Livets økologi. Mennesker: Neurovidenskab har bevist, at kreative sind har andre hjerner end andre typer mennesker.

Neurovidenskab har bevist, at kreative sind har andre hjerner end andre typer mennesker.

Videnskaben er endnu ikke i stand til at forklare præcis, hvordan alle disse processer opstår, men kreativitet menes at involvere flere kognitive processer. Det er svært at sige, at en bestemt adfærd er forbundet med kreativitet.

Der er dog nogle forskellige træk, adfærd og sociale påvirkninger, som kreativitet påvirker.

Her er fjorten træk, der er karakteristiske for kreative naturer

1. De er hensynsfulde

Kreative mennesker observerer omhyggeligt alt omkring. De elsker også at se mennesker. Mange kreative mennesker har ofte en bærbar computer, notesblok eller kamera med sig for at fange, hvad de ser. I mange kendte værker er det detaljerne, der fascinerer os mest.

For eksempel ser vi mange nuancer af menneskelig adfærd i Jane Austens romaner. Disse små, men fængslende detaljer puster liv i hendes værker.

2. De er drømmende

Da vi var børn, fik de fleste af os besked på at holde op med at drømme. Men det siger psykologer nu at drømme og spilde tid er ikke det samme.

Drømme er faktisk en kompleks hjerneproces, hvor der skabes forbindelser, forståelse opstår, og nye ideer fødes. Når vi drømmer, kan vi se anderledes på livet og forestille os, hvordan det ville være at være en anden eller at leve i en verden arrangeret anderledes. Det kan forbedre kreative tankeprocesser og føre os til nye ideer.

3. De udfordrer status quo

Kreative individer er ofte tilbageholdende med at acceptere tingene, som de er. De ønsker at ændre verden og mærke deres egen betydning. De stiller spørgsmål som "Hvad nu hvis?" og hvorfor ikke?" Dette hjælper dem med at genoverveje deres muligheder.

Tag for eksempel første verdenskrigsdigter Wilfred Owen. Han valgte at udfordre forestillingen om, at det er fantastisk at dø for et land, og skildrede krigens rædsler.

4. De slutter sig jævnligt til det kreative flow.

Kreative individer glider, når de er involveret i arbejdet, ind i "zonen". Også kendt som "flow", er denne tilstand beskrevet i Mihaly Csikszentmihalyis bog. Forfatteren forklarer, hvordan tilstanden af ​​flow opnås, når vi arbejder på noget, vi nyder, såvel som i øjeblikke, hvor situationen udfordrer os. I en tilstand af flow er kreativt arbejde meget bedre.

Kreativitet betyder ikke multitasking. Ofte skal du bare distraheres for at komme ind i flowet.

5. De har problemer med at afslutte et projekt.

En af ulemperne ved at være kreativ er, at det kan være en reel udfordring at få tingene gjort. De indledende faser af et kreativt projekt føles spændende og nyt, men den spænding kan forsvinde med tiden, ligesom de fleste romantiske romaner!

De kan nemt opgive projekter, når de bliver mere vanskelige og komplekse. Kreative individer kan også blive distraheret af en anden genial idé.

6. De ser strukturer og sammenhænge.

Det, der adskiller kreative fra andre, er evnen til at skabe forbindelser. Kreativitet handler ofte om at forbinde ting, som andre måske ser som fuldstændig uafhængige.

Ved at opdage strukturer og sammenhænge, ​​som andre overser, kan kreative mennesker skabe noget nyt ud fra de oversete og undervurderede. De ser muligheder, hvor andre ikke gør, og bruger det til at skabe noget originalt.

7. De fodrer deres sjæle

Vi kan ikke konstant skabe nye ting, hvis vi ikke tager os tid til at brødføde vores sjæl. Julia Cameron beskrev det som "gode ting". Hun siger: "Vi skal være opmærksomme nok til bevidst at tilføje til vores kreative ressourcer, når vi bruger dem."

Hver person har forskellige krav til dette indhold. Ofte refererer dette til den tid, du skal bruge alene. Uanset hvordan vi bruger vores tid og hvad vi gør for den, er sjælsnæring afgørende for fortsat kreativ udfoldelse.

8. De er åbne

Åbenhed er nøglen til kreativitet. Kreative mennesker er meget nysgerrige og elsker nye oplevelser.

Da de er åbne over for nye følelser, fascineres kreative mennesker af ny information, fornemmelser og følelser. De udforsker konstant den ydre verden og deres indre verden og forbliver åbne for nye muligheder hele deres liv.

9. De er ægte

I et samfund, der værdsætter ydre tegn på succes mere end et rigt indre liv, kan kreative individer fejle. De bevæger sig dog i en anden retning. Den kreative proces er en del af det, der gør dem til dem, de er.

Som et resultat forbliver kreative individer tro mod deres vision af verden omkring dem og følger deres drømme i stedet for at stræbe efter succes og popularitet.

10. De skaber i cyklusser

Kreativitet har sine egne naturlige rytmer, som ikke kan ændres, ligesom årstiderne. I enhver kreativ persons liv sker der hurtige ændringer: perioder med produktivitet erstattes af et ønske om at forblive helt rolig - og omvendt.

Kreative projekter begynder med en inkubationsperiode, og først efter et stykke tid er de klar til at se lyset. Kreative mennesker bukker under for disse cyklusser i stedet for at være besat af konsekvent præstation.

11. De tror ikke på sig selv.

Kreative individer lider af samme tvivl og selvtillid som alle andre. Når en kunstner kæmper for at finde deres plads i livet og vinde et publikum, kan mangel på selvtillid mærkes mere akut. Selv meget succesrige kreative har ofte svært ved at genkende storslåetheden i deres eget arbejde.

12. De er muntre

Heldigvis, på trods af at kreative mennesker ofte tvivler på sig selv, forbliver de muntre. De burde være sådan her. I kreativt arbejde er der mange projekter, der går imod reglerne og ofte fejler. Det er her, der er brug for munterhed.

Kreative individer har ikke råd til at tage fejl personligt. Den bedste måde at genoverveje dit synspunkt på dette er at erkende, at dette ikke er en fejl, men en lærerig oplevelse.

13. De følger deres lidenskaber.

Kreative mennesker motiveres sjældent af materielle belønninger. De finder motivation i iboende belønninger såsom personlig tilfredshed, mod og lidenskab.

Kunstnere skaber, fordi noget inde i dem kræver det, ikke ud fra et ønske om berømmelse eller formue eller et ønske om at behage nogen. At forstå, at en sådan iboende motivation fører til succes, kan øge den samlede kreativitet.

14. De ser livet som en mulighed for selvudfoldelse.

Kreativitet er en del af vores selvudfoldelse. Alt, hvad vi gør, kommer fra vores eget behov for selvudfoldelse. På denne måde hele vores liv kan blive et kreativt projekt.

Selvom nogle mennesker måske er mere kreative end andre, tror jeg det kreativitet er en egenskab, vi alle har. Hvis du ser på dit eget liv, vil du se, at det er fuld af kreativitet. Når vi tilbereder mad, renoverer et rum, vælger udstyr eller anlægger en have, er vi ved at skabe. De ting, vi vælger, siger meget om os og er en del af, hvordan vi bygger vores eget liv. offentliggjort

Inden for ethvert aktivitetsområde er kreative individer efterspurgte og har alt andet lige en god konkurrenceevne med arbejdsgiverne. Hvem er den kreative person? Hvilke egenskaber skal du tilegne dig for at blive en konkurrencedygtig kreativ person? Dannelsen af ​​en persons personlighed er en konsekvent ændring og komplikation af systemet af relationer til den omgivende verden, naturen, arbejdet, andre mennesker og til sig selv. Det sker gennem hele hans liv. Særligt vigtigt er barndoms- og ungdomsalderen.

I et bredt begreb er en kreativ person en person, som et resultat af hvis kreative aktivitet opstår en kvalitativt ny, original, sociohistorisk unik opdagelse.

Dannelsen af ​​en persons personlighed er en konsekvent ændring og komplikation af systemet af relationer til den omgivende verden, naturen, arbejdet, andre mennesker og til sig selv. Det sker gennem hele hans liv. Særligt vigtigt er barndoms- og ungdomsalderen. Hvad er en kreativ person? Først og fremmest er dette en person med brede synspunkter, encyklopædisk viden, fleksibelt levende sind. En sådan person er i stand til hurtigt at tilpasse sig i arbejdet til en hurtigt skiftende situation, hurtigt finde ikke-standardiserede løsninger på standardproblemer. Tre faktorer påvirker dannelsen af ​​personlighed: opdragelse, socialt miljø og arvelige tilbøjeligheder. Uddannelse betragtes af pædagogikken som en ledende faktor, da det er et særligt organiseret system af indflydelse på en voksende person for at overføre den akkumulerede sociale erfaring. Det sociale miljø er af afgørende betydning for individets udvikling: produktionsudviklingsniveauet og karakteren af ​​sociale relationer bestemmer arten af ​​menneskers aktivitet og verdensbillede. Tilbøjeligheder er særlige anatomiske og fysiologiske forudsætninger for evner til forskellige typer aktiviteter. Men tilbøjelighederne i sig selv giver endnu ikke evner og høj ydeevne. Kun i processen med uddannelse og træning, socialt liv og aktivitet, assimilering af viden og færdigheder i en person, dannes evner på grundlag af tilbøjeligheder. Tilbøjelighederne kan kun realiseres, når organismen interagerer med det omgivende sociale og naturlige miljø.

På nuværende tidspunkt synes studiet af en kreativ personlighed og dens forbindelse med personlighedstræk og karakteristika at være det mest lovende. Mange indenlandske og udenlandske videnskabsmænd V.I. Andreev, D.B. Bogoyavlenskaya, R.M. Granovskaya, A.Z. Zak, V.Ya. Kan-Kalik, N.V. Kuzmina, A.N. Luk, S.O. Sysoeva, V.A. Tsapok og andre.

I den psykologiske litteratur er der to hovedsynspunkter på den kreative personlighed. Ifølge den ene er kreativitet eller kreativ evne i en eller anden grad karakteristisk for enhver normal person. Det er lige så integreret for en person som evnen til at tænke, tale og føle. Desuden gør realiseringen af ​​kreativt potentiale, uanset dets omfang, en person mentalt normal. At fratage en person en sådan mulighed betyder at forårsage neurotiske tilstande i ham. Ifølge det andet synspunkt bør ikke enhver (normal) person betragtes som en kreativ person eller en skaber. Denne position er forbundet med en anden forståelse af kreativitetens natur. Her tages der ud over den uprogrammerede proces med at skabe et nyt, værdien af ​​et nyt resultat. Det skal være universelt gyldigt, selvom dets skala kan være anderledes. Det vigtigste træk ved skaberen er et stærkt og stabilt behov for kreativitet. En kreativ person kan ikke leve uden kreativitet, idet han ser hovedmålet og hovedmeningen med hans liv.

Udtrykket "kreativitet" angiver både individets aktivitet og de værdier, der er skabt af hende, som fra fakta om hendes personlige skæbne bliver til kulturens fakta. Som fremmedgjort fra livet af emnet for hans søgninger og tanker, er det lige så uberettiget at forklare disse værdier i kategorierne af psykologi som en mirakuløs natur. En bjergtop kan inspirere til skabelsen af ​​et maleri, et digt eller et geologisk værk. Men i alle tilfælde bliver disse værker, når de først er skabt, ikke genstand for psykologi i højere grad end selve topmødet. Videnskabelig og psykologisk analyse afslører noget helt andet: måderne til dens opfattelse, handlinger, motiver, interpersonelle forhold og strukturen af ​​personligheden hos dem, der reproducerer den ved hjælp af kunst eller i form af jordvidenskab. Virkningen af ​​disse handlinger og forbindelser er indprentet i kunstneriske og videnskabelige frembringelser, nu involveret i en sfære, der er uafhængig af emnets mentale organisering.

Der lægges stor vægt på definitionen af ​​begrebet en kreativ personlighed i filosofisk, pædagogisk og psykologisk litteratur: V.I. Andreev, D.B. Bogoyavlenskaya, R.M. Granovskaya, A.Z..Kichuk, N.V. Kuzmina, A.N. Luk, S.O. Sysoeva, V.A..

En kreativ personlighed er ifølge V. Andreev en personlighedstype, der er karakteriseret ved vedholdenhed, et højt fokus på kreativitet, motiverende og kreativ aktivitet, som manifesterer sig i organisk sammenhold med et højt niveau af kreative evner, hvilket gør det muligt at opnå progressive, sociale og personligt betydningsfulde resultater i en eller flere aktiviteter.

Psykologer betragter kreativitet som et højt niveau af logisk tænkning, som er en impuls til aktivitet, "hvis resultatet er de skabte materielle og åndelige værdier". De fleste forfattere er enige om, at en kreativ person er en person, der har et højt vidensniveau, har et ønske om noget nyt, originalt. For en kreativ person er kreativ aktivitet et afgørende behov, og en kreativ adfærdsstil er den mest karakteristiske. Hovedindikatoren for en kreativ personlighed, dens vigtigste egenskab er tilstedeværelsen af ​​kreative evner, der betragtes som individuelle psykologiske evner hos en person, der opfylder kravene til kreativ aktivitet, og er en betingelse for dens succesfulde implementering. Kreativitet er forbundet med skabelsen af ​​et nyt, originalt produkt, med søgen efter nye virkemidler. N.V. Kichuk definerer en kreativ personlighed gennem dens intellektuelle aktivitet, kreative tænkning og kreative potentiale.

Også af stor betydning for at forstå egenskaberne ved en kreativ personlighed er den særlige dannelse af mentale handlinger. Når alt kommer til alt, eksisterer "kreativitet" ikke i sin rene form, ægte kreativ aktivitet omfatter en masse tekniske komponenter, hvis "udarbejdelse" er en af ​​forudsætningerne for kreativ aktivitet. Uddybningen af ​​tankeprocessens psykologiske karakteristika består også i at påpege, at ændringer i "objekters konceptuelle karakteristika" ofte forudgås af ændringer i operationelle betydninger og følelsesmæssige vurderinger, at verbalt formuleret viden om en genstand ikke nødvendigvis har karakteren. af begreber i ordets snævre betydning. Ya. A. Ponomarev, der ydede et væsentligt bidrag til udviklingen af ​​problemer i kreativ tænknings psykologi, betragter kreativitet som en "mekanisme for produktiv udvikling" og erstatter den med et begreb som "basal udvidelse af det superstrukturelle-basale". system". I den psykologiske plan for funktionel udvikling er dette studiet af de neoplasmer, der opstår i aktivitet i løbet af løsningen af ​​et problem. Det vil sige, at det inkluderer "ubevidst" eller "ubevidst" erstattet af Ponomarev med udtrykket "basal komponent". Udviklingen af ​​følelsesmæssige processer i en kreativ person har også sine egne karakteristika. Hvis vi husker et af de klassiske skemaer i den kreative proces - forberedelse, modning, inspiration, verifikation - og korrelerer det med den tilgængelige forskning om tænkningens psykologi, så med alle skemaets konventioner giver en sådan korrelation os mulighed for at angive at første og fjerde led i den kreative proces studeres meget mere intensivt end andet og tredje. Derfor skal de på nuværende tidspunkt have særlig opmærksomhed. Studiet af "inspiration" på laboratoriemodeller er studiet af betingelserne for fremkomsten og funktionerne af følelsesmæssig aktivering, følelsesmæssige vurderinger, der opstår i løbet af løsningen af ​​psykiske problemer. I værker om videnskabelig kreativitets psykologi er det for eksempel overbevisende vist, at en videnskabsmands aktivitet altid er medieret af videnskabens kategoriske struktur, som udvikler sig i overensstemmelse med sine egne love, uafhængigt af individet, men på samme tid. , tillades en vis modsætning til planen "subjektiv-erfaringsmæssig" og "objektiv aktivitet", hvilket kan bebrejdes den epifænomenologiske fortolkning af "erfaringer", dvs. funktionerne i den følelsesmæssige-affektive sfære.

Forskere - forskere identificerer sådanne hovedtræk ved en kreativ personlighed som:

- tankemod, tilbøjelighed til at tage risici;

- fantasi;

- problemsyn;

- evnen til at tænke;

- evnen til at finde modsigelse;

– evnen til at overføre viden og erfaring til en ny situation;

- uafhængighed;

- alternativ;

- fleksibilitet i tænkning;

- evnen til at klare sig selv.

O. Kulchitskaya fremhæver også sådanne træk ved en kreativ personlighed:

- fremkomsten af ​​rettet interesse for et bestemt vidensområde, selv i barndommen;

- høj arbejdskapacitet;

– underkastelse af kreativitet til åndelig motivation;

- vedholdenhed, vedholdenhed;

- Passion for arbejde.

V. Molyako mener, at en af ​​hovedkvaliteterne ved en kreativ person er ønsket om originalitet, for det nye, benægtelsen af ​​det almindelige, såvel som et højt niveau af viden, evnen til at analysere fænomener, sammenligne dem, en vedvarende interesse for et bestemt værk, en relativt hurtig og nem assimilering af teoretisk og praktisk viden, skitselighed og selvstændighed i arbejdet.

Så vi kan lave følgende fælles træk og karakteristika for en kreativ personlighed, accepteret af mange forskere af dette problem:

1. Mennesket er udstyret med valgfrihed. Han er i stand til at vælge hensigter og mål. Kan udføre et udvalg af mentale operationer og handlinger, som den udfører. Takket være denne frihed bliver mennesket et skabende væsen.

2. Mennesket-skaberen er hovedårsagen til hans adfærd. Det er et relativt selvstyrende system; kilden til dens handling er først og fremmest indeholdt i subjektet og ikke i objektet. Dette er et unikt individ; omfattende motivation eller spontane tanker påvirker i høj grad hans beslutninger og handlinger, hvad han gør og hvad han undgår.

3. Den primære drivkraft er behovet (metaneed) for at bekræfte sin værdi, også kaldet det gubristiske behov. Den tilfredsstilles hovedsageligt ved realiseringen af ​​kreative og ekspansive overtrædelser, ved skabelsen af ​​nye former eller ødelæggelsen af ​​gamle.

4. En person er en skaber, der er indstillet på intern og ekstern udvikling. Det er overtrædelser, der gør det muligt at forme hans personlighed og berige hans kultur. Udvikling er hovedmålet for den menneskelige personlighed. Uden en orientering mod vækst ville en person, hvis muligheder er begrænsede, ikke have en chance for at holde ud og ville ikke være i stand til at opbygge sit velvære og velvære, det vil sige lykke.

5. Menneskeskaberen har en begrænset bevidsthed og selvbevidsthed. Denne præmis ødelægger det radikale syn på, hvad der er mentalt, bevidst og samtidig det radikale syn på det ubevidste sind og karakter (ekstrem psykoanalytikere).

6. Menneskets handlinger, især dets tanker og handlinger, har stor indflydelse på, hvilken plads det indtager i skalaen af ​​godt og ondt; under deres indflydelse bliver han human eller umenneskelig.

Fra et psykologisk synspunkt er det af særlig interesse at skelne mellem tre kategorier af en kreativ personlighed i det kognitive element:

1. Den første omfatter domme om verdenerne: materielle, sociale og symbolske, som er intersubjektive, det vil sige, de eksisterer objektivt, uanset menneskets vilje. Her er ikke kun social viden erhvervet i studiet. En person, der udfører kreative handlinger, formulerer også personlige meninger om emnet menneskelig natur.

2. Korrelative vurderinger (beskrivende og vurderende) vedrører de relationer og forbindelser, der eksisterer mellem omverdenen og en selv.

3. I det kognitive element er der også domme om sig selv, kaldet selverkendelse, repræsentationen af ​​sig selv eller begrebet Selvet Ud fra disse domme dannes et positivt eller negativt billede af ens egen personlighed.

Individets kognitive element giver hendes orientering i verden, giver hende mulighed for at forstå de komplekse forbindelser "jeg - andre", giver viden om sig selv, er nødvendig i processen med at danne en fælles mening om virkeligheden og spiller også en væsentlig rolle i den enkeltes beskyttende handlinger.

Det tredje element i personligheden, i det følgende benævnt vilje, er motivationselementet. Den sætter motivationsprocessen i gang og bestemmer dens generelle retning, støtter, afbryder eller fuldender tanker og handlinger, påvirker energiforbruget og tidspunktet for deres fortsættelse. Kilderne til denne type handling ligger i det individuelle behovssystem, som er den vigtigste del af personlighedens tredje element. Aktivering af behov ved stimuli, der kommer fra omgivelserne, eller af indre faktorer (tankesekvens) sætter gang i motivationsprocessen.

Ya. Kozeletsky klassificerer kreative menneskers behov og tager som et kriterium det rum, de fungerer i. Ifølge dette kriterium identificerer han fire typer af dem:

- Det første er vitale behov (grundlæggende, naturlige), som er medfødte, genetisk dannede. Deres tilfredsstillelse er nødvendig for at opretholde eksistensen af ​​individet og slægten Homo sapiens.

- Den anden gruppe repræsenterer de kognitive behov, som en person opfylder inden for videnskab, filosofi, litteratur, musik, billedkunst, datalogi (behov for kompetence, information, æstetiske behov).

– Den tredje gruppe af problemer er mere kompleks. Det omfatter sociale problemer, som forfatteren kalder interpersonelle (f.eks. behovet for tilknytning, kærlighed, broderskab, dominans eller magt over andre, behovet for social sikkerhed). Denne gruppe af behov kan tilfredsstilles i det ydre rum.

Den sidste gruppe omfatter personlige behov, mere end andre relateret til fagets indre verden. De har større indflydelse på individets unikke og originalitet. Her inkluderer forfatteren behov som behovet for individuelle præstationer, behovet for egen værdi, behovet for meningen med livet eller transcendens.

Den næste komponent i personligheden er det følelsesmæssige element. Det er meget komplekst og dækker permanente neurofysiologiske og mentale systemer, der genererer følelsesmæssige tilstande og processer, affekter og stemninger. Den unikke egenskab ved det følelsesmæssige element er, at det er forbundet med næsten alle elementer af personligheden. Værdidomme er mættet med positive eller negative følelser. Emotionalitet refererer til hoveddimensionerne af temperament og neuroticisme. Følelsesmæssige strukturer indgår i motivationsprocesser, derfor "tjener" følelsesmæssighed alle andre bestanddele af en kreativ personlighed. Kozeletsky fremhævede et andet personlighedselement - personligt, forstået af ham som en dyb neurofysiologisk, mental og spirituel struktur, hvori der er et eksistentielt identisk (personligt) indhold relateret til en given person.

Kreativitet af emnet, personlighed bør overvejes under hensyntagen til makro-sociale faktorer: kulturelle, politiske og økonomiske. Systemiske begreber om kreativitet bryder det "personologiske" synspunkt, ifølge hvilket kreativitet er begrænset til et menneske - dets viden, psyke eller personlighed. I et systemisk syn er en person en del af et bredere system involveret i skabelsen af ​​et kreativt værk.

En person er repræsenteret i kreativitet i mange dimensioner, da han består af biologiske, psykologiske og sociale strukturer, arbejder på det bevidste og ubevidste niveau takket være kognitive, følelsesmæssige og viljemæssige systemer. En person er unik, lever samtidigt i den ydre og indre verden.

Lignende information.

Du er skaberen. Dit liv er kreativitet. Din mission er at skabe noget nyt! Måske har ingen fortalt dig om det. Nu er det tid til at finde ud af, hvem du virkelig er. Ligesom en dråbe vand i dens struktur udtrykker hele verdenshavet, sådan kan en person udtrykke alle den Højeste Skabers kvaliteter i sig selv. Han er den mest udviklede kreative person. Du er bare en studerende, der lærer det grundlæggende i kreativitet, og lever et uendeligt antal liv. Gennem afsløringen af ​​dit kreative potentiale vil du kende dig selv og samtidig kende det. Det viser sig, at du kender det i dig selv.

Mennesket som et kreativt menneske

Repræsentanter for videnskaber som filosofi, psykologi, sociologi, pædagogik, historie, kunsthistorie osv. studerer kreativitet og kreativ aktivitet. Dette koncept kan sammenlignes med begreber som "liv" og "aktivitet". Der er to tilgange til definitionen af ​​begrebet "Kreativitet".

Den første er, når kreativitet forstås som innovation. Kreativitet er en aktivitet præget af originalitet, originalitet, der fører til skabelsen af ​​noget kvalitativt nyt, socialt værdifuldt og humant. Det andet er, når kreativitet er skabelsen af ​​åndelige værdier, hvor Skaberen selv er tydeligt manifesteret. Kun udviklingen af ​​dine kreative evner og skabelsen af ​​noget nyt kan give dig stor lykke.

Lykke er at kende dig selv som skaberen...

Lykke er at skabe her og nu...

Lykke er at bringe din kreativitet ind i denne verden med ubetinget kærlighed.

Læg mærke til, hvornår du oplever det højeste bjerg af lykke? Når du gør noget ud fra din indre kreativitet. Derfor kan du forestille dig sådan en lille kæde ...

UDVIKLING - KREATIVITET - LYKKE

VÆR - GØR - FØL

Derfor kan det konkluderes, at

KUN EN KREATIV PERSON KAN VÆRE GLAD!!!

Stil dig selv et par spørgsmål lige nu.

Hvem er jeg? Hvem er jeg?

Hvad er mine talenter? Hvad er det kreative potentiale?

Hvad er min kreativitet? Hvad laver jeg med kærlighed i min fritid?

Hvis du har alle svarene, så tillykke! Du er en ægte kreativ person.

10 tegn på, at du er en kreativ person

Kan du lide at drømme...

... så meget, at du "falder ud" af virkeligheden. Kreative mennesker er altid drømmere. Mange tror måske, at det at drømme bare er spild af tid. Men nej. Neurovidenskabsmænd siger, at fantasi aktiverer de samme processer i hjernen, som er direkte relateret til kreativitet.

Kan du lide at udtrykke dig...

… altid, overalt, i alt. En kreativ person kan umiddelbart genkendes på deres udseende. Ikke-standard punk frisurer, lyse farver på tøj i garderoben, en masse tatoveringer på kroppen og så videre. Det vil være fatalt for et kreativt menneske, hvis de ikke får lov til at udtrykke sig, som de vil. Mit udtryk er min personlige blog, som du læser lige nu. Her er mine ideer, tanker og min kreativitet.

Træn din hjerne med glæde

Udvikl hukommelse, opmærksomhed og tænkning ved hjælp af online simulatorer

START UDVIKLING

På udkig efter nye oplevelser...

… i bøger, film, ting, rejser osv. For en kreativ person er det vigtigt at "spise kreativ mad" til følelser og sind oftere. Sløvhed om os! Alt nyt forårsager nye forbindelser i vores hjerne, som så fremstår som noget nyt. Ikke underligt, at de siger, at vi vender tilbage fra rejser som helt forskellige mennesker.

Du tager risici…

...og du er ligeglad med, hvad andre mennesker tænker. Kreative mennesker står konstant over for misforståelser. Ofte bliver deres arbejde ikke værdsat af nogen. Mange berømte kreative personligheder blev sådanne efter døden, da deres arbejde begyndte at blive anerkendt. Tag altid risici og gør det, der ikke er blevet gjort før dig!

Lær af dine fejl...

...og du får en god oplevelse. Edison gjorde 10.000 forsøg, før han skabte pæren. Gør det, gør det, gør det igen. Ingen har skabt noget nyt uden fejl. Det er meningen med al kreativitet – at lede efter noget nyt.

Gør smerte til et nyt produkt...

… fordi denne smerte er så stærk, at den skal transformeres til noget. Mange sange, malerier, bøger, film blev skabt under de forhold med hjerteskærende smerte, som forfatterne oplevede. Mit 7 Spheres personlige udviklingsprojekt blev også født ud af denne smerte. Det er forfærdeligt at forstå, at dine børn også vil lide i denne verden, og der vil ikke være nogen til at fortælle dem, hvad de skal gøre i dette liv.

Du føler ofte, at du spilder tid...

… når du skaber i timevis. Dette sker ofte for mig. Jeg tænker også med dig. Jeg kan hverken spise eller drikke. Bare lav dit eget arbejde. Ved du hvorfor sulten forsvinder? Fordi du lever af den kærlighed, der er inde i dig. Gør mere, spis mindre!

Handler ud fra indre motivation…

… og ikke ud fra et ønske om belønning eller ekstern anerkendelse. Du nyder bare at gøre det. Nyder du din kreation? Så du er på rette vej. Ofte fører ydre motivation til, at en person ikke gør, hvad han burde gøre i livet. Gå ikke ad denne vej. Lyt til din intuition!

10 færdigheder til at udvikle din kreative personlighed

Du er enig med mig i, at af alle menneskelige aktiviteter er kreativitet den eneste måde at fylde vores liv med de klareste farver. Det giver os mulighed for at udvide vores bevidsthed, at gøre nye og interessante ting, at være tættere på at bruge vores kreative potentiale. Nogle gange ser man på store musikere, kunstnere, kunstnere og siger til sig selv: "Jeg ville ønske, jeg gjorde det her!". Hvorfor ikke. Alle er født med kreativitet. Du skal bare finde det i dig selv og begynde at udvikle det. Jeg vil fortælle dig om de færdigheder, der vil hjælpe dig med at udvikle en kreativ personlighed.

drømmefærdighed

Dette er den allerførste færdighed, der udvikles. Jeg er en frygtelig drømmer. Nogle gange falder jeg ud af den "virkelige verden" til en verden af ​​mine ideer og utrolige drømme. Ved hjælp af fantasien kommer jeg på få sekunder med et nyt design til min lejlighed eller arkitekturen i det fremtidige personlighedsudviklingscenter "7 livssfærer". Jeg får ofte at vide, at jeg flyver i skyerne. Du er allerede landet. Men det vil jeg ikke. Jeg er glad der. Der er jeg den virkelige Skaber. Jeg skaber, hvad jeg vil! Drøm og forestil dig mere. Kreativitet uden fantasi er simpelthen umuligt.

Koncentration færdighed

Enhver ting, du kan forestille dig i din fantasi, kan dukke op i virkeligheden. Det kræver meget energi at virkeliggøre en idé. Hvis du ser på de fleste kreative mennesker, er de meget energiske. De ser ud til at have et Energizer batteri i dem. Men du skal være i stand til ikke kun at akkumulere energi, men også at kunne koncentrere den. Jeg kan sidde i timevis og skrive endnu en interessant artikel til min blog, indtil den bliver perfekt. Men det betyder ikke, at du skal være hyperaktiv. Slet ikke. Du skal både kunne koncentrere dig og slappe af.

Trosfærdighed

Efter din tro vil det blive givet dig. Det er velkendte ord fra Bibelen. Tro på din kreativitet. Jeg ser ofte, at en person på en eller anden måde føler sig berøvet, fordi han ikke kan opdage det kreative princip i sig selv. Med hver ny skabelse, med hvert nyt mål opnået, bliver troen på sig selv virkelig stærk. Hvis en idé om at skabe noget fantastisk sidder fast i dit hoved, så har du allerede alt, hvad du har brug for til dette. Bare handle! De Højere Kræfter har allerede troet på dig, men du tror stadig ikke på dig selv.

Disciplin færdighed

På den ene side skal den kreative proces behandles muntert og legende, som børn gør. På den anden side skal evnen til disciplin udvikles hos en kreativ person. Når de arbejder på et projekt, har kreative mennesker en tendens til at vise udholdenhed og beslutsomhed. Når vi ser på store kunstnere, malere eller andre kreative mennesker, på overfladen, virker alt så fascinerende og enkelt. Men faktisk, for at blive en kreativ person, skal du arbejde meget hårdt. Hver dag i flere timer.

Oprørsfærdighed

Udviklingen af ​​menneskelige kreative evner er umulig uden oprør. Sådanne mennesker ser altid verden på en eller anden måde på deres egen måde, så at sige uden for boksen. Personligt ser jeg hele processen med personlig udvikling og uddannelse helt anderledes, end den er nu. Derfor er der allerede født en ny oprører i mig, som ikke vil finde sig i den nuværende situation. Vi skal uddanne harmoniske og kreative personligheder, og ikke specialister med en uforståelig bagage af viden, der forældes hvert år.

Åbenhed færdighed

Vær altid åben over for det nye, selvom det går imod etablerede dogmer. Hvis der ikke var kreative personligheder, ville verden ikke ændre sig. Der bliver skabt noget hvert sekund. Hvert sekund bliver nogen kritiseret. Hvorfor? Fordi folk er bange for forandring. Forandring er altid død. Og vi er alle bange for døden. Hver gang vi dør og bliver født på ny. Vær ikke bange for at dø, og så vil du være åben over for alt nyt og ukendt.

Ensomhedsfærdighed

Nikola Tesla sagde engang: "I evig ensomhed bliver sindet skarpere. Du behøver ikke et stort laboratorium for at tænke og opfinde. Ideer er født i fravær af indflydelse på sindet af ydre forhold. Hemmeligheden bag opfindsomhed er i ensomhed. Idéer fødes i ensomhed. Jeg er helt enig med ham. Hver dag træner jeg mindst 1 times stilhed. Kreative mennesker har absolut brug for at lytte til sig selv, deres intuition, deres kreativitet.

Observationsfærdighed

Denne færdighed følger af den foregående. Min hyppige observation, interesse for livet og mennesker er med til at generere en række kreative ideer. Der er to roller at spille i livet. Skuespillerens rolle eller observatørens rolle. Så de fleste spiller den første rolle. Skuespilleren får en tale, de kommer med en produktion, et manuskript og så videre. Han er en performer. Den, der opfinder alt dette, observerer først processen omkring. Spil to roller, men glem ikke observatøren, som er Skaberen!

kærlighedsfærdighed

Kreative mennesker nyder ikke bare deres arbejde, de elsker det passioneret. Men lidenskab alene fører ikke til store resultater. Forestil dig en forfatter, der er så forelsket i sit værk, at han ikke ønsker at ændre en eneste linje i det. Og en musiker, der ikke stræber efter den bedste lyd. En kreativ person skal ikke kun elske sit arbejde, men også være objektiv og konstant kritisere sig selv. Lær at adskille din kærlighed til dig selv fra selve kreativiteten. Forbedre dine kreationer uden for meget stolthed.

Ansvarsevne

Ikke al kreativitet er skabt ud fra kærlighed. Du kan skabe noget ud af frygt, vrede, vrede og andre negative følelser, som du kan blive fyldt med. Vær ansvarlig for alt, hvad du skaber. Måske vil dit arbejde bringe nogen meget lidelse. Løb ikke væk, giv ikke op på det. Vid, at alt har to sider af medaljen. Tro ikke, at kreativitet er så lyst et koncept. Slet ikke. Skab med kærlighed og ansvar!

Når en nyfødt er født, siger vi: "En mand blev født", dvs. vi taler om dens biologiske fødsel. Imidlertid er den videre biologiske udviklingsproces tættest kombineret med erhvervelsen af ​​sådanne kvaliteter og egenskaber, som ved deres oprindelse ikke er relateret til en persons biologiske natur (for eksempel: assimilering af færdigheder, vaner, adfærd osv. .). Disse egenskaber og kvaliteter kan kun dannes in vivo og karakteriserer en persons sociale udvikling. Det generelle begreb "mand" omfatter således et snævrere og mere specifikt begreb - "personlighed".

Vi bedømmer en person ud fra følgende egenskaber:

Visse dannede sociale kvaliteter (ansvar,

værdighed, individualitet, social aktivitet, fasthed i synspunkter og overbevisninger);

Personlighed er karakteriseret ved et niveau af mental udvikling, der

giver hende mulighed for at kontrollere sin egen adfærd og aktiviteter. Evnen til at tænke over sine handlinger og være ansvarlig for dem er et væsentligt og hovedtræk ved en person.

Fra folkeskolen arbejdes der aktivt med at danne en kreativ personlighed. Udviklingen af ​​en kreativ personlighed på et højere niveau fortsætter i mellem- og gymnasieskolen. I disse klasser udvides rækken af ​​bekendtskaber for elever med forskellige typer og genrer af kunst betydeligt, oplevelsen af ​​sammenligning og vurderende meninger om deres kunstneriske og æstetiske fortjenester beriges, hvilket naturligvis styrker deres behov og motiver for at introducere kunst.

Hovedtræk ved en kreativ personlighed er behovet for kreativitet, som bliver en vital nødvendighed. Mange af forskerne reducerer problemet med menneskelige evner til problemet med en kreativ person: Der er ingen særlige kreative evner, men der er en person med en bestemt motivation og egenskaber. Faktisk, hvis intellektuel begavelse ikke direkte påvirker en persons kreative succes, hvis dannelsen af ​​en bestemt motivation og personlighedstræk i løbet af kreativitetens udvikling går forud for kreative manifestationer, så kan vi konkludere, at der er en særlig type personlighed - en "Kreativ person".

Men kun på grund af én kvalitet er det umuligt at blive en kreativ person. Det skal kombineres med en række andre vigtige kvaliteter. Blandt dem skiller sig ud:

 opfindsomhed;

 selvkritik og kritik;

 fleksibilitet i tænkning, uafhængighed af meninger;

 mod og mod, handlekraft;

 vedholdenhed;

 vedholdenhed i at bringe sagen til ende;

 målrettethed (uden dette er kreative resultater ikke tænkelige).

Den kreative person er eklektisk, nysgerrig og stræber konstant efter at kombinere data fra forskellige områder. Et kendetegn ved en kreativ person er villigheden til at tage risici. Kreative individer er ligeglade med hensyn til prestige og andres meninger, de deler ikke almindeligt accepterede synspunkter.

Uden tvivl bidrager en sans for humor, vid og evnen til at vente eller opleve tegneserien også til udviklingen af ​​kreativitet hos en person. Tilbøjeligheden til at spille er et andet træk ved en begavet person. Kreative mennesker elsker at have det sjovt og har alle mulige mærkelige ideer i hovedet. De foretrækker nye og komplekse ting frem for velkendte og enkle. Deres opfattelse af verden bliver konstant opdateret.

Kreative mennesker kombinerer ofte mirakuløst modenhed af tænkning, dyb viden, forskellige evner, færdigheder og ejendommelige barnlige træk i deres syn på den omgivende virkelighed, i adfærd og handlinger.

Oftere end ikke bevarer kreative mennesker en barnlig evne til overraskelse og beundring, og en almindelig blomst kan begejstre dem lige så meget som en revolutionerende opdagelse. De er normalt drømmere, der nogle gange kan blive skøre, fordi de omsætter deres "skøre ideer" i praksis, mens de samtidig accepterer og integrerer de irrationelle aspekter af deres adfærd.

Andre vigtige egenskaber ved en kreativ person er en dyb kærlighed til arbejde, sindets mobilitet, evnen til at syntetisere og analysere ideer, mod og uafhængighed af dømmekraft, evnen til at tvivle og sammenligne. Selvfølgelig er behov, interesse, lidenskab, impuls, stræben meget vigtig i kreativitet. Men vi har stadig brug for viden, færdigheder, håndværk, upåklagelig faglighed. Produktiviteten af ​​kreativt arbejde er direkte proportional med mængden af ​​information, der modtages og behandles.

I systemet med kreativitetsstadier kan de følgende vigtigste kvaliteter således anføres:

1. Stage - en følelse af nyhed, usædvanlig, følsomhed over for modsigelser,

informationshunger ("tørst efter viden").

2. Scene - intuition, kreativ fantasi, inspiration.

3. Scene - selvkritik, vedholdenhed i at bringe tingene til ende mv.

Selvfølgelig virker alle disse kvaliteter på alle stadier af den kreative proces, men ikke overvejende i en af ​​de tre. Afhængigt af typen af ​​kreativitet (videnskabelig, kunstnerisk), kan nogle af dem virke lysere end andre. I kombination med en bestemt persons unikke egenskaber såvel som med særegenhederne ved kreative søgninger danner de nævnte kvaliteter ofte en fantastisk sammensmeltning af kreativ individualitet.

Psykologer skylder deres viden om egenskaberne ved en kreativ personlighed ikke så meget til deres egen indsats som til arbejdet af litteraturkritikere, videnskabs- og kulturhistorikere, kunstkritikere, som på den ene eller anden måde beskæftigede sig med problemet med en kreativ personlighed, for der er ingen skabelse uden en skaber.

Typer af kreativ personlighed.

Menneskers egenskaber med hensyn til kreativitet afhænger i høj grad af sammenhængen i deres tænkning og aktiviteter af aktive og passive, konkrete og abstrakte principper. Deres kombination giver fire typer kreative personligheder.

Indkvartering - kombinerer handlinger og følelser. Han er følelsesladet, impulsiv, initiativrig, tilbøjelig til risiko, forsøg og fejl. Baseret på erfaring og eksperimenter kasserer han hurtigt fejlagtige ideer, sætter mål, leder efter nye modeller, planlægger og implementerer dem i praksis, hvilket tiltrækker andre til sig selv.

Konvergator - kombinerer handling og tænkning. God til at omsætte ideer i praksis baseret på deres analyse og evaluering for at løse specifikke problemer; ved, hvordan man kan forudse deres konsekvenser, for at bestemme prioriterede trin.

Divegator - kombinerer fordybelse og sanselighed, har brede kulturelle interesser. Dette er en følelsesmæssig observatør, der ved, hvordan man indsamler information, identificerer problemer, ser situationen fra forskellige vinkler; god fantasi giver ham mulighed for at være en generator af ideer, at udvikle alternativer, at skabe.

Assimilator - kombinerer kontemplation og abstrakt tænkning. Han er forsigtig, observerer, gentjekker, analyserer og reflekterer kritisk over fakta, udvikler teorier til at forklare dem; fokuseret på logik, harmoniske teorier; har brede videnskabelige interesser.

Klassificering af en kreativ personlighed

I overensstemmelse med den fremherskende type tænkning, klassificeres individer som følger:

Synthesizer . Udfører en integrerende tilgang, søger det fælles i forskellige fænomener og stræber efter syntese, for det nye. Dette er en teoretiker, der koncentrerer sig om det vigtigste, de grundlæggende principper, men samtidig tager hensyn til andre begreber. Han handler bedre end andre i vanskelige situationer, tilskynder til kreativitet, men er alt for vedholdende, konfliktfyldt og ofte uansvarlig.

Idealist . Han er interesseret i menneskelige værdier og stræber efter ideelle løsninger, værdsætter både teori og praksis, er fokuseret på proces, relationer, er godt orienteret i usikre situationer, formulerer klart mål, har en bred vifte af synspunkter, er objektiv. Men han forsinker beslutninger med en lang række alternativer, ignorerer ubehagelige fakta og detaljer.

Pragmatiker . Af natur tager en eklektiker, "altædende", hensyn til andres meninger og ved, hvordan man påvirker ham, er fokuseret på resultatet og bruger alt, hvad der hjælper med at få det med det samme, forbliver ligeglad med fremtiden. Han tilpasser sig godt og navigerer i komplekse dynamiske situationer, søger kompromiser, eksperimenterer.

analytiker . Udfører en formel-logisk deduktiv tilgang, leder efter den bedste løsning, foretrækker teori, modeller og formler, videnskabelige løsninger frem for erfaring. Fokuseret på detaljer, dygtig til planlægning, velbevandret i strukturerede, kalkulerbare situationer, søger vished, ufleksibel, overforsigtig, tænker i polære kategorier.

Realist . Antager en empirisk, induktiv tilgang, stoler på fakta og ekspertudtalelser, stræber efter løsninger, der opfylder aktuelle behov og giver konkrete resultater.

Spotter. Foretrækker oplevelsen af ​​teori, dygtig til at håndtere en bestemt situation med et klart mål, følelsesmæssig, forenkler problemer, er fanget af fakta, presser andre til at opnå det, han ønsker.

Interessant .... Kreative mennesker er talentfulde individer, der elsker at være nyttige og gøre godt for andre. De kan lide frihed, så eventuelle begrænsninger vil af dem blive opfattet som en krænkelse af rettigheder. Mange mennesker antager, at kreative mennesker er ensomme, ulykkelige og ikke lever længe. Det er heldigvis ikke altid tilfældet. Talent er givet til en person af Gud, du behøver bare ikke at gå glip af øjeblikket og begynde at udvikle dine evner i tide.

Det er værd at bemærke, at blandt nørder er der virkelig mange uheldige mennesker, da deres arbejde ikke altid er klart for andre. Som regel forekommer hjerneaktivitet hos en gennemsnitsperson inden for visse grænser, og alt, der går ud over disse grænser, opfattes som noget unaturligt og unormalt. Af denne grund er det meget svært for kreative mennesker at overleve i denne grusomme verden, hvori der er så mange vedvarende stereotyper og manglende vilje til at udvikle sig. Neurovidenskab bekræfter, at talentfulde individer tænker og handler anderledes.Kreative menneskers tænkning er bogstaveligt talt designet til at tænke unikt, ikke som flertallet. En sådan naturgave kan imidlertid komplicere livet betydeligt og belaste forholdet til andre. Hvis du kender en kreativ person, har du sikkert haft den idé mere end én gang, at han lever i en helt anden verden. I de fleste tilfælde er det lige så meningsløst at forsøge at forstå en sådan person som at prøve at ændre det. For at kunne tilpasse sig sådan en person, skal du lære at se på verden gennem hans øjne.

Løgnertalent

Det skal bemærkes, at kreative mennesker er fremragende løgnere. Udførelse af en række eksperimenter har vist, at sådanne individer er disponeret over mere indviklede og komplekse løgne. Derudover kan de selv sagtens finde ud af bedrageren. En af manifestationerne af kreativitet er uacceptabiliteten af ​​eksisterende mønstre og brud på etablerede stereotyper. Talentfulde mennesker opfatter let den uetiske adfærd i deres egen adfærd og forholder sig også roligt til andres lignende handlinger.

Høj grad af mistillid

En begavet person har en tendens til at mistro selv nære mennesker. På trods af at han hurtigt genkender en løgn, er en mistænksom holdning til andre også et kendetegn for talent. Og det er ikke overraskende, for for at gøre en ny opdagelse skal du lære at se på elementære ting fra en anden vinkel. Derfor stiller en talentfuld person spørgsmålstegn ved alt, for det er meget nemmere at skabe noget nyt fra bunden.

uforskammethed

I løbet af forskellige eksperimenter fandt man ud af, at beskedenhed ikke er talentfulde menneskers lod. Mange af dem er som regel stolte af deres evner og bruger dem dygtigt, hvilket giver dem mulighed for at fylde sig selv med en ublu pris. Derudover er en begavet person meget ivrig efter at vise, hvor påvirkelig han er, og hvor meget han kan opleve.

depression

Ofte falder talentfulde mennesker ind i depression. Mange af disse genier har forskellige fobier: nogle er bange for at blive syge med en uhelbredelig sygdom, andre er bange for at dø unge, og andre besvimer endda ved synet af en edderkop eller kakerlak. Psykologer i mange lande har forsøgt at finde ud af, om depression virkelig er forbundet med talent. Efter at have studeret data indhentet fra psykiatriske klinikker fandt de ud af, at kreative individer er mere tilbøjelige til at udvikle alvorlige former for psykisk sygdom. Derudover er det bevist, at ikke kun talent, men også lignende lidelser kan gå i arv.

Det er svært at tro på sig selv

Selvom en person er sikker på sine evner, begynder han over tid at stille spørgsmål: "Er jeg god nok? Gør jeg alt rigtigt? Kreative mennesker sammenligner konstant deres arbejde med andre mestres kreationer og bemærker ikke deres egen glans, som kan være indlysende for alle andre. I denne henseende observeres kreativ stagnation ofte, når en person simpelthen giver op og tænker, at alle hans tidligere ideer var forgæves og meningsløse. På et sådant tidspunkt er det meget vigtigt, at der er en trofast ven i nærheden, som vil hjælpe mesteren med at overleve denne svære periode.

Tid til at drømme

Kreative mennesker er drømmere, dette hjælper dem i deres arbejde. Mange af os har bemærket, at de bedste ideer kommer til os, når vi mentalt transporterer os langt fra virkeligheden. Neurovidenskabsmænd har bevist, at fantasien tænder på hjerneprocesser, der er tæt forbundet med kreativitet og fantasi.

Tidsafhængighed

De fleste af de store mestre indrømmer, at de skabte deres bedste værk enten om natten eller ved daggry. For eksempel tog V. Nabokov pennen op klokken 6 om morgenen, så snart han vågnede, og Frank Lloyd Wright havde for vane at komme på arbejde klokken 3 om morgenen og gå i seng igen et par timer senere. Som regel holder folk med meget kreativitet sjældent fast i en standard daglig rutine.

Privatliv

For at være så åben over for kreativitet som muligt, skal du lære at bruge ensomhed konstruktivt. For at gøre dette overvinder mange talenter deres frygt for ensomhed. Ofte opfattes kreative og kunstnere af andre som enspændere, selvom de i virkeligheden ikke er det. Dette ønske om privatliv kan være en vigtig faktor for at skabe det bedste arbejde.

At overvinde livsbarrierer

Mange kultværker så lyset som et resultat af deres skabers oplevelse af hjerteskærende smerte og stærke følelser. Ofte bliver forskellige problemer en katalysator, der hjælper med at skabe unikke og fremragende mesterværker. Psykologien har givet dette fænomen et videnskabeligt navn - posttraumatisk vækst. Forskere har fundet ud af, at et stærkt chok ofte hjælper en person med at få succes i en bestemt virksomhed, såvel som at opdage nye muligheder i sig selv.

Søg efter nye oplevelser

Mange kreative mennesker er konstant på jagt efter nye følelser og oplevelser. Desværre tyr nogle af dem til alkohol og stoffer for at opnå denne effekt. Det skal bemærkes, at en talentfuld person altid er åben for ny viden, hun er ret intelligent og nysgerrig. Overgangen fra en følelsesmæssig tilstand til en anden er en slags motor for studiet og viden om to verdener, indre og ydre.

Skønhed vil redde verden!

Kreative mennesker har som regel fremragende smag, så de forsøger konstant at omgive sig med smukke ting. Det kan ikke kun være tøjdetaljer, men også interiørelementer, malerier, bøger, smykker. Ifølge resultaterne af nogle undersøgelser blev det afsløret, at sangere og musikere viser en øget modtagelighed og følsomhed over for kunstnerisk skønhed.

Forbinder prikker

Kreative individer er i stand til at finde muligheder, hvor andre simpelthen ikke bemærker det. Mange berømte forfattere og kunstnere mener, at kreativitet er evnen til at forbinde prikker, som en almindelig person ikke ville have gættet at forbinde i en sådan sekvens. Hvis du spørger et geni, hvordan han kombinerede disse ting, vil han føle sig flov, fordi han ikke vil have et svar på dette spørgsmål. Det, der er svært for andre, er nemt for en kreativ person.