Rusų kalba 2 klasė

(D.B. Elkonino-V.V. Davydovo sistema)

Votkinsko licėjaus mokytojas: Mashlakova S.N.

Tema. Stiprus ir silpnos pozicijos priebalsių garsų. Priebalsių pozicijos, suporuotos pagal balsingumą ir bebalsiškumą, prieš sonorantus.

Pamokos etapas: pagrindinis.

Viso šio skyriaus tikslas:rašybos veiksmo formavimas rašybos užduočių nustatymo etape.

Mokymosi užduotis: priebalsių garsų stipriųjų ir silpnųjų pozicijų lentelės sudarymas. Raidė su praleista silpnų priebalsių pozicijų rašyba.

Pamokos tikslai:

1) edukacinis– ugdyti gebėjimą atpažinti priebalsių, suporuotų pagal balsiškumą ir bebalsiškumą, padėtį prieš skambius;

2) besivystantis – darbas siekiant pagerinti vertinimo nepriklausomumą ir refleksiją;

3) edukacinis– meilės gamtai ir rūpestingo požiūrio į ją ugdymas; edukacinio dialogo kultūra.

Pamokos tikslai:

1. lavinti gebėjimą rasti stipriąsias ir silpnąsias priebalsių garsų pozicijas, suporuotas pagal jų balsingumą ir kurtumą;

2. nustatyti priebalsių, suporuotų balsu-bebalsumu, padėtį prieš sonorantus;

3. tęsti darbą siekiant pagerinti vertinimo nepriklausomumą;

4. puoselėti švietimo dialogo kultūrą;

5. skiepyti meilę gamtai ir pagarbą jai.

Pamokos tipas: sprendžiant privačias ugdymo problemas.

UD formos: priekinė, garinė pirtis, grupė.

Įranga: sąsiuviniai, vadovėlis „Rusų kalba“, 1 dalis, S.V. Lomakovich, L.I. Timchenko, „Rusų kalbos darbo knyga“. spausdintu pagrindu, lentelė „Garsų charakteristikos“, lentelė „Stiprios ir silpnos priebalsių pozicijos“, kortelės darbui grupėje, iliustracijos E. Uspenskio eilėraščiui „Laukinė gamta“, varpas, plakatas su grupės sprendimų pateikimo formule, plakatas apmąstymams, vokai su spalvotais apskritimais apmąstymams, žymekliais, lentelėmis, mažinančiomis regėjimo nuovargį.

Per užsiėmimus.

I. Mokymosi situacijos kūrimas.
	Darbas su stalais, siekiant sumažinti regėjimo nuovargį.	Psichologinės ir pedagoginės pamokos charakteristikos.
	Užduotis 1. Org. momentas. Pažiūrėk, bičiuli. Ar esate pasirengęs pradėti pamoką? Ar viskas gerai: Knyga, rašiklis ir užrašų knygelė? Ar visi sėdi teisingai? Ar visi atidžiai žiūri? Vaikinai, atidarykite sąsiuvinius ir padėkite juos kampu. Žiūrime į lentą, užrašome skaičių ir žodžius „Šaunus darbas“. Mes pabrėžiame ir pabrėžiame silpnų pozicijų rašybą. Atsiverskite vadovėlį p.90 Nr.85. Matai E. Uspenskio eilėraštį. Paprašiau merginų to išmokti iš anksto ir, kadangi jos mokosi dailės mokykloje, nupiešti iliustracijas. Klausykimės jų. Ar turite namus? Gyva gamta"? Kas apie tai papasakos? Kodėl žmonės taip nori turėti „laukinę gamtą“ namuose? Ką išvis reiškia žodis „gamta“? Su kokia svarbia užduotimi susiduria šiuolaikinis žmogus? Mokytojas paaiškina išvadą:turime saugoti gamtą. Atsiverskime vadovėlį ir atlikime užduotį. Perskaitykite užduotį. Pažiūrėk į lentelę. Kaip suprasti, kas yra silpna garsų padėtis? Kodėl taip svarbu žinoti, kai garsas yra silpnoje padėtyje? (Rašyti be klaidų). Taigi, žinodami šią paslaptį, galėsite rašyti be klaidų? Pakelk ranką, kas gali tai padaryti? Nuostabu! Išbandykime save. Užduotį atliksime patys. Kas nori atlikti užduotį lentoje? Kiekvienas, kuris žino, kaip tai padaryti, gali kibti į darbą. Jei kam reikia pagalbos, pakelkite ranką ir aš padėsiu. Apžiūra. – Patikrinkime pirmosios schemos žodžius. Kas sutinka? Kas turi kitaip? Perskaitykime antrosios diagramos žodžius. Kas turi kitokią nuomonę? Ir žodžiai trečiajai diagramai. Kurį žodį reikėjo užrašyti du kartus? Kodėl? Išvada: ar išmokome rasti silpnąsias priebalsių vietas? Šauniai padirbėta!	Tarpasmeninio kontakto tarp vaikų ir mokytojo užmezgimas. Kognityvinio susidomėjimo motyvacija Darbas su vadovėliu. Individualūs namų darbai. Ugdymo tikslų įgyvendinimas. Mokiniai suformuluoja išvadą. Įvertinimas-pagyrimas. Mokinys garsiai skaito. Lentelė „Stiprios ir silpnos priebalsių padėties“. Sukurti sėkmės situaciją. Savigarba. Diferencijavimas. Individualus darbas su studentu. Įvertinimas-pagyrimas.
	II. Mokymosi užduoties nustatymas.
	2 užduotis. – E. Uspenskio eilėraštyje yra žodis „daugiaspalvis“. Suporuotasis „z“ yra prieš balsingą ir taip pat yra įgarsintas. Tačiau suporuotasis „t“ taip pat yra prieš balsinį. Kodėl jis neskambina? Su kokia problema galime susidurti?(Priebalsiai gali turėti kitas stiprias ir silpnas pozicijas) Ko šiandien turime išmokti klasėje?(Galite juos rasti) Išvada: Iš tiesų galime susidurti su žodžiais su kitomis stipriomis ir silpnomis priebalsių pozicijomis; turime išmokti juos rasti. Ką reikia padaryti dėl to? (Stebėkite garsus). Fiziniai pratimai.	Kortelė ant lentos. Mokiniai suformuluoja pamokos temą ir tikslą. Pamokos temą ir tikslą išsiaiškina mokytojas. Mokytojas lentoje uždeda klaustuką.
	III. Problemos sprendimo sąlygų analizė.
	3 užduotis. – Padarykime tai vadovėlyje Nr.86. Perskaitykime užduotį. Vaikinai, yra daug žodžių, bet mums liko mažai laiko. Pagalvokite, kaip galėtume pagreitinti savo darbą? (Dirbti porose). Nubrėžkite liniuotes paraštėse ir parašykite raides „P“ ir „K“. Nepamirškite patikrinti žaliu pieštuku. Triukšmo lygį stebime dirbdami poromis. Kurios poros nori atlikti užduotį lentoje? Apžiūra. - Prieš kokius priebalsius tariami pirmieji priebalsiai? Kodėl tada patys kurtieji nekalba? Kuo ypatingi garsūs kaimynai? (Jie nėra suporuoti). Jie vadinami skambus , o tai reiškia skambus. Jie skambesni nei kiti balsingi priebalsiai. Matome, kad prieš juos esantys suporuoti garsai skiriasi. O tai reiškia, kad kokia bus padėtis prieš sonorantus? (Stiprus) Kaip galime įrašyti tai, ką išmokome, diagramoje? Ar mes atsakėme į užduotą klausimą? Kodėl mes turime tai žinoti? (Rašyti be klaidų). Šauniai padirbėta!	Dirbti porose. Tarpusavio peržiūra. [n] [l] [m] [r] [th] Lentelė „Garsų charakteristikos“ Modelio konstrukcija. Įvertinimas-pagyrimas.
	IV. Rasto metodo išbandymas.
	4 užduotis. – Vaikinai,pasakykite man, kaip patikrinti, ar mokiniai supranta, kokios yra silpnos ir stiprios priebalsių pozicijos? (Jūs turite atlikti užduotis). Ar lengva tai padaryti vienam? Gal reikia patarimo? - Suformuokite grupes. Aš duodu tau korteles. Išklausykite užduotį: priebalsiai, suporuoti balsu-bebalsiškumu, stovi prieš suporuotus balsinius priebalsius. Kokia tai pozicija? (Silpna). Žymekliu pažymėkite šią priebalsio padėtį savo kortelėse. Būk atsargus. Pagalvokite, kas bus atsakingas. Apžiūra. – Grupės atstovas ateina prie lentos su kortele ir atsako, vadovaudamasis atsakymo taisyklėmis. Visos kortelės iškabintos lentoje. Atkreipkite dėmesį į žodžius [skambėjimas], [jūsų]. Kodėl bebalsis [-ai] nėra įgarsintas prieš balsingą [v]? Gal čia vėl kažkokia „paslaptis“? Apie tai kalbėsime kitoje pamokoje.	Grupinis darbas. Mokytojas lentoje užrašo schemą. Pradžia ir pabaiga garsu varpas Formulių lentelė. P – „mes tikime“. O – „nes“. Pr – „pavyzdžiui“. S – „todėl“. Problemos išdėstymas kitai pamokai.
	V. Baigiamoji refleksija.
	Į kokį klausimą atsakėme klasėje? (Ar priebalsiai turi stiprią ir silpną pozicijas). Kokią priebalsių poziciją išmokome šiandien? (Stiprus).

fonetiniai procesai

Garsų modifikavimas kalbos grandinėje. Fonetikos procesus sukelia gretimų garsų artikuliacijos pradžios ir pabaigos sąveika, taip pat garso padėtis žodyje.

Fonetiniai procesai yra šie:

1) kombinacinis:

a) asimiliacija (gretimų garsų panašumas kai kuriuose artikuliacijos komponentuose);

asimiliacija gali būti visiška arba dalinė, progresyvi (tiesioginė) arba regresinė (atvirkštinė);

b) disimiliacija (gretimų priebalsių artikuliacijos nepanašumas);

c) akomodacija (gretimų balsių ir priebalsių sąveika);

d) diaerezė (persileidimas, atskyrimas): garso praradimas sudėtingame garsų derinyje (vm. sun [só"nts]);

2) poziciniai fonetiniai procesai:

a) sumažinimas (kiekybinis, kokybinis);

b) sinharmonizmas.

Padėtis– Tai garso padėtis žodyje. Yra stiprios ir silpnos garsų pozicijos.

Stiprios pozicijos yra tos garsų pozicijos, kuriose skiriasi didžiausias garsų skaičius: [dom - tom / heat - ball // m"ir / cheese / sat / mush / rom /l"es //].

Silpnose padėtyse vienas iš koreliacinių garsų neskiriamas: [tu T/sa T/ Su Ù gaila/liūdna Ù Čia//].

Priebalsių keitimas

Dėl priebalsių garsų atskirti stiprias ir silpnas pozicijas: 1) pagal kurtumą ir balsingumą; 2) kietumas ir minkštumas.

I. Stiprios ir silpnos pozicijos įgarsinimo ir bebalsiškumo srityje

1. Stiprios pozicijos balsų ir kurtumo požiūriu yra suporuotiems garsams:

a) balsių ir bebalsių priebalsių padėtis prieš balses: [ b ar – P ar / G ork - Į Ork / d"el - T"el];

b) balsų ir bebalsių balsų padėtis prieš sonorantus: [ b l "esk - P l "esk / P„ĵу́ – b"ĵу́ / G avinžirniai - Į avinžirniai];

c) balsingų ir bebalsių priebalsių padėtis prieš labiodentalinius garsus [in], [in"]:[d kaukti - T voį / Su"et - h"er"];

d) nesuporuoti garsai visada yra stiprioje padėtyje, nes jie gali turėti tik vieną garsą – bebalsį arba įgarsintą.

2. Silpnos balso ir kurtumo pozicijos yra:

a) padėtis absoliučioje žodžio pabaigoje. Rusų kalboje galioja žodžių pabaigos įstatymas, kurio esmė ta, kad poriniai balsingi priebalsiai yra apkurtinami: [ló P/ Bet w/sa T/ s"n"e Į];

b) padėtis prieš bebalsius priebalsius, kur balsingi priebalsiai apkurtinami: [lo T kъ / bet w kb/pro Pкъ];

c) padėtis prieš balsingus priebalsius, kur įgarsinami bebalsiai priebalsiai: [pro h"b/vÙ G salė/malÙ d"ba];

Kai balsingi priebalsiai apkurtinami, o bebalsiai – balsingi, įvyksta ankstesnio priebalsio asimiliacija (asimiliacija) su vėlesniu.

II. Stiprios ir silpnos kietumo ir minkštumo pozicijos

1. Stiprios pozicijos pagal kietumą ir minkštumą yra:

a) prieš balses: [ Su prie – Su" prie" / l uk - l uk / Su ai - Su" er];

b) vieta absoliučioje žodžio pabaigoje: [в "е́ Su- raidėje "e" Su"/tro n- tro n"/ du R- dv"e R"];

c) prieš užpakalinius kalbinius: [ba n k - ba n" kb/ei R k - eik R" kъ / d "é T k"i - d"a T" k"i];

d) nesuporuoti garsai pagal kietumą ir minkštumą visada yra stiprioje padėtyje.

2. Silpna pozicija dėl kietumo ir minkštumo yra:

a) kietų dantų padėtis prieš minkštus dantis: [l "i Su" t"ik / f" s"o / V"z"at"];

b) kietų dantų padėtis prieš minkštus triukšmingus anteropalatinus: [ba n" sh̅ "ik / zbo R"prašmatnus];

c) kietų dantų padėtis priekyje [ĵ]: [Su"ĵel/dru z"ĵа́ / V"ąsotis];

d) kietų dantų padėtis prieš minkštus lytines lūpas: [bÙ m"šiek tiek" /z" m"éį / t"é R" Pitas].

(Šiuolaikinėje rusų kalboje priebalsio švelninimas prieš švelnųjį svyruoja)

e) minkštieji priebalsiai retais atvejais gali sukietėti prieš kietuosius: [bunta R"® riaušės R sk"iį / m"é T"® m"e d nį].

Kai kurie tariami priebalsiai turi ilgesnį garsą, palyginti su kitais priebalsiais. Tokie priebalsiai vadinami ilgai.

Pavyzdžiui, rusų kalboje garsas paprastai žymimas raide sch - [sh̅"], gali būti tik ilgas garsas: sch uka – [ w̅"uka], apie sch ah - [prÙ sh̅"а́i] ir kt.

Ortografiniame rašte priebalsio ilguma dažniausiai perteikiama dedant dvi vienodas raides vieną šalia kitos, žyminčias duotą priebalsį: kass A (plg.: įO sa), ball (plg.: bal ), kolss (plg.: coloSu ).

Ilgus priebalsius galima rasti žodžių šaknyse: Ross taip, zhuLJ ai, drLJ Ir ir tt

Be to, ilgieji priebalsiai gali atsirasti prielinksnio ir po jo einančio žodžio, priešdėlio ir šaknies arba šaknies ir galūnės sandūroje, kai du identiški gretimi priebalsių garsai susilieja į vieną ilgą priebalsį: [Ù T̅"ir e b"a] – o t t save, [рÙ Su̅ " "et] - ra ss veterinaras, [ V̅Ùz"it"] – bb erzinti, [h "uh-huh n̅ыi] – chugu nn y ir kt.

Dažnai pasitaiko, kad dviejų vienodų raidžių išdėstymas greta ortografinėje raidėje pastebimas ten, kur tarime nėra ilgo priebalsio.

Pavyzdžiui, šiuose žodžiuose dažniausiai tariame trumpus, o ne ilgus priebalsius, nors raidėje nurodomas jų ilgis: a ll ji – [a l"éiь], isku ss tavo - [kostiumas Su TV], arti ll eria - [Ùrt"i l" er "iiь], ba ri kada - [g R" ikad], gra mm atika - [grÙ m ties "ik", ko ll skyrius - [kÙ l" ektsyi] ir kt.

Ši aplinkybė sukuria tam tikrų sunkumų mokiniams, įsisavinant šių žodžių rašybą.

Priebalsių praradimas

Kai kuriais atvejais, kai derinami keli priebalsių garsai, vienas iš jų gali būti neištartas. Tačiau jis tariamas kitomis žodžio formomis arba susijusiais žodžiais.

Pavyzdžiui: preles T ny - [pr "l" esnyi], bet miela T b - [pr "el"s T"], poz d bet - [pozn], bet opozas d al - [ÙpÙz d al], šveicaras T ne - [su "in"isnut"], bet svis T et - [s"v"yra" T" tai"].

Pagal rusų rašybos taisykles, iškritę priebalsių garsai raštu žymimi atitinkamomis raidėmis.

Rusų kalbos balsių garsų keitimas

Dėl balsiai skamba stiprioje padėtyje yra jų šoko padėtis:

[Su O mm A k/m "Ir r/d y m/l y k/hl "Ai P ].

Jei balsiai yra nekirčiuotoje padėtyje, tada padėtis yra silpnas: [tr Ù va/dr Ù tau" Ir aišimtas].

Balsių kaitos laipsnis nekirčiuotoje padėtyje priklauso nuo jų užimamos vietos kirčiuotos padėties atžvilgiu. Taip, vienu žodžiu ogoro ́ d tiek nekirčiuotų balsių [O] tariamas kaip [Ù] ; ir žodyje pieno ́ Pirmas [O] stovi antroje padėtyje prieš įtempimą ir tariamas kaip [ъ](garsas artimas [s]):[mъ lÙko].

Balsių garsų kaita nekirčiuotoje padėtyje taip pat priklauso nuo to, po kokių priebalsių (kietųjų ar minkštųjų) jie skamba. Pavyzdžiui: balsis [ Ir ] po kietųjų priebalsių tariamas kaip [s]: cirkas – [tsy rk], gyvenimas - [fy zn "], plotis - [wy R“].

Balsių garsų keitimas silpnose padėtyse vadinamas sumažinimas(iš lot. reductio – atnešti, atgal).

Yra kokybinis ir kiekybinis sumažinimas.

Balsių garso susilpnėjimas ir kitimas nekirčiuotame skiemenyje, lydimas tam tikrų jų tembro bruožų praradimo, vadinamas kokybės sumažinimas: [h"as / h" Ir ai sý/h" b Su Ù fsh̅ "ik]; [tikslas ъ wu/g Ù lof/g ъ l Ù va]; [vanduo / in Ù taip / in ъ d Ù saulė].

Balsio garso ilgio ir stiprumo sumažinimas nekirčiuotame skiemenyje, išlaikant tembrą, vadinamas kiekybinis sumažinimas: [dubuo adresu ha/l adresu gÙvói], [sūris/s s ry].

Balsių garsų tarimas kalbos tėkmėje kinta priklausomai nuo: 1) nuo santykio su kirčiuotu skiemens (balsiai kirčiuotame skiemenyje, pirmame iš anksto kirčiuotame skiemenyje ir likusiuose nekirčiuotuose skiemeniuose); 2) iš padėties žodyje (balsis žodžio pradžioje arba žodžio gale); 3) dėl priebalsio garso, su kuriuo derinamas balsis, kokybės (kartu su minkštaisiais arba kietaisiais priebalsiais, labialiniais arba nelabiniais, nosiniais ar nenosiniais) ir kai kuriomis kitomis sąlygomis.

Žodžiuose [val] ir [vada] – vanduo, garsas [a] tariamas pirmuoju skiemeniu, tačiau jis nėra tas pats: pirmame žodyje jis kirčiuotas, todėl tariamas ilgesniu ir aiškiau. Žodžiuose [mal] ir [m'a l] - mush balsių garsai yra kirčiuoti, tačiau jie nėra vienodi, nes žodyje [m'a l] balsė ['a] ateina po švelnaus priebalsio garsas [m'] ir įgyja daugiau artikuliacijos į priekį. Atsižvelgdami į balsių garsų kokybės priklausomybę nuo fonetinių sąlygų, kalbininkai išskyrė stiprias ir silpnas balsių garsų pozicijas rusų kalboje.

Stipri pozicija kirčiuojami balsiai: [mal], [mol], [mul], [m’e l], [muilas], [m’i l]. Kirčiuotiems balsiams būdingas nesutrikęs tarimas ir ryškiausia demarkacija. Tačiau kirčiuoti balsiai šiek tiek keičiasi priešpriešinių priebalsių įtakoje. Ypač pastebimi pokyčiai atsiranda po minkštųjų priebalsių; plg.: [ses’t’] ir [s’e s’]. Todėl deriniuose „minkštas priebalsis + balsis“ atsiranda balsių garsų atspalvių (fonemų) arba nepagrindinio balsių garsų tipo (fonemų). Be didelių pakitimų, atsirandančių dėl gretimų garsų įtakos, t. y. savo pagrindinėje formoje, balsiai tariami žodžio pradžioje prieš kietąjį priebalsį kirčiuojant (sala, arka, aidas, ausis, kostiumas) arba kaip savarankiškas žodis (garsai). s, jungtukas a , prielinksnis y ir kt.).

Silpna padėtis užimti balses nekirčiuotuose skiemenyse, kur balsės susilpnintos (sumažintos). Yra dvi silpnos nekirčiuotų balsių pozicijos: pirmoji ir antroji. Pirmoji padėtis stebima pirmame iš anksto kirčiuotame skiemenyje (vanduo, šaltinis, perėjimas ir kt.) ir absoliučioje žodžio pradžioje (daržo, abrikoso, echolo ir kt.). Kitose nekirčiuotose pozicijose balsės užima antrąją, silpną padėtį (paršelis, kėdė ir kt.). Pirmoje padėtyje balsių redukcija yra silpnesnė nei antrojoje, todėl pirmoje padėtyje balsių garsų atsiranda daugiau nei antroje. Balsių garsų kokybė silpnose vietose taip pat priklauso nuo priešpriešinio priebalsio kokybės – ar jis kietas, ar minkštas. Silpnose pozicijose viršutinio pakilimo balsiai kinta mažiau nei kiti: [i], [ы], [у].

Priebalsiai keičiasi kalbos tėkmėje. Jų kaitą lemia priebalsio padėtis žodyje. Visi priebalsiai prieš balses užima tvirtą poziciją. Būtent tokiomis fonetinėmis sąlygomis skiriasi didžiausias priebalsių garsų skaičius: namas - tomas - laužtuvas - komukas - šamas; metai - katė - judėti ir tt Stipriose pozicijose priebalsiai gali keisti savo kokybę, veikiami vėlesnių balsių. Taigi lūpinės balsės suapvalina (labializuoja) priešpriešinį priebalsį: žodžiuose ten ir an priebalsis [t] tariamas ne taip (antrame žodyje jis apvalinamas). Labiausiai skiriasi ir mažiausiai kinta priebalsiai prieš balsį [a]: tam - dam, mal - suglamžytas, garden - rad - chad ir kt. Padėtis prieš balsį [a] vadinama absoliučiai stipria pozicija. Be absoliučiai stiprios pozicijos, yra stiprios atskirų priebalsių kategorijų pozicijos. Stiprios pozicijos triukšmingiems priebalsiams suporuoti sonoriškumas – kurtumas, yra: 1) padėtis prieš balsius niežulys - teismas, karštis - kamuolys, svečias - kaulas ir kt., 2) padėtis prieš garsinius priebalsius ir prieš priebalsius [в], [в'] (po balsio) - grubus - krupas , piktas - sluoksnis, lenkti (veiksmažodis) - plakti, žvėris - tikrinti. Triukšmingi priebalsiai užima silpną vietą balsingumo-bebalsiškumo požiūriu 1) žodžio gale - kodas [katė] - katė [katė], pieva [lankas] - lankas [lankas]; 2) prieš balsingus ir bebalsius priebalsius - vestuvės [svad'b ъ] - pastba [paz'd'b a], sagtis [p'r'ashk'] - pėstininkas [p'eshk'] ir kt. Šiose pozicijose balsingi ir bebalsiai priebalsiai neprieštarauja: žodžio gale ir prieš bebalsius priebalsius tariamas triukšmingas bebalsis, o prieš balsius – triukšmingas. Kietumo ir minkštumo kategorija yra labiau būdinga ir apibrėžiama rusų fonetikoje. Opozicijos pagal kietumą-minkštumą yra didžiausia koreliacinė serija, ji apima 30 priebalsių fonemų: Stiprios priebalsių, suporuotų pagal kietumą-minkštumą, pozicijos yra: 1) padėtis prieš balses (išskyrus [e]): k[r]ug - k[r' ]yuk, [m]al - [m']yal, [n]os - [n']yos; 2) padėtis žodžio gale: plo[t] - plo[t’], tro[n] - tro[n’]. Silpną vietą kietumo-minkštumo atžvilgiu užima priebalsiai: 1) prieš priekinius balsius - šienas, mėlynas, ranka (plg. ranka; gimtosiose rusų kalbose priešpriešiniai priebalsiai yra minkšti: [p']el, [b' ]el, [m'] tikėjimas, [v']tikėjimas, [t']kūnas, [žalias]); 2) prieš priebalsius - ganyti - ganyti [pas't'i], kovoti - pašalinti [s'n'a t'] 3) prieš fonemą: [p'j]yu, [b'j]yu, se[ m 'j ]ya, pla[t'j ]e ir kt. Nesuporuotos kietosios fonemos visose pozicijose skamba sunkiai. Neporiniai minkštieji visose pozicijose skamba tik kaip minkštieji priebalsiai.

Klasėje taikomos įvairios daugiapakopės moksleivių ugdymo formos. Dirba studentai tris grupes. Pirmoje grupėje yra vaikai, turintys aukštus ugdymosi gebėjimus ir aukštus bei vidutinius rezultatus. Antroji grupė – vidutinis ir žemas mokymosi gebėjimų lygis ir vidutiniai rezultatai. Trečioji grupė – žemų ir vidutinių mokymosi gebėjimų ir prastų rezultatų mokiniai.

Šioje pamokoje ieškoma naujos porinių priebalsių pozicijos ir tolimesnio pritaikymo mokant moksleivius.

Tema: Stiprios ir silpnos priebalsių pozicijos.

Uždaviniai: išmokyti atpažinti porinių priebalsių garsų stipriosios ir silpnosios padėties požymius; supažindinimas su „silpna“ priebalsių padėtimi prieš priebalsius, kuri vaikams yra nauja; praktikuoti rašymo metodą praleidžiant silpnų pozicijų rašybą.

Užsiėmimų metu:

1. Organizacinis momentas.

Pasirengimo pamokai tikrinimas. Skatinti vaikus draugiškai žiūrėti vienas į kitą; kultūriniam dialogui dirbant grupėse.

2. Žinių atnaujinimas.

- Pakeiskite žodžius: pievos, šonai, kad jie pavadintų vieną objektą. Parašykite abu kiekvieno žodžio pakeitimus naudodami garsus. Šalia raidėmis užrašykite pakeitimus.

3 grupei užduotis Nr.1 ​​atliekama pagal modelį. 2 užduotis grupėse skiriasi, atsižvelgiant į jų mokymosi gebėjimus.

1 grupei: užsirašykite stipriųjų ir silpnųjų priebalsių padėčių diagramas.

2 grupė: šalia diagramų nurodykite stipriąsias ir silpnąsias priebalsių garsų pozicijas.

3 grupė: sujunkite stiprias ir silpnas pozicijas diagramomis su linija.

3. Grupės darbo tikrinimas lentoje:

Vaikai iš 1 grupės pradeda taip, kad likę mokiniai vėl klausytų paaiškinimo.

1 gr. 2 gr. 3 gr.

[PIUVOS] [G] O Pievos

[PIUVA] [K]. Lu_

[TANK][K] O B_

[SIDE] [K]. Bo_

Iš lentoje užrašytų diagramų pasirinkite išsamesnę arba atsakykite į mokytojo klausimus.

4. Problemos pareiškimas:

– Ar priebalsiai turi kitų silpnų pozicijų? (Klausykite vaikų nuomonės).

– Užsirašykite objektų pavadinimus: pyptelėjimas, volelis su garsais. Pakeiskite kiekvieną žodį taip, kad jis įvardytų daug dalykų, ir užrašykite žodžio pasikeitimus garsais. Pažymėkite apskritimais priešpaskutinius priebalsius pakeitimuose.

1 grupės mokiniai dirba savarankiškai ir stebi kiekvieno žodžio pokyčius.

2 ir 3 grupių mokiniai dirba kartu su mokytoja.

[BEEP] [D]

[GUTK'I] [T]

[ROCKER] [T]

[KATK'I] [T]

– Balsių garsuose stiprią ir silpną pozicijas lemia kirtis. Kas lemia porinių priebalsių garsų pozicijas? (kaimynas dešinėje, tai yra, O, ne).

– Pasirinkite ir užsirašykite priešpaskutinius priebalsių garsus.

– Ar silpnoje padėtyje yra balsių? Pažymėkite juos.

– Ar tvirtose pozicijose yra priebalsių? Paaiškinkite.

– Ar atkreipėte dėmesį į visų priebalsių garsų pozicijas?

– Kokioje padėtyje galimi abu garsai iš poros? (Stipriai). Išrašykite juos.

– O kokioje pozicijoje iš poros išeina tik 1 priebalsis? (Silpnas).

- Koks tai garsas? (priebalsis, bebalsis).

– Rodyklėmis parodykite, koks garsas atsirado vietoj garsų [D] ir [T] prieš priebalsius.

Vaikai atrado naują poziciją.

– Palyginkite ir poromis aptarkite silpną priebalsių garsų padėtį su anksčiau išmokta. (1 grupė savarankiškai padaro išvadą apie naują silpną poziciją). Šiandien padarėte dar vieną atradimą. Kiek silpnų priebalsių pozicijų dabar žinote? Ar galima naudoti raides, kad atvaizduotų garsus silpnose vietose? (Ne, nes rašyba įdėjau brūkšnį).

Šalia parašykite laišką. Kas turi kitokį raidžių įrašą be tarpų?

– Kas padėjo žodžius užrašyti be tarpų? (rusų rašto įstatymas).

6. Pirminis konsolidavimas:

Žodžių ir sakinių užrašymas praleidžiant silpnų pozicijų rašybą.

Pirmoji grupė dirba savarankiškai;
Antrasis yra pagrįstas modeliu;
Trečioji grupė su mokytoja.

Jei grupėse kyla klausimų, jos parodo kortelę su klaustuku. Į pagalbą ateina 1 grupės vaikai.

7. Veiklos atspindys:

– Kokį atradimą kiekvienas iš jūsų padarė sau?

8. Namų darbai:

Pirmajai grupei: užrašykite kelis žodžius, kur suporuoti priebalsiai yra prieš kitus priebalsius.

Antrajai ir trečiajai grupėms pateikiamos užduotys pagal vadovėlį.

Kita rusų kalbos pamoka prasideda priebalsių garsų pozicijų nustatymu žodžiuose, kuriuos parašė 1 grupė.

Kalbos garsai tiriami kalbotyros šakoje, vadinamoje fonetika.
Visi kalbos garsai skirstomi į dvi grupes: balses ir priebalses.
Balsių garsai gali būti stiprioje ir silpnoje padėtyje.
Stipri padėtis – tai stresinė padėtis, kurioje garsas tariamas aiškiai, ilgai, su didesnė jėga ir nereikia tikrinti, pvz.: miestas, žemė, didybė.
Silpnoje padėtyje (be streso) garsas tariamas neaiškiai, trumpai, su mažesne jėga ir reikia patikrinti, pvz.: galva, miškas, mokytojas.
Esant kirčiavimui, išskiriami visi šeši balsių garsai.
Nekirčiuotoje padėtyje vietoj [a], [o], [z] toje pačioje žodžio dalyje tariami kiti balsiai.
Taigi vietoj [o] tariamas šiek tiek susilpnintas garsas [a] - [wad] a, vietoj [e] ir [a] nekirčiuotuose skiemenyse tariamas [ie] - garso tarpinis tarp [i] ir [e], pvz.: [ m"iesta], [h"iesy], [p"iet"brka], [s*ielo].
Balsių garsų stipriųjų ir silpnųjų pozicijų kaitaliojimas toje pačioje žodžio dalyje vadinamas poziciniu garsų kaitaliojimu. Balsių garsų tarimas priklauso nuo to, kuriame skiemenyje jie yra kirčiuoto atžvilgiu.
Pirmajame iš anksto kirčiuotame skiemenyje balsių garsai kinta mažiau, pvz.: st [o] l - st [a] la.
Kituose nekirčiuotuose skiemenyse balsės kinta labiau, o kai kurios visai nesiskiria ir tarimu artėja prie nulio garso, pvz^: vežamas - [p''riev'6s], sodininkas - [s'davot], vandens nešėjas - [v'davbs] (čia ъ кь nurodo neaiškų garsą, nulinį garsą).
Balsių kaitaliojimas stipriose ir silpnose pozicijose neatsispindi rašte, pvz.: nustebti – stebuklas; nekirčiuotoje padėtyje rašoma raidė, žyminti kirčiuotą garsą šioje šaknyje: nustebti reiškia „susitikti su stebuklu (stebuklu).
Tai yra pagrindinis rusų ortografijos principas - morfologinis, numatantis vienodą reikšmingų žodžio dalių - šaknies, priešdėlio, priesagos, galūnės - rašybą, nepriklausomai nuo padėties. Nekirčiuotų balsių, patvirtintų kirčiu, žymėjimas priklauso nuo morfologinio principo.

Rusų kalboje yra 36 priebalsių garsai.
Rusų kalbos priebalsiai yra tie garsai, kurių formavimosi metu oras susiduria su kokia nors kliūtimi burnos ertmėje, susideda iš balso ir triukšmo arba tik triukšmo.
Pirmuoju atveju susidaro balsingi priebalsiai, antruoju - bebalsiai. Dažniausiai balsingi ir bebalsiai priebalsiai sudaro poras pagal balsingumą-bebalsiškumą: [b] - [p], [v] - [f], [g] - [k], [d] - [t], [zh] - [ w], [z] - [s].
Tačiau kai kurie priebalsiai yra tik bebalsiai: [x], [ts], [h"], [w] arba tik balsiai: [l], [m], [n], [r], [G]. taip pat skiriami ir minkštieji priebalsiai. Dauguma jų sudaro poras: [b] - [b"], [v] - [v"], [g] - [g"], [d] - [d"], [ z] – [z"], [k] – [k"], [l] – [l"], [m] – [m*], [n] – [n*], [p] – [p "], [r] - [r"], [s] - [s"], [t] - [t"], [f] - [f"], [x] - [x"]. neturi porinių garsų priebalsių [zh], [sh], [ts] ir minkštųjų priebalsių, [h"], [t"].
Žodžiu, priebalsiai gali užimti skirtingas pozicijas, tai yra, garso vietą tarp kitų žodžio garsų.
Padėtis, kurioje garsas nesikeičia, yra stipri. Priebalsio garsui tai yra padėtis prieš balsę (silpnas), sonoruojantis (tiesa), prieš [v] ir [v*] (susukimas). Visos kitos pozicijos priebalsiams yra silpnos.
Tuo pačiu metu keičiasi priebalsio garsas: balsinis garsas prieš kurčiąjį tampa bebalsis: hem - [patshyt"]; kurčias prieš balsingą tampa balsu: prašymas - [prbz"ba]; balsingas žodžio gale apkurtinamas: ąžuolas - [dup]; garsas netariamas: atostogos - [praz"n"ik]; kietas prieš minkštas gali tapti minkštas: galia - [vlas"t"].