Når de møtes, begynner folk i de fleste tilfeller først å snakke. Samtale er kontakt, men denne kontakten kan ikke bare være muntlig, men også skriftlig. Tale, både muntlig og skriftlig, er essensen av sosial interaksjon, og samtaler, av alle slag, er gjenstand for teorien om talekommunikasjon.

En vitenskap som det russiske språket og talekulturen studerer menneskelig språk, tale, kulturen til dette språket, dets funksjoner og hovedtrekk.

Generelt har begrepet "språk" i moderne vitenskap to betydninger:

1. En abstrakt idé om et enkelt menneskelig språk - en viss klasse tegnsystemer;

2. Ethvert spesifikt språk som et reelt tegnsystem som brukes til kommunikasjon i et bestemt samfunn i et bestemt rom og på et bestemt tidspunkt, som en av implementeringene av språkets egenskaper generelt.

Språk i noen forstand er et slags multifunksjonelt system som omhandler opprettelse, lagring og overføring av informasjon.

Det russiske språket og talekulturen studerer også, i tillegg til språk, et slikt fenomen som tale. I vitenskapen er begrepet "tale" forstått som spesifikk tale, som forekommer over tid og uttrykkes i lyd eller skriftlig form. Tale, på den ene siden, ved bruk av allerede kjente språklige virkemidler, avhenger fundamentalt av språket. Samtidig er en rekke kjennetegn ved tale (tempo, varighet, klang, grad av lydstyrke, artikulatorisk klarhet, aksent) ikke direkte relatert til språk.

Når man studerer tale- og språkkulturen, er det derfor nødvendig å skille mellom disse konseptene, for å kjenne deres struktur, spesifisitet og karakteristiske trekk.

Kulturen for verbal kommunikasjon er valg og organisering av språklige midler som bidrar til den mest effektive måloppnåelsen innen dette kommunikasjonsfeltet, alltid under hensyntagen til litterære normer.

Normen for et litterært språk er den allment aksepterte bruken av språklige virkemidler, lyder, stress, intonasjon, ord, deres former og syntaktiske strukturer. Alle normer har én felles og grunnleggende egenskap – de er bindende for alle mennesker som snakker og skriver russisk. I tillegg er det ytterligere to egenskaper - stabilitet og (samtidig) historisk variabilitet. Stabiliteten i språkets litterære normer sikrer den språklige forbindelsen mellom generasjoner, kontinuiteten i folkets kulturelle tradisjoner, muligheten for fremveksten og utviklingen av nasjonal litteratur.

Språklige normer er ikke helt faste, men de gir likevel riktig veiledning i taleaktivitet. Blant språkets litterære normer kan følgende skilles:

1) Fonetisk

2) Grammatisk

3) Morfologisk

4) Syntaktisk

5) Leksikalsk

6) Etisk

7) Kommunikasjon

Alle de ovennevnte normene er svært viktige for korrekt og kulturell tale. La oss se nærmere på leksikalske normer.

Leksikale normer, eller som de også kan kalles, normer for ordbruk, på litterært russisk er som følger:

1) ordet må brukes under hensyntagen til dets leksikalske betydning;

2) ordet skal brukes under hensyntagen til dets stilistiske farge (tilknytning);

3) ordet må brukes under hensyntagen til dets leksikalske kompatibilitet.

Disse reglene, hvis de følges strengt, sikrer nøyaktigheten og riktigheten av tale, både muntlig og skriftlig. Hvis du ikke følger de ovennevnte reglene for leksikalske normer, vil leksikalske feil oppstå. Disse feilene kan også vises på grunn av feil definisjon av den leksikalske betydningen av et ord som brukes i tale. For å korrekt bestemme den leksikalske betydningen av et bestemt ord, må du konsultere en ordbok. Bruken av en forklarende ordbok utvider en persons kunnskap om korrekt og kulturell tale.

Ordets presisjon og uttrykksfullhet er også en nødvendig betingelse for etterlevelse av leksikalske normer.

Nøyaktigheten til et ord er en forutsetning for dets tilstrekkelige og fullstendige forståelse, og derfor for effektiviteten til talen som helhet. Et eksakt ord er et ord hvis betydning er fullstendig korrelert med de semantiske og objektive aspektene av konteksten. Nøyaktigheten til ordet er ment å hjelpe foredragsholderen eller forfatteren til å uttrykke tankene sine korrekt og koble dem til virkeligheten.

Et ekspressivt ord anses å være et der uttrykket for holdningen til emnet samsvarer med den kommunikative situasjonen.

Hovedbetingelsen for uttrykksevne er at en person har sine egne følelser, tanker, sin egen posisjon, sin egen stil. Ekspressivitet betyr vanligvis originalitet, unikhet og overraskelse. Det er i denne forbindelse at et uttrykksfullt ord kan vekke interesse og godkjenning hos de som hele talen er ment for.

Graden av nøyaktighet og uttrykksevne til et ord avhenger av flere faktorer: individualiteten til forfatteren av talen, egenskapene til adressaten og situasjonen der et bestemt ord brukes.

Ordets nøyaktighet og uttrykksevne kommer til uttrykk i det kommunikative aspektet ved talen. Disse egenskapene til ordene er ikke bare ment å bare hjelpe adressaten til å forstå talen, betydningen av ordet, men også å forstå den så fullstendig som mulig, mer adekvat i forhold til den uttrykte betydningen.

Et ord blir presist først når personen som bruker det vet nøyaktig hva han vil si, uttrykke, forklare, hva han vil oppnå. Det samme gjelder uttrykksevnen til ord.

Hvis alle ordene i talen vår er nøyaktige og uttrykksfulle, vil talen som helhet være vellykket, forståelig, korrekt, kulturell og effektiv.

Uttrykksevnen og presisjonen til ordene som brukes, preger kulturen og utdannelsen til personen som bruker disse ordene i talen sin. Graden av nøyaktighet og uttrykksevne bestemmes og vurderes av den som leser eller lytter.

Kvaliteten på tale som helhet avhenger av uttrykksevnen og nøyaktigheten til hvert enkelt ord. Korrektheten og talekulturen til enhver utdannet person avhenger også av disse faktorene. Leksisk korrekt tale er alltid presis og uttrykksfull. Hver person trenger å vite og huske dette.

Bruken av et ord i tale, med tanke på dets leksikalske kompatibilitet, er en av reglene for leksikalske normer. Leksikalsk kompatibilitet av ord er et ords evne til å koble seg til andre ord i konteksten uten å bryte de semantiske grammatiske mønstrene til ordkombinasjoner.

Leksikalsk kompatibilitet er nært knyttet til den språkbestemte muligheten for å kombinere ord i en frase eller koble et emne med et predikat.

Brudd på leksikalsk kompatibilitet kan være tilsiktet eller tilfeldig. Den bevisste brudd på grammatiske mønstre av ordkombinasjoner ligger til grunn for noen stilistiske figurer og troper (for eksempel metaforer, allegorier, hyperboler, oksymoroner, etc.). Forsettlig brudd på leksikalsk kompatibilitet fører til talefeil. Det vanligste tilfellet av en slik feil er en forurenset konstruksjon, der deler av synonyme fraser er feilaktig kombinert. Følgende eksempel på en slik feil kan gis: spilleverdi. Riktig nok vil det spille en rolle, eller ha betydning. I noen tilfeller blir et utilsiktet, utilsiktet brudd på leksikalsk kompatibilitet fikset i tale, og deretter i språk. I dette tilfellet kan vi si at dette er en oppdatert leksikalsk kompatibilitet.

Som allerede nevnt er det å ta hensyn til ords leksikalske kompatibilitet en forutsetning for å sikre den leksikalske riktigheten til enhver tale, muntlig eller skriftlig. Derfor er det obligatorisk å opprettholde leksikalsk kompatibilitet for en kultivert og utdannet person.

Når vi snakker om talekulturen, om morsmålet som et kommunikasjonsmiddel, kan vi oppsummere og bestemme utsiktene knyttet til å forbedre talekulturen.

1. Talekultur er et komplekst og flerdimensjonalt begrep, hvis innhold gjenspeiler forholdet mellom språk og tale, tale og tenkning, tale og bevissthet, tale og virkelighet.

2. En av de første stadiene for å mestre talekulturen er bevissthet om essensen av taleaktivitet, siden en persons evne til å kommunisere, den kommunikative siden av livet hans, hans sosiale status sikres av evnen til å lage og oppfatte uttalelser ( tekster).

3. Talekultur som kultur for taleaktivitet sikres ved virkningen av ulike talemekanismer (hukommelsesmekanisme, ekvivalente substitusjoner, etc.).

4. Talekultur forutsetter kunnskap om kommunikasjonslovene, dens funksjoner, typer og former og virkemidler for gjennomføring.

5. Kommunikasjonsstandarder er nært knyttet til kommunikasjon og etiske standarder. Etiske og kommunikasjonsstandarder er mekanismer som hjelper til med å koordinere alle aspekter av kommunikasjon.

6. Overholdelse av alle de ovennevnte betingelsene som sikrer riktig nivå av talekultur aktiverer mekanismen for å velge språklige virkemidler ved hjelp av hvilke kommunikative kvaliteter av tale som hensiktsmessighet, rikdom, renhet, nøyaktighet, logikk, uttrykksevne og tilgjengelighet er realisert.

7. Den mest synlige indikatoren på talekultur er korrektheten. Tale der alle normene for moderne litterært språk blir observert kalles korrekt. For å oppfylle dette kravet er det nødvendig å bruke ordbøker, oppslagsverk og lærebøker.

8. Alle krav til god tale blir realisert når man lager konkrete utsagn i muntlig eller skriftlig form. Taleformen regulerer manifestasjonen av disse kravene, under hensyntagen til mottakerens art, kommunikasjonsforhold, metoder for å presentere informasjon osv. Ved reell taleaktivitet må kravene til talekultur korreleres med kravene til opprettelsen av talekultur. tekster av ulike sjangre.

LISTE OVER BRUKTE REFERANSER:

1. Stilistikk av det moderne russiske språket og talekulturen; G. Ya. Solganik, T.S. Dronyaeva; 3. utgave, stereotypisk; Moskva, forlagssenter "Academy"; 2005

2. Bedriftskommunikasjon: normer, retorikk, etikette; M.V. Koltunova; 2. utgave, utvidet; Moskva, "Logoer"; 2005

3. russisk språk og talekultur; redigert av V.I. Maksimova; Moskva, Gardariki; 2000

4. russisk språk og talekultur; I.A. Ippolitova, O.Yu. Knyazeva, M. R. Savvova; Moskva, Prospekt; 2006

Leksikalske normer (ordbruk).

Denne oppgaven tester din evne til å skille mellom paronymer.

Paronymer- ord som er like i lyd og stavemåte, men forskjellige i betydning.

Leksikalske normer Det russiske språket refererer til reglene for bruk av ord og uttrykk i strengt samsvar med deres betydninger. Brudd på leksikalske normer fører til at utsagn blir tvetydig, samt til alvorlige talefeil. Overholdelse av de leksikalske normene til det russiske språket forutsetter evnen til å velge riktig ord fra en rekke lignende eller identiske innhold, det vil si synonyme ord, samt evnen til å skille mellom paronyme ord.

Paronymer er:

prefikser;

suffiksal;

kjennetegnet ved siste bokstaver.

Prefiks paronymer.

I oppgave A2 forekommer de ganske sjelden, så de er ikke så vanskelige å huske.

Skille!

U betale - Gi, bidra med (penger) i kompensasjon for noe (oftest snakker vi om en stor sum penger)	OM betale - Betal for noe
OM kid noen	På legg det på deg selv
Forrige put - Presentere, kommunisere noe til noen. Å introdusere noen, gi dem muligheten til å bli kjent med noe. Å ha funnet noe verdig, å begjære noe	Predo sette – Å stille noe til disposisjon for noen, til bruk for noen. Å gi noen muligheten til å si, gjøre noe eller avhende noe.
I rist av - Løft den opp og rist den med kraft.	Rist av - Rist, kast av, kast av.
Av Verifikasjon - Avstemming nøyaktig. Navnrop for å sjekke tilgjengelig sammensetning av personer (spesiell).	Om verifikasjon - Etablere riktigheten av noe, korrespondanse av noe til noe.
Om dommer - Å analysere, tenke på, vurdere grundig, uttrykke tankene dine om noe eller noen.	OM dommer - Uttrykk misbilligelse av noen, anerkjenne noe som dårlig. Å dømme noen til en slags straff, å avsi en skyldig dom, å anklage.
Intolerant - noen som ikke kan tolereres, uakseptabel. Å ikke ta hensyn til andres meninger, blottet for toleranse.	Ikke Med tålelig - Overskridende tålmodighet, vanskelig å bære.
OM squeak - En feil i stavemåten til noe. ved fravær.	Fra squeak - Et formelt svar som ikke påvirker essensen av saken.

Suffiks paronymer.

Regel.

De fleste paronymer er assosiert med forskjellen mellom samme rotadjektiv og partisipp.

Huske!

Suffikser –USH-/-YUSH-, -ASH-/-YUSH- referer til partisippsuffikser og angi produsent av handlingen.

FARGERIK. Har lyse farger.

DØENDE. Servering for å fargelegge noe, inneholder maling (spesiell).

Forskjellige i sluttbokstaver.

Utgangspunkt- Fundament, grunnlag. støtte til noe; sterke poeng. Lager, lager eller forsyningspunkt.	Basis– Et sett med historisk bestemte produksjonsforhold som danner den økonomiske strukturen i samfunnet og bestemmer overbygningens natur.
Abonnent– Eieren av abonnementet (person eller institusjon).	Abonnement– Retten til å bruke noe i en viss periode, samt et dokument som bekrefter denne retten.
Uvitende- Uhøflig, uoppdragen, uhøflig person.	Uvitende– Dårlig utdannet person, uvitende; en person uvitende om noe kunnskapsfelt, lekmann.
Mål– Den som postforsendelsen er adressert til (person eller institusjon).	Adressat– Den som sender post- eller telegrafforsendelsen (person eller institusjon)
Diplomat– En tjenestemann engasjert i diplomatiske aktiviteter og arbeid innen utenriksrelasjoner.	Diplominnehaver– En person tildelt diplom for vellykket opptreden på en konkurranse, festival osv. En student som forbereder en avsluttende eller diplomoppgave.

Huske!

Dette kapittelet presenterer ikke alle eksemplene som er mulig i oppgave A2. Oftere enn ikke, må du lete i en ordbok for å bestemme betydningen av ord.

Algoritme for handlinger.

1. Bestem hvilken del av tale de paronyme ordene er.

2. Les setningene nøye. Kanskje finner du noe felles i ordene som er kombinert med paronymer.

3. Tenk over hvilket ord de kan dannes av. Kanskje ligger forskjellen i det grunnleggende!

4. Se på hvilken del av ordet ordene skiller seg ut i: prefiks, suffiks osv.

5. Husk om mulig meningsforskjellene.

Huske! Hvis du plutselig kommer over ord som abonnent – ​​abonnement, vil ikke denne algoritmen fungere.

Analyse av oppgaven.

I hvilken setning skal ordet FJENTLIG brukes i stedet for ordet FJENTLIG?

1) Dyr og planter fungerer noen ganger som FIENDENDE krefter i eventyr.

2) Han befant seg i en verden som var FJENDIG mot ham.

3) Tankdivisjonen klarte å bryte det FIENDLIGE fiendens forsvar.

4) De var ikke forberedt på et så FJENDIG mottak fra de lokale beboerne.

Fiendtlig Og fiendtlig referer til paronymer - adjektiver. La oss prøve å finne ut hvilke ord de er dannet av.

Fiendtlig – fiendskap(fiendtlighet, gjensidig hat, fiendtlig forhold) + suffiks - ebn-. Betydning - uttrykke en fiendtlig holdning.

Fiendtlig – fiende(en person som kjemper for andre, motstridende interesser, motstander) + suffiks – esk-. Betydning - tilhørighet til fienden.

Dette betyr at paronymer er dannet av forskjellige ord, derfor bør forskjellen søkes basert ikke så mye på suffiksene, men på grunnlag av ordene.

I alternativene nr. 2, 3, 4 uttrykker konteksten holdningen: i fiendtlig verden, fiendtlig forsvar, fiendtlig mottakelse. Og i alternativ nr. 1 skal det etter sammenhengen angis tilknytning: i stedet for fiendtlige styrker må snakke fiendtlige styrker.

Dermed, riktig alternativ nummer 1.

Øve på.

1. I hvilken setning skal vi bruke DIPLOMANT i stedet for ordet DIPLOMAT?

1) Leonid Ivanovich ble ansett som en ekte DIPLOMAT i å kommunisere med mennesker rundt seg.

2) Suksessen til en stats utenrikspolitikk avhenger i stor grad av erfaringen og talentet til DIPLOMAT.

3) Du høres ut som en DIPLOMAT, men det går ikke bra.

4) DIPLOMAT fra Moscow Ballet Competition deltok i den avsluttende konserten.

Leksikalske normer– dette er normer som regulerer bruksreglene og kombinasjonen av ord i tale. Bruken av et ord i tale bestemmes alltid av egenskapene til dets leksikalsk betydning– innhold som gjenspeiler vår kunnskap og forståelse av et objekt, fenomen, eiendom eller prosess.

Når vi bruker et ord i tale, må vi for det første sørge for at dets leksikalske betydning implementeres hensiktsmessig og riktig, og for det andre at ordet uttrykker vår holdning, det vil si at det er uttrykksfullt. I samsvar med dette har leksikalske normer to aspekter: nøyaktighet og uttrykksevne. I tillegg er bruken av ord i tale bestemt av sfæren av deres eksistens og endringene som skjer i språket over tid.

I. Leksikalske normer når det gjelder nøyaktighet. Talebrudd på leksikalske normer når det gjelder nøyaktighet.

Nøyaktighet– kvaliteten på talen, som består i samsvar mellom den semantiske siden av talen og virkeligheten, i evnen til å finne de riktige ordene for å uttrykke tanker.

Bruken av et ord i tale bestemmes av egenskapene til dets leksikalske betydning og avhenger også av konteksten. Et feilvalgt ord kan forvrenge betydningen av meldingen, skape mulighet for dobbelttolkning eller gi en uønsket stilistisk overtone.

Typiske leksikalske feil når det gjelder nøyaktighet.

1. Brudd på leksikalsk kompatibilitet av ord. Leksikalsk kompatibilitet er ords evne til å forbinde med hverandre. Hvis den leksikalske betydningen av ord og tradisjonene for å kombinere ord i en setning ikke tas i betraktning, leksikalsk inkonsekvens. For eksempel er det ord hvis kombinerbarhet på det russiske språket er fraseologisk relatert: gammelt brød, en følelsesløs person, men ikke ufølsom torus t eller ufølsom venn. Vi kan fortelle dyp natt eller ekstrem alderdom, men ikke dyp dag eller dyp ungdom. I noen andre tilfeller kan et brudd på leksikalsk kompatibilitet være forårsaket av uoppmerksomhet på den leksikalske betydningen av ord som er kombinert til en frase. For eksempel, samtale lest(en samtale er en muntlig sjanger; den kan gjennomføres, og en bok eller forelesning kan leses).

Fra et moderne språks synspunkt er det ofte vanskelig å forklare årsakene til forskjeller i kompatibiliteten til ord med lignende betydninger, for eksempel: Delta / legge vekt på utvikling av idretten.

Mange kombinasjoner av ord er fikset av språklig tradisjon, og evnen til å bruke dem er en del av en persons språklige kultur.

Leksikalsk kompatibilitet har sine begrensninger. For eksempel ordet sterk har følgende betydninger (Efremova T.F. Forklarende ordbok over orddannelsesenheter i det russiske språket. - M.: Russisk språk, 1996):

1. En som er vanskelig å bryte eller bryte ( sterkt stoff, tau).

2. Sterk i ånden, urokkelig ( viljesterk gammel mann).

3. Sunn, sterk ( sterk kropp).

4. Pålitelig ( sterkt vennskap, kjærlighet).

5. Å nå en sterk grad ( sterk frost, vind).

6. Rik, potent, skarp ( sterk te, tobakk).

7. Slapp av Velstående (sterk eier).

La oss se spesielt på den fjerde og femte betydningen av ordet: vennskap, kjærlighet- dette er "betegnelser på følelser", så vel som hat, misunnelse. Men uttrykket sterkt hat motsier kravet om leksikalsk kompatibilitet. Frost, vind- dette er "vær og klimatiske forhold", samt varme, fuktighet. Men kombinasjonen er umulig intens varme.

Det er nødvendig å skille fra en talefeil den bevisste kombinasjonen av inkompatible ord, for eksempel: vanlig mirakel. Dette er en type trope - en oksymoron.

2. Blande paronymer. Paronymer er ord som høres like ut, men som ikke har samme betydning ( forblir og gjenstår; effektiv og effektiv; økonomisk, økonomisk, økonomisk). Ordene som utgjør paronymserien, er som regel korrelert med hverandre i logiske og semantiske termer, noe som kan føre til at de blandes sammen i tale. Men paronymer kan ikke erstatte hverandre ( illustrert Og illustrerende. Det er forbudt: Bildebok eller illustrert materiale).

3. Unøyaktigheter i ordbruk (bruke et ord i en betydning som er uvanlig for det). Nøyaktighet av ordbruk er det riktige valget av ord i samsvar med dets leksikalske betydning. Unøyaktig ordbruk oppstår når en person ikke er klar over betydningen av et ord eller ikke tar hensyn til denne betydningen. For eksempel: Tatyana er kontraindisert for Onegin(i stedet for: motarbeidet). Tatyana elsker barnepiken - denne gråskjegg gammel dame (i stedet for: gråhåret eller gråhåret).

4. Ordenhet.

Det finnes ulike typer ordlyd i tale.

4.1. Pleonasme(fra gresk pleonasmos - overflødig) - semantisk redundans, bruken i en nær sammenheng av ord som er nærme i betydning og derfor overflødige: Han har et særegent ansiktsuttrykk.(Ansiktsuttrykk er "ansiktsuttrykk". Han har et særegent «ansiktsuttrykk» i ansiktet). Modig Og modig mannen er en klar, åpen pleonasme. Ledig stilling, hovedpoeng- skjult, implisitt pleonasme).

Noen pleonasmer er fikset i språket og regnes ikke som en feil. For eksempel, utstillingsutstilling(utstilling – «utstilt»)

4.2. Tautologi(fra gresk tauto - det samme, logos - ord) - repetisjon av ord med samme rot (vanligvis): En nærende maske gir næring til huden. Hockeyspillerne startet en kontring. ( For å rette opp denne feilen må du erstatte det tautologiske ordet med et synonym eller fjerne det ekstra morfemet: En nærende maske beriker huden. Hockeyspillerne startet et gjengjeldelsesangrep).

Noen uregelmessige grammatiske former er tautologiske: den beste– den beste, den beste; vakrere- vakrere, vakrere.

Det er mange tautologiske kombinasjoner i språket, bruken av disse er uunngåelig, siden de bruker terminologisk vokabular. For eksempel, ordbok over fremmedord, formann i første brigade. Fraseologiske setninger kan være tautologiske: gå rundt, stappfulle, dra til helvete.

4.3. Predikatsdeling– erstatte det verbale predikatet med en synonym kombinasjon: Elevene bestemte seg for å rydde opp i skolegården. (I en offisiell forretningsstil er slike kombinasjoner passende, men i denne talesituasjonen er det bedre å si: Elevene bestemte seg for å rydde opp i skolegården).

5. Talesvikt (leksikalsk ufullstendighet av ytringen)– umotivert utelatelse av ord til skade for innholdet i uttalelsen ( Henger på kontoret< portretter >russiske forfattere).

Korrekthet er hovedtegnet på god tale. Dette er grunnlaget som alle egenskapene til talemestring er basert på - som renhet, nøyaktighet, logikk, bilder, uttrykksevne, rikdom, etc.

Korrekt kalles tale der moderne krav til det litterære språket er strengt overholdt, tale fri for ikke-normative enheter (primært samtalespråklige).

Av ovenstående følger det at korrekt (standardisert, litterær) tale står i kontrast med feil (ustandardisert, ikke-litterær) tale.

For bedre å forstå essensen av det viktigste tegnet på god tale, vil vi komme med noen kommentarer.

Hva er litterært språk? Moderne lingvist K. S. Gorbatsjovich gir følgende definisjon: "Et litterært språk er en historisk etablert (eksemplarisk, bearbeidet) form av nasjonalspråket, som har et rikt leksikalsk fond, en ordnet grammatisk struktur og et utviklet system av stiler."

Grunnleggende egenskaper ved litterært språk:

- normalisering, dvs. streng underordning av visse regler (stress, uttale, ordbruk, etc.); eksistens i to former - muntlig og skriftlig.

- utbredelse(sosial, territoriell, etc.);

- stilistisk rikdom, som består av en overflod av funksjonelt begrunnede alternativer og synonyme virkemidler (for eksempel kan begrepet "sakte" formidles av følgende ord og uttrykk: sakte, rolig, uten hastverk, sakte, lat, tregt, i sakte tempo, i sneglefart, knapt, sakte, med kjølighet, trinn for trinn, en time senere, en teskje, etc.).

Så normalisering er et av tegnene på et litterært språk. La oss nevne hovedtypene av normer (regler).

– Aksentologiske normer(aksentregler). Det er nødvendig å uttale: bestemmelse, begjæring, innkalling, ekspert, gassrørledning, nyfødt, brutto, hundrevekt, kaker, tilrettelegge, etc. En annen vekt i disse ordene krenker talens korrekthet.

- Ortoopiske (uttale) normer. Du må uttale: dødelig, verdiløs, svindel, væren, moderne; umulig: dødelig, verdiløs, svindel, væren, moderne.

Du bør myke opp konsonantene i ordene: tiår, akademi, pioner, term, overfrakk og uttale dem bestemt: internasjonalt, tendens, ateisme, detektiv, termos, genser.

Det russiske språket kjenner tilfeller av komplekse semantiske grammatiske, stilistiske og andre transformasjoner. Dermed ble ordet "tohånds" først brukt bare i tiggeres slang ("tohånds" - "en person som strekker ut ikke én, men to hender for almisser"), så ble det et faktum i vanlig tale . For øyeblikket er dette et fullverdig ord på det litterære språket (dets avis og journalistiske variasjon) med betydningen av "en som, under dekke av hengivenhet til noen eller noe, i hemmelighet handler til fordel for den fiendtlige siden."

Den omvendte prosessen er også mulig: en enhet av litterært språk blir et ikke-normativt middel. For to århundrer siden var vektleggingen av tørke litterær i dag, en slik uttale krenker talens korrekthet.

Hovedfienden til daglig verbal kommunikasjon er folkespråket: "I'll take you to the corner" (nødvendig: I'll take you); "Jeg vet ikke om jeg kan komme i morgen" (behov: vil jeg kunne komme); "Dette er to store forskjeller" (behov: to forskjellige ting eller en stor forskjell); "Kan du fortelle meg hva klokken er?" (behov: hva klokken eller hva klokken er); "Jeg kjøpte en lys grå halv-over" (behov: genser); "Det er to jenter i familien" (trenger: to jenter, men to eller to gutter); "Ikke kast bort nervene dine på ham" (trenger: ikke ødelegge eller ødelegge nervene dine); "Reservasjonen var ikke nyttig" (behov: rustning); "Jeg spiste en deilig salat fra hermetisk fisk i går" (behov: fra hermetisk fisk); "Beetroot is very small" (du trenger: rødbeter, men det litterære ordet er bedre: rødbeter); "Eliminer eksisterende mangler" (kan det mangle mangler? Nødvendig: eliminer mangler); "I en gitt tidsperiode" (og hva er en periode? En periode er "en periode hvor noe skjer." Derfor inkluderer ordet periode allerede begrepet tid. Derfor må du si: i en gitt periode eller på et gitt tidspunkt); "Vær sunn" (et merkelig ønske om å være sunn fra tid til annen; du trenger: være sunn); "Jeg vil spise" (behov: jeg vil spise).

Med folkespråk mener vi ofte brukte ikke-normative språkenheter som ikke har en sosial, profesjonell eller territoriell tilknytning: «nyfødt» (behov: nyfødt); "detektiv" (behov: detektiv); "i henhold til ingeniørens kommentarer" (behov: i henhold til - hva? - kommentarer), etc.

Samtaleelementer krenker talens korrekthet hvis de brukes umotivert.

Leksikalsk og fraseologisk korrekthet

Semantisk unøyaktighet er en alvorlig feil i moderne ordbruk. «I sommerferien drar mange klasser til sjøen i sin helhet» (behov: i full kraft); "Arbeidet til ungdomsforelesningsgruppen etterlater mye å være ønsket" (innholdet i setningen tyder på at arbeidet til forelesningsgruppen ikke oppfyller visse krav, men tanken er feil uttrykt, du trenger: Arbeidet etterlater mye å være ønsket...).

Den mest komplekse og mangfoldige gruppen av uaktsomhet og uregelmessigheter i tale er forårsaket av utilstrekkelig kunnskap om betydningen av ord og uttrykk, reglene for deres kompatibilitet og de stilistiske egenskapene til språkenheter. Dette er resultatet av en ustabil mestring av systemet til det russiske litterære språket, dets ordforråd, syntaks og stilistiske virkemidler.

Ord og uttrykk utenfor kontekst kan ha én, flere eller mange betydninger, som er nedtegnet i forklarende ordbøker. I en spesifikk talesituasjon, fra hvert ord, i henhold til det figurative uttrykket til V. Konetsky, faller like mange skygger, penumbraer, semantiske høydepunkter og halvtoner, "som det er elementære partikler i universet."

Dette semantiske mangfoldet av et ord tvinger oss til å forstå dets grunnleggende betydninger for å korrekt introdusere en språkenhet i talen.

Normer for ordbruk er riktig bruk av et ord eller en fraseologisk enhet i dens iboende betydning. Feil her er spesielt uakseptable, da de kan føre til en misforståelse av et utsagn eller en komisk situasjon. I talerens tale ble den stabile kombinasjonen «en mann med stor M» («en ekte en, verdig å bli kalt det») til det absurde uttrykket «en mann med stor bokstav», og forfatteren dukket opp i et svært ugunstig lys.

I tillegg er det i det vanlige språket en slik type samtalespråk som "sjargong". Det er også slike begreper som "argot" og "slang". I hovedsak betyr de det samme.

"Sjargong" - fra fransk. "sjargong" er talen til en sosial eller profesjonell gruppe, som skiller seg fra det generelle talespråket i en spesiell sammensetning av ord og uttrykk. Dette er et konvensjonelt språk, forståelig bare i et bestemt miljø, det inneholder mange kunstige, noen ganger konvensjonelle ord og uttrykk.

Ordet "argo" kommer fra fransk. "argo" er talen til visse, lukkede grupper, som er skapt for språklig isolasjon. Dette er i utgangspunktet et spesielt eller unikt mestret felles vokabular.

Den såkalte "slangen" er i motsetning til det offisielle, allment aksepterte språket og er, ifølge leksikografer, fullt ut forståelig bare for representanter for en smal krets av mennesker som tilhører en bestemt sosial eller profesjonell gruppe som introduserte dette ordet eller uttrykket i bruk .

Gapet mellom "klassisk" tale og slang øker hver dag på grunn av ikke bare demokratisering, men også "vulgarisering" av det offentlige liv. Media spiller en betydelig rolle i fremveksten av nye ord, spesielt TV, som blir sett av alle. Sjargong fortrenger respektabel tale og setter takket være populærkulturen sitt preg på hele nasjonens språk.

Over tid (spesielt på 1900-tallet) har tempoet i livet akselerert. Følgelig vokser vokabularet, fordi hvert nytt konsept må tilsvare minst ett ord. Slangordboken utvides tilsvarende. Med eksplosjonen av massekommunikasjon ble tusenvis av nye ord lagt til for å reflektere politiske og sosiale endringer. Nye ord oppstår også for å friske opp gamle begreper.

Språklige nyvinninger gjenspeiles i media naturlig nok, de gjenspeiles i sjargong. Den inneholder en utfordring til det "riktige" livet.

Slang, raskere enn andre språklige lag, gjenspeiler tendensen til "komprimering" i et ord. Denne tendensen observeres ganske sterkt i dagligtale. Selv begrepene "argot" og "sjargong" blir i seg selv foreldet, og viker for den kortere, enstavelses "slang".

Sosiale dialekter av det russiske språket er delt inn i 3 store grupper - argot, sjargong og betinget profesjonelle språk.

Det er klassesjargonger, industrielle sjargonger, ungdomssjargonger og sjargonger for grupper av mennesker basert på interesser og hobbyer. Industrielle sjargonger inkluderer "slang" fra ethvert yrke, det er veldig vanskelig for de "uinnvidde" å forstå dem, for eksempel slangen til programmerere og kontorutstyrsforhandlere: "mama" - hovedkort, "rød montering" - utstyr laget i Russland , "pent" - datamaskin med Pentium-prosessor (forresten, "komprimering"-trenden nevnt ovenfor er også til stede her).

Ungdomssjargonger er delt inn i industri- og husholdningssjargonger. Det industrielle vokabularet til studenter er nært knyttet til læringsprosessen, og det til soldater med militærtjeneste. Den generelle hverdagsordboken er mye bredere enn den industrielle, den inkluderer ord som ikke er relatert til prosessen med studier, arbeid eller tjeneste. For eksempel, lidenskapen for narkotika introdusert i språket, slike ord som "maskin" - sprøyte, "hjul" - tabletter (opprinnelig - som inneholder et stoff, men nå kan dette ordet kalles hvilken som helst tablett), utvide - injisere og lignende . Det faktum at alle kan disse ordene snakker om den økende aktiviteten til rusmisbrukere, om en økning i antallet. Sjargonger for vernepliktige soldater og sjømenn: "litekha" - løytnant, "ånd" - en soldat som tjener de første seks månedene; skolebarns slang: "uchilka" - lærer og lignende; student sjargong: "krig" - militære treningsklasser; vanlige ungdomsslanger: "flaskemann" - flaske; sjargong for uformelle ungdomsgrupper: "hår" - hår (ordet er lånt fra det engelske "Hair" - hår), musikernes slang er veldig nært sammenvevd med sistnevnte sjargong, siden hele den "uformelle" kulturen er bygget på musikk .

1. Normer for det russiske litterære språket.

2. Normer for russisk aksent.

3. Normer for russisk uttale.

1. Normer for det russiske litterære språket.

I vårt første foredrag snakket vi allerede om begrepet en litterær norm som et tegn på et språks litterære. La oss huske: norm- dette er den allment aksepterte bruken av ulike språklige virkemidler, som regelmessig gjentas i talere.

Lærebøker og læremidler er satt sammen med fokus på normen. Redaktører og korrekturlesere styres av litterære normer. Urettmessige avvik fra normen oppfattes av utdannede morsmålere som talefeil.

I dag kl ortologier– vitenskapen om litterære normer – det skilles mellom følgende typer normer: 1) fonetisk-ortopiske – uttale- og stressregler, 2) leksikalske – normer for bruk av ord i tale, 3) morfologiske – normer som regulerer uttrykksmåtene den grammatiske betydningen av ord; 4) syntaktisk - normer som bestemmer reglene for å konstruere fraser og setninger; 5) stilistiske - normer som bestemmer funksjonene ved bruk av språklige midler i samsvar med en spesifikk talesituasjon.

I dagens forelesning skal vi gjøre oss kjent med den første typen normer – fonetisk-ortopiske normer eller normer for uttale og stress.

2. Normer for russisk aksent.

· Aksentologi og trekk ved russisk aksent.

· Stressposisjoner i ord.

· Begrepet aksentologisk norm. Aksentologiske variasjoner i ord.

· Vansker med å sette stress i ulike deler av talen.

Aksentologi- en gren av lingvistikk viet til studiet av stress.

Hva er funksjonene til russiske ordstress? Ordstress er et obligatorisk trekk ved et ord. Ordet gjenkjennes bare når aksenten er plassert.

På russisk er stresset gratis – variert. Det kan være på hvilken som helst stavelse i et ord. Når formen til et ord endrer seg (kasus, tall, kjønn osv.), kan stresset flytte fra en stavelse i ordet til en annen. For eksempel: bord - bord, skjønner - skjønner.

Som den kjente vitenskapsmannen skrev Ruben Ivanovich Avanesov: "Mangfoldet av stress gjør det på russisk språk til et individuelt trekk ved hvert enkelt ord."

Dermed er hovedtrekkene til den russiske aksenten engasjement, frihet og mobilitet. I vitenskapen skilles tre posisjoner av russisk stress i et ord avhengig av oppførselen til stress under dannelsen: 1) fast stress basert på ( butikk), 2) fast stress på slutten ( varme, bord), 3) bevegelig stress ( rekkefølge).

I mange tilfeller legger vi vekten riktig uten å tenke. Imidlertid er det tilfeller der det er muligheter for å legge vekt i ett ord på forskjellige stavelser. Aksentologiske normer bidrar til å etablere det "riktige" stresset.

Aksentologiske normer– regler for å sette ordtrykk.

Det er en ganske stor gruppe ord der den såkalte aksentologiske alternativer eller dubletter. Dette betyr at normene tillater at det legges vekt på ulike stavelser av samme ord. Det er en klassifisering av aksentologiske varianter i ord:

1) Like alternativer (med et merke i ordboken "ekstra" - akseptabelt): lekter á , Løkke, rusten é Jaja ó G.

2) Litterære og dagligdagse versjoner (merket "samtaler"): poeng á t.

3) Litterære og foreldede versjoner (merket "foreldet"): R á selvfølgelig, gi é lesning.

4) Litterære og profesjonelle versjoner (med merket "prof."): ú skrá, dobcha.

5) Litterære og dialektvarianter: V é RBA og sør-russisk selje á .

6) Homografiske ord (- stavet likt, men uttalt annerledes): side é OK ú , gv ó bygning ú ki.

7) Alternativer der stress bidrar til å skille nyanser av betydning: X á OS(uravgrunn i mytologi) og Ha ó Med(rot og forvirring); h ý kløft(tannlignende) og tann á ty(bestående av tenner).

Men det er også alternativer som er ledsaget av uoverkommelige merker i ordbøker ("ikke en anbefaling", "feil", "grovt dagligdags" eller "grovt feil."): dokument, ingeniør, avtale, kjøkken, ringing, gassrørledning. Alle hvis tale må være eksemplarisk, bør ikke bruke alternativer som har uoverkommelige merker (spesielt i situasjoner med offisiell kommunikasjon). Du kan sjekke stressposisjonen ved å ta en hvilken som helst ordbok. Det er også spesiell litteratur: "Staveordbok for det russiske språket", "Ordbok over stress i det russiske språket".

Det mest varierte, og derfor vanskelig å studere, ordstresset i substantiv. Her endres vekten oftest over tid: f.eks. musikk(se Pushkin) →musikk (den franske versjonen med vekt på siste stavelse ble tilpasset til russisk). Mange fremmedord uttales for tiden med feil vekt i dagligtale: persienner(i stedet for persienner), ampere(i stedet for ampere). Feil er også tillatt i innfødte russiske substantiv: midler(i stedet for midler), rødbeter(i stedet for bete), danser(i stedet for danser), start(i stedet for start).

I adjektiver Vanskeligheter er vanligvis forårsaket av posisjonen av stress i korte former (+ passive partisipp). Det faller ingen inn å si Ikke sant i stedet for Ikke sant, men forslaget Du tar feil i stedet for Du tar feil kan høres ganske ofte.

Det er regler for å plassere stress i korte former for adjektiver og partisipp:

1) korte former for adjektiver og partisipp har vanligvis samme stress som fulle: overbelastet → overbelastet, overbelastet, overbelastet.

2) I mye brukte kortformer av adjektiver og partisipp i hankjønn og intetkjønn, så vel som i flertallsform, forblir belastningen som regel på stammen (som i fulle former), og i femininum kjønn går til slutten: Lukk → bluzok, bluzko, bluzki Og Lukk: viktig → viktig, viktig, viktig Og viktig.

Stressvansker i verb assosiert med former for fortid og fremtid. Formene til fortid feminine verb av de vanligste verbene skiller seg ut ved at stresset i dem faller på endingen, mens i hankjønn og intetkjønn, samt i flertall, er stresset på stammen. Du kan huske disse verbene, eller du kan konsultere en ordbok hvis du har noen problemer. For eksempel: ta → tok, tok, tok Og tok; ta → tok, hacket, tok Og tok; klatre →klatret, klatret, klatret Og klatret opp. ←

En gruppe boklige verb som slutter på –úrovat / irovat (for eksempel, kopiere eller gruppe) er delt inn i to grupper: med vekt på OG (blokkere, makt, sitat, formulere) med vekt på EN (gruppe, Tetning, gravere). Fra verb med vekt på OG du kan danne et partisipp med vekt på OG (blokkere ú å sove – blokkere ú roved; cit ú å streife – cit ú roved), og fra verb med vekt på EN partisippet vil ha vekt på OM (grupperinger á t - gruppe ó bad, fyllinger á th - iskrem ó baderom, gravører á t – gravør ó baderom).

Dermed, er det en ganske vanskelig sak å sette ord på stress. Dette er området hvor endringene i det russiske språket er mest merkbare og åpenbare. En språklig norm er et dynamisk, foranderlig fenomen: vektleggingen i ord kan endres. Derfor, i tilfelle problemer, bør du referere til ordbøker og velge en moderne, nylig utgitt en.

3. Uttalenormer eller stavenormer

· Begrepet ortopi og ortoepisk norm.

· Ortopiske normer ved bruk av vokallyder.

· Ortoopiske normer ved bruk av konsonanter.

· Uttale av lånte ord.

Ortoopi oversatt fra gresk betyr et system med uttaleregler ( staving- rett, riktig + episk- tale). Denne vitenskapen omhandler ortopiske normer.

Ortopisk norm- dette er det eneste mulige eller foretrukne alternativet for korrekt, eksemplarisk uttale og korrekt stressplassering. Overholdelse av stavenormer er et nødvendig tegn på kulturell, litterær tale.

Russisk litterær uttale ble konsolidert og fikk karakter av en nasjonal norm i første halvdel av 1800-tallet. Men allerede i andre halvdel av 1800-tallet hadde Moskva-normen en konkurrent - St. Petersburg-uttalen, som gradvis styrket sine krav til rollen som en generell litterær modell. I dag er Moskva-uttalen den allment aksepterte modellen, men til syvende og sist ble den fortsatt påvirket av St. Petersburg-uttalen.

La oss vurdere sekvensielt egenskapene til eksemplarisk uttale av lyder.

Fra et ortopisk synspunkt uttale av vokaler forårsaker nesten aldri noen vanskeligheter. I ubestresset stilling etter harde konsonanter, vokaler EN Og O sammenfalle i en lyd nær EN(hjemme, alene) kalles denne uttalen bitter og assosiert med handling reduksjon– ikke-skille av vokaler i ubetonet stilling. På grunn av reduksjonen av den siste av harde konsonanter i ubetonede stavelser (før eller etter den understrekede stavelsen), endres ikke uttalen bare betydelig O, men også EN. Begge lydene uttales som en uklar, forkortet, redusert lyd - et gjennomsnitt mellom som(i transkripsjon ep – b). For eksempel, panne – ledning, ledning.

Ustresset etter myke konsonanter å, meg, å Og e sammenfaller i deres uttale i en lyd nær Og: I skogen – [til reven], med fem – [til Petey], se – [tall]. Denne uttalen kalles hikke. Akane og hikke utgjør hovednormen for russisk litterær uttale.

Det kan også være vanskelig for morsmål å bruke e eller O (e) etter myke konsonanter under stress. Her må vi gå over til ordboken igjen. For eksempel, e uttales i ord: svindel, utløpt, forvirret, formynderskap. O/Y uttales i ord: gnister, groove, abbor, verdiløs. Med noen ord er det mulig å bruke begge variantene: galle og galle, som brakte og brakte.

Grunnleggende normer uttale av konsonanter forbundet med bedøvelse og assimilering. I russisk tale er det en obligatorisk øredøving av stemte konsonanter på slutten av et ord: brød[p], sa[t], du[s]. Slik øredøvende er et av de karakteristiske trekkene ved russisk litterær tale. Konsonant G på slutten av ordet skal det bli en paret kjedelig lyd Til: terskel - poro [k], cottage cheese - ostemasse [k]. Unntaket er ordet gud – bo[x].

I kombinasjoner av stemte og stemmeløse konsonanter blir den første av dem sammenlignet med den andre når det gjelder døvhet - stemthet. For eksempel: lo[sh]ka, pro[p]ka eller [h]bor, [h]do. Kombinasjonene [ssh] og [zsh] uttales som en noe lang [sh], og kombinasjonene [szh] og [zsh] som en lang [zh].

Likhet oppstår også når man kombinerer noen andre konsonanter. For eksempel kombinasjoner OSS Og zsh w: lav [sh]y, høy [sh]y. Kombinasjoner szh Og zzh uttales som en lang hard konsonant og: yngel - og [zh]t, unclench - r[zh]t.

Ord som inneholder kombinasjoner krever oppmerksomhet tor Og chn, som i noen ord uttales som PC Og shn. Så vi uttaler mens vi skriver ordene: apte chnå, ve chnå da chnå, øst chn th. Ord hest[ shn]å, bitter[ shn]ik, folk[ shn]å, kjeder seg [ shn]ååå[ shn]det er en, to[ shn]hi, la det gå[ shn]åå, samt patronymer (som f.eks Kuzmini[ shn]EN Og Ilyini[ shn]EN) uttales gjennom shn. Mens vi skriver, så uttaler vi tor i ord: postkontor, mast, ubetydelig. Uttale PC i stedet for tor vi lagrer i pronomen Hva og dens derivater. I ord bakeri, anstendig, fuglehus Variant uttale er akseptabelt.

Ortoopiske normer i uttale låneord har også sine egne detaljer. Vanligvis blir et lånt ord, som kommer inn i det russiske språket, gradvis assimilert - det vil si "tilpasset" til russiske uttalenormer. For eksempel er de fleste lånte ord umiddelbart gjenstand for reduksjon: ubetonet OM de begynner å bli uttalt som EN (dossier, tunnel, motorvei), men noen ord beholder sin uttale i ubemerket posisjon OM (oase, boa, kakao, radio, sombrero, kaos).

Det kan være vanskelig å uttale harde og myke konsonanter før E(T e zis, hypot e bak). I samsvar med loven om russisk uttale før en vokal E en myk konsonant uttales. Denne regelen gjelder for utenlandske ord som kom inn i det russiske språket for ganske lenge siden: akvarell, debut, erklæring, komprimere, hermetikk, patent, presse, tekst, tema, term, kryssfiner, overfrakk etc. Noen lånte ord beholder en hard uttale av konsonanten før E: tilstrekkelig, alternativ, delikatesse, antenne, atelier, termos, stativ, kode, stress, mesterverk, strek etc. Det er ord der dobbel uttale av konsonanten før E: dekan, sesjon, kriterium, depresjon, krav, basseng. I de fleste ord av denne typen er hoveduttalen myk (russisk). Hvis du har problemer med å uttale, bør du vende deg til nye rettskrivningsordbøker og oppslagsverk.

Dermed, området med aksentologiske og ortopiske normer er et av de vanskeligste og mest foranderlige. Det er her endringer skjer ganske raskt, og mange regler og alternativer må bare huskes. Når du bruker ordbøker og oppslagsverk, bør du alltid være oppmerksom på året de ble utgitt og velge de siste.

Emne. Leksikale normer for det russiske språket.

1. Begrepet leksikalske normer, deres aspekter.

2. Leksikalske normer når det gjelder nøyaktighet. Talebrudd på leksikalske normer når det gjelder nøyaktighet.

3. Leksikalske normer når det gjelder uttrykksevne.

4. Leksikalske normer sett fra språkutviklingssynspunkt.

1. Begrepet leksikalske normer, deres aspekter.

Leksikalske normer– dette er normer som regulerer bruksreglene og kombinasjonen av ord i tale. Bruken av et ord i tale bestemmes alltid av egenskapene til dets leksikalsk betydning– innhold som gjenspeiler vår kunnskap og forståelse av et objekt, fenomen, eiendom eller prosess.

Når vi bruker et ord i tale, må vi for det første sørge for at dets leksikale betydning implementeres hensiktsmessig og riktig, og for det andre at ordet uttrykker vår holdning korrekt, det vil si at det er uttrykksfullt. I samsvar med dette har leksikalske normer to aspekter: presisjon og uttrykksfullhet.

2. Leksikalske normer når det gjelder nøyaktighet. Talebrudd på leksikalske normer når det gjelder nøyaktighet.

Nøyaktighet- kvaliteten på talen, som består i samsvar mellom den semantiske siden av talen og virkeligheten, i evnen til å finne de riktige ordene for å uttrykke ens tanker.

Bruken av et ord i tale bestemmes alltid, først av alt, av særegenhetene ved dets leksikalske betydning, og avhenger også av konteksten - dets miljø.

Leksikalske normer som regulerer aspektet av nøyaktighet foreskriver unngåelse av talefeil - brudd på leksikale normer. La oss kort vurdere hva disse viktigste talefeilene er.

1. Brudd på leksikalsk kompatibilitet av ord. Leksikalsk kompatibilitet av ord er evnen til ord til å forbinde med hverandre. Hvis du ikke tar hensyn til den leksikalske betydningen av ord, så vel som tradisjonen med å kombinere ord i en setning, leksikalsk inkonsekvens. For eksempel er det ord hvis kombinerbarhet på det russiske språket er fraseologisk relatert: gammelt brød, en følelsesløs person, men ikke ufølsom torus t eller ufølsom venn. Vi kan fortelle dyp natt eller ekstrem alderdom men vi kan ikke snakke dyp dag eller dyp ungdom. I noen andre tilfeller er vi uoppmerksomme på den leksikalske betydningen av ordene som vi kombinerer til en frase. For eksempel, samtale lest(dette er en muntlig sjanger!), en samtale kan holdes, og en bok eller forelesning kan leses.

2. Blande paronymer. Paronymer er ord som høres like ut, men som ikke har samme betydning ( forblir og gjenstår; effektiv og effektiv; økonomisk, økonomisk, økonomisk). Ordene som utgjør paronymserien, er som regel korrelert med hverandre i logiske og semantiske termer, noe som kan føre til at de blandes sammen i tale. Men paronymer kan ikke erstatte hverandre ( illustrert Og illustrerende. Det er forbudt: Bildebok eller illustrert materiale).

3. Unøyaktigheter i ordbruk. Nøyaktighet av ordbruk er det riktige valget av ord i samsvar med dets leksikalske betydning. Unøyaktig ordbruk oppstår når en person ikke er klar over betydningen av et ord eller ikke tar hensyn til denne betydningen. For eksempel: Tatyana er kontraindisert for Onegin(i stedet for: motarbeidet). Tatyana elsker barnepiken - denne gråskjegg gammel dame (i stedet for: gråhåret eller gråhåret).

4. Pleonasmer- ord som er nærme i betydning og derfor logisk overflødige ( Modig Og modig mannen er en klar, åpen pleonasme. Ledig stilling, hovedpoeng- skjult, implisitt pleonasme).

5. Tautologi– repetisjon av samme rot eller identiske ord ( organisere en organisasjon, skildre et bilde).

6. Talefeil– umotivert utelatelse av ord til skade for innholdet i uttalelsen (på kontoret ble det hengt<portretter>russiske forfattere).

Alle disse talebruddene på den leksikalske språknormen vises ikke bare som et resultat av dårlig kunnskap om språket, men også som et resultat av en uforsiktig holdning til ordet, uoppmerksomhet.

3. Leksikalske normer når det gjelder uttrykksevne.

Uttrykksevne– talekvalitet, som innebærer kompetent bruk av figurative virkemidler. Vi bruker midler for verbal uttrykksevne for å formidle våre følelser, inntrykk, gi en vurdering eller påvirke følelsene til samtalepartneren. Det russiske språket har et rikt sett med figurative og uttrykksfulle midler. Leksikale normer i aspektet ekspressivitet regulerer mønstrene for deres bruk.

1.Synonymer– ord av samme del av tale, nære eller identiske i betydning. Synonymer er delt inn i flere grupper:

· semantisk (semantisk) – synonymer som er forskjellige i betydningsnyanser (venn - kamerat - venn, ungdom - ungdom, talisman - amulett, rød - skarlagen)

· stilistisk – synonymer som er forskjellige i stilistisk fargelegging, subjektiv vurdering, brukssfære ( fremtid - fremtid, smart - smart - brainy, snakk - chat - skravling, jobb - jobb hardt).

I tale utfører synonymer følgende funksjoner: 1) det mest nøyaktige uttrykket for tanke og vurdering, 2) klargjøring og klargjøring av begrepet, 3) sammenligning og kontrast, 4) substitusjon (evnen til å unngå repetisjon og monotoni).

Du må imidlertid bruke synonymer forsiktig: de kan ikke alltid erstatte hverandre i sammenheng. Dette gjelder spesielt for stilistiske synonymer. Hvis synonymet er dårlig valgt, er dette også en talefeil. For eksempel: Han klarte å tiltrekke seg<historier> følge likesinnede. Mange dyr haster om vinteren<falle inn i> i dvalemodus. Presidenten satte regjeringen i uorden<kritiserte aktivitetene>.

2. Antonymer- ord som i sin leksikalske betydning er motsatte av en del av talen ( kald - varm, venn - fiende). Antonymer kan være av to typer:

· enkeltrøtter (leksiko-grammatisk): venn - fiende, ankomst Avgang, rolig - rastløs.

· heterogen (egentlig leksikalsk): kjærlighet - hat, gammel - ung, arbeid - ledig.

Spesielt fremhevet er de såkalte kontekstuelle antonymene – ord som blir et antonymt par kun i en bestemt sammenheng. For eksempel: hvem som sår vind, vil høste storm. Det hadde hun ikke øyne, A øyne.

Hovedfunksjonene til antonymer: 1) opposisjon (antitese): Læring er lys og uvitenhet er mørke. 2) uttrykk for negasjon: Jeg er ikke din fiende, men din venn. 3) lage en komisk effekt: det var så sent at det allerede var tidlig(et ordspill er en lek med ord basert på deres uventede kombinasjon, tvetydighet).

3. Homonymer- ord som er like i form (i uttale, skriftlig), men forskjellige i betydning ( løk– anlegg/våpen, ekteskap– ekteskap / produkter av lav kvalitet).

Det er fenomener relatert til homonymi:

Homografier er grafiske homonymer som har samme stavemåte, men forskjellige lyder ( Atlas, slott, treff).

Homofoner er fonetiske homonymer som har samme lyd, men forskjellige stavemåter ( kjønn – munn, frekvens – renhet, bagatellisering – beg).

Homoformer er homonyme ordformer, identisk klingende grammatiske former for forskjellige ord ( ovn, tre, flyvende).

4. Tvetydige ord– ord som har flere betydninger, mellom hvilke det er en assosiativ forbindelse basert på likheten eller sammenhengen mellom de utpekte fenomenene ( hav - Svartehavet, hav av blomster. Søt – te, smil, se). Den stilistiske bruken av polysemantiske ord er basert på at tekster kan bruke både sin direkte og figurative betydning. Derfor bør du være forsiktig: ords tvetydighet kan gi opphav til feiltolkning av uttrykket. For eksempel: Foran skolen vil du se gått i stykker blomsterbed: dette er arbeidet til gutta våre. For hvert medlem av kretsen faller fem eller seks modeller.

5. Fraseologismer– stabile kombinasjoner av ord gjengitt i tale i ferdig form: ikke mist ansiktet, led ved nesen, ut av elementet ditt, som en fisk ute av vannet etc.

Den dyktige bruken av fraseologiske enheter gjør talen uttrykksfull, presis og demonstrerer et høyt nivå av talekultur hos taleren. Likevel bør du være forsiktig når du bruker fraseologiske enheter i tale, siden også her kan en talefeil ligge på lur:

· brudd på den grammatiske formen til en fraseologisk enhet - en endring i den aksepterte grammatiske formen av ord (kjønn, tall, kasus, etc.) inkludert i den fraseologiske enheten. For eksempel: Han vred hjertet<sjel>;

· erstatning av en fraseologisk enhetskomponent - forvrengning av sammensetningen av en fraseologisk enhet ved å erstatte ett av ordene med et synonym. For eksempel: Stor betydning <rolle>. ble til spille ytelsesvurdering.

4. Leksikalske normer sett fra språkutviklingssynspunkt.

Siden språk er et levende fenomen som hele tiden utvikles og oppdateres, kommer noen ord inn i språket, andre forlater det.

1. Utdaterte ord Avhengig av årsakene til foreldelse, er de delt inn i to grupper:

· historisisme er ord som er utdaterte av en ikke-språklig grunn, siden realitetene de betegner har blitt en saga blott sammen med utviklingen av samfunnet ( dal, camisole, lerret). I Pushkin: Kusken sitter på benken, iført saueskinnsfrakk og rødt bånd.

arkaismer - ord som er utdaterte av språklige årsaker, har falt ut av bruk fordi de har blitt erstattet av synonymer ( Lanits - kinn, øyne - øyne, suitsa - venstre hånd, dette - dette). Det hender også at et "innfødt" ord for et språk blir arkaisk på grunn av utseendet til et fremmed ( arkitekt - arkitekt). Noen ord har endret betydning: skam - skue, sjarm - bedrag.

Det hender også at et ord som er blitt foreldet, kommer tilbake til språket igjen. For eksempel: ord gymnastikksal, lyceum Og Offiser forsvant fra språket etter oktoberrevolusjonen. Ord Offiser vendte tilbake til språket på 1940-tallet, og ordene gymnastikksal Og lyceum– på 1990-tallet.

Foreldede ord brukes i litteraturen til ulike stiliseringer. Det er ganske vanskelig å lese russisk klassisk litteratur uten kunnskap om utdaterte ord.

2. Nytt ordforråd – neologismer- nye ord som ennå ikke har tatt plass i det aktive vokabularet. Hvis et ord er nødvendig for et språk, "slår det rot" og begynner å bli aktivt brukt, etter en stund blir det en aktiv ordbok. Neologismer vises i språket sammen med de utpekte virkelighetene ( hogstmaskin, astronaut, snickers).

3. Utenlandske / lånte ord- ord som kom inn i språket fra andre språk. Lånt vokabular har alltid vært en refleksjon av vår historie. Hun kom til det russiske språket av forskjellige grunner: 1) ikke-språklig grunn - sammen med faget ( notisbok, te, hockey, paraply, kafé), 2) språklig grunn - ønsket om å eliminere vagheten, volumet, tvetydigheten til det russiske ordet ( kake - en cupcake som en spesiell type kake; kortdistanseløp - sprint). Det hender også at et russisk ord og et fremmedord "konkurrerer": sjåfør - sjåfør, stagnasjon - stagnasjon, korrupt - korrupt.

Leksikale normer foreskriver ikke å misbruke neologismer eller lånte ord, og om mulig å bruke den russiske litterære analogen.

Dermed, undersøkte vi leksikalske normer - reglene for bruk av ord i samsvar med deres betydning og uttrykksegenskaper, og ble kjent med fenomenene som følger med utviklingen av språket vårt.