Urban Environmental Game Script

"Hus under taket av blått",

i rammen av all-russisk lørdag "land av drømmen min"

Sted: Victory Square i nærheten av DDT

Målgruppe: Kommandoer for generell utdanning

byorganisasjoner

Alle lagene bygget på torget.

Sang høres "såret fugl"

Ledende:Hei, kjære venner!All-russisk økologisk offentlig bevegelse "grønn Russland" Kunngjorde starten på det all-russiske lørdagens "land av mine drømmer". Tross alt er landet vårt felles hus, og bare fra oss avhenger av om det vil være rent i huset vårt, lett og koselig! I dag 16. september deltar hele landet vårt på opprydding. Denne hendelsen har blitt en ekte ferie. Lørdager, Ecouoks, Master Classes og Environmental Games holdes i forskjellige byer.

Og i dag har vi i dag samlet her, på Victory Square ved House of Children's Creativity å delta i City Miljal Game - Quest "House under himmelen blå!".

Regler for vårt spill:

1. I spillet deltar12 lag.

Hvert lag må besøke6 spillstasjoner. På hver spillstasjon vil dere møte pedagoger i barnets husets hus.

Suksess på hver stasjon vil være annerledes - noen lag vil motta grønne tokens, noen - blå eller lette grønne tokens, etter å ha passert alle trinnene i spillet - kapteinene til lagene girdine intestingdommer av spillet - Methodist Zaitseva Natalia Viktorovna. Hva slags tokens vil være fra laget mer - så vil det ta det i vårt spill.Grønn mer - 1 plass, blå - andre, lysegrønn - den tredje.

Hvert lag vil bevege seg rundt stasjonene - på sin rutebane.

Kapteiner er invitert til å skaffe ruteark.

LYKKE TIL ALLE SAMMEN!

1 stasjon "relé med ringer"

Utstyr: Startlinje, 2 spillfelt (tegnet kvadrat på asfalt - 3 m x3m, med 30cm x30 cm celler, i cellene i brevet) i en avstand på 7 meter fra starten. Hver spiller er gitt en plast eller kryssfinérring.

Ledende: Gutter, foran deg et spillfelt, går oppgaven til hver spiller til spillfeltet for å finne et navn på dyret, fuglene eller fisken, sette en ring på det første bokstaven i dette ordet og gå tilbake ved å passere kurset av den neste spilleren. Teamet vinner laget som fant 6 ord på spillefeltet (ordene mer) - navnene på dyr og kom til slutt den første. Vinneren får en gylden feil, 2 lag sølv tokens. Hvis laget, fant mindre enn 6 ord på spillfeltet - bronse stoff.

2 stasjon "skog"

Utstyr: store kuber - 5x5, på dem skilt med yrker, 2 bord, kort med objekter. Tid til å utføre en oppgave 2 minutter.

Ledende: Skog - vår rikdom! Skogen er den grønne antrekket av vår jord. Hvor skogen alltid er ren luft. Skogen er et hus for dyr og fugler. Skogen er et pantry, sjenerøst gir sine gaver: nøtter, sopp, bær.

Kort med yrker - Musiker, lege, snekker, kjemiker, skipsbygger.

1. Maling.
2. FIR OIL.
3. Bøker.
4. Camphor.
5. Atlas og kort.
6. Avis.
7. Smaker.
8. Trafikkork.
9. Lim.
10. Pynt.
11. Glukose
12. Kull.
13. Piano.
14. Plast
15. Bygningsmaterialer.
16. Blyantene.

Presentatøren distribuerer Tokens: Hvis oppgaven er gjort riktig - den gyldne barnehagen, sølv - hvis kortene forblir eller feil er laget. (Ikke mer enn 2), bronse mer enn 2.

3 stasjon "Music Zoo"

Utstyr: trekkspill, masker eller hodeplagg for dyr (for eksempel: Fox, katt, and, sebra, løve, ku, etc.)

Vert: ( Ett lag tar del) gutter, forestill deg at en konsert vil finne sted i dyrehagen. Velg "artister" for å utføre en kjent sang som det kan gjøre et ensemble i sammensetningen ... (dette er ditt valg). Matlaging i dyr og synker en kjent sang med stemmen til disse dyrene.

Teamet får et gull tokens - hvis det viste seg et veldig godt rom, om ikke veldig vennlig sølv tokens, veldig svake versa-bronse tokens.

4 stasjon "sopp"

Utstyr: Store plastfat, Kegli, kortsopp

Bly (2 kommandoer):Tenk deg at du gikk på sopp i skogen, gå gjennom skogen og se at det er mye søppel i skogen, selvfølgelig, du, som ekte miljøvernere, vil samle søppel - du vil begrave ham i hullene, men Den store kapasiteten du fant i skogen, vil ta. Din oppgave er å gjenopprette på sopp, og ruller fatet mellom trær (Kegli), samle alle sopp sopp, og ikke samle en farlig sopp, under trær og busker og trygt gå hjem.

Reléet på to lag. Vinneren - får en Golden Kindergarten, laget som kom den andre er sølv, og de som skutt ned Kegli - bronse.

5 stasjon "Clean Self-Beauty"

Utstyr: kuber med påskrifter av avfall, 8 containere med forskjellig farge.

Bly (2 kommandoer):I mange siviliserte land er det en egen metode for innsamling av søppel. På gatene er det søppelbeholdere av forskjellige farger. De gjør passende søppel. Du, også, prøver i dag å gjøre det. Oppgave: foran deg 4 containere med forskjellig farge.

1. Hvit (bok "bok") - papir, aviser, magasiner, papp.

2. Gul (bankikon - banker, flasker, plast, metall.

Z.36ed (Sucuster-ikonet) - matavfall.

4. Svart - (ikon "Skull og glidelås") Farlig avfall. (Batterier, lyspærer, ødelagte telefoner.)

I kubene er skrevet navnene på avfallet. Kuber dekomponeres på nettstedet.

Etter team - hvert lag folder søppel gjennom beholdere. Oppgaveid 1 minutt.

PAPIR

AVIS

BLAD

Kartongboks fra Sko

BANK

Flaske limonade

PLAST FLASKE

Broken Baby Machine.

Lantern batteri

Lyspære

Ødelagt telefon

Bananskall

Fantiki.

Agurker

Peel Orange.

Melkpakke

Tørt brød

Tørket paier

Batteri fra klokke

Et stykke kake

Gammel sandwich

Skrue Apple.

Vinneren - som mer og uten feil vil samle og spre søppel gjennom beholdere. Sølv Tokens - Opptil 5 feil, mer enn 5 feil - Bronse Tokens

6 stasjon "Pyramid"

Utstyr: farget (gul og grønn) sylindere og firkantet planker, med animalske bilder.

Bly (2 kommandoer):Alle dyr snakker med sin egen måte. Ku - mus, mus piper, etc.

På en avstand på 5 meter, dekomponeres sylindere og kryssfiner.

En oppgave - Så snart presentatøren sier - hvem sier det: for eksempel hvem blant dyrene "verden",

1 medlem av hvert lag kjører, finner et element (sylinder eller skid) med riktig dyr og bringer et element med et bilde til starten, den andre lytter til hvilket ord som vil si at presentatøren gjentar det samme.Totalt 12. Dyr må gjette laget, dvs. Hvert barn må løpe 2 ganger. Da bygger laget et tårn fra de brakte elementene. Vinneren - den første bygde en pyramide og uten feil, bestemte alle dyrene riktig og pyramiden ble bygget raskere. Hvis mer enn 5 feil tillatt - bronse tokens.

PROSEDYRE SPØRSMÅL:

1. Dove - Vorkut
2. Snake - Shipit.
3. Gås - Gogloch.
4. Sheep - Bleet.
5. Geit - Meket.
6. Lev - Rug
7. Fish-Bullet.
8. Hest - Rzhet.
9. Squirrel - McCas.
10. Kylling - fanget
11. Bee - Buzz.
12. Ugle - spise

7 stasjon "labyrint"

Utstyr: trukket i kritt på asfaltlabyrinten i form av en blomst, 5 firkanter av forskjellige farger.

Presentatør (en kommando):Teamets oppgave er å passere labyrinten av hele laget, uten å komme på linjen - finn 5 firkanter av forskjellige farger på 30 sekunder, og ta deretter rutene til mesteren. For hver farge på torget, kom opp med 2 grønnsaker eller frukt - som vil tilsvare fargen på firkantene.

Gul - sitron, banan, pepper, alycha, poteter

Rød-tomat, pepper, kirsebær, kirsebær

Grønn - kål, agurk, persille, dill, selleri, kiwi, avokado, kvede, erter

Oransje - gulrøtter, havet buckthorn, pepper, gresskar, oransje, mandarin

Lilla - Aubergine, Beets, Plum, Allycha, Pepper, Basil.

Hvis de satt i tide og kalt grønnsaker og frukt - den gyldne barnehagen, møtte ikke, men kalt - sølv, møtte ikke og heter ikke - Bronse Tokens

Stasjonen av gode tanker "Lagre Planet!"

Utstyr: Watman A 2, festolsters, Easels (4)

Ledende:

Opprette naturplakater:

1. "Ta vare på skogen!"
2. "Ta vare på vann!"
3. "Hold rent!"
4. "Jorden er vårt hjem"
5. "Spar luften!"
6. "Lagre verden rundt deg selv!"
7. "Ikke vær sen for å redde planeten!"

Ledende: Gutta, be deg om å byggepå sine steder og vis alle miljøet plakater som du har slått ut! Alt bra bra gjort! Foto for minne!

Ledende: Kjære spillere, vi begynner å givende.

Givende gram

Vårt spill kom til en slutt. Fortell alle, venner, foreldre, klassekamerater at du ble deltakerne i den grønne Russland, all-russisk handling, som ble holdt i dag over hele landet. Tross alt er vårt land vårt felles hus under taket av blått - og bare det avhenger av hvordan det blir! Kjærlighet og ta vare på vår planet!

Gaming stasjoner:

1. "Relé med ringer" -lærer Revina M.Yu.
2. "Stasjonen av gode ting" -pedagogue Semenova M.A.
3. "Sopp" - pedagogue Yugova M.V.
4. "Skjønnhet - renslighet" -pincine Lærer L.B.
5. "Pyramid" - pedagogue Bobrova Ma.
6. "Labyrint" - lærer Kuznetsova N.A.

Svetlina Nekrasova.

Det kommer allerede til slutten av 2017 - året Økologi, men bare - bare samlet seg endelig implementert scenario Quest., oppfattet av sommeren! Så se ...

Barn kledd av turister og lærer - på kanten av et idrettssted stilisert under skogen av skogen.

(Hva har jeg hevet barn! Jeg sa til dem at reisen er magisk, og det kan være forskjellige transformasjoner! Og ingen roper og bøyer ikke, men for dem - en overraskelse at helter er deres mødre og taleterapeut med den andre lærer)

Høres musikk fra tegneserie "Big Secret for et lite selskap".

Barn, og du elsker - hemmeligheter og hemmeligheter? Så kjære av mine turister, vil ikke gå for å søke i dag hovedens mysterium. Flott, på veien! Her er en pilpeker!

Les eller barn eller lærer: "Gjennom broen, fortsett, i Forest Magic Fall!"

Barn befinner seg foran hytta - koste: kost, stupa. Det antas at Baba Yaga bor her.

Ha ha ha! Noe her med russisk ånd luktet! Oh, barn, hva søtt, sannsynligvis deilig! Vel, svar, hvorfor kom: Tilfelle, tortur eller skur!

Vi vil vite « Hovedens mysterium» .

Vel, jeg er enig i å spørre. Men for dette må du overvinne hindringene og oppfylle mange vanskelige oppgaver. Bli enige? Hjem Mysterium of Nature Skjult på 5 puslespill, de er i 5 hjørner av skogen. Disse tipsene er puslespill bilder. Hvis du finner alle disse spørsmålene og kobler dem riktig, løser du dem hovedens mysterium.

Vel, gutta, er du enig i å oppfylle oppgavene til Baba Yagi?

Baba Yaga trekker ut av stupaen i rekkefølge av bildet - skilt, og barn forteller på forhånd lært dikt:

"Skogsregler"

Hvis skogen kom til å gå,

Frisk luft puster

Løp, hopp og lek

Bare, chur, ikke glem

-Who i skogen er det umulig å støy:

Selv synger veldig høyt.

Skremte dyr,

Fløy fra skogkanten.

Oak grener bryter ikke

Glem aldri

Søppel fra gresset for å rengjøre,

Forgjeves blomster trenger ikke å rive!

Fra slangen ikke å skyte;

Du kom ikke for å drepe!

Sommerfuglen la fly,

Vel, hvem forstyrrer de de?

Her trenger du ikke å fange alle,

Stroke, klapp, slå en pinne.

Du er i skogen - bare gjest.

Her er eieren eik og elg.

Deres fred er nede

Tross alt er de ikke fiender!

Hjelpe skogsdyr,

forbered matere for dem.

Takk, dyrene vil si

-Hemmeligheter vil fortelle alt!

Ok, ok, godt gjort! Her er det første puslespillet og den magiske tangle, gå på en streng hvor du skal komme!

Takk, bestemor!

(Hvis noen vil bruke, vurder min feil - jeg plukket opp en tangle med garn under Babu Yagu - grå, uten sidestykke, men i bildet er det dårlig at vi går på en streng)

Å spare en tangle, gjør barna ut i nærheten av den triste storken, spør om hans problemer.

Det var en sterk vind i skogen, min rede svingte, og alle eggene rullet rundt ryddet, bidrar til å redde mine fremtidige kyllinger.

Barn leter etter en clearing, på forhånd skjult "Eggs" (Kapsler fra sjokoladeegg samles i reiret.

Sette Økologisk tegn"Ikke ødelegge fuglen nests"

Få puslespill.

Lagre en tangle, slå ut om bassenget, en trist liten havfrue sitter på bass. Barn spør hva som skjedde.

Mermaid sier: - Elven er veldig skitten, folk etter piknik kaster søppel i elva, og fisken min kveles i skittent vann!

Gutter, hva gjør vi, hvordan å hjelpe?

Klart vann.

Barn samler søppel i pakken, og fra settet av gjenstander gjør filteret og renset vann. Nå kan du starte fisk!

Takk gode barn, jeg vet at du leter etter, her er et puslespill, god måte!

Sette Økologisk tegn"Ikke forurensere reservoaret"

Lagre en tangle, fant seg rundt Big Waway, hvor gutta møtet Dr. Aibolit.

Dr. Aibolit.:

God Dr. Aibolit!

Han sitter under treet.

Kom til ham for å bli behandlet

Og ku, og en ulv,

Og bug og orm,

Og bjørn!

All kur, heave

God Dr. Aibolit!

Og kom til Aibolit Lisa. Men nei, ikke rev. Gutta kom. Hei barn! Hva lå du til meg? Nei, ble syk! Innhøsting? Angina? Er Scarlatina? Ord er ledsaget av undersøkelser av barn. Det ser halsen, lytter til fonedoskopet.

Og så hva plager deg?

Vi vil vite « Hovedens mysterium» .

Flott, fint! Og svar på mine spørsmål?

I skogen skadet, førstehjelpsutstyret i bilen, hvilken plante som fester til såret? (Bilder eller herbarium)

Løvetann kan bare beundres? (Hvordan bruke for terapeutiske formål)

Hva blir behandlet med elg? (Tre bilder: Amanita, tabletter, te)

Gutta, jeg vet at du samler puslespill, så for din persjon Og god holdning til dyr, jeg gir deg et puslespill, trygg vei!

Sette Økologisk tegn"Ikke skade medisinske planter"

Tangle fører barn til en innredning som sitter gammel mann.

Hei folkens! Det er på tide for deg å svare på mine spørsmål!

Det var det i min skog var forvirret! Du nærmer deg trærne, bryter frukten, men riktig hvis det er galt! (Frukt av trær er forvirret)

Acorns vokser på eik.

Bumpene vokser på en gran, og disse på furuene.

Bunchene av Ryabina vokser på Ryabin.

Nøtter vokser på Osh.

Godt gjort, og dette er vår Skog Bulletin Board "Forest avis", Dyr forlot annonsene sine, men glemte å abonnere, hjelper deg med å finne ut - hvem er det!

"Finn på annonser"(Legg på eik) .

* Kom og besøk meg! Det er ingen adresser. Jeg bærer alltid huset ditt. (snegl)

* Til den som finner halen min! La det selv i minnet. Jeg har allerede vokst opp ny! /øgle/.

* Vil du lære å krype? Kom, jeg vil ikke bite. Jeg lover. /slange/

* Venner! Hvem trenger nål, kom til jeg sovnet. /Pinnsvin/

* Vennligst vekk meg om våren. Kom deg bedre med honning. /Bjørn/

* Jeg er den mest sjarmerende og attraktive! Hvem vil du bedra, rundt fingeren vil godkjenne. Tatt i betraktning alt dette, ber jeg meg også om å ringe meg ved navn - patronymic. PatriuTevna ring ikke lenger! /en rev/

* Bra, men ensomme fugler kan hjelpe til med å finne kyllinger! Sett deg ned mine kyllinger! Maternale følelser har aldri opplevd, og jeg vil ikke teste. Jeg ønsker deg lykke i ditt personlige liv. Ku-ku! / gjøk /

* Gjørmete selv! Jeg lærer alle vitenskapene! Vennligst ta hensyn til at jeg bruker klassene om natten. /ugle/

* I forbindelse med den nærliggende vinteren erklærer jeg en ny måte - en grå forandring til den hvite! /hare/

* Jeg vil godta en gave i ekortene! Vi elsker dem veldig mye! / Boar /

* Hvis du trenger en stilig henger, vil jeg gi gamle horn!

Takk folkens! Få det siste puslespillet.

Barn samler et bilde - "Beregite. natur» .

Barn, så vi lærte hovedens mysterium! Hun kan ikke gjøre uten oss!

Gammel mann, barn love:

Beskytt alltid våre mindre brødre

Ta plantene

Disembark trær og omsorg for dem

For å beskytte reservoarene mot forurensning,

Fjern søppel alltid og overalt,

Ta seg av natur.

Tro! Og i minnet vil jeg gi deg denne spiren, sette den, ta vare på og han vil gi deg disse fruktene.

(gir en spire hasselnøtt og cinnke med hasselnøtter).

Under sangen "Vi vil at fuglene sang", Barn og foreldre blir sendt til plantepiren.

Og her begynte det ekte underverk! Så snart vi er ferdig med arbeidet og bar bøtter i lageret og sovochka, en stor turtel som har kravlet seg til oss! Hva skjedde her! Glad det var ingen grense!

Kollegaer i saker, hvordan var det ment?

Og dette er et uforutsette uttrykk! Tilsynelatende spilte noen hjemme og kastet opp til kjærlighetens gjerde, vi behandler ofte for forlatte dyrs skjebne.

Så bodde skilpadden i bekkenet til kvelden, og så tok Vanyusha med pappa henne til sjøen! Vi har et reservoar på GRES, vannet fryser ikke og skilpadder bor på buktene.

Etter en skilpadde, overraskelse fra egg "Aista", ikke så fortryllende, men også hyggelig!

Kastet havfrue, fugler og baba-yagi var våre foreldre grupper. Barn er glade!

Kommunal finansiell utdanningsinstitusjon

"Kindergarten №2"

Økologisk

"Connoisseurs of Nature"

for barn og foreldre

senior Group.

Utgjorde: lærer

Moskaltsova A.I.

Ardater, 2017.

Formål: Dannelsen av førskolebarn av elementer av miljøbevissthet. Utviklingen av foreldres økologiske kultur. Styrke foreldrelasjoner.

Utviklingen av kognitiv, velvillig og ansvarlig holdning til naturen, ønsket om å bistå naturlige gjenstander.

Utdanning av miljøkulturen av atferd, oppnåelse av grunnskunnskap og ferdigheter med kompetent oppførsel i naturen.

Spilltrafikk:

generasjoner - vår oppgave og gjeld. En person er en del av denne typen.

Mikhail Svtain sa: "For fisk, rent vann er nødvendig - vi vil bevare våre reservoarer. I skogene lever fjellene forskjellige verdifulle dyr - vi vil bevare våre skoger, stepper, fjell. Fisk - Vann, Beast - Forest, Stepp, Fjell. Og mannen trenger hjemland. Og beskytte naturen - det betyr å beskytte moderlandet. " Og for å beskytte vår natur, må du kjenne hennes hemmeligheter, hemmeligheter, du må være i stand til å leve med henne i vennskap og harmoni. Liker du naturen? Bor du med henne i vennskap og harmoni? (En kjærlig vises)

Lesovka: Hvem er dette her så så i økonomien min? Kom igjen til søppel?!

Kjærlig: og jeg trodde, turister som forurenser skogen min. Her var de nylig alene, dette ble gjort her. Vil du vise at etter at de i skogen min skjer? Her ser du på et bilde av en forurenset skog).

Vert: Ja, lidelse.

Kjærlig: Vil du hjelpe meg med å rense skogen?

Ledende: Selvfølgelig vil vi.

Lesowing: så må du utføre oppgaver. Etter hver oppgave fullført, vil skogen bli satt i orden, og du får et stykke puslespill, som skal være skogen. Hvis oppgaven ikke er oppfylt, forblir skogen forurenset. Og jeg vil hjelpe meg, og vise din kunnskap. Den sterkeste vil vinne!

Jeg foreslår at du splittes i to lag og kommer sammen. Og du vil evaluere deg at våre skur skoger (jury).

Vert: Før testing må hvert lag komme opp med navnet og mottoet.

Verten leser beskrivelsen av fuglene vekselvis for hvert lag, må lagmedlemmer gjette beskrivelsen, hvilken fugl handler om og velge den fra eksisterende på Easel.

1. "Denne fuglen er preget av et stort hode, en kort nebb. Jordens fjerdedel. Habitat - åpne områder: felt, ørkener, stepper, skoger. Dette er en av de første fuglene som vises på våren og gjenstår til dyp høst. De har evnen til å etterligne sangen til andre fugler. Sangen til denne fuglen er en ringende, overfylt trill. Synger i luften, på flyet. Mat består av insekter, brødkorn, plantefrø »/ lark /

2. "Denne fuglen er kamp, \u200b\u200brovdyr. Topp ansiktet på kroppene til den svarte bakken, bunnen - hvit med rødlige røde linjer. I Europa er det funnet overalt, velger alle slags skoger, spesielt på fjellrike steder, og uten å unngå en person. Alle små fugler vet godt og frykt for denne farlige fienden. Når angrepet ofte gir frøken, men det skjer at det tar 2 fugler på en gang "/ hawk /

(For riktig svar er et stykke puslespill med en ren skog oppnådd, for feil med forurenset skog)

Hvert lag i svinger tråder en terning, hvilken farge faller ut, av denne fargen og konvolutten med et spørsmål

1. "Ring et eventyr der en av hovedpersonene led på grunn av manglende overholdelse av sanitære hygieniske regler" / "søster Alyonushka og bror Ivanushka" /

2. "Navn et eventyr, som beskriver ødeleggelsen av en unik plante langs jenta." / "The Scarlet Flower" /

3. "Navn et eventyr om vegetabilsk - gigantisk" / "rust" /

4. "Navn et eventyr, som beskriver samlingen av Primrose for en bukett" / "tolv måneder" /

5. "Navn et eventyr, som beskriver sjeldne / magiske / arter av fugler med en lys plumage" / "konk - gorboon" /

6. "Navngi et eventyr hvor fisken er utstyrt med evnen som ikke er iboende i det faktisk" / "ved å kutte kettling" /

Hvert lag velger alternativt historien Bilder på hvilke forskjellige dyr som er avbildet, må du skildre (show) deres andre lag uten ord, og de burde gjette om hvem vi snakker:

Ledningen setter alternativt gåtene til barn fra hvert lag.

1. Om sommeren er det mange av dem, og om vinteren er alt døende. Hopp, buzzes over øret, som de heter ............. / fluer /

2. Og i skogen vi i summen, vil vi alltid finne overalt: I enga, på kanten, er vi grønne .......... / Frosk /

3. En stor katt blinker bak koffertene, øynene til gull og ører med børster. Men dette er ikke en katt, se, pass opp; Det går på jaktet ......... .. / Lynx /

4. Hvem vil finne mitt lange løp, sier umiddelbart - dette .......... /muldvarp/

5. Hvem går i en steinskjorte i verden, i steinskjorten går ............ / skilpadder /

6. Round House med et grønt tak, hver dag rundt og over, er det uten vinduer og dører og lever hundre venner i det, et hundre morsomt karapazov og et hus .......... / vannmelon /

Kommandoer mottar kort på hvilke blader er avbildet. I et minutt må du finne et treverk og kalle det et tre.

Mens lagene utfører oppgaven, spilles spillet med publikum:

Hvor er elvene uten vann, by, uten hus? (på kartet)

Hvorfor duck flyter? (fra kysten)

Pine skog kan kalles annerledes ... (furu, furuskog)

Oak Forest ... (Dubrava)

Hvilke typer dyr kan sies at de "kommer ut av lær ut" (slange)

Hvorfor etter regn luftrenser? (Regndråper bærer støv og mikroorganismer som ble slitt i luften)

Hvem er å huske. Hvert lag må synge på en linje med sanger der trær, blomster, urter nevnes.

Lag tilbys å samle puslespill og tegne så mange miljømessige tegn som mulig i 3 minutter, slik at andre skogsgjester visste hvordan de skulle oppføre seg i skogen.

På dette tidspunktet holdes spillene med publikum:

Forstørrende mysterier:

Ikke vann, ikke brød, men ingen vil leve uten det? (luft)

Kom for en dag, og gikk om et år? (Nyttår)

Det om vinteren og sommeren så vi kledd. Og i høst fra de fattige brøt alle skjorter. (tre)

I døren blir det ingen banke på vinduet, og vil våkne opp og våkner alle. (solen)

Søster og bror bor: ser en hver helg, men han hører ikke. Alle som hører noen, men ser ikke. (Torden og lyn)

Folket bor under vann, går bakover. (kreps)

Lag vil presentere sine miljøkilt og det resulterende maleriet av skogen.

Lesovka: Åh, og du hjalp meg, godt gjort, hva. Og skogen ble satt i orden, og reglene trakk for skogens gjester. Vel, nå er ordet av våre rettet (vinnere annonsert og lagene blir tildelt).

Kjærlig: Gutter, Skogen takk også og behandler dine gaver (viser epler).

Moderator: Så kom vårt spill til slutten. Mange takk til alle for deltakelse! Oppsummering av dagens møte, jeg vil si at en person er en rimelig del av naturen, hans forbindelse med den er uadskillelig og naturlig. Naturen er hele menneskehetens hus, den naturlige kilden til skjønnhet og den første assistenten i barnets oppdragelse. I folks krefter for å redde henne, utforske, bruk for godt ikke bare for seg selv, men også til verden.

Jorden er vårt innfødte og bare hjemme,

Så la verden og lykke bosette seg i det!

Ellers vil det ikke være en jord!

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Kommunal finansiell utdanningsinstitusjon

"Kindergarten №2"

Økologisk
oppdrag

"Connoisseurs of Nature"

for barn og foreldre

senior Group.

Utgjorde: lærer

Moskaltsova A.I.

Ardater, 2017.

Hensikt: Dannelse av førskolebarn av elementer av miljøbevissthet. Utviklingen av foreldres økologiske kultur. Styrke foreldrelasjoner.

Oppgaver:

Utviklingen av kognitiv, velvillig og ansvarlig holdning til naturen, ønsket om å bistå naturlige gjenstander.

Utdanning av miljøkulturen av atferd, oppnår elementær kunnskap og ferdigheter med kompetent oppførsel i naturen.

Spilltrafikk:

Ledende: Hei dyre deltakere, gjestermiljøøkning "Connecities of Nature". Jeg er glad for å se deg her. Natur vår rikdom, redd det rikdom for det neste
generasjoner - vår oppgave og gjeld. En person er en del av denne typen.
Mikhail Svtain sa: "For fisk, rent vann er nødvendig - vi vil bevare våre reservoarer. I skogene lever fjellene forskjellige verdifulle dyr - vi vil bevare våre skoger, stepper, fjell. Fisk - Vann, Beast - Forest, Stepp, Fjell. Og mannen trenger hjemland. Og beskytte naturen - det betyr å beskytte moderlandet. " Og for å beskytte vår natur, må du kjenne hennes hemmeligheter, hemmeligheter, du må være i stand til å leve med henne i vennskap og harmoni. Liker du naturen? Bor du med henne i vennskap og harmoni?(En kjærlig vises)

Lesowing: Er dette som så så her i økonomien min? Kom igjen til søppel?!

Ledende: Vi er ikke støy, vi samlet her for å finne ut hvem som gjelder natur, beskytter og bryr seg om det, og selvfølgelig sjekk vår kunnskap om økologi.

Lesowing: Og jeg trodde, turister som forurenser skogen min. Her var de nylig alene, dette ble gjort her. Vil du vise at etter at de i skogen min skjer? Her ser du på et bilde av en forurenset skog).

Vert: Ja, lidelse.

Lesowing: Vil du hjelpe meg med å rense skogen?

Ledende: Selvfølgelig vil vi.

Lesowing: Da må du utføre oppgaver. Etter hver oppgave fullført, vil skogen bli satt i orden, og du får et stykke puslespill, som skal være skogen. Hvis oppgaven ikke er oppfylt, forblir skogen forurenset. Og jeg vil hjelpe meg, og vise din kunnskap. Den sterkeste vil vinne!

Jeg foreslår at du splittes i to lag og kommer sammen. Og du vil evaluere deg at våre skur skoger (jury).

Ledende: Før testinghvert lag må komme opp med navnet og mottoet.

1 konkurranse "Finn ut beskrivelsen"

Verten leser beskrivelsen av fuglene vekselvis for hvert lag, må lagmedlemmer gjette beskrivelsen, hvilken fugl handler om og velge den fra eksisterende på Easel.

1. "Denne fuglen er preget av et stort hode, en kort nebb. Jordens fjerdedel. Habitat - åpne områder: felt, ørkener, stepper, skoger. Dette er en av de første fuglene som vises på våren og gjenstår til dyp høst. De har evnen til å etterligne sangen til andre fugler. Sangen til denne fuglen er en ringende, overfylt trill. Synger i luften, på flyet. Mat består av insekter, brødkorn, plantefrø "/ Lark /

2. "Denne fuglen er kamp, \u200b\u200brovdyr. Topp ansiktet på kroppene til den svarte bakken, bunnen - hvit med rødlige røde linjer. I Europa er det funnet overalt, velger alle slags skoger, spesielt på fjellrike steder, og uten å unngå en person.Alle små fugler vet godt og frykt for denne farlige fienden. Når angrep ofte gir frøken, men det skjer at det tar på en gang 2 fugler "/hauk/

(For riktig svar er et stykke puslespill med en ren skog oppnådd, for feil med forurenset skog)

2 konkurranse "fabelaktige spørsmål"

Hvert lag i svinger tråder en terning, hvilken farge faller ut, av denne fargen og konvolutten med et spørsmål

1. "Navn et eventyr hvor en av hovedpersonene led på grunn av manglende overholdelse av sanitære og hygieniske regler"/ "Søster Alyonushka og Brantz Ivanushka" /
2. "Navn et eventyr, som beskriver ødeleggelsen av en unik plante langs jenta."/ "The Scarlet Flower" /
3. "Navn et eventyr om grønnsak - gigantisk"/ "Repka" /
4. "Navn et eventyr, som beskriver samlingen av Primrose for en bukett"/ "Tolv måneder "/
5. "Navn et eventyr, som beskriver sjeldne / magiske / arter av fugler med en lys plumage"/ "Den lille humpbacked hesten" /
6. "Navn et eventyr hvor fisken er utstyrt med evnen til ikke å være i det faktum"/ "Av magi" /

3 Contest "Theatre Pause"

Hvert lag velger alternativt historien Bilder på hvilke forskjellige dyr som er avbildet, må du skildre (show) deres andre lag uten ord, og de burde gjette om hvem vi snakker:

Bjørn

En rev

Hare

Ulv

Maur

Ekorn

Frosk

Woodpecker.

Ugle

4 Konkurranse "Riddles - Folds" / For barn /

Ledningen setter alternativt gåtene til barn fra hvert lag.

1. Om sommeren er det mange av dem, og om vinteren er alt døende. Hoppe, summende over øret, som de heter ............/ Fluer /

2. Og i skogen vi i summen, vil vi alltid finne overalt: I enga, på kanten, er vi grønne ........../ Frosk /

3. En stor katt blinker bak koffertene, øynene til gull og ører med børster. Men dette er ikke en katt, se, pass opp; Det går på jaktet lising ......... ../ lynx /

4. Hvem vil finne mitt lange løp, sier umiddelbart - dette ........../muldvarp/

5. Hvem går i steinskjorten i verden, i steinskjorten går ............/ Skilpadde /

6. Round House med et grønt tak, hver dag rundt og over, er det uten vinduer og dører og lever hundre venner i det, et hundre morsomt karapazov og et hus ........../ vannmelon /

5 Konkurranse "fra hvilket treark"

Kommandoer mottar kort på hvilke blader er avbildet. I et minutt må du finne et treverk og kalle det et tre.

Mens kommandoene utfører oppgaven, utføres denspillet med publikum:

Hvor er elvene uten vann, by, uten hus?(på kartet)

Hvorfor duck flyter?(fra kysten)

Pine skog kan kalles annerledes ...(Furu, furuskog)

Oak Forest ... (Dubrava)

Hvilke dyr kan sies at de "kommer ut av huden"(slange)

Hvorfor etter regn luftrenser?(Regndråper bærer støv og mikroorganismer som ble slitt i luften)

7 Konkurranse "Musikk"

Hvem er å huske. Hvert lag må synge på en linje med sanger der trær, blomster, urter nevnes.

8 Contest "Environmental Signs"

Lag tilbys å samle puslespill og tegne så mange miljømessige tegn som mulig i 3 minutter, slik at andre skogsgjester visste hvordan de skulle oppføre seg i skogen.

På denne tiden holdesspill med tilskuere:

Forstørrende mysterier:

Ikke vann, ikke brød, men ingen vil leve uten det?(luft)

Kom for en dag, og gikk om et år?(Nyttår)

Det om vinteren og sommeren så vi kledd. Og i høst fra de fattige brøt alle skjorter.(tre)

I døren blir det ingen banke på vinduet, og vil våkne opp og våkner alle.(solen)

Søster og bror bor: ser en hver helg, men han hører ikke. Alle som hører noen, men ser ikke.(Torden og lyn)

Folket bor under vann, går bakover.(kreps)

Lag vil presentere sine miljøkilt og det resulterende maleriet av skogen.

Lesovka: Åh, og du hjalp meg, godt gjort, hva. Og skogen ble satt i orden, og reglene trakk for skogens gjester. Vel, nå er ordet av våre rettet (vinnere annonsert og lagene blir tildelt).

Lesowing: Gutter, skogen takker deg også og behandler dine gaver (viser epler).

Ledende: Så vårt spill kom til slutten. Mange takk til alle for deltakelse! Oppsummering av dagens møte, jeg vil si at en person er en rimelig del av naturen, hans forbindelse med den er uadskillelig og naturlig. Naturen er hele menneskehetens hus, den naturlige kilden til skjønnhet og den første assistenten i barnets oppdragelse. I folks krefter for å redde henne, utforske, bruk for godt ikke bare for seg selv, men også til verden.

Jorden er vårt innfødte og bare hjemme,

Så la verden og lykke bosette seg i det!

Ellers vil det ikke være en jord!

Hensikt:dannelse av miljøkunnskap hos barn ved hjelp av spillaktiviteter.

Oppgaver:

For å danne grunnlaget for miljøferdigheter: presentasjonen av barn som dyreliv trenger hjelp og beskyttelse;

Utvikle evnen til å samhandle med jevnaldrende: Evnen til å forhandle, det avkjøles å jobbe sammen i par;

Ta opp forsiktig og god holdning til naturen og hverandre;

Lever glede til barn fra å delta i det overordnede spillet.

Løpet av spillet.

Ledende: Gutter, i dag fikk jeg dette brevet. Vil du vite fra hvem det og hva som er skrevet i det?

Barn: Vi vil.

Ledende: Deretter lytter du. "Kjære gutter! Skriver klok owl. Jeg bor i skogen og fant ut at du elsker naturen og vet mye om henne og bestemte meg for å sende deg en pakke - en koffert. Kofferten skal leveres på tirsdag, 18. april. Gutter, hvor heldige var vi heldige, vi mottok et så flott brev, og pakken er forventet. Vil vente. Vent, og hva er dagen i uken, og nummeret?

Barn svar.

Lede. 18. april! Pakken må komme i dag. Men Postmannen brakte meg bare et brev og ingenting annet. Rar. Kanskje han tapt kofferten i gruppen, men jeg glemte å si om det.

Ledende: La oss se om det ikke er koffert et sted? Barn leter etter, finner ikke.

Aktivert video. Ha ha ha! Jeg er Baba Yaga, en bosatt i skogen. Jeg fortryllet skogen. La gresset tørke i skogen, blomster og trær er bebodd. Fugler vil slutte å synge sangene sine. Og dyrene, skogens beboere, faller inn i dvalen. Og jeg lurte også den vise ugle og gjemte kofferten din.

Lede: Hvordan det? Gutter, kan vi tillate dette? Hva skal vi gjøre? (Kids Versions)

Baba Yaga.: Vel, jeg er enig i å argumentere for skogen og foreslå hvor kofferten er skjult. For å gjøre dette må du overvinne hindringer og oppfylle mange vanskelige oppgaver. Jeg vil gi deg 6 tips, de er i 6 hjørner av skogen min. Disse tipsene er puslespill bilder. Hvis du finner alle disse spørsmålene og kobler dem riktig, kan du lagre skogsinnbyggerne og finne ut hvor kofferten er skjult.

Lede: Vel, gutter, er du enig i å oppfylle oppgavene til Baba Yagi? La oss gå på veien - veien.

Vikle rundt deg

I skogen magi vil være.

Et hint vises på skjermen - skog (juletrær). Barn er egnet for sringebones.

Lede: Skog som et multi-etasjes hus. Og innbyggerne i dette huset trenger å rette gulvene sine. Rail insekter, fugler og dyr på gulvene sine.

Under styret - Basket med første puslespill.

På skjermen - den andre tipset - sump. På kysten - tangle, en ende av tråden går under "vann". Barn ware tråder, trekke ut EcoDacles. De sier at de indikerer.

En frosk sitter på en jøde, under den andre puslespill.

På skjermen -3 Tips - Apple Tree. På en av eplene - nedpilen. Under Apple Tree er en bulk Apple, i IT-kort. Oppgave: Dekomponere bilder: Hva først, da (kjeden av dyreutvikling, planter). Barn er delt inn i par og legger ut kjeden.

Barn kan ikke finne et puslespill. Fra epletrærne er bjørnspor. Barn i fotsporene kommer til Berorgan, finner tredje puslespill og kort med kort - spill " Hvem er overvåket? " (hvert barn - kort)

I Beror, en fat med honning, i den fjerde puslespill.

Fizminutka.

På skjermen-hardt tips - Flower Glade.. På det - en anthill. Det er nødvendig å finne Eagles of Mants, i en av dem - et siffer, som indikerer om hvilken blomst for å søke etter en oppgave (kort med geometriske former).

Lede: Gutter, det er noen slags figurer, jeg lurer på hvorfor de er her? (Kids Versions)

Ledende: Gutter, jeg synes å vite. Baba Yaga Enchanted Dyr, gjorde dem til steiner. Vi må argumentere for dem: Tegn bilder slik at de blir til skogsbesøkende igjen.

"Dorisuy Animal" (fra geometriske former: sirkel, oval, trapeze, trekant, rektangel, firkantet, rhombus)

Under setet avføring femte puslespill.

På skjermen -webid Tips - River. I elva, fisken, antyder at elven er veldig skitten.

Lede: Gutter, hva gjør vi, hvordan å hjelpe fisken?

Barn: Klart vann.

På bordet et sett med elementer for fremstilling av filteret. Barn lager et filter fra aktivert karbon, ull. Rod med en magnet får sjette puslespillfra elven.

Barn utgjør puslespill, et bilde vises - en koffert på blomsten glade. Barn leter etter, finner den.

Ugle På skjermen: Takk gutta! Du reddet vår skog fra Baba Yaga, og jeg lærte også at du er vennlig, klar til alltid å komme til redning. I kofferten min - gaver til deg.

Barn åpner en koffert - det er encyklopedi om dyr og søte gaver - godteri.

Galina Khalitova.
Scenario av det økologiske spillet - Quest "Hjelp Nature"

Økologisk quest.

« Hjelp naturen»

Oppdiktet: Khalitova G. S og Shirimetova L. V --- Spesialister i barnehagen №35.

hensikt: Formasjon av førskolebarn av elementer miljøbevissthet. Utvikling miljømessig kultur av barn.

Oppgaver:

Utviklingen av kognitiv, velvillig og ansvarlig holdning til natur, Ønsker å hjelpe hjelp naturlige gjenstander.

utdanning miljøkultur av atferd, oppnå elementær kunnskap og kompetente adferd ferdigheter på natur.

Spilltrafikk:

Ledende: Hei dyre deltakere, gjester environmental Quest."Eksperter Natur.» . Jeg er glad for å se deg her. Naturen vår rikdom, Sissing denne rikdommen for neste generasjon er vår oppgave og gjeld. Mannen er en del av dette natur..

Mikhail Svtain sa: "For fisk, rent vann er nødvendig - vi vil bevare våre reservoarer. I skogene lever fjellene forskjellige verdifulle dyr - vi vil bevare våre skoger, stepper, fjell. Fisk - Vann, Beast - Forest, Stepp, Fjell. Og mannen trenger hjemland. Og vakt natur - så beskyt morslandet. " Og å beskytte vår natur, Jeg trenger å kjenne hennes hemmeligheter, hemmeligheter, du må kunne leve med henne i vennskap og harmoni. Og du elsker natur? Bor du med henne i vennskap og harmoni? (En kjærlig vises)

Lesove.: Hvem er dette så så her i økonomien min? Igjen kom til søppel!

Lede: Vi er ikke støy, vi samlet her for å finne ut hvem som er bedre om natur, beskytter og bryr seg om henne og selvfølgelig sjekk vår kunnskap om Økologi.

Lesove.: Og jeg trodde, turister som forurenser skogen min. Her var de nylig alene, dette ble gjort her.

Vil ha meg hjelp å rengjøre skogen?

Lede: Selvfølgelig vil vi.

Lesove.: Da må du utføre oppgaver og gå gjennom miljømessige stasjoner. Etter hver oppgave fullført, vil skogen bli satt i orden, og du får et stykke puslespill, som skal være skogen. Hvis oppgaven ikke er oppfylt, forblir skogen forurenset. Og meg hjelp, Og vis din kunnskap.

Barn går til stasjoner

1 "Finn ut beskrivelsen". Stasjon "Pernata" Gruppe nummer 9 (Bondarenko)

Verten leser beskrivelsen av fuglene vekselvis for hvert lag, må lagmedlemmer gjette beskrivelsen, hvilken fugl handler om og velge den fra eksisterende på Easel.

1. "Denne fuglen er preget av et stort hode, en kort nebb. Jordens fjerdedel. Habitat - Open. region: Felt, ørkener, stepper, skoger. Dette er en av de første fuglene som vises på våren og gjenstår til dyp høst. De har evnen til å etterligne sangen til andre fugler. Sangen til denne fuglen er en ringende, overfylt trill. Synger i luften, på flyet. Mat består av insekter, brødkorn, plantefrø »/ lark /

2. "Denne fuglen er kamp, \u200b\u200brovdyr. Topp ansiktet på kroppene til den svarte bakken, bunnen - hvit med rødlige røde linjer. I Europa er det funnet overalt, velger alle slags skoger, spesielt på fjellrike steder, og uten å unngå en person. Alle små fugler vet godt og frykt for denne farlige fienden. Når angrepet ofte gir frøken, men det skjer at det tar 2 fugler på en gang "/ hawk /

(For riktig svar er et stykke puslespill med en ren skog oppnådd, og barn bør lære fugler på layouter.

2 "Fabelaktige spørsmål". Stasjon "Fabelaktig" Gruppe nr. 2 Liquid I. L.

Eventyr viser bilder.

1. "Ring et eventyr der en av hovedpersonene led på grunn av manglende overholdelse av sanitære og hygieniske regler" / "Søster Alenushka og Brantz Ivanushka"/

2. "Navn et eventyr, som beskriver ødeleggelsen av en unik plante langs jenta." / / "The Scarlet Flower" /

3. "Navn et eventyr om grønnsak - gigantisk" / "Repka" /

4. "Navn et eventyr, som beskriver samlingen av Primrose for en bukett" / "Tolv måneder"/

5. "Navn et eventyr, som beskriver sjeldne / magiske / arter av fugler med en lys plumage" / "Den lille humpbacked hesten" /

6. "Navn et eventyr der fisken er utstyrt med evnen som ikke er iboende i det faktisk" / "Av magi" /

3 "Spectacle". Stasjon "teatralsk" gruppe №5 Andreeva I. F.

En deltaker velger scenebilder på hvilke dyrefester som skildrer. Barn med en lærer viser et eventyr.

4 "Riddles - Folds" /for barn/. Stasjon "Mystisk" Tkachenko E. G.

Sgadush.: Alternativt setter riddlene til barn fra hvert lag.

1. Om sommeren er det mange av dem, og om vinteren er alt døende. Hoppe, buzz over øret, som de heter ... / fluer /

2. Og i skogen vi og i sumpen, er vi alltid overalt finne: I enga, på kanten, er vi grønne .... / Frosk /

3. En stor katt blinker bak koffertene, øynene til gull og ører med børster. Men dette er ikke en katt, ser, pass opp; Det går på jaktet. / lynx /

4. Hvem vil finne mitt lange løp, sier umiddelbart - det .... /muldvarp/

5. Hvem går i en steinskjorte i verden, i steinskjorten går ... / skilpadder /

6. Round House med et grønt tak, hver dag rundt og over, er det uten vinduer og dører og lever hundre venner, hundre og muntert karapaus og kalles huset .... / vannmelon /

8. Ikke vann, ikke brød, men ingen vil leve uten det? (luft)

9. Kom for en dag, og gikk om et år? (Nyttår)

10. Det ble sett kledd om vinteren og sommeren. Og i høst fra de fattige brøt alle skjorter. (tre)

11. På døren blir det ingen banke på vinduet, og vil våkne opp og våkne alt. (solen)

12. Levende søster og bror: Man ser en, men han hører ikke. Alle som hører noen, men ser ikke. (Torden og lyn)

13. Folk lever under vann, går bakover. (kreps)

5 stasjon "Laboratorium natur.» Gruppe №12 Sukhacheva S. A.

Laberaent: I dag vil vi se og lurer på.

Eksperimenter med sand og vann. På bordet, hvitevarer for filtrering av vann med hjelp Aktivert kull og ull.

6. Stasjon "Finite"

Barn er invitert til å samle opp puslespillene som er oppnådd på stasjoner.

Lesove.: Oh og. de hjalp deg, Godt gjort, hva. Og skogen ble satt i orden og innsamlede puslespill av ren skog.

Lesove.: Gutter, skogen takk også og inviterer deg til å danse munter dans. "Ku- ku"

Ledende: Så vårt spill kom til slutten. Mange takk til alle for deltakelse! Oppsummering av vårt dagens møte, jeg vil si at en person er en rimelig del natur.Hans forbindelse med den er uadskillelig og naturlig. Natur - Hus av hele menneskeheten, naturlig kilde til skjønnhet og først assistent I å heve et barn.

I folks krefter for å redde henne, utforske, bruk for godt ikke bare for seg selv, men også til verden.

Lesove.: Jorden vår innfødte og bare hjemme,

Så la verden og lykke bosette seg i det!

Ellers vil det ikke være en jord!

(Behandler fra slaktingen)

Publikasjoner om emnet:

Kjære kollegaer! Vet du at 125 millioner trær vil bli kuttet ned for papirproduksjon i verden - dette er en helhet.

Dannelse av den økologiske kulturen til førskolealderen ved å feste dem til naturen Som det er bevist av psykologer, for førskolebarn er karakterisert visuell - effektiv og visuell - figurativ tenkning. Derfor, den viktigste.

Sommeren er munter, fantastisk tid! Sommeren er den mest gunstigste perioden for å styrke den fysiske og psykiske helse og utviklingen av barn.

Abstrakt Quest Game "Travel Snegler i insekter" Abstrakt quest spill "reise snegler i landet av insekter." Formål: Å utdanne interesse for insekt, human og forsiktig holdning til naturen.

Formål: Å skape vilkår for utviklingen av kognitive evner hos barn i spillprosessen, dannelsen av uavhengighet og initiativ i ulike.