1. Wat is het verschil tussen de directe betekenis en de figuurlijke?

2. Welke soorten figuurlijke betekenissen van woorden worden onderscheiden?

3. Waarvoor worden woorden met een figuurlijke betekenis in spraak gebruikt?

4. Wat zijn de manieren om de naam over te dragen?

Wat maakt de verschillende lexicale betekenissen van een polysemeus woord anders?

Volgens de methode om een ​​​​object te benoemen (functie, actie), zijn de lexicale betekenissen van woorden verdeeld in direct en figuratief.

Een figuurlijke betekenis is een van de betekenissen van een polysemantisch woord.

De belangrijkste betekenis in een polysemantisch woord is directe lexicale betekenis. Het is direct gerelateerd aan de werkelijkheid.

De figuratieve lexicale betekenis van een woord benoemt een object (teken, actie) op basis van verschillende associaties die in een persoon ontstaan ​​bij vergelijking met andere objecten (tekens, acties), namelijk op basis van vergelijking, contiguïteit. In dit geval wordt de directe betekenis gebruikt voor de naam van nieuwe objecten (tekens, acties).

De overdracht van een naam (d.w.z. een woord) die al aan een object (teken, actie) is toegewezen naar een ander object (teken, actie) vindt plaats als er een overeenkomst, contiguïteit of functionele gemeenschap is tussen objecten (tekens, acties).

Er zijn verschillende manieren om de naam over te dragen. Gelijkenisoverdracht is een metaforische overdracht. Het ontstaat als gevolg van assimilatie - de associatie van het ene object (kenmerk, actie) met een ander op basis van hun vergelijking, nevenschikking, bijvoorbeeld: de neus van een persoon en de boeg van een boot (de algemene is het deel dat uitsteekt vooraan).

Aangrenzende overdracht is een metonymische overdracht. Het ontstaat als gevolg van assimilatie van objecten (tekens, acties) op basis van hun naast elkaar, bijvoorbeeld: brak een bord en at een bord (soep); zet je hoed af en stop de hoed (dwz "de man met de hoed").

Functionele overdracht is een functionele overdracht. Het ontstaat als gevolg van assimilatie van objecten op basis van hun hoofddoel, bijvoorbeeld: een oudere conciërge (een persoon) en een conciërge verwijderen ("een mechanisme op de voorruit van een auto").

De nieuwe lexicale betekenis van een woord, die verschijnt op basis van gelijkenis, contiguïteit of algemeenheid van functies, wekt in eerste instantie de indruk van ongebruikelijkheid, nieuwheid.

Het lot van de figuratieve lexicale betekenis van het woord is anders. Sommige figuratieve lexicale betekenissen van het woord worden uiteindelijk de directe namen van objecten, tekens, acties, bijvoorbeeld: de boeg van de boot, het handvat van de deur, smaragd (over kleur); in het verklarende woordenboek staat in dit geval geen teken "re". Anderen behouden een metaforische connotatie, bijvoorbeeld: pap (verwarring), worp ("verspreid" - over schaduw, licht, stralen, blik, blik), uitbundig (actief, vurig); in de verklarende woordenboeken zijn ze gemarkeerd met "transfer".

Voor veel woorden zijn figuratieve betekenissen nieuwe formaties van de auteur, individuele uitdrukkingsmiddelen in kunstwerken. Dergelijke lexicale betekenissen zijn niet opgenomen in verklarende woordenboeken.

Oefening 272.

Schrijf eerst voorbeelden op waarin de geselecteerde woorden in een directe en vervolgens in een figuurlijke betekenis worden gebruikt.

1. Onder de vleugel van het vliegtuig zingt de groene zee van taiga ergens over (uit het lied). 2. Hoe perfect de vleugel van een vogel ook is, hij zou hem nooit in de lucht hebben getild als hij niet in de lucht had gerust (Pavlov). 3. Het dorp waar Eugene zich verveelde was een mooie hoek (A. Pushkin). 4. Ik werd verliefd op de late herfst vanwege de zuiverheid van de lucht, de kou wanneer de wangen branden, de tinnen rimpelingen van de rivieren, de zware beweging van wolken. (K. Paustovski). 5. Toegegeven, toen Christian Andersen zich in het hotel vestigde, zat er nog een beetje inkt in de tinnen inktpot. 6. Ik herinnerde me een lief gezicht met grijze haarlokken. 7. Boven de grijze vlakte van de zee verzamelt de wind wolken. (M. Gorky) 8. En het bos staat, glimlacht (I. Nikitin). 9. De dames kwamen dichter naar haar toe, de oude vrouwen glimlachten naar haar. (A. Pushkin) 10. Kijk, het is tijd om te hooien, het hele dorp ligt in de wei. (N. Nekrasov.)

Oefening 273.

Zoek de woorden die in figuurlijke zin in de zinnen worden gebruikt, onderstreep en begrijp hun betekenis.

1. Winter zingt, auket, een ruig bos wiegt een dennenbos met een klokkenspel. (S. Yesenin).

2. De winter is niet tevergeefs boos, de tijd is verstreken - de lente klopt op het raam en rijdt van het erf.

(F. Tyutchev).

3. Een treurige wind drijft een zwerm wolken naar de rand van de hemel, een gebroken spar kreunt, een donker bos fluistert dof. (A. Poesjkin).

4. Wat, het dichte woud, is dat bedachtzaam? (A. Koltsov).

Oefening 274.

Lees de tekst. Bepaal de stijl van je tekst. Noteer de woorden die in figuurlijke betekenissen worden gebruikt, als onderdeel van woordcombinaties die hun betekenis verduidelijken; selecteer er synoniemen voor die overeenkomen met hun betekenis in de tekst, bepaal welke semantische, stilistische rol deze woorden in de tekst spelen.

In zijn werk vluchtte hij voor versleten, versleten woorden, op zoek naar woorden in levende, lentespraak die nog nooit door iemand was aangeraakt en vol klank. Een man met het grootste geweten en van nature verlegen, was hij onverzoenlijk in zijn schrijven: "De ziel lag niet in de geaccepteerde literaire vormen - zoals ze gedichten en drama's schrijven. Ik wilde mijn eigen weg uitdrukken." Hij onderscheidde zich door hoge eisen aan zichzelf: “Ik voel een afname van het verbale niveau. Het taalelement verdwijnt. Dahl lezen is helemaal niet om woorden in omloop te brengen, maar zonder hen kun je stikken. Russisch lezen is lucht." Hij had een scherp oor voor het element taal, twijfel - zijn onderscheidende kenmerk - gaf aanleiding tot de schoonheid van de figuratieve structuur, de poëtische metafoor van zijn vocabulaire: "... ik heb veel nagedacht over het woord: op de een of andere manier doen ze dat niet begrijpen zo goed als ze praten over verbale "complexiteit". Men vergeet dat het woord een levend wezen is, en geen snuisterij en loden typografische set." Hij sprak als volgt over de oorsprong van zijn werk: “Ik trek het mijne uit Gogol, Dostojevski en Leskov. Het wonderbaarlijke komt van Gogol, de pijn komt van Dostojevski, het wonderbaarlijke en rechtvaardige komt van Leskov."

Dit zijn reflecties uit brieven, dagboekaantekeningen en memoires van de Russische schrijver en toneelschrijver - de verteller en uitvinder Alexei Mikhailovich Remizov. (1877-1957).

De moderne lezer is door de wil van de omstandigheden nog steeds weinig vertrouwd met het werk van deze meest getalenteerde schrijver en persoon.

(Journaal "Russische toespraak")

Oefening 275.

Lees, benadruk metaforen en vergelijkingen en leg hun betekenis uit. Op basis van de gelijkenis van welke functies de overdracht plaatsvindt.

1. Er is geen zon, maar de vijvers zijn helder,

Zijn gegoten spiegels,

En kommen met stilstaand water

Lijkt helemaal leeg

Maar de tuinen werden erin weerspiegeld.

Hier is een druppel als de kop van een spijker,

Viel - en honderden naalden

Binnenwateren van vijvers die groeven,

Een laaiende stortbui sprong -

En het bos ritselde van de regen.

En de wind, spelend met gebladerte,

Gemengde jonge berken,

En de zonnestraal, alsof hij leeft,

Ik stak de slapende pailletten aan

En hij goot de plassen blauw.

(Ik. Bunin)

Eerst liep hij opzij,

Dan, nieuwe kracht verkrijgend,

Ritsend in het gebladerte, droog en dun,

Hij begon te brabbelen, te praten.

En nu brabbelt hij onophoudelijk,

Spraakzaam en koppig

En voor een naald een naald

Nutteloos kozijnen in de ramen gieten.

Dan - moet moe zijn! -

Rustig, dacht en nog eens

Met tegenzin nam de zaak -

Quilten van kool en wortelen.

Mopperen, borrelen, alles is koppig

De stromen stromen van de vuile steile hellingen,

En hij veegt, naait

Hij stopt gaten in de wolken.

Patches barsten met een knal

Iets glinstert rommelend,

En zomaar - ineens - door de gordijnen

Het goud van de balk gleed weg.

Alles klaarde op, straalde...

On the fly verzwakken

De regen sloeg, al schuchter,

De laatste druppel op het laken.

En de tuin ademt, licht, diep

Met hele borsten van appelbomen, peren en pruimen,

In het geruis van een stormachtige stroom

Doorweekte kousen tot aan de draad.

En ik wil rennen, lachen.

Sla op blote voeten door de plassen,

Zolang de druppels goud zijn

En de verre donder sterft weg!

(zo. Rozjdestvenski)

3. Ik ga naar een stralend land

genaamd lente -

Daar, waar Martha tekeer gaat,

Opstaan ​​uit de slaap

Waar de bontjas besneeuwd is

Hij gooit zijn schouders eraf

Zodat mijn borst lente is voor de zon,

Ga liggen met je aardse borst.

Waar de vinken zich verheugen

Waar, na het snijden van de sneeuw,

Beken met kromme sabels

Crashen in de weilanden

Waar over enige dooi?

Stoom zweeft nog steeds

Waar in elke druppel klein is

Het vuur van de lente trilt.

(N. Bruin)

(Referentiemateriaal I. 14.p. 206)

Onthoud een van je favoriete gedichten.

Directe en figuurlijke betekenis van het woord

Elk woord heeft een lexicale basisbetekenis.

Bijvoorbeeld, bureau- dit is een schooltafel, groente- kleur van gras of gebladerte, er is- het betekent eten.

De betekenis van het woord heet direct als de klank van het woord een object, handeling of teken nauwkeurig aangeeft.

Soms wordt de klank van het ene woord overgebracht naar een ander object, actie of kenmerk op basis van gelijkenis. Het woord heeft een nieuwe lexicale betekenis, die wordt genoemd draagbaar .

Laten we eens kijken naar voorbeelden van directe en figuurlijke betekenissen van woorden. Als een persoon een woord zegt zee, hebben hij en zijn gesprekspartners een beeld van een grote watermassa met zout water.

Rijst. 1. Zwarte Zee ()

Dit is de directe betekenis van het woord zee... En in combinaties zee van licht, zee van mensen, zee van boeken we zien de figuurlijke betekenis van het woord zee, wat een groot aantal van iets of iemand aanduidt.

Rijst. 2. Stadslichten ()

Gouden munten, oorbellen, beker zijn voorwerpen van goud.

Dit is de directe betekenis van het woord goud... De zinnen hebben een figuurlijke betekenis: goudhaar- haar met een glanzende gele tint, bekwame vingers- dus ze zeggen over het vermogen om iets goed te doen, goudenhart- zo zeggen ze over een persoon die goed doet.

Woord zwaar heeft een directe betekenis - een aanzienlijke massa hebben. Bijvoorbeeld, zware lading, doos, aktetas.

Rijst. 6. Zware belasting ()

De volgende zinnen hebben een figuurlijke betekenis: moeilijke opdracht- complex, dat niet eenvoudig op te lossen is; zware dag- een moeilijke dag die inspanning vereist; harde blik- somber, streng.

meisje springen en temperatuur springt.

In het eerste geval is het een directe waarde, in het tweede geval een draagbare (snelle temperatuurverandering).

Jongen rennen- directe betekenis. De tijd raakt op- draagbaar.

Vorst bond de rivier vast- figuurlijke betekenis - betekent dat het water in de rivier bevroren is.

Rijst. 11. Rivier in de winter ()

huis muur- directe betekenis. Over hevige regen kunnen we zeggen: regenmuur... Dit is een figuurlijke betekenis.

Lees het gedicht:

Wat is dit wonder daar?

De zon schijnt, het regent

Bij de rivier is een grote schoonheid?

De regenboogbrug gaat omhoog.

Als de zon fel schijnt

De regen giet ondeugend

Dus deze regen, kinderen,

Genaamd paddestoel!

Paddenstoelenregen- figuurlijke betekenis.

Zoals we al weten, zijn woorden met meerdere betekenissen dubbelzinnig.

Een figuurlijke betekenis is een van de betekenissen van een polysemantisch woord.

Het is alleen mogelijk om uit de context te bepalen in welke betekenis een woord wordt gebruikt, d.w.z. in een zin. Bijvoorbeeld:

Op de tafel brandden kaarsjes. Directe betekenis.

Zijn ogen brandden van geluk. Figuratieve betekenis.

U kunt zich wenden tot het verklarende woordenboek voor hulp. De directe betekenis van het woord wordt altijd eerst gegeven, en dan de figuurlijke.

Laten we naar een voorbeeld kijken.

Koud -

1. een lage temperatuur hebben. Was je handen met koud water. Er waaide een koude wind uit het noorden.

2. Overgedragen. Over kleding. Koude vacht.

3. Overgedragen. Over kleur. Koude tinten van de foto.

4. Overgedragen. Over emoties. Koude uitstraling. Koude ontmoeting.

Consolidatie van kennis in de praktijk

Laten we bepalen welke van de geselecteerde woorden in de directe en welke in de figuurlijke betekenis worden gebruikt.

Aan tafel zei de moeder:

- Genoeg spreek je tong.

En zoon, wees voorzichtig:

- EEN zwaai met je benen kan?

Rijst. 16. Moeder en zoon ()

Laten we het controleren: praat je tong- figuurlijke betekenis; zwaai met je benen- direct.

Zwermen vogels vliegen weg

Weg, voor de blauwe zee,

Alle bomen schijnen

in veelkleurig hoofdtooi.

Rijst. 17. Vogels in de herfst ()

Laten we het controleren: blauwe oceaan- directe betekenis; veelkleurige boomjurk- draagbaar.

De wind vroeg terwijl het voorbij vloog:

- Waarom ben je Rogge, goud?

En als reactie ritselen de aartjes:

- Goud ons handen opgroeien.

Laten we het controleren: gouden rogge- figuurlijke betekenis; gouden handen- figuurlijke betekenis.

Laten we zinnen opschrijven en bepalen of ze in directe of figuurlijke zin worden gebruikt.

Schone handen, ijzeren spijker, zware koffer, wolfachtige eetlust, opvliegendheid, Olympische kalmte, ijzeren hand, gouden ring, gouden man, wolvenhuid.

Laten we het controleren: schone handen- direct, ijzeren nagel- direct, zware tas- direct, vraatzuchtige eetlust- draagbaar, moeilijk karakter- draagbaar, Olympische rust- draagbaar, ijzeren hand- draagbaar, gouden ring- direct, Gouden man- draagbaar, wolvenhuid- direct.

Laten we zinnen verzinnen, zinnen in een figuurlijke betekenis opschrijven.

Kwaad (vorst, wolf), zwart (kleuren, gedachten), loopt (atleet, stroom), hoed (moeder, sneeuw), staart (vossen, treinen), hit (vorst, met een hamer), trommel (regen, muzikant) .

Laten we eens kijken: boze vorst, zwarte gedachten, een beek stroomt, een kap van sneeuw, de staart van een trein, de vorst heeft toegeslagen, de regen trommelt.

In deze les hebben we geleerd dat woorden een directe en figuurlijke betekenis hebben. De figuurlijke betekenis maakt onze spraak levendig en fantasierijk. Daarom is de figuratieve betekenis dol op het gebruik van schrijvers en dichters in hun werken.

In de volgende les zullen we ontdekken welk deel van het woord de wortel wordt genoemd, we zullen leren hoe we het in het woord kunnen markeren en praten over de betekenis en functies van dit deel van het woord.

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. Russische taal. 2. - M.: Onderwijs, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev RN, Buneeva EV, Pronina O.V. Russische taal. 2. - M.: Balas.
3. Ramzaeva TG Russische taal. 2. - M.: Trap.

1. Openklasse.ru ().
2. Festival van pedagogische ideeën "Open les" ().
3. Sch15-apatity.ucoz.ru ().

• Klimanova L.F., Babushkina T.V. Russische taal. 2. - M.: Onderwijs, 2012. Deel 2. Oefening uitvoeren. 28 S.21.
• Kies het juiste antwoord op de volgende vragen:

1. De woordenschat van de taal wordt door de wetenschap bestudeerd:

A) fonetiek

B) syntaxis

C) lexicologie

2. Het woord wordt in beide zinnen figuurlijk gebruikt:

A) hart van steen, bouw een brug

B) hitte van de zon, steen editie

C) gouden woorden, maak plannen

3. In welke rij zijn woorden dubbelzinnig:

A) ster, kunstmatig, steen

B) de enige, blinds, jockey

B) steenachtig, kaftan, componist

• * Gebruik de kennis die in de les is opgedaan, bedenk 4-6 zinnen met woorden veld en geven waar deze woorden in directe en figuurlijke betekenis worden gebruikt.

Lees ook: Pinlocatiebeperkingen toewijzen Elektrisch schema van de TU-16 unit. Afspraak, werkingsprincipe. Voor de naam van de cyclusvariabele vanaf de beginwaarde van de cyclusvariabele door verhoging van de cyclusvariabele tot de uiteindelijke waarde van de cyclusvariabele NS. Stijlvolle gelaagdheid van woordenschat. Stilistische kleuring van het woord. SCADA. Afspraak. Mogelijkheden. Toepassingsvoorbeelden in het procesbesturingssysteem. Basis pakketten. A) het belang van spraak voor de mentale ontwikkeling en de oorzaken van spraakgebreken. Al-Buti begreep de lexicale betekenis van de uitdrukking "om voorbede vragen" verkeerd

Hoe verschijnen polysemantische woorden in de taal? Veel objecten en verschijnselen van de omringende werkelijkheid hebben gemeenschappelijke kenmerken die verband houden met ruimte en tijd. Deze gemeenschappelijkheid wordt weerspiegeld in onze concepten van objecten en verschijnselen, wat tot uiting komt in de taal. Ten eerste ontstaat het woord als ondubbelzinnig en heeft directe betekenis, die direct en direct verband houdt met een object of fenomeen.

draagbaar zo'n betekenis van het woord wordt genoemd, waarvan het uiterlijk te wijten is aan de aanwezigheid van gemeenschappelijke kenmerken die het ene object met het andere verenigen. Het is indirect verbonden met het fenomeen van de werkelijkheid, dat wil zeggen via een ander object. De figuurlijke waarde verschijnt als resultaat naam overdracht van het ene onderwerp naar het andere, waardoor het woord meerdere betekenissen heeft.

De essentie van polysemie is dus dat de een of andere naam van een object of fenomeen wordt overgebracht naar een ander object, fenomeen, en dan 'dient' één woord als een naam voor meerdere verschijnselen tegelijk.

Bijvoorbeeld: 1) De dageraad komt op in de koude waas(A.S. Pushkin) (dageraad - heldere verlichting van de horizon voor zonsopgang of na zonsondergang). 2) En zal er over het vaderland van de verlichte vrijheid eindelijk een mooie dageraad opgaan?(A.S. Pushkin) (dageraad is het begin, de geboorte van iets vreugdevols). In het eerste geval, de betekenis van het woord ochtendgloren is direct, in de tweede - draagbaar.

Afhankelijk van de basis waarop de naam wordt overgedragen van het ene fenomeen naar het andere, verschillen ze 3 basistypen draagbare waarden:

1. Metafoor.

2. Metonymie

3. Synecdoche

I. Metafoor- Dit is de meest levendige, meest voorkomende en productieve vorm van polysemie. Dit is de overdracht van de naam van het ene object naar het andere op basis van hun gelijkenis. De overeenkomst van items kan verschillen, bijvoorbeeld:

Per formulier ( naainaald - boomnaald);

Op locatie ( dierenstaart - vliegtuigstaart, dameshoed - paddenstoelhoed);

Per functie ( huisschort - schort bij de auto, de conciërge veegt - de conciërge is bij de auto).

Complexer zijn die metaforen wanneer de overdracht van de naam wordt uitgevoerd van het scala aan verschijnselen die inherent zijn aan de mens naar de wereld van de levenloze natuur, en vice versa, bijvoorbeeld: boze man - boze wind, warm pak - warm welkom,stalen mes - stalen zenuwen.

De moeilijkheid om dit soort polysemie te begrijpen, is dat het lang niet altijd mogelijk is om te bepalen wat de overeenkomst is van objecten en verschijnselen. In dit geval wordt er gezegd over de overeenkomst van verschijnselen door associatie, door diepere, verborgen tekens ( zwart potlood - zwarte jaloezie).

II. Metonymie Is de overdracht van een naam van het ene onderwerp naar het andere, op basis van hun contiguïteit. Een en dezelfde naam wordt gegeven aan twee objecten, verschijnselen, naast elkaar, nauw verwant aan elkaar.

Aangrenzendheidstypes:

Ruimtelijk: publiek (gebouw) - publiek (groep luisteraars), school, klaslokaal, instituut, fabriek;

Tijdelijk: winter (overwinter ergens, blijf ergens voor de winter) - winter (weerstaan, verdragen de winterkou);

Materiaal en producten daaruit: kristal (een speciaal soort loodglas) - kristal (glaswerk);

Het proces en resultaat van dit proces: werk (actie) - werk (resultaat: afgestudeerd gekwalificeerd werk);

Actie en scène: invoer (geweigerd) - invoer (gesloten);

Teken en ding: witheid (heldere, zuivere kleur van smth.) - witheid (waspoeder) ander.

III. Synecdoche- dit is een overdracht van de naam die ontstaat wanneer het hele object wordt genoemd door zijn onderdeel (meestal) en vice versa, evenals door een detail van kleding, een karakteristiek kenmerk van het uiterlijk, enz.

Bijvoorbeeld de woorden hand, gezicht, mond, hoofd en anderen noemen in hun basisbetekenis verschillende delen van het menselijk lichaam, maar elk van deze woorden, zoals synecdoche, kan worden gebruikt in de betekenis van " menselijk": Hij stond op de lijst van verdachten personen... De familie heeft meerdere monden .

In de omgangstaal en in de literatuur worden vaak individuele synecdoches gebruikt, die niet gebruikelijk zijn geworden.

Bijvoorbeeld: Peter moest Moskou verlaten - er werd tegen hem gesis baarden (V.G. Belinsky); Als meisje viel ze op geen enkele manier op in de menigte bruine gymzalen. jurken (Ik. Bunin)

| 2 | | | |

Een woord kan één lexicale betekenis hebben. Zulke woorden worden eenduidig, bijvoorbeeld: dialoog, paars, sabel, alert, blindedarmontsteking, berk, viltstift

Er zijn verschillende soorten te onderscheiden ondubbelzinnig woorden.

1. Deze omvatten in de eerste plaats eigennamen (Ivan, Petrov, Mytisjchi, Vladivostok). Hun uiterst specifieke betekenis sluit de mogelijkheid uit om de betekenis te variëren, aangezien het de namen zijn van afzonderlijke objecten.

2. Ondubbelzinnig zijn meestal nieuw opgekomen woorden die nog niet wijdverbreid zijn (briefing, grapefruit, pizza, pizzeria enzovoort.). Dit komt door het feit dat voor de ontwikkeling van polysemie in een woord het frequente gebruik ervan in spraak noodzakelijk is en dat nieuwe woorden niet onmiddellijk universele herkenning en distributie kunnen krijgen.

3. Woorden met een beperkte onderwerpbetekenis zijn eenduidig (verrekijker, trolleybus, koffer). Velen van hen duiden voorwerpen aan die speciaal worden gebruikt en worden daarom zelden in spraak gebruikt. (kralen, turkoois). Dit helpt om ze eenduidig ​​te houden.

4. Eén betekenis onderscheidt in de regel de termen: angina, gastritis, vleesbomen, syntaxis, zelfstandig naamwoord.

De meeste Russische woorden hebben niet één, maar meerdere betekenissen. Deze woorden heten dubbelzinnig, ze zijn tegen eenduidige woorden. Het vermogen van woorden om meerdere betekenissen te hebben, wordt polysemie genoemd. Bijvoorbeeld: woord wortel- dubbelzinnig. In het "Explanatory Dictionary of the Russian Language" van S.I. Ozhegov en N. Yu. Shvedova worden vier betekenissen van dit woord aangegeven:

1. Het ondergrondse deel van de plant. De appelboom heeft wortel geschoten. 2. Het binnenste deel van de tand, haar, nagel. Bloos tot aan de wortels van je haar. 3. overdracht Het begin, de bron, het fundament van iets. De bron van alle kwaad. 4. In de taalkunde: het belangrijkste, significante deel van het woord. Wortel- belangrijk deel van het woord.

Directe betekenis van het woord- dit is de belangrijkste betekenis. De naam is bijvoorbeeld een bijvoeglijk naamwoord goud betekent "gemaakt van goud, samengesteld uit goud": gouden munt, gouden ketting, gouden oorbellen.

Figuurlijke betekenis van het woord- dit is de secundaire, ondergeschikte betekenis, die ontstond op basis van het directe. Gouden herfst, gouden krullen- het bijvoeglijk naamwoord in deze zinnen heeft een andere betekenis - figuratief ("vergelijkbaar met goud van kleur"). Gouden tijd, gouden handen- in deze voorbeelden heeft het bijvoeglijk naamwoord een figuurlijke betekenis - "mooi, gelukkig".

De Russische taal is erg rijk aan dergelijke woordafbrekingen:

wolvenhuid- vraatzuchtige eetlust;

ijzeren nagel- ijzeren karakter.

Als we deze uitdrukkingen vergelijken, kunnen we zien dat bijvoeglijke naamwoorden met een figuurlijke betekenis ons niet alleen iets vertellen over een bepaalde kwaliteit van een persoon, maar deze ook evalueren, figuurlijk en levendig beschrijven: gouden karakter, diepe geest, warm hart, koude ogen.

Het gebruik van woorden in figuurlijke zin geeft spraakexpressie, beeldspraak. Dichters en schrijvers zijn op zoek naar frisse, onverwachte, nauwkeurige middelen om hun gedachten, gevoelens, emoties en stemmingen over te brengen. Op basis van de figuratieve betekenis van woorden worden speciale artistieke weergavemiddelen gecreëerd: vergelijking, metafoor, personificatie, epitheton en etc.

Dus, op basis van de figuurlijke betekenis van het woord, worden de volgende gevormd:

vergelijking(het ene onderwerp wordt met het andere vergeleken). De maan is als een lantaarn; mist als melk;

metafoor(verborgen vergelijking). Mountain ash vreugdevuur(bergas, als een vuur); giet vogelkers sneeuw(vogelkers, zoals sneeuw);

nabootsing(menselijke eigenschappen worden overgedragen op dieren, levenloze objecten). Het bosje afgeraden; de kranen hebben er geen spijt van; het bos is stil;

epitheton(figuurlijk gebruik van bijvoeglijke naamwoorden). Het bos is goudkleurig; berken tong; parel vorst; donker lot.

Een woord kan zowel een directe als een figuurlijke lexicale betekenis hebben. Polyseme woorden hebben een figuurlijke betekenis.

Directe betekenis van het woord- dit is de belangrijkste lexicale betekenis ervan. Het is direct gericht op het aangewezen object, fenomeen, actie, kenmerk, roept onmiddellijk het idee ervan op en is het minst afhankelijk van de context. Woorden verschijnen meestal in hun directe betekenis.

Figuurlijke betekenis van het woord- dit is de secundaire betekenis, die ontstond op basis van het directe.

Een speeltje, -en, F... 1. Ding die dient voor het spel. Kinder speelgoed. 2. overdracht Iemand die blindelings handelt naar de wil van een ander, een gehoorzaam instrument van de wil van een ander (afgekeurd). Een stuk speelgoed in iemands handen zijn.

De essentie van betekenisoverdracht is dat de betekenis wordt overgedragen naar een ander object, een ander fenomeen, en dan wordt één woord gebruikt als de naam van meerdere objecten tegelijk. Zo wordt de polysemie van het woord gevormd.

Afhankelijk van op basis van welk kenmerk de waarde wordt overgedragen, wordt onderscheid gemaakt tussen drie hoofdtypen waardetransitie:

• metafoor,
• metonymie,
• synecdoche.

Directe betekenis van het woord

De woorden van onze spraak noemen objecten, hun tekens en acties. Ondubbelzinnige woorden correleren direct met het object van de werkelijkheid, noemen het object direct, zijn teken of het proces van handelen. het directe betekenis de woorden.

In de stroom van spraak roepen dergelijke woorden meteen een idee op van wat ze noemen. Hun betekenis is onafhankelijk van de context, bijvoorbeeld:

Boven het bos, boven het veld, boven de dorpen strekte zich de blauwe lucht uit.

De lucht wenkt toekomstige astronauten.

Witte pluizige wolken drijven lui door de lucht.

De meeste woorden van de Russische taal hebben een directe betekenis, bijvoorbeeld:

dochter, huis, gras, beleefd, enorm.

Directe betekenis van het woord- dit is de belangrijkste lexicale betekenis ervan.

Figuurlijke betekenis van het woord

Een woord kan verschillende lexicale betekenissen hebben die voortkomen uit de directe betekenis. Zo'n nieuwe extra lexicale betekenis wordt genoemd draagbaar... Het verschijnt op basis van de gelijkenis van objecten in uiterlijk, volgens het attribuut of de uitgevoerde actie (functie), bijvoorbeeld:

in de zin "Stenen gebouw" woord "steen" benoemt het materiaal waaruit het gebouw is samengesteld en geeft een direct teken van het object aan "Sterk, solide, onbeweeglijk".

In de zin "steengezicht" bijvoeglijk naamwoord "Steen" middelen " ernstig, gevoelloos " of "kwaadwillig" gezicht. In dit voorbeeld is het woord "Steen" heeft een secundaire figuurlijke betekenis gevormd op basis van een directe betekenis.

De essentie van betekenisoverdracht is dat deze wordt overgedragen op een ander object, een ander fenomeen of proces langs gemeenschappelijke raakpunten in betekenis. Dan wordt één woord gebruikt als de naam van meerdere objecten tegelijk. Zo ontstaat de dubbelzinnigheid van woorden. Polysemantische woorden hebben een figuurlijke betekenis, bijvoorbeeld:

• de blauwe zee - de zee van tarwe - de zee voor de mensen;
• lichte last - lichte hand - lichte industrie.