Հարդարում. Աքսեսուարներ. Վերանորոգում. Մոնտաժում. Ընտրություն. բացում
Գաղտնիք չէ, որ որոշ մարդկանց մոտ հոգեկան ունակություններն ի հայտ են գալիս նույնիսկ մանկության տարիներին, իսկ ոմանց մոտ՝ տարիների ընթացքում։ Աստղագուշակության մեջ կան որոշակի ցուցանիշներ, որոնք պատասխանատու են մարդու ավելի մեծ զգայունության և զգայունության համար։ Այս հոդվածում մենք կքննարկենք դրանցից մի քանիսը։
Ջրի տարրի խստությունը էքստրասենսորային ունակությունների առկայության հիմնական ցուցանիշն է
Առաջին բանը, որին աստղագուշակը ուշադրություն է դարձնում հետազոտելիս, հորոսկոպում ջրի տարրի արտահայտման աստիճանն է, քանի որ հենց ջուրն է տեղեկատվության հաղորդիչը: Կենդանակերպի ջրային տարրում մոլորակների առկայությունը պայմանավորում է նաեւ մարդու զգայունությունը։ Այսպիսով, Կենդանակերպի Խեցգետին նշանը, որին կառավարում է Լուսինը, պատասխանատու է զգայունության, զգայունության, խորը զգացմունքներ զգալու ունակության համար։ Շատ մարդիկ, նույնիսկ այս նշանի արևի առկայությամբ, հաստատում են ինտուիցիայի առկայությունը, որն օգնում է նրանց կանխատեսել ապագա իրադարձությունները։ Կարիճները իշխող Պլուտոն մոլորակի հետ օժտված են անտեսանելի ուժով։ Սա խորության և ծայրահեղությունների, տիրական, կրքոտ զգացմունքների, մեր հոգու մութ կողմի, սեռական էներգիայի նշան է: Ձկները ամենազգայուն և մեդիումիստական նշանն են, քանի որ նրան կառավարում է Նեպտուն մոլորակը, որը տալիս է նուրբ հոտառություն, կանխատեսման և երևակայության պարգև, վառ երազներ և անմիջականորեն պատասխանատու է կյանքի բոլոր հոգևոր ոլորտների համար: Լուսինը Կարիճում տալիս է ուժեղ բնական հակում դեպի միստիցիզմ, նման մարդկանց դուր է գալիս ամեն ինչ արգելված ու գաղտնի։ Պլուտոնը պատասխանատու է վերափոխման համար, և մարդը հաճախ ներքուստ վերածնվում է իր կյանքում տեղի ունեցող իրադարձություններին զուգահեռ: Մերկուրիի դիրքը նույնպես դիտվում է հորոսկոպում, որը ցույց է տալիս, թե ինչպես է մարդն ընկալում տեղեկությունը։ Մերկուրին Ձկների մեջ տալիս է ինտուիտիվ միտք և վառ երևակայություն, կարեկցանք և նուրբ զգացողություն այլ մարդկանց նկատմամբ: Նշանի մոլորակի նման դիրք ունեցող մարդիկ հաճախ նախօրոք կռահում են զրուցակցի մտքերը, կարդում դրանք, բայց երբեմն իրենք էլ չեն կարողանում բացատրել, թե ինչպես է դա տեղի ունենում։Կարողությունների կազմաձևումը կախված հորոսկոպի տների ծանրությունից
Կենդանակերպի նշաններից բացի որոշվում է հորոսկոպի ջրային տների խստությունը՝ չորրորդ, ութերորդ և տասներկուերորդ տները, որոնք խորհրդանշականորեն համապատասխանում են Խեցգետնի, Կարիճի և Ձկների կենդանակերպի նշաններին, բայց, ի տարբերություն նշանների, նրանք. տրամադրել իրադարձության մասին տեղեկատվություն: Աստղագուշակը հաշվի է առնում նաև տներում մոլորակների գտնվելու վայրը, օրինակ, եթե մարդ ութերորդ տանը ունի մոլորակների կույտ (ստելլիում), որը կոչվում է «Պորտա Սուպերնա» (Վերին դարպաս, մոգության, սեքսի տուն, այլ աշխարհ և սահման: վիճակը մեր աշխարհների միջև), այնուհետև նա այսպես թե այնպես կապվելու է Պլուտոնի տան հետ, ինչը հուշում է, որ նա կարող է գոյատևել ծայրահեղ իրավիճակից կամ կլինիկական մահից, որի արդյունքում նա կարող է բացել տեղեկատվության ընկալման արտասովոր ունակություններ:Չորրորդ տունն ուղղակիորեն կապված է մեր նախնիների և այն ամենի հետ, ինչ մենք ժառանգում ենք նրանցից, դրա վրա են գնում բոլոր ընդհանուր ծրագրերը: Տասներկուերորդ տունը միստիցիզմի և բոլոր հոգևոր պրակտիկաների, աղոթքի, մեկուսացման և մենության, երազանքների և աստղային հարթություն մուտք գործելու տունն է: Արտահայտված տասներկուերորդ տուն ունեցող մարդը կնախընտրի մնալ մենության մեջ՝ հեռու աղմուկից ու քաղաքից, հաճախ հենց այս տունն է արտահայտվում ասկետիկ մարդկանց կողմից, ովքեր կենտրոնացած են իրենց ներքին վիճակի վրա և լինելով մեդիտացիայի մեջ, երբեմն կարող են ընկալվել։ այլ մարդկանց կողմից որպես «այս աշխարհից դուրս» կերպարներ:
Ծննդյան աստղագուշակության ավանդական մոտեցման մեջ մեզ սպասող անակնկալներից մեկը Մերկուրիի սահմանափակ դերն է և Լուսնի բարձր դերը մտավոր ունակությունները գնահատելու հարցում:
Կարելի է հարցնել. «Ի՞նչ կապ ունի զգացմունքների այս խճճվածությունը մտքի հետ»: Դե տեսնենք։
Ծննդյան աղյուսակի վերլուծությունը մենք միշտ սկսում ենք խառնվածքի սահմանումից: Այսպիսով, մենք պատասխանում ենք «ինչպես» հիմնական հարցին: Ինչպե՞ս է մարդը իրեն դրսևորում աշխարհում: Քարտեզը ասեղնագործության մի տեսակ է, որտեղ մոլորակները, յուրաքանչյուրն իր գույնով, գծում են մարդկային կյանքի նախշը։ Խառնվածքը ցույց է տալիս, թե ինչ նյութի վրա է պատրաստված այս նախշը` մետաքսե թե բամբակյա գործվածք: (Գործվածքի տեսակի իմացությունը կարևոր է արտադրանքը գնահատելու համար):
Ունենալով որոշակի խառնվածք՝ մենք դիմում ենք «խելքին և ձևին»:
Բնականաբար, «խելք» ասելով նկատի ունենք մտավոր ունակությունները, այլ ոչ թե հաջողությամբ սրամտելու ունակությունը։ «Մանրա» հասկացությունը գործնական առումով մոտ է «խառնվածք» հասկացությանը. այն նաև պատասխանում է «ինչպես» հարցին՝ ցույց տալով մարդու վարքագիծը։ Բայց այստեղ մի փոքր այլ մակարդակ կա. ձևը կարելի է ձեռք բերել և կատարելագործել, իսկ խառնվածքը գործնականում չի կարող փոխվել, քանի որ այն դրսևորվում է ոչ միայն բնավորությամբ, այլև մարմնի ձևով։ Ինչքան էլ սանգվինիկը մկաններ քաշի, խոլերիկ չի դառնա, եթե մի քիչ չուժեղանա։ (Ի դեպ, անգլերեն «complexion» բառը, որն այժմ նշանակում է «բարդություն», ժամանակին հոմանիշ է եղել «խառնվածքի» հետ): Կազմվածքի և խառնվածքի տարբերությունը կարելի է հասկանալ՝ ուշադրություն դարձնելով շարժառիթին և մեթոդին. եթե տեսնենք, որ մարդու վարքագիծը արատավոր և կործանարար է, դա, այսպես ասած, նրա շարժառիթն է, ցանկությունը: Խառնվածքը մեզ հստակ կպատմի, թե ինչպես է այն դրսևորում իր արատավորությունն ու կործանարարությունը. խոլերիկը կգնա կրակով և սրով, իսկ սանգվինինը կդառնա ինտելեկտուալ պատկերակապ:
Մտավոր ունակությունների գնահատումը քարտեզի ընդհանուր վերլուծության կարևոր մասն է: Մարդն այսպես է աշխատում. և ուշագրավ գեղեցկադեմ տղամարդիկ իրենց արտաքինում թերություններ են գտնում (որոշ դուրս ցցված ականջներ, որոնք ոչ ոք չի նկատում, մինչև մենք ինքներս չասենք դրա մասին). բայց նույնիսկ ամենաանթափանց բթամիտները համոզված են, որ իրենք Սողոմոնից ավելի հիմար չեն։ Քանի որ այս տողերի հեղինակը ուժեղ արժանապատվություն ունի Մերկուրիի հորոսկոպում, գայթակղիչ կլինի ասել, որ սա սուր մտքի նշան է։ Սակայն, ավաղ, դա այդպես չէ։ Քանի որ մեր ավանդույթի համաձայն, մտքի գաղափարը և դրա կառուցվածքը արմատապես տարբերվում է ներկաից:
Նախկինում Մերկուրին գիտեր իր տեղը։ Պատահական չէ, որ նա նաև ծառաների մոլորակն է. սա հենց նրա դերն է։ Մերկուրին ծառա է, ով խիստ կարգապահության կարիք ունի, և նրան կարող են վստահել միայն աննշան առօրյա գործերը, ինչպիսիք են տեսախցիկի տեղադրումը կամ գնումների ցուցակի միջով անցնելը, որպեսզի տեսնենք, թե արդյոք մենք կարող ենք մեզ թույլ տալ ևս մեկ ֆունտ տանձ: Բայց նա չի կարող կառավարել տնտեսությունը, և նույնիսկ նրա խորհուրդներին պետք է ծայրահեղ զգուշությամբ մոտենալ։
Լուսինը և Մերկուրին, որպես մտքի նշանակիչներ, կարող են հեշտությամբ փոխկապակցվել ժամանակակից հանրաճանաչ հոգեբանության հայեցակարգի հետ ուղեղի աջ և ձախ կիսագնդերի մասին: Շատ առումներով դա այն է, ինչ նկատի ունի Լիլին, երբ ասում է, որ Մերկուրին «կառավարում է բանական հոգին և կենդանական ոգիները ուղեղում, իսկ Լուսինը առաջացնում է ուղեղի աճ և ուժ՝ ավելի մոտ զգայարաններին»։
Այս նկարագրությունը հեռու չէ իրականությունից, սակայն այն չի կարելի սպառիչ համարել։
Սկսենք գիտելիքից։ Ինչ դուք գիտեք?
-Ես գիտեմ, որ Վաթերլոյի ճակատամարտը տեղի է ունեցել 1815թ.
Ոչ մի նման բան. Դուք պարզապես ընդունեցիք այն, ինչ ինչ-որ մեկը ձեզ ասաց երկու գործնականում անիմաստ հասկացությունների մասին:
ԼԱՎ. Հետո ես գիտեմ, թե ինչ եմ կերել նախաճաշին:
Ընդհանրապես. Դուք պարզապես վստահում եք ձեր սեփական հիշողությանը՝ վերհիշելով այն սենսացիաները, որոնք կարող են լինել կամ չլինել:
և այլն: Մենք գիտենք, թե ինչ հայտնվեց մեր սրտին և ընդունվեց դրանով:Համաշխարհային ավանդույթների համաձայն, միտքը սրտում է (Արև), և ոչ թե ուղեղում, որը, ինչպես Մերկուրին, միայն ծառա է, ոչ թե տերը: Ըստ այդմ, մեր գիտելիքները Արեգակն են: Այս օրերին ամպերի հետևից հազվադեպ է երևում...
Եթե մեր Լուսինը ճիշտ է գործում, ապա այն արտացոլում է (որովհետև այդպիսին է նրա բնույթը) այս գիտելիքի լույսը: Ուստի շատ ցանկալի է, որ Արեգակն ու Լուսինը լինեն ներդաշնակ առումով։ Նրա ճիշտ գործառույթը երբեմն խոսվում է որպես «ինտուիցիա», թեև ինտուիցիան այժմ հասկացվում է որպես թերի գիտելիքի մի տեսակ: Բերենք մի օրինակ. ըստ գիտնականների, մեր հեռավոր նախնիներից մեկը թափառում էր նախնադարյան ջունգլիներում և բախվում էր չիլիի թուփին: Նախապես չճանաչելով նրան՝ նա որոշել է կծել պտուղը։ «Վա՜յ։ Ճաշին ուտելու բան կլինի»։ Այս դեպքում մեր գուրմենը հասկացել է չիլի պղպեղի բնույթը։ Բացահայտված գիտելիքի արևը պայծառ վառվեց նրա սրտում (որը ավելի լավ է, քան էմպիրիկ գիտելիքի կրակը, որն այրում է ներսը), այրելով նրա մահկանացու էության կեղտերը և թույլ տալով նրան պարզ տեսնել: Նրա լուսինը շատ փայլեցված էր, և, հետևաբար, հստակորեն արտացոլում էր արևի լույսը աշխարհ: (Ընդհանուր նշում ենք, որ ըստ փիլիսոփայորեն ճիշտ դասական պատկերացումների՝ տեսողությունը ձեռք է բերվում աչքերից բխող և դրանց մեջ չմտնող ճառագայթներով, ինչպես վստահեցնում են գիտնականները): Այսպիսով, գուրման նախահայրը կարողացել է հասկանալ մրգի բնույթը, դրա հնարավորությունը։ օգտագործման և դրա յուրահատուկ համը։
Դարերի անտեսումը պատճառ է դարձել, որ մտքի այս լուսնային գործընթացը պարբերաբար գործի բավականին աննշան մակարդակի վրա. ենթադրենք, որ մենք հասկանում ենք ճաշի էությունը և պարզում, թե ինչպիսի գինի է լավագույնս մատուցվում: Բայց նույնիսկ այստեղ Մերկուրին ձգտում է գերակայության. մենք զուտ մեխանիկորեն անգիր ենք արել, որ այսինչ գինին մատուցվում է այսինչ ուտեստի հետ։ Համապատասխանաբար, Լուսնի և Մերկուրիի մասին մեր գաղափարը վերածվել է ուղեղի աջ և ձախ կիսագնդերի հակադրության:
Գիտական հայտնագործությունների մասին գրքերում կարելի է գտնել լուսնային մտածողության վառ օրինակներ։ Հաճախ է պատահում, որ գիտնականը կենտրոնանում է ինչ-որ խնդրի վրա և հանկարծ հանգում դրա լուծմանը ոչ ռացիոնալ մակարդակի վրա։ Գիտնականը կարող է բաց գիտելիքի Արևը չունենալ իր սրտում, բայց նրա եռանդը կարծես արտացոլում է միջուկային միաձուլման գործընթացը՝ ստեղծելով կարճ արհեստական արև, որի լույսի ներքո նա կարող է հասկանալ: Գրքերը սովորաբար պատմում են, թե ինչպես է գիտնականը հետագայում մշակում (Մերկուրի՜) պատասխանին հասնելու ուղիներ, որոնց ճիշտությունն արդեն հասկանում է (Լուսինը)։ Գիտական գրականության մեջ լուսնային մտածողության ամենահայտնի օրինակը Կեպլերի կողմից մոլորակների շարժման օրենքների բացահայտումն է տիեզերքի կառուցվածքի արտացոլման միջոցով՝ արտահայտված կատարյալ մարմիններով: Ցավոք սրտի, դա արդեն գիտության անկման շրջան էր, և, հետևաբար, նույնիսկ Կեպլերյան ըմբռնման մաքրությունը որոշ չափով մշուշված էր:
Ավանդական մոդելի համաձայն՝ Մերկուրին ավելի շատ կապ ունի արտաբերման, քան հասկացողության հետ: Մերկուրին սուրհանդակ է, այլ ոչ թե հաղորդագրություն: Եվ մենք, իհարկե, թույլ չենք տալիս, որ սուրհանդակն ինքը հորինի ուղերձը։ Հատկապես, եթե նա ունի այնպիսի կասկածելի բնավորություն, ինչպիսին Մերկուրին է։ Անկախ նրանից, թե որքան ուժեղ է նա, նա մնում է մի փոքր գաղտագողի, և, հետևաբար, պահանջում է զգուշություն վարվելիս: Եթե կասկածում ենք դրան, ապա կարդում ենք սկանդինավյան առասպելները՝ ինչքան անհանգստություն է պատճառել Լոկին (Մերկուրին): Մերկուրին նույնքան զուրկ է բարոյականության զգացումից, որքան նրա ժամանակակից դրսևորումը` համակարգիչը. Միտքն ի վիճակի է ամեն ինչի համար արդարացում գտնել՝ մարդ կարող է ինքն իրեն համոզել և՛, որ հենց նա պետք է ուտի ափսեի մեջ մնացած վերջին թխվածքաբլիթը, և՛ որ հարևանի գանգի չափը բավական պատճառ է տալիս նրան սպանելու։ Ժամանակակից մոլորություն է կարծել, որ ուժեղ Մերկուրին և ձայնային Մերկուրին նույնն են: Եթե մենք՝ աստղագուշակներս, ընկնենք դրա մեջ, ապա մենք միանում ենք այն գիտնականներին, ովքեր ապավինում են Մերկուրիին և հավատում են, որ եթե միտքը պարսպապատում ես խելքին, ապա կստանաս ամուր կառուցվածք: Այնուամենայնիվ, այս մոտեցման մոլորությունն ակնհայտ է. Ավելի լավ հիշենք՝ Ռագնարոկը (աշխարհի վերջը) գալիս է, երբ Լոկին (Մերկուրին) դուրս է գալիս այն շղթաներից, որոնցով աստվածները խելամտորեն կապել են նրան, և սկսում է իշխել։ Մեծ հաշվով սա այն է, ինչ մենք հիմա տեսնում ենք։ Սատանան Եվային գայթակղեց միայն խոսքերով...
Մեր ժամանակակիցներին թվում է, թե բարոյականությունն ու խելքը կապ չունեն՝ ամենաանբարոյական տեսակը կարող է փայլուն ինտելեկտ ունենալ։ Ավանդույթի համաձայն՝ դա հնարավոր չէ։ Միտքը կարելի է փայլուն համարել միայն այն դեպքում, երբ այն ճիշտ է աշխատում։ Իսկ եթե այն ճիշտ է աշխատում, անբարոյականություն չի կարող լինել։ Փաստն այն է, որ կոռեկտությունը, որով չափվում է միտքը, բարձր կարգի է։ Ավելի լավ է նեղամիտ ծառան, ով անում է այն, ինչ իրեն ասում են, քան հանճարեղ ծառան, ով կարծում է, որ ինքն իր տերն է: Իսկ Մերկուրին՝ միտքը, մեր ծառան է։ Տան տերն ու տիրուհին Արևն ու Լուսինն են։ Հետևաբար, շատ բնական է, որ Մերկուրին վերահսկում է աստղագուշակությունը. եթե մենք հասկանայինք, թե ինչ է տեղի ունենում մեր սահուն փայլեցված Լուսնի հետ, որն արտացոլում է ներսում այրվող Արևի մասին գիտելիքները, ապա մեզ ոչ մի քարտեզ, աղյուսակ կամ այլ բարդ սարքավորում պետք չէ: Ի վերջո, մենք դիմում ենք դրանց հենց այն պատճառով, որ մենք այն չենք, ինչ պետք է լինեինք։
Մեջբերում Ջոն Ֆրոուլիի «Վավերական աստղագուշակությունը գործողության մեջ» գրքից
Երեխայի հոգևոր զարգացումը նրա աճի ամենահետաքրքիր կողմերից մեկն է: Այս առումով երեխայի հորոսկոպի մոլորակները կարող են հուշել, թե ինչպիսին կլինի նրա ինտելեկտը, հետաքրքրությունները, մտավոր ունակություններն ու տաղանդները։
Աստղագուշակության օգնությամբ մենք կարող ենք որոշել մտավոր էներգիայի շատ կողմեր։ Ինտելեկտուալ մեծ նշանակություն ունեցող աստղագիտական գործոնները ներառում են Լուսինը, Մերկուրին, Յուպիտերը, Սատուրնը և Ուրանը: Կենդանակերպի երրորդ, իններորդ և տասնմեկերորդ նշաններում ինտելեկտի կենտրոնացումը շատ ուժեղ է։ Հոգևորության տարրը ներկայացված է օդով, կրակը պատասխանատու է ոգեշնչման համար:
Մերկուրի մոլորակը երեխայի հորոսկոպում
Փոքր երեխան սկսում է սովորել իրեն շրջապատող աշխարհի մասին՝ օգտագործելով իր հինգ զգայարանները, որոնք կարելի է մեկնաբանել Մերկուրիի օգնությամբ։ Երեխան տեսնում է մոր հայտնի դեմքը, միտքը ճանաչման ազդանշան է տալիս։ «Տաք» հասկացությունը շատ հաճախ ձեռք է բերվում այրվածքի միջոցով։ Ճաշակի զգացումն առաջիններից է, որ երեխան օգտագործում է սովորելու համար. նա ամեն ինչ վերցնում է իր բերանում:
Երեխան մեծանալով բարելավում է շրջապատող աշխարհն ուսումնասիրելու եղանակները։ Այժմ նա ամեն ինչ չի քաշում իր բերանը, այլ սկսում է առարկաները տարբերել ըստ ձևի, գույնի և մակերեսի։ Միտքը կարիք է զգում զանազան տեղեկություններ մեկ ամբողջության մեջ բերելու։ Լուսնի և Մերկուրիի դիրքը նշանի մեջ լավ ցույց է տալիս, թե ինչպես է երեխան ընկալում իր շրջապատը:
Լուսինը արտացոլում է մեր մտածելակերպը, իսկ նրա դիրքը տանը և կենդանակերպի նշանում խորհրդանշում է նրա հիմնական էությունը: Լուսնի օդային տարրը, հնարավոր է, զարգացնում է վերացական մտածողության ունակությունը: Երկրային տարերքում մտքերը կենտրոնացած են ֆիզիկական մակարդակի վրա։ Ջրի տարերքում դուք խիստ ենթակա եք ուրիշի ազդեցությանը` պարզապես «լուսանկար»: Կրակոտ տարերքում են ծնվում ամենաակտիվ ու ստեղծագործ մտքերը։
Լուսնի օգնությամբ մենք սովորում ենք մեր կյանքի յուրահատկության մասին և այդ տեղեկատվությունը դնում մեր ենթագիտակցության մառան: Լուսնի և այլ մոլորակների հարաբերական դիրքերը փոխում են մեր մտածելակերպը։ Սատուրնը կարգապահում է մտավոր գործունեությունը, իսկ Ուրանը բառացիորեն էլեկտրականացնում է այն և նույնիսկ կարող է ոչնչացնել: Մերկուրին ցույց է տալիս, թե ինչպես է մտածելակերպը դրսևորվում երեխայի խոսքում։
Մերկուրիի տունը, կենդանակերպի նշանը և ասպեկտը խելամտության արտահայտման հիմնական ցուցանիշներն են։ Յոթից տասներեք տարեկան հասակում Մերկուրիի էներգիայի զարգացումը զարկ է ստանում: Մեծանալու այս շրջանի ընթացքում երեխան հիմնականում կենտրոնանում է ինքն իրեն, ինչպես նաև իրեն շրջապատող աշխարհը ճանաչելու վրա, լեզուն ավելի ու ավելի է սովորում, մեծանում է հաղորդակցվելու կարողությունը։ Այս տարիների ընթացքում երեխայի մոտ շատ նկատելիորեն զարգանում են Մերկուրիի էներգիայի հատկությունները։
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում. Մերկուրին նշաններում
Խոյում Մերկուրի ունեցող երեխան կարող է շատ անմիջական լինել շփման մեջ և շատ ստեղծագործ մտածել: Նրա հիմնական վարքագիծը փաստերն ուսումնասիրելն ու մտքերը դեպի նորը դարձնելն է։
Եթե Մերկուրին Ցուլի նշանում է, ապա նման երեխաներն իրենց շատ զուսպ են արտահայտում, եթե փաստերի մասին բավարար գիտելիքներ չունեն։ Նրանք ցանկանում են վստահ լինել՝ խոսելուց կամ իրենց մտքերը որևէ մեկին վստահելուց առաջ: Այս երեխաները նախ կդիտարկեն նախքան որևէ բան ասելը:
Մերկուրին Երկվորյակում արագ է, սրամիտ և հեշտությամբ շեղվում է: Այս երեխաները վերևում են նստում և նախընտրում են շատ բան իմանալ: Երբ ես մտածում եմ Մերկուրիի մասին Երկվորյակների մեջ, ես մտածում եմ ճպուռի մասին:
Խեցգետին-Մերկուրին կարող է ունենալ լուսանկարչական հիշողություն և հաճախ ուղղակիորեն չի խոսում հաղորդակցության մեջ: Նա պաշտպանում է իր հոգևոր աշխարհը: Միևնույն ժամանակ, նա չի կիսում իր մտքերը, քանի դեռ չի համոզվել, որ իրավիճակը բավական անվտանգ է և կարող է խոսել։
Առյուծի նշանում գտնվող Մերկուրին սիրում է խոսել՝ ընդգծելով իր հեղինակությունն ու ներկայությունը։ Նա սովորաբար հետաքրքրված է քննարկումներով ինչ-որ թեմայի շուրջ, որի մասին նա արդեն ինչ-որ բան գիտի։ Հեշտությամբ ընկալում է պատկերներն ու գաղափարները: Նման երեխային դժվար է համոզել, եթե նա արդեն մեկ անգամ որոշում է կայացրել։
Կույս-Մերկուրին խրախուսում է երեխային վերլուծել իրավիճակը, նախքան նա ինչ-որ բան ասելը: Նա հստակ, ճշգրիտ և «ճիշտ» արտահայտվելու կարիք ունի։ Մերկուրին, որը գտնվում է Կույսի նշանում, երբեմն տարբերվում է դիտորդի վարքագծով, քանի որ երեխան ցանկանում է իմանալ միայն ճշմարտությունը։
Կշեռքների Մերկուրին գեղեցիկ կերպով արտահայտում է իր մտքերը փոխվող պատկերների և տպավորիչ շրջադարձերի օգնությամբ։ Նման երեխան կարող է լինել բացառապես անվճռական, հաճախ հարցնում է ուրիշների կարծիքը կամ որոշում կայացնելուց առաջ փնտրում է տեղեկատվության հավաստի աղբյուրներ:
Կարիճ-Սնդիկ երեխան սովորաբար փորձում է խորանալ խնդրի մեջ և բարձրաձայնում է միայն անհրաժեշտության դեպքում: Նրա միտքը զբաղված է տարբեր առեղծվածներով։
Աղեղնավոր-Մերկուրի երեխան պատրաստակամորեն խոսում է խորը ճշմարտություններ (իր հասկացողությամբ) և հաճախ շահագրգռված է սովորել բարոյական սկզբունքների վերաբերյալ բաներ: Նա ձգտում է արկածների, և պլանավորվածից ցանկացած աննշան շեղում կարող է վերածվել խնդրի:
Այծեղջյուր-Մերկուրին կարգապահ է և կենտրոնացած։ Նման երեխայի հաղորդակցության մեջ կենտրոնական տեղը զբաղեցնում են գործնական հետաքրքրություն ներկայացնող հարցերը։ Ասում են, որ նման երեխաներն ունեն «առողջ մարդկային հասկացողություն»:
Ջրհոս-Մերկուրին նշանավորվում է օրիգինալ ու աբստրակտ միտք ունենալով և նախընտրում է ուսումնասիրել խնդիրներ, որոնց լուծումը օգուտ կբերի մարդկությանը։ Նման երեխային գրավում է էլեկտրոնային հաղորդակցությունը, և նրա գաղափարները այնքան էլ սովորական չեն։ Այն ամենը, ինչ դուք հավանաբար կլսեք Ջրհոսում Մերկուրիով ծնված երեխայից, կսկսվի «Ես գիտեմ...» խոսքերով.
Մերկուրի-Ձկները լի են ֆանտազիաներով, տպավորիչ են և սովորաբար իրենց հանգիստ են պահում։ Նրանք հարցերին պատասխանում են միայն «այո» և «ոչ»՝ իրենց մտքերն ավելի զարգացնելու փոխարեն: Դա պայմանավորված է նրանով, որ նրանք ցանկանում են որքան հնարավոր է շուտ վերադառնալ սեփական աշխարհ։
Նշանների մեջ Մերկուրիի մասին այս հիմնարար կետերը պետք է ձեզ պատկերացում տան երեխաների մտավոր էներգիան փոխանցելու տարբեր ուղիների մասին: Երեխան կխոսի այնպիսի բաների մասին, որոնք նրա հետաքրքրությունն են առաջացնում։ Նշանները, որոնցում գտնվում են Լուսինը և Մերկուրին, կարող են ցույց տալ նրա որոշ հետաքրքրություններ, բայց մոլորակների միջև փոխհարաբերությունների և Կենդանակերպի նշանների դիրքի ասպեկտները այս մասին ավելին կպատմեն:
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում՝ Մերկուրի և Արև
Քանի որ Մերկուրին իր ուղեծրով մոտ է Արեգակին, երկու մոլորակների միջև միակ հնարավոր հիմնական կողմը կապն է: Եթե աստղագուշակի Արեգակն ու Մերկուրին կապված են միմյանց հետ, ապա երեխան սերտ հարաբերություններ ունի «էգոյի» և ինտելեկտի միջև։ Սա կարող է հզոր խթան հաղորդել մտավոր էներգիային: գուցե, օրինակ, լավ հռետորական հմտությունների առկայությունը, երեխայի խոսքը հնչում է դրամայի հպումով և արտասանվում հեղինակավոր:
Բայց այս առումով դժվարություններ կարող են առաջանալ, քանի որ երեխայի համար կարող է դժվար լինել սովորել հարգել այլ մարդկանց կարծիքը: Այս դեպքում կարող եք փորձել նրան ինչ-որ բանում համոզել, ուշադիր լսել նրան, ինչը բարենպաստ ազդեցություն կունենա։ Նրա գաղափարների քննադատությունը կարող է իրականացվել պաշտպանական դիրքից։ Դպրոցում ուսուցիչը կարող է նման իրավիճակը հասցնել կրիտիկական կետի։ Մյուս կողմից, ծնողները կարող են օգնել իրենց երեխային, եթե ապացուցեն, որ այլ կարծիք ունենալը չի նշանակում, որ նրա սեփական գաղափարները սխալ են։
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում. Մերկուրին և Լուսինը
Աստղագուշակում Լուսնի և Մերկուրիի միջև ներդաշնակ դասավորությունը ցույց է տալիս, որ լավ փոխանակում կա ընկալունակ, ինտուիտիվ «ես»-ի և հասկանալի մտքերը միմյանց կապելու ունակության միջև: Հեշտ և ներդաշնակորեն փոխկապակցված հաղորդակցություն և ուսումնասիրություն: Ուսուցման գործընթացի մեծ մասը բաղկացած է լսելուց:
Լուսնի և Մերկուրիի հաճախ ներդաշնակ կողմը կարող է ուժեղացնել այս ունակությունը: Երեխան գիտի ներքին և արտաքին կյանքը կապելու անհրաժեշտությունը: Զգայական բնույթը աջակցում է հոգեկանին: Ենթագիտակցական սովորությունները հեշտությամբ կարելի է փոխել։ Սա հեշտացնում է նոր թեմաներ սովորելը:
Լուսնի և Մերկուրիի միջև լարված կողմը ցույց է տալիս, որ կրթության հետ կապված խնդիրներ կարող են լինել, քանի որ զգացմունքները հակված են միաձուլվել մտածողության գործընթացին: Երեխայի համար կարող է դժվար լինել խոսել իր ամենաներքին մտքերի մասին այնպես, որ փոխանցման մեջ ոչինչ չկորչի, հակառակ դեպքում կարող է զգացվել, որ նրան սխալ են հասկացել:
Ծնողները պետք է ավելի մեծ աջակցություն ցուցաբերեն երեխային, երբ նոր իրավիճակ է առաջանում դպրոցում կամ կյանքի հանգամանքներում: Այս ասպեկտը նույնպես պատասխանատու է նոր բան սովորելու չկամության համար: Խնդիրներ կարող են առաջանալ, եթե երեխան փոխի դպրոցը, ուսուցիչը։
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում՝ Մերկուրի և Վեներա
Եթե այս մոլորակները շփվեն, ապա երեխաները կբարձրացնեն իրենց մտքերի ստեղծագործ արտահայտման անհրաժեշտությունը: Միակ հնարավոր հիմնական ասպեկտները կապն ու սեքստիլն են: Իսկ լարված ասպեկտը՝ կիսաքառակուսին, նպաստում է երեխայի ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը։ Բայց առաջադրված նպատակներին հասնելու ճանապարհին կարող են խոչընդոտներ առաջանալ։
Աստղագուշակի այս առումով երեխան հաճախ հաճույք է ստանում պոեզիա և արձակ լսել կամ կարդալ: Վաղ տարիքից նրան պետք է խրախուսել գրական ստեղծագործության մեջ։ Դա կարելի է անել խաղի ընթացքում և ավելի հաճախ պատմել նրան բոլոր տեսակի պատմություններ: Դպրոցական առաջին օրերին գրականությունը կարող է առանձնահատուկ հետաքրքրություն առաջացնել նրա համար։
Մերկուրիի և Վեներայի սեքստիլում գտնվող երեխայի համար դժվար չէ զարգացնել նրբագեղ արտահայտվելու ձև: Նման երեխան անպարկեշտ արտահայտություններն ու կոպիտ խոսքը կընկալի որպես վիրավորանք։ Նա կարող է երկար աշխատել իր ձեռագրի վրա՝ հասնելով նրա գեղեցկությանը։
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում՝ Մերկուրի և Մարս
Եթե Մերկուրին և Մարսը կապված են, ապա ինտելեկտը լի է էներգիայով։ Կա որոշակի անհամբերություն, նույնիսկ փոփոխվող ասպեկտների դեպքում։ Ձեր երեխայի ուշադրությունը պահելու համար կարճ և հստակ արտահայտեք ձեր գաղափարներն ու առաջարկությունները:
Եթե Մերկուրին և Մարսը փոխկապակցված են, մտավոր հետաքրքրասիրությունն արթնանում է: Երեխան ցույց է տալիս սովորելու, ուսումնասիրելու և ուսումնասիրելու ցանկություն: Նա կարող է դժվարությամբ շրջանցել այնպիսի հրահանգներ, ինչպիսիք են. «Սպասիր մի րոպե»: Երբեմն նա կվիճի՝ զարգացնելով մտքի ճկունությունը։ Վեճի նկատմամբ այս սերը երբեմն ուղեկցվելու է նյարդային վիճակներով, մինչև ծնողների համար պարզ դառնա, որ երեխան պարզապես մարզում է իր միտքը, քանի որ նա ավելի շատ սիրում է քննարկել, քան ոչ խոսակցություն: Սովորաբար այս երեխաներն են վեճեր հրահրողները։
Մերկուրիի և Մարսի ներդաշնակ կողմերով երեխաներին հաճախ կարելի է անվանել ռահվիրաներ: Նրանք հակված են կենտրոնացած լինել նոր գաղափարներ և հասկացություններ սովորելու վրա և հեշտ է սովորել:
Մերկուրիի և Մարսի լարված կողմերը պատասխանատու են ինտենսիվ մտավոր գործունեության համար, երբեմն խոսքը հիպերակտիվության մասին է։ Նման երեխաների համար դժվար է մեկ տեղում նստել ու կենտրոնանալ։ Եթե ծնողները հասկանան երեխայի ակտիվության կարիքը, նրանք արագ ընդհանուր լեզու կգտնեն նրա հետ։ Եթե ուշադրություն դարձնեն նրա ֆիզիկական ակտիվությանը, ապա կօգնեն երեխային «այրել» ավելորդ մտավոր էներգիան։ Երեխայի համար հեշտ չէ սովորելու սովորություն զարգացնելը, բայց դա պետք է անել:
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում՝ Մերկուրի և Յուպիտեր
Մերկուրիի և Յուպիտերի ասպեկտները ազդում են երեխայի ինտելեկտուալ հասունության վրա: Յուպիտերն օգնում է մեզ ընկալել տեղեկատվություն։ Չնայած Յուպիտերի ազդեցությունը տարածվում է հիմնականում սոցիալական իրավունքների վրա մշակույթի և կրոնի ոլորտներում, այն ազդում է այն գործընթացի վրա, որով մենք ստեղծում ենք մտքի գործունեության մոդելներ: Օրինակ, «պատմել» և «պատմել» հասկացությունները չեն կարող լիովին ընկալվել որպես վերացական գաղափար:
Երեխան ինքը պետք է հասկանա, թե հասարակությունն ինչ նշանակություն է տալիս այս հասկացություններին: Յուպիտերը մեզ հնարավորություն է տալիս զարգացնել մտավոր ունակությունները։ Մերկուրիի և Յուպիտերի ներդաշնակ ասպեկտներով երեխան իրեն ավելի անկախ է զգում, և նրա համար ավելի հեշտ է ցույց տալ իր մտավոր և հաղորդակցական ունակությունները: Նա անընդհատ կձգտի սովորել և հասկանալ:
Նաև այս երկու մոլորակների միջև լարված ասպեկտների առկայության դեպքում անհրաժեշտ է ընդլայնել սեփական գիտելիքները: Ճիշտ է, մոտիվացիան այս դեպքում կլինի ներքին զգացողությունը՝ «Ես դեռ շատ բան չգիտեմ»։
Անլիարժեքության այս զգացումը կարող է պատճառ դառնալ այնպիսի իրավիճակի, երբ երեխան անընդհատ չափազանցնում է իր ասածը։ Նրա համար դժվար կլինի սովորել հարգել միջին գիտելիքներ ունեցող մարդկանց։ Մերկուրիի և Յուպիտերի լարված կողմերը կարող են շփոթություն և տատանումներ մտցնել մտավոր գործունեության մեջ, քանի որ երեխան փորձում է մի փոքր սովորել ամեն ինչի մասին՝ կոնկրետ բաների վրա կենտրոնանալու փոխարեն:
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում՝ Մերկուրի և Սատուրն
Մերկուրին Սատուրնի տեսանկյունից մեծացնում է ինտելեկտուալ կենտրոնացումը: Ներդաշնակ ասպեկտները որոշում են խիստ մտավոր կարգապահությունը և հստակ, հուսալի հիշողությունը: Մտածողության գործընթացները դառնում են ավելի մատչելի և կենտրոնացած գործնական ոլորտների վրա: Մերկուրիի և Սատուրնի լարված ասպեկտների դեպքում երեխան կարող է չհավատալ իր սեփական ինտելեկտուալ կարողություններին:
Նրա մոտ կարող է առաջանալ ինտելեկտուալ անբավարարության զգացում, թեև իրականում դա գոյություն չունի: Երբեմն նա վախից խուսափում է հաղորդակցվելուց կամ տեղեկատվության փոխանակումից, քանի որ կարծում է, որ այն ամենը, ինչի մասին խոսում է, վատ մտածված է, սխալ կամ թերի:
Թերեւս ամենակարեւոր դերը հայրն է խաղում՝ երեխայից համակողմանի գիտելիքներ պահանջելով։ Նրա հետ մեծ հույսեր է կապում նաեւ խելացիության առումով։ Նման երեխան սովորաբար այն կարծիքին է, որ իր գաղափարներն ու մտքերը ենթարկվում են չափից դուրս քննադատության: Քննադատության տեսակը, որին ենթարկվում է երեխան, մեծապես որոշում է, թե որքանով է նա վստահում իր ինտելեկտուալ կարողություններին:
Ինչպիսի ինտելեկտուալ կարողություն էլ ունենա երեխան, այն կարող է բարելավվել միայն դրական ինտելեկտուալ վերաբերմունք զարգացնելով: Քննադատությունը չափազանց կոշտ և արագ միջոց է Մերկուրիի և Սատուրնի լարված ասպեկտներով երեխայի համար՝ որպես սովորելու խթան: Նման երեխան ամեն ինչ ավելի լավ է ընկալում սեփական փորձի հիման վրա։
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում՝ Մերկուրի և Ուրան
Մերկուրիի և Ուրանի ասպեկտները ինտելեկտին փայլ և խելք են հաղորդում: Այս ասպեկտների բացառիկ հատկությունը հնարամտությունն է: Ներդաշնակ ասպեկտներով ինտուիցիան բարելավում է մտավոր ունակությունները, ինչը հանգեցնում է ինքնատիպ գաղափարների առաջացմանը։ Լարված կողմերը նշանավորվում են նույն ունակություններով, բայց դրանք անկանխատեսելի են։
Երեխային հեշտությամբ են ստիպում մտածել, բայց միևնույն ժամանակ կենտրոնացման հետ կապված խնդիրներ ունի (մտքերի ցրումը ներդաշնակ ասպեկտների խնդիր է)։ Մերկուրի-Ուրանի ասպեկտներով երեխայի համար հետևողական ռացիոնալ մտածողությունը հեշտ չէ: Գիտակցությունն այնքան արագ է ընկալում թվային տվյալները, որ երեխան ժամանակ չունի պարզելու, թե ինչ անել դրանց հետ, բայց նա պարզապես գիտի պատասխանը: Եթե դպրոցում նա պետք է սովորի մաթեմատիկական բանաձևեր, դա կօգնի նրան, թեև միշտ չէ, որ հաճելի է:
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում՝ Մերկուրի և Նեպտուն
Մերկուրի-Նեպտուն ասպեկտները խրախուսում են ֆանտազիայի և երևակայության օգտագործումը: Նեպտունը լրացնում է միտքը այնպիսի հատկանիշներով, ինչպիսիք են խորաթափանցությունը և այլ մարդկանց ազդեցության նկատմամբ զգայունությունը: Մերկուրիի և Նեպտունի ներդաշնակ ասպեկտներով զարգանում է ինտուիցիայի ամենաբարձր աստիճանը: Միտքը դառնում է չափազանց զգայուն։ Նման երեխաներն ունեն «երևակայական ընկերներ»՝ անմարմին էակներ, որոնց ոչ ոք բացի իրենից չի կարող տեսնել։
Այլ մարդկանց հետ կանոնավոր շփման դեպքում կարող է դրսևորվել մեկ այլ ունակություն՝ ձեր մտածելակերպը այլ մարդկանց մտքերի հետ կապելու ունակությունը: Սա առաջին հերթին վերաբերում է այն երեխաներին, ովքեր նրբանկատորեն զգում են իրենց ուսուցչին և հստակ գիտեն, թե ինչ է նա ակնկալում իրենցից քննության ժամանակ:
Մերկուրիի և Նեպտունի լարված ասպեկտներով երեխան կարող է շատ ժամանակ անցկացնել իր հետ և դժվարությամբ արտահայտել իր մտքերը: Նման երեխայի համար ավելի հեշտ կլինի ազատ շփվել ոչ ֆորմալ միջավայրում, որտեղ նա օգտագործում է ավելի քիչ կառուցվածքային և ավելի գեղարվեստական հաղորդակցման ձևեր:
Մերկուրիի և Նեպտունի լարված կողմերով ազդված երեխաները կարծում են, որ իրենք սեփական կարծիք չունեն։ Երաժշտական գործիքներ նվագելը կամ երգելը կարող է օգնել այս երեխաներին արտահայտել իրենց տրամադրությունը:
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում՝ Մերկուրի և Պլուտոն
Մերկուրի-Պլուտոնի ասպեկտները վկայում են մտավոր գործունեության ինտենսիվության մասին։ Միտքն անընդհատ «գետնի տակ» է իջնում չբացահայտված առեղծվածներ փնտրելու համար։ Մերկուրիի և Պլուտոնի ներդաշնակ ասպեկտների դեպքում կարող է լինել էմպիրիկ գիտական հետազոտություններ անցկացնելու և սկզբնական հարցերի պատասխաններ փնտրելու խիստ անհրաժեշտություն. «Ո՞վ, ինչ, որտեղ, երբ, ինչպես և ինչու»:
Լարված ասպեկտներով ինտելեկտուալ կենտրոնացումը պարտադրված է և դոգմատիկ։ Այս երեխաներին պակասում է «մակերեսային» մտածողությունը։ Մերկուրի-Պլուտոնի յուրաքանչյուր ասպեկտը խորություն է հաղորդում մտավոր գործունեությանը և ապահովում է կայուն ինտելեկտուալ էներգիա:
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում. Մերկուրին տներում
Մերկուրիի դիրքը երկնային ոլորտներում արտացոլում է կյանքի և անձնական զարգացման այն կողմերը, որոնք հետաքրքրում են երեխային: Երրորդ կամ իններորդ տանը երկու կամ ավելի մոլորակ ունեցող երեխան ինտելեկտը զարգացնելու ավելի ուժեղ մոտիվացիա ունի՝ անկախ նրանից, թե որ մոլորակի մասին է խոսքը։ Եթե դա Սատուրն է, ապա ուսումնասիրության խիստ կարիք կա՝ որպես վստահության հասնելու միջոց։ Երբեմն երրորդ և իններորդ տներում գտնվող Սատուրնը որոշակի հակադրություն է ունենում ուսուցման գործընթացին:
Մենք օգտագործում ենք Մերկուրիի դիրքը տանը՝ պարզելու համար, թե որոնք են երեխայի ինտելեկտուալ շահերը: Օրինակ, վեցերորդ տան Կարիճում գտնվող Մերկուրի ունեցող երեխան կրքոտ է մարդու անատոմիայի և ֆիզիոլոգիայի ուսումնասիրությամբ: Օգտագործեք Տների գտնվելու վայրը՝ ձեր երեխայի համար դպրոցում բարենպաստ միջավայրի մասին իմանալու համար: Տասներկուերորդ տանը Մերկուրի ունեցող երեխան նախընտրում է միայնակ սովորել փակ տարածքում, իսկ յոթերորդ տանը Մերկուրի ունեցող երեխան՝ ընկերոջ հետ միասին։
Մոլորակները երեխայի հորոսկոպում և նրա կարողությունները
Լուսնի շարժման արագությունը Աստղագուշակում Լուսնի շարժման արագությունը զգալիորեն ազդում է ուսման նկատմամբ երեխայի վերաբերմունքի վրա։ Լուսինը պտտվում է Երկրի շուրջ տարբեր արագություններով, եթե համակարգչի միջոցով հաշվարկված հորոսկոպ ունեք, ապա հավանաբար հաշվի են առնվում լուսնի շարժման արագությունը։
Աստղաբան Մարկ Էդմունդ Ջոնսից ես առաջին անգամ իմացա, որ լուսնի արագությունը փոփոխական է, որն ազդում է սովորելու վրա: Նա առաջարկեց, որ 13 աստիճանին և 10 րոպեին հավասար արագությունը կհամարվի արագ, այս սահմանից ցածր ցանկացած բան կհամարվի դանդաղ արագություն: Երեխայի համար, ով ունի Լուսնի շարժման մեծ արագություն, բնորոշ է առերեսումը իր կենսափորձի հետ։
Նման երեխաները հեշտությամբ են վարժվում նոր միջավայրին, հաճախ դա տեղի է ունենում ինքնաբերաբար։ Լուսնի դանդաղ շարժման դեպքում (13 ° 10 "-ից պակաս) երեխային ժամանակ է պետք նոր միջավայրին ընտելանալու համար: Նման երեխաները հիմնականում դիտորդներ են, ովքեր որոշակի ժամանակ անց հարմարվում են շրջակա միջավայրին:
Լուսնի չափազանց մեծ շարժումը (ավելի քան 14 ° 30") թույլ է տալիս դատել գիտելիքները արագ տիրապետելու և այն երկար ժամանակ պահելու հիշողության մեջ: Այս երեխաների արձագանքն ավելի արագ է աշխատում, քան մկնիկի թակարդը: Կարիքները միմյանց կապելով: Լուսնի, Մերկուրիի, Յուպիտերի և Սատուրնի աստղագուշակում մենք կարող ենք որոշակի ասպեկտներ սահմանել երեխաների դաստիարակության մեջ:
Սատուրն ունեցող երեխան Լուսնի և/կամ Մերկուրիի հետ ներդաշնակ ասպեկտով կշահի հանրային դպրոցի միջավայրից, քանի որ այնտեղ ավելի հեշտ է ինքնակարգապահություն ցուցաբերել: Մարս-Ուրանի ասպեկտներ ունեցող երեխայի համար հարմար է անհատական ուսումնական պլանը, քանի որ նա չէր ցանկանա կամաց-կամաց յուրացնել ծրագիրը մյուսների հետ միասին:
Նա իրեն ավելի լավ կզգա, եթե իրեն թույլ տան սովորել իր ակադեմիական առաջադիմությանը համապատասխան, իսկ ուսուցչից ստանա գնահատականներ ու ուղղություններ հետագա ուսումնասիրության համար։ Եթե երեխան սովորելու վախ ունի (Սատուրնի կամ Պլուտոնի բարդ կողմը Լուսնի և/կամ Մերկուրիի հետ կապված), ապա ծնողները ճիշտ են վարվում՝ համոզվելով, որ նա ընկերական մթնոլորտում է։
Դրան կարելի է հեշտությամբ հասնել՝ դիմելով մասնագետ վերապատրաստման խորհրդատուին: Ուսուցման շատ խնդիրներ իրենց արմատներն ունեն ոչ թե ինտելեկտուալ, այլ էմոցիոնալ դժվարությունների մեջ: Որոշ խնդիրների պատճառ կարող են լինել նաև ֆիզիոլոգիական խանգարումները։
Աջակցությունն ու վերահսկողությունը երկու բոլորովին տարբեր բաներ են: Փոքրիկ երեխաները չեն սիրում վերահսկողության տակ լինել. կյանքն ինքնին բավական փորձություն է նրանց համար: Նրանք հաճույք են ստանում սովորելուց, բայց պետք է սովորեն իրենց կարողությանը համապատասխան տեմպերով:
Ծնողների և երեխաների կարևորագույն խնդիրներից մեկը այս տեմպը որոշելն է։ Երեխայի ինտելեկտուալ կարիքների օպտիմալ զարգացումն ապահովելու համար շատ կարևոր է թույլ տալ նրան լավ զգալ՝ անկախ նրա ուժեղ և թույլ կողմերից։
Գլորիա Սթար, աստղագուշակ
Մերկուրին ծննդաբերական աղյուսակում
Մերկուրին ծննդաբերական աղյուսակումցույց է տալիս մարդու մտավոր և հոգեսոմատիկ կապերի տեսակը, ձևը, բնույթը. Զգայարանների ստացած տեղեկատվության հոսքից Մերկուրին ստեղծում է ճանաչելի պատկերներ, որոնք նախապայման են բոլոր հետագա մոլորակների և գործառույթների աշխատանքի համար: Մերկուրին ուղղակիորեն կապված է այնպիսի գործառույթների հետ, ինչպիսիք են ընկալումը, ուշադրությունը և հաղորդակցությունը:
Մերկուրիի աստղագիտական դրսևորումները մեծապես կախված են այն կողմերից, որոնք նա ստանում է այլ մոլորակներից: Մերկուրիի թույլ դիրքի դեպքում քննադատական կողմերը կարող են զգալիորեն նվազեցնել մարդու ինտելեկտուալ կարողությունները: Բայց Մերկուրիի գերիշխող դիրքի կամ նրա ուղղակի ուժեղ դիրքի դեպքում քննադատական կողմերը չեն խանգարի ինտելեկտուալ զարգացմանը: Նկատվել է, որ եթե Մերկուրին աստղագուշակում թույլ է և ազդում է աններդաշնակ կողմերից, բայց մարդն ունի շատ ներդաշնակ և ուժեղ գերիշխող, ապա մարդու ինտելեկտուալ կարողությունները կարող են բավականին ուժեղ և նույնիսկ աչքի ընկնող լինել: Այս դեպքում քննադատական ասպեկտները կարող են նույնիսկ խթանել ինտելեկտի աշխատանքը՝ տալով նրան որոշակի խորություն ու ուժ։ Թեև նույնիսկ այստեղ պետք է հաշվի նստել ինտելեկտի որոշակի միակողմանիության և դրա զարգացման անհավասարության ու միակողմանիության հետ։ Ծննդյան աղյուսակում Մերկուրիի մոլորակների հետ կապված ասպեկտների մասին կարող եք կարդալ բաժնում:
Մյուս կողմից, այս մոլորակի ներդաշնակ կողմերի մեծ քանակությունը նույնպես կարող է հանգեցնել ինտելեկտի բազմակողմանիությանը, մտավոր հետաքրքրությունների և ձգտումների բազմազանությանը: Այդպիսի մարդն ի զորու է ուրիշներին տպավորել գիտելիքի տարբեր բնագավառներում իր էրուդիցիայով և իրազեկվածությամբ: Բայց ավելի մոտիկից ծանոթանալուց հետո հաճախ պարզվում է, որ այդ գիտելիքներն ու հետաքրքրությունները ինչ-որ չափով մակերեսային են։ Էգոն, իհարկե, կախված է տեսանելի մոլորակի բնույթից: Բացի այդ, այնպիսի մոլորակների ներդաշնակ կողմերը, ինչպիսիք են Լուսինը, Վեներան կամ Յուպիտերը, թեև նպաստում են այսպես կոչված «ֆորմալ մտածողությանը», բայց ապահովում են դրան որոշակի թեթևություն՝ հաճախ վերածվելով թեթևության, ինչպես նաև օպորտունիզմի և կոնֆորմիզմի: Սա հատկապես վերաբերում է Մերկուրիի սեքստիլներին: Տրիտոնները շատ բարենպաստ պայմաններ են ստեղծում ինտելեկտուալ աշխատանքի համար։
Մեկնաբանելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել մոլորակի բնույթը, որը ասպեկտներ է ուղարկում Մերկուրին։ Արեգակի կողմերը շատ բարենպաստ են միայն այն դեպքում, եթե կապը շատ մոտ չէ: Արևը ինտելեկտին օժտում է պարզությամբ և պարզությամբ, մտքերը ձևակերպելու և դրանք ադեկվատ արտահայտելու կարողությամբ։ Շատ սերտ կապը (7 աստիճանից պակաս) հանգեցնում է մեծ ինտելեկտուալ սուբյեկտիվիզմի և չի կարող առանձնապես ներդաշնակ համարվել:
Լուսնը դիտելիս,մարդու մտածողությունը գտնվում է զգացմունքների շատ ուժեղ ազդեցության տակ, սա աշխուժացնում է ինտելեկտը, դարձնում այն շատ անկայուն և զգայուն, մարդուն օժտում բարությամբ և համակրանքով։ Բայց հատկապես աններդաշնակ ասպեկտների դեպքում կարելի է հանդիպել մտածողության փոփոխականության, հայացքների անհամապատասխանության, պարապ խոսակցության սիրո և ստելու հակման։ Այս ամենը ուղեկցվում է նյարդային համակարգի զգայունության և գրգռվածության բարձրացմամբ: Համենայն դեպս, այս կողմերը ձևավորում են շատ ակտիվ միտք, որը լավ է ընկալում ամեն ինչ, ընդունակ ընկալման և լեզուների։
Վեներան կարող է ինտելեկտին օժտել գեղեցիկի ըմբռնումով և գնահատմամբ, ձևի հիանալի զգացողությամբ և գեղեցկության նուրբ ընկալմամբ: Ինտելեկտի վրա ուժեղ ազդեցություն են ունենում զգայարանները։ Եթե այս մոլորակները գերակշռում են, ապա այս մարդու բնությունը բավականին անփույթ է, կենսուրախ և կենսուրախ տրամադրվածություն ունի։ Երբեմն կարող են լինել ինքնաբավարարվածություն, չափից ավելի զգայունություն, հաճույքի տենչ, շքեղություն և ինտելեկտի կողմից դրված նպատակներին հասնելու ջանքերի բացակայություն: Այս զույգ մոլորակները հաճախ պատկանում են գրողների և բանաստեղծների գերիշխող մոլորակներին։ Այն հանդիպում է նաև գիտնականների մոտ, բայց այս դեպքում նրանց մտածողությունը դեռ շատ ընդգծված գեղագիտական պահ ունի։ Օրինակ, Ջ.Ս. Բախի հորոսկոպում Մերկուրին միացված է Վեներայի հետ, սա ինտելեկտին տալիս է ուժեղ գեղագիտական երանգավորում և կարող է ցույց տալ գրականության կամ պոեզիայի կարողությունը, սակայն Նեպտունը նույնպես միանում է այս միացմանը՝ այս ամենը փոխանցելով զուտ ոլորտ։ երաժշտական. Ի.Նյուտոնի հորոսկոպում Մերկուրին Վեներայի հետ սեքսթիլ է կազմում, սա նաև խոսում է գեղագիտական կողմնորոշված ինտելեկտի մասին, բայց այնպիսի ուժեղ մոլորակների ասպեկտները, ինչպիսիք են Սատուրնը և Յուպիտերը, փոխանցում են նրա ինտելեկտուալ հետաքրքրությունները մաքուր գիտության ոլորտ: Դրան նպաստում է III տունը և Մերկուրիի գտնվելու վայրը Աղեղնավորի գիտական նշանում, բայց դեռ կարելի է խոսել այս գիտնականի ինտելեկտի բավականին նկատելի գեղագիտական կողմնորոշման մասին, նույնիսկ մաքուր գիտության ոլորտում:
Մարսի կողմերը վկայում են կամքի և ինտելեկտի միջև ամուր կապի մասին: Նա ինտելեկտին օժտում է պատշաճ ուժով ու եռանդով։ Մարդն ունի մտքի և կամքի ուժ՝ իր գաղափարներն ու ծրագրերը կյանքի կոչելու համար: Մարդը շատ վճռական է և երբեմն նույնիսկ չափազանց արագ: Սերը քննարկումների և վեճերի նկատմամբ, որոնցում դրսևորվում են ճարտարություն, ճարպկություն և հնարամտություն։ Նման մարդու խոսքը շատ արտահայտիչ է. Իրենց աններդաշնակ կեցվածքով, բնավորության շտապողականությամբ ու փնթփնթոցով, նկատվում է համառություն և ինքնակամություն, մարդը դեմ չէ ուրիշների գաղափարներն օգտագործել իր, ոչ միշտ լավ նպատակների համար։ Ամեն դեպքում գործ կունենանք չմտածված ու ժամանակավրեպ արարքների, հնարամտության ու վեճի հակման, մեծ սնապարծության ու համառության հետ։ Եթե այս մոլորակները գերիշխեն, և մարդը հոգեպես առանձնապես զարգացած չէ, ապա կառաջանա արհեստի և տեխնիկայի կարողություն, ձեռքերի մեծ ճարտարություն և ճարպկություն: Ավելի բարձր մակարդակներում դա կարող է նպաստել նկարչի, հատկապես քանդակագործի, բժշկի և վիրաբույժի, ինչպես նաև զինվորականների տաղանդներին:
Յուպիտերը ասպեկտներովՄերկուրիի հետ ցույց է տալիս, առաջին հերթին, մարդու ողջամտությունը, նրա նպատակները հստակ հասկանալու և դրանց հասնելու միջոցները:
Այս ասպեկտների դրական կողմերն են կառուցողական միտքը, գաղափարների առատությունը, հատկապես գործնական և խոստումնալից օգուտները, հաճախ բառերի նվերը և ուրիշներին համոզելու կարողությունը, լավատեսությունը և ընդհանուր էրուդիցիան, որից մարդը գիտի, թե ինչպես օգուտ քաղել իր համար, հետաքրքրություն գրականության նկատմամբ. Բացասական երևույթները, որոնց կարելի է հանդիպել այս ասպեկտների հետ կապված, որոշ անլուրջություն են, երբեմն անկայունություն և չարաճճիություն: Բացակայություն, հետադարձ հայացք, բլեֆի հակում, աննրբանկատություն և ամբարտավանություն։ Ցանկացած առումով՝ գաղափարների առատություն, առևտուր և շահույթ ստանալու կարողություն, ունայնություն և ամբարտավանություն: Սա բավականին տարածված դոմինանտ է հաջողակ գործարարների և առևտրականների աստղագուշակներում:
Սատուրնի ասպեկտները մարդուն օժտում են մտքի խորությամբ և տրամաբանորեն մտածելու կարողությամբ: Տղամարդը գործարար է, դիպուկ և ճշտապահ։ Այս ամենը զուգորդվում է համառությամբ, համառությամբ ու տոկունությամբ, հաճախ՝ արտաքին անշնորհքությամբ, բայց աշխատասիրությամբ ու համբերությամբ։ Մարդը դիմացկուն է ցանկացած փորձության։ Այս ասպեկտները հատկապես նպաստում են փիլիսոփայական մտածելակերպին և մեթոդաբանության և մանկավարժության հաջող հետապնդմանը: Անբարենպաստ ընդհանուր ասպեկտներով կարելի է դիտարկել ինտելեկտի, իսկ երբեմն էլ խոսքի արգելակում, չափից ավելի անհավատություն և ամաչկոտություն, մտավոր սահմանափակում, մտքի պահպանողականություն, գաղտնիություն և բնավորության շփվողականության բացակայություն: Նման մարդու մտածողությունը կարող է արգելակվել, և նրա ինտելեկտը չկարողանա ընկալել նոր գաղափարներ և հարմարվել նոր հանգամանքներին։ Խնդիրները կարող են ամեն ինչ համակարգելու և պարզեցնելու չափից դուրս միտում ստեղծել։ Հաճախ նման մարդիկ ունենում են դժվար մանկություն և երիտասարդություն։ Գիտության լուրջ ուսումնասիրությունների համար Մերկուրիի և Սատուրնի ասպեկտները շատ ցանկալի և շահավետ են, նրանք մարդուն օժտում են ինտելեկտուալ տոկունությամբ և կայունությամբ, մարդը լրջորեն է վերաբերվում իր աշխատանքին, ամեն ինչում ձգտում է հասնել հիմնարար սկզբունքներին: Նման գերիշխող Մերկուրին կարելի է գտնել բազմաթիվ գիտնականների հորոսկոպներում:
Ուրանի բոլոր ասպեկտներըկարող է ինտելեկտին օժտել ինտուիցիայով, հնարամտությամբ և ինքնատիպությամբ ամենադժվար հանգամանքներում: Այս մարդիկ խորաթափանց են և արագ ընկալում են ամեն ինչ: Ամեն դեպքում, սա շատ ցանկալի է ինտելեկտի համար, թեև դա կարող է առաջացնել ինքնակամություն և տրամադրություններ: Հատկապես լավ է, եթե այս երկու մոլորակները պատկանում են գերիշխողներին՝ գյուտարարների և ինժեներների համար։ Ամեն դեպքում, հետաքրքրություն կառաջանա ճշգրիտ գիտությունների, հատկապես տեխնիկական և այն ոլորտների նկատմամբ, որտեղ պահանջվում են մաթեմատիկա, ֆիզիկա, ռիթմի զգացում և ինքնատիպ, ինքնուրույն մտածելու և արագ լուծումներ գտնելու կարողություն։ Այս ասպեկտների բացասական կողմերը ներառում են չափից դուրս շտապողականություն, անկայունություն, միջոցները ցրելու միտում և հետախուզություն: Աննրբանկատ վարքագիծ, ավելորդ անկեղծություն և մեծամտություն: Այստեղ աններդաշնակ կողմերն ավելի շատ վնաս են հասցնում գործնական գործերին, բայց ստեղծագործական և ինտելեկտուալ կյանքի համար դա միշտ չէ, որ այդպես է։ Հատկապես անբարենպաստ հանգամանքներում, օրինակ՝ տուժած Լուսինը, կարող է ի հայտ գալ հոգեկան հիվանդության հակում։
Նեպտունը ասպեկտներովՄերկուրիի հետ տալիս է ֆանտազիա և երևակայություն: Ինտելեկտը ձեռք է բերում կատարելագործվածության և կատարելագործման հատկանիշներ։ Ցավոք սրտի, դա զուգորդվում է մտքի հստակության պակասի և մտքի գործընթացների որոշակի անորոշության և անորոշության հետ: Երևակայության մեծ խորություն, ուրիշներին հասկանալու և նրանց կարիքներին ու խնդիրներին կարեկցելու կարողություն: Շատ նուրբ և խորը կապեր և հարաբերություններ ընկալելու ունակություն: Նման մարդու մտածելակերպը հաճախ գունավորվում է իդեալիզմով և ռոմանտիզմով։ Եթե այս մոլորակները գերակշռում են, ապա դա խոսում է հոգեբանի ու հոգեբույժի տաղանդի մասին։ Մարդը կարող է ունենալ ուժեղ «ինտելեկտուալ զգացում», հատկապես արժեքավոր արվեստում և գրական կամ երաժշտական քննադատության մասնագիտության մեջ: Ցավոք սրտի, բոլոր առումներով միտում կա գործել հասարակության մեջ ոչ միշտ օրինական ու թույլատրելի միջոցներով ու մեթոդներով՝ հասնելու իրենց նպատակներին, որոնք, ավելին, հաճախ դառնում են բավականին պատրանքային և անիրատեսական։
Այս մոլորակների միջև անբարենպաստ կողմերը հաճախ հանգեցնում են նյարդային զգայունության բարձրացման, սխալ և սխալ կարծիքների, ֆանտաստիկ պատկերների և գաղափարների մոլուցքի: Ինտելեկտը դառնում է վատ կառավարվող և անվստահելի, հաճախ իր առաջ դնում է կեղծ և ուտոպիստական նպատակներ։ Ինտելեկտի կատարելագործումը հեշտությամբ կարող է վերածվել նրա այլասերության՝ քաոս ու խաբեություն մտցնելով մարդու հոգու մեջ։ Մարդն ինքը հեշտությամբ դառնում է խաբեբա և մեծ գյուտարար։ Մերկուրիի կողմերը Պլուտոնին տալիս են ուրիշներին համոզելու և ազդելու արվեստը: Հաղորդակցվելիս կա ճարտարություն, որոշ խորամանկություն և մտքի կատարելագործում, ինչպես Նեպտունը, բայց դա շատ առանձնահատուկ բնույթ է կրում: Նման մարդու ինտելեկտը շատ արագ է ընկալում ամեն ինչ, հեշտությամբ կողմնորոշվում է ցանկացած իրավիճակում, հատկապես երբ խոսքը վերաբերում է մարդկանց զանգվածի վարքագծին։ Մարդը շատ հակված է ուրիշների կոշտ և ոչ միշտ արդարացված քննադատության, բայց այդ քննադատությունը գրեթե միշտ հարվածում է ամենացավոտ տեղերին։ Ուրիշների նկատմամբ գերազանցության և նրանց նկատմամբ հաղթանակի ձգտում:
Անհատականության զարգացման ցածր մակարդակներում այս ասպեկտները պարզապես վարպետին և տեխնիկին օժտում են տաղանդներով, ինչպես Մարսի ասպեկտները, մարդն, ինչպես ասում են, «ոսկե ձեռքեր» ունի: Ավելի խելացի մարդկանց մոտ այս կողմերը ծնում են հրապարակախոսի, երգիծաբանի, քննադատի, երբեմն՝ բանաստեղծի կամ դիվանագետի տաղանդը։ Քննադատական ասպեկտները մեծապես ուժեղացնում են հակասության ոգին: Մարդը կարող է դառնալ գռեհիկ, բծախնդիր և ագրեսիվ, նա հեշտությամբ կարող է տրվել խարդախություններին և արկածներին: Նման մարդն իր մտածողության բնույթով հաճախ թերահավատ է և խորամանկ, ում հետ պետք է շատ զգույշ վարվել։
Այն դիրքով, որը Մերկուրին զբաղեցնում է հորոսկոպի տներում, կարելի է դատել կյանքի այն ոլորտները, որոնց վրա ամենաշատը կենտրոնացած կլինի մարդու ինտելեկտը։ Առաջարկում ենք ծանոթանալ բաժիններին և.
Լավագույն տները Մերկուրիի համարսրանք քանդվող տներ են, այստեղ նա կարող է առավելագույնս դրսևորել իր էությունն ու հակումները: Սա հատկապես վերաբերում է III և IX տներին։ Երրորդ տանը Մերկուրին շատ է նպաստում գիտության հետամուտ լինելուն, և ավելի տեսական, ինչպես տեսանք Նյուտոնի կամ Կ.Մարկսի օրինակից։ IX տունը ավելի շատ հակված է դեպի փիլիսոփայություն և խորանալ դեպի իրերի պատճառներն ու սկիզբները։ Այս տներում մերկուրին հաճախ կարելի է տեսնել գիտնականների և գրողների, փիլիսոփաների, հրապարակախոսների և մանկավարժների հորոսկոպներում: Այնուամենայնիվ, այս տանը Մերկուրիի վատ կողմերը կարող են հանգեցնել նյարդերի և հոգեկան հիվանդությունների, ինչպես երևում է, օրինակ, Տ. Նիցշեն։
6-րդում՝ նույնպես ընկնող տանը, Մերկուրին իրեն լավ է դրսևորում միայն բարենպաստ առումով, այս դեպքում նաև հակված է դեպի գիտություն, բայց ավելի փորձարարական կամ ինչ-որ կերպ կապված բժշկության, հոգեբանության կամ հոգեբուժության հետ։ Բայց այս տանը Մերկուրին շատ զգայուն է դառնում ցանկացած անբարենպաստ ասպեկտների նկատմամբ, որոնք կարող են հանգեցնել նյարդային խանգարումների կամ հիվանդությունների: Այստեղ հատկապես անբարենպաստ են Սատուրնի, Մարսի և Նեպտունի քառակուսիները, որոնք կարող են առաջացնել նյարդային լուրջ խանգարումներ և հիվանդություններ։ XII տունը, թեև պատկանում է ընկնողներին, Մերկուրիի համար լավագույնը չէ։ Թեև ներդաշնակ ասպեկտներով այն կարող է մարդուն օժտել մաթեմատիկայի, մեխանիկայի և դիզայնի կարողություններով և տաղանդով։ Աստղագուշակի անկյունային տներն ավելի նպաստում են ինտելեկտը կյանքում հաջողության հասնելու և այս տանն ենթակա կյանքի տարածքում ու ոլորտում դրա ընդլայնմանը ուղղորդելու համար: Սա հատկապես վերաբերում է I և IV տներին:
X տունը խիստ կողմնորոշում է մարդուն գիտության ոլորտում, սակայն այստեղ գիտական հետաքրքրությունների դրդապատճառները դեռ սերտորեն կապված կլինեն կարիերայի և սոցիալական կարգավիճակի շահերի հետ։ Մերկուրին, որն ընկել է հետևյալ տները, հիմնականում հակված է գործնական գործերին և սեփական կյանքի դասավորությանը. Թեև XI տունը կարելի է բացառություն համարել, սակայն այստեղ հայտնվելով՝ Մերկուրին կարողանում է մարդուն հետաքրքրություններ տալ գրականության, գեղագիտության կամ գիտության բնագավառում, ինչը կապեր և ընկերություն է առաջացնում այս շրջանակի մարդկանց հետ։ Թեև, ինչպես նշվել է որոշ աստղագուշակների կողմից, այդ կապերը հաճախ թելադրված են նյութական շահով, այլ ոչ թե հոգևոր կամ մտավոր շահերով: Նրանք նաև նշում են ինտելեկտի խիստ քննադատական կողմնորոշումը, երբ Մերկուրին մտնում է հորոսկոպի այս տուն։
Ուժեղ և ներդաշնակ Մերկուրին ցույց է տալիս ինտելեկտի և ընկալման արագությունը, տրամաբանությունը, դիալեկտիկայի և խոսողի տաղանդը: Մարդն ունի իր մտքերը հստակ և հեշտությամբ արտահայտելու ունակություն, համոզելու և ապացուցելու տաղանդ։
Ուժեղ և աններդաշնակ Մերկուրին խոսում է չափազանցված ինտելեկտուալության, հաճախ կենտրոնացվածության պակասի, խորամանկության, բանականության, պարապ խոսակցության և գրաֆոմանիայի մասին:
Թույլ և աններդաշնակ Մերկուրին վկայում է ինտելեկտի և ընկալման թուլության մասին։ Սա տրամաբանության պակաս է, մտածողության դանդաղություն, գրելու կամ խոսելու դժվարություն: Մարդը դժվարությամբ է արտահայտում իր մտքերը։
Աստղագուշակություն ուսումնասիրող մարդկանց ուղղված հոդվածաշարի շարունակությամբ՝ այսօր առաջարկում եմ դիտարկել մտքի նշանները ծննդյան հորոսկոպում։ Այս խնդիրը լուծելու համար աստղագուշակի համար օգտակար կլինի սահմանափակվել ավանդական աստղագուշակության իմացությամբ՝ առանց հաշվի առնելու նոր միտումները՝ դատողության մեջ տրանսսատուրն մոլորակների ներգրավմամբ:
Մտքի նշաններ հորոսկոպում
Խելքը հիմնականում կախված է Մերկուրիի աղյուսակի դիրքից։ Եթե նա գտնվում է իր տներում (Կույս՝ սովորելու սեր, բարձր ինտելեկտուալ որակներ; Երկվորյակ՝ նուրբ միտք, լավ պատճառ, երևակայություն, մտքի և ինտուիցիայի կապ) կամ Սատուրնի (Այծեղջյուր՝ խորը և ողջամիտ միտք, Ջրհոս՝ սեր։ ինդուկցիայի) և Սատուրնի, Արեգակի, Յուպիտերի, Վեներայի և Լուսնի հետ լավ առումներով տալիս է լավ միտք և մեծ կարողություններ բոլոր տեսակի գիտելիքների համար: Այլ նշաններում նա ոչ մի ուշագրավ բան չի ներկայացնում։
Ուզում եմ ընթերցողների ուշադրությունը հրավիրել, որ «լավ» ասպեկտներ տերմինով ես նկատի չունեմ դրանցից որևէ կոնկրետ (ինչպես հաճախ սխալմամբ հավատում են ժամանակակից աստղագուշակներին՝ սեքստիլ և եռյակ): Որպեսզի ասպեկտը բարենպաստ համարվի, պետք է պահպանվեն մի շարք պայմաններ՝ մոլորակների էական բարությունը, պատահական ուժը և նրանց փոխադարձ ընդունումը (միմյանց հետ հարաբերությունները)։ Եվ այս ասպեկտի բնույթը (քառակուսի, տրինա և այլն) մեծ դեր չի խաղում, բացառությամբ հակադրությունների։ Կարող եք ավելին իմանալ հորոսկոպի ասպեկտների հետ ճիշտ աշխատելու մասին՝ կարդալով իմը:
Այնուամենայնիվ, վերադառնանք մարդու մտավոր ունակությունների սահմանմանը։ Բացի այդ, աստղագուշակությունը համարում է առաջին տունը որպես մտքի ցուցիչ (այստեղ Մերկուրին, ի դեպ, ի դեպ ավելի ուժեղ է, քան առաջին տան ցանկացած այլ մոլորակ, քանի որ այս տունը նաև նրա ուրախության տունն է), ավելի փոքր չափով, 3: , 5, 9-ը նույնպես կարելի է վերագրել այստեղ, 11 տուն, ուստի նրանց մեջ (հատկապես առաջինում) Մերկուրիի առկայությունը ուժեղացնում է մտավոր ունակությունները: Բացի այդ, Կենդանակերպի որոշակի նշանում լինելը կանխորոշում է մարդու հակումը դեպի գիտության և արվեստի որոշակի տեսակներ. Երկվորյակների, Կույսերի և Կշեռքների մոտ՝ պերճախոսություն; Յուպիտերի և հատկապես Սատուրնի տները տալիս են մաթեմատիկայի գիտելիքներ և սեր բնության ուսումնասիրության նկատմամբ. Պետական և հոգևոր գործիչները կախված են Յուպիտերի և Վեներայի նշաններից: Օրինակ, եթե Մերկուրին գտնվում է 1-ին, 3-րդ, 5-րդ, 9-րդ կամ 11-րդ տներում և միևնույն ժամանակ գտնվում է Երկվորյակի, Կույսի կամ Կշեռքի մոտ, ապա ձեր մտքերը գեղեցիկ ձևով արտահայտելու ցանկությունը մարդուն կուղղորդի դեպի ճանապարհը: պետական, սոցիալական կամ մանկավարժական գործունեություն (ուժեղ Արևի հետ բարենպաստ առումով նման Մերկուրին կտա փայլուն և ջերմեռանդ պերճախոսություն, ասում են այդպիսի մարդկանց մասին. «նա այրեց մարդկանց սրտերը բայով»):
Մեկ այլ կարևոր հորոսկոպիկ գործոն, որը ցույց է տալիս լավ մտավոր ունակությունները, Մերկուրիի և Լուսնի միջև ձևավորված բոլոր ասպեկտներն են: Դրանք բոլորն օժտված են խելքով, և որքան ճշգրիտ է ասպեկտը, այնքան ուժեղ են մտավոր կարողությունները։ Սա հատկապես ակնհայտ է այն իրավիճակում, երբ մոլորակներից մեկը գտնվում է Երկվորյակում (այս նշանի Մերկուրիի և Լուսնի միացումը բարենպաստ ասպեկտներով կարող է իսկական հանճար տալ):
Մերկուրիի կողմերը այլ մոլորակների հետ որոշում են թեքությունները՝ ելնելով դրանց հատկություններից: Օրինակ, բարենպաստ տեղակայված Սատուրն ունեցող ասպեկտը ցույց է տալիս բարձր փիլիսոփայական, աստվածաբանական և մաթեմատիկական միտք, որը փնտրում է դրա կիրառումը գրականության, գիտության, պետական կամ հասարակական գործունեության մեջ. լավ տեղավորված Վեներա ունեցող ասպեկտի առկայության դեպքում՝ արվեստագետներ, արվեստագետներ, երաժիշտներ, ընդհանրապես արվեստագետներ, վաճառականներ և այլն։ Նույն մոլորակներով, բայց պարզվել է, որ «չար» են և բացասական ընկալողական կապերի մեջ կանգնած, նույն ցուցումները կտան, բայց իրենց մոլորակային դրսևորման ստորին հարթությունում։
Թույլ մտքի նշաններն արդեն բավականին հեշտ է որոշել վերը նշվածից. եթե Մերկուրին ըստ էության թույլ է (աշնանը կամ աքսորում) կամ պերգրին, միևնույն ժամանակ նրան հարվածում են պատահաբար (հատկապես եթե այն հետադիմական է և/կամ այրված) և ձևավորում է ասպեկտներ չար մոլորակների հետ - սա ցույց է տալիս թույլ մտքի և փչացած:
Իհարկե, հորոսկոպներում հազվադեպ են լինում «մաքուր» իրավիճակներ, և աստղագուշակը, որպես կանոն, պետք է աշխատի բարենպաստ և բացասական ցուցանիշների խառնուրդով։ Սակայն այստեղ արդեն խոսքը վերլուծության եւ աստղագիտական գիտության ընդհանուր սկզբունքների հստակ ընկալման մասին է։
Օրինակ՝ Մերկուրիի դիրքը սեփական տանը (ամենաուժեղ էական դիրքը) կարող է գերազանցել բազմաթիվ բացասական գործոնների, բայց եթե միևնույն ժամանակ նրան պատահաբար հարվածեն, բնականաբար հրաշալի միտք ունեցող մարդու համար դժվար կլինի դա դրսևորել։ արտաքին միջավայրում։ Եթե Միևնույն ժամանակ Մերկուրին բարենպաստ ընդունելություն է ունենում մեկ այլ ուժեղ մոլորակի հետ, ապա գուցե նա կսովորի ցույց տալ իր հրաշալի մտավոր ունակությունները դրա միջոցով։
Մոտավորապես այսպես են որոշվում մտքի նշանները ծննդյան հորոսկոպում։ Ի դեպ, առաջարկում եմ ծանոթանալ իմի հետ, որտեղից կիմանաք, թե կենդանակերպի որ նշանում են ծնվել ամենաշատ գիտնականները։