Užklasinė veikla „Noriu viską žinoti“.

Tikslas: ugdyti susidomėjimą akademinių dalykų studijomis taikant

linksmos užduotys ir žaidimai.

Užduotys:
- Formuoti gebėjimą pritaikyti savo ugdomąsias žinias įvairiose žaidimo situacijose.

Ugdykite kūrybinį mąstymą, vaizduotę, atmintį, dėmesingumą, loginį mąstymą.

Sudaryti sąlygas ugdyti geranoriškumą, gebėjimą dirbti komandoje, norą padėti bendražygiams.

Įranga: prezentacija, spalvoto popieriaus juostelės (vaivorykštės spalvos); pasakų personažų atvaizdai; galvosūkiai; kortelės su patarlėmis; gerų patarimų kortelės; lakštai su apskritimais.

Per užsiėmimus.

1. Organizacinis momentas.

2. Psichologinis nusiteikimas.

3. Darbas popamokinės veiklos tema ..
-Mūsų renginys vadinasi „Aš noriu viską žinoti“. Vaikinai, ar manote, kad žmogus gali žinoti viską? (Įsiklausoma pagrįstų vaikų atsakymų).

Žinoma, žmogus negali žinoti visko, bet gali žinoti daug. Norint daug žinoti, reikia daug skaityti. Ir šiandien mes nustatysime, kuris iš jūsų yra smalsiausias. Mūsų renginys vyks konkurso forma. Už kiekvieną teisingą atsakymą gausite žetonus. Kas pabaigoje turės daugiausiai žetonų, bus nugalėtojas.

Kad būtų įdomu ir smagu, siūlau pasidaryti įvairiaspalvę.

O kas yra įvairiaspalvis?

Ką jums primena šios spalvotos juostelės? (7 vaivorykštės spalvos).

Probleminė situacija: išdėstykite spalvas kaip ant vaivorykštės.
Kad nepamirštumėte spalvotų vaivorykštės juostelių tvarkos, galite naudoti sakinį: „Kiekvienas medžiotojas nori žinoti, kur sėdi fazanas“.

1. Spalva - raudona.

Psichologinis požiūris.

Mes! - Pasaulyje nėra garsesnio žodžio!

Mes! - Tai daina ir aušra!

Mes! - Tai reiškia, tu ir aš!

Mes! - Tai reiškia, draugai susitiko!

Geras patarimas.
1. Vaikinai, atminkite, kad draugiškos klasės mokiniai visada: padėk vieni kitiems, vertink vienas kitą.

2. Vaikinai, norėdami sužinoti daugiau: dažnai užduokite sau klausimus: "kodėl?", "Kaip?", "Kur?", "Už ką?". Ieškokite atsakymų pamokose, knygose, klauskite vyresniųjų; stebėti aplinkinį pasaulį; klausyk savo širdies.

Žaidimas „Rink patarles“.

Pirmosios patarlių dalys tvirtinamos prie lentos, vaikai laiko antrąsias dalis.

Būtina teisingai sujungti patarlių dalis.

1. Mokymasis yra šviesa (o neišmanantis yra tamsa).

2. Gyvenk amžinai (mokykis).

3. Žmogų puošia ne drabužiai (o protas).

4. Negėda nežinoti (bet gėda ir nesimokyti).

5. Juos pasitinka rūbai, (juos nužiūri protas).

6. Mokymas yra kelias (į įgūdžius).

7. Draugystė neturi ribų (žinios neturi dugno).

8. Sužinok daugiau (ir sakyk mažiau).

9. Mokytis gerai (kas nori viską žinoti).

2. Spalva - oranžinė.

E. Elubajevo eilėraščio skaitymas. "Turtingiausias žmogus".

Mokėti kalbą šiandien tapo

Tik vieno, neslėpsiu, neužtenka.
Jei yra du, nėra klausimų -

Tie, kurie puikiai žino tris

Visi laikomi genijais.

Na, jei visi keturi...

Pasaulyje nėra turtingesnių žmonių.

Užduotis „Mįslės“.

Vaikai spėja mįsles ir žodžius-atsakymus verčia į kazachų kalbą.

Mįslės pagal vaikų skaičių.

1. Ji kalba tyliai,

Bet suprantama ir nenuobodu.

Tu kalbi su ja dažniau...

Jūs tapsite keturis kartus protingesni.

(knyga - kitap, bukas)

2. Aš – dabar narve, dabar liniuote.

Sugeba ant jų rašyti.

Galite piešti.

Kas aš?

(užrašų knygelė – knygelė, sąsiuvinis)

3. Yra aukštas, šviesus namas.

Joje daug vikrų vaikinų.

Rašau ten ir svarstau

Jie piešia ir skaito

(mokykla - mektep, skul)

4. Žemė padengta pūkais-

Už lango balta ir balta.

Šie balti pūkai

Netinka plunksninėms lovoms.

(sniegas, sniegas)

5. Ji ateina su meile,

Ir su savo pasaka.

Mojuoti burtų lazdele -

Miške pražys putinas

(pavasaris - kөktem, pavasaris)

6. Jis gimė baltu kailiu,

Bet kuris iš mūsų jį pažįsta:

Šis žvėris siaubingai įsimylėjęs

Praustis liežuviu.

(Katė - pelerina, katė)

3. Spalva - geltona.

Linksmos užduotys.

1. Mažytė – Chavrošečka su seserimis išėjo į mišką – Vienaakė,

Dviakis, triakis. Kiek akių jie turėjo iš viso? (2 + 1 + 2 + 3 = 8)

2. Vodyanoy turi 12 eršketų. Kai atsiuntė keletą žuvų pakviesti

undinės, o likę 5 eršketai padėjo jam padengti stalą. Kiek eršketų

Ar Undinėlė atsiuntė undinių? (7)

3. Goblinas surinko 48 musmires, o Baba Yaga 12 mažiau. Kiek

Leshy ir Baba Yaga rinko jų sveikatai naudingus grybus? (48–12 = 36 48 + 36 = 84)

4.Piktųjų burtininkų mokyklai buvo atvežta 15 kompiuterių, iš kurių 8 nustojo veikti m.

pirmą dieną, antrą dieną dar 3. Kiek kompiuterių veikia?

5. Močiutė ir senelis iškepė 16 kolobokų. 3 kolobokus suvalgė lapė, 4 – vilkas, o likusius

atgijo ir pabėgo nuo senelio ir močiutės bei nuo visų gyvūnų. Kiek nepriklausomų kolobokų

pavyko sukurti senus žmones? (16-3-4 = 9)

6. Močiutė važiavo į Karagandą. Su ja susitinka 3 seni vyrai, kiekvienas su 2 maišais. kiek

visų žmonių išvyko į Karagandą? (Viena močiutė)

7. Ant kriaušės buvo 10 kriaušių, ant gluosnio – 2 mažiau. Kiek kriaušių buvo ant gluosnio? (Įjungta

gluosnio kriaušės neauga)

8. Krokodilas Gena įsidarbino. Sėdi priešais zoologijos sodą su akordeonu ir viskas

dainuoja dainas gimtadienio žmonėms. Per dieną jis dainavo 10 mergaičių, 7 berniukams, trims tetoms ir 2

dėdės. Kiek gimtadienių pasveikino krokodilas Gena? (22)

9. Kad supykdytų Čeburašką ir krokodilą Geną, senoji Šapokliak padarė 8

nešvarūs triukai Genai, o 5 Čeburaškai ir 17 jiems kartu. Kiek nešvarių triukų padarė

Veltui Shapoklyak, jei jie niekada nesusipyko?

Išspręskite galvosūkius.

4. Kūno kultūra

5. Spalva – žalia.

Žaidimas „Vardas vienu žodžiu“.

Pakeiskite frazę vienu žodžiu.

Pavyzdžiui: protingas žmogus, protingas ar protingas.

Drąsus žmogus yra drąsus žmogus

geras žmogus - malonus žmogus

šnekus žmogus – šnekėjas

tinginys yra tinginys

turtingas žmogus yra turtingas žmogus

išmintingas žmogus – išminčius

grubus žmogus - nemandagus

stiprus vyras yra stiprus vyras

linksmas žmogus - linksmas bičiulis

tylus žmogus yra tylus žmogus.

Žaidimas „Pasakyk žodį“.

Aš pavadinu pirmąjį skiemenį - vaikai vadina viso žodžio tęsinį:

Pavyzdžiui: mama - mama, za-yats ...

Zi - ma za-bor za - velenas,

tu - auginate - pagimdėte - vaikščiojote

bo - la bom-ba bober

si - la si - out sit

ma - lysh ma - shina ma -lo

dia - tel di - namo di - vo

tada - prakaitas, tada - pol, tada - pora.

6. Spalva - mėlyna.

Viktorina "Ar žinai?"

Įdomūs klausimai apie gamtą.

1. Prieš 200 metų šiam paukščiui buvo suteiktas „auksinio erelio“ vardas. (Auksinis erelis)

2. Koks paukštis vadinamas Kazachstano stepių lakštingala? (Lyukas)

3. Kurio paukščio pavadinimas sako, kad jam šalta? (Kikilė)

4. Paukščių giesmininkė. (Lakštingala)

5. Koks plėšrūnas išvysto iki 120 km/h greitį? (Gepardas)

6. Koks gyvūnas tapo gamtosaugos fondo emblema? (Panda)

7. Koks gyvūnas minta eukalipto lapais? (Koala)

8. Kuris gyvūnas gali pakeisti odos spalvą per kelias minutes? (Chameleonas)

9. Koks augalas per mėnesį užauga 3-4 metrus? (bambukas)

12. Geriausias šuolininkas į tolį tarp gyvūnų. (Kengūra)

15. Ir negieda, ir neskraido, kodėl tada paukščiu laikomas? (Strutis)

16. Tamsiame kampelyje jis gyvena, verpdamas šilko siūlą. Jis čia įsliūkino,

ketino statytis naują namą. (Voras)

17. Mano uodega negali būti atskirta nuo galvos, visada rasi mane žemėje. (kirminas)

18. Pilkas, bet ne vilkas, bet ne ilgaausis kiškis, bet ne arklys su kanopomis. (Asilas)

19. Kas gali išeiti į lauką neišeidamas iš namų? (Sraigė)

20. Koks Kazachstano ežeras pusiau šviežias, pusiau sūrus. (balchašas)

7. Spalva - mėlyna.

Žaidimas "Rašytojas ar ne rašytojas?"

Aš vadinu bet kokius žinomų žmonių vardus. Vaikai turėtų pakelti ranką, jei sutinka rašytojo vardą.

Maksimas Zverevas, Michailas Prišvinas, Alla Pugačiova, Agnija Barto, Muzafaras Alimbajevas, Aliya Ospanova, Jevgenijus Charušinas, Jurijus Gagarinas, Nikolajus Nosovas, Georgijus Skrebitskis, Roza Rymbajeva, Nikolajus Baskovas, Jurijus Jakovlevas, Samuil Marshakliya, Ar Valentinseh, Sergey.

Žaidimas Reverse Riddles.

1. Žinokite šį apgaulę

Nėra kam pergudrauti:

Kanibalas yra kaip pelė

Pavyko nuryti!

Ir spurtai jam ant kojų skamba

Pasakyk man, kas tai yra?

(Batuotas katinas)

2. Anūkė nuėjo pas močiutę,

Ji atnešė savo pyragus.

Pilkas vilkas ją stebėjo,

Apgavo ir prarijo.

(Raudonkepuraitė)

3. Atsirado mergina

Gėlės puodelyje

Ir ten buvo ta mergina

Dar šiek tiek medetkų.

Trumpai tariant

Mergina miegojo.

Štai mergina

Kokia ji miela!

(Nykštukas)

4. Išmanė darbą ir peleną,

Bet aš nuėjau į balių

Įžeidinėjimai buvo iš seserų,

Bet ji, jie nesulaukė princo.

(Pelenė)

5. Daugeliui seniai nežinomas,

Jis tapo kiekvienu draugu.

Įdomi pasaka kiekvienam

Svogūnų berniukas pažįstamas.

Labai paprasta, nors ir ilga,

Jis vadinamas ... (Cipollino)

6. Skrenda skiedinyje,

Nušluoja takelius

Jokių stebuklų senajai panelei

Nuobodu gyventi trobelėje.

(Baba Yaga)

7. Berniukas buvo medinis

Neatnešė į mokyklą knygos,

Įstojau į nuotykius,

Vargšas beveik dingo.

(Pinokis)

8. Jis yra malonesnis visiems pasaulyje,

Jis gydo sergančius gyvūnus.

Ir vieną dieną begemotas

Jis ištraukė iš pelkės

Jis ištraukė jį iš pelkės.

Jis garsus, garsus, -

Tai gydytojas... (Aibolit)

9. Oink-oink-oink – trys broliai

Ar jie nebebijo vilko?

Nes žvėris yra tas plėšrūnas

Nesunaikins mūrinio namo.

(Trys kiaulės)

8. Spalva - violetinė.
Ant visų stalų yra saulės gėlių, pridėkite savo nuotaiką.

Nugalėtojo apdovanojimo ceremonija.

(o neišmanantis yra tamsa).

(išmokti šimtmetį).

(ir gaila nesimokyti).

(palydėtas per protą).

(įgūdžiui).

(žinios neturi dugno).

(bet sakyk mažiau).

(kuris nori viską žinoti).

Pamoka-žaidimas „Pasakų žinovai“, 4 klasė

Apibūdinimas:Ši medžiaga bus naudinga 4 klasės mokiniams, todėl pradinių klasių mokytojai gali ja naudotis. Šioje pamokoje vaikai prisimins visas rusų liaudies pasakas, žais, mąstys ir gaus gerus pažymius.

tema: „Gera mokyti, kas nori viską žinoti.

Rusų liaudies pasaka „Strazdas ir balandis“.

Tikslas: sisteminti mokinių liaudies pasakų žinias.
Užduotys:
1. Švietimas: mokyti vaikus nuosekliai, logiškai, nuosekliai reikšti savo mintis; suprasti moralinę pasakų prasmę.
2. Švietimas: lavinti vaikų kalbos nuojautą, vaizduotę, kūrybiškumą.
3. Švietimas: ugdyti geranorišką požiūrį vienas į kitą; siekiantis gėrio ir teisingumo.
Įranga: piešiniai, kuriuose vaizduojamas strazdas ir balandis, maišelis, žetonai, kuriuose vaizduojami pasakų veikėjai, lentos su pasakų pavadinimais, vokeliai, kortelės su sakinių įrašais, pasakų ištraukos, patarlės.
Pamokos tipas:žinių apibendrinimo ir sisteminimo pamoka.
Per užsiėmimus

I. Organizacinė dalis

Mokytojas
Sveiki mieli vaikinai! Sveikinu jus į literatūros pamoką. Pamokos pradžioje norėčiau sužinoti, su kokia nuotaika šiandien atėjai į klasę. Ant stalų turite korteles su skirtingais nuotaikos simboliais. Išsirinkite sau tinkamiausią ir parodykite man.
– Džiaugiuosi, kad dauguma mūsų klasės vaikinų yra geros nuotaikos.
Draugai, šypsokimės vieni kitiems.
Padovanokime savo svečiams šypsenas!
Ar esate pasiruošę pamokai? Tada kibk į darbą!
Linkiu sėkmės!
Sutikome daug liaudies pasakų. Šiandien turime paskutinę pamoką šia tema, kurią vesime kaip edukacinį žaidimą „Pasakų žinovai“.

II. Pamokos temos ir tikslo komunikacija

Kokius darbus sutikome?
– Kodėl liaudies pasakos neturi vieno autoriaus?
- Pasakos – populiariausios tarp žmonių, jas mėgsta visi: nuo mažų, dar nevaikščiojančių, bet jau su dideliu susidomėjimu klausančių vaikų ir „Ryabos vištienos“, ir „Kozu-derezos“, ir „Šiaudinio buliaus“, iki senelių. ir močiutės, kurios mielai skaito pasakas savo anūkams ir proanūkiams.
Mūsų šūkis:
MES ŽINOME
STUDIJUSI
MUMS DOMĖS

III.Kalbos apšilimas

Tačiau pirmiausia atlikime pratimus lūpoms, dantims ir liežuviui.
Pratimas artikuliacijai lavinti.
"futbolas"(muškite kamuolį į vartus, kamuolys yra vatos rutulys)
Tikslas: sukurti ilgą, kryptingą oro srovę, kuri eina į liežuvio vidurį.
Likusi dalis baigėsi
Išmokau plakti liežuviu
Mes išmokysime jį žaisti:
Įmušti kamuolį į vartus.
Nosis ilgai kvėpuoja
Ant lūpos liežuvis nurimo:
F-f-f - čia mes imsime šaltai
Ir mes įmušime kamuolį į vartus.
"Sutelk dėmesį!"
Tikslas: lavinti liežuvio pakėlimą aukštyn, gebėjimą suteikti liežuviui kibiro formą ir nukreipti oro srovę į liežuvio vidurį.
Mes su tavimi buvome cirke,
O Fokusai ten žiūrėjo,
Bet mes irgi nesame niekšai,
Mes padarysime triukus.
(ant siūlo kabantį vatos rutulį reikia įpūsti į liežuvio galiuką)
Darbas su liežuvio suktukais.
Žaidimas „Telefono operatoriai“
Vaikai suskirstyti į tris komandas eilėmis.
Mokytojas kalbina liežuvį tiems, kurie kiekvienoje eilėje sėdi pirmi.
Gavę signalą, kapitonai perduoda liežuvio sukiklius į ausį kaimynams, o tie – toliau. Paskutiniai kiekvienoje eilėje turėtų garsiai įvardinti jiems „telefonu“ duotą liežuvio suktuką.
Laimi komanda, kuri pirmoji baigia perduoti liežuvio suktukus ir nesusuka teksto.
Dima duoda Dinai melionus, Dima duoda melionus Dinai.
Liubaša turi kepurę, Poliuška – bandelę, Pavluška – valtį, Iljuška – ledo ritulio lazdą.
Baba turi pupelių, senelis – ąžuolus.

IV. Pažintinis žaidimas „Pasakų žinovai“

Turiu stebuklingą krepšį, kuriame yra įdomių užduočių, konkursų, mįslių ir žaidimų. Šis krepšys patikrins jūsų žinias ir „Liaudies pasakų“ temas. Už teisingus atsakymus gausite žetonus su pasakų personažų atvaizdais. Jie padės įvertinti savo žinias.

1. Žaidimas „Pasakų klasifikacija“.
– Pasaulyje yra begalė pasakų, tačiau jas nesunkiai galima suskirstyti į grupes.
(Ant lentos yra vokai su užrašais: „Pasakos apie gyvūnus“, „Buitinės pasakos“, „Pasakos“.)
- Pakaitomis traukite iš maišelio pasakos pavadinimą, perskaitykite jį garsiai ir atspėkite, kokia tai pasaka.
2. Žaidimas „Pataisyk klaidas pasakose“
Folkloro žemėje yra Klaidų miestas.
Absurdo gatvėje gyvena senas pasakotojas.
Jis pasakoja savo pasakas vaikams naktimis ...
Ir klaidas ištaisysi
Jei pats matai!
Gyveno ledas ir varlė. Rupūžė kartą iškepė smaigalį. Ir jis hop-hop - ir pabėgo!
Kartą susitiko dubuo ir močiutė. Močiutė klausia: „Kaip tu gali siūti skylėje? Čia aš gyvenu garde.
Pasėjo ledą ant upės. Upė išaugo didelė, didelė...
(Tekstas parašytas ant kortelių.)
- Nubraukite netinkamas raides ir ant viršaus užrašykite teisingas.
3. Žaidimas „Atspėk pasakos pavadinimą“
– Šiais žodžiais sulenkite dideles raides iš dešinės į kairę ir rasite pasakų pavadinimus.
Katya, Oksana, Borisas, Olya, Lida, Olegas, Kostja.
Andrejus, Kirilas, Petras, Elena, Ruslanas.
Antanas, Kuzya, Chukas, Olegas, Lilya, Anna, Stepanas, Ulyana, Romanas.
Alisa, Kondratas, Chukas, Olga, Volodia, Oksana, Marija, Juozapas, Julija, Dima
4. Konkursas „Juokas už pokštą“
1) Garsioje pasakoje ožka atnešė vaikus:
a) pienas;
b) Pepsi-Cola;
c) kramtomoji guma.
2) Pelės pasakoje „Smaigalis“ buvo vadinamos:
a) Cool ir Vert;
b) Peršokti ir peršokti;
c) Goop ir Lyap.
3) Garsiojoje pasakoje senelis prarado daiktą, kuris vėliau tapo miško žvėrių būstu. Tai buvo:
a) pirštinė;
b) kojinę;
c) marškinėliai.
4) Baba Yagos trobelė išsilaikė
a) ant vištienos kojų;
b) dramblio ausys;
c) ežio spygliai.
5) Pasakoje „Ropė“ paskutinis į pagalbą atėjo:
a) katė;
b) pelė;
c) šuo.
6) Prieš atvykstant Raudonkepuraitei, į močiutės namus įlipo vilkas. Jis:
a) pasislėpė lovoje;
b) žaisti kompiuteriu,
c) žiūrėjo televizorių.
7) Pasakoje „Koza-Dereza“ ožka seneliui pasakė melą:
a) iš kuklumo;
b) nuotaika;
c) nes laikiausi dietos.
5. Žaidimas „Prisimink pasakų ištakas“
Kažkada buvo...
Tam tikroje karalystėje, tam tikroje valstybėje...
Ne už aukštų kalnų, už gilių jūrų, už tankių miškų ...
6. Žaidimas „Prisimink pasakų pabaigas“
Tai tau pasaka, bet mano riestainiai megzti.
Jie pradėjo gyventi, gyventi ir gerai uždirbti.
Ir aš ten, gėriau medų-alų, tekėjau ūsais, bet nepatekau į burną.
Tai pasakos pabaiga, bet kas gerai klausėsi.
7. Varžybos grupėse.
1) Karpytuose piešiniuose komponuokite pasakų veikėjus.
2) Sudarykite patarlę naudodami skaitinius ženklus. Prie kokių pasakų galima priskirti šias patarles?
8. Žaidimas „Patikrink save“.
Kiekviena grupė išsirenka pasaką ir gauna kortelę su įrašytais sakiniais. Reikia nustatyti, ar tokių sakinių yra pasakoje, ir įdėti „+“ ženklą, jei jie atitinka turinį.
I grupė – „Spygliukas“
Pelės žino tik tai, kad jos šoka ir žaidžia žaidimus.
Gaidys jau nukūlė smaigą.
Reikia minkyti tešlą ir kepti pyragėlius.
Minkiau tešlą, atnešiau malkų, pakūriau orkaitėje.
O kai sudegė, pasodino pyragus.
Kas šiuos šokėjus vaišina pyragais?
II grupė – „Vilkas ir vaikai“
Pasidariau sau trobelę miške ant kalvos.
Kasdien ožka eidavo į mišką maisto.
Vaikai išgirs savo mamą ir atrakins vartus.
Mūsų mama dainuoja plonu balsu.
Jie atvėrė vaikus vilkui.
Ožka grįžo namo ir gyrė vaikus, kad neatidarė vilkui durų.
III grupė – „Lapė ir gervė“
Buvo voveraitė ir gervė.
O voveraitė išvirė bulves, paskleiskite jas į lėkštę ir vaišina.
Gervė košėje – beldžiasi, snapu daužosi į lėkštę – nieko negriebs.
Jis jau yra lapė, einanti aplankyti vilko.
O gervė nevaikšto: viskas snapu ąsotyje, viskas ąsotyje.
Tokia pikta, kad, kaip ir tikėjosi, pamiršo padėkoti.
9. Žaidimas "Pasakų salotos"
Kiekviena grupė kuria pasaką naudodama keletą skirtingų pasakų istorijų.

V. Pasakos „Strazdas ir balandis“ apdorojimas

Šiandien belieka perskaityti pasaką „Strazdas ir balandis“.
1. Parengiamieji darbai.
- Atidžiai pažiūrėkite į brėžinius. Kokius paukščius atpažinote?
– Ką žinai apie balandį ir strazdą?
2. Mokytojo pasakos skaitymas.
– Kuo gali būti pasakos pabaiga?
3. Mokinių pasakos skaitymas (tyliai)
4. Pokalbis apie turinį
- Ko prašė strazdas balandis?
– Kodėl strazdas supyko ant balandžio?
– Kaip jis parodė savo pyktį?
– Ar balandis išmoko kloti lizdą?
– Ko ši pasaka moko?
5 darbas prie patarlių
– Kuri iš jūsų žinomų patarlių gali būti pasakos antrašte?

VI Pamokos santrauka

Jūs, vaikai, pasirodėte tikri pasakų žinovai. Įsitikinau, kad tu juos žinai, studijuoji ir domiesi. Dabar suskaičiuokime pasakų herojus vaizduojančius žetonus.
Prieš kiekvieną iš jūsų yra lenta su pasakų, kurias studijavome, pavadinimais. Sudėkite visus savo žetonus prieš pasaką, kuri jums labiausiai patinka.
Tuo mūsų pamoka baigta.
Ačiū už dėmesį!

„ŽINIOS YRA lobis, o GEBĖJIMAS MOKYTIS YRA JŲ RAKTAS“

MOKYTOJA: NINA IVANOVNA TERNAVSKAJA

Tikslas: Išplėskite vaikų įsitikinimus, kad žinios yra lobis, o jų raktas yra mokymasis. O žinių pagrindą žmonės gauna mokykloje.

Ugdykite domėjimąsi mokymusi, ugdykite meilę knygoms kaip žinių šaltiniui. Ugdykite susidomėjimą ir meilę liaudies išminčiai.

Įranga: piešti saulę spinduliais; moksleivių, einančių į mokyklą žinių, nuotraukos;

Tuščio popieriaus lapai ir rašikliai;

patarlės ir posakiai ant kortelių (skaidrės); literatūrinio skaitymo vadovėlis 3 klasei; eilėraštis apie studijas ir darbą.

Lentoje užrašoma pamokos tema, patarlės ir stulpelio žodžiai.

protas

maniau

atmintis

dirbti

žinių

pagrindas yra studijos, žinios, darbas.

Užsiėmimų metu:

1. Mokinių paruošimas į naujos medžiagos įsisavinimą. Taigi vasara baigėsi, ir jūs vėl atvykote į savo klasę žinių. Tapote metais vyresnis, brandesnis, protingesnis ir stipresnis. Gerai mokate skaityti, skaičiuoti, rašyti, bet vis tiek mažai mokate, todėl 3 klasėje daug dirbsime, kad gilintume žinias iš visų dalykų. Sužinosite daug įdomių dalykų, atrasite naujų žinių pasaulį. O žinios – didžiulė galia, neįkainojamas lobis.

Kiek žino, kas tai yralobis ? (vaikų atsakymai ir mokytojo rezultatas)

2. Darbas pamokos tema.

a) Ir mūsų pamokos tema užrašoma lentoje. Skaitykite tyliai tik akimis. O dabar visi kartu garsiai skaitome chore.

Kiekvienam žmogui reikia žinių, kad galėtų gerai dirbti ir gyventi. Neturėdamas žinių žmogus yra „aklas“, nors viską mato ir turi gerą regėjimą.

Kodėl taip yra? (Vaikų atsakymai).

Išvestis: nes šis žmogus mažai žino ir nemoka paaiškinti paprastų gamtos reiškinių. Nenuostabu, kad liaudies išmintis sako:"Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa".

b) - Visi eina į mokyklą dėl žinių. Mokykla suteikia reikiamą žinių pagrindą, tačiau šias žinias reikia nuolat atnaujinti, kad viską suprastum ir paaiškintum. Reikia turėti noro mokytis.

Mokykloje ne tik įgyji žinių, bet ir išmoksti mokytis. Ir kiekvieną dieną, kiekvieną akimirką sužinai kažką naujo, dar nežinomo. Populiarioji išmintis sako:"Gyvenk ir mokykis!"

Kaip suprasti šią patarlę? (vaikų atsakymai)

Išvestis: Žinios tikrai yra lobis ir jos nuolat pildomos. O mokėjimas mokytis yra raktas, atveriantis žmogui žinių lobyną. O mokykloje išmoksite teisingai naudoti šį raktą, kad taptumėte protingesni ir turtingesni.

3. Mokiniai, deklamuojantys eilėraštį mintinai:

Darbe naudojame papildymą.

Sudėtingumas, garbė ir garbė.

Įgūdžiams pridėsime kantrybės,

Ir suma atneš sėkmę.

Mes neturime pamiršti atimties

Kad diena nepraeitų veltui.

Iš darbštumo ir žinių sumos

Atimsime dykinėjimą ir tingėjimą.

Darbe padės daugyba,

Kad darbas būtų efektyvus.

Mes padauginame šimtąją sunkaus darbo -

Mūsų darbai daugėja!

Skyrius mums tarnauja praktiškai,

Tai mums visada padės.

Kas sunkumus dalijasi vienodai,

Pasidalinsime darbo sėkme!

Bet koks veiksmas padės.

Jie atneša mums sėkmę.

Ir gyvenime, vadinasi, kartu

Darbo jėga vaikšto su mokslais.

Daiktavardis - mokykla,

Pabusti yra veiksmažodis.

Su būdvardžiu "juokingas"

Atėjo nauja mokyklos diena.

Atsikėlėme - įvardis,

Skaičius plaka – septyni.

Už mokymąsi be jokios abejonės

Kiekvienas turi būti priimtas!

c) Pamokos temos tęsinys: Pedagogas: Mūsų šalyje mokykla yra prieinama visiems vaikams, o mokyklos lankymas yra privalomas visiems vaikams, nesvarbu, ar norite, ar ne. Jūs privalote mokytis nuo 6-7 metų. Visi vaikai privalo turėti vidurinį išsilavinimą. Tai nurodyta Konstitucijoje, mūsų šalies Pagrindiniame įstatyme.

Mokykla moko, duoda žinių, bet vaikai turi būti darbštūs, atkaklūs, žingeidūs, kad šias žinias imtų ir įsisavintų. Ne veltui liaudies išmintis sako:„Gera mokyti, kas nori viską žinoti“.

Kaip jūs suprantate šį teiginį? (vaikų atsakymai).

G) Kaip vadinasi žmogus, kuris daug žino? (vaikų atsakymai).

Mokytojas: Protingas žmogus (išminčius) daug žino, į jį kreipiasi patarimo, jis gali numatyti, kas bus, ir numatyti ateitį.Žinios yra garbė, o protas yra šeimininkas... Protas mato toliausiai. Ir liaudies išmintis sako:„Protas yra žmogaus grožis. Už pinigus proto nenusipirksi“.

Kaip jūs suprantate šią žmonių išmintį? (vaikų atsakymai).

e) Mokytojas: - Kas yra greičiausias pasaulyje? (vaikų atsakymai)

Išvestis: Mintis yra greičiausia, nieko nėra greičiau už mintį.

Kodėl? (vaikų atsakymai)

Mokytojas: Mokykloje mokomės mąstyti, samprotauti, daryti išvadas. Protingas žmogus daug žino ir visada pagalvoja prieš ką nors darydamas, atsakydamas ar darydamas. O jei žmogus negalvoja, tada jis daro daug klaidų. Tai padeda mums mokytisatmintis ... Vienas žmogus įsimena greitai, o kitas lėtai.

Kas yra "atmintis"? (vaikų atsakymai)

Kokia čia atmintis? (Paaiškinkite kiekvieno žodžio reikšmę: unikalus, puikus, fenomenalus, retas, gražus, blogas, silpnas ir kt.)

Ką reikia padaryti, kad atmintis būtų gera? (vaikų atsakymai)

Išvestis: atmintis turi būti lavinama, stiprinama.

Kaip lavinate savo atmintį? (vaikų atsakymai).

E) Pedagogas: Kam tau reikia žinių? (vaikų atsakymai). Žinios yra didžiulis lobis, jas turėdamas žmogus atlieka didelius darbus, žygdarbius, naujus atradimus. Žmonės sako:„Prieš tai, kad protas ir jėga neatsispirs“.

Norėdamas turėti šviesų protą, puikią atmintį, tvirtas žinias, atėjai į mokyklą mokytis, tapti protingesnis.

Prisiminkime tas patarles apie žinias. (vaikai „skaito patarles iš kortelių grandinėje ir paaiškina kiekvienos patarlės reikšmę).

Mokymasis yra kelias į įgūdžius

Knyga yra raktas į žinias.

Protas be knygos yra kaip paukštis be sparnų.

Nėra mokymosi be kantrybės.

Tas, kuris pats mažai žino, turi tikėti visais.

Mokslininkas vaikšto, o neišmanėlis suklumpa jam iš paskos.

Mokymo šaknis karti, bet vaisius saldus.

Kas daug skaito, tas daug žino.

Aš nemoku kalbėti, bet išmoksiu kalbėti.

Jei norite sužinoti daugiau, turite mažiau miegoti.

Vagis žinių nepavogs, jos nedega ugnyje ir neskęsta vandenyje.

Paukštis raudonas su plunksna, o žmogus mokosi.

4. Muzikinės fizinės minutės „Kas yra gerumas“.

g) Mokytojas: Tačiau vaikinai, be sunkaus darbo, žinių negaus nei vienas.

Kaip turėtumėte dirbti, kad įgytumėte žinių? (vaikų atsakymai)

Kaip tu supranti žodį "dirbti "? (vaikų atsakymai)

Liaudies išmintis sako„Be darbo nėra vaisių“.

Kaip suprasti šią patarlę?

Kokias patarles apie darbą žinai?

Pastangos ir darbas viską sumals.

Žmogaus darbas maitina, bet tinginystė sugadina.

Kiekvienas įgūdis duotas darbo.

Kiekvienas meistro darbas yra giriamas.

Darbas yra garbės reikalas, darbe būk pirmoje vietoje.

Išvestis: Norint gerai mokytis, reikia sunkiai dirbti. Mokymasis yra pagrindinis vaikų darbas.

Mokytojas: Mokymasis yra puikus ir sunkus darbas. Liaudies išmintis sako„Reikia mokytis, visada pravers“.

4. Darbas su vadovėliu. Mokinių „grandinėje“ skaito Ya. Akim eilėraštį „Į mokyklą“

Maži žmonės šiandien

Sveikiname su naujais mokslo metais.

Ryte pakelėse, gatvėje, bet

Vaikinai vaikšto poromis, grandinėje, minioje.

Čia su broliu – pirmoku

Sesuo eina šalia.

Mergaitei nurodyta prižiūrėti jaunesnįjį brolį.

Taip, jis pats ne kartą

Sesei penktoje klasėje

Tikrai žvelgsime į didelius pokyčius.

Mokiniai vaikšto minioje

Su portfeliais rankose

Nepaliestos sąsiuviniai, grynai dienoraščiuose.

Jie skuba skambinti

Ir jie linksmai šaukia.

O suaugusieji pro langą žiūri su šypsena:

Kiekvienas darbas yra labai gerbiamas -

Mokiniai ateina į darbą!

(Pokalbis apie eilėraščio turinį: Kur vaikai eina? Ką jie ten veiks? Kam reikia mokytis? Ir pan.)

5. Refleksija... Mokytojas: Čia SAULE ( piešimas) yra žinios, mokslo šviesa. Spinduliai nuo saulės eina pas kiekvieną iš jūsų – ši mokykla juos jums suteikia. Paimkite kiekvieną šį šviesos spindulį ir eikite juo pažinimo link. Sunkiai dirbti. Tapti protingesniu, raštingesniu. malonesnis. Prie visų gautų žinių dar reikia pridėti meilę ir gerumą, pagarbą vienas kitam, kad jūsų protas ir žinios atneštų jums ir visiems Žemės žmonėms laimę ir džiaugsmą. Galų gale (skaitome choru nuo lentos)

PASAULIS APŠVIESTAS SAULĖS, O ŽMOGUS – ŽINIŲ.

Dabar paimkite rašiklius ir tuščią popieriaus lapą. Parašykite savo vardą, o tada apačioje parašykite apie savo svajonę: kuo norite tapti suaugę ir kokių žinių tam reikia (vaikai rašo patys ir renka popierius).

6. Rezultatas... Mokytojas: Laba valanda, mieli vaikai! Mokykla laukia jūsų ir yra pasirengusi kiekvienam duoti raktą į žinias. Tiesiog stenkitės nepaleisti šio rakto iš jūsų rankų. Žinau, kad ŽINIOS YRA DIDĖ GALIA IR GALINGAS GINKLAS ŽMOGAUS RANKOSE.

Mokinys mintinai skaito eilėraštį:

Draugai, svajonė yra graži!

Draugai, svajokite drąsiai!

Bet kenksminga ir pavojinga

sapnuoti nežinodamas atvejo. Pasakysime tris žodžius, Plakatai laukia svečių.

Tačiau atminkite: (viską kartu skaitome nuo lentos)

PAGRINDAS - STUDIJOS, ŽINIOS, DARBAS!

1 priedėlis

Paukščių Takas parodys jums kelią (astronomija)

Ursa Major - Vagonas, Mažoji Ursa - Mažasis Vis arba Bitynas, Gulbė - Kryžius, Erelis - Mergaitė neša vandenį, Veronikos plaukai - Khima Pleiades - Stozhary arba Mother Hutch, Orion žvaigždynas - Kosari, Polka, Chepiga; Venera - Vakaro aušra, vakarėliai ir prieš saulėtekį - Ryto žvaigždė, Zarnitsa, Dennitsa - visa tai yra populiarūs žvaigždynų pavadinimai. Įdomu tai, kad kur nors kaime iki šių dienų dažnai remiamasi šiais senaisiais, o ne šiuolaikiniais vardais: Wiz jau apsivertė - tuoj sužibės kalbantys valstiečiai.

Nuo pat pirmo karto, nukreipęs žvilgsnį į žvaigždėtą dangų, valstietis nepalieka jo įdėmiai studijuoti ir plačiai panaudoti seniai įgytas žinias apie dangaus kūnus ir su jais susijusį cikliškumą: nustatyti žydėjimo laiką. dieną, metų laikotarpis palankus žemės ūkio veiklai, siekiant sutelkti reljefą ir panašiai.

Didžiajai daugumai Žvaigždynų žmonės, priklausomai nuo metų laiko ir judėjimo žvaigždėtame danguje, užsifiksavo savo padėtį virš horizonto, be šiuolaikinio mokslo pasiekimų – kokie naujausi instrumentai, tinkama įranga!

Vasaros ir žiemos saulėgrįžos dienų šventimas atspindėjo tai, kad ukrainiečiai puikiai žino pagrindinius Saulės ir Mėnulio judėjimo dėsnius.

Mėnuo paprastai buvo mūsų protėvių kalendorius. Jos rytų ir vakarų stebėjimas tapo pagrindu skirstant metus į mėnesius, o pats terminas, reiškiantis 1/12 metų, sutampa su dangaus kūno pavadinimu.

Pagal mėnulio fazes kalendorinis mėnuo buvo suskirstytas į kelias dalis (jaunas, pidpovnya, pilnatis, paskutinis plokščias), o trijų dienų nematomumo laikotarpis mėnulio judėjime buvo vadinamas pasikeitimu.

Nemaža dalis šių vardų taip pat yra slaviškos kilmės.

Išmanusis ir skrybėlių būdas matuos (metrologija)

Protingi žmonės nelaukė, kol bus išrasti įrenginiai – jie matavo savo išradingais metodais. Pažymėkime, pavyzdžiui, tokį originalų liaudišką atstumo iki nepasiekiamų objektų matavimo būdą: kepurė užmaunama ant akių taip, kad jos kraštas būtų vienoje plokštumoje su akimis ir daiktu, iki kurio matuojamas atstumas. Tada randamas kitas pasiekiamas objektas, esantis toje pačioje plokštumoje. Išmatavę atstumą iki jo, jie jį prilygina atstumui iki neprieinamo objekto. Įdomu, ar ne? Šios knygos autorė šį matavimo metodą pastebėjo Ternopilio regiono kaime, kur vaikystėje išvyko atostogauti. Šalia gyveno senas senelis, kuris atrodė vyresnis už miško medį. Ir jis nepripažino jokios pažangos savybės, laikydamas jas velniškomis pagundomis. Jis skaičiavo derlių policininkais (60 skriemulių), vagonais ir vežimais, matavo vandens ir degtinės kvartilius (du butelius), kibirus ...

Tarp seniausių liaudiškų talpos matavimų yra, pavyzdžiui, gurkšnis, sauja, sauja. Neretai tokiais pavyzdžiais tarnaudavo namų apyvokos daiktai ar įrankiai (dalgis, irklas, kibiras, statinė ir kt.).

Matuodami daiktų ilgį ir atstumą, jie naudojo dar Kijevo Rusios laikais žinomas priemones: colį, alkūnę, pėdą, gylį, kurie buvo siejami su natūraliais žmogaus judesiais – ėjimu, pirštų išskėstimu, siūbavimo judesiu ir kt. panašiai.

Protingoje rankoje yra penki pirštai, o kitas nepridės keturių pirštų (matematika)

Šiandien ją naudoja tik nedaugelis žmonių, dažniausiai vyresnio amžiaus ir nerašyti, tačiau įdomu ir šviesu sužinoti apie įvairius tautinio skaičiavimo būdus.

Seniausia skaičiavimo priemonė yra pirštai ir įvairūs smulkūs daiktai. Taigi, skaičiuojant ant vienos rankos pirštų (anksčiau vadintų „ant kaladėlių“), įprasta skaičiuoti 15 „blokų“ iš delno ir 15 iš kitos tos pačios rankos dalies. Iš naudotų daiktų buvo bulvės, pupelės, pagaliukai ir panašiai. Norėdami išsaugoti sąskaitą, buvo skaičių grupės: pora, trys, kulnas, dešimt, policininkas ir panašiai. Poromis buvo laikomos galvijai, paukštiena, namų apyvokos reikmenys (batai, padai), siūlai kanapėse (kanapėse buvo trys siūlai), kulniukai – drožlės, dešimtukai – kiaušiniai, moliūgai, arbūzai, policininkai – kiaušiniai ir drožlės.

Originalūs buvo ir skaičių vaizdavimo būdai. Vienetai buvo žymimi pagaliukais, dešimtukai – kryžiais, šimtai – apvalūs

Zhechka, tūkstančiai - kvadratais. Kalbant apie trupmeninius skaičius, jie daugiausia buvo perduodami žodžiu atitinkamais pavadinimais (pusė, ketvirtis, kosushku, šešioliktainis ir kt.).

Gerai mokai tą, kuris nori viską žinoti (pedagogika)

Liaudies pedagogika - tradicinių vaikų auklėjimo, mokymo ir rengimo gyvenimui ir darbui formų ir priemonių visuma. Darbas - tai yra aukščiausia dorybė, todėl pedagogikos pagrindas turėtų būti darbinis išsilavinimas.

Didelis vaidmuo vaikų ir jaunimo auklėjime tradiciškai skiriamas bendruomenei, tačiau pagrindinė grandis šiuo klausimu yra šeima. Rūpintis sveikata, rūpintis fiziniu vaikų vystymusi, skiepyti jiems darbštumą ir kitas dorybes – visa tai dažniausiai priskiriama mamai. Ir jei šiandien mieste jie teikia pirmenybę mokslui ir neapkrauna vaikų darbu nuo vaikystės, manydami, kad jie dar gali išmokti įveikti savo gyvenimo sunkumus, tai kaime daugiausia vaikai traukia dirbti nuo mažens, anot tradicinis darbo pasidalijimas į moteris ir vyriausias vadas.

Liaudies tradicija edukacines funkcijas suteikia vaikų ir jaunimo žaidimais, pramogomis ir apeigomis, pasakomis ir patarlėmis, kurios, ko gero, niekada neužims savo pozicijų ir neišnyks į užmarštį, nes aktualios visais laikais. V žaidimai imituojami tam tikri gamybos procesai („Sėjome soras“, „pasėjome aguonas“ ir kt.), giesmėse šlovinamas valstietiškas darbas. Žaislai kopijuoja tam tikrus įvairių profesijų darbo įrankius. Net jaunų vyrų ir moterų laisvalaikis dažnai derinamas sunkiai: vakarėliuose įprasta siuvinėti ir pan.

Labiausiai populiarioji moralė skiepija gilią pagarbą tėvams ir vyresniems, šeimos ir socialinėms tradicijoms, ugdo tokias savybes kaip darbštumas, geranoriškumas, nuoširdumas, atsakingumas, savitarpio pagalba, meilė gimtajam kraštui. Ne veltui kartais mūsų tėvai į savo (mūsų senelius) kreipiasi pagarbiai „tu“. Gaila, bet laikui bėgant šios universalios vertybės nublanksta į antrą planą, o kartais tiesiog išsilygina.

Nesigėdykite mokytis suaugus: geriau mokytis vėliau nei niekada.
Ezopas

Nei meno, nei išminties nepasieksite, jei jų neišmoksite.
Demokritas

Kadangi žmogus valgo daug, jis netampa sveikesnis už tą, kuris pasitenkina tik tuo, kas būtina: lygiai taip pat mokslininkas yra ne tas, kuris daug skaito, o tas, kuris skaito su nauda.
Aristipas

Net dviejų žmonių kompanijoje tikrai rasiu ko iš jų pasimokyti. Stengsiuosi mėgdžioti jų nuopelnus ir pasimokysiu iš jų trūkumų.
Konfucijus (Kun-tzu)

Nelengva sutikti žmogų, kuris, mokymui paskyręs trejus savo gyvenimo metus, nesvajotų užimti aukštas pareigas.
Konfucijus (Kun-tzu)

Tik patys išmintingiausi ir kvailiausi nepasiduoda mokytis.
Konfucijus (Kun-tzu)

Mokykitės taip, lyg nuolat jaustumėte savo žinių trūkumą ir tarsi nuolat bijote prarasti žinias.
Konfucijus (Kun-tzu)

Mokytis ir, kai ateis laikas, pritaikyti tai, kas išmokta, darbe – argi ne nuostabu! Pabendrauti su iš toli atvykusiu draugu – argi ne džiugu! Nebūti įvertintam šviesos ir neslėpti pasipiktinimo – argi tai ne didinga!
Konfucijus (Kun-tzu)

Mokymas turi tik vieną tikslą – surasti prarastą žmogaus prigimtį.
Mencius

Negalima sustoti mokydamas.
Xun Tzu

Reikia mokytis iki senatvės ir mirties, kai mokymas nutrūksta savaime.
Xun Tzu

Jūs turite mokytis visą gyvenimą, iki paskutinio atodūsio!
Xun Tzu

... Mokymo tikslas – įgyti žinių, pasiekti didžiausią pasitenkinimą.
Xun Tzu

Taikykite savo širdį mokymui, o ausis – protingiems žodžiams.
Senas testamentas. Saliamono patarlės

Smurtinis mokymasis gal ir nėra sunkus, bet su džiaugsmu ir linksmybėmis.
Bazilikas Didysis

Mokinys, kuris mokosi be noro, yra paukštis be sparnų.
Saadi

Kai išminčiai moko kvailį
Jie meta sėją į druskos laižymus,
Ir kad ir kaip velniškai – plačiau nei vakar,
Rytoj bus kvailumo duobė.
Jalaleddinas Rumi

Tik tada, kai širdis apsivalys nuo nešvarumų, galima pradėti skaityti knygas ir studijuoti antiką. Priešingu atveju, sužinojęs apie vieną gerą poelgį, norėsis iš to gauti naudos, o išgirdęs vieną protingą žodį, norėsis jais pateisinti savo ydas. Mokymasis turint tokias mintis yra tarsi „duoti ginklus priešui ir siųsti atsargas plėšikams“.
Hong Zichengas

Gaila mokinio, kuris nepralenkia savo mokytojo.
Leonardas da Vinčis

Taip pat galite pasimokyti iš priešo.
Michelis de Montaigne'as

Turite daug mokytis, kad suprastumėte, jog mažai žinote.
Michelis de Montaigne'as

Tikrai protingas mokymas keičia ir mūsų protą, ir moralę.
Michelis de Montaigne'as

Be pavyzdžio nieko neišmoksi.
Janas Amosas Komenijus

Tebūnie tai amžinas įstatymas: visko mokyk ir mokykis per pavyzdžius, pamokymus ir praktinį pritaikymą.
Janas Amosas Komenijus

Išminties mokymasis pakylėja, daro mus stiprius ir didingus.
Janas Amosas Komenijus

Tas, kuris nieko neklausia, nieko neišmoks.
Tomas Fulleris

Daug naudingiau studijuoti ne knygas, o žmones.
Francois de La Rochefoucauld

Didysis menas išmokti daug yra įveikti mažai iš karto.
Džonas Lokas

Mokslinis ugdymas skatina gerų dvasinių polinkių žmonių dorybės ugdymą; žmonių, kurie neturi tokių polinkių, tai tik veda prie to, kad jie tampa dar kvailesni ir blogesni.
Džonas Lokas

Turite daug mokytis, kad bent šiek tiek žinotumėte.
Charlesas Louisas Montesquieu

Tie, kurie mėgsta mokytis, niekada nedirba.
Charlesas Louisas Montesquieu

Nuobodžios pamokos tinka tik neapykantai įskiepyti tiek tiems, kurie jas moko, tiek viskam, ko moko.
Jeanas Jacques'as Rousseau

Neįmanoma atpratinti žmonių mokytis nereikalingiausių dalykų.
Luc de Clapier Vovenargue

Viską studijuoti ne iš tuštybės, o dėl praktinės naudos.
Georgas Kristofas ​​Lichtenbergas

Nepamirškite gerų dalykų, kuriuos mokate ir ko nežinote, kaip išmokti – kaip ir mano tėvas, jis namuose išmoko penkias kalbas, tai yra dalis iš kitų šalių.
Vladimiras II Monomachas

Matematikas nėra protingas, jei nori išmatuoti dieviškąją valią kompasu. Taip pat ir teologijos mokytojas, jei mano, kad astronomijos ar chemijos galima išmokti iš psalmės.
Michailas Vasiljevičius Lomonosovas

Tiems, kurie jaunystėje nesimokė, senatvė yra nuobodi.
Jekaterina II Aleksejevna

Laimės mokymas žmogų pagražina, o nelaimėje tarnauja kaip prieglobstis.
Jekaterina II Aleksejevna

Protingas žmogus nesiskaito kaip gėda mokytis net tobulais metais, kurių jaunystėje nebaigė.
Jekaterina II Aleksejevna

Kuo daugiau nuveikti, tuo daugiau išmokstu.
Michaelas Faradėjus

Galite išmokti tik tai, kas jums patinka.
Johanas Volfgangas Gėtė

Mokykitės iš tų, kuriuos mylite.
Johanas Volfgangas Gėtė

Vaikams dėstomi dalykai turi atitikti jų amžių, antraip kyla pavojus, kad juose vystysis sumanumas, mada, tuštybė.
Imanuelis Kantas

Tas, kuris nenori mokytis, niekada netaps tikru žmogumi.
Jose Julianas Marty

Mokinys niekada nepralenks mokytojo, jei matys jame modelį, o ne varžovą.
Vissarionas Grigorjevičius Belinskis

Sunkių dalykų nėra, bet yra daug dalykų, kurių mes tiesiog nežinome, o dar daugiau tų, kuriuos išmanome blogai, nerišliai, fragmentiškai, net klaidingai. Ir ši melaginga informacija mus sustabdo ir glumina dar labiau nei tas, kurių mes visai nežinome.
Aleksandras Ivanovičius Herzenas

Pats būkite ir žmogumi, ir kūdikiu, kad mokytumėte vaiką.
Vladimiras Fedorovičius Odojevskis

Noras išsikalbėti beveik visada stipresnis nei noras ko nors išmokti.
Dmitrijus Ivanovičius Pisarevas

Visi mes šiek tiek išmokome kažko ir kažkaip.
Aleksandras Sergejevičius Puškinas

Lengva išmokti – sunku žygiuoti, sunku išmokti – lengva žygiuoti.
Aleksandras Vasiljevičius Suvorovas

Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa. Meistro darbas bijo.
Aleksandras Vasiljevičius Suvorovas

Mokymas yra tik lengvas, pagal populiarią patarlę – tai ir laisvė. Niekas taip neišlaisvina žmogaus, kaip žinojimas.
Ivanas Sergejevičius Turgenevas

Mokinio galvos savarankiškumas yra vienintelis tvirtas viso vaisingo mokymo pagrindas.
Konstantinas Dmitrijevičius Ušinskis

Mokyti – tai mokytis dvigubai.
Juozapas Joubertas

Kas nori išmokti skraidyti, pirmiausia turi išmokti stovėti ir vaikščioti, ir bėgti, ir lipti, ir šokti: negali iš karto išmokti skraidyti!
Friedrichas Nietzsche

Tik kūrybai reikia mokytis!
Friedrichas Nietzsche

Pirmiausia mes mokome savo vaikus. Tada mes patys iš jų mokomės. Kas nenori to daryti, tas atsilieka nuo savo laiko.
Janas Rainis

Visada – mokytis, viską – žinoti! Kuo daugiau išmoksi, tuo stipresnis būsi.
Maksimas Gorkis

Kol galime mokytis, protui nėra jokios priežasties nusiminti.
Karlas Raimundas Poperis

Mūsų kelyje yra laikotarpis, kai mokome kitus to, ką mokame patys; bet tada ateina laikas, kai tu moki to, ko pats nežinai.
Rolandas Barthesas

Kaltinti žmogų dėl jo paties naudos reiškia ne piktžodžiauti, o įspėti.
Izokratas

Mokymasis yra saldus karčios šaknies vaisius.
Izokratas

Mokiniai, norėdami pasisekti, turi pasivyti važiuojančius priekyje, o ne laukti atsiliekančių.
Aristotelis

Daugelis žmonių, skrandžio ir miego vergai, praleidžia savo gyvenimą be išsilavinimo ir auklėjimo, kaip valkatos, ir, priešingai nei prigimtis, kūnas jiems tarnauja malonumui, o siela yra našta.
Sallust (Guy Sallust Crisp)

Ne kiekvienas amžius tinkamas mokytis.
Plautas Tit Maccius

Aiškiai asimiliacijai labiausiai padeda tvarka.
Ciceronas Markas Tullius

Nieko nėra maloniau, kaip ramiai užimti
Ryškios aukštumos, tvirtai sutvirtintos išminčių protų.
Lukrecijus (Titus Lucretius Carus)

Geriau iš viso nieko nežinoti, nei žinoti blogai.
Publius Sere

Ir leidžiama mokytis iš priešo.
Ovidijus

Mokomės iš pavyzdžių.
Fedras

Nuolat studijuodamas, sulaukiu senatvės.
Plutarchas

Gyvenk ir mokykis gyventi.
Seneca Lucius Anney (jaunesnysis)

Mes mokomės, deja, mokyklai, o ne gyvenimui.
Seneca Lucius Anney (jaunesnysis)

Pirmiausia mokykis geros moralės, o paskui išminties, nes be pirmosios sunku išmokti antrosios.
Seneca Lucius Anney (jaunesnysis)

Mokydamiesi žmonės mokosi.
Seneca Lucius Anney (jaunesnysis)

Kad ir kiek gyventum, mokytis turėtum visą gyvenimą.
Seneca Lucius Anney (jaunesnysis)

Tai, kas įgyjama skaitant rašikliu, virsta kūnu ir krauju.
Seneca Lucius Anney (jaunesnysis)

Naudingiau žinoti keletą išmintingų taisyklių, kurios visada gali jums pasitarnauti, nei išmokti daug dalykų, kurie jums nenaudingi.
Seneca Lucius Anney (jaunesnysis)

Blogiausia, kad nuo mažens prastai treniruotas žmogus to nepripažįsta iki senatvės.
Petronius Arbitras vaikinas

Kad ir ką išmoktum, mokisi pats.
Petronius Arbitras vaikinas

Atpratinti nuo kažko yra sunkesnis ir prioritetinis darbas nei kažko išmokyti.
Kvintiliano

Rašymo pratimai nušlifuoja jūsų kalbą, o kalbėjimo pratimai atgaivina jūsų rašymo stilių.
Kvintiliano

Praktika be teorijos yra vertingesnė už teoriją be praktikos.
Kvintiliano

Mokytis niekada nevėlu. Pasmerkti tai, ko jie nesupranta.
Kvintiliano

Kas gali būti sąžiningiau ir kilniau, kaip išmokyti kitus to, ką pats išmanai geriausiai?
Kvintiliano

Be pavyzdžių neįmanoma nei teisingai mokyti, nei sėkmingai mokytis.
Columella Lucius Junius Moderatus

Laiškas moko, laiškas irgi sugadina.
Nežinomas autorius

Visais klausimais mentorius yra praktika.
Nežinomas autorius

Mes mokomės visam gyvenimui, o ne mokyklai.
Nežinomas autorius

Daugelis nori žinoti, mažai nori įgyti žinių.
Nežinomas autorius

Jie išmoksta blogų dalykų net be mokytojo.
Nežinomas autorius

Mokslo šaknys karčios, vaisiai saldūs.
Nežinomas autorius

Kam sekasi mokslai, bet atsilieka moralė, tas labiau atsilieka nei laiko.
Nežinomas autorius

Tai, kas buvo išmokta ilgą laiką, greitai neužmiršta.
Nežinomas autorius

Nenustebkite, nesipiktinkite, bet supraskite!
Nežinomas autorius

Ne mokytojas pas mokinį, o mokinys pas mokytoją turi eiti.
Nežinomas autorius

Kartojimas yra mokymosi motina.
Nežinomas autorius

Pavyzdžių geriau neteikti.
Nežinomas autorius

Prasideda gamta, veda menas, baigiasi praktika.
Nežinomas autorius

Tas, kuris nori mokytis be knygos, traukia vandenį sieteliu.
Nežinomas autorius

Pilnas pilvas yra kurčias mokytis.
Nežinomas autorius

Mokykitės iš tų, kurie žino, bet mokykite tuos, kurie nežino.
Nežinomas autorius

Mankšta yra mokymosi motina.
Nežinomas autorius

Žodžiu pasakyta sėkmingiau įsisavinama nei rašoma.
Nežinomas autorius

Mokinys nėra aukštesnis už savo mokytoją.
Nežinomas autorius

Išmoktas žmogus visada yra turtas.
Nežinomas autorius

Niekas negimsta mokslininku.
Nežinomas autorius

Kad ir ką studijuoji, mokaisi sau.
Nežinomas autorius

Išmokite klausytis (klausytis).
Nežinomas autorius

Mokykitės, bet iš mokslininkų (išmanančių).
Nežinomas autorius

Mokytis niekada nevėlu.
Nežinomas autorius

Geriau mokytis vėliau nei niekada.
Nežinomas autorius

Senovėje žmonės mokėsi siekdami tobulėti. Šiais laikais jie mokosi norėdami nustebinti kitus.
Konfucijus (Kun-tzu)