Igra "Neinhiširano ostrvo. Nenaseljeno ostrvo

Ova igra se preporučuje za djecu srednje i starije. Pod kampovima takva će igra biti najefikasnija u orgieroidu. Ima za cilj razvijanje efikasnih komunikacijskih vještina i vještina koje treba djelovati zajedno. Jačanje elementa dramatizacije, ova igra može se pretvoriti u efikasno sredstvo za svijest od strane učesnika svojih ciljeva i vrijednosti, kako bi se identificirali odnos između učesnika igre. Igra možete igrati i u drugoj sezoni, ali treba imati na umu da će dobijeni rezultat biti drugačiji.

Vodeći. Zamislite da je naša cijela grupa bila na velikom oceanskom brodu koji leti preko Atlantika. Putovanje je bilo ugodno i zanimljivo. Međutim, u tropskim širinama brod je pao u oluju užasne moći. Naš položaj je pogoršao činjenicom da je vatra izbila u prtljažniku, odmah se širi po brodu. Srećom, na brodu nije bilo problema sa brodovima, ali volja sudbine polovine članova naše grupe bila je u jednom brodu, a polovina - na drugu.

Ova igra izgleda neophodna podjela u dvije grupe iz više razloga, posebno - poboljšati nevjerojatnost, konkurentnost. Da grupu podijelite na različite načine. Na primjer, kako slijedi: domaćin brzo zapovijeda: "Uključite one koji odmah počnu spasiti rad!" Prva dvojica koja su skočila sa njihovog mjesta najavljuju se šefovima spašavanja. Svaki od njih pozvan je da odabere jednog učesnika, koji će preći u svoj brod. Tada odabrani sudionici budu zauzvrat odabrati sljedeće i tako dalje dok grupa ne podijeli u dva dijela. Ako su sudionici neparni iznos, tada će se situacija nastati kada će neko ostati neostvaren. "Neprijavljeni" učesnik može se osjećati vrlo neugodno. Stoga domaćin mora ovu situaciju na primjer, ovu situaciju predložiti lidere dvije grupe da se raspravljaju o pravu na ovaj posljednji sudionik. Neka lider kaže kratak monolog i dokaže da je zbog takvih prednosti potrebna ta osoba u njegovom brodu. Nakon toga, učesnik odabire tim za sebe. Članovi oba timova čine dva odvojena kruga.

Vodeći. Olujne valove ugostile su čamce i odveli su ih u različite smjerove s brodoloma. Avenija nije zaustavila uragan, a kad se konačno golubila, iscrpljeni ljudi na oba čamca ugledali zemlju na horizontu. Primljeno, pojurili su se do obale, a da ne sumnjaju u dvije stvari: prvo, o činjenici da nisu kopno, a otoci, a, drugo, grefi skrivene pod vodom. Oba čamca su se razbila u prstohvat da udaraju u kamene grebene, ali klinčana je već mogla doći prije obale. Nakon nekog vremena isti tim je zakoračio na čvrsto tlo nenaseljenih otoka. Jao, drugačiji! Tako se dogodilo da ste bili na nepoznatom mjestu za vas, izgubili su agente za plivanje i bez da nemate ništa osim toga u trenutku je u džepovima. Daje vam se petnaest minuta kako bismo odlučili što učiniti u takvoj situaciji i kako ćete sljedeći dan provoditi na ovim ostrvima. Veličina ostrva, pejzaž, klima, biljni i životinjski mir i druge okolnosti koje možete zatražiti.

U svakoj fazi diskusija se dodjeljuje do petnaest minuta. Ako grupe brže proizvode svoju odluku, onda obaviještaju olovo. Učesnici razgovaraju o situaciji. Vodeći bi trebao obratiti pažnju na to kako se organizira rasprava, ko ga vodi, da li ljudi slušaju jedni druge. Petnaest minuta, predstavnici svakog tima izvještavaju o rezultatima diskusije. U ovoj fazi, po pravilu se poruke ne razlikuju raznim: otoci su prekriveni tropskim šumama, klima je mekani, opasni grabežljivci nisu, ali postoje i vode i puna voća. Robinsoni aktivno proučavaju svoje otoke i marljivo daju signale spasiocima.

Vodeći. Pa, ispali su se vaši otoci vrlo udobni. Međutim, dan prolazi nakon dana, a ne postoji niti jedan brod na morskom horizontu i ni aviop, ni helikopter se na nebu pojavljuje. I počnete da nagađate da se ostrva pokazuju da se uklanjaju iz živahne morske i dišne \u200b\u200bputeve i možda su spasioci već zaustavili potragu za putnicima broda, smatrajući ih ubijenim. Prošao mesec dana. Čini se da ostati na otoku može odgoditi i biti mnogo duže nego što ste pretpostavili. Potrebno je nekako zatvoriti. Pa šta radiš?

U ovoj fazi rada nalazi se dublje uronjenost u igračkoj stvarnosti. Prioriteti su označeni u svrhu i osjećaj života na otoku, nude se razni načini za izdvajanje hrane i slobodno vrijeme (neki "doseljenici" stvaraju krugove amaterskih, nekih - predavanja u svim područjima znanja, u Narudžba da ne gubite kulturni prtljag, itd.). Nakon poruka svake grupe o svom životu - da budu na otoku, prezentator može postaviti sljedeća pitanja:

Kako izgradite vezu jedni s drugima?

Imate li lidera, vođu? Ko je on?

Kako rešite najteža pitanja svog života?

Kako se razdvaja od radne snage, dužnosti? Ko je odgovoran?

U stvari, učesnici grupa počinju osmišljavati novi uređaj svijeta kako bi se stvorili za zakone koje smatraju ispravnim i potrebnim.

Vodeći. Dakle, u potpunosti ste rođeni na ostrvu, postavili naš život. U međuvremenu, prošlo su dvije godine ... a nakon što su talasi surfa donijeli malu jahtu kao obalu. Vjerovatno je patila tokom oluje, jer se pokazalo da se toliko razbije da se oporavak ne podliježe. Međutim, čudesno sačuvani pretinac, gdje su ležali stolarski alati - osovine, pile, nokti i tako dalje, a pored toga ste našli praznu bocu na jahti. Posljednji nalaz, naravno, doveo je do vaše ideje da pošalje pismo, povjereno svojim valovima i informiše ljude da ste živ i zdrav. Molimo pošaljite pismo koje ste stavili u ovu bocu. Podsjećam vas samo u slučaju da koordinate njihovog ostrva ne znate.

Sudionici zajedno sastavljaju pisma, često pokazujući domišljatost u načinima opisivanja lokacije svog ostrva i govoreći o njihovom životu sa humorom. Slova su glasno pročitane.

Vodeći. Pismo poslano. Ali sada imate stolarije. Šta ćete učiniti sa njima? Koristite li ovaj poklon za sudbinu?

Nakon što se sastojalo, timovi se obično odluče izgraditi splav koji će pokušati doći do kopna. Od ove točke, scenariji događaja na dva otoka mogu se značajno razlikovati. Postoji nekoliko razvojnih linija, a prezentator bi trebao biti spreman za neočekivane izmjene i improvizacije. Činjenica je da, na primjer, neki tim žele ići na rizično plivanje na splavu, a dio se može preplaviti ovom idejom. Voditelj nudi učesnike da nekako riješe ovaj problem. Ako "Navigators" insistiraju i spremni su "odbiti" iz glavne mase, prezentator traži da sjednu od kruga ("na putu ste"). U drugom timu, možda se takav podijeli ne pojavljuje i oni su u svom rješenju - plivati \u200b\u200bili ne ploviti. Ako je neko ostao na otocima, olovo daje novi uvodni.

Vodeći.Nakon nekog vremena, vrlo daleko na horizontu vidjeli ste siluetu velikog broda. Ali on je prošao pored njega, a ljudi iz njega nisu primijetili očajne signale koji su vam servirali. Nakon dana, mali jednosatni čamac prikovan na obalu. Bio je apsolutno nov, sa punim gorivom benzina. Očigledno je slučajno spušten sa strane broda koji je preuzeo ranije, a možda mu je oprao val. U svakom slučaju, imate još jednu priliku. Koristite li ga i kako?

Ovo je jedan od najzanimljivijih trenutaka u igri. Sudionici brzo dolaze na misli koje idu za potragu za zemljištem na malom jednim brodom - zanimanje je vrlo rizično. Uostalom, ako se benzin završi starijim od Zemlje će se sastati, hrabar će biti prisiljen na kraj beskrajnog okeana dok ne umre od gladi i žeđi. Ko će odlučiti o tome? Izbor drame. Skoro uvijek su ljudi koji su spremni za samopožrtvovanje. (Neki nude kompromisno opciju: Potražite Zemlju dok tenk ne odstupi polovinu, a zatim se vrati - međutim, rizik i dalje ostaje.) Od sada gotovo uvijek postoji potreba za raznim uputama za stanovnike svakog od otoka. Iskusno olovo može se pojaviti vlastitim potezima. Evo nekoliko opcija (sa bilo kojim od njih, učesnici moraju usvojiti neku vrstu definitivnog rješenja).

Prva opcija (neko je otplovio u splav)

Vodeći. Niste imali vremena da se povučete od ostrva na previše duge udaljenosti, dok smo vidjeli brod koji se kreće ravno vama. Vaši vriskovi su čuli, nisu prošli i nekoliko minuta, kao što ste odgajali na brodu. Radost vas je preplavila, nestrpljivo ste rekli kapetanu oko godina provedenih na otoku, zamolili su ga da promijeni rutu da se pokupi sa otoka vaših drugova. Kapetan se složio. Međutim, ispružila se radost kao i nažalost, prerano: Bila je to plovilo modernog trgovine robovima Pirates-a. Naivno ukazuje na put do ostrva, pretvorili ste svoje prijatelje u zatvorenike.U međuvremenu, kao što je karakteristično za surove ljude, kapetan-pirat iznenada pokazao sentimentalnost. Uzimajući u obzir nesreće koje ste doživjeli, odlučio je napraviti plemenitu gestu i napustiti vas na ostrvu, ali ne i svi: dva - po vašem izboru - po vašem izboru će prodati lijekove za rad na plantažama za drogu. Dao vam je vremena do jutra, a ujutro ovo dvoje trebaju doći do broda. Odlučite kako biti u takvoj situaciji!

Druga opcija (sve je ostalo na otoku)

Vodeći. Jednom ujutro ste vidjeli plovilo u uvali. Niste vjerovali svojim očima: konačno sam se snašao sa sastankom sa sastankom sa ljudima. Potresili ste do obale prema brodu sa broda. Čim se brod privezi, pojurili ste se do mornara i počeli da razgovarate o našoj sudbini ...

Zatim su događaji slični onima koji su opisani u prvoj verziji. Ponovo se pojavljuje situacija dramatičnog izbora. Ponekad se pojave volonteri, spremni da se žrtvuju kako bi spasili ostatak, često je zbog samog povjerenja da će moći pobjeći iz zarobljenika. To se događa da se sudionici odlučuju da se predaju zajedno za gusare. Moguća je i opcija kada učesnici dođu na misli da se pridruže gusarima u bitku. Vodeći, naravno, ne miješa se i ne komentira ono što se događa, ali morat će doći do daljnjih udaraca u logici zadataka.

Treća opcija (svi učesnici u grupi postaju zarobljenici gusara)

Vodeći. Kapetan vas zaključao u prtljažniku, a brod je otišao do mora. Nije bilo dva dana, jer je vrijedno i viče na vrhu koje razumijete: Nešto se dogodilo. Odgajane pucnjeve. Pirate brod uhvaćen od strane policijskih brodica. Ne znajući da gusari imaju zarobljenike, policija je otvorila vatru iz pušaka i mitraljeza. U držanju se izbila požar, ali za vašu sreću, zbog projekta pogođen je plafon. Kroz usku rupu možete se preći na palubu. Ali vatra kupuje i glavnu. Ne možete reći da li će svi imati vremena za izlazak iz sagorene sobe. Onaj koji će biti prvi će se sigurno spasiti, a dalje od početka reda, manje šanse da pobjegne. Odlučite kako ćete izaći, u kojim redoslijedom?

Četvrta opcija (postoje dvoje koje su date gusarima ili sudionici odlučuju da se pridruže gusarima u borbi)

Vodeći. Požurili ste od neprijatelja u pećini. Ali nije dovoljno: u tom je trenutku bio vulkan koji se dugo spavao odjednom se probudio. Gore navedena erupcija pratila je snažne podzemne šale, iz kojih su se kampovi pećine počeli urušiti. Kamenje je gotovo silolo ulaz - ostala je samo potpuno mala rupa u kojoj se teško stisne. U bilo kojem trenutku, špiljski strop će se razdvojiti, a možete sve umrijeti. Onaj koji će biti prvi će se sigurno spasiti, a dalje od početka reda, manje šanse da pobjegne. Odlučite kako ćete izaći, u kojim redoslijedom?

Članovi grupe će se ponašati na mnogo načina značajno će odražavati sustav odnosa koji proizlaze između njih, a mnoge životne vrijednosti i orijentacije djece jasno će svijetliti. Ovaj postupak je prilično težak, ali u grupama srednjoškolaca koje možete rizikovati. Naravno, na kraju utakmice, to bi trebalo biti posebno detaljno o kojima se u ovom trenutku raspravlja o osjećajima i razmišljanjima, svi su prijedlozi i kriteriji za koje su se oslanjali pri odabiru ponašanja. Ova situacija je kulminirana. Nakon toga, morate ići u zadnju fazu igre. Igra mora biti završena na pozitivnom okruženju.

Vodeći. Svi ste uspjeli doći do palube (iz pećine). I odmah ste vidjeli naoružane ljude koji su vam približavali. Ali više nije potrebno bojati se: Ovo su policajci iz posebnog odjela za borbu protiv ovisnika o drogama i ruskim mornarima. Preko glave je urlalo helikopter motore. Ti su se ljudi nisu pojavili: u otvorenom moru upoznali su splav na kojem su vaši prijatelji pobunili (jedan čamac na kojem sam otišao na pomoć n) i saznao za misadventure. Nekoliko dana kasnije već ste bili kod kuće.

Vodeći je važno ne zaboraviti sve likove i "vratiti ih" na ovaj ili onaj način. Nakon čestita, u vezi s krajem avanture, idite na diskusiju o igri.

Pitanja za diskusiju

Da li ste zadovoljni avanturama?
Koje su epizode igre bile najzanimljivije za vas?
U kojim situacijama bi vam bilo posebno teško donijeti odluku?
Jeste li zadovoljni rješenjima na koja je grupa došla?
Zašto ste se odlučili (nije se usudio) otići na splav (na jednom brodu)?
Zašto je to rizikovao praviti n?
Šta ste se osjećali kada su bili u situaciji izbora, koji žrtvuju gusare?
Da li ste se lako slagli sa mjestom koje ste uzeli red za spašavanje tokom požara (zemljotres)?
Jeste li prikazali aktivnosti u trenutku života na otoku i drugim događajima ili poželjeli slijediti vođe?
Ko je bio vođa? Zašto? Da li je to bilo pravo na grupu ili sam sam preuzeo inicijativu u rukama?

Igra može trajati više od dva sata. Međutim, ne treba uštedjeti vrijeme za diskusiju. Mora biti detaljan i multilateralan - tek tada za uzbudljive Fabul igre učesnici treninga će vidjeti duboko psihološko značenje.

Trener prezentatora: - Vaš brod na kojem ste svi putovali, ušli ste u oluju i potonuli. Sve što ste uspjeli pobjeći. Udarili ste nenaseljeni otok, život na kojem je dugo nemoguće. Na ostrvu nema slatke vode, nema jestivih proizvoda. Imate veliki list papira i set markera. Takođe znate koordinate ostrva. Imate bocu u kojoj možete staviti svoju poruku.

Nakon objašnjenja uvodne grupe, zadatak je dat: za kreiranje poruke kako bi članovi grupe sačuvali. Prilikom kreiranja poruke mora se imati na umu da može ući u ruke nerazumijevanja jezika domorodaca i kapetana broda bilo kojeg plovila koji prolaze pored posude. Trener može ograničiti grupu na vrijeme, a možda nije ograničen.

Pitanja za diskusiju: Kako je radio grupa? Ko je vodio postupak? Koje strategije navođenja korištene tokom stvaranja poruke? Čije su ideje prvo uzete i zašto? Jesu li sve ideje čuju i utjelovljene? Zašto nisu svi učestvovali u procesu? Koje je bilo raspoloženje tokom procesa i šta je uticalo na njegovu promjenu? Šta je sada raspoložen? Koje su bile postupke učesnika tokom procesa igre?

Na kraju dana, zaprepaš se raspravom o sljedećim pitanjima:

Glavni rezultati danas za vas lično. Šta ste naučili da shvatite?

Šta biste još željeli implementirati u narednom danu?

8. dan "interakcija sukoba"

Nastavljen

Dan kao što obično počinje sranjem. Trajanje rada oko sat vremena. To su emocionalni ostaci, jučer nema dokaza, odraz njenog trenutnog stanja. Ovisno o situaciji, kao dodatak pitanjima prethodnih dana, koji se mogu duplicirati, može se oglasiti sljedeće:

- Jeste li se uspjeli nositi sa svojim ponašanjem i ulogom u grupi juče?

- Šta vas je juče spriječilo da realizirate svoje mišljenje u grupi?

- Glavni rezultati jučer za vas lično. Šta ste naučili šta je realizirano.

- Šta biste još željeli da implementirate u narednom danu.

Igra koja igra ulogu "katastrofa u planinama Ural"

Igra uključuje cijelu grupu.

Olovni trener : - Svi ste putnici aviona, koji leti iznad uralnih planina. Vaš avion pada u Purgu, a sat muhe nepoznat gdje, onda padne.

Pilot je umro, avioni su izgorio, ali svi ste bili spašeni. Sve u običnom zimskoj odjeći; Pao na ravnom dijelu od oko 1000 metara nadmorske visine, temperature zraka -4 ° C, snijeg je, mećava. Na 100 metara ispod, u nježnoj padini vidi se šuma.

Uspio izvući iz zrakoplova:

1) šest vunenih ćebad;

2) jedna puška i osam rundi;

3) jedan par skija;

4) kozmetičko ogledalo;

5) jedna velika svijeća;

6) 20 kesa sa sendvičima, dva sendviča u vrećici;

7) 4x6 metara polietilenskog filma;

8) električna svjetiljka;

9) nož;

10) vazduhoplovna kartica;

11) četiri boce votke;

12) šest parova sunčanih naočala;

13) četiri kutije mečeva.

Šta će biti vaša daljnja akcija? Organizirajte sada ono što ćete učiniti u takvoj situaciji».

Slijedi uobičajena grupna diskusija. Češće je dodijelio jedan ili više lidera koji će upravljati procesom diskusije. Ako je grupa preglasna da bi razgovarala o problemu, trener može doći i podsjetiti ih da se glavna stvar dogovori, uzmi u obzir mišljenje o svima.

Prvo, svaki učesnik pojedinačno se ispunjava stupcem "I", tada će grupa riješiti isti zadatak i ispuniti grupni stupac. Nakon grupne diskusije, data je stručna procjena i razlika u modulu "I - stručnjaka" i "Grupa - stručnjaka". A iznos se izračunava u stupcu (obrazac u Dodatku 5.)

Stručna procjena "katastrofe u planinama Ural" (obrazac u Dodatku 6). U prvom redu je kozmetičko ogledalo, jer možete odmah primijeniti signal. Deketa na drugom, jer je hladno, potrebna nam je toplotna izolacija iz tako prehlade. Treće - sendviči, jasno je zašto. Četvrto - fenjer. Lampion je potreban da bi zasjao noću, to je alarm, a način za ulov neke životinje. Utakmice - Dopustite vam da zapalite krijes kao sredstvo alarma, grijanja i kuhanja. Šesto - nož je zapečan, najvjerovatnije, ako uhvatite malo životinje, onda možete rezati. Sedmi - plastični film, s njom možete proizvesti vodu. Osma je puška, uglavnom se može koristiti kao sredstvo zvučnog alarma i za lov. Deveta - naočale. Vodka - za vanjsku upotrebu i trljanje kada se smrznute na desetom mjestu. 11. mjesto - svijeća za osvjetljenje noću. Na 12-13 mjestu - beskorisno skija i zrakoplovna kartica.

Grupa ima dva rješenja: ili izgraditi kamp i sjediti i čekati kad spasi ili idi, ali možete ići sami, jer skije samo same. Ali ne može ići, jer možete propasti. Ne, naravno, može doći. Ali čak i bilo koji iskusni sportaš može slučajno padati i slomiti nogu. I natrag on neće se srušiti, samo će jesti vukove noću.

Hiljadu metara nadmorske visine je niska, a možete udisati savršeno mirno. Ali istovremeno je još uvijek planina, što znači da teren nije ravan (nije polje, gdje je 30 kilometara u jednoj i drugoj strani jasno vidljivo), ali prekriženo. To podrazumijeva složenije kretanje. U stotinu metara ispod, šuma se nalazi u nastavku. Vidljivost stotinu metara, tako da je jasno da Purga nije baš jaka. Temperatura -4 ° C.

Pravo rješenje je sjediti mirno i čekati pomoć, opremiti kamp i ići na istraživanje u blizini kampa.

Nakon isteka vremena morate zaustaviti raspravu i zamoliti grupu, na koje su mišljenje došli. Nakon slušanja njihovog rješenja, možete izraziti tačan odgovor. Tada moramo početi analizirati kako je grupa došla do odluke, kao što je provedena rasprava. A onda je glavna stvar naglasiti da kada samo dvije osobe komuniciraju, obično se lakše slažu i zadovoljni su. Kada su tri - onda se ne može složiti. Kada se donese odluka da glasa, već će biti neefikasna, jer postoje disidenci. Zbog toga treba, cijela grupa treba dovesti do rasprave da bi sudjelovali sve i uzimajući u obzir stavove svih. Učinkovita komunikacija nije odluka većine glasova, a situacija kada se svi slaže, sve je zadovoljno, odnosno, oba kriterija se provode u ovoj igri.

U tom se procesu može prikazati kako je grupa prošla sve faze grupne interakcije - od kontakta na donošenje odluka.

Prema rezultatima rada, trener može pohvaliti grupu i reći: "Dobro ste gotovi, brzo ste došli do odluke, uzeli u obzir mišljenje svih učesnika" itd.

Trener prezentatora: - Kada komuniciraju u grupi i između studenata, postoje različite konfliktne situacije. U sukobima možete izdvojiti dvije glavne strategije za izlazak iz sukoba - konstruktivne i destruktivne. U prvom slučaju, problem se rješava, u drugom se pokaže ko je u pravu i ko je kriv.

Mislite li da ne možete učiniti u konfliktnim situacijama?(Učesnici su izraženi).

Podaci o autoru

Pudisova Larisa Nikolaevna

Mjesto rada, položaj:

OGU "Rehabilitacijski centar za djecu i adolescente sa invaliditetom", str. Merry Lopan. Pedagoški psiholog.

Belgorod regija

Karakteristike lekcije (časovi)

Nivo obrazovanja:

Posebno (popravno) obrazovanje

Ciljna publika:

Student (student)

Klasa:

Predmet (i):

Psihologija

Svrha lekcije:

Ciljevi: promovirati proces ličnog razvoja, provedbu kreativnog potencijala, postizanje optimalnog nivoa vitalne aktivnosti i osjećaj sreće i uspjeha.

Zadaci: Razvoj vještina poslovne komunikacije, sposobnost pregovora o korištenju pozitivnih tehnika; Izrada samoregulacije, razvoj i konsolidacija odgovarajućih oblika ponašanja i odgovora.

Vrsta lekcije:

Kombinovana lekcija

Polovni udžbenici i udžbenici:

1. N. Kozlov. Najbolje psihološke igre i vježbe. Ekaterinburg, ARD Ltd, 1997.

2. T. Ekstrazak. Radionica o grupnom psihorderstrukturiranju. Rostov-na Donu, "Phoenix", 2007.

Korištena metodička literatura:

1. SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Rean, A. KUDESHEV, A. Baranov. Psihologija adaptacije ličnosti. Sankt Peterburg, Prime-Evhnovak, 2006.

2. L. Ann. Psihološka obuka sa adolescentima. Izdavačka kuća "Peter", 2003.

Korištena oprema:

Materijali za igru: FECTOLSTERS - 4 pakete, kuglice, kuglice i pejzažne listove po broju igrača.

Kratki opis:

Psihološka igra za tinejdžere 15 - 17 godina, objedinit će vještine pozitivne poslovne komunikacije, dat će koncept za dostojan život ...

Igra Stroke

Danas ćemo otići na neverovatno putovanje do nenaseljenih otoka. Šta će ovo putovanje biti zavisno od vas. Čekamo dva ostrva, "zelena" i "crvena", koju ćemo morati naseliti i učiniti život svojih stanovnika sigurnim, vrijednim i zanimljivim.

I tako, prvi stanovnici šalju se nenaseljenim otocima - predsjednicima budućih ostrvskih država. Među učesnicima su izvučeni. Ko je povukao čip sa slovima "PZ" napisana na njemu, taj predsjednik zelenog ostrva, PC - Crveno. Predsjednici odlaze na "otoke".

Kako se predsjednici osjećaju jedinstveno? (Predsjednici opisuju njihova osjećaja).

Koliko dugo možete ostati sami?

I tako, vrijeme je došlo kad si htio razgovarati, zabaviti se, činiti zajedničku korisnu stvar, pokaži svoje sposobnosti. Predsjednici bi trebali naseliti svoje otoke ljudi tako da je punopravno društvo u stanju stvoriti svaki član uvjeta za uspješan i pristojan život. Izbor se vrši od preostalih sudionika igre u iznosu od 7 osoba zauzvrat. Predsjednik započinje, što je prvo umorno od usamljenosti. Izvršavanjem, svaki predsjednici bi ga trebao opravdati. Na primjer: "Biram Afanasyev A., jer vodi zdrav način života, odgovornoj osobi, fer, želi postati advokat. Bez nadležnog advokata nemoguće je izgraditi pravnu državu. " Odabrano zauzima mjesto na otoku. Sljedeći izbor proizvodi predsjednik drugog ostrva itd.

Kad predsjednici padnu na njihova ostrva, preostali sudionici igraju ulogu posmatrača. Njihov zadatak je da se primijeti kako stanovnici zajedničkih aktivnosti grade svoj odnos prilikom rješavanja zadataka dodijeljenih za postizanje cilja.

Stanovnici dvaju ostrva primaju iste zadatke. Moraju smisliti:

Naziv države, kapital;

Zastava;

Grb;

Odaberite pjesmu koja će biti himna;

Valuta;

Osnovni zakoni (5);

Klima;

Minerali.

Stanovnici otoka pod vođstvom predsjednika rade u roku od 20 do 30 minuta. Promatrači (svaki za sebe) popravljaju glavne točke svoje interakcije na listu papira, podijeljeni za pola: +, -. Procjenjuju se akcije, metode i tehnike interakcije, ali ne i identitet sudionika.

Obratite posebnu pažnju na:

Jasnoća i valjanost raspodjele dužnosti;

Smjernice predsjednika;

Sposobnost pregovora o pozitivnim tehnikama.

"Prezentacija države." U roku od 10 minuta, stanovnici svakog ostrva predstavljaju svoju državu i dokazuju da je to najbolje što je njihovo stanje u stanju pružiti svakom članu svog života vrijednog čovjeka.

Nakon prezentacije, svaki od posmatrača samostalno bira ostrvo i državu, gdje se, po njegovom mišljenju, najpovoljnije uvjeti stvorene za ljudsku aktivnost. Svaki od posmatrača opravdava njegov izbor. Država je poražena u kojoj na kraju igre ima više stanovnika.

Igra se završava vježbom "poklon prijateljima". Predsjednici "daju" kao poklon stanovnicima susjedne države koji crtaju na poleđini, koji su ga grafički izvukli na papiru. Svaki rezident izvlači na leđima ispred igrača što sam razumio. Potonji se crta na listu papira ono što je prebačen i uspoređuje sliku predsjednika. Ako se crteži podudaraju, to znači da se postiže međusobno razumijevanje između država. Oni nisu rivali, već prijatelji koji su spremni za bilo koje minutu da se međusobno dođu na pomoć. Voće saradnja, dragi prijatelji!

Ciljevi: Promicati proces ličnog razvoja, provedbu kreativnog potencijala, postizanje optimalnog nivoa vitalne aktivnosti i osjećaj sreće i uspjeha.

Zadaci: Vještine zajednice, razvoj poslovnih komunikacijskih vještina, sposobnost pregovora o korištenju pozitivnih tehnika; Izrada samoregulacije, razvoj i konsolidacija odgovarajućih oblika ponašanja i odgovora.

Vrsta lekcije:

Lekcija za obuku

Polovni udžbenici i udžbenici:

1. N. Kozlov. Najbolje psihološke igre i vježbe. Ekaterinburg, ARD Ltd, 1997.

2. T. Ekstrazak. Radionica o grupnom psihorderstrukturiranju. Rostov-na Donu, "Phoenix", 2007.

Korištena metodička literatura:

1. SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Rean, A. KUDESHEV, A. Baranov. Psihologija adaptacije ličnosti. Sankt Peterburg, Prime-Evhnovak, 2006.

2. L. Ann. Psihološka obuka sa adolescentima. Izdavačka kuća "Peter", 2003.

Korištena oprema:

Materijali za igru: Istolsteri - 2 snopa, kuglice, kuglice i pejzažne listove po broju igrača.

Prezentacije sa opuštajućom muzikom.

Kratki opis:

Psihološka igra za tinejdžere 15 - 17 godina objedinit će vještine pozitivne poslovne komunikacije, sposobnost da pokaže svoje liderske sposobnosti.

Putni kurs:

Pozdrav momci! Danas nemamo baš običnu lekciju - putovat ćemo u nenaseljeni otok.

Što mislite, što je osoba potrebna da bi preživjela u uvjetima otoka?

Što mislite da je bolji na otoku jedan ili sa tim i gdje će prilika preživjeti više?

Kakve će osjećaje doživjeti osobu ako je na otoku?

Da bi se preživjeli u ekstremnim uvjetima, osoba mora naučiti da djeluje zajedno, slušaju druge ljude da sarađuju, dođu do spašavanja, moći pregovarati i donositi odluke u ekstremnim uvjetima, a ako vam treba u najkraćem mogućem roku . Danas ćemo vidjeti kako možemo komunicirati i pridržavati se mišljenja većine. Za to prvo prakticiramo da će nam u budućnosti pomoći prilikom rada.

Sada se sjećamo pravila rada u grupi:

Pravila radne grupe:

Slušajte pažljivo sve predstave.
Ne kritikujte ideje izražene.
Ne prekidajte zvučnik, pridržavajte se tišine.
Ne ustručavajte se izraziti svoje mišljenje, najjednostavnija ponuda često je genijalna.
Ne varanje onoga koji ništa ne čini.
Pridržavajte se ličnih prava članova grupe:

pravo na obranu njihovog stanovišta;
pravo na nominaciju ideja;
pravo na razmišljanje;
pravo na reviziju, razjasniti svoj položaj, nominirati novu ponudu.

Bez uvrede.
Budite ljubazni.
Svaki član grupe odgovoran je za performanse grupe. Uspjeh i neuspjeh podjela podjednako

1 Vježba: Želja

Svi igrači sjede u krugu:

Uputstvo: "Počnimo današnjih želja na dan i učinimo to. Netko će doći na bilo koji drugi, pozdraviti ga i daj mu želju danas. Onaj koji je došao u prvi sudionik, u zauzvrat će odgovarati sljedećem i Dakle, sve dok svaki od nas ne dobije želju za dan. "

2 Vježbanje "Priključite se po broju, na boji kose, na veličini nogu, veličini dlana, veličine cipela ...)» (Psihogyman vježba, trener koristi po vlastitom nahođenju)

Svi učesnici sjede u krugu.

Uputstvo: "Nazvat ću brojeve. Odmah nakon imenovanog broja, mora postojati toliko ljudi koliko je zvučao broj (ne više i ne manje). Na primjer, ako kažem "četiri", onda koliko brzo biste trebali dobiti vas četvoro. Oni mogu samo sjediti nakon što kažem "Hvala." Morate tiho izvršiti zadatak. Taktike za završetak zadatka treba razviti tokom rada, fokusirajući se na radnju jedni drugima. "

Kada se raspravlja o treneru može postaviti grupu od nekoliko pitanja: "Šta nam je pomoglo da se nosimo sa zadatkom i ono što otežava ispunjavanje", "Šta ste se fokusirali kad su odlučili ustati?", "Kakve taktike?" "Kako biste mogli organizovati naš rad ako bismo imali priliku da razgovaramo o načinu da se ovaj zadatak unaprijed riješimo?"

Evo nas i spremni smo da idemo na naš nenaseljeni otok. Predlažem vam da sada zatvorite oči, sjednite prikladnijim i pokušajte zamisliti mjesto na kojem smo sada mentalno premješteni na vas.

(Dodatak br. 1)

Prezentacija "MORA" sa opuštanjem muzike -

protiv pozadine muzike, riječi olova.

Danas ćemo otići na neverovatno putovanje do nenaseljenih otoka. Šta će ovo putovanje biti zavisno od vas. Čekamo dva ostrva, "bananu" i "kokos", koji ćemo se morati naseliti i učiniti život njenim stanovnicima sigurnim, vrijednim i zanimljivim.

I tako, prvi stanovnici šalju se nenaseljenim otocima - predsjednicima budućih ostrvskih država.

Među učesnicima su izvučeni.

Ko je na njega povukao čip sa slovima "PB" napisali, taj predsjednik ostrva Banana, PC - kokos. Predsjednici odlaze na "otoke".

Kako se predsjednici osjećaju jedinstveno?

(Predsjednici opisuju njihova osjećaja).

Koliko dugo možete ostati sami?

I tako, vrijeme je došlo kad si htio razgovarati, zabaviti se, činiti zajedničku korisnu stvar, pokaži svoje sposobnosti. Predsjednici bi trebali naseliti svoje otoke ljudi tako da je punopravno društvo u stanju stvoriti svaki član uvjeta za uspješan i pristojan život. Izbor se vrši od preostalih učesnika igre zauzvrat. Predsjednik započinje, što je prvo umorno od usamljenosti. Izvršavanjem, svaki predsjednici bi ga trebao opravdati. Na primjer: "Biram Afanasyev A., jer vodi zdrav način života, odgovornoj osobi, fer, želi postati advokat. Bez nadležnog advokata nemoguće je izgraditi pravnu državu. " Odabrano zauzima mjesto na otoku. Sljedeći izbor proizvodi predsjednik drugog ostrva itd.

Stanovnici dvaju ostrva primaju iste zadatke. Moraju smisliti:

- naziv države, kapital;

Zastava;

Grb;

Odaberite pjesmu koja će biti himna;

Valuta;

Osnovni zakoni (5);

Klima;

Minerali;

Šta će biti angažovani stanovnici vašeg ostrva.

Stanovnici otoka pod vođstvom predsjednika rade u roku od 15 do 20 minuta.

Promatrači (ako postoji) (svaki za sebe) popravlja glavne točke svoje interakcije na listu papira, podijeljeni za pola: +, -. Procjenjuju se akcije, metode i tehnike interakcije, ali ne i identitet sudionika.

Obratite posebnu pažnju na:

Jasnoća i valjanost raspodjele dužnosti;

Smjernice predsjednika;

Sposobnost pregovora o pozitivnim tehnikama.

- Izreženo je ako se timovi ne uklapaju u vrijeme - brod se pojavio u daljini, koji se približava vašem ostrvu - ovo je vaša posljednja šansa da se vratite kući! Ako će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požuriti, onda će vas požurivati \u200b\u200bkapetan plovila na brodu vašeg broda)

"Prezentacija države." 3-5 minuta, stanovnici svakog ostrva predstavljaju svoju državu i dokazuju da je to najbolje što im je njihova država u stanju pružiti svakom članu svog života vrijednog čovjeka.

Kako izgradite vezu jedni s drugima?

Imate li lidera, vođu? Ko je on?

Kako rešite najteža pitanja svog života?

Kako se razdvaja od radne snage, dužnosti? Ko je odgovoran?

U stvari, učesnici grupa počinju osmišljavati novi uređaj svijeta kako bi se stvorili za zakone koje smatraju ispravnim i potrebnim.

Sudionici zajedno sastavljaju pisma, često pokazujući domišljatost u načinima opisivanja lokacije svog ostrva i govoreći o njihovom životu sa humorom. Slova su glasno pročitane.

Vodeći. Pismo poslano. Ali sada imate stolarije. Šta ćete učiniti sa njima? Koristite li ovaj poklon za sudbinu?

Prva opcija (neko je otplovio u splav)

Druga opcija (sve je ostalo na otoku)

Treća opcija (svi učesnici u grupi postaju zarobljenici gusara)

Četvrta opcija (postoje dvoje koje su date gusarima ili sudionici odlučuju da se pridruže gusarima u borbi)

Vodeći je važno ne zaboraviti sve likove i "vratiti ih" na ovaj ili onaj način. Nakon čestita, u vezi s krajem avanture, idite na diskusiju o igri.

Pitanja za diskusiju

Sjajan šah

Ova igra se može održati sa mlađim školskim i tinejdžerima i srednjoškolcima. Pri radu s djecom, posebnu pažnju treba posvetiti primjeni uputstva: ponovite ga nekoliko puta. Možete započeti samo kada je domaćin siguran da su svi razumjeli upute. Glavni cilj je razviti se u djeci vještina i komunikacijskih vještina kada koristite neverbalne fondove. Pored toga, igra razvija inteligenciju, inicijativu, pomaže u formiranju grupne kohezije. Igra ima nekoliko opcija.

Prva opcija

Ako u grupi oko dvadeset ljudi, tada se igra "fenomenalni šah" može organizirati na sljedeći način.

Uputstvo

U fenomenalnom svijetu bilo je dva kraljevstva - plava i zelena. Ova kraljevstva bile su dobre susjede. U kapitalu svakog od njih stao je palaču. U svakoj palači su bili kralj i kraljica, princ i princeza, glavni ministar, Freillin, šef straže, kuhar, vrtlar, astrolog i drugi - važan i ne baš - osoba. Lako je pogoditi da u plavom kraljevstvu svi stanovnici imaju plavu, a zelenu - samo zelenu. Inače, nije bilo razlike između kraljevstava. I ja i izvana, kralj plavog kraljevstva gotovo se nije razlikovao od kralja Zelenog kraljevstva, a ako bi to bilo za boju odjeće, bili bi lako zbuniti. Jednog dana zli čarobnjak koji se nalazi na oba kraljevstva strašan uragan. Bio je takva sila da su svi stanovnici, poput laganog perje, bio domaćin na bajkom svijetu. Kad je uragan konačno sjeo, stanovnici nisu mogli razumjeti u kojem od kraljevstava - plavih ili zelenih - bili su. Čarobni uragan ne samo da nije miješao sve, već je takođe lišio ljude mogućnosti da razlikuju boje! Strašno urlik, u pratnji uragana, na neko vrijeme je zapanio stanovnike i ništa nisu čuli. Međutim, svi stanovnici su se zaista željeli vratiti svojim poznatim dužnostima. Uostalom, svaki od njih se sjećao ko je on i u kojem kraljevstvu živi, \u200b\u200bali nije imao ideju ko je bio pored njega. Zamislite da ste završili na mjestu stanovnika ovih kraljevstava. Pokušajmo riješiti problem pred njima. Kako ćemo to učiniti? Sada ćete izvući karticu i saznati koju ulogu ste ušli u našu igru \u200b\u200b- kuhajte ili, recite, glavni ministar. Boja slova na kartici će vam reći kojoj se kraljevstvo osjećate. Najvažnije stanje - ne prikazujte svoju karticu nikome! Kartice možete vidjeti samo u mom timu.

Za reprodukciju, morate se pripremiti u avansnoj kartici po broju sudionika koji bi trebali biti još jedan iznos, jer je obavezan zahtjev jednak broju dva kraljevstva tima. Drugim riječima, prezentator mora imati dva skupa kartica s istim znakovima plave i zelene boje. Trebalo bi se pobrinuti za vođenje karata kartica. Nakon početka klase postat će jasno koliko je ljudi prisutno, a on će odgoditi dodatne kartice u stranu.

Uzorak skupa karata za grupu šesnaest ljudi:

1. Šef Guardija.
2. glavni ministar.
3. Princ.
4. Kralj.
5. Kraljica.
6. Princezo.
7. Cook.
8. Astrolog.

Ako u grupi od osamnaest godina, dvadeset ili, recite, dvadeset i četiri sudionika, možete unijeti dodatne kartice s takvim likovima kao blagajnika, razbojnika, vještica, stranog ambasadora, Jesteru, vojnika itd. Možete organizirati distribuciju kartica na različite načine. Ako sudionici sjede u krugu, sama vodi se, može se pristupiti i staviti karte na koljena "majica". Moguća je opcija kada svaki od sudionika sama povuče karticu iz predloženog "bili".

Uputstvo

Sad kad su karte na vama, pripremite se ... Istovremeno podignite karte, pogledajte šta se tamo napisano i odmah ih stavite sa "majicom". S moje lijeve strane(PREDSTAVLJENE PRISTUPE) jedna od kraljevstava bit će locirana, a pravo je drugo. Ne znam koji će biti plav, a šta je zeleno. Vaš zadatak je donijeti narudžbu u kraljevstvu. Morate biti postrojeni u jednom šeži - svima u skladu s ulogom koja je pala i u pravom kraljevstvu. Narudžba lokacije navedena je na ploči.

Na posteru, prezentator mora unaprijed napisati redoslijed likova u rangu. Narudžba može biti potpuno ista kao na gornjoj listi. Veoma je važno - posebno u slučaju igre sa mlađim školskom djelima, očito se naziva tamo gdje se nalazi ekstremni lik. Na primjer: "Šef čuvara - lijevo!" Istovremeno, ukazati na mjesto na mjesto gdje bi se trebao stajati načelnik staratelja jednog kraljevstva i mjesto gdje je drugo kraljevstvo. Obično postoji potreba da ga ponovite nekoliko puta. Bez takve upute, čak i u grupama srednjoškolaca, zbunjenost se neminovno pojavljuje.

Uputstvo

Dragi stanovnici kraljevstava! Zapamtite da je vaš zadatak biti precizno u tom kraljevstvu, u kojoj ste pali. Ali do sada niko ne zna gdje će kraljevstvo biti plavo, a gdje je zeleno. Da biste odlučili, morate se slagati jedni s drugima. Istovremeno imajte na umu da se ne možete čuti. Prvi uvjet: morate komunicirati bez upotrebe govora - samo s gestom. Drugi je stanje: zabranjeno je pokazati ruku na plavim i zelenim artiklima dostupnim u sobi. Uostalom, stanovnici kraljevstava izgubili su sposobnost razlikovanja boja. Ova će se sposobnost vratiti ako uspijete pronaći svoje kraljevstvo. Treće stanje: Zabranjeno je pisati - na papiru ili u zraku - riječi koje označavaju boju i vašu ulogu pale su na vas. Da li je uputstvo za sve razumijevanje? Ako da - počnite!

Soba je oslobođena stolica i igru \u200b\u200bpočinje. Nije tako teško pronaći svoje mjesto u Shergeu. Mnogo teže odrediti boju kraljevstva. Ovdje se pojave najozbiljnije poteškoće i problemi. Za srednjoškolce, zadatak se može još više složiti. Na primjer, unesite zahtjev cijelo vrijeme kako biste zadržali ruke iza leđa. U slučaju da se učesnici brzo mogu unijeti sa više složenih uloga. Tada prezentator predlaže reprodukciju, ali u tvrdijoj verziji. Proces pronalaska kraljevstva i njenog mjesta u njoj može trajati dugo - do 10-15 minuta. Ponekad se ravnaju dramatične situacije: Na primjer, neki učesnici lutaju u zbrci između dva retka i nigdje se ne susreću na recepciju dobrodošlice - drugi likovi ga pošalju natrag, ne želeći da se pošalju u prometnom mjestu. Zanimljivo je promatrati načine organiziranja neverbalne interakcije. Lideri koji pokušavaju preuzeti rukovodstvo i pasivni izvođači koji čekaju da će drugi odrediti svoje mjesto u Kraljevini. Važno je privući pažnju učesnika da upute koje nisu zabranjene da prikazuju stavke desne boje s različitim dijelovima tijela (samo zabranjeno) ručnoAli ništa nije rečeno u vezi s nogama ili nosom). Nakon što su oba ranga obložena jedna na drugu, olovo nudi igračima da im predstave kartice i nazovu njihovu ulogu. Dakle, otkriva se uspjeh (ili neuspjeh) zadatka. Tada se organizuje rasprava o sljedećim pitanjima.

Šta vam je pomoglo da pronađete svoje mesto?

Koje su poteškoće nastale i kako ste ih prevladali?

Koje načine interakcije s drugim sudionicima ste koristili?

Ko, po vašem mišljenju, pronašli uspješne načine pregovaranja bez riječi?

Je li neko uspio, bez probijanja pravila, dovoljno je lako nositi se sa poteškoćama?

Druga opcija

Zadatak sudionika ne smije se ugraditi u jedan, a u dva retka u svakom kraljevstvu (na ploči ili posteru bilježi se lokacija svakog znaka). Ova je opcija pogodna za pripremljenu grupu i za ne previše prostrane prostorije u kojima je teško ući u jedan rang.

Treća opcija

Ponekad postoji potreba da se igra sa velikim brojem učesnika (30-40 ljudi). Ovdje morate voditi računa o željenom broju kartica. Upute su potrebne promjene. Neka kraljevstva ne budu dvije, a četiri su plave, zelene, crvene i žute. U skladu s tim pojavljuju se isti likovi različitih boja. Tada se redovi mogu smjestiti uz četiri zida prostorije, koja bi trebala biti prilično prostrana. Svi ostali uvjeti igre ostaju isti. Vrijeme zadatka može se povećati zbog povećane složenosti.

15. Spasioci

Igra reprodukcije scene-uloga dizajnirana za stariju djecu. Usmjeren na koheziju dječijeg tima, kao i samopoznanja. Igra se preporučuje za držanje u prvoj polovini sezone.

Prva faza

Pod "kosmičkom" muzikom daje prve uvodne informacije za igru.

Ti si posada posade. Među vama ne postoje samo članovi posade, već i veliku grupu naučnika. Bili ste u dugom eksperimentu na jednom od nepoznatih planetarnih sistema udaljenog galaksijskog sektora. Nisu bili odsutni na terenu deset godina. Zadatak je bio težak, ali u potpunosti je ispunjen. Prikupljaju se uzorci tla, florski planeti, istražuju se mogućnosti njene ekonomske upotrebe. Posada sa osjećajem dostignuća boravi u stanju Anabea. Brod leti na terenu kojim upravlja računalo. Samo nepredviđene okolnosti mogu dovesti do činjenice da će se kapetan ili Radine odbiti sustavi za podršku za život.

Posada je pozvana na plakat na zidu. Bio je shematski slika broda u kontekstu (vrlo jednostavan). Čitav brod je bio podijeljen u sektore, u svakom su ga napisano ime sektora, navodnog stručnjaka i njihov broj: Rezanje: Kapetan, drugi pilot, navigator, samo tri osobe. Inženjerski pretinac: Inženjer leta i tri stručnjaka, samo 4 osobe. Medicinski pretinac:dvoje ljudi. Sistem koji podržava život:inženjer, asistent, samo dvije osobe. Galley: Dvije kuhare. Radist: Jedan čovek. Naučni odjeljak: Specijalisti brigade različitih profila. Broj ljudi ne određuje, jer ovisi o veličini grupe. Sastav stručnjaka ovisi o želji učesnika. Sami biraju vlastitu profesiju, koreliraju ga sa ciljevima ekspedicije i izbora drugih sudionika. Nakon upoznavanja s planom, grupa raspoređuje dužnosti među sobom. (U ovoj fazi vodeći su u potpunosti eliminirani. Vrijeme nije bilo čvrsto ograničeno) Nakon distribucije dužnosti, grupa se nudi uz pomoć svećenika - stolice, stolovima, sportskim prostirkima i smještaju se kao brod i smještaj .

Druga faza

Uranjanje u situaciju leta. Svi se nude da povoljno dobiju posao u vašem odjeljku, zatvorite oči i zamislite ovo putovanje u mirnu muziku. Sjećate se kako je održana ekspedicija, koji je posao pao na udio svakog sudionika. Pretvaravši se, prezentator ga traži da dostavi i procijeni svoj doprinos ekspediciji, realizirajući osjećaje sa kojima se vraća kući: "I sada pokušajte" zaspati "i zamisliti šta sanjate u anabiozi, na putu Do kuće ... "Muzika sudide, učesnici su pozvani da se probude i sudaraju na prva tri. U ovim mini grupama postoji diskusija o snovima i osjećajima koji su se pojavili na svakom letu. Iako postoji rasprava, prenosi neprimetno prenosi radio riječima: "Izvučeni su iz anabioze, došla je hitna poruka. Vrijeme je za donošenje odluke i promjena putanje leta je deset minuta. Već je otišao. " Na listu papira - kratak tekst radija: Let broda prolazi u SOS rasponu signala. Šalje automatizaciju globusa - izviđača s nepoznatom planetom. U zoni nema drugih brodova. Deset minuta je moguće pretvoriti brod i promijeniti kurs. Ako se brod okrene, povratak na Zemlju odgađat će se najmanje godinu dana. Zabilježen je radio set da ima tri opcije: može donijeti odluku samostalno, probuditi kapetana ili cijelu posadu. Tokom razmatranog vremena treba se izvršiti rješenje. Ako posada odluči da leti dalje, vodeći izvještaji sljedeće instalacije: Vaš brod je pao u meteorsku kišu i napravi prisilno slijetanje na najbližoj planeti. Stoga, na ovaj ili onaj način, brod pada na ovu planetu.

Treća faza

Evo sljedećeg uvodnog. Kapetan je posadio brod blizu zemaljskog "izviđačkog" slanja signala. Računar je spreman da vas informiše parametre planete(Navigator i životni inženjer za podršku primaju tekstove sa parametrima). Na raspolaganju vam je izviđač robota. On je na rubu kvara, jer je već "požar i voda" prošao tokom glavne ekspedicije, ali najvjerovatnije će doći do broda koji izdrži katastrofu. Odlučiti o daljnjim akcijama. Navigator na nalogu kapetana čita tekst. Ova planeta označava visok nivo zračenja. Ostanite bez zaštitnog odijela nemoguće. Snaga gravitacije je jedna i pol puta više zemaljskih. Količina kisika je ispod norme. Rasvjeta je slaba, jednaka zemljanom sumraku, što otežava orijentaciju, onemogućava je bez rasvjetnih uređaja. Na planeti postoji razuman život. Nepoznato iz naselja Postoji izvor nepoznatog zračenja. Prvo istraživanje pokazuje prisustvo u velikim količinama vrijednih elemenata i metala, rijetko se nalaze u Sunčevom sustavu.

Svi inženjer članova posade daje takve informacije . Na raspolaganju prevoza od 15 kostima radioaktivne zaštite i privremene zaštitne kupole, koji djeluju u roku od sat vremena bez energetske podrške za brod. Tim bi trebao donijeti odluku da pošalje brod obavještajnim službenicima ili ostati na brodu u iščekivanju pomoći, lider podsjeća na sudionike kako slijedi: U skladu sa stavkom 5. stavom 12a Kodeksa daleke svemirskog istraživača, nevažeći je nevažeći da bi napustio planetu bez preduzimanja svih mogućih radnji za spašavanje ljudi ili pojašnjenje razloga za tragediju. Inteligencijalna ekipa treba da se sastoji od najmanje tri osobe. Možete poslati nekoliko trojki. Komunikacija između njih bit će izvedena samo kroz brod. Na planeti se spuštaju tri osobe (u slobodnom dijelu sobe). Vodeći tiho izvještaj o inteligenciji koju su navodno vidjeli. Inteligencija takođe prenosi tekst najnovijeg dnevnika. Kroz čitavu dvoranu, izviđači prijavljuju ovo preostalo na brodu: Starship je prazan. Nema tragova panike. Sve je otvoreno, osim pretinca sa gorivom. Iz nekog razloga ne kontrolira računar. Dešava se u slučajevima kada je sadržaj pretinca za gorivo opasan za brod. Zapisi u dnevniku su sačuvani: Brod je sletio na planetu za zakazanu istraživanje. Nešto se dogodilo sa brodom gorivom.Svi članovi posade postaju dobro poznati i zadnji ulazak u dnevnik: Postoje znakovi razumnog života na planeti. Aboridžini se ponašaju prijateljski, aktivno dolaze na kontakt. Komunikacija s njima kroz jezički način je nemoguća, nemaju svoj jezik. Komuniciraju putem telepatskog prijenosa slika i slika, čovjek je i dalje nerazumljiv. Komandant je prihvatio rešenje čitavog sastava broda da ode na sastanak sa Aboridžinom da poseti nešto "mesto", suštinu i svrhu koji su nerazumljivi. SOS signal šalje automatizacija vozila tri dana nakon brige posade. Nakon diskusije, izviđači se šalju dalje, da pronađu aboridžinu i provode skriveno zapažanje. Drugi vodeći nakratko izlazi s izviđačima na vratima, daje im informacije o onome što su vidjeli. Povratak, izviđači "zrače" sljedeće. Gledajući nagodbu. Aboridžine su vrlo različite izgledom, ali apsolutno nisu poput ljudi. Vrlo neciljivo. Oni koštaju bez ikakvih tehničkih uređaja u ovim planetarskim uvjetima. Viđen kako je jedna kuća prepuna stvorenja sa ljudskom bebom u naručju. Sudeći po gestima, bilo je vrlo zabrinuto okruženje - takođe. Beba je odvedena negdje. Dva sata kasnije, pojavilo se isto biće, ali nije imao djeteta u naručju, a neki nerazumljivi kokon. Stvorenje je bilo potpuno mirno, nije žurilo. Posada broda i inteligencije nudi se deset minuta da razmisli o situaciji. Oni moraju sugerirati što se dogodilo ljudima koji su napustili brod. Ako je ta pretpostavka vjerna, izviđači će se moći vratiti ako ne - oni će nestati i prekinuti komunikaciju s njima. Opet ispred kapetana i posade pojavljuje se situacija izbora: da pošalje drugu ekspediciju za slanje? Ako se kapetan sa tim odluči da ne pošalje drugu ekspediciju, tada voditelj podseća na Oparagraf 5, stavak 12a Kodeksa daleke svemirskog istraživača. Dakle, druga ekspedicija se šalje, zatim prema istoj shemi i trećini. Svi su donijeli informacije i moraju riješiti zajedno s posadom, što se događa s ljudima na ovoj planeti. A evo novog udarca sudbine. Odmah nakon treće strane izviđača nestane, inženjer leta prima takve podatke iz računara: Uređaji označavaju neobičan utjecaj lokalnog zračenja na strukturu supstanci koja je gorivo za brod. Supstanca je uništena, ovaj proces je nepovratan. Ako za deset minuta neće odlučiti ostati, brod automatski započinje. Ako posada ostane na planeti, tada će pomoć sa zemlje morati pričekati 25 godina (ako signal pomoći). Anabioza će biti nemoguća. Posada će biti zaključana u njegovom brodu. Sustavi sigurnosti hrane i zraka bit će osigurani u potrebnoj količini. Napomena je proslijeđena nezapaženo. Odluka se daje 10 minuta.

Ostavimo posadu, da vidimo gdje su nestali naši izviđači. Oni su u blizini u blizini, već znaju mnogo o onome što se dogodilo na ovoj planeti, ali oni više nisu ljudi. Aboridžini su ih pozvali da posjete i neprimetno provedene kroz najneobičniji zračenje. Ljudi "drobljeni", a nakon nekog vremena pretvorili su se u lokalne "nakaze", neizgovorene izgledom, ali idealno prilagođene lokalnim uvjetima. Posjeduju telepatiju; Uprkos gravitaciji, sposobnim za letove; Njihova vizija omogućava im da vide okolno u neobičnim bojama. Stvorili su biološku civilizaciju, žive u skladu s prirodom i rješavaju, uglavnom estetskih i filozofskih zadataka. Sva lokalna bića nisu lokalno porijeklo. Ova planeta privlači razne civilizacije sa svojim prirodnim bogatstvom. Ali nereverzibilne promjene se javljaju s obavještajnim brodovima većine civilizacija na planeti: nakon nekog vremena, gorivo i brod su uništeni i brod gubi priliku za skidanje, a često - obavijestiti domovinu o nevolji. Jedna posada takvog broda naišla je na nevjerojatno zračenje, s kojom su njihovi organizmi savršeno prilagođeni lokalnim uvjetima, ali su izgubili priliku za komunikaciju s ne-telepatama. Od tada je prošlo mnogo godina. Lokalni stanovnici su se obavezali u pravilu da sa svim vanzemaljcima slijede: Oni provode Ingenajke kroz zračenje, ponekad ih uvjeravaju, ponekad ne objašnjavaju ništa. Savjest aboridžina je mirna: pa spašavaju vanzemaljce iz smrti ili stagnacije na strašnoj planeti. Ponekad, međutim, genetska promjena daju neuspjeh i njihova djeca su rođena sličnim procijircima. Djeca se mogu sačuvati ako imate vremena za prenos za zračenje. Ova slika je primijećena prvim izviđačima. Kompanija "Aboridžina" nastaje postepeno. Prva tri lidera sama pričaju svu "istinu" i stavljaju im maske kao simbol reinkarnacije. Ako ne prihvataju samo sudbinu, tada kao odgovor na njihove raptivacije, prezentatori nude: "Još niste u potpunosti izgubili ljudski tip razmišljanja, još uvijek se sjećate šta znači biti osoba"

Što se tiče posade, njihova odluka može biti ili letjeti ili ostati. U prvom slučaju, prezentatori daju grupu od 15 minuta da komuniciraju "aborighen" sa letećim prijateljima. U drugom slučaju, cijeli tim treba odlučiti - napustiti brod ili ne. "Aborighenam" daju se informacije: Na brodu je zemlja, na raspolaganju je na raspolaganju samo jedan sat (20 minuta igranjem vremena), kako bi se riješila njegovu sudbinu - umrijeti ili postati poput tebe. Još uvijek imate posljednje ljudske misli i osjećaje, možete telepatski (u našem slučaju - neverbalno) da komunicirate sa osuđenim. Šta hoćeš da kažeš? Kome će prvo ići? Odlučite se sami.

Nakon donošenja odluke, igra se završava.

Rasprava o igri događa se u svojim fazama. Ovdje je najvažnije napomenuti da se većina sudionika negativno prilagođava vanzemaljcima. Gdje u nama? Šta nas sprečava da postanemo poput njih?

Oko svijeta

Antipina n, Astricov i, Glebova In, Luchinin C,

Nekompresivan a, privatni c, protasov n,

Salikova N. (SPO "Flibuster")

Događaj je dizajniran za odred i odred. Učesnici su najavljeni da će sada dobiti odličnu priliku da naprave svjetsko putovanje. U svakoj zemlji će ih posjetiti, izdat će ih dokument, a kada će se sakupljati svi dokumenti, učesnici će biti predstavljeni nagrada (odredila organizatori). Da bi započeli izlet, učesnici su podijeljeni u timove (brodovi, klima za zrak, turistička grupa itd.). Svaki tim dobit je putničku kartu, na kojoj se kreću naredba