Dit is de eerste belangrijke gebeurtenis in het leven van het kind, de eerste stap op weg naar de levensprestaties en ontdekkingen van de wereld, dus ik wil deze dag onthouden dat ik nog lichte en warme herinneringen achterblijft. Hoe het te regelen? Veel hangt af van de wens en capaciteiten van ouders en de administratie van de kinderinstelling. Natuurlijk zal het geweldig zijn om deze alle professionals op te laden, animators uit te nodigen of een feestelijk bureau dat kinderen en volwassenen een complete onderdompeling in een sprookje of moderne cartoongeschiedenis zal regelen.

Maar het is mogelijk om alles en alleen en een vakantie te organiseren, zij het de traditionele indeling, het zal nog steeds werken om mentaal en gedenkwaardig te zijn. Als basis van de scenario-lijn kunt u een van de favoriete werken van de klassiekers van kinderen nemen.

Misschien gebruiken de organisatoren van deze vakantie de ideeën van het scenario die we aanbieden Graduatie in kleuterschool "magische sleutels"Het hoofdthema en de lyrische lijn waarvan, indien gewenst, kunnen worden versterkt, bijvoorbeeld als geschenken van de kleuterschool voor jonge afgestudeerden, kleine souvenirs in de vorm van "magische sleutels".

Graduation-scenario in kleuterschool "magische sleutels".

Kinderen en opvoeders kijken uit op de muziek. Plechtige vakantie vakantie. Welkom Word-opvoeders. Kinderen zitten op stoelen. Sprekers kijken uit op het midden.

Afstuderen:

We kwamen hier kinderen

Vijf jaar en terug

Ouders droomden toen niet

Dat zijn onze familiekinderen.

Afstuderen:

Hier ontmoetten we Care, Caress,

En hier vonden we alle vrienden.

In de tuin lezen ze onze goede sprookjes voor ons.

Hier waren we ouder, slim.

Afstuderen:

Tijd vloog snel

En vandaag hebben we afstuderen.

Het is triest, maar wat, doe,

We doen een deel, onze kleuterschool, met jou.

Afstuderen:

We willen niet, maar we moeten afscheid nemen.

Met jou, een schattige inheemse kleuterschool.

We moeten naar school gaan om te verzamelen.

En jij - om nieuwe jongens te ontmoeten.

Song "vaarwel, kleuterschool" - spoor 1

Poëtische woorden van dankbaarheid van kinderen tot zorgverleners

Afstuderen:

Om kinderen te helpen

Leer ze en vermaak

Er zijn alle plaatsvervangend moeders

Hun kinderen zijn bewaarder.

Hij zal pijn doen, zijn neus zweurt,

Zal elke vraag beantwoorden

Altijd getroost, kohl bed,

Zonder opvoeders, nou, net, nergens.

Afstuderen:

Onze moeders hebben geleid

Ons voor de hendel in de ochtend in de tuin.

Jij was de tantes van iemand anders,

En dan inheems staal.

We waren gevoed, gekleed

We zijn gesoldeerd,

We werden onderwezen, geholpen

En een beetje schold.

Afstuderen:

De opvoeder klinkt trots.

Het is als de tweede moeder.

Je woord was stevig

En we waren zo koppig.

Hoeveel geduld was in jou

Hoeveel strelen en zorg.

Voor jou zelfs op zondag

In de kleuterklas gaan jagen.

Afstuderen:

Na de zomer zal de herfst komen.

Ze gaan naar de school van reoxoped.

We zullen snel heel erg verschuiven

Nieuwe jongens komen.

Je houdt ook van ze

En ze zullen je niet vergeten.

Laat ons een beetje hetzelfde

Maar anderen zullen zijn.

Opvoeder: Het spijt me heel erg met jullie. Maar wat te doen, je groeit en je moet verder gaan. En je herinnert je jongens, wat was je toen ze naar de kleuterschool kwamen?

Op de achtergrond van het scherm kunt u de foto's van kinderen van afgestudeerden demonstreren

Afstuderen:

We wisten niet hoe we te eten

We wilden niet luisteren naar volwassenen.

We gieten vaak soep gegoten

En heel lang gekleed.

Afstuderen:

We huilden, vroeg om moeder,

Dat waren shaluns.

Vaag iets lept

Maar je hebt ons nog steeds begrepen.

Afstuderen:

We wisten niet hoe we moesten dansen

Noch zingen of tekenen.

Hoewel we soms lui zijn,

Maar we hebben alles geleerd.

Opvoeder: En de kinderen kwamen naar ons om je te feliciteren.

Stripprestaties van kinderen.

De kinderen in de blikjes en het wervelen kruipen op alle fours - de track klinkt 2. Dans, dan Poëzie vertellen.

1 Vereisten: We kwamen om je te feliciteren.

Ga je naar de eerste klas.

2 Kind: Op de top vijf die je leert

En kijk, niet lui.

3 Kind: We zullen een beetje groeien,

Ook naar school voor jou komen.

(Kinderen gaan)

Opvoeder: Laten we samenvatten. Gedurende 5 jaar in de kleuterschool, vroeg je 50 km papier, luisterde naar duizend uur muziek, het ontelbare aantal dansen. En u at ook 10 ton pap en dronk 150 liter compote. U bent daarom niet zo snel gegroeid.

Chastushki-koks.

In de kleuterschool hebben we

Kookt de hoogste klasse.

Dus ze bereiden gerechten,

Welke lunch is als een wonder.

Achter de tafels van ons elk

Zeer rustig zitten.

En hoe je begint te dineren,

Achter de oren, al kraken.

We kunnen geen ouders

Tot het weekend om te voeden.

In de week drukken we op

We moeten alles verteren.

Hier hebben we de kracht

Niet overdag, maar tegen het uur.

En hiervoor zijn we bedankt

Laten we onze chef-koks zeggen.

Opvoeder: Maar luister, wat onze kinderen droomt van een nieuw leven droom.

Scène op afstuderen in kleuterschool "Wie is!?"

(Deelnemen: Presentator (een van de afgestudeerden) en drie meisjes (afgestudeerden)

Toonaangevend: Drie vriendinnen ontmoetten elkaar

Warme mei avond.

En een beetje verzameld,

Wat wacht ze dan allemaal.

1 meisje: Dat is wanneer ik klaar ben met school,

Ik krijg een certificaat,

En ga onmiddellijk aan het werk

Tutor bij kinderen. tuin.

Ik zal van kinderen houden,

Wat fruitvoeders.

En op het manna op pap

Ik zal verbieden in de tuin waarin ik zit.

2 meisje: In de kleuterklas? Ja, jij bent wat! Ten eerste,

Je hebt niet genoeg zenuwen.

Kinderen, liefde zo schreeuwen

Rennen, zingen. Je voelt je niet te weten.

Probeer moeder te worden

Men kan gelukkig zijn.

En je zult het leuk vinden, je zult het begrijpen

In de opvoeders gaan.

3 meisje: Maar ik zal een actrice worden,

Ik zal bezoeken in verschillende landen,

Vraag handtekening mensen zullen zijn

Ik zal in Hollywood worden gefilmd.

Er zullen mij bloemen geven

Alleen praten over mij.

Zal alles achter me lopen

Bel superstar.

2 meisje: Iedereen wil in de sterren komen.

Denk je dat het gemakkelijk is?

Slag niet zo

Om een \u200b\u200bster te worden, moet je hard werken.

3 meisje: Welnu, wie wil je worden?

Alle tips verspreiden?

2 meisje: Ik weet het nog niet,

Wie kan ik zijn, kies ik.

Eerst op school zal ik lesgeven

En dan definieer ik.

Zonder onderzoek zal ik iedereen vertellen

Je wordt niemand geworden.

Kostuumspel blok op afstuderen "gouden sleutel"

(Bulino is op)

Pinocchio: Oh, waar heb ik het gekregen, wat is het hier? En waarom ben je allemaal zo elegant?

Opvoeder: Jij, Pinocchio, stapte in de kleuterschool. Onze kerels vandaag is een afstuderen. Ze gaan naar school.

Pinocchio: Naar school?! Ja, wat ben jij? Ja, weet je welke school is? (Kinderen antwoorden). Je begrijpt niets. School staat allemaal op schema, huiswerk, praat niet in de lessen wat ze zeggen, onthoud. Over het algemeen, niets goeds.

Opvoeder: Wat ben jij, Pinocchio. Ik luister naar wat er zou gebeuren als er geen scholen waren.

Kinderen dansen en zingen het lied "als er geen scholen waren." - spoor 3.

(Malvina is inbegrepen)

Malvina: Oh, hier ben je waar. Pinocchio, je rende weer weg van de les. Dus je zult nooit iets leren. Hier zijn de jongens wat zijn de grote mannen, verzamelden zich tot school. Waarschijnlijk en tellen en je kunt lezen. Echte jongens. (Kinderen antwoorden). Nou, raden dan mijn puzzels.

Pinocchio: Gewoon wie lesgeven.

Raadsels voor afgestudeerden "Merry Mathematics"

1. Scoorde champignons in het bos,

Ze dragen ze naar huis.

Drie vossen, witte vijf.

2. Roos in de tuin We hebben een oogst.

Groenten die u meetelt:

Twee tomaten, vijf komkommers,

Pompoen. Wie is klaar om te beantwoorden? (acht).

3. De grootmoeder heeft twee kittens.

Oma Kittens Sneakers genaaid.

Antwoord die klaar is voor de jongens

Hoeveel poten hebben twee kittens? (acht).

4. Drie kresten woonden in het meer,

Eend met eendje en twee gans.

Hoeveel vogels tellen je.

Wie is er klaar, til je hand op (vier).

Spel met letters "Verzamel het woord"

Malvina: Wat zijn de goed gedaan! Maar je hebt een andere taak. Moet het woord van de letters verzamelen.

(Twee mensen verzamelen woorden. Buratino helpt)

Malvina: En de raadsels kunnen de woorden raden en vouwen. Kijk, Pinocchio, welke slimme kinderen, je zou van hen leren. Vertel me jongens en je hebt al een koffer gekocht? Weet je hoe ze ze moesten verzamelen? Laten we het controleren.

Spel "Verzamel een koffer"

Twee teams van 3-4 personen. Volgens het type "Fun Starts" heeft elk team een \u200b\u200btafel met schoolbenodigdheden. Evenals speelgoed, etc. p. (Wat is niet nodig voor school). Op één deelnemer wordt het team naar de tafel opgehaald in de portefeuille wat nodig is op school. Elke deelnemer is aangevinkt: ze krijgen alles en geëvalueerd uit de portefeuille. Pinocchio probeert kinderen te verwarren, stuurt ze speelgoed.

(Artem Repair)

Schoolpuzzels Artemon

Artemen: Daar ben je? En ik ben op zoek naar jou. Waarom zijn er zoveel jongens en al die mooie? Waarschijnlijk heb je een vakantie.

Pinocchio: Stel je voor, ze verzamelden zich naar school.

Malvina: De jongens zijn niet alleen mooi, maar ook slim. En vandaag hebben ze afstuderen. Ze zeggen afscheid van een kleuterschool.

Artemen: Het is triest om afscheid te nemen. En laten we leuker zijn, dansen. Jij kan dansen?

Dance "We zijn kleine sterren" - Track 4

Artemen: Jongens, heb je al alles over school weten? Ik zal het nu controleren

Puzzels:

Ik ben in de liniaal, ik ga naar de kooi.

Figuren en letters in mij schrijven kinderen. (Notebook)

Ik heb een mooi huis.

Live-notebooks - handvatten erin.

Ik draag hem elke dag naar school.

Noem dit huis dat ik je zal vragen. (Portefeuille)

Leven erin alle kennis,

En de taken zijn geschreven.

Elke les heeft zijn eigen

De gelovige assistent die hij de jouwe zal zijn. (Leerboek)

Opgeslagen in IT-potloden,

Opgeslagen in het en handvatten.

Ken geen kinderen,

En je vertelt me \u200b\u200bwat voor het ding. (Pennenzak)

(Rang Karabas)

Karabas: Ja, viel, ongeschikt kinderen. En wie anders wie? Dezelfde talentenloze kinderen, zoals jij?

Opvoeder: Dit zijn kinderen van de kleuterschool. Ze zijn erg slim en goed in staat om te zingen en te dansen. Maar jij, Karabas, zou van hen moeten leren, vriendschap en goede manieren. Laten we jongens, Spo Karabas Song over vriendelijkheid.

Lied van vriendelijkheid - spoor 5

Karabas leuke lacht.

Opvoeder: Dat het je zo vals speelde.

Vrolijk veranderingslied van Karabas-Barabas

(Karabas zingt op het motief "Mijn buurman speelt op de klarinet en de pijp"):

Hoe heb ik het niet leuk

Hoe niet te zingen, niet dansen.

Ik heb uit woede genezen,

Ik zal iedereen helpen.

Hier dank u jongens

Je bent nu mijn vrienden.

Je bent niet bang voor mij,

Ik werd leuk, goed ik ben.

Karabas: Vrienden, het is tijd voor ons om terug te keren naar ons theater. We zullen nu anders zijn. En jullie, wensen we goede cijfers op school. En, het belangrijkste, onthoud de magische sleutel tot de kennis, die ieder van jullie zullen vinden die ernaar streven en veel werkt!

(Karabas, Malvina, Pinocchio, Artemon Lever)

Opvoeder: We zijn vandaag niet alleen verdrietig, je speelgoed ook verdriet. Nu zullen andere jongens met ze spelen.

Afstuderen: Vaarwel, speelgoed is geliefd,

Beren, konijntjes, mooie poppen.

We wachten op leerboeken, notebooks.

Andere jongens zullen naar je toe komen.

Dans met speelgoed "vaarwel, speelgoed" - spoor 6

We gaven de ziel aan jou

We gaven je mijn warmte.

En hoe familieleden we van je hielden.

Je hebt je moeders vervangen.

Jij waren de beste kinderen

We zullen je nooit vergeten

En we zullen geen tranen tegenhouden.

Jij waren de beste kinderen.

Zonder woorden,

Zonder tranen,

Refrein:

Op de kruising van twee wegen,

Vaarwel zeggen nu,

En vertrek voor een lange tijd

Vergeet ons niet.

Op de kruising van twee wegen,

Vaarwel zeggen nu,

En vertrek voor een lange tijd

Vergeet ons niet.

Wanneer u ons verlaat

En je groep zal leeg zijn

Het zal een droevig hart zijn.

Er zal onverwachts stilte komen.

Wanneer u ons verlaat

Je gaat naar de kleuterschool bezoeken

En praat over succes,

We zijn altijd blij je te zien.

Zonder woorden,

Zonder tranen,

Zonder woorden, zonder tranen en zonder alarm.

Refrein:

Op de kruising van twee wegen,

Vaarwel zeggen nu,

En vertrek voor een lange tijd

Vergeet ons niet.

Op de kruising van twee wegen,

Vaarwel zeggen nu,

En vertrek voor een lange tijd

Vergeet ons niet.

Reactiewoord van ouders.

Gefeliciteerd afgestudeerden.

Anna Anatolyevna Davydova
Graduation Holiday "Reizen op sprookjes"

Afstuderen ochtend

« Reizen rond sprookjes»

Voor de muziek gaan kinderen de hal binnen, passeren een cirkel in de Waltz, stop in de buurt van hun plaatsen.

Lood. En dus de native gezellige kamer

Op de festival Alles bij elkaar verzamelden we ons.

Maar hier verzamelden we voor de laatste keer,

Om op school, jongens, u te besteden.

Kinderen voeren melodeclamatie uit "Hallo school"

Lood. Nou, het is tijd om afscheid te nemen,

We hebben medelijden met je te delen.

We hielden allemaal van jullie allemaal,

We willen dat je ons vergeten!

Dus elk jaar vertrekken kinderen

En het lijkt beter - deze!

En je hebt uit de tuin,

We verliezen iets waardevols!

Lood. Voor je schoolweg,

Om het voor een lange tijd op te gaan.

We wensen je helemaal

Gemakkelijk en gelukkig gaan!

Nou, terwijl je gelukkig, kinderen!

Leraren wachten op je op school.

En kinderen, zeg vaarwel wil zeggen:

"Won First Graders Go!"

Kinderen zingen het liedje

Reb Onze tuin is vandaag boos,

En we zijn heel erg verdrietig.

Hier is de dag van het tarief,

En de lange weg wacht op ons.

Reb We zullen nooit vergeten

Onze kleuterschool is vrolijk.

Hoewel het tijd is om te komen

Ga naar school.

Reb Jaar, geen problemen,

Life Adult zal beginnen.

Maar de jeugd schitteren is altijd

Laat ze bij ons blijven.

Lood. Ja, jongens, op school vindt u een volwassen leven, en in de kleuterschool leefde u

Zoals B. sprookje.

In de wereld veel tales verdrietig en grappig,

En we kunnen niet zonder hen in de wereld leven.

IN een sprookje kan gebeuren,

Onze tale vooruit.

Verhaal In de deur van ons klopt.

Zeggen sprookje: "Komen!"

Fairy komt de hal naar de hal.

Fee ik - fee van sprookjes, Ik ben gekomen om te bezoeken.

Veelkleurige bloem meegenomen met mij.

Hij kon het niet eerder verstoren

Ik ben deze bloem voor je verbrand.

Zo'n ongewone, magische bloem.

Verrassingen betalen er een bloemblad in.

Vieren Ik wens je een leuke bal.

En het is tijd voor mij, ik haast je. Ik ga nu vliegen!

Fee geeft de bloem aan de leiding en komt uit de hal.

Kinderen zingen een liedje verhalen

Lood. Nu zullen we controleren, jongens, bloem.

Tanya, Sori-Ka One Petal.

Het meisje breekt een bloemblad, gooit het. In de hal loopt weg de ademloze Dunno, schreeuwen, terugdraaien.

Wil niet antwoorden, niet willen!

De derde dag leer ik!

Ik bin in de zon is gezocht!

Ik zou in de rivier zwemmen!

Lood. Wacht, haast je niet!

Kalm, ben weggegaan!

Vertel ons wat er is gebeurd?

Wat is er met jou gebeurd?

Dunno helemaal tot slachting was gehecht,

Voor de studie nam mijn nam.

Slink - Hoe het werkwoord te verbergen,

Sportik - Hoe te voetballen,

Donut - Hoe jam te bereiden,

SHPUNTER - met de regel van beweging.

En Pilyulkin, hier is de dood,

Leer hoe je injecties moet prikken!

Lood. Ik begrijp niet wat dit is?

Alles wat u klaar bent om te helpen!

Dunno Kennis die ik heb ontvangen, kwam ik!

Ik kan zelf een les rijden!

Lood. Nou, Dunno, onze vriend,

We hebben een les bij ons!

Dunno maak je klaar, jongens,

Raad je raadles!

Dunno maakt de raadsels aan kinderen, het is verantwoordelijk, betoogt met kinderen over de antwoorden.

Lood. Ik verwarde kinderen überhaupt.

Antwoorden die je kent! Maar niet alles!

En naar school die ze zeggen

Je zult moeten, allemaal, gaan!

Dunno Welke kennis wordt op school gegeven?

Lood. Luister, de jongens zullen erover zingen!

Kinderen zingen het liedje "Wat wordt onderwezen op school"

Dunno zozeer op school moet bekend zijn! (krabben in de achterkant van de achterkant)

Ik ging naar mijn portefeuille.

Dunno gaat uit de hal.

Lood. Bloemblaadje scheuren we af

Opnieuw B. fairy Tale Fall.

Het kind neemt het bloemblad uit, gooit het. In de hal treedt Pinocchio binnen en beheerste het lied, en iets herberekend in zijn handen.

Pinocchio Five Gold is mij,

Ik zal ze op de grond schaatsen.

Woorden magie om te zeggen,

Stuifmeel levend water.

En 's morgens zal de boom opgroeien

Niet met kers, niet met snoep,

En sluiter en bloei

Vrolijke munten.

ik zal het je vertellen: Dom, die elke dag

Leer naar school gaat.

Hier heb ik geen lessen nodig (blikt terug)

Wat gebeurt hier?

Reb We zijn anders dan jij

Ga naar school.

En vandaag is mijn bal -

We zeggen afscheid van de tuin.

Pinocchio en waarom naar school gaan?

Jij en dus zijn de mensen opgewekt!

Reb In het leven moet het kunnen

Niet alleen plezier!

Pyratino en vertel me waarom

Reb Laat me een munt zien!

Hoeveel van hen?

Pinocchio Six! (twijfels) Niet! Vijf!

Reb Zie je, niet helemaal

Je bent zeker!

Lood. Laten we eens kijken!

En jongens, chur, stil,

Voor hem om niet te antwoorden!

De presentator stelt de taken in. Pinocchio is in de war in de antwoorden. Kinderen helpen.

Pinocchio nu ik zelf het begrijpen

Wat denk ik verkeerd.

Houd me vast om naar school te gaan?

Reb Natuurlijk ben je vrolijke kerel!

En het is gemakkelijker voor ons om te leren,

Luister naar het nummer over de multiply-tabel.

Kinderen zingen het liedje "Twee bij twee is vier"

Pinocchio Ik zal Pope Carlo merken

Wat ik ga naar school met je om te gaan.

Pinocchio loopt weg van de hal.

Lood. We waren in staat om Pinocchio te overtuigen, intoest

Hoe zijn de kennis van kennis.

De zomer vliegt, je gaat leren

In de tussentijd, laten we plezier hebben.

Geëxecuteerde dans (op de keuze van muziek. Supervisor)

Lood. Bloemblaadjes snelheden thorport,

Het kind breekt het bloemblad af. Carlson loopt naar de hal.

Carlson Hoeveel gasten heb ik!

Misschien heb je slaaf gebracht?

Ik zal de kaas krijgen

Hier zal ik het woord schrijven.

Baby taak gaf me

Om van de herfst te leren.

Hoe te schrijven "Cheesecake" of "VUTRUSHKA"?

Kinderen antwoorden.

Lood. Carlson, schat, om goed op school te studeren, heb je al nodig in de kleuterschool

lui. Hier zijn onze kinderen van hele 4 jaar oud voorbereid op schooltraining.

Vragen voor kinderen:

1. In welke maand gaan kinderen naar school?

2. Derde dag van de week?

3. Wat is de naam van de pauze tussen de lessen?

4. Wat is meer: 10 of 5?

5. Hoeveel keer van het jaar?

6. Hoeveel dagen in de week?

7. Welke geometrische vorm heeft geen hoeken?

Voor elk correct antwoord wordt een token uitgesteld.

Vragen aan Carlson:

1. Wat is de naam van het Beer Winter-appartement?

2. Zevende dag van de week?

3. Signaalwaarschuwing over het begin en het einde van de les?

4. Wat is minder: anderhalf jaar of anderhalf?

5. Wat is het heetste seizoen?

6. Hoeveel hoeken hebben een vierkant?

7. Wat is de naam van het gebouw, waar studeren kinderen?

Banden worden berekend. Kinderen gewonnen.

Lood. Zie je, Carlson, hoeveel onze kinderen weten.

Carlson Oh-Oh Oh! Hoeveel moet ik gewoon leren! Ik zal op school besparen.

Lood. Je moet je en in de zomer, Carlson moeten doen! Maar je lommereert een beetje

zie hoe onze kinderen dansen.

Kinderen presteren dans

Na dans zegt Carlson afscheid en bladeren.

Lood. Nog steeds bloemblaadjes scheuren.

Waar komen we nu?

De attributen van het Kuban-dorp worden uitgenomen, drie paren komen uit. Meisjes met sjaals op schouders, jongens in caps. Zit op winkels.

Jongen1 meisjes, en meisjes, wat doe je hier?

Meisjes verzamelen geregeld!

Boy2 en wat zing je?

Meisjes chastushki.

Boy3 en kunnen we bij je zijn?

Meisjes kunnen zijn!

Kinderen zingen Chastushki.

Lood. Zie, vloog naar beneden.

Het is alles duidelijk, we wachten op een verrassing.

Onder grampalis Chung-changa Een wilde afloopt met een stel brandhout, legt een vuur, bereidt zich voor op het avondeten. Proberen het vuur te verlichten met een siliciumdioxide. Een kind is geschikt voor hem.

Reb Hallo, wie ben jij? Wat is jouw naam?

Savage leave1 My! Ik ben zelf weinig!

Lood. Weet je niet wat je moet begroeten? Waar ga je heen

Hier om te doen?

Savage ik zal zijn! Dat is slechts een vuurherstel! (Chirkat)

Reb (serveert een Dick-wedstrijd) En ze hebben het niet geprobeerd?

Gezaagd kloven dozen over steen.

Lood. Ja, niet zo!

Shows, licht een wedstrijd op. De wilde is bang om het te stoven.

Lood. Jongens, hij is niet alleen niet opgeleid, hij is ook ongeschoold! wat

Dus - niet om naar school te gaan! Ik zou weten dat het vuur al lang van steen is geweest

Niet snijden!

Skar heeft je school nodig! Geshangen mammoet, geroosterd op het vuur, at en

Aan de kant! Denken!

Lood. Uhh nee, vriend! Dit past niet bij ons! Luister naar het lied!

Kinderen zingen het liedje "Als er geen scholen waren"

Savage Oh, nee, ik wil het niet! Breng me naar school!

Lood. Ja, je kijkt jezelf en op onze kinderen. Jij en leraren verspreiden zich.

Ga, breng neuken in bestellen: Gestreept, doorgaan, getest.

Gezaagd is goed, gewoon wacht je op mij. (rent weg)

Lood. Vliegen, vliegen, bloemblad,

Door het westen naar het oosten.

Caprice opnieuw opnieuw

Toon nog steeds verrassing.

Van het plafond daalt af "Magic Pouch", In het attributen voor games.

Games worden gehouden

Lood. Maar de laatste bloembladen vliegt.

Wat is hij een verrassing in zichzelf?

Het hoofd breekt het laatste bloemblad. Framed Father Frost loopt in de hal.

Santa Claus Hey, kleuterschoolmensen!

Ik hoorde, ging het jaar.

Hoe snel ik heb gevierd!

Ben je echt te laat?

Lood. Grootvader is iemand uitgevoerd.

En bracht een tas met mij.

ik begrijp niets (ziet er kort uit)

Oh, ja dit is Santa Claus!

Kerstman (Dromen)

Geen kerstboom! Wat zal ik doen?

Waar haal je de kerstboom?

Nieuwjaar is het tijd om te ontmoeten! (Zoek naar de hal)

Waar nemen we een kerstboom?

Santa Claus herinnerde zich! Ik moet een toverstaf zwaaien!

(kijkend in de tas)

Ergens was ze hier ...

Lood. (stopt het)

Neuken een beetje!

Reb Santa Claus, haast je niet!

Kalm, ben weggegaan!

Zie hoe de hal is ingericht

Hoe geklede mensen

Het was tenslotte geen kalender,

En het schooljaar!

Reb Eindigde het academische jaar

En de zomer nadert

En in de zomer weten we stevig,

Alle krachten worden gerekruteerd.

Reb We zullen de zomerzomer verleiden

En verse kracht om te winnen.

Om een \u200b\u200bbeetje te bidden

En naar school sterk gaan.

Kerstman (Boos)

Het blijkt dat ik tevergeefs me haastte?

Het blijkt dat je het niet hebt gedaan?

Lood. Santa Claus, worden niet bedroefd.

Wil je bij ons blijven!

Santa Claus en wat voor vakantie hier heb je?

Reb We gaan naar de eerste klas.

Vakantie Onze kleine droevige,

Maar, in het algemeen, vrolijk:

Kindertuin begeleidt

Kinderen naar school.

Grootvader Moro is te zien vakantie interessant,

Maar hij is helemaal onbekend!

Wat gaan we doen?

Santa Claus en liedjes klinken hier?

Santa Claus Well, laten we doorgaan!

Lood. Nu zullen we het spel spelen "Noem het laatste woord"

Wie loopt met boekentas

In de ochtend naar school?

Santa Claus Snowman!

Kinderen Student!

Lood. Letters allemaal ot. "MAAR" voordat "IK"

Op pagina's ...

Santa Claus januari!

Kinderen van de brief!

Lood. In de gang van de voetbalpoten,

Dat noemt iedereen in de klas ...

Santa Claus Konk!

Kinderen bellen!

Lood. En wat ben je een student,

Iedereen zal je ...

Santa Claus Collar!

Kinderen dagboek!

Lood. Langverwachte dansgesprek

Het eindigde ...

Santa Claus Snowball!

Kinderen les!

Lood. Ik mompelde alles tot tranen,

Nou, Pursuit, Santa Claus!

Je bent aan de zijlijnen van SIT

Ja, de dans kijkt.

Kinderen dansen

Santa Claus I, zoals kinderen, dans

Ik heb al lang droomd.

Maar na het dansen is het heet voor mij (kijkt naar zichzelf)

Oh, mama's, ik tay!

Lood. Met jou zo leuk! Allemaal blij!

Reb Zijn snelheden moeten in de keuken zijn!

Santa Claus Maar alles is daar gebrouwen, kookt!

Reb En de koelkast is het waard.

Je zit er een beetje in,

Koel jezelf een beetje.

Hoe nieuw zal je weer zijn

EN vakantie kan doorgaan!

Kinderen leiden Santa Claus uit de hal.

Reb Op de laatste dag in de kleuterschool

We willen je bedanken vertellen.

Degenen die om ons gaf

Geen jaar, niet twee, maar vijf.

Kinderen lezen de poëzie van dankbaarheid aan het personeel van de kleuterschool

Het woord wordt geleverd door het hoofd.

Santa Santa Claus is uit.

Santa Claus wacht, haast je niet!

Wat heeft je gebracht, kijk!

Ik ben heel blij dat in de zomer hier

Ik moest me kopen.

Voor dat ijs

Ik wil behandelen!

(behandelt kinderen ijs)

De vakantie eindigdeMaar ik zeg niet afscheid van jou

In de winter wacht je op me om me te bezoeken.

Vaarwel, kleuterschool! Jaar 2014.

(Kinderen staan \u200b\u200bbij de ingang van de hal met bloemen in hun handen)

Vedas (ouders):

Elegante kinderen, gevewijde moeders ...

Dit laatste is onze vakantie vandaag voor jou!

In de kleuterklas, was hij altijd de main

Vandaag laten jongens ons.

(Kinderen komen de hal naar de hal met paren, passeren het midden)

Veda:

Vandaag, de opwinding om het onmogelijke te bedwingen

Je laatste vakantie in de kleuterschool.

Op mijn hart en warm en angstig,

Tenslotte stonden kinderen op en gaan naar school.

Dit zijn onze unieke:

.................................... en ............. ...........................,

.................................... en ............. .............................

(Deze kinderen gaan door, maken een lichtboog en staan \u200b\u200bop op vooraf aangewezen plaatsen)

Veda:

Jongens! We feliciteren u van de ziel!

Je gaat naar school - leren, vrienden zijn.

Succes, gezondheid jullie allemaal wensen

En je kleuterschool vergeet nooit!

1 REB:

Kleuterschool onze, vaarwel,

We gaan naar de eerste klas,

En, tenminste verdrietig,

Maak je geen zorgen over ons!

Alles wat we ons hebben geleerd

We zullen ons altijd herinneren!

We weten - we hielden hier van ons

De dag na de dag ging hierheen.

2 REB:

Voordat we school speelden,

Maar het spel eindigde.

We benijden vandaag

Discharcoat vanaf de tuin.

Deze vakantie is een valdag -

Verdrietig en vrolijk.

Kleuterschool onze, vaarwel!

ALLES: Hallo, Hallo, School!

3 Reb:

We beloven - we zullen leren leren

Zodat iedereen over ons heeft geleerd, eindelijk

Zodat u zo overal hoort:

Van "Kolobka"? Nou, het betekent, goed gedaan!

En vandaag, voor een afscheidsdag,

We zullen niet ontmoedigd worden

Kleuterschool onze onthoud

Goed woord herinner je!

4 REB:

Met zachte droefheid "vaarwel!"

Laten we zeggen dat de groep we inheems zijn,

We hebben er geen deel aan gedaan,

Tenzij in het weekend.

In september, andere kinderen

In onze groep zal naar je toe komen,

Nou, we sluiten de deur

Ons bedrijf wacht op ons.

5 REB:

Kleuterschool, bedankt!
Je hebt ons veel geleerd
Naar de wereld van kunst, pin, dans
Duidelijke deuren uitgedaagd.

6 REB:

Zeg vooral dat we willen

"Bedankt voor opvoeders!

Wij zijn zoveel kennis, krachten

Zijn ziel heeft doorgebracht!

Lessen van je vriendelijkheid

Zal nauwelijks worden vergeten

Tenslotte, jij in de ochtend tot donker

We hebben mijn moeder vervangen.

7 REB:

Onze groep is niet pijnlijk -

Puur en licht rond!

Misschien onze nanny

Vijf IL SIX, ILE TEN HANDEN?

Bedankt voor de moeite,

Voor zuiverheid, aandacht

Onze ................................................. ..

8 Reb:

Gezondheid is in orde,

Omdat 's morgens

In de lichte kapperszaal

Het was interessant voor ons!

Doe lichamelijke opvoeding

We zijn allemaal aanbeden

Kracht, geest, musculatuur

In de games versterkt!

Bedankt hiervoor,

Marina Yuryevna!

9 REB:

Fantaseren, spelen,

We verzamelen iets samen

In de stemming is uitstekend

In het kantoor ongewoon.

Weet alles op naam

En zal ons altijd helpen

Guseliya Rashitovna!

10 REB:

"Eni" - mama, "deze" - vader,

En "Gayle" is een gezin.

Studie Tatar-taal

Nu zal ik op school zijn.

Van volwassenen en van alle jongens

We zijn aan het praten:

ALLES: Beach Zur Rakhmet, Nuria Habutdinovna!

11 Reb:

Voor het feit dat je ons hebt gevoed,

Dank aan onze chefs!

Zo sterk, groot

We zouden niet opgroeien zonder jou!

12 Reb:

Nog steeds dankzij de artsen -

U hebt uw gezondheid opgeslagen.

Je was aanhankelijk bij ons

En geleende vitamines

En onze dankbaarheid

Jij zelfs voor vaccinaties!

13 REB:

Wit servet, schoon vel,

Witte glansschort en hapers!

Schoon zijn, alleen de hoogste klasse,

Onze Natalia Dmitrievna zorgde voor ons!

Je accepteerde ons kinderen,

Nu zeggen we afscheid van jou.

14 REB:

Wie begint serieus

Alle landbouw? Onze Zehoz!

In haar handen is altijd bekwaam

Elk bedrijf betoogt!

Ze is altijd in orde

Verf, bezems, notebooks.

Bedankt hiervoor, Nasukhna Nasukhna!

15 Reb:

Van alle ouders jongens

"Bedankt" zeggen samen

Voor onze prachtige kleuterschool

Hoofd van ons!

Bedankt, Tatyana Aleksandrovna!

Song "farewell"

16 REB:

Medewerkers van onze kleuterschool!

Van lawaaierig en liefhebben van je defensives

Accepteer deze prijs -

Onze glimlachen en deze bloemen!

(geef bloemen, zit op zijn plaats)

Veda: Jongens! Hoe onmerkbaar vliegtijd! Meest recent lijkt het erop dat je hier werd geleid, en iemand bracht de handgrepen, dus je was klein, en vandaag heb je afstudeerkogel! We hebben hier meestal peuters uitgenodigd, zodat ze vaarwel tegen je zouden zeggen, en vandaag hebben ze besloten om je ze gewoon op het scherm te laten zien.

Film "Ah, kinderen, kinderen ...."

Veda:

Onopgemerkt, oh hoe onopgemerkt

Het is tijd om te scheiden!

En al de geluiden van de Waltza,

In de wervelwind is er een dans.

WALTZ "Anastasia"

Veda:

En we kennen de gedichten

En lees ze nu.

Gedichten.

Veda: Jongens, wil je naar school gaan?

Kinderen: ...

Veda: En hier ken ik een jongen van Vova, die een heel grote lui was en een ijdelheid .... Je zult nu iedereen nu zien ....

Scène "Vovka in het Thifood Kingdom"

Mamma:

Lucky! Kom hier!

Oh, met jou een probleem!

/ Toeschouwers /:

Met mijn zoon straft gewoon!

Om formaties te geven

Je moet hard werken!

Wil niet leren!

Vovochka !!!

Vovka:

Ik ga-u-y, nu!

Wat is er weer van ons gebeurd?

Mama / ukriznno /:

Nou, zoon, genoeg slaap!

Vovka:

Hier is een ander! Er was zorg!

Moeder / Strikt /:

VOVA !!!

Vovka / Akkoord /:

Oké, oké, ik heb gelezen

Hoewel ik alles zo lang ken!

Song Vovka.

Oh, waarom is Wetenschap?

Ik ben zo slim!

Ik zou gaan liggen om te gaan liggen

En een kleine droom ...

Eh dan boeken in ijdele flip,

Beter opnieuw slapen!

Slaap uit alle ziekten

Tien keer nuttig!

/ Neemt de "bulk", luift het, gooit weg, neemt "sprookjes verhalen", bladeren, alsof het lezen:

In een koninkrijk

In een bepaalde staat

Ik woonde ja, er was ooit een koning,

Elegante soeverein.

/dromerig/

Het zou nu koning zijn! ...

Alles zou bijnaam zijn!

Ik heb niets gedaan

Ik zou me niet schelden ... ..

/ geeuwen en valt in slaap over het boek /

/ komt de koning, in handen van een emmer en een borstel, schildert het hek, zingt /

Song King.

In de sprookjes van de koninklijke

Maar de koning is ook een man!

Ik ken verveling niet,

Ik ben een meester van alle handen!

Eh, ik schud een oud,

Laat ze iemand jaloemen!

Ik verf hekken,

Om mooier te worden!

Vovka:

Hé, Koning - Mr!

Wat werk je alleen?

/ De koning is bang, loopt naar de troon, zet op de kroon, zit naar beneden, neemt een scepter in zijn handen, neemt een zondige pose)

Koning:

Hoe heb je me bang gemaakt!

Hoe ben je in het sprookje gekomen?

En ik besloot hard te werken

Ik zit niet zonder een geval.

Vovka:

Verlicht de koningen niet!

Hiermee zullen de dienaren het hoofd geven!

koning (Stijgt uit de troon, verwijdert de kroon, neemt het penseel weer)

En jij, malets, vanwaar,

Om de koningen te adviseren?

Koning is verplicht om hard te werken

Dus om helemaal niet te lachen!

(Vovka zit al op de troon, in de kroon, ingestort)

Vovka:

Nou, wat voor soort koning je dan bent

Werk je altijd?

Koning:

Wat ze zullen zeggen in het koninkrijk

Als de koning een slapper is?

Vovka:

Neem gasten met eer

Dit is een koninklijke baan!

Koning:

Je bent op zijn minst jong, maar lui,

Ja, behalve, en praten.

Zou je al een grote hebben?

Onmiddellijk vooruit één!

Troon Ik ga snel op!

Ja, de kroon is gelijk!

(zit op de troon, zet de kroon)

TA-AK, ik zal het nu controleren,

Of de koning geschikt is voor de rol.

Koninkrijk om te leiden

De competente koning zou moeten zijn!

Kijk, hier zijn de letters op een rij

Sta voorzichtig.

Goed, duidelijk hoofd,

Je maakt woorden van hen.

Vovka:

Dit ben ik snel! Een twee drie,

Kijk naar het woord!

(zet verkeerd)

Koning: Nou, je hebt verkeerd verzonnen!

Vovka: Ah, nou ja, ja ... nu gerepareerd ...

(opnieuw verkeerd)

Koning:

Dienst! Hallo! HIER HIER,

De bedrieger straft!

Vovka (kinderen):

Help me tenminste jij!

Sloop mijn hoofd niet!

Spel "Maak een woord"

(Kinderen vormen de woorden "student" en "bel")

Vovka:

Koning, taakcontrole

En ik draag de kroon!

(Toont op zijn hoofd)

Koning:

Kent u de Koninklijke Law?

Ren uit het koninkrijk

Alle loafers praten

Echt en lui!

(Drives Vovka)

Veda: Oh, jij, Vovka - Vovka. Je kent de letters niet, je valt in slaap over de leerboeken, en toen ik naar de kleuterschool ging, hield het waarschijnlijk niet leuk om te slapen in een droom - een uur?

Vovka: Waar weet je?

Veda: Ja, ik weet het ... Onze kinderen houden ook niet van.

Dans "Silent uur"

Veda's: Natuurlijk is deze dans een grapjes, en jongens en sliep goed, en ze waren verloofd, en speelden, en ze zullen er nu over zijn in hun kinderen.

Chastushki.

Veda: Zoals je kunt zien, verloren onze kinderen geen tijd tevergeefs. Maar er zijn zulke jongens die verliezen. En zelfs ik zal meer zeggen - er zijn zulke slechte tovenaars die deze keer vinden! Echter, over alles in orde ...

Verhaal van een verloren tijd.

(Evil Wizards gaan uit - een oude man en een oude vrouw, praten onderweg)

Oude man: Ja, zo moeilijk vandaag - geen enkele kamer, geen enkele schadelijkheid! En ook wel "Evil Wizards" genoemd!

Oude vrouw: Zo oud! Forces, er zijn niet langer de jaren onze oude, pension. In mijn jeugd was het onmogelijk, onthoud hoe gelukkig het bleek!

Oude man: Dus we moeten de jaren terugkeren! En krijg stil! En met nieuwe krachten om schade te berokkenen, schade en schade. (besteedt handen)

Oude vrouw: En hoe hebben we een foll?

Oude man: Weet je - er zijn zulke jongens die hun tijd verliezen. Dus we moeten deze keer ophalen en zichzelf nemen!

Oude vrouw: Ja, maar hoe neem je het, tijd? Het is tenslotte geen portemonnee! Dit is geen ding!

Oude man: Het is geen ding voor mensen, maar voor ons is het zelfs iets! Het is een soort zand, verloren tijd. Het is alleen nodig om een \u200b\u200bbezem te verzamelen en in de zak te plaatsen. En terwijl de spreuk zegt: "Chirliki-mirliki! Sharanda Baranda! Wat heb je gelaten, kwam toen naar ons! " En dan zullen we het deeg van dit zand kneden, we zullen de tortilla brengen, zullen eten en ... met een foll!

Oude vrouw: Is dat echt waar? En ik zal weer jong zijn? En de ouderdom gaat naar toe?

Oude man: En ouderdom voor kinderen zullen gaan. In plaats van ons te veranderen in oude mensen, stel je je voor? En we profiteren, en mensen schaden!

Oude vrouw: Dat is geweldig!

Oude man: Rustig! Spellen herinnerd?

Oude vrouw: onthoud.

Oude man: Neem dan tassen en voor werk!

(Petya verschijnt met een beroerte achter zijn rug, de transformator verzamelt onderweg)

Oude man: Jongen, wat ga je vandaag niet naar school?

PETER: IK? Hoe niet te gaan? Dat is hoe je nu naar school kunt gaan en ik ga!

Oude man : Dus tenslotte is het gesprek al lang geleden verhoogd!

PETER: En ik heb tijd! Het is nooit te laat om naar school te komen! Hier wil ik een transformator leren om sneller te verzamelen dan de ring, zodat deze niet langer wordt gevraagd!

(blijft spelen, op dit moment opent de oude man de tas)

Oude man:

(Notities in de tas, bladeren van Petya voor de scènes, het komt uit Zina, slaat de bal onderweg)

Oude vrouw : Oh, meid, hoe typly speel je de bal! En je bent niet laat op school?

Zina: naar school?

(blijft spelen, naaien, vangt de bal, houdt hem in zijn handen)

A, naar school? Nu ga ik, speel gewoon een beetje meer ... (blijft spelen)

Oude vrouw: Chirliki-mirliki! Sharanda Baranda! Wat heb je gelaten, kwam toen naar ons!

(Luba komt uit)

Lyuba: Oh Zina, Hallo! Wat is je bal cool! En laten we samen spelen - je gooit me, en ik ben!

Zina (Blij): Kom op!

Oude man en oude vrouw: En naar school?

Zina en Luba: We hebben tijd!

(De oude man en de oude vrouw beginnen de tas, meisjes, spelen, verbergen te nemen Achter de schermen)

Het lijkt erop dat het mogelijk was!

En je betwijfelde! Nu gaat het om taarten!

Nou, dit is mij mig! Een of twee en klaar! ... hier, kijk, wat is er gebeurd! Nu ben ik neergeschoten!

Nee, ik ben de eerste!

Is dit waarom is jij de eerste? Verzamelde tijd samen, en ik heb de cakes gebakken, het betekent dat ik de eerste ben!

We zullen niet ruzie maken! Het is nu niet de hoofde die de eerste is. Het belangrijkste is dat we nu in mijn Lo Dehe zijn! Kom op, samen bewegen, op 3-4!

Nou, goed, kom op! 3-4!

(Eet tortilla's. Tijdens al deze dialoog worden de wizards veranderd bij kinderen)

(Ga naar elkaar en Kolya naar elkaar toe. Petya met een baard en in een hoed, achter de ladder, in de handen van alle dezelfde transformator)

PETER: Hallo, Kolka! Kijk, zoals ik heb geleerd!

(Draait de transformator)

Kolya (verward): Hallo, grootvader. En waar ken je me?

PETER: Wat voor soort ring? Wat ben ik "grootvader" jij?

Kolya: Maar we zijn niet bekend met jou ... Ah, je waarschijnlijk Mishkin Grootvader?

PETER: Wat jullie allemaal slee "grootvader" ja "grootvader"! Hier is hoe je nu moet lachen, je bent "grootvader"!

(knijzigt vuisten)

Kolya: Oh, sorry, grootvader, maar ik zal misschien gaan.

(bladeren, dingen)

(Onder de voeten rolt de bal de bal uit, hij verhoogt hem en begint te spelen, na de bal, Zina en Luba, die in grootmoeders draaiden, zal opraken)

Zina en Lyuba : Grandpa, dit is onze bal!

Peter : Spelen grootmoeders een bal?

Zina en Luba: Welke grootmoeders?

Petya: Je bent grootmoeders.

Zina en Luba: Wij zijn grootmoeders?

(Kijk elkaar, kroon in horror)

Zina: Ik ben geen grootmoeder, ik zal van de 1e "B"!

Lyuba : En ik ben geen grootmoeder! Ik ben Luba van de 1e "B"!

PETER: Dus ik ben geen grootvader, ik - Petya uit je klas!

(De oude man en de oude man rennen, wendden naar kinderen, rennen, springen door het touw, plezier, schreeuwen vreugdevol: "bleek het!" En ren weg)

Veda: Beste onze grootmoeders en jij, Grootvader! Oh, dat wil zeggen, ik wilde Zina, Lyuba en Peter zeggen! Wil je weten wat er met je is gebeurd?

(Heroes knikken hoofd)

Veda: Ik denk dat onze jongens je kunnen uitleggen.

Kinderen: ... ..

Veda: Jongens, die hen nu kunnen helpen, wat denk je? Misschien oude man hottabych? Of een goudvis? Of wie anders?

Kinderen (aanbieding): ...

(Baba Yaga verschijnt naar de muziek)

Baba Yaga : Jij bent u, de oude man hottabych zal hen helpen! Goudvis van hun verlangens zal presteren! En baba yaga wat? Is er al geen wizard? Geloof dan, dan, in mijn magische kracht? Ik rook nu allemaal, draai je in spinnen - wormen, kikkers - pompen, je zult het weten!

(begint te doden)

Shalde - Balds, 3 Kruik zonder water ...

Veda: Oh haar-haar! Wacht wacht! Hoe te "zwaaien"? Welke "kikkers - pumpshoes"? Kom ook mee! We hebben hier zo'n ongeluk gebeurd - hier, zie? Evil Wizards betoverde kinderen en zouden ze dringend moeten beweren! En jij ook, het lijkt mij, is geen erg goede tovenaar? Nou, in sprookjes schrijft ze zo ...

Baba Yaga : Is het niet goed? Zodra je in je opkomt? Ja, ik heb geen enkele soort op al het witte licht!

(Suite for Heroes, kijkt naar hen, raakt)

Wauw, wat is je grootvader hier! En de grootmoeder is niets, de voorgerechten zijn zo! Oh, waar heb ik het over?

Veda: En hij zei - "Kind"!

Baba Yaga: Ja, ik ben goed! Het is zo, brak! Dus je zegt, help je nodig? Wijnetoon? Dit ben ik nu, het is een moment! De klok is nodig, magisch om de verloren tijd terug te sturen.

(Trekt uren uit de tas)

Sta op in een cirkel, help me!

(Kinderen staan \u200b\u200bop rond haar grootouders en vrouwen Yaga, Baba Yaga graszaten)

Baba Yaga:

Zeg die hekserij

Erunda en Paleshit!

Hoewel ik niet geloof in onzin, ik

Rustig sorcerer:

Tsamba, dram, sint-jakobsschelp,

Toad Gegrilde tas!

Roll - Trolli - Profutrolli

Zonder mosterd en zonder zout,

Mit, misschien

Maak alles wat ik wil!

(Draait de klokpijlen in de tegenovergestelde richting, de helden veranderen weer in kinderen, komen in de gemeenschappelijke cirkel, allemaal klap, schreeuw "dank u", zit op zijn plaats)

Baba Yaga: Ik wil je gewoon vragen - wat ga je hier vandaag? Vakantie, wat, wat?

Veda: Raad eens, de vakantie is erg groot en erg belangrijk - we leiden onze jongens vandaag naar school.

Baba Yaga : School, school ... ergens heb ik dit al gehoord ... Ah, herinnerde me! Ik ken zo'n liedje! Kijk luister.

(zingt): een notebook verpakken met vlekken

En, als een kip, schrijf

Slechts twee recepties

En meisjes beledigen

Dacht op school, leer op school, leer op school.

Veda: Sommige song die je ongelijk hebt.

Baba Yaga: Dit is de reden waarom "fout"?

Veda: Maar luister naar wat daadwerkelijk op school wordt geleerd!

(Kinderen - Dickari Go OUT OUT)

Lied "wat wordt onderwezen op school"

(1 couplet in het Russisch, 2 op Tatar)

Veda: Ik begreep wat kinderen op school worden geleerd? Trouwens, de Tatar-taal is ook! En als je in één keer naar school liep ...

Baba Yaga: Maar wie heeft het nodig, is dit jouw school? En waarom ga je daarheen? Misschien is het niet te laat - vraag je naar het mijne, misschien verlaat je je in de kleuterschool? Op school zijn de lessen de lengtes en -inhnas - voorspelde en onschuldige en de verandering - kort - stoke ... leraren die weinig weten - alle studenten zijn meer gevraagd. Het was tenminste helemaal niet, dit van je school!

Veda: Stel je je voor wat er zou gebeuren?

Nummer "als er geen scholen waren"

(2 Savages Stage Song)

Baba Yaga : Overtuigd, overtuigd van school - nodig! Nou, ik niet, natuurlijk - voor jou! WON JE WAT BIG STAAL!

Veda: En je wilt zien wat ze eerder waren?

Game "Remember Childhood"

(2 Sliders, 2 caps, 2 flessen met sap en tepel. 2 "Baby" en 2 nannies - Help de kinderen aankleden. Gekleed baby's kruipt op alle fours tot ontlasting met flessen, drinktap)

Baba Yaga: Ja, ook, dat je jongens al zijn gegroeid. Nu met hen, waarschijnlijk.

Veda: Ja, alles gebeurt ... Kinderen, ze zien tenslotte hoe een echte eeuwige motor. En onze dans wordt ook genoemd.

Dans "Eternal Engine"

Baba Yaga : Wat zijn je kinderen alleen dansen en rennen? En letters, bijvoorbeeld, weten ze dat?

Veda: Nou, maar hoe zit het met! Ze kunnen al woorden maken en zelfs van het ene woord komen vele anderen op.

Baba Yaga: Hoe is het?

Veda: Maar ik kijk zelf.

Game "First-Grader»

(Make-up allerlei woorden uit deze brieven, op dit moment wordt Rumina veranderd in de dans)

Baba Yaga : Wat zijn je geweldige jongens! En op school zullen ze slimmer worden! Het was jammer om mijn Yagusik aan school te geven, en nu besloot ik te geven!

Veda: En we willen dat je Jagus een geschenk te doen - dit is zo'n mooie brief.

Baba Yaga : Heel erg bedankt! Respect! Brengt, ik ben blij met mijn zoon! Vaarwel, kinderen, succes op school! Laten we nog steeds in een sprookje zijn!

(gaat uit)

Veda: Ik zie dat onze jongens klaar zijn om ons al te plezieren met onze geweldige dans "-geval in de hoed"

Dans "geval in een hoed"

(After Dance Rumin Change Clothes)

Veda: En we zullen het spel voortzetten met het woord "First Grader".

(Ouders zijn verbonden)

Veda:

Nou, dat is alles ... dat uur kwam,

Waarvan jullie allemaal wachtten.

Je was hier voor de laatste keer

In het elegante van deze kamer.

Song "voor de zomer van de winter ..."

Veda:

De tijd vliegt en niet om het terug te sturen,

Je bent grote jongens geworden.

Wij verzenden u vandaag,

Je gebruikt voor een kleuterschool.

We houden van jullie allemaal! Sorry om te scheiden

Maar je wilt - je wilt niet, het is tijd voor ons om afscheid te nemen.

Onze kleuterschool zal je allemaal herinneren ...

Schooloproep! Het is tijd voor jou! Goed uur!

(het woord van het hoofd, de toekenning van kinderen, presenteert geschenken, het antwoordwoord van ouders)

Het einde van de kleuterschool - lastig en tegelijkertijd een feestelijke tijd voor alle kinderen en ouders. Vooruit is een nieuwe belangrijke fase in het leven van het kind, waaraan u zich moet voorbereiden. Als ongebruikelijk en leuk om een \u200b\u200bscript te schrijven, zal het afstuderen in de kleuterklas worden herinnerd voor het leven. Om dit te doen, is het noodzakelijk om te afstoten van de voorkeuren van de kinderen zelf, evenals rekening houdend met de belangen van opvoeders en ouders. Hier vindt u moderne ideeën voor deze kindervakantie, waaronder scenario's op Pushkin's Fairy Tales en over hoe Cinderella naar school gaat.

Ongebruikelijke en grappige ideeën voor afstuderen in kleuterschool - script voor graduatiegroep

Ongebruikelijk en leuke moderne leerlingen van afstuderengroepen zijn vergeven met een kleuterschool, waarin hun vroege jeugd is verstreken, en de ideeën en het scenario voor het afstuderen uitvinden de muzikale leider en ouders. In veel opzichten, hoe kinderen hun laatste kleuterschoolvakantie hebben, hangt af van het oudercomité. Veel afgestudeerden herinneren zich een afscheidse avond voor een lange tijd, omdat ouders en opvoeders de organisatie creatief en met alle zielen benaderen.

Originele ideeën voor moderne afstuderen in de kleuterschool

Om kinderen en ouders te plezieren, hebt u geen grote materiaal- en tijdskosten nodig. Het is genoeg om de fantasie aan te sluiten en te bespreken tijdens het ontmoeten van de meest gedurfde, ongewone en leuke ideeën voor het afstuderen in de kleuterschool en het script voor de Graduation Group.

• Luchtvliezen met wensen. Alle kinderen hebben dromen met betrekking tot de toekomst. Kleuters schrijven op prachtige ansichtkaarten van hun dromen, binden ze aan zelfgemaakte luchtslangen en laat ze in de lucht vrij.

• Ijsmachine. Op de hele kleuterschool bestelde een ving en liet men genoeg eten. Zo'n vreugde zal voor kinderen worden herinnerd.
• Paardrijden. Kinderen vinden echt van dit entertainment, dus de volgorde van een elegant vervoer met paarden zal zeer relevant zijn.
• Papierfeest. Kinderen spelen echt graag met papier. Het is veilig en leuk, dus zo'n idee is zeer relevant voor kleuterscholen. Lange stroken worden afgesneden, die vervolgens in de lucht worden gegooid. Kinderen zullen leuk zijn om ze te verspreiden en uit te gaan als in de driften.

• Vertrek naar de natuur. Dit idee voor vooral robuuste ouders en degenen die van dezelfde rust houden. Na het plechtige deel in de kleuterschool, wordt iedereen niet in het café gestuurd, maar voor de stad waar een picknick met kebabs en een bot is georganiseerd. In de regel hebben kinderen plezier op het gras, goed eten en plezier hebben, en volwassenen ontspannen de ziel. Je moet ook interessante wedstrijden met rollende spellen uitvinden en zorg ervoor dat je een EHBO-kit neemt.
• Strandfeest. De hal is versierd met afbeeldingen van palmbomen, zand en zee. Tabel Geschikte - Sappen, fruit, snoepjes. Kinderen jurk in zwemkleding, hoeden, korte broek. Ze kunnen zichzelf drinken bevelen aan de barteller. Tijdens de vakantie zijn er spellen en wedstrijden met een bal, kinetisch zand, water. Beach Party wordt het best uitgevoerd in een grote kamer - in de sportschool, bijvoorbeeld.

• Memorial Disk met aanraken van woorden van kinderen. De kinderen van tevoren worden met elkaar opgenomen met de herinneringen aan een evenement dat betrekking heeft op hun vriendschap. Schijven zullen gelukkig luisteren, zelfs na vele jaren.
• Zoektocht in de tuin. Zo'n matinee in de kleuterschool kan worden uitgevoerd in warm en duidelijk weer. Kinderen kunnen op zoek gaan naar een schat, uit elkaar gaan voor teams en riddels oplossen.

Naast ongebruikelijke ideeën is een origineel scenario nodig voor de vakantie. In de organisatie van evenementen mogen niet alleen ouders en leraren niet worden ingenomen, maar ook de afgestudeerden zelf. Kinderen kunnen bijvoorbeeld hun natuurlijke vermogens tonen op het afstuderen. Iemand die de ontwerper goed verzamelt, kan het landschap ontwikkelen, die goed of dansen - om deel te nemen aan muzieknummers, enz. Deze benadering van het creëren van een vakantie is erg handig voor de ontwikkeling van onafhankelijkheid en creatieve stortingen. Een ander scenario waarmee je een creatieve verbeelding in kinderen kunt ontwikkelen, is een maskerade, waarop afgestudeerden moeten worden veranderd in favoriete fantastische helden en felicitaties namens hen uitspreken.

Ongebruikelijke en grappige ideeën van de organisatie van de matinee op afstuderen in kleuterschool voor ouders met een interessant vakantiescenario

Ongebruikelijk en leuk kan afstuderen in de kleuterschool worden gemaakt, als het scenario is gebaseerd op het scenario om wedstrijden en raadsels te leggen die kinderen zichzelf of met ouders zullen oplossen. Na de competitie ontvangen kinderen geschenken.

Moderne versie van het afstudeercript in de kleuterschool

Een centrale figuur van de scène wordt een soort fantastisch karakter, bijvoorbeeld freken kant of basilio kat. Hij geeft opdrachten aan kinderen, controleren of die naar school klaar zijn en de promgroep rijst.

Een ander interessant idee kan een dramatisering zijn op basis van het sprookje "Pinocchio". De fantastische reis wordt naar de kinderen gestuurd die, op zoek naar de "Knowledge", de taken en rebubles oplossen, complexe praktische taken oplossen, concurreren in behendigheid. Kom op met de ongewone en grappige ideeën van de organisatie van de matinee voor het afstuderen in de kleuterschool voor ouders met een interessant vakantiescenario niet gemakkelijk. Heel vaak wordt het hoofdpersonage in het scenario een negatieve held van elk sprookje, bijvoorbeeld een chapoklyak. Ze wil ook naar school gaan, maar hij gedraagt \u200b\u200bzich heel slecht, waardoor verschillende overlaten zijn. Om haar te nemen naar schoolpersonages-symbolen van kleuterschool (bijvoorbeeld de zon, een straal of een vervuiling) geven het verschillende taken.

Een nieuw origineel scenario voor afstuderen in de kleuterschool "Assepoester gaat naar school"

Afstuderen in kleuterschool is een belangrijke vakantie, onvergetelijk, voor een dergelijk evenement past bij een nieuw scenario met originele ideeën over hoe Cinderella naar school gaat.

Interessante ideeën voor scenario tot afstuderen in de kleuterschool over Assepoester, die naar school gaat

Aan de basis van de plot, alle moeilijke relaties tussen de stiefdochter, haar stiefmoeder en samenvattende zussen. Echter, deze keer, Disschella en Anastasia gaan naar school, en Assepoester is niet toegestaan: immers moet je iemand volgen. Dat zij niet vooral solliciteert voor de rol van een schoolmeisje, begint ze in het account en de geletterdheid te onderzoeken. Tijdens de vervulling van taken belemmeren haar zusters haar elke manier. Maar de afgestudeerden van de kleuterschool en de fee proberen in alle opzichten Assepoester te helpen en leren het zelfs om woorden uit de letters te maken. Als gevolg hiervan wordt Assepoester een schoolmeisje en blijven haar stiefelende zussen een ander jaar in de kleuterschool.

Een nieuw origineel scenario voor afstuderen in de kleuterschool "Assepoester gaat naar school" heeft een interessante plot en gevuld met wedstrijden, dus niemand in de vakantie zal zeker vervelen.

Het beste scenario voor afstuderen in de kleuterschool op pushkin sprookjes

Russische sprookjes lezen alle ouders, en kinderen houden van hen en begrijpen. Daarom zal het scenario van de afstuderen in de kleuterschool, die gebaseerd is op de sprookjes van Pushkin, een kinderviering met de beste en gedenkwaardige. Interessante ideeën kunnen veel zijn, eventuele karakters van klassieke sprookjes kunnen de helden van de vakantie van de kinderen worden.

De beste ideeën voor het scenario voor de matinee in de kleuterschool voor de Graduation Group op Pushkin's Fairy Tales

Wissen en voor kinderen, en voor volwassenen zal er een idee zijn met een lucode, waar de kat rond de ketting gaat en de raadsels rijdt. Afgestudeerden raden ze en krijg magische stenen. Ze worden aan de kat gegeven en hij haalt geschenken uit. Een ander interessant idee is om een \u200b\u200btoespraak te maken, de sprookjes te bezoeken, de personages te presenteren in de omstandigheden van de 21ste eeuw. We hopen dat het beste scenario voor afstuderen in de kleuterschool in de sprookjes van Pushkin ook kinderen en volwassenen houdt.

Een interessant scenario van ouders voor afstuderen in de kleuterklas - dankzij opvoeders

Afstuderen in kleuterschool is een vakantie voor kinderen en opvoeders, dus veel dankbare ouders proberen interessante ideeën met het originele scenario aan te sturen. Vrolijke scènes tonen niet alleen kinderen, maar ook moeders met vaders.

Ideeën van een interessant scenario voor opvoeders voor afstuderen in de kleuterschool van ouders

Elk kind zal verrast zijn als de belangrijkste volwassene in zijn leven het van de zijkant zal laten zien, de meest interessante situaties van kinderen spelen. Het belangrijkste is dat het niet teleurstellend is voor kinderen en zonder te veel boring. Als dankbaarheid kan de pedsowava een poëtisch scenario gebruiken met raadsels op de paardenpaardpaard. Familie voor elke kwatrijn is de naam, patroniem van de leraar of de werknemer van de kleuterschool. Nadat de kinderen de werknemer raden, krijgt hij een geschenk en bloemen. Om de leraren te plezieren, kunt u een lied-geschenk van de moeders naar opvoeders samenstellen. Invent een interessant scenario van ouders voor afstuderen in de kleuterschool en dankbaarheid aan opvoeders kunnen alleen de meest creatieve en energieke oudercommissie.

Als u het schrijven van het scenario en de organisatie van de afstuderen creatief, een ongewone en een leuke dag voor kinderen, opvoeders en ouders, gegarandeerd. En aangezien de laatste vakantie in Preschool Childhood een afstuderen in de kleuterklas is, moet het script verhalen bevatten over training voor school. Als de belangrijkste actoren kunt u personages nemen uit Pushkin's sprookjes of van Assepoester.

Scènes gespeeld door de krachten van jonge kunstenaars zullen nuttig zijn op elke vakantie voor kleuters en jongere studenten in een kinderinstelling of op een huisfeest. Vooral als ze goed in een scenario-verhaal en een reden voor de kindervakantie passen.

We brengen een selectie aan uw aandacht "Vrolijke scènes voor kindervakanties"die in het script kan worden opgenomen, bijvoorbeeld of een ander evenement. Scènes worden geschreven op basis van de werken van opmerkelijke auteurs van kinderen en volledige humor, wijsheid en vriendelijkheid.

1. Scène voor de kindervakantie "Wij zijn broodheuvel en in de helft."

(Op het gedicht van Emma Moshkovskaya "Jadda")

Kikker: Speced Frog, krabde het oor,

Lessed een kikker van een hunchback.

Kip: De kip kwam op en bracht een korst.

Eend: Ze ving Dodder gevangen, stond een minuut,

Slikte de overblijfselen in en gesneden zonder achting.

Barbos: Ik zou je al het broodje zelf geven ...

Producent (verontwaardigd): Welk ongezond voedsel,

En geen opvoeding!

Gewoon echte maffia,

We hebben dit niet nodig in FIG.

Ugh! Zelfs verzen spraken onfatsoenlijk.

Kortom, deze optie is nog erger, maar ik heb een positief voorbeeld nodig!

Producent (toont iets op de vingers aan de assistent en aan de producent - ingesloten): Gearresteerde kritiek, houdt rekening met. Hier is een andere optie gebracht.

Producent (lacht): Nou, en je sprak met verzen.

Laat zien wat anders is gecomponeerd?

Producent: Motor!

Directeur-assistent: Frame derde, de eerste.

Ik wilde ontspannen, nou ja, broodjes broodjes.

Zag plotseling een hond

Iemand is erg sluw neus.

Barbos: Draaide een minuut om

En zag een kat en ccker

En naast de kikker en kip,

En de puppy die door de straat vluchtte.

Al speeksel rennen, dus ze willen een broodje.

Barbos keek naar Baton, de kleine dieren telden

Toen glimlachte hij, en zei dus.

Barbos: Fit, aarzel niet

Heerlijk broodje verdiept.

Voel me vrij voor iedereen.

(Dieren breken de rots, glimlach)

Barbos: Nou, ik eet een stuk!

Producent: Hou op! Schot!

Producent: Hier! Hier is het! Je kunt, als je wilt! Compleet. Morgen schieten.

2. Scène "Bold Cook".

(op het gedicht van Oster "Als je thuis bent gebleven zonder ouders één")

Van de "schadelijke Sovjets", kan Grigory Ostter zeer uitwerken en gewoon nodig hebben: om de woorden tussen de deelnemers te schilderen en rekwisieten voor te bereiden, indien nodig. De voorgestelde scène op het zeer bekende gedicht van Oster is constant succes, hoewel er veel details zijn voor de productie ervan.

REKWISIETEN:

Grote (volwassenen) schoenen

Bloc van onder de geesten

Buis van scheercrème (het kan echter elke buis zijn)

Fles met het inscriptie "visvet"

Ook met de inscriptie "Black Mascara"

Grote pan

Grote wekker of grote zandloper

Het hoofdpersonage, de "" dappere kok "zegt geen woorden, maar voert alleen vrienden uit. Tips - sluwe fantasieën die" recept "intent. Ze spreken hun replica's zonder een pauze, zodat je je hebt woord ", uw vondst.

Scène-tekst

1e jongen: Als je thuis bent gebleven
Geen ouders alleen
Suggereer je dat ik
Interessant spel.

2e jongen: Onder de naam "Bold Cook"

Of "dapper culinair".

1e meisje: Essentie van het spel in voorbereiding

Allerlei heerlijke gerechten.

2e meid: Ik stel voor om te beginnen

Hier is zo'n eenvoudig recept:

1e jongen: Noodzaak voor papa laarzen (Trekt schoenen uit onder de stoel)

1e meisje: Giet mamines parfum (strekt zich uit de fles geesten)

En dan deze schoenen

2e jongen: (het uitrekken van de buis met room, onderbreekt het meisje) Smeer met scheercrème

2e meid: En giet ze (leest de inscriptie) Visvet

1e jongen: Met zwarte pasta in de helft (Schudt graag een fles met karkas)

1e meisje: Weggooien (sleept een enorme pan) Welke moeder

Bereid in de ochtend. (vervagen)

2e meid: En kook met een gesloten deksel (Trekt uren)

Precies zeventig minuten.

1e jongen (blij): Wat wil je weten

Koor: Wanneer volwassenen komen.

3. Scène "Opmerking".

(volgens het verhaal van Tatiana Petrosyan

Actief gezicht:

Sidorov

Rogov

Twee jongens van Sidorov en Rogov liggen op het toneel. Sidorov in de handen van een notitie. Hij is erg enthousiast, gaat snel, zwaait met zijn handen en stopt plotseling scherp, hoorns struikelden erop.

Scène-tekst

Sidorov: Nou, je telt! Heb een briefje! Er was geen verdriet!

Rogov: Wat schrijf je?

Sidorov: Wat schrijf je? Wat schrijf je? !!! ...Wat moeten we doen?!!!

Rogov: Ja, ik kan het uitleggen!

Sidorov: Lees het zelf.

Hoorns (leest langzaam): "Sidorov, ik hou van je!" Stoer! En wie is het?

Sidorov: En hoeveel weet ik? Won alles lijkt hier (Toont de jongens in de hal).

Rogov: Eruit zien dat is het ... (Kijkt terug door jongens te zitten)Oh, er is geen mus!

Sidorov: Denk je dat ze?

Rogov: Ik weet het niet. Wat ga je doen?

Sidorov: Ik weet het zelf niet ... maar vertel me de genade, wat betekent het?

Rogov: We zullen logischerwijs ruzie maken. Wat vind je bijvoorbeeld leuk?

Sidorov: Peren. Ik hou van, dan wil je altijd eten!

Rogov: Ik herinnerde me! Bij de Sparrow Windmill!

Sidorov: Wel, dwaal! Ik heb het met acne?

Rogov: Niemand is niet nodig! Beheers jezelf!

Sidorov (zorgvuldig naar haar handen kijken): Vuil!

Rogov: Daar heb ik het er niet over over.

Sidorov: Dat doe ik ook. Ouders houden nog steeds van. Maar ze gingen nooit heen.

Sidorov: Moeder pasteitjes smakelijk bakken ...

Rogov: Hier, en jij leert! Je zult haar taarten voeden om te voeden, je kijkt en beweegt me!

Sidorov: Ja, ik hou van pasteien. En met de deeg Day-Day Messing (kijkt opnieuw naar zijn vuile handen)... br-r-r!

Rogov: Laten we proberen van het andere uiteinde te komen. Hou je van papa?

Sidorov: (Bedachtzaam) Ja!

Rogov: Goed? Waarvoor?

Sidorov: Papa naar mijn nek draagt \u200b\u200bvaak.

Rogov: Hier!

Sidorov: Wat wil je zeggen dat ik het in de nek moet dragen?

Rogov: M-ja ... het is moeilijk voor jou. Ze is geen duim ...

Sidorov: Ja, ik ben bij haar in de nek in de eerste stap gezet!

Sidorov: OVER! Ik hou van onze hond. Babik! Vooral als ik hem traint of een wandeling maak ...

Rogov(Slagly): Dan moet je de halsband kopen en dienen om te leren.

Sidorov(in verbijstering): En op de achterpoten gaan?

Rogov: Zeker!

Sidorov: Ben je in je gedachten?

Rogov: Oh! Je bracht me in verwarring! Laat niet worden afgeleid, denk verder!

Sidorov: Ik hou van een kat Murka, vooral als je haar in het oor blaas ... Nee dat is het niet! (In de wanhoop blijft sneller)mUH liefde om te vangen en in een glas te zetten ...

Rogov: Maar het is al ook. Je past niet in het glas!

Sidorov: Ik hou van speelgoed dat kan worden gebroken en zien wat binnen ...

De jongens beelden, die presenteert hoe Vorobyeva Sidorov demonteert. Sidorov tumpt resoluut een stuk papier uit de notitie en schrijft haastig iets. Geeft dan een gestapelde guorker.

Sidorov: On, neem de mus!

Sidorov: Lees, sorry!

Rogov(leest een noot): "Vorobyva, ik hou ook van jou." Nou en?

Sidorov: Laat het nu lijden, en ik zal genoeg hebben!

Rogov: Goed gedaan, hij heeft geweldig uitgevonden! Nou, ik rende?

Rogs loopt weg.

Sidorov (veegt zweet uit het voorhoofd): Geen wonder dat ze zeggen dat liefde slecht is!

4. Scène "cadeau voor afstuderen"

REKWISIETEN:

Schoolbord, krijt

Tekens:

Petrov en Sidorov - Afgestudeerden van de kleuterschool

Scène-tekst

Petrov: Wat is er niet leuk?

Sidorov:Beter en vraag niet!

Petrov: Ja, gooi je, de vakantie is!

Sidorov: Ja, goed, het zou beter zijn.

Petrov: Wat scheelt er? Het gebeurde wat?

Sidorov: Ja, in die zaak. Wat niets.

Petrov: Ik begrijp niet iets zoals jij ...

Sidorov: En wat hier te begrijpen. Dus wat ga je geven?

Petrov: Videos.

Sidorov: Videos?!!! En ik ... ijs.

Petrov: Ja, je gaat!

Sidorov: Al liep, ze liep ... Ja, hij bereikte niet. Begrijp je, ik vroeg me ook om me het afgelopen jaar te kopen ... hij beloofde als ik-schrijf voor dit jaar.

Petrov: Dus je hebt geleerd. Lees verder.

Petrov: Ja, je schrijft, ik herinner me, ik herinner me wat ansichtkaart je voor mij schreef voor mijn verjaardag.

Sidorov: Deze moeder heeft me geholpen. En ikzelf blijken te schrijven en helemaal niet. Ik luister naar, ik herinnerde de vader aan geschenken, en hij zegt: "Ik vind het niet erg, alleen jij schrijft me al je walvissen, zodat ik het niet vergeten." Ik schreef ...

Petrov: Nou en?