իսկ Բոննի - Բոննին, իհարկե, օդի ոգին էր, որը փետուրի պես այնքան թեթև էր պարում, որ օպալից զգեստը հազիվ էր ենթարկվում ձգողության օրենքներին։ Բայց հանկարծ Ելենան հիշեց իրեն ուղղված միանշանակ հիացական հայացքները։ Իսկ հիմա հանկարծ Դեյմոնը վիրավորվե՞ց։ Այնուամենայնիվ, նա չէր սպասում, որ նա կպարի իր հետ:

Իհարկե, ես շատ կուզենայի պարել», - ասաց նա, թեթևակի ցնցումով հասկանալով, որ նախկինում չէր նկատել, Դեյմոնը անթերի սպիտակ փողկապ էր կրում:

Իհարկե, դա մի գիշեր էր, երբ դա կարող էր խանգարել նրանց, բայց դա նրան դարձրեց արյան արքայազնի տեսք: Նրա շուրթերը թեթևակի թեքվեցին այդ վերնագրի մտքից։ Արյան արքայազնը… այո:

Վստա՞հ եք, որ գիտեք վալս անել: նա հարցրեց նրան.

Լավ հարց է. Ես դա սովորեցի 1885 թվականին, քանի որ այն ժամանակ այն համարվում էր անհնազանդ և անարժան։ Բայց կախված է՝ նկատի ունեք գյուղացիական վալսը, վիեննական վալսը կամ ամաչկոտ վալսը, թե՞...

Ախ, վերջ տուր, թե չէ մենք բաց կթողնենք հաջորդ պարը:

Ելենան բռնեց նրա թեւից՝ զգալով փոքրիկ կայծեր, կարծես սխալ կերպով շոյում էր կատվին, և քաշեց նրան պարող ամբոխի մեջ։ Հաջորդ վալսը սկսվեց. Երաժշտությունը հեղեղեց դահլիճը և գրեթե ոտքից հանեց Ելենային, ինչի հետևանքով նրա պարանոցի հետևի փոքրիկ մազերը բիզվեցին: Նրա ամբողջ մարմինը կրակի մեջ էր, ասես դրախտային էլիքսիր խմած լիներ։ Դա մանկուց նրա ամենասիրած վալսն էր. այն, որով նա դաստիարակվել էր: «Քնած գեղեցկուհին», Չայկովսկու վալսը.

Բայց նրա գիտակցության մի մասը, նրա մանկական մասը, ոչինչ չէր կարող անել, քան ամպրոպից և էլեկտրիֆիկացիայից հետո եկող քաղցր երազները կապել Դիսնեյի մուլտֆիլմի երգի բառերի հետ. «Ես քեզ ճանաչում եմ. մենք մի անգամ պարեցինք երազում ... »:

Ինչպես միշտ, նրանք արցունքոտեցին նրա աչքերը. նրանք ստիպեցին նրա սիրտը երգել, իսկ ոտքերը ուզում էին թռչել, ոչ թե պարել: Նրա զգեստը խրվում էր մեջքի մեջ։ Դեյմոնի տաք ձեռքը հենվեց նրա մերկ մեջքին։

Ես հասկացա,- շշնջաց նրան ինչ-որ մեկը,- ինչու են այս պարը անվանել անհնազանդ և անարժան:

Եվ հիմա, իհարկե, Ելենան իրեն բոց էր զգում։

«Ինչպես մտածում էինք»։

Նա չէր կարող հիշել՝ դա Դեյմոնի հին մեջբերումն էր, թե՞ ինչ-որ նոր բան, որը նա հենց նոր շշնջաց նրա գլխում: Երկու բոցերի պես, որոնք միանում են ու ձուլվում մեկին:

Դու լավ ես,- ասաց Դեյմոնը, և հիմա նա հասկացավ,- հետո նա խոսեց, ինչպես հիմա:

Պետք չէ ինձ հովանավորել։

Ես արդեն չափազանց երջանիկ եմ: Ելենան ի պատասխան ծիծաղեց.

Դեյմոնը փորձագետ էր, և ոչ միայն քայլերի ճշգրտությամբ: Նա պարում էր վալսը, կարծես դեռ անհնազանդ ու անարժան էր։ Նա ուներ ամուր առավելություն, որը Ելենայի մարդկային ուժը, անշուշտ, չէր կարող կոտրել: Նա կարող էր ճշգրիտ գուշակել նրանից եկող ազդանշանները, ինչ էր նա ուզում և ինչ կարող էր տալ նրան, կարծես նրանք պարում էին սառույցի վրա և կարող էին ցանկացած պահի թռչել ու թռչկոտել։ Ելենայի փորը կամաց-կամաց անհետանում էր՝ դրանով քարշ տալով մնացած օրգանները։ Եվ նրա մտքով անգամ չէր անցնում, որ ընկերները, մրցակիցներն ու թշնամիները կարող են մտածել նրա անհետանալու մասին երաժշտության դասի կեսին: Նա զերծ էր մանր զայրույթից, մանր ամոթից՝ վեճերից։ Նա զերծ էր նախապաշարմունքներից։ Նա երազում էր վերադառնալ՝ ցույց տալու բոլորին, որ այս միտքն իր համար առաջնային չէ։ Վալսը շատ արագ ավարտվեց, և Ելենան ուզում էր սեղմել հետադարձ կոճակը և ամեն ինչ նորից անել սկզբից:

Կար մի պահ, հենց որ երաժշտությունը դադարեց, երբ նա և Դեյմոնը նույն հրճվանքով ու կարոտով նայեցին միմյանց, իսկ հետո Դեյմոնը թեքվեց նրա ձեռքին։

Վալսը ավելին է, քան ոտքերի պարզ շարժումը»,- ասաց նա՝ առանց նրան նայելու։ - Սա տատանվող շնորհ է, ներդրված շարժման մեջ, ուրախության և միասնության ցատկող բոց՝ երաժշտությամբ, զուգընկերոջ հետ: Դա հմտության խնդիր չէ: Շատ շնորհակալ եմ ինձ հաճույք պատճառելու համար։

Ելենան ծիծաղեց, որովհետև ուզում էր լաց լինել։ Նա չէր ուզում դադարեցնել պարը: Նա ցանկանում էր տանգո պարել Դեյմոնի հետ՝ իսկական տանգո, որից հետո դու պարտավոր էիր ամուսնանալ։ Բայց նրանք ունեին մեկ այլ առաքելություն... հրատապ առաքելություն, որը պետք է կատարվի: Եվ երբ նա շրջվեց, նրան շրջապատեց այլ տղամարդկանց մի ամբողջ բազմություն։ Մարդիկ, դևեր, արնախումներ, անասուն էակներ: Նրանք բոլորն ուզում էին պարել։ Դեյմոնի սմոքինգով մեջքը հեռացավ նրանից։

— Դեյմոն։

Նա կանգ առավ, բայց չշրջվեց։

"Օգնիր ինձ! Մենք պետք է գտնենք բանալու մյուս կեսը»։

Սա կարծես նրան մի պահ տվեց իրավիճակը գնահատելու համար, բայց հետո նա ամեն ինչ հասկացավ։ Նա մոտեցավ նրան և, բռնելով նրա ձեռքից, պարզ, հնչեղ ձայնով ասաց.

Այս աղջիկն իմ... անձնական օգնականն է։ Ես չեմ ուզում, որ նա ինձնից բացի ուրիշի հետ պարի:

Ի պատասխան անհանգիստ խշշոց լսվեց։ Այն ստրուկները, որոնց տանում էին այս տեսակ պարահանդեսի, սովորաբար այնպիսիք չէին, ում արգելված էր շփվել օտարների հետ: Բայց այս պահին ինչ-որ իրարանցում սկսվեց դահլիճի մյուս ծայրում, այն կողմ, որտեղ Դեյմոնն ու Ելենան էին։

Ի՞նչ կա այնտեղ։ Ելենան հարցրեց, և պարն ու բանալին մոռացվեցին։

Ավելի լավ է հարցնեի, թե ով է այնտեղ»,- պատասխանեց Դեյմոնը։ -Եվ ես կպատասխանեի. մեր տանտիրուհին՝ լեդի Բլադուն, ինքն իրեն հարեց:

Ելենան խցկվեց այլ մարդկանց հետևում, որպեսզի ինչ-որ կերպ տեսնի այս ամենաարտասովոր արարածին: Բայց երբ տեսավ, որ դահլիճի շեմին մի աղջիկ է կանգնած, շնչահեղձ է եղել։ Ծաղիկից էր… Ելենան հիշեց. Ինչպիսի՞ն կլիներ ծաղիկներից պատրաստված աղջիկը: Նա կունենար խնձորի ծաղկի ամենաթույլ վարդագույն կարմրության մաշկ, մտածեց Ելենան՝ անամոթաբար նայելով։ Նրա այտերը մի փոքր ավելի խորը վարդագույն կլինեին, ինչպես արշալույսի վարդի գույնը։ Նրա աչքերը, հսկայական փոքրիկ, գեղեցիկ դեմքով, կունենային արտույտների գույնը (կապույտ կամ մանուշակագույն ծաղիկ), թանձր, փափուկ սև թարթիչներով, որոնց աչքերը կիսափակ էին թվում, կարծես միշտ կիսաքուն լիներ:

Եվ նա կունենար շիկահեր մազեր, ինչպես գունատ գարնանածաղիկ, գրեթե հատակին ընկած, խոզուկների մեջ հյուսված, որոնք իրենց հերթին հարդարված էին մեկ հաստ հյուսով, հասնելով գրեթե մինչև նրա բարակ կոճերին: Նրա շուրթերը կակաչների պես կարմրած կլինեն՝ կիսաբաց ու հրավիրող։ Եվ նա կբացեր բուրմունք, որը նման կլիներ գարնանային բոլոր առաջին ծաղիկների փունջի: Նա կքայլեր այնպես, ասես քամուց օրորվելով։ Ելենան կարող էր միայն հիշել, որ կանգնել է և նայելով տեսիլքին, ինչպես և իր շուրջը գտնվող բազմաթիվ այլ հյուրեր:

Բայց ի՞նչ էր նա հագել։ Ելենան լսեց իր սեփական հարցը.

Նա չէր հիշում ապշեցուցիչ զգեստը կամ խնձորի գույնի փայլուն մաշկի շողը, որը երևում էր իր բազմաթիվ խոզուկների միջով:

Որոշ զգեստ.

Ինչի՞ց էր այն պատրաստված։

Ծաղիկներ», - ասաց Դեյմոնը քմծիծաղով: Նա կրում է ցանկացած գույնի զգեստ, որը ես երբևէ տեսել եմ: Չեմ հասկանում, թե ոնց մնացին տեղում, երևի մետաքս էին ու կարված։

Նա միակն էր, ով կուրացած չէր թվում այս տեսիլքից։

Կուզենայի, որ նա մեզ գոնե մի երկու բառ ասեր,- ասաց Ելենան։

Կասկածում եմ,- ասաց նրան ամբոխից մի տղամարդ։ Նա շատ չի խոսում, գոնե մինչև կեսգիշեր: Ասա՛ Դա դու ես! Ինչպես ես քեզ զգում?

Շատ լավ, շնորհակալություն»,- քաղաքավարիորեն պատասխանեց Ելենան և արագ հետ քաշվեց:

Նա խոսողին ճանաչեց որպես այն երիտասարդներից մեկը, ովքեր իրենց այցեքարտերը տվել էին Դեյմոնին կնքահոր արարողության ավարտին, նրա Պատժի գիշերը: Այժմ նա պարզապես ուզում էր աննկատ հեռանալ: Բայց մարդիկ չափազանց շատ էին, և պարզ էր, որ նրանք չեն թողնի նրան և Դեյմոնին։

Սա այն նույն աղջիկն է, որի մասին ես ձեզ ասացի: Նա տրանսի մեջ էր, և կարևոր չէր, թե ինչպես են նրան մտրակել. նա ոչինչ չէր զգում, արյունը ջրի պես հոսում էր նրա վրայով, և նա նույնիսկ չէր թռչում...

Նրանք պրոֆեսիոնալ արվեստագետներ են։ Նրանք ճանապարհին են...

Ելենան պատրաստվում էր սառնասրտորեն ասել, որ Բլադդյուդը խստիվ արգելել է նման բարբարոսությունը իր խնջույքի ժամանակ, երբ լսեց, որ երիտասարդ վամպիրներից մեկն ասում է.

Չգիտե՞ք, ես էի, ով համոզեցի Լեդի Բլադդուուդին հրավիրել ձեզ այս երեկույթին։ Ես պատմեցի նրան քո կատարման մասին, և նա շատ էր ուզում տեսնել քեզ:

Նա արժանի էր ներման, մտածեց Ելենան։ Գոնե արժե լավ լինել այս երիտասարդների հետ։ Նրանք կարող են օգտակար լինել որոշ ժամանակ անց:

Վախենում եմ, որ այս գիշեր չկարողանամ դա անել», - կամացուկ ասաց նա, այնպես որ նրանք լռեցին: «Ես, իհարկե, անձամբ ներողություն կխնդրեմ Լեդի Բլոդդուեդից: Բայց դա պարզապես հնարավոր չէ:

«Դեյմոն! Ինչ ես դու ասում?"

«Հանգիստ! Ես անում եմ այն, ինչ պետք է անել»:

Ցավոք, մոտ երեքուկես շաբաթ առաջ ես կորցրի մի շատ կարևոր ամուլետ։ Կարծես սա է։ Նա հանեց աղվեսի բանալի կեսը և լավ նայեց դրան։

Արդյո՞ք դա այն է, ինչ դուք օգտագործում եք այդ հնարքը: ինչ-որ մեկը հարցրեց, բայց Դեյմոնը չափազանց լավ էր այս բաներում: -Ոչ, շատերը տեսան, որ ես դա արեցի ընդամենը մոտ մեկ շաբաթ առաջ առանց նրա: Դա անձնական ամուլետ է, բայց առանց բացակայող կեսի, ես պարզապես հավես չունեմ կախարդություն անել:

Նա փոքրիկ աղվեսի տեսք ունի։ Դուք kitsune չե՞ք: Ինչ-որ մեկը հարցրեց, չափազանց խելացի, որպեսզի փչացնի նրանց փոքրիկ ծրագիրը, մտածեց Ելենան:

Ձեզ համար այն կարող է այսպիսի տեսք ունենալ. Բայց իրականում դա սլաք է: Սլաք երկու կանաչ քարերով ծայրին: Սա տղամարդու հմայքն է:

Չեմ կարծում, որ քեզ ավելի շատ տղամարդկային հմայքը պետք է, քան ունես հիմա»,- և ծիծաղը լսվեց:

Կահույքի, դռների և փայտյա այլ արտադրատեսակների արտադրության մեջ օգտագործվում են մի քանի տեսակի ատաղձագործություն։ Եվ չնայած կան նման միացությունների հարյուրավոր տեսակներ, ամենատարածվածներն ընդամենը 10-20-ն են: Իմանալով հավաքման մեթոդները, դուք կարող եք ցանկացած կահույք պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով, նույնիսկ փոքր տնային արհեստանոցում:

Այստեղ ներկայացված է ատաղձագործական հոդերի ամբողջ ցանկը, բայց դրանք, սկզբունքորեն, բավարար են բարձրորակ կահույքի արտադրության համար։

1. Անկյունային հետույք համատեղ:

2. Դոկինգ, եզրերի երկայնքով երկու մասի հավաքում:

Մասի մեծ մակերես ստանալու համար բլանկները (հողամասերը) միացվում են ծայրից ծայր։ Լավագույն տարբերակը մասերի պատվաստումն ու սոսնձումն է։ Բայց կան միացման այլ ուղիներ: Սա կարող է լինել եզրերի ֆրեզեր՝ ակոսը միացնելու համար՝ լեզու (ակոսավոր տախտակներ), կլոր խրոցակ ցցերի (դյուլներ) կամ հարթ խրոցակներ (փայտեր) եզրերի մեջ: Նույնիսկ տախտակները հավաքելու համար օգտագործվում է վահանի վրա լայնակի աղավնու պոչերի տեղադրում կամ պարզապես ուղղանկյունաձողեր, որոնք գծված են ինքնակպչուն պտուտակներով:

3. Շրջանակի անկյունային միացում:

Օգտագործվում է ատաղձագործական տուփեր և շրջանակներ նկարների, լուսանկարների և հայելիների համար: Բացի այդ, դռների շրջանակները և կահույքի այլ մասերը հավաքվում են այս ձևով: Այս դեպքում անկյունները սղոցված են 45 * անկյան տակ և սոսնձված: Այս կապը բավականաչափ ուժեղ չէ, ուստի հրամայական է ամրացնել անկյունը հարթ խրոցակով հասկերով: Բծերը կարող են պատրաստվել ինչպես ներքին, այնպես էլ նախապես կտրված ակոսներում, և արտաքին, որտեղ ակոսը սղոցվում է շրջանակը սոսնձելուց հետո: Plug-in spikes օգտագործվել են մեծ շրջանակ հավաքելու համար, որպեսզի. Ամրապնդման մեկ այլ մեթոդ օգտագործվում է խանութի մասերից դռների շրջանակները հավաքելիս, որտեղ ծայրերը սղոցված են անկյան տակ, այնուհետև ձգվում են տուփի դրսից ինքնակպչուն պտուտակներով: Մենք դռներ ենք տեղադրում մեր սեփական ձեռքերով, հոդված. Միացման այս մեթոդը օգտագործվում է նաև այլ փայտե իրեր հավաքելու համար, տես.

4. Անկյունային միացում կես ծառի մեջ։

Մասի ծայրից նշվում է մյուս մասի լայնությունը, ըստ գծանշման կտրվածք է արվում և տեղը մաքրվում է ֆրեզերային կտրիչով կամ սայրով, մինչև մասի հաստության կեսը։ Այնուհետև մասերը քսում են սոսինձով, միացնում և սեղմում սոսնձման համար։

Իհարկե, հավաքման այս տարբերակը շատ ավելի հեշտ է պատրաստել, քան լիարժեք հասկը և ակոսը: Բայց միևնույն ժամանակ, նման հավաքույթի հուսալիությունը կլինի ավելի ցածր, չնայած որոշ ապրանքների համար դա բավական է: Մոնտաժման այս մեթոդը հարմար է նաև փոքր լուսանկարների շրջանակներ պատրաստելու համար, լավ սոսնձվելու դեպքում շրջանակը երկար տարիներ կծառայի։ Նմանատիպ հավաքման տարբերակ հոդվածում:

5. Միացում մեկ քառորդում.

6. Ավարտեք կապը ակոսում:

Նման հավաքույթը հարմար է կահույքի պատյանում լրացուցիչ ամրացնող դարակ տեղադրելու համար: Սա կարող է անհրաժեշտ լինել, եթե դուք մեծ պահարան եք պատրաստում, և դուք պետք է ուժեղացնեք գործի կայունությունը: Ըստ ափսեի վրա դրված գծանշումների՝ սղոցով սղոցով սղոցով անցկացրեք մասերը և ընտրեք փորվածքով ակոս՝ լայնությամբ ճիշտ դարակի հաստությանը և խորությամբ՝ պատի հաստության կեսին: Նմանատիպ տարբերակ հաճախ ընտրվում է դարակաշարերի հավաքման կամ աղեղների մեջ աստիճաններ տեղադրելու ժամանակ:

7. Աղավնապոչ տուփի միացում:

Օգտագործվում է մասնագետների կողմից կահույքի, սնդուկների, տուփերի և այլ իրերի պատյաններ և գզրոցներ հավաքելու համար: Այս հին դասական կապը լավագույնն է նման ապրանքների համար: Խոշոր ձեռնարկություններում բծերը կտրելու համար օգտագործվում են հատուկ ֆրեզերային հաստոցներ։ Արհեստավորները նման հասկեր պատրաստում են ձեռքով, բարակ ատամնավոր «պարգևատրման» սղոցի և սայրի օգնությամբ։ Կաղապարի համաձայն նշված են երկու մասի հասկերը, այնուհետև սղոցով կտրվածքներ են արվում, իսկ հասկերի միջև եղած ներսը կտրատում են սայրերով։ Բայց այս աշխատանքը պահանջում է փորձ և լուրջ հմտություններ, սկսնակների համար ավելի հեշտ է անել 8-րդ կետը։

8. Բազմաշերտ տուփի միացում:

Անկյունային կապի մեկ այլ դասական տարբերակ: Մոնտաժման այս մեթոդը նման է «աղավնի պոչին», բայց այն պատրաստված է մի փոքր այլ կերպ, այստեղ բոլոր հասկերը ուղիղ են: Ենթադրվում է, որ այս տարբերակը ուժով և ամրությամբ զիջում է նախորդին, բայց եթե բոլոր բծերը ճշգրտորեն ճշգրտված են հաստությամբ, ապա հավաքը բավարար որակի է:
Դուք կարող եք ձեռքով պատրաստել այդպիսի հասկեր, նշել մեկ ձևանմուշով և սղոցել: Միայն նախօրոք պետք է որոշել, թե որտեղից յուրաքանչյուր մասի վրա հասկ անել, և որտեղ ընտրել ակոս:

9. Հասկի միացում։

Ճիշտ է, ոչ ոք այլևս ձեռքով չի աշխատում։ Սկավառակը պատրաստվում է ստացիոնար կամ ձեռքով ֆրեզերային կտրիչի միջոցով, իսկ բույնը մուրճով հարվածում են ավտոմատի վրա: Ամենից հաճախ ակոսավորումը հատուկ հորատման մեքենա է, որտեղ հորիզոնական տեղադրվում է գայլիկոնով ցամք: Նկարում պատկերված է խուլ արմատի հասկ, բայց կան այլ տարբերակներ: Որոշ դեպքերում օգտագործվում են հարթ և կլոր խրոցակներ, ինչպես հոդվածում:

Փայտե պատուհանների շրջանակների արտադրության համար օգտագործվում է բաց հասկ, այնտեղ ոչ թե բույն է փորված, այլ բաց աչքը սղոցված է: Մեկ այլ միջոց է սոսնձել խրոցակով հարթ հասկը, այս դեպքում երկու մասերի վրա փորված են բներ և դրանց վրա պատրաստում են հասկեր, որոնք հարմար են հաստությամբ, երկարությամբ և լայնությամբ:
Կահույքի նրբատախտակի կտորները կարող են օգտագործվել որպես հասկ: Կան նաև կլոր խրոցակներ՝ դոդներ։ Նրանք կարող են օգտակար լինել տան կահույքի վերանորոգման համար, հոդված.

Փայտե մասերի միացման ժամանակակից մեթոդները, օրինակ, չեն կարող նույն ուժն ու ամրությունը տալ ատաղձագործությանը։ ինչպես դասականները: Բայց դրանք առանձնանում են կահույքի հավաքման արագությամբ և հեշտությամբ:

(Այցելել է 1 212 անգամ, 1 այցելություն այսօր)