"জন্ম থেকে বিদ্যালয়" প্রোগ্রাম অনুসারে, আমরা বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করি। আমরা আশেপাশের পৃথিবীর সৌন্দর্য দেখতে শেখাই। এপ্রিলের গোড়ার দিকে, আপনি গাছপালা পর্যবেক্ষণের একটি ধারাবাহিক আয়োজন করতে পারেন: গাছ, ফুল এবং গুল্ম, বাগানে প্রাপ্তবয়স্কদের শ্রম মানুষ এবং প্রাণীর জীবনে উদ্ভিদের গুরুত্ব সম্পর্কে ধারণা তৈরি করতে। কথোপকথন এবং পর্যবেক্ষণের বিষয়বস্তু, বিষয়টির উপর খেলাধুলার অনুশীলনগুলি "থিম্যাটিক সপ্তাহ" চারপাশের বিশ্ব, গাছপালা "পরিকল্পনার পরিশিষ্টে পাওয়া যাবে।

সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন

শিক্ষক খেলার দক্ষতা গঠন এবং গেমের একটি প্রাথমিক প্লট তৈরির ক্ষমতা নিয়ে কাজ চালিয়ে যাচ্ছেন। এর জন্য, "একটি ট্রাক বোঝা বহন করে", "সার্কাস অফ পশু" খেলার পরিকল্পনা করা হয়েছে। সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক বিকাশকেও ব্যায়াম দ্বারা সহজতর করা হয় যার উদ্দেশ্য হল পরিষ্কার -পরিচ্ছন্ন থাকার ইচ্ছা তৈরি করা, ব্যক্তিগত স্বাস্থ্যবিধি নিয়ম মেনে চলা। বাচ্চারা গাছপালার পরিচর্যার ক্ষেত্রে বড়দের কাজ পর্যবেক্ষণ করে, পাখিদের খাওয়ানোর কাজে অংশগ্রহণ করে।

সম্মিলিত উন্নতি

সপ্তাহের সময়, শিক্ষক বাগানের উদ্ভিদের বৈচিত্র্যের প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেন, শঙ্কুযুক্ত এবং পর্ণমোচী গাছের তুলনা করার পরামর্শ দেন, অন্দর গাছপালা এবং ফুলের বিছানা পর্যবেক্ষণের আয়োজন করেন। উদ্ভিদ সম্পর্কে জ্ঞানের প্রসার ঘটে বিষয়ের চিত্র ও চিত্রকর্ম পরীক্ষার মাধ্যমে। কাগজ এবং কাপড়ের তুলনা, কাঠের খেলনার সাথে পরীক্ষাগুলি জ্ঞানীয় বিকাশে অবদান রাখে।

বক্তৃতা উন্নয়ন

আঙ্গুলের জিমন্যাস্টিকস "বার্চ" শেখা, রূপকথার "কোলবোক" ভাগ করে নেওয়া, শিক্ষকের মডেল এবং বিভিন্ন শিক্ষামূলক গেমের উপর ভিত্তি করে বস্তু সম্পর্কে বর্ণনামূলক গল্প রচনা করে বক্তৃতা বিকাশের সুবিধা হয়। যার সময় শব্দভাণ্ডার জমা হয় এবং সক্রিয় হয়, সমবয়সী এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করার ইচ্ছা তৈরি হয়।

শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন

প্রকৃতির থিম "একটি গাছের জন্য পাতা", বোর্ড গেম "একটি ফুল ভাঁজ করুন", "লম্বা এবং নিচু গাছ" এ প্রতিফলিত হয়। শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ ঘটে যায় খেলার পরিস্থিতিতে "একটি গান গাই", "দোরগোড়ায় ইঁদুর বসো" ইত্যাদি।

শারীরিক বিকাশ

এপ্রিলের প্রথম সপ্তাহে, শিক্ষক শিশুদের "শিংযুক্ত ছাগল" গেমের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন, এই সময় শিশুরা কবিতাটি শেষ পর্যন্ত শুনতে শেখে, শিক্ষকের শব্দ-সংকেতে প্রতিক্রিয়া জানাতে, শারীরিক মিনিট শিখে "একটি পাইন আছে আঙ্গিনায় গাছ ", এবং ইতিমধ্যে পরিচিত বহিরঙ্গন গেমের আয়োজন করে, যা 2-3 বছর বয়সী শিশুদের বিকাশ করে।

বিষয়ভিত্তিক সপ্তাহের একটি স্নিপেট দেখুন

সোমবার
ওও		সম্মিলিত উন্নতি	বক্তৃতা উন্নয়ন		শারীরিক বিকাশ
1 p.d.	ব্যায়াম খেলা "পুতুল তানিয়া একটি ঠান্ডা ধরা"। উদ্দেশ্য: রুমাল কিভাবে সঠিকভাবে ব্যবহার করতে হয় তা দেখানো।	বসন্তে ফুল ও গাছপালা চিত্রিত চিত্রকর্ম পরীক্ষা। উদ্দেশ্য: প্রকৃতিতে বসন্ত পরিবর্তন সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান প্রসারিত করা।	খেলার পরিস্থিতি "আসুন প্রাণীদের হাঁটার জন্য পোশাক পরতে সাহায্য করি।" উদ্দেশ্য: ডিকশনারিকে জামাকাপড় এবং জুতাগুলির নাম দিয়ে সমৃদ্ধ করা, একটি নির্দিষ্ট ক্রমে পোশাক ও কাপড় খুলে ফেলার ক্ষমতা তৈরি করা।	বোর্ড খেলা "একটি ফুল সংগ্রহ করুন"। উদ্দেশ্য: রঙ দ্বারা বস্তুগুলিকে গোষ্ঠীভুক্ত করার ক্ষমতা তৈরি করা, একটি ফুল সংগ্রহ করা।	খেলা "সূর্য খরগোশ"। উদ্দেশ্য: যৌথ বহিরঙ্গন গেমগুলিতে আবেগপূর্ণ প্রতিক্রিয়া তৈরি করা।
প্রো- প্রতিধ্বনি	খেলা পরিস্থিতি "একটি ট্রাক বোঝাই বহন করে"। উদ্দেশ্য: পরিবহনের অর্থ সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত করা, গেম আচরণের ভিত্তি তৈরি করা, গেমটিতে প্লটের উপস্থিতিতে অবদান রাখা।	সাইট এবং বাগানের অঞ্চল ভ্রমণ। উদ্দেশ্য: শিশুদেরকে গাছপালা এবং গুল্মের সাথে পরিচিত করা, অভিধানকে সমৃদ্ধ করা।	খেলা "প্রজাপতি, উড়ে!"। উদ্দেশ্য: একটি দীর্ঘ, একটানা মৌখিক নি exhaশ্বাস অর্জন।	অনুশীলন "দেখুন আমি কি তৈরি করেছি এবং একই তৈরি করেছি।" উদ্দেশ্য: নমুনাটি সাবধানে বিবেচনা করতে শেখানো, গঠনমূলক দক্ষতা তৈরি করা।	"শিংযুক্ত ছাগল" খেলাটির সাথে পরিচিতি। উদ্দেশ্য: কবিতাটি শেষ পর্যন্ত শুনতে শেখানো, শিক্ষকের শব্দ-সংকেতে প্রতিক্রিয়া জানাতে, মনোযোগ শিক্ষিত করতে, প্রতিক্রিয়ার গতি।
ওডি
2 p.d.	পাখিদের খাওয়ানো। উদ্দেশ্য: কীভাবে পাখির খাবার তৈরি করতে হয় তা শেখানো অব্যাহত রাখতে: দুপুরের খাবারের পর বাকি রুটি টুকরো আপনার হাত দিয়ে কেটে নিন।	অনুসন্ধান কার্যক্রম "কাগজ দিয়ে কি তৈরি হয়"। উদ্দেশ্য: কাগজের বস্তুগুলি সন্ধান করুন (বই, অ্যালবাম, ন্যাপকিন, ছবি, রঙের বই, খেলনা, সংবাদপত্র, পত্রিকা, নাট্য টুপি ইত্যাদি)	রূপকথার গল্প "কলবোক"। উদ্দেশ্য: ভিজ্যুয়ালাইজেশন ব্যবহার করে গল্পের বিষয়বস্তু সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর শেখানো।	খেলার পরিস্থিতি "ইঁদুর দোরগোড়ায় বসেছিল"। উদ্দেশ্য: শিশুদেরকে একটি নতুন রূপকথার সাথে পরিচিত করা, তাদের একটি গেমের পরিস্থিতিতে জড়িত করা, তাদের চক্রান্তের ক্রিয়া বুঝতে শেখানো।	পি এবং। "চড়ুই"। উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের একটি কর্ড, লাইন, লাঠি দিয়ে লাফিয়ে পড়া শেখানো। উদ্দেশ্য: আন্দোলনের সমন্বয়ের বিকাশকে উৎসাহিত করা।
মঙ্গলবার
ওও	সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন	সম্মিলিত উন্নতি	বক্তৃতা উন্নয়ন	শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন	শারীরিক বিকাশ
1 p.d.	সকালের শুভেচ্ছা "চলো তোমার সাথে আলিঙ্গন করি।" উদ্দেশ্য: দল গঠনের প্রচার করা, নতুন গেমের সাথে পরিচিত হওয়া।	ওক এবং স্প্রুস পরীক্ষা (ছবি)। উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের গাছের ধরনগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া: পর্ণমোচী এবং শঙ্কুযুক্ত, তাদের পার্থক্য এবং নাম শেখানো।	খেলার পরিস্থিতি "আমরা টেবিল রাখছি।" উদ্দেশ্য: খেলার দক্ষতার বিকাশ, শিশুদের মধ্যে যোগাযোগের বিকাশকে উৎসাহিত করা।	খেলার পরিস্থিতি "আমরা থিয়েটার খেলছি।" উদ্দেশ্য: চরিত্রগুলির সাথে যোগাযোগের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে নাট্যকলাগুলির প্রতি আগ্রহ জাগানো।	পি এবং। "সমতল পথ ধরে।" উদ্দেশ্য: একটি সরলরেখায় চলার ক্ষমতা বিকাশ, ভারসাম্যপূর্ণ ব্যায়াম।
প্রো- প্রতিধ্বনি	প্রাপ্তবয়স্কদের কাজের পর্যবেক্ষণ। উদ্দেশ্য: প্রাপ্তবয়স্করা কীভাবে গাছের যত্ন নেয় তা দেখানো।	বাগানের শঙ্কুযুক্ত গাছের ভ্রমণ। উদ্দেশ্য: গাছের মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কে ধারনা তৈরি করা অব্যাহত রাখা।	কথোপকথন "আমরা কোথায় (কার সাথে) থাকি।" উদ্দেশ্য: বক্তব্যে "পরিবার" বিষয়ে শব্দের ব্যবহারকে উৎসাহিত করা, আত্মীয়দের প্রতি ভালোবাসা ও শ্রদ্ধা জাগানো।	ত্রিভুজ থেকে ক্রিসমাস ট্রি বের করা। উদ্দেশ্য: স্থানিক উপলব্ধি বিকাশ, জ্যামিতিক আকারের জ্ঞান প্রসারিত করা।	খেলাটি শেখা "উঠোনে একটি পাইন গাছ আছে"। উদ্দেশ্য: গেমটি চালু করা।
ওডি

লক্ষ্য:জল এবং এর বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে শিশুদের ধারাবাহিক ধারনা। পৃথিবীর সকল প্রাণীর জীবনে পানির ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। অনুমান, উপসংহার, ডায়াগ্রাম পড়তে শিখুন। কঠিন এবং তরল পদার্থ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান স্পষ্ট করুন। জলের বৈশিষ্ট্য ঠিক করুন। মনোযোগ, চিন্তা, স্মৃতি, বক্তৃতা বিকাশ করুন। প্রিস্কুলারদের মধ্যে প্রিস্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান এবং বাড়িতে পানির প্রতি দায়িত্বশীল এবং সতর্ক মনোভাব গড়ে তোলা।

সোমবার "আমাদের চারপাশে জল"

লক্ষ্য:শৈল্পিক শব্দের উপর ভিত্তি করে প্রকৃতির নান্দনিক উপলব্ধিকে উদ্দীপিত করা। মডেল তৈরির সময় সিস্টেম চিন্তাভাবনার ভিত্তি এবং পার্শ্ববর্তী বাস্তবতার যৌক্তিক বিশ্লেষণ গঠন করা। প্রাকৃতিক ঘটনা এবং তার সৌন্দর্যের প্রশংসা করার ক্ষমতা সম্পর্কে আগ্রহ বাড়ান।

1. N. Ryzhova এর কবিতা পড়া "আপনি জলের কথা শুনেছেন।"
2. ছবি নিয়ে কাজ করা। কার জল দরকার তা নিয়ে কথোপকথন।
3. প্রতিফলন: "কলের জল কোথা থেকে আসে?"
4. খেলা - প্রতিযোগিতা: "জল কোথায় থাকে?"
5. মডেলিং: "কিভাবে একটি নদী জন্ম হয়" (কাপড়ের চওড়া এবং লম্বা ফালা থেকে বের করা)।
6. ঝর্ণায় জল পর্যবেক্ষণ।
7. শৈল্পিক উত্পাদনশীল ক্রিয়াকলাপ: প্লট অঙ্কন "আমার উঠানে একটি ফোয়ারা (শহর)"।

মঙ্গলবার "প্রকৃতিতে জলচক্র।"

লক্ষ্য:শিশুদের মধ্যে প্রকৃতিতে জলচক্র সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা। জলজ পরিবেশে অনুসন্ধান এবং অনুসন্ধানমূলক আগ্রহ জাগ্রত করুন। বক্তৃতায় কারণ-ও-প্রভাব সম্পর্ক চিহ্নিত করতে এবং প্রকাশ করতে শিখুন। প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা জাগানো। স্মৃতিশক্তি, মনোযোগ, কল্পনা বিকাশ করুন।

1. 1. প্রকৃতিতে জলচক্রের পরিকল্পনা বিবেচনা। শিক্ষকের গল্প যে জলের ফোঁটাগুলি প্রকৃতিতে "হাঁটা" একটি বৃত্তে চলে। এটি কীভাবে ঘটে তা ব্যাখ্যা করে।
2. একটি বহিরঙ্গন খেলা: "ফোঁটা একটি বৃত্তে যায়।"
3. আলোচনার খেলা: "ভালো - খারাপ" (শিশুদের 2 টি দলে ভাগ করা)।
4. গণিতের খেলা:
5. "একটি ফোঁটা ভ্রমণ" (মহাকাশে অভিযোজন)।
6. "মজার ফোঁটা" (অর্ডিনাল)।
7. "ম্যাজিক সংখ্যা" (ফোঁটা থেকে সংখ্যা বের করা)।

III।উপস্থাপনা দেখুন: "জল"।

1. শৈল্পিক উত্পাদনশীল ক্রিয়াকলাপ: পোস্টার তৈরি করা, জল সম্পর্কে আঁকা, কীভাবে প্রতিটি ড্রপ সংরক্ষণ করা যায়।

বুধবার "সাগর"।

লক্ষ্য:সমুদ্রের বাসিন্দাদের সম্পর্কে শিশুদের ধারণা তৈরি করুন। একটি অনুকূল পরিবেশ তৈরি করতে, মিথস্ক্রিয়া প্রক্রিয়ায় প্রিস্কুলারদের অন্তর্ভুক্তি, তাদের প্রাকৃতিক ইতিহাস এবং পরিবেশগত ধারণাগুলির বিকাশ, একে অপরকে শোনার ক্ষমতা বিকাশ। সৃজনশীল চিন্তাভাবনা, আঙ্গুলের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন।

1. অডিও রেকর্ডিং "সি সার্ফ" শুনছি।
2. গেম ব্যায়াম "পানিতে কে থাকে?" স্বচ্ছতা ব্যবহার করে। শিশু আন্দোলন, মুখের অভিব্যক্তির মাধ্যমে পশুর প্রতি তার মনোভাব প্রকাশ করে।
3. সৃজনশীল খেলা: "আমরা জলজ প্রাণী।"
4. শব্দের খেলা: "শব্দের শুরুতে শক্ত (নরম) শব্দ সহ সমুদ্রে একটি প্রাণী ধর" (জটিলতা: শব্দের মাঝখানে, শেষে)।
5. দৃষ্টিশক্তির বিকাশের জন্য ব্যায়াম এবং চোখের পেশীর প্রশিক্ষণ: "তিমি, স্টিংরে, ইত্যাদি চোখ দিয়ে খুঁজুন"।
6. একটি রূপকথার মডেলিং: "দ্য লিটল মারমেইড"।
7. পরীক্ষা: "জলে বালি এবং মাটির বৈশিষ্ট্য।"
8. নুড়ি, খোলসের কোলাজ আঁকা।
9. উত্পাদনশীল শৈল্পিক ক্রিয়াকলাপ: সামুদ্রিক প্রাণীদের লবণ ময়দার মডেলিং।

বৃহস্পতিবার "জাদুকরী জল"।

লক্ষ্য:শিশুদের মধ্যে পানির লক্ষণ ও বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা তৈরি করা। সমস্যা পরিস্থিতির সাথে পরিচয় করিয়ে অনুসন্ধান এবং বিশ্লেষণাত্মক চিন্তার বিকাশকে উদ্দীপিত করুন। কার্যকারণ সম্পর্ক স্থাপনের ক্ষমতা বিকাশ করুন। পরীক্ষা -নিরীক্ষা এবং পরীক্ষায় অংশ নেওয়ার আকাঙ্ক্ষা বাড়ান। যৌথ কার্যক্রমের প্রক্রিয়ায় মিথস্ক্রিয়া করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

1. বিস্ময়কর মুহূর্ত। একজন জাদুকরের চেহারা (শিশুদের একটি যাদু পরীক্ষাগারে গিয়ে জাদুকর হওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানায়)।
2. আপনি কেবল ক্রসওয়ার্ড (কীওয়ার্ড: বরফ, বাষ্প, জল) এ ধাঁধা অনুমান করে যাদু পরীক্ষাগারে যেতে পারেন।
3. পরীক্ষা:

ক) "স্বচ্ছ জল"

খ) "পানির কোন আকৃতি নেই"

গ) "জল পদার্থ দ্রবীভূত করে"

D) "জল উষ্ণ, ঠান্ডা, গরম"

ই) "বরফ কঠিন জল"

ই) "বাষ্পও জল"

ছ) "বন্ধুরা শত্রু" (তেল ও জল)

জ) "ক্যাপটিভ ম্যাচ" (বরফ এবং লবণ)

1. বহু রঙের বরফের ভাসা দিয়ে সাইটে তুষার ভবন সজ্জিত করা। 5 ... "ওয়াটার অর্কেস্ট্রা" (জুস এবং স্ট্রস) "।
2. শৈল্পিক উত্পাদনশীল কার্যকলাপ: মনোটাইপ

শুক্রবার "তীরের পাঠ"।

লক্ষ্য:জল এবং এর বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে শিশুদের ধারনাকে সুসংগঠিত করা, পৃথিবীর সকল প্রাণীর জীবনে পরিষ্কার পানির ভূমিকা সম্পর্কে। প্রাকৃতিক ইতিহাস এবং পরিবেশগত ধারণা ব্যাখ্যা করুন। প্রকৃতির প্রতি সচেতন মনোভাব তৈরি করতে, প্রিস্কুলারদের পছন্দের স্বাধীনতার উপলব্ধি, বিদ্যমান জ্ঞানের বাস্তবায়ন, ইতিবাচক জ্ঞানীয় প্রেরণার বিকাশ।

1. বার্তা: "আমি জল সম্পর্কে যা শিখেছি।"
2. পিতামাতা এবং বাচ্চাদের কাজের প্রদর্শনী: "পানির যত্ন নিন!"
3. "ব্ল্যাক বক্স" (পৃথিবীর ভিতরে)। কথোপকথন - বিশ্বজুড়ে ভ্রমণ বস্তুর তুলনা। ব্যবহারিক অংশ: শিক্ষক প্রতিটি শিশুকে "সবুজ বলের মডেল" নেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান এবং কাঁচি দিয়ে সুশির কিছু অংশ কেটে তুলনা করেন: আকারে সুশি এবং জল।
4. বিভ্রান্তির খেলা: "পৃথিবী, জল, আগুন, বাতাস।"
5. সৃজনশীল খেলা: "আমরা পরিবেশবাদী" (পানি না থাকলে কি হতো?)।

ইন্না শুভালোভা
প্রথম জুনিয়র গ্রুপে থিম্যাটিক সপ্তাহের "আমাদের চারপাশে আশ্চর্যজনক জিনিস" এর সময়সূচী

পরিকল্পনা 1 এর জন্য শিক্ষাগত কাজ সপ্তাহফেব্রুয়ারি 2017

প্রথম কনিষ্ঠ দল

থিম: "জিনিসের জগতে মানুষ

সপ্তাহের বিষয়:» আমাদের চারপাশে বিস্ময়কর জিনিস«

শিক্ষাবিদ শুভালোভা I.N.

গ্রুপ)

প্রতিষ্ঠান

গ্রুপ,

উপগোষ্ঠী ব্যক্তি

সকাল

"শারীরিক বিকাশ"

"বক্তৃতা উন্নয়ন"

"সম্মিলিত উন্নতি"

... শিশুদের অভ্যর্থনা গ্রুপ... প্রবেশের সময় বাচ্চাদের হ্যালো বলতে শেখান গ্রুপ... সকালে ব্যায়াম. কথোপকথন "কিন্ডারগার্টেনে আমার জন্য কি অপেক্ষা করছে".

N / a "সমতল পথ ধরে".

আঙুলের খেলা "কমপোট".

পোলিনার সাথে, ইসলাম পশুর নাম একত্রিত করতে, তাদের কণ্ঠ অনুকরণ করতে।

একজন নির্মাতা, গাড়ি নিয়ে গেম।

সি / আর খেলা "একটি পরিবার".

"পরিবারের বাচ্চাদের জন্য গেমস"

1. বাইরের বিশ্বের সাথে পরিচিতি

থিম: চায়ের গুদাম। পুতুল আমাদের অতিথি।

প্রোগ। সোড টেবিলওয়্যার সম্পর্কে ধারণাগুলি প্রসারিত করুন, আপনাকে চায়ের জিনিসপত্রের নাম এবং তাদের উদ্দেশ্য সম্পর্কে পরিচয় করিয়ে দিন; শব্দভাণ্ডার প্রসারিত করুন, কার্য সম্পাদন করতে শেখান, বক্তৃতা বিকাশ করুন।

2. শারীরিক শিক্ষা

থিম: ইঁদুর এবং বিড়াল ভাস্কা

প্রোগ। সোড একটি হুপ থেকে একটি হুপ হাঁটার ব্যায়াম, একটি দড়ি উপর লাফ, বল উপরে নিক্ষেপ এবং উভয় হাত দিয়ে ধরা। দক্ষতা বিকাশ করুন। অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করা, বাচ্চাদের সাথে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করা থেকে ইতিবাচক আবেগ জাগান।

হাঁটার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছি।

হাঁটা।

হাঁটা থেকে ফিরে।

"তুষারপাত", তুষারের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ধারণা দিতে।

N / a "আমার জলন্ত রিং বল".

গোল নাচের খেলা "মাকড়সা".

স্বতন্ত্র বাচ্চাদের সাথে কাজ করুন: আমরা শিক্ষকের কথা শুনতে শিখি এবং তার অনুরোধ পূরণ করি।

ঘুমের জন্য প্রস্তুতি।

: খেলার পরিস্থিতি "আমরা পুতুলের সাথে একসাথে কাপড় খুলি"শিশুদের খাওয়ার সময় আচরণের নিয়ম মেনে চলতে শেখান।

রূপকথা পড়া "টেরেমোক".

মগ। জিমন্যাস্টিকস জাগরণ: "ফুলটি ঘুমিয়েছিল এবং হঠাৎ জেগে উঠল"... নাট্য নাটক "চুলা থেকে কালাচি".

V. Suteev পড়া "কে বলেছে মিয়াউ?".

প্রেডভার। মরিয়ম, অ্যালান ব্যায়ামের সাথে বক্তৃতার উন্নয়নে কাজ করুন "ভোডিচকা, ভোডিচকা"

বোর্ড গেম "অর্ধেক", মোজাইক।

তারিখের মোড শিক্ষাগত এলাকার একীভূতকরণ একটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের যৌথ কার্যক্রম, শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলি বিবেচনায় নিয়ে শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপের জন্য একটি উন্নয়নশীল পরিবেশের সংগঠন (কার্যকলাপ কেন্দ্র সব কক্ষ গ্রুপ) পিতামাতা, সামাজিক অংশীদার, সাধারণ শিক্ষার সাথে মিথস্ক্রিয়া

প্রতিষ্ঠান

গ্রুপ,

উপগোষ্ঠী ব্যক্তি

সকাল: গেমস, ডিউটি, ব্যক্তিগত কাজ, অ্যাসাইনমেন্ট, সকালের ব্যায়াম, সিজিএন। সকালের নাস্তা।

"শারীরিক বিকাশ"

"সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন"

"বক্তৃতা উন্নয়ন"

"সম্মিলিত উন্নতি"

"শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন"শিশুদের অভ্যর্থনা গ্রুপ... প্রবেশ করার সময় আপনাকে হ্যালো বলার কথা মনে করিয়ে দিন গ্রুপ.

সকালে ব্যায়াম. দৃষ্টান্ত পরীক্ষা করা "খাবারের"... দি "কে যেন চিৎকার করে".

আঙুলের খেলা "সালাদ"... স্বতন্ত্র নতুনদের সাথে কাজ করুন শিশু: d / i "ম্যাজিক কিউব": পশুর নাম জানুন এবং তাদের অনুকরণ করুন।

আপনার পছন্দের খেলনা দিয়ে গেম।

বিষয়ের উপর অভিভাবকদের তৈরি খেলনার প্রদর্শনী "DIY খেলনা"

1. বক্তৃতা উন্নয়ন

থিম: শীতের পোশাক এবং পাদুকা। খেলাাটি "জামাকাপড় এবং জুতা তুলনা".

প্রোগ। সোড মনোযোগ সহকারে শুনতে এবং পর্যবেক্ষণ করতে শেখান, ডায়ালগিকাল বক্তৃতা জন্য শিশুদের ক্ষমতা গঠন; 3-4 শব্দ নিয়ে গঠিত শব্দ এবং বাক্য দিয়ে বাইরের পোশাকের উদ্দেশ্য সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিতে শেখান; বিষয়ে শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধ এবং সক্রিয় করুন, বাইরের পোশাক সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করুন।

2. বাদ্যযন্ত্র

হাঁটার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছি।

হাঁটা।

হাঁটা থেকে ফিরে।

রাতের খাবার। আবহাওয়ার অবস্থা চিহ্নিত করুন, পথচারীদের পর্যবেক্ষণ করুন, পথচারীরা কীভাবে পোশাক পরিধান করেন সেদিকে শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। গোল নাচের খেলা "খরগোশ, খরগোশ, নাচ", "কাক এবং কুকুর"... ইন্ড। বাচ্চাদের সাথে কাজ করুন এটিএস: লক্ষ্যবস্তুতে তুষারগোল নিক্ষেপ করা।

খেলনা এবং চক্রান্ত বৈশিষ্ট্য সঙ্গে স্বাধীন গেম

ঘুমের জন্য প্রস্তুতি।

স্বপ্ন। CTG এবং স্ব-পরিষেবা দক্ষতা: হাঁটার পর কাপড় কাটার সময় শিশুদের আত্মনিয়ন্ত্রণ, হাত ধোয়ার নিয়ম একত্রীকরণ।

রূপকথা পড়া "ছোট বাচ্চা এবং নেকড়ে".

মগ। জিমন্যাস্টিকস জাগরণ: "প্রফুল্ল হাত, কৌতুকপূর্ণ পা"... টেবিল থিয়েটার "ছোট বাচ্চা এবং নেকড়ে".

N / a "বুদ্বুদ".

ইন্ড। ইরা সঙ্গে অঙ্কন কাজ, বস্তুর বৃত্তাকার আকার অঙ্কন ব্যায়াম।

বোর্ড গেম "মজার ট্রেন", মোজাইক।

সি / আর খেলা "একটি পরিবার".

তারিখের মোড শিক্ষাগত এলাকার একীভূতকরণ একটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের যৌথ কার্যক্রম, শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলি বিবেচনায় নিয়ে শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপের জন্য একটি উন্নয়নশীল পরিবেশের সংগঠন (কার্যকলাপ কেন্দ্র সব কক্ষ গ্রুপ) পিতামাতা, সামাজিক অংশীদার, সাধারণ শিক্ষার সাথে মিথস্ক্রিয়া

প্রতিষ্ঠান

গ্রুপ,

উপগোষ্ঠী ব্যক্তি

সকাল: গেমস, ডিউটি, ব্যক্তিগত কাজ, অ্যাসাইনমেন্ট, সকালের ব্যায়াম, সিজিএন। সকালের নাস্তা।

"শারীরিক বিকাশ"

"সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন"

"বক্তৃতা উন্নয়ন"

"সম্মিলিত উন্নতি"

"শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন"শিশুদের অভ্যর্থনা গ্রুপ... সকালে ব্যায়াম.

রাস্তার জানালা থেকে পর্যবেক্ষণ।

শীত নিয়ে কবিতা পড়া।

বাচ্চারা আজকে কি করতে চায় তা নিয়ে আড্ডা দিচ্ছে।

পোলিনা অ্যালানকে হ্যালো বলতে শেখান।

বাচ্চাদের সাথে খেলার জন্য একজন নির্মাতার প্রস্তাব দিন।

একজন শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে শিশুদের বিনামূল্যে কার্যক্রম।

ফোল্ডার পরামর্শ - চলন্ত "পরিবারের বাচ্চাদের জন্য গেমস"

হাঁটার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছি।

হাঁটা।

হাঁটা থেকে ফিরে।

রাতের খাবার। আবহাওয়ার অবস্থা, নজরদারি চিহ্নিত করুন আবহাওয়া: শিশুদের আবহাওয়া পর্যবেক্ষণ করতে শেখানো অব্যাহত রাখুন, শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দিন, শিশুদের বক্তৃতা বিকাশ করুন।

N / a: "শিংযুক্ত ছাগল", "রোমশ কুকুর".

স্বতন্ত্র উন্নয়ন কাজ আন্দোলন: আপনার বাচ্চাদের সাথে বস্তুর উপর ঝাঁপ দেওয়ার অভ্যাস করুন।

খেলনা এবং সাইটের বৈশিষ্ট্য সহ স্বাধীন গেম।

জিসিডি স্পিচ ডেভেলপমেন্ট

থিম: রাশিয়ান লোক গান পড়া “আই ডু - ডু, ডু - ডু, ডু, ডু - ডু! একটি কাক একটি ওক গাছে বসে আছে ".

বাদ্যযন্ত্র

ঘুমের জন্য প্রস্তুতি।

স্বপ্ন। CTG এবং স্ব-পরিষেবা দক্ষতা: খেলার পরিস্থিতি "আমরা নিজেদের খুলে ফেলি", বাচ্চাদের আস্তে আস্তে খেতে শেখান, আপনার ডান হাতে একটি চামচ ধরুন।

রূপকথা পড়া "মাশা আর ভাল্লুক".

মগ। জিমন্যাস্টিকস জাগরণ: "আমরা জেগে উঠেছিলাম".

রূপকথার নাটকীয়তা "টেরেমোক".

দি "কোনটি".

N / a "ভ্যানিয়া হাঁটছে".

পূর্ববর্তী বাচ্চাদের সাথে কাজ করুন onomatopoeia: শব্দের উচ্চারণ সঠিকভাবে।

বোর্ড গেম: ডিজাইনার, লেসিং, গেম অ্যাসোসিয়েশনের সাথে "বাগানে কি জন্মে".

তারিখের মোড শিক্ষাগত এলাকার একীভূতকরণ একটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের যৌথ কার্যক্রম, শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলি বিবেচনায় নিয়ে শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপের জন্য একটি উন্নয়নশীল পরিবেশের সংগঠন (কার্যকলাপ কেন্দ্র সব কক্ষ গ্রুপ) পিতামাতা, সামাজিক অংশীদার, সাধারণ শিক্ষার সাথে মিথস্ক্রিয়া

প্রতিষ্ঠান

গ্রুপ,

উপগোষ্ঠী ব্যক্তি

সকাল: গেমস, ডিউটি, ব্যক্তিগত কাজ, অ্যাসাইনমেন্ট, সকালের ব্যায়াম, সিজিএন। সকালের নাস্তা।

"শারীরিক বিকাশ"

"সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক উন্নয়ন"

"বক্তৃতা উন্নয়ন"

"সম্মিলিত উন্নতি"

"শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন"

শিশুদের অভ্যর্থনা গ্রুপ... প্রবেশ করার সময় হ্যালো বলার কথা মনে করিয়ে দিন গ্রুপ.

সকালে ব্যায়াম. জানালা থেকে পর্যবেক্ষণ। Conversationতু সম্পর্কে একটি কথোপকথন, শীতের মজা সম্পর্কে।

আঙুলের জিমন্যাস্টিকস "স্নোফ্লেক্স".

গোল নাচের খেলা "ভ্যানিয়া হাঁটছে".

স্বতন্ত্র যারা এসেছে তাদের সাথে কাজ করুন, আসবাবপত্রের টুকরোগুলোর নাম ঠিক করুন।

দি "বাচ্চাদের জন্য লোটো".

1.শ্বর 1. মডেলিং

থিম: বিয়ার বাটি

প্রোগ। সোড একটি বৃত্তাকার গতিতে হাতের তালুতে প্লাস্টিসিন থেকে বল ঘূর্ণায়মান ব্যায়াম, হাতের তালুতে একটি গলদ চ্যাপ্টা করার জন্য; আপনার আঙ্গুল দিয়ে আরও গভীর করতে শেখান, মডেলিংয়ের প্রতি আগ্রহ তৈরি করুন।

2. শারীরিক শিক্ষা

থিম: ইঁদুর এবং বিড়াল ভাস্কা

হাঁটার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছি।

হাঁটা।

হাঁটা থেকে ফিরে।

রাতের খাবার। আবহাওয়ার অবস্থা চিহ্নিত করুন, লক্ষ্য করতে শিখুন এবং অবস্থার নাম দিন আবহাওয়া: ঝড়ো, তুষারপাত, হিমশীতল, শান্ত, রৌদ্রোজ্জ্বল। শিল্প শব্দ "স্নোম্যান, স্নোম্যান".

N / a "স্নোফ্লেক্স এবং বাতাস", "ছোট সাদা খরগোশ বসে আছে".

লক্ষ্যে বল ছুড়তে শিশুদের অনুশীলন করুন।

পোর্টেবল খেলনা, সাইট বৈশিষ্ট্য সহ শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ।

ঘুমের জন্য প্রস্তুতি।

স্বপ্ন। CTG এবং স্ব-পরিষেবা দক্ষতা: খেলার পরিস্থিতি "চলার পর একে অপরকে কাপড় খুলতে সাহায্য করি", শরীরচর্চা "আমরা খাই".

রূপকথা পড়া "পাফ"

জাগ্রত জিমন্যাস্টিকস: “আমাদের কলমগুলো কোথায়? (পা, কান)... সন্ধ্যা বিনোদন: গেমগুলি মজাদার "আমরা থেমে যাই", "একটি বাসায় পাখি".

পূর্ববর্তী ইরা, ইসলামের সাথে কাজ করুন, শব্দের সঠিক উচ্চারণে, শব্দে শব্দ।

খেলনা দিয়ে খেলা।

সেপ্টেম্বর 19.09.2016-23.09.2016 জি।

সপ্তাহের বিষয় : "আমাদের চারপাশের বস্তুনিষ্ঠ পৃথিবী"(চেতনা)

লক্ষ্য: পার্শ্ববর্তী বিশ্বের বস্তু সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা গঠন, পার্শ্ববর্তী বিশ্বের বস্তুর বৈশিষ্ট্য এবং সম্পর্ক সম্পর্কে।

কাজ:

আশেপাশের জগতের বস্তু (বস্তু) সম্পর্কে ধারণার বিস্তার, দৈনন্দিন জীবনে মানুষের শ্রম সহজতর করা; তাদের উদ্দেশ্য।

বস্তুর বৈশিষ্ট্য (রঙ, আকার, আকৃতি, উপাদান, অংশ, কার্যাবলী, উদ্দেশ্য) তুলে ধরতে শিশুদের উৎসাহিত করা।

কাচ, ধাতু, কাঠ সম্পর্কে জ্ঞান সংহত করুন; তাদের বৈশিষ্ট্য।

রাশিয়া এবং অন্যান্য দেশে ঘণ্টা এবং ঘণ্টার ইতিহাসের সাথে পরিচিত হওয়া।

আলোর বাল্বের ইতিহাসের সাথে শিশুদের পরিচয় করান।

টেলিফোনের আবিষ্কার এবং উন্নতির ইতিহাসের সাথে শিশুদের পরিচিত করা।

বিষয়গুলির অতীতে আগ্রহ জাগান। বোঝার জন্য আনুন যে একজন ব্যক্তি আসে এবং শ্রমের সুবিধার্থে বিভিন্ন ডিভাইস তৈরি করে।

জিনিসগুলির যত্ন নেওয়ার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে বোঝার গঠন

ডিভাইস এবং গৃহস্থালী সামগ্রী পরিচালনা করার দক্ষতা একীকরণ।

কিছু গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি এবং গৃহস্থালী সামগ্রী পরিচালনা করার সময় জীবন নিরাপত্তার মৌলিক বিষয়গুলির সাথে পরিচিতি।

পরিকল্পিত ফলাফল :

আশেপাশের জগতের বস্তু সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা আছে।

শিক্ষার্থীরা স্বেচ্ছায় বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলি (রঙ, আকার, আকৃতি, উপাদান, অংশ, ফাংশন, উদ্দেশ্য) তুলে ধরে।

শিশুদের কাচ, ধাতু, কাঠের ধারণা আছে; তাদের বৈশিষ্ট্য

শিক্ষার্থীরা ঘণ্টা তৈরির ইতিহাস এবং আলো বাল্ব এবং টেলিফোনের আবিষ্কারে পরিচালিত হয়।

শিক্ষার্থীরা জীবন নিরাপত্তার প্রাথমিক বিষয়গুলিতে নির্দেশিত হয়, গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি এবং গৃহস্থালী সামগ্রী ব্যবহার করার সময় প্রয়োজনীয় সতর্কতার সাথে পরিচিত হয়

কিছু ব্যবহারের দক্ষতা আছে। তারা এমন জিনিসগুলি পরিচালনা করার চেষ্টা করে যা যত্ন সহকারে ব্যক্তিকে পরিবেশন করে।

দিন

সপ্তাহ

অগ্রাধিকার

শিক্ষাগত

এলাকা

শাসন ​​ব্যবস্থায় শিক্ষামূলক কার্যক্রম, একীভূতকরণ বিবেচনায় নেওয়া

শিক্ষা এলাকা

পিতামাতা / সামাজিক অংশীদারদের সাথে মিথস্ক্রিয়া

সোমবার 19 .09.2016

জ্ঞান ভিত্তিক

উন্নয়ন।

জ্ঞানীয় বিকাশ (বাইরের বিশ্বের সাথে পরিচিতি)

থিম: "যে জিনিসগুলি দৈনন্দিন জীবনে একজন ব্যক্তির কাজকে সহজতর করে এবং স্বাচ্ছন্দ্য তৈরি করে (মাংসের গ্রাইন্ডার, মিক্সার, কফি গ্রাইন্ডার, কেটলি, ভ্যাকুয়াম ক্লিনার, মাইক্রোওয়েভ ওভেন, জুসার, চুলা, এয়ার কন্ডিশনার, ফ্যান, কার্পেট, স্কোনস)"কাজ : বাচ্চাদের গৃহস্থালী সামগ্রীর গুরুত্ব সম্পর্কে শেখান।এই ধারণা তৈরি করা যে গৃহস্থালী সামগ্রী আমাদের জীবনকে আরও আরামদায়ক এবং সুবিধাজনক করে তোলে

গঠনমূলক মডেল কার্যকলাপ (শৈল্পিক কাজ) : পাতলা পরিকল্পনা অনুযায়ী। মাথা

সকাল শিশুদের অভ্যর্থনা।
কথোপকথন "আমি গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি সম্পর্কে কি জানি"

খেলা।

সকালের জিমন্যাস্টিকস

হাঁটা "পাখি দেখা .. পাখির গান শুনছি।"

উদ্দেশ্য: পাখির বৈচিত্র্য, শীতকালীন এবং পরিযায়ী পাখি সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করা।

শ্রম হল বেঞ্চ এবং টেবিল থেকে ধুলো মুছা।

একটি বহিরঙ্গন খেলা "Zhmurki", "Catch-up", "Classics", "At the Bear's Forest", "Bouncers"।

স্বতন্ত্র কাজ

আন্দোলনের উন্নয়ন।

বিছানায় যাওয়ার আগে: টুকরা:"সিন্ডারেলা"।

ঘুমের পর ব্যায়াম করুন।

কথোপকথন: "শীতকালীন পাখি। আমরা কিভাবে তাদের সাহায্য করতে পারি? "

পরিস্থিতি খেলা: "একটি হোম যন্ত্রপাতি দোকানে"

স্বাধীন কার্যকলাপ। শিশুদের পরিচিত গান গাইতে উৎসাহিত করুন। নকশা দ্বারা নকশা

কাজ। খেলার কোণটি পরিপাটি করার জন্য রোমা এবং ইলিয়াকে নিয়োগ

বোর্ড-প্রিন্ট গেম "মোজাইক"চাক্ষুষ উপলব্ধি এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ

বিভিন্ন ধরণের গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি চিত্রিত করে গ্রুপ সামগ্রীতে যোগ করুন

মঙ্গলবার 20.09.2016

সম্মিলিত উন্নতি

একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর সাথে শিক্ষামূলক কার্যক্রম . একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানীর পরিকল্পনা অনুযায়ী

FEMP এর জ্ঞানীয় উন্নয়ন:

"আপনার বয়স কত আমাকে বলুন?" 6 এর মধ্যে গণনা দক্ষতা শক্তিশালী করুন।

সংলগ্ন সংখ্যা 5 এবং 6 দ্বারা প্রকাশিত বস্তুর দুটি গোষ্ঠীর তুলনার উপর ভিত্তি করে 6 সংখ্যার গঠন দেখান।

দৈর্ঘ্য পর্যন্ত 6 টি বস্তুর তুলনা করার ক্ষমতা বিকাশ চালিয়ে যান এবং সেগুলোকে আরোহী এবং অবরোহী ক্রমে সাজান, শব্দের সাথে তুলনার ফলাফল নির্দেশ করুনসংক্ষিপ্ততম, দীর্ঘতম, খাটো, দীর্ঘ, এমনকি ছোট, এমনকি দীর্ঘ .. (এবং বিপরীতভাবে)

গুণগত বৈশিষ্ট্য (আকৃতি, আকার) অনুযায়ী পরিচিত ভলিউমেট্রিক জ্যামিতিক আকৃতি এবং সেগুলোকে গ্রুপে বিভক্ত করার ক্ষমতা সম্পর্কে ধারণা একত্রিত করা

শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন। ছাঁচনির্মাণ ... পরিকল্পনা অনুযায়ী, পাতলা। মাথা

সকাল শিশুদের অভ্যর্থনা।

কথোপকথন: "কোন বস্তু জীবনকে আরামদায়ক করে? টেলিফোন এবং ভ্যাকুয়াম ক্লিনারের অতীতে যাত্রা "
সকালের জিমন্যাস্টিকস
হাঁটা

সাইটে শ্রম: ধুলো থেকে টেবিল মুছুন, সাইট থেকে শুকনো ডাল সংগ্রহ করুন।
গাছপালা পর্যবেক্ষণ। ছেলেরা তাদের নিজস্ব "ছোট লাল বই" তৈরি করার জন্য একটি প্রস্তাব তৈরি করছে। তার জন্য গাছপালা সংগ্রহ করা।

আউটডোর গেমস: "জিনোমস অ্যান্ড জায়ান্টস", "দ্য সান অ্যান্ড ক্লাউডস", "রাবার ব্যান্ডস", "ফক্স ইন দ্য চিকেন কুপ", "স্কিটলস", "বাউন্সারস", "ক্লাসিক্স"

কুইজ: "বিষয়-সুবিধা"... চারপাশের জীবনের ঘটনা এবং জীবনকে সহজ করে এমন বস্তুর মধ্যে কার্যকারণ সম্পর্ক স্থাপন করতে শিখুন।

ঘুমানোর পূর্বে পড়া "টেলিফোন" কেআই চুকভস্কি কাজ করে
উদ্দীপক জিমন্যাস্টিকস। "আমরা পথ ধরে হাঁটছি।" আমরা মেজাজ চালিয়ে যাচ্ছি। স্বাস্থ্য ম্যাট উপর ব্যায়াম সুরক্ষিত
আঙুলের জিমন্যাস্টিকস
"আঙুল-আঙুল"।
কথোপকথন: "দৈনন্দিন জীবনে আমাদের সহকারীরা। আপনি কি জানেন বস্তুটি কিসের জন্য? "

গেম-পরিস্থিতি: "ফোনে কথা বলা (ভুল নম্বর)।"

মোমের মোমবাতি ব্যবহার করে নকশা দ্বারা অঙ্কন।

টি অরিনা গোলোভিনা এবং ভ্লাদিক আলেক্সেভের কাছে আকরিক নিয়োগখেলার কোণার সমাবেশ।

জিসিডিতে অসুবিধা আছে এমন শিশুদের সাথে কাজ করা।

ব্যক্তিগত কাজ: অঙ্কন প্রক্রিয়ায় সহায়তা। পেইন্টের সাথে সঠিকভাবে কাজ করতে শিখুন।

শিশুদের একটি উপগোষ্ঠীর সাথে কাজ করা.

কথোপকথন: "ঝাড়ু এবং ভ্যাকুয়াম ক্লিনার দিয়ে ঘর পরিষ্কার করার মধ্যে পার্থক্য কী?"

গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি এবং গৃহস্থালী সামগ্রী চিত্রিত ছবি দেখার শর্ত তৈরি করুন

শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সম্পর্কে অভিভাবকদের অবহিত করা। বাচ্চাদের সাথে বাড়ির কাজের জন্য প্যারেন্টিং সুবিধাগুলির জন্য সুপারিশ.

বুধবার 21.09.2016

বক্তৃতা উন্নয়ন

বক্তৃতা উন্নয়ন। সাক্ষরতা প্রশিক্ষণ
(ওয়ার্কবুক এবং শিক্ষণ সহায়ক ব্যবহার করে পাঠ, টাস্ক নম্বর 4)
থিম : "বেল গান"
কেন একজন মানুষ ধাতু থেকে একটি ঘণ্টা তৈরি করেছেন, এবং উদাহরণস্বরূপ, কাঠের থেকে তা ব্যাখ্যা করুন।

বিভিন্ন গৃহস্থালী সামগ্রী আবিষ্কারের ইতিহাস সম্পর্কে শিশুদের ধারনা প্রসারিত করতে থাকুন। নতুন জ্ঞানের প্রতি আগ্রহের বিকাশ ঘটাতে। শিশুদের বক্তৃতায় বিশেষ্য এবং বিশেষণ সক্রিয় করুন;

শারীরিক শিক্ষা: শারীরিক প্রশিক্ষকের পরিকল্পনা অনুযায়ী

সকাল শিশুদের অভ্যর্থনা।
কথোপকথন "আপনি কি উপকরণ (ধাতু, কাচ, কাঠ, ইত্যাদি) জানেন? এগুলো দিয়ে কি তৈরি করা যায়?
সকালে ব্যায়াম.
হাঁটা : কাজের নিয়োগ: বেঞ্চগুলি থেকে ধুলো.
প্রকৃতিতে উদ্ভিদ পর্যবেক্ষণ। আশেপাশের বাস্তবতার প্রতি নান্দনিক মনোভাব তৈরি করা। মানুষ এবং প্রাণীদের জন্য উদ্ভিদের উপকারিতা সম্পর্কে জ্ঞানকে সুসংগঠিত করা। বাচ্চাদের সাথে ভেষজ গাছের জন্য গাছপালা সংগ্রহ করা চালিয়ে যান ("ছোট লাল বই"
খেলা "উদ্ভিদের নাম কি?" (উদ্ভিদ সম্পর্কে জ্ঞানের একীকরণ।এনএস আউটডোর গেম: "সমুদ্র একবার চিন্তিত ..", "বিড়াল এবং ইঁদুর", "লিপফ্রগ", "ক্লাসিক্স", "রাবার ব্যান্ড", "ভোজ্য - ভোজ্য নয়"।
উদ্দেশ্য: নিয়মের সাথে গেম খেলার ক্ষমতা একত্রিত করা, শিক্ষকের আদেশ শুনতে এবং সেগুলি সঠিকভাবে পালন করা, একটি নির্দিষ্ট স্থানে ছড়িয়ে ছিটিয়ে চলা।
ঘুমানোর পূর্বে : পড়া : "বিশ্বস্ত সারস" ধীরে ধীরে বৃদ্ধি। উদ্দীপক জিমন্যাস্টিকস।
ধাঁধা সমাধান করা: "ঠাকুরমার ধাঁধা।"
উদ্দেশ্য: শব্দভাণ্ডার গঠন; ট্রেন মেমরি, ডিকশন, প্রতিক্রিয়া।
ভূমিকা পালনকারী খেলা "ডোরবেল। দেখা অতিথি ", খেলা-পরিস্থিতি:" টেলিফোন কথোপকথন "
D / এবং পুতুল মাশার জন্য "কম্বল সংগ্রহ করুন"
একটি বেল আঁকা (বেল টাওয়ার - শিশুদের অনুরোধে)
সন্ধ্যা ... পড়া: A. বার্টো "খেলনা", "ট্রাক", "বিমান"

কথোপকথন: "আমাদের পরিবহনের প্রয়োজন কেন?"
ফুল ফোটানো। আর্টিয়ম এবং ড্যানিয়েলের জন্য একটি শ্রম নিয়োগ হল খেলার কোণে জিনিসগুলি সাজানো।

জিসিডিতে অসুবিধা আছে এমন শিশুদের সাথে কাজ করা।

"একটি ঘণ্টা আঁকা"। চিত্রের শৈল্পিক উপলব্ধি, সৃজনশীল কল্পনা বিকাশে অবদান রাখুন।শিশুদের একটি উপগোষ্ঠীর সাথে কাজ করা।

প্লাস্টিসিন "আমাদের সহায়ক" থেকে শিশুদের আঁকা এবং কাজের একটি প্রদর্শনীর আয়োজন করা।

পুতুল থিয়েটারের জন্য একটি পর্দা স্থাপন - "লাল লাল রিং হুড"।

সপ্তাহের দিনগুলো

শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সরাসরি শিক্ষা কার্যক্রম

শিশুদের ব্যক্তিগত সরাসরি শিক্ষা কার্যক্রম

শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপের জন্য একটি উন্নয়নশীল পরিবেশের সংগঠন

বৃহস্পতিবার 22.09.16

বক্তৃতা উন্নয়ন। “হ্যাঁ, আমি এটা পাম্প করব। এবং ধাতুর জগত "

শিশুদের অটোমোবাইল, জল, বায়ু এবং রেলওয়ের উত্থানের ইতিহাসের সাথে পরিচিত করা। পরিবহন ঘোড়ায় টানা পরিবহন সম্পর্কে বলুন। তাদের পার্থক্যের পরিচয় দিন

উদ্দেশ্য: স্মৃতি, যৌক্তিক চিন্তাভাবনা, মনোযোগ বিকাশ;

শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধ করুন, অন্যদের প্রতি আগ্রহ এবং ভালবাসা বিকাশ করুন, দিগন্ত বিস্তৃত করুন

বস্তু বর্ণনা করার জন্য একটি অ্যালগরিদম ব্যবহার করে শিশুদের একটি বস্তুর বর্ণনা দিতে শেখান (প্রচলিত প্রতীক: প্রাকৃতিক বা মানবসৃষ্ট বিশ্বের অন্তর্গত, আকৃতি, রঙ, আকার, ভারী বা হালকা, অংশ, কাজ, উপাদান, উদ্দেশ্য, বস্তুর অতীত)

ওয়ার্কবুক ব্যবহার করে ক্লাস পরিচালনা করা।

বাতাসে শারীরিক শিক্ষা: শারীরিক প্রশিক্ষকের পরিকল্পনা অনুযায়ী

শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন। সঙ্গীত: muses এর পরিকল্পনা অনুযায়ী। মাথা

সকাল শিশুদের অভ্যর্থনা।
কথোপকথন "আমি কি উপকরণ জানি (ধাতু, কাঠ, ইত্যাদি)"
সকালে ব্যায়াম.
হাঁটা
হাঁটার জন্য শ্রম নিয়োগ - বেঞ্চ এবং ধুলো থেকে একটি টেবিল মুছুন, কাজের দক্ষতা বিকাশ করুন, দায়িত্ববোধ তৈরি করুন.
কিন্ডারগার্টেন এলাকায় উদ্ভিদের পর্যবেক্ষণ। উদ্ভিদের উপকারিতা সম্পর্কে কথোপকথন। কৃষির জন্য উদ্ভিদ কি? খেলা: "এ থেকে কি প্রস্তুত করা যায়?"
আউটডোর গেমস: "ফির-গাছ-স্টাম্প", "বিড়াল এবং পাখি", "ক্যাচ-আপ", "লুকান এবং খোঁজ", "লিপফ্রগ", "শুঁয়োপোকা" (নেতার পিছনে কলামে আন্দোলন, তার আন্দোলনের পুনরাবৃত্তি)। বালির খেলা।ঘুমানোর আগে পড়া: "ক্রোশেচকা-খাভ্রোশেচকা"
সংশোধনমূলক জিমন্যাস্টিকস

খেলা: "বিষয়টি নিজের সম্পর্কে কী বলবে?"

বাচ্চাদের একটি উপগোষ্ঠীর জন্য শ্রম নিয়োগ: গেমের পরে জিনিসগুলি সাজানো। শিশুদের একটি দল (নির্ভুলতা আনতে, গ্রুপের বস্তুর প্রতি শ্রদ্ধা)।

GCD নিয়ে অসুবিধা আছে এমন শিশুদের সাথে কাজ করা

মাইন্ডফুলনেস গেম "ছবি কাটা"

উদ্দেশ্য: স্মৃতিশক্তি, মনোযোগ, অধ্যবসায়ের বিকাশ।

শিশুদের একটি উপগোষ্ঠীর সাথে কাজ করা

গ্রুপে গাড়ির ছবি সহ একটি বিশ্বকোষ যোগ করুন। ধাতব বস্তু দিয়ে ছবি দেখার শর্ত তৈরি করুন। শিশুদের স্বাধীন কাজের জন্য থিমযুক্ত রঙের পাতা বিতরণ করুন

পিতামাতার জন্য অবস্থান সম্পর্কে তথ্য।

সপ্তাহের দিনগুলো

অগ্রাধিকার শিক্ষামূলক ক্ষেত্র

শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সরাসরি শিক্ষা কার্যক্রম

শাসন ​​মুহূর্তে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ, শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলির একীকরণ বিবেচনায় নেওয়া

শিশুদের ব্যক্তিগত সরাসরি শিক্ষা কার্যক্রম

শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপের জন্য একটি উন্নয়নশীল পরিবেশের সংগঠন

পিতামাতার সাথে যোগাযোগ (সামাজিক অংশীদার।)

শুক্রবার 09/23/16

শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন

শৈল্পিক এবং নান্দনিক উন্নয়ন। পেইন্টিং: শৈল্পিক পরিচালকের পরিকল্পনা অনুযায়ী।

বাতাসে শারীরিক শিক্ষা: শারীরিক প্রশিক্ষকের পরিকল্পনা অনুযায়ী

সকাল 1. শিশুদের অভ্যর্থনা।
কথোপকথন "লাইট বাল্ব কিভাবে আমাদের সাহায্য করে?" লাইট বাল্বের অতীতে ভ্রমণ।
সকালের জিমন্যাস্টিকস
ভূমিকা পালনকারী খেলা। "তারা বিদ্যুৎ কেটে দেয় .."।
হাঁটা

আউটডোর গেমস: "পেইন্টস", "ক্যাটস অ্যান্ড ইঁদুর", "রাবার ব্যান্ড", "টারনিপ", "ক্যাচ, ফিশ", "ওহ, পাম্প ইট!", "ট্রেন। স্টেশনে স্টপ সহ "," বার্ন, বার্ন ক্লিয়ার! "
শিশুদের অনুরোধে সাইটে কাজ করুন। উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের তাদের নিজস্ব ধরণের ক্রিয়াকলাপ বেছে নিতে শেখানো

ঘুমানোর আগে পড়া "কান্নার গল্প। রাতে লাইট বন্ধ করার দরকার কেন? "
ধীরে ধীরে বৃদ্ধি, সংশোধনমূলক জিমন্যাস্টিকস।

আলোর বিষয়ে ধাঁধা .. গত সপ্তাহের বিষয়ে কথোপকথন

একটি বহিরঙ্গন খেলা "আসুন মালভিনাকে গোষ্ঠীতে জিনিসগুলি সাজাতে সাহায্য করি"।
গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি এবং গৃহস্থালী সামগ্রীর নিরাপদ পরিচালনার বিষয়ে জ্ঞান এবং দক্ষতা একীকরণ।

জিসিডিতে অসুবিধা আছে এমন শিশুদের সাথে কাজ করা। 1,2,3,4,5,6 নাম্বার লেখার অভ্যাস করুন

তাদের আধুনিক পূর্বসূরীদের আলোকসজ্জা ডিভাইসগুলি চিত্রিত করার জন্য শর্ত তৈরি করুন।

অধ্যয়নকৃত সামগ্রীতে m \ f দেখার অফার

আচ্ছাদিত বিষয়ে শিশুদের আঁকা একটি প্রদর্শনীর আয়োজনশিশুর বিষয় পরিবেশের বৈচিত্র্যের প্রতি আগ্রহ গড়ে তোলা, পাশাপাশিগ্রুপে শিশুদের স্ব-নিশ্চিতকরণ

আমাদের হোমস্কুলিংয়ের জন্য, আমরা পাঠ পরিকল্পনা টেমপ্লেটগুলি তৈরি করেছি যা আপনি করতে পারেনবিনামুল্যে ডাউনলোড.

• তারা আপনাকে বিষয়গুলি সংগঠিত করতে, ধারণা সংগ্রহ করতে এবং আপনার সন্তানের ক্রিয়াকলাপ গঠনে সহায়তা করতে পারে।
• আপনার সন্তানের শিক্ষার পরিকল্পনা করার অভ্যাস গ্রহণ করে, আপনি বুঝতে পারবেন যে তার সাথে নিজের মতো কাজ করা যতটা কঠিন মনে হয়েছিল ততটা কঠিন নয়।
• আপনি কি, কিভাবে এবং কখন করবেন তা স্পষ্টভাবে দেখতে পাবেন।
• আপনি আগাম উপকরণ নির্বাচন করতে এবং আপনার সন্তানের জন্য আরামদায়ক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করতে সক্ষম হবেন।
• আপনি এই চিন্তা করা বন্ধ করবেন যে আপনি আপনার সন্তানের সাথে বেশি কিছু করছেন না বা আপনি একই কাজ করছেন।
• পদ্ধতিগত শিক্ষা সর্বদা স্বতaneস্ফূর্ত শিক্ষার চেয়ে ভাল ফলাফল দেয়।

| পিডিএফ ফরম্যাট

বিষয়ভিত্তিক পাঠ পরিকল্পনা

ফাইলটিতে 5 টি টেমপ্লেট রয়েছে:

1. সপ্তাহের জন্য পাঠ পরিকল্পনা।এটি ব্লকে বিভক্ত: "সপ্তাহের টপিক", "অতিরিক্ত বিষয়", "আইডিয়া", "ক্লাস", "উপাদান", "বই", "কারুশিল্প, কার্টুন", পাশাপাশি সপ্তাহে একটি সপ্তাহ। এই সমস্ত ব্লকগুলি স্বচ্ছতা এবং সুবিধার জন্য তৈরি করা হয়েছে। এর মানে এই নয় যে, প্রতিটি ব্লক পূরণ করা এবং সব কাজ সর্বাধিক সম্পন্ন করা প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, রবিবার এক কাপ চা নিয়ে বসুন এবং পরের সপ্তাহের কথা ভাবুন। আপনি কোন বিষয় স্পর্শ করবেন, কোনটি পুনরাবৃত্তি করা দরকার, কোন গল্পটি পড়তে ভালো লাগবে, কোন উপাদানে বেশি মনোযোগ দিতে হবে ইত্যাদি। ছুটির দিন এবং স্মরণীয় তারিখগুলি সম্পর্কে ভুলবেন না... এগুলিই আপনি সপ্তাহের দিনগুলির সাথে নিম্ন ব্লকে প্রবেশ করতে পারেন, যাতে আপনার দাদীর জন্মদিনের জন্য এটি তৈরি করতে ভুলবেন না।
2. প্রতিটি .তুর জন্য বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা... এই টেমপ্লেটটি বার্ষিক চক্রের সাথে থিম বাঁধার জন্য দরকারী। উদাহরণস্বরূপ, আমরা গ্রীষ্মে বেরি, এবং শরত্কালে সবজি, শীতকালে পেঙ্গুইন এবং বসন্তে প্রজাপতি সম্পর্কে কথা বলি। এছাড়াও, আবার, আমরা ছুটির দিনগুলি বার্ষিক পরিকল্পনায় লিখি এবং তাদের জীবনের নিজস্ব ছন্দ... উদাহরণস্বরূপ, আমরা শীতের ছুটির সময় আমাদের দাদা -দাদীর কাছে যাই, যেখানে আমরা আরও স্পষ্টভাবে শীতকালীন বন দেখতে পাই, পাশাপাশি লাইভ মিউজিকের সাথে পরিচিত হতে পারি (আমাদের দাদা গিটার বাজায়)। এর মানে হল যে এই সময়ে আপনি শীত সম্পর্কে কথোপকথনকে গভীর করতে পারেন, পাশাপাশি বাদ্যযন্ত্র সম্পর্কে একটি পৃথক বিষয় তৈরি করতে পারেন।

আপনার পরিকল্পনা, আকর্ষণীয় ক্রিয়াকলাপ এবং দুর্দান্ত অর্জনগুলি উপভোগ করুন!