Դպրոցը ամենահիասքանչ ժամանակն է: Այստեղ երեխաները ոչ միայն ստանում են կյանքի առաջին իմացությունը, ուսումնասիրում են պատմական տարբեր փաստեր, կենսաբանություն եւ այլ հետաքրքիր իրեր: Բայց այստեղ է նաեւ, որ երեխաների մեջ առաջին ռոմանտիկ զգացմունքները ծնվում են: Երբ նշվում է Վալենտինի օրը, դպրոցում կարող եք զվարճալի արձակուրդներ կազմակերպել: Սա զարմանալի չէ, քանի որ Վալենտինը բոլոր սիրահարների հովանավոր է: Եթե \u200b\u200bնման հարց է դարձել, ինչպես նշվում է փետրվարի 14-ին, դպրոցում, մենք կարող ենք ձեզ առաջարկել որոշ տարբերակներ:

Ռոմանտիկ փոստ

Եթե \u200b\u200bկա կես, ապա դա լավ է: Բայց նույնիսկ եթե դա այդպես չէ, ապա, անշուշտ, հաստատ կլինի: Դուք կարող եք շնորհավորել նրա համար: Միգուցե դա կլինի նույն դասից կամ մյուսից: Դե, պարզապես վերցրեք եւ տվեք Վալենտինը: Դա շատ ձանձրալի է: Ստացվում է, որ կա այդպիսի հիանալի բան, որպես ռոմանտիկ փոստ:

Ամեն ինչ շատ պարզ է: Մեկ դասը կարեւորում է մի մարդու, ով կաշխատի փոստատարը: Այսինքն, բոլոր գրավոր Վալենտինը շնորհվում է նրան, եւ նա պետք է նրանց հասցնի հասցեատիրոջը: Եթե \u200b\u200bուսանողը հանկարծ ուզում է, որ հաղորդագրությունն անանուն լինի, կարող եք գալ փոստարկղով: Յուրաքանչյուր դասարանում դուք կարող եք դա դնել սովորական ստվարաթղթից: Դա կարող է գրվել դրա վրա, ասենք, «ռոմանտիկ փոստ» կամ «Վալենտին»: Բոլորը ցանկանում են, որ գրեն իրենց շնորհավորանքները, նետեք բացիկներ այս վանդակում, եւ փոստատարը այնուհետեւ կբերի դրանք:

Լավ կլինի, որ մեր ուսուցիչները կօգնեն ձեզ այդպիսի դժվարին գործողության մեջ, որքան դպրոցական հաստատությունում փետրվարի 14-ի տոնակատարությունը: Ուսուցիչների ներգրավումը շատ պարզ է: Արժե խնդրել օգնել նրանց, ասեք, թե ինչպես կլինի զվարճալի եւ զվարճալի, որ ուսանողները կգնահատեն իրենց ներդրումը: Հնարավոր է, որ ուսուցիչները հիշեն իրենց երիտասարդությունը եւ որոշեն զվարճանալ: Ինչ-որ մեկը դասի է գալու հրեշտակի թեւերով, մյուսը պատկերում է Cupid- ը, իսկ երրորդ ջարդերը եւ պոչը:

Արձակուրդի համար ուսուցիչներին ներգրավելը

Բոլոր ուսուցիչների համար, ովքեր անընդունելի են համարում նման հանդերձանքները, սրտի հետ ցանկացած ձեւավորում կարող է գալ: Այն կարող է լինել բրոշ, կասեցում, օղակ, կամ պարզապես կարող եք թղթի վրա սիրտ գծել, կտրել այն եւ քորոցով բաճկոնով:

Շատ հետաքրքիր է մրցութային լուսանկար կազմակերպել: Նման միջոցառումը կօգնի լուծել զբոսանքի հարցը, որը նշում է փետրվարի 14-ին դպրոցում նշելու համար: Դա արվում է այդպես: Սիրահարված սիրահարների մի քանի պատկերներ, օրինակ, Ռոմեո եւ Jul ուլիետ, Աննա Կարենինան եւ Վրոնսկիներն են ընտրվում: Եվ այլն Այս բոլոր անունները գրված են տարբեր գույների թերթիկների վրա: Դրանից հետո նրանք պետք է որոշ բեռնարկղեր տեղադրեն, օրինակ, գլխարկ կամ պայուսակ: Եթե \u200b\u200bավելի քիչ անուններ կան, քան դպրոցականներ, կան նաեւ դատարկ թերթեր:

Այժմ յուրաքանչյուր դպրոցական պետք է քաշի թերթիկը: Եվ դա անհրաժեշտ է, եթե կերպարը ընկնի նրան, նկարեք իր պատկերով: Եվ անհնար է օգտագործել Photoshop- ը, եւ դուք պետք է հագնեք համապատասխան կոստյումներ: Դրանից հետո լուսանկարը պետք է ներկայացվի փետրվարի 13-ին: Եվ փետրվարի 14-ին դրանք տեղադրված են պատի վրա, որից հետո ժյուրին ընտրում է նրանցից ավելի լավը: Առաջարկվում է ուսուցիչ հրավիրել գրականության ժյուրիի մեջ:

Իհարկե դպրոցում կլինեն մեր գրողները եւ բանաստեղծները: Փորձեք ընդգծել դրանք, որպեսզի նրանք ձեզ մի քանի սցենարներ գրեն կամ հետաքրքիր chastos գրել են:

Կարող եք դասարան զարդարել փետրվարի 14-ին (սիրահարների օրը) որքան հնարավոր է: Օրինակ, յուրաքանչյուր մարդ կտրում է իր սիրտը: Դա կարող է լինել շատ ստեղծագործական: Անհրաժեշտ չէ ինչ-որ ստանդարտ նկարել: Թույլ տվեք ուսանողներին անսովոր բան քաշել:

Թղթե սրտեր

Ինչպես եք սիրում դասի ձեւավորում պատի թերթի նման: Հնարավոր է, որ ինչ-որ մեկը դա շատ գեղեցիկ է նկարելու: Իսկ մյուսը հիանալի գնդակներ կբերի: Ի դեպ, դուք կարող եք կազմակերպել մի ամբողջ մրցույթի պատի թերթ, եւ մրցանակը `քաղցրավենիքով գեղեցիկ տուփ ընտրելու համար սրտի տեսքով, եւ հաղթողները կարող են տալ նրա կեսը կամ ուտել ամբողջ փունջը:

Դպրոցական դասը Վալենտինի օրը զարդարելու համար կարող եք կիրառել նման հետաքրքիր բաներ, ինչպիսիք են օրիգինամը: Բացի այդ, դուք կարող եք կազմակերպել մի ամբողջ մրցակցություն շատ անսովոր նյութեր օգտագործող երեխաների համար: Այն կարող է լինել ստվարաթուղթ, գործվածքներ, թելեր, գունավոր թուղթ, մարկերներ, բուրդ եւ որեւէ բան: Ամենահետաքրքիրը, որ կարելի է անել, Garland է: Որովհետեւ այս սրտերը կախված են պարանով կամ կտրում են թղթի վրա:

Շատերը կարող են թխել տնային բլիթները եւ այն բերել դպրոց: Մարդիկ, ովքեր ընդհանրապես չեն կարող երգել, կարող են մասնակցել եւ ծածկել դասի համար քաղցր սեղանը: Օրինակ, քաղցրավենիք, շոկոլադ բերեք:

Կարող եք նախապես տալ թերթերի ուսանողներին `հարցով, որն ավելի լավ է սեղանին դնել: Եվ նկարիչները հավանաբար կգան ընտրացանկի ձեւավորմամբ: Շատ դպրոցականներ հավանաբար կգրեն լիմոնադ, տորթեր, հյութեր, բարեր: Նաեւ պտուղներից դրեք մանդարին, Fastille, Marmalade, Muffins, Curepes:

Եթե \u200b\u200bդուք դեռ մտածում եք, թե ինչպես կարելի է նշել լավ եւ անմոռանալի փետրվարի 14-ին դպրոցում, ապա նման սեղանի համար կարող եք թեստից թխել շատ հետաքրքիր վարդեր: Այս բաղադրատոմսը բավականաչափ պարզ է: Խմորը վերցվում է, այն պետք է կտրվի կտորների մեջ, ապա գլորվի: Ստացվում է մի շրջան, որը բաժանված է 4 մասի եւ կտրված է, բայց ոչ մինչեւ վերջ: Դրանից հետո ծաղկի կեսին կան մի խորտիկ, օրինակ, հատապտուղներ, խնձոր, շաքարով քերած եւ այլն: Ծալքերը փաթաթված են մեկով: Առաջին հորիզոնական, ապա ուղղահայաց: Պարզվում է հետաքրքիր վարդ: Նման հիանալի ծաղիկը ծալված է եւ թխում, որից հետո այն կարող է կցվել փխրուն եղջյուրներին կամ ինչ-որ կարկանդակ:

Լողավազանների պատրաստման հրահանգներ

Կա շատ հետաքրքիր ուտեստ, որը կարող եք զարդարել սեղանը: Ավելին, այն պատրաստված է մեկ արտադրանքից, մասնավորապես լոլիկից: Այն կտեւի բազմազան «բալ»: Լոլիկը պետք է կտրվի 2 մասի, անկյունագծով, բայց կեսից մեկը պետք է լինի ավելի մեծ, քան երկրորդը: Փոքր սալորը կտրվում է ստվարաթղթից, եւ սլաքը կծառայի ատամի խոզի վրա, որի հաստ հուշումը պետք է փակվի:

Համերգ եւ դիսկոտեկ

Դե, դասերից հետո, բնական է, որ կազմակերպեք: Իհարկե, փետրվարի 14-ին, դպրոցում, պետք է լինի համերգ եւ դիսկոտեկ: Դա անելու համար նախապես պարզեք, թե ով է լավ երգում եւ լավ է պարում: Կարող եք կազմակերպել կարաոկե կամ որոշ աշակերտներ խնդրել ձեր նախընտրած հեղինակների երգեր երգել: Կամ գուցե դպրոցում ունեք ձեր սեփական խումբը: Ապա դուք անպայման հաջողակ եք:

ԳոլՄի շարք նյութի վրա `փորձելու հասկանալ, թե ինչ է սերը; Իմացեք, որ չի վախենում արտահայտել ձեր մտքերը, վիճել պատասխանը:

Արտադպրոցական գործունեության ընթացքը

Արտահանող միջոցառման դեպքում կարող եք հրավիրել գրանցամատյանների մասնագետներ, դպրոցի հոգեբան: Տղաները պետք է ուղղակիորեն արտահայտեն իրենց կարծիքը:

I. Խոսակցություն:

Քննարկման հարցեր.

1. Սերը առաջին հայացքից է:

2. Քանի անգամ կարող է մարդը սիրել կյանքում:

3. Ինչ է սիրում սերը:

4. Միշտ խոսում եք սիրելիի հետ ճշմարտության համար:

5. Արդյոք արժե քննարկել ձեր սիրելիի հետ, ինչը չի սիրում նրա հետ ձեր հարաբերություններում:

6. Հնարավոր է զանգահարել վաղ ամուսնության կողմերն ու դեմքերը:

7. Is իշտ է, որ նրանք սիրում են ոմանք եւ ամուսնանում են ուրիշների հետ:

8. Ում համար է անհրաժեշտ ընտանիքը. Տղամարդ կամ կին:

9. Կարող եմ ներել դավաճանությունը:

10. Բանաստեղծն ասաց. «Հաջող սիրտը վճարում է խաբեության համար»: Այդպես է:

11. Որն է երկրորդ ամուսնության բարդությունը:

12. Որն է ավելի նշանակալի անձի համար. Սերը կամ սիրված լինելը:

13. Free Love - Առաջընթացի նշան կամ հասարակության անկում:

II. Խաղը "Love Triange".

Ծրագիրը բաղկացած է ջերմաստիճան, որակավորման փուլից, կիսաեզրափակիչ, որտեղ որոշվում է «կատարյալ զույգը», եւ եզրափակիչը, որտեղ «կատարյալ զույգը» ցույց է տալիս իր գիտելիքներն ու հմտությունները:

Սիրո հնչյունների մասին հանրաճանաչ երգերի հնչյունագրեր: Նրանց ֆոնին առաջատար ընթերցանության բանաստեղծությունները:

1-ին ներկայացնող:

Դուք կանգնած եւ սպասեցիք մեկ ուրիշին:

Արեւը տաքացավ գարունը:

Դուք փնտրում եք նրա աչքերը

Սպասում էր, կորցնելով համբերությունը ...

2-րդ հաղորդավար:

Հավանաբար, դա տեղի է ունենում յուրաքանչյուրի հետ.

Գալիս է օր, երբ

Ամբողջ աշխարհը մեկ անգամ է փոխվում

Միշտ ընդմիշտ:

Եվ որ աշխարհում սեր կա

Երեկ ես չէի հավատում:

Բայց հանկարծ մեկ աղջիկ հանդիպեց.

Եվ երկիրը ծաղկեց ...

Մշակել

Մրցույթին մասնակցելու համար առաջարկներ են առաջարկվում մասնակցելու: Մասնակիցները `երեք աղջիկ եւ երեք տղա` սեղանի շուրջը մեկում: Կենտրոնում - սլաքով թեթեւ երաժշտության տեղադրում, որի եզրին երկայնքով «սրտերը» քայքայվում են (կտրված կարմիր թղթի վրա): Յուրաքանչյուր սրտի հետեւի մասում. Հարցը կամ առաջադրանքը կարող է նույնիսկ գրել «մրցանակ» բառը: Եվ հետո դասընթացը, ով պատրաստեց դասընթացը, ստանում է մրցանակ:

Մարզման համար մոտավոր հարցեր.

1. Կգնաք բոլորին, որպեսզի ստանաք այն, ինչ ես իսկապես ուզում եմ:

2. Կարող եք ընկերների վրա հույս դնել կենսական իրավիճակում:

3. Երբ դուք ոչինչ չեք կարող անել, կարող եք ասել ձեր մասին. «Սա միայն ինձ հետ կարող է պատահել»:

4. Դուք որեւէ բան եք հավաքում:

5. Դուք պաշտպանում եք ձեր ընկերոջը, եթե նրանք վատ են խոսում ձեր ներկայությամբ:

6. Ձեզ դուր է գալիս ֆանտազիզացնել:

7. Ով է, ձեր կարծիքով, նախանձում. Տղամարդիկ կամ կանայք:

8. Կարող եք ասել, որ ձեր ծնողները համաձայնություն ունեն սիրել:

9. Կարծում եք, որ դասարանում եք գնահատվում:

10. Արդյոք ձեր հպարտությունը տառապում է այն փաստից, որ ինչ-որ մեկը ձեզ համարում է անզիջում, ձանձրալի մարդ:

11. Անվանեք այն հատկություններից մեկը, որը պետք է ունենա ժամանակակից աղջիկ:

12. Ինչ եք կարծում առավոտյան, պարզապես արթնանում եք:

13. Դուք զգում եք, որ ոչ ոք չունեք խոսելու հոգիների հետ:

Կարող եք մարզվել երկու-երեք անգամ, փոխելով մասնակիցներին:

Սեղանից առաջ խաղի նոր մասնակիցները նստած են, առաջարկվում է երաժշտական \u200b\u200bեւ պարի դադար կամ երգերի աճուրդ:

Սիրո մասին.

Կանանց անուններ երգերում:

Երգեր տղամարդկանց մասին (ասպետներ, մուշկահարներ ...):

Որակավորման փուլ

1. Telepatic մրցույթ «Գտեք ինքներդ ձեզ մի քանիսը»

Սրտերը բաժանվում են դահլիճում, որի շրջանառության վրա տարբեր աշխատանքներից նիշերը գծված կամ տեղադրված են. Աղջիկների տղաներ

Աղջիկները

քնած գեղեցկուհի

Պղնձի լեռի սիրուհի եւ այլն:

Տղաներ

Գերմարդ եւ այլն:

Տղաներին հրավիրվում են ընտրելու իրենց «հերոսուհիները», հենվելով նրանց ինտուիցիայով եւ հեռահաղորդակցությանը, անցնելով: Այս դեպքում իշխանը պետք է կանգնի Մոխրոտիկի կողքին: Եթե \u200b\u200bզույգը համընկնի, այն դառնում է առաջին զույգը, որը հրապարակվել է կիսաեզրափակչում:

Գոլորշի ընտրությունը շարունակվում է մինչեւ վերջին զույգը տեղի ունենա:

2. Երաժշտության մրցույթ

Գրառումը երգի մի հատված է հնչում: Առաջարկվում է առաջին հերթին պատասխանել հարցին աղջիկներին, ապա տղաներին (կամ հակառակը):

Հարցեր.

2. Որ ֆիլմում է հնչում այս երգը:

3. Որ խումբն են կամ մենակատարը կատարում այս երգը:

Կարող եք օգտագործել մեկ այլ տարբերակ, մեկ երգի բեկորների հնչյուններ: Տղաները ասում են երգի անունը, աղջիկները կոչվում են նկարիչ:

Նրանք, ովքեր առաջինն են ճիշտ պատասխանել հարցերին, դառնում են երկրորդ զույգ կիսաեզրափակիչ:

3. «սրբիչ Մոխրոտը» մրցույթ

Տղաները ձախ ոտքի վրա տարածում են տարբեր գույնի, չափի եւ ոճերի «կոշիկներ» (օրինակ, գունավոր թղթից կտրված), աղջիկները աջ ոտքի վրա: Բոլոր «կոշիկների» բոլոր զույգերից միայնակ պետք է համընկնեն միայն գույնի, չափի եւ ոճի հետ:

Պարային թաղամասի ընթացքում այն \u200b\u200bտղան, ով ստացել է այդպիսի «կոշիկ», փորձում է գտնել մի աղջկա երկրորդ «Մոխրոտը ցնցուղով»: Նրանք, ովքեր այս «կոշիկները» դուրս եկան, գնան կիսաեզրափակիչ եւ դառնան երրորդ զույգ:

Կիսաեզրափակիչ եկած բոլոր մասնակիցները տարածում են սրտերը (թղթի կտրում), որի վրա նրանք գրում են իրենց անունները եւ կցվում են կրծքավանդակի վրա ձախ կողմում:

Կիսաեզրափակիչ

Կիսաեզրափակչում մասնակիցները, եւ աղջիկներին, եւ տղաներին առաջարկվում են տարբեր իրավիճակներ:

Ընտրելով պատասխան պատասխան ընտրանքներ, մասնակիցները քարտեր են բարձրացնում այս մի շարք պատասխանով:

Հարցեր տղաներին.

1. Դուք ունեք ընտրելու հնարավորություն, որը նախընտրում եք.

Ստացեք մեծ ժառանգություն.

Ստեղծեք արվեստի եւ գիտության մեջ նշանակալի բան.

Հանդիպեք մեծ սիրո, հանդիպեք լավ ընկերոջը:

2. Երբ որոշեք, թե ինչ եք ակնկալում.

Բախտի համար, հաջողություն, երջանկություն;

Միայն ինքն իր վրա.

Ինչ եք կարծում, բոլորն ունեն իր ճակատագիրը:

3. Երբ նստում եք սեղանի շուրջը եւ ծառայում եք հատկապես համեղ ինչ-որ բանի փոքր մասի, քանի որ արձագանքում եք.

Կլանել սնունդը ախորժակի հետ;

Վախենալով, անկախ նրանից, թե ինչպես եք հավանում;

Կերեք ամեն ինչ եւ ուզում եք ավելին, բայց որոշեք ինքներդ ձեզ վերցնել:

Հարցեր աղջիկներին.

1. Ինչպես եք պահում անծանոթ մարդու հետ առաջին հանդիպումը.

Անմիջապես վստահեք նրան.

Սպասում, երբ նա ձեզ ինչ-որ բանի մասին է հարցնում.

Դիտելով ձեր հետաքրքրությունը:

2. Լոգարանում նայելով ձեր գործիչին, ինչ եք կարծում.

Ընդհանրապես, տպավորությունը լավ է, չնայած կատարելության սահմաններ չկա.

Անհրաժեշտ է նիհարել, բայց դրա համար անհրաժեշտ է այդքան շատ աշխատել.

Գծապատկեր, ինչպես բոլորը, ինչպես բոլորը, առանձնահատուկ ոչինչ չկա:

3. Ընկերները ձեզ հրավիրում են նոր ձեվավոր ռեստորան: Ողջույն:

Հրաժարվել, քանի որ շքեղ - ոչ ձեր բնության մեջ.

Դուք կհամաձայնվեք հետաքրքրության հետ. Ես ուզում եմ իմանալ, թե որն է այդքան շատ խոսակցություններ.

Լավ վերածնունդ, բայց նաեւ նյարդայնանում է. Ինչ հագնել;

Մտածեք, եթե դուք գնաք, դուք ուրախ կլինեք, որ նրանք հրավիրված են, գուցե ձեզ դուր կգա այնտեղ:

Ավելին, մասնակիցներին հրավիրվում է ընտրելու տղային դուր եկած տղան եւ աղջիկը: Մասնակիցները նշում էին, որ միմյանց դարձել են «իդեալական զույգ» (ենթակա են սահմանված հարցերի վերաբերյալ իրենց կարծիքների պատահականության) եւ գնալ խաղի եզրափակիչ:

ՎԵՐՋՆԱԿԱՆ

Եզրափակիչ միայն «կատարյալ զույգ», որն առաջարկում է հարցեր: Answer իշտ պատասխանների քանակը որոշում է փորձերի քանակը `կրակ կամ խաչադեղ գնդակոծելով: Յուրաքանչյուր հիթ մրցանակ է:

Եզրափակիչի հարցեր.

1. Ինչ գույն է դա (նրան) ամենալավը:

2. Նա փորձում է (նա) անել, որպեսզի ընկերները հաճելի լինեն ձեր հասարակության մեջ:

3. Արդյոք նա սիրում է (նա), երբ նա խորհուրդներ է տալիս:

4. Արդյոք նա միշտ (նա) հագնում է նույն hairstyle- ը:

5. Արդյոք նա (նա) կատարում է մեղադրանքը:

6. Արդյոք նա երազում է գունային երազների մասին:

7. Ինչ է նա (նա), եթե նշում է, որ տղան (աղջիկ) նայում է նրան (նրան):

8. Արդյոք նա մտածում է (նա) սիրո մասին `ազատ սովորելու ժամանակ:

9. Ինչ ծաղիկ է սիրում (երիտասարդ մարդ):

10. Կարող է նա (նա) արագ ընթրել ընթրիք, եթե հյուրերը անսպասելիորեն հայտնվեցին:

Mkou poddubenskaya oosh

Վալենտինի օր (14 փետրվարի) դպրոցում: Սցենարի խաղային ծրագիր

Ved.2. Այսպիսով, Վալենտինի օրը նշում են բոլորը `ինչպես մեծահասակները, այնպես էլ երեխաները: Ընտանիքի հետ, ընկերների հետ: Տոնում են երկար ժամանակ: Այս օրը նրա ընտրյալը կամ ընտրվածը պատրաստվում է որեւէ նվեր տալու համար: Բայց նվերը անպայման պետք է լինի սրտի տեսքով, լինի բազմոց բարձ կամ բեղերի տուփ:

Ved.2. Այսպիսով, մենք սկսում ենք մեր արձակուրդը եւ ներկայացնում ենք մասնակիցներին եւ նրանց երկրպագուներին: (Թիմի ներկայացում)

Ved.1. Մրցույթի բոլոր փուլերի համար յուրաքանչյուր թիմ է վաստակում որոշակի քանակությամբ միավոր: Հաղթող ճանաչվում է թիմը, որը վաստակում է ամբողջ խաղի համար առավելագույն միավորների առավելագույն քանակը: (Մրցույթները գնահատվում են հնգամյա համակարգ)

Ved.1. Մենք սկսում ենք մեր մրցակցային ծրագիրը «Love-Carrot» ռոմանտիկ եւ զվարճալի երգով: (Աղջիկներ 6,7 դասարաններ)

Սերը տարիք չունի: (Խաղի ծրագիր)

Ved.2. Եվ հիմա գլխավորի մասին: Խաղի մասնակիցները ստիպված կլինեն տեւողությամբ թեստեր անցնել չորս փուլով: Տուրերի միջեւ հաճելի երաժշտական \u200b\u200bդադարներ, բոլոր տեսակի անակնկալներ եւ այլ միջոցառումներ են սպասում մեզ:

Ved.1. . «Ով է սիրում ում»: Մասնակիցներին առաջարկվում է պատասխանել այն հարցին, թե ով է սիրում ում:

Ով էր սիրում փոքրիկ Հելլեն ղեկավարին: (Կով)

Ով է սիրում մոխրագույնը: (Ասոլ.)

Ով է սիրում Գերասիմը: (MU MU.)

Ով էր սիրում Գերդը: (Քայա)

Ով էր սիրում դիմացկուն թիթեղի զինվորը: (Պարուհի)

Ով էր սիրում Դունոյը: (Sinelapse.)

Ով էր սիրում մոծակը: (Muhu-Cocotuhu.)

Ով էր սիրում Պիերոն: (Մալվինա)

Ով էր սիրում ռուս հոգեւորականը: (Շուն.)

Ով է սիրում լուսնայինը: (Հռութ.)

Ով էր սիրում իշխանը: (Մոխրոտը):

Ով է սիրում Չաթկին: (Սոֆիա)

Ved.2. - ձեզ, հարգված մրցավար: Խնդրում ենք տեղեկացնել մեր մրցակցային ծրագրի 1-ին տուրի արդյունքների մասին:

Ved.1. Համարը 5-րդ դասարանից: Ֆլեշ մոբ

Ved.2. Երկրորդ փուլ. "Դու հավատում ես?".

Թիմեր, դուք բաժանվում եք երկու քարտով. «Այո» եւ «Ոչ»: Հարցերին պատասխանելիս խոսելով «Դուք հավատում եք, որ ...» բառերով, դուք պետք է բարձրացնեք երկու քարտերից մեկը «Այո, թե ոչ»: Յուրաքանչյուր հարցի մասին մտածելու ժամանակը `1 րոպե: Answer իշտ պատասխանները խրախուսվում են:

Հայրենիքի տոն «Վալենտինի օրը» Հին Հունաստանում է: (Ոչ. Հին Հռոմ):

Cupid - Չարաճճի հրեշտակ սոխով եւ սլաքով - որդի Վեներա եւ Վալենտինի օրվա խորհրդանիշ: (Այո)

Ուելսում փետրվարի 14-ին, փայտե «սերդի գդալները» սիրված էին, զարդարված սրտերով, բանալիներով եւ առանցքային ջրհորներով, որոնք նկատի ունեին. «Դու գտար իմ սրտի ճանապարհը»: (Այո)

Վարդը գեղեցկության եւ սիրո խորհրդանիշ է: (Այո)

Կարմիր քրիզանտեմներ, կակաչներ, ծաղկեփնջեր նշանակում են սեր: (Այո)

Գերմանիայում Վալենտինի օրը կանայք տալիս են բոլոր սիրված եւ պարզապես ծանոթ արական շոկոլադը: (Ոչ. Սա ապոնիայի ավանդույթ է):

Սիրո մասին այս տողերը գրել են Մ. Յու: Լերմոնտով.

Ամեն ինչ սկսվում է սիրուց:

Սիրով! Ես դա հաստատ գիտեմ:

Բոլորը, նույնիսկ ատելությունը `բնիկ

Եւ սիրո հավերժական քույրը:

(No. Robert Christmas.)

Վեդ 1. Մենք կամփոփենք մեր արդար եւ իմաստուն ժյուրիի 2 նախորդ շրջագայության համար:

Ved.2. Համարը 8-րդ դասարանից

Ved.1. Երրորդ շրջագայություն. «Եկեք խոսենք միմյանց հետ հաճոյախոսությունների»:

Հրամանները հանդես են գալիս հաճոյախոսություններով: Այնուհետեւ Կարմիր սեղանի հավաքականի երիտասարդ տղամարդիկ հաճոյախոսություններ են տալիս կապույտ սեղանի աղջիկներին եւ այլն: Այնուհետեւ աղջիկները արտասանում են կրտսեր հաճոյախոսությունները: Կոմպլեմենտարն անցնում է երկու շրջանակ: Եվ հաճոյախոսությունները չպետք է կրկնվեն:

Մրցույթ երկրպագուների համար

Ved.2. Չորրորդ շրջագայություն. «Խելացի հարցեր»:

Ved.1. 1. Japan ապոնիայում տախտակի ուսանողները գրված են խոզանակով գունավոր թանաքով: (Այո)

Ved.1. 3. Արդյոք գունային մատիտների որոշ տեսակներ ավելացնում են գազարների քաղվածք `ավելի մեծ խառնաշփոթության համար: (Ոչ)

Ved.2. 4.mimnane մաշված շալվարը: (Ոչ)

Ved.1. 5.Եթե մեղվի սարսափելի որեւէ մեկը, նա կմեռնի: (Այո)

Ved.2. 6. It իշտ է, որ սարդերը կերակրում են իրենց ինտերնետում: (Այո)

Ved.1. 7. Երկու կոկորդիլոսների մեկ կորեական կրկեսում Ուոլցը սովորեցրեց պարել: (Ոչ)

Ved.2. 8. Ձմռանը պինգվինզը թռչում է դեպի հյուսիս: (Ոչ)

Ved.1. 9. Եթե Քեմբալը դրեք շախմատի տախտակի վրա, այն կդառնա նաեւ վանդակավոր: (Այո)

Ved.2. 10. Որոշ գորտեր կարող են թռչել: (Այո, Ասիայի եւ Աֆրիկայի անձրեւանոց)

Ved.1. 11. Դուք կարող եք լսել ավելի բարձր հնչյուններ, քան մեծահասակները: (Այո)

Ved.2. 12. Լոգը լցված է օդով: (Ոչ, աչքը լցված է հեղուկով)

Ved.1. 13. Որոշ տեղերում մարդիկ դեռ լվանում են ձիթայուղով: (Այո, որոշ տաք երկրներում, որտեղ ջուր չկա)

Ved.2. 14. Մկները կարող են ռադիո ազդանշաններ ստանալ: (Ոչ)

Ved.1. 15. Ձեր աչքերով չի կարող պտտվել: (Այո)

Ved.2. 16. Արդյոք դա եղնիկ է: (Այո)

Ved.1. 17. Լիրաֆան գիշերը հայտնաբերվում է Էխո տերեւներով, որոնք կերակրում են: (Ոչ)

Ved.2. 18. Որոշ երկրներում Fireflies- ն օգտագործվում է որպես լուսավորության գործիքներ: (Այո)

Ved.1. 19. Արդար գորտեր վաճառել եք: (Ոչ, տեւողություն)

Ved.2. 20.MAVA ESKIMOS- ը չորացրած եւ ուտում է հացի փոխարեն: (Այո)

Ved.1. 21. Ներքնազգեստը կարելի է տեսնել կեսգիշերին: (Այո)

Ved.2. 22. Դուք մեծանում եք Ռուսաստանում: (Ոչ, Ամերիկայում)

Ved.1. 23. Հայտարարվեց Հանս Քրիստիան Անդերսենի անունը Սվենսեն էր: (Ոչ, Հանս)

Ved.2. 24. Որ հանգույցը չի կարող սանձազերծվել: (Երկաթուղ):

Ved.1. 25. Որտեղ է աշխարհի ծայրը: (Որտեղ սկսվում է ստվերը):

Ved.2. 26. Ինչն է հեշտությամբ բարձրացվում գետնից, բայց մի հեռու չէ: (Թուխ):

Ved.1. 27.Ինչ կարող եք եփել, բայց չես կարող ուտել: (Դասեր):

Ved.2. 28. Ինչպես կարող եք երկու լիտր կաթ դնել լիտր բանկի մեջ: (Անհրաժեշտ է կաթից խտացրած կաթ պատրաստել):

Ved.1. 29. Քանի ամիս է տարին 28 օր: (Բոլոր ամիսները):

Ved.2. 30. Որն է նետվում, երբ նրանց կարիքը կա եւ բարձրացնում, երբ դրա կարիքը չկա: (Խարիսխ):

Ved.1. 31. FOB- ը կապված էր տասը մետր պարանով, եւ տեղի ունեցավ երեք հարյուր մետր: Ինչպես նա հաջողության հասավ: (Պարանը որեւէ բանի հետ կապված չէր):

Ved.2. 32. Ինչը կարող է ճանապարհորդել լույսով, մնալով նույն անկյունում: (Փոստային նամականիշ).

Ved.1. 33. Հնարավոր է բոցավառել խաղը ջրի տակ: (Կարող եք, եթե ջուրը լցնում եք ապակու մեջ եւ խաղը պահեք ապակու տակ):

Ved.2. 34. Ինչպես կարող է լքված ձուն թռչել երեք մետր եւ ոչ թե վթարի ենթարկվել: (Դուք պետք է ձու նետեք չորս մետրով, ապա առաջին երեք մետրը այն կթռչի ամբողջը):

Ved.1. 35.Վա տղամարդը խաղաց շաշկի: Բոլորը խաղում էին հինգ կուսակցություններ եւ հինգ անգամ շահեցին: Դա հնարավոր է? (Երկու մարդիկ խաղում էին այլ մարդկանց հետ):

Ved.2. 36. Ինչպես ցատկել տասը մետր սանդուղքից եւ մի անհանգստացեք: (Անհրաժեշտ է ցատկել ներքեւի փուլից):

Veda1 Միեւնույն ժամանակ, հարգված ժյուրին ամփոփվելու է, մենք կլսենք «Կես» երգը, որը կատարում է Ուդովենկո Ինը եւ Մուրավի Էլիը:

Ծրագրի ավարտին ներկաները մրցանակներ են հանձնում:

«Զվարճալի դեմք»

Watman թերթիկի վրա անհրաժեշտ է զվարճալի դեմք նկարել, որը կարող էր ստանձնել Վալենտինի օրը: Բոլոր մասնակիցները (26 հոգի) կանգնած են տողում եւ, մարկեր վերցնելով, մի դեմք են ներկեք:

«ՄԻԱՅՆ ՄԻԱՅՆ»

Ով ունի հայտնի մարդիկ «P» տառին:

Պուգաչովա

Պուտին

Պղպեղ

Պաշանական

Peter առաջինը

Պետրոսյան

Առավել տարածված «Ա» տառի վրա

Ալեքսանդր

Alexei

Էնդրյու

Անտոն

Արտադրում

Որ ընտանի կենդանիներն են առավել հաճախ ստանում:

Կատու

Շներ

Թութակով

Ձուկ

Կրիաներ

Կոկորդիլոս

Դասի ուսանողը նստեց աթոռի վրա եւ բարձրաձայն բղավեց: Ինչու

Նստեց կոճակների վրա

Մոռացել եք տան մեջքի պայուսակը

Տեսիլ ուրվական

Սա երաժշտության դասն է: Երգ

Վերստուգման պատճառով

Ճիշտ

«Երկու դաշնամուր»

Խաղի համար ձեզ հարկավոր է 2 հոգի 2 թիմ: Հայտնի երգի մի տող է անցել: Տողերի յուրաքանչյուր կողմում փակված են, կան մի քանի անցում: Կարող եք զանգահարել ցանկացած թաքնված բառ եւ երգել մի երգ, որում այս բառը գտնվել է: Մոտավոր տողեր.

Ես ոչ ոքի չեմ ասի (GR. "Աղջիկներ")

Երգում է սոխի նման եւ գիտեր դրա մասին («Հիանալի եք հեռուստատեսությամբ»)

Տղաները թռչում են հանդիպելու կյանքը («Այլ կանոններ» «Fly! Run»:

Դե, դու սարսափելի ես («Անդրեուխա»

«Խելացի հարցեր»

Պատասխանը միայն «այո» - «Ոչ

Japan ապոնիայում գտնվող աշակերտները տախտակի վրա գրում են գունավոր թանաքով: (Այո)

Ավստրալիայում գործնականում կիրառվում է մեկանգամյա դպրոցների տախտակների օգտագործումը: (Ոչ)

Ballpoint բռնակն առաջին անգամ օգտագործվել է միայն ռազմական օդաչուներով: (Այո)

Աֆրիկայում վիտամինացված մատիտները մատչելի են այն երեխաների համար, ովքեր օգտագործվում են ինչն են օգտագործում: (Այո)

Գունավոր մատիտների որոշ տեսակների մեջ ավելացնում են գազարների քաղվածք `ավելի մեծ հարվածի ուժի համար: (Ոչ)

Հռոմեացիները տաբատ էին: (Ոչ, նրանք հագնում էին թունիքներ եւ գագաթներ)

Եթե \u200b\u200bմեղուն սարսափելի է, նա կմեռնի: (Այո)

Իշտ է, որ սարդերը կերակրում են իրենց ինտերնետում: (Այո)

Երկու կոկորդիլոսների մեկ կորեական կրկեսում Ուոլցը սովորեցրեց պարել: (Ոչ)

Ձմռանը պինգվինզը թռչում է դեպի հյուսիս: (Ոչ, Պինգվիններ չգիտեն ինչպես թռչել)

Եթե \u200b\u200bՔամբալը դնում է շախմատի տախտակի վրա, այն կդառնա նաեւ վանդակավոր: (Այո)

Սպարտան զինվորները նախքան ճակատամարտը մազերը ցրեցին օծանելիքի մեջ: (Այո, սա միակ շքեղությունն է, որը նրանք թույլ են տվել իրենց)

Մկները, աճում, առնետներ են դառնում: (Ոչ, սրանք կրծողների երկու տարբեր ջոկատներ են)

Որոշ գորտեր կարող են թռչել: (Այո, Ասիայի եւ Աֆրիկայի անձրեւանոց)

Երեխաները կարող են լսել ավելի բարձր հնչյուններ, քան մեծահասակները: (Այո)

Աչքը լցված է օդով: (Ոչ, աչքը լցված է հեղուկով)

Առավոտյան դուք ավելի բարձր եք, քան երեկոյան: (Այո)

Որոշ տեղերում մարդիկ դեռ լվանում են ձիթայուղով: (Այո, որոշ տաք երկրներում, որտեղ ջուր չկա)

Չղջիկները կարող են ռադիո ազդանշաններ ստանալ: (Ոչ)

Owls- ը չի կարող պտտվել աչքերով: (Այո)

Elk- ը եղնիկի բազմազան է: (Այո)

Գիրքուղիները գիշերը հայտնաբերվում են echo տերեւներով, որոնք ուտում են: (Ոչ)

Դելֆինները փոքր whales են: (Այո)

Rhino Horn- ը կախարդական ուժ ունի: (Ոչ)

Որոշ երկրներում Firefly Beetles- ը օգտագործվում է որպես լուսավորության սարքեր: (Այո)

Մարտին սովորաբար կատվի չափն է: (Այո)

Scrooge- ի երջանիկ մետաղադրամը 10 ցենտի արժանապատիվ էր: (Այո)

Դորամարը զբաղվում էր գորտեր վաճառելով: (Ոչ, տեւողություն)

Wasy Eskimos- ը չորացրած եւ հաց ուտում է: (Այո)

Ծիածանը կարելի է տեսնել կեսգիշերին: (Այո)

Շրջանառի մեծ մասը աճեցվում է Ռուսաստանում: (Ոչ, Ամերիկայում)

Փղին, հանդիպելով անծանոթ հարազատների հետ, ողջունվում է հետեւյալ կերպ. Նրան բերանում դնում է բեռնախցիկ: (Այո)

Հանս Քրիստիան Անդերսենի իրական անունն էր Սվենսենը: (Ոչ, Հանս)

Ինչ հանգույց չի կարող սանձազերծվել: (Երկաթուղ):

Որտեղ է աշխարհի ծայրը: (Որտեղ սկսվում է ստվերը):

Երբ է նոր տան շենք, որն է առաջին եղունգը: (Գլխարկով):

Ինչ է իր ոտքերի տակ գտնվող մարդը, երբ նա գնում է կամուրջը: (Կոշիկների միանձնյա):

Ինչն է հեշտությամբ բարձրացնում գետնից, բայց մի հեռու չէ: (Թուխ):

Քանի ոլոռ կարող է մուտքագրել մեկ ապակի: (Ոչ մեկը `ամեն ինչ պետք է դրվի):

Ինչ կարելի է պատրաստել, բայց չես կարող ուտել: (Դասեր):

Ինչպես կարող եք երկու լիտր կաթ դնել լիտր բանկի մեջ: (Անհրաժեշտ է կաթից խտացրած կաթ պատրաստել):

Եթե \u200b\u200bհինգ կատուն հինգ րոպեի ընթացքում հինգ մկներ բռնել, որքան ժամանակ է հարկավոր մեկ կատու, մեկ մկնիկ բռնելու համար: (Հինգ րոպե).

Տարեկան քանի ամիս ունի 28 օր: (Բոլոր ամիսները):

Ինչ է նետվում այն, երբ դրա կարիքը կա, եւ բարձրացրեք, երբ դրա կարիքը չկա: (Խարիսխ):

Շունը կապված էր տասը մետր պարանով, տեղի ունեցավ երեք հարյուր մետր: Ինչպես նա հաջողության հասավ: (Պարանը որեւէ բանի հետ կապված չէր):

Ինչը կարող է ճանապարհորդել լույսի ներքո, մնալով նույն անկյունում: (Փոստային նամականիշ).

Հնարավոր է, որ խաղն ամբողջությամբ լուսավորի: (Կարող եք, եթե ջուրը լցնում եք ապակու մեջ եւ խաղը պահեք ապակու տակ):

Ինչպես կարող է լքված ձուն թռչել երեք մետր եւ ոչ թե վթարի ենթարկվել: (Դուք պետք է ձու նետեք չորս մետրով, ապա առաջին երեք մետրը այն կթռչի ամբողջը):

Երկու հոգի խաղացին շաշկի: Բոլորը խաղում էին հինգ կուսակցություններ եւ հինգ անգամ շահեցին: Դա հնարավոր է? (Երկու մարդիկ խաղում էին այլ մարդկանց հետ):

Ինչը կարող է լինել ավելի փղ եւ միեւնույն ժամանակ անիմաստ: (Փղերի ստվեր):

Ինչ են անում երկրի բոլոր մարդիկ միաժամանակ: (Ծերանալ):

Այն, ինչ ավելի շատ է դառնում, եթե գլխիվայր դնեք (համարը 6):

Ինչպես ցատկել տասը մետր սանդուղքից եւ մի անհանգստացեք: (Անհրաժեշտ է ցատկել ներքեւի փուլից):

Ինչը չունի երկարություն, խորություն, լայնություն, բարձրություն, բայց կարող է չափվել: (Ժամանակ, ջերմաստիճան):

Երբ կարող է ցանցը ջուրը քաշել: (Երբ ջուրը սառեցնում է):

Ինչ է անում երկու ձեռքը, երկու թեւը, երկու պոչը, երեք գլուխ, երեք կոճ եւ ութ ոտք: (Ձիավորը ձեռքին հավ է պահում հավի):

Արդյունք: Արդյունքում, կարող է պարզվել, որ մի տեսակ տղա եւ աղջիկ հաճախ համընկնում են զույգի մեջ, եւ դրանք շնորհվում են «դիպլոմով» այն փաստի համար, որ դրանք կատարյալ զույգ են:

«Վալենտինի օրը» զվարճանքի սցենար

Ակտիվ անձինք. 2 առաջատար - մեծահասակներ:

Ատրիբուտներ. Թղթի սրտերը կտրված են կիսով չափ, հեշտությամբ, հեշտությամբ, գունավոր մատիտներ, գունավոր մատիտներ, գունավոր թուղթ, սոսինձ, մկրատով (երեխաների քանակով), թղթե անձեռոցիկներ, վիրակապ աչքի համար:

(Երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ, երեխաները մտնում են դահլիճ, տեղում նստում)

Ved.1. Գարնանը մնացել է 14 օր: Եվ վաղը, փետրվարի 14-ը, Վալենտինի օրը կամ Վալենտինի օրը:

Ved.2. Փետրվարի 14 - Վալենտինի օրը կամ Վալենտինի օրը, սիրելի արձակուրդ, տուն, զվարճալի եւ անսովոր: Դա անսովոր է, քանի որ ոչ ռուսական: Բայց Եվրոպայում Վալենտինի օրը նշվում է մեծ հաճույքով: Ի վերջո, Սուրբ Վալենտինը սիրահարների հովանավոր է:

Ved.1. Դե, այո, մենք հավատում ենք, որ միայն մեծահասակները իրավունք ունեն սիրահարվել, եւ երեխայի նկատմամբ կարող եք հեգնել եւ գցել. «Tili - Tili Dough, հարսն ու փեսա»: Միայն դա հիմար է եւ տգեղ: Քանի որ սերը կարող է բռնել մարդուն նույնիսկ մանկապարտեզում: Եվ այդպիսի մարդը կարող է նախանձել միայն այն պատճառով, որ նրա կյանքը անմիջապես ծածկված է աշխարհում խաղաղությամբ:

Ved.2. Այսպիսով, Վալենտինի օրը նշում են բոլորը `ինչպես մեծահասակները, այնպես էլ երեխաները: Ընտանիքի հետ ընկերների հետ: Կատարյալ երկար ժամանակ: Այս օրը նրա ընտրյալը կամ ընտրվածը պատրաստվում է որեւէ նվեր տալու համար: Բայց նվերը անպայման պետք է լինի սրտի տեսքով, լինի բազմոց բարձ կամ բեղերի տուփ:

Ved.1. Բացի այդ, այս օրը սովորական է միմյանց բացիկներ տալ `« Վալենտին », սրտերի պատկերով:

Ved.2. Այսպիսով, մենք սկսում ենք մեր արձակուրդը եւ ներկայացնում ենք ձեզ մասնակիցներին:

(Դահլիճում երաժշտության մեջ, խմբերով ընտրված զույգերը նախապես գտնվում են. Մրցակցային ծրագրի մասնակիցներ):

Ved.1. Մրցույթի բոլոր փուլերի համար յուրաքանչյուր զույգ շահում է որոշակի քանակությամբ միավոր: Ամբողջ խաղի համար միավորների առավելագույն քանակը միավորող զույգ հայտարարված է Վալենտինը եւ Վալենտինան: (Մրցույթները գնահատվում են հնգամյա համակարգ)

Ved.2. Եվ հիմա մենք ուրախ ենք ձեզ ներկայացնել ժյուրին ... (ներկայացնում է ժյուրիի անդամներին)

Ved.1. Այսպիսով, մենք սկսում ենք մեր մրցակցային ծրագիրը:

1 մրցույթ «Իմ կեսը»

(Յուրաքանչյուր զույգ լսվում է կես թղթի սրտի վրա, առաջատարի թիմում յուրաքանչյուր զույգ պետք է գտնի իր սրտի կեսը: Հաղթում է այն զույգը, որը կարող է հաղթահարել առաջադրանքի արագությունը):

Ved.2.
Աշխարհի յոթ հրաշալիքների համար դեռ երկար ժամանակ հայտնի է,
Բայց ահա եւս մեկ մեծ հրաշք է այնտեղ:
Եվ ես հիմա բացեցի ութերորդ հրաշքը: այն
Հրաշալի եւ ավելի լավ, քան բոլոր հրաշքները:
Այնուհետեւ հրաշք երկար ժամանակ հայտնի է մոլորակի վրա,
Այն անհանգստացնում է մեզ եւ մեր երակների արյան մեջ:
Անմահ Որպես կյանք `լույսի ութերորդ հրաշք
Գեղեցիկ հրաշագործ սեր:

2 Մրցույթ «arrow amur»

(Կապված աչքերով աղջիկները սիրտ են գծում սրբիչին կցված Watman- ի վրա, եւ տղաները «arrow amur» են: «arrow Amur» - ը պետք է մտնի սրտի մեջ):

Ved.1. Մինչ ժյուրին գնահատում է երկու մրցույթի արդյունքները, լսեք զավեշտական \u200b\u200bերգը

“Սա ձեզ համար է, «Բառեր եւ երաժշտություն I. Պոնոմարեւա: Ժյուրի բառը (ժյուրին հայտարարում է երկու մրցույթի միավորների քանակը)

Ved.2. Սերը տարիք չունի: Բայց սերը տարբեր է. Փոխադարձ, եւ պատահում է եւ անպատասխան:

3 մրցույթ «կոտրված սիրտ»

Ved.1. Խնդրում ենք նկատի ունենալ, կենտրոնական պատի վրա, սրտերը կիսով չափ «կոտրված սրտեր» են: Դուք պետք է ընտրեք մեկ կեսը, որի վրա նշվելու է հարցի համարը: Պատասխանը ճիշտ պատասխանելով հարցին, վերականգնում եք «կոտրված սիրտը»:

Հարցեր.

Լիկյոր ընկեր կոկորդիլոս գեներ: (Cheburashka)

Որն է նապաստակի անունը «բարի գիշեր, երեխաների» փոխանցման մեջ: (Ստեփայլա)

Կա ատամներ, բայց բերանը չէ: (Տեսավ)

Որն էր հորթի կատու մատրոսկինի անունը: (Gavrews)

Ինչ թռչուն է բերում երջանկություն: (Արագիլ)

Անտառի մեջ փորագրված, սահուն վերքը երգում է, թափվում, ինչ է կոչվում: (Պտույտ)

Ժյուրի բառը (ժյուրին հայտարարում է 3-րդ մրցույթի արդյունքների մասին)

Կատարել է «Ինչից, ինչից, ինչից ..», երաժշտություն Ե. Չիչկովա, բառեր I. Խալեցկին

Ved.2. Դուք բոլորդ, հավանաբար, լավ գիտեք հեքիաթը Շ. Պերրո «Մոխրոտը» եւ հիշեք, թե ինչպես է իշխանը գտել իր սիրելիին բյուրեղային կոշիկի վրա: Եվ ձեզանից յուրաքանչյուրը, տղաներ, ստիպված կլինեն գտնել իրենց Մոխրոտը:

4 մրցույթ «Մոխրոտը»

(Տղաները մասնակցող են դառնում աղջիկներին. Յուրաքանչյուր մասնակից աղջիկ է մեկնում մեկ կոշիկ, տղան պետք է հնարավորինս արագ գտնի եւ հագնի իր աղջկա կոշիկը):

5 մրցույթ «Շնորհավոր Վալենտինովո դեմք»

(Թղթի յուրաքանչյուր թուղթ կտրում է մեծ սիրտ եւ փոքր սրտերի օգնությամբ քիթը, աչքերը, ականջները, բերանը նկարում են: Նրանք, ովքեր կունենան ամենահետաքրքիր եւ զվարճալի դեմքը):

Զուգավորված պար «Գտեք ձեր սեփական զույգը», երաժշտություն: Սամիթ

Ժյուրի բառը: (Ժյուրին ամփոփում է նախորդ 2 մրցույթների արդյունքները)

Ved.1. Տղերք, ձեզ դուր է գալիս քաղցրավենիք: Գիտեք, որ երբեմն զույգը կոչվում է «քաղցր զույգ»:

6 «Քաղցր զույգ» մրցույթ

(Յուրաքանչյուր զույգ պետք է հնարավորինս արագ խմել մի բաժակ հյութ կոկտեյլային խողովակների միջոցով:

Ved.2. Հյութի ըմպելիքը այնքան էլ դժվար չէ, բայց ունեք բավարար տղաներ, քաջություն, ձեր աղջկա համար քաղցրավենիքով ալյուրով քաղցրավենիք ստանալու համար, առանց ձեր ձեռքերին օգնելու:

7 Մրցույթ «The Badde»

(Տղաներն առանց օգնության պետք է քաղցրավենիքով ջրասույզով լվանալ)

Ved.1. Եվ հիմա մենք կխնդրենք մեր ժյուրին ամփոփել վերջին երկու մրցույթները եւ հայտարարել ամբողջ խաղի արդյունքների մասին:

Ժյուրիի բառը (յուրաքանչյուր մասնակցած զույգը ամփոփելով, «Առավել զվարճալի զույգը», «Առավել զվարճալի զույգը», «Առավել խելացի զույգը» եւ այլն: Հաղթողները հայտարարվում են Վալենտին եւ Վալենտինա)

Ved.2. Հարգելի տղաներ, շնորհակալություն խաղին մասնակցելու, երկրպագուների համար `աջակցության համար:

Բոլորին մաղթում ենք հաջողություն, երջանկություն եւ սեր:

Չնայած այն հանգամանքին, որ Վալենտինի օրը չի պատկանում մեր ավանդական տոների քանակին, այն նշվում է շատ դպրոցներում, մանավանդ, երբ անգլերենը խորն է: Վալենտինի օրը բնորոշ է հատուկ ռոմանտիկ վերաբերմունքի եւ տոնական կազմակերպիչների դժվարին խնդիրը պաշտոնական հաստատության պատերին ռոմանտիկ մթնոլորտի ստեղծումն է:

Փետրվարի 14-ին դպրոցում առաջիկա տոնակատարության մասին ավելի լավ է նախապես հայտարարել `պատի վրա կախել գունագեղ պաստառ կամ պաստառ: Եթե \u200b\u200bենթադրվում է ընդհանուր տոն, ապա կարող եք տպել բուկլետներ եւ տեղադրել եւ տարածել նրանց ուսանողներին: Միջին եւ երիտասարդ դասարաններում ավելի լավ կլինի երեխաներին պատմել այս տոնի պատմության մասին, այն մասին, թե ինչու է այն նշվում, եւ ինչպես են նրանք անում տարբեր երկրներում:

Ինչ կարելի է անել Վալենտինը

Սիրահարների օրը ենթադրվում է, որ շնորհավորանքներ է տալիս-վալենտին: Անհատական \u200b\u200bերեխաները անընդմեջ տալիս են Վալենտինի դպրոցը: Նրանց համար սա զվարճալի խաղ է, եւ ուսուցիչի համար դա կարող է լինել երեխաների զարգացման եւ ասեղնագործության հմտությունների զարգացման լրացուցիչ պատճառ: Դա անելու համար դուք կարող եք միասին վալենտին պատրաստել դպրոցում, ճիշտ դասի մեջ: Վալենտինը կարող է նկարվել, գունավոր թղթի վրա սարքեր ստեղծել, գործվածքից կարել:

Ավագ դպրոցի աշակերտ Գաղափարը հավաքականորեն անում է եւ հրապարակավ նվիրաբերում Վալենտինը գրավիչ չի թվում: Այս տարիքում գտնվող երիտասարդ տղամարդիկ եւ աղջիկները փորձում են թաքցնել իրենց ռոմանտիկ զգացմունքները մեծահասակներից: Բայց նրանք չպետք է կասկածեն Վալենտինի համակրանքի հետ, նրանք, անշուշտ, կտան, ոմանք նույնիսկ միայնակ են դարձնեն դրանք:

Ինչպես գրել խոստովանության տղա

Գույների զգացմունքների մեջ գրավոր բացատրություններ ստանալու համար նույնքան հաճելի է, որքան աղջիկները, ուստի անհրաժեշտ է ստորագրել Վալենտինը: Տեքստը կարող է լինել ցանկացած, արձակի կամ համարների մեջ: Այն մասին, թե ինչպես կարելի է սիրով բացատրություն գրել, ցանկացած աղջկա համար ֆանտազիան բավարար է ավելցուկով: Բացի այդ, գրականության մեջ եւ ինտերնետում կարող եք հեշտությամբ գտնել անսահման շատ պատրաստի գեղեցիկ խոստովանություններ սիրո մեջ:

Ինչպես խոստովանել սիրո աղջկան

Հնարավոր է խոստովանել սիրահարվածությունը գրավոր եւ բանավոր: Գրավոր, հավանաբար ավելի հեշտացնել: Ավելին, հենց քթի վրա այդպիսի լավ պատճառը `փետրվարի 14-ի տոնակատարությունը դպրոցում:

Գրեք Valentine- ի կողմից սիրո եւ ճիշտ տեքստի մեջ: Նշեք աղջկան առաջին ամսաթիվը: Հրավիրեք կինոնկարներ, սրճարանում, ակումբ, որտեղ ձեզ համար հարմար կլինի տեղին: Տվեք ձեր համակրանքի այս վալենտինին, թե որոշեք դա անել, դանդաղ դրեք նրա մեջքի պայուսակում, բայց այս դեպքում մի մոռացեք գրել ձեր անունը բացատրության տակ:

Նուրբ համակրանք, առաջին սերը եւ սերը, հարաբերությունների սկիզբը `մարդկանց մեծ մասը ծնվում է դպրոցում, եւ մեզանից շատերը դրանք կրում են ամբողջ կյանքի ընթացքում: Հետեւաբար, դպրոցներում բոլոր սիրահարների տոնը միշտ սպասում է ուրախությամբ եւ անհամբերությամբ եւ հաճույքով նշվում է:

1. Մտածելով իրադարձությունների պլանը, մի մոռացեք մրցույթների ցանկում ներառել մի քանի լույսի եւ շարժական մրցույթներ, երբ պետք է «քաշեք» ժամանակը: Desirable անկալի է, որ նման մրցումները ներառում են առավելագույն մասնակիցները:


2. Հաշվարկեք ձեր դասի երեխաների թիվը կամ զանգվածային տոնակատարությունների ընդհանուր քանակը: Մասնակից ուսանողների նախնական գիտելի թիվը կարող է բաժանվել թիմերի: Այն կօգնի նաեւ որոշակի մրցույթներ ընտրելիս:


3. Դիտարկենք դպրոցականների տարիքը: Երիտասարդ եւ միջին տարիքի երեխաների համար մրցույթները պետք է լինեն աղմկոտ եւ թոքեր, ընկերական թեմայով: Ավագ դպրոցի աշակերտների համար կարող եք ավելացնել տարրեր `թեթեւ ֆլիրտով, օրինակ, համբույրներ այտին, ծաղիկներ տալով աղջիկներին եւ այլն:


4. Տոնի ընդհանուր տեւողությունը պետք է համապատասխանի մասնակիցների տարիքին: Երեխա դպրոցականների համար մենք խորհուրդ ենք տալիս կազմակերպել փետրվարի 14-ին ոչ ավելի, քան 2 ժամ: Պաշտոնական մասի վերջում տարեց տղաների համար կարող եք դիսկոտեկ կազմակերպել:


5. Ընտրեք տեղ `դպրոցում սիրահարների օրը նշելու համար: Մտածեք, հնարավոր է, որ հնարավոր լինի կապել մրցույթների տեսակները գտնվելու վայրում:

Ինչ կարելի է անել վալենտինը դպրոցում

Ասացեք դպրոցի ակտիվիստներին, դասին եւ միգուցե բոլորին, կտրված առնվազն մի քանի հարյուր վալենտինի մեջ: Օգտագործեք կարմիր թղթի կամ նուրբ ստվարաթղթե սպիտակ, վարդագույն եւ բոլոր երանգներ: Սրտերը կարող են լինել տարբեր չափեր եւ ձեւեր:

Ահա Վալենտինի կրճատման ամենահեշտ ձեւը: Ծալեք մի կտոր թղթի կեսը: Կտրեք գիծը հավասար սրտի կեսին: Երբ թուղթ եք բացվում, կտեսնեք, որ այն պարզվեց կատարյալ սիմետրիկ սիրտ: Ընտրովի, դրանք կարող են նկարվել զվարճալի դեմքերով կամ մակագրություններով, կցել կպչուն պիտակներ, ուլունքներ եւ այլ զարդեր: Ամենագեղեցիկ սրտերը կարող են նվեր ներկայացնել որպես նվեր իրենց համակրանքի համար:

Դուք կարող եք կատարել պարզ բացօթյա վալենտիններ հետեւյալ կերպ.

Մեզ պետք կլինի.

• Թուղթ գրանցամատյանում - հարմար կարմիր կամ վարդագույն: Քան խաղադաշտը, այնքան լավ:



• Սրտի կասեցման պարան


• Մկրատ:

Կտրեք թղթի շերտերը, մոտ 2-ը 20 սմ: Յուրաքանչյուր վալենտինի համար կպահանջվի տարբեր չափերի թղթի 10 շերտ (տես լուսանկարը):

Ամենամեծ սրտի համար սոսինձ մեկ զույգ խորհուրդներ ամենաերկար շերտերից: Եթե \u200b\u200bձեր թուղթը ունի առջեւի կողմը եւ անգնահատելի, ապա դեմքը առջեւի կողմով ծալեք միմյանց:

Աստիճանաբար ավելի կարճ շերտեր վերցնելով, սոսնձեք դրանք բնօրինակ բիլետով: Երբ բոլոր շերտերը միասին սոսնձվում են, խստացրեք դրանք մկրատով, ավելի հեշտ կլինի ծալել վալենտինը: Ազատ խորհուրդներ տարածեք, կապեք պարան կախելու համար: Multilayer Valentine- ը պատրաստ է:

Ինչպես գրել խոստովանության տղա

Մենք պատմեցինք Վալենտինի արտադրության մի քանի եղանակներ: Նրանցից մեկում աղջիկը կարող է գրել իր ճանաչման տղային: Նշան, թե ոչ `ձեզ լուծելու համար: Հիմնական բանը ճշգրիտ ստացողին նշելն է, որպեսզի ձեր սիրտը ընկավ աջ ձեռքերում:

Այսպես կարող եք գրել.

Ես սպասում եմ ձեզ նոր հանդիպում,
Անհամբեր վշտից:
Ես ուզում եմ ձեզ ուսերը գրկել,
Եւ շշնջացին, որ «սեր»:

Ասես ես մտա հեքիաթ
Երբ մենք հանդիպեցինք ձեզ հետ:
Աշխարհի բոլոր բառերը փոքր կլինեն
Արտահայտել իմ սերը:

Տեքստերը կարճ են, ինչը շատ հարմար է `տեղադրված ցանկացած չափի եւ ձեւերի վալենտինի վրա:

Ինչպես խոստովանել սիրո աղջկան

Փաստորեն, աղջկա սիրո մեջ ճանաչման մեթոդները շատ են, եւ դուք պետք է ընտրեք միայնակ, որը հարմար է ձեր զույգի համար: Եթե \u200b\u200bդուք դեռ սովորում եք դպրոցում, դժվար թե գրպանեք շքեղ ծաղկեփնջեր, ռեստորաններում ընթրիքներ եւ ավելցուկների նման: Հիմնական բանը ձեր զգացմունքների մեջ վստահ լինելն է, անկեղծորեն արտահայտեք դրանք:

Եթե \u200b\u200bտղան բանավոր խոստովանություն է անելու, ապա ավելի լավ է աչք դնել աչքի մեջ, անօրինական պարամետրով: Եթե \u200b\u200bայս գրավոր ճանաչումը ավելի լավ է իրական նամակ գրել եւ այնտեղ ծաղիկ դնել: Միգուցե մի քանի տարի հետո նա կլինի ձեր ընտանիքի թալիսումը:

Ի What նչ արձակուրդ է դպրոցում դպրոցում դպրոցում դպրոցում, ինչպես խոստովանել ձեր սիրելիին կամ սիրելիին `ձեզ լուծելու համար: Հիմնական բանը `անկեղծ լինել եւ անել առանց գռեհկության եւ կոպիտության: