Kaip pakelti simbolį

Bendra charakterio koncepcija

Žodžiu su graikų "charakterio" reiškia "vejasi, įspaudas". Psichologijoje, individualių ir ypatingų psichinių savybių derinys, kuris pasireiškia asmeniui būdingomis sąlygomis ir yra išreikštos tokiomis sąlygomis tokiomis sąlygomis būdingomis sąlygomis.

Simbolis yra individualus esminių asmenybės savybių derinys, išreiškiantis asmens požiūrį į realybę ir pasireiškia savo elgesiu jo veiksmuose. Simbolis yra sujungtas su kitomis šalimis asmeniškai, ypač su temperamentu ir gebėjimais.

Temperamente veikia charakterio pasireiškimo formą, ypatingą dažymą tuos ar kitų funkcijų. Taigi, persekitavimas į choleriką išreiškiamas katiline, flegmatikoje - koncentruotame mąstyme. Choleriniai veikia energingai, aistringai, flegmatic - metodiškai, lėtai.

Kita vertus, pati temperatūra yra atstatyta pagal charakterio įtaką: asmuo, turintis stiprų charakterį, gali slopinti kai kurias neigiamas jos temperamento puses, kontroliuoti jo apraiškas.

Simbolis yra neatskiriamai susijęs ir sugebėjimai. Aukštas gebėjimų lygis yra susijęs su tokiomis charakterio savybėmis, kaip kolektyvizmu - neatskiriamų bendravimo su komunikacija, noras dirbti už savo gerą, tikėjimą savo jėga ir galimybėmis, susijusios su nuolatiniu nepasitenkinimu su savo pasiekimais, labai reikliais savarankiškai, gebėjimas kritiškai susiję su jų darbu. Gebėjimų suskirstymas yra susijęs su gebėjimu nuolat įveikti sunkumus, nepatenka į nesėkmių įtaką, jis organizuojamas dirbti, akivaizdžiai iniciatyva.

Simbolių ir gebėjimų santykiai taip pat išreiškiami tuo, kad tokių bruožų, tokių kaip darbštakai, iniciatyva, ryžtas, organizavimas, atkaklumas, atkaklumas atsiranda toje pačioje vaiko veikloje, kurioje susidaro jos gebėjimai. Pavyzdžiui, darbo procese, kaip viena iš pagrindinių veiklos, ji vystosi, viena vertus, gebėjimas dirbti ir kita - sunku dirbti kaip simbolių bruožas.

Bruožai

Simbolis yra neatsiejamas sveikas skaičius. Tačiau mokytis ir suprasti tokį sudėtingą sveikąjį skaičių, kaip simbolį, neįmanoma, be atskirų šalių paskirstymo jame arba tipiški apraiškos (charakterio bruožai). Bendrosios charakterio savybės pasireiškia asmenybės santykiais į viešųjų pareigų ir skolos, žmonėms, sau. Požiūris į viešųjų pareigų ir skolos, visų pirma, pasireiškia asmenybės atžvilgiu viešajam darbui. Šiuo atžvilgiu tokie charakterio ypatumai, kaip sunkūs darbai, sąžiningumas, atkaklumas, taupumas, ir priešingai, neatsargus, neatsargumas, pasyvumas, atliekos. Žmogaus požiūris į darbą turi lemiamą įtaką kitų asmeninių savybių formavimui.

D. I. Pisarev rašė: "Simbolis yra panaudotas pagal sunkumus, ir kas niekada neginčijo savo pačių darbų skubaus maisto, vienas dauguma išlieka visam laikui, vangus ir neaktyvus žmogus." Požiūris į žmones aiškiai veikia tokios charakterio savybės, kaip socialumas, mandagumas, prestižas ir kt. Šių savybių antipodai yra uždarymas, takumas, bloga liudytojas.

Pasak V. Hugo, "kiekvienas žmogus turi tris simbolius: tas, kuris yra priskirtas jam; tas pats pats atributų; ir galiausiai, tai yra iš tikrųjų".

Siekiant patikslinti savo prigimties esmę, naudinga žinoti komandos nuomonę, kurioje jis dirba ir vykdo didelę jo gyvenimo dalį. Ir pirmiausia, kaip nurodė jo santykiai su žmonėmis, kiek jam reikia žmonių, kiek jis yra autoritetingas tarp jų. Požiūris į save pasireiškia savigarba jų veiksmams.

Stipri savigarba yra viena iš asmenybės gerinimo sąlygų, padedančių gaminti tokius bruožus, tokius kaip kuklumas, principas, savidisciplina.

Neigiamos charakterio savybės yra padidintos savarankiškos, arogancijos ir pasigirti. Asmuo, turintis šias savybes, paprastai, prieštaringai komandoje, netyčia sukuria prieš konfliktą ir konfliktų situacijas. Dar vienas kraštutinis žmogaus pobūdis yra nepageidautinas: jų privalumų nepakankamumas, jo pozicijų išraiškos sutrikimas, ginant savo nuomonę. Modestika ir savęs kritiškumas turėtų būti derinamas su dideliu savigarbos jausmu, pagrįstu faktinės jų asmenybės reikšmės sąmoningumu, dėl gerai žinomos sėkmės darbo jėgos dėl bendrų privalumų.

Šis principas yra viena iš vertingų asmeninių savybių, kurios prijungia aktyvų dėmesį.

Spręsti charakterio bruožus. Pagal valią suprantama kaip sudėtingas protinis procesas, kuris sukelia žmogaus veiklą ir pažadina jį veikti. Bus asmens gebėjimas įveikti kliūtis, pasiekti tikslą. Konkrečiai, ji veikia tokiais charakterio bruožais kaip tikslingumas, nustatymas, atkaklumas, drąsa. Šie simbolių bruožai gali prisidėti prie socialinio naudingo ir antisocialinių tikslų pasiekimo. Norėdami tai padaryti, svarbu nustatyti, kas yra asmens motyvacinio elgesio motyvas.

"Brave aktas, kurio motyvas sudaro kitam asmeniui pavergti, konfiskuoti kažkieno gerą, skatinant, ir drąsus aktas, kurio motyvas yra padėti bendrai, turi, žinoma, visiškai kitokias psichologines savybes."

Kalbant apie veislinę veiklą, simboliai yra suskirstyti į sunkius ir silpnus. Žmonės turi tvirtą tvaraus tikslų pobūdį, iniciatyvą, drąsiai priimti sprendimus ir juos įgyvendina, turi didelį ištrauką, drąsą ir paryškintą. Žmonės, turintys šias savybes, yra silpnai tariamos arba kai kurie iš jų nėra, žr. Silpnai tikslumo kategoriją. Jie turi pasyvų savo verslo ir asmeninių savybių pasireiškimą. Dažnai tokie žmonės, turintys geriausius ketinimus, nesiekia reikšmingų rezultatų darbe, studijuoti.

Daugelis jų nuoširdžiai nerimauja dėl savo nesugebėjimo savo, nuolat ir ryžtingai veikti. Kaimo savybės gali būti iškeltos žmonėms. I. P. Pavlovas pabrėžė, kad asmuo yra vienintelė sistema, kuri gali reguliuoti plačias ribas, t. Y. gali būti savęs tobulėjimas.

Vaikščiojo žmonės su apgailėtiniu pedagoginiu darbu su jais gali būti aktyvūs. Būtina atsižvelgti į atskiras asmens savybes, pavyzdžiui, jo temperamentą. Taigi choleros yra lengviau plėtoti veiklą ir ryžtą nei melancholiška. Asmuo turi mokyti savo valią nuo jauno amžiaus, gamina tokias savybes kaip savikontrolę, veiklą, drąsą.

Vaikų charakterio formavimas ir būdai, kaip UPB

Kaip pažymėta, gamta yra suformuota, vystosi ir skiriasi žmogaus praktine veikla, atspindi jo gyvenimo sąlygas ir įvaizdį. Simbolių formavimas prasideda nuo ankstyvos vaikystės.

Jau Ikimokyklinio amžiaus amžius, pirmieji kontūrai charakterio yra pastebėta, įprastas elgesio įvaizdis, tam tikri realybės požiūriai pradeda kurti. Rekvalifikavimas, atkaklumas, ištraukos, drąsos ikimokyklinio amžiaus amžius yra suformuluotas visų pirma žaidime, ypač kolektyvinėse istorijose su taisyklėmis.

Labai svarbu yra paprasčiausias ikimokyklinio autoriaus darbo rūšys. Atliekant kai kurias nesudėtingų pareigų, vaikas linkęs gerbti ir meilės darbą, jaustis atsakingi už pavestą klausimą. Pagal tėvų ir pedagogų įtaką jų asmeninis pavyzdys, vaikas palaipsniui plėtoti sąvokas, kad tai yra neįmanoma ir kas tai yra neįmanoma, ir ji pradeda nustatyti jo elgesį, nustato skolos, disciplinų, ištraukų pojūtį; Vaikas linkęs įvertinti savo elgesį.

Su priėmimu į mokyklą prasideda naujas simbolių formavimo etapas. Vaikas pirmiausia susiduria su daugybe griežtų taisyklių ir mokyklų pareigų, apibrėžiančių visą savo elgesį mokykloje, namuose, viešose vietose. Šios taisyklės, pareigos plėtoti organizacinę, sistemingą, atsidavimą, atkaklumą, tikslumą, discipliną, darbštus.

Ypač svarbų vaidmenį formuojant charakterį žaidžia mokyklos komanda. Mokykloje vaikas ateina į naujus santykius su mokytojais jam, sandraugos ir savitarpio pagalbos santykiuose su draugais. Jis plėtoja skolos ir atsakomybės sąmonę savo klasės, mokykloje, partnerystės, kolektyvizmo sąmonėje.

Ypač intensyviai plėtoja paauglių charakterio bruožus. Paauglys yra daug didesnis nei jauniausias moksleivis, dalyvauja suaugusiųjų gyvenime, yra didesnių poreikių. Savo švietimo ir socialinės veiklos paauglys jau yra labiau pradedant vadovauti viešosios tvarkos motyvai - pareigos jausmas ir atsakomybė komandai, noras remti mokyklos garbę, klasę.

Švietimas yra lemiamas vaiko pobūdžiui. Nėra vaikų, kurių charakteris negalėjo būti pakartotinai panaudotas ir kuris negalėjo įveikti tam tikrų teigiamų savybių, panaikinant net neigiamas savybes, kurios jau neturėjo neigiamų savybių.

Charakterio auginimo būdai

Būtina sąlyga dėl charakterio išsilavinimo yra pasaulėžiūros, įsitikinimų ir idealų formavimas.

WorldView lemia asmens kryptimi, jo gyvenimo tikslai, siekiai, nuo pasaulėžiūros, yra laikomasi moralinių įrenginių, kuriuos žmonės vadovaujasi savo veiksmais. Pasaulio formavimo užduotis, įsitikinimai turėtų būti išspręsti vienybėje su tam tikrų elgesio formų auklėjimu, kuriame žmogaus santykių sistema galėtų būti įsikūnijusi. Todėl šviesti socialiai vertingų charakterio bruožus, tokią žaidimo, švietimo, darbo veiklos vaiko organizavimą, kuriuo jis galėtų kauptis tinkamo elgesio patirties.

Atsižvelgiant į charakterio formavimo procesą, būtina nustatyti ne tik tam tikrą elgesio formą, bet ir atitinkamą šio elgesio motyvą, kad vaikai tokiomis sąlygomis padėtų, kad jų praktinė veikla atitiktų jų ideologinį išsilavinimą, kad jie būtų taikomi praktikuoti virškinamus elgesio principus. Jei sąlygos, kuriomis gyveno vaikas ir veikė, to nereikalavo, pavyzdžiui, ištraukos ar iniciatyvos pasireiškimai, tada atitinkami simbolių bruožai neveikia, kokia didelė moralinė idėjos jam buvo duota žodžiu. Jūs negalite kelti drąsų asmenį, jei to nepadarysite tokiomis sąlygomis, kai jis galėjo ir turėjo parodyti drąsą. Švietimas, pašalinant visus vaiko gyvenimo sunkumus, niekada negali sukurti stipraus pobūdžio.

Svarbiausios auginimo priemonės yra darbo jėgos. Svarbiais ir socialiai svarbiais darbais, susijusiais su sunkumais įveikti, geriausios savybės yra iškeltos: atsidavimas, kolektyvizmas, atkaklumas. Svarbiausia sąlyga, kad tinkamas švietimo renginių organizavimas yra glaudus švietimo mokyklos darnumas su atitinkamais šeimos įtakais.

Literatūra ir menas daro įtaką charakterio pobūdžiui. Literatūros herojų vaizdai ir jų elgesys dažnai tarnauja už moksleivį tam tikrą modelį, su kuriuo jis lygina savo elgesį. Asmeninis pedagogo pavyzdys paveikia pobūdį, ar tėvai ar mokytojai. Kokie mokytojai dažnai yra daug daugiau įtakos vaiko gyvenimui nei jie pasakoja jam. Kaip mokytojas yra susijęs su darbu, nes jis seka viešuosius elgesio standartus, valdo save ir jausmus, kas yra jo darbo stilius - visa tai labai svarbu ugdyti vaikų pobūdį.

Svarbus vaidmuo formuojant charakterį atlieka gyvenamąjį mokytojo žodį, pedagogą, su kuriuo jis kreipiasi į vaiką. Reikšminga vieta užima, ypač etiškai ar moralinę, pokalbį. Jų tikslas yra suformuoti vaikus tinkamų moralinių idėjų ir sąvokų.

Vyresniems moksleiviams vienas iš simbolių formavimo takų yra savęs ugdymas. Tačiau ir jaunesni moksleiviai, mokytojas turi šviesti norą liesti tuos ar kitus trūkumus, nepageidaujamus įpročius, parengti naudingus įpročius. Ypač svarbu yra individualaus požiūrio į auginant charakterį poreikis. Individualus požiūris reikalauja tokios švietimo veiklos pasirinkimas ir įgyvendinimas, atitinkantis studento ir valstybės asmenybės savybes, kurioje jis šiuo metu yra. Labai reikia atsižvelgti į veiksmų motyvus, nes motyvų skirtumai lemia mokytojo skirtumus, kuriuos mokytojas turi įgyvendinti atsakant į konkretų studento aktą. Individualus požiūris reikalauja paramos, kuri jau yra teigiama, kad kiekvienas vaikas turi savo interesų srityje, santykius su žmonėmis, tam tikrų rūšių veiklą, ir tt Vertinant vertingų bruožų, skatinant teigiamų veiksmų srityje, mokytojas gali būti lengviau įveikti neigiamus bruožus Charakteris vaikams. Siekiant padidinti moksleivių charakterį, atsižvelgiant į jo individualias savybes, būtina juos gerai pažinti, tai yra visapusiškai ir giliai išnagrinėti studento individualumą.

Vaiko tyrimas yra santykinai ilgas procesas. Tik geros studento žinios leis apibūdinti individualią veiklą tolesniam auklėjimui ar pakartotiniam ugdymui ir paskatins norimus rezultatus. Pirmiausia susidūriau su studentais pirmųjų studijų metų pradžioje, mokytojas turi atidžiai stebėti juos, pasikalbėkite su tėvais apie vaiko vystymosi sąlygas ir kai kurias vaiko ypatybes, jo charakterio apraiškas. Remiantis stebėjimais ir pokalbiais, būtina sudaryti specialią programą vaiko pobūdžio formavimui, atsižvelgiant į jo individualias charakteristikas.

Bibliografinio sąrašo sąrašas

1. Levitai N. D. Psichologija, ED. 3. M., "Apšvieta", 1969 m.

2. Kovalev A. G. Asmenybės psichologija, ED. 3. M., "Apšvieta", 1970 m.

3. Šepel V.M. Valdymo psichologija. Maskva, "Ekonomika", 1984 m.

4. Bozovic L. I. Asmenybė ir jo susidarymas vaikystėje. M, "Apšvietimas", 1968 m.

Vaiko charakterio mokymas

Kaip dažnai jūs turite išgirsti "Ji yra auksinė charakteris", "koks baisus simbolis", "simboliai nesumažėjo" ... ir kas yra charakteris? Išvertė šį žodį tiesiog reiškia "įspaudas, vejasi" (graikų). Tai yra atskirų asmenybės funkcijų, požymių, savybių, kurios išskiria vieną asmenį iš kito. Jis parodo, kaip asmuo priklauso aplinkinei realybei, žmonėms, įvykiams, kaip jis reaguoja į išorinius dirgiklius, kiek jis turi sau.

Procesas yra ilgas ir ne paprastas, nes asmeninės savybės gali būti išdėstytos jaunam amžiui ir pakoreguoti savarankiško ugdymo ar aplinkybių poveikio. Kaip daryti įtaką vaiko charakteristikų formavimo procesui, kad jis užaugtų draugišką, tikslingą, sąžiningą asmenį?

Bruožai

Nors mes suvokiame charakterį kaip kažką viso ir nedalomo, vis dar yra tam tikrų funkcijų, kurios yra būdingos teisėms (ar neteisingoms) išsilavinusiems žmonėms:

• Sunkiai dirbantis. Ši kokybė rodo, kaip asmuo suvokia viešąsias pareigas: entuziazmu ar nenoriai, demonstruojant atleidimą. Su šia charakterio bruožu tokios funkcijos yra susijusios kaip tinginystė, srutos, švaistymas (nesant meilės darbui) arba našumas, tikslumas, taupumas (jei yra)

• . Svarbu, kad asmuo teisingai įvertintų save ir kitus. Tada jis bus sugadintas santykiuose, įgyvendina savo vertę. Asmeninis, teisingai įvertinus save, būdingas kuklumui, prestižui, tolerancijai dėl kitų trūkumų. Jei savigarba yra pervertinta ar nepakankamai įvertinta, tokios funkcijos pasireiškia kaip nesėkmė, agresyvumas, konfliktas arba, priešingai, baimė, drovumas, aktyvios pozicijos stoka
• Principas. Pagal šią kokybę yra noras sekti savo įsitikinimus, nepriklausomai nuo išorinių aplinkybių ir nuotaikos. Tai yra viena iš labiausiai gerbiamų savybių, deja, ne kiekvienas asmuo gali pasigirti. Priešingos kokybės yra nepalankios - sprendimų priėmimo sprendimų nebuvimas, noras veikti su didžiausia nauda sau
• Valios jėga. Ši charakterio kokybė sukuria drąsą, gebėjimą veikti prieštaraujančioms aplinkybėms, noras eiti į tikslą. Priešinga jo kokybė yra silpnumas, kuriame asmuo duoda pozicijas po kito, palieka prieš kliūtis, dažnai ieško nesėkmių priežasties savaime, bet išorės aplinkybėmis

Kaip pakelti vaiką su stipriu charakteriu?

Simbolių švietimas prasideda ankstyvoje vaikystėje, kai tėvai sukuria ypatingą elgesio liniją, susijusią su jų kūdikiu. Jei jis mokomas nuo vystyklo tam tikrą laiką susidoroti su žaislais savo, ieško tam tikro poveikio (rattles, karuselines, gebėjimas pasiekti daiktus, apsisukti ir tt), tai yra įspaudas užfiksuoja poreikį fizinio aktyvumo pasiekti rezultatą.

Gražus vaikas gali būti pavesta paprastu darbu namuose, bent jau vaikų kambaryje. Suaugusiųjų patvirtinimas atlygins jam už darbą.

Beje, jūsų pagyrimas turi būti tikrai nusipelnęs vaikas: pasakykite jam ne tik glostančią už šio žodžio pasididžiavimą, bet ir švelniai nukreipti į trūkumus, padėkite jiems teisingai. Svarbiausia yra tai padaryti tik draugiškoje venoje, neatsižvelgiant į tai, ar vaikas bandė visiškai pajėgos arba leido sau šiek tiek taškų.

Norėdami šviesti pagrindą, skatinti vaiką išreikšti savo nuomonę, nepažeidžiant jos kritikai. Padarykite jį su juo apie kai kurias savo sąveikos taisykles ir padėkite juos stebėti, taip pat sekti save, maitindami jį teigiamą pavyzdį.

Yra nuostabus R. Gandapass mokymas dėl valios ir bendrųjų asmenybės "Selfmademano" valios valios valios auklėjimo. Šis žodis yra vertimas iš anglų kalbos reiškia "žmogų, kuris padarė save".

Autorius sako, kad žmogus yra pagrindinė kliūtis dideliam tikslui. Ir jei vaikystėje, turintys laisvą pasirinkimą, vaikas nori kompiuterio žaislas skaityti knygą arba stebės kino teatrą, pamiršdamas apie pamokas, tai gali reikšti, kad ateityje jis rizikuoja turinį su vidutinio žmogaus likimu, Nepaisant pažvelgė nuo sofos iki bendraamžių milijonierių nuo pasaulietinės kronikos, tariamai pinigai buvo "neteisingi".

Kad tai neįvyksta, kad vaikas nebūtų patenkintas primityviam egzistencijai, būtina sušvelninti jį su savarankišku pamokų mokymu be nuorodų į programos sudėtingumą: prieš tai padėsite parodyti savo pastangų rezultatus išspręsti sudėtingą užduotį. Geras grūdinimas sportas: suteikiant vaikui į skyrių, sustiprinsite ne tik savo kūną, bet ir dvasią, norėsite pergalę.

Net jei jums nepatinka kažkas vaiko pobūdžio, nereikia stengtis panaikinti šias savybes greitai ir neatšaukiamai: tai nenaudinga. Tik kasdieninės sąmoningos pastangos iš vaiko ir galite kelti stiprų charakterį.

Nėra panašių straipsnių.

Tėvų charakteris

Psichologijoje paprastai pagal charakterį reiškia kai kurių neįvykdytų (pastebimų kitų) psichikos savybių derinys. Šiuo atveju turi omenyje tas psichines savybes, kurios yra suformuotos po asmens gimimo. Temperamentas, pavyzdžiui, turi fiziologines ir genetines šaknis, todėl jis netaikomas gamtai, nes jis susidaro daugeliu būdų prieš gimimą.

Švietimas yra veikla, kuria siekiama plėtoti asmenį, mokinių apsisprendimo ir socializacijos sąlygų kūrimą remiantis socialinėmis ir kultūrinėmis, dvasinėmis ir moralinėmis vertybėmis ir priimtų elgesio taisyklių ir normų visuomenėje. Žmogaus, šeimos, visuomenės ir valstybės interesai (įstatymo apibrėžimas "dėl švietimo".

Todėl, kalbant apie charakterio auginimo temą (kuris yra asmenybės stiebo elementas), galite pasirinkti kelias pagrindines sąvokas:

- Asmeninis tobulėjimas,

- apsisprendimo sąlygos (bazė), \\ t

- socializacija,

- moralinė ir moralinė sritis.

Formavimas ir auginimas negali būti prieš asmenybės interesus, sulėtinti savo vystymąsi. Todėl svarbu, kad čia būtų nuosekliai, palaipsniui sugauna save (jei kalbame apie savęs ugdymą) ar mokinį (jei jis ateis į kitą) į tai, kad nauji simbolių bruožai yra naujos savybės, nauji horizontai.

Tam tikru mastu analogija yra priimtina: charakteris yra tokia asmenybės asmenybė (arba asmenybės standartas). Pirkti jogurtą parduotuvėje, mes randame jogurtą į stiklainį, o ne, pasakyti, majonezas. Lauko svarstyklų pirkimas, mes galime būti tikri, kad jie tiksliai matuos mūsų svorį. Tai yra malonus civilizacijos pasiekimas. Taip pat su asmeniu - džiaugiamės galėdami suprasti, kad mes galime būti tikimės kitose, nes jie turi charakterį, jų veiksmų priežastys visada yra vienodi. Neaktyvus žmogus visų pirma yra ne nuolatinis asmuo. Jie negali pasikliauti su juo, jis negali pasitikėti savimi (šiandien "jogurtas" ir rytoj "majonezas").

Todėl labai svarbu švietimo eiti nuosekliai - plėtoti gamtoje ir tuo pačiu metu gana greitai gauti atsiliepimus iš šios naujovės. Emociniu lygiu tai pasirodys savarankišku aplinkiniu ir savigarba. Pedagatorius turėtų parodyti pagarbą šioms naujovėms, parodyti pasitikėjimą, kad jie vėl ir vėl pakartos šias naujoves į kasdienį gyvenimą.

Švietimas neturėtų sudaryti tik kai kurių moralinių ir moralinių vertybių įvedimo: "Turime būti malonūs, būtina padėti kitiems, neįmanoma meluoti ..." Tai yra svarbu, žinoma, perduoti kultūrinę ir dvasinę bazę jaunesnei kartai, bet ne šiame ugdymo skatinime. Tai nebus harmoningai išsivysčiusi asmenį, kurį žmogus, kuris aklai atlieka visus tuos "receptus", kurį jis teigė daugeliu pedagogų. Apie tai galime pasakyti, kad jis yra plaukuotas ir bauginantis žmogus.

Mokinys visada turėtų turėti vidinės laisvės jausmą (valią). Tada jo charakteris bus stabilus ir produktyvus, kai jis supranta, kad jis galėtų veikti kitaip (pavyzdžiui, meluoti), bet nenori, nes jis nusprendė tiek daug. Tai yra, įvesdami simbolį, būtina prijungti mokinio protą, o anksti. Be vidinės laisvės jausmo, apsisprendimas yra neįmanomas.

Simbolių švietimas neįmanomas be daugiau ar mažiau sėkmingos, produktyvios socializacijos. Tai yra turtingų socialinių ryšių įtraukimas, kad būtų galima jausti mokinį, kaip svarbu turėti charakterį - išlaikyti savo geriausią kokybę savo elgesį.

Su auklėjimu daugelis pedagogų yra pernelyg greitas dėl "veikti su kitais, kaip norite, kad jie ateis su jumis." Šio principo apraiškos, pavyzdžiui, pavyzdžiui: "Būkite sąžiningi su manimi, ir tada aš būsiu sąžiningas su jumis:" Būkite malonūs su žmonėmis, ir jie bus malonūs su jumis. " Atrodo, kad idėja yra suprantama ir teisinga, tačiau nepakanka šviesti charakterį. Kai vaikas pradeda įžeisti kitus vaikus vaikų darželyje ar mokykloje (daugeliu būdų paklusti, beje, instinktyvūs gūsiai), šis vaikas labai greitai padarys akivaizdžių išvadų: "Man patinka su jais? Ir kaip jie su manimi? " Arba "jie turi mane išmušti, tada jie neprieštaraus, jei taip pat juokėsiu."

Charakterio buvimo jausmas turi būti šiek tiek panaikintas savigarbos lygiu. Taigi, studentas klasėje, kuri suprato, kad charakterio buvimo vertę, galbūt ir jausis šiek tiek didesnis nei kiti jo klasiokai. Tai, žinoma, yra sveikas jausmas - jei iki tam tikrų ribų. Mokytojas turėtų remti tuos pačius vaikus su charakteriu - kas yra patikimas, kuriam galite pasikliauti. Tai jie geriau paskirti senuolius arba tiesiog atsakingas už konkrečią kryptį.

"Stiprus asmenybė" gali būti aprašyta įvairiais būdais. Kai kurios labiausiai paplitusios tokios asmenybės charakteristikos apima sąžiningumą, lojalumą ir geras žinias apie darbo etiketo. Stiprinti įvairias savo charakterio puses, galite naudoti pakankamai bendrų rekomendacijų. Visų pirma, būtina dirbti su geriausių charakterio bruožais, kurie leis jums suformuoti geriausius "I". Jūs taip pat nesugebėsite sužinoti, kaip su kitais žmonėmis įsisavinti ir išreikšti dėkingumą. Galų gale bus galima pradėti plėtoti tvirtą prigimtį, atlikti lyderystės funkcijas ir įveikti sudėtingumą, kylantį prieš jus.

Žingsniai

Dirbti su geriausiomis savo asmenybės savybėmis

Būk atviras. Sąžiningumas yra pagrindinė asmens charakterio dalis. Parodykite kitiems, kad esate sąžiningas žmogus ir neleiskite savo žodžiams išsklaidyti su tuo atveju. Pavyzdžiui, jei pasakysite savo partneriui, kad turėsite daugiau pagalbos jam savo darbe, parodyti savo žodžių rimtumą. Tai galima pradėti reguliariai suinteresuoti didelio projekto, kurį jis užsiima, ar pasiūlyti prisiimti organizacijos atsakomybę jam vakarienės darbo vietoje, ypač atsisiųsti laikotarpius darbo.

• Jūs taip pat galite tapti nuoširdesni per nuoširdesnį elgesį. Nemanau, kad jūs visada turite elgtis tam tikru būdu. Jūsų reakcijos turėtų būti natūralios.
• Pavyzdžiui, galite pasakyti savo partneriui: "Atsiprašau, kad jums nebuvo pakankamai paremta. Man atrodo, kad viskas vyksta, nes praleidžiu tave, kai esate darbe."

1. Pasinaudoti savianalize. Savęs analizė leidžia jums pažinti save giliau. Pasiekus savimonę, suprasite savo minčių ir savo reakcijų kursą. Geriausias supratimas apie tai, kas iš tikrųjų gali padėti jums sukurti savo gamtą. Kasdien skiria tam tikrą laiką savianalizėje. Tuo pačiu metu, galite nustatyti šiuos klausimus: "Kodėl aš reagavau į tai, kokia šviesa sakė? Kaip aš galiu nustatyti savo pačių reakciją kitą kartą konflikto atveju?"

   • Meditacija taip pat puikiai leidžia padidinti savimonę. Galite išmokti medituoti naudojant specialias parsisiunčiamas programas, apsilankymus į atitinkamas klases arba skaityti knygas apie meditaciją. Jūs netgi galite tiesiog pabandyti sėdėti tyliai ir pamatyti, kur jūsų mintys įsigyja!

2. Stiprinti privilegiją. Galite sukurti tam tikrus savo kasdienio gyvenimo pakeitimus. Pavyzdžiui, galite dirbti su impulsyvių troškimų kontrolės turėti užkandį. Kai jūs traukiate jus pamatyti vėlai vakare, sustabdyti ir užduoti sau klausimą, ar tikrai alkanas. Tada vietoj užkandžių gerti didelį stiklinę vandens. Jūs turite galimybę sąmoningai kreiptis į savo impulsų gūsių kontrolės klausimą.

   • Tai bus malonu užpildyti lovą į įpročius. Tai padės jums išsiaiškinti discipliną, kuri yra naudinga kitose gyvenimo situacijose.

3. Pabandykite gyventi dėl kredito. Gyvenimas garbei reiškia sąžiningumą į savo vidinį mane. Jei jūsų veiksmai neatitinka jūsų įsitikinimų, tada viduje jūs visada virsite neišspręstą konfliktą. Prisiminkite ir atkreipkite dėmesį į savo asmenines vertybes ir principus kasdieniame gyvenime. Priimti sprendimus remiantis šiais principais ir būti nepalanki pagal kitų asmenų spaudimą.

   • Daryti tai, kas atitinka jūsų vertybes.
   • Pagalvokite, kaip jūsų sprendimai atitinka jūsų įsitikinimus.
   • Pakeiskite įpročius, kurie eina prieš jūsų įsitikinimus.
   • Būk atviras.

4. Prisiimti atsakomybę už savo klaidas ir juos ištaisyti. Visi daro klaidas, bet kaip reaguojate į tokias situacijas rodo jūsų charakterį. Sąžiningai pripažinti, jei padarėte kažką, ir pabandykite imtis priemonių situacijai ištaisyti. Priklausomai nuo konkrečių aplinkybių, jums gali prireikti atsiprašyti. Kitaip tariant, jums reikia pakeisti savo elgesį arba ištaisyti tai, ką padarėte.

   • Pasikalbėkite su asmeniu, kuris patyrė jūsų veiksmus, kad būtų priimtas konkretus sprendimas.
   • Pasverkite galimus būdus, kaip ištaisyti situaciją.
   • Jei klysta arba sukėlė ką nors žalos, sutinkate su klaida ir pataisykite. Pavyzdžiui, galite pasakyti: "Atsiprašau, kad pasiskolinau jūsų idėją. Aš pasakysiu visiems, kad jos pirmasis šaltinis buvote."

5. Sužinokite, kaip galvoti apie riziką. Yra daug priežasčių, kodėl asmuo gali rizikuoti, įskaitant norą tapti labiau pasitikinčiais ir rasti naujų būdų pasiekti sėkmę. Rizika gali būti svarstoma tik tada, kai pasveriate visus galimus teigiamus ir neigiamus savo veiksmų pasekmes. Nepadarykite greitų veiksmų.

   • Pavyzdžiui, jūs svajojate sukurti savo nuotraukų studiją. Tikriausiai, tai bus nepagrįstai staiga nutraukti darbą ir pats priklausys nuo įmonės tik sukurta. Labiau apgalvota strategija bus palaipsniui prasidedanti maža. Pabandykite dirbti kaip fotografas savaitgaliais. Vykdant savo įmonę, bus galima rimčiau galvoti apie visą savo laiką savo mylimam verslui.

6. Rodyti kantrybę. Visi žmonės kartais praranda kantrybę. Galbūt jūs net kartais turėjote užkasti kalbą, kai kolega negalėjo nedelsiant įsisavinti kažką. Kantrybės plėtra reikės šiek tiek pastangų iš jūsų. Pradėkite bandyti įvertinti situaciją per kito asmens akis. Pabandykite galvoti taip: "O, galbūt Masha nesupranta, ką aš paaiškinu jai, nes ji neturi jokio techninio švietimo, kaip ir aš. Man reikia mažiau naudotis profesionaliu jargonu mano paaiškinimuose."

7. Paklauskite, kam pasitikite, duokite jums būdingą. Kartais sunku objektyviai vertinti save. Jei esate rimtai sukonfigūruotas, kad taptumėte geresnis, pabandykite paprašyti ką nors apibūdinti. Šis asmuo vienu metu turi būti sąžiningas ir gali konstruktyviai kritikuoti.

   • Jūsų geriausias draugas gali būti geras kandidatas. Susisiekite su juo: "Sergejus, aš rimtai siekiu tapti stipresniu asmeniu. Ar galėtumėte man padėti ir paskambinti stipriais ir silpnybėmis mano charakterio? "
   • Padėkos priimti gautą peržiūrą ir stengtis imtis priemonių, kad būtų atlikti rekomenduojami pakeitimai.

   Gebėjimas įsisavinti ir išreikšti dėkingumą

   1. Sužinokite, kaip įdėti save į kitus. Jei išmoksite empatizuoti, galite geriau suprasti kitus žmones. Galite sustiprinti savo charakterį ieškoti abipusio supratimo su žmonėmis ir padėti jiems. Pabandykite įsivaizduoti, ką turite eiti per kitą asmenį. Pavyzdžiui, jūsų draugas negalėjo prarasti savo brolio. Pagalvokite apie tai, ką jis gali jausti ir nesvarbu, kaip jaučiatės jo vietoje. Pabandykite sugalvoti kažką, kad palengvintumėte draugo būklę.

      • Jūs netgi galite eiti toliau ir pabandyti patirti, ką su susidūrė su kitu asmeniu. Pavyzdžiui, jūsų partneris gali būti nusiminęs dėl to, kad ji pati turi atlikti visą virimą. Pabandykite prisiimti muitus maisto ruošimui per savaitę, kad suprastumėte, kas yra taip įtempta.

   2. Sudeginti su prietarais savyje ir kituose žmonėse. Kiekvienas turi tam tikrą spekuliaciją ir netgi pažeidžia kitus žmones. Jie gali būti informuoti ir nesąmoningi. Pavyzdžiui, galite apsvarstyti žmones, kurie baigė tik mokyklą ir negavo profesinio švietimo, neišvengiamos. Pabandykite nustatyti savo mąstymo būdą atvirai ir pradėti tolerantišką gydyti kitus žmones.

      • Atkreipkite dėmesį į savo išankstinius nusistatymus. Atsižvelgdama į spekuliacijų kompiliaciją, atkreipkite dėmesį į tai. Suvokimas apie galimą šališkumą yra pirmas žingsnis kovojant su juo.
      • Kai dar kartą tarnavote tokias mintis, pradėkite aktyviai veikti, kad pakeistumėte savo mąstymo būdą. Užuot galvoję, kad "toks asmuo negali būti protingas", "manau:" wow, nepaisant profesinio švietimo stokos, jis puikiai susidūrė su darbu. Tai įspūdinga. "

   3. Praktika. Padėkos laikoma stiprios charakterio dalimi, nes tai rodo jūsų suvokimą apie kitų žmonių indėlį ir aplinkines aplinkybes. Jūs galite sukurti dėkingą požiūrį į save su tyčiniu įtraukimu į kasdienį gyvenimą. Pavyzdžiui, galite išvardyti tris dalykus dienos pabaigoje, už kurią esate dėkingas likimui.

      • Taip pat galite padaryti dienoraštį sau, kuriame įrašysite visus tuos dalykus, kuriems esate dėkingi. Čia galite atlikti atitinkamus įrašus visą dieną arba tiesiog paskirti šį 10 minučių vakare.
      • Dienoraštyje galite rašyti: "Šiandien turėjau galimybę tapti gyvūnų prieglauda savanoriu. Esu dėkingas už tai, kad šį šeštadienio rytą galėjau daryti kažką konstruktyvaus. "

   4. Nepamirškite išreikšti savo dėkingumo kitiems žmonėms. Dėkingame požiūryje yra išorinė pusėje gyvenimui. Nepamirškite pasakyti "ačiū" kiekvieną kartą, kai kas nors daro kažką už jus. Taip pat galite parodyti savo dėkingi ir tiems dalykams, kuriuos tiesiogiai rūpi.

      • Pavyzdžiui, galite pasakyti kolega: "Dėkojame už naują klientą. Didėjantis verslas yra naudingas visiems mums. "
      • Padėkos gali būti konkretesnis. Pabandykite pasakyti: "Aš tikrai vertinu tai, kad jūs maitinote man vištienos sultinį, kai buvau serga. Jūs esate taip rūpintis. "

   Vadovavimo funkcijų vykdymas

   1. Sužinokite, kaip kalbėti garsiai ir aiškiai, jei esate drovūs. Stiprinti simbolį galima nustatyti už didesnę atsakomybę. Tai išplės savo žinių bazę ir horizontus. Pradėkite nuo to, kaip bendraujate su kitais žmonėmis. Jei paprastai bijote kalbėti, stengtis ir išmokti kalbėti aiškiai, kad jūsų balsas būtų girdimas.

      • Galbūt jūs papildomai užsiimate choru ir turėti gerą muzikinį skonį. Jei esate tvirtai įsitikinęs, kad būsimame renginyje yra tam tikra muzika, pasakykite man apie tai ir padaryti savo paaiškinimus.
      • Darbe dalyvauti daugiau susitikimuose. Žmonės bus labiau linkę, jei tapsite aiškiai ir pasitikėti savo idėjomis.

   2. Leiskite kitiems kalbėti, jei paprastai kalbate. Parodykite savo vadovavimo įgūdžius, kuriuos galima įrodyti suvaržymu. Jei paprastai esate labai pokalbis, pabandykite leisti kitiems būti išklausytam. Tada turėsite galimybę mąstyti ir pateikti sąmoningą atsakymą.

      • Pavyzdžiui, jūs nustatote tikslą mokytis ispanų. Panaikinti geriausius būdus pasiekti šį tikslą ir pradėti dirbti šia kryptimi.
      • Galite užsiregistruoti ispanų kalbos kursams kai kuriose vietos kolegijoje arba eiti per specialų internetinį mokymo kursą. Taip pat galite pasinaudoti specialiais programinės įrangos produktais, skirtais kalbai mokytis.
      • Palūkanų, ką tiksliai jūs darote. Nepamirškite švęsti savo pažangos.
      • Darbas siekiant aiškiai pristatyti tikslai padės sukurti discipliną, kuri yra neatskiriama stiprios charakterio dalis.

   3. Kontaktinė pagalba, kai to reikia. Kai kurie žmonės svarsto apeliacinį skundą dėl jų silpnumo ženklo pagalbos. Tiesą sakant, tai yra personažo jėgos demonstravimas, kaip parodote, kad galite nustatyti ir įvertinti savo poreikius. Tuo pačiu metu jūsų prašymai visada turėtų būti konkretūs ir suprantami.

      • Vietoj stay paskelbti partnerį, jums reikia pagalbos namų ruošos darbuose, pabandykite pasakyti: "Būtų malonu, jei periodiškai nuplautumėte ir vaikščiojo šunį".

   4. Pabrėžti kitų žmonių stipriąsias puses. Moralinė parama - puikus būdas pakelti nuotaiką visiems, įskaitant save. Geri lyderiai žino, kad parama veikia žmones geriau nei agresyvūs plitimai. Būtinai bendrauti su komanda patikėta jums ir kad jie supranta, kad esate svarbus kiekvienam iš jų.

      • Pabrėžti žmonių stiprybes augti, remdamiesi jais. Pavyzdžiui, galite pasakyti: "Jūs turite tikrą talentą dėl pristatymų rengimo! Nenorėčiau kalbėti nuo visų mūsų veido?"
      • Sutelkti dėmesį į visos komandos sėkmę, o ne nuo jūsų asmeninės sėkmės. Pasikalbėkite su savo komandos vadovu, naudodami "Pronoun", o ne "aš".
      Patarimai
      • Resect specifines savo prigimties ypatybes, kurioms reikia vystymosi.
      • Atminkite, kad jūsų pačių supratimas apie "stipraus pobūdžio" apibrėžimą neprivalo sutapti su kito asmens supratimu.

Labai dažnai žmonės nori pakeisti savo charakterį, nes jis trukdo su jais bendrauti su kitais žmonėmis ir sugadina santykius. Tačiau niekada nėra per vėlu keisti: tai galima padaryti bet kuriuo metu. Šviesti stiprią charakterį turės pabandyti, nes tai yra jų kokybė, kuri negauna visiems.

Vis dažniau ir dažniau mergaitės ir moterys susiduria su stipriu charakteriu, kuris užsiima verslu ir plėtoja savo tapatybę.

Toks simbolis pasireiškia tik stipriuose žmonėse, kurie išsiskiria tarp kitų su savo veiksmais ir veiksmais. Norėdami tapti stipriu asmeniu, jums reikia laikytis rekomendacijų, dėl kurių galite sudaryti stiprią charakterį. Jie bus aptarti toliau.

Pomėgiai. \\ T

Pirmiausia tapkite stipriu asmeniu reikia rasti įdomią sferą sau. Jūsų pomėgiai turi būti nuolatiniai, ir jūs pats turėtumėte žinoti, ko norite. Jūs turite kažką daryti vieni, kad padidintumėte nuolatinį pobūdį ir pasiektumėte sėkmę bet kurioje veikloje.
Tai apie hobį ir darbą. Jums reikia daryti tik tai, ko jums tikrai patinka. Nepamirškite savarankiško vystymosi, kuris atneša tvirtą asmens charakterį.

Fiziniai pratimai

Norėdami padidinti stiprybes charakterio, jums reikia išlaikyti save formos ir žaisti sportą reguliariai. Tiesiog reikia nuspręsti dėl sporto, kurį norite. Būtina reguliariai lankyti klases ir juos atlikti tuo pačiu metu, kad išsivystų sau disciplina. Turite atsižvelgti į taisyklę: verta bet kuriuo metu lankyti klases, net jei neturite nuotaikos ar jaučiatės blogai.

Jei neturite sielos į sunkių krovinių, tada galite eiti paleisti arba tiesiog vaikščioti po sodą. Jūs neturėtumėte net supainioti lietaus. Jei nuspręsite tapti sporto žmogumi, tada neturėtumėte nustoti nieko.

Mąstymas

Mąstymas žmogus taip pat gali paveikti charakterį. Plėtoti tvirtą personažą, kad galėtumėte teigiamai mąstyti. Kaip rodo praktika, bet kuriuo metu galima dirbti su charakteriu, jei asmuo yra stiprus, jis galės atstatyti ir pakeisti.

Verta pažymėti, kad tai, ką žmogus nuolat galvoja apie ir, ką jis yra savo mąstymo ir tampa jo realybe po kurio laiko. Galų gale, kaip žmogus galvoja, jis gyvena. Bet koks išmintingas ir protingas žmogus galvoja tik teigiamai, jis mano, kad pats įsitikinęs, kad viskas bus sėkminga. Jei norite pritraukti sėkmę, turėtumėte galvoti apie tai, ką visi pasirodys ir pakankamai jėgų. Galų gale, nenuostabu, kad žmonės sako, kad mintys yra reikšmingos.

Jei kalbame apie moteris, jie tiki tuo, kad yra mylimasis asmuo, kuris yra geriausias, net jei jis nėra tiesa šalia jo. Tai yra tokia mintis, kad moterys gali būti laimingos ir turi gerą dvasios išdėstymą.

Įsakymas

Norėdami padidinti stiprų personažą, kad būtų laikomasi įsakymo, ir tai taikoma bet kuriai bylai ir įmonei, pradedant nuo užsakymo vakarienės stalo ir baigiant užsakymu visame name. Be to, nepamirškite, kad įsakymas turėtų būti asmens mintyse, kitaip nieko gero tik sėkmingai.

Turėtų būti suprantama, kad kiekvienu atveju verta imtis savo laiko ir dėka užsakymo galite sutaupyti ne tik laiko, bet ir nervų. Jei asmuo mokosi planuoti viską, jis tikrai turės visą laiką ir žinos, kur ir ką jis yra ir yra. Būtina, kad viskas yra jų vietose.

Atsikratykite senų dalykų

Būtina atsikratyti senų dalykų, kurie jus traukia. Tie dalykai, kurių nenaudojate kelis mėnesius, reikia duoti ką nors arba išmesti. Tas pats pasakytina ir apie žmones, jei nesate bendraujant su asmeniu ir jums tai vargu ar naudinga, tada jums reikia sujungti su juo. Ir jūs neturėtumėte nerimauti dėl tų dalykų ir žmonių, su kuriais jūs sumušėte. Atminkite, kad jūsų gyvenime bus daug naudingų ir reikalingų pažinčių. Mes tiesiog laukiame.

Be to, taip pat privaloma dalyvauti su tų žmonių ir dalykų, kurie kreipiasi į jus, ir priminti kažką nemalonaus. Jei laiku atsikratysite neigiamo, galite rasti harmoniją ir sutelkti dėmesį į tai, ko jums tikrai reikia.

Jums reikia atsisakyti visa, ko jums nereikia. Ir nemanau, kad paliekate vieną ar kitą. Turėtų būti suprantama, kad jums reikia gyventi realiame ir atleisti vietą savo gyvenime pagal dabartį, išlaisvinimą iš senų ir nereikalingų.

Pasakyk man, be tingumo

Norėdami tapti stipriu asmeniu, jums reikia įveikti savo tingumo, kaip asmuo, kuris yra tingus, niekada aplankys įkvėpimo ir kūrybiškumo. Tai vienas dalykas, kai žmogus nieko nedaro ir visiškai kitoks, kai jis nesistengia daryti kažką. Net jei negalite nieko daryti, turite laikytis savo tikslo, užkariauti aukščių.

Ieškokite panašių žmonių

Turime ieškoti panašių žmonių ir bendrauti tik su stipriais žmonėmis. Galų gale, kaip žinote, silpni žmonės gali nuleisti net stipriausią asmenį. Taigi, jei norite tapti stipriu asmeniu ir pakelkite simbolį jūs turite bendrauti su tais pačiais žmonėmis, kaip norite tapti.

Galų gale, kai gedimai jus aplenks, stiprus žmogus galės jums padėti, atsiųs jums teisingą kelią ir galbūt kažką padėti. Jei radote panašius žmones, jie galės su jumis pergalais ir pasidalinti savo pralaimėjimų kartumu. Net jei jie neveikia kažko, galite būti naudingi jiems. Galų gale, geriau pasilikti su žmogumi, o ne būti vienišas. Viena galva yra gera, bet du geriau. Be paramos žmonės yra labai blogi, todėl jums reikia nuolat galvoti apie šį klausimą.

Kaip matome, tai nėra taip sunku šviesti stiprų charakterį, svarbiausia yra tai, kad kiekvienas žmogus turėtų būti. Galų gale, jei asmuo nenorės tapti stipresnis, tada nesvarbu, kaip jis bandė, kad jis nepavyks. Todėl, jei manote tapti stipriu asmeniu, turite nustatyti tikslus ir juos pasiekti.