Het hoger sportonderwijs onderscheidt zich enigszins van anderen. Omdat het naast leraren en coaches lichamelijke opvoeding ook atleten voedt - de trots van elk land.

Bovendien moet het duidelijk zijn dat ze op universiteiten voor lichamelijke opvoeding en sport niet alleen leren rennen, zwemmen of schieten (of hoe ze dit vervolgens aan hun studenten kunnen leren). De belangrijkste onderwerpen voor een toekomstige leraar of coach zijn psychologie, management, pedagogie, anatomie, sociologie, jurisprudentie en andere die niet zozeer betrekking hebben op iemands fysieke ontwikkeling als wel op zijn psychologische toestand. Omdat geen enkele sportieve prestatie – zelfs de meest onbeduidende – kan worden bereikt zonder de juiste houding. En dit is precies het doel van de toekomstige leraar, coach of specialist lichamelijke opvoeding die de wetenschappelijke basis ontwikkelt voor lichamelijke opvoeding, sport, sporttoerisme en zelfs de revalidatie van mensen met een lichamelijke handicap.

Sport specialiteiten

Volgens de Federal State Educational Standard zijn er over het algemeen niet veel sportspecialiteiten - er zijn er (uitgebreid) slechts 3 - leraren (coaches), onderwijspsychologen en managers lichamelijke opvoeding en sport. In dit opzicht zou het juister zijn om de populariteitsbeoordeling samen te stellen op basis van sportberoepen die een hogere sportopleiding kan bieden, en in dit geval zou de TOP 5 er ongeveer zo uitzien:

• manager in het systeem van Olympische en professionele sporten (afgestudeerd aan de gelijknamige faculteit);
• coach-leraar (in hetzelfde systeem) - vooral in gewaardeerde en dure sporten als voetbal, hockey, tennis en enkele andere;
• valeologiespecialist;
• manager op het gebied van sporttoerisme;
• arts op het gebied van lichamelijke revalidatie.

Waar te verkrijgen

Tegenwoordig zijn er 25 toerisme (f.c.i.s.) actief in de Russische Federatie, inclusief filialen:

Daarnaast zijn er ook tientallen afzonderlijke faculteiten aan pedagogische en militaire universiteiten – zoals bijvoorbeeld de Faculteit der Exacte Wetenschappen van het Siberian State Aerospace Institute.

Volgens de nieuwe Federal State Educational Standard omvatten de curricula van sportuniversiteiten:

• humanitaire-sociaal-economische cyclus (uiteraard met een fundamenteel en variabel deel), inclusief uren geschiedenis, filosofie, economische theorie, politieke wetenschappen, psychologie, vreemde taal, enz.);
• natuurwetenschappelijke cyclus (met training in computerwetenschappen, natuurwetenschappelijke grondbeginselen van natuurwetenschappen en wetenschappen, sportmetrologie, enz.);
• professionele cyclus (anatomie, menselijke biochemie, pedagogie en management van lichamelijke opvoeding, methodologie en theorie van de gekozen sport, fysiotherapie en massage, enz.);
• en ten slotte praktische lessen in verschillende sporten gekozen door de student).

Vormen van training

Onderwijs aan sportuniversiteiten, in overeenstemming met de eisen van het Ministerie van Wetenschap en Sport, wordt zowel op budgettaire als op betaalde basis uitgevoerd. Wat betreft voltijd-, deeltijd-, avond- en afstandsonderwijs hangt alles af van de specifieke kenmerken van de universiteit en de gekozen specialiteit.

Tweede hoger

Er zijn geen beperkingen voor het behalen van een tweede hogere opleiding in de sport (en dit is een veel voorkomend fenomeen in de sport) - het enige verschil met het behalen van de eerste is de afwezigheid van een vrije basis.

Het websiteportaal lanceert een reeks artikelen voor degenen die van plan zijn om naar de universiteit te gaan, maar nog niet hebben besloten waar en welke specialiteit. We hebben materiaal over universiteiten met verschillende specificaties voorbereid, maar het kan zijn dat we er enkele over het hoofd hebben gezien. In dit opzicht doen we een beroep op u, beste lezers, met het verzoek om in de commentaren de gebieden van universiteiten te schrijven die u interesseren - medisch, militair, theater en vele, vele anderen, en we zullen zeker rekening houden met uw wensen en vinden de meest noodzakelijke informatie voor u!

Laten we beginnen met sportuniversiteiten. Ze zijn altijd populair onder jongeren. Om aan zo'n instelling te kunnen studeren, moet je echter in goede gezondheid verkeren. Bovendien vereisen sommige instellingen een sportcategorie - tweede of derde - afhankelijk van de studievorm.

Specialiteiten

Sportonderwijsinstellingen leiden personeel op in twee richtingen: sport en sport-humanitair: ze produceren coaches, instructeurs, psychologen, sociale opvoeders, managers, enz. De specialiteit van een leraar lichamelijke opvoeding kan worden verkregen bij een pedagogisch instituut, en het is gemakkelijker om daar binnen te komen: de concurrentie is lager en fysieke trainingsvereisten.

De volgende specialiteiten zijn het meest gevraagd onder jongeren:

• - coaches van verschillende sporten (de meest populaire zijn tennis, voetbal, hockey);
• - managers van professionele sporten;
• - managers van sporttoerisme;
• - specialisten op het gebied van revalidatie.

Toelatingsvoorwaarden

De aanvrager moet een goede fysieke en theoretische voorbereiding hebben. Voordat hij zich inschrijft, moet een toekomstige student een specialiteit kiezen, een medisch onderzoek afleggen en documenten indienen. Het is iets gemakkelijker om je in te schrijven door een specialiteit te kiezen bij de afdeling sport- en geesteswetenschappen; daar zijn meestal de eisen lager, omdat je bewust niet aan de grote sporten doet, maar aan eenvoudigere vormen van sportactiviteiten.

Wat is er nodig voor toelating?

1. Paspoort en foto 3x4.
2. Medisch attest.
3. Getuigschrift secundair onderwijs (diploma middelbaar beroepsonderwijs).
4. Unified State Examination-certificaat.
5. Bewijs van inschrijving (voor mannen).

Als de aanvrager sportieve prestaties heeft geleverd, heeft hij een Master of Sports-certificaat en een atletenclassificatieboek nodig.

De sleutel tot succes zijn goede resultaten op de volgende indicatoren:

1. Het behalen van de normen voor lichamelijke opvoeding.
2. Russische taal (Unified State Examination-certificaat).
3. Biologie (Unified State Examination-certificaat).
4. Theoretisch examen over specialisatie (voor bepaalde specialismen - fysiologie, fysiotherapie, enz.)

De minimale score voor fysieke training is 60, Resultaten van het Unified State-examen worden op basis van wel/niet geslaagd in aanmerking genomen. De toegangsprocedure wordt aanzienlijk vereenvoudigd door de aanwezigheid van sportprestaties bij de aanvrager: sportmeesters ontvangen automatisch hoogste score bij lichamelijke opvoeding .

De beste sportuniversiteiten

Het meest

Er zijn niet veel sportuniversiteiten in de Russische Federatie, maar ons land kan trots zijn op het personeel dat ze voortbrengen. Omdat sport een van de terreinen is waarop Rusland geenszins onderdoet voor de beste wereldmachten.

Kenmerken van training

Er zijn veel specifieke verschillen tussen opleidingen in het veld en in vergelijking met de meeste andere gebieden van het hoger onderwijs. En niet alleen en niet zozeer omdat ze een aanzienlijk deel van de tijd en moeite besteden aan fysieke cultuur. Het belangrijkste verschil zit in het trainingsprogramma voor degenen die, na hun afstuderen, hun studenten zullen moeten leren ‘boven hun hoofd te springen’. Mensen komen immers het vaakst op zeer jonge leeftijd naar sport. En wat voor soort coach deze jongens en meisjes zullen worden, zal bepalen of ze zullen opgroeien tot gewone mensen - of tot de nieuwe Alexander Karelins en Elena Isinbayevs.

Wat de professionele sportopleiding zelf betreft, bedraagt ​​het aantal grote sporten op toonaangevende universiteiten 30 per universiteit. Van gewoon en populair voetbal en hockey tot veel zeldzamere soorten: Kyokushinkai-karate en parachutespringen.

Bovendien bevatten de opleidingsplannen van sportuniversiteiten, in overeenstemming met de vereisten van de nieuwe Federal State Educational Standard:

TOP 10

Van de 25 universiteiten (inclusief hun afdelingen), waarvoor lichamelijke opvoeding en sport het enige profiel zijn, evenals nog eens 48 instellingen voor hoger onderwijs met sportafdelingen, moeten de beste niet alleen die worden genoemd van wier muren het grootste aantal beroemde platen staat houders en hun trainers. Maar ook degenen die wereldberoemde sportartsen hebben opgeleid, hebben bijgedragen aan de massale verspreiding van het sporttoerisme, of educatieve en methodologische literatuur hebben samengesteld die hebben bijgedragen aan de popularisering van een gezonde levensstijl in ons land.

In dit geval zal de palm van aanwezigheid in de TOP 10 moeten worden gegeven aan:

1. (een afdeling van de Kirov Militaire Medische Academie).
2. (Kazan);
3. (Krasnodar-stad);
4. , Rostov aan de Don;
5. Siberische Staatsuniversiteit voor Sport en Lichamelijke Cultuur (Novosibirsk);

Deze universiteiten hebben al honderden wetenschappelijke artsen, beroemde coaches, huidige spelers van NHL-teams, St. Petersburg Zenit, kampioenen van het Jeugd Wereld Hockeykampioenschap en vele andere mensen die beroemd zijn in de sportwereld opgeleid en afgestudeerd.

Kwaliteit van de opleiding

Over het algemeen kan de kwaliteit van het onderwijs aan sportuniversiteiten in Rusland bevredigend worden genoemd, hoewel het niveau aan topuniversiteiten veel hoger is. De reden hiervoor is triviaal: onvoldoende financiering, waardoor de beste leraren naar prestigieuze universiteiten in binnen- of buitenland worden 'geleid'. Niettemin is de opleiding van toekomstige specialisten in de meest populaire specialiteit - leraar lichamelijke opvoeding - ruim voldoende. Het is waar dat het moeilijk is om het als een prestigieus sportberoep te classificeren - om de hierboven genoemde redenen.

De meest populaire specialiteiten (bachelordiploma)

Bij de kwestie van de meest prestigieuze specialiteiten speelt de specificiteit van de faculteit een grote rol - omdat, opnieuw, volgens de Federal State Educational Standard, de specialiteiten van toekomstige bachelors in diploma's te algemeen zijn en er slechts drie opties zijn: leraar , onderwijspsycholoog en manager lichamelijke cultuur en sport. Maar de faculteiten voor professionele en Olympische sporten bereiden leraren (en in feite coaches) op een heel ander niveau voor dan minder prestigieuze faculteiten - vooral in provinciale instituten.

Als gevolg hiervan is het in deze context juister om niet over specialiteiten te praten, maar over beroepen - en op een bepaald sportgebied (aangezien de financiering en salarissen in verschillende sporten ook sterk variëren). En de meest prestigieuze in de ranglijst zal zijn:

• managers op het bovengenoemde gebied van professionele en Olympische sporten;
• coaches (op hetzelfde gebied) van sporten met een hoog budget en gewaardeerde sporten, zoals tennis, hockey, voetbal en enkele andere;
• medisch specialisten op het gebied van lichamelijke revalidatie.
• managers op het gebied van sporttoerisme;
• valeologie specialisten.

Studievooruitzichten

De vooruitzichten voor afstuderende studenten hangen samen met de populariteit van de in de vorige paragraaf genoemde beroepen. Omdat de coach van een Major League-voetbalteam nauwelijks op hetzelfde niveau kan staan ​​als een leraar lichamelijke opvoeding op een dorpsschool.

Er is voldoende vraag, zo blijkt uit onze vriend. Ze is nog niet klaar met studeren, maar ze kent haar toekomstige hoofdbaan al - op een sportschool met kinderen is ze daar al gevestigd en verdient ze extra geld door individuele lessen te geven aan de kinderen van rijke burgers. Natuurlijk zijn sommige mensen slechter in het zich vestigen. Degenen die in conditie zijn, weet ik, kunnen tegelijkertijd leiding geven aan meerdere clubs - ze lopen volgens het schema. Zo zal de ene advocaat een goede baan vinden, terwijl de ander helemaal geen baan zal vinden. Nogmaals, je gaat niet spontaan naar dergelijke universiteiten, nadat je in de 10e klas hebt besloten. Daar worden bij toelating – net als bij een creatieve wedstrijd voor kunstenaars – sportprestaties gevraagd.
Toen ik klaar was met school, ging een jongen uit een parallelklas naar een militair sportinstituut (er was er een in een naburige stad). Wij noemden het paardensportballet. Dus nu is er ook een Militair Instituut voor Fysieke Cultuur in Sint-Petersburg. Dus let op jongens.

Afgestudeerden van het instituut krijgen de militaire rang van ‘luitenant’ en krijgen een staatsdiploma van hoger beroepsonderwijs met de kwalificatie ‘specialist in fysieke cultuur en sport’.
Afgestudeerden van het instituut worden benoemd tot leraar lichamelijke opvoeding in hogere militaire onderwijsinstellingen en hoofden van fysieke training en sport van militaire eenheden van alle takken van de strijdkrachten en takken van de strijdkrachten van de Russische Federatie, evenals andere federale uitvoerende organen waarin de militaire dienst bij wet is geregeld.

Klik om uit te breiden...

Het Instituut leidt militair-fysieke trainingsofficieren op voor de troepen en universiteiten van het leger en de marine, evenals voor alle wetshandhavingsinstanties en afdelingen van de strijdkrachten van de Russische Federatie. Tijdens de 5-jarige opleiding aan het instituut bestuderen cadetten de grondbeginselen van filosofie, psychologie, pedagogie, anatomie, fysiologie, tactiek, militair-technische training, vreemde talen, theorie en organisatie van fysieke training van troepen, volgen cursussen in vechtsporten, sportspellen, zwemmen, skitraining, atletiek en versnelde beweging, obstakels overwinnen, gymnastiek, atletiek, schieten, deelnemen aan talrijke competities voor het kampioenschap van het instituut, LVO, strijdkrachten van de Russische Federatie, St. Petersburg, Rusland en in internationaal wedstrijden.
Hier Afdeling Medische en Biologische Disciplines-
anatomie, biochemie, fysiologie, medische zorg en medische controle van fysieke training, biomechanica van fysieke oefeningen maken het mogelijk om de structurele kenmerken van een persoon, zijn individuele systemen en organen, en hun functionaliteit te begrijpen. Kennis van biochemische en fysiologische reacties, de kenmerken van hun verloop in het lichaam van een getrainde en ongetrainde persoon, tolerantie voor fysieke activiteit en de potentiële mogelijkheden van het lichaam maakt het mogelijk om onderwijs- en trainingswerk wetenschappelijk te plannen, de moeilijkheidsgraad correct te bepalen taken en de bereidheid van de leerling om deze uit te voeren. N en op de afdeling MBD leren cadetten de basisprincipes van massage en ontvangen ze desgewenst het bijbehorende certificaat.

Afdeling Sportspelen VIFK -
de prestaties van de atleten van het instituut en hun grote leiders in verschillende sporten, van schermen tot basketbal, worden beschreven.

Afdeling Tactiek -
gevechtswetenschap. In tactieklessen bestuderen cadetten de organisatiestructuur van eenheden, gevechtseigenschappen en methoden voor het gebruik van wapens en militaire uitrusting in de strijd, de organisatie en uitvoering van gevechtsoperaties, verwerven ze vaardigheden in het leiden van eenheden in de moeilijke omstandigheden van de moderne strijd, en verwerven ze algemene kennis. over stralingschemische en biologische bescherming in de strijd. Naast een diepgaande kennis van tactiek moet een VIFK-afgestudeerde een goed begrip hebben van de militaire geschiedenis en topografie

Dus studeren ze officieren af ​​die verantwoordelijk zijn voor de fysieke training van troepen voor dit aspect van gevechtseffectiviteit. En je kunt daar wetenschap bedrijven.

Kandidaten voor toelating tot het instituut moeten hebben sport titels of sportcategorieën die niet lager zijn dan de tweede plaats in een van de sporten. Ze accepteren ook vrouwen voor één specialiteit.