Iedereen weet wat te leren is niet zo eenvoudig, want het lijkt op het eerste gezicht. Elke dag moet de discipel op school worden verzameld, zit in de lessen, het onthouden van veel nieuwe informatie, neem het op, reageer op de hele klas- en schrijfbesturing. Maar dit is niet het moeilijkst, want bovendien moeten ze naar huis terugkeren, waar ze opnieuw hun training voortzetten - om de paragrafen te lezen, oefeningen uit te voeren die thuis worden ontvangen, gedichten en oplossen van complexe taken. Daarom, dat niet zeggen, en training is een titanisch werk, vooral voor een kind. Er is niets verrassends in dat met zo'n harde modus, niet alle kinderen worden bewaard, sommigen van hen beginnen de lessen te bewandelen, geen huiswerk te maken, enz. Om een \u200b\u200bkind te dwingen echter te leren is niet de gemakkelijkste manier uit de situatie. Het is noodzakelijk om het leerproces netjes te benaderen, en het belangrijkste, toch!

In het algemeen, de vraag "Hoe uzelf te laten leren", vaker worden studenten om studenten gevraagd, omdat de schoolbureau meer is: en de leraren kijken naar uw prestaties, en de ouders "zijn" voor slechte schattingen en andere studenten Behoort niet tot u respectvol als u constant bent in "houders" onder goede prestaties. In de Lyceums, Instituten en Universiteiten verlaat Control de student. Aangezien u beschouwd wordt als een volwassen persoon die zelf het recht heeft om te beslissen hoe te leren: goed of slecht. Echter, zo'n vrijheid bedwelmt de jongeman of een meisje en is verre van iedereen weet hoe ik naar zichzelf moet komen en denk aan het feit dat ze met zo'n ongebreideld leven de trappen van het leven kunnen rijden. En dan zet de student zichzelf een moeilijk, maar een behoorlijk interessante vraag: "Maar hoe je jezelf kunt leren ??". Vandaag leer je het antwoord!

12 manieren om jezelf te dwingen om te leren

Zet de taak correct! Allereerst moet u (student) een taak of doel op de juiste manier afleveren. Denk niet over hoe je jezelf kunt leren, maar over hoe goed te leren, want je bent nog steeds, in feite, leer en je zult verder leren. De bewoording van de taak is erg belangrijk, een persoon is vrij vreemd wezen en als je jezelf tot iets hebt gedood, zal je onderbewustzijn dit weerstaan, en verstoord de geplande taken (leren lessen, luisteren naar de leraar, enz.). Bovendien ontvangt u veel meer plezier van dergelijke ongehoorzaamheid dan van het volgen van uw doel.

Als u zelf een vraag formuleert, bijvoorbeeld: "Hoe eindigt dit jaar op uitstekende?" Of "Hoe u goed kunt beginnen om in dit semester te leren?", Dan zul je niet opmerken hoe je kunt beginnen met zoeken naar manieren om een \u200b\u200bgoed cijfer op school te krijgen, dat wil zeggen, je bewustzijn begint te werken in hulp bij het onderbewustzijn, gericht op een positief resultaat.

Het psychologische aspect is erg belangrijk in het leerproces, dus probeer jezelf niet te dwingen om te leren, maar op zoek naar een goede reden die je houding om in een gunstige richting kan worden gewijzigd. Maar hierover in de volgende paragraaf.

Vind motivatie (reden) om goed te leren. Zoals we zeiden, is een reden om te leren de beste methode in opleiding. Uw taak is om een \u200b\u200bstimulus te vinden die in uw zaak zou werken. Motivaties zijn van een ander karakter, bijvoorbeeld, op sommige is er zo'n frase: Als u niet begint te leren, dan wordt u in het volgende semester uitgeschakeld van een onderwijsinstelling! Hoewel deze oproep voor een andere persoon op geen enkele manier werkt.

Voor de meeste goede motivatie is een perspectief, maar een langetermijnperspectief werkt voor sommigen: Als ik perfect bij deze universiteit maak, kan ik een baan krijgen met een hoog salaris en het vermogen om de carrièretrap op te gaan. Voor andere perspectieven moet dichter en reëel zijn: Als je het laatste semester hebt voltooid, koopt de vader een kaartje voor het kamp, \u200b\u200bwaar ik de hele zomer met vrienden ga!

We weten niet wat je kan laten leren, maar we weten precies wat een dergelijke motivatie is. Vind haar! In het algemeen zouden we zeggen dat de stimulans om te leren een van de dominante rollen in onderzoeken inneemt, als het wordt gevonden en wordt gebruikt door de student, is het in staat om ongelooflijk succes te bereiken.

Als u een ouder bent en dit artikel leest in de hoop dat u kunt begrijpen hoe u het kind kunt laten leren, zouden we u adviseren u te leren over zijn relatie in de klas. Soms verdwijnt motivatie om te leren precies vanwege conflicten met andere kinderen. Vooral vaak gebeurt het met adolescenten, die zelden, wanneer ze op school of andere onderwijsinstelling willen studeren.

Regelen uw werkplek. Het lijkt erop dat zo'n kleine vraag, als een opstelling van de werkplek van de student, de opleiding kan beïnvloeden, maar geloof me, het kan de snelheid van huiswerk en de kwaliteit ervan radicaal veranderen. We zijn het ermee eens dat liggend op het bed met een tablet of laptop - het is vrij aangenaam om deel te nemen aan "huiswerk", maar absoluut niet effectief. Omdat iemand zich herinnert in een liggende staat en het veel slechter begrijpt, en het belangrijkste - langzamer. Het is verbonden met de fysiologische kenmerken van de structuur van menselijke organen. Probeer jezelf een kleine plaats in het huis te benadrukken, waarin je uitsluitend betrokken bent door de aangelegenheden met betrekking tot leren. Een bijzonder kenmerk van deze plaats moet zijn dat het geen computer, geen laptop, noch tablet, geen mobiele telefoon is. Alleen de nodige notebooks, boeken en briefpapier (handvat, potlood, gum, enz.).

Een computer of een andere techniek kan veel afleiden van het onderwijsproces. Je hebt tenslotte een massa verleidingen: ICQ, Skype, Vkontakte, interessante sites, films, muziek, games, etc. Daarom is het noodzakelijk om er alleen mee te worden in gevallen waarin het specifiek vereist is om een \u200b\u200btaak uit te voeren.

Degenen die dat op het bureaublad gewend zijn, moeten altijd de computer en zonder het staan, de tafel lijkt saai en saai, we adviseren u om op de tafel alles te organiseren, zodat het er mooi en interessant uitziet: Nieuwe heldere schrijfwaren kopen, vervang een saai Desktoplamp, op nieuw en origineel. Bovendien is de tafel beter om in de buurt van het venster te plaatsen, zodat niet alleen het daglicht de werkplek verlicht, maar ook het uitzicht vanaf het venster mag worden afgeleid of in tegenstelling tot focus.

Als de computer u veel vrije tijd brengt, kunt u dit echter niet weerstaan, we adviseren u om na te denken over het feit dat computerstraling de menselijke gezondheid schaadt: de visie schaadt, er zijn aandoeningen in verband met het maagdarmkanaal, en problemen met het nerveus systeem verschijnt.

Verander de stijl van kleding. Natuurlijk kan de kleding niet beginnen om te leren, maar haar stijl kan dienen als een lanceervlag voor een atleet. Leg wat meer details uit: ieder van ons weet hoe hij een goede student van Bad te onderscheiden. Een goede student is altijd zorgvuldig gekleed en strikt (vooral voor de jongens), die niet over de slechte student zal vertellen, zijn stijl is altijd fundamenteel anders dan degene die in een onderwijsinstelling moet worden gezet. Dus, wanneer deze zeer "niet erg goede" student naar de klas komt in een strikt pak, verandert de houding sterk als onder studenten en onder het onderwijzend personeel. En de eerste gedachte die voortkomt uit de omliggende "is Ivanov (bijvoorbeeld), nam eindelijk de geest in en begon te studeren?!". Ja, met de hulp van een gewone beeldverandering, kunt u dergelijke veranderingen bereiken in relatie tot uzelf. Natuurlijk, nadat iedereen zo goed aan je heeft gedacht, zal het moeilijk zijn om weer in een lening te veranderen, wat gaat zitten voor "Sourge Pants".

Creëer een spannende bezigheid van leren (methode van associatieve kaarten). Je hebt waarschijnlijk gemerkt dat veel meisjes in je groep worden opgenomen in lezingen die niet met vaste tekst zijn, maar met behulp van verschillende markers en citaten. Hun opgenomen lezingen vertegenwoordigen vaak niet alleen een paar pagina's van de handgeschreven frases van de leraar, maar een heel meesterwerk van kunst: belangrijke zinnen zijn geschreven in verschillende kleuren, de regels worden gemarkeerd in verschillende rechthoekige tafels. In de tekst, het gewicht van onderstrepingstekens en selectie door marker of andere inkt. Zelfs kleine schetsen worden gemaakt door een potlood en een liniaal. Denk je dat ze gewoon onzin doen?! Je vergist je, ze veranderen een saaie lezing in een interessante bezetting door de hoofdpunten te schilderen en toe te wijzen. Daarnaast is het thuis gemakkelijker voor hen om deze informatie te onthouden, omdat ze de termen niet alleen in betekenis herinneren, maar ook visueel, waarmee u snel en beter de informatie kunt onthouden.

Wanneer het moeilijk is om alle informatie te onthouden, probeer het het niet letterlijk te begrijpen, maar door analogie. Bijvoorbeeld: onthoud de naam "Borodino Battle", je kunt, met de hulp van analogie met "Borodino Brood"; Denk aan de initialen van Alexander Sergevich Pushkin, kun je, als "Pushkin - AC (beste specialist)." Voorbeelden zijn mogelijk niet het meest succesvol, het belangrijkste is om de betekenis te begrijpen en het in uw training te gebruiken.

Om nog interessanter en comfortabeler te studeren, koop notebooks met prachtige hoezen, rijdt u comfortabele en heldere notebooks en gebruikt u multi-gekleurde stickers voor herinnering. Verander de handgrepen vaker en kies ze niet alleen voor comfort in de brief, maar ook op een mooi of ongewoon ontwerp. Gebruik van tijd tot tijd de handgrepen waarvan de inktgeurt, de heerlijke geur zal ook je geesten verhogen en bij het openen van een notebook onthoudt u niet alleen uw taken, maar ook over heerlijke vruchten of kauwen.

Moedig jezelf aan voor succes. Maak een tiener of een volwassen jongeman (meisje) is moeilijk, maar het is heel goed mogelijk. Gebruik voor deze aanmoedigingsmethoden, bijvoorbeeld: u hebt vandaag bestudeerd en ontving geen enkele slechte markering - lof uzelf en laat uzelf daar een uur en een andere wandeling maken. En als ze ook een goed stempel hebben op een belangrijk onderwerp, kun je jezelf nog steeds aanmoedigen met iets heerlijks (chips, chocolade of pizza). Masseer het examen of testwerk - er is een prijs meer: \u200b\u200bga met vrienden naar de club, café of disco. Vergeet niet dat aanmoediging alleen in het geval zou moeten zijn als je het echt verdient. Als ze geraden, dan kan geen prijs of rust niet zijn. Je moet alle zoetheid van de overwinning en bitterheid van nederlaag realiseren.

Evalueer jezelf voor succes sober en eerlijk, soms uitgerekt vier verdiensten lof meer dan de vaste vijf. Naast schattingen, kunt u uzelf aanmoedigen voor de geleerde tickets, huiswerk, wandeling naar de bibliotheek, actief werk in de les, enz. Dat wil zeggen, de resultaten kunnen volledig worden uitgedrukt. Woon niet op de schattingen. Het zal correcter zijn om te wonen op de opgedane kennis. Immers, zoals we weten, zijn de schattingen die leraren ons niet altijd objectief zijn.

De eerste stap is moeilijk! Het moeilijkste moment in leren is de eerste stap, het begin van het proces. Geef zo \u200b\u200bvaak toe zoals het is gebeurd, zodat je je huiswerk hebt uitgesteld tot de laatste horloges van je wake?! Waarschijnlijk vaak - tenslotte zijn er altijd gevallen die belangrijker lijken voor hun huiswerk. Gaat het ermee eens dat het altijd moeilijker is om thuiswerk te gaan dan het af te maken. Het is zo?!

De belangrijkste reden voor de geavanceerde start is banale luiheid. Huiswerk kan een kwestie van 15 minuten zijn, maar het is noodzakelijk om ervoor te zitten, om te beginnen met denken, maar hoe het niet wil doen. Hoe sneller je gretig lui bent, hoe sneller het goed zal leren.

Leer goed vanaf het eerste semester! Als u besluit dit jaar af te maken met goede punten en uzelf kunt laten zien in het beste licht voor leraren, ouders en vrienden, begin dan goed te leren vanaf het eerste semester. Stel de dingen niet uit voor later. Aan het begin van het jaar (na vakantie), zullen alle taken geleidelijk accumuleren, en dit is een kans om ze snel en rechts op te lossen. Als u trekt, dan komt dan dichter bij het einde van dit jaar of het semester een onaangename situatie, de tijd tot het einde blijft weinig, en er zullen veel gevallen en taken zijn. En je zult al denken aan goede markeringen, maar in het algemeen om tijd te hebben om het onderwerp aan de sessie door te geven. Leer om de leertlast gelijkmatig te verspreiden en dan moet je alles krijgen!

Werk meer in de klas, zodat het huis minder blijft. Zonnige manier voor degenen die hun tijd kunnen waarderen. Het gebeurt vaak dat de leraar tijd heeft om de les te voltooien vóór de oproep en u niet met overbodige informatie te laden, suggereert om uw zaken te doen. Deze keer adviseren we u niet om te besteden, u hebt nog steeds een school, aan het bureau en u kunt niet luid praten met vrienden, dus gebruik deze keer met de: Start uw huiswerk. Laten we niet volgens dit onderwerp, en anders, zelfs niet voor morgen. Ongeacht! Het belangrijkste is dat je jezelf thuis zult redden, en daarom zal te veel 10-20 minuten kunnen lopen met vrienden in de frisse lucht.

Regelen wedstrijden en marathons. Probeer met je ouders te onderhandelen over een soort concurrentie waarin ze fungeren als sponsors van prijzen. Bijvoorbeeld: als u slechts goede markeringen in de algebra gedurende de komende twee weken ontvangt, dan zijn ze na deze twee weken een nieuwe mobiele telefoon (bijvoorbeeld). Tijd en geschenk kunnen variëren afhankelijk van uw succes in studies eerder, evenals van het welzijn van het gezin. Als u de voorwaarden voor een jaar of semester legt, overweeg dan twee factoren, ten eerste, gedurende zes maanden of per jaar, kan het gezinsbudget veranderen (en niet altijd ten goede), dus probeer een garantie voor een garantie hiervan te krijgen of die aankoop van ouders. Ten tweede, overweeg wat u zelf met de aankoop van dezelfde fiets het hele jaar door motiveert, is zeer moeilijk. Vroeg of laat kun je de verhoogde balk niet houden.

Pas je tijd aan. Probeer te leren en volgens het voorbereide regime. Direct na de lessen, kom bijvoorbeeld niet op de computer, maar kom, en zit de keukentafel, eet, ga dan naar docties en ga 's avonds naar de club te lopen of naar de club te gaan. Zo zult u altijd weten dat u op dit moment lessen moet doen, en niet om te rusten. Wees niet bang om met je eigen regime te experimenteren, omdat sommigen niet goed na lessen leren, ze eerst rusten, en ze beginnen de volgende dag vroeg in de ochtend, maar deze modus is vrij riskant, omdat er is altijd een kans om te slapen.

De kracht van wil ontwikkelen. Soms gebeurt het, zodat geen wedstrijd en geen motivatie in staat is om de student te leren leren. In dergelijke gevallen is er slechts één advies: "Snain your tanden, verzamel alle kracht van de wil in de vuist en begint met alle middelen, begin met leren! Niet omdat ik zoveel wil, maar omdat het noodzakelijk is! ". Zo ontwikkelt u de kracht van Will, die in de toekomst in de toekomst nuttiger is. Succes!

Het kind wil geen lessen doen: tips van de psycholoog, moeders en leraren in één persoon

• Oh, je bent zo veilig!
• Alle kinderen zijn als kinderen, en ik heb dit / deze ...
• Waarom is zo'n stom / stom?
• Zijn er hersenen helemaal?
• Ik ben nu een priba / doden je!
• Wat een stomme, hersenloze baby!

Vreselijke uitspraken, toch? Maar juist hoorden ze vaak weerloze creaties, die we kinderen noemen. Ik wil dat echt van jullie je dochters en zonen niet zo'n dapper horen, zelfs als het kind geen lessen wil doen.

Toen ik persoonlijk hoor of zie hoe ouders hun kinderen schelden, voel ik een onoverkomelijk verlangen om ze dichterbij te benaderen en aan de kont te zetten, zodat ze sprongen en knijp uit pijn, en schijnen dan alle dingen die ze "zeggen" hun kruimels. Maar ik ben diep in mijn ziel, ik heb spijt van hun domme ouders die blijkbaar geen liefde, zorg, strelen, die niet in staat zijn om hun emoties aan te pakken.

Het kind wil de lessen niet leren wat te doen?

Als een moeder van een tweede-gradiger, een leraar, met 15 jaar ervaring met baby's achter de schouders, wil ik het volgende adviseren:

1. Als het kind geen lessen wil leren, laat dan erop schreeuwen. Waarom? Omdat hij dom lijkt omdat het niet het recht heeft om te coaten, schop (kinderen moeten in het algemeen in Smirno lopen), omdat we moe zijn op het werk en thuis zijn we helemaal alles, beginnend met het gebrek aan slaap, een klein salaris, Een niet-ommuurde partner in het leven en het afronden van de school, slechte markeringen, en daarom moeten we breken in weerloze creatie - je eigen kind.
2. Als het kind niet alleen lessen wil doen, laten we het tot tranen brengen.Huilende dochter of snikkende zoon is een zielig beeld. Maar niets, we kunnen dit lijden, omdat wij, ouders, het volledige recht hebben om kinderen tot tranen te brengen. Laat ze weten dat het levenspad een netelige is, laat tranen ademhalen uit de kindertijd. Wie, zoals inheemse moeder en vader, zal het hart van een kinderhart verhard maken. Zorg ervoor dat het kind beledigd is om beledigd te worden en te leven met de overtreding in de douche.
3. Als het kind geen lessen wil lesgeven, laten we hem slaan ... Versla de riem, palm, stick, ten slotte. Wat? Ik zal de levering niet geven, het zal alleen de pijn afslaan, en wanneer de pijn passeert, neemt hij onmiddellijk de geest en zal alles snel / lezen / aarzelt.

Als ouders lessen maken met kinderen, dus behandelen ze ze onder andere omstandigheden: thuis, op straat, een bezoek, enz.

Dat is hoe een geschreeuw van het naburige huis hoorde, toen een soort gedachte (vergeef me voor de openhartigheid) Mom een \u200b\u200bschoolkinderen maakte om huiswerk te maken:

Kent deze vrouw hoe je lessen met een kind kunt doen zonder te schreeuwen en straf als de baby het niet wil? Ik denk niet. Maar haar geluk dat geschreeuw wordt gestopt.

Geachte ouders, ik schrijf een artikel, maar ik wil jezelf huilen. Kinderen komen naar deze wereld met schone bladeren, en wij, moeders en vaders, schrijven op dit hele leven de basis van het leven. Onze dochters en zonen zijn onze weerspiegeling met u. Herinner je dit nog?

Weet je dat je lessen kunt doen met een kind zonder geschreeuw en straffen alleen als je echt liefhebt en je kind respecteert, als je rekening houdt met de kenmerken van zijn Psychotip (Ennetipa), bekend met de eigenaardigheden van het ontwikkelen van zijn leeftijd en onthoud dat Constante controle verslaan kinderen de wens om op hun eigen lessen te doen?! Niet nodig om alles te dumpen. Het wordt gevormd in het proces om een \u200b\u200bpersoon te worden. En het is meer invloed op dit.

Het kind wil niet onafhankelijk lessen doen: hoe je hem te helpen?

"Terwijl het kind lessen deed,

alle buren hebben de vermenigvuldigingstabel geleerd

en de hond kan het verhaal weerhouden. "

Hoe je je kind kunt helpen huiswerk als hij niet wil:

1. Stop alles om het voor hem te doen: laat hem / zij (-A) tekstboeken uit de portefeuille uittrekken, voert zinkopdrachten zonder hulp uit.
2. Help hem alleen als u er zeker van bent dat de taak van het kind niet vermogen is.
3. Leer de begonnen bedrijf tot het einde. Ga niet naar het tweede onderwerp totdat de eerste doet.
4. Prijs uw native kind zoveel mogelijk. Lof, zelfs als je huiswerk niet helemaal perfect is. Geef je zoon / dochtervertrouwen. Je lof is de beste beloning voor inspanningen.
5. We zeggen vaak zulke zinnen als "je kunt", "geloof ik in jou," Als je het probeert, ben je ... (je zult een voorbeeld oplossen, je zult zonder fouten schrijven, je vervult de taak) ", trainen. "
6. Doe geen pijn met je liefde en hyperopica. Kies een goede school, de beste leraar, kocht schoolbenodigdheden en kleding? Hier op dit en stop! Doe niet voor een kind van zijn bedrijf: ga voor lessen, verzamel een portefeuille, lees hem taken, beslis voor hem taken, enz. Als dit alles is gedaan, wees dan niet verbaasd dat je schooljongen / je schoolmeisje je zal beginnen met manipuleren, en de leraar zal zeggen: "Papa niet", "Moeder heeft niet gezet", "Grandma is vergeten." Laat de zoon of dochter zich verantwoordelijk voelen voor het doen van huiswerk of een ander geval.
7. Wees geduldig. Pas niet aan. Bovendien niet schreeuwen. Wanneer u uw stem wilt verhogen, vergeet dan niet wat voor soort situaties: stel je voor, je hebt een aardappel op het bord, het braadt, gebraden en plotseling begint te verbranden, (wat ga je doen?), Je zult niet op een brandend gerecht schreeuwen? , en je zult de koekenpan verwijderen met de panplaten of het vuur verminderen (hoewel?).
8. Laten we advies, tips, maar beslis niet voor een kind wat en hoe het te doen. Gebruik frases: "Probeer dit te doen ...", "Waarschijnlijk haast je ...", "Misschien merkte je dat niet ...".
9. Interesse ontwikkelen voor het leren. Wees een beetje zoals alles. Wees creatief in je benadering van je huiswerk. Je kunt bijvoorbeeld een zoektocht regelen, een desktop-game combineren met lessen (Made Mathematics - Eén niveau voorbij, lees het verhaal - geslaagd voor het tweede niveau, enz.), Je kunt extra voordelen maken waarmee je kind echt heel geïnteresseerd zal zijn Om met je kind te rommelen (bijvoorbeeld mijn zoon vindt mijn zoon graag woordenboekwoorden, waardoor ze uit de gesneden letters zijn, of we uitvoeren van tests online), je kunt met mini-prijzen komen voor een goed gedaan huiswerk, voor een uitstekende humeur , inspanning, enz. Opties om het leerproces thuis oneindig veel te diversifiëren. Deel ze in de opmerkingen.
10. Praat nooit slecht over de leraar. Het is een voorbeeld voor imitatie. Ja, we hadden het geluk met de leraar. Onze Nina Nikolaevna is een leraar van God. Kinderen zijn dol op haar, ouders waarderen en gerespecteerd. Als je niet zo'n leraar hebt, kun je het kind overdragen naar een andere klasse. Maar in geen geval spreek nooit slecht over de leraar. Dit ... alsof je de zoon / dochters hebt verteld, dat hij een slechte vader of een slechte moeder had. Waar zou het leiden? Waar, tot ernstig psychologisch letsel.
11. Vergelijk uw kind niet met andere kinderen. Waarom hen kraffen en zo breekbaar zelfrespect? We zijn uniek!
12. Probeer je dromen niet door het kind te implementeren, je eigen ambities. Dit is op zijn minst dom. Als een maximum is een dergelijk verlangen vol met vreselijke gevolgen. Denk eraan dat het kind een aparte persoon is, hij gaat zijn weg, en je bent zelf verder. Kinderen voelen wanneer ze de verwachtingen van hun ouders niet rechtvaardigen, ze zijn er erg pijnlijk over, en dienovereenkomstig verliezen ze interesse in hun studie, worden rusteloos, wispelturig en niet-perceptueel.

Geloof me, met een bevoegde aanpak, je zult lessen met een kind doen zonder schreeuwen en straf. Bovendien wil uw kind lessen doen.

Van mezelf zal ik toevoegen: het kind zou inzicht moeten hebben over waarom hij lessen moet doen. Zeker niet om een \u200b\u200buitstekende student te zijn. Waar?) Mijn zoon heeft een droom: open je eigen restaurant. En hij begrijpt dat hij hiervoor veel kennis nodig heeft. En kennis geeft de school, dus de lessen zijn belangrijk en noodzakelijk.

Het kind wil geen lessen (de video "doen wat een psycholoog adviseert wanneer een kind geen lessen onafhankelijk wil doen"):

Hoe lessen te doen met een kind zonder schreeuwen en straf: persoonlijk voorbeeld

Laat me je vertellen hoe we lessen doen. Dus mijn zoon gaat naar de tweede klas. Hij heeft een tweede verschuiving: studies van 13:30 tot 17:45. Het programma is naar mijn mening gek. Constant enkele rapporten, abstracts, tekeningen, liedjes, wedstrijden, controle ... het lijkt erop dat de taken geen einde van de rand zijn. Het is duidelijk dat het stress in een kind veroorzaakt en ouders naar wanhoop brengt. Wat gedaan kan worden? Als alternatief kunt u de leraar vragen om minder in te stellen. Maar laten we zeggen, onze leraar en zorgvuldig van toepassing zijn op kinderen, vraagt \u200b\u200bwat wordt aangetroffen in het kader van het programma. En het programma, zoals al sprak, gecompliceerd.

Zoals we lessen met een kind doen zonder geschreeuw en straffen:

• Na school heeft de zoon tijd voor zichzelf. Ja, het is slechts een uur, maar wat te doen ... hij kijkt naar een cartoon, of loopt op straat of verzamelt zijn oneindige lego.
• Ga zitten om lessen te doen om 19:30 uur. We zijn het erover eens dat hij op dit moment tekstboeken aan de tafel afneemt. Trouwens, we hebben altijd een ideale bestelling op zijn bureau: niets overbodig, alleen boeken, notebook door het onderwerp dat hij doet.
• Op de lessen gaan we daar een gemiddelde van 1,5-2 uur. Minder kan, meer onmogelijk zijn). Maar deze keer maakt hij echt lessen en eet de appels niet, loopt niet naar de tv, tekent niet externe tekeningen, enz. Ik heb geen tijd gehad - wees klaar om een \u200b\u200btweemaal te krijgen. In de regel heeft hij tijd). Als ik geen tijd heb, vraag dan nog een paar minuten. Het kind maakt dus de lessen onafhankelijk van 21: 00-21: 30. Ik spioneer alleen van tijd tot tijd en hulp bij echt moeilijke vragen. De portefeuille verzamelt natuurlijk zichzelf. Het was dat ik een notitieboekje een paar keer vergat, hij werd ongemakkelijk op school, nu steeds zorgvuldig te verzamelen. Ik verstop me niet, van tijd tot tijd controleer ik de portefeuille opnieuw. En als ik zie dat iets niet iets heeft gedaan, vraag ik: "Zoon, weet je zeker dat ik niets ben vergeten om in een portfolio te zetten?").
• Als ik sneller had (en dit is een serieuze stimulans voor hem), kan hij nog steeds met iets trainen. Als ik het niet aankondige, was, was, de tanden schoon en slaap.
• In de ochtend heeft hij 3 uur voor zijn verlangens. Parallel probeert hij thuis te helpen (het is leuk).
• Van 10:00 tot 11:00 uur hebben we verschillende extra trainingsklassen.
• Van 11:30 tot 12:30 uur heeft hij weer tijd voor zichzelf. Dan al lunch en toeslagen naar school. Bovendien herhalen we de gedichten, de nummers die gisteren werden onderwezen.
• Ja, in het weekend op een dag, doet hij helemaal niets, en in de tweede dag probeert hij huiswerk te maken aan die onderwerpen die op dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdag zullen zijn. Ze zijn niet zozeer). Trouwens, hij doet op maandag lessen, in de regel, op vrijdag.

Dat is ongeveer dit schema waarin we leven. Soms zijn er overmacht). Ik probeer het kind niet te overbelasten met extra klassen, we moesten verschillende cursussen verlaten. Maar een gezond en vrolijk kind is veel belangrijker dan de moe en de trieste inheemse schooljongen.

Wanneer de zoon lui is, beklimt klimmen (en tegelijkertijd begrijp ik dat dit niet verbonden is met de gezondheid) en zegt plotseling dat hij haar lessen niet wil leren, hij zal wachten op de slechtste straf: Moeder zal niet zijn Naast hem in het proces van huiswerk, is ze het niet vertelt, controleer de lessen niet, zal de volgende aanvragen niet voldoen. Ik liet de zoon alleen om het hoofd te bieden aan de gevolgen van het onvervulde of slecht uitgevoerde huiswerk. Als mijn kind geen lessen wil lesgeven, laat hem dan doen, maar hij draagt \u200b\u200bde verantwoordelijkheid voor het resultaat. En ik zal op zijn beurt de avond in gedachten doorbrengen: wat ik, net als moeder, laten we een fout maken, waarom mijn kind de lessen niet alleen wil leren, wat kan ik doen dat hij dit verlangen had ...

Ik herinner me dat de grootmoeder geld betaalde aan mijn jongere broers om naar de muziekschool te gaan. Het grootste deel van het geld kreeg de jongste, hij leidde zijn studie in een maand, het gemiddelde duurde een beetje meer. Ik heb een muziekschool afgemaakt, omdat niemand iets betaalde :). Daarom huil ik niet voor uw kind voor het beoordelen van geld, maar ik stimuleer natuurlijk om het hoogst mogelijke resultaat te bereiken. Bijvoorbeeld, dit kwartaal eindigde hij perfect - zoals gepland (gedroomd, gewild), waarvoor hij werd beloond met zijn droomspeelgoed (LEGONexo ridders. ), Plus naar alles, we gingen meteen de overwinning in het winkel- en amusementscentrum vieren (het was een prachtige dag). Trouwens, we hebben altijd een keuze tussen Award: voor het beste en resulterende resultaat. Dat is, ik houd aan de strategie "winnen "Waar geen verliezers zijn.

Op de een of andere manier ging uit het park (ze gingen om bladeren te verzamelen voor de ambachten van de "herfsthoed"), en we vonden per ongeluk zo'n dialoog plaats:

Mam, waarom hou je niet van 4?

Zoon, nou, waarom hou ik niet van vier?! Ik hou van. Alleen als je 5 kunt krijgen, waarom krijg je 4?

Maar de vier verwijzen ook naar goede schattingen!

Betrekking hebben. En wanneer we gaan winkelen, waarom kies je jezelf de grootste lego, en niet klein of gemiddeld, het geldt ook voor goed speelgoed?)

We lachten allebei, maar iedereen deed hun bevindingen. Ik heb bijvoorbeeld niet geraden dat mijn zoon mijn houding tot schattingen maakt. Deze dialoog heeft vele punten boven en + geholpen mijn gedrag tegen een kleine erfgenaam aan te passen. Het is geweldig dat de dialogen tussen ouders en baby's bestaan! Waarheid?

Zorg voor kinderen! Neem je jeugd niet weg! Ze groeien zo snel (.

Met de wensen van veel geluk aan alle ouders, Zoya Gegeny \u003d

Wat moet ik doen om tijd te hebben om lessen te doen als je met vrienden wilt spelen of door nieuwe niveaus in het spel wilt gaan? Deze vraag wordt gesteld van de studenten van overal onze grote planeet. Over hoe tijd om de tijd te hebben om lessen te doen, wordt eenvoudig beschreven in dit artikel. Op tijd zullen de gemaakte lessen onmiddellijk van invloed zijn op de cijfers.

Allereerst - lessen

Voor het grootste deel zijn lessen een plicht, geen entertainment. Daarom blijkt dat ik eerst na school een fascinerend computerspel wil spelen en niet 5 pagina's lees en een laboratorium op biologie schrijft. Dit is de belangrijkste reden waarom de lessen onder de nacht en haast zijn gemaakt, of helemaal niet worden gedaan, en ze zijn opgerold op de vensterbank op school.

We moeten alleen het entertainment en de lessen op plaatsen veranderen. Eerst huiswerk, en dan al - met een gratis geweten spelen en plezier hebben. Natuurlijk is het gemakkelijker te zeggen dan te doen. Maar je wilt dit, toch?

Je gewoonte "Eerste om plezier te hebben, en dan lessen" leidt tot het feit dat je erop zit om lessen te doen als je geen verlangen hebt, geen tijd aan hen wijden. Alle energie en aandacht worden aan het spel gegeven. Maar de lessen zelf zijn niet gemaakt. Ze hebben ook energie en aandacht nodig. Neem en verander je gewoonte. Je zult blij zijn om games en 's avonds te spelen, maar met lessen anders.

Wat moeten we doen: Maak eerst lessen en veel plezier.

Planningstijd

Wanneer je na school thuiskomt, is er geen exact plan voor de dag, de waarschijnlijkheid is geweldig dat de uitvoering van lessen wordt uitgesteld tot de laatste. Het is nogal een ander ding als je thuiskomt, dat weet je:

14:00 - 15:00 Verloren en ontspannen na school.
15:00 - 17:00 Maak lessen in wiskunde, natuurkunde en literatuur.
17:00 - 17:30 Shatting Antos.
17:30 - 22:00 vrije tijd.

Dus je weet al van tevoren hoe vandaag je tijd hebt om lessen te doen. Om 5 uur 's middags loop je een notebook uit, vouw je een koffertje en je maakt je geen zorgen over formules en taken. Je zult rustig deelnemen aan je favoriete bedrijf, sport of muziek.

Planning vereist een paar minuten van uw tijd en aandacht. Het speelt niet alleen een belangrijke rol in het schoolproces, maar ook in het voortdurende leven. De meest succesvolle mensen van de wereld plannen hun tijd regelmatig.

Wat moeten we doen: Plan tijd voor het uitvoeren van lessen.

Aandacht als een laserstraal

Het gebeurt, je zit huiswerk te doen, lees je een hele pagina over Tutankhamon en herinner me niet wat het erover ging. Gedachten zijn gericht op Katka van de naburige tuin, op het voetbalwedstrijd van vandaag tegen parallelle B-klasse. Dan moet je deze pagina opnieuw lezen.

Als je gaat zitten voor lessen, moeten gedachten naar de lessen worden gestuurd. Niet worden afgeleid. Controleer geen sociale netwerken. Hoe meer je concentratie in de lessen, hoe beter je ze maakt en hoe sneller je ze zult voltooien. De voordelen liggen voor de hand.

Niet alle succesvolle mensen waren uitstekend op school. Maar ze waren allemaal uitstekend in het leven. Dat wil zeggen, mensen die zich misschien een volledig oninteressant maken, maar noodzakelijk. Schoollessen worden een controle van de wil van de wil? Niet zo'n moeilijke controle, als u het gewenste oninteressant kunt maken. Hoe maak je jezelf de lessen? U zult nuttig zijn voor verschillende principes die zowel kinderen als volwassenen helpen.

Plan als een volwassene!

De compilatie van plannen helpt niet alleen een middelbare schoolstudent, maar ook de baby. Wetenschappers uit Duitsland vonden dat als een kind in het junior-cijfer in staat is om een \u200b\u200bplan van klassen op te stellen en hem te volgen, het is heel goed mogelijk dat hij te bereiken, hij het hoofd van hoge rang zal worden. Daarom is het leren van een plan te maken en het te volgen van de vroegste jeugd. Maar het is nooit te laat om een \u200b\u200bbesteld leven te beginnen. Als uw taken per dag worden gedistribueerd, en iedereen in een klein geval moet worden gedaan, dan hoeft u niet te lijden, denk aan hoe u uzelf kunt maken.

Begin is moeilijk?

Als het moeilijk voor u is om te gaan zitten en te starten, kunt u een misleiding-methode toepassen. Maak het met u die u moet gaan zitten en begin met werken op lessen gedurende 30 minuten, en na een half uur hard werken kunt u stoppen. Hoogstwaarschijnlijk, in 30 minuten, ben je aan het werk en je blijft het doen totdat het klaar is. Wat je niet toestond om te beginnen, zal je niet toestaan \u200b\u200ben het proces gooien.

Als u afgeleid bent

Sommige discipelen zijn moeilijk focussen. Hoe maak je jezelf in dergelijke mensen? Begin met een kopje koffie - Met deze drank kunt u zich beter concentreren. Vleesvoer zal u ook helpen. Eet geen brood en snoepjes voor de verantwoordelijke taak, als het moeilijk is om niet te worden afgeleid. Telkens wanneer de gedachten naar de kant gaan, ga dan terug naar het werk. Je kunt jezelf met de hand gieten bij kennisgeving wat is afgeleid.

Prijzen voor de winnaar

Natuurlijk is het erg leuk om naar school te gaan wanneer alle huiswerk is gemaakt. Onthoud dit gevoel en elke keer dat je luiheid lessen doet, onthoud je hoe je je goed voorbereid voelt. Als uw taak in een week moet worden gedaan, gaat u het eens met de leraar die u in drie dagen een concept brengt. Het zal je helpen sneller te werken. Je kunt jezelf nog steeds onderscheiden voor het gewenste werk. Bijvoorbeeld een uur van spelen voor een opgelost taak in de wiskunde. En speel niet totdat alles klaar is. Als het voor u vrij moeilijk is, vraag dan om ouders.

Help moeder met papa

En wat als je al volwassen bent, ouder jezelf, en je kind wil niet lessen doen? Meestal is het huiswerk van het kind later uit, als het bang is om niet aan te pakken en slecht in dit onderwerp te worden gedemonteerd. Om het gemakkelijk te maken, bied hem uw hulp aan. Meestal vereist een volwassene niet meer dan een paar uur om te dringen, zelfs in het moeilijkste schoolthema. Heb je medelijden met zo'n beetje voor je kind?

Hoe maak je jezelf de lessen? Net elke keer dat je zinloos lijkt te leren, stel je voor dat je, volgens de resultaten van het werk gedaan, een groot bedrag betaalt. Degene die vandaag goed te leren leren, morgen zal meer geld hebben dan luie klasgenoten.

Studie - Dit is niet zo'n eenvoudige les, omdat het op het eerste gezicht lijkt. Voor de ontwikkeling van een nieuw materiaal brengt ons lichaam een \u200b\u200benorme hoeveelheid kracht en energie door. Elke dag moet een persoon zichzelf dwingen om vroeg op te staan \u200b\u200bmet bed, verzamelen en gaan studeren. Maar komend naar huis, moet je het materiaal opnieuw verwerken. Natuurlijk wordt het veel tijd besteed. En veel jongeren spijt van het, en proberen het daarom heel anders uit te geven. Wandelen met vrienden of entertainment in het park is altijd interessanter dan studeren.

Hoe jezelf te laten leren of alle luiheid een vraag is die zich bijna elke persoon in het leven vroeg. Als de student tijdens de schooltijd wordt gecontroleerd en iedereen leraren en ouders maakt, dan op het moment van studie aan de universiteit, elke persoon "zelf eigenaar". Toen de vrijheid van handelen verschijnt, is het vrij moeilijk om jezelf in de hand te nemen en alle inspanningen om te studeren te leiden. Maar als u zich aan verschillende eenvoudige psychologische tips houdt, dan is het niet zo moeilijk om te leren.

Goede instelling van de taak

Allereerst moet je leren hoe je de taken en doelen kunt positioneren. Het is niet nodig om na te denken over hoe je jezelf kunt laten leren op de universiteit, maar hoe je goed kunt leren, en het belangrijkste - met voordeel en hoe je te overwinnen en luiheid kunt verslaan. Van studeren kun je nergens heen en je moet wennen aan deze gedachte, en niet lui te zijn. U moet deze zaak gemakkelijker te behandelen. Anders, als je jezelf dwingt om te leren, zal het niet tot iets goeds leiden. Je onderbewustzijn zal dit proces weerstaan \u200b\u200ben je zult meer en meer ongemak voelen.

Formuleer taken en vragen als volgt:

• Hoe kan ik dit jaar beter afmaken dan de vorige?
• Hoe te leren over dit semester?

Je zult het zelf niet opmerken hoe op het onderbewust niveau zal beginnen met zoeken naar verschillende manieren om betere cijfers te krijgen. Je onderbewustzijn zal een positief resultaat configureren en daarmee kun je de bergen "minimaliseren."

Het is erg belangrijk om jezelf niet te dwingen om met geweld te studeren, maar op zoek naar een goede reden waarom je het nodig hebt. Dus op het psychologische niveau zal gemakkelijker voor u en uw onderbewustzijn zijn. Motivatie is een zeer sterke techniek die mensen duwt om echte prestaties uit te voeren en dergelijke acties te maken waaraan ze nooit zouden hebben besloten zonder een prijsbezorging.

In het geval van studie moet u een gewichtige stimulans vinden. Als een stimulans kan dienen:

• verdere carrière en promotie op het werk;
• de inhoudingen van de onderwijsinstelling voor mislukte en anderen.

Elke persoon moet een belangrijke reden voor zichzelf vinden wat hij moet leren. Dit is een vraag die strikt individueel is. Alleen jij weet wat je precies kan maaien en werken en beter leren dan nu.

Goede stemming

De mentale toestand van de mens speelt een belangrijke rol bij succesvolle studies. Een persoon moet klaar zijn, zowel fysiek als moreel aan het feit dat hij een beetje moet werken. Om dit te doen, moet u uw lichaam goed configureren. Verschillende factoren die zullen helpen bij het creëren van de juiste stemming voor studie:

• muziek die je inspireert om acties te plegen;
• actieve motorbewegingen, hardlopen of gewoon op zijn plaats springen, zullen helpen "het lichaam" te beginnen en een "martiale geest" te creëren;
• kom in mijn hoofd met een toespraak die je inspireert om te gaan zitten;
• probeer je werkplek niet te missen, maar om alleen te worden geconcentreerd op leren.

Dergelijke kinderen op het eerste gezicht, de tips zullen helpen om echt af te stemmen om te studeren, en de tijd zal met uitkering passeren. Daarom is de juiste psychologische houding niet geannuleerd.

We trekken de werkplek

Een andere manier om jezelf te laten leren, is om een \u200b\u200bwerkplek goed te organiseren. De werkplek is een belangrijk onderdeel van de studie. Een persoon tijdens dit proces moet comfortabel zijn. De bevoegde locatie van dingen op de werkplek is ver van kleine dingen. Elke "Bardak" zal een persoon afleiden en irriteren, hij zal zich niet kunnen concentreren op het leren.

Houd er rekening mee dat als u leert in de "leugenachtige" voorwaarde, dan wilt u veel minder informatie en sneller installeren. Dit is bewezen door artsen en psychologen. Daarom is het leren op het bed of een bank niet het beste idee voor het organiseren van een werkplek.

Om zich uitsluitend op de studie te concentreren, is het noodzakelijk om uit het werkstaal alle vreemde voorwerpen te verwijderen die dit proces kunnen voorkomen. Het kan zijn:

• mobiele telefoon;
• de tablet;
• notebook;
• computer, etc.

U moet alle benodigde handboeken, notebooks en kantoorobjecten achterlaten. Als technologie nodig is om te studeren, is het beter om onmiddellijk de gewenste tutorial of pagina op internet te openen en deze keer te weigeren vanuit alle sociale netwerken en berichten.

Met andere woorden, uw werkplek moet u inspireren om te studeren. Misschien helpen nieuwe briefpapier of andere onderwerpen. Maak je desktop terwijl je goed denkt. Het belangrijkste is om comfortabel achter te werken en te leren.

Promotie

Het is erg belangrijk om te begrijpen wat je doet alles is niet tevergeefs. Je kunt je succes observeren, maar om er geen plezier van te ontvangen. Daarom moet je niet alleen leren om jezelf te prijzen voor je prestaties, maar ook om alle successen aan te moedigen. Dit is een andere manier om jezelf te laten leren.

Als u bijvoorbeeld vandaag goed hebt gewerkt, beheerst u veel nieuw materiaal en kreeg geen enkele slechte markering - dit is een reden om uzelf te verwennen met uw favoriete chocolade chocolade of ontmoeting met vrienden.

Als je hard hebt gewerkt voor een belangrijke controle of over het cursuswerk en met succes alles voorbijgegaan - dit is een reden om dit evenement met vrienden te vieren en te ontspannen in een ontspannen sfeer. Je lichaam moet begrijpen dat als het goed werkt, in de toekomst, je niet alleen lof en volledige rust en ontspanning ontvangt.

Competent Time Distribution

Time Management is niet alleen een luide en mooie buitenlandse termijn. Iedereen moet zijn tijd competition maken. Alleen dan zal hij erin slagen om alle geplande zaken te doen en te ontspannen van werk of studie.

Voor succesvolle studies is het erg belangrijk om een \u200b\u200bjuiste schema te maken. Dan niet alleen om te leren, zal gemakkelijker zijn, maar ook leven. Bijvoorbeeld, onmiddellijk na het studeren is het beter om naar huis te gaan voor de lunch. Na de lunch moet worden genomen voor belangrijke zaken met betrekking tot studie. Dit zou een bepaalde hoeveelheid tijd moeten selecteren, bijvoorbeeld 2-3 uur. Dan start je precies alle onnodige zaken en kan je op school richten op school. Nadat alle dingen worden vernieuwd, kunt u het lichaam licht ontspannen.

Geloof me, een dergelijk regime zal het werk van het lichaam echt vestigen en zal ook helpen om alle studies veel gemakkelijker en gemakkelijker aan te kunnen. Wetenschappers zijn al lang bewezen dat mensen die zich houden aan het regime dat ze zelf waren, groot succes behalen dan die die genoeg zijn voor "alles op een rij".

Maak jezelf leren - dit is geen simpele ding. Alleen de juiste motivatie, de juiste stemming kan je echt iets nuttigs maken, en niet lui zijn. Onafhankelijke studie is een soort checkpower. Is de persoon, zonder controle van de zijkant, kan zichzelf in zijn handen brengen en zichzelf zelfstandig van school of universiteit leren? Of zijn wilskracht is zo zwak dat hij zelfs niet zo'n kleinigheid zal maken. Hieruit hangt onder trouwens het zelfrespect ook van veel mensen af.