Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ռուսական ակադեմիան (RANEPA) ստեղծվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2010 թ. Սեպտեմբերի 20-ի թիվ 1140 հրամանագրով `միանալով կառավարության կառավարությանն առընթեր ազգային տնտեսության ակադեմիային: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր պետական ​​կառավարման ակադեմիայի Ռուսաստանի Դաշնություն (ANKh, հիմնադրման տարեթիվ - 1977) (ՔԿԱԳ, հիմնադրման տարեթիվը ՝ 1991), ինչպես նաև 12 այլ դաշնային պետական ​​կրթական հաստատություններ:

Միավորված ակադեմիաները վաստակել են որպես առաջատարի համբավ երկրի բարձրագույն ղեկավար անձնակազմի վերապատրաստման գործում ինչպես բիզնեսի, այնպես էլ պետական ​​գործակալությունների համար: Իր ստեղծման օրվանից ՝ 1977 թ., Ազգային տնտեսության ակադեմիան հաստատվել է որպես «նախարարների դարբնոց»: 90-ականներին Ռուսաստանում տնտեսական վերափոխումների սկիզբով: XX դար Ակադեմիայի ռազմավարական մոդելի մեջ փոփոխություն տեղի ունեցավ. նոմենկլատուրայի կադրեր պատրաստելուց մենք անցանք բիզնեսի կրթություն ՝ դառնալով ուսումնական հաստատություն, որն առաջարկում է բոլոր տեսակի կրթական ծառայություններ կառավարման ոլորտների համար: 1991 թ.-ին հիմնադրված RAGS- ը զբաղեցրել է առաջատար ուսումնական հաստատության պաշտոնը, որը կառավարիչներ է պատրաստում պետական ​​և քաղաքային ծառայության համակարգի համար:

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին կից նորաստեղծ Ակադեմիան `RANEPA- ն, Ռուսաստանի և Եվրոպայի ամենամեծ համալսարանն է` սոցիալ-տնտեսական և հումանիտար նկարագիրով, արդարորեն զբաղեցնելով բոլոր ազգային վարկանիշների առաջին հորիզոնականները: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 07.07.2011 թ. Թիվ 902 հրամանագրով Ակադեմիան իրավունք ունի ինքնուրույն սահմանել իր կողմից իրականացվող բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրերի կրթական չափորոշիչներ և պահանջներ:

Ակադեմիան իրականացնում է հիմնական մասնագիտական ​​կրթական ծրագրեր `ավելի քան 80 բակալավրիատ, 8 մասնագետի ծրագիր, ավելի քան 130 մագիստրոսական ծրագիր: Իրականացվում են միջին մասնագիտական ​​կրթության 7 ծրագրեր:

Ակադեմիայում մշակվել և իրականացվում են լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության ավելի քան 200 ծրագրեր: Այս ծրագրերի շուրջ 30 տոկոսը տարեկան թարմացվում է:

Ասպիրանտուրայի և դոկտորանտուրայի ուսուցման դասընթացների իրականացումը իրականացվում է գիտության 10 բնագավառներում, գործում են 20 դիսերտացիոն խորհուրդներ:

Ակադեմիան մշակել է բացառիկ վերապատրաստման ծրագրեր քաղաքացիական ծառայողների դաշնային մարմինների և Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր մարմինների իշխանությունների համար:

RANEPA- ն ներկայումս Ռուսաստանի ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների բարձր մակարդակի ղեկավարների վերապատրաստման առաջատարներից մեկն է: Ռուսաստանի Դաշնությունում MBA (բիզնեսի կառավարման մագիստրոս) ուսանողների մեկ երրորդից ավելին Ակադեմիայի ուսանողներ են:

RANEPA- ի MBA և EMBA (Գործարար կառավարման գործադիր վարպետ) ծրագրերի մեծ մասը հավատարմագրված են աշխարհի ամենահեղինակավոր հավատարմագրման ասոցիացիաներում:

Ակադեմիան դարձավ Ռուսաստանի կրթական համակարգում MRA (պետական ​​կառավարման մագիստրոսական) ծրագրերի ներդրման նախաձեռնողներից մեկը: Այս ծրագրերի նպատակն է բավարարել պետական ​​մարմինների աշխատակազմի կարիքները:

Ակադեմիան միջազգային լայն կապեր ունի արտասահմանյան առաջատար համալսարանների հետ: Ակադեմիան ոչ միայն ռուս ուսանողներին է ուղարկում արտերկիր, համատեղ ծրագրեր է իրականացնում առաջատար համալսարանների հետ, այլ նաև դասավանդում է օտարերկրյա ուսանողների:

RANEPA գրադարանի ֆոնդը ավելի քան 7 միլիոն գիրք է, այն ներառում է նաև Պետդումայի գրադարան (ստեղծվել է 1906 թվականին), Դեմիդովի հայտնի գրադարանը: Մոսկվայի համալսարանն ունի ավելի քան 315 հազար քառակուսի մետր տարածք: մ տարածք: Մասնաճյուղային ցանցի ընդհանուր մակերեսը գերազանցում է 451 հազար քառակուսի մետրը: մ

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին կից նորաստեղծ Ակադեմիան `RANEPA- ն, Ռուսաստանի և Եվրոպայի ամենամեծ համալսարանն է` սոցիալ-տնտեսական և հումանիտար նկարագիրով, արդարորեն զբաղեցնելով բոլոր ազգային վարկանիշների առաջին հորիզոնականները: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 07.07.2011 թ. Թիվ 902 հրամանագրով Ակադեմիան իրավունք ունի ինքնուրույն սահմանել իր կողմից իրականացվող բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության կրթական ծրագրերի կրթական չափորոշիչներ և պահանջներ:

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր Ռուսաստանի ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի առաքելությունն է.

• պետության, պետական ​​և մասնավոր հատվածների համար գլոբալ մրցակցային և հարմարվողական կառավարման անձնակազմի վերապատրաստում `հասարակության նորարարական զարգացման խնդիրը լուծելու համար.
• սոցիալ-տնտեսական և հումանիտար ոլորտներում հիմնարար և կիրառական հետազոտությունների իրականացում;
• Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​մարմինների գիտական ​​և փորձագիտական-վերլուծական աջակցություն:

Ակադեմիայի հիմնական սկզբունքները.

• կրթության շարունակականություն: Modernամանակակից կրթությունը ղեկավարին և մասնագետին ուղեկցում է նրա մասնագիտական ​​գործունեության ողջ ընթացքում.
• կրթության անհատականացում: Ուսանողներին և ունկնդիրներին հնարավորություն է ընձեռվում ձևավորել իրենց կրթական ուղին առաջարկվող մոդուլների շարքից `անհատական ​​ուսուցման և զարգացման ծրագրեր իրականացնելու համար.
• կրթական ծրագրերի միջազգայնացում: Professionalանկացած մասնագիտական ​​գործունեություն ներառում է ժամանակակից մոտեցումների օգտագործում, այդ թվում `միջազգային առաջադեմ փորձ: Սա անհրաժեշտ է դարձնում հաշվի առնել կրթական ծրագրեր մշակելիս օտարերկրյա կրթական կազմակերպությունների առաջատար փորձը, օտարերկրյա ուսուցիչներ հրավիրելը, օտարերկրյա ուսանողների մասնաբաժինը ուսանողների ընդհանուր բնակչության մեջ ավելացնելու, ուսանողների և ունկնդիրների կողմից օտարերկրյա պրակտիկա անցնելու, ինչպես նաև զարգացնելու փորձը: ուսանողների և դասավանդողների գիտական ​​փոխանակումներ;
• նոր կրթական տեխնոլոգիաներ: Ռուսական և արտասահմանյան առաջատար կրթական կազմակերպությունների պրակտիկան համոզիչ կերպով ցույց է տալիս դասավանդման ակտիվ մեթոդների արդյունավետությունը դասախոսական-սեմինար դասական դասավանդման մոդելի պասիվության համեմատ: Այս առումով, Ակադեմիայի ծրագրերի հիմքում ընկած են ուսուցման ակտիվ մեթոդները («իրավիճակային դեպքեր», սիմուլյատորներ, համակարգչային սիմուլյատորներ, բիզնես խաղեր) և նախագծի վրա հիմնված մոտեցում ուսուցմանը (նախագծեր, որոնք ուղղված են ուսանողների կողմից գործնական արդյունքների հասնելուն և ավարտին: կրթական ծրագրի);
• իրավասությունների վրա հիմնված մոտեցում: Կրթական ծրագրերը կենտրոնացած են ոչ թե դասախոսությունների ստանդարտ փաթեթի և դասերի ժամերի քանակի, այլ որոշակի գործնական ունակություններ ունեցող ուսանողների յուրացման վրա: Րագրերը պետք է հստակ արձանագրեն, թե ուսանողներն ինչ որակավորում և որակավորում կստանան վերապատրաստման ծրագրի ավարտից հետո.
• մրցունակ կրթական ծառայություններ մատուցող գերազանցության կենտրոնների հատկացում և կառավարման անձնակազմի համար շարունակական կրթության ժամանակակից համակարգի մեթոդական և կազմակերպչական հիմքի ստեղծում:

Ակադեմիան Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր միակ ուսումնական հաստատությունն է:

Պետություն Լիցենզիա, 2008 թվականի հուլիսի 1-ի թիվ 1471 թ
Հավատարմագրում, թիվ 1262-06, 4 հուլիսի 2012 թ

«Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր պետական ​​ծառայության ռուսական ակադեմիա» բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​ուսումնական հաստատությունը համարվում է պետական ​​գրասենյակներում և քաղաքային վարչակազմում պետական ​​ծառայության մասնագետների պատրաստման առաջատարը: Unfortunatelyավոք, ղեկավարների մեծ մասը պատշաճ կերպով պատրաստված չէ, ուստի պետական ​​պատվերները չեն կատարվում: Կառավարման թիմը համապատասխան վերապատրաստման կարիք ունի: RAGS- ը զբաղվում է պետական ​​մեքենայի ղեկավարների պատրաստման մեթոդաբանության ստեղծմամբ... Ակադեմիան ղեկավար պաշտոններում աշխատողների համար ապահովում է մասնագիտական ​​զարգացման և վերապատրաստման ծառայություններ:

Կրթական ծրագրեր ՔԿԱԳ գրասենյակում

RAGS- ը մասնագիտանում է քաղաքացիական ծառայության և քաղաքապետարանի աշխատակազմի անձնակազմի վերապատրաստման մեջ... Ըստ այդմ, ուսումնական պլանները ներառում են տեղեկատվություն անձնակազմի կառավարման, տարբեր կառույցների և այլ առարկաների արդյունավետ աշխատանքի կազմակերպման վերաբերյալ, որոնց իմացությունը կարող է բարձրացնել մենեջերի արտադրողականությունը: Ինստիտուտը վերապատրաստում է ինչպես երիտասարդների, այնպես էլ կայացած մասնագետների, ովքեր վերապատրաստման կարիք ունեն ՝ առաջնորդության հմտությունները բարելավելու կամ որակավորումը բարձրացնելու համար: Միևնույն ժամանակ, վերապատրաստման արդյունավետությունը կախված չէ ուսանողների տարիքից և դիրքից: Վերապատրաստում անցնող բոլոր մասնագետները կկարողանան օգտակար տեղեկություններ գտնել:

Ինստիտուտի գիտական ​​գործունեությունը

Կառավարության համար կադրերի հաջող վերապատրաստման համար ինստիտուտը մշտապես կատարելագործում է իր կրթական ծրագրերը: Այդ պատճառով նա բարձր դիրքերում է: Հաջող գործունեությունն ապահովում են հսկայական վերլուծական և հաշվողական համակարգերը, որոնք հավաքում են համապատասխան տեղեկատվություն, դասակարգում և վերլուծում դրանք: Ուսանողների դասավանդման գործընթացում օգտագործվում են հետազոտությունների և սոցիոլոգիական հարցումների արդյունքները, որոնց շնորհիվ համալսարանում ուսուցանվում է առավել համապատասխան տեղեկատվություն և օգտագործվում են ղեկավար անձնակազմի ուսուցման լավագույն մեթոդները:

ՔԿԱԳ գրասենյակի ռազմավարական դերը

ՔԿԱԳ գրասենյակը վերապատրաստում է երկրի առաջատար կադրերին, որոնցից կախված կլինի Ռուսաստանի ապագան ՝ սկսած շրջվարչակազմերից, վերջացրած նախարարություններով: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր Ռուսաստանի պետական ​​կառավարման ակադեմիայի ուսուցիչները պատասխանատու առաքելություն ունեն պատրաստել Ռուսաստանի ապագա էլիտան: Եթե ​​ինստիտուտի դասախոսները չեն կարողանում իրենց ուսանողներին սովորեցնել անձնակազմի և պետական ​​գույքի ճիշտ կառավարում, ապա դա կարող է հանգեցնել տխուր հետևանքների: Ուստի ինստիտուտի ղեկավարությունը խնամքով ընտրում է դասախոսական կազմը, որը կկարողանա հաղթահարել իրեն վստահված առաքելությունը:

իրադարձություն

Կառավարման և մարդկային ռեսուրսների բակալավր

Բիզնեսի և բիզնեսի կառավարման ինստիտուտ

19: 00-ից Վերնադսկի հեռանկար, 82, շենք 1

իրադարձություն

Բաց օր

իրադարձություն

Բաց օր

Հանրային ծառայության և կառավարման ինստիտուտ

13: 00-ից Վերնադսկի հեռանկար, 82, շենք 1

RANEPA ընդունող հանձնաժողով

լեզու www.ranepa.ru/abiturient/priemnaya-komissiya

mail_outline [էլեկտրոնային փոստով պաշտպանված]

ժամանակացույցԱշխատանքային ժամեր:

Երկուշաբթի, երեքշաբթի, չորեքշաբթի, հինգշաբթի 10: 00-ից 18:00

RANEPA- ի վերջին ակնարկները

Անանուն ակնարկ 03:56 25.09.2017

Եթե ​​ցանկանում եք պարտվել ձեր կյանքի դատարկ տարում - ԴՈՒՔ ԱՅՍՏԵ: Դա իմ կյանքի ամենամեծ սխալն էր ՝ մտնել այս աննշան հաստատություն: Նա ոչ միայն գումար է վճարել, այլև կորցրած տարի:

Ես ինքս Մոսկվայի միջազգային հարաբերությունների պետական ​​ինստիտուտի շրջանավարտ եմ: Մագիստրատուրայի համար մտա RANEPA: Եկա ՄՄԿ ֆակուլտետ, դեկանատը քաղցր ժպտաց, առաջարկեց ֆակուլտետին, առհասարակ ամեն ինչ քիչ թե շատ բավարարված էր:

Այնուամենայնիվ, հետո:

1) ոչ որակավորված ուսուցիչներ.

2) անգլերեն մակարդակի դ ...

Անանուն ակնարկ 15:21 18.07.2017

Ամենավատ բանը, որ կարող է քեզ հետ պատահել կյանքում, իրավաբանական դպրոցի ռենգիգներն են (ipinb, որը):

լինելով շրջանավարտ ՝ վստահորեն կարող եմ ասել, որ դեկանատում ավելի խրթին վերաբերմունք այլևս չեք գտնի:

դասախոսական կազմը ընտրվել է, կարծես, բացառապես հոգեկան հիվանդության հիման վրա: Գիտելիքների 10% -ը կստանաք դասախոսությունների (շատ դեպքերում `անօգուտ) և սեմինարների ժամանակ, մնացածը` ինքներդ: Ուսանողների համար պահանջվող տեղեկատվությունն ուղարկվում է վերջին պահին, հանդիպումներ դեկանից ...

RANEPA պատկերասրահ

ընդհանուր տեղեկություն

«Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ռուսական ակադեմիա» բարձրագույն կրթության դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն

RANEPA մասնաճյուղեր

RANEPA քոլեջներ

• Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ռուսական ակադեմիա ՝ Կազանում
• Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ռուսական ակադեմիա
• Քոլեջ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ռուսական ակադեմիա `Օմսկում

Լիցենզիա

Թիվ 02656 ուժի մեջ Անորոշ ժամանակով ՝ 09.10.2017-ից

Հավատարմագրում

Տվյալներ չկան

RANEPA- ի կրթության և գիտության նախարարության մոնիտորինգի արդյունքները

Ցուցիչ	18 տարեկան	17 տարեկան	16 տարեկան	15 տարի	14 տարեկան
Կատարման ցուցանիշ (7 միավորից)	5	6	6	6	4
Օգտագործման միջին միավորը բոլոր մասնագիտությունների և ուսման ձևերի մեջ	68.84	68.23	71.46	66.45	71.94
Բյուջեում ընդգրկված USE- ի միջին միավորը	91.4	89.43	88.30	88.04	90.05
Առևտրային հիմունքներով ընդունվածների USE միջին գնահատականը	65.26	65.14	68.38	62.35	69.07
Լիաժամկետ բաժնում ընդգրկված USE- ի նվազագույն միավորը բոլոր մասնագիտությունների համար միջինն է	42.35	41.62	52.52	49.21	51.79
Ուսանողների թիվը	18364	18211	17412	15400	14864
Լիաժամկետ բաժին	14005	13799	12243	11393	8887
Կես դրույքով բաժին	2086	2206	2097	1687	2088
Արտամշակութային	2273	2206	3072	2320	3889
Բոլոր տվյալները	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն

Համալսարանական ակնարկներ

Ռուսաստանի լավագույն իրավաբանական դպրոցներն ըստ «Ինտերֆաքս» միջազգային տեղեկատվական խմբի և «Էխո Մոսկվի» ռադիոկայանի

«ՖԻՆԱՆՍ» ամսագրի վարկածով Ռուսաստանի լավագույն ֆինանսական համալսարանները: Վարկանիշը կազմվել է խոշոր ձեռնարկությունների ֆինանսական տնօրենների կրթության վերաբերյալ տվյալների հիման վրա:

2013 թ.-ի «Իրավագիտություն» ուսումնասիրության ոլորտի ամենաբարձր և ամենացածր անցողիկ USE գնահատականներով Մոսկվայի TOP-5 համալսարանները: Վճարովի կրթության արժեքը:

2013-ի Մոսկվայի մասնագիտացված տնտեսական համալսարաններում ընդունելության արշավի արդյունքները: Բյուջեի վայրեր, ՕԳՏԱԳՈՐՄԱՆ անցողիկ միավոր, ուսման վարձեր: Տնտեսագետների վերապատրաստման պրոֆիլներ:

RANEPA- ի մասին

RANEPA կառուցվածքը

Ռուսաստանի Նախագահի ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիան Ռուսաստանի ամենամեծ համալսարանն է, որն ավարտում է երիտասարդ մասնագետները կառավարման բոլոր ոլորտների համար: RANEPA- ն ամենաերիտասարդ և հեռանկարային ուսումնական հաստատություններից մեկն է, որի ստեղծման մասին հրամանագիրը ստորագրվել է 2010 թ. Ակադեմիան ներառում էր.

• 12 դաշնային նշանակության տարածաշրջանային ինստիտուտներ;
• Ազգային տնտեսության ակադեմիա;
• Ռուսաստանի պետական ​​կառավարման ակադեմիա:

RANEPA- ի մասնաճյուղերը բացվել են Նովոսիբիրսկում, Չելյաբինսկում, Արզամասում, Նիժնի Նովգորոդում, Դոնի Ռոստովում և այլ քաղաքներում, ընդհանուր առմամբ, երկրում կա 68 մասնաճյուղ Ռուսաստանի Նախագահի ազգային տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիայի հովանու ներքո: ֆեդերացիայի 58 հիմնադիր սուբյեկտների տարածքում: Ուսանողների ընդհանուր թիվն ամբողջ հանրապետությունում կազմում է ավելի քան 200 հազար մարդ, նրանցից 35 հազարը սովորում են լրիվ դրույքով բաժանմունքներում:

RANEPA- ն ոչ միայն Ռուսաստանի ամենամեծ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունն է, որը մասնագիտանում է հումանիտար գիտությունների ոլորտում, այլև նշանակալի մրցակից է տնտեսության և սոցիոլոգիայի ոլորտում եվրոպական առաջատար հաստատությունների համար: Ակադեմիայի ժողովրդականությունը շեշտվում է ազգային վարկանիշի բարձր տեղերի և բոլոր տեսակի վիճակագրությունների կողմից:

Ուսուցիչներ, ուսանողներ և կրթական համակարգը RANEPA- ում

Այսօր ավելի քան 4500 հազար ուսանող RANEPA- ի մոսկովյան մասնաճյուղում սովորում է 82 մասնագիտություն: Ուսանողների համար տրամադրվում է հանրակացարան: Ակադեմիայում վերապատրաստման կառուցվածքը շատ բազմազան է: Այսպիսով, ուսանողներին առաջարկվում է.

• 26 վերապատրաստման ծրագիր մասնագետների համար;
• 22 բակալավրի կրթական ծրագիր;
• Մագիստրոսի կոչման 14 ծրագիր;
• 31 ծրագիր միջին մասնագիտական ​​կրթություն փնտրող ուսանողների համար:

Վերապատրաստման դասընթացների ստեղծումն ու թարմացումը տեղի է ունենում տարեկան, այսօր համալսարանը մշակել և իրականացրել է շուրջ 700 լրացուցիչ վերապատրաստման ծրագիր: Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են շարունակել նոր ճշմարտությունների ընկալման գործընթացը, հետբուհական և դոկտորանտուրայի աշխատանքները: Առաջին դեպքում ուսանողները կարող են ընտրել 65 գիտական ​​մասնագիտություններից, իսկ երկրորդում ՝ 25-ից:

RANEPA- ն ունի տպավորիչ դասախոսական կազմ: Ուսանողներին դասավանդում են ավելի քան 3000 բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչներ, որոնցից 700-ը ունեն դոկտորական և պրոֆեսորական կոչումներ:

RANEPA- ում կրթությունն իսկապես եզակի է: Այս համալսարանում երիտասարդ ուսանողների համար տրվում են ոչ միայն դասական հիմնական հմտություններ, այլև իրականացվում է քաղաքացիական ծառայողների շարունակական կրթության վերաբերյալ ծրագրի լայնամասշտաբ մշակում: Նորարարական գաղափարը նախ մարմնավորվեց ակադեմիայի պատերի մեջ: Դրա հիմնական իմաստը վերաբերում է այս կառավարման ոլորտի աշխատակիցների շարունակական վերապատրաստմանը և աջակցությանը, վերապատրաստման, խորացված ուսուցման և տարբեր խորհրդատվական գործողությունների իրականացմանը:

RANEPA- ն ինտեգրում է համաշխարհային փորձը

RANEPA- ն մասնագիտանում է բարձրագույն դասի մենեջերների վերապատրաստման մեջ. Համալսարանական շրջանավարտներն իրենց գիտելիքներով չեն զիջում արտասահմանյան առաջատար ինստիտուտների ուսանողներին: Դասընթացն իրականացվում է միջազգային հեղինակավոր MBA (Բիզնեսի կառավարման մագիստրոս) և EMBA (Բիզնեսի գործադիր մագիստրոս) հեղինակավոր ծրագրերի ներքո, որոնք արդիական են համաշխարհային բիզնեսում: RANEPA- ն դարձավ նաև առաջին համալսարանը, որը դասավանդում էր MRA (Պետական ​​կառավարման մագիստրոս) համակարգում: Այս նորարարական մոտեցումը թույլ է տալիս Ռուսաստանի պետական ​​իշխանությունը ապահովել բարձրակարգ անձնակազմով:

Ակադեմիայի հիման վրա իրականացվեց բիզնես ինկուբատոր, որը գնահատվեց համաշխարհային հանրության կողմից, այն է ՝ Forbes ամսագրի վարկանիշում, որպես Ռուսաստանում ամենաառաջատարն ու հաջողակը:

RANEPA- ն մեծ ուշադրություն է դարձնում օտարերկրյա գործընկերների հետ փոխգործակցությանը: Այսպիսով, փորձի փոխանակումն իրականացվում է աշխարհի հայտնի համալսարանների, այդ թվում ՝ Հարվարդի և Սթենֆորդի հետ: Համագործակցությունը կառուցվում է փոխշահավետ պայմանների հիման վրա, ակադեմիան իր ուսանողներին ուղարկում է պրակտիկայի, արտերկրից ուսանողներ է ընդունում վերապատրաստման և ընդհանուր նախագծեր է մշակում:

Համալսարանի նպատակները, նպատակները և սկզբունքները

Այսօր RANEPA- ն կանգնած է հետևյալ ամենակարևոր խնդիրների առջև.

• պետական ​​և հասարակական կառույցների բարձր որակավորում ունեցող կադրերի պատրաստում;
• հետազոտություններ սոցիալական և տնտեսական ոլորտներում
• գիտական ​​աշխատանքների մշակում;
• պետական ​​մարմիններին գիտական ​​և փորձագիտական ​​օգնություն տրամադրելը.
• կրթական ստանդարտների հաստատում, վերահսկողություն և դրանց իրականացման պահանջ:

Ռուսաստանի նախագահի ազգային ժողովրդական տնտեսության և պետական ​​կառավարման ակադեմիան հավատարիմ է վերապատրաստման հետևյալ սկզբունքներին.

• շարունակականություն (նախնական դասընթացներ, խորացված ուսուցում, վերապատրաստում);
• անհատական ​​մոտեցում (ուսանողները կարող են իրենց ծրագիրը կազմել մոդուլի դասընթացների որոշակի շարքից);
• դասավանդման միջազգային փորձի օգտագործում (ուսանողների փոխանակման ծրագրեր, պրակտիկա);
• դասավանդման նորարարական մեթոդներ (բիզնես խաղեր, սիմուլյատորներ, գործնական վարժություններ);
• Ուսուցման հիմքում գործնական հմտություններ ձեռք բերելն է:

Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ազգային տնտեսության ակադեմիա- բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության պետական ​​ուսումնական հաստատություն, կրթական և հետազոտական ​​խոշոր կենտրոն:

Ակադեմիայում կրթությունն իրականացվում է բակալավրիատի, մագիստրոսի, MBA և DBA ծրագրերի համաձայն. ակադեմիան ունի ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրա: Ակադեմիայի հիմնական կառուցվածքային ստորաբաժանումները. 16 ֆակուլտետներ (ներառյալ տնտեսական, ֆինանսաբանկային և տնտեսական և սոցիալական գիտություններ. Ֆակուլտետների կարգավիճակ ունեցող Կորպորատիվ կառավարման ավարտական ​​դպրոց, միջազգային բիզնեսի ասպիրանտուրա; «Կառավարման և շուկայավարման ինստիտուտ» դպրոց; Ռուս-գերմանական կառավարման բարձրագույն դպրոց) և 3 հետազոտական ​​ինստիտուտներ. Տնտեսագիտության ֆակուլտետի բիզնեսի ինֆորմատիկայի ամբիոն; և Էլեկտրոնային կառավարման ճարտարապետության ինստիտուտը:

Ասպիրանտուրայի և դոկտորանտուրայի ուսուցումն իրականացվում է մասնագիտությունների գծով. 08.00.05 - «Ազգային տնտեսության տնտեսագիտություն և կառավարում»: Մասնագիտացումներ. Արդյունաբերություն, մակրոտնտեսություն, ծառայություններ, ձեռնարկատիրություն: 08.00.10 - «Ֆինանսներ, փողի շրջանառություն և վարկ»:

Կառուցվածքն ընդգրկում է 16 ֆակուլտետ, 3 հետազոտական ​​ինստիտուտ: Դրանք դասավանդում են 3 ակադեմիկոս, ավելի քան 100 գիտությունների դոկտոր, գիտությունների շուրջ 200 թեկնածու:

Ազգային տնտեսության ակադեմիան հիմնադրվել է 1977-ին ՝ որպես ԽՍՀՄ պետական ​​կրթական հաստատություն ՝ ավագ ղեկավարներին ՝ գլխավոր տնօրեններին և գլխավոր տնտեսագետներին, նախարարների, գերատեսչությունների և կառավարման այլ բարձրագույն մարմինների վերապատրաստման համար, որոնք ոչ պաշտոնապես անվանում են «նախարարների դարբնոց»: Նախկին անվանումը ԽՍՀՄ Նախարարների խորհրդին առընթեր ազգային տնտեսության ակադեմիա է:

90-ականների սկզբից Ակադեմիան ակտիվորեն ներգրավվել է Ռուսաստանում բիզնեսի կրթության ժամանակակից համակարգի մշակման գործընթացում `պատրաստելով բարձր պրոֆեսիոնալ մասնագետների` ձեռնարկատերեր, մենեջերներ, ֆինանսիստներ, բանկիրներ, իրավաբաններ: Ակադեմիան դարձավ ռուսական առաջին համալսարաններից մեկը, որը սկսեց իրականացնել MBA ծրագրեր: Ակադեմիայի շրջանավարտների թվում կան դաշնային և տարածաշրջանային իշխանությունների ղեկավարներ, ներառյալ Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը, հայտնի քաղաքական գործիչներ, ռուսական և արտասահմանյան ընկերությունների թոփ մենեջերներ:

1977 թ. ԽՍՀՄ ժողովրդական տնտեսության ակադեմիայի կազմակերպման մասին ՍՄԿԿ Կենտկոմի և Նախարարների խորհրդի որոշում

1988 թ. «Միջազգային բիզնեսի ավարտական ​​դպրոց» առաջին առևտրային ֆակուլտետի ստեղծում

1990 թ.-ին Ակադեմիայի «Դելո» հրատարակչության ստեղծում կրթության ժամանակակից մակարդակին համապատասխան բիզնես և տնտեսական գրականություն արտադրելու համար

1991 Ակադեմիական ուսումնական ծրագրերի ֆակուլտետի ստեղծում: Հետագայում Վերնադսկի պողոտայում գտնվող շենքի շինարարությունը, որը հայտնի է որպես «Քրիստալ», երբեք չի ավարտվել:

1992 Ակադեմիան նախաձեռնում է Ռուսաստանի MBA ստանդարտների մշակումը

«Ռուս-գերմանական կառավարման դպրոց» ֆակուլտետի ստեղծում

1994 թ. «Բիզնեսի և բիզնեսի կառավարման ինստիտուտ» ֆակուլտետի ստեղծում

Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության 1995 թ. Հրամանագիր Ակադեմիային դաշնային և տարածաշրջանային իշխանությունների, ինչպես նաև առաջատար ուսումնական հաստատությունների քաղաքացիական ծառայողների վերապատրաստման և առաջադեմ վերապատրաստման համակարգում առաջատար կրթական, մեթոդական և գիտական ​​կենտրոնի պաշտոնական կարգավիճակ նշանակելու մասին որ պատրաստում է բարձրագույն մասնագիտական, հետբուհական և լրացուցիչ կրթության բնագավառի մասնագետներ, ինչպես նաև պետական ​​կառավարման մարմինների և տեղական ինքնակառավարման ֆակուլտետի ղեկավար կազմի ստեղծում:

Տնտեսական և սոցիալական գիտությունների ֆակուլտետի ստեղծում

«Մոսկվայի սոցիալ-տնտեսական գիտությունների դպրոց» ֆակուլտետի ստեղծում

1996 Իրավագիտության ֆակուլտետի ստեղծում: M. M. Speransky

«Ֆինանսական կառավարման ավարտական ​​դպրոց» ֆակուլտետի ստեղծում

1997 Պետական ​​և տեղական ինքնակառավարման մարմինների ղեկավարների ֆակուլտետի հիմնադրում

«Համակարգչային տեխնոլոգիաները բիզնեսում» ֆակուլտետի ստեղծում

1998 "Կառավարման և շուկայավարման ինստիտուտ" ֆակուլտետի ստեղծում

Կառավարման անձնակազմի պատրաստման պետական ​​ծրագրի իրականացման սկիզբը (Նախագահական ծրագիր): Այս ֆակուլտետի ուսուցիչներից մեկը A. L. Besedin- ն է:

1999 Ակադեմիայի նախաձեռնությամբ Ռուսաստանում MBA- ի ներդրման պետական ​​փորձի սկիզբը

2001 Ֆինանսաբանկային ֆակուլտետի ստեղծում

Ազգային տնտեսագիտության ֆակուլտետի ստեղծում

Ռուսաստանում առաջին DBA ծրագրի մեկնարկը

2002 թ. "Կորպորատիվ կառավարման ավարտական ​​դպրոց" ֆակուլտետի ստեղծում

2003 թ. «Հողային շուկաների դպրոց» ֆակուլտետի ստեղծում

2004 Նորարարական և տեխնոլոգիական բիզնեսի ֆակուլտետի ստեղծում

2007 Ակադեմիան նշում է իր 30-ամյակը

«Ռուսաստանի սոցիալական և տնտեսական զարգացում. Նոր սահմաններ» միջազգային խորհրդաժողովի անցկացում

Միջազգային բիզնեսի ասպիրանտուրայի ֆակուլտետի 2008 թ

2010 թ. Մայիսի 27-ին Մոսկվայում տեղի ունեցավ Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ազգային տնտեսության ակադեմիայի InCube բիզնես ինկուբատորի պաշտոնական բացումը: Բիզնես ինկուբատորի ստեղծման նախաձեռնողը Ազգային տնտեսության ակադեմիայի ռեկտոր Վլադիմիր Ալեքսանդրովիչ Մաուն է: Ռուսաստանի Դաշնության Economyողովրդական տնտեսության ակադեմիայի բիզնես ինկուբատորի ղեկավարը հայտնի գործարար է և Ազգային տնտեսության ակադեմիայի Քինգսթոնի MBA ուսուցիչ Ալեքսեյ Կոմիսարովը: Ռուսաստանի Դաշնության ազգային տնտեսության ակադեմիայի բիզնես ինկուբատորը կսկսի իրականացնել առաջին նախագծերը 2010 թվականի սեպտեմբերից:

Ֆակուլտետներ

• Ակադեմիական ուսումնական ծրագրերի ֆակուլտետ
• Ֆակուլտետ «Կորպորատիվ կառավարման ավարտական ​​դպրոց»
• «Քաղաքացիական ծառայության և կառավարման միջազգային ինստիտուտ» ֆակուլտետ
• Ֆակուլտետ «Միջազգային բիզնեսի ավարտական ​​դպրոց»
• Ֆինանսական կառավարման ասպիրանտուրայի ֆակուլտետ
• Պետական ​​կառավարման ֆակուլտետ
• Նորարարական և տեխնոլոգիական բիզնեսի ֆակուլտետ
• Ֆակուլտետը
• «Կառավարման և շուկայավարման ինստիտուտ» ֆակուլտետ
• «Մոսկվայի սոցիալական և տնտեսական գիտությունների դպրոց» ֆակուլտետ
• Տնտեսագիտության ֆակուլտետ
  • «Բիզնես ինֆորմատիկայի» ամբիոն
• Ֆակուլտետ «Ռուս-գերմանական կառավարման բարձրագույն դպրոց»
• Պետական ​​մարմինների և տեղական ինքնակառավարման մարմինների բարձրաստիճան պաշտոնյաների ֆակուլտետ
• Ֆինանսաբանկային ֆակուլտետ
• Ֆակուլտետ «Հողային շուկաների տնտեսագիտական ​​դպրոց»
• Տնտեսական և սոցիալական գիտությունների ֆակուլտետ
• Միջազգային նախագծերի կենտրոն
• Իրավաբանական ֆակուլտետ: M. M. Speransky
• NOU «Բիզնեսի և տնտեսագիտության ինստիտուտ»

տես նաեւ

Հղումներ

Կատեգորիաներ

• Համալսարաններն այբբենական կարգով
• Ներկայացվել է 1977 թվականին
• Տնտեսական ուսումնական հաստատություններ
• ԽՍՀՄ կառավարության ենթակա մարմիններ
• Մոսկվայի ակադեմիա

Վիքիմեդիա հիմնադրամ 2010 թ.

Տեսեք, թե ինչ է «Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ազգային տնտեսության ակադեմիան» այլ բառարաններում.

Ազգային տնտեսության ակադեմիա (Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր)- Մոսկվա, պող. Վերնադսկի, 82. Սոցիալական աշխատանք: (Bim Bad BM մանկավարժական հանրագիտարանային բառարան. Մ., 2002 թ. S. 471) Տե՛ս նաև Համալսարաններ Ch488.84 (2) 7 ... Մանկավարժական տերմինաբանական բառարան

ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ՖԵԴԵՐԱԻԱՅԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ներքո OLողովրդական տնտեսության ակադեմիա, ԱՆԽ- դաշնային իրավասության պետական ​​բարձրագույն ուսումնական և գիտական ​​հաստատություն: Հիմնադրվել է 1977-ին որպես ԽՍՀՄ Մինիստրների խորհրդին առընթեր ազգային տնտեսության ակադեմիա ՝ ազգային տնտեսության ճյուղերի կառավարման անձնակազմի վերապատրաստման և վերապատրաստման նպատակով: ՀԵՏ Ֆինանսական և վարկային հանրագիտարանային բառարան

- (Ֆինանսական համալսարան) ... Վիքիպեդիա

- (ANKh) հիմնադրվել է 1978 թվականին Մոսկվայում (1992 թվականից ՝ Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության օրոք): Առաջատար բիզնես կադրերի պատրաստում: Ազգային տնտեսության ակադեմիան (1993) ունի Միջազգային բիզնեսի ավարտական ​​դպրոց և այլ կրթական միավորներ ... Մեծ հանրագիտական ​​բառարան

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության ներքո (ANKh): Հիմնադրվել է 1978 թվականին Մոսկվայում: Statusամանակակից կարգավիճակ 1992 թվականից ի վեր: Բարձր կառավարման մասնագետների պատրաստում և այլն: Ազգային տնտեսության ակադեմիայում միջազգային բիզնեսի ավարտական ​​դպրոց և այլ կրթական միավորներ: * * * ... ... հանրագիտական ​​բառարան

- (RANH կամ RANEPA) ... Վիքիպեդիա

Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2001 թվականի նոյեմբերի 8-ի թիվ 1301 հրամանագրով ստեղծվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր գիտության և բարձր տեխնոլոգիաների խորհուրդը, հաստատվել են խորհրդի մասին կանոնակարգերը և կազմը: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի օգոստոսի 30-ի հրամանագրով ... Վիքիպեդիա

- (ՀՀԿ ՄJ ՌԴ) ... Վիքիպեդիա

2006 թ.-ին «Ռուսաստանի գիտության վաստակավոր գործիչ» կոչմանն արժանացած գիտնականների ցուցակը. Աբակումով, Միխայիլ Միխայլովիչ, բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր, Պետական ​​առողջապահական հաստատության փոխտնօրեն «Գիտական ​​... ... Wikipedia

Անկախ շահույթ չհետապնդող հետազոտական ​​կազմակերպություն, որը հիմնադրվել է 1990 թ.-ին: IET- ի ինստիտուցիոնալ հիմնադիրների թվում է Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ազգային տնտեսության ակադեմիան, CASE / սոցիալ-տնտեսական ... ... Wikipedia