Plan rada sa roditeljima PDD-a. Perspektivni plan rada za prometne pravila sa roditeljima starijih predškolnica

Oblici rada sa roditeljima za predavanje djece Pravila puta

MBDOU №8 "White"

Prevrtanje ed

Kravtsova e.v.

Nedovoljan nivo kulture ponašanja odraslih na ulici, u javnom prevozu, kršenje pravila puta dovodi do iste pojave djece. Prije roditelja s informacijama o statusu i uzrocima povreda u prometu za djecu u gradu mora se igrati saobraćajna policija.

Da bi se osigurali savjetodavna i obrazovna pomoć roditeljima, nastavnici MBDOU №8 "Prodaja" vode sistematski odjeljak u "sigurnosnom uglu" - "Sigurnost. Cesta. Djeca, "gdje se materijali postavljaju na dječja pravila za učenje na ulici, u javnom prevozu (mobilne mape, Shirma).

U vrtiću sustavno organizirane izložbe dječjih zanata, aplikacija, crteža o temi proučavanja od strane predškolnika prometa. Odgajatelji orijentiraju roditelje da stalno rješavaju problematične situacije na putu, uporno i strpljivo pojasnili su ga pravila pješaka i putnika i bili u ovom primjeru.

Usklađenost sa djecom pješačkih pravila nehotice disciplina i roditelji. Oni su aktivniji u procesu obrazovanja i djeteta, rade zajedno sa edukatorima, pomažu u proizvodnji atributa, didaktičkih igara.

Za roditelje su održani:

1. Ispitivanje temama:

- "Pravila i sigurnost na cestama";

- "Da li moje dijete zna putne znakove."

2. Grupne konsultacije:

- "Siguran put do vrtića";

- "Pravila ceste prometa koja su dostojna poštovanja";

- "ABC Security".

3. Glavna klasa sa sudjelovanjem saobraćajnog policajca;

4. Video klasa:

- "Crossroads";

- "Crveno, žuto, zeleno";

- "Put i deca."

5. Izložbe kreativnih djela djece i roditelja:

Izložba crteža "Pametni promet", "ulice našeg grada", "Putne znakove".

Izložba zanata i kreativnih radova "Svetoforik", "Višebojni automobili", "na putu za vrtić".

6. Prezentacije:

- "Dječiji zahtevi namećeni u vrtiću i kući."

- "Roditelji o pravilima puta";

- "Dječija sigurnost na gradskim ulicama";

7. Zabava sa roditeljima održana:

- "porodični kviz";

Kvn "Oprez - put";

- "Zajedno se zabavljamo, ne zaboravite na semafor" (sportski i obrazovni slobodno vrijeme).

8. Izleti zajedno sa roditeljima:

- "Ulice našeg grada" (trotoar, zebra, raskrižje itd.);

- "trotoari i putevi, pješaci i putevi" (igra - zanimanje);

- "Ako ste putnik!".

9. Monitoring Istražujući stepen zadovoljstva roditeljskog zadovoljstva obrazovnim službama koje su pružile (dječja prometna pravila i sigurno ponašanje na putu uključujući).

Nadgledanje je pokazalo sljedeće rezultate:

Zadovoljan radom MBDou u cijelosti - 85% anketiranih roditelja;

Zadovoljan radom MBDou-a djelomično - 15% roditelja;

Nije zadovoljan radom prašine 0% anketiranih roditelja.

Svetlana Maryasova
Perspektivni plan rada za prometne pravila sa roditeljima starijih predškolnica

od roditelji Učenici djece

3. Odgasatori.

4. Autonomna neprofitna organizacija predškolsko obrazovanje« Planeta djetinjstvo"Lada", vrtić broj 20 1 "Enchantred".

5. Pravna adresa: 445051, Regija Samara, G. Oh. Tolyatti, ul. Stepana Razin 53; lokacija: 445044, Cosmonaut Boulevard 10.

7. [Zaštićen e-poštom].

"Porodica za dete je izvor društvenog iskustva.

Ovdje nalazi primjere za imitaciju i

evo njegovog društvenog rođenja.

A ako želimo da moramo rasti zdravu generaciju,

moramo riješiti ovaj problem "svi svijet": vrtić, porodica, javni.

V. A. SUKHOMLINSKY

Naš ogroman grad jedan je od prijestolnika automobilske industrije. Svake godine puta našeg grada, Togliatti se nadopunjuju novim prijevozom, tako da problem dječjih ozljeda i dalje nije akutan.

Kod djece predškolska ustanova Dob formiraju teorijsko znanje o poštivanju pravila puta, ali to nije dovoljno. Izrađujemo strogo provedbeni pravila na ulici kod djece, jer njihovo zdravlje ovisi o tome.

Ovim će znanjem ostati samo riječima i neće pomoći u formiranju u djeci potrebni algoritam ponašanja, a zato neće biti uključeni u njihovo praktično iskustvo ako raditi na prevenciju nesreća ne troše roditelji i odrasliprateća djeca u predškolska ustanova. Roditelji Za djecu su uvijek primjer za imitaciju, dakle, s djecom na ulici, odrasli moraju slijediti pravila puta.

Ponekad postavimo pitanje: "Kako se formirati i promijeniti ponašanje djeteta na putu? Moramo promijeniti ponašanje koje utječe na njega ljudi (roditelji) "

Naš vrtić godišnje sudjeluje u konkurenciji za pregled grada. "Green Spark" Kako bi se spriječilo povrede cestovnih prometa. U grupi nastavnika stvoren je zasićeni ciljni okruženje za razvoj, koje se puni svake godine. Raditi Prevencija povreda prometa za dječje ceste sustavno se fokusira.

Roditelji Učenici naše grupe aktivno se sudjeluju u pripremi za takmičenje "Green Spark"a mi, zauzvrat pomažu roditelji Za obrazovanje mladog pješaka, koji je akumulacija znanja potrebnih za samorazgradnju roditelji.

Cilj Naše raditi: Stvaranje potrebnih uslova u grupi kako bi se spriječilo povrede djece na putevima, povećavaju kompetenciju roditelji U osiguravanju sigurnog života djece.

Perspektivni plan rada za prometne pravila

od roditelji Učenici djece stariji predškolsko doba

Mjesečni sudionici događaja

Septembar

1. Okrugli sto "Dijete saznaje šta vidi u svojoj kući. Roditelji - primjer svega».

2. ispitivanje roditelji (Dodatak br. 1).

3. Izložba djece raditi"Svi automobili su dobri, odlučite ukus". Edukatori

Roditelji

1. Otvoreni dan:

Takmičarska igra "Naprijed, pješački!";

Bulaley "Donosimo kompetentnog pješaka".

2. Proizvodnja rasporeda 15. četvrtine.

3. izdati novine "Mladi inspektor". Edukatori

Roditelji

1. Atrakcija roditelji U zglob kreativnost: Proizvodnja atributa u igru \u200b\u200buloga "Mi smo pješaci".

2. Porodična izložba pisanja "Mi smo za siguran pokret".

Edukatori

Roditelji

1. Okrugli sto "Tačnost u ledu na putu će vas spasiti".

2. Kvn. "Poznavači pravila o cestama".

3. Prezentacija plan plana"Moj put do vrtića". Edukatori

Roditelji

1. Sastanak S. zaposleni u saobraćajnoj policiji(Prevencija dječjih ozljeda u gradu Togliatti).

2. EKSKURZIJA "Crosswalk".

3. Fotokolaž "Put i deca". Inspektorska saobraćajna policija

Edukatori

Roditelji

1. Mapa se kreće "Obogatiti govor djece" (vokabular rad na prometnim pravilima) .

2. Biblioteka za roditelji(Dodatak br. 3).

3. izdvojiti roditelji"Zanimljivo je", "Pravila za prevoz djece u autu".

4. Interaktivna ploča "Škola nauka na cestama". Edukatori

Terapeut učitelja

Roditelji

1. Savjeti za vozači roditelja"Nepovoljno vrijeme na putevima u proljeće".

2. Da biste privukli roditelji Opremiti tematsku stranicu "Svetoforik". Edukatori

Roditelji

1. Otvoreni dan:

Zajednički slobodno vrijeme "Zeleni lagani relej";

Gotogua "Igrajte se sa decom" (Dodatak br. 2)

2. Fotografska "Ulice našeg grada Togliatti".

3. Zajednička izložba djece roditeljski rad"Porodične knjige-beba". Edukatori

Roditelji

1. Takmičarska igra "Mladi biciklisti".

2. Dječja konkurencija raditi"Pažnja, semafor!".

3. Poetski odmor "Pravila kretanja koja vrijedi poštovanja". Edukatori

Roditelji, djeca

1. krigla mlada roditelji"Zanimljivo je". Trening seminara.

2. Crteži takmičenja "Transport" (na asfaltu). Edukatori

Učitelj psihologa

Roditelji, djeca

1. Prezentacija labirinta na prometnim pravilima.

2. PDD memorija "Sigurni koraci prema sigurnosti na putu".

2. Da biste privukli roditelji Za nadopunu letnje autodoma vozila (skuteri, bicikli). Edukatori

Roditeljski odbor

Leisure 1. avgust "Na ulici - ne u sobi, o momcima se sjećaju".

2. Učešće roditelji u tačkim događajima sedmicama: "Djeca i ulica".

3. Informativni list "Pravila ponašanja u javnom prevozu" (Dodatak br. 4). Edukatori

Roditelji

Dodatak br. 1.

Upitnik za roditelji

"Pravila i sigurnost puta"

Edukacija nadležnog sudionika na putu - komponenta obrazovanja nove vrste čovjeka. I dok se odrasli neće naviknuti na činjenicu da je poštivanje pravila puta (Pravila saobraćaja) - Ovo nije samo zahtjev zakonodavstva, već, prije svega, norma ponašanja u društvu, rast ozljeda cestovnog prometa ne može se zaustaviti. Molimo vas da ozbiljno razmišljate o ovom problemu i odgovorite na sljedeća pitanja.

1. Smatrate li važnim problemom za vas i vaše najmilije?

b) Teško mi je odgovoriti?

2. Jeste li spremni sudjelovati u programima obuke sa djecom PDD:

a) spreman;

b) nije spreman;

c) moguće?

4. Kako se osjećate u skladu sa poštivanjem PDD:

a) Djelujem kao zgodan za mene i brže;

b) trudim se da posmatram;

b) Uvek posmatrajte?

5. Kao i obično, komunicirate sa djetetom na temu sigurnosti na cesta:

a) kažem da bude pažljiv na putu;

b) Raspravite o ruti kretanja;

c) Dijete je dovoljno da govori o prometnim pravilima?

6. S kim djeca hodaju nOK.:

a) jedan, promatram prozor;

b) hodati zajedno: Dijete igra, sjedim na klupi i razgovaram sa susjedom;

c) Ja sam pored deteta, kontroliram situaciju?

7. Kako reagirate da li oči druge ljudi krše pravila puta pokret:

a) Naglašavam napomenu;

b) ne obraćam pažnju, oni imaju svoje roditelji;

b) Teško mi je odgovoriti?

8. Kako uvesti dijete sa PDD:

a) u obliku igre;

b) u obliku savjeta i oprez?

9. Imate li literaturu, igre na ovome tema:

10. Želio bih dobiti kvalificirano savjetovanje o obrazovanju kulture ponašanja na javnim mjestima i na ulici?

b) Ne znam?

Hvala na saradnji! Siguran svoj put!

Dodatak br. 2.

Gotoguka za roditelji

1. "Muhe, lebde, voze"

svrha: Osigurati znanje o klasifikaciji prevoz: Tlo, zrak, voda, šina.

2. "Putokazi"

svrha: Poboljšati sposobnost razlikovanja znakova grupe: Upozorenje zabranjuju, propisivanje, informacije.

3. "Put ABC"

svrha: Pričvršćivanje znanja o cestovnim znakovima, razumevanje njihove šematske slike.

4. "Evolucija transporta"

svrha: proširiti znanje o djeci o prošlom domaćem prevozu.

5. "Crvena, žuta, zelena"

svrha: Educirati disciplinu i svjesne performanse prometnih pravila.

6. "Seoma semafova"

svrha: Razvoj logičkog razmišljanja i sposobnosti da se ponašaju u opasnim situacijama.

7. "Putovanje po gradu" (Izgled)

svrha: Formirati i razvijati se u djeci holistička percepcija okoliša.

8. "Stani : Crossroads! "

svrha: Osigurajte znanje o djeci o različitim vrstama raskrsnica i primjenjuju prometne pravila na putevima grada.

9."Putovanje"

svrha: Osigurajte pravila ponašanja u blizini željeznice i u vlaku.

Dodatak br. 3.

Biblioteka za roditelji"Pročitajte djecu kod kuće"

1. Bedalev O. "Ako.", "ABC Security".

2. Ginzburg N. "Točak".

3. Goncharova E. "Mašine".

4. Dorokhov P. "Podvožnjaka", "Ograda duž pločnika", "BARIER".

5. Ivanov A. "Kako su nerazdvojni prijatelji pretvorili u put".

6. Konchalovskaya N. "Skuter".

7. Mikhalkov S. "Loše priče", "Ujak StepA Militizer", "Lagani lightformer", "Moja ulica", "Biciklista".

8. Nikitina N. "Mala pješačka pravila".

9. Nosov N. "Car".

10. Pišumov ya. "Vidi, post", "Moj auto", "Pjesma o pravilima".

11. Pleatekovsky I. "Semafor".

12 Prokofiev S. "Moj prijatelj-semafor".

13. Sjeverni A. "Semafor".

14 Sevennin V. "Zabranjeno je, izjaviti".

15. Seryakov I. "Ulica, gde se svi žuri", "Mašina koja je naučena naučena", "Prijateljstvo naučnika".

16. Shoryigina T. "Mart i Chichi idu u park".

17. YURMIN G. "Znatiželjan miš".

Dodatak br. 4.

Pravila ponašanja u javnom prevozu.

Recite svojoj djeci o tome!

1. Na ulazu u gradskog transporta, ne pomestite sve laktove, preskočite žene, starije osobe i djevojke (Ako ste dečak) Naprijed, pomozite im da se dižu na salon.

2. Ne zaustavljajte se na ulazu (ako ne izlazite na sljedećem stanicu i pređite na sredinu kabine.

3. Izvedeni čovjek je inferiorniji prema starijim osobama, bebama, ženama s teškim kesima.

4. Roditelji Mora osigurati da djeca ne spakuju odjeću oko okoline i sjedala.

5. Ne držite prostor za putnike sa prtljagom ili paketima, velike su stvari bolje prevoziti ne u vršnim satima. Glomazni oštri subjekti (Na primjer, skije) Prevoz dobro pakiran.

6. Do izlaza morate se pripremiti unaprijed (posebno ako postoje mnogi putnici). Zatražiti unaprijed: "Izlazite li na sledeće stajalište?" Ne gurajte tiho ljude koji čine sebi put, ali, apologiraju se, zatražite dozvolu za prolazak.

7. U bilo kojem obliku prevoza budite pažljivi i korisni. Riječi poput "Molim te", "Hvala ti" Dat ćete vam povjerenje u bilo koju situaciju i stvorite mišljenje o vama kao što je osoba koja je donesena i prijateljska.

Literatura

1 Barayeva L. B. Abeceda pokret: Program i smjernice za upoznavanje djece pDD predškolsko doba. - M.: Pad. 2007.

2. Davydova O. I., Bogoslats L. G. Rad sa roditeljima u vrtiću: Etnopedagoški pristup. - M. TC Sphere, 2006.

3. Dergunskaya V. A., Gusarova T. G. Edukativni "Sigurnost". kako rad na programu"Djetetost": Obrazovni i metodološki priručnik / naučnik A. Gogoberidze-spb .: LLC "Izdavaštvo "DIJETHOD-PRESS", M.: TC "Sfera",2012.

4. Chermashentsev O. V. Osnove sigurnog ponašanja predškolska djeca: casovi, planiranjePreporuke. - Volgograd: Učitelj, 2008.

Da bi se pomoglo edukatoru

Organizacija putovanja djece u autobusu, izlete pješaka

1. Grupa djece izgrađena ne više od dvared, dozvoljeno je da se vozi samo na trotoaru ili otprilikerang puteva u pratnji dvije odrasle osobe.

Poželjno je da u rukama djece nije bilo;
predmeti ili igračke. Predmeti i igračke kojekada se padne, može voziti ili letjeti na vjetru,samo budite u punopravnoj grupi za odrasle.

Pokreni ulicu je dozvoljeno samo na mjestima,gdje postoje linije ili tranzicijski pokazivači ili naraskrsnica duž nastavka trotoara. Odgajatelj, dostigao sredinu kolnika, poviši secrveni potvrdni okvir je malan, vozači upozorenja koji kolona djece ide u ulicu i drži gapore dok se svi ne postupe. Za organizovanijeprelaz ulica mlađih i srednjih grupa reopreporučuje se korištenje konopa u boji, za koju djeca moraju držati obje strane.

Prijevoz djece dopušten je samo u autobusima.

Samo iskustvo je dozvoljeno da kontroliše autobusvozač koji dobro poznaje trag.

Broj prevezenih djece mora se strogo susrestitrenutna sjedala.

Svaka grupa mora pratiti dvaslojevi. Prije slanja autobusa, šef vrtića i nastavnika dužan je osigurati sigurnost da7dvery iprozori su zatvoreni.

7. Vozač autobusa može dodirnuti samocO sa dozvolom glave.

Rad sa roditeljima

Opšti zahtjevi

Nedovoljan nivo kulture ponašanja odraslih na ulici, u javnom prevozu, uznemiravatinjihova pravila cestovnog prometa dovodi do togakim fenomeni i djeca.

Pred roditeljima sa informacijama o statusu iuzroci ozljeda djece u okolici, gradosobni saobraćajni policajci.

Odgajatelji u odjeljku "Mi donosimo pješaku"sustavno podešavanje materijaladječja pravila na ulici uopštetransport (mobilne mape, Shirma).

"Odrasli! Imitirate! "

"O značenju učenja djece pravila za putkretanje.

"Disciplina na ulici - obezbeđenje obećanjaŠupe. "

"Pažnja! Došao je zima! "

"Koliko bi se stari odrasli trebali ponašatitse sa bebom ":

dijete u rukama;
- dijete na sankanju,

slijetanje na autobus, trolejbus;

vožnja autobusom, trolejbusom;

-izlazite iz autobusa trolejbusa rukom sa Reklupa;

- vaše dijete nosi naočare itd.Edukator bi trebao savjetovati, potrošitirazgovor, organizirajte "okrugli sto" i anketuna ovu temu.

Približna lista razgovora, konsultacije

"O značenje dječje predškolske djecepravila puta »,

"O ponašanjeu javni prijevoz".

"Kako naučiti djetetu sigurno ponašanje
ulica? "

"Primjer roditelja jedan je od glavnih faktora.
sigurno uspješno obrazovanje u dječjim vještinama
bacao ponašanje. "

"Pešačci bi bio - nauka!"

"To se nije moglo dogoditi."

"Šta trebate znati decu i roditelje o pravilima
cestovni promet.

"Ulica zahtijeva poštovanje."

"Znate li značajke lokacije djecevrt? " itd.

Edukatori bi se trebali redovno treba (jednom u polovini)umrijeti) za obavljanje spoju sa roditeljimatia, sastanci. Organizuju otvorene časovetema, inscenacija, pozvati roditeljestavite na takmičenja, KVN. Veliko zanimanječini igru \u200b\u200b"Srećan slučaj", gdje predškolci pokazuju znanje o pravilima pokreta, i ROsitters dijele iskustvo obrazovanja u dječjim navikamakulturno, nadležno ponašanje na ulici, odlučujeproblematične situacije na putevima primaju savjet ipreporuke zaposlenih u ustanovi.

Edukatori sustavno organizuju izložbe dječjih zanata, apliki, crtanje na temu. Oni sumoraju orijentirati roditelje da osiguraju da stalno riješe problematične situacije na DorugA, uporno i strpljivo objasnio mushehoda i putnika i sami su bili u ovom primjeru.

Pridržavanje djece pravila pješačkog neželjenog DIS-acepponi i roditelji. Još su aktivnije uključene u proces obrazovanja i djeteta, radazajedno sa edukatorima pomažu u izradiatributi, didaktičke igre.

Razgovor sa kasetom s djecom

Dijalozi S.djecakoriste seza slušanje frontarad sa roditeljima (okrugli sto, spor itd.).

Šta pokazuju semafori?

Na kojoj strani trotoara treba ići?

Koji se na putu susreću na cestu
do vrtića?

Kakve znakove ceste znate i o tomeznači?

»Kako se ponašati u autobusu (trolejbus)?

Ako si napustio loptu, a on je valjao na putu kao
hoćeš li?

Koga razgovarate sa cestom (njen kolovoz)?

Kad pređete put sa mamom, ona je der derimate li ruku?

S mamom (palom), obilazite put nužno
tranzicija za pješake? Ili ponekad idi
tačno uz put, gdje nema tranzicije?

Gdje mogu obilaziti ulicu?

Profil za roditelje

Koristi se prije sastanka roditelja

Da li uvijek prolazite kroz vozni dio
putevi?

Vodeći dijete u vrtiću, pustili ste SAjasno preći put (most)?

Da li učite svoje dijete pravila ponašanja
u transportu?

Zna li vaše dijete gdje se škola nalazi škola
koji će naučiti? Kako ići tamo gdjeprovedite ulicu koja se nalaze znakovirog?

Kako reagirate ako ste u očima
djeca krše pravila puta?

Želio bih dobiti kvalificirani conliječenje za obrazovanje kulture ponašanja ujavna mjesta i na ulici?

Situacija za analiza

Mama dolazi s sinom iz vrtića u trotoaru. Dječak trči ispred nje, gdje se pao i ometapješaci. Mama ne reaguje da.Pitanje. Kako napraviti mamu?

Mama e sin šeta ulicom. Na suprotnom 4 bočni dječak vidi tatu i žuri prema njemupreseci put

Pitanje. Kako si morao napraviti mamu?

Mama šeta sa sinom na ulici. Blizu štandove gomileljudi. Mama pušta detevu ruku i uklapaju sedo staje.

Pitanje. Kako napraviti mamu?

Tata ide s djetetom u trotoaru. U detetu u rucilopta. Lopta pada na cestu. Dijete trči iza njega.

Pitanje. Kako raditi tata?

Pravila ponašanja sa sezonskim vremenskim promjenama

Materijal se nalazi u mobilnim mapama ili srimglama zaradite sa roditeljima.

Gadan je dan

Povećava opasnost za vozače i pješake.U ovom vremenu vozači su slabo vidljivi pješaci ipješaci su slabo vidljivi, automobil se kreće ili se kreće.Potrebno je biti vrlo oprezan. Pažljivo pregledatikreni cestom i ulicom.

Pažnja! Zima je došla ...

Putevi su postali klizavi, sasvim je moguće padati.Vozač je teško zaustaviti automobil. U takvom vremenu?potrebno je biti vrlo oprezan.

Snijeg ...

Imajte na umu da ljudi odlaze uzgajanje kapijenadimci, staklena mašina prekrivena snijegom i vozačemloše vidljivi pješaci i semafori.

Kad kiša ...

Potrebno je biti vrlo oprezan jer je putvlažno mokro i klizavo, možete pasti. Batorteško je truliti auto. Kad pada kiša, ima čašu. Prljavo je, tako da vozač ne vidi nijedandE i semafori. Da, i suncobrani ometaju ispitivanju dorogU. Treba vrlo pažljivo, polako idite na!

Distribuiran svakog roditelja kada drži sastanak,
"Okrugli stol."

Drage mame i tate!

Vi ste uzorak ponašanja. Ti si objektljubav i imitacija za dete. Ovo je neophodno zament uvijek i pogotovo kad krenete korak na prolazuljudi su dio zajedno sa bebom.

Na vaše dijete upada u probleme, povišiima poštovanje pravila o cestovnim saobraćajimapelo, svakodnevno, neupadljivo.

Vaše dijete bi trebalo da igra samo u dvorištu ispodshim nadzor i znam: nemoguće je ići na put!

Ne zastrašivajte dijete i pazite s njim i
koristite situacije na putu, ulici, u dvorištu, objasniteočistite šta se događa s prijevozom, pješacima.

Upoznajte se za bebu s prevozom, pješacima.

Razviti dijete sa vizuelnim memorijom. Da biste to učinili, stvorite igračke situacije kod kuće.Popravite u crtežima iz viđenjaidi. Neka vaše bebe lažu djecuvrt, i iz kuće vrtića

U ovom dobu, vaše dijete treba znati:

nemoguće je ići na put;

put se može prenijeti samo odraslima,
drži ruku. Nemoguće je izbiti;

potrebno je premjestiti cestu premještanjem mirnog
korak;

pješaci - ljudi koji šetaju ulicom;

tako da na putu postoji narudžba tako da nema
alarmi tako da pješački ne pogodi automobil,
potrebno je pridržavati semafora:

Crveno svjetlo -Nema pokreta.

I zelena kaže:

"Obilazi, put je otvoren";

- mašine su različite, to je transport. Ma.gume kontroliraju vozače (upravljačke programe). Za ma.guma (transport) namijenjen je autoputu (deoha, most);

Zagonetke

* * *

Glaziram Morgay

Neumoran dan noću.

Pomažem mašinama

I želim da vam pomognem.

(Semafor.)

* * *

Zorkko gleda stanicu

Iza širokog kolnika.

Kako gledati sa crvenim okom

Zaustavite sve odmah

I zeleno penjanje-

I automobili i ljudi

Nastavi.

(Semafor.)

* * *

Ide na dva točka,

Ne bjesno na padinama

I benzin u rezervoaru. Ne.

Ovo je moj... (bicikl).

* * *

Ovaj konj ne jede zob,

Umesto stopala dva kotača.

Sjedni i žurite na to,

Samo bolji desni upravljač.

(Bicikl.)

* * *

Dva kotača zaredom

Noge su im potisnute.

I na vrhu barijere

Sebe vlasnik kuketa.

(Bicikl.)

* * *

Uzeo sam kolica za mene

Da, samo nije bilo konja.

I iznenada je povratila,

Ruđana - ploča

Telefon bez konja.

(Kamion.)

* * *

Kakvo je čudo plava kuća

Windows Light Circle

Nosi gumene cipele

Ali hrani benzin.

(Autobus.)

* * *

Žuriti i pucati

Guncavca.

Neću se razboljeti tramvajem

Za ovaj tarantor.

(Motocikl.)

* * *

Da li se kiša dogodi

Četiri točka?

Reci mi kako se zovu

Takva čuda?

(Veš mašina.)

* * *

Ruže na ivicu ulice

U dugim boogle

Punjene trojke

Na jednoj nozi.

Gde se automobili kreću

Gde su se složili

Pomaže u ulici

Ljudi idu.

(Semafor.)

* * *

Da ti pomognem, prijatelju,

Način na koji ide opasno

Dan i noć sagorijevanje svetla,

Zelena, žuta, crvena.

(Semafor.)

* * *

Upravo sam u pokretu,

I ako postanem pad,

(Bicikl.)

* * *

U tranzicijskoj traci,

Sa strane ceste

Zvijer tropogat, jednonogi,

Nepoznata pasmina.

Višebojni oči

Razgovarajući s nama.

Crveno oko nas gleda.

- Stop! - Piše njegovoj naredbi.

Žuto oko nas gleda:

Oprez!

I zeleno oko - za nas:

Može!

Sak vodi svoj razgovor

Tiho ... (semafor).

* * *

Drži se iz nasipa

Emerald Eye -

Dakle, možete učiniti ulicu

Idi sada.

(Semafor.)

* * *

Nisam poput konja,

I imam sedlo.

Igle su ...

Oni priznaju

Za pletenje nisu prikladni.(Bicikl.)

* * *

Ne nalazim prijatelje;

Među njima i koza je.

Pozovite zvono.

Uzeo ga za rogove.

Hrana uz stazu.

(Bicikl.)

* * *

Dva, brat trči,

i dva su nadoknade, (Automobil.)

Loše ... neće otići.(Cesta.)

* * *

Ko zna pravila

Za one ori ne rus:

Tramvaj automobil - ispred

Na autobusnoj stanici,

Po prelazu, obilazite

Autobus i trolejbus.

* * *

U životu, na putu nema jednog dana

Znači znak ispunjen

Svi.

Zahtijevaju putne znakove:

Budite uvijek oprezni!

Kroz tišinu

I zelenilo

Postoji kompozicija u punoj brzini.

Znak "Oprez, seling" -

Upozorava nas na voz.

* * *

Gde pretvara prevoz,

Da budem nebimna opasnost!

Ne samo tako da signal treperi,

On pomaže pješacima.

* * *

Bez obzira koliko težak put

Pristojan ste na putu, bili.

Isti senior ili stari

Naučite da ne zaboravite.

* * *

Potpisavamo svaku vrijednost

Pomoć i razumijevanje:

Ovdje - u obje strane pokreta,

A evo jednostranog.

* * *

Na lijevoj strani autoputa

Idemo ... neka se trčanje strojevi brzo.

A mi smo vidljivi automobilu sve

I mi smo vi vidljivi vozačima!

* * *

Korisno znati za pješake

Oznaka prijelaza.

Da biram vjerni i direktni

Put do škole, odred i dom!

Ne kažemo to sada

Za kapije opasna prolazna ...

Ali povlačenje je jasno,

Šta je opasno za život!

A ne putevi i dvorišta -

Mjesto za takvu igru!

* * *

Čudo je zapetljao na

Svi su poznati, svi su vidljivi.

Dan uočljiv, i uveče

Iznutra je osvijetljena.

Pripadajući

* * *

Stani, mašine,

Stani, motor!

Tormezos

Čim

Chauffeur!

crveno oko

Izgleda

Tačka prazna-

Strogo je

Semafor.

Pjesma

Ako ...

Šeta po jednu ulicu

Prilično čudan građanin.

Daje se dobar savjet: -

Na semaforu crveno svjetlo.

Ne postoji način za tranziciju.

Sada je nemoguće

- Baš me briga za crveno svetlo!

Rekao je građanin kao odgovor.

Nalazi preko puta

Ne gde je natpis "Tranzicija",

Bacanje grubo u pokretu:

- Gde želim, idem!

Chauffeur izgleda besprijekorno oko:

Razink unaprijed!

Uskoro pritisnite kočnice -

Željeznica za poštedi ..

I odjednom je rekla vozača:

"Nije me briga za semafor!" -

I kako ste se vozili.

Bi postojao post.

Tramvaj bi vozio, kako sam htio.

Da li bi svi otišli kao mogu.

Da ... gde je ulica bila

Gde se navikneš

Nevjerovatni slučajevi

To bi se dogodilo!

Signali, vriskovi, onda znaju:

Mašine - pravo na tramvaju,

Tramvaj je pogodio auto

Automobil se srušio u izlog ...

H0 Ne: stoji na pločniku

Podesiv,

Viseći semafor tri po picena,

I zna pravila šofera.

O. BADALEV

Obećavajući plan rada sa roditeljima na prometnim pravilima u seniorskoj grupi broj 4.

Septembar.

1. Računovod o roditeljima na temu: "Znate li pravila puta".

2. WHOEDEN na temu: "Trebate ispuniti pravila uvijek ili ponekad?

Oktobar.

1. Rejultacija "izleti u autobus ili sigurnost u javnom prevozu.

2. Fair-Mobile "Šta bi trebalo znati dijete starije grupe o prometnim pravilima.

Novembar.

1. Proizvodni sastanak na temu: "PDD oči roditelja."

2. Ravni razgovori s roditeljima o tome kako podučavati djecu da se ponašaju pravilno na ulici.

Decembar.

1. Konsultacije o temi "Roditelji glavni primjer za djecu u praćenju pravila saobraćaja".

2. Igra treninga "Kako upoznati djecu sa pravilima ponašanja na ulici".

Januar.

1. Uključite u sigurnosni ugao Remo na prometne pravila.

2. Ne slušajte audio snimanje razmišljanja o djeci o prometnim pravilima.

Februar.

1. Informacije o opremima štand "PDD za roditelje."

Mart.

1. Pripremiti se za roditelje izložba dječjih crteža "Tri signalna svjetla".

2. Unesite mapu "Oprez djece na putu!".

April.

1. Razmjena informacija između roditelja "Kako proučavamo prometnu pravila".

2. Otkrivanje roditelja za proizvodnju "Moje gradske ulice".

Maja.

1. Unesite premještanje mape na temu: "Pravila za ponašanje djece i odraslih na putu ljeti."

Na temu: metodički razvoj, prezentacije i sažeci

Plan rada sa roditeljima ...

Edukativni i metodološki priručnik za edukatore i roditelje DW "Obećavajući plan rada sa roditeljima o ekološkom obrazovanju u Dowu".

Edukacija ekološki nadležnog ponašanja djece i roditelja u prirodi. Radni sistem Dow sa porodicom ....

Edukacija kulture ponašanja na ulici je stvarni zadatak danas. U ranim dobi treba započeti formiranje discipline, organizacija boravka na ulicama i putevima, u javnom prevozu, tako da bi ovo pitanje trebalo biti sastavni dio obrazovnog procesa u predškolskim ustanovama. Pravila saznate u djetinjstvu su u budućnosti postaju norma ponašanja, njihovo poštivanje je potreba.

Naš vrtić "Spark" nastoji dati svojim učenicima visokokvalitetnim, univerzalnim obrazovanjem, kako bi se osigurala visok nivo zajedničke kulture, uključujući kulturu na putu. Usklađenost sa pravilima sigurnog života trebala bi biti svjesna potreba. Zahtijeva mukotrpno obrazovni rad sa djecom. I, naravno, sa roditeljima.

Provodi se rad na proučavanju pravila o putevima uski kontakt sa roditeljima. U vrtiću ukrasili su "roditelje o pravilima puta". U naprednim mapama postavljaju se odgovarajući članci i brošure. Saobraćajni policajci pozvani su na roditeljske sastanke. Zajednički rad pedagoškog tima vrtića, saobraćajni policajci i roditelji nesumnjivo daje svoje pozitivne rezultate u sprečavanju ozljeda djece.

Mnogi roditelji imaju vozačku dozvolu, vode automobil, ali ne uvode uvijek svoju djecu sa pravilima puta. Stoga je za školsku godinu stvoren perspektivni plan rada sa roditeljima na prometnim pravilima.

Perspektivni plan za robote sa roditeljima da upoznaju djecu sa pravilima puta za školsku godinu

Septembar

Okrugli sto "Roditelji - primjer svega. Poznanstvo sa planom rada za prometne pravila sa decom za školsku godinu. " Distribucija inspektora saobraćajnog policije o statistici nesreće koji uključuje djecu.

Ispitivanje roditelja "Djeca i ulica".

Memo-knjižice za roditelje "dovode nadležni pješak."

Konsultacije "Sigurnost djece je briga za odrasle."

Dan vanjskih vrata: Prikazivanje otvorenih klasa sa djecom "Inspektor saobraćajnog policije u posjeti momcima."

Izložba dječjih crteža "Transport".

1. Mapa - premještanje "dijete u autu."

2. Prezentacija "Put za vrtić i dom".

3. Izložba fotografija iz porodičnih arhiva "Mi smo za siguran pokret".

Razgovor sa roditeljima "Tačnost u ledu na putu će vas spasiti."

Zajednička konkurencija "Napred, pešaka!".

Konsultacije za roditelje "Dijete na peangs".

Sastanak roditelja "psihofiziološke karakteristike ponašanja predškolskog prostora na ulici".