Finishing. Dodaci. Repair. Instalacija. Izbor. Otvaranje
U imenicama (NOĆ, ČUDAR, MNOGO ZADATAKA),
u pridevima (vruće),
u glagolima (PIŠI),
u prilozima (ŠIROKO),
zamjenice (OUR),
čestice (SAMO).
Svaki od ovih dijelova govora za upotrebu mekog znaka ima svoje posebno pravilo.
1. Ako ispred sebe imamo imenicu, onda se meki znak stavlja iza sibilanata samo kada riječ pripada III deklinaciji (NOĆ). Imenice 1. i 2. deklinacije sa sibilantom na kraju pišu se bez mekog znaka (MNOGO OBLAČKA, CIGLA). Ne zaboravite da su patronimi i prezimena koja se završavaju na -ICH imenice druge deklinacije i pišu se bez mekog znaka. Na primjer: SERGEEVICH, RYURIKOVICH, VOYNOVICH.
2. Ako riječ odgovara na pitanje ŠTA? i kratak je pridjev, onda nakon šištavog na kraju nije potreban meki znak (VRUĆO, MOĆNO).
3. Glagoli sa sibilantom na kraju uvijek se pišu s mekim znakom. Na primjer: POGLEDAJ ili POGLEDAJ (u obliku drugog lica jednine sadašnjeg ili budućeg vremena), REZI (u imperativnom raspoloženju), BURN (u neodređenom obliku). Imajte na umu da se u glagolima meki znak može pojaviti iza sibilanta, a ne na samom kraju riječi, već prije postfiksa -SÂ ili -TE, na primjer: KUPANJE, SKRIVANJE.
4. Na kraju priloga iza šištavih uvijek se piše meki znak (ŠIROKO, SKOČI, UDALJE), osim izuzeća: UZH, OŽENIO, NEPODNOŠLJIV.
5. Zamenice sa sibilantima na kraju pišu se bez mekog znaka, na primer: NAŠ, TVOJ.
6. Čestice ISH, SAMO, Bish se uvijek pišu sa mekim znakom.
Vježbajte
To smo već znali i nismo ga spriječili da upravlja stvarima na svoj način; ali između nas je bio oficir koji je nedavno prebačen kod nas. („Pucanj“, A. S. Puškin)
Petroviću je oko vrata visio klupko svile i konca, a na kolenima mu je bila neka krpa. (“Šinjel”, N.V. Gogolj)
Upravo tako su prvi uzeli i posumnjali na ove, šta je njihov... Kokh i Pestrjakov. (“Zločin i kazna”, F. M. Dostojevski)
Konačno, jadnik je postao, na neki način, nepodnošljiv, i odlučio je da se po svaku cijenu izvuče na juriš, znate. („Mrtve duše“, N.V. Gogolj)
Ovaj izraz je govorio da je odlučila da izdrži svoju nesreću bez prigovaranja, a da je njen muž krst koji joj je poslao od Boga. („Rat i mir“, L. N. Tolstoj)
Sunce je tek počelo da izlazi iza oblaka; vazduh je bio svež i rosan. („Rat i mir“, L. N. Tolstoj)
A razmislite samo šta i ko - koja beznačajnost može biti uzrok ljudske nesreće! („Rat i mir“, L. N. Tolstoj)
Znao je da je ova priča doprinijela veličanju našeg oružja, pa se morao pretvarati da u to ne sumnja. („Rat i mir“, L. N. Tolstoj)
Čim je počeo da govori nešto što nije odgovaralo svrsi optužbe, oni su uzeli brazdu, i voda je mogla da teče gde je htela. („Rat i mir“, L. N. Tolstoj)
Kažu da mu je majka bila veoma lepa, i čini mi se čudno zašto se tako neuspešno udala za tako beznačajnu osobu... („Jadnici“, F. M. Dostojevski)
Rekao sam mu... Nemoj da plačeš za mnom: ceo život ću se truditi da budem i hrabar i pošten, iako sam ubica. (“Zločin i kazna”, F. M. Dostojevski)
Čitava bitka se sastojala samo od onoga što su uradili kozaci Orlov-Denisova; ostatak trupa je uzalud izgubio nekoliko stotina ljudi. („Rat i mir“, L. N. Tolstoj)
Sama će pasti kad sazri, a ako je ubereš zelenu, upropastit ćeš i jabuku i drvo, i zube ćeš nabiti. („Rat i mir“, L. N. Tolstoj)
Nikolaj je, u dvije riječi, kupio za šest hiljada_sedamnaest pastuva za selekciju (kako je rekao) za konjsku vuču popravke. („Rat i mir“, L. N. Tolstoj)
S druge strane ograde, starac je mlatio obruč i nije vidio Levina. („Ana Karenjina“, L.N. Tolstoj)
Ništa sada nije moglo izaći osim laži i laži; a laž i laži su bile odvratne njegovoj prirodi. („Ana Karenjina“, L.N. Tolstoj)
Niko nije objavio rat, ali ljudi saosjećaju sa patnjama svojih komšija i žele im pomoći, rekao je Sergej Ivanovič. („Ana Karenjina“, L.N. Tolstoj)
A u Moskvi, gde joj je svaki susret nož u srcu, živi šest meseci, svaki dan čekajući odluku. („Ana Karenjina“, L.N. Tolstoj)
Pala je noć - majka je blagoslovila kćerku i poželjela joj blagi san, ali joj se ovoga puta želja nije ispunila; Lisa je jako loše spavala. („Jadna Liza“, N. M. Karamzin)
Ali ponekad - iako vrlo rijetko - zlatni zrak nade, zrak utjehe obasjavao je tamu njene tuge. („Jadna Liza“, N. M. Karamzin)
A tu je jedan ključ, tri puta veći od svih, sa nazubljenom bradom, naravno, ne iz komode. (“Zločin i kazna”, F. M. Dostojevski)
„Ne brini, neću ti dati“, odlučno će brkati i krenuti za njima. (“Zločin i kazna”, F. M. Dostojevski)
Ali kad odlazim, usuđujem se reći da se nadam da ću u budućnosti biti pošteđen takvih sastanaka i, da tako kažem, kompromisa. (“Zločin i kazna”, F. M. Dostojevski)
Činilo se da je plač siromašne, potrošene, siroče Katerine Ivanovne snažno utjecao na publiku. (“Zločin i kazna”, F. M. Dostojevski)
Njeno blijedožuto, usahlo lice bilo je zabačeno, usta otvorena, noge grčevito ispružene. (“Zločin i kazna”, F. M. Dostojevski)
Ditch_! - vrisnuo je Lužin, besan do besa, - svi ste divlji, gospodine. (“Zločin i kazna”, F. M. Dostojevski)
Marfa Terentjevna nije popuštala, već je sve više gnjavila gradonačelnika: izbaci Bonaparta, i na kraju će se iscrpiti. („Istorija jednog grada“, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Šta god da ispali iz pištolja pucaće vam pravo kroz srce, čime god mahnete sabljom, skinut će vam glavu s ramena. („Istorija jednog grada“, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Vodio je brojne pohode na dužnike i bio toliko željan spektakla da bi svakoga bez sebe išibao.
nije vjerovao. („Istorija jednog grada“, M. E. Saltykov-Shchedrin)
"Dosta! - rekao je odlučno i svečano, "druge fatamorgane, drugi lažni strahovi, drugi duhovi!.." ("Zločin i kazna", F. M. Dostojevski)
Mislio sam da će se nebo srušiti, da će se zemlja otvoriti pod mojim nogama, da će odnekud poletjeti tornado i progutati sve, sve odjednom... („Istorija jednog grada“, M. E. Saltykov-Ščedrin)
Dugo se cjenkao s njima, tražeći altin i novac za pretres, ali su lopovi dali i novčić i svoje trbuhe. („Istorija jednog grada“, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Vježbu su pripremili N. Solovyova i B. A. Panov („Liga škola“).
Meki znak je vjerovatno najmisterioznije pismo u ruskom jeziku. Ne označava zvuk, nije klasifikovan kao samoglasnik/suglasnik. Zašto je onda potrebno? Ispostavilo se da je njegova uloga u našem pisanom govoru velika. U ovom članku ćemo shvatiti kada se “b” koristi nakon sibilanta s imenicama, prilozima i glagolima.
imenice. Meki znak iza sibilantnih suglasnika
Najveće poteškoće izaziva tačno pisanje mekog znaka koji se nalazi iza ovih suglasnika, jer se na sluh ne može jasno da li treba pisati ili ne.
Ispostavilo se da je pravilo vrlo jednostavno: meki znak nakon šištavih. imenica napisano samo rečima žena. rodova koji pripadaju 3. deklinaciji.
Reči „peć”, „govor”, „kćer”, „noć”, „igra” su ženskog roda, imaju nominativni padež i nalaze se u jednini. Stoga u njih svakako moramo napisati “b”.
Ali budite oprezni: ne treba ih brkati sa riječima 1. deklinacije, koje su u indirektnim padežima: „mnogo oblaka“, „bez zadataka“, „nekoliko hrpa“. Činilo bi se da su sve ove riječi ženskog roda i vjerovatno bi ih trebale klasificirati kao 3. deklinaciju.
Ali pogledajmo bliže: oni su u genitivu. Ako ih podignemo u početni oblik („oblak“, „zadatak“, „gomila“), tada ćemo se uvjeriti da pripadaju prvoj deklinaciji, što znači da se ne pridržavaju ovog pravila.
Postoji još jedna „zamka“ u ruskom jeziku, gdje se ni pod kojim okolnostima ne smije koristiti meki znak nakon šištanja riječi. Riječi koje se završavaju na šištavi suglasnik, a pripadaju drugoj deklinaciji, ne pišu se sa "b" ("top", "doktor", "ogrtač" - 2. kl.). Stoga pažljivije postavite pitanje imenici. Učinite to prije nego što odredite deklinaciju, jer rod ovisi o tome. imenica i broj.
Kada pišemo "b" za priloge?
Prilog je jedan od nepromjenjivih dijelova govora. Ne deklinira se, u njemu se ne razlikuju završeci. Pravopis "b" u prilozima ne podliježe teškim pravilima.
- U onim prilozima koji se završavaju na suglasnik "sh" ili "ch", uvijek je napisan meki znak. Na primjer: “skočiti gore”, “tačno”.
U prilozima koji počinju na “w”, nikada se ne piše. Izuzetak bi bila riječ “široko otvoren”.
- Još jedno pravilo kojem prilog podliježe: uvijek se koristi meki znak nakon šištajućih, s izuzetkom "već", "oženjen", "nepodnošljiv". Bez sumnje, ovakvu duhovitu rečenicu školarci, posebno djevojčice, lako pamte.
Nije toliko važno koje pravilo zapamtite, najvažnije je da oba odražavaju suštinu pravopisnih priloga.
Glagol i meki znak nakon sibilanta
Glagol je jedan od najčešće korišćenih delova govora, bez kojeg bi naš jezik bio veoma osiromašen. Pravopis "ʹ" uz glagole izaziva mnogo poteškoća ne samo za učenike, već i za odrasle.
- Ako se glagol u neodređenom obliku (infinitiv) završava na sibilant, tada će u ovom slučaju uvijek biti napisano "b". I ovdje bez ikakvih izuzetaka. “Čuvaj se”, “peci”, “zapali”. Također će biti pohranjen u refleksivnom obliku, prije postfiksa “-sya”: “zanijeti se”, “zasvijetliti”, “biti oprezan”.
- Svi glagoli u 2. licu jednine koriste meki znak. Ovo se odnosi i na sadašnje vrijeme: (“ti si sada”), “pišeš”, “crtaš”, “šetaš”, “spavaš” i za budućnost: (“sutra si”) “radiš”, “mislim ", "završavanje" ", "ponovo ćeš to uraditi." Meki znak će također biti sačuvan prije postfiksa “-sya”: “sviđaće vam se”, “koristit ćete”, “dodirnut ćete”, “dobićete”, “dobićete oblik”. U glagolima koji su u imperativu i završavaju se na šištavi suglasnik, uvijek se piše meki znak: "rezati", "jesti", "razmazati", "sakriti". Prije množine postfiksa “-te” nužno se čuva: “označiti”, “izrezati”, “sakriti”.
Prije postfiksa "-sya" također ne nestaje: "utješi se", "nemoj se posjeći".
I opet, budite oprezni i nemojte upasti u "zamku" podmuklog ruskog jezika! Riječi "plakati" i "plakati" su potpuno različiti dijelovi govora, pa se stoga i pišu drugačije.
"Plač" bez mekog znaka je imenica 2. deklinacije, pa se u njoj ne može pisati meki znak. Ali "plakati" s mekim znakom je imperativ glagol, a, kao što znate, uvijek pišemo "b" u njima. Sve se to lako može naslutiti iz predloženog konteksta, u kojem će značenje riječi postati jasno.
Zaključak
Meki znak nakon sibilanta koristi se s mnogim dijelovima govora. Poznavajući jednostavna pravila, nikada se nećete suočiti s problemom pravopisa nakon ovih suglasnika. Ako iznenada zaboravite neke nijanse, naš članak će vas podsjetiti na njih.
Ponekad se pitamo da li treba da stavimo meki znak posle onih koji šuškaju. Izložićemo vam pravila koja govore kada to ne treba da radite, a kada je to neophodno.
Ova pravila se zasnivaju na tome o kom delu govora govorimo, u kojoj deklinaciji i u kom delu reči.
Blagi znak nakon šištavog je pravilo za postavljanje
Stavili smo meki znak:
Primjer riječi: noć, jaz, ćerka, laž, stvar, ćelavost.
Primjer u rečenici: Kraljica je te noći rodila ili sina ili kćer.
2. U glagolima drugog lica u jednini, podložni sadašnjem ili budućem vremenu na nastavcima nakon sibilanta.
Primjer u jednoj riječi: hoćeš, postaćeš, kuvaćeš, pamtićeš, verovaćeš, uradićeš.
Primjeri u rečenicama: Ako znaš, ako vjeruješ, onda ćeš biti sa mnom i nećeš uskoro prestati da me voliš.
– xia, meki znak je sačuvan. primjer: vratite se, naprežete se, namjeravate.
3. U glagolima u jednini u imperativu u nastavcima nakon sibilanta.
Primjer u jednoj riječi: Cut! Pojedi! Sakrij to!
Dodatak: Ako ovim glagolima dodate završetak – xia, meki znak je sačuvan. Sakrij se! Ne budi budala!
Primjeri u rečenicama: Vadik, nemoj se glupirati i sakriti!
4. U glagolima koji su u množini i imperativu ispred završetaka - one, - one.
primjer: mazati - mazati - mazati.
Primjer u rečenici: Djeco! Nemoj plakati!
5. U glagolima neodređenog lica, uključujući i prije kraja -xia.
Primjer riječi: peći - ispeći, leći - leći.
Primjer u rečenici: Ovim rijekama treba dosta vremena da teku.
6. U prilozima je potrebno upisati meki znak iza šištavih na kraju riječi.
primjer: Sve odjednom, u galopu, bekhend, širom otvoreno.
Primjer u rečenici: Pustio je svog konja da galopira, a mačem je zamahnuo zrakom.
Izuzeci: Ne mogu da podnesem da se udam.
7. U česticama sa šištavim završecima: Mislim, vidiš, vidiš, samo.
Primjer riječi: Mislim, samo.
u rečenici: Kakav huligan!
Zašto se ponekad meki znak ne ispisuje nakon šištavog znaka?
primjer: top, kalač, jelen, deverika, nož.
Ponuda: Brza je doletjela do našeg prozora.
2. U imenicama koje su u množini i genitivu.
primjer: oblaci, strmo, ramena, Griša, između, lokve.
Primjeri rečenica: Nažalost, danas nije bilo krušaka za doručak.
primjer: moćan, vruć, dobar, nestalan, melodičan, zgodan.
Ponuda: Bio je i dobrodušan i zgodan...
4. U zamjenicama sa sibilantom na kraju.
S obzirom na gore navedeno, pravopis mekog znaka nakon sibilanta razlikuje se ovisno o mnogim faktorima - dijelu govora, deklinaciji, broju, kao i prisutnosti izuzetaka od pravila.
Učitelji u osnovnim školama daju učenicima rimovane verzije pravila radi lakšeg pamćenja.
Meki znak na kraju priloga nakon šištavih: pravilo, primjeri
- Zašto si tužna, princezo? Zašto je pogled tužan?
A zašto gluposti glupana nisu zabavne?
- O, sanjala sam princa, bio je tako zgodan,
I nešto mi se dogodilo: nisam mogao podnijeti da se udam.
Takav razgovor bi se mogao odvijati u magičnom Dalekom kraljevstvu, ali nama je ovaj dijalog interesantan prije svega jer sadrži primjere u kojima nema mekog znaka na kraju priloga nakon šištavih. 
Pravopis se uči u 4. razredu
Vrlo složen pravopis povezan sa sibilantima na kraju i b, treba učiti u osnovnim razredima. Djeca uče ovu temu tokom cijelog svog obrazovanja u osnovnoj školi: prvo dok uče glagol, zatim imenicu i pridjev. A prilozi se uče u posljednjoj godini osnovnog obrazovanja.
Shodno tome, u 4. razredu se izučava pravopis „meki znak na kraju priloga nakon onih koji pišu“. Federalni državni obrazovni standard predviđa poznavanje pravopisa najčešćih riječi u kojima je ovaj pravopis prisutan, a to uključuje izuzetke:
Formiranje vještine razlikovanja dijelova govora
Vrlo je važno kod djece razviti sposobnost razlikovanja riječi različitih dijelova govora, jer od toga ovisi njihova pravopisna budnost. Bez ove vještine učenici neće moći pravilno odabrati željeni pravopis, uključujući i meki znak na kraju priloga nakon sibilanta.
Najprikladnije je podijeliti riječi u grupe po dijelovima govora; u tome će pomoći tablica u kojoj, osim dijela govora i pitanja, trebate navesti uvjete za odabir upotrebe ili neupotrebe mekog znaka.
odgovara na pitanja:
odgovara na pitanja: šta?
odgovara na pitanja: šta da radim?
odgovara na pitanja: kako?
ne 3 cl. - nije napisano
napisano (od: oženjen, već, nepodnošljiv)
Meki znak na kraju priloga iza sibilanata
Pravilo za pisanje mekog znaka u ovom slučaju formulirano je prilično jednostavno. Kao primjere priloga navodimo riječi koje završavaju siktanjem i odgovaraju na pitanje: kako?
Kao što se može vidjeti iz ovih primjera, meki znak se piše na kraju priloga nakon šištavih; ovo pravilo ne vrijedi samo za riječi: oženjen, nepodnošljiv, zaista.
Rad sa vokabularom
Vrlo je važno da djeca razumiju značenje priloga, inače ih se jednostavno neće sjetiti. To znači da je potrebno raditi na vokabularu. Da biste to učinili, možete koristiti sinonime:
1. Uspostavite korespondencije između riječi koje se mogu povezati u značenju:
- Mjesec je na trenutak bojažljivo provirio između oblaka i opet nestao.
- Zlatna zraka se pruža u proljeće, pada na livadu i oživljava sve okolo.
- Saharski pijesak je vruć, nemilosrdan je i zapaljiv.
- Brz je kao munja zviždao pored naših krovova.
- More je udarilo talasom moj jadni čamac.
- Trska raste blizu obale, beba ih bere za svoju majku.
- Hrast je narastao visoko i moćno, a ispod njega danas ima mnogo lokva.
- Ćerka će zamoliti oca da pomogne, jer ne može sama.
- Sa zorom noć odlazi.
- Moja olovka je dobra, nacrtaće mi crtež.
- Struktura programa rada prema Federalnom državnom obrazovnom standardu Propis o strukturi programa rada formira se u skladu sa zakonskom regulativom industrije, statutom obrazovne ustanove i drugim […]
- Kako poslati pismo na Mail.ru Čini se da bi moglo biti nešto teško u procesu slanja pisma. Ali u isto vrijeme, mnogi korisnici imaju pitanje kako to učiniti. U […]
- Naslovi časopisa Kurs Kako sastaviti kupoprodajni ugovor za hipoteku? Upis nekretnine stečene bankarskom transakcijom vrši se na osnovu ugovora [...]
Diktati na temu "Meki znak"
Diktati će vam omogućiti da konsolidirate obrađenu temu i vježbate pisanje mekog znaka. Prva tema je meki znak kao pokazatelj mekoće. Djeca uče ovu temu i u prvom i u drugom razredu. Osim toga, meki znak može biti i razdjelni znak, tema je malo složenija i obrađuje se, po pravilu, u drugom razredu. Ali u svakom slučaju, takve tekstove mogu koristiti i učitelj i roditelji kod kuće za časove sa djetetom kao diktate ili za varanje na testu. Pravopis sa mekim znakom mora biti naglašen.
Meki znak - pokazatelj mekoće na kraju riječi
b se piše na kraju riječi kada je potrebno pokazati mekoću prethodnog glasa. Na primjer: konj.
Igor ide po kislicu. U hotel. Ovde nema trave. Ovo je pepeo. Ovdje raste zelenilo. Igor je sjeo na panj i počeo jesti kiseljak. (22)
Sada je jun. Topao je dan. Vjetar malo duva. On tjera prašinu. Evo bumbara koji leti. Uzeo sam stabljiku i jurio bumbara. A tamo konj jede kiseljak. (26)
Jun i jul su prošli. Avgust je prošao. Septembar je. Jesen je ponovo došla. Učiteljica je okupila djecu na čas. Svaki učenik je ponio aktovku. Postoji sveska i bukvar. (27)
Sada je jul. Dobar je dan. Iz šipražja izlazi los. Čupa zelje. Žbunje puca. Mogao bi biti medvjed. Los bježi u gustiš. (22)
U dvorištu su stabla smrče i jasena. Oni pružaju hladovinu. Dobro je sjediti ovdje po vrućem danu! U blizini viri panj. Ovdje je bila smreka. Vihor ju je slomio. (24)
Guska šeta po dvorištu cijeli dan. Umori se od hodanja. Guska odlazi na odmor ispod smreke. Tu leži senka. Guska hoda preko korijena. (21)
Padala je kiša. Lokve i blato su posvuda, Oleg je obuo gumene cipele. Sada može da hoda svuda. Vlaga ga ne plaši. (19)
Nova godina je stigla. Donio je ljudima radost. Zatim su prošli januar i februar. Mart i april su oterali hladnoću. Evo zelja. (20)
Jesen žuti zelenilo. Oktobar donosi opadanje lišća. Svijetli stolnjak leži na zemlji. Često pada kiša. Stiže novembar, dolazi decembar. Zima će ponovo doći. (26)
Novembar je prošao. Decembar je stigao. Posvuda je snježni stolnjak. Evo vučjeg traga. Došao je da traži plen. Uplašio se požara. Zvijer je otrčala u gustiš. (23)
Trošak februar. Napolju je snežna oluja. Vjetar trese jasen i topole. Sneg je sjeo na platformu. On kljuca kreker. Sada je vjetar počeo da jenjava. (21)
Sada je sedam sati. Vrijeme je da ponovo nahranimo kokoške. Trče i škripe. Moramo ih ponovo napuniti vodom i dati im hranu. I pijetao kljuca kreker. (23)
Pet sati ujutru. Tako je rano! Počinje da biva svetlo. Dio neba postao je ružičast. Konj se probudio u štali. Ali pijetao žuri da pozdravi izlazak sunca i sve probudi. (24)
Konj vuče kola. Na kolima je ugalj. Prašina leti sa njega. Evo ugla kuće. Ovdje trebate složiti ugalj iz kolica. (20)
Juli i avgust su prošli. Septembar je stigao. Evo jeseni. Zelenilo je počelo da žuti i crveni. Mjesec oktobar zamjenjuje svog brata. Novembar je brzo iza njega. (22)
Oblačan je dan. Počela je kiša. Kapljice kucaju po krovu. Počela je kiša. Oborio je prašinu do zemlje. Vazduh je postao čist. (20)
Pas grize kost. Širom je otvorio usta. Pas ima gusto krzno. Šiške vise preko očiju. Pas je veseo. Odakle dolazi tuga? Uostalom, on ima kost! (24)
Brod se nasukao. Ne zna plivati. Treba ga spasiti. Tegljač će povući brod. Uskoro će moći da nastavi svoj put. (20)
Igor je otvorio svesku. Napravio je snimak. Igor je napisao sedam riječi. Sada moramo provjeriti. Čitajte slog po slog. Ne budite lijeni, provjerite diktat! (20)
Kiša je prestala. Oblak je nestao. Prljavština se suši. Slavuj je ponovo zapevao. Zmaj je nestao u zelenilu. Golub vuče kljun. Piće iz lokve. (22)
Jezero obitavaju karasi i gudaši. Ovdje ima linjaka i smuđa. Sada je površina jezera prekrivena talasima. Tamo pliva divlja guska. I tamo je zmaj zaronio u trsku (26)
Los bježi u samu dubinu šume. Ovdje je močvara. Zvijer hoda bez straha. Prljavština leti i mrlje vunu. Ovdje je obala. (21)
April je stigao. Vrijeme je za kopanje bašte. Moramo posaditi šargarepu i krompir. Evo osam kreveta spremnih. Ne budite lijeni da ih zalijete! (19)
Jučer je padala kiša cijeli dan. A onda je ponovo pala kiša. Dvorište je opet vlažno i prljavo. Sada ne možemo da igramo fudbal. (22)
Igor je izašao na livadu. Dodirnuo je stabljiku koprive. Bol me je pekao preko noge. Iskočio je žulj. Igor neće plakati. Ali nemojte trljati žulj. (21)
Nastavnik je završio čas. Maksim je stavio svesku i pernicu u svoju aktovku. Na stolu je bukvar. Maksim je otvorio bukvar i počeo da čita. (20)
Februar je iza nas. Sad je mart. Mraz je prošao. Snježna oluja je utihnula. Snijeg je počeo da se topi. Kapljice kucaju. Onda je došao april. Zelenilo je počelo rasti. (21)
Meki znak - pokazatelj mekoće na kraju i u sredini riječi
b, koji označava mekoću suglasnika, piše se na kraju ili u sredini riječi kada je potrebno pokazati mekoću prethodnog glasa. Na primjer: uloga, tvorovi.
Nebo je počelo da se tamni. Veliki oblaci plutaju. Padat će jaka kiša. Izašao sam na trem. Morate uzeti kišobran. (17)
Moj deda voli da peca. Cijeli dan sjedi sa štapom za pecanje. Plovak se lagano trznuo. Ovo je karas. Onda sam uhvatio smuđa. (20)
Dječak Vitya ide u šetnju smrekovom šumom. Ponovo je počela da pada slaba kiša. Vitya će uzeti kišobran. (14)
Učenik Igor jun provodi na dači. Dani su dobri. Igor piše pismo svojoj majci. Zatim dječak trči u šetnju. (17)
Petya i Kostya idu u vrtić da pogledaju cvijeće. Evo različka. A ovo je tulipan. U blizini trijema raste jorgovan. (17)
jula. Dani su topli. Išli smo u šetnju smrekovom šumom. Počeli su skupljati različak. Olga je našla kiselicu. (15)
Brod je plovio u daleke zemlje. Nasukao se. Brodograditelji ga moraju ponovo pokrenuti. (15)
Septembar je stigao. Vreme je za školu. Moj brat Kuzma je stavio svesku u svoju aktovku. Dječak je išao u školu. Kuzmu tamo sačeka učiteljica. Učiteljica će naučiti Kuzmu da piše i broji. Kuzma već zna da čita. (29)
Drveće topola raste na obalama velike rijeke. Iza njih stoji veliki mlin. Uplakana vrba tužno gleda u vodu. Pržite bljesak u vodenom stupcu. U daljini se čuje zvuk buldožera. Padale su male kapi kiše. Talasi prolaze kroz vodu u prstenovima. Sipala je jaka kiša. Pribio je stabljike za zemlju. (43)
Toliko posla u bašti! Potrebno je zalijevati, gnojiti, pleviti. Ovdje su šargarepa, kiseljak i gorka rotkvica. A ovo su krompiri. (17)
jula. Hot day. Podne. Topola i jasen pružaju hlad. Konj se sakrio u senci. Male životinje trče po travi. Ovo su tvorovi. Zeko sjedi na panju. Zeko ima duge uši.(28)
Dječak je napustio kuću. Pas Vulka trči za njim. Ovdje vise duge ledenice. Dječak ih lupka prstom. Zvone kao zvona. Lokve su bile prekrivene tankim slojem leda. (28)
Na čistini je panj. Pored panja raste jasen. Olga voli sjediti na panju i čitati. Kućica za ptice visi na jasenu. Sada je jun. Čvorci već imaju piliće. Sivi su i veoma lepi. (32)
Mrazni dani. U blizini trijema je veliki snježni nanos. Ugalj tinja u kamenoj peći. Mačak Vaska spava u uglu. Mali miševi škripe. Ali Vaska je previše lijen da ustane. Olga piše pismo svom bratu. Mali Igor crta u albumu. (32)
Jesen. Slaba kiša pada. Male kapljice kucaju na trijem. Mala Nastenka crta u svom albumu. Evo jelena, risa. Ovo je veliki medvjed. Moram nabaviti još jedan album. Ovaj je gotov. (25)
septembarskih dana. Sunce slabije grije. Uskoro će padati jaka kiša. Školarci treba da posvete više vremena učenju. Ostalo je manje vremena za zabavu. (21)
Teška hladnoća je prošla. Pojavile su se ledenice. Bolesna Vitya sjedi kraj prozora. Dječaci se igraju na tremu. Žele da udovolje Vitiji. Momci prave veliku ženu od snijega. Ima nos šargarepe i oči kao ugalj. (31)
Sada je Igor u poseti Kuzmi. Momci psa zovu Palma. Vrijeme je za šetnju. Igor je uzeo malu Olgu za ruku. Kukureci se plave u raži. Na livadi rastu zvončići. Djeca su sjela da se odmore ispod omorike. Tamo je senka. (33)
Ljetni dani su bljesnuli. Došla je jesen. Dan je postao kraći. Trava je počela da žuti. Samo je smreka zelena. Duva jak vjetar. Slaba kiša pada cijeli dan. Svuda je vlaga. Ulice su prljave. Krompir i šargarepa su ubrani sa njiva. (34)
Zimi je zeko bio bijel. Stigli su topli dani. U proljeće je životinja počela linjati. Posijedio je. Ovdje trči sa kosom u daleku smrekovu šumu. Njegove velike uši bljeskaju među travom. (27)
Jaki mraz. Olga je obukla kaput. Djevojka je uzela klizaljke. Ona ide na školsko klizalište. Tamo dečaci brzo klize preko leda. Veliki mraz ih neće uplašiti. U blizini klizališta su stabla johe i smreke. Sneg sjedi na stablu johe. (33)
Zima. Momci su uzeli klizaljke i u gomili potrčali na klizalište. Klize po ledu. Djeca su dugo jahala. Kuzma je promrznuo palac na nozi. Veoma bolno! Mala Olga odvela je Kuzmu kući. (29)
Januar. Veoma hladno. Olga je obukla kaput i izašla na verandu. Svuda su veliki snježni nanosi. Ne možete hodati dugo. Olga se vratila u kuću. Ugalj tinja u peći. Malo štene Bulka grize kost u uglu. (31)
Olga voli tulipane. Izgledaju kao svetla. Trijem ima velike cvjetne gredice. Devojka može da sedi i gleda lale sat vremena. A Mašenka voli različak. Plave su i plave. Vrlo su smiješni. (32)
Učiteljica Olga Lvovna traži od školaraca da otvore svoje albume. Počeli su da crtaju. Dječak Saša crta buldožer. Kolja crta brodske jarbole. Na Mašinom crtežu trči jelen. Na Dašinom crtežu, ždral leti u daleke zemlje. (31)
Bio je jak mraz. Male ledenice ukrašavale su naš vijenac. Oko trijema su veliki snježni nanosi. Ne možeš izaći bez kaputa. Vrijeme je da izvadimo klizaljke. A u peći drva pucketaju i ugalj tinja. (28)
Topli julski dani. Semjon i Mitya su rano ustali. Tek je bila zora. Momci su otišli na rijeku da pecaju smuđa. Šetaju šumom smreke. Put je dug. Ovdje je rijeka. Momci imaju veliki ulov. Oni su sretni. (33)
Djed Kuzma Petrović čuva baštu. Ovdje ima puno stabala jabuka. Noću, djed mora sjediti na verandi ili šetati po bašti. Kad je jak vjetar, djed oblači kaput. Pored Kuzme Petrovića je njegov vjerni buldog Altair. (32)
Podjelni meki znak
Podjela b pokazuje da se suglasnik ne spaja sa samoglasnikom. Piše se iza suglasnika i ispred samoglasnika E, Yo, I, Yu, Ya. Na primjer: haljina, koplje, mravi, mećava, majmun.
Mi smo na dužnosti. Natalya Solovyova će zalijevati cvijeće. Ilya Vasiliev će oprati ploču. Marya Vorobyova će pomesti pod. Naša učiteljica Daria Alekseevna Ulyanova će biti srećna. (21)
Buba živi u pustinji. Ima ozbiljnu zaštitu od neprijatelja. Koštani rep bube je pravi pištolj. Samo što ne puca sa udarcem. Buba udara počinitelja otrovnim sprejom. (26)
Prizemna svinja živi u Africi. Ova životinja izgleda kao svinja. Ali to se odnosi na mravojede. Noću, svinja iskopava kolonije mrava. Jezikom hvata mrave. (23)
Život na sunčanom kamenu. Košnice se zabavljaju. Leptiri su sretni zbog topline. Zima je bila mećava i žestoka. Njegova hladnoća je prodrla u dom leptira. Krila su im izbledela. Ali "stare dame" su pune zabave i igraju se žmurke! (32)
Ilya Kopyev ima psa Bjanku. Oni su veliki prijatelji. Ilya i Bianca često idu u šetnje. Bianca ima dobre instinkte. Evo lanca zečjih tragova. A evo i lisica. Gdje je lisičji dom? Bjanka ozbiljno gleda Ilju. (34)
Demyan odlazi u šumu. Šuma je lijepa u jesen. Listovi padaju na zemlju u zlatnom potoku. Samo ispod smreke ima iglica. Bobice rowan vise u grozdovima. Među drvećem bljesne vjeverica koja skače. Evo izvora. Demyan pohlepno pije vodu. (33)
Noću je besnela mećava. Sada na granama drveća vise pahuljice snijega. Ilja i njegov pas Vjunk otišli su u šumu. Ne čuju se glasovi ptica. Samo u blizini ljudskih staništa možete čuti cvrkut vrapca. Evo lisičje rupe ispod smreke. I tu su tragovi vukova. (38)
U jesen često pada kiša. Lišće je palo sa drveća. Ne čuje se slavujevo pjevanje. Životinje se pripremaju za zimske oluje. Jež izoluje svoj dom ispod smreke. Mravi pokrivaju mravinjake. Vrapci i svrake naseljavaju se bliže domovima ljudi. (34)
U snijegu su vidljivi tragovi vepra i lisice. I zeko je trčao ovom životinjskom stazom. Scythe se sakrio od neprijatelja grabežljivaca među drvećem. Ali ima ptičjeg perja. Lisica je bila ta koja je uhvatila plijen i rastrgala ga u komadiće. (34)
Lovci idu u šumu po divljač. Lovački pas trči za njima. Prijatelji vide vučje tragove na stazi. Vode u jarugu do potoka. A evo i medvjeđih tragova. Ali prijatelji traže jata ptica. (33)
Zimske mećave su odletele. Ptice nose proljeće na svojim krilima. Ptičiji glasovi nas čine srećnim. Čuju se prolećne kapi. Nakon pada, drveće se probudilo. Uskoro će lišće postati zeleno na golim granama drveća. Potoci već zvone. Kakva zabava i opuštanje za djecu! (35)
Pada kiša. Moja sestra Natalija šije haljinu za lutku Aksinya. Baka Uljana pravi džem. Teta Marija sprema veoma ukusno jelo. Mala Sofija je nestašna devojčica. Zgrabi Vyunovog psa za rep. Zovem Vyuna i izlazim na trem. (36)
U jesen često pada kiša. Lišće na drveću postaje žuto. Jata ptica lete na jug. Noću su mrazevi. Pahulje padaju. Zima dolazi sa mećavama i mećavama. (25)
Noću je duvao jak vjetar. A ujutro pada kiša. Staze u vrtu bile su prekrivene blatom. U jarcima oko kuće teku potoci. Ali pijetao u živinarnici veselo kukuriče. A u štali svinja pohlepno jede iz korita. (36)
Čujemo cvrkut ptica izvan prozora. Ovo je jato vrabaca koji su doletjeli do hranilice. A ispod smreke iza niske ograde vidi se jato vrana. Na vrhu bora djetlić udari kljunom o deblo. (29)
Noću je padala jaka kiša. Šumske staze i staze bile su prekrivene blatom. Na ovoj stazi vidljivi su tragovi medvjeda. Posegnuli su do košnica. Medvjed je htio uzeti med iz pčelinjeg doma. Ali psi imaju odlična čula. Otjerali su pljačkaša. (35)
U jesen kiša lije u potocima. Lišće je palo. Vjetar snažno trese gole grane drveća. U šumama se ne čuje pjev ptica. Svi pjevači i pevači su od zimskog vremena odletjeli na jug. U jesen pčele ne izlaze iz svojih košnica. Mravi su se sakrili. Zima će uskoro doći. Mećave će zašuštati. (41)
Lucky hamster. Pronašao je ptičje gnijezdo u lišću. Ima dva ogromna jaja. Plemenita hrana. Odnesite ga u rupu i uživajte u svom zdravlju! Samo nemojte hvatati jaje šapama. Klizavo! Ne možeš to nositi za obraze. Šteta je odustati. Hrčak je naslonio čelo na jaje i zadovoljno se otkotrljao nazad u svoju rupu., (47)
Sove su ptice grabljivice. Sovine moćne kandže izgledaju kao zubi zamke. Kandže su spojene u jednu šapu. Sove bolje vide noću. Sove imaju osetljive uši. Sakriveni su na glavi ispod perja. Ove ptice imaju meko perje na svojim krilima. Oni čine let veoma tihim. (42)
Medvjed je vidio gomilu mrava. Htjela je pojesti Mrave i liječiti sina. Šapom je počela da grablja kućište mrava. Kopala je i isplazila jezik. Znatiželjni mravi prilijepili su mi se za jezik. Medvjed ih je tada progutao. Beba gleda u medveda. Mali medvjedić želi da proba ovo jelo. Naučite! (40)
Postoje različite vrste kućica za ptice. Najveće gnijezdo je orlovo. Orao ga pravi od debelih grana. Najljepša kuća je peharova. Plete je na granama breze. Pevačica često ukrašava svoj dom papirom u boji. (33)
Nemaju sve sjemenke leteća krila. Oni koji nemaju svoja krila oslanjaju se na druge. Bilo bi škriljaka. Pšenična ptica čuči na korovu. Sjemenke se hvataju za perje. Ševa će naletjeti na korov. I sjeme će pasti na vaša leđa, a sjeme će letjeti na vanzemaljskim krilima na nova mjesta. (44)
Sinoć sam čuo buku ispred prozora. Ujutro sam tamo našao tragove medvjeda. Izašli su iz šume u lancu. Medvjed je došao u ljudski stan! Ozbiljan slucaj. Srećom, nije nas naudio. Obuo sam lovačke čizme i zgrabio pušku. Pas Polkan je krenuo tragom. Evo polomljenih kočića u ogradi. Iza ograde je korov. Zvijer je prošla kroz njega. U korovu su ostali komadići vune. (60)
Braća Oleg i Osip otišli su u šetnju do ušća velikog potoka. Tamo se potok uliva u našu rijeku. U blizini je polje. Seje se ražom. Proljeće je sada. Drveće je prekriveno lišćem. Ptice prave gnijezda. Noću pjevaju slavuji. Tu je tetrijeb koji lupa krilima. A ovdje na zemlji su ptičje perje i otisci stopala. Izgledaju kao mačke. Ali prevelika. Ovaj tetrijeb je sreo risa. Ona je dobar skakač. Žao mi je zbog ptice! (61)
Postoji aktivnost u peradinskom dvorištu. Domaćica je sipala ovsene pahuljice. Pijetao se odlikuje svojom hrabrošću. Popravio je perje i odgurnuo ćurke i guske. Pijetao je stigao do kade i pohlepno jede. Jedi za svoje zdravlje, Petya. Velika guska kuca krilima. Dve guske se tuku. Pahuljica s perja leti u grudvicama. Dvije kokoške piju vodu. Treći posmatra malog miša. Ćuran je napustio svoj dom i važno krenuo prema hrani. Debela svinja stoji iza ograde i tužno gleda ptice. (72)
Blagi znak nakon cvrčanja
U imenicama ženskog roda sibilanti se pišu na kraju riječi sa b. U imenicama muškog roda riječi b se ne pišu iza sibilanta na kraju. Na primjer: kćer, garaža.
Pod borom se grije ris. I njena beba uhvati šumskog miša. Noć dolazi. Ris odlazi na plijen. Predator ne remeti noćnu tišinu. Za večeru ris hvata plašljive zečeve i teške tetrijebove. (trideset)
U ranu jesen volim da lutam šumom. Posebno volim ići duboko u divljinu. Predivan je pejzaž šumskog jezera u divljini. Trska je ispunila obale. Tišina. Samo ponekad prska prska. Ispod korena oborenog drveta izvire izvor. On jedva čujno grglja. (39)
Put je išao kroz gustu raž. Protrčao je miš. U šumarku se čuo plač. Sova je počela da peva svoju tužnu pesmu. Hladan izvor šiklja ispod korena stare breze. Prišli smo rijeci i podigli kolibu. Noć je došla. Tiho je svuda okolo. Trska je tiho šaputala reci. Prvo sam naišao na jednu sitnicu. Ali ubrzo sam naišao na ruža, a moj ujak je imao debelu deveriku na užetu. Ponoć je. Noćni pejzaž je bio neverovatno lep. Ujutro nas je probudila prva zraka sunca. Otišli smo kući. (74)
Može li miš stati u kašičicu? Možda. Ali ne običan sivi miš. Ova vrsta miševa živi u Africi. U njenom domu voda je veliki luksuz. Noć dolazi. Miš stavlja kamenčiće ispred rupe. Za što? Ovako priprema svoje piće za jutro. Toplina iz nerca susreće se sa hladnoćom noći. Na kamenčićima se pojavljuje rosa. Miš to pije. (56)
Cijeli mjesec jul je neverovatno vruć i suv. Sunce nemilosrdno tuče. Pšenica i raž mogu umrijeti. I ljudima je teško. Kupanje ili tuš pomaže. Mladi idu na plažu. Plivanje je sada samo luksuz. Moj prijatelj Kolja se popeo u divljinu i tamo napravio kolibu. Priroda nam je pritekla u pomoć. U ponoć je zvjezdano nebo bilo prekriveno oblacima. Počelo je loše vrijeme. Kao da je napravljena rupa na nebeskom svodu i počelo je da curi. (65)
Ruševine zamka na brdu izazivale su tužne misli. Srušene kule i rupa u zidu. Prije mnogo godina krajolik je bio potpuno drugačiji. U dvorcu su vladali bogatstvo i luksuz. Na kapiji je bio stražar. Zastave su se vijorile sa kula. U ovom zamku živio je hrabar vitez. Bilo je važno da je ušao u svoj dvorac. Sunce je igralo na viteškom oklopu. Štit je nosio svoj štit, mač i koplje. Snažnim zvukom svoje trube trubač je najavio okolinu. (66)
Mali kengur je rođen slijep. On traži majčinu torbu. Beba je kandžama zgrabila krzno. Niko neće doći u pomoć. Beba puzi po majčinom stomaku i okreće glavu. Usta su širom otvorena. Mladunče se drži veoma čvrsto. Beba više liči na crva. Ali njegova energija je u punom jeku. Majka ne pomaže svom djetetu. Leži na leđima ili na boku. Evo torbe. Beba je uhvatila bradavicu i ućutala. (66)
Počeo je prolećni haos. Sunce je otopilo snijeg na poljima. Tamo, crni top hoda kroz krevete u potrazi za nečim jestivim. Ali na rubu šume leži ružan snježni nanos. Izgleda kao brod koji je procurio. Posada je već otišla na obalu. Izlazimo na visoravan i vidimo divan pejzaž. Na putu do vrha brda nalazi se grupa stabala hrasta, javora i breze. Drveni ostaci mogu se vidjeti ispod velikih stabala. Ovo su šumski omladinci. Dobro je sada ući u divljinu i slušati tišinu šume. (71)
Bila je duga mrazna noć. Trubač i violinista išli su autoputem na plažu prekrivenu snježnim stolnjakom. Oni su hodali. Pred njima je bio predivan pejzaž. Zamračilo se ledeno more pod zvjezdanim svodom nebeskim. Zvijezde su ličile na misteriozni crtež. Mjesec je izgledao kao okrugla lopta. Talas je zapljusnuo nasip od cigle. Mraz je, poput ježa, izazvao lagano drhtanje. Na obali je, poput kolača, stajala planina sa ravnim vrhom. Zraka svjetionika prosijecala je mrak. Svjetionik je čuvar mora. Posada broda ga vidi izdaleka i pronalazi obalu. (74)
Nakon zimske hladnoće, rano proljeće je luksuz. Sunce počinje da sija jače. Njegov snop, poput mača, probija rupu u zimskoj hladnoći. Mrazna noć dolazi u pomoć zimi. Zvjezdana hladna svjetlost zamjenjuje sunce na nebeskom svodu. Mjesec se pojavljuje kao čuvar zime. Ponekad mraz počne svoj pucketati govor tokom dana. Tužni smo. Osjećamo gorčinu. Dakle, nema prolećnih dana. Ali ovo je laž! Pejzaž se sve više mijenja. I evo prvog topa koji traži male jestive stvari na zemlji. Poput divnog doktora, sunce leči prirodu od zime. (82)
Noć je bacila prelepi zvezdani ogrtač preko nebeskog svoda. U njemu, kao jaz, mjesec sija. Izgleda kao divan kalač ili uskršnji kolač. U ponoć je tišina na zemlji. Ponekad miš zašušti u prošlogodišnjem lišću. Noćni čuvar će dodati drva u peć. Velika pustoš u blizini sela već je bez snijega. U šumi, sivkasti snijeg leži kao staro mljeveno meso. Ovo je potpuno nepotrebna stvar. Noću mraz dolazi u pomoć zimi. Misli da može zaustaviti proljetnu toplinu. To je laž! (75)
Zimska noć u šumi. Kako je tiho! Prolazimo kroz pustoš i penjemo se u samu divljinu. U močvari ispod snijega može se vidjeti suva trska. A tamo stoji koliba od granja. Preko njega je bačen snježni ogrtač. Velike i male smreke liče na majku i kćer. Na kraju uličice nalazi se koliba. Tamo živi čuvar. Pali peć. U ponoć mu kucamo na vrata. Starac je srećan što nas vidi. Stavlja tortu i gulaš na sto. Ruska peć je jednostavno luksuz! (76)
Doktor Sergej Kirilovič Lebedev je gledao hokejašku utakmicu. Već je bila ponoć. Sergej Kirilovič je s apetitom jeo boršč i kalač. Njegova kćerka Alla sjedila je u susjednoj sobi. Odjednom je ugledala miša. Životinja je vukla mrvicu hljeba. Djevojčica je počela da drhti. Pozvala je pomoć. Sergej Kirilovič je čuo Allin plač i došao. Miš je pobjegao kroz mali otvor u zidu. Otac je uvjeravao svoju kćer. Sve je to mala stvar! Alla se toplo istuširala i otišla u krevet. (73)
Čuvar Genadij Ivanovič je izašao iz svoje kolibe. Obuzeo ga je lagani drhtaj. Napolju je bilo hladno. Blizu je ponoći. Stražar je zaključao vrata i upalio baterijsku lampu. Dugačka zraka je poput noža prorezala tamu. Napravio je rupu u mraku. Čuvar je uzeo zavežljaj drva i otišao da zapali peć. Iznenada je tišinu prekinuo glasan govor. Ko se popeo u takvu divljinu jedne mrazne noći? To su mladi ljudi sa sela. Izašli su u šetnju po pustoši. Tamo je veliki uspon. Dobar je za sankanje. (76)
Moj prijatelj i ja smo otišli na obližnju pustari. Tamo je stara kuća. Okružen je gustim bršljanom. U blizini je močvara u kojoj raste trska. Ovdje je stara kuća. Unutra je hladno i tiho. Osjećamo lagano drhtanje. Cigla je pala sa zida, stvarajući prazninu. Kuća je u sumraku. Miš škripi. Idemo oko prvog sprata. Našao sam prašnjavu stvar na podu. Ovo je stari pohabani broš. Moj prijatelj je podigao zarđali ključ sa poda. Penjemo se stepenicama na drugi sprat. Nekada je ovde bilo luksuza. A sada je to potpuni haos. Tu je pocijepan pliš, zarđali nož i polomljena konjska orma. Gledamo kroz prozor u pejzaž koji okružuje kuću. (95)
Ivan Tsarevich je otišao u potragu za avanturom. Bio je umoran od luksuza palate. Zakačio je mač za pojas i uzjahao konja. Kralj je izašao na stepenice da se oprosti od sina. Trubač na zidu tvrđave svirao je marš. Čuvar kapije spustio je pokretni most. Put ide kroz polja. Svuda okolo ima pšenice i raži. Koliko dugo ili kratko je Ivan putovao? Susreće ga princ iz susjednog kraljevstva. Vitez bilo koje vrste, brkovi, jak čovek. Heroji su odlučili da idu zajedno. Prijatelji su se vozili u divljinu. Noć je pala. Okolni pejzaž utonuo je u mrak. Vrijeme je za odmor. Izabrali smo malu pustoš. U blizini jezerce crni i trska šušti. Drveće uz obalu bilo je prekriveno bršljanom. Prijatelji su pronašli kolibu i popeli se u nju. Princ sa sobom ima tortu i rolnicu. Princ je izvadio pita kruh. To je sav njihov prtljag. U blizini je iz zemlje izbio izvor. Imamo malo vode. Ujutro smo ponovo krenuli na put. (122)
Prethodno smo naučili kako odrediti konjugacije glagola prema njihovim ličnim završetcima. Razgovarajmo detaljnije o pisanju ličnih završetaka glagola, kao io upotrebi mekog znaka nakon sibilanta na kraju glagola.
Pravopis ličnih glagolskih završetaka
WITH naglašenih završetaka glagola sve jasno. Slovo pod naglaskom je probno pismo:
Riječi bale jesti , bale pogledajte , track pogledajte i tako dalje - naglašeni završeci. Piše se na isti način na koji se izgovaraju (čuju).
IN nenaglašeni završeci glagola pravopisna slova e I I određuju se infinitivnim oblikom ovih glagola:
Glagoli koji se završavaju na –to pripadaju II konjugaciji: zapamti to ,glatko to .
Svi ostali glagoli pripadaju konjugaciji I, odnosno glagoli u neodređenom obliku koji se završavaju na
-at, -at,
-yat, -yt
-et, -et.
Ali postoje glagoli - izuzeci vezani za II konjugaciju koje treba zapamtiti. Najlakši način da ih zapamtite je uz pomoć rime:
Vozi, drži, gledaj i vidi,
Dišite, slušajte, mrzite,
I zavisiti i uvijati,
I uvrijediti i izdržati,
Zapamtićete, prijatelji,
Ne mogu se konjugirati sa -e.
Napravimo tabelu nenaglašenih završetaka glagola:
|
I konjugacija |
II konjugacija |
|
-e- -ut, -ut (3. lice množine) |
-I- -at, -jat (3. lice množine) |
2 glagola – izuzeci od-to:
glagoli u infinitivu,sa završetkom u Na, -ot, -ut,-yat, -yat, -yt oprati ulog itd. |
glagoli u infinitivu –to
:
serving to, uništiti itd. 7 glagola - izuzeci od-oni su :
4 glagola – izuzeci od –at:
|
Postoje različito konjugirani glagoli, na primjer, glagoli - trčati i htjeti. Pogledajmo njihove završetke:
želim oh, bežim
Ti želiš jedi, trči
on želi da, on trči
Mi želimo njih, bježimo
Vruća si hajde, beži
Oni žele yat, trči
U ruskom jeziku postoje glagoli koji se ne koriste u 1. licu jednine.
Na primjer, glagol pobijediti. Umjesto u prvom licu jednine, kažu:
Želim da pobedim ili Pokušaću da pobedim .
Dakle, da biste provjerili ispravan pravopis završetka glagola, trebali biste razmišljati na sljedeći način:
1. Odredite završetak glagola (naglašen ili nenaglašen).
Ako je šok, onda je ovo test. Ako nije naglašeno, razgovaramo dalje.
2. Glagol stavljamo u neodređeni oblik i provjeravamo njegov završetak:
Ako se glagol završava na -it, onda je to glagol druge konjugacije - pišemo na kraju -i, a ako je glagol u 3. licu množine, onda pišemo –at ili –yat.
3. Provjerite da li je glagol uključen u listu izuzetaka na –at I -oni su.
Ako je uključen, onda je ovo glagol druge konjugacije, na kraju pišemo -I:
mržnja jedi - mrzim - mrzim .
Ako nije uključen, onda je ovo glagol prve konjugacije, na kraju pišemo -e, a ako je glagol u 3. licu množine, onda pišemo –ut ili -yut.
Na primjer:
Twist..sew.
Ovaj glagol je u budućem vremenu, 2. licu i jednini:
- Završetak je nenaglašen.
- U neodređenom obliku - zategnuti- kraj –to– ovo je II konjugacija, na kraju pišemo -I : twist pogledajte .
Zavisi..t.
Ovaj glagol je u sadašnjem vremenu, 3. lice, množina:
- Završetak je nenaglašen.
- U neodređenom obliku - zaglavio jesti - kraj -oni su.
- Glagol je uključen u listu izuzetaka - ovo je II konjugacija, glagol u 3. licu, množina, završetak -yat: zaglavio yat .
Pravopis mekog znaka nakon završetka glagola koji šišti
Glagoli sadašnjeg i budućeg vremena u 2. licu, jednine sa završetkom na sibilant –sh. U ovom slučaju, nakon –sh meki znak je napisan:
bež jedite, vičite, pevajte .
Prije je napisan meki znak –xia:
pogledajte oh, sklupčaš se .
Treba imati na umu da za korištenje mekog znaka nakon sibilanta ne morate odrediti oblik glagola, jer:
Nakon sibilanta na kraju glagola piše se meki znak UVIJEK, sačuvana je i ranije –xia I -one:
vrištiš
pazi - čuvaj se
rezati - rezati.
Čas ruskog jezika
Oprema:
Dijagrami podrške, posteri „Nije dovoljno znati pisati, moraš znati razmišljati“, „Dobro je slušati dobar govor“, listovi sa tekstom za grupni rad,kartice sa zadacima različitih nivoa,bajka “Putovanje b”, fonogram. Kompjuterska podrška za nastavu.
Tokom nastave
I. Organizacioni momenat.
Učitelju. Ljudi, želim da počnem današnju lekciju ovim riječima...
Čitati! Kako razumete ove reči?
Studenti. Pisaćemo bez grešaka, a za to moramo znati pravila, znati ih primijeniti i biti pažljivi.II. Motivacija.
Učitelju. Danas ćemo krenuti na neverovatno putovanje u „Zemlju imenica“, učiti o avanturama jednog slova i njegovom susretu sa različitim rečima. Ova lekcija bi vam trebala pomoći da napredujete na još jedan nivo pismenosti.
III. Ažuriranje prethodno stečenog znanja.
Učitelju. I počinjemo naše putovanje neobičnim stazama. Otvorite sveske, zapišite datum i vrstu rada.
Učitelju. Imenujte slova koja ćemo napisati. Šta možete reći o njima?
Studenti. Oni označavaju zvukove siktanja [zh], [sh] - tvrdo, [h,], [sch,] - tiho.
Učitelju. Od predloženih opcija odaberite onu koja vam se najviše sviđa i zapišite je u svoju bilježnicu. Dakle, krenimo na put! Kome je ugodnije: "uz put" ili "uz neravnine"?
Učitelju. Put su nam prokrčili šištavi, ali među slovima ruske abecede postoji jedno posebno slovo. Naučnici to zovu pismo – asistent. Koje je ovo pismo? Zar ne možete pogoditi?
Studenti. Meki znak.
Učitelju. Šta možete reći o mekom znaku?
Učenici: ʹ – ne označava zvuk; (primjeri: dan – [d,en,])
ʹ – pismeno označava mekoću prethodnog suglasnika; (primjeri: sol)
ʹ – odvaja suglasnik i samoglasnik tako da se ne spajaju; (primjeri: mećava)
IV. Rad na novom materijalu.
Putovanje u „Zemlju imenica“ (Učitelj čita bajku uz muziku praćeno je trakama sa riječima, djeca čitaju riječi na prugama uglas.)
Bajka.
– Meki znak je otišao na put i mi smo krenuli s njim.
Odjednom se našao u misterioznoj šumi. Tamo je video
stajao na ulazu Zdravo! Ko živi ovde? – upita meki znak.– Mi, imenice sa sibilantima na kraju:
- I ko si ti? - upitao je čuvar.– Ja sam meki znak! Budimo prijatelji!
– Ne! Ni u kom slučaju! Svi su uglas povikali. Čuvar je čak podigao
Odlazi! Nećemo biti prijatelji s tobom! Uostalom, tada će momci dobiti dvojke! – ogorčen je top i zamahnuo krilima.Meki znak se uvrijedio, zaplakao je i otišao. Izašao je u polje gdje je rastao
zbog čega plačeš? - ona je pitala.Meki znak je rekao svoju tugu.
– Ne brini, ja ću biti prijatelj s tobom!
– A ja, - zacvilio je iz rupe
I moj Meki znak je bio oduševljen i nije primijetio kako je došao "I ja ću biti prijatelj s tobom", tiho je šaputala noć.Tada se umiješao miš.
- Neka zapamti
takav Meki znak - naš verni prijatelj.Učitelju. Ljudi, zar još niste pogodili zašto su neke riječi otjerale b, a druge ga zvale prijateljem? (Odgovori su dječje pretpostavke.)
Učitelju. Šta je zajedničko ovim riječima?
Studenti. Ovo su imenice i završavaju na sibilant.
Učitelju. Šta je tu tajna?
Studenti. Imenice se izgovaraju isto.
Učitelju. U koje dvije grupe su se podijelili? Slajd br. 1 (riječi iz bajke u 2 kolone: zh.r. m.r.)
Studenti. Za imenice ženskog i muškog roda.
Učitelju. Djevojčice, pročitajte imenice ženskog roda (imenica se pojavljuje na slajdu ʹ), dječaci, pročitajte imenice muškog roda. Dakle, koja je to "tajna"? Donesite zaključak kada je napisan meki znak?
Studenti. U imenicama R. iza sibilanata piše se b, a za imenice m.r. b se ne piše iza sibilanata.
Učitelju. Hajde da otkrijemo “tajnu”. Da li je naša pretpostavka tačna?
Studenti. Da, tako je.
Učitelju. Testirajte se pomoću udžbenika. (Pravilo čitanja str.170).
V. Konsolidacija.
1. Kolektivni rad sa tekstom.
Učitelju. Otišao sam dalje i završio u cirkusu i tamo upoznao momke (otvara se podrška), gledajući ih, sjetit ćete se pravila naše lekcije: - Ko će objasniti kako će podrška funkcionirati? (Za imenice w.r., b se piše iza sibilanta, ali za imenice m.r., b se ne piše iza sibilanta.)
A mi ćemo pokušati da pogodimo sa kim će od momaka-trenera B postati prijatelj? Pronađite vježbu 450. Napišite imenice u 2 kolone - po rodu: (zraka, govor, čuvar, ključ, ogrtač, miš, pomoć, drug, beba, raž, noć, stvar)
Duž lanca na tabli, sve je u svesci.
2. Fizički minut.Potražimo riječi iz teme lekcije. Možda su se otkotrljali ispod stolice lijevo (naginje ulijevo ), možda ispod stola sa desne strane (naginje udesno )? Možda su to vidjeli gosti s lijeve strane, možda gosti s desne strane (okreta )?
3. Rad u grupama.
(Svakoj grupi se daje deformisani tekst; tragovi reči su raspršeni po razredu: rođenje?, miš?, plač?, sova?, noć?, tišina?, trska?.) – (met. Bazarny)
Učitelju. U ove rečenice ubacite odgovarajuće imenice. Naći ćete ih u polju za informacije.
Tekst.
Put je prošao kroz... Evo potrčao sam... U šumarku sam čuo... Ovo je... započelo pesmu. Ovdje je rijeka. Stiglo je... i pecanje je počelo. Bilo je…. ...šaputala sa rekom. (1 učenik iz svake grupe čita odgovor)
4. Riječi su zagonetke.
Učitelju. Zapišite odgovore. Nakon što je odredio rod imenice. (2 učenika za tablom).
– Osoba koja svira violinu (violinista m. b.)
– Prva ptica koja nam stiže u proljeće (m. r. top)
– malo dijete (beba dijete)
– Supa sa cveklom i drugim povrćem (boršč m.r.)
– To mogu biti vrata, violina, ključ, pa čak i opruga (m.r. ključ)
– Sposobnost govora. Može biti usmeno i pismeno.
(govor žene)
(Međusobna provjera) Rezultat: - Podignite ruku, ko je napisao “5”, “4”?
4. Kreativni samostalni rad.
Učitelju. Pročitajte poslovicu. Kako razumete ovu poslovicu?
Studenti. Pročitaj rečenice. (Otvara se skup prijedloga, slajd br. 2).Moj prijatelj(?) i ja smo išli na pecanje.
Momci su otišli u šumu.
Put do rijeke išao je kroz rijeku (?).
Šumsku tišinu razbijali su vrisak i smeh(?).
Ovdje je rijeka.
Životinje i ptice su bile uplašene.
Zabacili smo štapove za pecanje.
Jež(?) šušti po suvom lišću.
Učitelju. Da li se ove rečenice mogu nazvati tekstom? Zašto?Studenti. To je nemoguće, jer su u tekstu rečenice povezane po značenju i objedinjene jednom temom.
Učitelju. Opcija 1 – zapišite rečenice na temu „Ribolov“.
Opcija 2 – zapišite rečenice na temu „U šumi“.
Postavite ove rečenice ispravnim redoslijedom. Smislite 2-3 rečenice koristeći riječi napisane ispod kako biste formirali tekst.
Rezultat: - A sada da pročitamo šta su tekstovi ispali. Navedite riječi sa sibilantom na kraju u kojima ste napisali ʹ?
5.Kontrola stečenog znanja.
Učitelju. Da bismo provjerili kako ste naučili tajnu lekcije: „Pisanje b“, radit ćemo na karticama od kojih svaka ima 3 zadatka. Ko uradi jedan zadatak dobiće ocjenu "3", dva zadatka - "4", tri zadatka - "5".
1 zadatak
Po potrebi umetnite meki znak:
Koliba.., pomoć.., govor.., ključ.., kćer.., đurđevak...
2 zadatak
Precrtajte suvišnu riječ:
Doktor?, rođenje?, tišina?, govor?, divljina?, mladost?.
3 zadatak
Spoji pridjeve s odgovarajućim imenicama s prstohvatom na kraju:
Bodljikavo..., vruće... ,guma…,isparljiva…. ,tamno....,
solarno….
VI. Sažetak lekcije. Refleksija
Učitelju. Naše putovanje je sada završeno. Šta ste novo naučili o imenicama ženskog i muškog roda sa sibilantima na kraju?
– Šta vam se najviše dopalo na lekciji?
– Za šta se možete pohvaliti?
– Na vašim stolovima su pruge crvene, plave, zelene boje. Ko od vas misli da ste radili "odlično" - pokažite crvenu traku, ko je radio "dobro" - pokažite zelenu traku, a ko misli da niste radili do kraja, onda pokažite plavu traku.
VII. Domaći zadatak po vašem izboru.
Vježba 454
Napišite mini esej na temu "Moj drug"
koristeći imenice sa sibilantima na kraju.