Mdou "Kleuterschool № 22 van het algemene zicht"

• Datum: 1. 06. 2015
• Locatie: buiten
• Besteed: Sheveleva Yu.n., MissieNenko O.n., US V., Cereric L.V. Ukhta, 2015

Doel: bel een emotionele reactie op een poppenspel en games.

Attributen: Shirma, Bababo-poppen, Fee pak, manden, "Bessen" .

Muziekgeluiden, kinderen worden op de banken gewist. Clown komt uit.

Hallo, jongens!

Ik ben een leuke clown en mijn naam erwten!
Ik heb je nodig - op dit vroege uur,
Om samen te spelen
Om het sprookje te vertellen.

Zon schijnt, plezier met kinderen.
Een vriendelijk nummer met een rop.
Dance Laten we beginnen!

Liedje "Zon"

Kom naar plaatsen!
Een verhaal kwam ons bezoeken.
Zit rustig en kijk naar het scherm!
poppenshow "Kolobok"

Leidend -

Leefde - Grootvader en Baba -
grootvader en Baba verschijnen: "Hallo!"
In de klier aan de rivier
En heel erg, heel erg

Op Sour Cream Kolobki!
Vroeg de oude vrouw van de oude man.
Grootvader - Cake Me Kolobka!
Oma- hoe ik ga gaan

Sucekam Look!
Ik zal meel verzamelen in de primeur,
Bak ons \u200b\u200been broodje!
Nou, ga naar de rivier

En het water gebracht,
Om het deeg te kneden!

Grootvader verlaat de emmer. De grootmoeder verbergt zich in het huis, keert terug uit de missie, legt het op de rand van het scherm.

Oma - zal zijn, er zal een broodje, broodje, rossige kant zijn!

Komen naar grootvader met een emmer.
Grootvader is een studentenwater!
Babel - Zet haar hier!
Grootvader giet water in een kom. Oma begint het deeg te kneden.

Babel-Tili-Tili-deeg -

Ik interfereerde, ik heb weinig bemoeid en moe!

Leading - Oma, maak je geen zorgen, we zullen je helpen.

Laten we laten zien hoe we pasteitjes kunnen branden.

Liedje "Pupies"

Oma - Oh, bedankt, assistent!
Leading - oma deeg kneden,
Kolobka ze verblindde.
Hij kwam Rumba, fit,

En op de zon eruit zien!
Bolobok lopen, zingt
Kolobok - Ik ben op de doos geschraapt,
Saccek I meten,

Ik heb een rossige kant.
Ik ben een vrolijk broodje!
Grootvader - Oh, en leuk broodje!
Hij kwam Rumba uit, pas in de zon eruit zien!

Babel - wacht nog steeds Malcherko,
Laat worden afgekoeld op de veranda.
Wij w terwijl hij de hitte zal verlagen
Selecteer Samovar.

Grootvader en grootmoeder verstoppen zich in het huis.

In de fornuis bijna gearresteerd,
En nu, en eet besloten.
Ik kan niet meer wachten,
Ik ontsnap uit huis!

Runt een Kolobok.
Leading - Onze Kolobok gaf weg.
Met grootvader heeft grootmoeder niet afscheid genomen.
Spring, ja, skok, rende weg

En kwam rennen naar het logo.
Rechtstreeks naar de clearing
waar het grappige konijntje leeft.
De haas verschijnt.

Haas - Hallo, leuk broodje,
Kolobok, rossige kant!

Het spel "We gingen naar de weide"

Bunny - hier, bedankt, goed gedaan.
Danste van de ziel.
Kolobka zal niet aanraken.
Laat hem zijn weg runnen!

Kolobok zingt:

Ik ben schraper
Saccek I meten,
Ik heb een rossige kant.
Ik ben een vrolijk broodje!

Een wolf verschijnt.

Wolf - Hallo, leuk broodje,
Kolobok, rossige kant!
Dus ik wil je gemakkelijk in een vriendenkring eten!
Kolobok - eet me niet! We zullen met je spelen.

Het spel "Haes and Wolf"

Wolf, bedankt, goed gedaan.
Danste van de ziel.
Kolobka zal niet aanraken.
Laat hem zijn weg runnen!

Kolobok, rossige kant!
Dus ik wil je gemakkelijk in een vriendenkring eten!
Kolobok - eet me niet! Wij zijn uw kloppend behandeld.
Het spel "Verzamel de bessen in de mand"

Draag is, bedankt, goed gedaan.
Ze scoorden bessen van de ziel!
Kolobka zal niet aanraken.
Laat hem zijn weg runnen!

Beer bladeren.

Kolobok -

Ik ben schraper
Saccek I meten,
Ik heb een rossige kant.
Ik ben een vrolijk broodje!

FOX verschijnt.

Fox - Wat is deze zanger?
Oh, wat ben je goed gedaan!
Wat is je naam, vriend?
Kolobok - Ik ben een vrolijk broodje!

Goed voor mij in het bos,
Dus zing ik een liedje.
Fox - dat je zong - ik hoor me niet.
Kom naar me toe, mijn vriend.

Til naar Perenok.
Opnieuw het nummer dat ik slaap.
Leading -Post! Fox, eet geen Kolobka!
We zullen je winnen, spelen.

Het spel "Haes en Lisa"

Heb je over de vos gehoord?
Er is geen sluwheid in het bos.
Grappen maken niet met mij
En ren vroeg naar huis!

De toonaangevende-Kolobok Ons rolde en het huis bevond zichzelf.

De grootmoeder en grootvader kijken uit.
Babel, dus hij is een glorieus broodje!
Sedka-Kolobok Florous Side!
Bedankt, de jongens die de Kolobka terugkwamen!

Geschenken krijgen en bezoeken meer!

Clown en personages verspreiden geschenken aan kinderen.

Scenario van Puppet Play"Kolobok"Voor middelste groep

Uitgangsorkest en koor (Uitvoering van het Russische volkslied "Ah, ben je zin, mijn zintuigen")

Hallo, gasten zijn duur!

Ga zitten, voel je vrij om

Geschikt plaats.

Luister naar het sprookje Willen?

En zie?

Luister en kijk dan.

In een oud dorp

Volledig in een kleine hut

Woonde - Grootvader da Baba was.

En zegt Grootvader Baby.

Bakte me oma kolobok.

Wat kan bakken, geen meel?

En je bent in de doos postroy,

Voor Soweeches, voel

Dus je krijgt meel.

Baba op het dooskrab

Want Soweeches stierf.

Geschraapt meel, kneden het deeg

Gebakken kolobok

En zet het op het venster om te bevestigen.

MAAR kolobok ging zitten, ging zitten.

En ze wilde door het bos wandelen.

Van het venster op de vloersprong,

Vanaf de vloer op de veranda,

Met een veranda

En rolde in het bos.

Orkest speelt op lepels

Vedas Broodjes kolobok, broodjes

En naar Hem - Bunny.

Orchestra Choir uitgevoerd r. n. Lesk "zainka"

Kolobok, kolobok!

Ik ga je opeten.

Kolobok

Eet me niet, Bunny.

Ik slaap een liedje voor jou.

Liedje Kolobka(uitvoert Kolobok)

ik kolobok, kolobok.

Ik zit in de doos methan,

Ik ben beschadigd op slaven.

In de kachel van de salie, op het raam wordt het zwaaide.

Ik verliet mijn grootmoeder. Ik verliet mijn grootvader.

Goed jij loopt, Kolobok!

Ik zal je laten gaan.

En naar hem toe - de wolf.

Orkest en Koor door spectsief spelen een raadsel over wolf

Grijs, toothy,

Op het bos groeien

Eten, hij is op zoek naar.

Kolobok, kolobok,

Ik ga je opeten.

Kolobok

Eet mijn wolf niet.

Ik had geen tijd om in je bos te lopen.

Wilt u, ik drink een lied voor u.

Liedje Kolobka(Elke keer dat de vorige held in het nummer wordt toegevoegd)

Goed jij loopt, Kolobok

Dus je bent niet lekker,

Oké, loop, maar leid me niet af!

En naar hem toe - een beer.

Orchestra en Choir worden uitgevoerd door r. n. Het plesten van "teddy troepen in het bos gaat."

Kolobok, kolobok

Ik ga je opeten!

Kolobok

Eet me niet, beer,

Ik had geen tijd om in je bos te lopen.

Willen, ik slaap een liedje!

Liedje Kolobka

We zullen gaan, Kolobok.

Oké, loop, alleen mijn kegels verzamelen niet.

Broodjes, broodjes en naar hem toe - vos.

Orchestra en Choir worden uitgevoerd door r. n. Lisk "Fox in het bos ging."

Kolobok, kolobok,Ik ga je opeten!

Kolobok

Eet me niet Fox.

Ik had geen tijd om in je bos te lopen.

Wilt u, ik drink een lied voor u.

Liedje Kolobka

Goed jij loopt, Kolobok!

Ik ben al lang op zoek naar een paar voor een duet!

Ging samen lopen!

Vedas Dat is hoe ze een lange tijd samen lopen.

Orchestra en Choir worden bewerkt door R. n. Plem "Shadow - Shadow, Sweepage."

Shadow-Sanya, Potten.

Lof vos.

Ik ben de schoonheid over de hele wereld

Zing meester.

Gekookt konijntje.

Kijk, inhaal!

Ik ben een toppitch.

Pucked door de beer. Ik kan liedjes zingen!

Samen

Weet niet hoe liedjes te zingen.

En wie weet hoe?

Rent weg Kolobok

Vedas Dat is een fantastisch einde, en die luisterde naar Goed Gereed!

Klinkt Russische volksmelodie (kiezen uit). Boog van helden, presentatie van kinderen, zorg.

Scenario voor een poppenspel "Kolobok Ruddy Bock!"

(Voor voorschoolse kinderen)

Methodisch materiaal:

1. "100 mysteries, spreekwoorden, gezegden" v.ivankova.

Ontwikkel de creatieve vaardigheden van kinderen via theatrale activiteit. (Namelijk Puppet Theatre)

1. Vorm over kinderen de eenvoudigste figuratieve vaardigheden.

2. Intensiveren het woordenboek van kinderen, verbeter de geluidscultuur van spraak, intonatie.

3. Om de ervaring van de sociale vaardigheden van gedrag te vormen, om voorwaarden te creëren voor de ontwikkeling van de creatieve activiteit van kinderen.

4. Ontwikkel interesse bij kinderen naar theatrale gamingactiviteiten.

Presenter: Hallo Balobs

En grappige shaluns!

Ik vraag je heel erg,

Ijverig.

Luister naar het sprookje

Voorzichtig.

Ga zitten op de stoelen

En de oren draaien.

Iemand gaat al naar ons toe

Zit luid plezier.

Perester verschijnt: (zingt)

Ik kwam naar je vakantie

Vrolijke jongen

Rode chub, en nog steeds

Geschilderde Caftanchik.

(Hij spreekt):

Hallo meiden,

Hallo jongens,

Ik kwam je aan het hangen

Krullende verpleegsters!

Ontdekt, toch, jij, jij

Leuk speelgoed

En wat is zijn naam, vertel het me,

Natuurlijk….

(Kinderen): Peterselie.

Wat je aan ons hebt toegekend

Vertel de jongens.

Peterselie:

Ik heb je vandaag gebracht

Vrolijke raadsels.

Roodharige gastvrouw

Vanuit het bos kwam,

Alle kippen opnieuw berekend

En met mij gedragen.

Wie in het bos is doof,

Onhandig, onhandig?

In de zomer eet framboos, honing,

En in de winter zuigt het poot.

(beer)

Haasten zonder rekening

Alleen sprankelende hakken.

Haastend dat er een geest is

Staart korter oor.

Veilig gok:

Wie is het? ....

Op de herder, het lijkt erop

Dat noch de tand een scherp mes is!

Hij loopt, met uitzicht op de mond,

De schapen zijn klaar om aan te vallen.

Peterselie: En nu de jongens, ik,

Ik zal je een sprookje vertellen.

Ik start, en je zult doorgaan

Pak de hint op.

In een oude hut,

Leefde grootvader, ja baba ...

Grootvader: Waar is mijn grote mok?

Waar is mijn grote lepel?

Ik bisk me een broodje,

Leuke oude vrouw.

Baba: Nou, je geeft je, oude stronk,

Immers, de bloem is, nee,

Ik werk is niet te lui

Vertel het geheim.

Grootvader: Jij bent oude vrouwen,

Je bent geen neus.

Op het dorp Soussekam

Stel geen vragen.

Oma: Oké, oud,

Zo

kook de kaas

Maar dan, zodat, niet mopperen!

Kushi, schattig broodje!

Host: Sandeecham-slak

Deed een beetje.

En Rosy Kolobok

Verscheen met kruimels.

Kolobok: (zingt)

Ik ben een rooskleurig kolobok,

Vrolijk en rommelen.

Heerlijk als taart,

Rond en lanny.

Rolde op het raam,

Zon speelde.

Vanaf de vensterbank viel weg

Handvat zwaaide.

Grootvader: Nou, je bent Baba, goed, rekbaar!

Hoe heb je het geluk gehad

Je bent zo vertraging

Heb je het raam gemist?

Ja, je zult hier vangen, zie

Yurks als marty,

Ja, zie iets

Veel silo's.

Grootvader: Laten we erop wachten, de oude vrouw,

Kan weigeren?

Ik sluit de poort niet

kan worden gegooid.

Presentator: Kobokok rolde,

Ja, ik ken mijn zoon niet,

Wie ontmoet hem

Deels, Ile is boos.

Wolf: In, Great, Round Ball!

Waar heb je opgelost?

Kolobok: rond, maar geen bal,

En spring als een konijntje.

Ik verliet mijn grootmoeder

En ook van grootvader ook,

Ik ben op zoek naar het bos van vrienden

Ik zie eruit als ik.

Nou, ik weet het niet,

Wie ziet eruit als je rossig,

Kan haas, of yozh?

dus je zegt niet, rechtdoor.

Kolobok: Wat mij met u met u interpreteert,

Met grijs, wolf.

Ik zing, langs de baan,

Je krijgt me niet.

Host: uit onze trossen,

Het nummer zit.

Wat wacht er weer op hem

Hij weet daar niet over.

Kolobok zingt zijn lied:

Ik verliet mijn grootmoeder,

En ook van grootvader ook,

Ik ben op zoek naar het bos van vrienden

Ik zie eruit als ik.

Haas: Wat is het, voor wonder Yudo,

Rond, rossig?

Toli Sun riep,

Van de lucht, geliefd?

Kolobok: Wat ben jij, schuin, blind,

Of je het niet ziet?

Breng je een bril

Zie je?

Ik ben een rooskleurig kolobok,

Ik zing, haast je door het bos,

Ik maak kennis met vrienden

En alles is interessant voor mij!

Haas: Nou, dat, broodjes,

Kom naar ons voor de lunch

Laten we een stuk proberen

Er is geen heerlijke jij.

Kolobok: Wat ben je zijdelings, heb je het gedaan?

Ik verlaat je.

Van grootvader en van grootmoeder

En de wolf is geen vriend

Waar kan ik een vriend vinden?

En! ...... Ik zal gelijk zingen

Weg langs de weg.

Ik verliet mijn grootmoeder

En ook van grootvader.

Ik ben op zoek naar vrienden in het bos

Ik zie eruit als ik.

Beer: hoe smakelijke geuren, broers,

Vatrushchka zichzelf,

Jongens kwamen bij mij

Dit is het nummer, ja!

Kolobok: Nee, No Mishan,

Wat ben jij, ik vind je niet leuk,

Ik ben op zoek naar een vriend van

Getest was in de problemen,

Dus dat we plezier hadden

En interessant om te leven

Kwam niet samen

Zouden we vrienden met hem kunnen zijn.

Beer: goed, vriend,

Misschien vindt u een vriend? Niet?

En ik, uit deze poot

Masha voor jou, incentreert.

Kolobok (zingt):

Ik verliet mijn grootmoeder

En ook van grootvader

Ik ben op zoek naar het bos van vrienden

Ik zie eruit als ik.

Fox: Rumen en soepel,

Mooi als een speeltje.

Ik zal vriendelijk zijn, vrolijk

En aanhankelijke vriendin.

Ga naar mij, lieverd,

Wees niet bang, kom.

Neem een \u200b\u200bvriendelijke hand

Onze vakantie vooruit.

Jongens, wat is het einde van het sprookje?

Niet echt Kobobka Fox betrapt, snel eten?

Laten we luid huilen

Lof palmen,

Of misschien doen we bang

We zijn een beetje chanterel.

Kinderen klappen in de palm, vos loopt weg.

Kolobok: Bedankt, mijn vrienden,

Ik heb me me gered

Ik heb mijn vrienden hier gevonden

En erg blij I.

We zijn ook erg blij

Laat het ons weten

SPO, en in een vriendelijke,

En laten we zeggen: "Goedtijd!"

Kinderen zingen een lied met een Kolobkom.

Barrock in de kleuterschool. Scenario van Puppet Theatre

(Scenario van de poppenspel in het Russische volkstal van dezelfde naam)
Uitrusting: Shirma, poppen, rekwiswijzen, landschap, muziekcentrum.
(De melodie van het Russische volkslied "Kamarinskaya" -geluiden uitgevoerd door het ensemble van Russische folkinstrumenten, verschijnt landschap: een kleurrijke hut met een groot raam).
Lang geleden in een dorp waren er een oude man met een oude vrouw. Ze leefden slecht.
(Een oude man en oude man verschijnen op Shirma) Zodra de oude man de oude vrouw zegt:
Oude man: Skirt-Ka Old Woman, Kolobok
Oude vrouw: Ja, bak, ik zou bakken en meel waar te krijgen?
Oude man: En je bent aangestoken op de schuur, zaait om te zaaien. Je kijkt, en krijgt een beetje!
(Oude vrouw gaat naar het huis.)

De oude vrouw deed het: ze sterfde op de schuur, schreeuwde en scoorde een handvol bloem.
Oude vrouw: Ik zal het ka deeg opmerken! Ik zal zure room, olijf doen! Goed bleek een broodje! Mijn oude man zal gelukkig zijn! (Vrolijke muziekgeluiden, waaronder de oude vrouw het deeg kneedt)
Gebakken de oude vrouw Kolobok (een bunker verschijnt). Het bleek ruddy, weelderig ja mooi. En ze legde het op het raam, sloop in slaap en hij liet zich om te ontspannen.
(De oude man verlaat de oude vrouw)

Kolobok: Oh, oh, oh, hoe heet! (Springt). Oh, oh, oh, hoe saai! Zal het me naar het bos brengen, wandelen?
Springt het broodje met het raam en rolde vrolijk langs het pad in het donkere bos.
(De hut wordt schoongemaakt en het landschap van het bos (kerstboom) verschijnt)
Rod rollen, broodjes en naar hem toe haas - witte staart! (Muziek)
Haas: Hallo, Kolobok! Wat ben je roos, duik! Ik eet je misschien!
Kolobok: Eet me niet, Bunny. Kom op, ik slaap beter voor jou:
Ik verliet mijn grootmoeder en verliet mijn grootvader, en van jou, schuin en ik zal vertrekken!
En rolde het broodje op. Rod broodjes, broodjes en naar hem toe de wolf - de tanden klikken! (Muziek)
Wolf: Dat is hoe veel geluk! Ik was op zoek naar een hele dag in het bos - wat zou zijn om betrokken te raken, wie graag wil zijn, en hier rolt het eten zelf op! Kolobok, Kolobok, ik eet je!
Kolobok: Eet me niet, wolf. Luister naar wat een nummer ik weet:
Ik ben een Kolobok, een Kolobok, op de schuur van de methode, schraper op slaven,
Ik verliet mijn grootmoeder en verliet mijn grootvader, ik verliet de haas, en van jou, grijs en ik zullen vertrekken!
En rolde de bunker verder - alleen zijn wolf en zag hem. Rolt een broodje, rollen en naar hemzelf zijn beer zelf! (Muziek)
Beer: Wat het hier is, zo smakelijk hier! En dit is een broodje! Kolobok, Kolobok, I, Misschien, Eet!
Kolobok: Eet me niet, Misha! Luister naar mijn nummer:
Ik ben een Kolobok, een Kolobok, op de schuur van de methode, schraper op slaven,
Ik verliet mijn grootmoeder en verliet mijn grootvader, ik verliet de haas en verliet de wolf, en van jou, kosolapie, niet sluw om me te verlaten!
En onze pony rolden naar beneden. Het rolt een broodje, broodjes en ontmoet hem een \u200b\u200bvos - een roodharige fladder. (Muziek)
Een vos: Hallo, leuke vriend, hallo, broodje! Oh, wat voor soort mooi, weelderig, smakelijk. Hoe ik je wil eten!
Kolobok: Eet me niet, Fox. Ik weet welk goed nummer ik weet! Laten we haar slapen:
Ik ben een Kolobok, een Kolobok, op de schuur van de methode, schraper op slaven,
Een vos:Oh, wat een goed nummer! Sorry, ik werd behoorlijk doof. En je zit aan mij op mijn sok Ja, het is een andere keer waard!
Kolobok: Oké! (Kolobok beweegt naar de neus van de vos) Ik ben een kobokok, een bunker, op de schuur van de methode, schraper op slaven,
Ik verliet mijn grootmoeder en verliet mijn grootvader ...
En zijn vos ...
Een vos:ben! (Fox potten naar beneden en verdwijnt met een Kolobkom voor Shirma)
... en eet!
Hier en sprookjes, en die naar de Goed Gereed luisterde!

"Nieuwe avonturen minor in een bloementad."
3 "een" klasse, mou №71
poppenshow

Doel:
Bevordering van de vorming van interesse in de bereidheid van kinderen om te voldoen aan de regels van rationele voeding, de uitbreiding van de kennis van de consument;
Ontwikkel het verlangen om de opgedane kennis in het dagelijks leven van kinderen toe te passen;
Bevordering van de ontwikkeling van de creatieve vaardigheden van kinderen;
Ontwikkel een verlangen en het vermogen om in het team te werken.

Voorbereiding:
In arbeidslessen maakten kinderen poppen van Papier-Mâché, genaaide kleding voor hen. Op de lessen van fijne kunst, crashen in groepen, maakten bloemen, huizen voor decoratieve decoraties, de ouders maakten een scherm. Ter voorbereiding op het spectrum hebben alle studenten deelgenomen.

Het duurde voor de uitvoering:
Taart;
Chocola;
Cola;
Fles stroop;
Verpakking pinda;
Yoghurt.
Tekens:
Dunno: Ageev Ilya;
Knop: Kazantseva Nastya;
Pilkin: Belochkin Daniel;
Znayka: Saint Yegor;
SYPRIPCHIK: VALULLIN EMIL;
Kamille: Yakusheva Anastasia;
Muskka: Levenzova Elena;
Gunka: Smolin Sergey;
Tube: Gabdrakhmanov Mikhail.

Scene 1.
Dunno maakt deel uit van de Food Store.
Dunno: Hoera! Eindelijk, we hebben een echte supermarkt in de stad Kildle. Ze zeggen dat je daar alles kunt kopen wat de ziel wenst. Nou, niemand! Ik zal de eerste koper zijn.
Wauw! Hoeveel zijn er allemaal hier! Oh, chocolade, pinda's (neemt chocolade, pinda's). Misschien zal ik het kopen! Ah, Cola! Miracle Cola! Moet ook duren! (neemt) wauw, cake! Wat een mooi, met gewaden! Bier! (neemt) Oh! Voorjaar! Ik hou erg van de sipchik! (neemt een fles stroop). Wel, wij zijn! (gaat uit)
Scène 2.
Kamer. Hij kreunt, zwepen, op de bank liggen. De knop komt binnen.
Dunno: knop! Help mij! Kraai meer Pilyulkin! Vertel hem dat ik me slecht voel! Laat hem hier nu gaan! Anders sterf ik!
Knop: Leuk Dunno! Wees geduldig, ik zal Pilyulkin geven! (gaat uit).

Scène 3.
Cabinet Pilyulkin. Hij zit aan de tafel, een knop is uit.
Knop: Pilyulkin! Wat zit je hier? Liever, vertragen! Hij is arm daar kreunt, huilend!
Pilyulkin: Wat heeft deze Dunno weer opgesteld?
Knop: ik weet het niet. Hij zegt niets, alleen kreunen en huilen. Integendeel, we gaan naar hem! (Gaan)
Scène 4.
Dunno ligt, kreunend, inclusief een kentel en een knop.
Knop: Hier leidde ik een elone, ik heb Pilyulkin geleid!
Pilyulkin: Dus! Wat deze keer, lieve Dunno? Praten!
Dunno: (zieke stem) Ik was in de winkel. Bucked allerlei dingen. Maar ik heb niet alles gegeten, slechts een klein beetje, en plotseling was het opgezwollen en hoe TSP
Pilyulkin: alles is duidelijk! Toon je tong. (Shakes zijn hoofd) Toon je maag. Alles duidelijk.
Vergiftiging!
Dunno: (met horror) kan niet zijn! Ik heb het beste gekocht! De lekkerste!
Pillackin: (strikt) met jullie is alles duidelijk, Dunno! Praat later! En nu wassen en klysma!
Dunno: (met horror) nee!
Pillackin: (strikt) patiënt Dunno! Geen gesprekken! Knop Ga met mij mee! (Gaan)
Scène 5.
Cabinet Pilyulkin. Op het tafilness en de knop.
Pilyulkin: je moet iets doen! We hebben een volledig analfabeet-bevolking in de stad van de stad. Een rooklaag met een beetje laten zien dat we absoluut geen kennis hebben over het kiezen van producten. Wat te doen?
Knop: en laten we een oproep bellen. Hij is zo slim, alwetend.
Pilyulkin: (oproepen per telefoon) Sign! Het is goed dat je thuis bent. Eerder voor mij! We hebben PE! Dan zal ik alles uitleggen! (Inclusief Znayka)
Beste Zaga! We hebben in de stad PE. Onze stomme Dunno
Knop: hij is niet dom! Hij is vriendelijk, goed ..
Pilyulkin: onze stomme Dunno, een knop, vanwege zijn onwetendheid, hoe de juiste producten te kiezen, bleek het op het ziekenhuisbed. Daarom wil ik de epidemie voorkomen, ik zal u instrueren om een \u200b\u200bkennisles van de consument voor te bereiden op onze inwoners.
Znayka: Goed! Vandaag zal ik al het kort in mijn school verzamelen!
Scène 6.
Op school verzamelden de vaardigheden kort, een teken leidt een les.
Sign: Beste shorty! We hebben PE! Dunno vergiftigd!
ALL: (Samen) Hoe? Kan niet zijn!
Slink: Jullie weten allemaal dat een supermarkt in de stad is geopend. Onze Dunno was een slachtoffer van onwetendheid van consumentenkennis. Sorry voor de woordspeling! Daarom leren we vandaag hoe we het juiste voedsel kunnen kiezen.
Onze les belde ik dit "Leren om voedsel te kiezen. Het demonstratiemateriaal zal die producten bedienen die Dunno heeft verworven.
(Teken komt naar de tafel waar eten zich bevindt).
Allemaal (samen): Wauw, jij!
Znayka (Syprise): Sypripchik, stel je voor dat je in de winkel bent! Wat zou je gekocht?
(Sourill komt naar de tafel en kiest).
Sourill: Kan ik de SYROUPCHIK nemen? Hier is dit, hier is de foto mooi! (baret).
Znayka: Spring! Geef hier een fles! Voordat u siroop kiest, moet u het deksel zorgvuldig bekijken, er moet een datum zijn. Het is aan deze periode die siroop kan worden gebruikt. Laten we goed kijken op het etiket. Ook daar, een periode van het vervaardigen van een siroop en een periode waarop dit product kan worden gebruikt, wordt ook gespecificeerd.
SYPRIPCHIK: (zorgvuldig beschouwt een fles) Siroop is niet te laat. U kunt nemen!
Pilyulkin: Sypropik, ik adviseer je om te drinken in plaats van siroopsap. Het is nuttiger. Kijk hoeveel koolhydraten, vitamines, mineralen.
Slak: en nu, beste shoteys, wordt u aan u aangeboden "Cola". Tubik, wil je "cola" kopen? Ik vraag om de tafel! (Tube komt naar de tafel) Leer het product!
Tube: Nu kijk ik naar het label! Vreemd, geen houdbaarheid, niet langer koken. Welnee! Ik zal zo'n "cola" niet nemen! (Gooit een "cola" in de mand)
Slug: Rechts, Tube! Zie je, de korteys, hoe belangrijk het is om te weten wanneer het product is gemaakt en in welke periode kan worden gebruikt.
Pilkin: buis, veel nuttiger dan vers gekookte sappen of moren. Ze bevatten veel vitaminen die zo nodig zijn voor ons lichaam.
Slug: Nou, nu kies ik een taart! Kamille!
Kamille: Ik hou echt van gebak met gewaden en met chocoladeroom.
Slink: Kamille! Niet op rozen die je moet kijken, maar op de doos. Het is er dat de datum van voorbereiding van de taart en de periode waarop het kan worden gebruikt. Kijk aandachtig!
(Kamille studies de doos) Wel, wat?
Kamille: Oh, hoe ik ben blij! Ik ben zo blij! Verse cake! Waarschijnlijk erg lekker. Ik hou van rozetten en chocoladecrème!
Znayka: Nu, kamille, aangename eetlust!
Pilyulkin: ik wil je eraan herinneren. De korteys die in suikergoedproducten veel vetten, dus niet vaak hebben.
Znayka: En nu leren de korteys al je favoriete chocolaatjes en pinda's te kiezen. Wie wil hun consumentengeletterdheid spugen? Mushush Graag gedaan! (Mushka gaat naar de tafel)
Mushka: (verward) ze hebben geen dop, geen labels!
Znayka: Maar er is een pakket. Kijk, vlieg!
De vlieg onderzoekt zorgvuldig de verpakking.
Mushka: Alles is prima met chocolade, maar met pinda's
Znayka neemt een verpakking met pinda's
Znayka: een periode waarop u dit product kunt gebruiken, is te laat. (gooit het naar de mand). Dat is wat het slecht is ontplooi! Kocht pinda's achterstallig en
Nou, jij weet zelf, de korteys, waar onze onzin nu is.
Pilyulkin: Ik wil je eraan herinneren aan de voordelen van chocolade. Hij wordt "voedsel van de goden" genoemd. Er zijn veel eiwitten erin. Koolhydraten, mineralen, er is cacaobestuur, die bij een temperatuur van 32 (C vloeistof wordt en in de mond smelt zonder een residu. Chocolade is een bron van energie. Favoriete delicatesse is binnenkort, maar het is noodzakelijk om het met mate te gebruiken.
Znayka: Dus, alleen yoghurt bleef op tafel. Gunka, goed, zal het niveau van uw consumentenniveau demonstreren. (Gunka Studies Yoghurt).
Gunka: Hier is de productiedatum! Hier is een periode waarop yoghurt kan worden gebruikt. " Naar mijn mening is het product vers!
Slug: (neemt yoghurt) Ja, inderdaad, de yoghurt is vers. Gunkka, eet op gezondheid!
Pilyulkin: Beste shorty! Ik wil je eraan herinneren, in yoghurt, veel eiwitten, koolhydraten, vetten, vitamines, mineralen. Als je zuivelproducten hebt, word je gezond en sterk.
Slug: onze les komt ten einde. Dus bestudeerden we vandaag. Wat hebben we geleerd kort te zijn? Knop?
Knop: We hebben geleerd dat we competent kopers zijn, herhaald welke producten nuttiger zijn. Studeerde om te kiezen voor voedsel - cake, pinda's, cola, yoghurt, siroop.
Znayka: En nu de consolidatie van het verleden.
(De korteys gaan naar de scène en zing een chastushki)
SYPRIPCHIK:
In de winkel kwam vrolijk,
Ik koos voor een plumsiroop!
Label bestudeerd.
Alles is in orde!
Siroop gekocht.
Kamille:
Cake voor thee gezocht
In de supermarkt vloog.
Hier is de doos die hij bestudeerde
En ik kocht die taart.
Buis:
Claus Ik besloot om te kopen,
Tot stille dorst.
Hoe het deksel te bedekken,
In het midden, jongens, dom.
Het is onmogelijk om deze cola te drinken
Ik neem haar niet, vrienden!
Gunka:
Yoghurt is een schoonheid!
Hij houdt van een defector.
Is het gemaakt wanneer?
Alles is prima - het is eten!
Mushka:
Ik heb chocolade gekocht
Alles dat is bestudeerd.
Alles over haar nu weet ik
En nu, oh, vlieg!
Slak (vreugdevol): Goed gedaan, Shorty! En nu gaan we naar een kleintje en leren het hoe je de juiste producten kunt kiezen. En dan vervul je mijn huiswerk - bezoek onze winkel en kies onze producten voor het avondeten.
Ik hoop ze te kopen, je zult attent zijn.

Materialen die worden gebruikt in voorbereiding:
Bezless M.M., Filippova T.a. makeeva A.g. Twee weken in gezondheidskamp
Bezless M.M., Filippova T.a. makeeva A.G. Twee weken in het gezondheidskamp. Methodologische handleiding voor leraar.
Magazine "We lezen, leren, spelen."