Daugelis kandidatų domisi skirtumais tarp instituto ir universiteto. Visą skirtumą galima rasti aukštojo mokslo įstatyme. Mūsų šalyje yra daug institutų, kurie vėliau tapo universitetais. Kodėl? Tai ir aptarsime šiame straipsnyje.

Apskritai statusą pakeitę universitetai išlieka tokie patys kaip ir iki pokyčių. Tačiau kai kurie pakeitimai vis dar egzistuoja.

Kas yra universitetas ir institutas

Universitetas yra universitetas, rengiantis daugelio disciplinų darbuotojus, padėdamas mokslo žinių pamatą. Terminas universitetas atsirado tolimame XII amžiuje, o institutas yra gana jauna sąvoka.

Institutas rengia studentus pagrindinei programai, atitinkančiai aukštąjį išsilavinimą.

Taigi iš dviejų apibrėžimų galime daryti išvadą, kad institutas rengia labai specializuotą personalą, o universitete – plataus profilio specialistus. Abiem atvejais asmuo, baigęs tą ar kitą universitetą, tampa aukštojo mokslo savininku.

Praktiškai šis skirtumas yra gana savavališkas. Jūsų potencialus darbdavys vargu ar pastebės tokį niuansą jūsų gyvenimo aprašyme.

Šiandien žada gerą galimybę įvairių įgūdžių turintiems žmonėms įsidarbinti. Dažnai taip nutinka, kai vienos specialybės neužtenka, o rasti gerą darbą tiesiog nerealu.

Abiejų tipų universitetai ruošia ir bakalaurus, ir magistrus. Diplomų pavyzdžiai praktiškai vienodi.

Kokias savybes galima rasti institute

Institutas kviečia studijuoti grynai vienoje veiklos srityje su aukštuoju išsilavinimu. Direktorius yra priešakyje, o personalą sudaro maždaug 30–35 mokytojai ir keli absolventai 100 nuolatinių studijų studentų. Šių sąlygų laikosi jaunos ugdymo įstaigos, turinčios darbo stažą iki 5 metų.

Jei universitetas senesnis, tai personalo iš karto padaugėja daug kartų. Instituto finansavimas 5 metams svyruoja nuo 1,5 iki 5 milijonų rublių. Dėl tokio pinigų srauto visiškai įmanoma atnaujinti techninę bazę ir pritraukti į bendradarbiavimą įvairių iškilių asmenybių.

Kad institutas gerai dirbtų ir vystytųsi, yra viena sąlyga – dėstytojų kvalifikacija. 55% mokytojų privalo turėti aukštąjį išsilavinimą.

Universiteto veiklos sritis:

1. Siauros specialybės personalo mokymas.
2. Nuolat atlieka mokslinius tyrimus.
3. Mokytojų rengimas ir kvalifikacijos kėlimas.

Baigę studijas galite įgyti bakalauro, o vėliau ir magistro laipsnį. Kalbant apie jaunesniojo specialisto studijas, institutas tokios galimybės nesuteikia. Dėl to institutas yra aukštoji mokykla, kurios socialinis statusas yra žemas, palyginti su tuo pačiu universitetu ar akademija.

Universitetų ypatumai ir mokymas tokiuose universitetuose

Universitetas turi aukščiausią statusą tarp mokymo įstaigų. Tokiose įstaigose pirmas aukštasis ir antrasis išsilavinimas dėstomas įvairiausiose mokymo srityse.

Nesvarbu, kaip vadinasi universitetas – bet kurioje „universiteto“ statusą turinčioje mokymo įstaigoje galima gauti metalurgo, automechaniko ar kompiuterių saugos specialisto diplomą, o taip pat iš tiesų rasti daugybę kitų specialybių.

Be plataus sričių sąrašo, universitetas nuolat persikvalifikuoja ir kelia dėstytojų kvalifikaciją. Kalbant apie mokslinius tyrimus ir mokslą, tokio tipo universitete nuolat dirbama kiekvienoje studijuojamoje srityje.

Universitete galite nuolat stebėti pažangą siekiant naujų atradimų ir unikalių pokyčių. Be įprasto studentų mokymo, dėstytojų kolektyvas stengiasi solidžiai prisidėti prie mokslo ateities.

Čia yra pagrindinės sritys, kuriose veikia bet kuris universitetas:

1. Aktyvus mokslinis darbas įvairiose srityse.
2. Personalo mokymas, taip pat jų perkvalifikavimas.
3. Nuolat tobulinama visų rūšių specialybių mokymo programa.

Dėl to universitetas yra savotiška mokslo institucija, kuri dirba su naujais pokyčiais ir atradimais. Dažnai yra universitetų, kurie jungia kelias institucijas. Tokios asociacijos gali prisidėti prie to, kad filialai taptų vienu universitetu.

Kas aprašyta teisės aktuose

Žvelgdami į instituto ir universiteto darbo aprašymą, galime daryti išvadą, kad pirmojo tipo institucija, laikantis kelių taisyklių, gali persikvalifikuoti į kitą. Taigi universitetu tapęs universitetas iškart padidina savo akreditaciją.

125-FZ įstatyme „Dėl aukštojo ir antrosios pakopos profesinio išsilavinimo“ numatyta nemažai sąlygų, kurios lemia kiekvieno universiteto statusą.

Kokie yra vertinimo kriterijai:

1. Įstaigoje turi būti 4 absolventai 100 nuolatinių studijų studentų.
2. 60% profesorių turi turėti mokslo laipsnius (pavadinimus).
3. Atlikite tyrimus 5 ar daugiau pramonės šakų.
4. Penkerių metų finansavimo lygis yra ne mažesnis kaip 10 000 000 rublių.
5. Mokymuose turi būti taikomos inovatyvios metodikos. Pavyzdžiui, elektroninė biblioteka ir pan.

Viso to buvimas universitete yra gera pagalba didinant akreditaciją.

Radikalūs instituto ir universiteto skirtumai

Kviečiame susipažinti su išsamiu dviejų tipų universitetų skirtumų sąrašu:

1. Universitetas siūlo daugiadisciplininį mokymą, o institutas - siauros specializacijos.
2. Universitetas yra sudėtingas švietimo srities padalinys, institutas yra greičiau komponentas.
3. Institutas dirba vienoje pramonės šakoje, „universitetas“ turi galimybę dėstyti įvairias specialybes.
4. Universitete vykdomas personalo mokymas ir kvalifikacijos kėlimas, o institute to nėra.

Kur geriau daryti

Perskaitę straipsnį tikriausiai norėsite stoti į universitetą, ir tai iš dalies bus teisingas sprendimas. Baigęs studijas tapsi plataus masto specialistu.

Institutas atsilieka savo perspektyvomis. Iš tokios aukštosios mokyklos gausite kokybišką siauros specialybės mokymą.

Todėl geriau pasirinkti patiems. Šiame straipsnyje mes jums pateikėme konkrečius universiteto ir instituto skirtumus. Bent jau gauni koledžo laipsnį.

Rusijoje galioja federalinis įstatymas, kurį perskaičius tampa aišku, kuo institutas skiriasi nuo universiteto. Nepaisant to, mažai žmonių supranta skirtumą tarp pagrindinių tipų.

Neturėtumėte likti be aiškaus šių skirtumų supratimo, nes vėliau buvęs studentas, pradėjęs ieškotis darbo, gali gailėtis, kad savo pasirinkimo nesureikšmina.

Kodėl taip svarbu laiku užduoti klausimą, kuo institutas skiriasi nuo universiteto? Taip, tam, kad tiksliai žinotumėte, kokia ateitis jūsų laukia, kokias pareigas galite užimti baigę studijas, kokiose organizacijose dirbti ir į kokį atlyginimą pretenduoti.

Kada pasirinkti institutą

Jei esate 100% tikras dėl fakulteto pasirinkimo, pasirinktą specialybę laikote vienintele sau tinkančia ir tikrai žinote, kad po 5 metų savo nuomonės neapsigalvosite (juk tai jūsų pašaukimas), gali saugiai patekti į institutą. Bet net ir turint tokį pasitikėjimą, nėra garantijos, kad situacija šalyje nepasikeis ir nereikės dirbti kur nors kitur ir ne visai pagal specialybę. Norėdami tai padaryti, kad šis darbas nebūtų iš darbo pozicijų kategorijos, visada verta teikti pirmenybę universitetui.

Ką duoda universiteto diplomas

Visų pirma, tai suteikia galimybę pasirinkti darbo vietą ir net pareigas. Instituto atveju pasirinkimas yra mažas. Pavyzdžiui, jei studijavai pedagogikos fakultete, tampi tam tikro dalyko dėstytoju ir nebegalėsi dirbti susijusių pareigų. Jei studijavote tame pačiame fakultete, bet jau universitete, galite dirbti ne tik dėstytoju, bet ir dėstyti, būti tos srities, kurioje dėstote, ekspertu. Pavyzdžiui, psichologas, jei užrašas „Mokytojas. Psichologas". O padirbėjęs gali tapti metodininku. Taip visada turėsite įvairesnių pasirinkimų. Jei staiga nusiviliate viena veiklos sfera, galite pereiti į kitą. Pavyzdžiui, pakeisti „psichologijos mokytojo“ pareigas į psichologo pareigas privačioje įmonėje. Be to, pagal šią specialybę visada galite pakeisti veiklos sritį: mesti konsultacijas ir tapti treneriu (psichologas-treneris labai vertinamas visose didelėse ir rimtose privačiose įmonėse). Tas pats pasakytina ir apie bet kurį kitą antrosios pakopos laipsnį.

O dabar, aiškumo dėlei, norėdami iki galo suprasti, kuo institutas skiriasi nuo universiteto, palyginkime specialisto (mūsų pavyzdyje – psichologo) privačioje firmoje ir mokytojo atlyginimą. Kadangi darbo užmokesčio lygis Rusijoje skiriasi, panagrinėkime vidutinę situaciją, būtent darbo pasiūlymus šalies regioniniuose centruose – ne Maskvoje ir Sankt Peterburge, o tokiuose kaip Jekaterinburgas, Čeliabinskas, Vladivostokas, Permė ir kt. Specialistas psichologas privačioje įmonėje gali gauti 40 tūkstančių rublių, biudžetinėje organizacijoje - ne daugiau kaip 12 tūkstančių rublių.

Dabar žinote, kuo universitetas skiriasi nuo instituto – gebėjimu prisitaikyti prie besikeičiančios šalies ekonominės situacijos. Juk ne visada mokytojai turėjo gerus atlyginimus. Ir daugelis universitetų absolventų, supratę, kad jų gyvenimo lygis palieka daug norimų rezultatų, galėjo pakeisti darbą į labiau apmokamą ir vienodai prestižinį. Institutų absolventai taip pat galėjo tai padaryti, tačiau su dideliu skirtumu. Teko atsisakyti prestižinio darbo už gerą atlyginimą.

Kada eiti į akademiją

Išsiaiškinti skirtumą tarp universiteto ir instituto nereiškia iki galo suprasti šio klausimo, nes Rusijoje taip pat yra akademijų. Anksčiau jie specializuojasi mokslo srities specialistų gamyboje. Dabar jis niekuo nesiskiria nuo universiteto. Šie universitetai garantuoja aukštos kokybės išsilavinimą, prestižinės ir „dvigubos“ specialybės įgijimą. Argi ne to mes visi siekiame? Gaukite „bilietą“ gyvenime, kad galėtumėte aprūpinti save ir savo šeimą viskuo, ko jums reikia, įskaitant socialinį statusą.

Dabar, kai kartu išsiaiškinome, kuo institutas skiriasi nuo universiteto, kiekvienas galės pats padaryti tam tikras išvadas.

Institutas ir universitetas yra panašios sąvokos, tačiau tuo pat metu jie turi reikšmingų skirtumų. Šių struktūrinių vienetų vaidmuo mokinio gyvenime lemia išsilavinimo lygį ir žmogaus, kaip asmenybės, formavimąsi. Būtent šios instituto ir universitetinio mokymo savybės taip vertinamos Rusijoje ir pasaulyje.

Universiteto specifika

Universitetas yra organas, tiksliau – valdymo organas, kuris valdo arba prižiūri visą kolegijų veiklą ir studijų programas. Rusijoje yra daug universitetų, kurių dalis yra kolegijos. Taip pat nepamirškite apie skyrių buvimą. Universitetas suteikia įvairių disciplinų išsilavinimą, taip pat garantuoja specifinę specializaciją.

Pavyzdžiui, vienas universitetas siūlo BA, B Com ir B Sc. Visi šie kursai siūlomi būsimiems absolventams ir susideda iš trijų labai skirtingų disciplinų. Pavyzdžiui, BA (Bachelor of Arts) yra „menų“ arba humanitarinių mokslų disciplinos kurso pagrindas; B Com (komercijos bakalauras) yra komercijos kursų rinkinys, o B Sc (mokslų bakalauro) laipsnis suteikiamas baigus taikomųjų mokslų kursus.

Svarbiausia, kad universitetas visada teikia tęstinio mokymosi kursus, tačiau dabar yra keli universitetai, kuriuose rengiami ir trumpalaikiai diplomų bei atestavimo kursai. Universitetai taip pat teikti nuotolinio mokymosi programas ir pagal šią mokymo schemą jūs turite galimybę lankyti arba nelankyti užsiėmimų, kurie vyksta kartą per savaitę arba du kartus per savaitę tik savaitgaliais. Tai gali būti šeštadienis arba sekmadienis. Rusijos Federacijoje visus universitetus kontroliuoja UGC (University Grant Commission).

Kas yra institutas?

Institutas yra savarankiška institucija, teikianti išsilavinimą daugiausia tik vienoje disciplinoje, tačiau dabar yra daug institutų, kurie teikia daugiau nei vienos disciplinos kursus, taip pat garantuoja galimybę mokytis nuotoliniu būdu ar reguliariai mokytis.

Tačiau institutai iš tikrųjų yra tos savarankiškos institucijos, kurios teikia diplomų programas mažumoms ir diplomines programas mažumoms, siekdamos aprūpinti joms studijų programas. reikalingas bet kuriame universitete.

Rusijos Federacijoje yra per daug institucijų ir tikrasis jų motyvas yra sukurti profesionalus, kurie galėtų greitai prisitaikyti prie profesinių sąlygų ir dirbti pagal rinkos ir jos sąlygų reikalavimus. Rusijoje visus institutus kontroliuoja Techninio švietimo taryba.

Skirtumai tarp instituto ir universiteto

Universitetų ir institutų skirtumai yra tokie:

1. Universitetas yra valdymo organas, atsakingas už kolegijų veiklą, o jo institutas yra savarankiška institucija, turinti savo galią. Jis gali turėti savo grupę įstaigų, kurios naudojasi tuo pačiu pavadinimu, bet skirtingose ​​vietose.
2. Iš esmės universitetai teikia tęstinio mokymosi kursus, o institutai – diplomų ar atestavimo kursus.
3. Rusijos Federacijoje universitetus ir institutus kontroliuoja valstybinės komisijos.
4. Universitete kurso programa tikslinama 3-5 metams, o institutai kasmet peržiūri savo studijų programas ir keičia pagal poreikius.
5. Universitetai ypač daug dėmesio skiria teorinėms žinioms, o institutai – praktinėms ir taikomosioms žinioms.
6. Rusijoje daugiausia mokslinių tyrimų programas teikia universitetai, institutai negali teikti šių programų, tačiau kai kuriais atvejais teikia ir mokslinių tyrimų projektus. Šiuo atveju jie turi ryšį su bet kokiu tyrimų centru ar organizacija.

Ir universitetai, ir institutai suteikti techninio ar humanitarinio išsilavinimo... Tačiau pagrindinis skirtumas yra tas, kad universitetai siūlo platesnį kursų spektrą įvairiose žinių srityse, o institucijos yra orientuotos į taikomųjų įgūdžių mokymą.

Pavyzdžiui, šių dienų universitetuose privalomi dalykai yra filosofija, religijos studijos, sociologija, politikos mokslai, Rusijos Federacijos istorija, esė apie pasaulio ekonomikos raidą, finansinio raštingumo įvadas ir kt. aeronautika, genų inžinerija, sistemų programavimas , produktų integruota rinkodaros reklama ir kt.

Rusijoje dabartinė era reikalauja, kad aukštųjų mokyklų absolventai būtų konkurencingi darbo rinkoje, kur kiekvienas studentas siekia pagerinti savo gyvenimo lygį ir statusą. Pritaikytos žinios padės greitai gauti gerą darbą ir pradėti uždirbti labai anksti. Tačiau vis tiek daugelis potencialių studentų stengiasi ištirti naujus tikrovės aspektus, tyrinėti save, prisidėti prie tobulėjimo ir jiems reikia universitetinio išsilavinimo.

Susidūrę su universiteto pasirinkimo problema, stojantieji ir jų tėvai sutrinka. Profesijos, kurią gausite, pavadinimas visuose universitetuose bus vienodas, tačiau skirsis semantinis turinys ir įgūdžiai.

Kas yra universitetas

Visi universitetai, institutai, akademijos vadinami šia santrumpa. Mokymų pabaigoje išduodamas dokumentas apie bakalauro, specialisto ar magistro laipsnio įgijimą. Pageidaujantiems universitetai suteikia galimybę tęsti studijas ir mokslinę veiklą. Aukštosios mokyklos skiriasi akreditacijos lygiu (turi būti IV) ir dėstytojų, turinčių mokslinius laipsnius, procentine dalimi. Jie taip pat išsiskiria absolventų buvimu ir aukštu kvalifikacijos lygiu.

Kas yra institutas

Norėdami suprasti, kuo institutas skiriasi nuo universiteto, turite atidžiau pažvelgti į tai, kas yra šie universitetai.

Institutas yra aukštojo mokslo, kvalifikacijos kėlimo ar mokslinio tyrimo konkrečioje srityje institucija.

Dažniausiai institutai rengia siauro profilio specialybes. Yra labai daug institucijų: teisinių, medicinos ir kt. Visos specialybės yra susijusios su pagrindine sritimi ir tarnauja vienai veiklos specifikai. Institutas gali būti atskira ir atskira institucija arba gali būti vieno universiteto dalis. Teisės aktų bazėje aiškiai nurodyta, kuo institutas skiriasi nuo universiteto:

Kas yra universitetas

Šio tipo mokymo įstaigos yra didesnės apimties ir atstovauja daug skirtingų specialybių, kartais net nesusijusių viena su kita viena konkrečia veikla.

Universiteto ir instituto teikiamų paslaugų skirtumai. Universitete yra antrosios pakopos studijos, doktorantūros studijos ir daugiau galimybių save realizuoti mokslo srityje. Universitetą renkasi žmonės, norintys ilgai tyrinėti dominančią problemą, kurti mokslo atradimus ir gauti mokslo laipsnius. Dauguma universitetų suteikia tokias galimybes – tuo institutas ir universitetas skiriasi. Taip pat išskirtinis bruožas yra aukšta mokymo kokybė ir didelis sąrašas žinomų buvusių studentų, pasiekusių sėkmės toje srityje, kurioje įgijo išsilavinimą.

Tam, kad įgytų šį statusą, universitetas turi atitikti teisės aktuose numatytus reikalavimus ir jie nustato, kuo institutas skiriasi nuo universiteto:

institutas ar universitetas? Pagrindiniai panašumai

Be skirtumų, yra ir panašių dalykų, dėl kurių šios mokymo įstaigos dažnai painiojamos:

• Tiek universitetas, tiek institutas suteikia IV akreditacijos lygio išsilavinimą, tai yra aukštasis išsilavinimas – ruošia bakalaurus ir magistrus.
• Jie turi magistrantūros ir doktorantūros studijas, taip pat galimybę kelti kvalifikaciją.
• Yra galimybių moksliniam ir moksliniam darbui.

Pagrindiniai skirtumai

Kita vertus, universitetams reikia daugiau studentų, mokymosi galimybių, fakultetų ir specialybių. Norint gauti instituto statusą, reikia parengti tik vienos krypties, vienos specializacijos specialistus. Tai yra pagrindinis skirtumas tarp instituto ir universiteto, nes universitete rengiami daugiau nei septynių specializacijų mokymai. Universitete gali įgyti bet kokią profesiją, jos dažnai niekaip nesusijusios, ar tai dizainas, teisė ar informacinės technologijos.

Institutas suteikia siauro profilio žinias, o universitetas savo veikla – plačiau aprėpia būsimos profesijos įgūdžius ir apskritai gyvenimo sritis. Bet tuo pačiu mokymas institute padeda iš visų pusių išmokti vienos profesijos, kuri naudinga tokiai specialybei kaip medicina. Žinodami, kuo institutas skiriasi nuo universiteto, galite drąsiai pasirinkti universitetą, atsižvelgdami į savo gyvenimo tikslus.

Universitetams būdingos visos galimybės studentams gauti reikiamos mokslinės informacijos: didelės bibliotekos kartu su elektroninėmis, kursai studento pasirinkimu ir pasirenkamieji dalykai. Institutuose materialinė techninė bazė silpnesnė.

Iš viso to, kas išdėstyta, matyti, kad institutas yra silpnesnis savo galimybėmis ir profesine reikšme, tačiau visa tai galima pakeisti pateikus prašymą akredituoti, įvykdžius visus keliamus reikalavimus ir tapus universitetu.

Reikalavimai universiteto statusui gauti

Universiteto statusas suteikiamas ne kartą ir visiems laikams. Kad ją išlaikytų, universitetas turi būti akredituotas, kelti dėstytojų kvalifikaciją ir laikytis taisyklių. Institutas gali tapti universitetu ir atvirkščiai.

Pagal įstatymą universiteto statusui keliami bendrieji reikalavimai:

Koks yra geriausias pasirinkimas?

Daugelis stojančiųjų mano, kad bet koks aukštasis išsilavinimas vertinamas vienodai, o darbdaviai kreipia dėmesį tik į darbo patirtį. Tačiau taip nėra. Turite gerai suprasti, kuo institutas skiriasi nuo universiteto. Daugelyje sričių vertinamas konkrečiuose universitetuose įgytas išsilavinimas. Tai visų pirma taikoma medicinos įstaigoms, transporto ir kultūros organizacijoms. Šioms sritims reikalingas kokybiškas siauros krypties profesinis mokymas, kurį gali vykdyti tik specializuotos institucijos.

Jei profesija reikalauja atvirumo, daugybės įgūdžių ir gebėjimų ugdymo, tuomet reikėtų rinktis universitetą. Daugelis specialybių leidžia susirasti sau idealią profesiją, kad ateityje darbas teiktų džiaugsmą. Didelis pasirenkamųjų dalykų pasirinkimas padarys mokymąsi įdomesnį ir padės išmokti ko nors naujo.

Dauguma stojančiųjų iš anksto nesidomi, kuo institutas skiriasi nuo universiteto, o baigę studijas gailisi sugaišto laiko ir pinigų. Pirmiausia turėtumėte pasirinkti norimą profesiją ir tik tada pasirinkti aukštąją mokyklą pagal tikslus ir uždavinius.

Rusijos aukštojo mokslo sistemoje yra keli tūkstančiai švietimo įstaigų, kurių kiekviena vadinama universitetu, institutu ar akademija. Kiekvienas iš šių pavadinimų turi savo skirtumų, įskaitant dėstytojų lygį, absolventų skaičių, struktūrą ir kitus ypatumus.

Universitetų skirstymo į institutus ir universitetus istorija

Pirmosiose Rusijos imperijos aukštosiose mokyklose buvo aiškus suskirstymas į klasikines ir taikomąsias. Klasikiniai universitetai buvo vadinami išskirtinai universitetais (Maskvos, Sankt Peterburgo ir Charkovo imperatoriškieji universitetai) ir teikė studentams žinių literatūros, kalbotyros, istorijos, matematikos ir chemijos srityse. Skirtingai nuo klasikinių universitetų, taikomosios mokymo įstaigos buvo vadinamos institutais (Sankt Peterburgo ir Novočerkasko politechnikos institutai) arba aukštosiomis mokyklomis (Maskvos imperatoriškoji aukštoji). Institutų studentai studijavo gamtos ir inžinerijos mokslus, mediciną ir teisę.

Sovietų Sąjungoje universitetų titulus išlaikė keli dideli universitetai (Maskvos valstybinis Lomonosovo universitetas, Sankt Peterburgo valstybinis universitetas). Likusios veikiančios ir naujai atidarytos mokymo įstaigos buvo vadinamos institutais ir teikė taikomąjį aukštąjį išsilavinimą.

fakultetas

Kad įgytų universiteto statusą, ne mažiau kaip 60% jo dėstytojų turi turėti akademinį laipsnį. Taigi universiteto studentai turi galimybę pasisemti žinių iš praktikuojančių mokslininkų, turinčių tam tikrų pasiekimų savo kompetencijos srityje.

Struktūros skirtumai

Institutas gali būti ir atskira mokymo įstaiga, ir būti didesnio universiteto dalimi kaip struktūrinis padalinys, vienijantis kelis fakultetus, kurių padaliniai rengia studentus viena kryptimi (Inžinerijos ir ekonomikos institutas kaip Kazanės mokslinių tyrimų technikos universiteto dalis). . Universitetai negali turėti atskirų institutų ir gali būti suskirstyti tik į fakultetus.

Podiplominiai mokymai

Universitete 100 nuolatinių studijų studentų turėtų tekti ne mažiau kaip 4 magistrantai, o kandidato disertacijos gynimui pakanka paruošti tik du iš šimto. Be to, stojantiesiems, studijuojantiems universitetuose, disertacijų temos reiškia fundamentinius mokslinius tyrimus, o institutuose ginamos disertacijos yra daugiausia taikomojo pobūdžio.

Aukštųjų mokyklų plėtros tendencijos

Dabartinei Rusijos aukštojo mokslo būklei būdingas perėjimas nuo daugybės mažų aukštųjų mokyklų prie didelių švietimo tyrimų centrų, kaupiančių aplink save pramonės ar regiono mokslinį potencialą, formavimu. Per pastarąjį dešimtmetį institucijų skaičius šalyje gerokai sumažėjo, kai kurios jų buvo panaikintos, o dalis tapo didesnių universitetų dalimi. Konsolidavimas pagal regioninį principą – tai kelių universitetų sujungimas į federalinius (Pietų, Tolimųjų Rytų), o sektorinis principas numato nacionalinių mokslinių tyrimų universitetų kūrimą pirmaujančių šalies techninių universitetų pagrindu.