Informasjon og teknologisk profil

applikasjon

Programmet til gjennomsnittlig (full) generell utdanning i henhold til naturvitenskap 1

Et grunnleggende nivå av

Forklarende merknad

I følge Begreper for innenlands utdanningi de nye læreplanene for humanitære og teknologiske profiler av den eldre skolen, er skolens vitenskapsgrad gitt sted grunnleggende læring disiplin.designet for å erstatte de tradisjonelle naturvitenskapelige skolemulighetene. En slik erstatning gjør at du kan syntetisere på grunnlag av moderne naturlige vitenskapelige kunnskaper kvalitativt nye systemiske tilnærminger til kunnskapen om naturen, så nødvendig for den moderne vitenskapelige visjonen til verden.

Kognisjonen av verden i sin enhet vil kreve disipler systemtanking.I tillegg skal det integrerte skolens vitenskapsfylles med humanistisk innhold, noe som fører til overholdelse av humanitære og naturvitenskapelige verdiermoderne sivilisasjon, og derved danner harmonisk utviklet personlighet.

Programmet er utviklet for å studere emnet Naturvitenskapi generelle utdanningsinstitusjoner. Programmet gir studiet av teoretiske og anvendte grunnlag for fysikk, kjemi og generell biologi. Det gjenspeiler utfordringene som for tiden før menneskeheten, løsningen som er rettet mot å utvikle en harmonisk utviklet, kompetent personlighet, bevaring av miljøet og menneskers helse.

Kursstudie Naturvitenskapden er basert på den kunnskapen som er oppnådd av studenter i studiet av naturvitenskapelige disipliner i juniorklasser, samt historien, fysisk og økonomisk geografi kjøpt i leksjonene. Emnet i seg selv er grunnleggende for en rekke spesielle disipliner.

For å øke nivået og bruken av kunnskapen som er oppnådd, samt å skaffe seg praktiske ferdigheter, gir programmet implementering av en rekke laboratoriearbeid, som holdes etter detaljert instruksjon og gjør det mulig for studenter med etablerte sikkerhetsforskrifter; Noen laboratoriearbeid foreslås å bli utført i et datamaskinverkstedformat.

Som et resultat av å studere naturvitenskap, bør studentene

Vet / forstå

funksjoner av de fysiske, kjemiske og biologiske former for materiell eksistens;

rollen som fysiske og kjemiske prosesser i levende systemer av ulike hierarkiske nivåer av organisasjonen; Grunnleggende begreper innen naturvitenskap; Essensen av prosessene som oppstår i livløs og dyreliv;

de viktigste teoriene som bestemmer utviklingen av naturvitenskap, er for tiden;

Være i stand til

Bruk kunnskap om generelle lover for å forklare fra de materialistiske stillingene i opprinnelsen og utviklingen av livet på jorden, samt ulike planter av planter, dyr, inkludert en person;

Gi en hevdet vurdering av ny informasjon innen naturvitenskap;

Arbeid med pedagogisk og populærvitenskapelig litteratur, for å utarbeide en plan, abstrakt, abstrakt;

Eies språket i faget.

X Class.

(3 timer i uken, 1 time - Backup, 105 timer)

Tema planen

Innledning (2 timer)

Naturvitenskapskomplekset om naturen. Relasjoner av naturvitenskap. Naturlover. Kognitiv og praktisk verdi av vitenskapen.

© 2015-2019 SITE
Alle rettigheter til å tilhøre sine forfattere. Dette nettstedet ligner ikke på forfatterskap, men gir fri bruk.
Side Opprette dato: 2016-04-15

Detaljer

Sosioøkonomisk profil. Hvilke yrker kan kalles dette navnet? Slik er det lett å gjette fra navnet, yrker knyttet til samfunn og økonomi, så vel som med økonomier i samfunnet.

Profilfag for studiet er matematikk, samfunnsfag, økonomi, lov, geografi. Som du kan se, er disse nøyaktige vitenskapene i kombinasjon med offentligheten. Dette området kan inneholde mange yrker. Den mest populære er - en økonom i ulike områder av produksjon og økonomisk aktivitet, regnskapsfører, leder, programmerer, sosiolog, revisor, businessman-entreprenør, spesifikke bank, finansierer, forsikringsspesialist, operatør EMM, statistikk, sekretær.

Profesjoner i den sosioøkonomiske profilen

Alle disse yrkene har noe til felles, noen funksjoner:

• Profesjonene i den sosioøkonomiske profilen vil sikkert ha innflytelse på en person;
• Profesjoner i den sosiale økonomiske profilen samsvarer med typen yrker "Sign System" yrker. Litt mer, som betyr denne typen. Dette er mange yrker som er rettet mot å skape dokumenter og deres design, jobbe med teksten (for eksempel en kommunikasjonsoperatør, stenograf, korrektor, sekretær-typist, redaktør, bibliotekar, oversetter, notarius publicus). Disse er yrker som jobber med tall og tall (beregning, programmerer, PC-operatør, estimator, regnskapsfører, kasserer, økonom, statistikk). Disse er yrker som arbeider med betingede tegn, ordninger, tegninger (designer, skuff, kartograf, geodesist, topograf);
• Profesjonen av sosial økonomisk profil innebærer evnen til å behandle, vurdere, sjekke, informasjon, jobbe med tall;
• En person som har et yrke med sosioøkonomisk profil, må kunne tenke abstrakt og ekstraordinært;
• Han må også kunne fokusere, skamme seg.

Profesjoner i den sosiale økonomiske profilen, hvor listen over som ble gitt ovenfor, demonstrerer en omtrentlig retning der du må velge et yrke hvis denne orienteringen er interessert. Anvendelsesområdet om kunnskap er ganske brede og områder der du kan jobbe er ganske forskjellige.

Du kan fortsatt dele denne typen yrker i to blokker - sosial og økonomisk, og det vil også være et område hvor disse to blokkene krysser.

Ta for eksempel et sosiolog yrke som en lys representant for denne profilen. En spesialist i sosiologi er engasjert i å gjennomføre sosiologiske studier på ulike fagområder. Sosiolog utvikler oppgavene i studien, samler og analyserer informasjonen.

Slike aktiviteter er i etterspørsel både i offentlige organisasjoner og i det private segmentet av økonomien. På markedsføringsområdet er slike eksperter uunnværlige, siden all markedsføring er avhengig av sosial og økonomisk forskning og statistikk.

Også de sosioøkonomiske yrkene inkluderer en sosialarbeider, dokumenter og arkiv.

Economist - Denne spesialiteten representerer også den sosioøkonomiske retningen. I det økonomiske valget er valget av yrker veldig stor, dette er revisor, og regnskapsføreren, og kalkulatoren, til og med finansdirektøren.

Opplæring av yrket for sosioøkonomisk profil

De som forbereder seg på opptak til universiteter i sosioøkonomisk profil, bør være spesielt oppmerksom på kunnskapen og gode poeng på fag: Samfunnsstudier, matematikk, økonomi og lov. De mest populære universitetene for opptak til sosioøkonomiske spesialiteter er: Moskva Russian State Social University, Moskva State University of Management, Russian Academy of State Service under presidenten i Russland, Metropolitan Financial and Humanitarian Academy.

En utdannet av universitetet i retning av sosioøkonomisk utdanning har også tilstrekkelige kvalifikasjoner for arbeid som lærer i ulike utdanningsinstitusjoner, det kan engasjere seg i forskningsaktiviteter, organisatorisk og pedagogisk og undervisningsarbeid, å jobbe i kortere institusjoner, å drive kulturelle og pedagogisk arbeid.

Også, den sosioøkonomiske profilen innebærer en dyp undersøkelse av historie og juridiske studier, derfor kan juridiske yrker også tilskrives denne profilen.

Ledelse, ledelse, entreprenørskap, rettspraksis er områder der sosiologisk og økonomisk kunnskap vil være nyttig. Personen som har valgt et slikt yrke, kommuniserer mye med samfunnet og bør være godt orientert i det.

Hva er resultatet? Professions sosialt økonomisk profil er alle yrker knyttet til sosial sfære, økonomi og økonomi, med informasjonsbehandling, dette jobber med mennesker og tegn. Utdanning i sosioøkonomisk sektor er for tiden veldig populær og variert, og dette er et passende valg for mange unge mennesker.

Hva er den sosioøkonomiske profilen, hvilke yrker har du? For å gjøre det rette og bevisste valget, er det nødvendig å ha en ide om hva de økonomiske retningene eksisterer, deres særegne egenskaper.

Økonomi verdi

I en bred forstand kan økonomien betraktes som grunnlag for det moderne offentlige liv. Uten materielle basis vil verden slutte å eksistere. Derfor vil yrket for sosioøkonomisk profil alltid være relevant og etterspurt. Hva slags retninger av denne sfæren er interessant for moderne kandidater? Det er ganske slike retninger, fordi eksperter med økonomisk utdanning kan fungere i spesialiserte næringer.

Varianter av yrker

Vurder noen spesialprofil. Den sosioøkonomiske retningen tilsvarer yrket av kassereren. Dette konseptet innebærer en storskalent sirkel av spesialister, inkludert kasserer av supermarkeder, banker. Mange av dem har ikke høyere utdanning, og oppfyller jobbsansvaret. I banker kalles en slik posisjon en kasserer-operasjonsspiller og en utenlandsk valuta kasserer. Oppgaven med den første inkluderer ytelsen til en rekke bankvirksomhet, og den andre produserer salg og kjøp av utenlandsk valuta.

Bankansatte kalles en spesialist med en økonisk utdanning, som er en ansatt i denne institusjonen. I utgangspunktet har alle sine arbeidsoppgaver, spesialisering bestemmes av sysselsetting.

Den sosioøkonomiske profilen innebærer, og de tar hensyn til alle selskapets økonomiske virksomhet, rettidig betaling av skatt, gjennomføringen av kontakter med offentlige organer og organer.

Egen regnskapsfører er i enhver organisasjon, uavhengig av størrelsen. Konseptet med "profesjonell regnskapsfører" innebærer flere typer økonomiske yrker samtidig.

Den sosioøkonomiske profilen inkluderer spesialitet som økonom og revisor.

Moderne revisorer

Revisors aktiviteter er rettet mot å kontrollere nøyaktigheten av rapporteringsdokumentasjon på bedrifter, og gjennomføre spesialiserte konsultasjoner om regnskapsføring. I tillegg til høyere utdanning er revisor nødvendig og enorm faglig erfaring, så umiddelbart etter slutten av finansinstitusjonen er denne spesialiteten ikke tilgjengelig. Etter å ha mottatt et spesialattest, fortsetter revisor å øke sine faglige kvalifikasjoner.

Den sosioøkonomiske profilen er direkte knyttet til mottak av økonomer som arbeider innen studie, planlegging, forberedelse, gjennomføring av økonomiske og økonomiske aktiviteter. Finansmarkedet er også inkludert i listen over slike yrker.

Hans faglige aktivitet er nettopp materielle ressurser. Disse inkluderer forhandlere, investorer. For eksempel er det mulig å kombinere ansvaret for en regnskapsfører, finansierer, økonom. Det er både økonomiske yrker som er nært knyttet til verdipapirmarkedet. Meglere er mellommenn mellom kjøpere og selgere. Forhandlere utfører ulike operasjoner med kontanter og verdipapirer på egen hånd.

Blant de nye yrkene knyttet til dette området, merker vi "Økonomisk sikkerhet". Til tross for hennes "ung alder", regnes det som en av de mest ettertraktede i den økonomiske profilen.

I tillegg er det nødvendig å nevne slike alternativer for spesialisering om den økonomiske profilen, som markedsførere, kommersielle styremedlemmer, kredittkonsulenter, estimater, samlere, logistiske, utvekslingsmeglere.

Konklusjon

Hva skal jeg gjøre på den sosioøkonomiske profilen? Objekter som eksamener utføres, uavhengig av hvilken type økonomisk utdanningsinstitusjon, er praktisk talt ikke forskjellig fra hverandre. Det er nødvendig å bestå eksamenen i profilematikk, russisk språk, samfunnsstudier. I tillegg til spesialiteter som er nevnt ovenfor, med økonomisk utdanning, kan du jobbe med forsikringsagenten, fraktrederen, fusjonert, som har et diplom av økonomisk, vil du alltid finne en jobb.

4. Pedagogisk prosess

Lønnsomheten utføres i den akutte og uten times tid, innenfor rammen av obligatoriske og ytterligere formasjoner gjennom de grunnleggende og skolekomponentene. Læreplanen sikrer fullførelsen av grunnlæringen av studenter på ikke-filiske fag og gjør det mulig å profesjonelle og spesialisere studenter, utvidede mastering valgt pedagogiske gjenstander: russisk, litteratur, historie, samfunnsstudier, økonomi, lov, matematikk, fysikk, kjemi , Biologi for å forberede videreføring av utdanning og faglige aktiviteter innen filefilm, sosiale og naturlige matematiske vitenskap.

Læreplanen til profilgruppene er basert på rekkefølgen på min. arr. RF № 1312 datert 09.03.04 "Ved godkjenning av en føderal læreplan for generelle utdanningsinstitusjoner i Russland, implementering av generelle utdanningsprogrammer" Bulletin of Education, April nr. 8, 2004 (10. klasse), Order Min. arr. RF № 834 datert 06.03.01 "Ved godkjenning av den eksperimentelle basisplanen for generelle utdanningsinstitusjoner i Russland" Utdanningsbulletin, April nr. 8, 2001 (11 klasser).

- Opplæringsregionen "Philology" er forsterket i 1 time (russisk), 1 time (litteratur), 1 time (engelsk); Opplæringsområdet "Sosialstudier" er forsterket i 1 time (historie) og 1 time (høyre).

- Opplæringsregionen "Matematikk" er forsterket i 1 time (algebra og startanalyse), "Sosiale studier" - 1 time (høyre), 1 time (økonomi); "Philology" - 1 time (engelsk)

Skolekomponenten er rettet mot å støtte profilutdanning gjennom valgfrie kurs på valget, om korrigering av kunnskap om ikke-kjernefag, samt på design og forskningsaktiviteter.

Sosioøkonomisk profil

Informasjon og teknologisk profil

Sosio-humanitær profil

3. Valgfag for profil og universelle klasser

Gjennomsnittlig (full) Generell utdanning fullfører generell utdanning. På dette stadiet er det viktig å gi "funksjonell leseferdighet og sosial tilpasning av studenter, for å fremme sin offentlige og sivile selvbestemmelse." Dette er mulig når du introduserer spesialisert opplæring i videregående studenter, "Individualisering-orientert og sosialisering av studenter, inkludert å ta hensyn til det virkelige behovet til arbeidsmarkedet ... arbeider med et fleksibelt system for profiler og kooperativer i seniorstadiet av skolen med institusjoner for primær, sekundær og høyere yrkesopplæring. "(" Begrepet modernisering av russisk utdanning for perioden frem til 2010 ")

En viktig del av spesialisert opplæring er valgfrie, obligatoriske valgfrie kurs. I tillegg til å utvide og utdype innholdet av pedagogisk utdanning av den humanitære profilen, løser valgfaget problemet med å mestre ferdigheter og ferdigheter., Karakteristisk for dette aktivitetsområdet. Etter å ha besøkt det valgfrie kurset, kan studentene i den humanitære profilen referere til flere kilder til informasjon, forbedre ferdighetene til analytisk arbeid og forskningsaktiviteter, master datateknologi innen humanitær kunnskap.

Et valgfritt kurs på ingen måte dupliserer programmet og erstatter ikke leksjonen.

Dermed gir denne læreplanen en student muligheten til å velge klasser på ettermiddagen, uten å øke revisjonsbyrden.

Den slags høyprofilskolen er spesialiserte grupper med mulighet for å studere individuell læreplan. De fleste treningsartikler vil bli studert av studenter på to nivåer - grunnleggende og profil. Hver student velger en individuell pedagogisk bane - hvilke elementer som skal studere på grunnnivået, som på profilen (minst to elementer).

Valgfag er rettet mot å støtte objekter som profil. Så de grunnleggende nivåene, så vel som å støtte interessene som går utover tradisjonelle skoleartikler.

Universell utdanning kan foreslås av studenter som har problemer med å forlate det materielle materialet eller på anmodning fra elever.

I tillegg kan profilutdanning implementeres på grunnlag av individuell læring læreplanen. Et individuelt utdanningsprogram er studentens pedagogiske program basert på sine interesser og pedagogiske forespørsler, og fikseringsformål og resultater. Den er designet i to år (10-11 klasser).

Bruken av en individuell læreplan i relevant læring gjør det mulig å implementere ulike pedagogiske behov for studenter, deres familier, arbeidsgivere, utdanningsinstitusjoner i yrkesrettet utdanning og generelle utdanningsinstitusjoner i ulike arter.

Antall opsjoner som tilbys av studenter, avhenger av en rekke faktorer: på kvalifisering av pedagogisk personell; fra den pedagogiske og materielle basen av skolen (tilstedeværelsen av det nødvendige antallet utstyrt skap, som gir den pedagogiske prosessen etter materialer, verktøy, reagenser, etc.); fra overholdelse av antall studenter i skoleprosjektet (dvs. tilstedeværelsen eller fraværet av et andre skift); fra muligheten for skolen for å finne måter å finansiere denne læreplanen på; Fra enheten til bredden for å lage en tidsplan, basert på den grunnleggende læreplanen, men med tanke på de pedagogiske ruter i de dannede gruppene av studenter.

Pedagogisk Programmer Gbou gymnastikksal № 625. Organisasjon periode Tilpasning ...

Essensen av begrepet "profil læring" er å gi videregående studenter til å selvstendig velge et alternativ for å lære i videregående skoler på en bestemt profil. Utdannings- og vitenskapsdepartementet om den russiske føderasjonen godkjente 4 opsjoner for utdanningsplaner for undervisning i profilklasser: naturlig matematisk, humanitær, sosioøkonomisk, teknologisk, samt et alternativ for ikke-kjerne læring - en universell profil. Imidlertid er alle læreplanene som tilbys av departementet er omtrentlige, og skoleadministrasjonen kan forandre dem etter eget skjønn. Ifølge eksperter, i skolene som begynte innføringen av profilutdanning, har mer enn 12 forskjellige profiler allerede oppstått: for eksempel pedagogisk, medisinsk, landbruksproduksjon og andre. Profilopplæring gjør det mulig å intensivt å studere ikke ett objekt, men flere.
Hva er de viktigste oppgavene i profilopplæringssystemet i videregående skole? Det er flere av dem:

• Gi elevene dype og sterke kunnskaper om profildisipliner, det vil si det er i området der de antar å realisere seg på slutten av skolen;
• Utvikle seg i studenter ferdighetene til uavhengig kognitiv aktivitet, forberede dem på å løse problemer med ulike nivåer av kompleksitet;
• Orient studenter i et bredt spekter av problemer knyttet til en eller annen aktivitetsområde;
• Utvikle en motivasjon til forskningsaktiviteter;
• Instruere å tenke fra studenter, slik at de ikke skal passivt forbruke informasjon, men kritisk og kreativt behandle det; ha sin egen mening og være i stand til å forsvare ham i enhver situasjon;
• Gjør studentene konkurransedyktige når det gjelder opptak til universitetene som er valgt av dem.

Men i denne forbindelse vil jeg gjerne gi ministerenes oppfatning og vitenskapen Andrei Fursenko på konseptet "profil læring". Fra hans synspunkt, profil utdanning, selv det beste, i en raskt skiftende verden "lever" ikke mer enn 5-10 år, så vil spesialisten fortsatt måtte trekke seg tilbake eller innløse. I denne forbindelse er en profil relativ, en person må godt eie grunnleggende kunnskaper. Ifølge ministeren, slik at samfunnet og staten utvikler seg, er balansen som er nødvendig mellom den grunnleggende og profilformasjonen.

Fra vårt synspunkt gjelder det samme for hver person: det er ikke nødvendig å bli involvert i "spesialisering". Svært ofte er en "universell profil" en utmerket base for videre karriere. Bestem deg selv, det viktigste: observere balansen!

Ukentlig læreplan XClass.

Ukentlig Curriculum Xi Class

Sosioøkonomisk profil