Համալիր սինտակտային կառույցները բարդ առաջարկների բազմամրցույթ են `տարբեր տիպի սինթակտիկ կապով, ինչպիսիք են գրելը եւ վերահսկողությունը, գրելը եւ ոչ միությունը եւ այլն: Նման առաջարկությունները երբեմն կոչվում են խառը տիպի առաջարկներ:

Այլ տիպի սինտակտային կապ ունեցող առաջարկները սովորաբար բաղկացած են երկու (նվազագույն) տրամաբանորեն եւ կառուցվածքային հատկացված մասերից կամ մի քանիսից, որոնց թվում կարող են լինել բարդ առաջարկներ: Այնուամենայնիվ, որպես կանոն, հիմնական մասերը ունեն որոշակի տիպ (գրել կամ ոչ ներխուժել):

Օրինակ, առաջարկով, Մետչկան չի նայում շուրջը եւ չի լսել հետապնդումը, բայց նա գիտեր, որ հետապնդում են նրան, եւ երբ նրա մեջ կրակոցներ են հնչել , եւ նա ավելի արագ էր (FAD.) չորս մաս.

ա) Motchka- ն չի նայում շուրջը եւ չի լսել հետապնդումը.

բ) Բայց նա գիտեր, որ իրենք հետապնդելու են նրան.

գ) եւ երբ մյուսը մյուսը հնչեց երեք կրակոց եւ հարվածեց մի վոլլիի, նրան թվում էր, որ այն կրակում է դրա մեջ.

դ) եւ նա նույնիսկ ավելի արագ նկարեց:

Այս բոլոր մասերը կապված են գրելու հարաբերությունների հետ, բայց մասերի ներսում կա ներկայացում (տես հատվածներ B եւ B):

Տեքստի սինթակտիկ միավորը ժամանակաշրջանն է: Դասական օրինակը Լերմոնտովն է «Երբ դեղնավուն NIVA- ն անհանգստացած է»:

Երբ դեղնուց NIVA- ն անհանգստացած է,

Եվ թարմ անտառը աղմուկի ձայնի ձայնի մեջ է,

Եւ թաքնվում է ազնվամորի սալորի պարտեզում

Քաղցր կանաչ թերթիկի ստվերի տակ.

Երբ ցողը ցնցվում էր անուշահոտ

Առավոտյան երեկոյան երեկոյան շտապում է, չխնդրելու մեկ ժամվա ընթացքում

Բուշի տակ եղած շուշանի արծաթից

Կռվարարը քթում է գլուխը.

Երբ ուսանողի բանալին խաղում է գետի ափին

Եւ մտքերը ընկղմելով որոշ անհանգիստ երազի մեջ,

Առեղծվածային Sagu

Խաղաղ տարածաշրջանի մասին, որտեղ նա շտապում է, -

Ապա իմ ահազանգի հոգիները,

Այնուհետեւ կնճիռները շեղվում են հոնքից, -

Եւ երջանկություն, որ կարող եմ հասկանալ երկրի վրա

Եվ երկնքում ես տեսնում եմ Աստծուն:

Ժամկետը `բարդ սինթակտիկական եւ ռիթմիկ-ինտոնացիայի կրթություն: Նրա կառուցվածքի հիմնական առանձնահատկությունն է երկու մասի առկայությունը, սովորաբար չափով անհավասարությունը (առաջինը զգալիորեն գերազանցում է երկրորդը), տարբեր մեղեդիներ եւ ռիթմով: Առաջին մասը արտասանվում է ավելի բարձր տոնով (դադար տալով ուժեղ աճով), անկում կատարված տեմպերով. Որպես կանոն, այն բաժանված է ռիթմիկ հատվածների: Երկրորդ մասը, դադարից հետո, արտահայտվում է տոնայնության կտրուկ անկմամբ, ռիթմը դանդաղեցնում է: Ռիթմը պահպանվում է առաջին մասի բաղադրիչների կառուցվածքը, նախադրյալների կրկնությունը, բառապաշարի կրկնությունները:

Համաձայն սինթետիկ կառուցվածքի, ժամանակաշրջանը բազմազան է. Այն կարող է ունենալ համատեղ ձեռնարկության ձեւ (տեսակներից կամ բարդ կառույցներից մեկը) կամ ընդհանուր, բարդ պարզ կամ տեքստ, որը բաղկացած է մի շարք առաջարկներից: Այլ կերպ ասած, ժամանակահատվածը սինթետիկ կառուցվածքը այնքան էլ չէ, որքան ռիթմիկ ոճական գործիչ:

Կարող եք գտնել նաեւ ձեզ հետաքրքրող տեղեկատվությունը otvety.online գիտական \u200b\u200bորոնման համակարգով: Օգտագործեք որոնման ձեւը.

Ավելին թեմայի շուրջ 28. Բարդ սինթակտիկական կառույցներ: Ժամանակաշրջան.:

1. Համալիր սինթաքսի կառուցվածքներ (խառը տիպի բարդ սարքեր)
2. 39. Իր կազմակերպության բարդ սինթակտիկական ամբողջական եւ կառուցվածքային տարրեր: Բարդ սինթակտիկ ամբողջության կազմի մեջ առաջարկությունների հաղորդման մեթոդներ:
3. Բարդ նախադասության հայեցակարգը: Տեղադրեք բարդ նախադասություն լեզվի շարահյուսական միավորների համակարգում: Բարդ առաջարկի քերականական արժեքը, որպես դրա հիմնական սպասման նշան: Բարդ առաջարկ, որպես նախնական մասերի կառուցվածքային եւ իմաստաբանական համադրություն եւ որպես շարահյուսության հատուկ անկախ ստորաբաժանում: Դիֆերենցիալ նշանների նշաններ:
4. Syntax օբյեկտ: Սինթաքսի հիմնական ստորաբաժանումները. Արտահայտություն, պարզ եւ բարդ առաջարկ, բարդ սինթակտիկական ամբողջ թիվ: Սինթակտիկ միավորների կառուցման միջոցներ:

Բազմաթիվ բարդ առաջարկներ

Թեմա V.

1. Տեքստի մակարդակ. SCC, տեքստ:

2. Առաջարկի մակարդակ, PP, SP, SSK:

3. Բառի մակարդակը - Syntaxe (SPS- ը նախադասության մեջ բառ է), արտահայտություն:

Բազմաթիվ բարդ առաջարկներ `ՓՄՁ / MCHP:

Բարդ սինթակտիկական կառույցներ - SSK:

Նախակրթական միավոր - NE.

Պարզ առաջարկը կարող է կազմվել շարահյուսությունից կամ արտահայտություններից կամ ինչպես միասին ձեւավորումներից: Բարդ առաջարկները կազմված են պարզից: Բարդ նախադասություններից , Պարզ նախադասություններ եւ բարդ սինթակտիկական կառույցներ(Գդալ)cCS ծալված .

Բարդ առաջարկները երկու տեսակ են :

1) Երկուական Բարդ առաջարկները բաղկացած են երկու pret աննշան ստորաբաժանումներից `մեկ տեսակի կապի միջոցով (գրելու, վերահսկիչ կամ ոչ միություն):

2) ԲազմաթիվԲարդ առաջարկները բաղկացած են երեք կամ ավելի pread- ի ստորաբաժանումներից (PE):

SCC- ն ավելացնում է երկուական մարտահրավեր առաջարկներից: Այս երկուական առաջարկները կարող են ինչ-որ չափով եւ SCC- ում լինել շարահյուսության մի քանի տեսակներ: Խոտը կանաչ է, արեւը փայլում է, քանի որ գարունը եկել է (SSC, քանի որ այս դիզայնում կա ոչ միություն եւ ենթակայության հղում):

Նմանության եւ տարբերությունների տարբերություններ ՓՄՁ-ի եւ ՍԿՍ-ի միջեւ

Ժամանակակից քերականության մեջ Բազմաֆունկցիոնալ համալիր - Սա բարդ մատակարարման տեսակն է, որը բաղկացած է երեք կամ ավելի pred երձավոր միավորներից, որոնք կապված են մեկ տեսակի սինթակտիկ կապի միջոցով:

Համալիր շարահյուսության ձեւավորում - Սա հատուկ սինթակտիկ միավոր է, որը բաղկացած է տարբեր տեսակի երկուական բարդ առաջարկներից:

ՓՄՁ-ներն ու SSC- ն ընդհանուր ընդհանրություններ ունեն: Այդ իսկ պատճառով, ոչ բոլոր գիտնականները կիսում են դրանք:

ՓՄՁ-ների եւ ՍԿՍԻ :

1. Նախակրթական ստորաբաժանումների քանակը (միշտ շատ ne):

2. Դրանցում արտահայտված մտքերի բարդ բնույթը: Հաջողություն ընտրություն իրենց իմաստաբանական մասերի կազմի մեջ:

Օրինակ: 1 Լողալ գեղեցիկ: 2 Ջերմ օր, 3 շուրջը Շատ գույներ մի քանազոր zhavoronkov, 4 թեւ Հաճելի լույս Զեփյուռ ... (A.P.CHEKHOV): Մենք ունենք մի կոնստրուկցիա, որը բաղկացած է 4 նախնական ստորաբաժանումներից: Սա MChBSP է: Տեսեք սխեման Notepad- ում: Եթե \u200b\u200bդա առաջին մասի համար չլիներ, ապա միաժամանակյաության անցումային կապով, իմաստաբանական մասերի թողարկումը անտեղի կլիներ (քանի որ դրանք մեկ պատվերի առաջարկներ են):

3. Սինթաքսի հատուկ օգտագործումը (Միայն ՓՄՁ-ների եւ Սսկում).

բայց) Եգիպտացորենի միություններ, Օրինակ, «կույր երաժիշտ». 1 Կուրորեն, 2 Ինչ Պատուհանում Դիտելով արեւը եւ 3-ը, 4-ը, եթեonpromnet: ձեռքը պատուհանում 3-ից թփերով Շաղ տալ . Ինչ կլինի եթե - Սա արհմիությունների խառնաշփոթ է: Գրելու հաղորդակցություն Ինչ ... եւ դա - Բայց սա SSP չէ: 1-2 SPP, 1-3 SPP, 3-4 NGN:

բ) Skip Soviez, Օրինակ: 1 ես գիտեի, 2 Ինչ շուտով քննություն եւ 3:Պետք է նրան նախապատրաստվել , 1-2 SPP, 1-3 NGN:

մեջ) Կառուցվածքային ավելորդ բաղադրիչներ. 1 Օրեր Նման բան կային Մաղձ,2 Իտալիա Նման ողորմած, 3 տրամադրություն որ ուրախ, 4 Ինչ Անցյալը ծխի նման էր , Երեք մասերում ցուցանիշներ կան: 4-ը համապատասխան աստիճան է (բարեսիրտորեն ինչ չափով): 1-4, 2-4, 3-4-ը NGN են, բայց իրար մեջ 1, 2, 3-ը նույնպես փոխազդում են (1-2, 2-3-ը `BSP): Սա շարահյուսության բարդ ձեւավորում է: Այս SSC- ի երկուական համատեղ ձեռնարկությունում, ավելի քան նախընտրական միավորներ (PP - 4, եւ SP - 5):

դ) ՓՄՁ-ում եւ Սսկում Միություններ տարբեր գործողությունների շարքով (բարձր-ցածր-միջին / բարձր-ցածր). 1 Նրա Թվում էր, 2 Ինչ Բոլորը զբաղված են Միայն թեման(Բացատրեք) , 3 Ինչ Ուշադիր թաքուն Ձեր տգիտությունն ու դժգոհությունը կյանքի հետ(Հստակեցրեք. / Սեռը:-Soot.), եւ 4: Ինքնուրույն նա է, 5 դեպի Մի տվեք Նրանք ունեն իրենց անհանգստությունը(Անսահման առաջարկ, հանգամանքային նպատակ), 4 հաճելիորեն Ժպտալ մի քանազոր ասաց Մանրուքների մասին, Երկու իմաստաբանական մասեր կարելի է առանձնացնել. OSO- ն կապի մասերի միջեւ, ընտրությունը պատճառ է հանդիսանում (\u003d զուգակցման արտադրանք, քանի որ 2-րդ մասը կատարվում է առաջինում): Գործողության բարձր տեսականին սովորաբար միավորում է (գրում), որոնք կապում են իմաստաբանական մասերը. Գործողության միջին տեսականին ունի միություններ, որոնք կցում են ակնհայտ բլոկներ կամ շղթաներ(օրինակ, միություն ինչ Միանում է երկրորդ եւ երրորդ մասերին առաջինը): Գործողության ցածր տեսականին ունի դաշինքներ, որոնք միմյանց միմյանց կցում են(Soyuz դեպի Միանում է ակնհայտ 5-ին հիմնական 4-ին): Յուրաքանչյուր դիզայնի մեջ այն կարող է լինել տարբեր արհմիություններ:

ե)ՓՄՁ-ներում եւ SSC- ն հաճախ օգտագործվում են Կրկնակի միություններ (Եթե ... Հետո, երբ ... Հետո, որովհետեւ ... ինչ):Երկուական առաջարկություններում դրանք նույնպես օգտագործվում են, բայց շատ ավելի քիչ: Պոլինոմիալներում կառույցներն ավելի հաճախ օգտագործվում են հիմնական եւ սեղմիչ մասերի միջեւ կապը հստակ ցույց տալու համար: Տես «կույր երաժշտի» օրինակը:

4. Միայն բազմամյա կառույցներում եւ SCC- ում նման է երեւույթ Ենթակայության օղակի բարդությունը , Սա մի առանձնահատկություն է, որով նրանք նույնպես նման են միմյանց: Ներկայացնելով ամբողջական հաղորդակցություններԶուգահեռ, հետեւողական, համասեռ:

բայց) Կայուն կամ Շղթայական ներկայացում - Սա բարդ վերահսկող կապի ձեւ է, որում հեռացումը միանում է հիմնական առաջարկը, այն դառնում է հիմնականի հիմնական մասը: Օրինակ: 1 ինչ Կասի Նորմալ Ժողովուրդ, 2, եթեԴրանք չոր են, 3 Ինչ Պարոն Էինշտեյն Վեց տարի միտք դատարկության մասին 4 որ (եւ Միության բառը եւ ենթակա) Խաբել հետաքրքիր չէ , Սա կարելի է անվանել ակնհայտ շղթա: Դուք կարող եք բաշխել կախվածության աստիճանը:

բ) Միատեսակ ներկայացում - Սա բարդ վերահսկող հարաբերությունների ձեւ է, որում երկու կամ ավելի տեղին է, ինչը Միացեք հիմնական մեկ տեսակի ենթակայության (Բոլորը որոշիչ կամ ներկայացված կամ երկակի ենթակայության հղումով) եւ առնչվում է մեկ իմաստաբանական տիպի (Բոլոր ներգրավվածությունը, հանգամանքները): Սովորաբար նրանց միանում են նույն հաղորդակցման գործիքները (միությունը, ինչպես), բայց դա անհրաժեշտ չէ: Օրինակ: 1 Ես ուզում եմ պատմել, 2-ը, ինչպես Գեղեցիկ ծաղկող մարգագետին վաղ առավոտ, 3-ը, ինչպես Կոպիտ տերեւների տերեւներում կուտակումներ Բյուրեղ մի կաթիլ ցողեր 4 Ինչ (Միության բառ) պայծառ Հավանում Ձեր ոտքերի մարգագետնում 5-ը, ինչպես լավ Արեւի ճառագայթների մեջ սովորական horsta , Բոլոր բնակարաններին միանում են ներկայացումներ, բոլոր շնորհակալություն: 2, 3, 4, 5-ը ձեւավորեք ակնհայտ բլոկ, դրանք համասեռ են: Համազգեստ բլոկում, վերջինս `շղթայում` կախվածության աստիճաններ:

մեջ) Անշարժության / զուգահեռ ներկայացում - Սա բարդ վերահսկող հարաբերությունների ձեւ է, որում մեկ հիմնական առաջարկ է ներառում երկու կամ ավելի սեղմում, որոնք այլ կերպ միացեք հիմնական մասը (Օրինակ, մեկ ներկայացում, մեկ այլ որոշիչ), եւ ակնհայտորեն, միեւնույն ժամանակ առնչվում են տարբեր իմաստաբանական տեսակների, Նման ձեւավորման օրինակ. 1 Երբ Ես մի քանազոր Belokurovalya տան մոտ, 2 հանկարծակի խեղդված բակի աղբյուրներից զբոսնող, 3 Որ (միության բառ) նիստ մեր Հին ծանոթ , Եթե \u200b\u200bակնհայտը երկու հանգամանքներն են (մեկ տեղ, եւս մեկ անգամ), երկուսն էլ կցվում են որոշիչ պարտատոմսին, դրանք համարվում են համասեռ, եւ ոչ թե որպես տարասեռ: Երբեմն կարող եք համարել որպես անմարդկային: Gogolina T.V- ի համար: Սրանք համասեռ հավելվածներ են (քանի որ կապը նույնն է):

* դ) գոյություն ունի Անցումային տեսակը համասեռ եւ անմարդկային ներկայացման միջեւ , Ոչ բոլոր գիտնականները համաձայն են «Անցումային տիպի» հայեցակարգի հետ: Այսպիսով, նրան անվանում են Բաբիթեեւա: Որոշ գիտնականներ համարում են անմոգոգեն եւ զուգահեռ ներկայացում որպես ներկայացման երկու անկախ տեսակ: Անցումային տիպի համար նրանք օգտագործում են «զուգահեռ ներկայացում» տերմինը: 1 ես գիտեի, 2 Ինչ շուտով քննություն մի քանազոր 1 անընդհատ միտք,3 ինչ Ժամանակն է (կարգավիճակի կատեգորիայի բառ) սկսել նրան նախապատրաստվել , Վերաբերում են տարբեր բառերի: Ըստ կառույցի, սա անմարդկային ներկայացում է, իսկ իմաստունների վրա (որովհետեւ ակնհայտ հավանականությունը) համասեռ ներկայացումն է: Երկրորդ տեսակը զուգահեռ ներկայացում է:

* դ) Բարդ ենթակայության ենթադրյալ դիտում , Գնահատվել է տարբեր վարկածներով ենթակայության նախորդ տեսակների միության կողմից: «Աննա Կարենինա». 1 Այժմ Նա հասկացավ,2 Ինչ Անանը կարող էր լինել յասամի մեջ եւ 3 Ինչ (արհմիությունների խառնաշփոթ) նրա Պրագիծ հենց դրանում (Սիս), 4 Ինչ Ինքնուրույն նրա հանդերձանքը 5 Ինչ Հանդերձանք մի քիչ չի կարող տեսանելի լինել դրա վրա, Ահա միատարր ակնհայտ երկու բլոկ: Բարդ վերահսկիչ կապի տեսակները. Կ 1-ը վերաբերում է 2-րդ եւ 3-ը, սա համասեռ ներկայացում է, 3-րդը ներառում է նաեւ 4 եւ 5: Սա նաեւ համասեռ ներկայացում է: 1-\u003e 3-\u003e 4; 1-\u003e 3-\u003e 5-ը հետեւողական ներկայացում է: Այսպիսով, կա բարդ ստուգման պարտատոմսերի աղտոտված / համակցված տեսք, որովհետեւ Կան համասեռ եւ հետեւողական ներկայացում:

Վնասի տարբերություններ ՓՄՁ-ները եւ ՍՍՍ - մեկը :Բազմամյա բարդ առաջարկի մեջ միշտ օգտագործվում է միայն մեկ տեսակի սինթետիկ կապ, եւ դրանցից մի քանիսը միշտ կան .

Բազմաթիվ առաջարկների բաժանումը բազմամոլների, SSC- ի եւ այլոց մեկնարկեց XX դարի 50-ականներին: Սա մանրամասն խոսեց: Կարեւորեց բարդ երկուական տիպի առաջարկներն ու նախադասությունը մեծ քանակությամբ բաղադրիչներով (այս խումբը տարբեր կերպ էր կոչվում): Դուրս եկավ դասագիրք Ալեքսանդրա Նիկոլաեւիչ Գվզդեւա , Նա հատկացրեց Բարդ առաջարկներ գրելու եւ ներկայացման հետ, Մի փոքր անց եկավ դասագիրքը Հավատք Արսենտեւնա Բելոշապկովա . Վ.Ա. Բելոշապկովան նման առաջարկներ կանչեցին «Բարդ բարդ առաջարկներ», Ավելի ուշ դուրս եկավ դասագիրք A.G Rudneva , Նա զանգեց նրանց «Խառը դիզայնի բարդ առաջարկներ», 20-րդ դարի 70-ականներին հայտնվեցին բազմաթիվ դասագրքեր եւ տարբեր տերմինաբանական նշանակումներ.

ա) Լեոնարդ Յուրիեւիչ Մակսիմովան (Դեմիդովի դասընկեր): Նա օգտագործեց «Բազմաֆունկցիոնալ համալիր» տերմինը:

բ) ավանդական դպրոցի դասագրքում (Maksimova, Kryuchkova), «JV տարբեր տեսակի հաղորդակցություն» տերմինը, զուգահեռ, եղել է նաեւ «համատեղ ձեռնարկություն մի քանի ակնհայտ» տերմին:

գ) Զուգահեռ, Նինա Սերգեեւնա Վալգինայի դասագիրքը, որն առաջարկել է «բարդ սինթակտիկական կառույցներ» տերմինը: Այս տերմինը եւ ֆիքսված գիտության մեջ:

Աննա Նիկոլաեւնա Չեսնոկովա եւ Գալինա Իվանովա Teltopova - դասագիրք, «Քերականության մեջ սինթեզող առաջադրանքներ» ժողովածու (70-ականներ): A.N.CH. Trematnikova- ն գրել է մի հոդված, որում պարունակվում են 4-րդ չափանիշներին (կառուցվածքը, իմաստաբանությունը, գործառույթը եւ ոճաբանությունը) բնութագիրը: Եվ N. Volgin- ը եւ G.I.Tretnikova- ն եւ սխտոր տները հասկացան այնպիսի առաջարկներ, որոնցում կանխատեսվող ստորաբաժանումներն ավելի քան երեքն են:

Վերջին դասագրքերում (90-ականներ - 2000-ականների սկզբին) սովորական է բաժանել ՓՄՁ-ների եւ SSC- ի (բայց Dibama- ի այս բաժնի) ենթադրյալը): Վերջին դասագրքում N.VGINA- ն բաժին է ընկնում բարդ առաջարկների եւ բարդ սինտակտիկական կառույցների բազմամենցիա:

Մեջ Դպրոցի քերականություն Կոշտ, ֆոնոմիական բարդ առաջարկությունների եւ բարդ սինթակտիկ ձեւավորման վերաբերյալ ֆորմալ բաժանումը նման տերմիններ չկան, բայց իրականում նման բաժանումը դպրոցական քերականության մեջ գոյություն ունի: Տերմիններ, որոնք առաջարկել են կեռիկներ եւ առավելագույնը, այս անգամ գոյություն ունեն: Դպրոցի դասագրքում բարդ շարահյուս ձեւավորում է կոչվում բարդ առաջարկ, տարբեր տեսակի կապի հետ, եւ բարդ առաջարկների բազմակրապատերի շարքում, մի շարք ակնհայտ տարբերակներով: Դպրոցի դասակարգում SP:

2. NGN (MSSPP - SNP բազմաթիվ ակնհայտ)

4. ATP տարբեր տեսակի կապի միջոցով (\u003d SSC)

* Դպրոցի մասին: ՆԳ-ում `մի քանի հավելանյութերով, վերահսկողության բարդ տեսարաններով: Բարդ հաղորդակցության տեսակները.

1) հետեւողական ներկայացում:

2) զուգահեռ ներկայացում. Համասեռ / անիմոգենային ներկայացում: Զուգահեռությունը դեմ է հետեւողականությանը, այս եւ առանձնանում է: Շատ առաջարկություններում, որոնք գնում են դասագիրքից բացի, փորձեք հրաժարվել զուգահեռ ներկայացումից: Եվ շուտով այսպիսին կլինի, հետեւողական, համասեռ, անմարդկային ներկայացում:

Համալիր սինտակտային կառույցները համակցված մասեր են `տարբեր տիպի սինթակտիկ կապ ունեցող: Նման ձեւավորումները շատ տարածված են խոսքով, իսկ նույնը հավասարապես օգտագործվում է տարբեր ֆունկցիոնալ ոճերի գործերում:

Սրանք համակցված առաջարկների տեսակներ են, դրանք բազմազան են նրանց մեջ մասերի հնարավոր միություններում, այնուամենայնիվ, իր ամբողջ բազմազանությամբ, այն հարմար է բավականին պարզ եւ հատուկ դասակարգման:

Կախված մասերի միջեւ կապի տեսակների տարբեր համադրություններից, բարդ շարահյուսական կառույցների հետեւյալ սորտերը հնարավոր են.

1) շարադրությամբ եւ ներկայացումով. Լոպատինան քրտնաջան դարձավ քնելու, եւ նա ուրախացավ, երբ վարորդը հայտնվեց դռան մոտ եւ հայտնում է, որ մեքենան պատրաստ է (SIM.);

2) ակնարկով եւ ոչ արհմիութենական հարաբերություններով. Ես մեկ այլ մասի ուղղություն ունեմ, եւ ես թողեցի հետեւից. Տուր ինձ, ես կտեսնեմ իմ դասակի եւ իմ լեյտենանտի (կազակ);

3) ներկայացման եւ ոչ արհմիութենական հարաբերությունների մեջ. Անտառում զբոսանքի համար, երբեմն մտածված իր աշխատանքի մասին, ես ծածկված եմ փիլիսոփայական ուրախությամբ. Թվում է, որ դուք կարող եք որոշել բոլոր մարդկության երեւակայական ճակատագիրը (ժամանել);

4) շարադրությամբ, ներկայացման եւ ոչ միության հարաբերությունների հետ. Բայց գետը լավագույնն է իր ջուրը կրող եւ այն, ինչ նա է այս կապակցությունների մասին. Նրանք շրջվում են, քանի որ վերջերս լողում են (ժամանել): ,

Տարբեր սինթակտիկ կապ ունեցող առաջարկները սովորաբար բաղկացած են երկու (նվազագույն) տրամաբանորեն եւ կառուցվածքային հատկացված բաղադրիչներից կամ մի քանիսից, որոնց թվում կարող են իրականում, բարդ առաջարկներ: Այնուամենայնիվ, որպես կանոն, հիմնական բաղադրիչներն ունեն նման կապ `գրելու կամ ոչ միություն: Օրինակ, առաջարկի մեջ Մետչկան չի նայում շուրջը եւ չի լսել հետապնդումը, բայց նա գիտեր, որ նա հետապնդում է նրան, եւ երբ նա կրակոցներ է կրում նրա մեջ Եվ նա ավելի արագ էր ունեցել (FAD.) Չորս բաղադրիչ. 1) Մոտխկան չի նայում շուրջը եւ չի լսել հետապնդումը. 2) Բայց նա գիտեր, որ իրենք հետապնդելու են նրան. 3) Եվ երբ երեք կրակոց մեկը մյուսի հետեւից հնչեց եւ հարվածեց համազարկին, նրան թվում էր, որ այն կրակում է դրա մեջ. 4) Եվ նա նույնիսկ ավելի արագ նկարեց: Այս բոլոր մասերը կապված են գրելու հարաբերությունների հետ, բայց մասերի ներսում կա ներկայացում (տես երկրորդ եւ երրորդ մասերը):

Ավելի հաճախ նման համակցված առաջարկներում կա երկու բաղադրիչների բաժանում, եւ դրանցից մեկը կամ երկուսն էլ կարող են բարդ առաջարկներ լինել: Բաղադրիչների փոխհարաբերությունները կարող են լինել միայն երկու տեսակ `գրելու կամ ոչ միության: Բանավորությունը միշտ ներքին է:

1) Մեծագույն գեղատեսիլ ուժը փակված է արեւի լույսի ներքո, եւ ռուսական բնության բոլոր մոխրագույնը լավ է միայն այն պատճառով, որ նույն արեւի լույսն է, բայց կուտճված է ամպերի բարակ վարագույրով: );

2) Տարօրինակ հանգամանքի դեպքում տարօրինակ հանգամանք կար. Ոչ ոք չէր կարող հասկանալ, թե ինչու է նա ապրել ձերբակալության առջեւ իր իրական ազգանունի տակ, ինչու նա չփոխեց նրան հեղափոխությունից անմիջապես հետո.

3) Ես միշտ զարմանում եմ մեկ հանգամանքի համար. Մենք անցնում ենք կյանքով եւ ընդհանրապես չգիտենք եւ չեմ պատկերացնում, թե որքան մեծ ողբերգություններ են եղել, որքան վիշտ եւ հուսահատություն տեղի են ունեցել վայրէջք, որտեղ մենք ապրում ենք (Paust.):

Նման շարահյուսական կոնստրուկցիաները ենթակա են անդամակցության երկու մակարդակի. Առաջին անդամակցությունը տրամաբանական սինթակտիկան է, երկրորդը `կառուցվածքային շարահյուսություն: Անդամակցության առաջին մակարդակում, դիզայնի կամ բաղադրիչների ավելի մեծ տրամաբանական մասերը, երկրորդ մասի, հավասար են անհատական \u200b\u200bնախնական ստորաբաժանումներին, այսինքն: Մարտահրավեր առաջարկի ամենապարզ «շենքի տարրերը»: Եթե \u200b\u200bայս երկու մակարդակները փոխանցեք բարդ սինտակտային կառույցների անդամակցության, գրաֆիկականորեն, տվյալ առաջարկների սխեմաները կարող են ներկայացվել հետեւյալ կերպ.

Այսպիսով, անդամակցության ավելի բարձր մակարդակի վրա. Տրամաբանության սինթակտիկական - բարդ սինտակտային կառույցները կարող են ունենալ միայն գրավոր եւ ոչ արհմիություններ Որպես ներքին կապ բաղադրիչի մասերի միջեւ: Հայտնաբերվել է միայն բարդ շարահյուսության դիզայնի անդամակցության երկրորդ մակարդակում:

Դա հատկապես հստակ բացահայտվում է երկու բարդ առաջարկների միության կողմից `բարդ շարահյուսության ձեւավորման մեջ: Օրինակ, Տատյանա Աֆանասեւան իր եղբորը ստորագրեց, որ հիվանդը ցանկանում է քնել, եւ բոլորը դանդաղ դուրս եկան Սվետլիտից, բացառությամբ սպասուհու (Պ.) Դա այն ժամանակն էր, երբ Պոլոնսկու, Մաջկովայի եւ Ապուխտինի բանաստեղծությունները հայտնի էին ավելի լավ, քան Պուշկինի պարզ մարզաշապիկները, եւ Լեւիտանը նույնիսկ չգիտեր, որ այս սիրավեպի խոսքերը պատկանում էին Պուշկինին (Պայմաններ):

Բարդ շարահյուսական կառույցները կարող են ունենալ բաղադրիչներ ծայրաստիճան տարածված. Inc ինցինատը ոչինչ չի հարցրել, բայց երբ ծովը մնացել է եւ սովորական վախկոտի վրա ձգվում է, նա հասկացավ, որ նա շատ է խաբում, եւ ամեն ինչ մնում էր անորոշ, մածուցիկ Եւ անիմաստ, որն էր (Նաբ.):

1) բարդ առաջարկներ, որոնք ներառում են բարդ առաջարկներ (բարդ առաջարկներ էսսեներով եւ ներկայացնելով, խառը կազմի բարդ առաջարկներով): Այն սենյակը, որտեղ մենք մտանք, բաժանվեց պատնեշով, եւ ես չտեսա, թե ով եմ ասել եւ ով է նվաստացրել մորս (Cavery): Ասելի, ակամա, աչքերս բախվել են գագաթնակետի այս ահավոր ուղիղ գծին եւ մտավոր կերպով ցանկանում են դուրս մղել, ոչնչացնել այն որպես սեւ տեղ, որը նստում է նրա քթի վրա: Բայց քայլող բրիտանացիների հետահասությունը մնաց տեղում, եւ ես կամակապես փորձեցի գտնել տեսակետ, որի միջոցով տեսանելի չէի (L. TOLSTOY):

2) մասերի ոչ միության եւ միության միության բարդ առաջարկներ, ներառյալ բարդ առաջարկներ: Ես գնահատում եմ դա եւ չեմ հերքում նրա արժեքները. Նա, ինչպես նա, այս աշխարհը պահում է, եւ եթե աշխարհը տրամադրվեր միայն մեկը, մենք, նրանց, նրանց բոլոր բարությամբ եւ բարի մտադրություններով, այդ կերպարաբար թռչելու էինք, որ սրանք թռչեին այս նկարից (Չեխով): Ամեն ինչի մեջ, որը լցնում է սենյակը, երկար ժամանակ ինչ-որ բան երկար ժամանակ է խոսվել, մի տեսակ չոր դեգեներացիա, բոլոր բաները արտանետում էին այն տարօրինակ հոտը, որով ծաղիկներ են տալիս այն, որ երբ նրանք դիպչում են նրանց, նրանք ցրված են մոխրագույն փոշով (Դառը): Եթե \u200b\u200bերբեմն ձեր սիրտը սեղմվում է փոքրից վախից, ծեծեք բոլոր վախերը, անհանգստացեք, համոզվեք, որ նրանք ինձ հետ են, եւ դա նշանակում է, որ ամեն ինչ կարգին է (Պավլենկո):

3) Բազմաթիվ բարդ առաջարկ: Լսվեց, քանի որ փողոցը փողոցում ճզմում էր, քանի որ նրանք քշում էին ածխածնի գործարաններին եւ որքանով են կոպիտ ցնցում կիսախոհ մարդկանց ձիերի վրա (Մամին Սիբիրյակ): Եթե \u200b\u200bոչ բարություն լինի, ապա դրանք պարզ կլիներ Քաթիուշի հանդեպ եւ հատկապես, եթե նա համոզված լիներ, որ նա չի կարող եւ չպետք է իր ճակատագիրը միացնի, որ նա իր արդարությամբ լինի Ամեն ինչում կլուծեր, որ պատճառ չկա ամուսնանալ մի աղջկա հետ մի աղջկա հետ, եթե նա լիներ, եթե միայն նա սիրում է իրեն (L. TOLSTOY): սմ. Նաեւ առաջարկությունների համադրումը (կոծավի հոդվածում):

«Բարդ սինտակտիկական կառույցներ» գրքերում

Սինտակտիկական խորհրդածություն

Կոլիմա նոթբուքերից գրքից Ըստ Շալամովի վարան

Սինտակտային խորհրդածություններ շատ անհրաժեշտ է, որպեսզի մասնակցեն մեծ ռուսերեն պունկցիայի նշանների նշանների հորձանուտը հասկանալու համար: Bird անկացած թռչուն-տիկին ծնկի եկավ Easto- ն, որը տեղավորվեց սովորական մեջբերումների շուրջ սովորական մեջբերումները տնկելու համար: Եվ մենք տնկեցինք մենակ, իսկ գետնին, համարյա

4.3. Սինթակտիկական հետեւում

Ռուսաստանի արտագաղթող մամուլի գրքի լեզվից (1919-1939) Հեղինակ Զելենին Ալեքսանդր

4.3. Սինտաքսի որոնիչները W. Weinrajeh- ն առաջարկել է տարբերակել միակողմանի փոխառությունը միջամտության երեւույթներից, որը ներառում էր բարդ բառեր կամ արտահայտություններ (արտահայտություններ): Նախ, այն նշում է այսպես կոչված «փոխառված թարգմանությունները» (վարկային թարգմանություններ). Բոլոր տարրերը

Սինտակտիկայի սխալներ

Գրքի բիզնեսի նամակագրությունից. Ուսուցում Հեղինակ Կիրսանովա Մարիա Վլադիմիրովնա

Սինտաքսի սխալներ 2) առաջադիմության գործարանը պլան է կատարել մինչեւ դեկտեմբերի 20-ը. 3) մինչեւ դեկտեմբերի 20-ը, կատարված պլանի առաջընթացի պլան: Առաջին նախադասության մեջ

Xlviii. Զուգահեռ շարահյուսական նմուշներ

Գիրքից Ուղեցույց հղման եւ ոճաբան Հեղինակ Ռոսթալ Դիտմար Էլիսեվիչ

Xlviii: Զուգահեռ շարահյուսական կոնստրուկցիաներ § 211. Համարադիր շրջադարձ 1. Ժամանակակից գրական լեզվով ձեւերը չեն օգտագործվում կատարյալ տեսակների բայերից (ապագա ժամանակի արժեքով), «Փորձում է հավաստիացնել», Թեժ

Xlviii. Զուգահեռ շարահյուսական նմուշներ

Գրքի գրքից ուղղված ուղեցույց, որպես արտասանություն, Literary Editing Հեղինակ Ռոսթալ Դիտմար Էլիսեվիչ

Xlviii. Զուգահեռական սինթոզիտային ձեւավորում Ռուսաց լեզվի սինթակտիկական հարվածը ստեղծում է մի շարք հատուկ ձեւավորում, որոնք բնութագրվում են դրանցում բովանդակության բովանդակության ընդհանուր առմամբ, տարբեր քերականական դիզայնով: Օրինակ, ուսանողը հանձնեց վարկերը `ուսանող,

6.5. Արժեքի անվանումը գոյական, դրա ձեւաբանական նշանների եւ շարահյուսական գործառույթները

Հեղինակ Գուսեվա Թամարա Իվանովնա

6.5. Գոյականի իմաստը, դրա ձեւաբանական առանձնահատկությունները եւ սինթետիկ գործառույթները գոյական են. Խոսքի մի մասը, միավորելով բառերը առարկայի քերականական արժեքով, որն արտահայտվում է սեռի անկախ կատեգորիայի օգնությամբ,

6.42: Բայի արժեքը, ձեւաբանական նշանները եւ սինթակտիկական գործառույթները

Ժամանակակից ռուսերեն գրքից: Գործնական ձեռնարկ Հեղինակ Գուսեվա Թամարա Իվանովնա

6.42: Բայ բայի արժեքը, մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները եւ սինթակտիկական գործառույթները խոսքի մի մասն են, նշելով առարկայի գործողությունը կամ վիճակը, որպես գործընթաց: Երբ ասում են, որ բայը նշանակում է գործողություն, ապա նրանք նկատի ունեն ոչ միայն մեխանիկական շարժումը (զբոսանքներ, վազք), այլեւ

6.81: Նախադրյալներ եւ դրանց սինտակտային գործառույթներ

Ժամանակակից ռուսերեն գրքից: Գործնական ձեռնարկ Հեղինակ Գուսեվա Թամարա Իվանովնա

6.81: Նախադրյալներն ու դրանց սինտակտային գործառույթները նախադրյալներն են վերաբերում խոսքի ծառայության մասերին, նախադասության պարտադիր անդամներին: Ի տարբերություն արհմիությունների, նախադրյալները ապամոնտաժային բառեր են կապում առաջարկի մեջ, այսինքն: Արտահայտեք վերահսկիչ կապերը: Նրանք չեն կարող կապել

6.83. Արհմիություններ եւ դրանց սինտակտիկական գործառույթներ: Սեմալտիկայի, կառուցվածքի, սինթետիկ գործառույթների վերաբերյալ արհմիությունների արտանետումներ: Միություն (հարաբերական) բառեր

Ժամանակակից ռուսերեն գրքից: Գործնական ձեռնարկ Հեղինակ Գուսեվա Թամարա Իվանովնա

6.83. Արհմիություններ եւ դրանց սինտակտիկական գործառույթներ: Սեմալտիկայի, կառուցվածքի, սինթետիկ գործառույթների վերաբերյալ արհմիությունների արտանետումներ: Միության (հարազատ) բառերը միավորումների դասարանում եւ դաշնակից բառերը ներառում են բառերը, որոնք արտահայտում են առաջարկների սինթակտիկ հղումներ կամ բառերի սինթակտիկական հղումներ (բառի ձեւեր): Միություններ

2.1. Սինտակտային կանոններ

Գրքի prologue ծրագրավորման prolog Cloxin U.

2.1. Սինթաքսի կանոնները լեզվի շարահյուսական կանոնները նկարագրում են բառերը միացնելու թույլատրելի եղանակները: Անգլերենի նորմերի համաձայն, «Ես տեսնում եմ զեբրա» առաջարկը («Ես տեսնում եմ զեբրա») սինտակտորեն ճիշտ է, ի տարբերություն նախադասության, զեբրա Տես «Զեբրային»

1.1.3. Սինտակտային լիցքաթափում

Linux- ի գրքի ծրագրավորումից: Մասնագիտական \u200b\u200bմոտեցում Mitchell Mark- ի կողմից

1.1.3. Syntax- ի ընտրությունը `բացի EMACS ծրագրային ծածկագիրը, պարզեցնում է C / C ++ ում գրված ֆայլերը, կարեւորելով տարբեր սինթետիկ տարրերի գույնը: Օրինակ, հիմնաբառերը կարող են կարեւորվել մեկ գույնով, ներկառուցված տվյալների տեսակների անվանումը `մյուսներ, եւ

Շարահյուսության նախշերով

Firebird տվյալների բազայի մշակողների ուղեցույցից Բորրի Հելեն

Սինտակտային ձեւանմուշներ Որոշ կոդերի բեկորներ ներկայացնում են շարահյուսական նախշեր (Syntax օրինակներ), I.E. Կոդի մոդելներ, որոնք ցույց են տալիս SQL օպերատորների կամ հրամանի տողի հրամաններ: Համարնային ձեւանմուշների համար

Սինտակտիկական խնդիրներ

Գրքից, որպես գործառույթներ, որոնք մեթոդներ չեն, բարելավում են ծածկագրումը Meyers Scott- ի \u200b\u200bկողմից:

Սինտակտային խնդիրները հնարավոր են, որ դուք, ինչպես շատ մարդիկ, որոնց հետ ես քննարկեցի այս խնդիրը, գաղափար ունենա իմ հայտարարության սինտակտիկական նշանակության մասին, որը նախատեսված չէ մեթոդներ եւ ոչ ընկերներ: Հնարավոր է, որ դուք նույնիսկ «գնվել» իմ վրա

Հայտարարությունների շարահյուսական միջոցներ

Ընդհանուր հոգեբանության գրքի դասախոսությունից Հեղինակ Լուրիա Ալեքսանդր Ռոմանովիչ

Երկու կամ մի քանի բառերի համադրման սինտակտիկական միջոցներ ստեղծում են իմաստալից համակարգ կամ նախադասություն: Ռացիստերգիան գիտի մի շարք օբյեկտիվ միջոցներ, որոնք ունեն բառերի համադրությունը իմաստալից հայտարարության մեջ: Զարգացած

Բարդ սինթակտիկական կառույցներ

Գրքի լեզվից եւ գիտակցությունից Հեղինակ Լուրիա Ալեքսանդր Ռոմանովիչ