Završavanje. Armature. Popravci. Instalacija. Izbor. Otvor blende
Antonina Pajamova
Plan tematske sedmice "Enciklopedija zdravlja" o formiranju temelja zdravog načina života u starijoj dobnoj grupi
Objašnjenje:
„Ono što je izgubljeno u djetinjstvu nikada se ne može nadoknaditi
u godinama adolescencije, a još više u odrasloj dobi Dob».
V. A. Sukhomlinsky
Predškolsko djetinjstvo je vrlo kratko ljudski život. Formiranje zdravih životnih navika- jedan od ključnih ciljeva u predškolskom sistemu obrazovanje... I ovo je sasvim razumljivo - samo zdravo dijete se može skladno razvijati. Predškolsko Dob je presudan u formacija temelj fizičkog i mentalnog zdravlje... Do sedme godine dijete prolazi ogroman put razvoja, koji se ne ponavlja tokom narednog život... U tom periodu dolazi do intenzivnog razvoja organa i formiranja funkcionalnih sistema tijela, osnovne osobine ličnosti, lik se formira, odnos prema sebi i drugima.
Treba napomenuti da su problemi zdravlje dijete i dalje je najvažnije u praksi socijalnog i porodičnog obrazovanja. IN "Konvencija o pravima djeteta" ističe: moderno obrazovanje mora postati očuvanje zdravlja... U zakonu "O obrazovanje» očuvanje i jačanje zdravlje djeca su istaknuta kao prioritetni zadatak. Ova zabrinutost je razumljiva. Prema Ministarstvu zdravlja Rusije, u osnovnoj školi apsolutno zdravo je samo 10-12% djece. Moderno obrazovanje suočeni sa teškom situacijom ne samo da obrazuju mlađu generaciju, već i da je održe zdravlje... Danas je ovaj problem najrelevantniji i najznačajniji, dakle fizička kultura i wellness rad u našoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi je prioritet. To je neophodno od rane faze godine da djecu upoznaju sa zdravim načinom života.
Navika zdrav životni stil je glavni, glavni, vitalna navika; u sebi akumulira rezultat upotrebe raspoloživih sredstava za fizičko vaspitanje predškolske djece starosti kako bi se pozabavili wellnessom, obrazovni i obrazovne zadatke. Stoga su predškolska ustanova i porodica u predškolskom djetinjstvu pozvani da polažu osnove zdravog načina života koristeći razne oblici rada... To je u porodici, u predškolskoj ustanovi obrazovni Institucija ranog razvoja treba da pomogne djetetu da što prije shvati suštinsku vrijednost zdravlje, shvatite svrhu toga život, ohrabrite dijete samostalno i aktivno oblik, sačuvajte i povećajte svoj zdravlje
svrha: Očuvanje i jačanje zdravlje učenika, formiranje osnova zdravog načina života kod predškolaca.
Zadaci:
1. Oblikovati djeca imaju odgovarajuće razumijevanje strukture vlastitog tijela kako bi postigla svjesno poštivanje pravila uštede u zdravlju i odgovoran odnos prema svom zdravlje;
2. Stvoriti uslove za zadovoljavanje bioloških potreba dece u pokretu;
3. proširiti znanje predškolaca o sportu, prednostima povrća i voća, postupcima očvršćavanja, vježbanju itd .;
4. Oblikovati potreba za fizičkim i moralnim samosavršavanjem, u zdravog načina života; njegovati odgovornost i snagu volje;
5. Stvorite pozitivnu emocionalnu i psihološku udobnost za djecu zajedničkim aktivnostima.
Tematski plan(pet dana sedmice) .
Dan sedmice: Ponedeljak.
Tema dana: "Ja i moje tijelo"
Ciljevi dana:
- Oblikovati ideja o osobi kao integralnom racionalnom biću;
Naučite razlikovati i imenovati dijelove ljudskog tijela (glava, lakat, zglob, ključna kost, trup itd.) i unutarnjih organa, oblik ideje o njihovoj funkcionalnoj svrsi;
Uvesti koncepte « zdravlje» i "bolest";
- Oblikovati potreba za higijenom i urednošću u svakodnevnom životu život;
Proširite razumijevanje važnosti čistoće i svakodnevne rutine za ljudsko zdravlje; itd.
Dan sedmice:
Obrasci, metode i tehnike rada
Pola dana.
1. Jutarnje vježbe uz muziku, s elementima vježbi disanja.
svrha: Energirajte djecu pozitivnom energijom za cijeli dan
2. Rad sa vrtićem enciklopedija valeologije"Ja i moje tijelo", razgovor: "Kako funkcionira ljudsko tijelo".
svrha: Proširite znanje djece o vlastitom tijelu.
3. Igra prstima: "Moji prsti"
svrha: razvoj fine motorike prstiju kod djece.
4. Doručak.
5. Izlet do medicinske ordinacije. Razgovor sa medom. sestra vrtića.
svrha: Dajte djeci dodatno informacije o kako pravilno brinuti o svom zdravlje, saznajte šta uzrokuje razne bolesti i kako ih spriječiti.
6. Igra uloga "Poliklinika"... Poigravajući se situacijom "Kod doktora".
svrha: pružiti djeci priliku kroz igru da primijene stečena teorijska znanja na "Vježbanje".
7. P / i povećana aktivnost "Mi smo smiješni momci", djeca biraju vozača, izgovaraju riječi:
Mi smo zabavni momci
Volimo trčati i igrati se
Pa, pokušajte nas sustići! Rasejani u različitim smjerovima, vozač ih hvata.
svrha: ova igra vam omogućava da maksimizirate tjelesnu aktivnost djece, brzinu reakcije.
8. P / i: "Dan i noć".
Po timu "Night"-dečki "Spavanje", po timu "Dan"- vozač hvata djecu.
svrha: ova igra vam omogućava podsjećanje djece na svakodnevnu rutinu, razvija tjelesnu aktivnost.
9. Fiziološki eksperimenti. svrha: pretvoriti dječja pažnja na to kako se mijenja rad našeg tijela tijekom igara na otvorenom, tjelesnih aktivnosti (crvenilo, znojenje, lupanje srca, vježbe za određivanje pulsa u različitim stanjima (tokom 10 s.).
10. Crtanje u pijesku: "Nacrtaj portret dlana".
svrha: terapija pijeskom, razvoj taktilnih osjećaja.
11. Individualni rad na fizičkom. (s onim momcima koji imaju poteškoća u koordinaciji pokreta)
svrha: Razvijte sposobnost preskakanja konopa.
13. Tihi sat. Spavaj. Slušanje opuštajućih muzičkih kompozicija "Zvuci prirode"
svrha: za smirivanje dječjeg živčanog sistema, pomozite bržem uspavanju.
2 pola dana
14. Gimnastika buđenja.
15. Zadatak igre: „Šta radiš ujutro? poslijepodne? uveče? " Pokaži mi.
16. Popodnevna užina.
17. Didaktička igra parovi: "Pametne kartice".
svrha: sjetite se kako je osoba uređena, zašto je potrebno poštivati pravila lične higijene.
19. Djeca koja odlaze od kuće.
Rad sa roditeljima. Konsultacije o tema: « Zdravlje Whymochki»
Dan sedmice: Utorak
Tema dana: "Moja i hrana zdravlje»
Ciljevi dana:
- Oblikovati predškolci imaju ideju o ovisnosti zdravlje osoba iz pravilne prehrane;
Aktualizirati ideju dobre prehrane;
Naučiti učenike da određuju kvalitet proizvoda, na osnovu na senzorne senzacije;
Obrazovati djecu u kulturnim i higijenskim vještinama.
Dan sedmice
1. Jutarnje vježbe uz muziku, sa elementima aerobika.
svrha: napuniti djecu pozitivnom energijom za cijeli dan, pobuditi emocije radosti iz izvođenih vježbi i plesnih pokreta.
2. "Jutro radosnih sastanaka"- razgovor o pravilnoj prehrani. Demonstracija slika, modela, lutki, prirodnog povrća i voća.
svrha: organiziranim razgovorom proširiti znanje djece o prednostima povrća i voće: vitamin A (paradajz, šargarepa, luk, marelica itd.)- poboljšava vid;
vitamin C (kupus, zeleni luk, crna ribizla, limun, naranča)- ublažava umor, poboljšava raspoloženje, vraća rumenilo, poboljšava apetit) itd.
3. Doručak.
4. Didaktička igra "Čudesna torba"
svrha: Pozvano dijete dodirom bira jedan predmet i, ne vadeći ruku iz torbe, javlja ono što je pronašlo, a zatim pokazuje povrće ili voće djeci. Ako je povrće pravilno imenovano, učitelj ga ostavlja na stolu.
Dopunite rad pitanjem: "Zašto je potrebno povrće i voće oprati prije jela?", "Koju hranu ne treba jesti?"
6. Djeca se igraju loptom slabe pokretljivosti "Jestivo-nejestivo". Pravilo: vozač stoji ispred djece s loptom, imenuje bilo koji predmet, baca loptu djetetu, čiji je zadatak uhvatiti samo jestive predmete (krastavac, pita, rotkvica itd., nejestivi predmeti se ne mogu uhvatiti.
svrha: razviti brzu reakciju, popraviti naziv prehrambenih proizvoda koji se mogu jesti.
7. Sportska igra u slobodno vrijeme na temu "Putujte u zemlju Zdravlje» (Vidi Dodatak 3)
svrha: oblikovanje predškolci imaju ideje o tome zdravog načina života.
Zadaci: Upoznati djecu sa konceptom „zdrave“ i „štetne“ hrane, učvrstiti znanje o prednostima vitamina, dati ideju o mikrobima, razviti interes za zdravog načina života, obogaćuju rječnik, gaje dobar odnos prema drugima.
Demo materijal: mikroskop, lupe, "Kuće za vitamine", ilustracije sportaša, slike s raznim emocijama, balon u oblik srca.
8. Izlet u vrt vrtića.
svrha: Zamolite momke da imenuju sve što raste u krevetima, berba rotkvica.
9. P / i "Vrhovi i korijeni"
pravila: ako vozač zove povrće koje raste iznad zemlje (vrhovi) djeca ispruže ruke, stanu na prste ako imenuju povrće koje raste pod zemljom (korijeni)- momci moraju da sednu. Ne možeš pogriješiti. svrha: Razviti dobrovoljnu pažnju, dječju memoriju, brzinu reakcije.
10. Individualni rad
svrha: ojačati vještinu hodanja uskom stazom.
11. igra okruglog plesa "Vrtlar".
12. Hodanje dalje "Staza zdravlje» .
svrha: Prevencija ravnih stopala kod djece.
14. Tihi sat. Zaspivanje učenika pod audio snimanjem "Zvuci kiše".
svrha: Pomozite djeci da se smire i opuste prije spavanja.
2 polovine dana.
16. Popodnevna užina
17. Didaktička igra na ploči "Da li je u vrtu u vrtu". (By grupe, u parovima)
Ciljevi: Proširite dječje razumijevanje raznolikost biljnog svijeta, o povrću, voću i bobičastom voću. Nastavite učiti djecu da razlikuju voće i povrće, ime i grupišite ih; fokusirajte se na završetke riječi kada se slažete oko imenica i pridjeva u rodu. Oblikovatiželja za razmjenom dojmova.
18. Čitanje beletristike. P.N. Brešenkov: "Sissy", "Vježbanje i hladnoća". svrha: Diskusija o trenutnim situacijama, preporuke djece za rješavanje problema koji su se pojavili u radu.
20. Igrajte vježbu-masažu (jedni drugima u krug)
“Sječemo kupus, sjeckamo
Sječemo kupus, nasjeckamo.
Mi smo tri, tri mrkve.
Solimo kupus, solimo ga,
Pritisnemo kupus, pritisnemo.
svrha: naučiti predškolce da se ponašaju prema emisiji u skladu s poetskim tekstom
22. Igre sa prenosivim materijalom.
Djeca koja odlaze od kuće.
Rad sa roditeljima. Konsultacije: "Kraljevstvo vitamina"
Dan sedmice: Srijeda
Tema dana: "Sunce, zrak i voda su naši najbolji prijatelji!" Stvrdnjavanje.
Ciljevi dana:
Upoznajte djecu sa konceptom "Kaljenje", njegove karakteristike i prednosti;
Promovirati razvoj higijenskih vještina;
Promovirati zdravog načina života.
Pola dana.
1. Jutarnje vježbe uz muzičku pratnju. radnik, sa elementima vježbi disanja i samo-masaže.
svrha: Energirajte djecu pozitivnom energijom za cijeli dan.
2. Pranje ruku hladnom vodom.
3. Dramatizacija pjesme o prednostima očvršćavanja unaprijed pripremljene djece.
(Vidi Dodatak # 7)
svrha: Vizuelno demonstrirajte djeci pozitivan uzor, stvorite želju za vođstvom zdravog načina života
4. Priča odgajatelja o prednostima kaljenja.
svrha: upoznati djecu sa konceptom "Kaljenje", obavijestite to glavni prijatelji u očvršćavanju su prirodni faktori: sunce, zrak i voda.
5. Zajednička izrada pravila o sunčanju, vazduhu i vodama.
6. Učenje vježbe igre
"Jedan, dva, probudili smo se" (Vidi Dodatak br. 8)
svrha: Naučite izvoditi vježbe u skladu s poetskim tekstom
7. Fizičko vaspitanje u šetnji.
Sadržaj softvera:
Vježbajte djecu da šetaju sa zmijom između predmeta; hodanje po uskoj stazi i dasci; u prekoračenju predmeta; skakanje na dvije noge pokretom prema naprijed.
Hodanje u koloni učvrstite jedan po jedan i u parovima; trčanje na signal do određenog mjesta.
Razvijte spretnost tokom izvođenja vježbi, u igrama na otvorenom.
Naučite djelovati zajedno, slijedeći upute odrasle osobe i pravila u igrama na otvorenom.
8. Individualni rad na fizičkom "Pogodi gol loptom" (s onim momcima kojima je to teško)
svrha: razviti oko, tačnost, pažljivost.
9. Uzimanje zraka i sunčanje, hodanje "Staza zdravlje» .
svrha: ojačati dječje zdravlje, somatiku tijela, radi provođenja prevencije ravnih stopala.
10. Igra na otvorenom "Sunce i kiša". Zadaci: Poboljšajte pokrete i izvodite ih u skladu s tekstom. Da gaje blagonaklon odnos jedni prema drugima. Poboljšati psihofizičku dobrobit djece na zasnovan na radosnom, emocionalna iskustva.
Pravila igre
Na riječima "Pada kiša!" trčite svojoj kući (sjednite na klupu i na riječi "Sunce sija!" idite na sredinu stranice.
“Sunce, sunce,
Sjaj malo!
Djeca će izaći u šetnju -
Oni će trčati i igrati se ”
11. Polivanje hladne vode na stopala, gimnastika za oči i uši.
svrha: Pobudite pozitivne emocije kod djece zbog ovih otvrdnjavajućih elemenata.
12. Higijenski postupci. Večera.
13. Dremka uz zvuk tihe, mirne klasične muzike. Opuštanje.
2 pola dana
14. Wellness aktivnosti nakon dana spavati: samo-masaža, vježbe disanja, gimnastika s maramicama u krevetu, hodanje bosih nogu. svrha: postepeni prelazak djece iz mirnog stanja u budnost
15. Psiho-gimnastika. Igrajte vježbu "Hladno hladno".
svrha: podučavati izraze lica i geste da prenose kontrastne izraze.
16. Popodnevna užina.
17. Čitanje i analiza beletristike književnost: N. Korastelev "Svježi povjetarac", "Nežno sunce".
18. Sjedilačke igre: "Ocean se trese",
"Četiri sile".
svrha: Naučiti djecu da djeluju na znak učitelja.
20. Besplatne igre na ulici s prijenosnim materijalom. Djeca koja odlaze od kuće.
Rad sa roditeljima. Folder pomicanje: "Zlatna pravila otvrdnjavanja"
Dan sedmice: Četvrtak
Tema dana: "Vrsta sporta"
Ciljevi dana:
Razviti kod predškolaca interes za razne sportove;
Učvrstiti znanje o vrstama sport: Ljeto i "Zima";
Uliti ljubav prema sportu, sportskim vježbama.
Prva polovina dana
svrha: Izvodite pokrete kombinirajući fizičku i govornu aktivnost.
2. Demonstracija postera: "Vrste sporta"
svrha: upoznati djecu sa najpoznatijim vrstama sport: nogomet, košarka, ritmička gimnastika, itd., pretvoriti pažnja na izgled sportisti: lijepa, vitak, fit.
3. Čitanje beletristike G. Ladonshchikova "Kako postati jak?"
svrha: Da biste djecu upoznali s novim radom na ovu temu, obavite jednostavnu analizu i uzmite u obzir korisne savjete autora.
4. Doručak
5. D / i "Pomozite sportisti pokupiti inventar»
6. Prezentacija "Istorija olimpijskih igara"
svrha: pričati djeci o Olimpijskim igrama, njegovati osjećaj patriotizma, razvijati kreativne aktivnosti.
7. Čas fizičkog vaspitanja.
Sadržaj softvera: učvrstiti sposobnost hodanja i trčanja koordiniranim pokretima ruku i nogu; naučiti trčati lako, ritmično, energično odgurujući se nožnim prstom;
Poboljšati sposobnost puzanja, penjanja;
Ojačajte sposobnost snažnog odbijanja i pravilnog sletanja u skokovima na jednoj nozi (djevojke) i dvije noge (dječaci)... 8. Štedljivi režim za Khairullin Danis postoji dijagnozu: urođena bolest srca.
9. Vazdušne i sunčane kupke.
svrha: Jačati imunološki sistem djeteta, učvršćivati tijelo.
10. Igra na otvorenom "Čija će se veza vjerojatno okupiti?"
svrha: Razviti tjelesnu aktivnost djece, oka i tačnost.
11. Štafete sa elementima ljetnih olimpijskih sportova sport: s obručima, loptama, užetima za preskakanje itd. svrha: pružiti djeci priliku da se osjećaju kao pravi sportisti, da osjete radost pobjede ili "gorčina" poraz.
12. Individualni rad: bacanje vreća u daljinu, skok u dalj s mjesta. (S onima koji trebaju
13. Higijenski postupci. Večera.
14 Tihi sat. Zaspivanje učenika pod audio snimanjem "Zvuk mora".
Popodne
15 .. Korektivna gimnastika nakon drijemanja, vježbe disanja.
svrha: Pomozite djeci da naprave gladak prijelaz iz sna u budnost.
16. Didaktička igra: "Trgovina zdrave hrane za sportiste."
svrha: Učvrstiti znanje o zdravoj hrani.
17. D / i "Labirinti"
svrha: pomoći skijašu da se spusti s planine, razviti mentalnu aktivnost.
18. Popodnevna užina.
19. Hodanje dalje "Staze zdravlje» .
svrha: prevencija ravnih stopala, stimulacija receptora i aktivnih zona na stopalima.
20. Zaplet uloge igra: "Priprema sportiste za takmičenje"
svrha: izazivaju želju za prilagođavanjem slika sportiste: fit, fizički razvijen, izdržljiv itd.
22. Terapija pijeskom.
svrha: pomozite momcima u organskom oblik izrazite svoje raspoloženje, ublažite umor koji se nakupio tokom dana.
23. Slobodna igra djece sa prenosivim materijalom.
24. Djeca koja odlaze od kuće.
Rad sa roditeljima. Upitnik: "Stav roditelja prema zdravlje i zdrav način života vašeg djeteta».
(Vidi Dodatak br. 9)
Dan sedmice: Petak
Tema dana: „Pazi na svoje zdravlje»
Ciljevi dana:
Upoznati djecu sa pravilima sigurnog za zdravlje ponašanje kod kuće i na ulici;
Razviti sposobnost održavanja emocionalne ravnoteže;
Da konsoliduje znanje stečeno za « Nedelja zdravlja»
Dan sedmice
1 pola dana
1. Jutarnje vježbe s elementima ritmike logotipa.
svrha: izvoditi pokrete, kombinirajući fizičku i govornu aktivnost.
2. Gledanje crtanog filma o zdravo i pravilna prehrana "Smeshariki"
3. Igrajte vježbu "Ostava zdravlje»
svrha: zajedničkim naporima da se ostava napuni faktorima ispravnog odnosa prema vašem zdravlje: radite vježbe, jedite ispravno, temperamentirajte, budite pažljivi i pažljivi kod kuće i kod kuće, kontrolirajte svoje emocije itd.
4. Doručak
5. Priprema za odmor.
6. Tematski zabava za djecu "O tome kako je Aljošenka postao zdrav» .
svrha:
- Oblikujte ideju o zdravlju kao jedan od majore ljudske vrijednosti život.
Usadite potrebu za zdravog načina života, poštovanje vježbanja i sporta.
Ponoviti i učvrstiti znanje o čistoći tijela, o redu i urednosti.
Razviti besplatnu komunikaciju sa odraslima i djecom o zdravlje, zdravog načina života, zdrava prehrana.
Pružite radost komunikacije sa herojima koji učestvuju.
7. Besplatne igre djece u šetnji, igre sa sportskom opremom.
8. Vazdušne i sunčane kupke
svrha: nastavite učiti djecu pravilnom kaljenju
9. Higijenski postupci. Večera.
10. Tihi sat. Zaspavanje učenika na audio snimku "Zvuk mora"
Popodne
15. Korektivna gimnastika nakon drijemanja, vježbe disanja.
svrha: pomozite djeci da glatko prijeđu iz sna u budnost, da aktiviraju rad cijelog tijela.
16. Diskusija o situacijama: "Šta ako ti se priđe neznanac?", "Ako biste ostali sami kod kuće?", "Kako se ponašati na rijeci?" itd.
17. Popodnevna užina
18. Zajednička kreativnost. Stvorite kolaž od dječijih crteža "Korpa zdravlje»
svrha: Utvrditi stečeno znanje, pobuditi pozitivne emocije iz rada u timu vršnjaka.
20. Besplatne aktivnosti djece, igre s prijenosnim materijalom na pijesku.
21. Djeca koja odlaze od kuće.
Rad sa roditeljima. Uključite roditelje dizajn foto prikaza"Snažan, okretan, hrabar"
Svrha: formiranje vještina zdravog načina života.
Zadaci:
Obrazovni:
ü Utvrditi kod djece koncept zdravlja kao glavne vrijednosti ljudskog života.
ü Formirati kod djece ideju o zdravom načinu života: pravilna prehrana, kaljenje, boravak na svježem zraku, poštivanje pravila lične higijene i važnosti tjelesnog vježbanja.
ü Naučite djecu da aktivno sudjeluju u brizi o svom zdravlju: da znaju i svjesno izvode jednostavne tehnike iscjeljenja (očvršćavanje vodom, vježbe za oči, vježbe disanja, vitaminska terapija).
ü Usadite ljubav prema fizičkim vježbama i igrama na otvorenom.
Obrazovni:
ü Gajite potrebu da budete zdravi.
Socijalna
ü Formiranje poštovanja prema ljekarima.
Skinuti:
Preview:
Složeno tematsko planiranje obrazovnih aktivnosti sa djecom na temu:
"Nedelja zdravlja"
od 27.03.2017. do 31.03.2017
Svrha: formiranje vještina zdravog načina života.
Zadaci:
Obrazovni:
- Utvrditi kod djece koncept zdravlja kao glavne vrijednosti ljudskog života.
- Formirati kod djece ideju o zdravom načinu života: pravilna prehrana, kaljenje, boravak na svježem zraku, poštivanje pravila lične higijene i važnosti tjelesnog vježbanja.
- Naučite djecu da aktivno učestvuju u brizi o svom zdravlju: da znaju i svjesno izvode jednostavne tehnike iscjeljenja (očvršćavanje vodom, vježbe za oči, vježbe disanja, vitaminska terapija).
- Usadite ljubav prema fizičkim vježbama i igrama na otvorenom.
Obrazovni:
- Gajite potrebu da budete zdravi.
Socijalna
- Formiranje odnosa s poštovanjem prema ljekarima.
Stvaranje uslova: | Atributi za c \ r igre; Društvene igre; Izrežite slike; Skup predmetnih slika i ilustracija na temu; Fikcija na temu; Bojanje stranica po temama; |
Interakcija s roditeljima: |
|
Smjernice razvoja |
||||
Obrazovna područja / vrste dječji aktivnosti | Kognitivni razvoj | Razvoj govora | Socijalna Komunikativni razvoj (OBZH, razvoj igre, radne aktivnosti) | Umjetnički estetski razvoj |
Kognitivni (FEMP) Kognitivno (env. Svijet)
| Razvoj govora: Trening za pripovijedanje: sastavljanje priča na temu "Vitamini u ljudskom životu" Nastavite učiti djecu kako pisati opisne priče koristeći konture. Poboljšati sposobnost djece da sastavljaju narativne priče iz ličnih iskustava; Pročistite, proširite i aktivirajte rječnik na temu. Poboljšati gramatičku strukturu dječijeg govora. Razviti koherentan govor, verbalni sluh, vizuelnu pažnju i percepciju. Svrha: formirati znanje učenika o ulozi vitamina u ljudskom životu; o tome koje vitamine, od koje hrane možemo dobiti. | Socijalna Komunikativni razvoj C / igre "Trgovina korisnih proizvoda". Svrha: učvrstiti znanje učenika o zdravim prehrambenim proizvodima; razvijati voljnu interakciju, dijaloški govor. "Igračke na sastanku kod liječnika." Svrha: "Sigurnost" D / igre "Korist-šteta", "Pogodi sport" Fizička kultura: P / igra "Bunny Wash", "Punjenje za muziku" | "Umjetničko stvaralaštvo" Pregled ilustracija, slika o sportu. Slikarstvo 1. "Voće na rezu" 2. Timski rad: "Bavljenje sportom" Modeliranje od plastelina"Voće", Konstrukcija: "Bolnica budućnosti". |
|
datum | Timski rad |
|||
Ponedeljak 27.03.17 | N.O.D. | D.H.R.M. | Pojedinac Posao |
|
"Naše tijelo" pola dana | 1. Spoznaja 09.00-09.20 09.25 - 09.45 Razgovor „Kako osoba radi? " svrha upoznati djecu sa načinom rada ljudskog tijela. Pojasnite znanje djece o imenima i lokacijama različitih čula i dijelova tijela u njima samima. Prezentacija: „Kako osoba radi? ". Svrha: Upoznati djecu sa strukturom tijela, dijelovima tijela i njegovim funkcionalnim značajem. 2. Mjuzikl 10.10-10.35 3.Bazen 10.45-12.20 | Kognitivni razvoj. Vježba za samokorekciju držanja. Svrha: naučiti djecu tokom dana da samostalno izvode vježbu za samokorekciju držanja; razviti fizičke vještine; njegovati želju da se brinete o svom zdravlju. Obrazovanje kulturnih i higijenskih vještina prilikom pranja.Vježba "Pratite svoj izgled." Gimnastika za oči "Veseli gnom" Svrha: naučite djecu da koncentriraju pogled na udaljene predmete; razvijati posmatranje, budnost. | 1. Didaktička vježba "Pogodi što crtam." Svrha: naučiti djecu da pomoću shematskog crteža prepoznaju poznate slike s Markom, Kostjom, Vanjom i Lenjom. 2. "Pronađi mjesto zvuka u riječi" Svrha: učvrstiti znanje o zvuku "U" kod Ksyusha, Marina, Anya, Sofa. 3. Cilj "Broji do 10": učvrstiti rezultat na 10 sa Ulyanom, Nikitom i Arsenijem. |
|
pola dana | Kompleks "Probudi se". Psiho-gimnastika. Svrha: uravnotežiti emocije djece, održavati pozitivno emocionalno raspoloženje popodne; uskladiti rad organa, mozga, stanja uma. Čitanje fantastike K. I. Chukovsky "Aybolit" |
|||
datum | Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta | Timski rad |
||
Utorak 28.03.17 | N.O.D. | D.H.R.M. | Pojedinac Posao |
|
"Vitamini" pola dana | 1. Razvoj govora 09.00-09.20 09.25-09.45 Razgovor: "Vitamini u ljudskom životu." Svrha: formirati znanje učenika o ulozi vitamina u ljudskom životu; o tome koje vitamine, od koje hrane možemo dobiti. Nastavite učiti djecu kako pisati opisne priče koristeći konture. Igra "Čudesna torba" s voćem. Svrha: razviti taktilne senzacije. D / igra "Upoznaj ukus" 2. Crtanje 09.55-10.20 "Voće u rezu" Sa apliciranim elementima. Svrha: | Prijem djece. Jutarnja gimnastika. D / i "Korist-šteta" Svrha: naučiti učenike da klasifikuju proizvode prema štetnosti i koristima za ljudsko tijelo; razvijati logično razmišljanje, pažnju; poticati želju za zdravim životnim stilom. C / r igra "Trgovina korisnih proizvoda". Svrha: učvrstiti znanje učenika o zdravim prehrambenim proizvodima; razvijati voljnu interakciju, dijaloški govor. | 1. Naučite pravilno držati olovku. Treniramo na bojankama o toj temi. 2. Igre Kuisnerovim palicama. Svrha: upoznavanje i učvršćivanje znanja o boji i dužini. Na primjer: pokažite štap iste boje kao i moj sa Sergejem, Vovom, Sašom. 3. "Navedi proljetne pojave prirode" Svrha: objedinjavanje dječjeg znanja o prirodnim fenomenima sa Kostjom, Vanjom i Lenjom. | D / I "Pogodi" Svrha: naučiti pogađati voće i povrće prema opisu. D / I "Čarobna vrećica" Svrha: naučiti prepoznavanje voća i povrća dodirom. Gledanje crtića nastalog prema Kataevovoj bajci "Lula i vrč". S / R igra "Aibolit Hospital" Svrha: objediniti upotrebu zdravih proizvoda. |
pola dana | Postepeno buđenje. Okrepljujuća gimnastika. Kontrastna staza. Respiratorna gimnastika "Kaša vrije" Produktivna aktivnost "Povrće i voće - zdravi proizvodi" Scena zasnovana na pjesmi Y. Tuwima "Povrće". Čitanje izreka i poslovica o zdravlju. Svrha: i dalje formirati znanje o značenju zdravog načina života za osobu; razviti sposobnost razumijevanja pojmovnog značenja poslovica i izreka; razvijati govor, pažnju, razmišljanje; poticati želju za zdravim načinom života. |
|||
datum | Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta | Timski rad |
||
Srijeda 29.03.17 | N.O.D. | D.H.R.M. | Pojedinac Posao |
|
"Fizički trening!" pola dana | Spoznaja FEMP-a 09.00-09.20 ; 09.25 - 09.45 Naučite pogađati matematičku zagonetku, zapisivati rješenje, čitati bilješku. Naučite uspostavljati korespondenciju između broja predmeta i broja. Naučite koristiti definicije "veliki", "manji", "najmanji" u govoru. 2. Fizička kultura 12.00-12.25 3. Crtanje 15.50-16.15 | Prijem djece. Jutarnja gimnastika "Uvijek smo prijatelji sa sportom." Šifra dobavljača. himna. "Motor", "Konj", "Gljiva" - za razvoj govornog aparata. D / i "Pogodi sport". Svrha: upoznati djecu sa sportom; sportska oprema; oblikovati interesovanje djece za fizičku kulturu i sport. Gledanje crtića "Blago tebi" "Maša i medvjed" Svrha: konsolidacija CGN-a, stvaranje pozitivne emocionalne klime. | 1. "Prođite kroz lavirint" Svrha: razvoj logičkog mišljenja s Nastjom, Anjom i Sofom. 2. "Sakupi lik" Svrha: naučiti dijete da pravilno raspoređuje gotove obrasce i upoređuje ih međusobno s Fields, Lyonya, Ksyusha. 3. "Moći se složiti." Svrha: formiranje sposobnosti za pregovaranje sa vršnjacima, osluškivanje mišljenja drugih ljudi. Razviti vještine koherentnog govora, logično graditi rečenice s Mašom, Marinom .. 4. "Skoči više." Svrha: popraviti skokove sa Kostje, Vanje. | 1. Razmatranje knjiga, albuma o sportu. Svrha: razjasniti ideju učenika o različitim vrstama sportova, sam pojam "sporta", o tome zašto se ljudi bave fizičkom kulturom i sportom; razvijati govor. 2. Društvene igre: Geometric Lotto, Domino 3. Samostalne igre za djecu u igraćim centrima 4. Pregled fotografija, slika ljudi koji se bave sportom. |
pola dana | Otvrdnjavajuća masaža stopala "Igrajmo se nogama". Situacijski razgovor „Šta se naplaćuje? Svrha:i dalje uvoditi učenike u redovno tjelesno obrazovanje; razvijati kreativnost u osmišljavanju vježbi za jutarnje vježbe; neguju takmičarski duh, poštovan odnos jedni prema drugima. "Sami sačuvajte svoje zdravlje."Stvorite ideju o zdravom načinu života. Naučite samostalno nadgledati svoje zdravlje, poznajte jednostavne tehnike samoizlječenja. Usadite ljubav prema vježbanju. |
|||
datum | Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta | Timski rad |
||
Četvrtak 30.03.17 | N.O.D. | D.H.R.M. | Pojedinac Posao |
|
"Moidodyr" pola dana | 1. Razvoj govora (pismenost) 09.00-09.20 09.25-09.45 Analiza zvuka riječi pila i pauk. Naučite djecu: kretati se zadacima koji zahtijevaju pune karakteristike zvuka; tražite iste zvukove u riječima; odaberite riječi određene zvučne strukture. 2. Fizička kultura 10.00-10.25 | Prijem djece. Jutarnja gimnastika. K / r igra "Igračke na pregled kod liječnika". Svrha: Naučiti djecu da se brinu za bolesne, koristiti medicinske instrumente, educirati djecu u pažnji, osjetljivosti i brizi. Razvoj K.G.N: Obrazac. navika da pripazite na svoj izgled, podsjećajući drugove na problemeu njihovom izgledu. P / i "Zeko sivo se pere" Slušajte tekst i izvodite pokrete u skladu sa sadržajem. | 1 . Razgovor sa djecom na temu: "Čistoća je garancija zdravlja" - njegovati poštovanje prema radu pomoćnika vaspitača, oblikovati želju da se u pomoć priteknu Mark, Vanya, Kostya. 2. D / i "Naučite bajku iz ilustracija." Svrha: objediniti znanje o sadržaju bajki, razviti pamćenje, maštu, razmišljanje, govor sa Nastjom, Marinom, Ksjušom. 3. Vježbajte djecu u pisanju grafičkog diktata sa Kostjom i Vanjom. | Kantina Svrha: učvrstiti sposobnost pravilnog postavljanja stola za popodnevnu užinu. Samostalne aktivnosti djece u centrima za zapošljavanje. |
pola dana | Postepeno buđenje. Okrepljujuća gimnastika. Iskustvo "Mikrobi i borba protiv njih." Svrha: oblikovati u djece elementarne ideje o bakterijama, o mikrobima koji uzrokuju bolesti, o prednostima i šteti bakterija, o tome kako se možete zaštititi od mikroba koji uzrokuju bolesti. S / R igra "Ljekarna" Svrha: učvrstiti ideju djece o radu ljekarne, prednostima i šteti različitih lijekova za ljude. Oblikujte sposobnost da se ljubazno obratite jedni drugima sa zahtjevom. |
|||
datum | Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta | Timski rad |
||
Petak 31.03.17 | N.O.D. | D.H.R.M. | Pojedinac Posao |
|
pola dana | 1. 1. Spoznaja (sigurnost, zdravlje) 09.00-09.25 Razgovor sa decom na OBZH "Opasni predmeti". Svrha: naučiti djecu da vide da bilo koji predmet može imati dobar i loš početak. 2. Muzika 09.35-10.00 3.Model / Aplikacija 15.50-16.15 Mrtva priroda od plastelina "Voće". Svrha: naučiti miješati plastelin, dobivati nove boje i nijanse; Naučite nanositi trake kobasica u obliku predmeta, prenoseći njegovu teksturu, oblik. | Prijem djece. Jutarnja gimnastika. Kviz "Šta znamo o zdravlju". Svrha: generalizirati i sistematizirati znanje učenika o pojmovima „zdravlje“, „zdrav način života“; razvijati logičko razmišljanje, govor; posvećenost, sposobnost jasnog odgovaranja na kviz pitanja; vještine timskog rada; da odgajaju odnos prema svom i tuđem zdravlju koji poštuje. | 1 D / i "Korisno-štetno". Učvršćivanje znanja djece o faktorima okoline koji utječu na zdravlje uz Vika, Veronica, Pasha. 2. D / i "U krugu s loptom" Svrha: Razviti fonemički sluh djece, sposobnost odabira riječi sličnih zvukom kao Anya, Sofa, Marina. 3 . D / I "Profesije" Svrha: objediniti ideje o profesijama ljudi povezanih sa jačanjem zdravlja ljudi sa Seryozha, Vova, Arseny. | 1. Igre za vezivanje dasaka za razvoj fine motorike ruku. 2.C \ i "Na pregled kod liječnika" Svrha: nastaviti oblikovati ideje o medicinskoj profesiji. |
pola dana | Postepeno buđenje. Okrepljujuća gimnastika D / I „Nećemo reći gdje smo bili, ali pokazaćemo šta smo radili“ Svrha: razviti sposobnost pogađanja sporta. Završni razgovor na temu sedmice: "Kako sačuvati zdravlje." Ciljevi: sistematizirati i konsolidirati znanje djece stečeno u tjedan dana. Master klasa sa roditeljima "Kako sačuvati zdravlje"uz govor roditelja-ljekara (imunolog, hirurg). |
|||
Složeno tematsko planiranje obrazovnih aktivnosti sa djecom na temu:
"Nedelja zdravlja"
od 26.03.2018. do 30.03.2018
Svrha: formiranje vještina zdravog načina života.
Zadaci:
Obrazovni:
Utvrditi kod djece koncept zdravlja kao glavne vrijednosti ljudskog života.
Formirati kod djece ideju o zdravom načinu života: pravilna prehrana, kaljenje, boravak na svježem zraku, poštivanje pravila lične higijene i važnosti tjelesnog vježbanja.
Naučite djecu da aktivno učestvuju u brizi o svom zdravlju: da znaju i svjesno izvode jednostavne tehnike iscjeljenja (očvršćavanje vodom, vježbe za oči, vježbe disanja, vitaminska terapija).
Usadite ljubav prema fizičkim vježbama i igrama na otvorenom.
Obrazovni:
Gajite potrebu da budete zdravi.
Socijalna
Formiranje odnosa s poštovanjem prema ljekarima.
| Stvaranje uslova: | Atributi za c \ r igre; Društvene igre; Izrežite slike; Skup predmetnih slika i ilustracija na temu; Fikcija na temu; Bojanje stranica po temama; |
| Interakcija s roditeljima: | Razgovori sa roditeljima i djecom o dobrobiti djece ili trenutnim problemima. Konsultacije za roditelje "Šta bi trebalo biti u ormariću?" Individualni razgovori i konsultacije na zahtjev Konsultacije za roditelje "Stil vaspitanja u porodici", "Kako sebe i djecu upozoriti od prehlade" |
| Smjernice razvoja |
||||
| Obrazovna područja / vrste aktivnosti | Kognitivni razvoj | Razvoj govora | Socijalna Komunikativni razvoj (OBZH, razvoj igre, radne aktivnosti) | Umjetnički estetski razvoj |
| Kognitivni (FEMP) Kognitivno (env. Svijet) oblikovati kod učenika znanje o ulozi vitamina u ljudskom životu; o tome koje vitamine, od koje hrane možemo dobiti. Negovati kulturu ponašanja na ulici i u transportu. | Razvoj govora: Trening za pripovijedanje: sastavljanje priča na temu "Vitamini u ljudskom životu" Nastavite učiti djecu kako pisati opisne priče koristeći konture. Poboljšati sposobnost djece da sastavljaju narativne priče iz ličnih iskustava; Pročistite, proširite i aktivirajte rječnik na temu. Poboljšati gramatičku strukturu dječijeg govora. Razviti koherentan govor, verbalni sluh, vizuelnu pažnju i percepciju. Svrha: formirati znanje učenika o ulozi vitamina u ljudskom životu; o tome koje vitamine, od koje hrane možemo dobiti. | Socijalna Komunikativni razvoj C / igre "Trgovina korisnih proizvoda". Svrha: učvrstiti znanje učenika o zdravim prehrambenim proizvodima; razvijati voljnu interakciju, dijaloški govor. "Igračke na sastanku kod liječnika." Svrha: "Sigurnost" Razgovor sa decom na OBZH "Opasni predmeti". Svrha: naučiti djecu da vide da bilo koji predmet može imati dobar i loš početak. D / igre "Korist-šteta", "Pogodi sport" Fizička kultura: P / igra "Bunny Wash", "Punjenje za muziku" | "Umjetničko stvaralaštvo" Pregled ilustracija, slika o sportu. Slikarstvo 1. "Voće na rezu" 2. Timski rad: "Bavljenje sportom" Modeliranje od plastelina"Voće", Konstrukcija: "Bolnica budućnosti". |
|
| Timski rad |
|||||||
| Ponedeljak | Pojedinac | ||||||
| "Naše tijelo" pola | 1. Spoznaja Razgovor „Kako osoba radi? " svrha upoznati djecu sa načinom rada ljudskog tijela. Pojasnite znanje djece o imenima i lokacijama različitih čula i dijelova tijela u njima samima. Prezentacija: „Kako osoba radi? ". Svrha: Upoznati djecu sa strukturom tijela, dijelovima tijela i njegovim funkcionalnim značajem. 2. Muzički | . Kognitivni razvoj. Vježba za samokorekciju držanja. Svrha: naučiti djecu tokom dana da samostalno izvode vježbu za samokorekciju držanja; razviti fizičke vještine; njegovati želju da se brinete o svom zdravlju. Obrazovanje kulturnih i higijenskih vještina prilikom pranja. Vježba "Pratite svoj izgled." Gimnastika za oči "Veseli gnom" Svrha: naučite djecu da koncentriraju pogled na udaljene predmete; razvijati posmatranje, budnost. | 1. Didaktička vježba "Pogodi što crtam." Svrha: naučiti djecu da pomoću shematskog crteža prepoznaju poznate slike s Markom, Kostjom, Vanjom i Lenjom. 2. "Pronađite mjesto zvuka u riječi" Svrha: učvrstiti znanje o zvuku "U" 3. Cilj "Broji do 10": popravite rezultat na 10 | Pregled postera "Građa ljudskog tijela" D / I "Boja u redu" Svrha: popraviti redni broj. - Didaktička igra "Uči po opisu" |
|||
| pola | Postepeno buđenje. Okrepljujuća gimnastika. Čitanje fantastike K. I. Chukovsky "Aybolit" Situacijski razgovori s djecom, kako se ponašati u timu. Svrha: njegovati pažljiv odnos jedni prema drugima Igra uloga "Bolnica". |
||||||
| Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta | Timski rad |
||||||
| Pojedinac |
|||||||
| "Vitamini" pola | Matematika Naučite pogađati matematičku zagonetku, zapisivati rješenje, čitati bilješku. Naučite uspostavljati korespondenciju između broja predmeta i broja. Naučite koristiti definicije "veliki", "manji", "najmanji" u govoru. Igra "Čudesna torba" s voćem. Svrha: razviti taktilne senzacije. D / igra "Upoznaj ukus" | Prijem djece. Jutarnja gimnastika. D / i "Korist-šteta" Svrha: naučiti učenike da klasifikuju proizvode prema štetnosti i koristima za ljudsko tijelo; razvijati logično razmišljanje, pažnju; poticati želju za zdravim životnim stilom. C / r igra "Trgovina korisnih proizvoda". Svrha: učvrstiti znanje učenika o zdravim prehrambenim proizvodima; razvijati voljnu interakciju, dijaloški govor. | 1. Naučite pravilno držati olovku. Treniramo na bojankama o toj temi. 2. Igre Kuisenerovim palicama. Svrha: upoznavanje i učvršćivanje znanja o boji i dužini. Na primjer: pokažite štap iste boje kao i moj 3. "Navedi proljetne pojave prirode" Svrha: objedinjavanje znanja djece o prirodnim pojavama | D / I "Pogodi" Svrha: naučiti pogađati voće i povrće prema opisu. D / I "Čarobna vrećica" Svrha: naučiti prepoznavanje voća i povrća dodirom. Gledanje crtanog filma prema Kataevovoj bajci "Lula i vrč". S / R igra "Aibolit Hospital" Svrha: objediniti upotrebu zdravih proizvoda. |
|||
| pola | Postepeno buđenje. Okrepljujuća gimnastika. Kontrastna staza. Respiratorna gimnastika "Kaša vrije" Produktivna aktivnost "Povrće i voće - zdravi proizvodi" Scena zasnovana na pjesmi Y. Tuwima "Povrće". Čitanje izreka i poslovica o zdravlju. Svrha: i dalje formirati znanje o značenju zdravog načina života za osobu; razviti sposobnost razumijevanja pojmovnog značenja poslovica i izreka; razvijati govor, pažnju, razmišljanje; poticati želju za zdravim životnim stilom. |
||||||
| Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta | Timski rad |
|||
| Pojedinac |
||||
| "Fizički trening!" pola | Razvoj govora Razgovor: "Vitamini u ljudskom životu." Svrha: formirati znanje učenika o ulozi vitamina u ljudskom životu; o tome koje vitamine, od koje hrane možemo dobiti. Nastavite učiti djecu kako pisati opisne priče koristeći konture. 3. Crtanje | Prijem djece . Jutarnja gimnastika "Uvijek smo prijatelji sa sportom." Šifra dobavljača. himna."Motor", "Konj", "Gljiva" - za razvoj govornog aparata. D / i "Pogodi sport". Svrha: upoznati djecu sa sportom; sportska oprema; oblikovati interesovanje djece za fizičku kulturu i sport. Gledanje crtića "Blago tebi" "Maša i medvjed" Svrha: konsolidacija CGN-a, stvaranje pozitivne emocionalne klime. | 1. "Prođite kroz lavirint" Svrha: razvoj logičkog mišljenja 2. "Sakupi lik" Svrha: naučiti dijete da pravilno postavlja gotove obrasce i upoređuje ih međusobno 3. "Moći se složiti." Svrha: formiranje sposobnosti za pregovaranje sa vršnjacima, osluškivanje mišljenja drugih ljudi. Da bi se razvile vještine koherentnog govora, logično je izgraditi rečenice 4. "Skoči više." Cilj: osigurati skokove uvis | 1. Razmatranje knjiga, albuma o sportu. Svrha: razjasniti ideju učenika o različitim vrstama sportova, sam pojam "sport", o tome zašto se ljudi bave fizičkom kulturom i sportom; razvijati govor. 2. Društvene igre: Geometric Lotto, Domino 3. Samostalne igre za djecu u igraćim centrima 4. Pregled fotografija, slika ljudi koji se bave sportom. |
| pola | Otvrdnjavajuća masaža stopala "Igrajmo se nogama". Situacijski razgovor „Šta se naplaćuje? Svrha: i dalje uvoditi učenike u redovno tjelesno obrazovanje; razvijati kreativnost u osmišljavanju vježbi za jutarnje vježbe; neguju takmičarski duh, poštovan odnos jedni prema drugima. "Sami sačuvajte svoje zdravlje." Stvorite ideju o zdravom načinu života. Naučite samostalno nadgledati svoje zdravlje, poznajte jednostavne tehnike samoizlječenja. Usadite ljubav prema vježbanju. |
|||
| Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta | Timski rad |
|||
| Pojedinac |
||||
| "Moidodyr" pola | 1. Razvoj govora Analiza zvuka riječi pila i pauk. Naučite djecu: kretati se zadacima koji zahtijevaju pune karakteristike zvuka; tražite iste zvukove u riječima; odaberite riječi određene zvučne strukture. | Prijem djece. Jutarnja gimnastika. K / r igra "Igračke na pregled kod liječnika". Svrha: Naučiti djecu da se brinu za bolesne, koristiti medicinske instrumente, educirati djecu u pažnji, osjetljivosti i brizi. Razvoj K.G.N: Obrazac. navika da pripazite na svoj izgled, podsjećajući drugove na probleme u njihovom izgledu. P / i "Zeko sivo se pere" Slušajte tekst i izvodite pokrete u skladu sa sadržajem. | 1 ... Razgovor s djecom na temu: "Čistoća je garancija zdravlja" - njegovati poštovanje prema radu pomoćnika vaspitača, oblikovati želju da priskoče u pomoć 2. D / i "Naučite bajku iz ilustracija". Svrha: učvrstiti znanje o sadržaju bajki, razviti pamćenje, maštu, razmišljanje, govor 3. Vježbajte djecu u pisanju grafičkog diktata | Kantina Svrha: učvrstiti sposobnost pravilnog postavljanja stola za popodnevnu užinu. Samostalne aktivnosti djece u centrima za zapošljavanje. |
| pola | Postepeno buđenje. Okrepljujuća gimnastika. Iskustvo "Mikrobi i borba protiv njih." Svrha: oblikovati u djece elementarne ideje o bakterijama, o mikrobima koji uzrokuju bolesti, o prednostima i šteti bakterija, o tome kako se možete zaštititi od mikroba koji uzrokuju bolesti. S / R igra "Ljekarna" Svrha: učvrstiti ideju djece o radu ljekarne, prednostima i šteti različitih lijekova za ljude. Oblikujte sposobnost da se ljubazno obratite jedni drugima sa zahtjevom. |
|||
| Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djeteta | Timski rad |
||||||
| Pojedinac | |||||||
| pola | Slikarstvo Razgovor sa decom na OBZH "Opasni predmeti". Svrha: naučiti djecu da vide da bilo koji predmet može imati dobar i loš početak. Mrtva priroda od plastelina "Voće". Svrha: naučiti miješati plastelin, dobivati nove boje i nijanse; - naučiti nanositi kobasice-trake u obliku predmeta, prenoseći njegovu teksturu, oblik. | Prijem djece. Jutarnja gimnastika . Kviz "Šta znamo o zdravlju". Svrha: generalizirati i sistematizirati znanje učenika o pojmovima „zdravlje“, „zdrav način života“; razvijati logičko razmišljanje, govor; posvećenost, sposobnost jasnog odgovaranja na kviz pitanja; vještine timskog rada; da odgajaju odnos prema svom i tuđem zdravlju koji poštuje. | 1 D / i "Korisno-štetno". Učvršćivanje znanja djece o faktorima okoline koji utječu na zdravlje. 2. D / i "U krugu s loptom" Svrha: Razvijanje fonemskog sluha djece, sposobnost odabira riječi sličnih po zvuku 3 ... D / I "Zanimanja" Svrha: objediniti ideje o zanimanjima ljudi povezanih s jačanjem zdravlja ljudi | 1. Igre za vezivanje dasaka za razvoj fine motorike ruku. 2.C \ i "Na pregled kod liječnika" Svrha: nastaviti formirati ideje o profesiji ljekara. |
|||
| pola | Postepeno buđenje. Okrepljujuća gimnastika D / I „Nećemo reći gdje smo bili, ali pokazaćemo šta smo radili“ Svrha: razviti sposobnost pogađanja sporta. Završni razgovor na temu sedmice: "Kako sačuvati zdravlje." Ciljevi: sistematizirati i konsolidirati znanje djece stečeno u sedmici. Poreklo: Razgovor o bajci K.D. Ushinsky-a "Cockerel and a Been Sjeme". Bojanje crteža o radu. Pregled crtanog filma na temu. |
||||||
Irina Lenkina
Zakazivanje u starijoj grupi "Rast ću zdrav"
Tema sedmice: "Ja odrasti zdravo» .(2 sedmice od 10.10 do 14.10.)
10.10.16 Zajedničke aktivnosti sa djecom UDV
jutro Sa Sasha K, Alena M. d / i "Grah". svrha: razvoj fine motorike ruku.
Razgovor "Čistoća je garancija zdravlje» .
svrha: Upoznati djecu sa konceptom " Zdravlje", Gajiti naviku održavanja čistoće tijela, urednosti odjeće, frizura.
Di "Korisno-štetno"
svrha: konsolidacija znanja djece o faktorima okoline. okruženja koja utiču zdravlje.
Dužnost u kutku prirode, zalijevanje biljaka. svrha: razvoj u
vrijednosni stav prema poslu.
Dan GCD-a grupa: 1. Kognitivni razvoj "Što će subjekt reći o sebi". svrha: Ohrabrite djecu da istaknu obilježja predmeta: veličina, oblik, boja, materijal, dijelovi, funkcije, namjena; nastaviti poboljšavati sposobnost opisivanja predmeta prema njihovim karakteristikama.
2. Crtanje "Dymkovskaya Sloboda" (selo). svrha: Promovirati razvoj estetske percepcije, slike, osjećaja za boju i kompoziciju
3. Muzika.
Šetnja “Kako vrijeme utječe na naše zdravlje» . svrha: proširiti dječju predstavu o prirodnim pojavama, o njihovom značaju u našem životu.
Igra na otvorenom "Lovishka" (trčanje). svrha: Razviti dječju spretnost, sposobnost trčanja bez naleta na jedno drugo, reguliranje disanja tokom trčanja. Razviti vještine sigurnog ponašanja u igri.
Radni zadatak "Pomerajmo stazu"... Gajiti kod djece želju za sudjelovanjem u zajedničkim radnim aktivnostima.
Individualna vježba radne igre "Ko je sledeći" s Nastya G, Grisha G. svrha: vježba u bacanju predmeta na daljinu (ne manje od 5-9 m)... Razviti vještine sigurnog ponašanja.
Nezavisne igre s prijenosnim materijalom.
navečer s Vikom F. rad u "Natpisi". svrha: promovišu majstorstvo za reprodukciju uzorka u ćelijama. Briga o sebi nakon drijemanja. svrha: oblikovati sposobnost samostalnog i dosljednog oblačenja.
Čitanje M. Pototskaya "Akutna svinjska bolest". svrha: Proširite razumijevanje sastavnih komponenata zdravog načina života.
Igra "Ne pogriješi"... svrha: Razvijte brzo razmišljanje, učvrstite znanje djece o tome šta rade u različito doba dana.
Ručni rad: izrada zanata od papira prema djetetovoj zamisli.
Tema sedmice: "Ja odrasti zdravo» .
11.10.16 Zajedničke aktivnosti sa djecom UDV
(samostalna aktivnost djece)
Ind. rad GCD-a, ind. rad ODRM-a
(edukativne aktivnosti u trenutcima režima)
jutro s Andreyem L. d / i "Četvrti dodatak". svrha: razviti sposobnost klasifikacije predmeta.
Situacijski razgovor "Večernje šetnje su korisne, uklanjaju bolest". svrha: proširiti razumijevanje uloge dnevnog režima za ljudsko zdravlje.
Didaktička igra "Moja adresa". meta: Ispravite kućnu adresu, prezime, ime i prezime roditelja. Igra uloga "Hitna pomoć"... Razviti sposobnost pripremanja potrebnih uslova za igru.
Dan GCD-a grupa: 1. Razvoj govora "Trening pripovijedanje: opis lutki ". svrha: Pomozite djeci da komponuju obris opisa lutke; poboljšati sposobnost predškolaca, sami napisati opis, biti vođeni plan.
2. Prijava (1 podskupina) "Jelo sa voćem i bobičastim voćem". svrha
(2 podskupina) .
3. Fizička kultura.
Šetnja "Sunce je izašlo iza horizonta". svrha: poboljšati sposobnost uspostavljanja uzročno-posledičnih veza između prirodnih pojava i ljudskog života.
Igra na otvorenom "Mi smo smiješni momci" (trčanje). svrha: Razvijaju spretnost, izmicanje; poboljšati sposobnost poštivanja pravila igre.
Radna aktivnost: Izbrišite smeće sa stola. svrha: podstiču želju da se pomogne odraslima.
Individualni rad "Razvoj pokreta". svrha: razviti vještine bacanja lopte u metu sa Danilom P, Vary L.
Besplatne igre na otvorenom za djecu s prijenosnim materijalom (lopatica, metlice).
navečer s Koljom M., Sašom D. "Izreži slike". svrha: promovirati ovladavanje sposobnošću urednog rezanja. Igra uloga "Apoteka". svrha: Ojačajte sposobnost smišljanja zapleta, igranja s njim, dodjeljivanjem uloga i korištenjem atributa.
Artikulacijska gimnastika "Kako je jezik radio vježbe". svrha: razviti artikulacijski aparat.
Eksperiment "Naši pomagači su oči". svrha: Otkrivanje važnosti vida u ljudskom životu.
Samostalne igračke aktivnosti djece u centru matematičkog razvoja. svrha: stvoriti uvjete za razvoj logike, razmišljanja.
Tema sedmice: "Ja odrasti zdravo» .
12.10.16 Zajedničke aktivnosti sa djecom UDV-a
(samostalna aktivnost djece)
Ind. rad GCD-a, ind. rad ODRM-a
(edukativne aktivnosti u trenutcima režima)
jutro S Varjom L, Dimom B. "Izreži slike". svrha: promovirati ovladavanje sposobnošću urednog rezanja. Razgovor „Ako želiš biti zdravo!» svrha: proširiti razumijevanje važnih komponenata zdravog načina života.
"Istraživanje mliječnih proizvoda". svrha: dovesti do razumijevanja o značenju za zdravlje ljudski mliječni proizvodi.
Stvoriti uslove za samostalnu kreativnu aktivnost djece u centrima interesa.
Dan GCD-a grupa: 1. FEMP "Račun unutar 7". svrha: poboljšati sposobnost brojanja unutar 7, pokazati formaciju broja 7 na osnovu usporedbe dva grupe predmeta,
2. Fizička kultura u zraku.
Šetnja Promatranje pada lišća. svrha: proširiti vidike znanja o procesima koji se javljaju u prirodi.
N / A "Žabe"... svrha: poboljšati sposobnost poklapanja pokreta s riječima.
Radite na web lokaciji: "Čišćenje otpalog lišća". svrha: promovirati želju za pružanjem sve moguće pomoći odraslima.
Ind. Rad s Vikom F, Danilom P. "Tko će sljedeći skočiti". svrha: poboljšati vještinu skoka u dalj.
Besplatna igra za djecu u šetnji.
veče Alena M, Lesha M. d / i "Sa kojim zvukom započinje riječ?" svrha: promovirati ovladavanje sposobnošću prepoznavanja zvuka kojim riječ počinje. Igra razgovora "Poliklinika". svrha: proširiti znanje djece o radu ljekara različitih specijalnosti.
Igra na otvorenom "Tko će brže trčati do zastave?" (trčanje) svrha: vježba u trčanju; vježba izvršenje radnji na signalu.
Učenje pesme E. Moshkovskaya "Uši"... Razviti memoriju, intonaciju izražajnost govora.
Igre u fizičkom kutu. svrha: stvaranje uslova za razvoj fizičke aktivnosti.
Tema sedmice: "Ja odrasti zdravo» .
13.10.16 Zajedničke aktivnosti sa djecom UDV
(samostalna aktivnost djece)
Ind. rad GCD-a, ind. rad ODRM-a
(edukativne aktivnosti u trenutcima režima)
jutro Sa Sašom D. d / s "Vezanje". svrha: razvoj fine motorike ruku. Situacijski razgovor "Ne radi ono čega bi se trebao sramiti". svrha: Formirati u djece sposobnost procjene njihovih postupaka.
Igrajte vježbu "Odjek". svrha: razvijanje slušne pažnje. Pokažite važnost sluha u ljudskom životu.
Priprema za doručak. (Nastavite poboljšavati sposobnost slaganja čaša i držača za salvete).
Dan GCD-a grupa: 1. Razvoj govora (diploma) "Ovladavanje analizom zvuka riječi". svrha: Poboljšajte sposobnost pronalaženja riječi sa zadanim zvukom.
2. Prijava (2 podskupina) "Jelo sa voćem i bobičastim voćem". svrha: Nastavite vježbati izrezivanje okruglih i ovalnih predmeta.
2. Socijalni i komunikativni razvoj (1 podskupina) .
3. Fizička kultura.
Šetnja Promatranje vjetra. svrha: razjasniti i proširiti znanje o vjetru.
Radna aktivnost "Čišćenje ostataka i lišća sa staza". svrha: razviti želju za zajedničkim radom, pomažući jedni drugima.
Igre na otvorenom "Uhvati loptu", "Karas i štuka". Ciljevi: nastaviti unapređivati sposobnost samostalnog dogovaranja o raspodjeli uloga; vježbajte u sposobnosti hvatanja i dodavanja lopte, pridržavajte se pravila sigurnog ponašanja prilikom igre s loptom.
Individualni rad sa Sašom K, Vary L. D / i "S kojeg je drveta list?". svrha: objediniti znanje o različitim vrstama drveća, naučiti kako povezati lišće i drveće.
Besplatne igre za djecu sa prenosivom opremom.
navečer s Dašom V, Uljanom B. d / i "Loto. Zanimanja ". svrha: Poboljšajte svoju sposobnost igranja prema pravilima. Didaktička igra "Sakupi znak". svrha: proširiti ideje učenika o svrsi putokaza. Uvesti zabranjene putokaze.
Iskustvo "Velika mala". svrha: Razmotrite kako zjenica oka mijenja veličinu u zavisnosti od svjetlosti.
Igre u matematičkom kutku. svrha: stvaranje uslova za razvoj mišljenja.
Ispitivanje ilustracija "Sport". svrha: dovode do razumijevanja da su sportovi važni za tijelo.
Tema sedmice: "Ja odrasti zdravo» .
14.10.16. Zajedničke aktivnosti sa djecom UDV
(samostalna aktivnost djece)
Ind. rad GCD-a, ind. rad ODRM-a
(edukativne aktivnosti u trenutcima režima)
jutro S Koljom M. i / god "Oboji slike". svrha: promovirati ovladavanje sposobnošću preslikavanja bez praznina. D / u "Pogodite miris". svrha: stvoriti uslove za upoznavanje s konceptom "Miris".
Igra s loptom "Reci suprotno". svrha: Ohrabrite ljude da riječi poklapaju sa antonimima. Dječje samostalne igre u središtu igara uloga. svrha: Stvoriti uvjete za razvoj radnje, akcije.
Dan GCD-a grupa: 1. Crtanje "Jesenja šuma". svrha: stvoriti uvjete za prikaz jesenskih utisaka na crtežu, za crtanje raznih stabala, lišća.
2. Muzika.
Šetnja Promatrajući nebo. svrha: razvijati kognitivni interes, diviti se ljepoti jesenjeg neba.
N / A "Pokreni do imenovanog stabla". svrha: pronađite imenovano stablo.
Radna aktivnost: sakupljanje lišća za herbarij. svrha: nastavi njegovati želju za pomaganjem odraslih.
Ind. Rad sa Danilom P, Arsenijem P "Tko će odustati sljedeći". svrha: razviti oko, koordinaciju pokreta.
Besplatna igra za djecu.
veče s Nastjom G, Artemom K. "Izreži slike". svrha: promovirati ovladavanje sposobnošću urednog rezanja. "Češnjak i luk - otjerat će bolest". svrha: Prikaži ovisnost zdravlje osoba iz pravilne prehrane.
Izgled igre "Cesta". svrha: stvoriti uvjete za konsolidaciju prometnih pravila.
Besplatne igračke aktivnosti u središtu umjetničkog stvaralaštva (modeliranje, crtanje, aplikacija).