Morfologi og syntaks er tæt forbundet med hinanden, selvom de repræsenterer forskellige niveauer af sprogsystemet. Morfologi og syntaks er traditionelt kombineret til grammatik. "Der er intet i morfologi," skrev V.V. Vinogradov, "som ikke er eller ikke tidligere var i syntaksen ..." Og yderligere: "Morfologiske former er faste syntaktiske former." praksis - studiet af morfologi på et syntaktisk grundlag, og i studiet af syntaks - opmærksomhed på de morfologiske og leksikalsk-morfologiske egenskaber ved syntaktiske enheder.

I syntaks dannes et system af orddele, deres opdeling i betydnings- og tjenestedele, afhængigt af rollen i sætningen.

Signifikante ord betegner objekter, deres tegn, antal eller rækkefølge i tælling, handling, tilstand. De leksikalske betydninger af betydningsfulde ord er grundlaget for den leksikalske semantik af en sætning *, da de udtrykker en eller anden talebetydning, der gør en sætning til et middel til at udtrykke og kommunikere en individuel tanke, og i sætningens dannelse hovedrollen spilles af tjenesteord (præpositioner, konjunktioner, partikler), derfor betragter nogle lingvister kun tjenesteord i syntaks.

Modale ords hovedfunktion er udtryk for subjektiv modalitet (se s. 60), interjektioners hovedfunktion er udtryk for følelser, følelsesmæssig vurdering af emnet for tale (tanke) Pronominer indtager en særlig plads i delesystemet tale - den mest "syntaktiske" gruppe af alle betydningsfulde ord. Uden at navngive objekter, tegn, handlinger osv., angiver pronominer kun dem, erstatter betydningsfulde ord i talen - navnene på de tilsvarende objekter, tegn osv. Signifikante ord er forbundet med talebetydningen af ​​syntaktiske enheder, og pronominer er leksikalske og grammatiske eksponenter for grammatisk semantik, da de er mere abstrakte i deres kategoriske betydning end andre betydningsfulde ord. Det er denne egenskab ved pronominer, der giver dem mulighed for at erstatte alle væsentlige dele af talen. Derfor er en af ​​måderne at identificere den grammatiske semantik af syntaktiske enheder på pronominale spørgsmål: hvem? hvad? hvilken? hvordan? hvad laver han? som? hvornår? hvad er det? osv. Traditionelt betragtes det at stille spørgsmål som en metode (metode, teknik) til at bestemme betydningen af ​​medlemmerne af en sætning og underordnede sætninger. Definitionen og identifikationen af ​​betydningen af ​​syntaktiske enheder er ikke den samme, da den grammatiske semantik bestemmer valget af de nødvendige pronominer. Når vi sætter dette eller hint spørgsmål til et medlem af en sætning eller til en bisætning, erstatter vi den komponent, hvis semantik vi finder ud af, med et pronominal ord, gør den mere visuel og identificerer den med et spørgsmål.

Så til den afhængige ordform i kombination med en svalerede er følgende spørgsmål mulige: hvilket? hvem? hvis? Baseret på andre teknikker (især ved at erstatte et navneords genitivkasus med et adjektiv - svalerede), kommer vi først til den konklusion, at navneordet er i form af køn. emnet spiller rollen som en inkonsekvent definition, og så stiller vi spørgsmålene: hvilken? hvis? (afviser spørgsmålet om hvem? som morfologisk). Det første spørgsmål er en indikator for den mere generelle grammatiske betydning af definitionen, det andet specificerer egenskaben ved at høre til.

Således viser redegørelsen af ​​spørgsmålet sig at være den sidste fase i definitionen af ​​grammatisk semantik, og ikke begyndelsen på den. Ikke desto mindre er pronominale spørgsmål et af de mest effektive midler til at afsløre grammatisk semantik, og hele kategorien af ​​pronominale ord vidner om den tætte forbindelse mellem morfologi og syntaks, om den gensidige permeabilitet af syntaks og morfologi - tilstødende niveauer af sprogsystemet.

Spørgsmål nummer 1. Genstand og emne for morfologi. Grammatiske tegn på et ord som et emne for morfologisk undersøgelse. Morfologiens forhold til andre dele af sprogvidenskaben (fonologi, morfemik, orddannelse, syntaks).

Grammatik- 1) (af LES, Lopatin) Formel struktur af sproget, dvs. et system af morfologiske kategorier og former, syntaktiske kategorier (for eksempel kategorien prædikativitet, som er karakteristisk for en sætning) og konstruktioner (sætninger er enkle, komplekse, komplicerede) samt måder at fremstille ord på

2) En sektion af lingvistik, der studerer et sådant system, dets multi-level organisation og kategorier i forhold til hinanden

Morfologi og syntaks som dele af grammatik

Morfologi studerer orddannelse og bøjning (dette er et videnskabsfag), genstanden for morfologi som en videnskab om orddannelse er den morfologiske struktur af et ord og metoder til orddannelse.

Genstanden for morfologien som bøjningsvidenskaben er ordets paradigmatik. Paradigmatik er forbundet med begrebet paradigme (et system af alle former for et ord).

Syntaks studerer teorien om SSH (objekt), emne - typer af syntaktiske links, typer af SSH (simpel, kompleks, kombineret - skrivebord læner til den ene side). At studere teorien om sætninger (sætning - objekt), subjekt - strukturelle kommunikationstyper (motiverende, spørgende, udråbende).

Tekstgrammatik beskæftiger sig med studiet af forholdet mellem sætninger inden for en kompleks syntaktisk helhed (f.eks. en tekst).

Ord er opdelt i betydningsfulde dele. Morfem er en tosidet enhed, har PV og PS.

Morfem er den mindst væsentlige del af et ord. Den sektion af grammatik, der studerer sprogets morfemsystem og ords morfemiske struktur - morfemi. Dette er sprogets egentlige system af morfemer.

Morfemiens opgave er studiet af morfemers semantiske egenskaber og deres funktioner, overvejelse af mulighederne og betingelserne for deres variation, studiet af lovene om morfemers kompatibilitet med hinanden.

Morfemik som en del af grammatikken er forbundet med orddannelse og morfologi.

Udtrykket "morfem" blev introduceret af den franskfødte russiske sprogforsker BDK.

Orddannelse (derivatologi) er en gren af ​​sprogvidenskaben, der studerer slægtskab og strukturelle typer af ord, deres morfemi og struktur samt afledning (ordproduktion).

Hovedobjektet for orddannelse som videnskab er afledte ord

Emnet for orddannelse er de semantiske og formelle relationer mellem de produktive og afledte ord/stammer.

Når man studerer formelle relationer, overvejes også morfonologiske fænomener, der forekommer ved den morfemiske sutur.

Orddannelsens opgaver er karakteristika for orddannelsesreder som enheder på dette niveau, beskrivelsen af ​​de semantiske og formelle relationer af enrodsord i reden, studiet af strukturen af ​​orddannelsesreder.

Orddannelse studerer også træk ved ordproduktion af dele af tale, deres orddannende sammenhænge og orddannende potentialer.

Hovedformålet med undersøgelsen er et afledt ord (afledt).

Afledte ord er ord, hvis betydning og lyd bestemmes af semantikken og lydformen af ​​andre ord med samme rod.

Fonologi er en gren af ​​lingvistik, videnskaben om et sprogs lydstruktur, som studerer strukturen og funktionen af ​​sprogets mindste ubetydelige enheder. Genstanden for fonologi er et fonem.

▪ I et sprog er det repræsenteret af et antal positionelt vekslende lyde og tjener til at genkende og skelne væsentlige enheder af sproget (ord, morfemer).

▪ I modsætning til lyd (som er en taleenhed), er et fonem en sprogenhed, der er karakteriseret ved en høj grad af abstrakthed.

Fonem egenskaber:

de har ikke mening, så har de ikke en indholdsplan

i kombination med hinanden og hver for sig danner elementer af ord og morfemer

give genkendelse (identifikation) og differentiering (differentiering) af sproglige tegn som væsentlige enheder (morfemer og ord, sammenlign takt, tråd, tråd, hæld ..).

Sproget er et hierarkisk system på flere niveauer.

Integrale (generelle) og differentielle (særlige) tegn på sprogenheder

Tegn	fonem	Morfem	Lexeme	Ordform	Tilbud
1. Reproducerbarhed ("højtaleren skaber eller gengiver")	+	+	+ (-, fordi der er lejlighedsvis (oprettede enheder))	+	+ (-, da konstruktionerne er de samme)
2. Formalitet (den sproglige enhed har grammatisk integritet)	–	–	+	+	–
3. Nominativitet (en sproglig enheds evne til at udpege fakta om virkeligheden)	–	+ (- når det er et selvstændigt ord: rodmorfem)	+	+	+ (–)
4. Dobbeltsidethed (tilstedeværelse af PV og PS)	–	+	+	+	+
5.Permeabilitet	–	–	–	–	+
6. Selvhjulpenhed (evnen til at blive brugt i tale uafhængigt af andre enheder)	–	+ (–)	+	–	+
7. Forudsigelighed (en sproglig enheds evne til at udtrykke talerens holdning til virkeligheden/uvirkelighed, tidspunktet for handlingen udført, det faktum, der kaldes i tale)	–	–	–	–	+

(godt, plus hilsner fra Belitsas foredrag: 3)

Differentielle tegn på LE:

1. Ethvert ord har fonetisk og grafisk design. Består af fonemer

2. Ordet har en bestemt betydning og lyddesign, dvs. ekstern, materiel side, som er formen af ​​et ord (fonografisk skal)

3. Et ords form og indhold er uløseligt forbundet. Ordet vil ikke blive forstået, hvis det ikke er skrevet eller sagt, lydene, der tales af sig selv, er ligegyldige

4. Uigennemtrængelighed (fonetisk udformning) består i, at et ord (i modsætning til en sætning) er et lydkompleks, hvori der ikke kan indsættes andre ord, morfemer, stavelser. Stavelser og morfemer kan ikke byttes om

5. Ord har kun én hovedbetoning, og nogle mb er ubetonede (præpositioner, konjunktioner, partikler) Ikke-to-slående adskiller det fra fraseologiske enheder, har en holistisk betydning

6. Leksikalsk og grammatisk relevans: alle ord har en vis grammatisk struktur og hører til en del af tale (har GK) Ord udfører særprægede og syntaktiske funktioner i en sætning, hvilket skaber deres syntaktiske uafhængighed

7. Integritet og ensartethed fra sætninger (adskiller) I sammensatte ord udtrykkes grammatiske træk ved ét ORD (????) Undtagelsesord: hvid-hvid, fem hundrede

Smirnitsky: a) skelnbarhed b) helkropsdannelse | adskillelse fra sætning og morfem

8. Reproducerbarhed (vi bygger ikke en sætning på udtrykstidspunktet, men trækker færdige ord frem fra hukommelsen)

9. Bruges hovedsageligt sammen med andre ord (i processen med dem -> sætninger -> sætninger)

10. Isolation (kan opfattes uden for talestrømmen, samtidig med at betydningen bevares)

11. Nominativ (et middel til nominering, navnet på aktivitetsfænomenerne, inklusive de indeholder generaliserede billeder af disse fænomener, information om dem)

undtagelser: interjektioner, tjenesteord, modale ord, stedord

12. Fraseologisk (idiomatisk) - (ikke-fri forbindelse mellem morfemer, sammensætningen af ​​ordet (afledningsmodeller tillader kun brug af visse morfemer, undtagen deres erstatning med andre) Betydningen af ​​et ord er ikke lig med summen af betydninger af dens dele (morfemer); -> umotiveret

Sproget er et system af systemer. Syntaks er et af sprogets centrale undersystemer, da det giver dig mulighed for at vise forbindelserne mellem alle sprogets undersystemer. Syntaksen er gennemsyret af ordforråd. I dannelsen af ​​sætninger og sætninger er grammatiske regler uadskillelige fra funktionerne i den leksikalske og semantiske organisation af de tilsvarende strukturer.
Abstrakte syntaktiske mønstre eller syntaktiske skemaer, modeller, er ikke leksikalsk frie.
Forholdet mellem syntaks og ordforråd kan spores generelt i det følgende:

1. Ordforråd påvirker den grammatiske betydning af syntaktiske enheder. Så i deklarative sætninger bruges verber, forenet af en fælles seme "at informere", i spørgende sætninger bruges verber, der indeholder dette "at spørge", og i motiverende sætninger er der verber, der er forenet af seme "at bestille". ".
2. Afhængigt af det leksikalske indhold kan det samme strukturskema af en sætning modtage forskellige strukturelle og semantiske karakteristika.

Jf.: Vfsin. 3 Kr ich t (en-del o limit enyl-
personligt tilbud).
Dagspauser (en-delt upersonlig sætning).

1. Dets syntaktiske funktion afhænger af et ords leksikalske betydning.

Ons: Se med en ven
Se med_s_privacyamp; іem.
Morfologienheder er ordformer, der fungerer som en del af syntaktiske enheder. Morfologi har det arsenal af værktøjer, uden hvilke syntaks praktisk talt ikke kan eksistere.
Forholdet mellem syntaks og morfologi kan spores i generelle vendinger som følger:

1. I syntaks dannes et system af orddele, deres opdeling i betydnings- og tjenestedele, afhængigt af rollen i sætningen.
2. Syntaksen definerer de grundlæggende funktioner og servicefunktioner for dele af tale.
3. Konjunktioner hjælper med at skelne mellem typer af sammensatte sætninger.
4. Pronominer, tjenesteord fungerer som kommunikationsmidler mellem syntaktiske enheder og udtryk for deres grammatiske betydning.
5. De grammatiske kategorier af orddele deltager i dannelsen af ​​sætningens grammatiske kategorier (for eksempel er verbets morfologiske kategorier som humør, ansigt, spændt de vigtigste midler til at udtrykke de syntaktiske kategorier modalitet, syntaktisk tid og syntaktisk person).
6. De grammatiske former for ord forudbestemmer deres syntaktiske funktion i en sætning (for eksempel udfører personlige former for et verbum som regel funktionen som et prædikat i en sætning).
7. Fænomenet homonymi af dele af tale, overgangsfænomener i systemet af dele af tale kan kun studeres på syntaktisk materiale.
8. Bøjning af væsentlige dele af talen hjælper med at bestemme den grammatiske betydning, grammatisk form, type underordnet forbindelse i sætninger; ved afgrænsning af forslagets medlemmer mv.

Mere om emnet Forholdet mellem syntaks og ordforråd og morfologi:

1. Morfologiens emne og opgaver. Morfologiens forhold til fonetik, ordforråd, orddannelse, syntaks.
2. § 2. Morfologiens forhold til ordforråd, orddannelse og syntaks
3. 4. Morfologis samspil med orddannelse, ordforråd og syntaks
4. 14. Kategori af en person i ordforråd, morfologi, syntaks. Pronomen, faktisk personlige og subjekt-personlige pronominer.
5. 5. I morfologien skelnes der mellem leksikalske og grammatiske (kategoriske) betydninger for dele af tale. Det er det samme i syntaks.
6. N.V. Kostromina, K.A. Nikolaeva, G.M. Stavskaya, E.N. Shiryaev. Russisk sprog. Studie, for studerende ped. in-tov på tilbud. № 2121 "Pædagogik og metodik tidligt. træning". Om 2 timer, del 2. Ordets sammensætning og orddannelse. Morfologi. Syntaks. Tegnsætning / N. V. Kostromina, K. A. Nikolaeva, G. M. Stavskaya, E. N. Shiryaev; Ed. L. Yu. Maksimova. - M .: Uddannelse, 1989. - 288 s., 1989
7. Funktionel lagdeling af ordforråd. Samtale- og bogordforråd (varianter). Ekspressivt farvet ordforråd. Brugen af ​​funktionelt faste og ekspertfarvede ordforråd i forskellige talestile. Papirvarer og frimærker.

Jo rigere sprogsystemet er, jo flere nuancer af betydninger giver det mulighed for udtryk, jo fattigere, men lettere og mere elegant kan talesystemet være. Og omvendt, med sprogets begrænsede udtryksevne, overtager talen hele byrden med at betegne tankens nuancer, hvilket beriger det, men samtidig gør det tungere. For eksempel kræver deklinationssystemet, udtrykt i sproget morfologisk i kasusformer, ingen yderligere konstruktioner fra tale for at udtrykke relationer mellem talens objekter. I mangel af kasusbøjning i sproget får udtrykket af relationer mellem taleobjekter syntaks, det vil sige måden at konstruere en sætning på, som bruger præpositionelle strukturer til dette.

Hvert sprog fordeler på sin egen måde belastningen af ​​at overføre indholdet af det udtrykte mellem de rigtige sproglige [morfologiske] og tale [syntaktiske] midler. Derfor er forskellen i sproglige systemer, bestemt af hvert sprogs historie, af de ydre betingelser for dets eksistens, som de ændringer, der sker i dets mentale og semiologiske strukturer afhænger af. Sprogsystemet er foranderligt, som alt andet i verden, samtidig med at der opretholdes en vis balance i forholdet mellem sprog og tale. Så det gradvise tab af deklination på fransk førte til en stigning i antallet af præpositioner og komplikationen af ​​deres brug i tale for at betegne de samme relationer som udtrykt ved kasusformer. Kasusformen bestemmer den relation, der er angivet i den som en del af selve ordet - dette er ordets virtuelle sproglige mulighed. I mangel af kasusendelser bliver ordet frataget en sådan mulighed og overfører denne funktion til syntaks, det vil sige til en talestruktur, der udfører det ved hjælp af præpositioner.

Den gradvise falmning af rollen som sagsafslutninger, attesteret på de ældste indoeuropæiske sprog, nåede vores æra. Overførslen af ​​holdningsudtrykket fra sprog til tale brød ikke den tætte forbindelse mellem dem: talen vendte sig mod sproget, som forsynede det med præpositioner, og de var i stand til at erstatte kasusendelser.

Et eksempel på forholdet mellem betegnelsesmidler ved hjælp af sprog og talemidler kan også være artiklen. På fransk udtrykkes rækkevidden af ​​et begreb af artiklen [for alle typer substantiver] og tal [for substantiver]. Artikler vises som separate ord, der ikke selvstændigt betegner nogen begreber. I sproget har de derfor ikke deres egen særlige plads, men de relaterer udelukkende til talesystemet, for sprogsystemet er et bestemt specifikt kompleks af betegnelse af begreber i en persons sind, både generelt og i deres særlige repræsentation. Selve begrebet "bind" på fransk kaldes ordet "bind", og artiklen, der er knyttet til navnet og ledsager det i talen, kalder ikke begrebet "bind", men taler kun om volumen af ​​objektet, der er udpeget af navneord.

Morfologiens specifikke vægt - sprogets struktur - eller de såkaldte analytiske konstruktioner, som er relateret til talens struktur, som viser sig i taleaktivitet, bestemmer et sprogs tilhørsforhold til en bestemt sprogtype og er en typologisk kriterium.

Vi kan sige, at den syntaktiske struktur af en sætning afhænger af, i hvilken grad morfologien af ​​et givet sprog udvikles. Tilstedeværelsen af ​​en rig morfologi fører til fraværet af behovet for at udtrykke forholdet mellem medlemmerne af sætningen ved syntaktiske midler, blandt hvilke førstepladsen tages af ordrækkefølgen, hvor ord relateret til betydning ville være placeret ved siden af side. Et eksempel på dette er det latinske litterære sprog, hvor den logiske forbindelse af ord i en sætning udføres ikke så meget af deres arrangement som af deres mofologiske struktur, kasusendelser.

Taleaktiviteten er intet andet end et segment af mental aktivitet, repræsenteret i form af en linje svarende til bevægelsen, der slutter med skabelsen af ​​en sætning, af denne ytringsenhed. Bevægelsens udgangspunkt er det "nederste" snit, mentalt udført i begyndelsen af ​​talehandlingen, hvis sidste, sidste "øverste" snit er sætningen *.

Den grundlæggende forskel mellem konstruktionen af ​​et sprog - et fænomen i den konceptuelle sfære - og konstruktionen af ​​tale - et fænomen af ​​en fysisk orden - ligger, sagde G. Guillaume, i hjertet af opdelingen af ​​grammatik i morfologi og syntaks: - hvad der relaterer til operationerne med at konstruere tale ”84. I taleaktivitet bruger taleren både formerne af ord relateret til morfologi, det vil sige til sprogets sfære, og talestrukturer relateret til syntaks, og forskellige sprog gør dette i varierende grad.

I taleaktivitet bør morfologi omfatte alt, hvad der går forud for konstruktionen af ​​en ytring, det som er foreløbige sproglige strukturer. Syntaks er på den anden side den del af taleaktivitet, der direkte tjener talekonstruktionen af ​​en ytring, som opererer med grammatisk formede eller uformulerede ord85. Morfologi refererer til fortiden, syntaks refererer til udsagnets nutid-fremtid. I den tilstedeværende tale, under tale, [kategorien af ​​et-trins], kombineres ord til et budskab, der refererer til ægte tale. I sproget [af kategorien konstant] forekommer sammenhængen af ​​ord til sætninger, i sætninger ikke. Ofte kan man finde en utilstrækkelig klar opdeling i morfologi og syntaks, fordi den samme mentale situation kan komme til udtryk i sproget [morfologisk] og i tale [syntaktisk].

Det latinske sprogs kasusbøjningssystem er for eksempel inkluderet i sprogsystemet, da forskellige kasusendelser giver en idé om de grammatiske relationer udtrykt af et substantiv, selv før ordet bruges i tale.

Disse former eksisterer før talen, men bringes kun ind i den fra deres foreløbige eksistens i sproget. Enhver struktur, der bruges i tale, men som ikke har en forudindspillet ikke-tale-eksistens, refererer til taleenheder og derfor til syntaks. Dette er karakteren af ​​kombinationer af substantiver med præpositioner i romanske sprog. Et andet eksempel: på det rumænske sprog refererer den kontinuerlige brug af en artikel med et substantiv til morfologiområdet, mens artiklen på italiensk, spansk og fransk, hvor artiklen adskiller sig fra substantivet, selv om det er dens grammatiske indikator, artiklen brug af navneord er inkluderet i syntaksen, og manifesterer sig kun i tale ... [Husk: i ordbøger har navneord ikke artikler, fordi artikler bruges til at bestemme omfanget af et begreb, der kaldes et substantiv i form af tale.]

At gentage, at "... er en morfologi af alt, der, som et resultat af forventning, advarer om det nuværende talemoment, og tværtimod henviser til syntaks alt, hvad der, i mangel af et sådant fremskridt, opstår i talen" 86, bemærkede Guillaume, at man bør skelne mellem "den nuværende tale" og" den nuværende præsenteret i talen."

Det "fremstillede nutid" omtales i en tale, der henviser til et andet, senere tidspunkt. "Nuværende tale" er nutiden, der henviser til talens øjeblik, til denne tale selv. Tale udføres i nutiden og bruger formerne for "rigtig tale". Derfor nøjedes F. de Saussure tilsyneladende - mente Guillaume - med én prøvetid ("ord"), hvorved han forstod både ord (paroles) og tale (diskurser), uden at adskille dem.

Som regel, sagde Guillaume, betyder grammatik "det præsenterede nutid" - nutiden, der gik forud for talen om ham, og ikke nutiden i denne tale selv. Enhver kendsgerning af syntaks hører til den nuværende tale, og det er ikke væsentligt, om det er taleens nutid i egentlig forstand eller erstatter den præsenterede nutid, som ikke har sin egen særlige udtryksform.

Når man analyserer talekonstruktioner, bør man nærme sig hvert sprog individuelt87, for hvis indholdet, som sproget bruges til, kan være identisk eller mere eller mindre tæt afhængigt af de indfødtes opfattelse af fænomenerne i omverdenen, er metoderne til verbalisering. af resultaterne af denne opfattelse kan være meget forskellige, meget forskellige. Forskellen i morfologiske og syntaktiske systemer af forskellige sprog, forskellen i de leksikalske navngivningssystemer for de observerede objekter afspejler forskellen i det mentale billede af verden og forskellen i sprogsystemerne, der afspejler denne verden. Studiet af opbygningen af ​​et sprogsystem hører til den gren af ​​lingvistik, som Guillaume kaldte Psykosystematik. Psykomekanik studerer måderne til verbale udtryk for menneskelig tanke ved hjælp af sprog, det vil sige processen med taleaktivitet. G. Guillaume insisterede på behovet for at skelne mellem "at være i repræsentation", "potentiale" fra "realiseret", "udtrykt" i det øjeblik, man udfører taleaktivitet. Konstruktionen af ​​en syntaksteori bygger uundgåeligt på morfologi, da det er syntaktiske love, der styrer adfærden af ​​morfologiske enheder i konstruktionen af ​​tale, men de selv afhænger af morfologien. Enhver talehandling forudgås nødvendigvis af en mental repræsentationshandling, som er ansvarlig for det korrekte valg af de nødvendige talebetegnelser. Det er kun muligt at navngive tankens objekt korrekt i tale, hvis du forestiller dig det korrekt i dit sind. Metoder til symbolsk betegnelse af enhver repræsentation, der er gemt i en persons bevidsthed, er til rådighed for taleren i det øjeblik, hvor der er et ønske om at eksteriøre en tanke og kommunikere den til lytteren. Processen med at vælge de ord, der er nødvendige for taledannelsen af ​​tanke, udføres. Hvad der var i tankerne på en person i form af repræsentationer, bliver til sprogets midler. Den øjeblikkelige proces med at konvertere en mental repræsentation til en talehandling er faktisk et konstruktivt øjeblik med taleaktivitet, der fører til skabelsen af ​​en talebesked. I talens proces beskriver taleren ved hjælp af ord og grammatiske former et billede, der er opstået og fortsætter med at opstå i hans sind. Det mentale billede af en kendsgerning bliver til et sprogligt billede. G. Guillaume bemærkede: "Uden en foreløbig repræsentation i bevidstheden er efterfølgende udtryk i tale umuligt" 88.

Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation
Statens uddannelsesinstitution for videregående faglig uddannelse
Amur State University

Det Energi Fakultet
Special elektricitet

Afdeling for det russiske sprog

HISTORIE

Grammatisk form. Morfologi. Syntaks.

Afsluttet: elev af gruppenummer 0404

V.V. Khoroshin

Tjekket af: lærer

Blagoveshchensk 2011
Indhold
1. Grammatikform 2

1.1 Asymmetri i grammatiske former 2

2. Morfologi 4

2.1 Grundlæggende begreber om morfologi. 5

2.2 Sprogets morfologiske struktur. Slægtskategori. 6

2.3 Sprog med "svag" morfologi 9

2.4 Traditioner for at beskrive morfologi 12
3. Syntaks 14
Bibliografi 21

1. Grammatisk form
Grammatisk format - sprogtegn , hvorpå den ene eller anden grammatiske måde (med andre ord regelmæssigt, standardmæssigt) kommer til udtrykgrammatisk betydning... V forskellige sprogmidler til at udtrykke grammatiske betydninger kan være nul og ikke-nul affikser, ikke-positionelle vekslinger af fonemer ( indre bøjninger), karakteren af ​​stress, reduplicering, serviceord, ordstilling, intonation. I isolering og lignende sprog, er den vigtigste måde at udtrykke ords grammatiske betydninger på deres syntaktiske kompatibilitet.
I værker F.F.Fortunatovakan du finde opdelingen af ​​grammatiske former i former bøjning og orddannelse... Nogle gange skelnes også en kugle."formning", dog er dets grænser uklare og forstået på forskellige måder. Oftest tolkes formgivning som dannelsen af ​​alle former, der udtrykker både bøjnings- og ikke-ordskiftende morfologiske betydninger. Nogle gange dannelsen af ​​former, der adskiller sig i ikke-nominativ (direkte afspejler det ekstra-lingvistiskevirkelighed), men kun med syntaktiske grammatiske betydninger.
A. I. Smirnitsky og efter ham A. A. Zaliznyak give udtrykket "grammatisk form" en anden betydning, forstå det som en bøjningsmæssig grammatisk betydning ordformer.

1.1 Asymmetri i grammatiske former

I grammatiske former findes det ofte asymmetri struktur (overtrædelse af en-til-en korrespondance betegnet og betegnende ). Dens manifestationer kan være så udbredt ibøjede sprogsynkretisk måde at udtrykke morfologiske betydninger på (f.eks. i adjektiver russisk sprog betydning køn, antal og sag udtrykt af en fleksion ), og "redundansen" af udtrykket af værdien ansigt verbum (bøjning og personligt stedord: Russisk Jeg går), tal og sager navneord(former af selve substantivet og til forhandling eller koordineret ordene), spørgendebetydninger (særlig intonation af sætningen, ordstilling og partikler - efter kategorien af ​​serviceord).
Derudover er det muligt, at flere grammatiske former med samme betydning kan eksistere inden for ét sprog, jf. pkt. Russisk sød-sød med reduplicering og præmie med præfikset præ-.

Morfologisk form

I morfologi sprog, hvor bøjning er til stede (inklusive i Russisk ), forstås morfologiske former som regulære modifikationer ord i visse dele af talen , der bærer et kompleks af morfologiske betydninger (eller en sådan betydning), for eksempel formennominativflertalnavneord, 1. person entalnutidverbum, komparativ form adverbier på russisk ... Blandt de morfologiske former skiller sig ud:

syntetisk eller simpelt;
analytiske eller komplekse - er en kombinationvæsentligog serviceord ( Russisk Jeg vil tale, jeg vil tale), fungerer som ét ord.

Et bestemt ord i en given morfologisk form kaldes ordform ... Alle former for et foranderligt ord udgør det paradigme.

2. Morfologi
Morfologi (fra oldgræsk. ???? - "form" og ????? - "undervisning") - afsnit lingvistik hvis hovedformål er ordenenaturlige sprogog deres væsentlige dele ( morfemer ). Morfologiens opgaver omfatter derfor definitionen af ​​et ord som et særligt sprogligt objekt og en beskrivelse af dets indre struktur.
Morfologi beskriver ifølge den forståelse af dens opgaver, der er fremherskende i moderne lingvistik, ikke kun de formelle egenskaber ved ord og de morfemer, der danner dem (lydsammensætning, rækkefølge osv.), men også de grammatiske betydninger, der udtrykkes i et ord ( eller "morfologiske betydninger"). I overensstemmelse med disse to hovedmål er morfologi ofte opdelt i to områder: morfemik og grammatisk semantik.
Ud over betegnelsen af ​​et bestemt område af lingvistik kan udtrykket "morfologi" også betegne en del af sprogsystemet (eller "niveauet" af sproget) - nemlig det, der indeholder reglerne for opbygning og forståelse af ord på et givet sprog. Morfologi som en gren af ​​lingvistik er i denne forstand en generalisering af alle særlige morfologier af specifikke sprog, det vil sige en samling af information om alle mulige typer af morfologiske regler. Morfologi sammen med syntaks udgør grammatik ; men dette sidste udtryk bruges ofte i en snævrere betydning, praktisk talt som synonym for morfologi (" grammatisk betydning», « grammatisk kategori»).
Morfologi omfatter:

bøjningslæren i sproget, paradigmer , bøjningstyper. læren om ordets struktur ( morfemi eller morfologi i snæver forstand).
grammatisk semantik, altså læren omgrammatiske betydninger.
undervisning i orddele , hvis udvælgelse involverer ikke kun morfologiske (i snæver forstand), men også syntaktiske og semantiske kriterier.
undervisning om orddannelsestående på grænsen til morfologi og leksikologi.
generelle begreber om morfologi
morfologisk typologi.

2.1 Grundlæggende begreber om morfologi.

Morfologi studerer strukturen af ​​meningsfulde enheder i et sprog. hovedgrundlaget er segmenteringen af ​​ordformen i mindre tegnenheder.
Morfologi er en del af grammatikken, der studerer ords grammatiske egenskaber. Efter VV Vinogradov kaldes morfologi ofte "ordets grammatiske doktrin." Ordens grammatiske egenskaber er grammatiske betydninger, midler til at udtrykke grammatiske betydninger, grammatiske kategorier.
Udvidet koncept: MFG er videnskaben om former.
Grammatisk betydning er en generaliseret, abstrakt sproglig betydning, der er iboende i en række ord, ordformer ogsyntaktiske konstruktioner, som finder sit regulære (standard)udtryk i sproget, for eksempel betydningen af ​​kasus af navneord, verbets tid osv. Den grammatiske betydning ledsager den leksikalske betydning, er overlejret den, nogle gange er den grammatiske betydning begrænset i sin manifestation af visse leksikalske grupper af ord. Grammatiske betydninger udtrykkes ved affiksmorfemer,officielle ord, meningsfulde vekslinger og andre midler. Hver grammatisk betydning i sproget får et særligt udtryksmiddel - en grammatisk indikator (formel indikator). Grammatiske indikatorer kan kombineres til typer, som konventionelt kan kaldes grammatiske måder, måder at udtrykke grammatisk betydning på.

2.2 Sprogets morfologiske struktur. Slægtskategori.

Kategorien af ​​et substantivs køn er en ikke-verbal syntagmatisk morfologisk kategori, der udtrykkes i et substantivs evne i entalsformer. at behandle selektivt de generiske former af ordformen koordineret med den (i prædikatet - koordineret).
Inddeling af alle navneord i ordene ægtemand., Hustruer. og onsdag R. har ingen konsekvent meningsfuld forklaring. Kønnet af et navneord har reel semantik i tilfælde, hvor det er karakteriseret ved navne på personer eller dyr: navnene på personer og dyr af det mandlige køn er navneord ægtemand. r. Navne på hunner er navneord for hustruer. R.
Tilskrivningen af ​​livløse navneord til ægtemand., Hustruer. eller onsdag. R. semantisk uforklarlig og betinget. Inddeling af livløse navneord i navneord ægtemand., Hustruer. og onsdag R. er kun bestemt af systemet af kasusbøjninger og syntaktiske faktorer.
Neutrum køn.
I de fleste tilfælde er intetkøn forbundet med navnene på livløse genstande. Fra animerede navneord, betydningen af ​​miljøer. R. har en lille gruppe ord: barn, ansigt (personlighed), væsen (levende væsen), dyr, guddom, ubetydelighed (om en person) og ord - navnene på zoologiske arter, underarter og slægter, for eksempel: krybdyr, hvirvelløse dyr, tarmhule (special. ), pattedyr, padder. Mellem substantiver. R. monster, monster, monster i forhold til personer anvendes kun metaforisk. Ikke-faldende navneord (i det overvældende flertal - ord af fremmedsproget oprindelse), kalder livløse genstande, henviser til miljøer. R .: (fuldt) alibi, (komisk) rolle.
I pl. h. den grammatiske betydning af slægten af ​​navneord har intet udtryk: det er ikke angivet af systemerne af kasusbøjninger af hverken selve navneord eller de ord, der stemmer overens med dem;
Fælles køn.
Dette inkluderer ord (normalt dagligdags eller simple) med en bøjning af -а i dem. n. enheder h. kalder personer ved karakteristisk handling eller ejendom og har samme system af kasusbøjninger som hustruernes navneord. og mand. R. med bøjning -а i form af dem. n. enheder h .: festglad, tilskuer, frafald, proppet, kræsen, grædende, uvorne, vred, gulen, sød tand, tøs. Et træk ved generelle substantiver er afhængigheden af ​​deres syntaktiske kompatibilitet af køn på den person, der kaldes: hvis denne person er kvinde, så opfører substantivet for det generelle køn sig syntaktisk som et feminint ord, hvis dette er en mandlig person, så opfører en sådan en substantiv opfører sig syntaktisk som et hankønsord ...

Ændring af et ord efter store og små bogstaver kaldes deklination.

Deklination kaldes også en klasse af ord, der er forenet af bøjningens almindelighed, og et abstrakt mønster, hvorved ordene i denne klasse ændrer sig.
Der er tre hovedtyper: 1) substantiv (bøjning af navneord, pronominer-navneord og kvantitative tal); 2) adjektiv (lat. Adjektivum - adjektiv, det vil sige bøjningen af ​​adjektiver, ordenstal, substantielle adjektiver og participier og participier egentlige); 3) blandet (pronominer-navneord han, hun, det, de; pronominer-adjektiver, kollektive og ubestemte-kvantitative tal. Nulbøjning kaldes, hvis paradigme består af enslydende former med nulbøjning.

Tal

Et talnavn er en del af tale, der angiver kvantitet og udtrykker denne værdi i de morfologiske kategorier kasus (sekventielt) og køn (inkonsekvent). I forhold til sagskategorien (deklination) er alle tal opdelt i afviste og ikke-afviste. Ord er få og mange til ikke afvist, alle andre tal er for afvist. Kasuskategorien for tal er en bøjningsmorfologisk kategori, repræsenteret ved seks rækker kasusformer, som i bøjninger falder sammen med substantiver eller adjektivers kasusformer.

Adjektiv

GK er iboende i adjektiver: køn, tal, kasus (undtagen for korte former), såvel som grader af sammenligning og morfologiske og syntaktiske varianter (korte og fulde former).
Et adjektiv er en del af tale, der betegner et ikke-proceduremæssigt kendetegn ved et objekt. Da denne egenskab hører til subjektet, har adjektiver samme køn, tal og kasus som navneord i GC. Hovedforskellen mellem ovenstående adjektiver og navneord er, at de ikke er nominative, mangler deres egen semantiske base og er konsistente (syntaktiske). GK køn, antal og kasus af adjektiver angiver ikke køn, antal, kasus for selve attributten, men køn, antal, kasus for et substantiv, der betegner et objekt.
Kategorien af ​​antallet af adjektiver er en bøjningssyntaktisk identificerbar morfologisk kategori, repræsenteret af to rækker af morfologiske former: kasusformer ental. h. (mand, kvinde og mellem) og mange andre. tal. Kategoriske morfologiske værdier af enheder. og mange andre. timers adjektiver gentager de morfologiske betydninger af det definerede navneord af samme navn. og er udtrykt ved systemer af kasusbøjninger.
En kasuskategori er en bøjningskategori af et adjektiv udtrykt i et system af modsatrettede serier af kasusformer i en sætning og angiver overensstemmelsen mellem et givet adjektiv og det substantiv, det definerer.
Kategorien for sammenligningsgraden i adjektiver er en bøjningsmorfologisk kategori dannet af to rækker af modsatte former med morfologiske betydninger af positive og komparative grader. Kvalitative adjektiver har to grader af sammenligning: komparativ og fremragende. Hvad angår den såkaldte positive grad, er det den indledende form for dannelsen af ​​de grundlæggende sammenligningsgrader. Adjektiver i "positiv grad" indeholder ikke sammenligninger i deres betydning, de karakteriserer kvalitet uden hensyn. Ons: smart person - Denne person er klogere end mange;

2.3 Sprog med "svag" morfologi

Ikke alle sprog har dog de samme "monolitiske" ord som russisk og andre kan lide det. Der er forskellige typer af afvigelser fra den "verbale standard".

Først og fremmest har dele af et ord på mange sprog en tendens til at være mere uafhængige, hvilket gør grænsen mellem ord og morfem mindre klar. Således kan morfemer udelades som navneord og påskud i eksempel (2) - kaldes dette fænomen "gruppebøjning"; i nogle tilfælde viser placeringen af ​​morfemer i et ord sig også at være noget mere fleksibel end i sprog med strenge regler. Øget uafhængighed af morfemer er karakteristisk for de såkaldte svageagglutinative sprog(som inkluderer tyrkisk, japansk, burmesisk, dravidisk og etc.); i sprog af denne type kan komplekser af morfemer (ord) og komplekser af ord (sætninger) ofte beskrives i lignende eller tætte vendinger. Det er sprog, hvor morfologi i egentlig forstand viger for "morfosyntaks».
På den anden side er morfosyntaks i stedet for morfologi også at foretrække for sprog, hvor der tværtimod ikke morfemer opfører sig som ord, men sætninger opfører sig som ord. Med andre ord, i disse sprog er intra-ord og inter-ord forbindelser også dårligt skelne, men ikke på grund af den svage fastgørelse af morfemer til hinanden, men på grund af den stærkere fastgørelse af ord til hinanden. Faktisk er forbindelserne mellem ord i sådanne sprog så stærke, at det fører til dannelsen af ​​ordsætninger af betydelig længde. Sprog af denne type kaldes ofte "polysyntetisk"; til tegn på polysyntese henviser til tendensen til at danne komplekse ord (især verbkomplekser, herunder subjekt og objekt - den såkaldte inkorporering ), samt en tendens til vekslen på grænsen mellem ord, hvilket gør det vanskeligt at adskille et ord fra et andet. Sammensætning og især inkorporering er almindelig på mange sprog cirkumpolær zone - Eskimo og Chukotka-Kamchatka samt mange Amerikanske indiske sprog(almindelig både i Nord- og Mellemamerika og i Amazonasbassinet). Variationer på ordgrænser er også almindelige i mange indiske sprog; de er også et slående træk Sanskrit.
Den anden type afvigelser fra den verbale standard er ikke forbundet med svagheden af ​​intermorfe grænser (som i agglutinative sprog), men snarere med fraværet af morfemkomplekser som sådan. Dette er det mest slående træk ved den såkaldte isolerende , eller amorfe sprog, hvor der ingen eller praktisk talt ingen modsætning er imellem rødder og affikser : hvert morfem er en rod og er i stand til selvstændig brug; indikatorergrammatiske betydningerpå sådanne sprog, praktisk talt ingen. Således er de eneste morfemkomplekser, der kan opstå i sådanne sprog, sammensatte ord, som ofte er svære at skelne fra ordkombinationer. Vi kan sige, at i isolerende sprog er et ord simpelthen lig med et morfem, og sætninger er ikke bygget af ord, men umiddelbart fra morfemer. I disse sprog er ordet som selvstændig formation fraværende, og grammatikken er faktisk reduceret til den samme morfosyntaks (det vil sige syntaksen af ​​morfemer). Et ganske betydeligt antal sprog i verden tilhører isolerende sprog: disse er vietnamesisk, thai og andre sprog Sydøstasiensamt en række sprog Vestafrika: Yoruba, Ewe, Akan, Maninka osv.
Det, der er blevet sagt om at isolere sprog, kan også anvendes på de såkaldteanalytiske sprog, det vil sige til sådanne sprog, hvor der, i modsætning til isolerende, er grammatiske indikatorer, men disse indikatorer er uafhængige ord og ikke morfemer (affikser). Grammatiske betydninger i analytiske sprog udtrykkes syntaktisk (ved hjælp af forskellige slags konstruktioner), og der er ikke behov for morfologisk ikke-elementære ord. Analytisk grammatik er karakteristisk for mange sprog i Oceanien (især polynesisk ), for en række større vestafrikanske sprog ( hausa sanghai ); stærke elementer af analyticisme findes i de nye indoeuropæiske sprog ( fransk, engelsk, skandinavisk, moderne persisk).
Således kan vi sige, at morfologi er langt fra universel - i det mindste ikke for alle sprog er den morfologiske (eller "verbale") komponent i beskrivelsen lige vigtig. Det hele afhænger af, hvor tydeligt ordformer skelnes i et givet sprog.

2.4 Traditioner for at beskrive morfologi

Det skal også bemærkes, at i forskellige sproglige traditioner kan omfanget og arten af ​​opgaverne for den morfologiske komponent af beskrivelsen variere. Så nogle gange inkluderer morfologi slet ikke grammatisk semantik, og efterlader sig kun en beskrivelse af morfemers lydskal, vekslensreglerne og regler for den lineære arrangement af morfemer i ordformen (dette område kaldes ofte morfonologi, som understreger dens særligt nære sammenhæng med beskrivelsen af ​​sprogets lydside). I betragtning af at nogle grammatiske teorier inkluderer morfonologi i fonologi , så vil eksistensen af ​​sådanne beskrivelser af sproget, hvor syntaksen så at sige begynder umiddelbart efter fonologien, ikke virke paradoksalt. Et sådant sprog refererer ikke nødvendigvis til isolerende eller analytisk - en lignende struktur af grammatisk beskrivelse kan være forårsaget af de særegne ved forfatterens teoretiske synspunkter.
Yderligere er grammatisk semantik i forskellige teorier om morfologi også inkluderet i forskellige bind. Den mest accepterede betragtning inden for rammerne af de bøjningsgrammatiske betydningers morfologi; en sådan forståelse af morfologi, hvor den faktisk bunder i en formel og meningsfuld beskrivelse af deklinations- og konjugationsparadigmerne, var stadig karakteristisk forgammel grammatisk traditionog arvet af de fleste europæiske sprogskoler. I dette tilfælde bør man alligevel tage højde for det op til begyndelsen XX århundrede , og ofte endnu senere indeholdt afsnittet "morfologi" i traditionel deskriptiv grammatik kun oplysninger om reglerne for dannelsen af ​​de tilsvarende grammatiske former, og oplysninger om deres betydning bør søges i afsnittet "kasusbrug (hv. midlertidigt. ) former", som var inkluderet i den syntaktiske del af beskrivelsen ... I moderne grammatikker accepteres information om betydningen af ​​morfologiske grammatiske kategorier næsten ubetinget for at blive placeret i den morfologiske del.
Udtrykket "syntaks" bruges primært til at betegne sprogets syntaktiske struktur, som sammen med den morfologiske struktur udgør sprogets grammatik. Samtidig er "syntaks" som begreb også anvendelig for læren om den syntaktiske struktur, i dette tilfælde er syntaks et afsnit af lingvistik, hvis emne er et sprogs syntaktiske struktur, dvs. dets syntaktiske enheder og forbindelser og relationer mellem dem.
Opdelingen af ​​grammatik i morfologi og syntaks bestemmes af selve essensen af ​​de undersøgte objekter.
Morfologi studerer ordenes betydninger og former som elementer i intraverbal opposition; betydninger af verbalformer, der opstår i kombination med andre verbalformer, betydninger bestemt af lovene for ordkombination og sætningskonstruktion, er genstand for syntaks. Derfor er syntaks (gr. Syntaks - komposition) i ordets brede betydning et afsnit af grammatikken, der studerer strukturen af ​​sammenhængende tale.

3. Syntaks
Hvis morfologi studerer ord i aggregeringen af ​​alle mulige former, så studerer syntaks funktionen af ​​en separat form af et ord i forskellige syntaktiske associationer. Minimumsenheden for kommunikation er et forslag. Ordens syntaktiske egenskaber manifesteres imidlertid ikke kun i en sætning, hvis struktur er helt underordnet kommunikationsopgaverne. Ordens syntaktiske egenskaber findes også på et lavere niveau i det sproglige system – i ordsammensætninger, som er en semantisk og grammatisk kombination af ord. Som følge heraf studerer syntaksen en sætning - dens struktur, grammatiske egenskaber og typer, såvel som en sætning - den mindste grammatisk forbundne forening af ord. I denne forstand kan vi tale om sætningens syntaks og sætningens syntaks.
En sætnings syntaks viser individuelle ords syntaktiske egenskaber og fastlægger reglerne for deres kompatibilitet med andre ord, og disse regler bestemmes af ordets grammatiske træk som en bestemt del af talen. Så muligheden for sætninger som det røde banner bestemmes af de grammatiske egenskaber af de kombinerede navne: substantivet som en del af tale har egenskaben til grammatisk at underordne adjektivet, og adjektivet, som den mest konsistente del af talen, er i stand til at antage en form på grund af substantivets form, som udadtil åbenbares i sin bøjning; sætninger som at skrive et brev er også afhængige af de grammatiske egenskaber af de kombinerede ord: det er interessant, at i dette tilfælde er selv den grammatiske egenskab af verbet (transitivitet) forbundet med behovet for at kombinere med en bestemt form af navnet, transitiv verber er ikke kun i stand til at underlægge navne, men har også brug for dette til at udtrykke deres egen semantik. Syntaksen af ​​en sætning i det generelle sprogsystem er et overgangstrin fra det leksikalsk-morfologiske niveau til det syntaktiske selv. Denne transitivitet skyldes sætningens dualitet, som er som følger. En ordkombination er bygget op af separate leksikalske enheder, dvs. som en sætning er den struktureret. Den funktionelle betydning af disse enheder er anderledes - den hæver sig ikke over betydningen af ​​leksikalske enheder.
En sætnings syntaks er et kvalitativt nyt trin i det generelle sprogsystem, som bestemmer sprogets essens, den kommunikative og funktionelle betydning af sproget. Sætningens syntaks er baseret på studiet af enheder i den kommunikative plan. Forbindelser og relationer mellem ordformer og sætninger i en sætning er underlagt kommunikationsmålene, derfor er de forskellige fra forbindelser og relationer mellem komponenterne i en sætning. Men på dette sproglige niveau kommer den generelle sproglige konsistens til udtryk ganske tydeligt.
Så, sætning ogen sætning skelnes som syntaktiske enheder af forskellige niveauer: en sætning er et præ-kommunikativt niveau, en sætning er et kommunikativt niveau, og en sætning indgår kun i systemet af kommunikative midler gennem en sætning. Valget af disse syntaktiske enheder viser sig imidlertid at være utilstrækkeligt til at bedømme den begrænsende enhed for syntaktisk division. Ordet som sådan, som et element i sprogets leksikalske sammensætning, kan ikke genkendes som en minimumssyntaktisk enhed, da det, når det kombineres i syntaktiske enheder, ikke ord generelt, i aggregatet af deres morfologiske former, kombineres, men visse ordformer, der er nødvendige for at udtrykke et givet indhold (naturligvis med muligheder for at forme). Dette gælder også for de kombinerede komponenter, når ord er blottet for tegn på formopbygning, for eksempel: meget frugtbart, meget behageligt.
etc.................