Դպրոցական խմբին պատրաստված երեխաների համար

Կովալենկո սիրում է Joseph ոզեֆովնա,

Մանկավարժ

MBDOU- ի «Ձյան սպիտակ» մանկապարտեզ

Պ. Սոլնայա Սուրգութ թաղամաս

Bubrenitsy

Երեխաները վեր են կենում շրջանի մեջ: Երկուսը անտեսում են կեսը `մեկ փուչիկով կամ զանգով, մյուսը` կույր: Բոլորը երգում են.

Նվագարկներ-գնդակներ, բոբրենիտներ,

Հեռացված համազգեստը.

D Igi-Digi-Don,

Գուշակիր, թե որտեղ է զանգը:

Այս բառերից հետո «zhmurka» - ը բռնում է բացված խաղացողին

Կանաչ մասնաճյուղերով կամ գեղձի երկու երեխա եւ դարպաս ձեւավորում:

Մայր գարուն

Բոլոր երեխաներն ասում են.

Մայրիկի գարունը գալիս է

Վերցրեք դարպասը:

Առաջին երթը եկավ,

Ծախսել բոլոր երեխաներին.

Եւ նրա հետեւում եւ ապրիլ

Բացեց պատուհանը եւ դուռը.

Եւ ինչպես կարող էր գալ

Որքան եք ուզում քայլել:

Գարունը տանում է դարպասի բոլոր երեխաների շղթան եւ վերածվում շրջանի:

Տերեվ

Խաղացողներից մեկը քշվում է, այն կոչվում է թերություն: Խաղի մասնակիցների վազքը վազելով, փորձելով ինչ-որ մեկին առաջադրել, ասելով. Նոր ջուրը բռնում է խաղացողների հետ եւ փորձում է նրանցից ինչ-որ մեկին փոխանցել դեպի ցատկել: Այսպիսով, խաղացեք Կիրովի մարզում: Եվ այս խաղում Սմոլենսկի շրջանում, խաղի մասնակիցների եւ գրավի ջրերը հարցնում են. «Ով էր»: - «Մունտին» .- «Ինչ կեր»: - «Կլեկսկի» .- «Ով է տվել»: Բռնելով զանգերը `խաղի մասնակիցներից մեկի անունով, իսկ անունով դառնում է առաջատար:

Խաղի կանոններ: Առաջատարը չպետք է հետապնդի նույն խաղացողին: Խաղի մասնակիցները ուշադիր հետեւում են առաջատարի հերթափոխին:

Գնդակը

Խաղի մասնակիցները մտնում են շրջանակի մեջ, տանում են շրջանակի կեսին եւ գնդակը նետում բառերով. «Գնդակը վեր»: Խաղում այս պահին փորձեք հնարավորինս փախչել շրջանագծի կենտրոնից: Գնդակը վարելը եւ բղավում. «Դադարեցրեք»: Բոլորը պետք է դադարեն եւ առաջ տանեն, առանց տեղից դուրս գալու, գնդակը նետում է նրանով, ով ավելի մոտ է իրեն: Խայտաբղետը դառնում է առաջատար: Եթե \u200b\u200bնա կարոտեց, մնում է նորից առաջատար. Գնում է շրջանի կենտրոնը, նետում է գնդակը, խաղը շարունակվում է:

Խաղի կանոններ:

Վարորդը գնդակը նետում է հնարավորինս բարձր: Թույլատրվում է բռնել գնդակը եւ մեկ ընկղմվել գետնից: Եթե \u200b\u200bինչ-որ մեկը խոսքից հետո խաղալուց. «Դադարեցրեք»: - Շարունակեց տեղափոխվել, ապա նա պետք է երեք քայլ կատարի առաջատարի ուղղությամբ: Խաղում, առաջատարից փախչելով, չպետք է թաքնվեն ճանապարհին գտնված օբյեկտների համար:

«Լենոկ»

Երկրի վրա շրջանակները նկարում են `բույններ, որոնք մեկից պակաս են, քան խաղացողները: Բոլորը դառնում են շրջան, ձեռներ վերցրեք: Շրջանակի առաջատարը տարբեր շարժումներ է առաջացնում, բոլորը կրկնում են դրանք: Ըստ թիմի »

սպիտակեղեն »: Խաղացողները բույններ են գրավում, նա, ով ժամանակ չուներ բույն վերցնելու համար, համարվում է «տնկված». Նրա «բույսը» բույնի վերջում: Այնուհետեւ բույնը մաքրվում է երկրի վրա, եւ խաղը շարունակվում է: Հաղթեք մեկը, ով կվերցնի վերջին ազատ տեղը:

Kittens (katya)

Նկարագրություն Երկրի վրա (կիսամյակ) գծի գծի վրա. «Փողոց», մետրեր իր վեց-ութի դիմաց `շրջանի (« տուն »):

Դրանից հետո կատուն ընտրվում է: Նա մտնում է «տուն», խաղում. «Kittens» - տեղավորվում է դրա վրա 2 քայլի համար, եւ «կատուն» հարցնում է.

Հետագա զրույցը կարող է անցնել, օրինակ, հետեւյալը. «Կիտենս».

Ինչ արեցիք այնտեղ:

«Kittens».

Ծաղիկներ արցունքաբեր:

Եվ որտեղ են այս ծաղիկները:

Հարցերի եւ պատասխանների քանակը կախված է ֆանտազայից եւ խաղերի հետախուզությունից: «Kittens» - ը կարող է տալ մի քանի պատասխան, բայց «կատուն» ընտրում է մեկը եւ կախված իր բովանդակությունից, նոր հարց է տալիս: Հենց որ «Կիտենսը», երբ պատասխանեք, դադար տվեք, «կատուն» գոռում է. «Օ Oh, դուք խաբում եք»: - եւ փորձելով բռնել դրանցից որեւէ մեկը: Փախչելուց, «kittens» - ը պետք է փախչի փողոց, այսինքն, դառնա գիծ, \u200b\u200bձեռքեր պահելով: Նա, ով «կատուն» հոգ է տանում, նա մտնում է «տուն»: Որոշ ժամանակ անց «kittens» մնացած մասը հարմար է «տան» համար, եւ ամեն ինչ սկսվում է նախ:

Կորեկ (կորեկ)

Նկարագրություն Լոտով կամ պարզապես կամքով, ընտրեք «հյուրընկալող» (կամ «տանտիրուհի») եւ դառնաք շարքերներից մեկը, ձեռքերը պահելով: «Սեփականատերը» անցնում է Շերնգի երկայնքով, կանգ է առնում յուրաքանչյուրի մոտ եւ ասում.

Եկեք ինձ մոտ կորիլ:

Չեմ ուզում!

Կա շիլա:

Հենց հիմա!

Օ ,, դու, Օդոդիա: - բացականչում է «Վարպետը» եւ վազում է որեւէ մեկի կոչում:

«ԼՈՏՈԴԱՐ» ՎԱՐՉԱՊԵՏՆԵՐՆ ԱՆՎԱՐ Է ԴԻՄՈՒՄՆԵՐՆ ԱՅՍ ՎՏԱՆԳԻ ՀԱՄԱՐ Դրանցից որ մեկն է ծերափայլի ձեռքը գրավել, նա դառնում է նրա մոտ, եւ մնացած դերը փոխվում է «Վարպետի» հետ:

1. «Ահ, դուք, բնակություն» բառերից հետո սեփականատերն իրավունք ունի կատարել որոշակի կեղծ շարժումներ եւ միայն դրանից հետո անցնել ՇԵՐԱՊԵՏԱՐԱՆԻ ԱՆՎԱՐ: Մրցելով նրա հետ, նվագարկիչը պետք է գործի, իհարկե, նույն ավարտին:

2. Եթե վազողները գրավել են ծայրահեղ խաղացողի ձեռքով միեւնույն ժամանակ, ապա առաջնորդը շարունակում է նախկին «վարպետը»:

Անտառ, ճահիճ, լիճ (անտառ, բալոտ, հեշտ)

Նկարագրություն Նկարեք նման չափի շրջանակ, որպեսզի բոլորը խաղան, եւ դրա մեջ եւս 3 օղակ տեղավորվում են մոտավորապես հավասար հավասար առաջինից (դահլիճում խաղ անցկացնելիս, այն կարող է լինել երեք հակառակ անկյուններ): Խաղում է առաջին շրջանակը (կամ անկյունը), իսկ մնացած շրջանակները ստանում են անուններ, «անտառ», «Բոլոտո», «լիճ»: Առաջատարը զանգում է գազանին, թռչունին, ձկներին կամ որեւէ այլ կենդանու (կարող եք համաձայնել զանգահարել երկու բույսեր) եւ արագորեն հաշվի առեք սովորական համարին: Բոլորը վազում են, եւ բոլորը դառնում են այդ շրջանում, որը, իր կարծիքով, համապատասխանում է Հաբիթատին, որը կոչվում է կենդանու կամ թռչունների եւ այլն, եթե կանչվում է անտառի մեջ, ա Շրջանակ, նկատի ունենալով լիճը, եթե տանիքը կանչվի): «Frog» բառը թույլ է տալիս դառնալ ցանկացած շրջանակի մեջ, քանի որ գորտերը ապրում են լճի եւ ճահճի մեջ եւ անտառում: Մենք հաղթում ենք նրանց: Ով երբեք չի սխալվել որոշակի քանակությամբ ձիերի համար:

Hound (Hort)

Նկարագրություն Երկրի վրա նկարում է «վանդակ», 3 * 5 մ տրամագծով շրջանակ: Երեխաները դառնում են դրա շուրջը `« Նապաստակներ », որոնք ընտրվում են համոզիչ: Նա «բջիջների» մեջտեղի մի մասն է եւ ասում է, յուրաքանչյուր բառի համար մատնանշելով յուրաքանչյուր բառ:

Նապաստակ, նապաստակ, որտեղ եք եղել:

Ճահճի մեջ:

Ինչ էիր անում?

Խոտ կույր:

Որտեղ եք թաքցրել:

Տախտակամածի տակ:

Ով է այրվել:

Ով է բռնում:

Վերջին խոսքով, բոլոր խաղացողներն ավարտվում են, եւ մեկը: Ով է ընկել «Հորտ» բառը, սկսում է բռնել նրանց եւ դուրս հանել «վանդակի» մեջ գտնվող «վանդակի» մեջ, որտեղ դրանք պետք է լինեն մինչեւ խաղի ավարտը: Այսպիսով շարունակվում է մինչեւ այդ ժամանակ: Մինչեւ բոլոր «նապաստակները» տեղափոխվեն:

1. «Նապաստակները» իրավունք չունեն սպառվել «դաշտից»:

2. «Նապաստակը» համարվում է բռնել, եթե «Հորտը» ձեռքով բռնեց նրան կամ շոշափում ուսը:

Գայլեր եւ երեխաներ (VKOV Toshenat)

Երեխաները խաղում են 7-12 տարեկան (5-10 մարդ), մոտավորապես 20x20 մ չափսերով:

Նկարագրություն Կայքում նկարը նկարում է 5-10 մ տրամագծով (կախված խաղացողների քանակից), եւ դրա շուրջը `1-3 մ հեռավորության վրա` 1 մ-ով տրամագծով շրջանակներ (մեկից պակաս) «այծերի» թիվը): Դիտարկենք «գայլը»: Այն դառնում է մեծ շրջանակի եւ «տների» միջեւ: «Կատուները» մեծ շրջանակի մեջ են: Համապատասխան երեքին, նրանք դուրս են գալիս շրջանից, «տներ» տանելու համար: «Գայլը» այս պահին դրանք չի դնում: «Այծը» «տուն» չի ստանում: Նա փախչում է («տների» եւ մեծ շրջանակի միջեւ «գայլից», որը ձգտում է հանրահավաք: Օսկալիլ - փոխվող դերերը կանգ չեն առել, կմնան «գայլ», եւ խաղը առաջին հերթին սկսվում է:

1. «Երեք» հաշվից հետո բոլոր «այծերը» պետք է բուծվեն մեծ շրջանակից:

2. Եթե «այծը» հետապնդում է «գայլի» կողմից 3 անգամ մեծ շրջանակը եւ «գայլը» չեն բռնի այն, ապա «գայլը» պետք է դադարեցնի հետապնդումը եւ հաջորդ դերը մնա հաջորդ դերի մեջ:

Bell (dzvon)

(Այս խաղը այլ անուններ ունի. «Bell», «Ringing»)

Այս խաղը գրանցվել է Ուկրաինայում անցյալ դարում Պ. Իվանով (Խարկովի մարզում) եւ Պ. Չուբինսկու (Պոլտավայի շրջանում): Այժմ Վիննիցայում եւ Ternopil շրջաններում հայտնաբերվել է խաղի առկայությունը, որոնք սովորաբար խաղում են տղաներ եւ աղջիկներ 10-15 տարեկան (երբեմն ավելի հին), 10 եւ ավելի մարդ:

Նկարագրություն Ձեռքեր պահելը Courthing Contry- ով: Մեքենա վարելը, որն ընտրված է կարդալով, դառնում է շրջանի ներսում: Շրջանակի բաղադրիչների ձեռքը դնելը, նա փորձում է անջատել դրանք, ասելով. «Բով»: Այն կրկնում է այն, քանի դեռ ինչ-որ մեկը չի բացում ձեռքերը, որից հետո այն փախչում է, եւ երկուսը, ովքեր ձեռքերը բացվում են, բռնում են (սալյատ): Բռնումը դառնում է առաջատար:

Գույն (պատճենահան)

Նկարագրություն Համաձայն է կայքի սահմանների մասին: Հաշվի առեք առաջատար ընտրեք: Խաղում է շրջան: Մեքենա վարելը, աչքը փակելով, վերադառնում է մի շրջան, դրանից 5-6 մ: Նա զանգում է ցանկացած գույն, ինչպես կապույտ, կարմիր, կանաչ, կապույտ, սպիտակ: Ապա դիմում է խաղացողներին: Նրանք, ովքեր ունեն գույն, գույնը կամ մի քանի այլ իրեր, բավարար են այս իրերի համար, որպեսզի նրանք տեսել են առաջատար: Ով նրանց չունի, փախչում է առաջատարից: Եթե \u200b\u200bնա տեղաշարժվում եւ պաշտպանում է ինչ-որ մեկին, ապա ակնհայտը դառնում է առաջատար, եւ նախկին առաջնորդը բոլորի հետ միասին բարձրանում է շրջապատում: Խաղացեք մի քանի անգամ:

Հերոն (մատուռ)

Նկարագրություն Ընթերցանությամբ ընտրվում է առաջատար `« PIN »: Մնացածը «գորտեր» են: Մինչ «հերոսը»

«Կտրել» (արժե ուղիղ ոտքերի վրա հենվել եւ հենվելով ձեռքերը), մնացած խաղացողները ցատկում են քառակուսիով, փորձելով ընդօրինակել գորտի շարժումները: Հանկարծ «հերոսը» «արթնանում է», աղաղակում է եւ սկսում է բռնել (քամել) «գորտերը»: Առանձնահատուկը փոխարինում է «PIN»: Նրանք սովորաբար խաղում են 5-6 անգամ:

Սրբիչ (RUSK)

Նկարագրություն Ըստ առաջատար «ժամանակների: երկուսը Երեք «աջ եւ ձախ զույգերը անջատում են իրենց ձեռքերը եւ վազում դեպի միմյանց, տեղերը փոխելու համար, եւ միջին զույգը բռնում է առանց ձեռքերը անջատելու (նկար 2): Մի զույգ, այն խաղացողներից մեկը, որի խաղացողները բռնում են, փոխվում են նրանց հետ տեղ եւ դեր: Եթե \u200b\u200bչհաջողվեց որեւէ մեկին բռնել, նրանք նորից առաջնորդելու են:

Chrome Duck (ռիթմ ռիթմ)

Նկարագրություն Ընտրվում է «կաղի բադ» -ը, մնացած ֆուտբոլիստները տեղում տեղադրված են կամայականորեն տեղում, կանգնած մեկ ոտքի վրա եւ ծնկի մեջ թեքվում են մյուս ոտքը: Բառերից հետո. «Արեւը բռնկվում է, խաղը սկսվում է»: - «Բադը» ցատկում է մեկ ոտքի վրա, ձեռքով մեկ այլ ոտք պահելով (Նկար 3): Լքվածն օգնում է նրան խոռոչ ունենալ, վերջին խայտառակ խաղացողը դառնում է «քրոմի ճամբար»:

Հրապարակ (հրապարակ)

Նկարագրություն Սովորաբար խաղի կարգը որոշվում է այս եղանակով. «Չուր, ես առաջին անգամ»: - «Ես երկրորդն եմ»: Եւ այլն: Երբեմն բաժանվում է կարդալու համար: Յուրաքանչյուր խաղացող պետք է կատարի հետեւյալ վարժությունները.

1) Անցնել հրապարակի կենտրոնում (Նկար 4, Ա), այնուհետեւ, ճանապարհորդության կողմում գտնվող ոտքերը քառակուսի պատերին, ոչ թե դժոխք առաջ մղել, ապա նորից ցատկել գծի մեջ , առանց շրջվելու, հետագայում ցատկել կենտրոն եւ հրապարակի գիծը: Մի խաղացող, որը սխալ է թույլ տվել, դուրս է մնացել այս Կոնից եւ սպասում է հաջորդ հերթին: Զորավարժությունն առանց սխալի հասնում է հետեւյալ վարժություններին.

2) կենտրոնում ցատկել երկու ոտքերի վրա. Թռչեք ոտքերը կողմերին դեպի հրապարակի պատերը, չհանձնելով դրանք. նորից կենտրոն; Անցնել 90 աստիճան, ոտքեր կողմերին. Անցնել կենտրոն եւ հրապարակից այն կողմ (Նկար 4, բ);

3) մեկ ոտքի վրա ցատկել հրապարակի կենտրոնին. թռիչքային ոտքերը կողմերից եւ շրջվել, ոտքեր դառնալով հրապարակի անկյուններում (Նկար 4, բ); Կրկին ցատկեք մեկ ոտքի կենտրոնին եւ շրջադարձով ցատկելով, ոտքեր դառնալով այլ անկյունների մեջ. Անցնել կենտրոնում մեկ ոտքի վրա եւ ցատկել հրապարակից:

Այս խաղում, ցատկերի քանակը եւ ցատկերի համադրությունը մեկ եւ երկու ոտքերի վրա խիստ կարգավորված չեն: Խաղում սովորաբար բանակցում են, թե որքան եւ ինչ ցատկներ են պատրաստում խաղացողի յուրաքանչյուր շարժումի շարքում: Նրանցից մեկը հաղթում է, ով նախ եւ առաջ կկատարի բոլոր տեսակի ցատկերը, որոնք նախապես պայմանավորվել են:

Երբեմն նրանք խաղում են հնարամտություն. Իր հերթին խաղացողներից յուրաքանչյուրն առաջարկում է իրենց սեփական տարբերակը, մնացածը պետք է կրկնի այն: Այս դեպքում հաղթողը համարվում է, որ խաղում է, ով կառաջարկի ամենադժվար կամ հետաքրքիր տարբերակը:

Մոխրագույն գայլ (Sarah Bure)

Խաղացողներից մեկը ընտրվում է մոխրագույն գայլի կողմից: Սերմնացան Squatting, Grey Wolf- ը թաքնվում է կայքի մի ծայրում գտնվող առանձնահատկության հետեւում (թփերի կամ խոտի խոտի մեջ): Մնացած խաղացողները հակառակ կողմում են: 20-30 մ գծերի միջեւ հեռավորությունը: Ազդանշանի մեջ բոլորը մտնում են անտառ, սնկով, հատապտուղներ հավաքելու համար: Հանդիպելու նրանց առաջատար եւ հարցնում (երգչախմբում երեխաները պատասխանում են).

Դուք, ընկերներ, ուր եք շտապում:

Անտառի խիտ վիճակում ենք գնում

Ինչ եք ուզում անել այնտեղ

Կան ազնվամորի

Ինչու եք պետք ազնվամորու, երեխաների համար:

Պատրաստում ենք ջեմ

Եթե \u200b\u200bանտառի գայլը ձեզ կհանդիպի:

Մոխրագույն գայլը մեզ չի բռնի:

Այս Roll զանգից հետո բոլորը հարմար են այն վայրի համար, որտեղ թաքնվում է գորշ գայլը, եւ երգչախումբը ասում է.

Ես հավաքում եմ հատապտուղներ եւ ողջունելու եմ ջեմ,

Cute տատիկիս կվերամշակվի

Ահա շատ ազնվամորիներ, բոլորը եւ չեն հավաքում,

Եվ գայլերը, արջերը ընդհանրապես չեն տեսնում:

Խոսքից հետո չտեսնել մոխրագույն գայլը վեր կենալ, եւ երեխաները արագ վազում են գծի հետեւից: Գայլը հետապնդում է նրանց եւ փորձում է ինչ-որ մեկին նկարել:

Նա բանտարկյալներին տանում է գոտիում, որտեղ նա թաքնվեց:

Վաճառեք ամաններ (Chulmack Wen)

Խաղը բաժանվում է երկու խմբի: Երեխաների ամանները, ծնկները դնում կամ խոտի վրա նստած, ձեւավորեք շրջան: Յուրաքանչյուր զամբյուղ խաղացող է

Հյուրընկալեք մի զամբյուղ, նրա ձեռքերը նրա հետեւից: Քայլելը շրջանի ետեւում է: Սկավառակը գալիս է տերերից մեկի վրա, զամբյուղը եւ սկսում է զրույցը.

Հե, յ, ընկերներ վաճառում են զամբյուղ:

Գնել

Ինչքան է ձեզ ռուբլու տալիս:

Երեք տալ

Երեք անգամ մեքենա վարել (կամ այնքան, թե որքանով է պայմանավորվել վաճառել իր սեփականատիրոջ զամբյուղը, բայց ոչ ավելի, քան երեք ռուբլի) վերաբերում է հյուրընկալող զամբյուղի ձեռքին, եւ նրանք սկսում են շրջել միմյանց մոտ (շրջանակը երեք անգամ շրջում է) ): Ով է ավելի արագ տարածության մեջ ավելի արագ տարածքի մեջ, նա վերցնում է այս տեղը, եւ մայթինը դառնում է առաջատար:

Skok-croskok (kuchm-kuch)

Երկրի վրա գծեք մեծ շրջանակ, 15-25 մ տրամագծով, դրա ներսում `փոքր շրջանակներ` 30-35 սմ տրամագծով `խաղի յուրաքանչյուր մասնակցի համար: Քայլում կանգնած է մեծ շրջանակի կենտրոնում:

Առաջնորդը ասում է. «Խաչ»: Դրանից հետո խաղացողները արագորեն փոխվում են տեղերում (շրջանակներ), ցատկելով մեկ ոտքի վրա: Վարորդը փորձում է վերցնել խաղացողներից մեկի տեղը, նետվելով նաեւ մեկ ոտքի վրա: Նա, ով կմնա առանց տեղ, դառնում է առաջատար:

Clappers (Abacle)

Սենյակի կամ պլատֆորմի հակառակ կողմերում երկու քաղաքներ նշվում են երկու զուգահեռ գծերով: Նրանց միջեւ եղած հեռավորությունը 20-30 մ է: Բոլոր երեխաները կառուցվում են քաղաքներից մեկից մեկ մրցանակով. Ձեռքը գոտիով, աջ ձեռքը ձգվում էր ափի մեջ:

Ընտրեք առաջատար: Դա գալիս է քաղաքի կողքին կանգնելուն եւ ասում է.

Clap and clap - ազդանշանը նման վազք է, եւ դուք ինձ համար:

Այս խոսքերով, վարելը հեշտությամբ փչում է ինչ-որ մեկին ափի շուրջը: Խմելու եւ վիտրաժների հակառակ քաղաք: Ով ավելի արագ կլինի, ավելի արագ կլինի, նա կմնա նոր քաղաքում, եւ դրա հետեւում տանում է:

Տեղեկամատյան (Բուշ Ուրս)

Խաղի մասնակիցներից մեկը ընտրվում է առաջատարի հետ, իսկ մնացած խաղը, շրջան կազմելով, ձեռքեր պահեք: Վարորդը շրջվում է հակառակ ուղղությամբ եւ ասում.

Ինչպես տան մեջ ոչ ոք քրտնաջան չի խառնվում:

Սագի պես Gogoral,

Դուք սայթաքել եք կոճղի վրա:

Զվարճանալով, խաղացողներից մեկի հետեւի հետեւի վրա մի փոքր հարվածելով, շրջանը կանգ է առնում, եւ նա, ով հարվածում էր, շրջում էր իր տեղից, ջրի հետ հանդիպելու համար: Տարբերագծի շուրջը ավելի վաղ տեւում է անվճար տարածք, եւ դրա հետեւից տափակությունը դառնում է առաջատար:

Կուրայ (սյուժե)

Խաղն իրականացվում է ցանկացած բաշկիրի ժողովրդական մեղեդու տակ: Երեխաներ, ձեռքեր պահելով, ձեւավորում են շրջան եւ շարժվում մեկ ուղղությամբ: Շրջանակի կենտրոնում մեկ երեխա նա կրում է, իր ձեռքերում նա Կրեյն է (երկար կոշիկ), նա անցնում է հակառակ ուղղությամբ: Երեխաները քայլում են շրջապատով, վազում, պապիկներ են կատարում բառերով.

«Մեր Կուրայից դուրս,

Մենք հավաքեցինք բոլորը այստեղ:

Աղոթելով կուրագետի հետ:

Նրանք փախան, թե ով է այնտեղ:

Hai, Hai, Hai, Hai! Կանաչ, մարգագետնում

Մենք հարբած ենք համարձակության տակ

Երեխաները տեղում ցրվում են տեղում գտնվող դեպքի վայրում, կատարեք Բաշկիրի պարի շարժումները հետեւյալ բառերով. «Դուք չորանում եք, ուրախացնում եք, նրանք, ովքեր ավելի լավ են պարել, ընտրեք»

Երեխա-կուրագետը ընտրում է շարժումների լավագույն կատարողին, նա դառնում է առաջատար:

Կանոններ. Նիհարելը միայն բառերի ավարտից հետո:

Muyush Alyush (անկյուններ)

Կայքի չորս անկյուններում չորս stupa են, չորս երեխաներ են: Կենտրոնում կա առաջատար: Նա մոտ է, երբ հերթը գալիս է նիստին եւ

Նշում է յուրաքանչյուր հարց.

Սիրուհի, դուք կարող եք խուսափել ձեր լոգանքից:

1 Խաղում պատասխաններ. «Իմ սաունան զբաղված է»:

2 Խաղում են պատասխաններ. «Իմ շունը լռեց»

3 խաղում պատասխաններ. «Վառարանը փլուզվեց»

4 խաղալ պատասխաններ. «Ջուր չկա»

Առաջատարը գնում է կայքի կենտրոն, ձեր ձեռքերում պահվածքներ երեք անգամ եւ բղավում է հոփ, հոփ, հոփ: Այս ընթացքում տերերը արագորեն փոխում են տեղերը: Առաջատարը պետք է ժամանակ ունենա անվճար աթոռակ վերցնելու համար:

Կանոններ. Փոփոխություն միայն բամբակի առաջատարից հետո: Խաղը կարող է իրականացվել մեծ թվով երեխաների հետ. Այս դեպքում մանկավարժը պետք է դնի այնքան աթոռներ, ինչպես խաղալ եւ լրացուցիչ պատասխաններ տալ «տանտերերի» համար:

Երեխաները կանգնած են շրջապատի մեջ գտնվող շրջանակի մեջ. Առաքվում է տղայի ետեւում գտնվող աղջկան, իր ձեռքին, ով ունի գոտի (պարան), շրջում եւ արտասանում է տեքստը.

«Ամառն անցավ, աշունը եկավ,

Ducks- ը թռավ հեռու, սագերը փախան:

Գիշերային երգը երգեց:

Ագռավ

Ճնճղուկ թռչել »:

«Sparrow» - ի կողմից ընտրված երեխան փախչում է շրջանի առաջատարից, եւ նա փորձում է բռնել եւ զգուշորեն բռնել: Եթե \u200b\u200bառաջատար osal- ը լինի, դա տեղի է ունենում խաղալով, եւ նշանավորը դառնում է առաջատար:

Կանոններ. Մի դիպչեք վազքի ձեռքին, բայց միայն գոտի: Փախչել «թռչել» բառից հետո:

Երեխաները տեղում կանգնած են երկու շարքում, միմյանց հակառակ միմյանց դեմ: Երգչախմբի առաջին թիմը հարցնում է. «Սպիտակ կաղապար, կապույտ ցուպեր, ինչ է երկնքում»:

Երգչախմբի երկրորդ թիմը պատասխանում է. «Շարժական թռչուններ»:

Առաջին թիմը հարցնում է. «Ինչ են նրանք թեւերի վրա»: Երկրորդ թիմը պատասխանում է. «Շաքար եւ մեղր կա»:

Առաջին թիմը հարցնում է. «Տվեք մեզ շաքար»:

Երկրորդ թիմը հարցնում է. «Ինչու է պետք»:

Առաջին թիմը կոչ է անում «սպիտակ փխրուն, կապույտ ցողուն»:

Երկրորդ թիմը հարցնում է. «Ով է մեզանից ընտրում»:

Առաջին թիմը զանգում է հակառակ թիմի խաղացողներից մեկի անունը: Ընտրված երեխան անցնում է դեպի այն մրցակիցները, ովքեր կանգնած են, մոտիկորեն ծանր ձեռքերում են եւ փորձում են կոտրել հակառակորդի «շղթան»: Եթե \u200b\u200bնա խախտում է «շղթան», ապա վերցնում է մրցակիցներին, ովքեր խաղում են թիմից իր թիմ, եթե ոչ, ապա այս թիմում մնում է: Այն թիմը, որում ամենաշատ խաղացողները պարզվում են, շահում են:

Kugarssen (աղավնիներ)

Երկու զուգահեռ գծեր տեղադրվում են 5-8 մետր հեռավորության վրա, շրջանակները («վարդակներ») գծվում են այս տողերի երկայնքով: Երեխաները կանգնած են շրջանակների մեջ («բույններ») միմյանց դիմաց: Քշված - «Հովիվ», փակ աչքերով, երեք անգամ անցնում է շերագույն եւ արտոնությունների միջեւ.

«Գուր-Գուր, աղավնիներ բոլորիս համար մեկ բույն»

Բառերի ավարտով երեխաները փոխում են տեղերը («բույններ») - վազում են հակառակ «բույններ»: Հովիվը բացում է աչքերը եւ փորձում է դատարկ «բույն» վերցնել: Երեխայի «աղավնին» մնալը, առանց «բույն», դառնում է «հովիվ»: Կանոններ. Հնարավոր է փոխել տեղերը միայն այն ժամանակ, երբ հովիվը երեք անգամ տեքստը դնում է:

ENA- ն փոխեց EP (ասեղ եւ թել)

Երեխաները բաժանված են երկու թիմի, միմյանց կողքին են կայքի մի կողմում: Յուրաքանչյուր թիմի առջեւ 5 մետր հեռավորության վրա դրվում է ուղենիշ (խորանարդ, աշտարակ, տուփ): Ազդանշաններում առաջին խաղացողները («ասեղներ») ուղեցույցներ են վարում, վերադառնում են թիմ: Նրանք զբաղվում են հաջորդ iPhoc- ով («Թել»), նրանք միասին ուղեկցում են ուղենիշ: Այսպիսով, թիմի բոլոր խաղացողները («Թելերը»), իր հերթին, ներգրավվելով, յուրաքանչյուր ընկեր, լողալ տեսարժան վայրեր: Թիմը հաղթում է («ասեղը թելերով»), բոլոր խաղացողները, որոնց խաղացողները առաջին հերթին բռնել եւ կրճատել են ուղենիշները:

Կանոններ. Վազքի ժամանակ խաղալը չի \u200b\u200bթույլատրվում ձեռք բերել: Եթե \u200b\u200bդա պատահել է, ապա կոտրված կանոնների թիմը նորից սկսում է խաղը:

Predator ծովում (Sweetkan Kaiak Tinesre)

Խաղը մասնակցում է մինչեւ տաս երեխա: Խաղացողներից մեկը ընտրվում է գիշատիչով, մնացածը ձուկ են: Խաղի համար ձեզ հարկավոր է պարան, 2-3 մ երկարությամբ: Մի ծայրում այն \u200b\u200bհանգույց է պատրաստում եւ դնում սյունակում կամ գագաթին: Գիշատիչի դերը կատարող խաղացողը վերցվում է պարանների ազատ ավարտի համար եւ վազում է շրջանակի մեջ, որպեսզի պարանը ձգվի, իսկ պարանով ձեռքը գտնվում էր ծնկի մակարդակի վրա: Երբ պարան է մոտենում, երեխաները պետք է անցնեն դրա միջով:

Խաղի կանոններ: Երկու պարան ձուկը դուրս են գալիս խաղից: Գիշատիչի դերը կատարող երեխան սկսում է առաջադրվել ազդանշանի վրա: Պարանը պետք է անընդհատ ձգվի:

Տեղում, ձյան մեջ գծված կամ ոլորված երկու տող, միմյանցից 10-ից 15 մ հեռավորության վրա: Հաշվի առեք առաջատարը `շնաձուկը: Մնացած խաղացողները բաժանված են երկու թիմի եւ դեմքը դառնում են միմյանց հետեւում հակառակ գծի հետեւում: Ազդանշանով, խաղալով միաժամանակ մեկ տողից մյուսը: Այս պահին շնաձկների Saleit- ը սկսեց: Յուրաքանչյուր թիմի հաշվին հայտարարվում է հաշիվ:

Խաղի կանոններ: Run- ը սկսվում է ազդանշանից: Թիմը կորցնում է, որում, օրինակ, համաձայնեցված խաղացողների, հինգը: Չի կարելի դուրս գալ խաղից:

Լուսնի կամ արեւ (uyokp HVEL)

Ընտրեք երկու խաղացողներ, ովքեր կփորձեն: Նրանք իրար համաձայն են, որ նրանցից ով է լուսինը, եւ ով է արեւը: Նրանց համար մեկը մոտենում է մնացածին, մի կողմ կանգնած: Հանգիստ, որպեսզի մյուսները չլսեն, բոլորը ասում են, որ ընտրում է. Լուսինը կամ արեւը: Նա նաեւ հանգիստ է խոսվում, որի թիմում նա պետք է վեր կենա: Այսպիսով, բոլորը բաժանված են երկու թիմերի, որոնք կառուցված են սյուների մեջ. Նրանց կապիտանի հետեւում գտնվող խաղացողները, որոնք կանգնած են գոտկատեղին: Թիմերը միմյանց միջեւ քաշում են միմյանց միջեւ: Խոսելը զվարճանում է, հուզականորեն նույնիսկ այն դեպքում, երբ թիմերը անհավասար են:

Խաղի կանոններ: Թիմը համարվում է թիմը, որի կապիտանը քաշվելիս անցավ գիծը:

Խաղը ներառում է երկու թիմ: Երկու թիմերի խաղացողները կառուցված են միմյանց դեմքով, 10 -15 մ հեռավորության վրա: Առաջին թիմն ասում է երգչախումբ. «Tili-Ram, tili-Ram»: («Ով ես դու, ով ես» :) Մեկ այլ թիմ կոչում է առաջին թիմի ցանկացած խաղացող: Նա վազում եւ փորձում է կրծքագեղձի կամ ուսի ընդմիջում երկրորդ թիմի շղթայի միջոցով, ձեռքերով համբարձվելով: Այնուհետեւ թիմերը փոխում են դերերը: Զանգի զանգերից հետո թիմը միմյանց հետ քաշում է գծի միջոցով:

Խաղի կանոններ: Եթե \u200b\u200bվազքի հաջողությունը կարող է կոտրել մեկ այլ թիմի շղթան, ապա նա երկու խաղացողներից մեկը վերցնում է իր թիմին, որի միջեւ ներխուժել է: Եթե \u200b\u200bվազքը չի կոտրվում մեկ այլ թիմի շղթայի միջոցով, նա ինքն է մնում այս թիմում: Նախօրոք խաղից սկսելը սահմանվում է հրամանի զանգերի քանակը: Հաղթող թիմը որոշվում է պարանով քաշելուց հետո:

Խաղում եմ շրջել եւ ձեռքեր վերցնել: Նրանք շրջում են իրենց նախընտրած երգերից մեկի բառերի տակ: Վարորդական կանգնած է շրջապատի կենտրոնում: Հանկարծ նա ասում է. «Դրուացա»: - Եվ դրանից հետո այն վազում է վազող խաղացողներին բռնելու համար:

Խաղի կանոններ: Առաջատարը կարող է որոշակի թվով քայլեր կատարել (համաձայնությամբ, որը կախված է շրջանակի չափից սովորաբար երեք - հինգ քայլ): Առանձնահատուկը դառնում է առաջատար: Կարող եք գործարկել միայն բառը փնտրելուց հետո:

Ասեղ, թել

Խաղը դառնում է շրջապատում, ձեռքեր պահելով: Կարդացեք ասեղը, շարանը եւ նոդուլները: Բոլորը միմյանց հետ միասին կաշխատեն մի շրջան, նրանք դրանից դուրս կգան:

Կրակոցներ արցունքաբեր ամանի վրա աղեղնաձիգի վրա ծղոտե տատիկների կամ վահանի վրա, որը բաղկացած է ծղոտե կամ շփոթված պարանով, տարածված է Սուրխարբանը, որպես ազգային տոնի մարզական տարրերից մեկը:

Նախիր

Խաղի մասնակիցները դառնում են նրա կենտրոնի դեմքի դեմքը, ձեռքերը ծանր ձեռքերում, պատկերում են ձիեր: Շրջանակի մեջտեղում փրփուր են:

Մենք փնտրում ենք խաղի գավազանների մասնակիցներ, որոնք դառնում են երկու կողմերի (նստարաններ, տախտակներ), փակեք ձեր աչքերը: Ներկայացնողը կարճ գավազան է (10 սմ) եւ նետում կողքին:

Shagai Nyaialha

Յուրաքանչյուր խաղացող վերցնում է որոշակի քանակությամբ քարեր, բոլորն էլ նետում են դրանք եւ նայում, ինչ դիրքում են ընկել, տուբերկոկը կամ այլ կերպ: Ում վարդակից կլինի ավելի մեծ, նա սկսում է խաղը:

Նա հավաքում է բոլոր ոսկորները եւ նետում դրանք բարձրությունից հատակից, որպեսզի ընկնեն կեղեւը: Այնուհետեւ կտտացնելով գտնվող միեւնույնի մատը, այն ուղարկում է այն հաջորդը, որը պառկած է դրա հետ նույն դիրքում, փորձելով չանդրադառնալ ուրիշներին: Եթե \u200b\u200bայն չի ընկնում նախատեսված քայլի մեջ կամ այլոց մեջ, եւ նաեւ, եթե այլեւս նույնը պառկած լինի ոսկորի մեջ, ապա երկրորդը գալիս է խաղի մեջ եւ այլն: Յուրաքանչյուր հաջող սեղմումով խաղալով, հետաձգեք կոտրված քայլը: Բոլոր ոսկորները նոկաուտի ենթարկվելուց հետո, յուրաքանչյուր խաղացող խաղում է խաղացողներից ընտրված ամենափոքր թվին: Խաղը կրկնվում է այնքան ժամանակ, մինչեւ բոլորը քայլում են մեկ մարդու ձեռքում:

Hongordookho

Խաղի մասնակիցներից մեկը լրիվ բուռ է վերցնում սերմացու, նետում դրանք եւ բռնում աջ ձեռքի հետեւը, կրկին նետվում եւ բռնում ափի մեջ: Բռնել քայլերը հետաձգվում են դեպի կողմը: Մնացած ոսկորները հավաքվում են. Մեկ Շոգայը նետվում է, իսկ երբ նա թռչում է, խաղում է հատակին, ինչպես շատ ոսկորներ, ինչպես առաջին անգամ բռնել է: Եթե \u200b\u200bխաղացողը կարողանա բռնել նրան ճանճով, նա մեկ ոսկոր է դնում որպես հաղթանակ: Ձախողման դեպքում խաղը գնում է հաջորդ մասնակիցին: Հաղթողն այն է, ով ավելի շատ ոսկորներ ունի, ավելին կլինի:

Grandki-Cankle- ը նետելը (Taranny Bones) ունի բազմաթիվ սորտեր. 1. Մի քանի կոճեր միմյանց դեմ անընդմեջ կազմակերպում են սեղանի եզրերի շուրջ:

Գայլը եւ գառները մեկ խաղացող - գայլ, մեկ այլ ոչխար, մնացած գառներ, գայլը նստում է ճանապարհին, որը գառներ է տեղափոխում գառներով:

Թմբուկից կամ խողովակից (Tebil Ohina)

Առաջին խմբի ղեկավարը հարմար է երկրորդի համար եւ սկսում է ցանկացած խոսակցություն, ավարտվելով իր հարցով. «Թմբուկից կամ խողովակից»: Եթե \u200b\u200bերկրորդ խմբի ղեկավարը պատասխանում է. «Երկվորյակից»: - Դա առաջին խումբն է, շղթա ձեւավորելով եւ երկանիվքի ձայնի ձայնը ընդօրինակելով, անցնում է ձեռքի տակ, եւ նա կարող է փոխել ձեռքի ուղղությունը եւ, հետեւաբար, կարող է փոխել նրանց շարժման ուղղությունը: Եթե \u200b\u200bերկրորդ խմբի ղեկավարը կպատասխանի. «Թմբուկից»: - Առաջին խումբն իր ձեռքի տակ է անցնում, ընդօրինակելով թմբուկի ձայնը: Անցնելով ձեռքին, բոլոր շարքերում անցնում են մի քանի անգամ:

Այնուհետեւ երկրորդ խումբը սահմանում է առաջին խմբի հարցը, եւ, կախված պատասխանից, երկրորդ խումբը ընդօրինակում է երկու երկվորյակների կամ թմբուկի ձայնը:

Կանոն Մինչ առաջնորդի ամբողջ խումբը չի անցնում ձեռքին, անհնար է փոխել ձեռքի ուղղությունը:

Երեխաներ եւ աքաղաղ

Խաղացողներից մեկը պատկերում է աքաղաղ: Աքաղաղը դուրս է գալիս իր տանից, շրջում է կայքում եւ երեք անգամ կխփեք: Խաղացողներ «տների» մեջ (կազմված կավիճով 1 մ տրամագծով), ի պատասխան.

Cockerel, Cockerel,

Ոսկու շալվար:

Որ այդքան շուտ վեր կենանք:

Դու ուզում ես քնել?

Դրանից հետո նորից աքաղաղի կափարիչները ծալում են թեւերը եւ սկսում են երեխաներ բռնել

Նա, ով, իր տանից դուրս գալով, վազում է կայքում: Եթե \u200b\u200bդա չաշխատեց տղաներին բռնելու համար, նա կրկին պատկերում է աքաղաղ:

Ռայկկա

Շրջանակը գծված է կայքում (շրջապատի տրամագիծը կախված է խաղացողների քանակից) * երեխաները բաժանված են երկու հավասար խմբերի: Ղովտի վրա մեկ թիմ մտնում է շրջան, երկրորդը մնում է շրջանագծի համար: Երկրորդ թիմի բազմաթիվ խաղացողներ գնդակներ (չամիչ) են տալիս, բայց այնպես, որ նրանք, ովքեր կանգնած են շրջապատում, չգիտեն, թե ով ունի գնդակը: Գնդակներ ունեցող երեխաները պայմանականորեն համարակալվում են, բայց յուրաքանչյուր խաղացողի քանակը պետք է իմանա միայն խաղացողին եւ առաջատարին: Բոլորը գնում են մի շրջանակի մեջ: Վարորդը զանգում է խաղացողներից մեկի թիվը: Դա արագ նետում է գնդակը, փորձելով քայլել խաղացողը մի շրջանով: Հարմար խաղացողը դուրս է գալիս խաղից դուրս: Եթե \u200b\u200bգնդակը չի ընկնում խաղացողի մեջ, նա ինքն է դուրս գալիս խաղից, եւ գնդակը փոխանցում է մյուսին: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչեւ թիմում մեկ մարդ մնա:

Յուրաքանչյուր այլ հեռավորության վրա անցկացվում են երկու տող: Նույն տողը տղաներ է կառուցում, մեկ այլ աղջիկ, աղջիկներ: Առաջնորդվելով նրանց միջեւ: Տղաների թիմը `« Գիշեր », եւ աղջիկների թիմը« օր »է: Ըստ թիմի

«Գիշեր»: Տղաները հավաքում են աղջիկներին, թիմի «օր»: Աղջիկները բռնում են տղաներին: Պարգեւատրվել է մրցակցի հավաքականին:

Խաղի համար ձեզ հարկավոր է երկու գնդակներ սպիտակ եւ սեւ (կամ ցանկացած այլ գույն, բայց ոչ նույնական): Խաղացողները բաժանվում են երկու հավասար հրամանների, որոնցից յուրաքանչյուրը ընտրված է: Մի վարպետ է տալիս գնդակը սպիտակ, մեկ այլ սեւ:

Ըստ ազդանշանի, առաջատարը հնարավորինս նետում է ձեր գնդակները: Երկրորդ ազդանշանի վրա յուրաքանչյուր թիմի մեկ խաղացող է վազում իրենց գնդակի հետեւում: Հաղթող, այսինքն. Նա, ով արագորեն բերեց գնդակը իր առաջատարին, մի կետ է ստանում: Հաղթում է մի թիմ, ով ավելի շատ միավորներ է վաստակում:

Հովիվ

Խաղի նպատակը. Ուշադրության, ճարպկության, ռեակցիայի արագության զարգացում:

Խաղահրապարակում գծը գծված է `հոսքերը, որոնց մի կողմը հավաքվում են ընտրված հովիվներն ու ոչխարները, իսկ գայլը նստում է մեկ այլ: Ոչխարներ կանգնած են հովվի հետեւում, միմյանց հետ սեղմելով գոտու համար:

Գայլը դիմում է հովիվին հետեւյալ բառերով. «Ես լեռնային գայլ եմ, կվերցնեմ»: Հովիվները պատասխանում են. «Ես չեմ կարող համարձակ հովիվ տալ»: Այս խոսքերից հետո հովիվ գայլը ցատկում է հոսանքներով եւ փորձում է հասնել ոչխարների: Հովիվը, ձեռքերը դնելով կողմերին, պաշտպանում է ոչխարներին գայլից, թույլ չտալով նրան շոշափել նրանց: Հաջողության առկայության դեպքում գայլը վերցնում է ձեզ հետ: Խաղը սկսվում է նախ, բայց դերերը փոխվում են:

Խաղի կանոնները.

Ձախ

Խաղի նպատակը. Ուժի զարգացումը, հատվածը, մարմնի մկանների ամրապնդումը:

Երկու խաղացողներ նստում են հատակին միմյանց դեմ, հանգստանում են ոտքերը: Ձեռքերում նրանք փայտ են վերցնում (կարող եք պարան, ժապավեն կամ պարզապես ձեռքեր պահել): Միեւնույն ժամանակ, մի ձեռքը փայտիկի մեջտեղում է, մյուսը `եզրով: Ազդանշանով խաղացողները սկսում են միմյանց քաշել, փորձելով ոտքերի հակառակորդին բարձրացնել:

Խաղի կանոններ. Հաղթում է խաղացողը, ով կարողանում է թշնամուն բարձրացնել ոտքերի վրա: Հաղթողը իրավունք ունի շարունակել խաղը հաջորդ նվագարկչի հետ:

Ամրոց

Խաղի նպատակը. Հետախուզության, ճարտարության, շարժման հետեւողականության զարգացում:

Խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի: Լոտը որոշվում է, որով թիմը կպաշտպանի ամրոցը եւ ինչ է հարձակվում:

Խաղի կենտրոնի կենտրոնը դրվում է տախտակի վրա (քար, գորգ): Սա ամրոցն է:

Ազդանշանով պաշտպանները շրջապատում են ամրոցը 2-3 մ հեռավորության վրա եւ պաշտպանում այն \u200b\u200bհակառակորդների հարձակման հետեւանքով: Հարձակվողները տարբեր ուղղություններով շեղվում են: Ամրոցը ցանկապատված է նվաճել, եթե խաղացողներից ինչ-որ մեկը ոտքով է գալիս տախտակի վրա եւ չի բռնի պաշտպանի կողմից:

Հարձակվողները կազմում են պաշարման տարբեր ծրագրեր, հարմար են պաշտպանների համար եւ շեղում են դրանք ամեն կերպ: Այսպիսով, հարձակվողները ձգտում են կոտրել դեպի ամրոց, եւ պաշտպանները փորձում են բռնել նրանց: Պաշտպանները թողեցին կոտրված գծի անկումը հանվելուց: Հարձակվողին, ով կարողացավ կոտրել պաշտպանների շղթան, բայց ժամանակ չուներ ոտքը դնել տախտակի վրա, նախքան այն բռնելը, Գագը թողնում է խաղը:

Խաղի կանոններ. Հարձակվողը հաշվում է կետը, եթե նրանք նվաճում են ամրոցը: Եթե \u200b\u200bբոլոր պաշտպանները բռնել են պաշտպանների կողմից, ապա խաղացողները փոխում են տեղերը, բայց դա կետ չի ստանում: Հրամանը, որը հավաքում է միավորների հավաքածուն (օրինակ, հինգը) պարտված է:

Հրդեհի առեւանգողներ

Խաղի նպատակը. Արագության զարգացում; Ոտքերի ոսկորային մկանային ապարատի ամրապնդում:

Ուղղանկյուն ձեւի խաղային տարածքի վրա (երկարությունը `30-40 մ, լայնություն` 15-20 մ) յուրաքանչյուր անկյունում շրջանակը գծվում է 2-4 մ տրամագծով: Շրջանակները նշում են ամրոցը: Խաղի կայքում, վտանգի գիծը (կամ հրդեհային գծերը) դեռեւս 2-3 մետր երկարություն է: Խաղացողները բաժանված են 10-15 հոգու թիմերի: Յուրաքանչյուր թիմ տեղակայված է իր վտանգի տակ: Թիմերը ընտրում են կապիտաններ եւ տարբերակիչ նշան (ազգային զգեստների տարր): Առաջին խաղի մի խումբ ընտրվում է վիճակով: Որոշակի ազդանշանի վրա թիմի ավագը, սկսնակ խաղ է, գալիս է մրցակիցների, խաղացողներից որեւէ մեկի ձեռքի վրա թեթեւ հարված է կրակում եւ փախչում իր սահմանը: Նա վազում է նրա հետեւից, փորձելով բռնել, մինչեւ առաջին խաղացողը սահմանը չդնի: Եթե \u200b\u200bփախած խաղացողը բռնել է, նա դառնում է բանտարկյալ եւ դնում հակառակորդի ամրոցում: Եթե \u200b\u200bդա չի կարողանում բռնել փախչողին, եւ բռնի խաղացողը հասնում է վտանգի գծի, ապա մեկ այլ խաղացող դուրս է գալիս հակառակորդի թիմից եւ փորձում է գերեվարել:

Խաղի կանոնները.

Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ ցանկացած թիմի բոլոր խաղացողները գերության մեջ չեն լինի.

Հետապնդողը պետք է թշնամու հետ բռնի վտանգի տակ, որտեղից սկսվեց խաղը;

Հետապնդողը, որը բռնվել է փախուստի հետ, դառնում է կրակի կրող: Նա կարող է մոտենալ թշնամու կոչմանը եւ ցանկացած խաղացողի ձեռքով հարվածել, սպանել իր սահմանը, որպես սկսնակ խաղ;

Բանտարկյալները ազատվում են այն ժամանակ, երբ իրենց ընկերը, հակառակորդից կրակ ստանալով, անթույլատրելի է բերդում եւ մտահոգում է նրանց ձեռքը:

Խաղի կեսին 2 մ հեռավորության վրա անցկացվում է երկու առանձնահատկություններ: Նրանց համար 10-15 մ հեռավորության վրա անցկացվում են եւս երկու առանձնահատկություն: Ընտրվում են երկու թիմ `ծաղիկներ եւ« բրիջներ »: Թիմերից յուրաքանչյուրը կանգնած է ներքին գծի առջեւ, հակառակորդի թիմին:

Խաղը սկսում է «Ծաղիկներ», նախապես ընտրելով անուն `ծաղկի անունը: Նրանք ասում են. «Բարեւ, քամի»: «Բարեւ, ծաղիկներ»: - քամի պատասխան: «Կափարիչները, քամին, կռահում են մեր անունները», - կրկին ասում է «Ծաղիկներ»:

«Բրիջները» սկսում են գուշակել «գույների» անունները: Եվ հենց որ կռահում եք, ծաղիկները վազում են երկրորդ տողում: «Քամին» բռնում է նրանց:

Խաղի կանոնները.

Միավորները որոշվում են բռնել գույների քանակով. Հաղթողը որոշվում է համաձայնեցված միավորներով. Մեկ խաղից հետո թիմերը փոխում են դերերը:

Մենք հրավիրում ենք Տյումենի շրջանի նախադպրոցական կրթության ուսուցիչներին, YNAO- ն եւ KMAO-UGRA- ն հրապարակում են իրենց մեթոդական նյութը.
- մանկավարժական փորձ, հեղինակային իրավունքի ծրագրեր, մեթոդական նպաստներ, դասերի շնորհանդեսներ, էլեկտրոնային խաղեր;
- անձամբ զարգացած կրթական գործունեության, նախագծերի, վարպետության դասերի (ներառյալ տեսանյութի), ընտանիքի եւ ուսուցիչների հետ աշխատանքի ձեւերը:

Ինչու է մեզանից հրատարակելու ձեռնտու:

Բլոկի լայնությունը PX.

Պատճենեք այս ծածկագիրը եւ տեղադրեք ձեզ կայքում:

Սլայդների ստորագրություններ.

Trave անապարհորդություն ամբողջ աշխարհում

• Խաղ հիման վրա նյութերի վրա Տարբեր ժողովուրդների հին առասպելներ, լեգենդներ եւ լեգենդներ 5-8x դասերի ուսանողների համար

• Հեղինակ, Puzankova S.N.,
• Ռուսաց լեզվի եւ գրականության ուսուցիչ
• Mou »sosh 7 նրանց: Դդ. Գայլինա
• Մագնիտոգորսկի

Խաղի կանոններ

• Կոճղ
• Անցում
• Հարցին

• Խաղը բաղկացած է երկու տուրից: Սկզբում անհրաժեշտ է պատասխանել հարցին, օգտագործելով «Reversal» բառը
• Երկրորդ փուլում `օգտագործելով հուշում կամ օգնական նյութի հարցում
• Ուշադրություն դարձրեք հետեւյալ սրբապատկերներին, խաղը անցնելու համար.

• otzeli.

• Կոճղ
• transition to tips

• Կոճակներ
• Անցում
• Պատասխանել

• Կոճղ
• Տրանսպորտ դեպի քարտեզ

Համաձայն հարավային հնդիկների լեգենդի

• Հարավային Ամերիկայի մութ անտառների խորքում ապրում է հսկայական հրեշ: Երբ արթնանում է, այն ընկղմվում է գետում, որի պատճառով նա սկսում է բարձրաձայն շնչել, թողնել բանկերը եւ ամեն ինչ ստանալ: Հետեւաբար, այս գետի անունը մնում է խոսակցական եւ թարգմանված նշանակում է «փոթորիկ ջրեր»

• Որն է այս գետի անունը:

• Դեպեր

• Amazon

Կանադացի հնդիկների առասպելի համաձայն,

• Ամերիկան \u200b\u200bնախկինում կղզի էր, որը մի անգամ փրկեց կարմիր մարդկանց, փախչելով հսկայական եւ չար օձից: Այս «կղզու» անունն առանձնանում էր ժամանակակիցից:

• Yalalshba CheeeParch

• Որն էր «կղզի» անվանումը:

• Մեծ կրիա

Ըստ մեկ հույն առասպելի

• Զեւսը սիրահարվեց Nymph Callisto- ին, որը նախանձում էր աստվածուհիները, որոնք հետագայում վերածվեցին չարաճճի: Կալիստոն ծնել է Զեւս որդի Արկադան, եւ Զեւսը իր մորն ու որդուն դարձավ համաստեղության մեջ եւ բարձրացավ դեպի երկինք: Այդ ժամանակվանից ի վեր երկնքում երկնքում փայլում են մեծ եւ փոքր արջը. Մայրն ու որդին մատնանշում են երկրի տարածքը, որի վրա հայտնաբերվում են արջեր: Բայց երկրի վրա կա մեկ այլ տեղ, որը թարգմանում է որպես «նրա հակառակ», եւ արջեր չկան:

• Որն է այն մայրցամաքի անունը, որի վրա արջեր չկան:

• Իդաթկարտան

• Անտարկտիկա

Մեկ այլ հնաոճ առասպելում նկարագրված է դա

• phoenician Tsar Agenor- ը ուներ մի հիանալի դուստր, որի մեջ Ամենակարող Զեւսը սիրահարվեց: Գերագույն Աստվածը դիմեց սպիտակ ցուլին, առեւանգեց աղջկան եւ այն տեղափոխեց մեկ այլ մայրցամաքի երկիր, որը կոչվեց նրա պատվին

• Որն է այս մայրցամաքի անունը:

• Ջրատար

• Եվրոպան

Ըստ բուշմենների,

• Աստղային համակարգը, որը նրանք հաճախ նկատում են, առաջացել են «հնագույն մարդկանց» աղջկա պատճառով. Նա մի բուռ մոխիր նետեց երկնքի վրա, եւ այնուհետեւ լքեց Հուինի ուտելի արմատները, որոնք վերածվեցին աստղերի: Քենիայի ժողովուրդը նախ հավատաց, որ այն ծխում է «հնագույն մարդկանց» հրդեհներից. Ավելի ուշ, Սոմալիի արշավանքներից տուժածը, Քենյանները սկսեցին նրան անվանել «Սոմալիի կողմից», քանի որ Սոմալիը նրանց մոտ եկավ հյուսիս-արեւելքից

• Ինչ է կոչվում այս աստղային համակարգը:

• Linechy Bupit

• ԾԻՐ ԿԱԹԻՆ

Լեմուրիա - առասպելական մայրցամաք,

• Մի անգամ խորտակվել է Հնդկական օվկիանոսում: Նրա անունը կապված է պրիմատների անվան հետ `կիտրոններ, որոնք այլեւս ոչ մի տեղ չեն գտնվել: Այստեղից, կիտրեական վարկածի կողմնակիցներն ավարտում են, որ Հնդկական օվկիանոսի ժամանակակից կղզիներից մեկը խորտակված մայրցամաքի մի մասն է:

• Որն է այս կղզու անունը:

• Agasamdkra

• Մադագասկար

Հնդկական առասպելներում

• Այս գետն ասում է, որ ժամանակի սկզբում նա բացառապես դրախտ էր, բայց հետագայում իջավ երկիր: Ոմանք ասում են, որ նա դուրս եկավ Վիշնու ձախից: Մյուսները, - Շիվան իր մազերից գցեց ծուղակը եւ թողարկեց փոքր հոսքեր: Երրորդը նկարագրում է մեղքերը մաքրելու կամ հեռացնելու իր ունակությունը, չորրորդները դա համարում են աշխարհի մայրության եւ միջնորդի խորհրդանիշ

• Որն է այս գետի անունը:

Ղազախստանի լեգենդում

• Ասում են, որ Ստեղծիչը ստեղծեց հող, ժողովուրդ, ժողովուրդներ եւ սկսեց դրանք տարածել լեռներ, ծովեր, լճեր, գետեր եւ հարթավայրեր, բերրի երկիր: Եւ Ղազախների մասին մոռացան: Նրանք աղոթեցին նրան եւ հասկացան այն Ստեղծողին, որ պատասխանատու էր այս տափաստանային մարդկանց համար: Եվ հետո նա իր պայուսակից դուրս հանեց բաժնետոմսերով այն ամենալավ բանը, որ նա մնացել էր `աշխարհի ամենագեղեցիկ լիճը: Ղազախսը կոչում է Բուրաբայ

• Ինչ է այս լճի անունը ռուսերեն
• տարբերակ:

• On

• Borovoe

Հին քաղաք Ռուսաստանում

• Նա Եգիպտոսի բուրգերի եւ պալատական \u200b\u200bպալատի պալատը է Կրետե կղզում: Այն անվանվեց լեռան գերակշիռ լեռան անվանումը, որը գտնվում է բնակավայրից 4 կմ հարավ,Գուցե թյուրքական «միջակայք» բառից, «պտտվել», «հիմք» , Սլավիկում նրա անունը նշանակում է Մեդվեդե-թանգարան: Veles- ը Հարստության, իշխանությունների, գիտելիքների, Սլավյանի թոռի թոռն է `Սլավյանի միայնակ Աստծո թոռը:

• Որն է այս քաղաքի անվանումը:

• Iamakr

• Արկիմ

Չինական քննարկումները

• Այն, ինչ մարդիկ կուրացնում էին կավե հայտնի գետից աստվածուհի Նույան, որի մոտ նա սիրում էր քայլել: Վառարանում ձեւերը վառելով, աստվածուհին ինչ-որ մեկի կողմից շատ վաղ է տարել, ուստի պարզվեց սպիտակ մաշկ ունեցող մարդկանց. Չափազանց ուշ ուրիշներ, այնպես էլ սեւը ծագեց. Իսկ չինացիները, սահուն դեղնավուն մաշկի գույնով, հանվում են հենց ժամանակին:

• Ylageyat

• Ինչ է գետի անունը, որի շնորհիվ
• Հայտնվեցին երկրի վրա մարդիկ:

• Դեղնուց

Ցեղի առասպելը Մի բան

• Պատմում է կրակի աստվածուհուն երկրպագելու մասին: Նա, նրանց կարծիքով, ապրում էր հսկայական լեռան ներսում եւ օգնեց մարդկանց: Եվ, հետեւաբար, (որպես հարգանքի տուրք ճապոնական հին նախնիների), նրա անունը ժամանակին ակտիվորեն ակտիվորեն գործում էր հրաբուխը, որն այսօր ուխտագնացության վայր է

• Զիաֆադիմ:

• Ինչ է կոչվում այս հրաբուխը:

• Ֆուջյան

• 2 տուր

• Կենտրոնական մայրցամաքը J ամբուդիվիպն է: Դրա կեսին բարձրանում է ոսկե լեռնային միջոցը: Ընդարձակ լեռնաշղթաների ստորոտում, ներառյալ Հիմալայաները: BharataVrasch- ի երկիրը գտնվում է Հիմալայայի եւ Սոլգայի ծովի միջեւ: Ինչ անունով է այս երկիրը գիտի ժամանակակից աշխարհը:

• Ըստ որոշ առասպելների, յոթ կան
• Մայրցամաքների կղզիները լվանում էին յոթ ծովերը:

• պատասխան

արագ

• պատասխան

• Հնդկաստան

• Լեգենդներն ասում են, որ մոնղոլ-թաթարի ընթացքում
• Լճի ջրի տակ եղած արշավանքները լքեցին ամբողջ քաղաքը
• - բոլորը, իր պաշտպանների հետ միասին, միասին
• Ծեր տղամարդիկ եւ երեխաներ: Ենթադրվում է, որ Աստվածային
• Միջամտությունը նրան թաքցրեց թշնամու աչքից
• Հարյուրավորների եւ գուցե հազարավոր տարիներ:

• Եթե \u200b\u200bդուք հավատում եք լեգենդը, վաղ թե ուշ, մեկ այլ բնակավայր կհայտնվի Նիժնի Նովգորոդի շրջանում `հնագույն քու քաղաքում:
• Ինչ լճի համաձայն, ըստ լեգենդի,
• Դուք հասցրել եք ուրուր-կարկուտ:

• պատասխան

Հուշում 1.

• Լճի անունը բարդ բառ է, նրա առաջին մասը կարեւոր է «ուժեղ լույսը արտանետելով», երկրորդը կտրուկ ափ է, ընդմիջում կամ խորը գերակշռող ավազակ (բազմաշերտ բառ):

• պատասխան

Հուշում 2.

• Այս անվան երկրորդ մասը տարածված է աշխարհագրական այլ անունների հետ. White Yar, Yar-Sale, Clock Yar, Red Yar (քաղաքներ եւ գյուղեր)

• պատասխան

• Սվետլոյար

• տեղեկանք
• Svetloyar Lake- ը գտնվում է Նիժնի Նովգորոդի շրջանում: Այն գտնվում է Վլադիմիր Հարության շրջանի գյուղի մոտակայքում, Լունդայի ավազանում, «Ուոթիլ գետի» ներհոսքը: Լճի երկարությունը 210 մետր է, լայնությունը 175 մետր է, իսկ ջրային հայելիի ընդհանուր մակերեսը կազմում է մոտ 12 հա: Նա չունի համաձայնություն, ինչպես առաջացավ լիճը: Կա մի վարկած, որ լիճը ծագել է երկնաքարի անկումից հետո: «Սվետլոյար» բառը կարող է թարգմանվել որպես «պայծառ լիճ»:

• Ըստ Պլատոնի, այս հսկայական առասպելական կղզու պետությունը մեկ անգամ օվկիանոսում էր Հերկուլեսի սյուների համար, այսինքն, ibr իբրալթարի համար: Կղզու կենտրոնը բարձրացավ այն բլուրը, որի վրա կանգնած էին տաճարներն ու թագավորական պալատը: Ուժի ընթացքում երկրաշարժ Ուղեկցող
• f րհեղեղ, կղզին իր բնակիչների հետ միասին ներծծվում էր ծովի մոտ: Եվ այս հանգուցյալ քաղաքակրթության կյանքը լի էր բարեկեցությամբ:
• Ինչ խաբեության վիճակ է մենք խոսում:

• պատասխան

արագ

• Այս կղզու վրա ավելի հին մրցավազք էր ապրում, քան մարդիկ: Դա իմաստուն հսկաներ-աստվածներ էին, որոնք ստանձնեցին նրա ուսումը իրենց իմաստության վայրում, մարդկության պահին: Նրանք կոչվում են Ատլանտներ:

• պատասխան

• Ատլանտիս

• Քիմդերը ամենահին մարդիկ են, եւ առասպելների համաձայն, նա իրենց սեփականը տանում է Նոյի թոռներից: Հին հունական գրականության մեջ այս ժողովրդի հիշատակումը արդեն հայտնվում է 7 Վ.Դ.-ին: «Ոդիսական» -ում: Հին հույները հավատում էին, որ Cimmer- ի երկիրը աշխարհի հենց ծայրամասում էր, ինչ-որ տեղ Աիդան ստորգետնյա Թագավորության մուտքի մոտ:

• Այսօր այս «երկիրը» է
• Հանգստի սիրված վայր
• զբոսաշրջիկների համար: Գտնվում է
• Թերակղզու հյուսիսային մասում
• Սեւ ծովից եւ հյուսիս-արեւելքից
• Լվացվեց Ազով ծովի կողմից:
• Ինչպիսի տեղ է դա:

արագ

• պատասխան

• Այս գետի առասպելները սերտորեն լեփ-լեցուն են աֆրիկյան մայրցամաքի հուղարկավորության ծեսերը: Նա աստվածաշնչում եւ երկրպագում էր նրան որպես Աստծուն, Հապի անունով: Վատիկանի թանգարանում կա այս գետի Աստծո հայտնի արձան. Նա ունի ցորենի ականջները եւ առատության եղջյուրը, նա շրջապատված է տասնվեց երեխաների մոտ

• Բարձրանալով արմունկով: Արձանը հիշեցնում է, որ եթե այս գետի ջրի մակարդակը ընկնում է տասնվեց արմունկների տակ, հացը կգա երկրում:
• Ինչպիսի գետի մասին է խոսքը:

• պատասխան

արագ

• պատասխան

• Մի առասպել կա, որ իր անունով ամբողջ աշխարհի համար այսօր հայտնի աշխարհի համար հայտնի Հունական քաղաքը անվանելու իրավունքի համար, երկու Աստված պայքարեց `ծովի Աստված եւ արդար պատերազմի աստվածուհի: Ծովային խորքերը ժայռի վրա հարվածել են եռանկյունին, եւ այնտեղից նա սկսեց ծեծել գարունը, բայց ծովային ջրով: Աստվածուհին հարվածեց նիզակը գետնին, եւ ձիթենին այնտեղ աճեց: Հույները որոշեցին, որ շահառությունը ավելին կլինի, քան աղի ջրից, եւ
• կոչվում է քաղաք, որի պատվին:

• պատասխան

• Աթենք

• Ըստ վարկածներից մեկի, Հունաստանի եւ Թուրքիայի միջեւ գտնվող ծովը կոչվել է ի պատիվ հունական քաղաքի, ի պատիվ Ամազոն ցեղի թագուհու, որը լեգենդով խեղդվել է այս ծովում:
• Ինչ է անունը
• Սա ծովն է:

• պատասխան

արագ

• Մեկ այլ վարկածի համաձայն, Թերեուսի հայրը խեղդեց ծովը, երբ իմացավ որդու մահվան մասին:
• Հնարավոր է նաեւ Էթիմոլոգիա. «Aiges» բառից ծովի անվանումը `« Aiges »բառից` «ալիք», որն օգտագործվում էր որպես փոխաբերություն `« ալիքային ծով »:

• պատասխան

• Էգեյան ծովը

Շնորհակալություն խաղի համար: Ինտերնետային ռեսուրս

• http://www.legendami.ru/bod/sevam/sevam4.htm:
• http://www.myjane.ru/articles/text/?ID\u003d15264:
• http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/3301/
• https://ru.wikipedia.org/wiki.
• http://www.theosophy.ru/lib/lemuria.htm.
• https://ru.wikipedia.org/wiki.
• https://www.expost.kz/burabay-ozero.html
• ec-dejavu.ru/m-2/myth-2.html
• www.abirus.ru/content/564/623/625/647/11584.html
• http:
• http://rulibs.com/ru_zar/antique_myths/devis/0/j9.html
• http://www.mifologija.ru/index.php?atlantida/a21-2

Ռուսաստանի ժողովուրդների խաղեր:

4-րդ դասարանի դասական վերահսկիչ Ta ta

«Երբեմն իմաստունները որոշեցին թաքցնել իրենց ժողովուրդների բոլոր գաղտնիքները, որպեսզի չկորցնեն դրանք եւ չհիմնավորեն: Եվ համաձայնեց, որ նրանք երբեք չէին խոսում բարձրաձայն բարձրաձայն, բայց դրանք կփոխանցեին իրենց երեխաներին, որպեսզի նրանք կարողանան փոխանցել իրենց: Այնպես որ, դա պատահեց »: Եվ դեռ բոլոր գաղտնիքները, իրենց ժողովրդի ուժն ու իմաստությունը, երեխաները կճանաչվեն հատուկ ծեսերի միջոցով. Մենք նրանց անվանում ենք «խաղեր»:

Ծանոթանալ Ռուսաստանի ժողովուրդների խաղերին:

Նպատակը.

Երեխաների ձեւավորումը հանդուրժողականության, հետաքրքրության եւ հարգանքի այլ ազգային մշակույթների նկատմամբ: Տարբեր ազգերի գեղեցկության եւ բազմազանության ընդհանրացում եւ ընդլայնում երեխաների գիտելիքների մասին:

Հյուսիսային ժողովուրդների խաղեր:

«Եղեր որ»:

Նպատակը. Երեխաներին սովորեցնելով հստակ կատարել խաղի կանոնները, ամրացրեք գնդակը թիրախի մեջ գցելու ունակությունը. Պահպանել հետաքրքրությունը հարակից մարդկանց խաղերին:

Կանոններ. Դուք կարող եք գնդակը նետել միայն ձեր ոտքերի վրա եւ միայն ազդանշանի մեջ: Դուք կարող եք միայն գնդիկով մեկ տեղից: Խաղերի խումբը շրջապատում է:

«SUN HEIRO»

Նպատակը. Սովորեք համակարգել շարժումները մեծ շրջանակում. Թեթեւացնել արդարությունը, ազնվությունը:

Արդյունքների մաքսային բաքի ծաղրանքներ

Խաղի կանոններ. Բոլոր խաղացողները ցրվում են արեւից, երբ այն պտտվում է: Դարձեք շրջանի մեջ, ձեռքերը վերցրեք, շրջեք մի շրջանակի մեջ, ձեռքերը համազգեստով ցավեր են անում, Նազադան «Heiro»:

Վարպետ-արեւը նստում է շրջանի մեջտեղում քառակուսի: Խաղացողներն ավարտվում են, երբ արեւը բարձրանում եւ ուղղվում է, ձեռքերը քաշում է կողմերին: Ազդանշանի վրա «Ժամանակներ, երկու, երեք-երեք-ը արագության արագությամբ»: Նրանք, ովքեր ներկայացրին, չեն վերադառնում շրջապատում:

«Բռնել եղնիկ»

Նպատակը. Վերապատրաստել որսորդության, առօրյա կյանքի, ճշգրտության: Arkan- ի (Maut) սեփականության իրավունքը: Մենք վայելում ենք բնիկ ժողովուրդներին, եղնիկ բռնելու համար: Աղեղն է պատրաստված եղնիկի մաշկից: Դրա 20-30 մետր:

Shorena Resovna kvarazhelyy

Բազմաթիվ երեխաներ ապրում են աշխարհում

Ապրեք մեկ գունավոր մոլորակի վրա

Եվ այս մոլորակը բոլոր ժամանակների համար

Բոլոր գույնզգույն միայն մեկը:

Եկեք տղաներն անվանենք վատ եղանակ

Գրկեք մի մոլորակ ձեր պարով:

Ցրել նրա եւ ամպերի եւ ծխի վրա,

Վերցրեց նրան ոչ ոք:

Վլադիմիր Օրլով

Ապրիլի 17-ը ավագ խմբում «Արեւածաղիկ» Անցավ սպորտային եւ կրթական ժամանց « Աշխարհի ժողովուրդների խաղեր» .

տեղավորել. Ներկայացնել երեխաներին մի շարք շարժակազմերով խաղեր Աշխարհի ժողովուրդներ, Այլ ազգությունների մարդկանց նկատմամբ բարեկամական վերաբերմունք ձեւավորելու համար:

Մշակել շարժունություն, դիմացկունություն, հմտություն, տարածության մեջ կողմնորոշման ճշգրտություն զարգացնել:

Դրական տրամադրություն ստեղծելը:

Երաժշտության տակ «Ես, դու, նա միասին մի ամբողջ երկիր է»Երեխաները մտան դահլիճ:

Մանկավարժ: Բարեւ տղերք: Դուք արդեն գիտեք, թե որքան մեծ է մեր աշխարհը, որքան Ժողովուրդներն ապրում են երկրի վրաՔանի երկիր է ... Երկիր մոլորակը մեր ընդհանուր տունն է, եւ մենք պետք է միասին ապրենք: Մարդիկ միմյանցից տարբերվում են աչքերի, մազերի, մաշկի, դեմքի առանձնահատկությունների գույնով եւ բոլոր նույնը, որ մենք հողատարածքներ ենք: Այսօր մենք ճանապարհորդելու ենք տարբեր երկրներում եւ կխաղանք ԽաղերՈրում երեխաները խաղում են տարբեր երկրներ: Հուսով եմ, կտեսնեք, որ դրանք Խաղերը նման են շատ խաղերիՈրում երեխաները խաղում են Ռուսաստանը:

Եվ այսպես, մեր ճանապարհը սկսվեց:

Մենք թռան մեր երկրի հյուսիսում, որը գծագրեց արեւոտ Աբխազիայում, այցելեց Կանադա (Սլայդները փոխվում են, երբ դասախոսը) Եւ վերադարձավ տուն: Մեր ճանապարհորդությունը հետաքրքիր, պայծառ եւ տեղեկատվական էր: Երեխաները շատ հետաքրքիր եւ զվարճալի էին: Նրանք պարզապես չէին հետեւում եւ իմացան այլ երկրների մասին եւ Ժողովուրդներբայց նաեւ հաճելի խաղաց ֆավորիտով Մանկական խաղեր.

Դա ավարտեց մեր ճանապարհը Երկիր մոլորակի վրա: Շատ երկրներ, որոնք մենք չենք այցելել: Բայց ես ձեզ հավաստիացնում եմ, որ յուրաքանչյուր երկրում կան Խաղերմեր նման: Եվ մենք նրանց հետ միասին կգանք:

Սլայդ 2.

«Խաղը աճող մանկական մարմնի կարիքն է ...» N.K. Կրտսալ

Սլայդ 3.

Ժողովրդական խաղերը այն խաղերն են, որոնք մեզ մոտ եկել են շատ երկար ժամանակ եւ կառուցվել են էթնիկական հատկություններով: Դրանք երեխաների կյանքի անբաժանելի մասն են ժամանակակից հասարակության մեջ, ինչը հնարավորություն է տալիս ձուլել համընդհանուր արժեքները: Այս խաղերի զարգացող ներուժն ապահովված է ոչ միայն համապատասխան խաղալիքների առկայությամբ, այլեւ հատուկ ստեղծագործական աուրա, որը ժողովրդի խաղի մեծահասակների սկզբունքներ ստեղծելն է. Կամավոր ինքնաբուխ համաձայնագիրն արտացոլում է հասարակության զարգացման բնույթը Պատմական պահ

Սլայդ 4.

Սա բնական միջոց է, որում արվեստը միահյուսված է մարդկանց կյանքի հետ: Փակեք երեխային գեղեցիկ, մի փոքր մարդու մտքում բարության հանդեպ սերը տա: Դիմակայուն ժամանակի փորձությանը, տարիներ շարունակ փայլեցված եւ ուսուցիչների համար ներկայացնում է բարոյականության իրական դպրոց: Ազգային մշակույթի համար արդյունավետ, հետաքրքրաշարժ եւ մատչելի նախադպրոցական գործակալներից մեկը: Ժողովրդական խաղեր

Սլայդ 5.

Մարդկանց խաղի առանձնահատկությունն այն է, որ այն թույլ է տալիս մեծահասակներին աննկատորեն, նպատակ ունենալով երեխաներին ծանոթացնել հանրաճանաչ մշակույթի, էթիկայի, մարդկային հարաբերությունների աշխարհում:

Սլայդ 6.

Ժողովրդական խաղերը նախադպրոցականներին օգնում են դիպլոմի յուրացման առաջին քայլերը կատարել, մշակել մաթեմատիկական ունակություններ, տարբեր ուղղություններով գեղարվեստական \u200b\u200bժամադրություն:

Սլայդ 7.

Բարձր մանկավարժական հմտության նմուշ; Դա ազդում է մտքի բարձրացման վրա, կամքի բնույթը զարգացնում է բարոյական զգացմունքները, ֆիզիկապես ամրապնդեք երեխային: Ժողովրդի խաղի իմաստը

Սլայդ 8.

Կառույցը գործողության մեկ նպատակ եւ մեկ պլանավորություն է, որը ստեղծում է ժողովրդի խաղի դասական պարզությունը: Gaming Zinch («Հաշվելով», «գործիք»): Այն սկսվում է երկու խմբում խաղալու առաջատարի կամ տարանջատման որոշումից:

Սլայդ 9.

Shangina Irina Ivanovna- ի ժողովրդական խաղերի դասակարգում Կենցաղային խաղեր Ձկնորսություն Խաղեր Դրամատիկական հորովոդային սեզոնային ռանդայական խաղեր, արտացոլելով մարդու վերաբերմունքը

Սլայդ 10.

Երեխայի մատների շարժումները կապված են կարճ ռիթմիկ հատվածների հետ: Սովորաբար մեծահասակները խաղում էին փոքր երեխաների հետ: Դրանք ներառում են ռուսական ժողովրդական խաղեր. պապը »եւ այլք: Պոչ

Սլայդ 11.

«Castle» - ը թող երեխան կրկնի ձեր շարժումները ձեզ համար: Վերադարձ

Սլայդ 12.

Այս խաղերում զվարճալի խաղերը պետք է ցույց տան խառնուրդ եւ ճարպկություն, արագություն եւ լավ համակարգում: Այս խաղերը ներառում են. «Երկիր-ջուր-երկինք», «տատիկներ», «քաղաքներ», «Բուրլիս», «Տասներկու ձողիկներ», «Ժմուրկին», «Ով է հաջորդը», «Կատուն» , «Կաթսաներ», «Խորտակ», «Խորտիկներ», «Pavek-letner», «Դեմքեր», «Երրորդ - վերահսկվող», «Չիժիկ», «Ստուգում», «Գուշակություն», որի ձայնը »պարան ոտքերի տակ »եւ այլն:

Սլայդ 13.

«Երկրաջրերի երկինք» խաղացողները դառնում են կենտրոնի դեմ առ դեմ շրջան: Կենտրոնում `առաջատար գնդակի հետ: Նա քանդում է Երկրի ջրային երկնքի խոսքերից մեկը եւ անմիջապես գնդակը նետում է ցանկացած խաղացողի: Խաղացողը պետք է բռնի գնդակը եւ արագ զանգահարեք որոշակի միջավայրում բնակվող ցանկացած կենդանու (օրինակ, «Երկիր» բառի համար գայլի համար գայլ: Ապա դուք պետք է գնդակը ջուրը վերադարձնել: Վերադարձ

Սլայդ 14.

Խաղեր - խաղ Ձկնորսություն, որում նման հոգեֆիզիկական հատկություններ են բերվում նման, ճարտարություն, արագություն, շարժումների համակարգում, հավասարակշռություն տարածության մեջ նավարկելու ունակություն: Այս խաղերը ներառում են. «Sorcerers», «պոչ եւ գլուխ», «Թեժ տեղ», «ծուղակ» եւ այլք: Վերադարձ

Սլայդ 15.

Սարսափ խաղերը մանկական մի շարք խաղեր են, որոնք հիմնված են շարժման հետ երգերը միացնելու վրա: Նման խաղերում գործողությունը իրականացվում է ռիթմի, բառերի եւ տեքստերի մեջ, այստեղ երեխան դրամատիկացնում է այն, ինչ գալիս է երգում: Երգը սերտորեն կապված է ժողովրդական խաղի հետ: Նման խաղերը ներառում են. «Որտեղ էր Իվանուշկան», «Birch», «սագը եւ գայլը», «գլխարկ (սարդ)» եւ այլն: Վերադարձ

Սլայդ 16.

Մարդիկ մարդու վերաբերմունքը արտացոլող խաղերը, ովքեր բնության նկատմամբ, ռուս մարդիկ միշտ դողում էին դեպի բնությունը, նրա ափերը, փառաբանեցին նրա ափերը: Նման խաղերը լավ վերաբերմունք են առաջացնում շրջակա միջավայրի նկատմամբ: Դրանք ներառում են ռուսական ժողովրդական խաղեր. «Գուս-կարապներ», «Գայլը անձրեւաջրերի մեջ», «Գայլը եւ ոչխարները», «օձը», «այգու նապաստակները», «Կատուներ» - «Բորով արջի մոտ», «Կորշունը եւ շաքարը», «Հերդ», «Քրոմ Լիզա», «Ֆիլին եւ Պտաշի»: «Flagshate», «Bear and Money Gingerbread», «Bunks and Hezhi», «Lizard», «Chrome Chicken», «OSA» եւ նրանց տարբեր տարբերակներ:

Սլայդ 17.

«Կատուներ-մկներ» Բոլոր խաղացողները բաժանված են երկու «կատուների» եւ «Մկների» թիմերի: «Կատուները» կազմում են շրջան, «մկները» դառնում են շրջապատի հետեւում: «Կատուներ» երգը երգում է. Օ Oh, ինչպես մկները, հոգնել են նրանց, պարզապես կրքի թեւ են, բոլորը քշեցին ամենուր, ահա հարձակումը: Մաքրեք նույնը, շարքը, մենք կհասնենք ձեզ: Այստեղ մենք հիմա բոլորին փոխանցելու մոլախոտ: «Կատուներ» ձեռքերը բարձրացնում են (բացեք մկնիկը), «մկները» անցնում են շրջանակի միջով: «Clap» Mousetrap- ը փակ է: Վերադարձ

Սլայդ 18.

Այս խաղերի հիման վրա դրամատիկ խաղերը գործողություն են առաջացնում կերպարի երկխոսության մեջ: Սրանք փոքր են, որոնք խաղում են պիեսի որդիները, այն կերպարները կարող են լինել մարդիկ, կենդանիներ, թռչուններ, ընդունելություն, նրանք բոլորն էլ պահպանում են իրենց բնական հատկությունները, ուժ, քաջություն: Խաղը ուղեկցվեց երգ երգելով, մնջախաղի: Վերադարձ

Սլայդ 19.

Կենցաղային խաղեր խաղեր, արտացոլելով մեր նախնիների ամենօրյա դասերը `« ռուս ժողովրդի կյանքը »: Սրանք այնպիսի խաղեր են, ինչպիսիք են, «Պապս-եղջյուր», «Առանձնատուններ», «Դարպաս», «Կոպիտ», «Զամբյուղներ», «Գալա», «Նեոդեր», «Ձկներ « «Գրքեր», «Ձկնորսներ», «Ձկնորսություն», «Վաճառվում են ամաններ», «ամրապնդման պաշտպանություն», «դրոշի գրավում», «Բամպեր, կաղիններ, ընկույզներ», ինչպես նաեւ տարբեր տարբերակներ:

Սլայդ 20.

Բոլոր խաղացողները կազմում են շրջան: Ընտրում է առաջատարը, որը դառնում է շրջապատի կենտրոնում: Վարորդը վերցնում է պարանը եւ սկսում է պտտել այն: Բոլոր խաղացողների խնդիրն ցատկում է պարանով եւ չի բռնվել: Նրանք, ովքեր բռնել են ձկնորսական գավազանը, դուրս են գալիս խաղից եւ դուրս են գալիս շրջանից: Խաղն իրականացվում է մինչեւ առավել խելացի եւ ցատկերը շարքում մնում են: «Ձկնորսական գավազան» Վերադառնալ

Սլայդ 21.

Միացնելով խաղերի խաղերը, արտացոլելով երեխաների ցանկությունը `ավելի ուժեղ դառնալու, բոլորին հաղթելու համար: Ինչպես չհիշել ռուսական լեգենդար հերոսներին, որոնք չեն զիջել ժամանակակից kineromes- ի ժողովրդականությունը: Մրցույթը կարող է լինել պարզ, օրինակ, վազք, ցատկել, ճարտարություն եւ բարդ, այսինքն `ցանկացած գույքագրման օգտագործմամբ` պարաններով, գնդակներ, գնդակներ, ձողիկներ, խճանկարներ: Այս բաժնում խաղերը կիրառվում են. «Մարտարվեստներ» (տարբեր դիրքերում, տարբեր գյուտարարների հետ), «Տանյա շրջանակը», «Պիտուխովի կռիվը», «Վնասը դժոխքի համար», «Tanya Բուլավա »,« Մեծ շղթան »», «Կովա շղթաներ», «Պտտոցով խոսելը», «Մտածում ցատկերով», «շրջապատը քաշելով»: «Ուժեղացման պաշտպանություն», «Ուժեղ նետում», «Յուրաքանչյուրի դեմ յուրաքանչյուրի դեմ», «մարտերը մատյանում» եւ դրանց տարբեր տարբերակներ: Վերադարձ

Տեսեք բոլոր սլայդները