ප්රශ්නය: සනීපාරක්ෂාව සහ මානව පරිසර විද්යාව පිළිබඳ විෂය. ගුරුවරුන් සහ සිසුන් සඳහා නිබන්ධනය සමාන මාතෘකාවක් මත වැඩ කරයි

පුරාණ නිරීක්ෂණ මත පදනම් වූ සනීපාරක්ෂක දැනුම පුරාණ කාලවලදී ආරම්භ විය. "ජලය, වාතය සහ ප්රදේශ") අප වෙත පැමිණි පළමු සනීපාරක්ෂක නිබන්ධනයන් ("ජලය, වාතය සහ ප්රදේශ") පුරාණ ග්රීසියේ හිපයේ (ක්රි.පූ. 460-377 ක්රි.පූ. ඊ. පළමු නාගරික ජල පයිප්ප, රෝහල් පුරාණ රෝමයේ ඉදිකරන ලදි.

මේ වන තෙක්, දැනගත් පමණක් නොව, විශිෂ්ට අරාබි-මුස්ලිම් විද්යා ist යා විසින් ලියන ලද අතර, ග්රෑන්ඩ් අරාබි-මුස්ලිම් විද්යා ist යින් විසින් රචිත) මධ්යම ආසියාවේ අවියතියෙකු වූ අබු හි උපත ලැබීය අලි ඉබ්න් සීනා (980 -1037). මෙම නිබන්ධනය මඟින් සනීපාරක්ෂාව, ක්රමවේදයන් සහ ක්රමවේදයන්, පෝෂණය කිරීම, පෝෂණය ආදිය නිසා ඇතිවන රෝග වැළැක්වීමේ වැදගත් කාරණා ගෙනහැර දක්වයි.

කෙසේ වෙතත්, සනීපාරක්ෂක විද්යාව විසින් ආනුභවික නිරීක්ෂණවල පදනම මත පමණක් නොව, ඇත්ත වශයෙන්ම, නව පර්යේෂණාත්මක දත්ත සැලකිල්ලට ගනිමින්. මෙහිදී ප්රංශ ජාතික එම්. ලෙවී (1844) සහ ඉංග්රීසි විද්යා scientis-වෛද්යවරයා වන උද්යාන විසින් රචිත සනීපාරක්ෂක නායකයින් සිහිපත් කිරීම අවශ්ය වේ. 1865 දී මියුනිච් විශ්ව විද්යාලයේ වෛද්ය පී ulty යේ පළමු සනීපාරක්ෂක දෙපාර්තමේන්තුව විසින් සංවිධානය කරන ලද්දේ මැක්ස් පෙටන්ටන්කෝෆර් (1818-1901) විසිනි. ඔහු පාරිසරික සාධක (ජලය, වාතය, පස, ආහාර) විමර්ශනය කළා පමණක් නොව, පළමු සනීපාරක්ෂකයන්ගේ පළමු පාසල ද නිර්මාණය කළේය.

පුරාණ (කියෙව්, නොව්ගොරොඩ්) සිට අප දක්වා රුස් සිට සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ ආනුභවික දැනුම ද පැමිණේ. නිෂ්පාදන නිසි ලෙස ගබඩා කිරීමේ මූලික කරුණු ඉදිරිපත් කරන රුසියානු පවුලට ඇති සුප්රසිද්ධ නිබන්ධනය - "dovermowery" සිහිපත් කිරීම ප්රමාණවත් වන අතර, සංශයවාදීන් සංශුද්ධතාවය හා පිළිවෙලට පැවැත්වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කෙරේ.

ජනගහනයේ සෞඛ්යය ආරක්ෂා කිරීම සහ පීටර් මම නගරවල සනීපාරක්ෂක රෝග පිළිබඳ සනීපාරක්ෂක තත්ත්වය පිළිබඳව දිගින් දිගටම ජනගහනයෙන් ආරක්ෂා කිරීමට බොහෝ දේ, ආසාදිත රෝග පිළිබඳ සනීපාරක්ෂක තත්ත්වය පිළිබඳ වැඩි ප්රමාණයක් සිදුවිය.

බොහෝ රුසියානු වෛද්යවරු පෙන්නුම් කළේ ඉහළ රෝගාබාධ වැළැක්වීමේදී වැළැක්වීමේ ක්රියාමාර්ගවල විශේෂ වැදගත්කමයි: එන්. අයි. පියිරෝගව්, එස්. පී. බොට්කින්, එන්. ජී. සාරින්, එම්. එම්.

එන්. පියෝගොව් මෙසේ ලීවේය. "මම සනීපාරක්ෂාව විශ්වාස කරනවා. අපේ විද්යාවේ සැබෑ ප්රගතිය මෙතැනදීය. අනාගතය අයත් වන්නේ වෛද්ය විද්යාවට ය. " 1873 දී පැවති කතා කිරීමේ ක්රියාවලදී තවත් ප්රසිද්ධ රුසියානු සායනයක් වන මහාචාර්ය ජී. එන්. සාරමින් මෙසේ පැවසීය. "පරිණත ප්රායෝගික වෛද්යවරයා, විශේෂයෙන්ම ප්රතිකාර වල සාපේක්ෂ දුර්වලතාවය, චිකිත්සාවේ වඩාත්ම සාර්ථකත්වය පමණි සනීපාරක්ෂක තත්වයන්. ජනතාවගේ රෝගවලින් තර්ක කිරීම සඳහා ජයග්රාහී ලෙස සනීපාරක්ෂාව පමණි. ප්රායෝගික වෛද්යවරයෙකුගේ ක්රියාකාරිත්වයේ වැදගත්ම විෂයයක් නොවන්නේ නම් අපි සනීපාරක්ෂාව සලකා බලමු. "

රුසියාවේ, සනීපාරක්ෂක යාත්රාවේ විද්යා පා course මාලාවක් (අධිකරණ වෛද්ය විද්යාව) වෛද්ය හා ශල්ය ඇකඩමියේ (එස්පීබී) සිය සොයාගැනීමෙන් කෙලින්ම ඉගැන්වීමට පටන් ගනී, එනම්, පා course මාලාව "වෛද්ය පොලිසිය" ලෙස හැඳින්වේ 1835 "වෛද්ය පොලිසිය සහ සනීපාරක්ෂාව." ඇකඩමියේ ස්වාධීන සනීපාරක්ෂක දෙපාර්තමේන්තුවක් සහ රුසියාවේ පළමුවැන්නා 1871 දී ප්රිත්සයි වෛද්ය ඇලෙක්සි පෙට්රොවිච් ඩොබ්රෝස්ලාවිනා (1842-1889). පිළිතුර - පී. ඩොරොස්ලාවින් විසින් දෙපාර්තමේන්තුවේ පර්යේෂණාත්මක රසායනාගාරයක් සංවිධානය කරන ලද අතර, පළමු රුසියානු හෙන්ජියානුවාදීන්ගේ පාසල විසින් ඔවුන් පළමු රුසියානු සනීපාරක්ෂක පෙළපොත් ලිවීය.

හෙනෝඩිස්ටොව් හි මොස්කව් පාසල ආරම්භ කරන ලද්දේ ෆයර් ෆෙඩෝරෝවිච් අර්යිස්මන් (1842-1915) විසිනි. 1881 දී එෆ්. එෆ්. එරිස්මන් මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ සනීපාරක්ෂක වෛද්ය පී ulty යේ ප්රිටට් සංගමය ලෙස තේරී පත් විය. ඔහු ළමුන් හා නව යොවුන් දරුවන්ගේ සහ නව යොවුන් වියේ ක්රීඩකයින්ගේ ක්ෂේත්රයේ බොහෝ සෙයින් වැඩ කළ අතර, සමාජ සනීපාරක්ෂාව, සමාජ සනීපාරක්ෂාව, තරුණ පරම්පරාවේ සෞඛ්යය පිළිබඳ පාරිසරික සාධකවල බලපෑම සඳහා අඩිතාලම දැමූ අතර භෞතික සංවර්ධනයට දර්ශකයක් ළමා ජනගහනයේ සනීපාරක්ෂක සුභසාධනය.

සෝවියට් කාල පරිච්ඡේදයේදී, මහාචාර්ය ජී.

සනීපාරක්ෂාවෙහි දාර්ශනික මූලාරම්භය දේවතාවියගේ සෞඛ්යය (සනීපාරක්ෂක) සමඟ ග්රීක පුරාවෘත්තයට බැඳ තබයි - ආර්ජියුලේප්ගේ දියණිය. සනීපාරක්ෂාව - දේවතාවිය - සෞඛ්යයේ සංකේතය.

සනීපාරක්ෂාව- වෛද්ය, වැළැක්වීමේ විනය. රෝග වැළැක්වීම සහ පරිසරය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා පාරිසරික සාධකවල පරිසරයට නිරාවරණය වීමේ රටාවන් එය අධ්යයනය කරයි. වෙනත් විෂයයන් ද සාධක අධ්යයනය කරනු ලැබේ. සනීපාරක්ෂාව විශේෂාංගය නම්, මිනිස් සෞඛ්යයට බාහිර පාරිසරික සාධකවල බලපෑම බලපාන බවයි.

විද්යාව ලෙස සනීපාරක්ෂාව කර්තව්යය වන්නේ negative ණාත්මක සාධකවල ක්රියාව දුර්වල කිරීම සහ ධනාත්මක සාධකවල බලපෑම ශක්තිමත් කිරීම සඳහා සනීපාරක්ෂක ක්රියාමාර්ග ගැනීමයි. විශේෂයෙන්, පානීය ජල සංයුතියේ සංයුතියේ බිම් මට්ටමේ ෆ්ලෝරසම් මගින් දත් සෑදීමට යම් බලපෑමක් ඇති බව මේ වන විට ස්ථාපිත වී ඇත.

උදාහරණයක් ලෙස, 0.7 mg / l ට අඩු ජලයේ ෆ්ලෝරීන් සාන්ද්රණය සහ විශේෂයෙන් 0.5 mg / late දිරාදායිතාව වර්ධනයට හේතු වේ. වොල්ගා කලාපයේ නගරවල ජල පරිභෝජනය සඳහා බහුලව භාවිතා වන වොල්ගා හි ජලය, 0.2 mg / l මට්ටමින් ෆ්ලෝරීන් අඩංගු වේ. පානීය ජලයේ මෙම මට්ටමේ ෆ්ලෝරීන් දිරාභීන් විශාල සංවර්ධනයට හේතු වේ. 80% ක් වන අතර තනි අයිතමවල - වෝල්ගා නගරයේ ජනගහනයෙන් 90% ක්ම මෝටර් රථවලින් පීඩා විඳිති. පානීය ජලයේ ෆ්ලෝරීන් හිඟකමේ නොමැති නිසා එතරම් ප්රසිද්ධ නිෂේධාත්මක සාධකයක් සමඟ, එහි අධික සාන්ද්රණය (1.5 mg / l) ෆ්ලෝරෝසිස් වර්ධනයට හේතු වේ. ෆ්ලෝරෝසිස් යනු රෝගයකි, එහි වර්ධනයට ශරීරයේ ෆ්ලෝරයින්ගේ ප්රෝටෝප්මික් විෂක් ලෙස සම්බන්ධ වේ. විශේෂයෙන්, ෆ්ලෝරීන් ඉහළ සාන්ද්රණය දත් සෑදීම හා සංවර්ධනය කිරීමේදී වෙනස් වීමට හේතු වේ. අස්ථි ස්වරූපය සමඟ, ඊනියා දන්ත සහිත ෆ්ලෝරෝසිස් ස්වරූපයක් ඇත. දිරායාම වැළැක්වීම සහතික කරන ප්රශස්ත මට්ටම සහ විෂ සහිත බලපෑම සහතික කරන විෂ සහිත බලපෑම සහතික කරන 0.7 සිට 1.5 mg / l දක්වා පරාසයක පවතී. පානීය ජලයේ පානීය ජලයේ මෙම ෆ්ලෝරීන් මාත්රාවල පිහිටීම කලාපීය ලක්ෂණ සහ වෙනත් අංශ කිහිපයක් සැලකිල්ලට ගනිමින් පිහිටුවා ඇත. මේ අනුව, සනීපාරක්ෂාවේ සුවිශේෂී ලක්ෂණය වන්නේ අප ෆ්ලොරයිඩුවේ උදාහරණය දෙස බැලූ සාධක සලාකනයයි.

සනීපාරක්ෂක වස්තු පාරිසරික හා සෞඛ්යයයි. ඔවුන් සිතන්නේ කුමක්ද?

පරිසරය යනු භෞතික, රසායනික, රසායනික, රසායනික, ජීව විද්යාත්මක, මනෝවිද්යාත්මක, ආර්ථික, සංස්කෘතික-ජනවාර්ගික ස්වභාවයේ අංගයන්හි එකතුවක් වන අතර එය තනි, අඛණ්ඩව වෙනස් වන පාරිසරික පද්ධතියක් (පරිසර පද්ධතිය) වේ.

සෞඛ්යය පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම නවීන තත්වයන් ලෝක සෞඛ්ය සංවිධානයේ විශේෂ experts යින් විසින් ලබා දී ඇත. සෞඛ්යය යනු සම්පූර්ණ ශාරීරික, මානසික හා සමාජ යහපැවැත්මේ තත්වයකි, මිස රෝග හෝ ශාරීරික අඩුපාඩු නොමැතිවීම පමණක් නොවේ.

පසුගිය xx සියවස තුළ. සෞඛ්ය සේවා සඳහා ආයෝජනය කරන ලද ස්ථාවර වත්කම් ප්රධාන වශයෙන් හේතු වී ඇත්තේ දැනටමත් පැන නගින ගැටලු විසඳීම සඳහා වන අතර ඒවායේ පෙනුම වළක්වා ගැනීම සඳහා ය. ප්රතිකාරයක් සඳහා අවධාරණය කරන ලද හෝ, හෝ, හෝ, හෝ, හෝ ඕනෑම අවස්ථාවක දුර්වල සෞඛ්යය, චිකිත්සක ආධාර ඇතිවීම, සෞඛ්ය හා රෝග වැළැක්වීම ප්රවර්ධනය කිරීම සඳහා අඩු කිරීම සඳහා අවධාරණය කරන ලදී. ප්රමුඛතා නැවත සැකසිය යුතුය. වෛද්ය විද්යාවේ සංවර්ධනයේ රෝග නිවාරණ දිශාවට විශාල අවධානයක් යොමු කළ යුතුය.

සනීපාරක්ෂාව ආරම්භ වූයේ සායනික වෛද්ය විද්යාවේ අවශ්යතා වලින් බව කවුරුත් දන්නා කරුණකි. පළමුවෙන්ම, සායනික වෛද්ය විද්යාවේ නියෝජිතයින් මූලික වශයෙන් ප්රකාශ වූයේ එම්. එම්. එම්. ජී. සාරෝගොව්, එන්. අයි. "පරිණත ප්රායෝගික වෛද්යවරයා වන සකාර්මින් ප්රකටය." මේරූ ප්රායෝගික වෛද්යවරයා, ඔහු වැඩි වැඩියෙන් තේරුම් ගෙන ඇත්තේ සනීපාරක්ෂාවේ බලය සහ පවිත්ර වීමේ දුර්වලතාවයයි. චිකිත්සාවේ ප්රගතිය හැකි වන්නේ සනීපාරක්ෂාව රෝගය යටතේ පමණි. සනීපාරක්ෂාවේ කාර්යය වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ වර්ධනය වඩාත් පරිපූර්ණ, ජීවිතය ශක්තිමත් වන අතර මරණය වඩාත් දුර ප්රමාණයයි.

විවිධ පැතිකඩවල වෛද්යවරුන්ගේ වෛද්යවරුන්ගේ ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් සඳහා සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ දැනුම අවශ්ය වේ: චිකිත්සක, ළමා හා දන්ත වෛද්ය.

පාරිසරික සාධක විවිධ ව්යාධි විද්යාවේ වර්ධනයට බලපාන බව කවුරුත් දන්නා කරුණකි. ඔබ මෙම සාධක සැලකිල්ලට නොගන්නේ නම්, ප්රතිකාරයේ effectiveness ලදායීතාවය අඩු වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, මුඛ කුහරයේ රෝග පිළිබඳ ශාඛාවේ ව්යාධි ක්ෂේත්රයේ, වෘත්තීය සාධකයක බලපෑම දන්නා කරුණකි.

වාචික කුහරයේදී, වෙනත් රෝග වලදී ව්යාධි ක්රියාවලියේ දියුණුව ශක්තිමත් කළ හැකිය. වාතාශ්රයේ ස්වභාවය (ALIANARY) ලෙස දිරාභීන්ගේ දියුණුව එවැනි සාධකයක සැලකිය යුතු බලපෑමක් ඇති කරයි. වඩාත් පිරිපහදු කළ කාබෝහයිඩ්රේට් පරිභෝජනය කරන අයගෙන් දිරායාම බොහෝ විට වර්ධනය වන බව කවුරුත් දන්නා කරුණකි. මේ වන විට, උත්පත්ති පොතේ පාරිසරික සාධකයක් ඇති රෝග ලක්ෂණ සංඛ්යාවක් දනී. රෝග ගණනාවක් සඳහා, නිවාස තත්වයන් සඳහා, ඛනිජ සංයුතතාවයක ජල පරිභෝජනය බලපායි. සේවා කොන්දේසි ඇතැම් රෝගවල වර්ධනයට දායක වන අතර, හෘද වාහිනී ව්යාධි විද්යාව උග්ර කළ හැකිය, ශ්වසන අවයවවල ව්යාධි විද්යාවේ වර්ධනය කෙරෙහි negative ණාත්මක බලපෑමක් ඇති කරයි. වෘත්තීය සාධකයක ශරීරයට ඇති බලපෑම නිසා ඇති වන රෝග ඇති බව පැවසිය යුතුය. මෙම රෝග ද නම් කර ඇත: වෘත්තීය රෝග.

ශරීරයේ සාධකයක බලපෑම පිළිබඳ බලපෑම පිළිබඳ දැනුම වෛද්යවරයාට දැනීම අවශ්ය වේ: ආක්රමණික සාධකයක්, ජල ස්වභාවය, එහි සංයුතිය, ගුණාත්මකභාවය. Pharma ෂධීය සූදානමක එකක් හෝ වෙනත් ප්රතිකාරයක් සිදු කරන විට, පානීය ජලය දුර්වල කිරීමට හෝ වැඩි දියුණු කිරීමට හෝ වැඩි කිරීම සඳහා පෝෂණවල ස්වභාවය සැලකිල්ලට ගත යුතුය (පානීය ජලය වැඩි වීමක් ලෙස හෝ ඊට පටහැනිව, හි කාර්යක්ෂමතාව දුර්වල කරයි drug ෂධ ප්රතිකාර).

සනීපාරක්ෂාව වර්ධනය කිරීම දිශාවන් දෙකකට යයි. එක් අතකින්, එහි ඊනියා අවකල්පිත ක්රියාවලිය සටහන් කර ඇත. අවකලනය ක්රියාවලිය සමාජ සනීපාරක්ෂාව, වාර්ගික සනීපාරක්ෂක, පෝෂණ සනීපාරක්ෂක, කම්කරු සනීපාරක්ෂාව, කම්කරු සනීපාරක්ෂාව, බහු අවයවික ද්රව්යවල විකිරණ සනීපාරක්ෂාව, විකිරණ සනීපාරක්ෂාව, විකිරණ සනීපාරක්ෂාව, විදුලි සනීපාරක්ෂාව, සනීපාරක්ෂක ද්රව්යවල සනීපාරක්ෂාව, විකිරණ සනීපාරක්ෂාව, විකිරණ සනීපාරක්ෂාව, විකිරණ සනීපාරක්ෂාව, විදුලි සනීපාරක්ෂාව, සනීපාරක්ෂක ද්රව්යවල සනීපාරක්ෂාව කොස්මික් සනීපාරක්ෂාව, ගුවන් සිකුරාදා. අනෙක් අතට, සනීපාරක්ෂාව සංවර්ධනය ඒකාබද්ධ මාවත දිගේ ගමන් කරයි. Medicine ෂධ, චිකිත්සාව, ළමාතා, ප්රසව හා නාරිවේදය සහ වෙනත් කර්මාන්තවල සායනික දිශාවන් සමඟ සනීපාරක්ෂාව වර්ධනය වෙමින් පවතී.

වර්තමානයේ, එවැනි පා course මාලාවක් සනීපාරක්ෂාවෙන් වෙන් වී ඇත සංයුජතාව- විද්යාව, ඉහළ සෞඛ්ය සම්පන්නවක රටාවන් අධ්යයනය කරන විද්යාව. ව්යාධි ක්රියාවලිය සෑදීමේ නීතිවලට බොහෝ අවධානය යොමු වී ඇති නමුත් ඉහළ සෞඛ්ය සම්පන්නවක නිරත වීම පිළිබඳ කොන්දේසි, සාධක සහ රටා සම්බන්ධ ගැටළු වලට ප්රමාණවත් අවධානයක් යොමු කර නොමැත.

සනීපාරක්ෂක ක්රමවේදය

සනීපාරක්ෂක ක්රමවේදය යනු ශරීරයේ සහ පරිසරයේ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයේ රටාවන් අධ්යයනය කිරීම සඳහා සිය අත්තිහීන ක්රමවේදය, සනීපාරක්ෂක කොටසකි. සනීපාරක්ෂක ක්රමවේදය සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන්, මාර්ගෝපදේශ, සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් සහ නීති සංවර්ධනය කිරීම හා සම්බන්ධ වේ. සනීපාරක්ෂාව තුළ ඊනියා විශේෂිත සම්භාව්ය සනීපාරක්ෂක ක්රම තිබේ. සෞඛ්ය විභාග ක්රමය, සනීපාරක්ෂක විස්තරය ක්රමය සහ සනීපාරක්ෂක නිරීක්ෂණ ක්රමය මෙයට ඇතුළත් ය. සනීපාරක්ෂාව තුළ, එක් පුද්ගලයෙකුට ක්රියාත්මක වන සාධක තක්සේරු කිරීම හා සම්බන්ධ විවිධ ක්රම බහුලව භාවිතා වේ. එවැනි ක්රම වන්නේ පරිසරයේ භෞතික හා රසායනික තත්වය තක්සේරු කරන භෞතික, රසායනික ද්රව්ය ය. සනීපාරක්ෂාව ඇතැම් රසායනික ද්රව්යවල ඇති විෂ සහිත බලපෑමේ ස්වභාවය තක්සේරු කිරීම අරමුණු කරගත් පුළුල් ලෙස භාවිතා කරන විෂ විද්යාත්මක ක්රමවේදයන් වේ. භෞතික විද්යාත්මක ක්රම පුළුල් ලෙස යොදා ගැනම, සනීපාරක්ෂාව ව්යවහාරික කායික විද්යාව ලෙස හැඳින්වීම පුදුමයක් නොවේ.

ශරීරයේ ඇතැම් පද්ධති, ජෛව රසායනික, ජානමය, ජානමය, සායනික හා වසංගත රෝග විද්යාත්මක ක්රම පිළිබඳ සාධකවල බලපෑම තක්සේරු කිරීම පුළුල් ලෙස භාවිතා වේ. ලබාගත් ප්රති results ල සාරාංශ කිරීම සඳහා සංඛ්යානමය ක්රම නවීන තාක්ෂණයන් සම්බන්ධව බහුලව භාවිතා වේ.

පූර්ණ පරිමාණ තත්වයන්හි පාරිසරික සාධකවල බලපෑම අධ්යයනය කිරීමේ ක්රම. මෙම දිශාව සහායක අත්හදා බැලීම ලෙස හැඳින්වේ. විවිධ පාරිසරික සාධකවල බලපෑම යටතේ ජීවත් වන ඇතැම් පුද්ගලයින්ගේ සෞඛ්ය තත්ත්වය අධ්යයනය කිරීම සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති දේ. පූර්ණ පරිමාණ තත්වයන්හි, වැඩ කිරීමේ සෞඛ්යය පිළිබඳ වැඩ කරන තත්වයන්හි බලපෑම අධ්යයනය කළ හැකිය. දරුවාගේ වැඩෙන ශරීරය මත අධ්යාපන ක්රියාවලියට සාධකවල බලපෑම අධ්යයනය කරනු ලැබේ. සායනික හා සනීපාරක්ෂක අධ්යයන සිදු කරනු ලබන අතර, වැඩ කරන ප්රදේශයේ හානිකර රසායනික ද්රව්යවල උපරිම අවසර ලත් රසායනික ද්රව්ය සංවර්ධනය කිරීමට ඉඩ සලසයි. මේ අනුව, සායනික හා සනීගී අධ්යයන හා රසායනාගාර අත්හදා බැලීම් එකිනෙකාට අනුපූරක වන අතර සනීපාරක්ෂක පර්යේෂණ හා මානව සෞඛ්යයට එක් ප්රවේශයක් වේ.

පරිසරය සහ සෞඛ්යය

සනීපාරක්ෂාව විෂය පරිසරය හා සෞඛ්යයයි. පරිසරය තුළ (පරිසර පද්ධතිය), ජෛවගෝලය අතිශයින්ම සංකීර්ණ ක්රියාවලි සිදු වේ. මෙම ක්රියාවලීන්ගෙන් සමහරක් පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය (ජලය, පස, වායුගෝලීය වාතය) අනුකූලතාව සහතික කිරීම අරමුණු කරගත් සාධකවල ක්රියාකාරිත්වය සමඟ සම්බන්ධ වේ. මේවා ස්ථාවර සාධක වේ. වෙනත් සාධක (තවද ඒවා ස්වාභාවික, ස්වාභාවික හෝ මානව ක්රියාකාරකම් වලට අදාළ විය හැකිය, ඊනියා මානව ක්රියාකාරකම් හා සම්බන්ධ මානව ක්රියාකාරකම් වලට අදාළ වේ) ස්වාභාවික සමතුලිතතාවය, සොබාදහමේ සමගිය උල්ලං to නය කිරීමකි. මේවා සාධක අස්ථාවර කිරීමකි.

පරිසර විද්යාවේදී මානව දෘශ්ය හුවමාරුව පිළිබඳ සංකල්පයක් ඇත. මානව සම්පත් හඳුන්වාදීමේ ස්වාභාවික සම්පත් මානව සම්පත් ඇත - නිෂ්පාදනය හා ගෘහස්ථ අපද්රව්ය. පාරිසරික මානව විද්යාත්මක හුවමාරුව අතිශයින්ම අසම්පූර්ණයි. එය විවෘතව, අගුළු ඇරීම සහ ජීවිතයේ පාපැදි පැදීම අහිමි වන අතර එය සමස්තයක් ලෙස ජෛවගෝලයට ආවේනික වේ. මානව බලකොටික් හුවමාරුවේ ලක්ෂණ සඳහා, පුද්ගලයෙකුගේ ප්රයෝජනය සඳහා භාවිතා කරන ස්වාභාවික සම්පත් ප්රමාණය පෙන්වන දර්ශකයක් - එහි කාර්යක්ෂමතාව ඇත. අද කාර්යක්ෂමතාවයේ විශාලත්වය 2% ක් වන අතර, එනම් 98% ක්ම භාවිතයට නොගත් ස්වාභාවික සම්පත වන අතර, එපමනක් නොව, අපද්රව්ය ලෙස ක්රියා කරන සම්පත් වල මෙම කොටස - පාරිසරික දූෂක ලෙස ක්රියා කරයි. මෙම දූෂක අතර, අස්ථාවර බලපෑමක් ඇති කර ඇති ද්රව්ය, ඊනියා අස්ථාවර කිරීමේ සාධක උච්චාරණය කරයි. හලෝජන් අඩංගු සංරචක, දුර්ලභ හා බැර ලෝහ, අයනීකරණ බලපෑමක් ඇති ද්රව්ය සහ වෙනත් සාධක ඇතුළත් වේ. පොදුවේ ගත් කල, ක්රියාවෙහි ස්වභාවය අනුව මෙම සාධක භෞතික හෝ රසායනික ද්රව්යයට ආරෝපණය කළ හැකිය. බරපතල අනතුරක් වන්නේ රසායනික සංයෝගයකි. තනි රසායනික ද්රව්යවල බලපෑම, විනාශකාරී ක්රියාවලීන් වර්ධනය වන විනාශකාරී ක්රියාවලීන් වර්ධනය කිරීමට හේතු විය හැක. මෙම ක්රියාවලිය මානව පාලනය නිසා එළියට එයි. ස්වයංසිද්ධව පාලනය කළ නොහැකි ලෙස, අස්ථාවර කරන සංසිද්ධි වැඩි කිරීම තුළින් ස්වාභාවික ස්ථාවර සාධකවල බලපෑම එය ඉක්මවා යයි. එවැනි ක්රියාවක් ඇති ද්රව්ය සහ සාධක සුපර්කෝටෝසිස්ට්න්ගේ නම ලැබුණි. මෙම පන්තියට අදාළ රසායනික ද්රව්ය දුර්ලභ හා බැරෑරුම් ලෝහ, අයනීකරණ විකිරණ, හැලජන් අඩංගු සංරචක වේ. ඔවුන්ගෙන් සැවොම මිනිස් සිරුරට විශේෂ ස්වභාවයක් ඇති අතර, සමස්ථානිකයේ එන්සයිම පද්ධති, මිනිස් සිරුරේ විනාශකාරී සංසිද්ධීන් සඳහා වන ආබාධ වර්ධනය කිරීම සඳහා සෛල පටලවල බලපෑම පිළිබඳ විශේෂ ස්වභාවයක් ඇත. පරිසර හිතකාමීත්වය පරිසරය, ස්ථාවරත්වය තුළ ඉහළ ප්රතිරෝධයක් මගින් සංලක්ෂිත වේ. ඔවුන්ට පාරිසරික වස්තූන් එකතු කර ගත හැකිය. පරිසරය තුළ එකතු වීම සඳහා රසායනික ද්රව්ය එකතු වීමට රසායනික ද්රව්යවල ස්ථාවරත්වය සහ හැකියාව ඔවුන්ගේ සංක්රමණය වන අතර එය පුද්ගලයාට සහ ඔවුන්ගේ වාසස්ථානයට අතිශයින්ම භයානක ය.

මිනිස් ශරීරය හා පරිසරය අතර සමීප අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයක් ඇත. ශරීරයේ එකමුතුකම හා පරිසරය පිළිබඳ ගැටළුව අත්යවශ්ය ගැටලුවකි. පරිසරය සහ ජීවියා අතර යම් ආකාරයක සමතුලිතතාවයක් ඇති වන බව පැවසිය යුතුය. පරිසරය හා ශරීරයේ මෙම සමතුලිතතාවය සෑදී ඇත්තේ ඇතැම් සාධකවල බලපෑම මත ශරීරයේ භෞතික විද්යාත්මක ප්රතිචාරයේ වැදගත්ම යාන්ත්රණයන් වන අතර මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරිත්වය තුළින් සිදු කෙරේ. මෙම සමතුලිතතාවය මෙම සමතුලිතතාවය යනු ඊනියා ගතික ඒකාකෘති, I.e., සාධකය නිරන්තරයෙන් ක්රියා කරන්නේ නම්, පුනරාවර්තන ස්වභාවයක් පැළඳ සිටී නම්, ශරීරය ඒකාධිපති ස්වභාවයක් පැළඳ සිටී, ශරීරය ඒකාකෘති ප්රතික්රියා නිපදවයි. නව සාධක මතුවීම මෙම සමතුලිතතාවයේ විනාශයට හේතු වේ. මේ සම්බන්ධයෙන් ඊනියා අතිරික්ත සාධක විශේෂයෙන් බරපතල අනතුරක් වේ. ඔවුන් ගතික ඒකාකෘති උල්ලං to නය කිරීමක් බවට පත්වේ. ගතික ඒකාකෘති වල වෙනස්කම් ශරීරයේ කාර්යයන් සැලකිය යුතු හානියක් සමඟ සම්බන්ධ වේ: ස්නායු විද්යාව, ආතති සහගත තත්වයක්, ආන්තික සාධකයක්.

සනීපාරක්ෂක කාර්යය යනු නව ඒකාකෘති ගොඩනැගීම සඳහා මාර්ග සහ ක්රම සෙවීමයි. බාහිර පරිසරයේ සුදුසු වෙනස්කම් මෙන්ම ශරීරයේ අනුවර්තනය වීමේ යාන්ත්රණයන් වැඩි දියුණු කිරීමෙන් මෙය සාක්ෂාත් කරගත හැකිය. ලෝක සෞඛ්ය සංවිධානයේ ප්රවීණයන් වන ශාස්ත්ර ician රම්නා, මහාචාර්ය යූ. එල්. ලිසෙසින් විසින් සකස් කරන ලද ප්රස්ථාරයේ, සොමාම් මිනිස් සෞඛ්යයේ මට්ටම තීරණය කරන සාධක ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. ලෝක සෞඛ්ය සංවිධානයේ විශේෂ experts යන් පවසන පරිදි සොමාටික් (සාමාන්ය) සෞඛ්යයේ තීරණාත්මක සාධකය, ජීවන රටාව, හෝ අප පවසන පරිදි ජීවන රටාවයි. එය මිනිස් සෞඛ්යයේ සාමාන්ය තත්වය 53% කින් තීරණය කරයි. මිනිස් හා මිනිස් සෞඛ්යයෙන් 17% ක් තීරණය වන්නේ පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය අනුව, 20% ක් පාරම්පරික සාධක මතට වැටෙන අතර, සාමාන්ය සෞඛ්යයෙන් 10% ක් පමණක් ජනගහනයට වෛද්ය ප්රතිකාර හා ලබා ගත හැකිය මත පදනම් වේ. මේ අනුව, 70% මානව සෞඛ්ය මට්ටමක් රඳා පවතින්නේ සනීපාරක්ෂාව හා කෙලින්ම සම්බන්ධ වන අවස්ථා මත ය. මෙය පුද්ගලයෙකුගේ සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක්, පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය.

ජනගහනයේ ප්රධාන සෞඛ්ය දර්ශකවලට පරිසරය බලපෑමක් ඇති කරයි (ආයු අපේක්ෂාව, සාරවත්බවික දර්ශක, ශාරීරික සංවර්ධනය හා මරණ අනුපාතය). එපමණක් නොව, පාරිසරික තත්ත්වයන් අනුව උච්චාරණය කරන රෝග ගණනාවක් තිබේ. මේවා පරිසර සමකාලීන රෝග වේ. විශේෂයෙන්, මෙම රෝගය අයත් වන්නේ "නිදන්ගත තෙහෙට්ටුව සින්ඩ්රෝමය" වෙත ය. මෙම රෝගයේ පදනම රසායනික දූෂකවල සහ අයනීකරණ විකිරණවල එන්සයිම පද්ධති පද්ධති පිළිබඳ පටල සෑදීමේ බලපෑම හා ක්රියාවයි. රසායනික ද්රව්යවල අහිතකර බලපෑම ප්රතිශක්තිකරණ දර්ශකවල තියුණු අඩුවීමක් ඇති කරයි. ප්රධාන නගරවල මහා සමීක්ෂණවල වැසියන් තුළ ප්රතිශක්තිකරණ නිවාසවල තියුණු වෙනසක් පෙන්නුම් කරයි. 50% කින් ප්රතිශක්ති දර්ශකවල වෙනස මොස්කව් පදිංචිකරුවන් තුළ සලකුණු කර ඇත. රසායනික ද්රව්ය ඇතුළු අහිතකර සාධක ගණනාවක ශරීරයට සම්බන්ධ වූ ඊනියා ද්විතීයික විමසීම් ඇති තත්වයක් පෙන්නුම් කරන තත්වයක් තිබේ.

විවිධ පාරිසරික තත්ත්වයන්හි වෙසෙන ජනගහනයේ සෞඛ්ය මට්ටම තක්සේරු කිරීම වර්තමානයේ පරිසර සමකාලීන කේන්ද්රස්ථානය රෝග පැවැත්ම ගැන කතා කිරීමට බල කරයි. මෙම රෝග දුර්ලභ හා බැර ලෝහ සහිත නාගරික මාධ්යය දුර්ලභ හා බැර ලෝහ සහිත දූෂණය හා සම්බන්ධ වී ඇති අතර, එය ළමා ජීවියා මූලික වශයෙන් සංවේදී වේ. එබැවින්, ජනගහනයේ ශරීරයේ ඇති නාගරික පරිසරයේ සාධකවල බලපෑම අධ්යයනය කිරීම සනීපාරක්ෂක විද්යාවේ හදිසි කාර්යයකි.

සනීපාරක්ෂාව යනු වැළැක්වීමේ medicine ෂධයකි. වැළැක්වීම යටතේ ඔබ තේරුම් ගන්නේ කුමක්ද? ප්රාථමික හා ද්විතීයික රෝගාබාධ පිළිබඳ සංකල්ප ඇත. ඊනියා ද්විතීයික රෝග ලක්ෂණ සංකල්පය සමඟ ආරම්භ කරමු. ද්විතීයික වැළැක්වීම යටතේ, සක්රීය විසුරුවා හැරීම, ප්රති-සූර්යීයික නිකේතන හා චිකිත්සක පෝෂණය මගින් ව්යාධි ක්රියාවලිය දේශීයකරණය කිරීම අරමුණු කර ගෙන ඇති ක්රියාමාර්ගයක්, ද්විතීයික වැළැක්වීම යනු වෘත්තිකයන් විසින් කරන ලද ක්රියාකාරිත්වයයි. සනීපාරක්ෂක ද ප්රාථමික රෝගියාගේ ක්රියා පටිපාටිය සිදු කරයි. මූලික වැළැක්වීමේ පදනම වන්නේ ව්යාධි ක්රියාදාමයන්ට හා ස්වාභාවික කාර්මික, ගෘහ මාධ්ය පුනරුත්ථාපනය කිරීමෙන් රෝග, පොදුවේ රෝග, පොදුවේ ගත් කරුණු තුරන් කිරීමයි. ශරීරයේ ප්රතිරෝධය සහ සෞඛ්ය ප්රවර්ධනය වැඩි කිරීම අරමුණු කරගත් සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් පිහිටුවීම. වැළැක්වීම යටතේ, පුද්ගලයෙකු සඳහා වඩාත් හිතකර ජීවන තත්වයන් නිර්මාණය කිරීම අරමුණු කරගත් රෝග වැළැක්වීම සහ ජනගහනයේ සෞඛ්යය ආරක්ෂා කිරීම වැළැක්වීම සහ සමස්ත රාජ්ය රාජ්ය හා වෛද්ය ක්රියාමාර්ග ගැනීම පමණක් නොව, සමස්ත රාජ්ය රාජ්ය හා රජයේ සහ වෛද්ය ක්රියාමාර්ග ගැනීම පමණක් නොව, සමස්ත රාජ්ය රාජ්ය හා රජයේ සහ වෛද්ය මිනුම් කිරීම පමණක් නොව, සමස්ත රාජ්ය රාජ්ය හා රජයේ සහ වෛද්ය ක්රියාමාර්ග සොයා ගැනීම අවශ්ය වේ. එහි භෞතික විද්යාත්මක අවශ්යතා සම්පූර්ණයෙන් සපුරාලයි.

සනීපාරක්ෂාව යනු රෝග නිවාරණ විනයකි, සහ වැළැක්වීමේ පියවරවල පදනම සනීපාරක්ෂක සලාකනයකි.

සනීපාරක්ෂක සලාකනය

සනීපාරක්ෂක ස්ථාවරය යටතේ තේරුම් ගත යුත්තේ කුමක්ද? සනීපාරක්ෂක ප්රමිතිය යනු සාමාන්ය ජීවිතය හා මිනිස් සෞඛ්යය, මිනිස් ජනගහනය සහ අනාගත පරපුර ආරක්ෂා කිරීම සඳහා පාරිසරික සාධක, ප්රශස්ත සහ හානිකර නොවන පරාසයක පාරිසරික සාධක, ප්රශස්ත හා හානිකර ය. සනීපාරක්ෂක නීති, සම්මතයන්, සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් එහි ජීවනෝපායන්වල සාධකවල සාධකවල ආරක්ෂිත නිර්ණායක හා හානිකර බව තහවුරු කරන නියාමන ක්රියාවන් වේ. හිමිකාරිත්වය, නිලධාරීන් සහ පුරවැසියන්ගේ යටත් වැසියන් හා ආකාර නොසලකා සියලුම රාජ්ය ආයතන, ව්යවසායකයින් සහ වෙනත් ව්යාපාරික ආයතන, ආයතන, ආයතන, සියලු රාජ්ය ආයතන, ව්යවසායන්, ආයතන, ආයතනවලට අනුකූල වීම සනීපාරක්ෂක නීති රීති අවශ්ය වේ.

රසායනික ද්රව්ය සඳහා සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් අතිශයින්ම අවසර ලත් සාන්ද්රණයක (MPC) ආකාරයෙන් ස්ථාපනය කර ඇත. භෞතික සාධක සඳහා, ඒවා ස්ථාපනය කර ඇත්තේ අවසර ලත් බලපෑමේ (දුරස්ථ පාලක) ලෙස ය.

රසායනික ද්රව්ය සඳහා, එම්පීසී උපරිම වශයෙන් එක් වරක් සහ සාමාන්ය දිනපතා උපරිම අවසර ලත් සාන්ද්රණයන්හි ජනගහනය සහිත ස්ථානවල වායුගෝලීය වාතයේ ස්ථාපනය කර ඇත. ජල කඳන්, පානීය ජලය ජලයේ හානිකර රසායනික ද්රව්ය සඳහා එම්එෆ්සී පිහිටුවනු ලැබේ. පසෙහි හානිකර රසායනික ද්රව්යවල අන්තර්ගතය සඳහා MPC ස්ථාපනය කර ඇත. ආහාර නිෂ්පාදනවල, හානිකර රසායනික ද්රව්ය අවසර ලත් අවශේෂ මුදල් (DOC) ලෙස සාමාන්යකරණය කර ඇත. රසායනික ද්රව්ය සඳහා, උපරිම වශයෙන් අවසර ලත් ප්රමාණයක් මිලිග්රෑම් වල, වාතය සඳහා මිලිග්රෑම් සඳහා, වාතය, මිලිග්රෑම් 1 ක, නිෂ්පාදන ස්කන්ධයෙන් මිලිග්රෑම් 1 කට මිලිග්රෑම් 1 කින්. ඇතැම් පාරිසරික වස්තූන් තුළ හානිකර රසායනික ද්රව්යවලට නිරාවරණය වීමේ ආරක්ෂිත මට්ටම් එම්පීසී විසින් සංලක්ෂිත වේ.

භෞතික සාධක පිහිටුවීම ද ස්ථාපිත කෙරේ. විශේෂයෙන්, ක්ෂුද්ර වශකයේ ප්රශස්ත හා අවසර ලත් පරාමිතීන්, එනම් උෂ්ණත්වය, ආර්ද්රතාවය, වායු ප්රවේගය යනාදිය පිළිබඳ අදහසක් තිබේ. ඔවුන්ගේ සලාක කිරීම භෞතික විද්යාත්මක අවශ්යතා සැලකිල්ලට ගනිමින් සිදු වේ . ප්රෝටීන, මේද, කාබෝහයිඩ්රේට්, ඛනිජ, විටමින් අවශ්ය ඊනියා භෞතික විද්යාත්මක සම්මතයන් තිබේ. පරිසරය තුළ හානිකර රසායනික ද්රව්ය මන්ත්රී මණ්ඩලය පිහිටුවීමේදී, සනීපාරක්ෂක සලාකනයේ ඇතැම් මූලධර්ම කිහිපයක් නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ, එයට ඇතුළත් වන්නේ:

1) වේදිකාගත කිරීමේ මූලධර්මය;

2) එළිපත්ත මූලධර්මය.

සලාකනයේ වේදිකාව නම්, අදාළ අධ්යයන අවධිය ක්රියාත්මක කිරීම හා සම්බන්ධ දැඩි ලෙස අර්ථ දක්වා ඇති අනුපිළිවෙලින් සලාක වැඩ කටයුතු සිදු කිරීමයි. රසායනික ද්රව්ය සඳහා, මෙම අධ්යයනවල පළමු අදියර විශ්ලේෂණාත්මක අවධියකි. විශ්ලේෂණාත්මක අවධිය තුළ භෞතික රසායනික ගුණාංග තක්සේරු කිරීම: රසායනික ද්රව්යයක ව්යුහය, එහි පරාමිතීන්, උණුසුම, තාපාංක ලක්ෂ්යය, ජල ද්රාව්යතාව, වෙනත් ද්රාවක. විශ්ලේෂණාත්මක අධ්යයන සඳහා, නිශ්චිත අර්ථ දැක්වීමේ ක්රම තිබීම අවශ්ය වේ. එම්පීසී ආයතනය පිහිටුවීමේදී සෞඛ්යාරක්ෂිත අධ්යයන අවධිය වන්නේ එම්පීසී ආයතනය පිහිටුවීමේදී විෂමමිතිය, I.E. විෂත්වයේ ප්රධාන පරාමිතීන් අර්ථ දැක්වීමයි. උච්ෂ් විෂත්වයේ පරාමිතීන් තීරණය කිරීම සඳහා රිංගෝමයිටි (උග්ර විෂ සහිතතාව හෝ, සරල, තියුණු අත්හදා බැලීම්) යන පරාමිතීන් තීරණය කිරීම සඳහා පර්යේෂණ ඇතුළත් වේ. මෙය පහත දැක්වෙන්නේ යටත් අත්හදා බැලීමක් සහ නිදන්ගත සනීපාරක්ෂක-විෂ විද්යාත්මක අත්හදා බැලීමක්.

උග්ර අත්දැකීම්වල ප්රධාන හා ප්රධාන කාර්යය වන්නේ ld 50 හෝ cl 50 හි මධ්ය කාලීන සාන්ද්රණයන් සහ මාත්රාව පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීමයි. උග්ර අත්හදා බැලීම් සකස් කිරීම රසායනික ද්රව්යවල උපද්රව, ක්රියාවෙහි ස්වභාවය, ඇතැම් පද්ධතිවල අවදානම, ඇතැම් පද්ධතිවල අවදානම සහ ශරීරයේ කාර්යයන් පිළිබඳ අවදානම තක්සේරු කිරීමට හැකි වේ. උග්ර අත්හදා බැලීම් උප කුරිරු හා නිදන්ගත සනීපාරක්ෂක හා විෂ විද්යාත්මක අත්හදා බැලීම් සම්පාදනය කිරීමට වඩාත්ම සාධාරණ ඉඩ ලබා දේ. අභිජනනය කිරීමේ නාවෝලය සමහර අවස්ථාවලදී, එනම්, ඊ-ඊඑන් ඊනියා සලාක මූලධර්මය භාවිතයෙන් සිදු වූ සලාක මූලධර්මය භාවිතා කරමින්, භෞතික රසායනික ගුණාංගවල ඇස්තෙම්න්තුගත විෂ ද්රව්යයේ දර්ශක අධ්යයනය කිරීමට අපට හැකි වේ සමානතාවයේ මූලධර්මය භාවිතා කරමින් ඇනලොග් සහ සාමාන්යකරණය කිරීම. මෙම ප්රවේශය ප්රතිසමයෙන් සලාකනය ද හැඳින්වේ. සමාන දේපල සහිත ද්රව්ය සඳහා, I.e., ප්රතිසමයෙන් සිදු කරනු ලබන සලාකනය, උග්ර විෂ සහිතතාවයේ පරාමිතීන් ස්ථාපිත කිරීම අනිවාර්ය වේ. උග්ර විෂ සහිතතාවයන් ඇති පරාමිතීන් තිබීම පර්යේෂණයේ ප්රමාණය අඩු කරන අතර සැලකිය යුතු ද්රව්යමය සම්පත් ප්රමාණයක් ද්රව්යමය සම්පත් ප්රමාණයක් මෙන්ම අත්හදා බැලීම සඳහා ගත කළ කාලයද ඉතිරි කරයි.

විෂෝමයිනික අධ්යයනවල වැදගත් අවධියක් වන්නේ සනීපාරක්ෂක-විෂ විද්යාත්මක අත්හදා බැලීමක් කළ යුතු උප කුතුවරුන්ගේ. මෙම ක්රියාමාර්ගයේ පියවර උසස් තත්ත්වයේ හා ප්රමාණාත්මක තක්සේරුවක තත්වයක සිට සමුච්චිත ගුණාංග තිබීම හඳුනා ගැනීමට යටත් අත්හදා බැලීම මඟින් ඔබට ඉඩ සලසයි. උප කුතුවරුන්ගේ අත්දැකීම් අනුව, ශරීරයේ වඩාත්ම අවදානමට ලක්විය හැකි පද්ධති ද අනාවරණය වී ඇති අතර, එමඟින් නිදන්ගත අත්හදා බැලීමේ තත්වයන් තුළ විෂ සහිත පරාමිතීන් අධිෂ් are ානය හා සම්බන්ධ විෂම විෂ සහිත වන විෂම පරාමිතීන් සම්බන්ධව වෛෂයිකව විෂ සහිත වේ. උප කුතුවරුන්ගේ අත්හදා බැලීම්වල, හෘද වාහිනී පද්ධතියක රසායනික ද්රව්යයක බලපෑම, ස්නායු පද්ධතියක්, ආමාශ ආන්ත්රයික පද්ධතියක්, ආසන්නයේම පද්ධතියක්, බැහැර කිරීමේ පද්ධතියක් සහ ශරීරයේ වෙනත් කාර්යයන් තක්සේරු කරන විශාල විෂ විද්යාත්මක පරීක්ෂණ මාලාවක් පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.

සනීපාරක්ෂක සලාකනයේ වැදගත්ම මූලධර්මය වන්නේ සාමාන්ය තත්වයේ වලංගුභාවයෙහි එළිපත්ත ස්වභාවය අධ්යයනය කිරීමයි. නිදන්ගත අත්හදා බැලීමේ දී නිරාවරණය වීමේ එළිපත්ත මට්ටමින්, රසායනාගාර සත්වයාගේ ශරීරයේ මිරිකී මාරු කිරීමේ කුඩාම සාන්ද්රණය තීරණය වේ. නිදන්ගත සනීපාරක්ෂක-විෂ විද්යාත්මක අත්හදා බැලීමක ප්රති results ල අනුව, පළමුව විෂ බලපෑමක් ඇති පළමුවෙන්ම MPC ස්ථාපනය කර ඇත.

ජලජ පරිසරයේ හානිකර පරිසරයේ හානිකර රසායනික ද්රව්ය සාමාන්යකරණය කරන විට, ජලයේ ඇති වූ ආබති ප්රචලිතතාවයේ බලපෑම අධ්යයනය කිරීම සහ ජල කඳවල සනීපාරක්ෂක තන්ත්රයේ ඇති වූ ද්රව්යයේ බලපෑම අධ්යයනය කිරීම, එනම් MPC ස්ථාපිත කිරීම සඳහා අධ්යයනයේ අතිරේක අදියර හඳුන්වා දෙනු ලැබේ ජලාශවල රසායනික ද්රව්ය. හානිකර රසායනික ද්රව්යවල, නිරාවරණවල එළිපත්ත මට්ටම්වල, එළිපත්ත මාත්රාව සහ සාන්ද්රණයන්ගේ බලපෑම අධ්යයනය කිරීමේ මේ සියලු අවස්ථා වලදී අනිවාර්යයෙන්ම ස්ථාපිත වේ. එළිපත්ත සාන්ද්රණයන්ට අනුව, හානිවීමේ සීමිත සං sign ාවක් තීරණය කරනු ලැබේ, එනම්, හානිකර රසායනික ද්රව්යවල බලපෑම හෝ ජලාශයේ සනීපාරක්ෂක තන්ත්රයේ බලපෑම හෝ තක්සේරු කිරීමේදී හෝ හානිකර රසායනික ද්රව්යවල බලපෑමක් ඇති වේ විෂ ගුණාංග. ජල කඳවලින් හානිකර රසායනික ද්රව්යවල එම්පීසීඑස් පිහිටුවීමේදී, සීමිත අංගයක් අනාවරණය වී හෝ සනීපාරක්ෂක තන්ත්රයකින් හෝ විෂ විද්යාත්මකව අනාවරණය වේ. හානියේ සීමිත අංගයට අනුව, අඩුම එළිපත්ත සාන්ද්රණය සැලකිල්ලට ගනිමින් MPC ස්ථාපනය කර ඇත. මේ අනුව, සලාකනයේ නිර්වචන මූලධර්ම එළිපත්ත හා අදියරවල මූලධර්ම වේ.

රසායනික ද්රව්ය සලාකනයේ මූලධර්ම හා භෞතික සාධකවල බලපෑම මට්ටම් මට්ටම පදනම් වී ඇත්තේ වර්තමාන සනීපාරක්ෂක ව්යවස්ථාව මත ය.

එක් අතකින්, අනෙක් අතට, පරිසරය තුළ හානිකර රසායනික ද්රව්යවල අන්තර්ගතය පාලනය කිරීම සඳහා, අනෙක් අතට - ඔවුන්ගේ පාරිසරික අධීක්ෂණය නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා ඊනියා ක්රමයක් සාදන්න. කාර්මික ව්යවසායන් නිර්මාණය කිරීමේදී එම්පීසී ද භාවිතා කරන අතර කාර්මික සහ වෙනත් ව්යවසායන් ඉදිකිරීම සඳහා පීඩීසී විසින් ව්යාපෘති වලක්වා ඇත.

සනීපාරක්ෂක සේවා ව්යුහය

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග විද්යා සේවයේ ක්රියාකාරකම් රුසියානු සමයේ නීතියෙන් "ජනගහනයේ සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝගයේ යහපැවැත්ම" මත පදනම් වේ ".

2004-2005 තුළ සිදුවෙමින් පවතින දේ සනීපාරක්ෂක සේවයේ ව්යුහයට රට වෙනස් වේ. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සෞඛ්ය හා සමාජ සංවර්ධන අමාත්යාංශය, රාජ්ය සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝගීන්ගේ මධ්යස්ථාන (සීජීජීඑන්) පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂණ හා මානව සුභසාධනය (TU) සහ ෆෙඩරල් රාජ්ය සෞඛ්ය සේවා අධීක්ෂණය සඳහා වන ෆෙඩරල් සේවයේ භෞමික පරිපාලනය බවට පරිවර්තනය කරන ලදී "සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග විද්යාව" (FSU).

මූලික කාර්යයන්රොස්ස්පෝට්රීබ්නාඩිඩර් (TU) හි භෞමික දෙපාර්තමේන්තුව (TU):

1) පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ ජනගහනය සංදර්ශනය කිරීම සහතික කිරීම සඳහා ක්ෂේත්රයේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කොන්දේසි වල අවශ්යතා සපුරාලීම සඳහා ගොස්ටැඩ්සෝර් සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුව නීති සම්පුර්ණ කිරීම;

2) මිනිස් වාසස්ථාන සාධක කෙරෙහි හානිකර බලපෑම් වැළැක්වීම;

3) ජනගහනයේ ආසාදිත හා ස්කන්ධ නොවන රෝග (විෂ වීම) වැළැක්වීම.

කාර්යයන්භෞමික පාලනය:

1) පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ක්ෂේත්රයේ ජනගහනයේ සණ්ඩුබෝචි සහතික කිරීම සඳහා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අවශ්යතා ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා ගොස්ටැඩ්සෝර් සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අවශ්යතා ක්රියාත්මක කිරීම;

2) සංවර්ධනය, ඉදිකිරීම්, ඉදිකිරීම, නෞකාව ප්රතිසංස්කරණය කිරීම, කාර්මික ඉදිකිරීම් තුරන් කිරීම, කාර්මික ඉදිකිරීම් කටයුතු පිළිබඳ සංන්පාර්නාඩිඩ්සෝර්; නිෂ්පාදනය, විකුණුම්, ජල සැපයුම් පද්ධති, වෛද්ය හා වැළැක්වීමේ ආයතන සූරාකෑම සඳහා;

3) සමාජ-සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණ සංවිධානය හා හැසිරීම;

4) අධ්යාපනික ක්රම, ශිල්පීය ක්රම, පුහුණු කිරීම, පුහුණුවීම් පිළිබඳ සන්ත නිගමනයක නිගමනයක් නිකුත් කිරීම;

5) වසංගත විරෝධී ක්රියාකාරකම් පැවැත්වීම, අද්විතීය අඛණ්ඩව සහතික කිරීම සහ ඔවුන්ගේ පාලනය ක්රියාත්මක කිරීම;

6) රසායනාගාර පර්යේෂණ සහ පරීක්ෂණ පාලනය කිරීම;

7) සනීපාරක්ෂක-නිරෝධායන පාලනය පැවැත්වීම.

ෆෙඩරල් රාජ්ය සෞඛ්ය පහසුකම් වල ප්රධාන කර්තව්යය වන්නේ සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝගීන්, විමර්ශන, සමීක්ෂණ, පර්යේෂණ, පරීක්ෂණ, විෂ විද්යා, සනීපාරක්ෂක හා අනෙකුත් විශේෂ ert තාවයන් පැවැත්වීමයි.

ෆෙඩරල් සේවයේ ප්රධානියා (ප්රධාන රාජ්යයේ ප්රධාන රාජ්යයේ ප්රධාන රාජ්යයේ ප්රධානී රාජ්ය සනීපාරක්ෂක වෛද්ය - ෆෙඩරල් රාජ්ය සෞඛ්ය ආයතනයේ ප්රධානියා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සෞඛ්ය හා සමාජ සංවර්ධන අමාත්යවරයා විසින් පත් කරනු ලැබේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සනීපාරක්ෂක වෛද්ය).

භෞමික සෞඛ්ය සේවා ආධුනිකත්වයන් නඩත්තු කිරීම සඳහා මූල්ය වියදම් ෆෙඩරල් අයවැයේ වියදමින් සිදු කෙරේ.

රුසියාවේ සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය ආකාර දෙකක ස්වරූපයෙන් සිදු කෙරේ. අනතුරු ඇඟවීමේ සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණ හා වත්මන් සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය යන ස්වරූපයෙන්.

අනතුරු ඇඟවීමේ සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය යහපැවැත්ම, කාර්මික හා සිවිල් පහසුකම් හඳුන්වාදීමට අදාළ ක්රියාකාරකම් සංවර්ධනය කිරීම, නව තාක්ෂණයන් සංවර්ධනය කිරීමේදී, නව ආහාර හා කාර්මික භාණ්ඩ හඳුන්වාදීම සඳහා උපයෝගිතා පහසුකම් ඉදිකිරීම සඳහා පහසුකම් සපයයි. ළමා සෙල්ලම් බඩු. එය effective ලදායී ලෙස අවධාරණය කළ යුතු අතර ඉහත සියලු සිදුවීම්වල සනීපාරක්ෂක කාර්යභාරයක් නොවේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, වැළැක්වීම, සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය අනතුරු ඇඟවීම සැමවිටම මිනිසාට වඩා ඉදිරියෙන් සිටිය යුතු අතර, ඔහු පසුපස නොයන්න. වැළැක්වීමේ සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණවල වැදගත්ම කාර්යභාරය මෙයයි. ඇතැම් වස්තූන් ඉදිකිරීමේ උදාහරණය පිළිබඳ සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය අනතුරු ඇඟවීම එහි පිළිගැනීමේ අවධියේදී අවසන් වේ. එය ආරම්භ වන්නේ ඉදිකිරීම් හා පිළිගැනීම පාලනය කිරීම ව්යාපෘතියේ සම්බන්ධීකරණයෙන් ය. ඉදිවෙමින් පවතින වස්තූන්වල වැළැක්වීමේ සනීපාරක්ෂක නිරීක්ෂණ ක්රියාත්මක කිරීමේදී වැදගත්ම කරුණ වන්නේ සැඟවුණු වැඩවල පාලනය කිරීමයි. වස්තුව පිළිගැනීමෙන් පසු වත්මන් සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය ආරම්භ වේ.

වර්තමාන සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය ඇතැම් ආයතනවල ක්රියාකාරී අංශවල සෑම අංශයක්ම පාහේ ආවරණය කරයි, දේශීය ජනාවාස, දිස්ත්රික්කය, කලාපය සහ මුළු රුසියාවේ භූමිය පිළිබඳ වස්තු. සංදර්ශීසෝර් බලධාරීන් කාර්මික ව්යවසාය, උපයෝගිතා, උපයෝගිතා, පාසල්, වෛද්ය සහ වැළැක්වීමේ සහ වැළැක්වීමේ සහ වෙනත් ආයතනවල පාලනය සිදු කරයි. ඇතැම් ආයතන හා සංවිධානවල ක්රියාකාරකම් සඳහා සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග විද්යාත්මක සේවාව විශාල අධීක්ෂණ අයිතිවාසිකම් ලබා දී ඇත. සනීපාරක්ෂක සේවයේ යෙදෙන අය හෝ වෙනත් ආයතන, ව්යවසායන් සහ වස්තු මගින් සනීපාරක්ෂක නීති ක්රියාත්මක කිරීම නිරීක්ෂණය කරයි. සියළුම රාජ්ය හා රාජ්ය සංවිධාන සහ වෙනත් ආර්ථික සංවිධාන, ඔවුන්ගේ යටත් කිරීම සහ නිලධාරීන්ට මෙන්ම නිලධාරීන් සහ පුරවැසියන් ද නොසලකා සනීපාරක්ෂක නීති රීති අවශ්ය වේ. සනීපාරක්ෂක වැරදි වැළැක්වීම අරමුණු කරගත් සනීපාරක්ෂක සේවා පාලනයන්. පුරවැසි නීති රීති ඇතුළු සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් ද ඇතුළුව පුරවැසියන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ සමාජයේ අයිතිවාසිකම් හෝ සමාජයේ අවශ්යතා හෝ නොසැලකිලිමත් ක්රියාව හෝ නොසැලකිලිමත් ක්රියාව හෝ නොසැලකිලිමත් ක්රියාව හෝ අක්රිය නොවන ක්රියාවන් හා සම්බන්ධ රුසියානු සමූහාණ්ඩුව. සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් වර්තමාන සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග පාලනය, පාරිසරික අයකර ගැනීමේ ක්රියාකාරකම් effective ලදායී ලෙස ක්රියාත්මක කිරීම සහ මහජන සෞඛ්යය වැඩි දියුණු කිරීම සහතික කිරීම සහ මහජන සෞඛ්යය වැඩි දියුණු කිරීම.

24867 0

සනීපාරක්ෂාව (හෙන්ජියිනෝස්. සනීපාරක්ෂක, සුව කිරීම; පුරාණ ග්රීකයන්ගේ සෞඛ්යය, වැළැක්වීමේ වෛද්ය විනය, මානව සෞඛ්යය පිළිබඳ පාරිසරික සාධක, එහි ක්රියාකාරිත්වය සහ ආයු අපේක්ෂාව, වර්ධනය වීම ජනාකීර්ණ ප්රදේශ, ජීවන තත්වයන් සහ ජනතාවගේ ක්රියාකාරකම් පුනරුත්ථාපනය කිරීම අරමුණු කරගත් රෙගුලාසි, අවශ්යතා සහ සනීපාරක්ෂක ක්රියාකාරකම්.

සාමාන්යයෙන්, තවත් පදයක් වන "සනීපාරක්ෂාව" යන යෙදුමත් සමඟ "සනීපාරක්ෂාව" ද පරිභෝජනය කරයි. දැනට, "සනීපාරක්ෂාව" යන යෙදුම සනීපාරක්ෂක විද්යාව, සනීපාරක්ෂක නීති සහ නිර්දේශ අනුව සකස් කරන ලද රෙගුලාසි ප්රායෝගිකව ක්රියාවට නැංවීම සඳහා වන ක්රියාමාර්ගයක් දක්වයි.

සනීපාරක්ෂක කාර්යයන්:
- ජනගහනයේ සෞඛ්යයට බලපාන ස්වාභාවික හා මානව හා හානිකර) හානිකර) ස්වාභාවික හා හානිකර) දේශීය සාධක අධ්යයනය කිරීම;
- මිනිස් සිරුර හෝ ජනගහනය පිළිබඳ සාධකවල බලපෑමේ රටාවන් අධ්යයනය කිරීම;
- සනීපාරක්ෂක ප්රමිති, රීති, නිර්දේශ ආදිය සංවර්ධනය හා විද්යාත්මක උපක්රමයක්;
- මිනිස් සිරුරට ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කරන පාරිසරික සාධක උපරිම ලෙස භාවිතා කිරීම;
- අහිතකර නළුවන් ඉවත් කිරීම හෝ ජනගහනය කෙරෙහි ඔවුන්ගේ බලපෑම ආරක්ෂිත මට්ටම් කරා තහනම් කිරීම;
- සංවර්ධිත සනීග්යාත්මක ප්රමිතීන්, රීති, නිර්දේශ, මාර්ගෝපදේශවල මිනිසාගේ ආර්ථික ක්රියාකාරකම් හඳුන්වාදීම හා යෙදුම හඳුන්වා දීම;
- සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග විද්යාත්මක තත්වය ළඟම ඇති හා දුරස්ථ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් පුරෝකථනය කිරීම.

පරිසර විද්යාව (ග්රීක භාෂාවෙන්. වචනය, ඉගැන්වීම, ඉගැන්වීම) ජීවීන්ගේ වාසස්ථානවල විද්යාත්මක විනයක් ලෙස - වචනය, ඉගැන්වීම) වසර ගණනාවක් තිස්සේ ජීවීන්ගේ වාසස්ථානවල විද්යාත්මක විනයක් ලෙස, ජීවමාන හා අජීවී ස්වභාවය, බයපෝ අතර සම්බන්ධතාවය අධ්යයනය කරන ජීව විද්යාවේ කොටසක් විය සහ පරිසරය. වර්තමානයේ, මූලික පරිසර විද්යාව ස්වභාවික තත්වයන් තුළ සහ මානව ආර්ථික ක්රියාකාරකම් සිදුකරන විට පාරිසරික පද්ධතිවල හා දැඩි තාක්ෂණයන් හා මානව විද්යාත්මක බලපෑම් වල ක්රියාකාරීත්වයේ සාමාන්ය නීති අධ්යයනය කරන ක්රම ක්රමයක් නියෝජනය කරයි. මේ අනුව, පරිසර විද්යාව ස්වභාවය සහ සමාජය අතර ඇති සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ විද්යාව බවට පත්වේ.

මානව පරිසර විද්යාව සතුන්ගේ පරිසර විද්යාව තුළ ස්වයංක්රීය විද්යාත්මක ප්රතිසමාවක් ලෙස සලකනු ලැබේ (ශරීරයට ඇති බලපෑම සහ එහි ප්රතික්රියාව) සහ මානව ශාස්පර is තාවයේ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය සහ පරිසරය පිළිබඳ ස්ථාවරය. "සමාජ පරිසර විද්යාව" යන යෙදුම බොහෝ විට ගැටළු වලින් දැක්වෙන්නේ නැත. පරිසර විද්යාව හා සමාජ පරිසර විද්යාව වෙන් කිරීම පුද්ගලයෙකුගේ ද්විත්ව ගුණාංග සමඟ සම්බන්ධ වේ. පුද්ගලයෙකුට, ප්රජනක කණ්ඩායමක් ආදියක් වන විට, ඔවුන් කතා කරන්නේ, ඔවුන් කතා කරන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ පරිසර විද්යාව ගැන වන අතර සමාජ ශ්රේණිය (පෞරුෂත්වය, පවුල ආදිය) සලකා බලනු ලැබේ - සමාජ පරිසර විද්යාව ගැන.

මානව පරිසර විද්යාව නිශ්චිත දැනුම සමුච්චය කිරීම පමණක් නොව, පුද්ගලයෙකුගේ සදාචාරාත්මක හා අධ්යාත්මික අධ්යාපනික ක්රම සොයමින් විද්යාවකි, ස්වභාව ධර්මය තුළ ඔවුන්ගේ කාර්යභාරය දැන ගැනීමට ඔහුගේ චින්තනය ප්රතිව්යුහගත කිරීමේ ක්රම (පරිසර වගකීම සඳහා සිවිල් වගකීම) .

විද්යාව සංකීර්ණ හා බහුවිධයක් ලෙස පරිසර විද්යාව. කොන්දේසි සහිතව, එය විවිධ දිශාවලට බෙදිය හැකිය. භූ දර්ශන පරිසර විද්යාව මගින් භූගෝලීය පරිසරයට අනුවර්තනය වීම, විවිධ භූ දර්ශනවල ජෛව ආෂණික සංකීර්ණ සෑදීම, මෙම සංකීර්ණවල ජෛව ආෂණික සංකීර්ණ සෑදීම, වාසස්ථානයට ඔවුන්ගේ බලපෑම,

පරිසර විද්යාවේ තවත් දිශාවකි, විවිධ මට්ටම්වල ජීව විද්යාත්මක පද්ධති ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා අවශ්ය මාධ්යයේ වෙනස් කළ හැකි තත්වයන්ට අනුවර්තනයක් සිදු කරනු ලබන ආධාර සහිත විශේෂිත යාන්ත්රණ අධ්යයනය කිරීම. බොහෝ අනුවර්තන යාන්ත්රණයන් වල භෞතික විද්යාත්මක ස්වභාවයක් ඇති බැවින් මෙම අධ්යක්ෂණය ක්රියාකාරී හෝ කායික විද්යාත්මක, පරිසර විද්යාව ලෙස හැඳින්වේ.

මෑතකදී, තනි පාරිසරික පද්ධතිවල ගතිකතාවයන්, ඔවුන්ගේ tivity ලදායිතාව සහ ඇතැම් පාරිසරික ක්රියාවලීන්හි ගණිතමය ආකෘති නිර්මාණය පිළිබඳ අධ්යයනය කරන ප්රමාණාත්මක පරිසර විද්යාවක්, මෑතකදී, ඔවුන්ගේ tivity ලදායිතාව සහ ඇතැම් පාරිසරික ක්රියාවලීන්හි ගණිතමය ආකෘතිකරණය පිළිබඳ සම්බන්ධ වේ.

න්යායාත්මක කාලවලදී, පරිණාමීය පරිසර විද්යාව ඉතා වැදගත් වන අතර, පරිණාමීය ක්රියාවලියේ පරිසර රටා, විශේෂ අනුවර්තනය වීමේ ක්රම සහ ආකාරවල පාරිසරික රටා, අතීත භූමියේ පරිසර පද්ධති ප්රතිසංස්කරණය කිරීම මෙන්ම Paleocolicolice) සහ ඔවුන්ගේ පරිවර්තනයෙහි (පුරාවිද්යාව) පුද්ගලයෙකුගේ භූමිකාව හඳුනා ගැනීම.

සනීපාරක්ෂාව සහ පරිසර විද්යාව මූලික න්යායාත්මක විද්යාව මත පදනම් වේ: දර්ශනය, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව, ගණිතය, සාමාන්ය ජීව විද්යාව, භූගෝල විද්යාව, භූ විද්යාව, සාමාන්ය හා ව්යාධි විද්යා විද්යාව. සනීපාරක්ෂාව වැළැක්වීමේ විද්යාත්මක විෂයයන් ගණනාවක් ඇතුළත් වේ: පොදු, වාර්ගික, විකිරණ, නාවික, නාවික සනීපාරක්ෂාව, කම්කරු සනීපාරක්ෂාව, පෝෂණය, ළමුන් සහ නව යොවුන් දරුවන්, මහජන සෞඛ්යය.

සනීපාරක්ෂක පර්යේෂණ ක්රම, සනීපාරක්ෂක සලාකනය

සනීපාරක්ෂක අධ්යයනවල පහත දැක්වෙන ක්රම ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් සඳහා යොදා ගනී: සනීපාරක්ෂක පර්යේෂණ සහ නිරීක්ෂණ, වාරිමාර්ග, සනීපාරක්ෂක අත්හදා බැලීම, ගණිත හා සංඛ්යාන විශ්ලේෂණය, සායනික, වසංගත රෝග විද්යාත්මක ක්රම ආදිය.

1. සනීපාරක්ෂක පර්යේෂණ හා නිරීක්ෂණ ක්රම. ජනගහනයේ සෞඛ්යය පිළිබඳ ජීවන තත්ත්වයන්ගේ බලපෑම අධ්යයනය කිරීමේදී මෙම ක්රමවේදයන් පාහේ වූයේ අද ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ වැදගත්කම අහිමි වී නැති අතර එය සනීපාරක්ෂක වෛද්යවරුන්ගේ ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම්වලිනි.

2. මෙවලම්-රසායනාගාර ක්රම. භෞතික, රසායනික, භෞතික විද්යාත්මක, ජෛව රසායනික, ක්ෂුද්ර රසායනික, ක්ෂුද්රජීවික හා පාරිසරික වස්තු අධ්යයනය කිරීමේ වෙනත් ක්රමවල ආසනෝල් ඇතුළත් වේ.

3. සනීපාරක්ෂක අත්හදා බැලීමේ ක්රම. ප්රධාන වශයෙන් රසායනාගාරයේ හා විද්යාත්මක තත්වයන් තුළ සිදු කරන ලද විද්යාත්මක පර්යේෂණවල ය.

4. සනීපාරක්ෂක විශේෂ ise තාව. 1999 මාර්තු 30 වන දින 1999 මාර්තු 30 වන දින ෆෙඩරල් නීතියට අනුව ලේඛන තක්සේරු කිරීම (අධ්යයනය), පාරිසරික පහසුකම් ආදිය), පාරිසරික පහසුකම් ආදිය), පාරිසරික පහසුකම් (අධ්යයනය, ආදිය), 1999 මාර්තු 30 වන දින ෆෙඩරල් නීතියට අනුව (ආහාර නිෂ්පාදන, ලී, ප්රකාශනය ආදිය සඳහා)) ජනගහනයේ සනීපාරක්ෂක හා වසංගත විද්යාත්මක යහපැවැත්ම. "

5. ගණිතමය හා සංඛ්යානමය විශ්ලේෂණයේ ක්රම. පුද්ගලයෙකුට හෝ කණ්ඩායමක සාධකයක බලපෑම පිළිබඳ බලපෑම විමර්ශනය කළ හැකිය, පර්යේෂණ ප්රති results ලවල නිරවද්යතාවය මෙන්ම සනීපාරක්ෂක නිර්දේශයන්හි effectiveness ලදායීතාවය තක්සේරු කරන්න.

6. සායනික ක්රම. සායනික ආබාධ පමණක් නොව, ප්රායෝගිකව නිරෝගී පුද්ගලයන් තුළ පමණක් නොව, නොමේරූ තත්වයන් ද තීරණය කිරීම සඳහා අවධානය පුළුල් ලෙස භාවිතා වේ. ජෛව රසායනික, ප්රතිශක්තිකරණ සහ වෙනත් පරීක්ෂණ භාවිතා කරන්න. විශේෂ ස්ථානය සායනික ක්රමවේදයන් කම්කරුවන්ගේ වෘත්තීය රෝග අධ්යයනය කිරීම, මෙම රෝග වල මුල් සං signs ා හඳුනා ගැනීම සහ වැළැක්වීමේ පියවරයන් සනාථ කිරීම සහ වැළැක්වීමේ පියවරවල සනාථ කිරීම.

7. වසංගත විද්යාත්මක ක්රම. මෙම ක්රමවේදයන්ගේ උපකාරයෙන්, විවිධ අන්තරාල (ජානමය, වයස සහ වෙනත්) සහ දේශන සමාජ හා ස්වාභාවික (රසායනික ජීව විද්යාත්මක, මනෝවිද්යාත්මක, ආදිය) ආශ්රිත (රසායනික ජීව විද්යාත්මක, මනෝවිද්යාත්මක යනාදිය) බලපෑම යටතේ මහජන සෞඛ්යයේ සහාය ඇතිව මහජන සෞඛ්යයේ වෙනසක් සිදුවෙමින් පවතී. වසංගත රෝග ක්රමයේ වඩාත් සුලභ හා සරල ස්වරූපය වන්නේ "තීර්යක්" (සමාන) අධ්යයන. එවැනි අධ්යයනයන්හි, ජනගහනයේ සෞඛ්යය පිළිබඳ පාරිසරික සාධකවල බලපෑම අධීක්ෂණය කිරීම එක් මොහොතක් වේ. "තීර්යක්" අධ්යයන මඟින් විභාගය යන අවස්ථාවේ දී ජනගහනයේ සෞඛ්ය මට්ටම ඉගෙන ගැනීමට, රෝගයේ සිදුවීම හා සංවර්ධනයට බලපාන සාධක හඳුනා ගැනීමට.

ජනගහනයේ එක්තරා කණ්ඩායමක සෞඛ්යය පිළිබඳ දීර් of කාලීනව ගතික අධීක්ෂණය කිරීම "කල්පවත්නා" අධ්යයනයක් ලෙස හැඳින්වේ. කාලයාගේ ඇවෑමෙන් සෞඛ්ය තත්වයක වෙනස්කම් සොයා ගැනීමට එය ඔබට ඉඩ සලසයි. නිරීක්ෂණ දිශාව මත පදනම්ව, "කල්පවත්නා" අධ්යයනයන් මඟින් සිදු වන "කල්පනාකාරී" අධ්යයන නැවත පූර්ව ප්රොජෝඩය බවට බෙදා ඇත, සිදු වූ සිදුවීම් අධ්යයනය කිරීම, හෝ සිදුවන සිදුවීම් ඉලක්ක කර ගැනීමයි. වසංගත රෝග විකල්පයන් කණ්ඩායමේ සෞඛ්යය පිළිබඳ දත්ත ලබා ගැනීම සඳහා සංඛ්යානමය අධ්යයන හෝ සායනික නිරීක්ෂණ මගින් අවස්ථාවක් ලබා දෙයි.

ඇතුළත සහ. ආර්ක්හන්ගෙල්ස්කි, වී.එෆ්. කිරිලොලොව්

ජනගහනය ඇතිවීම පිළිබඳ අහිතකර පාරිසරික සාධකවල බලපෑමේ බලපෑම පිළිබඳ බලපෑම පිළිබඳ බලපෑම (2006) ලෝකයේ ඇති විශේෂ experts යින්ට අනුව ලෝකයේ ඇති වූ මුළු රෝගවලින් 24% ක් වන අතර අවුරුදු 5 ට අඩු ළමුන් අතර වයස අවුරුදු 33% දක්වා ළඟා වේ. මෙම ගැටළුව නාගරීකරණය වූ භූමි ප්රදේශ සඳහා විශේෂ අදාළත්වයක් ලබා ගනී. ඒ අතරම, පසුගිය වසර 200 තුළ නාගරික ජනගහනයේ කොටස 6 වතාවක් පමණ ඉහළ ගොස් ඇති අතර වර්තමානයේදී ලෝකයේ ජනගහනයෙන් අඩකට පමණ නගරවල පදිංචිකරුවන් වන අතර පසුව එය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පදිංචිකරුවන් වන අතර පසුව එය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ 70% ඉක්මවා ඇත.

මේ සම්බන්ධයෙන් වැඩි වැඩියෙන් දැඩි සංවර්ධනය විද්යාත්මක දිශාවක් ලබා ගනී "මිනිසාගේ පරිසර විද්යාව\u003e\u003e - ජීව විද්යාත්මක පද්ධතියේ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයේ ප්රධාන ජීව විද්යාත්මක රටා සහ ජනතා පරිසර මට්ටමේ ජනගහනයේ මූලික ක්ෂේත්රය සහ පරිසරය අතර අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයක් සහ පරිසරය අතර අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයක් අධ්යයනය කිරීම සඳහා භෞතික, රසායනික හෝ ජීව විද්යාත්මක ස්වභාවය පිළිබඳ සාධක සමඟ.

මහජන සෞඛ්යය තක්සේරු කිරීමේදී වැදගත් හා නව කොටස් නම්: සෞඛ්ය තත්ත්වය ආක්රමණශීලී නොවන ආකෘතියේ ක්රමවේදය සංවර්ධනය කිරීම, පාරිසරික සාධකවල අහිතකර බලපෑමට ලක්වූව පුද්ගලයෙකුගේ තනි සංවේදීතාව අධ්යයනය කිරීම (ජානමය ගමන් බලපත්රයක් කෙටුම්පත් කිරීම), සමාජ හා සමාජ හා ජීවන තත්ත්වය තක්සේරු කිරීමේ මානසික කොටස, වයස, ජනවාර්ගික හා වෙනත් අංග සැලකිල්ලට ගන්නා විවිධ සෞඛ්ය දර්ශකවල කලාපීය ප්රමිතීන් නිර්මාණය කිරීම.

වැඩිදුර සංවර්ධනය විද්යාත්මක දිශාවක් ලැබුණි "පාරිසරික සනීපාරක්ෂාව" - වර්තමාන හා අනාගත පරපුරේ ජනතාවගේ සෞඛ්යය පිළිබඳ පාරිසරික සාධකවල අහිතකර බලපෑම් වැළැක්වීම සඳහා රාජ්ය ප්රාථමික වැළැක්වීමේ රාජ්ය ක්රමය සංවර්ධනය කිරීම හා ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වන විද්යාවේ යෙදුම් ප්රමාණය. විශේෂයෙන් අදාළ සනීපාරක්ෂක සලාකනය විශාල මුදලක් (විවිධ පරිසරවල 50 සිට 90% දක්වා - වාතය, ජලය, පස, වාසස්ථාන ආදිය) සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් මෙතෙක් අනාවරණය වී ඇති භෞතික, ජීව විද්යාත්මක හා විශේෂයෙන් විශේෂයෙන් රසායනික කාරක. තාක්ෂණික රෙගුලාසි සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ඒවා අවශ්ය වේ, පරිසරයේ පාරිසරික තත්ත්වය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා නවීන වැළැක්වීමේ, තාක්ෂණික වර්ධනයන් හඳුන්වා දීම, අදාළ කළමනාකරණ තීරණ ගැනීම සඳහා සෞඛ්ය අවදානම තක්සේරු කිරීම හා සෞඛ්ය අවදානම විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා විද්යාත්මක මූලධර්ම වැඩිදියුණු කිරීම, විද්යාත්මක මූලධර්ම වැඩිදියුණු කිරීම.

වැඩි වැඩියෙන් පිළිගැනීමක් නව විද්යාත්මක දිශාවක් ලැබේ "පාරිසරික වෛද්ය විද්යාව" - වෛද්ය විද්යාවේ විශේෂ අංශයක් සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ක්රමවේදයන් හා ප්රතිකාර කිරීම සඳහා ක්රම සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ක්රමවේදයන් මෙන්ම පරිසර හිතකාමී ව්යාධි විද්යාව සමඟ මහජන සෞඛ්යය ප්රතිසංස්කරණය කිරීම (පුනරුත්ථාපනය කිරීම (පුනරුත්ථාපනය කිරීම).

රෝග විනිශ්චය කිරීමේ මූලික මූලධර්ම සකස් කර ඇත (අවදානම් තක්සේරු කිරීම සඳහා අවලංගු කිරීම සහ විශ්ලේෂණාත්මක ක්රම, සෞඛ්යයට හානි කිරීම සහ සෞඛ්යයට හානි කිරීම, පරිසර හිතකාමී රෝග සඳහා ප්රතිකාර කිරීම (පාරිසරික සාධක සඳහා හේතු වෙන් කිරීම, තක්සේරු කිරීම, තක්සේරු කිරීම, තක්සේරු කිරීම ශරීරයේ ක්රියාකාරී සංචිත, ප්රතිකාර ලබා ගැනීම).

සනීපාරක්ෂක විද්යාවේ නිශ්චිත අංශවලට අනුව, ප්රමුඛතාවය, වැඩිදුර පර්යේෂණ හා ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ පොරොන්දු වූ දිශාවන්ම සකස් කරනු ලබන්නේ පොදුවේ පාරිසරික තත්ත්වය වැඩිදියුණු කිරීමේ අරමුණින් සහ මහජන සෞඛ්ය සංරක්ෂණය හා ප්රවර්ධනය කිරීමේ අරමුණින් ය.

ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම, පුද්ගලයෙකු නිරන්තරයෙන් විවිධ පාරිසරික සාධක අත්විඳිමින් සිටී. ක්රියාව නියතයි, නමුත් නිරාවරණය වීමේ තීව්රතාවය හා කාලසීමාව වෙනස් කිරීම. ස්වභාවයෙන්ම පාරිසරික සාධක රසායනික, ශාරීරික, ජීව විද්යාත්මක හා සමාජීය ලෙස බෙදා හරිනු ලැබේ.

රසායනික මූලද්රව්ය, හෝ සංයෝග වාතය, ජලය, පස, ආහාර, ස්වාභාවික හෝ මානව හා මානව විද්යාත්මක සම්භවයක් ඇති සංයුතියට ඇතුළත් වේ. ඇතැම් ප්රමාණයන්හි, ස්වාභාවික සම්භවයක් ඇති රසායනික ද්රව්ය (ඔක්සිජන්, හයිඩ්රජන්, සාර්ව සහ හෝඩෝස් මූලද්රව්ය ආදිය) ජීව විද්යාත්මකව අවශ්ය වේ. ඒවා මිනිස් සිරු පටක වල කොටසකි, ඒවායේ පාරිසරික අන්තර්ගතයන් අඩුවීම හෝ වැඩි කිරීම මිනිස් සෞඛ්යයට උදාසීන නොවේ. ජෛවගෝලයේ රසායනික ද්රව්ය මානව විද්යාත්මක විසුරුවා හැරීම වෙනස් වන්නේ වාතය, පස, ජලය හෝ සතුන් ද රසායනික සංයුතිය පමණක් නොවේ.

ඊළඟ සාධක සමූහය භෞතික පාරිසරික සාධක සූර්ය විකිරණය, වායුගෝලීය පීඩනය, උෂ්ණත්වය, ආර්ද්රතාවය, ආර්ද්රතාවය, අයනීකරණ විකිරණ, කම්පනය, ශබ්දය වැනි පන්ති හත් ගැනීමකි: යාන්ත්රික, තාප, දෘශ්ය, විදුලි, චුම්බක, විද්යුත් චුම්භක, අයනීකරණය.

ජීව විද්යාත්මක සාධක. පරිසරයේදී, ව්යාධිජනක ක්ෂුද්ර ජීවීන්වල හෙල්මින්ත්, යීස්ට් වැනි හතු වැනි අඩංගු වේ. ජීව විද්යාත්මකව ක්රියාකාරී ද්රව්ය (ප්රතිජීවක c ෂධ, ඇමයිනෝ අම්ල, ප්රෝටීන). යම් යම් තත්වයන් යටතේ, ජීව විද්යාත්මක සාධක බෝවන හා ආසාත්මිකතා රෝග, ආහාර විෂවීම යනාදිය සිදුවිය හැකිය.

සමාජ පාරිසරික සාධක. පුද්ගලයෙකුගේ සාරය සමාජීය බැවින් මෙම සාධකවල ලැයිස්තුව අති විශාලය. මෙම සියලු වර්ගවල ජනකායේ ජනමාධ්ය සමාජයේ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයයි: කම්කරු, පුහුණුව, පවුල, අන්තර් පුද්ගලයන්, ආදිය. මෙම සාධක මෙම සාධක මානව සෞඛ්යයට උච්චාරණය කරයි.

මානව පරිසර විද්යාවේ වැදගත්ම න්යායාත්මක පදනම අනුවර්තනය වීමේ මූලධර්මයයි. අනුවර්තනය - පුද්ගලයා සහ අවට වාසස්ථාන අතර කඩිනම් සම්බන්ධතාවය ඇතිවීම හා සංරක්ෂණය කිරීම සහතික කිරීම සහ නියමිත වේලාවට එය නිරන්තරයෙන් ක්රියාවලි හා කාලයාගේ ඇවෑමෙන් වර්ධනය වේ. අනුවර්තන යාන්ත්රණ සමාජ හා ජීව විද්යාත්මකව බෙදා ඇත.

සමාජ අනුවර්තන යාන්ත්රණයන් පුද්ගලයෙකුගේ අහිතකර පාරිසරික බලපෑමෙන් පුද්ගලයෙකු ආරක්ෂා කිරීම හෝ හුදෙකලා කිරීම අරමුණු කරගත් මිනිසුන්ගේ සාමූහික ප්රයත්නයන් වේ. පුද්ගලයෙකුට අපේක්ෂිත දිශාවට මාධ්යයේ වෙනස්කම් ද මෙයට ඇතුළත් වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇඳුම් සහිත පුද්ගලයෙකු, හොඳින් නඩත්තු කරන ලද නිවාස, ආහාර, medicine ෂධයක් ඇති පුද්ගලයෙකු ආරක්ෂා කිරීම ශිෂ්ටාචාරයේ ඊනියා සන්නාහය.

ජීව විද්යාත්මක අනුවර්තන යාන්ත්රණයන්:

? රූප විද්යාත්මක වෙනස්කම් - අනුවර්තනය වීමේ ක්රියාවලියේදී, පටල සෛල ව්යුහයන්ගේ ස්කන්ධය වැඩිවෙමින් පවතින අතර එමඟින් සෛලයේ බල සැපයුම වැඩි වේ.
? කායික වෙනස්කම් - නව මානව ක්රියාකාරිත්වය දිස්වන අතර ශක්තිමත් වන අතර එමඟින් පාරිසරික තත්ත්වයන් වෙනස් කිරීමට සහ ස්වාභාවික වරණය කිරීමේ ක්රියාවලියේදී දිවි ගලවා ගැනීමට ඔහුට උපකාරී වේ;
? චර්යාත්මක වෙනස්කම් පරිසරයට ප්රතිචාර වශයෙන් පුද්ගලයෙකුගේ වඩාත් ප්රමාණවත් ජීවන රටාවක් පිහිටුවීමට දායක වේ.

ශරීරයේ ඇඩැටරයේ තත්වය ප්රකාශ වන්නේ සංකල්ප - ආතතිය, ප්රතිරෝධය හෝ ස්ථාවරත්වය, තෙහෙට්ටුව සහ අසනීප වීමෙනි. මෙයට අනුකූලව අනුවර්තනය වීමේ අදියර තුනක් කැපී පෙනේ:

? අදියර "කාංසාව" - හදිසි අදියර තුළ බාහිර බලපෑමට ප්රතිචාර වශයෙන් ශරීරයේ ආරක්ෂිත බලවේග බලමුලු ගැන්වීමේ ඇමතුමකි;
? ප්රතිරෝධයේ අවධිය, හෝ කාර්යයන්හි ස්ථායිතාව. ජීවියාගේ ක්රියාකාරී පද්ධතිවල හා පරිසරයේ ක්රියාකාරී පද්ධති අතර ගතික ස්ථාවරත්වයක් තිබීම මගින් එය සංලක්ෂිත වේ. එය විවිධ උත්තේජක සඳහා විශ්වීය ය;
? අදියර වෙහෙස. එය අනිවාර්ය නොවන අතර ඕනෑම පාරිසරික සාධකවල ඉතා ශක්තිමත් හෝ දිගු කාලීන අහිතකර බලපෑමක් සඳහා වන්දි ගෙවීමට ශරීරයට නොහැකි වූ විට පමණක් පැන නගී.

මිනිස් සිරුරේ අනුවර්තියේ පද්ධති සම්බන්ධයෙන් පරිසරය විය හැකිය:

නිරෝගී හෝ සැපපහසුයි - පුද්ගලයෙකුගේ අනුවර්තන හැකියාවන් ඉක්මවා නොයන විට;

සෞඛ්ය සම්පන්න නොවන හෝ අපහසුතාවයට පත්වීම - පාරිසරික බලපෑම අනුවර්තන හැකියාවන් හා සූදානම හෝ ව්යාධිජනක තත්වයන් වර්ධනය වෙමින් පවතී;

නියත වශයෙන්ම - විශේෂ ජීවනෝපාය පද්ධති නොමැතිව (අවකාශය, ගැඹුරු ජලව ගිල්වීම) නොමැතිව මානව හා පරිසරය අතර කිසිදු සම්බන්ධයක් කළ නොහැක.

පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ අනිවාර්ය දර්ශකය මානව සෞඛ්යයයි. ශාස්ත්රීය v. නූතන පාරිසරික තත්ත්වයෙන් "වෛද්ය විද්යාවේ ප්රාග්ධන ආයෝජන තවදුරටත් ඉහළ යාම අශෝභන ලෙස තවදුරටත් ඉහළ යන බව පෙන්පාලීස් නිරන්තරයෙන් අවධාරණය කරයි. රෝහල්වල ඉදිකිරීම්, වෛද්යවරුන් සංඛ්යාව වැඩිවීම, වෛද්යවරුන් සංඛ්යාව වැඩි කිරීම, ජනගහනයේ වැඩි දියුණු කිරීමකින් තොරව ජනගහනයට බෙදා හැරීම ජනතාව ආරක්ෂා කිරීම සහ වඩාත් සෞඛ්ය ප්රවර්ධනය සඳහා පුද්ගලයෙකුට ලබා නොදේ. "

සමහර පාරිසරික සාධක සහ බෝ නොවන රෝග අතර සම්බන්ධතාවය ස්ථාපිත කර ඇත. මානව විද්යාත්මක සාධකවල, ඉහළ ශබ්දයක්, අධිපාතික රෝගයක් වන, සෞංශික ආධිපත්යයේ ව්යාප්තිය - වායුගෝලීය වාතය, බ්රොන්පයිල් ඇදුම යනු ඉහළ ජනගහන ity නත්වය සහ වායුගෝලීය වාතය දූෂණය වීමේ මට්ටම ඉහළ ය.

ශ්වසන අවයවවල හැකියාව ඇති, ප්රධාන භූමිකාව ආහාර ජීර්ණ හා උදරීය අවයවවල පිළිකා ඇතිවීම, පරිසරය තුළ මැග්නීසියම් නොමැතිකම, වායුගෝලීය වාතය සහ ඉහළ ජනගහන ity නත්වය රඟ දක්වයි. මාරාන්තික මුත්රා බුබුලු නියොපස්ලාස් බෙදා හැරීමේදී - අතිරික්තව සම්පූර්ණ ඛනිජකරණය සහ ඉහළ කැල්සියම් අන්තර්ගතය ජලයේ.

සෑම අවස්ථාවකදීම, අන්තිකොජනක හා ස්වාභාවික දේශගුණික සාධකවල එකතුවෙහි එකතුවෙහි ක්රියාමාර්ගය තනි සාධකවලට වඩා වඩාත් කැපී පෙනෙන බලපෑමක් ඇති කරයි. එමනිසා, එක් හානිකර සාධකයක් තවත් ආකාරයකට දැමීමේ හැකියාව බැහැර කිරීම අවශ්ය වේ.

ශාරීරික සාධක වලින්, සෞඛ්යයට වඩාත්ම negative ණාත්මක බලපෑමේ ශබ්දය තිබේ. නාගරික පරිසරයේ ඉහළ ශබ්දයක්, අධි රුධිර පීඩනය, ගැස්ට්රයිටිස්, ආමාශයේ ulcearch ulcer, පරිවෘත්තීය රෝග, මනෝවෝෂාව, ස්නායු රෝග යනාදිය.

පද්ධතිමය ප්රවේශයක් මත, ස්වාභාවික හා මානව ප්රගතිය පිළිබඳ නවතම විද්යාත්මක ජයග්රහණ පිළිබඳ නවතම විද්යාත්මක ජයග්රහණයන්හි මූලික විද්යාත්මක ප්රවේශයක් මත පදනම්ව පරිසරයේ ප්රථමයා විද්යාත්මකව සනීපාරක්ෂක සංකල්පය සනාථ කළේය. "මිනිසා - පරිසර" පද්ධතිය තුළ, ප්රධාන ප්රමුඛතාවය ජනගහනයේ සෞඛ්යයයි.

අවසාන ඉලක්කය වන්නේ එවැනි පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය අවම මූල්ය හා මහජන සෞඛ්යය සංරක්ෂණය හා තීවක බව සහතික කිරීම සහ තීවක වීම සහතික කරනු ඇති පාරිසරික ආරක්ෂණ ක්රියාමාර්ගවල අවම මූල්ය හා වෙනත් වියදම් ලබා ගැනීමයි.

සනීපාරක්ෂක විද්යාවේ හා භාවිතයේ ප්රධාන කාර්යයන්:

? පාරිසරික අවදානම් සාධක හඳුනා ගැනීම සහ අධ්යයනය කිරීම මෙන්ම අධ්යයනය කිරීම මෙන්ම ඔවුන්ගේ මිනිස් සිරුර අතර අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයේ යාන්ත්රණයන් අධ්යයනය කිරීම;
? පාරිසරික සාධකවල සනීපාරක්ෂක නියාමනය හෝ සාමාන්යකරණය කිරීම;
? සෞඛ්ය සිදුවීම් විද්යාත්මක සනාථ කිරීම හා සංවර්ධනය කිරීම.

රසායනික දූෂණය පිළිබඳ ප්රභවයන් හඳුනා ගැනීමේ උදාහරණය මත පාරිසරික අවදානම් සාධක විශ්ලේෂණය කිරීම. රසායනික විමෝචනයක් ඇතිවීම සඳහා ස්ථානය සහ කොන්දේසි ඇති කිරීම සඳහා තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කරනු ලැබේ, එහි ප්රමාණාත්මක හා ගුණාත්මක සංයුතිය විශ්ලේෂණය කර ඇත, එය සෑදීමට දායක වන කොන්දේසි තීරණය වේ. විමෝචනයේ සංයුතිය අධ්යයනය කිරීමෙන් පසුව, එහි පාරිසරික උපද්රව හා මහජන සෞඛ්යයේ මට්ටම තක්සේරු කිරීමට ඇස්තමේන්තු කර ඇත. මේ සඳහා, ජලයේ, වාතය, පසෙහි රසායනික ද්රව්යවල අන්තර්ගතය ප්රභවයෙන් හා විවිධ තත්වයන් යටතේ, I.e. පරිසර දූෂණ කලාපය තීරණය කරන්න. පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ අනිවාර්ය දර්ශකය ජනගහනයේ සෞඛ්යය වන බැවින්, සමගාමීව සෞඛ්ය තත්ත්වය පිළිබඳ දර්ශක (ජන විකාශනය, භෞතික සංවර්ධනය, සිදුවීම් සහ ජීවිතාරක්ෂක) අධ්යයනය කරන්න.

පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ සනීපාරක්ෂක තක්සේරුවක් ලබා දීම සඳහා මෙම ගුණාංගය සඳහා සනීපාරක්ෂක නිර්ණායක තිබිය යුතුය. කාර්යය විසඳීම නියාමන හෝ සලාකනය, පාරිසරික සාධක, සාධකයේ ස්වභාවය සහ මිනිස් සිරුරේ ක්රියාකාරීත්වයේ යාන්ත්රණය, negative ණාත්මක හා ධනාත්මක බලපෑමක මායිම් තීරණය කරන්න. සමස්තයක් ලෙස වෙනම පුද්ගලයෙකුගේ සහ සමස්ත මානව ජනගහනය යන දෙකෙහිම ජාන හා ප්රජනන සෞඛ්යය ඇතුළු වචනයේ පුළුල් අර්ථයෙන් සනීපාරක්ෂක ප්රමිතිය මගින් සෞඛ්යය සංරක්ෂණය කිරීම සහතික කරයි. පාරිසරික සාධක සනීපාරක්ෂාව යනු සනීපාරක්ෂක විද්යාවේ න්යායාත්මක පදනම වන අතර සෞඛ්ය සිදුවීම් සංවර්ධනය කිරීමේ පදනම බැවින් එය ඉතා ප්රායෝගික වැදගත්කමක් දරයි.

නවීන සනීජීන විද්යාව වැළැක්වීමේ පියවරයන්හි සාර්ථකත්වය හා පුහුණුවීම රෝග පිළිබඳ ව්යාප්තිය තුළ පාරිසරික සාධකවල මූලික කාර්යභාරය ඉටු කිරීමෙන් පසුව රෝග පිළිබඳ ප්රාථමික සනීපාරක්ෂාව වැළැක්වීම පිළිබඳ සංකල්පයක් පවතී. එබැවින්

ප්රාථමික සනීපාරක්ෂක රෝගාබාධවල අරමුණ: පුද්ගලයෙකුගේ "බදාදා මිනිසා" අතර ඇති වූ සමබරතාවය සහතික කිරීම, කිසියම් හෝ බොහෝ විට පාරිසරික සාධක කිහිපයක negative ණාත්මක බලපෑම. සාධකයෙහි අහිතකර බලපෑම සම්පූර්ණයෙන්ම බැහැර කිරීමට අපොහොසත් වුවහොත්, එය සනීපාරක්ෂක ප්රමිතියේ විශාලත්වය දක්වා අඩු කිරීම අවශ්ය වේ.

තාක්ෂණික පුනරුත්ථාපන පියවරයන් තාක්ෂණයේ මිත්රශීලී, සම්පත් ඉතිරි කිරීම, අඩු අපද්රව්ය හෝ අපද්රව්ය බැහැර කරන විට, නැවත නැවත අපද්රව්ය හෝ අපද්රව්ය බැහැර කරන විට, වඩා විෂ සහිත අපජල ආදේශකයක් ඇති විට, නැවත නැවත අපද්රව්ය භාවිතා කරන විට විවෘත තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් ආදේශ කිරීම වසා දැමූ, වරින් වර - අඛණ්ඩව, ස්වයංක්රීය රේඛා, පරිගණක උපකරණ සහ රොබෝකරණය පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීම.

සනීපාරක්ෂක හා තාක්ෂණික පුනරුත්ථාපන ක්රියාමාර්ගවල හදවතේ යනු තාක්ෂණික පමණක් නොව සනීපාරක්ෂක කාර්යක්ෂමතාව ද නව, තවත් උසස් අපජක ප්රතිකාර ක්රම සහ වායුගෝලීය විමෝචන සංවර්ධනය කිරීමයි.

නගර සැලසුම් හා සැලසුම්කරණ කටයුතු අතර නේවාසික හා කාර්මික කලාපවල නිවැරදි අන්යෝන්ය පිහිටීම, සනීපාරක්ෂක-කාලීන කලාප සහ සනීපාරක්ෂක ආරක්ෂණ කලාප, ජනගහනයේ විනෝදාත්මක ප්රදේශ, ප්රවාහන විසඳුම නිවාස ගැටළු, ශබ්දයට එරෙහි සටන, ගෙවතු වගාව, නගර සහ නගර හා යනාදිය.

බොහෝ විට, ඉහළ තාක්ෂණික කාර්යක්ෂමතාවයේ පරිසරයේ ගුණාත්මකභාවය වැඩි දියුණු කිරීම අරමුණු කරගත් පියවරයන් අපේක්ෂිත සනීපාරක්ෂක බලපෑමක් ලබා නොදේ. ඔවුන් රඳවා තබා ගැනීමෙන් පසු, පරිසරයේ හානිකර ද්රව්යවල අන්තර්ගතය සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් අත්කර නොගෙන අඩු නොවන හෝ පහත වැටීමක් ප්රමාණවත් නොවේ. එබැවින්, අතිරේක සුවතා ක්රියාකාරකම් වර්ධනය කිරීම හෝ ඒවා වඩාත් කාර්යක්ෂමව ආදේශ කිරීම සඳහා මෙම කරුණු සඳහා සනීපාරක්ෂක තක්සේරුවක් ලබා දීම ඉතා වැදගත් වේ.

පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය අධීක්ෂණය කිරීම සඳහා උපකරණ හා ස්වයංක්රීය පද්ධති සංවර්ධනය කිරීමේදී සනීපාරක්ෂකයින් වෙනත් විශේෂ ists යින් සමඟ ඒකාබද්ධව සහභාගී විය යුතුය. මෙය අභ්යවකාශ යානා, කක්ෂීය ස්ථාන සහ පෘථිවි චන්ද්රිකා භාවිතය ඇතුළුව මධ්යම පාලක මෙවලම් ඉතා විශාල පරාසයකි.

එවැනි ස්වයංක්රීය පාරිසරික තත්ත්ව අධීක්ෂණ පද්ධති අතර සංවේදක ජාලයක්, සන්නිවේදනය සහ දත්ත අර්ථකථනය කිරීම, ජාතික ගුණාත්මකභාවය පමණක් නොව ගෝලීය ලුහුබැඳීමේ පද්ධතිවල පාරිසරික ගුණාත්මකභාවය effectively ලදායී ලෙස කළමනාකරණය කිරීමට හැකි වේ. සමස්ත ජාතික ආර්ථිකයම තනි භෞමික හා ආර්ථික සංකීර්ණවල සංවර්ධනය සඳහා වන නිර්දේශ සංවර්ධනය කිරීම සඳහා වන ස්වාභාවික හා මානව විද්යාත්මක පාරිසරික තත්ත්ව වෙනස්වීම් සහ මේ පිළිබඳ පදනම මත විද්යාත්මක අනාවැකි ලබා දීමට ඔවුහු අපට ඉඩ සලති.

විශේෂිත අදාළත්වය අත්පත් කර ගනී සනීපාරක්ෂක පුරෝකථනයඑම. අනාගතයේ දී ජනගහනයේ සෞඛ්යය පිළිබඳ බාධාකාරී පාරිසරික වෙනස්කම් පිළිබඳ පුරෝකථනය. කරුණු 1 හි හිතාමතාම බලපායි

වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම් ජනගහනයේ සෞඛ්යයට අහිතකර ලෙස පාරිසරික වෙනස තවදුරටත් පාරිසරික වෙනස වළක්වා ගත හැකි අතර ඊට පටහැනිව, ධනාත්මක සාධකවල බලපෑම ශක්තිමත් කළ හැකිය. ආර්ථිකය හා සමාජ විද්යාව පිළිබඳ පුරෝකථනය කිරීමේ නවීන සාර්ථකත්වය, පරිගණක විද්යා හා පරිගණක උපකරණවල ජයග්රහණ සැබෑ සනීපාරක්ෂක පුරෝකථනයන් සෑදීමට ඉඩ සලසයි.

සනීපාරක්ෂක විද්යාව හා පුහුණුව රටේ පාරිසරික නීති සංවර්ධනය සඳහා විශාල දායකත්වයක් සපයයි. ඔවුන්ගේ සහභාගීත්වය හා ඔවුන්ගේ මුලපිරීමත් සමඟ, එවැනි මූලික ලියකියවිලි ආර්එස්එෆ්එස්ආර් "ජනගහනයේ සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝගයෙන්" වන ජනගහනයේ නීතිය මත 2002 අංක 7-Fz "වන අතර එය පරිසර අධිකාරිය ආරක්ෂා කිරීම" ලෙස " පරිසරය ", 1999 මැයි 4 වන දින 1999 මැයි 4, අංක 96-FZ", වායුගෝලීය වාතය ආරක්ෂා කිරීම ", 2006 අංක 60", රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජයේ ආණ්ඩුකරණයේ. එනම් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පරිසර මූලධර්මයක් සහ තවත් කෙටුම්පත් නීති සහ නියාමන ලේඛන ගණනාවක් "යනුවෙන් අධීක්ෂණය කිරීම.

ජීවිත කාලය පුරාම, පුද්ගලයෙකු ස්වාභාවික ශාරීරික, රසායනික හා ජීව විද්යාත්මක පාරිසරික සාධක මෙන්ම විවිධ දූෂකවල බලපෑමට යටත් වේ. චර්නොබිල් න්යෂ්ටික බලාගාරයේ අනතුරකින් පසුව, බොහෝ අවධානය යොමු කරන්නේ විකිරණ සාධකය කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කරනු ලැබේ.

සමාජ සාධක මානව සාධක මගින් බලපායි: ශ්රමයේ බරපතලකම සහ ආතතීන්, නිෂ්පාදන පරිසරය, ආහාර, ජීවන තත්වයන්, ජල සැපයුම, විනෝදාස්වාදය සහ පුහුණුව. ඊට අමතරව, සමාජ-ආර්ථික ව්යුහයේ සාධක කෙරෙහි එය බලපායි: සමාජ-නෛතික තත්ත්වය, ද්රව්යමය ආරක්ෂාව, අධ්යාපනයේ මට්ටම, සංස්කෘතිය යනාදිය.

බොහෝ විට පාරිසරික සාධක පුද්ගලයෙකුට එකට බලපායි. ඒකාබද්ධ බලපෑම පාරිසරික සාධක (සංරක්ෂණය) ලෙස සිදු කෙරේ ඒකාබද්ධ (එක් ස්වභාවයක සාධක කිහිපයක බලපෑම), ඒකාබද්ධ (විවිධ ස්වභාවයේ සාධකවල බලපෑම) සහ විස්තීර්ණ (සාධක වෙනස් ආකාර) බලපෑමට බලපෑම් කරයි. ඔවුන් අතර අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයේ ප්රති result ලයක් ලෙස, සමහර සාධක මගින් අන් අයගේ බලපෑම වැඩි දියුණු කිරීම හෝ ලිහිල් කිරීම, පරිභෝජනය කිරීම හෝ උදාසීන වීම.

මිනිස් සිරුරේ පරිසරයේ තත්වයේ වෙනසකට ප්රතිචාර වශයෙන්, නව තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමෙන් ඇති වන පරිදි භෞතික විද්යාත්මක, ජෛව රසායනික හා ජෛව සමාජීය ක්රියාදාමයන් ක්රියාකාරී ලෙස ප්රතිව්යුහගත කිරීම සිදු කරනු ලැබේ. පුද්ගලයෙකු සඳහා පාරිසරික සාධකවල තීව්රතාවය ප්රශස්ත නම්, සනීපාරක්ෂක සැනසිල්ල ගැන කතා කරන්න.

ශරීරයට සම්මතයේ මායිම් වලින් ඔබ්බට යන හෝ ඕනෑම සාධකයකට ප්රතිරෝධයක් ඇති සාධක වලට අනුවර්තනය විය හැකිය. මාධ්යයේ සාධක නිසා ඇති වූ සමහර ක්රියාකාරී ආබාධ, ශරීරයට වන්දි ගෙවිය හැකිය. කලබලයට පත් ශ්රිතය යථා තත්වයට පත් කිරීමට ශරීරයේ ආරක්ෂක බලවේග ප්රමාණවත් නොවේ නම්, පනත් කෙරිණි, රෝග වලට තුඩු දෙයි.

සෞඛ්යය පිළිබඳ වායුගෝලීය වාතය, ජලය සහ පාංශු සාධක සහ සමස්ත ජනගහනය පිළිබඳ රටාවන් ඉගෙන ගන්නා අතර සෞඛ්ය පිළිබඳ පාරිසරික දූෂකවල අහිතකර බලපෑම් වැළැක්වීම සඳහා පියවර ගනී පාරිසරික සනීපාරක්ෂාව.

එක් පාරිසරික ගැටළුවක් වන්නේ එහි දූෂණය, එහි ලක්ෂණයක් හෝ ඔවුන්ගේ ස්වාභාවික මට්ටම්වල අතිරික්තයක් නොවන නව සංරචක හඳුන්වා දීමයි.

පරිසර දූෂණය හා පාරිසරික දූෂක ප්රභවයන් කැපී පෙනේ. වෙත පරිසර දූෂණය පිළිබඳ ප්රභවයන් කාර්මික ව්යාපාර අතර ප්රවාහන, ගෘහස්ථ පහසුකම්, කෘෂිකාර්මික ව්යවසායන් යනාදිය ඇතුළත් වේ. දූෂක මූලාරම්භයෙන් රසායනික, ශාරීරික හා ජීව විද්යාත්මක ස්වභාවය ඇත.

ඒකාබද්ධ නිරාවරණය සඳහා විවිධ අපවිත්ර ද්රව්ය මඟින් සාරාංශය, විභවය, සනාථ කිරීම යන බලපෑම පෙන්නුම් කරයි. එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීම, ඒවා උදාසීන විය හැකිය, වැඩි හෝ අඩු විෂ ද්රව්ය බවට පරිවර්තනය වේ.

පාරිසරික දූෂණය යනු අවදානම් සාධකයකි, අවයව හා පද්ධතිවල කාර්යයන් උල්ලං in නය කරමින්, උග්ර හා නිදන්ගත විෂ වීම, දිගු කාලීන ප්රතිවිපාක වර්ධනය කිරීම, භෞතිකව ප්රමාද කිරීම, භෞතිකව ප්රමාද කිරීම, සෞඛ්යය පිළිබඳ අහිතකර බලපෑමක් ඇති කරයි සංවර්ධනය, ජන විකාශන දර්ශක පිරිහීම. මීට අමතරව, සනීපාරක්ෂක ජීවන තත්වයන් වඩාත් නරක ය.

වායු දූෂකවල, ජලයේ සෞඛ්යයේ ජලය සහ පසෙහි අහිතකර බලපෑම් වැළැක්වීම සඳහා පාරිසරික ආරක්ෂාව සිදු කරනු ලැබේ - පාරිසරික ආරක්ෂාව - විමෝචන ස්වරූපයෙන් පුද්ගලයෙකුගේ negative ණාත්මක බලපෑම අහස, ජලය හා කසළට හා කසළට හා කසළට හා කසළට හා කසළ හා කසළට හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළ හා කසළට හා කසළට හා කසළට හා කසළට හා කසළට හා කසළට හා කසළට හා කසළට හා කසළ බවට පත් කිරීම අරමුණු කරගත් ක්රියාමාර්ග ක්රමයක් නව නියෝජිතයන් අඩංගු පස තුළට හෝ ඔවුන්ගේ ස්වාභාවික මට්ටම ඉක්මවා යාම. එය බොහෝ ප්රදේශවල පැවැත්වෙන අතර ව්යවස්ථාදායක, තාක්ෂණික, තාක්ෂණික, සනීපාරක්ෂක හා තාක්ෂණික, සැලසුම් සහ ආයතනික සිදුවීම් ක්රියාත්මක කිරීම ඇතුළත් වේ.

විශේෂයෙන් ආනයනය කරනු ලබන්නේ ව්යවස්ථාදායක ක්රියාමාර්ග මගිනි. එය පාරිසරික ආරක්ෂාව සඳහා විවිධ සංවිධානවල වගකීම තීරණය කරයි. මේ වන විට පාරිසරික ආරක්ෂණ ගැටළු විසඳීමේදී පාරිසරික ආරක්ෂාව පිළිබඳ නීතිය වන බෙලරු ජනරජයේ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව. රසායනික හා ශාරීරික හා ජෛව දූෂක සඳහා අතිශයින්ම අවසර දී ඇති මාත්රාවක් සහ මට්ටම් සඳහා අතිශයින්ම අවසර ලත් සාන්ද්රණයක් සහ භෞතික හා අතිශයින්ම අවසර ලත් අතර අතිශය අවසර ලත් සාන්ද්රණයක් ඇති කිරීම ව්යවස්ථාදායක ක්රියාමාර්ග සමූහයට ඇතුළත් වේ.

පරිසර ආරක්ෂණවල ප්රධාන අය ලෙස තාක්ෂණික පියවර පාරිසරික ආරක්ෂණ ලෙස සැලකිය යුතුය. සංවෘත තාක්ෂණ ක්රියාවලිය, අපද්රව්ය රහිත තාක්ෂණයන් ආදිය සංවර්ධනය කිරීම හා නිර්මාණය කිරීම තුළින් මෙය සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ.

සැලසුම් කිරීමේ කටයුතු අතර ජනාවාස, භූමි අලංකරණය ආදිය කලාපකරණය කලාපකරණය කිරීම ඇතුළත් වේ.

සනීපාරක්ෂක කටයුතු පිරිසිදු කිරීමේ විමෝචනය වායුගෝලයට පිරිසිදු කිරීම සඳහා පහසුකම් සපයන, ජල කඳවල ආචරණය කිරීම සහ අපද්රව්ය බැහැර කිරීම භාවිතා කරමින් පස ඉදිමීම.

සංවිධානාත්මක සිදුවීම් දවසේ විවිධ වේලාවන්හිදී විමෝචන සහ විසර්ජන සංවිධානය කිරීම, ඔවුන්ගේ සීමා කිරීම, තාක්ෂණික උපකරණ ආදිය.

රෝගයේ ව්යාප්තිය පැහැදිලි කිරීමේදී පාරිසරික සනීපාරක්ෂක ගැටළු පිළිබඳ දැනුම, පාරිසරික සාධක, දූෂණය හා දූෂණය පිළිබඳ මූල්ය ප්රභවයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු අතර රෝගී දූෂණය හා දූෂණය පිළිබඳ ප්රභවයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු අතර රෝගීන්ට සෞඛ්ය හා පාරිසරික බලපෑම් ඇතිවීමේ හානිකර බලපෑම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. දූෂණයෙන් ආරක්ෂා වීම.

අංකයක් සංවර්ධනය කිරීම හා සම්බන්ධ පාරිසරික සාධක පාරිසරික රෝගවිශේෂයෙන්, ඇක්රොඩියම් (රසදිය විෂ), Yusho හි ලයිම් (මෙතිල්ට්රස් ඉන්සියස්), යුෂොෂෙයි. බෝර්සර් සංයෝග), ක්ලෝරීන් (ඩයොක්සිස් මත්පැන්). මාධ්යයේ සාධක ද \u200b\u200bප්රතිසංස්කරණ ශ්රිතයට හානිකර බලපෑමක් ඇති කරයි, විපරම් කරන ශ්රිතයට හානිකර බලපෑමක් ඇති කරයි, මාරාන්තික නියෝප්ලස්එම්එස් සහ ආසාත්මිකතා රෝග වර්ධනයට දායක වේ.

"සම්භාව්ය" පාරිසරික රෝග වලට අමතරව, වෛද්යවරුන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගනී පාරිසරික කොන්දේසි සහිත රෝග,"බහු රසායනික සංවේදීතා සින්ඩ්රෝමය" සහ වෙනත් අය ඇතුළත් වේ.

E.l. IGAI

සනීපාරක්ෂාව සහ මානව පරිසර විද්යාව

(දේශන \u200b\u200bපා se මාලාව)

ගුරුවරුන් සහ සිසුන් සඳහා නිබන්ධනය

මධ්යම වෘත්තිකයෙකුගේ අධ්යාපන ආයතන

වෛද්ය විද්යාලවල සහ විද්යාලවල අධ්යාපන ඉගෙනීම

මිනුම්, 2012


පෙරවදන
කොටස 1. මානව සනීපාරක්ෂාව සහ පරිසර විද්යාවේ විෂය
	හැදින්වීම සනීපාරක්ෂාව, පරිසර විද්යාව සහ මානව පරිසර විද්යාව විෂය හා නඩත්තු කිරීම
	සාමාන්ය පරිසර විද්යාවේ මූලික කරුණු
	පාරිසරික සාධක සහ මහජන සෞඛ්යය
2 වන වගන්තිය පාරිසරික සනීපාරක්ෂාව
	වායුගෝලීය වාතය සහ එහි භෞතික ගුණාංග
	වායු පරිසරයේ රසායනික සංයුතිය සහ එහි සනීපාරක්ෂක වටිනාකම
	ජලයේ පාරිසරික වටිනාකම
	ජලයේ සනීපාරක්ෂක වටිනාකම
	පසෙහි පාරිසරික වටිනාකම
	පසෙහි සනීපාරක්ෂක වටිනාකම
කොටස 3. පාරිසරික හා සනීපාරක්ෂක පෝෂණ ගැටළු
		බලය සහ මිනිස් සෞඛ්යය. ශරීරයේ ජීවනෝපායන් සහතික කිරීමේදී මූලික පෝෂ්ය පදාර්ථවල වටිනාකම. විටමින් සහ ඛනිජ ලවණවල කාර්යභාරය. තාර්කික පෝෂණය පිළිබඳ මූලික කරුණු. ආහාර වේලක්
		වෛද්ය හා වැළැක්වීමේ ආයතනවල වෛද්යවරුන් සඳහා සනීපාරක්ෂක හා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා. ආහාරවල ගුණාත්මකභාවය සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා. ආහාර විෂ වීම
		පෝෂකයේ ස්වභාවය හා සම්බන්ධ රෝග. චිකිත්සක හා වෛද්ය හා වැළැක්වීමේ පෝෂණය
කොටස 4. සෞඛ්යය හා මානව ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ නිෂ්පාදන සාධකවල බලපෑම. ශ්රම ක්රියාකාරකම්වල මූලික ආකාර වර්ගීකරණය
		නිෂ්පාදන සමීපභාවය සහ වෘත්තීය රෝග පිළිබඳ මූලික සංකල්ප. කාන්තාවන්ගේ හා නව යොවුන් දරුවන්ගේ සේවා කොන්දේසි ප්රශස්ත කිරීම සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා. නිෂ්පාදන තුවාල හා ඒ සඳහා සටන් කිරීමට පියවර.
		වෛද්ය හා වැළැක්වීමේ ආයතනවල වෛද්ය නිලධාරීන්ගේ ශ්රමයේ සනීපාරක්ෂාව
කොටස 5. යුධ පාරිසරික, වෛද්ය සහ වැළැක්වීමේ ආයතනවල පාරිසරික හා සනීපාරක්ෂක ගැටළු
		නාගරික පරිසරය සෑදීමේ ලක්ෂණ. පරිසරය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම සඳහා ප්රධාන ක්රියාකාරකම්. නේවාසික පරිශ්රයන් සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා.
		වෛද්ය හා වැළැක්වීමේ ආයතන සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා
6 වන කොටස සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාව සහ පුද්ගලික සනීපාරක්ෂාව
		සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක (ය) සහ ඒවා සෑදීමේ ක්රමවල සංරචක. සනීපාරක්ෂක අධ්යාපනයේ ක්රම, හැඩයන් සහ මාධ්යයන්
		නිරෝගී පුද්ගලයෙකුගේ පෞද්ගලික සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ මූලික කරුණු.
අංශය 7. දරුවන්ගේ හා නව යොවුන් වියේ සනීපාරක්ෂාව.
		දරුවන්ගේ හා නව යොවුන් වියේ යුගයේ ව්යුහ විද්යාත්මක ලක්ෂණ. ළමුන්ගේ හා නව යොවුන් වියේ සෞඛ්ය හා ශාරීරික සංවර්ධනය. පාසල් පරිණතභාවය.
		ළමා ආයතන සැලසුම් කිරීම, උපකරණ හා නඩත්තුව සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා.
සාහිත්යය

පෙරවදන

පරිසර විද්යාවේ ක්ෂේත්රයේ දැනුම හිමි සාමාන්ය වෛද්ය වෘත්තිකයන් ප්රතිකාර ක්රියාවලියේ effective ලදායී සහාය ලබා දෙන අතර ව්යාකූල රාජ්යයන්ගේ මූලාරම්භය පිළිබඳ ජනගහන පාරිසරික අදහස් ඉදිරිපත් කරයි. සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ දැනුම සෞඛ්ය සේවා සඳහා තාර්කික නිර්දේශයන් තෝරා ගැනීම සහ සනීපාරක්ෂක කුසලතා වර්ධනය කිරීම හා හානිකර බලපෑම් වල negative ණාත්මක බලපෑම් ක්රියාත්මක කිරීම සහ ආරක්ෂා වීමට අන් අයගේ ධනාත්මක බලපෑම ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සනීපාරක්ෂක නීති රීති භාවිතා කිරීමට උපකාරී වේ. සෞඛ්යය ප්රවර්ධනය කිරීම.

යෝජිත අධ්යයන අත්පොතේ, මානව පරිසර විද්යාව හා සනීපාරක්ෂක දැනුමේ ප්රධාන ගැටළු ඉදිරිපත් කිරීම හා අවබෝධය සඳහා ලබා ඇති ආකාරයෙන් සකස් කරන ලද දේශනවල ස්වරූපයෙන් දක්වා ඇත.

මෙම ප්රතිලාභය සකස් කිරීම සඳහා ක්රමවේදය "සනීපාරක්ෂක වැඩසටහන" සනීපාරක්ෂක වැඩසටහනක් ", විශේෂත්වය (වැඩි) ද්විතීයික රාජ්ය මට්ටමේ රාජ්ය මට්ටමේ රාජ්ය මට්ටමේ වෘත්තීය අධ්යාපන මට්ටමේ විශේෂත්වය 060101 "චිකිත්සක නඩුව", සහ 060109 "හෙද. මෙම විශේෂතා සඳහා ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්යාපනය පිළිබඳ රජයේ අධ්යාපන ප්රමිතීන්ට අනුකූලව අත්පොත සකස් කර ඇත. පැය 40 ක න්යායාත්මක විගණන පන්ති සඳහා නිර්මාණය කරන ලද රාජ්ය අධ්යාපන ප්රමිතියට අනුකූලව, සනීපාරක්ෂක හා මානව පරිසර විද්යාව පිළිබඳ දේශනය 20 ක් අත්පොතෙහි ඇතුළත් කර ඇත.

දේශන මාතෘකා 7 කින් ඒකාබද්ධ කර ඇත.

1 වන කොටසෙහි සාමාන්ය පරිසර විද්යාවේ මූලික කරුණු සපයන්නේ එහි වාසස්ථාන, ශ්වසන, ශ්වසන, පෝෂණය, ජල පරිභෝජනය ආදිය ලෙසයි. පාරිසරික සාධක නිරූපණය කිරීම සහ මිනිස් සෞඛ්යයට ඔවුන්ගේ බලපෑම විදහා දක්වයි. සනීපාරක්ෂාව පරිසර විද්යාව මෙන් නොව, මෙම සෞඛ්ය සාධකවල බලපෑම අධ්යයනය කර ජීවන තත්වයන් වැඩිදියුණු කිරීම සහ රෝග වැළැක්වීම සඳහා නිර්දේශ වර්ධනය වේ. සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් සහ නීති ප්රායෝගිකව ක්රියාත්මක කිරීම සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ නිරත වන අතර එය මානව සනීපාරක්ෂක සංස්කෘතියේ මට්ටම තීරණය කරයි.

දෙවන කොටස වාතයේ පාරිසරික ලක්ෂණය සහ එහි සනීපාරක්ෂක අගය මත කැප කර ඇත. වායු දූෂණය වැඩි කිරීමේ ගැටළු කෙරෙහි අවධානය යොමු කෙරේ. විශේෂයෙන් තනි ජල ප්රභවයන් සහ ඔවුන්ගේ සනීපාරක්ෂක ලක්ෂණය සඳහා ජලයේ ජලයේ පාරිසරික වටිනාකම විදහා දක්වයි. පසෙහි වැදගත්කම මිනිස් සෞඛ්යය ආහාර දාමය හරහා ක්රියා කරන පාරිසරික හා සනීපාරක්ෂක තනතුරු වලින් මිනිස් සෞඛ්යයට හෙළි වේ.

3 පරිච්ඡේදයේ ආහාරවල ගැටළු වලට විශේෂ අවධානයක් යොමු කෙරේ. නවීන ආහාරවල විශේෂාංග, හයිපීඩියානොමීන් යටතේ, තාර්කික පෝෂණයෙහි ව්යුහය, තාර්කික පෝෂණයේ ව්යුහය, ආහාර විෂවීමේ හේතු සහ ලක්ෂණ පිළිබඳ යාන්ත්රණයන් විශ්ලේෂණය කර ඇත.

නූතන වෛද්ය ආයතනවල ශ්රමය ඉහළ තීව්ර වීම සැලකිල්ලට ගෙන, මධ්යස්ථ වෛද්ය සේවකයින්, ශ්රම ආරක්ෂණ විධිවිධාන, මානව සෞඛ්යය හා මානව ක්රියාකාරකම්, තාර්කික ශ්රමය පිළිබඳ සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා, සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා, තාර්කික ශ්රමය සහ විවේකය සඳහා කාර්මික සාධකවල බලපෑම පිළිබඳව හොඳින් දැන සිටිය යුතුය. මෙම ප්රශ්න 4 වන පරිච්ඡේදය සඳහා කැප කර ඇත.

නූතන නගරවල සහ වාසස්ථානවල පදිංචි වන පාරිසරික හා සනීපාරක්ෂක ලක්ෂණ, ව්යාධි විද්යාව, විශේෂයෙන් ළමයින් තුළ, 5 වන පරිච්ඡේදයේ දී විශ්ලේෂණය කරනු ලැබේ. වහාම චිකිත්සක හා වැළැක්වීමේ ආයතනවල සනීපාරක්ෂක ගැටළු තිබේ.

රාජ්ය හා සෞඛ්ය සේවා පිළිබඳ හදිසි ගැටළුව නම් සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් පිහිටුවීමයි. සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක, ක්රමවේදයන්, ක්රමවේදයන්, ක්රමවේදයන් පිළිබඳ ආකෘති පත්රවල සංරචක අධ්යයනය කරනු ලැබේ.

7 වන දින, විවිධ වයස්වල ළමා දිනයේ ළමා දිනය ප්රශස්ත කිරීමේ ක්රම, 7 වන දින, දරුවන්ගේ හා නව යොවුන් වියේ යුගයේ ඇනැටෝ භෞතික ලක්ෂණ, ක්රමවේදයන් සාකච්ඡා කරයි. ළමා පෙර පාසල් හා අධ්යාපන ආයතන සැලසුම් කිරීම, උපකරණ හා නඩත්තු කිරීම සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම ප්රමාණවත්ය.

සෑම මාතෘකාවක්ම ද්රව්යයේ සිසුන් විසින් සංජානනයේ මට්ටම පිරිපහදු කිරීම සඳහා පාලන පරීක්ෂණ ප්රශ්න ලැයිස්තුවක් අඩංගු වේ.

නිවැරදි ස්ථාපන ලියකියවිලි සහ ඉදිරිපත් කිරීමේ දී නිවැරදි ස්ථාපන ලේඛන සහ මූලික සාහිත්ය ප්රභවයන් ඇතුළත් වේ, සිසුන් විසින් ද්විතීයික වෘත්තීය පුහුණුව පිළිබඳ සංජානනය සඳහා ප්රවේශ විය යුතුය.

පුහුණු අත්පොත "මනුෂ්යත්වයේ පරිසර විද්යාව" සහ ද්විතියික වෛද්ය ආයතනවල ගුරුවරුන් සඳහා සහ විශේෂතාහි ද්විතියික වෛද්ය ආයතනවල ගුරුවරුන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත 060101 වෛද්ය නඩුව, සහ හෙද 060109. න්යායාත්මක පංති අතරතුර දක්වා ඇති අධ්යාපන ද්රව්ය පරිමාව ගුරුවරයා විසින් මෙම එකතුවෙහි දේශන ද්රව්ය පදනම් කරගත් අධ්යාපන ද්රව්යවල පරිමාව ස්වාධීනව තීරණය කරනු ඇතැයි උපකල්පනය කෙරේ. ඒ අතරම, පංතිවල අන්තර්ගතයට ඇතුළත් කර නොමැති ද්රව්යය බාහිර ස්වාධීන වැඩ සඳහා පදනමක් ලෙස සිසුන්ට ලබා දිය හැකිය. ඒ සඳහා අමුණා ඇති ලැයිස්තුවේ අතිරේක සාහිත්යය භාවිතා කිරීම තාර්කික වේ.

1 වන කොටස.සනීපාරක්ෂාව සහ මානව පරිසර විද්යාව පිළිබඳ විෂය

මාතෘකාව 1: හැඳින්වීම. සනීපාරක්ෂාව, පරිසර විද්යාව සහ නඩත්තු කිරීම සහ නඩත්තු කිරීම

මානව පරිසර විද්යාව.

පාරිභාෂිතය සහ විනය ව්යුහය

ස්වාභාවික පරිසරය හැදෑරීමේ විද්යා පද්ධතියේ පරිසර විද්යාවේ හා සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ කාර්යභාරය.

පරිසර විද්යාවේ කාර්යයන් සහ සනීපාරක්ෂාව.

සනීපාරක්ෂක අධ්යයන ක්රම.

සනීපාරක්ෂක සලාකනය.

කළ හැක්කේ:

අධ්යාපනික කටයුතුවල ඇති දැනුම භාවිතා කරන්න

සංකල්ප පාරගම්ය විද්යාව, මානව හා සනීපාරක්ෂක පරිසර විද්යාව පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම. පරිසර විද්යාව, මානව හා සනීපාරක්ෂක පරිසර විද්යාව විෂය හා නඩත්තු කිරීම.

පරිසර විද්යාව, මානව පරිසර විද්යාව සහ සනීපාරක්ෂාව සහ වෛද්ය හා ජීව විද්යාත්මක ක්රම පද්ධතියේ පරිසර විද්යාව, මානව පරිසර විද්යාව සහ සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ සම්බන්ධතාවය. පරිසර විද්යාවේ කාර්යයන් සහ සනීපාරක්ෂාව. සනීපාරක්ෂාව.

පරිසර විද්යාව හා සනීපාරක්ෂාව වර්ධනය කිරීමේ ප්රධාන historical තිහාසික අදියර.

මූලික සනීපාරක්ෂක නීති.

සනීපාරක්ෂක අධ්යයන ක්රම සහ සනීපාරක්ෂක සලාකනය.

ජනගහනය සමඟ අධ්යාපන කටයුතු පිළිබඳ මධ්යම ප්රමාණයේ වෛද්ය සේවිකාවක්ගේ කාර්යභාරය.

පරිසර විද්යාව (ග්රීක - නිවසේ මූලධර්මය) යනු ශාකයේ ලෝක හා සත්ව ජීවීන්ගේ සම්බන්ධතා සහ සත්ව ජීවීන් සහ ඔවුන් විසින් සාදන ලද ප්රජාවන් සහ පරිසරය සමඟ ඇති වූ ප්රජාවන්හි විද්යාවයි. "පරිසර විද්යාව" යන යෙදුම සමස්තයක් ලෙස ජර්මානු විද්යා ist යා ඊ. ජෙකෙල් විසින් යෝජනා කරනු ලැබේ. සමස්තයක් ලෙස ජර්මානු පරිසර විද්යාවේ ගැටලු සියලු ජීවීන්ගේ වැදගත් ක්රියාකාරකම්වල සියලු ගැටලු ආවරණය කරයි. එබැවින් අධ්යයන විෂයයන් සම්බන්ධයෙන්, පරිසර විද්යාව ඕනෑම ජීවීන්, ශාක, සතුන් යන පරිසර විද්යාවට බෙදා ඇත.

අපි උනන්දු වෙමු මිනිසාගේ පරිසර විද්යාවඑක් පුද්ගලයෙකුට පාරිසරික සාධකවල බලපෑම සහ පරිසරය පිළිබඳ පුද්ගලයින්ගේ බලපෑම යන රටවල බලපෑම අධ්යයනය කරන අතර එය අධ්යයනය කරයි. එය ඇය සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වේ වෛද්ය පරිසර විද්යාව, දූෂිත මාධ්යයක් සහ ඔවුන්ට අනතුරු ඇඟවීමේ ක්රම නිසා ඇති වූ මාර්ග අධ්යයනය කිරීම, මානව රෝගය අධ්යයනය කිරීම. ඕනෑම ප්රදේශයක ජනගහනයේ සෞඛ්යය එහි වාසභූමියේ තත්වය පිළිබඳ හොඳම දර්ශකයයි.

"සනීපාරක්ෂාව" පිළිබඳ සංකල්පය ගැඹුරු පුරාණ කාලයේ ඉරී ඇත. සනීපාරක්ෂාව - වෛද්ය දෙවියන්ගේ දියණිය අස්කල්පියා, සර්පයාට, සූර්යයා, ජලය සහ වාතයට සැලකූ සෞඛ්යයේ දේවතාවිය, ශරීරයට, ජලය සහ වාතයට සැලකීම, ශරීරවල පිරිසිදුකමට අනුකූල විය. තවත් සහෝදරියක් - පැනසියා - ඔහු .ෂධ සමඟ ප්රතිකාර කළා.

සනීපාරක්ෂාව (ග්රීක - සෞඛ්ය සම්පන්න) මානව සෞඛ්යය පිළිබඳ ජීවන හා කම්කරු තත්වයන් අධ්යයනය කරන medicine ෂධ ක්ෂේත්රයකි, ඔහුගේ ක්රියාකාරිත්වය, ආයු කාලය වැළැක්වීම, රෝග වැළැක්වීම, මානව ජීවීන්ගේ සහ ශ්රම තත්වයන් පුනරුත්ථාපනය කිරීම, එහි සෞඛ්ය හා ව්යාප්තිය ආරක්ෂා කිරීම ජීවිතයේ.

පුද්ගලයෙකුගේ පරිසර විද්යාව පරිසර විද්යාවේ කොටසකි - එනම් පෘථිවියේ මුළු ජීවිතයම. විද්යා පරිසර විද්යාව පෘථිවියේ සියලු ජීවීන්ගේ සියලු ජීවීන්ගේ ක්රම අධ්යයනය කරන්නේ නම්, පුද්ගලයෙකුගේ පරිසර විද්යාව - අධ්යයන කරන ලද පුද්ගලයෙකුගේ පරිසර විද්යාව, විශේෂයෙන් අධික ජනගහනයේ යුගය සහ පෘථිවියේ වැඩිවන දූෂණය. මානව පරිසර විද්යාවේ ගැටලුව වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ සදාචාරාත්මක හා අධ්යාත්මික අධ්යාපනික ක්රම සෙවීමයි, එවිට ඔහු ස්වභාවධර්මයේ ස්ථානය අවබෝධ කර ගන්නා අතර එය නරක් නොවේ. වෛද්ය පරිසර විද්යාව යනු මානව පාරිසරික රෝගවලින් අධ්යයනය කරන පුද්ගලයෙකුගේ පරිසර විද්යාවේ අනිවාර්ය අංගයකි.

පුද්ගලයෙකු සඳහා පරිසර විද්යාවක් නම් පදිංචි ස්ථානය එස්. ශරීරය නිරන්තරයෙන් සම්බන්ධතා සහ පැවැත්ම සඳහා වන අරගලය සමඟ අවට සාධක සහිත සෑම දෙවන සන්නිවේදනයක්ම, ශරීරය නිරන්තරයෙන් සම්බන්ධතා සහ පැවැත්ම සඳහා අරගලය තබා ගනී, එවිට සනීපාරක්ෂාව යනු මෙවලමකි ඉගෙන ගන්න පාරිසරික තත්වයක ඇති මානව ජීවන තත්වයේ මිනිස් ජීවන තත්වයේ බලපෑම, ඒවා ඔහුගේ සෞඛ්යය, කාර්ය සාධනය, ආයු අපේක්ෂාව සහ මෙම අධ්යයනයේ පදනම මත බලපාන බැවින් මෝස්තර සෞඛ්යයට හානිකර පාරිසරික බලපෑම ඇතිවීමේ අවදානම අවම කිරීම සඳහා නිර්දේශ.

සනීපාරක්ෂාව- මෙය සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් සහ නීති රීති ප්රායෝගික ක්රියාත්මක කිරීමකි. සනීපාරක්ෂාව සෞඛ්ය සම්පන්න කිරීම හා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා නිර්දේශ සහිත විද්යාවක් නම්, සනීපාරක්ෂාව යනු සනීපාරක්ෂක රීති ක්රියාත්මක කරන පුද්ගලයෙකුගේ ප්රායෝගික ක්රියාකාරකමයි. නමුත්, "මම දන්නවා," මම දනිමි / ඉටු කරමි, නමුත් මම ඉටු නොකරමි "හෝ" මම නොදනිමි "හෝ" මම ඉටු නොකරමි "- මෙය මානව සනීපාරක්ෂක සංස්කෘතියේ මට්ටමයි.

සනීපාරක්ෂක දැනුම භාවිතා කරමින්, සනීපාරක්ෂාව පුද්ගලයෙකුට දිවි ගලවා ගැනීමට, ජීවිතය දීර් extend කර, වැඩි වේ.

මෙම විෂයයන් පිළිබඳ සම්බන්ධතාවයේ දී, ඔබට පහත දැක්වෙන ආදර්ශ පා on යකගේ උපකාරයෙන් සැරිසැරීමට හැකිය: "පරිසර විද්යාව - මම ජීවත් වෙමි!", "සනීපාරක්ෂාව - මම කරන්නේ කෙසේදැයි දනිමි!" සහ "සනීරු - මම මෙය කරන්නෙමි!".

මෙම විෂයයන් අතර සම්බන්ධතාවයේ තවත් උදාහරණයක්: මදුරුවන් දෂ්ට කිරීම පරිසර විද්යාවයි; ඔහු මැලේරියාවට හේතු විය හැකි බව මම දනිමි, එන්නත ලබා ගැනීම අවශ්ය වේ - එය සනීපාරක්ෂාව; මම පියාසර කරනවා / මම එය පියාසර නොකරමි, මම කරන්නෙමි / මම මැලේරියාවෙන් එන්නත් නොකරමි - මෙය සනීපාරක්ෂාවකි.

එමනිසා, සියලු පසුකාලීන දේශන දිශාවන් හෝ අංශ තුනකින් ඉදි කෙරේ: පාරිසරික සාධක අධ්යයනය කිරීම සහ ඒවායේ ගුණාංග අධ්යයනය කිරීම; මානව සෞඛ්යය හා සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ අංශයේ බලපෑම අධ්යයනය කරමින් සනීපාරක්ෂාව සහ සනීපාරක්ෂක අංශයේ බලපෑම අධ්යයනය කිරීම - මෙම හානිකර බලපෑම් සහ ප්රයෝජනවත් කුසලතා වර්ධනය කිරීම සීමා කිරීම සහ ක්රම සඳහා ක්රම සහ ක්රම සඳහා නිර්දේශයන් පිළිබඳ හුරුවීම.

නූතන තත්වයන් තුළ නවීන තත්වයන් යටතේ නවීන තත්වයන් තුළ නවීන හා මධ්ය පරිමාණ හෝ හෙදියන් පිළිබඳ සකස් කිරීම සනීපාරක්ෂක දැනුමකින් තොරව සිතාගත නොහැකිය. සනීපාරක්ෂක දැනුම පෝෂණය, කම්කරු, රෝහල්, සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාව ආදිය සමඟ සම්බන්ධ වේ. ඔවුන් සොයා, සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක් පිහිටුවීම සඳහා පළමු ස්ථානයේ සනීපාරක්ෂක නිර්දේශ ඇති බව ඔබට වැටහෙනු ඇත. ඉන්පසු මත්ද්රව්ය.

එබැවින්, සනීපාරක්ෂක ක්ෂේත්රයේ සහ මානව පරිසර විද්යාව පිළිබඳ වෛද්ය සේවකයෙකු දැන සිටිය යුතුයි:

තම රැඳී සිටින හා ශ්රමය යන ස්ථානවල පුද්ගලයෙකු කෙරෙහි කටයුතු කරන ප්රධාන පාරිසරික සාධක සාධක;

මිනිස් සෞඛ්යයට මෙම සාධකවල බලපෑමේ රටා;

පරිසරයේ පෙනුම පුරෝකථනය කිරීමට ජනතාව ජීවත් වන හා වැඩ කරන පරිසර හා සනීපාරක්ෂක තක්සේරු කිරීමේ ක්රම සාධකවල බලපෑම ගැන පුරෝකථනය කිරීමට මිනිසුන් ජීවත් වන හා වැඩ කරන අතර, සාධකවල බලපෑම් වල බලපෑම වළක්වා ගන්නේ කෙසේද යන්න හෝ අඩු කිරීම සඳහා නිර්දේශ ලබා දීම;

පාරිසරික සාධක සහ ඔවුන්ගේ සනීපාරක්ෂක හා සනීපාරක්ෂක නිර්දේශ සැලකිල්ලට ගනිමින් සනීපාරක්ෂක හා අධ්යාපන කටයුතු පිළිබඳ ක්රමවේදය, ජනතාව අතර පැවැත්වීමට හැකි වේ.

සනීපාරක්ෂාව හැදෑරීමේ ක්රියාවලියේදී, ජනගහනයෙන් සැලකිය යුතු කොටසක් මූලික වශයෙන් පාරිසරික දැනුමක් නොමැති අතර, එය කිසියම් පුද්ගලයෙකුගේ විශේෂිත රෝගයක් වර්ධනය කිරීම තීරණය කරයි. ඔබ පාසලේ ඉගෙන ගන්නා ව්යුහ විද්යාව, කායික විද්යාව, ජීව විද්යාව සහ වෙනත් භාණ්ඩ පිළිබඳ දැනුම මත විශ්වාසය තැබීම, රෝග වලට එරෙහිව සටන් කිරීමට උපකාරී වන ඔබගේ වැළැක්වීමේ කටයුතු සඳහා ඔබට දැනුම (සහ වඩාත් සුදුසු සහ විශ්වාසයන්!) ලැබෙනු ඇත. සෞඛ්ය සම්පන්න රූපයක් වන අතර ඔවුන් නිරෝගීව සිටින අතර ආදර්ශයක් ලෙස සේවය කරයි.

පරිසර විද්යාව හා සනීපාරක්ෂාව සංවර්ධනය කිරීමේ ප්රධාන historical තිහාසික අවධීන්

සනීපාරක්ෂාව - ගැඹුරු පුරාණ කාලයේ. පන්සල්වල පුරාණ ග්රීසියේ දේශගුණය, සේදීම, ගයි, පෝස්ට් වෙත බොහෝ අවධානයක් යොමු විය. සනීපාරක්ෂාව - පුරාණ රෝමයේ - පුරාණ රෝමයේ - හෙක්ටයාර 12 ක ස්නානය, මුළු දවසම ජිම්නාස්ටික් අභ්යාසවල යෙදී සිටි බව සංවාදයේ දී සිදු කරන ලදී. මධ්යකාලීන යුගයේදී - සනීපාරක්ෂාව පහත වැටීම. සනීපාරක්ෂාව x1x සිය ශතවර්ෂයේ නැවත ඉපදීම.

බ්රහස්පතින්දා ජනතාවගේ සමුච්චය වීමත්, හානිකර නිෂ්පාදනය ඉහළ නැංවීමටත්, හානිකර නිෂ්පාදනය වැඩිවීමටත්, හානිකර නිෂ්පාදනය වැඩිවීමටත්, හානිකර නිෂ්පාදනය වැඩි කිරීමටත්, එය x1x සිය ශතවර්ෂයේ මැද භාගයේ සිට වර්ධනය වීමට පටන් ගත්තේය. සනීපාරක්ෂක ක්ෂේත්රයේ ක්රමානුකූල විද්යාත්මක පර්යේෂණ ආරම්භ විය.

මැක්ස් පෙටිටෝෆර් (1818-1901), ජර්මානු විද්යා ist යා, සනීපාරක්ෂක විද්යාවේ නිර්මාතෘ: සනීපාරක්ෂක අත්හදා බැලීමක් හඳුන්වා දී එය හරියටම විද්යාව බවට පත් කළේය. ප්රතිසාධන පරිසරය ලබා දීම, එය බොහෝ රෝග වැළැක්වීම සැලසුම් කර ඇත. බොහෝ රෝග වල පෞද්ගලික සනීපාරක්ෂාව කෙරෙහි මුලින්ම අවධානය යොමු කළේ "පුද්ගලයෙකු සතුව පෞද්ගලික සනීපාරක්ෂාව ඇති තාක් දුරට - මෙය ඔහුගේ ජීවිතයේ මාර්ගයයි.

රුසියාවේ, බටහිරට වඩා කලින් ආරම්භ වූ නිපුණතා පද්ධතිය ලෙස සනීපාරක්ෂාව. පේතෘස් 1 යුද හමුදාවේ සෞඛ්ය සේවයේ පද්ධතිය හඳුන්වා දුන් අතර, මන්ද ලෝකයේ සියලු සේනාවන්හිදී සොල්දාදුවන් විශාල සංඛ්යාවක් සටන් වල දක්ෂ නොවන නමුත් රෝග වලදී (කොලරාව, අතීසාරය, ටයිෆස්).

සනීපාරක්ෂාව වර්ධනයේ දී රුසියානු සෞඛ්ය සේවයේ ආරම්භකයින් විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරන ලදී - චිකිත්සක එම්. නුවණැති සහ මුළුමනින්ම එස්.ජී. සයිබින්

ගෘහස්ථ සනීපාරක්ෂාව සංවර්ධනය කිරීමේදී මූලික කාර්යභාරයක් ඉටු කළ දේශීය විද්යා scientists යින් තිදෙනාගේ ක්රියාකාරකම් ගැන දැන ගැනීම අවශ්ය වේ.

A.p. ඩොරොස්ලාවින්.(1842-1889) - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වීඑම්ඒ හි සනීපාරක්ෂක දෙපාර්තමේන්තුව (1871) නිර්මාණය කරන ලදි; සනීපාරක්ෂක ජනයාගේ පළමු රුසියානු පෙළපොත ප්රකාශයට පත් කරන ලද, සෞඛ්යය පිළිබඳ ජර්නලය ප්රකාශයට පත් කිරීමට පටන් ගත්හ, පළමු පර්යේෂණාත්මක සනීපාරක්ෂක විද්යාගාරය විවෘත කළ රුසියාවේ ජාතික සෞඛ්ය හා කාන්තා වෛද්ය අධ්යාපනය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා රුසියානු සමාජය සංවිධානය කරන ලදී. නාගරික සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ මූලික කරුණු සංවර්ධනය කිරීම.

F.f. Erisman (1842-1915) - ආහාර, ජලය සහ පාංශු පර්යේෂණ සඳහා නගර සනීපාරක්ෂක ස්ථානයක් ඇති සනීපාරක්ෂක ආයතනයක සනීපාරක්ෂක ආයතනය පිළිබඳ සනීපාරක්ෂක දෙපාර්තමේන්තුව විසින් ආරම්භ කරන ලදී; පාසල් සනීපාරක්ෂක හා පෝෂණ සනීපාරක්ෂක ගැටළු වල ඇති ගැටළු; සනීපාරක්ෂාව මත වෙළුම් තුනේ මාර්ගෝපදේශය මඟ හැරුණි.

G.v. SLAP (1863-1929) - එරිස්මන්ගේ ශිෂ්යයා අනිවාර්ය රසායනාගාර පර්යේෂණ හා අත්හදා බැලීම් සහ අත්හදා බැලීම්, සනීපාරක්ෂක හා සාමාන්ය සනීපාරක්ෂාවේ මූලික කරුණු පිළිබඳ මනාප ලබා දෙන්න.

1922 දී ලෝකයේ පළමු වතාවට "ජනරජයේ සනීපාරක්ෂක මළ සිරුරු" සඳහා රාජ්ය නීතිය සෝවියට් සංගමයේ ප්රකාශයට පත් කරන ලද අතර, එය සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටලුවලට අනුකූල වන අතර රාජ්ය සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය හඳුන්වා දීමට බැඳී සිටියේය. සෝවියට් සංගමයේ සනීපාරක්ෂක සේවයේ ක්රියාකාරිත්වය ලෝකයේ වඩාත්ම effective ලදායී එකක් විය.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නව ව්යවස්ථාව අනුගමනය කිරීම (1993) ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථා අයිතිවාසිකම් ක්රියාත්මක කිරීමේ ප්රධාන කොන්දේසි වලින් එකක් ලෙස සනීපාරක්ෂක නීති සම්පාදනය කිරීමේ පදනම වර්තමානයේ ජනගහනය සංදර්ශනයේ විධිවිධානවල සංශෝධනයක් හා විධිවිධාන ගණනාවක් ඉල්ලා සිටියේය සෞඛ්ය හා වාසිදායක වාතාවරණයක් සඳහා පුරවැසියන්ගේ සෞඛ්ය හා වාසිදායක වාතාවරණයක් "(1999) (1999). වර්තමානයේදී සනීපාරක්ෂක ව්යවස්ථා සඳහා ෆෙඩරල් නීති 11 ක්, ප්රාදේශීය නීති 165 ක් සහ සනීපාරක්ෂක නීති රීති 35 ක් සහ අනෙකුත් නියාමන නේවාසික ක්රියා ඇතුළත් වේ.

2004 දී, පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂණ හා සුභසාධනය (රොස්ටොප්රීබ්නාඩසෝර්) ජනගහනයෙන් සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝගයේ යහපැවැත්ම සහතික කිරීම සඳහා ක්ෂේත්රයේ පාලන හා අධීක්ෂණය පිළිබඳ ශ්රමය හා අධීක්ෂණය පිළිබඳ කාර්යය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වූ බලයලත් ෆෙඩරල් විධායක ආයතනයකි රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ, පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් පාරිභෝගික වෙළඳපොලේ පාරිභෝගික අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම. රාජ්ය සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය ආකාර දෙකකින් සිදු කරනු ලැබේ: a) අවවාදයයි සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය - ව්යාපෘති පාලනය කිරීම, ඉදිකිරීම, නිෂ්පාදනය, අනාගත නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කිරීම සහ ආ) වත්මන් සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය - එදිනෙදා, පවත්නා වස්තු සඳහා සැලසුම් කර ඉලක්ක කර ඇත. රොස්ටොප්රීබ්බනාඩාසෝර් එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානාත්මක රාජ්ය පද්ධතියක් වන අතර, එහි ප්රධාන කාර්යය වන්නේ පාරිසරික ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සහ මහජන සෞඛ්ය සඳහා වූ අවදානම් අවම කිරීම සඳහා රාජ්ය ප්රතිපත්තිය ක්රියාත්මක කිරීමයි. එම අවස්ථාවේදී සනීපාරක්ෂක සනීපාරක්ෂක, සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණ, සනීපාරක්ෂක හා සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය, රාජ්ය ලියාපදිංචි කිරීම සහ සහතික කිරීම, රාජ්ය ලියාපදිංචි කිරීම සහ සහතික කිරීම, රාජ්ය ලියාපදිංචි කිරීම සහ සහතික කිරීම, වැළැක්වීම සඳහා ප්රායෝගික ක්රියාමාර්ග ක්රියාත්මක කිරීම මෙයට ඇතුළත් ය වසංගත සහ ඒවායේ ප්රතිවිපාක, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ව්යවස්ථා අපරත්වයන් වෙත ද පාලිත තත්ත්වය පවරා ඇති අතර ඔවුන්ගේ කැපවීමයි.

මේ වන විට රොස්ටොප්ට්රෙබ්රෙබනාඩසෝර් විසින් භෞමික දෙපාර්තමේන්තු 90 ක ප්රාදේශීය හා 1 ක් සහ දුම්රිය ප්රවාහනයේ 1 ක් සහ 1 ක් ඒකාබද්ධව රාජ්ය සනීපාරක්ෂක හා වසංගත විද්යාත්මක නිරීක්ෂණ මධ්යස්ථාන 2218 ක් එක්සත් කරයි. මීට අමතරව, සනෙපෙයාර්වේ සේවයේ ක්රියාකාරකම් 21 පර්යේෂණ ආයතනයක් (විද්යාත්මක මධ්යස්ථාන) සපයයි. මෙම සිරුරුවල ප්රධාන අරමුණ වන්නේ සනීපාරක්ෂක හා වසංගත යහපැවැත්ම, අන්තරාදායක හා හානිකර මානව වාසස්ථානයක සෞඛ්යය පිළිබඳ හානිකර බලපෑම් සහතික කිරීමයි. මෙය සපයනු ලබන්නේ මිනිස් වාසස්ථාන පිළිබඳ එදිනෙදා පාලනය සහ එය ක්ෂේත්රයේ සනීපාරක්ෂක හා වසංගත තත්වයේ සෞඛ්යය හා කළමනාකරණය මගිනි. රාජ්ය-ප්ලේන්ටින් සේවයේ ක්රියාකාරකම්වල ප්රධාන අවධානය යොමු වී ඇත්තේ පාරිසරික පාලනය හා සනීපාරක්ෂක අධීක්ෂණය පාරිසරික පාලනය සහ මිනිස් සිරුරට විවිධ සාධකවල බලපෑම තක්සේරු කිරීම පිළිබඳ අවදානම් තක්සේරු කිරීමයි.

සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ මූලික නීති

කටපාඩම් කිරීම සඳහා පරිසරයට ඇති වූ බලපෑම පිළිබඳ සනීපාරක්ෂක නාස හයක්, "negative ණ", දෙකක් - "ධනාත්මක" සහ "තාක්ෂණික" තුනකට ඒකාබද්ධ කළ හැකිය.

"සෘණ" නීති:

මිනිසුන්ගේ ක්රියාකාරකම්වල පරිසරයට අහිතකර ලෙස බලපාන නීතිය: කාර්මික හා ගෘහ. රටේ විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික ප්රගතිය අඩු වන තරමට පරිසරය දූෂණය වීම සහ මෙහි වෙසෙන ජනතාවගේ සෞඛ්යයට එහි බලපෑම ශක්තිමත් වේ.

ස්වාභාවික ආන්තික සංසිද්ධිවල පරිසරයට අහිතකර ලෙස බලපෑවේ - ගිනි කඳු, භූමිකම්පා, සූර්යයා තුළ පැතිරීම ආදිය.

මහජන සෞඛ්යය පිළිබඳ පාරිසරික දූෂණය පිළිබඳ negative ණාත්මක බලපෑම් පිළිබඳ negative ණාත්මක බලපෑම්: මෙම දූෂණයට අනුව, ඔවුන් ප්රතිශක්තිය අඩු කිරීම, නිතර රෝග ඇති කරයි, මහලු විය සහ මරණය වේගවත් කරයි.

"ධනාත්මක" නීති: ... පුහුණුවප්රතිලාභ ආමන්ත්රණය සිසු ගුරුවරු ... නීති සනීපාරක්ෂක, ... දේශනසදහා ... පාසල්. පාඨමාලාසදහා කම්කරු. ... අධ්යාපන, පරිසර විද්යාවමිනිසා, ...

විශ්ව විද්යාල ඉතිහාසය සඳහා නිබන්ධනය

නිබන්ධනය

... පුහුණුවප්රතිලාභසදහාසිසු ඉහළ පුහුණුව ... පුහුණුවප්රතිලාභ ආමන්ත්රණය සිසු විශ්ව විද්යාල, සමාජ-අධ්යාපනික වෘත්තීන් මෙන්ම ගුරුවරු ... නීති සනීපාරක්ෂක, ... දේශනසදහා ... පාසල්. පාඨමාලාසදහා කම්කරු. ... අධ්යාපන, පරිසර විද්යාවමිනිසා, ...

පසුගිය වසර 5 තුළ ගුරුවරුන් විසින් නිකුත් කරන ලද පෙළපොත් සහ ගුරු ආධාරකවල මොනොග්රැෆි ලැයිස්තුව

පෙළපොත් ලැයිස්තුව

... පුහුණුවප්රතිලාභසදහාසිසු Ii. පාඨමාලාව. Tavbov: Tsu හි ප්රකාශනය. ජී. ආර්. මාර්ගාවවින්. පුහුණුවප්රතිලාභ ... වෘත්තීය පුද්ගලික ගොඩනැගීම ගුරු සහ ශිෂ්යයා: ප්රායෝගික නැඹුරු ... සාමාන්ය පුස්තකාල විද්යාව: පාඨමාලාවදේශනපුහුණුවප්රතිලාභ 6,0 100 2008 ...