Persoonlijkheid, inclusief de identiteit van de krijger, heeft bepaalde psychologische tekenen die een persoon laten uiten in activiteiten en interactie met andere mensen. De belangrijkste omvat:

1) Bewustzijn;

2) zelfbewustzijn;

3) zelfregulering;

4) activiteit;

5) Individualiteit;

6) zelfbeschikking;

7) Zelfexpressie;

1) Bewustzijn is het vermogen van een persoon, Warrior weerspiegelt bewust de wereld rond. Het bewustzijn van zijn militaire schuld, persoonlijke verantwoordelijkheid voor de bescherming van het vaderland draagt \u200b\u200bdoor elke krijger van hun officiële taken bij aan de consciëntieuze vervulling.

2) Het zelfbewustzijn ligt in het vermogen om zich te bewust maken van zichzelf, zijn essentie en doel, bepalen hun plaats in het team, in het systeem van het uitvoeren van gevechtsmissies door het apparaat.

3) Zelfregulering is een belangrijk kenmerk van een soldaat, als gevolg van het vermogen om hun gedrag en activiteiten in verschillende omstandigheden te beheren. Zelfregulering is een zeer belangrijke kwaliteit onder de acties in ongunstige omstandigheden.

4) Activiteit wordt gemanifesteerd in specifieke activiteiten. Echter, activiteit kan zowel openbaar als antisociaal karakter worden gedragen. Daarom is het belangrijk dat de activiteit van elke krijger een sociaal nuttige oriëntatie heeft.

5) Individualiteit wordt uitgedrukt in het aggregaat van unieke kenmerken die het sociale karakter van een krijger bepalen die het onderscheiden van andere militairen.

6) Zelfbeschikking van de identiteit van de krijger is de wens om zichzelf te realiseren, hun interesses, bepalen hun plaats in het leven, in de samenleving, in het team. Een duidelijke organisatie van militaire activiteiten, gezonde relaties tussen militair personeel draagt \u200b\u200bbij aan de vorming van hoge verantwoordelijkheid voor hun gedrag, houding ten opzichte van de vervulling van militaire plicht.

7) De zelfbeschikking van de Serviceman is onlosmakelijk verbonden, d.w.z. Het verlangen naar een vollediger identificatie en ontwikkeling van hun persoonlijke kansen, zijn capaciteiten en kwaliteiten.

8) De basis van zelfbevestiging is de behoefte aan een persoon om zichzelf goed te keuren in de ogen van anderen en in zijn advies, om een \u200b\u200bzekere openbare en persoonlijke afhankelijkheid te verwerven.

9) De autoriteit van de Serviceman is een betrouwbare indicator van zijn zelfbevestiging en vertegenwoordigt de sociaal-psychologische invloed van één militair op anderen, de erkenning van zijn verdienste, superioriteit, vrijwillige indiening aan hem.

Socio-psychologische tekenen van de hierboven besproken personen vinden hun uitdrukking in de status en rol van de persoonlijkheid in het team. Persoonlijkheidsstatus - Dit is de positie in het systeem van interpersoonlijke relaties die zijn rechten, taken en privileges bepalen. In verschillende groepen kan dezelfde persoon een andere status hebben. De significante verschillen worden bepaald door het niveau van groepsontwikkeling, inhoud en communicatie.

De rol is een sociale functie van persoonlijkheid die overeenkomt met de procedures die de methode van menselijk gedrag hebben vastgesteld, afhankelijk van de status of positie in de groep. De status, evenals een rol, kan officieel (formeel) en onofficieel (informeel) zijn. De status van de ondergeschikte is bijvoorbeeld de officiële status van het berekeningsnummer (operator). Het kan echter een leider in afwikkeling zijn, d.w.z. speel de rol van de eerste in de groep. Tijdens het onderzoek werd onthuld dat elke soldaat naast hun taken een aantal functies uitvoert die overeenkomen met een specifieke rol. Het team heeft gemiddeld 10-12 grote rollen: leider, meester, expert, joker, luie, vredestichter, rebel, rechter, rechtvaardig, zondebok, uitvoerder, enz. Dit is geen officiële rollen in interpersoonlijke relaties. Welke rol speelt de krijger, hangt af van vele factoren - het niveau van training, algemene eruditie, individuele psychologische kwaliteiten, de fysieke gegevens, de in de groep gevestigde tradities, het niveau van de ontwikkeling van het team, de rol van jongere commandant in de Divisie en anderen. Er werd onthuld dat het meest conflict in relatie tot de leiders de rollen van de leider, meester, kenners en de rollen van lui, rebellor, joker minder conflict, maar nog steeds niet optimaal zijn.

In de context van de vorming van de strijdkrachten door de leidende waarde van het leger wordt de persoonlijkheid van een militair de persoonlijkheid van de militaire pedagogische competentie van commandanten van alle niveaus, vooral in termen van de kennis van de essentie, structuur en individuele psychologische kenmerken van de soldaat.

Militair team - een zeer georganiseerde groep gedisciplineerde servicemen die autonoom kunnen uitvoeren, trainen, gevechten en andere taken. Deze groep kan deel uitmaken van de divisie en het primaire team wordt genoemd, als we het hebben over de berekening, de bemanning of peloton of een secundair team, wanneer het bedrijf wordt verwezen of bataljon.

In de ontwikkeling ondergaat het militaire team bepaalde stadia. Wijs meestal drie belangrijke stadia van de ontwikkeling van het team toe:

1. Sociale eenheid

2. Forces-partnerschap

3. Sociale volwassenheid.

Eerste, eerste fase sociale eenheid De ontwikkeling van het militaire team wordt gekenmerkt door het feit dat in dit stadium van ontwikkeling militair personeel diverse contacten vaststelt die nodig zijn voor de succesvolle uitvoering van officiële en openbare taken.

Deze fase is niet altijd gemakkelijk. In de regel zijn er bepaalde moeilijkheden in de cohesie van het collectief. Er zijn vaak gevallen waarin een kleine groepering van immorele soldaten een bron van niet-wettelijke relaties en een onoverkomelijk obstakel wordt voor de verdere ontwikkeling van het militaire team. Daarom moet de divisiecommandant niet alleen de processen volgen die in deze fase worden gehouden, maar ook om directe deelname aan de collectieve cohesie te nemen.

In de tweede fase stadia van militaire kameradenIn de regel is het proces van wederzijdse studie voltooid, de positieve relatie tussen militairen is gevestigd, een vrij stabiele structuur van het collectief wordt gevormd, waaronder collectieve mening en stemming, relaties en cohesie, discipline en collectieve gewoonten. Deze fase creëert zeer gunstige omstandigheden voor de uitgebreide ontwikkeling van de militaire persoonlijkheid.

In dit stadium van de ontwikkeling van het militaire team is de commandant verplicht om de managementstijl te veranderen. Als een officier in de eerste fase wordt waargenomen als een externe kracht in relatie tot hen, moet hij nu een leider worden die veeleisend met bezorgdheid combineert voor ondergeschikten, uniciteit met een steun voor het team. Daarom, bij het uitvoeren van educatief werk, is de commandant verplicht om de gevechts-, officiële, sport, binnenlandse tradities actief te gebruiken die de gebruikelijke normen van gedrag van de meeste soldaten worden en bijdragen tot het bereiken van hoge resultaten in de dienst.

Fase van sociale en gevechtelijke volwassenheid Het is de derde fase van de ontwikkeling van het militaire team. In dit stadium wordt de eenheid van wil en acties, kennis en overtuigingen, interesses en waardeoriëntaties behaald.

De betrekkingen tussen militairen worden gekenmerkt door de aanwezigheid van wederzijdse bijstand, onderlinge relaties, uitwisselbaarheid en onwaarschijnlijkheid. In het team dat deze fase van ontwikkeling bereikte, heerst een gezond sociaal-psychologisch klimaat, wat een gunstig effect heeft op de alomvattende ontwikkeling van de persoonlijkheid van de krijger.

Het team is een integraal onderdeel van het publieke organisme, dus de psychologie van elk specifiek team is een manifestatie van de publieke psychologie.

Er moet echter in gedachten worden gebracht dat in de psychologie van een specifiek team, samen met de generaal, de individuele omstandigheden van haar levensonderhoud worden weerspiegeld (de kenmerken van de taken, acquisitie, plaatsing, niveau en stijl van beheer, selectie van mensen , enz.). Het zijn deze specifieke omstandigheden in grote mate en bepalen de specifieke kenmerken van de psychologie van dit team. Dus, hoewel elk team kan worden beschouwd als een drager van openbare psychologie, is de "individuele" psychologie uniek.

In het dagelijks leven als het gaat om de psychologie van het team, gebruikt u vaak zoiets als sociaal-psychologisch klimaatwaaronder zij de aard van de sociale en morele sfeer in het team en / of zijn morele en psychologische toestand begrijpen.

In de structuur van het sociale en psychologische klimaat zijn er twee hoofdcomponenten: de houding van mensen aan activiteiten, omwille van de uitvoering waarvan het team werd gecreëerd, en hun houding ten opzichte van elkaar. Op hun beurt worden de relaties met elkaar gedifferentieerd op de relatie horizontaal (bijvoorbeeld in het militaire team tussen gewone, officieren-collega's) en verticale relatie in het beheersysteem en de indiening.

Daarom is directe contactcommunicatie niet alleen een integraal element van de vitale activiteit van een team, maar ook, in feite, samen met de activiteiten - de basis van het bestaan \u200b\u200bervan.

Als we het hebben over de relaties van Servicemen als geheel, dan kunnen verschillende gebieden worden onderscheiden in hun structuur: onderhoud, sociaal en politiek, buiten (binnenlands), evenals hun integrale aspect - interpersoonlijk psychologisch relatiesysteem.

Officiële relaties - de belangrijkste basis voor de interactie van mensen bij het oplossen van professionele taken, waaronder servicemen in de strijd, in dienst, in het dagelijks leven.

Het systeem van deze relaties omvat een strikte uitvoering van bestrijding, service, arbeidsrechten en rollen. Deze relaties zijn officieel verankerd in de organisatiestructuur van het militaire team, zijn gespecificeerd in de relevante richtlijnen: wetten, bestellingen, charters, regels, instructies. Echter, in de dienst, en buiten het interactie met specifieke mensen die redenen hebben, gevoelens, zal het daarom onmogelijk zijn om de persoonlijke relatie van persoonlijk te afscheuren, evenals het onmogelijk is om persoonlijke en niet-onderhoudsrelaties te identificeren.

Interpersoonlijke psychologische relaties zijn een van de partijen bij objectieve relaties die uitzonderlijk grote invloed hebben uitgeoefend op het gedrag van militair personeel.

Het systeem van dergelijke relaties op grond van zijn interne psychologische conditionaliteit (sympathie, antipathie, onverschilligheid, vriendschap en afkeer en andere psychologische afhankelijkheden tussen mensen in het team) is soms spontaan. De rol van interpersoonlijke betrekkingen is echter zeer belangrijk voor het oplossen van officiële problemen en taken, daarom heeft de studie van de structuur van interpersoonlijke relaties van militair personeel nauwlettend en systematisch beheer door de bevelhebber van de divisie. Deze noodzaak is ook te wijten aan het feit dat in het proces van interpersoonlijke communicatie, verschillende ontwikkelingen voordoen en zich ontwikkelen socio-psychologische verschijnselen .

Een van deze fenomenen is het nastreven van persoonlijkheid naar zelfbevestiging.

Het proces van zelfbevestiging van de persoonlijkheid is het actieve verlangen van een persoon om zijn voordelen in een aantal voordelen van andere mensen te realiseren, zich te vergelijken en te vergelijken met andere mensen, om niet te worden verward door hun individualiteit, om de Mogelijkheden, om zichzelf uit te drukken, speelt een belangrijke rol in het team.

Bij het proces van zelfbevestiging in het team kan bijvoorbeeld spontaan groepen van een negatieve oriëntatie opkomen, die in de wens kan worden uitgedrukt om een \u200b\u200bleidende positie te nemen tegen elke prijs. De opkomst van zo'n sociaal-psychologisch fenomeen van het militaire team, als "grootvaders", wordt voornamelijk geassocieerd met het verlangen naar zelfbevestiging. In dit verband is het werk van de commandant van de afdeling om zijn ondergeschikte zelfbevestiging te helpen een van de meest essentiële elementen van het managementteam.

Ander socio-psychologisch fenomeen, dat typerend is voor elk team, is collectieve mening. Collectieve mening is een van hun componenten van de morele en psychologische sfeer van de divisie (delen, schip).

De essentie van dit fenomeen is dat niet alleen een bepaalde persoon het team beïnvloedt (bijvoorbeeld de divisiecommandant), maar het team kan de vorming van iemands persoonlijkheid beïnvloeden. Voor de meeste mensen is de mening van anderen over zichzelf buitengewoon belangrijk omdat het evaluatief is. Door dit prisma van relaties begrijpt een persoon zijn plaats in het team, produceert de regels van zijn gedrag erin. Bovendien kan een collectief advies de basisprincipes van het organiseren van een specifiek team weerspiegelen. Voor het militaire team moeten dergelijke principes bijvoorbeeld eerlijkheid, bereidheid zijn om militaire schuld, vriendelijke hulp en wederzijdse hulp te vervullen. Daarom houden ervaren commandanten bij het uitvoeren van educatief werk altijd rekening en gebruiken ze een collectieve mening. Maar het moet in gedachten worden gebracht dat het psychologische mechanisme van de impact van collectieve mening niet alleen een positieve, maar ook negatieve impact op de persoonlijkheid heeft.

Daarom gebeurt het in de praktijk vaak dat in het dagelijks leven twee meningen plotseling worden aangetroffen tijdens de algemene vergadering van militair personeel: één ambtenaar, extern en de andere is de innerlijke, schuur, vaak effectievere, diepe koppige in interpersoonlijke relaties.

Een ander, niet minder belangrijk, sociaal-psychologisch fenomeen, kenmerk van de meeste collectieven, is collectieve stemming.

Collectieve gemoedstoestanden hebben een sterk effect op het gedrag van krijgers, weerspiegeld op het niveau van de discipline en georganiseerdheid van onderdelen en eenheden, op de doeltreffendheid van hun zorg. Commandanten moeten rekening houden met dit in hun werk en de activiteit tonen in de vorming van relevante collectieve gemoedstoestanden.

Een integraal onderdeel van het sociaal-psychologische klimaat van het militaire team, het element van de structuur van zijn psychologie dienen onoplosbare tradities.

De rol van de traditie van het team in de opvoeding van de persoon is extreem groot, omdat een persoon onmerkbaar de gewoonten en alledaagse ideeën over het openbaar is dat kenmerkend is voor zijn sociale omgeving. Bijgevolg is elke commandant verplicht om te zorgen voor de vorming van de tradities van zijn divisie en deze tradities ondersteunen met behulp van hun kansen om hun ondergeschikten op te voeden.

"Psychologische en pedagogische basis van de activiteiten van de officier om de rechtsstaat en de militaire discipline te versterken."

Hoofdstuk 1. Theoretische voorwaarden voor het waarborgen van de veiligheid van de persoonlijkheid van militair personeel in het proces van militaire dienst.

1.1 Persoonlijke veiligheid als een onderwerp van psychologisch onderzoek

1.2. Psychologische kenmerken van militaire dienst onder de omstandigheden van de schending van de persoonlijke veiligheid van de Commissie.

1.3. Copinggedrag in het systeem van persoonlijkheidsbeveiliging in het proces van militaire dienst.

Conclusies over het eerste hoofdstuk.

Hoofdstuk 2. Experimentele studie van de veiligheid van militair personeel.

2.1. Organisatie en werkwijzen voor het bestuderen van de relatie tussen de psychologische kenmerken van staten en activiteiten van militair personeel die militaire dienst ondergaan.

2.2. De resultaten van de studie van de psychologische kenmerken van militair personeel.

2.3. Psychologische kenmerken van de relatie van persoonlijke veiligheid en coping-gedrag van militair personeel.

Conclusies over het tweede hoofdstuk.

Aanbevolen lijst met proefschriften

• Persoonlijkheid van een militair: determinanten van subjectiviteit 2005, kandidaat van Psychological Sciences Babayan, Eduard Argadevich

• Psychologische kenmerken van het beschermend gedrag van het bescherming van het personeel van de redding militaire formaties van de noodzaak Ministerie van Rusland 2013, kandidaat van psychologische wetenschappen Kuzmenko, Aurika Adolfovna

• Aanpassingsstoornissen in dringende service 0 jaar, kandidaat van medische wetenschappen egorov, Romeinse sergeevich

• Vorming van militaire hulp van militair personeel dat militaire dienst in de strijdkrachten van de Russische Federatie passeert 2002, Kandidaat van Pedagogical Sciences Mitrahovich, Vyacheslav Aleksandrovich

• Kenmerken van het persoonlijke aanpassingspotentieel van Call Servicemen 2010, kandidaat van psychologische wetenschappen Kislitsyn, Anna Sergeevna

Het proefschrift (deel van de samenvatting van de auteur) over het onderwerp "Psychologische omstandigheden voor het waarborgen van de veiligheid van de persoonlijkheid van militair personeel"

Relevantie van het onderzoek onderwerp. Militaire dienst is een speciaal type federale openbare dienst, uitgevoerd door burgers in de strijdkrachten van de Russische Federatie, andere troepen, militaire structuren en organen. De passage van de dienst is het proces van het wijzigen van de wettelijke status van militairen in verband met de wetgeving in verband met het begin van bepaalde juridische feiten bij de uitvoering van de militaire dienst vanaf het moment dat het begon en vóór het einde ervan. Ondanks de vrij strikte verordening door de wetgeving van het militaire dienst, blijven de gevallen van het verkrijgen van de diensten van fysieke en mentale schade tijdens de passage ervan plaatsvinden. Een verklaring hiervan is dat dit type activiteit een systeem van onderling verbonden acties is geïmplementeerd om sociaal significante doelen te bereiken op basis van het echte en potentieel mogelijke gebruik van wapens, militaire uitrusting en andere middelen. In termen van zijn basiskarakteristieken wordt militaire dienst gekenmerkt doordat het inherent is aan een uitgesproken gevechtsaard, een verhoogde morele en psychologische en fysieke activiteit die speciale opleiding en emotionele-volitionele duurzaamheid vereist, het gebruik van moderne engineering en technische middelen.

Gebaseerd op de bovenstaande factoren die de details van servicevolle-activiteiten bepalen, kan worden gezegd dat het in zijn essentie is, extreem is. Bovendien wordt het extreme karakter van de dienst geassocieerd met een scheiding van het huis, constante gevechtsbereidheid, het gebruik van militaire uitrusting, de vereisten voor de professionele en psychologische kwaliteiten van militair personeel. Dat is de reden waarom de passage van de militaire dienst vaak gepaard gaat met schendingen van de psychologische veiligheid van de persoonlijkheid, die een negatief effect heeft op de emotionele toestand van het leger, op de kwaliteit van sociale interactie, mentale en somatische gezondheid van militair personeel. Een dergelijke situatie diende als reden om de aandacht van de samenleving te versterken tot kwesties van naleving van de rechten van de militairen en de veiligheid van het gebruikscriptie te waarborgen.

Veiligheid is onderworpen aan multidimensionale analyse, zowel openbare figuren als een breed wetenschappelijk publiek. De basis van informatie en psychologische veiligheid worden dus beschouwd in de werken van A.B. Brouslinsky, a.e. Avtskinsky, G.V. Gracheva, A.K. Gryaznova, G.M. Inakovsky, TM Krasnoyanskaya, E.YU. Mitrichina, S.YU. Resetina, v.m. Rosina, S.K. Roshchina, P.I. Satleikina, V.A. Sosnina, A.n. Sukhova, I.I. Tkacheva et al. Morele en psychologische druk, de informatie en psychologische impact wordt onderzocht in de werken van V. D. Anosov, A. Egorova, T.S. Kabachenko, V.E. Lepsky, S.P. Rastorgueva, Syllulast en anderen. Bovendien, in het kader van de militaire psychologie, een beroep op de veiligheid van militair personeel bij het bestuderen van interpersoonlijke relaties, militaire discipline, de invloed van de situatie van moderne gevechten op de psychologie van krijgers en militaire teams, psychologisch basisprincipes van regelgeving en zelfregulering van de mentale toestanden van militair personeel in extreme omstandigheden (militaire psychologie, 1972; respondenten AB, 1991; Panarin I., 1995; militaire psychologie en pedagogie, 1998; Psychologie en pedagogie. Militaire psychologie, 2004) .

Aldus wint de kwestie van het waarborgen van de veiligheid van de persoonlijkheid in het proces van militaire dienst belang aan een verscheidenheid aan overwegingen.

Ten eerste gaat de militaire dienst vaak gepaard met schendingen van de psychologische veiligheid van de persoonlijkheid van een militair, die een negatief effect heeft op de emotionele toestand van het leger, op de kwaliteit van sociale interactie, mentale en somatische gezondheid van de soldaat.

Ten tweede wordt het succes van toegang tot de gevechtsituatie in de eerste plaats bepaald door het niveau van psychologische bereidheid voor oorlog, positief acteermotieven, de snelheid van het vormen van nieuwe vaardigheden en de nieuwe dynamiek van mentale processen. Dergelijke kwaliteiten voor militair personeel moeten altijd aanwezig zijn, omdat ze de gecompliceerde gereedheid en in vredestijd nodig hebben. Daarom is een van de belangrijkste voorwaarden voor de effectiviteit van krijgers de tijdige en voortdurende morele en psychologische impact van de commandant, de politieke werknemer op hun gedrag.

Ten derde wordt de passage van de militaire dienst in de meeste gevallen geassocieerd met een scheiding van familie, sluiten, vrienden, de gebruikelijke cirkel van communicatie, die vaak de oorzaak wordt van de persoonlijkheid van depressie en morele en psychische verstoringen.

Ten vierde, in het proces van het passeren van militaire dienst, de waarschijnlijkheid van het uiterlijk van identiteitstypen met immorele en strafrechtelijke neigingen, die zogenaamde niet-wettelijke relaties opleggen.

Ten vijfde, de praktijk van het claimen van een complex van werk om de voorwaarden van de psychologische veiligheid van de rekrutering te waarborgen, moet een significant reservoir van het werk worden uitgevoerd door een psycholoog die de voorbereiding van een conscript biedt voor zelfondersteunend tijdens de militaire dienst.

Ondanks de praktische relevantie van de studie van de psychologische veiligheid van het gebruikscript, is speciaal onderzoek naar dit onderwerp duidelijk niet genoeg. De invertaring van dit probleem bepaalt de relevantie van het proefschriftstudie.

Rekening houdend met het bovenstaande is het onderzoeksprobleem als volgt: wat zijn de psychologische omstandigheden om de veiligheid van de persoonlijkheid van de militair te waarborgen? De oplossing voor dit probleem was het doel van deze studie.

Het doel van de studie is een combinatie van mentale staten die voortvloeien uit militair personeel in het proces van militaire dienst.

Onderwerp van onderzoek: psychologische omstandigheden voor het waarborgen van de veiligheid van de persoonlijke servicemenen.

Hypotheseonderzoek:

1. Passage van militaire dienst is een speciaal type extreme activiteit, dat inherent is aan een uitgesproken gevechtsaard, verhoogde morele en psychologische en fysieke activiteit, het gebruik van moderne engineering en technische middelen. Speciale vereisten voor de persoonlijkheid van een militair presenteren, in bepaalde omstandigheden, wordt militaire dienst vergezeld door een schending van zijn psychologische veiligheid.

2. Schending van de psychologische veiligheid van een militair is geassocieerd met een afname van zijn welzijn in de emotionele bol, de morele en psychologische toestand, de neuropsychiatrische duurzaamheid van het individu en de kwaliteiten van sociale contacten met collega's.

3. Een effectieve voorwaarde voor het waarborgen van de psychologische veiligheid van de persoonlijkheid in het proces van militaire dienst is het gebruik van productieve coping-strategieën die het niveau van aanpassingsvermogen verhogen, de stressweerstand van de persoonlijkheid en ook bijdragen aan het onderhoud van normale interpersoonlijke contacten in het militaire team.

4. Een toename van het niveau van de psychologische veiligheid van de persoonlijkheid in het proces van militaire dienst wordt gepromoot door een speciaal ontwikkeld trainingsprogramma, gericht op de geïntegreerde toename van het psychologische welzijn van de persoon.

In overeenstemming met het doel van het object, definieerde het onderwerp en de hypothese van de studie de volgende hoofdtaken:

1. Analyse van theoretische bepalingen en praktijken op het probleem van de psychologische veiligheid van de persoonlijkheid.

2. Detectie van wetenschappelijke benaderingen van de studie van de psychologische omstandigheden van militaire dienst.

3. Specificeren van het concept, inhoud en typen coopinggedrag als de voorwaarden voor de veiligheid van de persoonlijkheid.

4. Experimentele identificatie van psychologische omstandigheden voor de veiligheid van persoonlijkheid in het proces van het passeren van militaire dienst.

5. Ontwikkeling van een trainingsprogramma gericht op het creëren van psychologische omstandigheden die bijdragen aan de veiligheid van persoonlijkheid in het proces van militaire dienst.

De belangrijkste bepalingen begiftigd met de verdediging:

1. De passage van de militaire dienst wordt vergezeld door schendingen van de psychologische veiligheid van de persoonlijkheid van een militair, die wordt weerspiegeld op sociale contacten, het emotionele bol, de morele en psychische toestand en de neuropsychiatrische duurzaamheid van het individu.

2. Een aanzienlijke impact op het niveau van persoonlijke veiligheid van militair personeel heeft de ontwikkeling van hun aanpassingsmogelijkheden en de aard van de relatie in het team. Hoe lager de adaptieve vermogens en slechtere relaties met collega's, hoe lager de servicemenen de persoonlijke veiligheid beoordelen.

3. Een van de voorwaarden voor het verzekeren van de veiligheid van de persoonlijkheid in het proces van militaire dienst is om productieve copingstrategieën te gebruiken. Personen die productieve copingstrategieën gebruiken, kunnen beter omgaan met de nieuwe situatie, passen zich aan aan de servicevoorwaarden, stel sociale banden in het team, ze hebben een hogere niveaus van stressweerstand en morele en psychologische staten.

4. Een psychocorrectioneel programma gericht op de ontwikkeling van cognitieve, motiverende en emotionele gebieden van persoonlijkheid, het bol van interpersoonlijke relaties, de ontwikkeling van persoonlijkheid en persoonlijke groei, evenals de ontwikkeling en correctie van professionele ontwikkeling, professionele fitness en professionele competentie is In staat om een \u200b\u200bpositieve impact te hebben op de beoordeling van het niveau van persoonlijke veiligheid van militair personeel en om ervoor te zorgen in moeilijke levenssituaties de keuze van productieve coping-strategieën.

De wetenschappelijke nieuwheid van de studie is dat de veiligheid van persoonlijkheid in het proces van militaire dienst het onderwerp is geworden van een onafhankelijk uitgebreid wetenschappelijk onderzoek. In het proefschrift: Wetenschappelijk beeld van de specificaties van professionele activiteiten van militair personeel (de extreme aard van de dienstverlening in verband met de scheiding van het huis, constante gevechtsbereik, het gebruik van militaire uitrusting) en de vereisten voor de professionele en psychologische kwaliteiten van het leger Personeel (toewijding aan het moederland, de wens om te dienen, evenals hoge aanpassingscijfers, neuropsychiatrische weerstand, morele en psychologische kwaliteiten, stressweerstand);

Gerechtvaardigd de noodzaak om de veiligheid van militaire dienst te waarborgen (hoge verwondingen in de dienst; negatieve mentale toestanden, enz.);

De essentie en structurele steun voor de persoonlijke veiligheid van militair personeel (motiverende, cognitieve, activiteit, geschatte reflexieve componenten); Het systeem van het leveren van persoonlijke veiligheid van militair personeel (ontwikkeling van de cognitieve, motiverende en emotionele gebieden van persoonlijkheid, het bol van interpersoonlijke relaties, persoonlijke groei, professionele ontwikkeling, professionele fitness en professionele competentie) is ontworpen.

De bepalingen die zijn ontwikkeld in de studie en conclusies dragen bij aan de ontwikkeling van de theoretische basis voor het bestuderen van de veiligheid van de persoonlijkheid van de militair en kunnen worden gebruikt om de studie van de psychologische veiligheid van de persoonlijkheid van het militaire personeel voort te zetten.

De theoretische betekenis van het onderzoek wordt bepaald door het feit dat het de inhoud en kenmerken van de manifestatie van de psychologische veiligheid van het individu in het proces van militaire dienst sluit; De omstandigheden die bijdragen aan het behoud van psychologische veiligheid, worden onthuld, de psychologische gevolgen van zijn schending voor het persoonlijke welzijn van de militair worden onthuld.

Het papier presenteert een gedetailleerde studie van mentale toestanden, de identiteit van het gebruikscript in de extreme omstandigheden van militaire dienst; Hun impact op de effectiviteit van het oplossen van servicetaken en Tayuk, de kwaliteit van de organisatie van alledaagse interpersoonlijke interactie met collega's werd getoond.

Het belang van het werk wordt geassocieerd met de verduidelijking van de psychologische kenmerken van het cooping-gedrag kenmerk van de identiteit van het bedrijfsleven in de specifieke omstandigheden van militaire dienst, met het creëren van organisatorische en methodologische ondersteuning voor de veiligheid van militair personeel. Het proefschrift biedt eenramma, identificeerde de functies en taken van de militaire eenheden en hun werknemers bij de implementatie van dit werk.

Aldus zullen de resultaten van het onderzoek bijdragen aan de ontwikkeling van zinvolle aspecten van de professionele activiteiten van militair personeel, het wetenschappelijk beeld uit te breiden op de persoonlzal dienen als basis voor verder onderzoek op dit gebied.

De praktische betekenis van het onderzoek is dat het de resultaten van het besluit van een belangrijke toegepaste taak presenteert om de veiligheid van militair personeel te waarborgen. Er wordt aangetoond dat de veiligheid moet worden beschouwd als een belangrijk onderdeel van de praktische activiteiten van militaire psychologen en managementsamenstelling, waaronder het geval van sociale (staat) bescherming en tayuk psychologische bijstand en revalidatie die biedt voor speciale vormen en werkwijzen, adequate informatie , organisatorische en wetenschappelijke en methodologische ondersteuning.

De verkregen resultaten zorgen voor de diagnose van het niveau van psychologische bereidheid voor activiteiten in extreme omstandigheden van militaire dienst, evalueren de kwaliteit van activiteit en het niveau van ontwikkeling van professioneel belangrijke persoonlijke kwaliteiten. Op basis hiervan is het mogelijk om de effectiviteit van militairen in specifieke servicecondities te voorspellen.

De praktische betekenis van de studie bestaat ook uit het verkrijgen van empirische gegevens en het ontwikkelen van wetenschappelijk gebaseerde aanbevelingen voor het verbeteren van de voorwaarden voor psychische ondersteuning voor de veiligheid van persoonlijkheid in het proces van het passeren van militaire dienst, die kan worden gebruikt: in militaire praktijken van het managementteam; in de praktische activiteit van militaire psychologen; bij het uitvoeren van ander wetenschappelijk onderzoek; In het onderwijsproces bij de faculteiten van het psychologische profiel, en kan het ook de basis vormen voor de ontwikkeling van typische en individuele programma's voor de training van Servicemen voor professionele activiteiten.

De studie tot op zekere hoogte elimineert hiaten die beschikbaar zijn om de veiligheid van militair personeel te waarborgen en het opleidingsprogramma dat op basis van experimentele gegevens is ontwikkeld, zal zorgen voor een hoog niveau van persoonlijkheidsbeveiliging in het proces van militaire dienst. Onderzoeksresultaten kunnen een positief effect hebben op de activiteiten van militaire administratie en ambtenaren van de militaire autoriteiten om de voorwaarden voor het handhaven van de psychologische veiligheid van militair personeel te verbeteren.

De methodologische basis van de studie was: principes van determinisme als de afhankelijkheid van mentale verschijnselen van de factoren die ze genereerden (c.ji. rubinstein, A.B. Petrovsky, Mg Yaroshevsky), ontwikkeling

B.v. Ananyev, ji.c. Vygotsky, v.v. Davydov, A.B. Petrovsky, D.B. Elkonin), activiteit (K.a. Abulkhanova-Slavskaya, A.a. Bodaliev, v.p. Zinchenko); Eenheid van bewustzijn en activiteiten (A.n. Leontiev, C.ji. Rubinstein, enz.), Communicatie van individueel en publiek (AB Brushlinsky, Ji.c. Vygotsky, AB Petrovsky), Unity Theory - Experiment - Practices (B.F. Lomov, Yu. M. Zabrodin en anderen.); Persoonlijkheidsbenadering (A.n. Leontiev, S.L. Rubinstein, I.A. Winter); Humanistische benaderingen van persoonlijkheid (G.a. Berulava, M.n. Berulava, I.B. Kotova, K. Rogers, A. Olie, enz.).

De theoretische basis van de studie was de werken van binnenlandse en buitenlandse onderzoekers, die onthullen: de psychologische kenmerken van het individu in speciale extreme situaties (psychische stoornissen en daardoor de opkomst van de staten van angst, angst, emotionele stress, neurose , shock, hysterische reacties, enz.), Specifieke omstandigheden voor de passage van de militaire dienst (een uitgesproken gevechtsaard, verhoogde morele en psychologische en fysieke activiteit, die speciale opleiding, emotionele-volitionele duurzaamheid, het gebruik van wapens en militaire uitrusting vereist, Psychologische kenmerken van persoonlijkheidsbeveiliging, theoretische benaderingen van de inhoud en mechanismen van coopinggedrag (Adler A., \u200b\u200bKirschbaum E., Eremeeeva A., Anzheferova Li, Tumanov Ed, Nartova-Bochamber SK, Krasnoyanskaya TM, Brousslinsky AB, Dysky Ae , Grachev G .v., Gryazov A.K., Zarakovsky G.M., Mitrochin E.YU., RESHETIN S.YU., ROSIN V.M., ROSHKIN S.K., SATLEIKIN P.I., SOSNIN V.A., Sukhov A.n., Tkachev I.I. en etc.).

Experimentele onderzoeksbasis. De studie werd uitgevoerd op basis van militaire eenheden van de regio Kaluga. Het totale aantal militaire personeel dat bij de enquête betrokken is, is gelijk aan 450 mensen. Het onderzoek werd uitgevoerd van 2005 tot 2008. In drie fasen: eerste fase (mei 2005 - november 2005). Studie en analyse van literatuur gewijd aan verschillende aspecten van de psychologische veiligheid van de persoonlijkheid; vertrouwdheid met thematisch nauwe studies; Identificatie van de hoofdrichtingen in de studie van het probleem van psychologische omstandigheden voor de veiligheid van persoonlijkheid in het proces van het passeren van militaire dienst; Het houden van aerobatic studies om de staat van het wetenschappelijke probleem te identificeren, die het mogelijk maakte om de initiële posities te onderbouwen, het probleem, om het object, het object, het doel, te identificeren, om de hypothese en de doelstellingen van het onderzoek te formuleren. Het resultaat van deze fase was de definitie van methodologie en onderzoeksmethoden, de ontwikkeling en rechtvaardiging van haar programma.

Tweede fase (november 2005 - september 2006). In de loop van het experimentele werk werden militair personeel en geïdentificeerde kenmerken van mentale toestanden onderzocht, de kenmerken van de relatie werden geanalyseerd, werden de meest geselecteerde copingstrategieën bepaald in het proces van militaire dienst, de mate van weerstand tegen stress werd geïdentificeerd, De kenmerken van de morele en psychologische staten van de soldaten werden geïdentificeerd. In dit stadium werd de hypothese van het onderzoek gecontroleerd en het systeem van concepten is gespecificeerd. Het resultaat van deze fase was de ontwikkeling van een psychologisch beveiligingsprogramma in het proces van militaire dienst.

Derde fase (september 2006 - februari 2008). Het programma van psychologische ondersteuning voor de veiligheid van de militaire persoonlijkheid wordt getest; Een analyse van de empirische gegevens die zijn verkregen tijdens een vergelijkende analyse van de resultaten van de vastgestelde en vormende experimenten werd uitgevoerd, de resultaten van het onderzoek werden uitgevoerd in de vorm van proefschrift.

Om de taken op te lossen, werd het volgende complex van methoden gebruikt: theoretische analyse van wetenschappelijke psychologische literatuur over beveiligingsproblemen; Complex van empirische methoden: gesprek, observatie, bewaking, testen (methode voor het bepalen van het niveau van neuropsychiatrische stabiliteit "voorspelling", methodologie voor het evalueren van copingovatie in stressvolle situaties, de vragenlijst van Aisenka, express-methode voor het bepalen van de morele en psychologische toestand van een militair, het bepalen De stressweerstand van Holmes en de rang, techniekschattingen van adaptieve vermogens, een methodologie voor het bestuderen van de identiteit van de PCOL-persoonlijkheid, de methode om het niveau van sociale controle van het VK te bepalen, de methode van een persoonlijk profiel van de crisis, de Test van Lazarus, Test Hama), methoden van expertbeoordeling en sociometrie; Werkwijzen voor wiskundige en statistische verwerking van empirische gegevens; Interpretatiemethoden.

De nauwkeurigheid en geldigheid van de resultaten en conclusies van het onderzoek worden verzekerd door de methodologische onderbouwing van de initiële posities, een verscheidenheid aan werkelijke materialen, de diversiteit van de gebruikte methoden, adequaat voor de doelstellingen en doelstellingen van de studie, zinvolle analyse van de Resultaten van diagnostische procedures, de samenhang van theoretische bepalingen en conclusies tussen zichzelf en de resultaten van empirisch onderzoek. De betrouwbaarheid van de verkregen gegevens wordt verzekerd door een voldoende hoeveelheid experimentele monster.

Goedkeuring van het werk. De resultaten van het onderzoek werden gerapporteerd en besproken op de Inter-University, Regionale, All-Russische en internationale conferenties:

I Internationale wetenschappelijke en praktische conferentie "Persoonlijke hulpbron van arbeidsonderwerp in het veranderen van Rusland", Kislovodsk, 2006;

P Internationale wetenschappelijke en praktische conferentie "daadwerkelijke socio-psychologische problemen van persoonlijkheidsontwikkeling in de educatieve ruimte van de 21ste eeuw", Kislovodsk, 2007;

V International Congress "Vrede in de Noord-Kaukasus door talen, onderwijs, cultuur", Pyatigorsk, 2007;

IV-congres van psychologen "Psychologie - Toekomst van Rusland", Rostov-On-Don, 2007.

Het proefschriftmaterialen worden weerspiegeld in de 9 publicaties van de auteur, inclusief twee artikelen gepubliceerd in toonaangevende peer-reviewed publicaties, volgens de lijst met VAC.

Structuur- en proefschriftinhoud. Het proefschrift bestaat uit toediening, twee hoofdstukken, conclusies, een lijst met referenties, waaronder 210 bronnen en toepassingen. Het werk bevat 11 tabellen en 36 tekeningen. De totale hoeveelheid werk bedroeg 238 pagina's.

Soortgelijk proefschrift in de specialiteit "General Psychology, Psychology of Personality, Geschiedenis van Psychologie", 19.00.01 CIFR VAK

• Vorming van militair personeel in gewapende conflicten: in het voorbeeld van de regio North Caukasus 2002, Kandidaat van Pedagogical Sciences Masorin, Vladimir Vasilyevich

• Dynamiek van psycho-fysiologische aanpassing van jonge marinespecialisten aan extreme voorwaarden voor service- en gevechtsactiviteiten 2005, kandidaat van biologische wetenschappen Marunyak, Svetlana Vladimirovna

• Psychologische en acmeologische correctie van geestelijke gezondheid van militair personeel na bestrijding van stress 2008, kandidaat van psychologische wetenschappen Zakovryashin, Svetlana Evgenievna

• Psychofysiologische en psychologische kenmerken van aanpassing van militair personeel in verschillende stadia van service- en gevechtsactiviteiten 2007, kandidaat van psychologische wetenschappen Didno, Irina Valerievna

• Psychofysiologische patronen van aanpassing van marine-professionals 2007, Doctor of Psychological Sciences Mosyagin, Igor Gennadevich

Conclusie van proefschrift op het onderwerp "General Psychology, Psychology of Personality, Geschiedenis van Psychologie", Tatianchenko, Natalia Petrovna

Conclusies over het tweede hoofdstuk

1. De voortgang van de dienst gaat vergezeld van schendingen van de psychologische veiligheid van het individu, die wordt weerspiegeld in sociale contacten, het emotionele bol, de morele en psychologische toestand en de nerveuze psychologische duurzaamheid van het individu.

2. De studie is vastgelegd: een hoog niveau van persoonlijke veiligheid wordt gecombineerd met een betrouwbaar niveau van morele en psychologische vaardigheden, goede stressweerstand, hoge aanpassingsmogelijkheden, neuro-psychologische stabiliteit. Een laag niveau van persoonlijke veiligheid, integendeel, wordt gekenmerkt door lage stressweerstand, lage aanpassingscijfers, onstabiele morele en psychologische staten, neuro-psychologische instabiliteit, onbevredigende aanpassingsmogelijkheden.

3. Het bestuderen van de aansluiting van beoordelingen van het niveau van persoonlijke veiligheid van militair personeel en de aard van hun relaties in het team toonde de afhankelijkheid van veiligheid van de beschikbaarheid van vriendelijke verbindingen en antipathies. Dus, militair personeel die geen relaties in het team ontwikkelt, de neiging hun veiligheid lager te evalueren dan die ondersteunende vriendelijke relaties met de meeste collega's.

4. Een van de voorwaarden voor het waarborgen van de veiligheid van persoonlijkheid in het proces van het passeren is het gebruik van productieve coping-strategieën. Personen die ze beter gebruiken om de nieuwe situatie beter aan te kunnen, passen zich aan aan de dienstvoorwaarden, sociale banden in het team vast te stellen, bovendien hebben ze hogere niveaus van stressweerstand en morele en psychologische staten.

5. Heb een positieve impact op de beoordeling van het niveau van persoonlijke veiligheid van Servicemen en zorgen voor moeilijke levensituaties De keuze van productieve copingstrategieën is in staat tot een psychocorrectioneel programma, gericht op de ontwikkeling van educatieve processen van persoonlijkheid, motiverende en emotionele bollen, motiverende en emotionele gebieden , het bol van interpersoonlijke relaties, persoonlijkheid en persoonlijke groei, evenals professionele formatie, professionele geschiktheid en professionele competentie van het leger.

6. Aldus moet het proces van het doorgeven van een dringende militaire dienst worden ontwikkeld op basis van tijdige en continue impact van psychologen en commandanten op een persoonlijke samenstelling door het vormen van hoge morele en psychologische en adaptieve vermogens, neuropsychiatrische duurzaamheid, stressweerstand, hoge emotionele duurzaamheid, uitkomende kwaliteiten, en niet minder belangrijke kwaliteit - met betrekking tot respect, die zal helpen bij het zorgen voor de veiligheid van de service.

Conclusie

Een analyse van wetenschappelijk werk aan veiligheidskwesties suggereert dat in het verleden en op dit moment dit probleem zijn relevantie niet verliest. Als voor bijna alle grote psychologische scholen, werd de veiligheid van een persoon als een persoon beschouwd, nu is er een toenemende belangstelling voor menselijke veiligheidskwesties in professionele activiteiten. Dat is de reden waarom beveiligingsproblemen voornamelijk werden ontwikkeld in het kader van toegepaste gebieden van psychologie - arbeidspsychologie, legaal, pedagogisch, milieu, andere industrieën, waaronder leger.

Rekening houdend met het feit dat militaire dienst een speciaal soort federale civiele dienst is die wordt uitgevoerd door burgers in de strijdkrachten van de Russische Federatie, andere troepen, militaire formaties en organen, is de passage van de wetgeving geregeld door de wettelijke status te veranderen van Servicemen in verband met het begin van bepaalde juridische feiten bij de uitvoering van militaire dienst vanaf het moment van zijn begin, vóór het einde. Ondanks de vrij stijve regelgeving door de wetgeving van het proces van het passeren van de dienst, geven gevallen van het verkrijgen van fysieke en mentale schade, die onlangs onder de aandacht van de brede lagen van het publiek zijn gedaald, een vrij laag niveau van veiligheid in de leger.

In het kader van de militaire psychologie doet een beroep op de veiligheid van militair personeel bij het bestuderen van interpersoonlijke relaties, militaire discipline, de invloed van de situatie van moderne gevechten op de psychologie van soldaten en militaire teams, de psychologische basis van regelgeving en zelfregulering van de mentale toestanden van militair personeel in extreme omstandigheden.

Het voordeel van deze studie is dat de veiligheid van de persoonlijkheid in het proces van het passeren van een noodlandschappelijke dienst het onderwerp is geworden van een onafhankelijk uitgebreid wetenschappelijk onderzoek. Het proefschriftwerk wordt gespecificeerd door het wetenschappelijke idee van de specificaties van de professionele activiteiten van militair personeel (de extreme aard van de dienst in verband met de scheiding van het huis, constante gevechtsbereidheid, het gebruik van militaire uitrusting) en de vereisten voor De professionele en psychologische kwaliteiten van militair personeel (toewijding aan het moederland, de wens om zowel te dienen als een hoge aanpassingscilinder, nerveuze psychologische stabiliteit, morele en psychologische kwaliteiten, stressweerstand);

De feiten die leiden tot een overtreding van de persoonlijke veiligheid van militair personeel, worden geïdentificeerd (niet-wettelijke relaties, het onvermogen om de stress, onstabiele morele en psychologische toestanden, onbevredigende aanpassingsmogelijkheden te weerstaan);

De noodzaak om de veiligheid van militaire dienst te waarborgen (hoge verwondingen in de dienst; negatieve mentale toestanden, enz.); De essentie en structurele steun voor persoonlijke veiligheid van militair personeel (motiverende, cognitieve, activiteit, geschatte reflexieve);

Het systeem van het leveren van persoonlijke veiligheid van militair personeel is ontworpen (de ontwikkeling van educatieve processen van de persoon, motiverende en emotionele bollen, het bol van interpersoonlijke relaties, persoonlijkheid en persoonlijke groei, professionele ontwikkeling, professionele fitness en professionele competentie).

Het werk wordt gespecificeerd door de inhoud en kenmerken van de manifestatie van de psychologische veiligheid van het individu in het proces van het passeren van een dringende militaire dienst; De voorwaarden die bijdragen aan het behoud van psychologische veiligheid, worden geïdentificeerd en de psychologische gevolgen van zijn schending voor het persoonlijke welzijn van de militair worden onthuld.

Bovendien wordt een gedetailleerde studie van mentale toestanden, de identiteit van het gebruiksclusief in de extreme omstandigheden van militaire dienst worden gepresenteerd; Hun effect op de effectiviteit van het oplossen van service-uitdagingen, evenals de kwaliteit van de organisatie van alledaagse interpersoonlijke interactie met collega's; Het belang van de psychologische eigenaardigheden van het coping-gedrag kenmerkt kenmerk van de identiteit van de rekrutering in de specifieke voorwaarden van de militaire dienst is aangegeven.

De resulterende empirische gegevens en ontwikkelde wetenschappelijk gebaseerde aanbevelingen over het verbeteren van de voorwaarden van psychologische ondersteuning van de veiligheid van het individu in het proces van het passeren van militaire dienst kan worden gebruikt: in militaire praktijken van het managementteam; in de praktische activiteit van militaire psychologen; bij het uitvoeren van ander wetenschappelijk onderzoek; In het onderwijsproces bij de faculteiten van het psychologische profiel, en kan het ook de basis vormen voor de ontwikkeling van typische en individuele programma's voor de training van Servicemen voor professionele activiteiten.

Als gevolg van het onderzoek doen we de volgende hoofdconclusies:

1. Service-combat-activiteiten zijn een systeem van onderling verbonden acties geïmplementeerd om sociaal significante doelen te bereiken op basis van het echte en potentieel mogelijke gebruik van wapens, militaire uitrusting en andere middelen. Volgens zijn basiskenmerken verschilt deze activiteit van andere soorten menselijke activiteit doordat het inherent is: een uitgesproken gevechtsaard, een verhoogde morele en psychologische en fysieke activiteit die speciale opleiding, emotionele-volitionele duurzaamheid vereist. Dat is de reden waarom, Service-Fighting-activiteiten, terecht bidden om extreem te herkennen.

2. Als gevolg van het bestuderen van de specifieke omstandigheden van militaire dienst, persoonlijke veiligheid van militair personeel en hun psychologische kenmerken, is vastgesteld dat de passage van de dienst vergezeld gaat van schendingen van de psychologische veiligheid van het individu. Aangezien beveiliging werkt als een uitgebreid kenmerk van het psychologische welzijn van het individu, wordt de overtreding weerspiegeld op sociale contacten, de emotionele bol, en het belangrijkste - op de geestelijke gezondheid van militair personeel.

3. De natuurlijke vorm van het coöfedrag van een persoon is coörd, die is ontworpen om het hoofd te bieden aan moeilijkheden, om een \u200b\u200bsoldaat te vinden in de juiste oplossing voor de probleemsituatie, maar die is gedifferentieerd, afhankelijk van de individuele parameters van de persoonlijkheid en de kenmerken van de sociale omgeving waarin de persoon zich bevindt, evenals de kenmerken van zijn activiteiten.

4. Het proces van het passeren van een noodmilitaire dienst moet worden ontwikkeld op basis van de tijdige en voortdurende impact van psychologen en commandanten voor gepersonaliseerde samenstelling door het vormen van hoge morele en psychologische en aanpassingsmogelijkheden, neuropsychiatrische duurzaamheid, een stressbestendig actief, hoog emotioneel Volitionele kwaliteiten, en niet minder belangrijke kwaliteit - wederzijds respect, die zal helpen de veiligheid van de service te waarborgen, evenals om een \u200b\u200bconscript voor te bereiden op zelfondersteunende veiligheid tijdens militaire dienst.

5. Het veiligheidsveiligheidssysteem is de basis van een grotere mobiliteit van de respons van het onderwerp voor gevaar, wat vooral belangrijk is in situaties van vertraging of het volledige gebrek aan sociale bijstand, en in sommige gevallen in staat is om de gevaarlijke impact of aanzienlijk te voorkomen Minimaliseer zijn kwaadwillende effecten.

6. Wijs een positieve impact toe op de beoordeling van het niveau van persoonlijke veiligheid van Servicemen, en zorg ervoor dat in moeilijke levensituaties de keuze van productieve copingstrategieën, in staat is om een \u200b\u200bpsychocorrectioneel programma, gericht op de ontwikkeling van educatieve processen van persoonlijkheid, motiverende en Emotionele bollen, het bol van interpersoonlijke relaties, de ontwikkeling van persoonlijkheid en persoonlijke groei, evenals de ontwikkeling en correctie van het gebied van professionele formatie, professionele geschiktheid en professionele competentie van het leger.

Momenteel komen veiligheidsproblemen bij het eerste sociale leven. Gezien de toestand van het behoud van het positieve en de basis van verdere beweging langs het pad van de voortgang, wordt beveiliging onderworpen aan multidimensionale analyse, zowel openbare figuren als een breed wetenschappelijk publiek gedurende enkele eeuwen. In de afgelopen decennia is er in technische, sociale en natuurwetenschappelijke disciplines een aanzienlijke toename van het aantal onderzoek naar verschillende veiligheidsmanifestaties. We kunnen dit probleem niet volledig openbaar maken met uw werk. We zijn slechts een van de manieren vertegenwoordigd om het op te lossen. De resultaten van het onderzoek kunnen echter de wetenschappelijke weergave van de persoonluitbreiden, evenals in staat zijn om te dienen als basis voor de verdere ontwikkeling van zinvolle aspecten van de professionele activiteiten van militair personeel en verder onderzoek in dit gebied.

Let op: de hierboven gepresenteerde wetenschappelijke teksten worden gepost voor vertrouwdwaardigheid en verkregen door de oorspronkelijke teksten van Theeses (OCR) te herkennen. In dit verband kunnen ze fouten bevatten die verband houden met de imperfectie van erkenningalgoritmen. In PDF is het proefschrift en de abstracte van de auteur dat we dergelijke fouten leveren.

Psychologen weken tekenen toe van een normale gezonde persoonlijkheid, inclusief:

1. interesse in de buitenwereld;
2. de aanwezigheid van de betekenis van het leven, een bepaalde levensfilosofie, die organiseert, systematiseert menselijke ervaring;
3. bestaan \u200b\u200bvan hiërarchie van waarden;
4. persoonlijke integriteit, toereikendheid van zijn reacties om de omstandigheden te veranderen;
5. saldo van de belangrijkste zenuwprocessen (prikkelbaar en remmen), adequaat evenwicht van corticale en subschordere activiteiten;
6. het vermogen om mentale contacten met anderen vast te stellen;
7. naleving van menselijk gedrag met de normen en tradities die in de samenleving zijn gevestigd;
8. indiening aan sociale doelen, de keuze van juridische middelen om persoonlijke doelen en anderen te bereiken.

Perfecte geestelijke gezondheid is niet alleen het gebrek aan psychische aandoening, maar ook de uitzondering van eventuele vereisten voor het. Tussen de ideale geestelijke gezondheid en geestesziekte zijn er een aantal tussenliggende staten die worden gekenmerkt door variërende graden van het risico op mentale pathologie.

In deze rij zijn er personen met neuropsychiatrische instabiliteit - deze staat van mentale disadaptie, die wordt gekenmerkt door een neiging om de optimale werking en adequate persoonlijke respons in nerveuzespanningsomstandigheden te doorbreken. Waarschuwing en vroege NPN-erkenning is het belangrijkste verband van praktisch preventief werk.

Militaire dienst is onvermijdelijk vergezeld door aanzienlijke mentale en fysieke inspanning. Het ritme van het leven veranderen, scheiding met het huis en het gezin, de wettelijke routine van de dag, de gereguleerde gedragsmodus, de noodzaak om te gehoorzamen, meer verantwoordelijkheid, binnenlands ongemak, verschillende professionele schade - al deze plaatsen verhoogde de vereisten voor mentaal en fysiek Gezondheid.

Een laag genoemde servicemeneden (NPU) worden geïsoleerd in een speciale groep, omdat ze met significante fysieke en mentale belastingen kunnen optreden door biologisch bepaalde uitsplitsingen van het zenuwstelsel.

Lage NPU gaat ervan uit van de aanwezigheid van verschillende vooraf geselecteerde staten (extreme varianten van de mentale norm) met een verborgen, onvoltooide of matig uitgesproken, maar gecompenseerde vorm van stroom, vanwege defecten van het zenuwstelsel en vermindert de aangepaste mogelijkheden van het lichaam.

Alle Servicemen, in overeenstemming met de vereisten van de GSH van de Russische Federatie, worden psychologisch (psychofysiologisch) onderzoek in het militaire commissariaat, en vervolgens in de militaire eenheid van de professionele psychologische selectie, waarbij ze het niveau van neuropsychiatrische duurzaamheid bepalen .

In overeenstemming met de testtechnieken die zijn ontwikkeld in de GMU van het ministerie van Defensie van de Russische Federatie, zijn militair personeel op het niveau van neuropsychiatrische duurzaamheid verdeeld in 4 groepen:

1 Groep - personen met hoge neuropsychiatrische weerstand, praktisch gezond. Neriva-mentale uitsplitsingen zijn onwaarschijnlijk.

2 Groep - personen met voldoende neuropsychische stabiliteit. Nerveuze mentale ontsmettingen zijn waarschijnlijk als de soldaat in een lange tijd in een extreme situatie is zonder passende hulp.
Servicemen 1 en 2 groepen kunnen worden aanbevolen in specialiteiten die toegenomen NPU vereisen, evenals taken met wapens en munitie.

3 Groep - personen met bevredigende neuropsychische stabiliteit. Zenuwachtige, mentale ontsmettingen zijn waarschijnlijk zelfs als de militairen op korte termijn zijn in extreme omstandigheden, die het gebruik van deze militairen op individuele specialiteiten of in bepaalde situaties beperkt.

De militairen van deze groep worden niet aanbevolen voor de drager van de Guard Service, beperkt tot de service van de service in de dagelijkse draise. Personen 3 NPU-groepen vereisen individuele psychoprofylactische, correctionele en educatieve maatregelen, waarna, en alleen op een persoonlijke manier, de kwestie van toelating tot de overdracht van de dienst met wapens kan worden overwogen.

4 Groep - personen met onbevredigende neuropsychische stabiliteit. De kans op uitsplitsingen is erg hoog, zelfs met gematigde mentale en fysieke inspanning. De commandant over de aanbeveling van de psycholoog is verplicht deze personen naar een overleg te sturen naar de specialisten van de medische dienst voor de goedkeuring van maatregelen en oplossingen voor de expiratie-service in de strijdkrachten van de Russische Federatie.

Servicemen 3 en 4 NPU-groepen moeten onder de constante dynamische observatie van militaire psychologen zijn. Eenmaal per zes maanden is het noodzakelijk om personen verder te studeren en te testen met een lage neuropsychiatrische stabiliteit, om een \u200b\u200bconclusie te krijgen over hun huidige staat (vermindering of verhogen van NPU).

Om de NPN-groep te identificeren, wordt het gebruik van testtechnieken "Forecast - 2" en "NPN - A" aanbevolen. Alle technieken die worden gebruikt om personeel te bestuderen, moeten vooraf worden aangepast, zijn uitgelijnd met de wet van de normale distributie en alleen daarna die in de praktijk worden gebruikt.

De identificatie van NPN's is een integraal onderdeel van het werk van de commandanten, van afgevaardigden voor educatief werk, militaire psychologen en artsen om de individuele psychologische kenmerken van personeel, behoud te bestuderen en de mentale gezondheid van militair personeel te versterken.

Evenementen om personen te identificeren met NPN's worden uitgevoerd gedurende de hele tijd van dienst van militair personeel in \\ H. Ervaring toont aan dat het grootste deel van het militair personeel met NPN's en psychische stoornissen (tot 80%) wordt gedetecteerd in de eerste 1-3 maanden na de oproep, en de rest (20%) - in het proces van verdere service. Alle geïdentificeerde servicemenen moeten op dynamische observatie worden gezet.
Om militair personeel met een lage NPN te identificeren, kan een methode voor het bestuderen van documenten worden gebruikt. Deze methode geeft indirecte tekenen van NPN: Geestelijke ziekte bij ouders en naaste verwanten, overgedragen hersenletsels, observatie van de psychoneuroloog, opleiding in een achtergestelde familie, moeilijkheden in het leren, complexe relaties in het team, snelle humeur, prikkelbaarheid, vroege verslaving aan alcohol, roken, gebruik drugs.

De lage NPU-servicemen in dagelijkse activiteiten worden vaak waargenomen:

• lethargie, verminderde activiteit, zenuwstelsel uitputting, federatie, verminderde stemming, slaapstoornis, frequente hoofdpijnklachten, verlegenheid, bugness, toenemen;
• prikkelbaarheid, vluchtigheid, impulsiviteit, ritmaandoening en ademhalingsdiepte, tremor-handen;
• vertragen het tempo van actie, obsessieve gedachten en acties;
• geslotenheid, onderdompeling in jezelf, vreemde, soms onverklaarbare acties;

Deze kenmerken moeten dienen voor de commandant in een soort signaal voor aanvullend onderzoek met behulp van testtechnieken en andere psychodiagnostische methoden.
Werken met militair personeel met NPN's vereist een geïntegreerde aanpak en permanente interactie van commandanten, artsen, psychologen.

scriptie

1.2 Essentie en onderhoud van het proces van aanpassing van militair personeel bij oproep tot het milieu- en servicevoorwaarden van het leger

De periode van hervorming van de strijdkrachten wordt gekenmerkt door een aanzienlijke toename van de aandacht voor het probleem van de betrouwbare en efficiënte werking van een persoon in extreme omstandigheden van militaire dienst. Schending van de mentale en fysieke gezondheid van jonge soldaten leidt onvermijdelijk tot de opkomst van verschillende soorten manifestaties van dezadapive-gedrag en leidt tot een uitgesproken functionele spanning, en daardoor, tot een afname van het succes van het leren.

Uit de analyse van psychologische literatuur over het probleem van aanpassing van jonge krijgers tot militaire dienst, werden twee hoofdrichtingen ontwikkeld in het begrijpen van de essentie van de persoonlijkheid tot de impact van nieuwe stimuli of aan de gewijzigde omstandigheden van activiteit en leven als geheel. (A.A. Talakin, GD Khakhanyan, GD Lukov, N.D. Fedenko, V.G. Demin, M.I. Dyachenko, S.Kabel, A.I. Alexandrov, L.F. Zheleznyak, N.N. Moroz, d.w.z. Bakov, Ya.v. Podoolak, enz.).

Supporters van de eerste richting door de hoofdgehalte van aanpassing zijn verslavend, verandering (logica) van het oude dynamische stereotype en de vorming van een nieuwe. De legitimiteit van deze aanpak is niet twijfelachtig in het beoordelen van de biologische, fysiologische, psychofysiologische en psychologische aanpassing van een persoon aan bepaalde leefomstandigheden en activiteiten, waaronder militaire dienst.

De tweede richting: gebaseerd op de redenering die, in het proces van aanpassing, de persoonlijkheid niet alleen aanpast aan het milieu, maar ook actief op communiceert, kan het zich aanpassen aan zichzelf door te veranderen in hun eigen interesses (Mingoshov, VI, F.I. Mingoshov, VI Kovalev, advertentie Glotheby, KK Platov, LG Egorov, VP Petrov, al. Yablonko, SS Muscovka, etc.). Een dergelijke aanpak maakt voldoende om de essentie van de persoonlijkheidsactiviteit te begrijpen in het proces van zijn aanpassing in sociale macro en microcreet, om onderscheid te maken tussen de concepten van biologische en sociale adaptatie als onderling verbonden, maar multi-level fenomenen.

Supporters van de eerste benadering, niet akkoord met een dergelijk begrip van aanpassing, stellen dat er in dit geval een fusie is van concepten aanpassing en menselijke socialisatie. Dus, Andreeva merkt op dat "het concept van concepten en socialisatie hier duidelijk opkomt ... De betrokkenheid van deze concepten aan het probleem dat hen gemeen heeft lijkt de basis te zijn voor sommige auteurs om ze als identiek te gebruiken. Deze reden kan niet voldoende worden beschouwd. "

Maar het is legitiem door de kwestie van de noodzaak om deze concepten te onderscheiden, D.A. Andreeva enigszins vereenvoudigt de essentie van de aanpassing van een persoon, die gelooft dat het alleen maar moeilijkheden over het verslaving vertegenwoordigt, waardoor een nieuw geval is.

Het begrijpen van de essentie van een persoon als een reeks van alle public relations, een product van activiteiten en training, suggereert de analyse van psychologische literatuur dat in de eerste en in de tweede benaderingen het juist is, maar eenzijdig is het proces van aanpassing. Immers, de "aanpassing" is een vorm van aanpassing van een persoon als een organisme. Het proces van de aanpassing als een persoon kan optreden in adaptieve vorm, en in de vorm van "actieve mastering" nieuwe activiteiten en voorwaarden voor hun implementatie. De dialectiek van de manifestatie van deze formulieren wordt bepaald door de aard van de interactie van subjectieve, psychologische factoren en objectieve omstandigheden voor de aanpassing van de aanpassing van de persoon en daarom wordt de aanpassing onderscheiden door wijdverspreide variabiliteit.

In het proces van persoonlijkheidsaanpassing zijn nieuwe eigenschappen niet zozeer verworven, kwaliteit, hoeveel bestaande worden herbouwd. Het begrijpen van de entiteit van de aanpassing suggereert dat de aanpassing een element van menselijke socialisatie is. Immers, onder socialisatie wordt verstaan \u200b\u200bals het "complexe multi-level-proces van het vormen van de belangrijkste persoonlijke kwaliteiten van het individu die voor hem in de samenleving nodig is, evenals de assimilatie van een bepaald systeem van kennis, normen en waarden, waardoor het om te functioneren als een volledig lid van de samenleving. " De ontwikkeling van nieuwe soorten activiteiten en gedrag bij het proces van zijn socialisatie met de behoefte impliceert en zich aanpassen aan hen.

De essentie van de aanpassing van jonge soldaten tot militaire dienst, omdat speciale voorwaarden is om de aanpassing-entiteit te brengen - een jonge krijger tot optimale naleving van de vereisten van het militaire team (aanpassingsobject). De inhoud van psychologische aanpassing is het proces van het kiezen en implementeren van dergelijke gedragswijzen en vormen van communicatie, waarmee u de vereisten en verwachtingen van de deelnemers aan de adaptieve situatie kunt coördineren in termen van compatibiliteit (incompatibiliteit) van de belangrijkste waarden van de persoonlijkheid en het militaire team. In het proces van psychische aanpassing, cognitieve, emotionele, motiverende en gedragscomponenten van de psychologie van de persoon deelnemen. Psychologische aanpassing hangt niet alleen af \u200b\u200bvan de kenmerken van de adaptieve persoonlijkheid, maar vooral op de kwaliteiten van het militaire team, op het type: formeel, formeel of waar. Tegelijkertijd zullen de specificaties van de psychologische aanpassing van jonge krijgers worden bepaald door het toeval of de mismatch van de waardeoriëntaties van de persoonlijkheid en het militaire team. Daarom is het erg belangrijk om niet op te merken, niet de karakteristieke kenmerken van de legeromgeving waarin een persoon kreeg, maar de kenmerken van zijn socio-psychologische status: die worden bepaald door de vereisten van de charters en bestellingen van commandanten, en niet zijn verlangens en inconsistenties. En soms ondanks hen. Hij moet een aantal gewoonten en vaardigheden weigeren, waardoor de realisatie van levensplannen tijdelijk uitstelt of zijn tactieken verandert. .

Dus het raken van de nieuwe omstandigheden bij mensen zijn er eerste indrukken gerelateerd aan de scherpe verschuiving van het beeld "I". Alle wijzigingen: uiterlijk (nieuw kapsel, kleding); De naam wordt vervangen door de titel en naam van het apparaat; Het leven en de routine van de dag veranderen, enz. Maar de sterkste ervaringen zijn van het bewustzijn dat het individu volledig niet volledig weggooit, plotseling ophoudt een beslissingsmaker te zijn. Niemand kent hem hier, en het belangrijkste - hij heeft niet de mogelijkheid om zijn individualiteit te herstellen, zelfs op het niveau van de commissie van elementaire acties (tijd is gereguleerd van maaltijden voordat ze tv-programma's hebben gekeken). Alles is ondergeschikt aan het opdrachtgever schema en hij moet volgen om sancties voor ongehoorzaamheid te vermijden - de belangrijkste "zonde" van de militair. Het doel van een dergelijke sociaal-psychologische organisatie om een \u200b\u200bpersoon te onderwerpen, om hem te leren om alle bestellingen te vervullen: de soldaat mag niet denken, maar gehoorzamen aan de vereisten van de commandanten. Natuurlijk veroorzaakt een dergelijke situatie met zijn radicale nieuwigheid stress. De weg eruit is dat veel soldaten zinvol zijn in de acties zelf, maar in hun exacte, onberispelijke uitvoering. Dientengevolge wordt de krititaliteit gereduceerd naar anderen en zichzelf, evenals een algemeen intellectueel niveau.

Vooral in de eerste dag van de dienst is het moeilijk om zelfs de meest elementaire fysiologische behoeften te bevredigen, om nog maar te zwijgen van andere niveaus van behoeften (constant gevoel van honger, gebrek aan slaap, ontevreden seksualiteit, gebrek aan veiligheid en sociale connecties, liefde, identificatie, enz.). De behoefte aan zelfrespect wordt ook niet geïmplementeerd: er is geen succes, erkenning, goedkeuring, of deze behoeften als gevolg van hun specifieke inzicht in deze omgeving wordt niet door het individu als voldoende waargenomen.

Tevredenheid van behoeften wordt vaak uitgesteld aan de sfeer van fantasie: herinneringen aan het verleden en ideeën over de toekomst. Bovendien worden de ideeën over de toekomst opgeroepen in een ander tijdperspectief: van het begin van een nieuwe serviceperiode tot het nasymery-leven. De stijve officiële routine wordt gedeeltelijk geïmplementeerd in alternatieve rituelen, die een surrogaatvorm zijn van het implementeren van de behoeften van identificatie, zelfrespect, succes.

Veel militairen - conformiteit wordt een onderscheidende functie, d.w.z. Het feit dat het omringt, is onbegrijpelijk of onaanvaardbaar, en de weigering om de gevestigde bestellingen te volgen, leidt onmiddellijk een verscheidenheid aan sancties, die bijna onmogelijk te verbergen is. Daarom is de demonstratie van loyaliteit aan de commandanten het belangrijkste kenmerk van het adaptieve gedrag van een jonge soldaat, wordt het uitgedrukt in een wijdverbreide vorm van een reactie op eventuele claims in het leger: "Het is schuldig! Ik zal het maken! " Deze conformiteit veroorzaakt in de toekomst inzending aan de autoriteit van de oude werknemers, wanneer de soldaat van de educatieve eenheid naar de toekomstige service beweegt. De praktijk van de straf van de Groep voor schendingen van één leidt tot het feit dat het toezicht op de naleving van tradities vaak wordt uitgevoerd door soldaten van één levensduur, dus het falen van de regels houdt niet alleen de verslechtering van de relaties met oud-verhongeren in of officieren, maar ook met zijn groep.

Geen enkele belangrijke invloed op de aanpassing van jonge soldaten heeft ritualisatie van het leven. Het belangrijkste van de informele rituelen in het leven van militair personeel - "rituelen van overgang", wat betekent dat het toegang is tot een andere "leeftijd" en daarom een \u200b\u200b"sociale" groep, gekenmerkt door een nieuwe lijst van rechten en plichten. Deze wijziging gaat vergezeld van verschillende rituele acties. Deze rituelen kunnen het zogenaamde "hakken" door een riem-soldaat omvatten in het aantal maanden dat nog steeds moet leven, de overdracht van voedsel van de "oude mensen" tot "jong" op bepaalde dagen en nog veel meer. De rituele "honderd dagen vóór de bestelling" (over ontslag), symboliseert de overdracht van kracht, voor een dag "jonge" en "oude mannen" kan de rollen van "jonge" en "oude mannen" veranderen. Dan worden alle orders van de "jonge" uitgevoerd door de "oude mannen" onbetwist en zelfs blij.

Na informele rituelen kunnen surrogaatformulier een aantal onderdrukte behoeften uitvoeren, bijdraagt \u200b\u200baan het bewustzijn van de rechten en verplichtingen in deze socioculturele omgeving; Staat van tijd tot tijd toe (op de momenten van een ritueel spel) om de psychologische stress te verwijderen die wordt veroorzaakt door stoere regeling van het leven; Helpt om de strijd om dominantie bij militair personeel van verschillende oproepen te organiseren.

De perioden van de dienst zijn ook van groot belang, maar het derde kwartaal van de service is zeer belangrijk, waar een verzwakking van de confrontatie in het systeem van relaties "jonge" - "oude man" is, kunt u een plaats innemen Afgezien van conflicten, is het als een tussenstadium. Hier zijn echter hun duidelijke regels: rechten en verboden (bijvoorbeeld, het kan bijvoorbeeld verboden zijn om persoonlijke instructies te geven aan soldaten van het tweede kwartaal van de dienst). Het vierde kwartaal van de dienst zorgt ervoor dat de militairen het noodzakelijke, naar hun mening, respect voor zichzelf eisen. De groep is op de hoogte van de algemeen belang van belangen en bronnen van hun implementatie. Macht - in eenheid. Het object van impact is een jonge aanvulling. Deze traditie is erg moeilijk om te omkeren: hoeveel ik eerder moest lijden, droomt over de daaropvolgende vergoeding voor vernedering, dus de "oude arbeiders" gaan zelfs voor misdaden, schijnbaar ogenschijnlijk rechtvaardigheid.

De laatste maanden van de dienstverlening - na de volgorde van ontslag en vóór het einde van de dienst. Dit is een periode van voorbereiding op het burgerleven (in het kader van informele ritualisatie worden de militaire rangen van "demobels" meestal vervangen door de hogere voorziening "Citizen"). "Dembel" - De meest gezaghebbende mensen in de kazerne, ze zijn bijna uitgeschakeld van de relatie van overheersing - ondergeschikte, hun status blijft "respect voor ouderdom".

Elke dienstperiode heeft informele iconische benamingen, dergelijke verschillen die niet zichtbaar zijn voor de niet-initudinale kunnen tientallen zijn.

Semiotiek duidt op de levensduur en daarom de status van een militair.

En tegelijkertijd, de sociale structuur van het leger, gericht op externe dwang, stijve centralisatie, verliest onbetwistte inzending geleidelijk zijn legitimiteit in waarden. Waarden houden op een effectief middel voor de implementatie van institutionele doelen en taken.

Persoonlijkheid om met succes hun professionele taken te voldoen, moet een bepaalde reeks individuele psychologische eigenschappen hebben die fungeren als de aanpassingsfactoren. De oprichters van een dergelijke wetenschappelijke en psychologische benadering van de problemen van de professionele vorming van een persoon zijn F. Pearson (1908). Volgens de door hem voorgestelde aanpak, komt elk beroep overeen met een bepaalde set psychologische en fysieke kwaliteiten van het individu, en het succes van professionele activiteiten en de tevredenheid van het beroep is direct afhankelijk van de mate van naleving van individuele kwaliteiten van het beroep . Persoonlijke structuren en professionele vereisten voor een persoon in het echte leven zijn erg vluchtig, niet stabiel. Pogingen door de boekhouding en het meten van de individuele psychologische kenmerken van een persoon om effectieve aanpassing aan een gebied op verschillende tijdstippen te voorspellen, zijn behoorlijk breed gemaakt (Berezin FB, Kulagin B.V., Leontiev A.P., Podolyak L.V., Samoilova V.a., Simonov P.V.,). Individuele kenmerken van het onderwerp zijn belangrijke factoren, omdat ze een soort van modellering (build) aanpassende processen vormen bij het wijzigen van bepaalde factoren of voorwaarden van de externe omgeving (V. TREACHAEV,).

Vaak beïnvloeden veranderingen in de waarde-referentiepunten van jonge soldaten de morele en psychologische toestand in het proces van aanpassing.

Dus een negatieve houding ten opzichte van militaire dienst, de mogelijkheid om haar, straffeloosheid voor de overtredinggegevens te ontwijken - deze inzending, gevormd in een jonge man voordat hij naar het leger belt, in de nieuwe omstandigheden tijdens de periode van verslaving aan nieuwe leefomstandigheden - verbetert aanzienlijk , zelfs bij het ontmoeten van kleine moeilijkheden, waarvan de resolutie kan worden omgezet in interpersoonlijke conflicten.

Conflicten in relaties met elkaar is voornamelijk verbonden met het verschuiven van zijn taken op collega's en draagt \u200b\u200bbij aan de manifestatie van dezadapive-gedrag.

Het analyseren van het dadaptive-gedrag, u kunt twee hoofdtypen markeren:

1. Negatief - agressief, die wordt gekenmerkt door een negatieve houding ten opzichte van het leger en alles wat verbonden is - commandanten, collega's, militair huis, i.t. Als een gelegenheid om anderen te beïnvloeden - de agressiviteit van gedrag, pogingen door ongehoorzaamheid, verhoogde conflicten, poging door ongeautoriseerd verlof van onderdeel.

2. Angst - depressief, waarvoor geslotenheid, zelf-isolatie van het militaire team, de onderdompeling van verzoenende ervaringen, daling van de stemming, sombere, slow motion, niet-historisch, gebrek aan daadkracht, doorzettingsvermogen. Zelf-bewijs Het gevoel van eigen inferioriteit is de belangrijkste indicatoren van de houding tegenover jezelf, dit type persoonlijkheidsdeadaptatie is vol met zelfmoordpogingen, het ongeautoriseerde vertrek van de militaire eenheid, als alleen, naar de mening van deze persoon, de mogelijkheden van het ontdoen van levensmoeilijkheden en negatieve ervaringen.

De scheiding van deze twee soorten afwijkende gedrag is puur afhankelijk. Tijdens de aanpassing van de jonge aanvulling worden echter bepaalde trends in het gedrag van militair personeel gemanifesteerd.

Opmerkingen voor jonge soldaten tonen aan dat de hierboven beschreven soorten gedrag geen gevolg is van persoonlijkheidsdeodetgeving aan nieuwe, legeromstandigheden. Ze kunnen zichzelf manifesteren om andere redenen: vanwege de accentuering van het karakter (buitensporige ernst van het individu

schade aan karakter die de extreme opties voor de norm grenzende psychopathieën vertegenwoordigt), serieuze kosten van onderwijs, achterstandige persoonlijkheidsontwikkeling vanwege verschillende redenen incl. de pathologische erfelijkheid van de lijdenziekten, vooral nerveus - mentaal, hersenletsel, enz. .

De oproep tot militaire dienst, de nieuwigheid van de situatie, voor de perceptie waarvan de jongeman de reactie van het apparaat niet produceerde, de gebruikelijke en bekende activiteiten bracht - dit alles creëert echt extreme omstandigheden, die als een stressor en hun impact op een persoon - als een sterk stress-effect. In de literatuur zijn er veel verspreide instructies over een mogelijk positief aspect van de impact van de extreme situatie per persoon: "Prachtige psychotherapie" V.A. Ananeva, "Qatarsis" bij L.A. Grimak, Metafe-Nomen 'Active Humanization' bij L.A. Kitaeva-Wine, "Good Coping" met stressvolle evenementen bij V.A. Les kern.

De concepten van alle auteurs combineert het idee dat in de momenten van ongewone ervaringen met een persoon, er iets gebeurt, waardoor hij de nieuwe gezichten van de realiteit kan realiseren, om in persoonlijke groei te gaan, het leven in haar ware licht te zien: mensen die de Test shock, creëer in de regel een nieuwe vorm van hun bestaan, te beginnen met het begrip van de gebruikelijke verbindingen, door de kennis van hun duurzame relaties, eindigend met de kennis en het gebruik van de benodigde verbindingen, d.w.z. essentieel. De essentie leeft met de nodige verbindingen en de behoefte wordt bepaald door het constitutionele programma (model) van de gezondheidsontwikkeling.

Aldus kan de extreme situatie in sommige gevallen worden beschouwd als een soort persoonlijke groeicatalysator. Hetzelfde idee wordt geformuleerd vanuit het standpunt van de theorie van de aanpassingsnorm: de aanpassingssnelheid van een bepaald instantie kan niet significant variëren, maar de mentale en met name sociale aanpassing kan uitzetten als gevolg van de overgang naar een nieuw niveau van het bestaan , en dit is te wijten aan de accommodatie van situaties met betrekking tot "schokken".

Maar iedereen weet dat het niet altijd extremaliteit is om draait om de persoonlijkheid met zijn positieve kant: vaak een persoon die een wrede stress heeft meegemaakt, alsof hij zich terugtreedt in zijn persoonlijke ontwikkeling, wordt meer gedekt, geroerd en lijden dan vóór dit evenement. De opkomst van post-traumatisch stressstoornissyndroom is de helderste illustratie van zo'n "regressie".

De individuele ernst van stress in grote mate hangt af van het bewustzijn van zijn verantwoordelijkheid voor zichzelf, achter anderen, voor alles wat er in extreme omstandigheden gebeurt, van een psychologische plant op een of een andere rol.

In feite wordt de aanpassing van de persoon aan extreme omstandigheden grotendeels bepaald door de hoogste adaptieve psychofysiologische niveaus en het gebruik van bepaalde aanpassingsstrategieën is het gevolg van de belangrijkste kenmerken van het menselijke mentale magazijn.

De herstructurering van het motiverende complex leidt tot versterking of vorming van het militaire personeel van professionele belangen, inconsistenties, idealen, overtuigingen, de opkomst van nieuwe perspectieven en levensdoeleinden. Aanzienlijke veranderingen zijn hun vaardigheden, vaardigheden en gewoonten. Degenen van hen die voldoen aan de ontwikkelingsbehoeften in het deel, reageren niet - verzwakken en verdwijnen en verdwijnen. Er zijn ook afwezig, maar noodzakelijk voor de activiteiten van de methoden en technieken voor de implementatie ervan. Breidt uit en verdiept de ideeën van jonge mannen van gedrag in nieuwe omstandigheden. De psychologische neoplasms die verschijnen als gevolg van deze herstructurering laten de militairen allemaal met een grotere optimaliteit om service en sociale activiteiten in termen van deel uit te voeren. En dit geeft op zijn beurt de groei van hun aanpassing in de militaire eenheid aan.

Versterking van de motivatie van de activiteiten van de jonge Servicemen zorgt ervoor dat ze de ontwikkeling van ideeën, vaardigheden, vaardigheden en gewoonten van de implementatie van zijn implementatie, constante professionele verbetering van hun persoonlijkheid, die rechtstreeks verband houdt met zelfverbetering en andere methoden van zelf-onderwijs, dat rechtstreeks verband houdt zijn psychologische mechanismen voor de implementatie ervan. Al deze mechanismen zijn onderling verbonden en interageren, het identificeren van de psychologische inhoud, de vorm van menselijke gedragsactiviteiten in nieuwe omstandigheden, rechtstreeks van invloed op zijn geestelijke gezondheid.

Mentaal gezond wordt beschouwd als een soldaat genoeg volwassen, mentaal ontwikkeld, intern uitgebalanceerd, in staat om militaire specialiteit te beheersen, lid te worden van het militaire team en de paranormale en fysieke inspecifiek voor militaire dienst te overwinnen, zonder een aanhoudende gezondheidsstoornis te krijgen.

Perfecte geestelijke gezondheid is niet alleen de afwezigheid van een psychische aandoening, maar ook de uitzondering van eventuele vereisten voor het (een gas genaamd "nulwaarschijnlijkheid"). Tussen het ideaal

geestelijke gezondheid en psychische aandoening, er zijn een aantal tussenliggende staten (gezondheidsniveaus), gekenmerkt door variërende graden van het risico op mentale pathologie.

In deze rij zijn er gezichten met neuropsychiatrische instabiliteit. De staat van psychische daadacties, die worden gekenmerkt door een neiging om het optimale functionerende en adequate persoonlijke (of gedragswaarde) te breken in termen van emotionele stress. Waarschuwing en vroege erkenning zijn de belangrijkste banden van praktisch psychoprophilactisch werk in de militaire eenheid.

Conclusie op hoofdstuk

Aldus zijn aanpassingensprocessen gericht op het handhaven van evenwicht in het lichaam en tussen het lichaam en het medium en worden geassocieerd met het zelfsysteem van het functionele niveau van het zelfregulerende systeem, en met de keuze van een functionele strategie om het doel te bereiken .

Het proces van aanpassing van de persoonlijkheid tot militaire dienst op een gesprek is een complex en veelzijdig fenomeen dat is ontworpen om de vorming van een complex van mentale reacties te waarborgen die het adequate gedrag van het individu en de effectieve interactie met een ongebruikelijk medium van het bestaan \u200b\u200bbepalen, die in de natuur psychogenisch is.

De studie toont aan dat tijdens de aanpassing van militaire militairen, hun psychologische eigenschappen en kwaliteiten in overeenstemming met de vereisten voor nieuwe activiteiten in de militaire eenheid optreden.

De ontwikkeling van het aanpassingsproces is dubbelzinnig in het eindresultaat en de waarde vanuit het oogpunt van het succes van de voltooiing ervan.

Bij het proces van de ontwikkeling van de persoonlijkheid van elke persoon moet het podium optreden wanneer hij de waarde van zijn "I" verklaart. S.L. Rubinstein geloofde dat de menselijke "I" "niet alleen kan worden beschouwd als een object van directe bewustzijn ...

Studie van de sociale en psychologische aanpassing van militairen op de oproep van de eerstejaarsdienst

Volgens P. S. Grev, M. R. Schneidman, een gestage mentale aanpassing (aanpassing) - is er een niveau van mentale activiteit (een reeks regelgevende mentale reacties), die adequaat milieugedrag van een persoon definieert ...

Studie van de sociaal-psychologische aanpassing van jongere adolescenten aan de voorwaarden van de training in het midden van de middelbare school

De overgang van de initiële in de middelste link wordt traditioneel beschouwd als een van de meest pedagogisch complexe schoolproblemen, en de periode van aanpassing in graad 5 is een van de oudste perioden van scholing ...

Methoden en middelen om morele cultuur van persoonlijkheid te vormen

Het begrijpen van de essentie van de moraliteit van de persoonlijkheid moet in gedachten worden gebracht dat de term moraliteit vaak wordt gebruikt als een synoniem voor dit concept. Ondertussen moeten deze concepten worden onderscheiden ...

Junior Schoolleeftijd. Psychosociale aanpassing van kinderen naar school

Kenmerken van de emotionele reactie bij personen met aanpassingsovertreding

aanpassing Emotionele reactie De psychologische term "aanpassing" komt van latelatynsky adaptatio - aanpassing, armatuur. Voor de eerste keer werd G. Aubert geïntroduceerd en wordt actief gebruikt in medische en psychologische literatuur ...

Pasgeboren periode: kenmerken van de sociale ontwikkelingssituatie, specificiteit van psychofysiologische ontwikkeling, neoplasma's, betekenis voor verdere mentale ontwikkeling

Ondanks de schijnbare hulpeloosheid, gonte pasgeborenen - de levensmaakte wezens die al de eerste stap hebben gemaakt op de manier van aanpassing aan nieuwe leefomstandigheden ...

Het probleem van de aanpassing van een kindereschooler aan de pre-schoolinstellingen

Dus, ouders brachten hun kind naar de kleuterschool, daarover, en nu wordt de hoofdrol gehuurd als opvoeder. Wanneer het kind in een kinderinstelling gaat, zijn er meestal wat informatie over ...

De rol van de psychologische dienst in onderzoeksleer motivatie van studenten

De organisatie van de psychologische dienst in universiteiten omvat het ontwikkelen en invullen van het adequate gehalte aan de basisstrategische richtingen van het jeugdbeleid van de staat en de hervormingen van het onderwijssysteem op regionaal niveau ...

Sociale aanpassing van jongere studenten

In de wetenschap van een persoon kwam de term "socialisatie" uit de politieke economie, waar zijn eerste betekenis de "socialisatie" van het land, de productiemiddelen, enz. ...

Socio-pedagogische ondersteuning voor aanpassing van kleuters aan de voorwaarden van de kleuterschool

Aanpassing is het proces van effectieve interactie van het lichaam met een medium dat op verschillende niveaus kan worden uitgevoerd (biologisch, psychologisch, sociaal) ...

Methoden voor psychofysische aanpassing aan extreme omstandigheden

Voorwaarden van succesvolle aanpassing van een student aan educatieve activiteiten op de middelbare school

Het probleem van de aanpassing van de studenten aan de voorwaarden van de opleiding op de hogere school is een van de belangrijke taken onder onderzoekers in pedagogiek en didactiek van de hogere school ...

Psychologische aanpassing van militair personeel voor service- en gevechtsactiviteiten in gewapende conflicten

De activiteiten van vele commandanten en hoofden van de strijdkrachten van de Russische Federatie zijn geassocieerd met het waarborgen van de aanpassing van militair personeel als een servicevrijeactiviteit in de omstandigheden van gewapende conflicten en hun daaropvolgende rehabilitatie, die gebalanceerd, gericht en continu werk vereist.

Apparaat van militairen om activiteiten te bestrijden

De term "aanpassing" is extreem breed en toegepast op verschillende gebieden van de wetenschap. In het algemeen wordt de aanpassing gemanifesteerd in de opkomst van aanpasbare vormen van menselijk gedrag, met de verandering in de situatie. Psychologen gebruiken deze term als definiëren van het permanente proces van actieve aanpassing van het individu aan de sociaal-psychologische bestaansomstandigheden. Met andere woorden, aanpassing wordt begrepen als een proces, en als een staat. Tegelijkertijd verschillen de staat van duurzame psychologische aanpassing en daadwerkelijkheid.

Duurzame psychologische aanpassing is het proces van het aanpassen van alle menselijke mentale functies aan het psychologische klimaat van nieuwe milieuomstandigheden om maximale tevredenheid, zelfontlading te verkrijgen, emotionele stress, enz. De staat van deze staat ervaart in de gewone habitat en service om deel te nemen aan gewapende conflicten.

Gewapende conflicten zijn de krachtigste factor bij de desorganisatie van mentale activiteiten die het gedrag van een militair in de gebruikelijke omstandigheden regelen. Hij heeft nieuwe mentale reacties. Deze desorganiserende puls is een signaal omvattende verordening en compensatiemechanismen, wat resulteert in de organisatie van een nieuw niveau van mentale activiteit in overeenstemming met de gewijzigde voorwaarden van de werking ervan. Deze voorwaarde wordt de nadering van de persoonlijkheid van de militair genoemd.

Psychologische disadproductie is het transitieproces van de staat van duurzame aanpassing in de gebruikelijke dienstverlening en het leven in een staat van duurzame aanpassing aan de voorwaarden voor diensten en gevechtsactiviteiten tijdens gewapende conflicten. Dit proces passeert verschillende fasen.

De voorbereidende fase van aanpassing treedt op wanneer een soldaat aanneemt of weet over het aankomende vertrek naar de zone van het gewapende conflict, en in het tijdskader valt het samen met de voorbereiding van eenheden om deel te nemen aan vijandelijkheden.

In een zinvol plan is deze fase cognitief. De soldaat accumuleert informatie over de omgeving van het aankomende verblijf, gevechtsactiviteiten. De belangrijkste voorwaarde voor de vorming van een adaptieve toestand in dit stadium is de activiteiten van commandanten en bazen, gericht op het brengen van militair personeel van tijdige en betrouwbare informatie over de aankomende evenementen.

Afhankelijk van het motivatieniveau bij de uitvoering van problemen met de service-gevecht bij de omstandigheden van gewapende conflicten, kan het cognitieve gedrag van een soldaat actief worden gericht of passief. Tegelijkertijd zijn de individueel persoonlijke kwaliteiten een vereiste voor het kiezen van een militair personeel van dit of dat type cognitieve strategie.

Het stadium van de uitgangsgestelde mentale stress komt overeen met de periode van servicevolle activiteiten van de soldaat bij aankomst in de zone van gewapende conflict, maar alvorens deel te nemen aan gevechtsklemmen met de vijand (overheersende opwinding). Een soortgelijke staat kan een atleet voor de wedstrijd ervaren. Deze fase kan worden beschouwd als een startmechanisme van het proces van teleurstelling. Op dit moment is er een interne mobilisatie van de militaire hulpbronnen van de militair voor hun aankomende gebruik in de Combat-voorwaarden.

Mentale spanningen voert echter alleen een constructieve, mobiliserende functie uit wanneer een militair een gevoel van relatief vertrouwen op zich heeft en in zijn krachten gevormd in de pre-ernstperiode en gecorreleerd met individuele persoonlijkheidskwaliteiten. Anders nemen de spanningen toe tegen de achtergrond van verhoogde angst, geschilderd met negatieve ervaringen, die ook negatief worden gemanifesteerd in daaropvolgende stadia van aanpassing.

De fase van scherpe mentale toegangsreacties is de fase van het aanpassingsproces waarop een soldaat, het uitvoeren van problemen met servicebestrijding in de omstandigheden van gewapende conflicten, direct stressfactoren van gevecht ervaren. De temporele parameters van deze fase zijn in de regel niet meer dan 2-3 maanden. In dit stadium begint de soldaat de status van frustratie te ervaren en is het aanpassingsmechanisme geactiveerd.

1. Fase van teleurstelling of overgang naar een staat van duurzame aanpassing aan bestrijdingsvoorwaarden;

2. De fase van onstabiele mentale activiteit, die op zijn beurt tot diepe mentale veranderingen kan leiden.

De tweede manier is het gevaarlijkst voor de psyche van de militair en wordt gekenmerkt door de staat van dezadaptie, die kan worden uitgedrukt in onvoldoende respons en gedrag van een militair personeel vanwege het functioneren van zijn psyche ten laste van regelgevende en compensatiemogelijkheden of in de uitlaatmodus. In dit geval vereist een soldaat een soldaat gespecialiseerde psychologische en medische zorg.

Aldus, verdeeld in twee tegengestelde paden volgens hun resultaat, bepaalt het aanpassingsproces het welzijn van de voltooiing van de servicevolle activiteiten van de militair in een militair conflict.

Bij het ontwikkelen van het proces van daadloosheid in een gunstige richting, voegt de soldaat in de fase van de uiteindelijke mentale stress. De karakteristieke inhoud van deze fase is de eigenaardige voorbereiding van de psyche van de militair om de oude vormen van werking en reacties te retourneren. De voltooiing van de deelname van de Serviceman bij de vervulling van gevechtsmissies, de voorbereiding van het vertrek uit de zone van gewapende conflict naar de plaats van permanente inzet gaat gepaard met symptomen van angst en spanning van het moment van terugkeer naar vreedzaam werk.

Het stadium van acute mentale reacties van uitgang in de functionele waarde is enigszins vergelijkbaar met de ingangsreactiefase. De terugkeer van de Serviceman naar de locatie van de permanente implementatie bevestigt opnieuw de herstructurering van zijn mentale reacties en mentale activiteiten. De reden hiervoor is het incompressies van de verwachte militairen en de echte omstandigheden waarmee het bij aankomst uit de gewapende conflictzone wordt geconfronteerd. Dit is grotendeels te wijten aan posttraumatische veranderingen in de structuur van de persoonlijkheid van het meest diensten, die plaatsvond na zijn deelname aan vijandelijkheden. Deze fase wordt gekenmerkt door een breed scala aan gedragsreacties om terug te keren naar een staat van duurzaam reageren op een dadaptive, asociaal gedrag.

De individuele capaciteiten van elke soldaat voor een succesvolle disadeproductie in de omstandigheden van gewapende conflicten zijn anders. Hun assortiment passeert van het zeer hoge vermogen om snel en met succes zijn aanpassingspotentieel te implementeren totdat het onmogelijk is om aan te passen aan service- en gevechtsactiviteiten in deze omgeving (potentiële neiging tot onkistige staten). Op basis hiervan is de nodige fase van de psychologische bepaling van adaptieve processen van militair personeel voordat de gewapende conflictzone de diagnose of beoordeling van hun adaptieve vermogens is.

Psychologische aanpassing van gastheerveteranen

Een even belangrijke fase van de activiteiten van ambtenaren over psychologische ondersteuning van de aanpassingsprocessen van militair personeel is hun werk aan de psychische aanpassing van veteranen van gewapende conflicten na hun aankomst op de locatie van de constante inzet. Het succes van dit soort activiteiten hangt grotendeels af van de strikte naleving van de algemene beginselen en regels voor de psychische aanpassing van militair personeel bij de vijandelijkheden. Commandanten en supervisors die zich bezighouden met dergelijke activiteiten moeten bekend zijn:

1. Voordat u begint met het werk, is het noodzakelijk om voldoende tijd te betalen om uw eigen idee van psychologische aanpassing te ontwikkelen en allereerst te bepalen wat moet vertrouwen, het doel van aanpassing - naar externe activiteiten of interne bronnen na te streven.

Activiteiten (zowel extern als intern) zelf is een unieke manier om aan te passen en onafhankelijk van het eindresultaat, creëert de voorwaarden van het regelsysteem van het regulatiesysteem, dat wil zeggen, in het proces van zijn eigen middelen, het mechanisme van hun aanvulling is uitgevoerd parallel.

2. Het is noodzakelijk om te verwijzen naar de analyse van uw eigen levens- en professionele ervaring. Wat heeft geholpen een uitweg te vinden in nieuwe, niet-standaardsituaties van interactie met mensen (het vermogen om te luisteren, geduld, een geschenk van veroordelingen, goodwill, nieuwsgierigheid, het vermogen om de sterke punten van de ander te zien, om hun actieve acties aan te moedigen, enz .), - zal helpen werken met militair personeel dat aan vijandelijkheden heeft deelgenomen.

3. Het is noodzakelijk om het regelgevingskader zorgvuldig te onderzoeken, de rechten van de hostveteranen te definiëren en te regelen, met name aanvullende rechten en voordelen van deze servicemen. Vanwege het feit dat deze militairen meestal zeer gevoelig zijn voor het schenden van hun rechten, en soms zelfs de neiging om ze te overdrijven, het eisen van een speciale relatie, zal een goede kennis van de wetgeving mogelijke conflicten voorkomen en veteranen aanmoedigen om de voordelen van het succes van te gebruiken om het succes van aanpassingsprocessen..

4. De essentie en inhoud van de belangrijkste psychologische concepten op het gebied van aanpassing van militair personeel die deelnam aan vijandelijkheden (stressvolle staat, post-tramatisch syndroom, stressfactoren van de strijd, diagnostiek van aanpassingsproblemen, rehabilitatie, preventie van stressstoornissen, enz .). Dit zal het mogelijk maken met sociale werkprofessionals, psychotherapeuten, rehabilitologen in één taal, om de nodige interactie in dit werk uit te voeren.

5. Het is ook nodig om de relaties van constructieve interactie vast te stellen met organisaties die betrokken zijn bij de problemen van Servicemen - Hostveteranen (inpatiënte medische instellingen, publieke organisaties, sociale diensten, medische en sociale hulpcentra, enz.).

Het succes van de psychologische aanpassing van militair personeel die deelnam aan vijandelijkheden is grotendeels afhankelijk van de consistentie van de acties van een breed scala aan specialisten.

6. Werk aan de psychologische ondersteuning van het proces van aanpassing van veteranen moet worden gericht, gepland en gefaseerd. Om dit te doen, is het noodzakelijk om de inhoud van de stappen van aanpassingsprocessen duidelijk te begrijpen.

7. Het is noodzakelijk om adequaat te evalueren en, indien nodig, uw persoonlijke relatie (sociale installatie) en een professionele positie in samenwerking met deze categorie servicemenen aan te passen. Indien nodig moet worden gecorrigeerd door zijn positie met behulp van een van de voorgestelde methoden:

Maak kennis met de prestaties van veteranen, met succes het overwinnen van traumatisch syndroom, veroorzaakt door deelname aan vijandelijkheden;

Zoek de positieve gevolgen van de deelname van deze militair in gewapende conflicten;

Configureer uzelf op constructieve interactie;

Probeer hun negatieve verenigingen met betrekking tot de perceptie van militair personeel te vernietigen - gastveteranen;

Dien een militair personeel in met wie u met succes werkt aangepast als het resultaat van uw professionele activiteiten;

Analyseer hoe uw huidige installaties voor het werken met de servicemen zijn gevormd en of ze het gevolg zijn van de geleerde stereotypen van het denken;

Zorg ervoor dat u professioneel de externe kenmerken van het ervaren gedrag van zijn innerlijke positie onderscheidt.

8- Het is noodzakelijk om vertrouwen te vestigen-constructieve contact met een militair onderhoudspersoneel, kies de juiste stijl en interactiemethoden. Indien mogelijk moeten we alle momenten uitsluiten die dit proces voorkomen. De juiste beoordeling van de MIMICI, de gebaren van de gesprekspartner, de eenvoudige en begrijpelijke vragen die u door u stimuleren, zullen hem aan volle en openhartige verklaringen aanmoedigen. Niet nodig om de gebeurtenissen en de vraag van de Serviceman onmiddellijk antwoorden op uw vragen te haasten. Het is niet nodig om uw handen te verlagen als vertrouwelijk contact met een veteraan niet onmiddellijk is - er kunnen veel oorzaken zijn van gesloten en wantrouwen door de interlocutor.

Vergeet niet dat de dialoog je in staat stelt om de bron en de essentie van het probleem nauwkeurig te bepalen, de gevoelens en emotionele toestand van een veteraan-militair te verduidelijken, om zijn zelfrespect en activiteit te vergroten bij het oplossen van problemen.

9. Het leger zelf moet betrokken zijn bij psychologische aanpassingsactiviteiten. Het is noodzakelijk om te onthouden dat de oplossing van aanpassingstaken alleen mogelijk is als de soldaat zelf een actieve deelnemer is in het aanpassingsproces en zoekt naar een nieuwe sociale integratie. In de regel maakt een soldaat de maximale inspanning om de oplossing te implementeren die hij onafhankelijk heeft geaccepteerd.

10. Het is belangrijk om de persoonlijke psychologische kenmerken van een militair personeel te verkennen - een deelnemer aan vijandelijkheden. Specifieke levens- en servicevolle omstandigheden, fysieke factoren leggen een opdruk op de persoonlijkheid van een persoon, leiden tot verhoogde gevoeligheid, een verandering in zelfrespect, specifieke angsten en ervaringen, demobilisatie van krachten, enz. In elk specifiek geval, een vergadering Met een individueel karakter, is manifestatie van attitudes voor ervaren evenementen, mogelijk, MOTIBUS-gedrag. Om deze kwesties te begrijpen, zal de kennis helpen van de algemene kenmerken van het gedrag van militair personeel - oorlogsveteranen, tekenen van manifestatie van posttraumatische aandoeningen. Kennis van de psychologische kenmerken van een militair personeel - een deelnemer aan vijandelijkheden draagt \u200b\u200bbij aan de versnelling van de oprichting van contact met hem en een adequate keuze van een effectieve strategie en methoden van zijn psychische aanpassing.

11. De organisatie en het uitvoeren van beroepsactiviteiten op de psychologische aanpassing van militair personeel - deelnemers aan vijandelijkheden zijn het meest effectief wanneer de belangrijkste principes van het werken met militair personeel strikt worden gevolgd door een specialist.

De basisprincipes van psychologische ondersteuning van aanpassingen zijn:

Ware fysieke en mentale gezondheid is niet om iemands normen te ontmoeten, "te zijn zoals alles", maar om tot overeenstemming te komen met jezelf en de echte feiten van je leven.

De soldaat die overleefde tijdens de service en gevechtsactiviteiten De impact van de stressfactoren van de strijd kan dit deel van zijn ervaring uit het leven niet raken. Hij kan niet stoppen met handelen in een korte periode, denk en voelt op een nieuwe manier, gebaseerd op de ontvangen gevechtservaring. Daarom is het belangrijk dat de militair vanaf het begin het bestaan \u200b\u200bvan speciale gevoelens, migraels, afbeeldingen en reacties erkent.

Pogingen om de militair te adviseren om hem af te leiden, zijn gestopt met denken aan de vijandelijkheden, kunnen samenkomen om het gevoel van minderwaardigheid en "abnormaliteit" te versterken. De gevechtservaring is uniek, en degene die zeker in zijn globaal is verschilt van de niet-gevochten collega's. Deze ervaring moet worden verhoogd van de diepten van het geheugen en wordt gerealiseerd dat het de eerste echte stap moet zijn naar duurzaam reageren in rustige diensten.

Stabiele re-fept treedt op in het geval dat alles wat met de militairen gebeurde in de voorwaarden van het uitvoeren van officiële strijdmoordschatten in de zone van gewapende conflicten, integreert in ervaring die kan worden gebruikt in vreedzame diensten.

Combat-ervaring leidt niet alleen tot negatief, maar ook voor positieve consequenties in de postbootperiode, die kan worden toegeschreven aan de ervaringen van de militaire broederschap, heroverwogen de waarde van hun eigen leven, relaties met geliefden, waardoor de grenzen van ervaren mogelijkheden en spoedig.

De volgende stap naar duurzame resparing kan de ontwikkeling van zo'n vraag dienen als "wat heeft de oorlog me geleerd?". Verbindingen met een gespecialiseerde weerspiegeling van veteraan leiden tot toegang tot hun eigen psychologische en fysieke hulpbronnen, de sterke punten van hun gevechtservaring.

Elke gedragsrespons, elk symptoom, "abnormaal gedrag" had van vitaal belang, waren aanvankelijk effectieve manieren om een \u200b\u200bspecifiek doel te bereiken (bijvoorbeeld, anticiperen op de slag, om af te leiden van pijn, waardoor psychofysiologische hulpbronnen zoveel mogelijk en uiteindelijk de vijand en overleven).

Het is noodzakelijk om door te gaan van het feit dat alles wat de soldaat in de extreme situatie in oorlog heeft geleerd, nuttig kan zijn. Het is onmogelijk om de geselecteerde servicemen van het gedrag van het gedrag alleen volledig weg te gooien, omdat bij rustige serviceactiviteiten, zijn manifestatie mogelijk ontoereikend en belachelijk lijkt (bijvoorbeeld ongemotiveerde sfeer is waakzaamheid en alertheid in onschadelijk, vanuit het oogpunt van omgevingen, situaties). De veteraan zelf kunnen deze gedragsreacties worden beschouwd als "abnormaal".

Het herstellen van de betekenis van "abnormaal gedrag", kunt u de Serviceman leren om de primaire signalen te herkennen die voorafgaand aan het optreden van dergelijke reacties en vervolgens de vaardigheid van hun controle ontwikkelen.

12. Het is noodzakelijk om te leren hoe u uw eigen psychologische balans en efficiëntie kunt behouden. Veel veteranen, ervaren onveiligheid, angst en andere negatieve gevoelens in het proces van communicatie, kunnen extern, daarom een \u200b\u200bspecialist, die op tijd geen psychologische bescherming heeft gebouwd, wordt onderworpen aan directe negatieve emotionele infectie. In dit verband is het niet alleen nodig om de signalen van de manifestatie van negatieve emoties te kennen, maar ook in staat zijn om manieren tegen hen te beschermen.

Het is noodzakelijk om te onthouden dat het grootste succes bij het oplossen van de taken van de psychologische aanpassing van militair personeel kan worden bereikt door in de rustige staat van de Geest te zijn. Het handhaven van uw eigen evenwicht is niet alleen zorg voor hun eigen geestelijke gezondheid, maar ook de benodigde voorwaarde voor de effectiviteit van werk, belangrijke professionele kwaliteit.

13. Het is noodzakelijk om samen te werken met doorzettingsvermogen en vindingrijkheid geduld in het bereiken van het uiteindelijke doel - psychologische re-feet.

14. Vergeet niet dat u altijd uw eigen, niet-standaard manier kunt vinden om het probleem op te lossen.

1. In het openingswoord is het noodzakelijk om de relevantie van het onderwerp van klassen, de plaats in het kennissysteem te onthullen over de psychologische aanpassing van militair personeel aan de service- en bestrijdingsactiviteiten en de eigenaardigheden van het werken met veteranen van vijandelijkheden, aan Bepaal het doel en benadrukken in de vraag tijdens het aankomende seminarbezetting erna.

2. Bij het overwegen van de eerste vraag, is het noodzakelijk om de concepten van aanpassing, nadelen, opnieuw te definiëren, aandacht te schenken aan het belang van de stadia van de stroom van aanpassingsprocessen in militair personeel tijdens hun service- en gevechtsactiviteiten in het gewapende Conflict en verduidelijking van elk van de stadia.

3. Tijdens de overweging van de tweede vraag is het noodzakelijk om inzicht te krijgen in de entiteiten, beginselen en de regels van professionele activiteiten van ambtenaren om psychologische ondersteuning van reagentatieprocessen uit te voeren, om hen te richten op een strikte en nauwkeurige uitvoering.

5. Tijdens de workshop wordt het aanbevolen om twee hoofdproblemen te overwegen en te bespreken:

De activiteiten van de commandanten en leiders om tekenen van adadaptatie van militair personeel te identificeren - deelnemers aan gevechtsoperaties.

Formulieren en werkwijzen voor de diagnose van nadeel van militairen in de verwijdering en postbootperioden.

1. Vysotsky V. Invloed van moderne gevecht op de psyche van een Warrior //-oriëntatiepunt. - 2001. -

2. Danilov V. Psychologische gereedheid van de Warrior to Battle // Monument. - 1999. - № 1.

3. DHAHOLYAN C, Stepanov A. Psychologische bereidheid voor de vervulling van de taken // oriëntatiepunt. - 2002. -gehr. 6.

4. Zhmurim I. Om gereedheid te verhogen voor Battle // Landmark. - 2002. - № 3.

5. Psychologische ondersteuning van militair personeel en burgers ontslagen van militaire dienst / i.a. Voloshina, L.G. Zhidunova et al; Ed. IA. Voloshina en M.v. Bubnova. - M.: Logo's, 2001.

6. Solovyov I. Post Stress Stress-syndroom: Oorzaken, termen, gevolgen. Psychologische hulp en revalidatie. - M., 2000

kandidaat van psychologische wetenschappen, leraar van de militaire universiteit,

Luitenant Kolonel
Vladislav Glebov