Քաղաքային բյուջեի նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն

«№6 ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵՆ« ԹԻՄՈՄՈՉԿԱ »

Quest-Game

«Մենք առողջ ապրելակերպի կողմնակից ենք»:

Պատրաստ:

Ֆիզիկական կուլտուրայի հրահանգիչ

Վդինինա Ա.Վ.

2017 թվական

Նպատակը. Որոնման մասնակիցների ձեռքբերումը առողջ ապրելակերպին:

Առաջադրանքներ.

համակարգված եւ ամփոփել նախկինում ձեռք բերված գիտելիքները առողջ ապրելակերպի եւ սպորտի վերաբերյալ.

Օգնեք մասնակիցներին մտածել առողջ լինելու անհրաժեշտության մասին.

Պատասխանատվություն բարձրացնելով նրանց սիրելիների առողջության եւ առողջության համար.

Թիմում աշխատելու հմտության ձեւավորում:

Պատրաստման եւ նվագելու պլան.

Երթուղու թերթիկի պատրաստում;

Ընդունման փուլերի պատրաստում;

Քուքի կազմակերպիչների ընտրությունը, խաղացողների թիմերի ձեւավորումը.

questing- ի մասնակիցների ճեպազրույցի անցկացում.

quest թիմերի որոնումների ընդունում.

ամփոփում;

Մրցանակ:

Միջոցառումների հոսք

Խաղի կազմակերպիչների բառը. Խաղի մասնակիցների ողջույն, մարզվելը, երթուղային թերթերի թողարկում:

Շենքի հրամաններ. Մասնակիցների հետ ծանոթություն (թիմի անվանումը եւ նշանաբանը):

Մարզվելը «Ոչ երեխաների ժամանակ» երգի տակ

Սկսեք խաղեր.

Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է երթուղիների ցուցակ, նշելով քայլերը: Հրամանները շարժվում են նշանակված երթուղու երկայնքով, կատարելով թեմատիկ, գործնական եւ խելացի առաջադրանքներ: Թիմի յուրաքանչյուր փուլում ստացեք միավորներ ճիշտ կատարված առաջադրանքների համար (ընդամենը 5 փուլ): Թիմը հաղթում է մեծ թվով միավորների:

1-ին փուլ «Առակաց եւ ասացվածքներ»

Ստուգեք ձեր մարմինը ............. (բիզնեսի համար օգուտ).

Ով է զբաղվում սպորտով, ............ .. (այդ ուժերը հավաքագրվում են);

Ով է սիրում սպորտը, ............ .. (այդ առողջությունն ու ուժը);

Առողջ մարմնում ................ (Առողջ ոգին);

Արեւ, օդ եւ ջուր - ............... (մեր հավատարիմ ընկերները);

Քայլեք քայլելու - ............ .. (Կեցցե);

Տվեք սպորտային ժամանակ եւ ............. (Ի պատասխան, առողջություն ստացեք);

Տեղափոխվել ավելին - ................... (ավելի երկար ապրում);

Սպորտ եւ տուրիզմ .................. (ամրացրեք մարմինը);

Դուք խառնված եք - ................ (հիվանդությունից կհեռացվի);

Առողջություն, ուրախություն եւ աշխատանք - .................. (միշտ հաջորդ միասին գնացեք);

Ծուլությունը լուսավորում է, ...................... (հոգու աշխատանքը մաքրվում է);

Ոչ թե ծերությունը հին է, այլ .................. (անգործություն);

Անգործություն - ............................ (հիվանդության քույր);

Lodiyard ........................ .. (Միշտ անառողջ):

2-րդ փուլ «Խոչընդոտների շերտ»

Հեռավորությունը համարվում է ավարտված, հենց որ վերջնական թիմը ավարտվի:

3-րդ փուլ «Նացիստների մարզիկ»

Թիմի անդամները պետք է հիշեն եւ զանգահարեն մարզիկներին իրենց անունով եւ սպորտով (օրինակ, Ալեքսանդր - Ալեքսանդր Գերասիմենա (Լող); Մարինա - Մարինա Կլեկովա (Ատլետիկա)):

4-րդ փուլ «Հարց-պատասխան»

1. Ով է խանգարում ծխողներին ծխելու վտանգների մասին: (Առողջապահության նախարարություն)

2. Որ մարմինը զարմացած է ծխողների մեջ: (Թոքեր)

4. Նրա կաթիլը ձի է սպանում: (Նիկոտին)

5. Խմեք, որը կարող է ոչնչացնել եւ ընտանիքն ու կյանքը: (Օղի)

6. Low ածր ալկոհոլային խմիչք, որը շատ մարդիկ անվնաս են համարում անվնաս: (Գարեջուր)

7. Ատամների որ գույնը ծխողների մեջ է: (Դեղին)

8. Ինչ է պատահում մարդկանց հետ, երբ նրանք ծխում են, խմում են ալկոհոլ, խմում, դեղեր են ընդունում: (Ինքնության դեգրադացիա - դրական որակների կորուստ)

Բեմ 5 «Առողջություն»

Մասնակիցներին հրավիրվում են 5 րոպեում `ստացված նյութից առողջության գլուխ դարձնելու եւ ստացված նյութը հավաքվում է կազմակերպիչների կողմից):

Ամփոփելով եւ պարգեւատրելով մասնակիցներին

Անուն:
Առաջադրում.

Պաշտոն, մանկավարժ-կազմակերպիչ
Աշխատանքի վայրը. ԳԲՀ-ն արտադասարանական աշխատանքի կենտրոնում, Սանկտ Պետերբուրգի կենտրոնական թաղամասի երեխաների, երիտասարդների եւ մեծահասակների հետ
Գտնվելու վայրը, Սանկտ Պետերբուրգ

Մրցույթ 8 դասերի համար: Խաղ «Առողջ եղեք հիանալի» կայարանների վրա, նվիրված առողջ ապրելակերպին

«Առողջ եղեք հիանալի» կայարանների խաղերի բեմական պլան:

Բացում

Առաջատար 1:Ողջույն, սիրելի ընկերներ:

Առաջատար 2:Բարի երեկո, մասնակիցներ, թիմեր եւ հանդիսատես:

Առաջատար 3:Մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ մի խաղով, որը նվիրված է առողջ ապրելակերպին, «Առողջը հիանալի է»: Ամեն օր մենք բոլորս ձեզ հետ գնում ենք դպրոց, վերադառնում ենք տուն, սնունդ, քնել եւ այսպես շրջանակում: Երբեմն եւ ընդհանրապես, մոռանում ենք, որ մենք անգին առողջություն ունենք, ինչը պահանջում է պատշաճ ուշադրություն: Կան բազմաթիվ խորհուրդներ, այն մասին, թե որքան կարեւոր է առողջ ապրելակերպը դիտարկել եւ ինչպես լավագույնս իրականացնել: Մեզանից յուրաքանչյուրի համար կա խթան, որը ունակ է մղել, համատեղել մեկ կամ մեկ այլ գործողությունների, գործողությունների, առողջ ապրելակերպի պահպանման առումով: Եվ այսօր մենք ուզում ենք առաջարկել մրցակցել, քանի որ առողջ ապրելակերպը ներառում է պատշաճ սնուցում, ֆիզիկական ճնշում, սպորտ, ինչպես նաեւ շատ ավելին: Կարեւոր է իմանալ վատ սովորությունների վտանգների մասին եւ ինչպես պատշաճ կերպով տրամադրել առաջին բուժօգնությունը: Բայց նախքան մեր խաղը սկսելը, եկեք ողջունենք բոլոր մասնակիցներին:

Առաջատար 1: Մեր այսօրվա խաղում 321, 612, 174 եւ Lyceum 214 դասարանների թիմերը մասնակցում են միմյանց: Եկեք միմյանց բարեւենք բարձրաձայն ծափահարություններով: Դա ձեզ համար է, ընկերներ, այսօր կլինի պայքարը մեր մրցույթում հաղթանակի համար:

Առաջատար 2: Բայց նախքան խաղը սկսելը, թույլ տվեք ձեզ ներկայացնել կանոնակարգերը.

- Խաղը յուրաքանչյուրում մասնակցում է 8 մարդու մասնակցությունը.

- Խաղը բաղկացած է 7 կայաններից:

- Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է երթուղիների ցուցակ, ինչը ցույց է տալիս կայանների ընդունման առաջնահերթությունը.

- Յուրաքանչյուր կայարանում առաջադրանքներ կատարելու ժամանակը սահմանափակ է.

- Կայաններից յուրաքանչյուրի փորձագետներ կհայտնվեն առաջադրանքներ կատարելու եւ ժամանակավոր կանոնակարգերի համապատասխանության համար:

Առաջատար 1: Բոլոր թիմերը հաջողություն ենք մաղթում: Այսպիսով, մենք սկսում ենք:

Հիմնական մասը

Առաջատար 3:Կարծում եմ, որ դուք ինձ հետ համաձայն կլինեք, որ սկզբի համար մենք պետք է ծանոթանանք թիմերից յուրաքանչյուրին: Ձեզանից յուրաքանչյուրը խնդիր ուներ գալ անունով եւ նշանաբանով: Եվ հիմա մենք տալիս ենք խոսքը մեր կապիտաններին: Թիմը ներկայացնելու ժամանակը 3 րոպե:

Կապիտանները ներկայացնում են թիմեր

Առաջատար 1: Շնորհակալ եմ գաղափարի համար: Եկեք միմյանց շնորհակալություն հայտնենք ծափահարություններով:

Առաջատար 2: Թիմի կապիտաններին խնդրում եմ մոտենալ երթուղու թերթիկներին եւ ծանոթանալ այն վարողների հետ, ովքեր ուղեկցելու են ձեզ ամբողջ ճանապարհով: Ես հայտարարում եմ, որ գլխավոր սկիզբը:

Թիմերը համաձայն չեն կայաններում

«Ուղեղի հարձակումը» կայանը

Մասնակիցներին առաջարկվում է պատասխանել պատշաճ սննդի հետ կապված հարցերին,

«Ճիշտ սնունդը» հարցերի բլոկը

1. Ինչ ապրանքատեսակներ են պարունակում սպիտակուցների մեծ մասը:
2. Մսի մեջ
3. Ձկների մեջ
4. Տարեկանի մեջ
5. Ինչ է հատապտուղը սեւ, կարմիր, սպիտակ:
6. Հաղարջ
7. Ingan
8. Շլավ
9. Մարդիկ, ովքեր կենդանական ծագում չեն ուտում
10. Սավառնակ
11. Բուսականներ
12. Խոտաբույսեր

Օլիմպիական խաղերի հարցեր

1. Որ երկիրն է օլիմպիական խաղերի ծննդավայրը:
2. Հունաստան
3. Ֆրանսիական
4. Ամերիկա
5. Օլիմպիական խաղերի տեւողությունը չպետք է գերազանցի.
6. 21 օր
7. 16 օր
8. 18 օր
9. Ինչ պարգեւ է ստացել Հին Հունաստանում օլիմպիական մրցույթների հաղթողին:
10. Ձիթենու ճյուղերի ծաղկեպսակ
11. Դափնու ծառի ծաղկեպսակներ
12. Կաղնու ծառի ճյուղերի ծաղկեպսակ

«Վատ սովորությունների պատմությունից» հարցերի բլոկը

1. Եվրոպացի ճանապարհորդներից որն է առաջին անգամ ծխող մարդկանց տեսել:
2. Քրիստափոր Կոլումբոս
3. Եյմս Քուք
4. Մարկո Պոլո
5. Ինչ հայտնի ամերիկացի գրող, ով տվեց աշխարհը հետաքրքրաշարժ պատմություններ եւ պատմություն, տխուր կատակեց. «Ծխելը թողնելու համար ավելի հեշտ բան չկա»:
6. Jack London
7. Մարկ Տվեն
8. Էդգար Ալան Պ.
9. Բացարձակ ռուս գիտնականի ֆիզիոլոգ I.P. Պավլովը սերունդներին նման խորհուրդներ տվեց. «Մի խմեք գինի, մի ծանրացրեք սիրտը տուրբինգով եւ ապրեք այնքան, որքան Տիտանն ապրում է»: Եվ ինչքան է ապրել Իտալացի նկարիչը 15-րդ դարի տիտիան:
10. 80 տարեկան
11. 100 տարի
12. 110 տարեկան

«Կանխարգելիչ միջոցառումներ» հարցերի բլոկ

1. Ռիկետների կանխարգելման եւ կմախքի պատշաճ ձեւավորումը փոքր երեխաներին տալիս է խմել
2. Վիտամին D
3. Վիտամին A
4. Վիտամին E.
5. Օրգանական նյութեր, որոնք անհրաժեշտ են մարմնի բնականոն կյանքի համար. Լատիներեն «Կյանք» բառից
6. Carcinogens
7. Վիտամիններ
8. Հանքանյութեր:
9. Որն է մարդու մարմնի պաշտպանության համակարգի անվանումը հիվանդության պատճառական գործակալներից:
10. Անձեռնմխելիություն
11. Genofund
12. Ժառանգականություն

«Բաց հարցեր»

1. Ինչ բույս \u200b\u200b«յոթ հիվանդությունից»: _________________________________________________________

1. Ինչպես է հնչում օլիմպիական շարժման նշանաբանը _____________________________________________________________

(Ավելի արագ, ավելի բարձր, ուժեղ)

1. Հիվանդ ծխողների հիվանդություն _____________________________________________________________

(Բրոնխիտ)

1. Ինչ է անընդհատ ծախսում մարդը կյանքի ընթացքում: _________________________________________________________

(Էներգիա)

«Առաջին օգնություն» կայանը

Թիմը ընտրում է երեք մասնակիցների, ովքեր հանձնարարում են տուժողի դերը: Մասնակիցների մնացած մասը պետք է հագնվի գլուխը, ոտքերը եւ ձեռքերը (համապատասխանաբար) վիրակապ եւ բամբակյա բուրդ օգտագործելով: Հագուստի ճշգրտությունը գնահատվում է (առավելագույնը հրամանը ստանում է 15 միավոր, յուրաքանչյուր ճիշտ սոուսների համար 5 միավոր): Առաջադրանքի ժամանակը 5 րոպե:

«Խոչընդոտների շերտ» կայանը

Թիմը անցնում է խոչընդոտների բար, միմյանց: Հետագա մասնակիցը հասնում է առաջադրանքի կատարումը միայն նախորդ մասնակցի կողմից խմբի ամբողջական անցումից հետո: Առաջադրանքի արագությունն ու որակը գնահատվում է (առավելագույնը 5 միավոր յուրաքանչյուր պատշաճ ընդունված հատվածի համար):

«Առասպելական» կայան

Թիմերին առաջարկվում է հեքիաթներից, մուլտֆիլմերից եւ հարցերից նկարազարդումների լուսանկարներ: Պատկերներն ու հարցերը պատմելու մասնակիցների խնդիրը:

1. Այս հերոսը զգաց քնած հաբերը `Էլլիի հետ գեղեցիկ ծաղիկների դաշտով զբոսնելուց հետո: Ինչպիսի աշխատանք եւ հերոս են մենք խոսում: (Totem, Emerald City- ի հրաշագործ)
2. Աչքի առասպելական հերոսը սառցե ձավարեղեն է ստացել, նա սկսեց փոփոխություններ զգալ իր գիտակցության մեջ: Ում մասին մենք խոսում ենք: (Kai, Snow Queen)
3. Որն էր բնավորության անունը, որը, առաջնորդների վերաբերյալ հեռուստատեսային հաղորդումների չափազանց մեծ դիտման պատճառով, հակված էր իրական կյանքում հալյուցինացիաների: (Հաճախորդներ, Toddler- ի Հետաքրքրաշարժ եւ Carlson)
4. Որն էր աղջկա անունը, որը ճանապարհորդում էր գլխարկների սիրահարների հետ միասին, ինչը փոխեց իր չափերը `կախված անհայտ ծագման հեղուկներից եւ սնունդից: (Ալիս: Ալիսը կալորիայի մեջ)
5. «Վիտամին» ամենաառաջին աշխատանքը: (Chipollino Հետաքրքրաշարժ)
6. Այս պտղի միջոցով հեքիաթի հերոսուհին թունավորում էր, չնայած որ այս պտուղը շատ օգտակար է առանց թույնի եւ պարունակում է շատ երկաթ: (Հեքիաթը մահացած արքայադուստրի եւ մոտ յոթ հերոսների)
7. Այս մուլտֆիլմի հերոսը չկարողացավ լքել տունը քաղցրավենիքի չափազանց օգտագործման պատճառով: Ինչ կերպարով ենք խոսում: (Վինի պուխ)
8. Մուլտֆիլմի այս հերոսը սիրում էր սպորտային կոշիկները եւ փոխարենը Wovenok- ի փոխարեն քայլում էին ձմռանը ձմռանը եւ, փաստորեն, այս պատճառով հիվանդացավ: Ում մասին մենք խոսում ենք: (Ball, ձմեռ Prostokvashino- ում)
9. Որն էր մուլտֆիլմի ձկների անունը, որը փորձեց օգնել իր ընկերոջը, բայց նրան չհաջողվեց հիշողության կարճաժամկետ կորստի պատճառով: (Dori, NEMO- ի որոնման մեջ)
10. Անվանեք մուլտֆիլմը, որում կապույտ ծաղիկների կենդանիների ազդեցությունը փոխեց իրենց պահվածքը եւ հասավ անգիտակից ագրեսիայի վիճակի: (Զվերդոչ)

«Արծաթե առողջություն» կայանը

Թիմերը պետք է վերծանան Առակներ առողջ ապրելակերպի մասին եւ բացատրեն դրանք:

«Հոգ տանել երազանքի զգեստի եւ պտղի առողջության մասին» (հայտարարությունը գրված է թվերով, յուրաքանչյուր նիշ համապատասխանում է այբուբենի տառին)

«Լանչից առաջ քնելիս չնչին չլինեք» (ասացվածքը գրված է ստեղնաշարի տառերի անգլերեն դասավորությամբ: Բացի այդ, ստեղնաշարի պատկեր է ցուցադրվում):

«Fabby Health, դուք կթողնեք խնդիրը» (հայտարարության մեջ բառերը կարգի չեն)

Առավելագույն միավոր - 5 միավոր յուրաքանչյուր ճիշտ կազմված հայտարարության համար:

«Լավ Զդարայա» կայանը

Մասնակիցները 5 րոպեի ընթացքում անհրաժեշտ են

Յուրաքանչյուր տառի համար «Առողջություն» բառերը գտնում են բառեր, որոնք կապված են առողջության, առողջ ապրելակերպի, բժշկության հետ:

Օրինակ:

- 3 - Առողջություն, լիցքավորում, կարծրացում, ատամնաբուժական բժիշկ;

- Դիետա, բժիշկ;

- P - ռեժիմ, սանր, ռակետ;

- Ա - Ասպիրին, ԱԻԲՈԼԻՏ;

- B - ջուր, վիտամիններ, բժիշկ, պատվաստում;

- եւ - անձեռնմխելիություն;

- E - սնունդ:

Ակտիվի յուրաքանչյուր հորինված բառի համար 1 միավորը հաշվարկվում է:

«Agitational Poster» կայանը

Թիմերը պետք է գան, ստեղծեն եւ ներկայացնեն քարոզչական պաստառ առողջ ապրելակերպի վերաբերյալ: Առավելագույն միավոր - 5 միավոր:

Վերջնական մասը

Հաղթողների սահմանում

Շենքերի թիմեր

Առաջատար 1:Հարգելի թիմեր, շնորհավորում եմ ձեզ երթուղու հաջող անցնելու եւ ձեր պաստառների փայլուն ներկայացման կապակցությամբ: Դուք ակտիվորեն մասնակցում եք խաղի այսօր, լավ դիմագրավեցիք առաջադրանքներին, որոշ մասնակիցներ մի փոքր ավելի վատն արեցին, ինչ-որ մեկը ավելի լավ է, բայց, ընդհանուր առմամբ, բոլորս լավ է արված եւ արժանի:

Առաջատար 2: Մենք դիմում ենք մեր խաղի հաղթողներին «Առողջ լինելու» հաղթողներին պարգեւատրելու հանդիսավոր արարողությանը:

Շրջանավարտներ

Առաջատար 2: Հարգելի մասնակիցներ, ձեզնից յուրաքանչյուրից կախված է անձամբ ձեր առողջությունից եւ ձեր շրջապատի մարդկանց առողջությունը, քանի որ այսօր ինչպես եք հասկացել, որ պետք է առողջ լինեք: Մենք անկեղծորեն հույս ունենք, որ մեր այսօրվա խաղից հետո առողջ ապրելակերպը դիտելու ցանկություն ունեցող մարդկանց թիվը աճել է, քանի որ առողջ լինելը `հիանալի:

Առաջատար 3: Շնորհակալ եմ տղերք հրաժեշտ:

Առաջատար 1: Նոր հանդիպումների:

Անուն: Մրցույթ 8 դասերի համար: Խաղ «Առողջ եղեք հիանալի» կայարանների վրա, նվիրված առողջ ապրելակերպին
Առաջադրում. Արտադպրոցական աշխատանք, խաղեր եւ մրցույթներ, դպրոց, 8-րդ դասարան

Հրապարակման ամսաթիվ `05/22/17

Քաղաքային բյուջեի նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն

«№48 ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶ»

ԹԵՄԱ. «Ուղեւորություն դեպի առողջության գաղտնիքները»

(Quest- ը խաղ է Զոշի ձեւավորման համար ավագ նախակրթարաններից)

Կազմող:

Bronnikova Veronika Aleksandrovna,

Բարձրագույն որակավորման մանկավարժ

Թեման «Trave անապարհորդություն առողջության գաղտնիքների համար»

Կրթության տարածք. C անաչողական զարգացում

Ձեւը, Quest - խաղ

Տարիքային խումբ. Նախապատրաստական

տեղավորելԱռողջապահական տարրերի հիմնական բաղադրիչների վերաբերյալ գիտելիքներ:

Առաջադրանքներ. Կրթական. Համախմբեք երեխաների իմացությունը առողջության տարրերի հիմնական բաղադրիչների վերաբերյալ. ձեւավորել մոտիվացիա եւ պատասխանատվություն սեփական առողջության պահպանման համար. Զարգացում. Մշակել հետաքրքրասերություն երեխաների մոտ, ճանաչողական գործունեություն, խոսքի հմտություններ, ստեղծագործական եւ գեղարվեստական \u200b\u200bունակություններ; Վանդակապատ. Կոլեկտիվիզմի զգացողություն դաստիարակելու համար թիմում աշխատելու ունակությունը, աշակերտների պատասխանատու վերաբերմունքը նրանց առողջությանը, առողջ ապրելակերպին կցելու համար:

Դասավանդման մեթոդներ. Հրաշալի, տեսողական, տեղեկատվություն եւ տեխնիկական:

Աշակերտների գործունեության կազմակերպման ձեւերըԿոլեկտիվ, խումբ:

Նյութեր եւ սարքավորումներ. ՏՀՏ (համակարգիչ, էկրան, վիդեո պրոյեկտոր, ներկայացում Էլեկտրաէներգիայի կետում). Նկարներ, որոնք պատկերում են օգտակար եւ վնասակար ապրանքներ, EASEL, պլան - սխեմա:

Նախնական աշխատանքներ. Խոսակցություններ երեխաների հետ վիտամինների, պատշաճ սնուցման առավելությունների մասին. Թեմայի վերաբերյալ գեղարվեստական \u200b\u200bեւ ճանաչողական գրականություն կարդալը, նկարազարդումները դիտելը, կինոնկարներ դիտելը:

1 սլայդ

Game Traffic:

2 սլայդ

(«Արեւի ճառագայթներ» երաժշտության տակ գտնվող երեխաները մտնում են երաժշտական \u200b\u200bսրահ, վարժություններ են կատարում Windows- ի հետ):

3 սլայդ

Ուսուցում. Մենք սովորում ենք մանկուց, մենք

Ողջույնի կանոններ:

«Բարեւ» - բառերի ամենալավը

Նշանակում է «առողջ լինել»:

Մեկը, ով ավելի երիտասարդ է

Ավելի հին պետք է

Առաջին «բարեւ» -ը ասում է

Այս երիտասարդը ավելի մեծ կարող է

Հարգանք ցույց տալու համար:

Դիտեք մանկուց, մենք ողջույնի կանոն ենք:

Ուսուցում. Եկեք բարեւ ասենք մեր հյուրերին:Խոսելով միմյանց հետ «բարեւ», մենք միշտ ցանկանում ենք առողջության զրուցակից, լավ տրամադրություն: Ասում են, որ «լավ տրամադրություն - առողջության կեսը»: Հուսով ենք, որ այսօր մեր դահլիճում բոլորը լավ տրամադրություն ունեն:

4 սլայդ

(Դռան վրա թակոց կա: Դոկտոր Պիլիլկինը գալիս է):

Պիլյուլկ . : Ողջույն տղերք: Դուք ինձ ճանաչեցիք: Ես դոկտոր Ուիլուլկոն եմ առողջության փառահեղ երկրից: Այսօր ես եկա ձեզ մոտ ոչ միայն այսպիսին. Ես առաջարկում եմ ճանապարհորդություն կատարել իմ հիանալի քաղաքում առողջության գաղտնիքների հետեւում: Եվ այն փաստի համար, որ դուք չեք իջնում \u200b\u200bճանապարհից, ես ձեզ համար պատրաստում եմ նշված երթուղով քարտեզ: The անապարհորդության ավարտին դուք կսովորեք իմ բոլոր գաղտնիքները, ինչպես առողջ լինել: Այսպիսով, պատրաստ է գնալ ճանապարհի վրա: Հետո առաջ:

Երեխաների հետ մանկավարժը դիտում է քարտը եւ գնում ճանապարհի վրա:

Ոչ իրականում եւ ոչ թե երազի մեջ, առանց վախի եւ առանց երկչոտության

Մենք թափառելու ենք այն երկրում, որը երկրագնդի վրա չէ:

5 սլայդ

1 կայան «Օգտակար եւ վնասակար արտադրանք»

Պիլյուլկին. Մեր առաջին կանգառը կայարանում «Օգտակար եւ վնասակար արտադրանք»:

Մանկավարժ Ինչ եք կարծում, եւ սնունդը մեզ առողջություն է բերում: Ինչպիսի սնունդ է առողջացնում: (օգտակար):

Ուսուցում. Ինչ ապրանքներ են օգտակար մեր առողջության համար: Եվ ինչն է վնասակար:

Ուսուցում. Այժմ դուք պետք է ընտրեք միայն օգտակար ապրանքներ եւ դրանք լցրեք սառնարանով:

(Աղյուսակի վրա թղթի թերթիկ է `գծված սառնարանով: Երեխաները կպչում են դրա քարտերի վրա` օգտակար ապրանքների պատկերով):

Ուսուցում. Որն է մեր լուծած առողջության առաջին գաղտնիքը:

(Դուք պետք է ճիշտ ուտեք, կերեք միայն օգտակար ապրանքներ):

Երեխա. Միշտ առողջ լինել

Կենսուրախ, բարակ եւ ուրախ,

Խորհուրդներ տվեք, մենք պատրաստ ենք ձեզ

Ինչպես ապրել առանց բժիշկների:

Մենք պետք է լոլիկ ուտենք,

Մրգեր, բանջարեղեն, կիտրոններ,

Շիլա - առավոտյան ապուր - ճաշի ժամանակ,

Եւ ընթրիքի համար `vinaigrette:

6 սլայդ

2 Վիտամինային կայան

Պիլյուլկին. Մենք հանդիպում ենք կայարանում »վիտամին:

Ուսուցում.Տղերք, ինչ եք կարծում, ունեցեք մեր առողջական ընկերները:

That's իշտ է, մեզ համար ամենահավատարիմ ընկերներն են վիտամիններ:

Որն է առավել վիտամինները:

Ինչ եք կարծում, որն է առավել օգտակար բանջարեղենը:

- Հասկանալու համար, բանջարեղենն իրենք կօգնեն մեզ:

Տեսարան «բանջարեղենի սպոր»:

Պիլյուլկին.Ահա սպորային սպոր:

Նրանցից ով, բանջարեղենից,
Եւ ավելի համեղ եւ կարիք:
Ովքեր բոլոր հիվանդությունների հետ են
Բոլորը օգտակար կլինեն:

Ոլոռ (զվարճանք)

Ես այնքան գեղեցիկ եմ
Կանաչ տղաներ
Եթե \u200b\u200bչես ուզում
Բոլոր ոլոռի քերեք:

Պիլյուլկին.Վրդովմունքի կարմրությունից, ճակնդեղը ցնցվեց

Ճակնդեղ (կարեւոր)

Թույլ տվեք գոնե ինձ ասել
Լսեք առաջինը:
Ճակնդեղը անհրաժեշտ է Borscht- ի համար,
Եւ քացախի համար:
Ուտել ինքներդ ձեզ եւ բուժել -
Ավելի լավ ճակնդեղը:

Կաղամբ (ընդհատում)

Դու, փնջ, կլպեք:
Կաղամբի խոհարարներ:
Եւ որոնք են համեղը
Կպչուն կարկանդակներ:

Վարունգ (ռյոռ)

Դուք գոհ կլինեք շատ գոհ
Կերակրեք վարունգը ցածր լարման է:
Եւ թարմ ԱՐՏ,
Բոլորը հավանում են, իհարկե:

Գազար (ֆլիրտ)

Իմ մասին ոչ աղած պատմություն.
Ով չգիտի վիտամիններ:
Խմեք միշտ գազար հյութ
Եւ Hernia գազար -
Դրանից հետո դուք ընկերասեր կլինեք
Ուժեղ, ուժեղ, ճարպիկ:

Պիլյուլկին.Այստեղ փռշտեց լոլիկը եւ խստորեն ասաց

Լոլիկ (խստորեն)

Մի զրուցեք, գազար, անհեթեթություն,
Մի քիչ կներեք:
Առավել համեղ եւ հաճելի
Իհարկե, հյութը լոլիկ է:

Պիլյուլկին.Պատուհանին, տուփը, ջուրը դնել միայն ավելի հաճախ, իսկ հետո, իսկական ընկերոջ, ձեզ մոտ կգա կանաչ սոխ:

Աղեղ (կարեւոր)

Ես համեմատում եմ յուրաքանչյուր ուտեստի մեջ,
Եվ միշտ օգտակար է մարդկանց համար:
Գուշակիր Ես քո ընկերն եմ -
Ես պարզ կանաչ աղեղ եմ:

Կարտոֆիլ (համեստ)

Ես, կարտոֆիլ, այնքան համեստ -
Բառերը չեն ասել:
Բայց բոլորին կարտոֆիլի կարիքն ունի -
Եւ մեծ ու փոքր:

Երեխա.Վեճը երկար ժամանակ ունի ավարտելու համար:

Բանջարեղեն Վիճելն անօգուտ է:

Մեզանից ով, բանջարեղենից,
Բոլորը ամենակարեւորը եւ համեղը:
Ով է բոլոր հիվանդություններից
Բոլորը օգտակար կլինեն:

Պիլյուլկին. (Գայ)

Առողջ լինել, ուժեղ լինել,
Մենք պետք է սիրեմ բանջարեղենը:
Բոլորը առանց բացառելու
Կասկած չկա!
Յուրաքանչյուր օգուտի դեպքում կա համ,
Եւ ես չեմ որոշում
Ձեզանից որն ավելի համեղ է, ձեզնից որն է ավելի կարեւոր:

Ուսուցում.Տղերք, եւ դուք գիտեք, որ վիտամինները պարունակում են ոչ միայն բանջարեղենի մեջ, այլեւ պտղի մեջ: Ես հանելուկ կդարձնեմ, եւ դուք պետք է կռահեք պտղի անունը:

7 սլայդ

1. Կլոր, կոպիտ,

Ես մասնաճյուղի վրա առասպել եմ:

Սիրիր ինձ մեծահասակներին

Սիրիր ինձ երեխաներ: (Apple)

8 սլայդ

2. Հարձակում հարավում ինչ-որ տեղ

Այն աճում է ձմռանը եւ ամռանը:

Անակնկալ մեզ հետ

Tolstoke ... (արքայախնձոր)

9 սլայդ

3. Իմացեք այս մրգերի երեխաներին,

Սերը նրա կապիկներն են:

Գալիս է տաք երկրներից

Արեւադարձային տարածքում աճում է ... (բանան)

10 սլայդ

4. դեղին ցիտրուսային մրգեր

Արեգակնային երկրներում աճում է:

Բայց համը թթվային է

Եւ նրա անունը ... (կիտրոն)

11 սլայդ

5. Կարծես կարմիր գնդակ է,

Միայն հիմա այն չի շտապում քաշել:

Դրանում օգտակար վիտամին -

Հասած է ... (նարնջագույն)

12 սլայդ

6. Երկվորյակներ նուրբ ճյուղի վրա

Բոլոր խաղողերը բնիկ երեխաներ են:

Տան յուրաքանչյուր հյուրը ուրախ է:

Դա քաղցր է ... (խաղող)

Ուսուցում.Ես ձեզ գաղտնիք կբացատրեմ. Վիտամիններ, քանի որ զինվորները պահում են մեր մարմինը վնասակար մանրէներից եւ հիվանդություններից: Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր անունները, միայն մեկ տառի չափը, A, B, C:

13 սլայդ

Տեսեք, թե ինչ եք տեսնում էկրանին:

(Slide հայտնվում է էկրանին `կարմիր տուն, նամակով, աչքի եւ աճի պատկերի պատկեր)

Ուսուցում.Վիտամին A- ը կարեւոր է տեսլականի եւ աճի համար:

(Սլայդը գծված է. Գազար, կարտոֆիլ, պաղպաղակ, ծիրանի դդում)

14 սլայդ

Ուսուցում.Վիտամին B- ն օգնում է աշխատել աշխատելու համար, ամրացնում է մեր ոսկորները: (Սլայդը գծված է. Լոլիկ, կաթ, մայրու ընկույզներ, միս, պանիր)

15 սլայդ

Ուսուցում.Վիտամին C- ն ուժեղացնում է մեր մարմինը, օգնում է մանրէների դեմ պայքարել:

(Սլայդը գծված է, կիտրոն, հաղարջ, ռոզեր):

ՄանկավարժԻնչպիսին է 2 գաղտնիքը, մենք բացահայտեցինք ձեզ հետ:

Երեխա, վիտամիններ, վիտամիններ:

Վիտամիններ ամբողջ տարվա ընթացքում:

Մենք պետք է վիտամիններ ուտենք:

Որպեսզի մարդիկ առողջ լինեին:

16 սլայդ

3 կայան «MUDRA» »

Պիլյուլկին. Մենք հասանք «Իմաստուն» անվամբ ամենաբարդ կայանին

ՄանկավարժDecipher բառերը, եւ դուք կիմանաք, թե ինչ կարող եք պայքարել ցեխի հետ:
Loos (օճառ) -17 սլայդ

Ashkek (խոզանակ ) - 18 սլայդ

Lmchoak (միզամուղ) - 19 սլայդ
LETTEPOEZ (սրբիչ) - 20 սլայդ

Ashupman (շամպուն) - 21 սլայդ

Մանկավարժ: Ինչ 3 վայրկյան գիտեինք այստեղ:

Առանց ապրելու հիվանդության

Դուք պետք է մաքուր եւ կոկիկ լինեք:

4 «Սպորտ» կայարան

Ուսուցում. Մենք գնում ենք վերջին մարզակայարան:

Պիլյուլկին. Բայց մենք կարող ենք այնտեղ հասնել, եթե լուծում եք նշանաբանը եւ պարզեք, որ ամենակարեւորը յուրաքանչյուր մարդու կյանքում

22 սլայդ

(Երեխաների խորտակիչ նշանաբան. «Սպորտը օգնում է մեզ բազմապատկել»):

23 սլայդ

Պիլյուլկին. Այստեղ մենք գտնվում ենք մարզական կայարանում:

Ուսուցում. Բոլորը գիտեն, որ ֆիզիկական դաստիարակությունն ու սպորտը հիմնական օգնականներն են: Եվ այսպիսով, մենք այժմ ցուցադրելու ենք սպորտային բանկա եւ արագություն:

Մենք կխաղանք գնդակներ,

Ինչպես խաղալ, պարզեք ինքներդ:

Սկսելու համար մենք բոլորս տեղում կազմակերպում ենք 2 տողում:

Գնդակը հետեւելուց հետո մենք պետք է ձեռնարկենք առաջադրանքը դրա հետ:

Մեկ-երկու, որտեղ է ուշադրությունը:

Կատարել բոլոր առաջադրանքները:

1ESTafet «Rental Ball»:
Գնդիկով գլորվելով երկու ձեռքով դարակաշարով, այնուհետեւ վերցրեք այն եւ վազեք իր թիմին: Սկսնակ գիծը փոխանցում է ռելենը հետեւյալին:

2 ռելե «նետվելով երկու ոտքով գնդիկով, սեղմիչ ոտքերով»:
Թիմի յուրաքանչյուր երեխա գնդակը մղում է ծնկների միջեւ եւ ցատկում դեպի ավարտի գիծ, \u200b\u200bփորձելով գնդակը չթցնել: Վերադարձնում է ետ:
Սկսնակ գիծը փոխանցում է փոխանցում ձեռքի հաջորդ հպումին:

3 ռելեներ «Անցեք գնդակը»

Թիմի յուրաքանչյուր երեխա գնդակը փոխանցում է դեպի գլուխը կանգնած զինակից:

Ուսուցում.Այսպիսով, մենք բացեցինք 4 գաղտնիք. Ինչ:

ԵրեխաներԱռողջ լինելու համար հարկավոր է կատարել ֆիզիկական կրթություն եւ սպորտ:

Մանկավարժ: Այսպիսով, վերջ տվեց մեր հիանալի ուղեւորությունը: Շնորհակալ եմ, հարգելի դոկտոր Պիլուլկին:

Որտեղ ենք այցելել ձեզ: Առողջության որ գաղտնիքներն են սովորել:

Ուսուցում.Հուսով եմ, որ դուք կկատարեք դրանք, եւ դռները միշտ ձեզ համար բաժանվելու են երջանիկ եւ ուրախ երկրում, «Առողջություն»:

1 երեխա.Բոլոր առողջ ապրելակերպը

Մենք տղաներ ենք

Չնայած մեզ հասնում են,

Մենք մեծահասակների հետեւում չենք:

2 երեխա. Մենք միշտ առողջ կլինենք,

Մենք ուժեղ կաճենք

Եթե \u200b\u200bսպորտային սպորտ եք անում

Դուք կդառնաք ամենաուժեղը:

24 սլայդ

Ես վիճում եմ.

Ռեժիսոր MOU._____________ Ն.Ի. Սեմենյու

____ »__________________ 2016Գամասեղ

ԴԻՐՔ

Մրցույթի մասին

Ես , Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Այս դրույթը որոշում է «Առողջ դասի» մրցույթի 2 փուլի կազմակերպման եւ անցկացման կարգըQuest-Relay «Ժամանակը առողջ լինելու համար»: (այսուհետ `մրցույթ):

1.2. Մրցույթն անցկացվում է նպատակովԴպրոցականների առողջության պաշտպանության եւ ամրապնդման բարելավում, առողջ եւ ակտիվ ապրելակերպի հմտություններ ներշնչելով, նվազեցնելով վատ սովորությունների տարածվածությունը եւ բարենպաստ միջավայրի ստեղծումը:

1.3. Մրցույթի առաջադրանքներ.

Դպրոցների դասական թիմերի աշխատանքի ակտիվացում դպրոցում առողջ բնակավայրի ձեւավորման եւ առողջ եւ ակտիվ ապրելակերպի հմտությունների տիրապետում

Առողջության եւ առողջ ապրելակերպի խթանմանն ուղղված միջոցառումների արդյունավետության բարձրացում, աշխատանքի նոր ձեւերի որոնում

Ծնողների, ուսուցիչների եւ ուսանողների, քաղաքի հասարակության եւ լրատվամիջոցների ուշադրությունը գրավելով առողջության միջավայրի համար բարենպաստ միջավայր ստեղծելու համար:

Լավագույն առողջության ցուցանիշների դասերի նույնականացում.

Դպրոցների ուսանողների միջեւ բարեկամական հարաբերությունների զարգացում:

II. , Մրցույթի կազմակերպիչներն ու մասնակիցները

2.1. Մրցույթի կազմակերպիչներն են «Հաջորդ» լրացուցիչ կրթության քաղաքային ուսումնական հաստատությունը (Մուքի DoD. Մրցույթի հիմնադիրը քաղաքի երիտասարդության քաղաքականության եւ PCMO- ի ղեկավարության վարչությունն է)

1. Մրցույթի անցկացման հետ կապված բոլոր կազմակերպչական գործողությունները իրականացվում են կազմկոմիտեն, որը ներառում է. Ռեժիսոր MOU DOD, ME METATILES, MOU DOD, Ուսուցիչներ MoU DOD:

   Մրցույթին կարող են մասնակցել քաղաքային կրթական կազմակերպությունների դասական թիմեր `երկու տարիքային խմբերի ղեկավարությամբ:

2 տարիքային խումբ `5 - 8 դասարան

3 տարիքային խումբ - 9 - 11 դասարան

III . Մրցույթի բովանդակությունն ու ժամկետը

3.1. Մրցակցությունը տեղի է ունենում մեկ փուլում. Լիարժեք շրջայց, 7aprel 2017-ին

3.2. Ամբողջաժամկետ փուլը տարածքի վրա կանցկացվի կայաններում ճանապարհորդող թիմերի տեսքով, որոնցից յուրաքանչյուրը պետք է լրացնի առաջադրանքի համալիրը (Հավելված թիվ 6): Թիմերը ստանում են երթուղիների ցուցակ `կայանի համարներով:

3.3. Յուրաքանչյուր կայանի առաջադրանքների կատարումը սահմանվում է 7 րոպե: Մի կայանից մյուսը անցում կատարելու մասին, ժամանակը սահմանվում է -2 րոպե:

3.4. Իսկ կայարաններում առաջադրանքի կատարման ավարտը կտեղեկացվի զանգի հետ:

3.5. Յուրաքանչյուր թիմ պետք է հաղթահարի 12 փուլ (կայան) `երթուղիների ցուցակի համաձայն:

3.6. Յուրաքանչյուր փուլում երթուղային թերթի առաջատար կայանը վաստակած միավորներ է դնում: (Հավելված 6):

3.7. Թիմերը երթուղով անցնում են առաջատար ավարտական \u200b\u200bկայան:

IV. , Մրցույթի պայմանները

4.1. Մրցույթին մասնակցության հայտերը կազմակերպչական հանձնաժողով են ներկայացվում մինչեւ տարեվերջat: Mou Dod st. Ricnics 44a. Վկայականներ հեռախոսով:

Վ., Մրցույթում մասնակիցներին գնահատելու եւ պարգեւատրելու կարգը:

5.1. Նախնական արդյունքները ամփոփելու համար փորձագիտական \u200b\u200bհանձնաժողովը ամբողջ ժամանակ շարունակվում է.
5.2. Վերջնական արդյունքները ամփոփելու համար կազմված է ժյուրիի մեջ.

5.3. Քաղաքային Quest- ի հաղթող-ռելե «Առողջ լինելու ժամանակը»: Թիմը դառնում է ամենամեծ միավորներ:

	Անուն		Նկարագրություն,	Ընդհանուր միավորներ	Չափանիշներ
	ներկայացում «Ես եւ իմ թիմը»	Թիմերի ներկայացուցչություն, ինքնավստահության հմտությունների բարելավում	Ձեր թիմի ներկայացուցչությունը առողջության թեմաներով (կատարման ժամանակը 3-4 րոպե)		Առողջապահության խնայողությունը վարելու կուտակված փորձը Գործողություններ - 5 միավոր, Կանոնարկման հմտություններ -5 միավոր, Ստեղծագործական մոտեցում առաջադրանք -5 միավոր
	Առողջ սնուցում		ՀԱՐԵՐ, առողջ ապրելակերպի հիմունքների վերաբերյալ (20 հարց)		Զանգի հարցերում իրազեկության մակարդակը - 1 միավոր յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար moekhanger-4 միավոր (ըստ ցանկության)
	« Օգնություն. »	Առաջին օգնության հմտությունների գնահատում Բարելավելով առաջին բժշկական օգնության հմտությունները	Առաջին օգնություն կոտրվածքով		Առաջին օգնությունը շրջադարձով տրամադրելու ունակությունը `5 միավոր Համախմբում, թիմային աշխատանք -3 միավոր
	Օլիմպիական շարժման պատմություն	Հայտնի մարզիկների եւ սպորտի դպրոցականների իրազեկվածության մակարդակի վերլուծություն	Խաղի վիկտորինայի ընդունում (20 հարց)		Սպորտում իրազեկման մակարդակը - 1 միավոր յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար Թիմային աշխատանք- 3 միավոր
	Խնդիր տեգեր (Կապիտան մրցույթ)	Հմտությունների զարգացում Դպրոցականների մոտիվացիան առողջ ապրելակերպ անցկացնելու համար	Մասնակցություն մարզական մրցույթի տեգերին		Ռազմավարությունների առանձնահատկությունները, Խաղի ընդհանուր հաջողությունը յուրաքանչյուր հիթի միավորն է:
	Ստեղծագործական Ապրանքանիշը "Zoz" 10-11 դասերի համար Պաստառ «Ես առողջ ապրելակերպ եմ» 5-9 դասերի համար		Ստեղծագործական առաջադրանքների կատարում		Կարել, ստեղծագործական մոտեցում, բովանդակություն - 5 միավոր Պատկերազարդ, գեղագիտություն - 2 միավոր Թիմային աշխատանք -3 միավոր

			Գրգռող «SNAFFBOX» 10-11 դասերի համար Վիտամին 5-9 դասարան	Դպրոցականների ստեղծագործական եւ մտավոր մտածողության զարգացում, Առողջապահության գործողություններ իրականացնելու գաղափարներ		Ստեղծագործական առաջադրանքների կատարում					Տարբերական եւ կոնվերգենտ մտածողության հմտություններ -5 միավոր Կաթսա, ստեղծագործական մոտեցում, - 4 միավոր Թիմային աշխատանք -3 միավոր
	Ժողովրդական իմաստություն	Դպրոցականների ստեղծագործական եւ մտավոր մտածողության զարգացում:			Ավարտեք աշխարհի ժողովուրդների ասացվածքը առողջության մասին					Առողջ ապրելակերպի մասին ժողովրդական իմաստության մասին տեղեկացվածության մակարդակը - 5 միավոր Թիմային աշխատանք- 3 միավոր
	Մրցում "Կոկորդիլոս" (Խաղում ասոցիացիա)	Դպրոցականների ստեղծագործական մտածողության զարգացում, Առողջապահության գործողություններ իրականացնելու գաղափարներ			Ստեղծագործական առաջադրանքների կատարում					Տարբերական եւ կոնվերգենտ մտածողության հմտություններ -5 միավոր Դիմահարդարում, ստեղծագործական մոտեցում - 4 միավոր Թիմային աշխատանք -3 միավոր
	Ջարդել	Դպրոցականների ստեղծագործական մտածողության զարգացում, Առողջապահության գործողություններ իրականացնելու գաղափարներ			Հիշեք եւ փախչեք հնարավորինս շատ երգեր սպորտի, առողջության, ֆիզիկական դաստիարակության, լիցքավորման մասին:					Յուրաքանչյուր երգի համար -1 միավոր Համախմբում, թիմային աշխատանք -3 միավոր
	« Կանխարգելիչ »	Գլխի մասին դպրոցականների իրազեկվածության մակարդակի վերլուծություն:			Հարցեր առողջ ապրելակերպի հիմունքների վերաբերյալ					Գլխավորության հարցերում իրազեկության մակարդակը - 5 միավոր moekhanger - 4 միավոր Համախմբում, աշխատանք 3 միավորով թիմում
	«Մեծ ռելեներ»	Շարժիչային գործունեության մոտիվացիա			Սպորտային թեստերի ընդունում					գործունեություն, Ֆիզիկական պատրաստություն, Համախմբման թիմ -5 միավոր
	Ամփոփելով, պարգեւատրում