Glavna pitanja na koja teorija ličnosti mora odgovoriti su sljedeća: 1. Kakva je priroda glavnih izvora razvoja ličnosti - urođenih ili stečenih? 2. Koji je najvažniji dobni period za formiranje ličnosti? 3. Koji su procesi dominantni u strukturi ličnosti - svjesni (racionalni) ili nesvjesni (iracionalni)? 4. Da li osoba ima slobodnu volju i u kojoj mjeri vrši kontrolu nad svojim ponašanjem? 5. Da li je lični (unutrašnji) svet osobe subjektivan ili je unutrašnji svet objektivan i može se identifikovati objektivnim metodama?

Hijerarhija potreba A. Maslow - teorija motivacije, prema kojoj se sve potrebe pojedinca mogu smjestiti u "piramidu" na sljedeći način: u osnovi "piramide" su najvažnije ljudske potrebe, bez kojih biološko postojanje osobe je nemoguće, na višim nivoima "piramide" nalaze se potrebe koje osobu karakteriziraju kao društveno biće i kao osobu.

Potrebe se promatraju kao svjesno odsustvo nečega, što izaziva poticaj za djelovanje. Potrebe se dijele na primarne koje karakteriziraju osobu kao biološki organizam i kulturne ili više, karakterizirajući osobu kao socijalno biće i ličnost.

1. Fiziološke potrebe. Najmoćnije i najhitnije su fiziološke potrebe, tj. uslovi bitni za fizički opstanak. Tijelo u njima nagovještava nezadovoljstvo porivima, koji s trajanjem takvog stanja mogu dobiti bolan karakter. Ova skupina uključuje potrebu za hranom, pićem, kisikom, snom, zaštitom od ekstremnih temperatura, fizičkom aktivnošću i senzornom stimulacijom.

2. Potreba za sigurnošću i zaštitom To su potrebe za stabilnošću, redom, predvidljivošću događaja, slobodom od bolesti, strahom, kaosom. Općenito, to se može okarakterizirati kao potreba za dugoročnim preživljavanjem. Kod odraslih je ova potreba zadovoljena za radnje poput preferiranja stabilnog posla, čak iako u drugim aspektima nije jako dobar; kao prednost koja se daje pouzdanoj tehnologiji, kućanskim aparatima, čak iako su u svojoj sofisticiranosti i opsegu usluga inferiorni u odnosu na druge modele. Na toj se potrebi gradi tržište sredstava za samoodbranu i oružja.

3. Potreba za pripadanjem i ljubavlju. S gledišta Maslowa, ta se potreba počinje aktualizirati nakon što se zadovolje fiziološke potrebe i potreba za sigurnošću i zaštitom. Nakon dostizanja ovog nivoa, ljudi imaju tendenciju da stvaraju odnose privrženosti s drugim ljudima. Grupna pripadnost postaje dominantna. Neispunjena, ova potreba izaziva muke usamljenosti, teške osjećaje odbačenosti.

Rad se može koristiti za izvođenje nastave i izvještaja na temu "Obrazovanje"

U ovom odjeljku možete preuzeti jedinstvene gotove prezentacije o raznim obrazovnim temama. Odjeljak sadrži samo visokokvalitetne i informativne obrazovne prezentacije. Prezentacije će biti korisne kako za univerzitetske nastavnike, školske nastavnike, tako i za školarce i studente. Pogledajte, preuzmite, podijelite s prijateljima i kolegama gotove prezentacije na temu "Obrazovanje" na našoj web stranici.

Maslow Abraham Harold 1908-1970

20.03.2015. Porijeklo Bilo je najstarije od sedmero djece Samuila Maslova i Rose Shilovskaya. Srednje obrazovanje stekao je u besplatnim njujorškim školama. Kada mu je bilo devet godina, porodica se preselila iz jevrejske četvrti grada u drugu, a pošto je Maslow imao izražen židovski izgled, saznao je šta je antisemitizam.

20.03.2015. Obrazovanje Po savjetu svog oca upisao se na pravni fakultet. Brzo izgubivši zanimanje za studije, nije ni završio prvu godinu. Krajem 1928. oženio se Berthom, njegovom rođakinjom, s kojom se dugo udvarao. Ušli su na Univerzitet Madison (Wisconsin), gdje je Maslow postao neženja (1930), magistar (1931) i doktor (1934) psihologije.

Maslow Abraham Harold (Abram Maslov) Stvorio je hijerarhijski model motivacije zasnovan na postulatu njegove urođenosti i univerzalnosti. Dao je opis ličnih karakteristika samoaktualizirajućih ljudi - neovisnost, kreativnost, filozofska percepcija svijeta, demokratska komunikacija, produktivnost itd. Kasnije je modificirao svoj model motivacije zasnovan na ideji kvalitativne razlike između dva klase potreba: potrebe potrebe i potrebe razvoja.

Koncept motiviranja ljudskog ponašanja Kada govore o ovom konceptu, misle na postojanje hijerarhije ljudskih potreba i njihovu klasifikaciju koju je predložio Maslow. Prema ovom konceptu, sedam klasa potreba se neprestano pojavljuje kod osobe od rođenja i prati je u odrastanju.

Prema A. Maslowu Osnovna ljudska potreba je samoaktualizacija, želja za samopoboljšanjem i samoizražavanjem. Samoaktualizirajući se ljudi, bez iznimke, bave se nekom vrstom posla ... Posvećeni su ovom poslu, to im je nešto vrlo vrijedno - ovo je vrsta poziva.

Samoaktualizacija je urođeni fenomen, dio je ljudske prirode. Osoba se rađa sa potrebama za dobrotom, moralom, dobročinstvom. Oni čine srž čovjeka. I osoba bi trebala biti u stanju da ostvari te potrebe. Stoga je samoaktualizacija jedna od urođenih potreba.

Hijerarhija osnovnih ljudskih potreba koju je predložio Maslow prvi je put objavljena u časopisu "Psychological Review" 1943. Američki psiholog identificirao je pet hijerarhijskih nivoa potreba: fiziološki; sigurnost i samoodrzavanje komunikacije i ljubavi; samopotvrđivanje i prepoznavanje; samoaktualizacija.

Humanistička psihologija prihvaća odgovornu osobu kao glavni model, slobodno odlučujući među pruženim mogućnostima

uzimajući u obzir osobu, Maslow je naglasio njen poseban položaj, različit od životinja, rekavši da je proučavanje životinja neprimjenjivo za razumijevanje osobe, budući da se zanemaruju ona svojstva koja su svojstvena samo ljudima (humor, zavist, krivnja itd.), vjerovao je da po prirodi svaka osoba ima potencijal za pozitivan rast i poboljšanje

Pitanje motivacije Maslow je rekao da su ljudi motivirani da pronađu lične ciljeve, a to im život čini smislenim i smislenim. Opisao je čovjeka kao "voljno biće" koje rijetko postiže stanje potpunog zadovoljstva. Potpuno odsustvo želja i potreba, ako postoje, u najboljem je slučaju kratkotrajno. Ako je jedna potreba zadovoljena, druga se diže na površinu i usmjerava pažnju i napor osobe. Maslow je sugerirao da su sve potrebe urođene i predstavio svoj koncept hijerarhije potreba za ljudskom motivacijom redom prioriteta:

Koncept hijerarhije potreba u ljudskoj motivaciji Potrebe samoaktualizacije: realizacija potencijala Potrebe samopoštovanja: značenje, kompetentnost Potrebe pripadnosti i ljubavi: pridruživanje i prihvatanje Potrebe sigurnosti: dugoročno preživljavanje i stabilnost Fiziološke potrebe: glad, žeđ itd.

Ova shema temelji se na pravilu da dominantne potrebe smještene na dnu moraju biti manje ili više zadovoljene prije nego što osoba shvati prisustvo i biti motivirane potrebama smještenim na vrhu, tj. zadovoljenje potreba smještenih na dnu hijerarhije omogućava ostvarenje potreba smještenih više u hijerarhiji i njihovo sudjelovanje u motivaciji. Prema Maslowu, ovo je glavni princip koji stoji u osnovi organizacije ljudske motivacije i što se više osoba može uzdići u ovoj hijerarhiji, pokazat će više individualnosti, ljudskih kvaliteta i mentalnog zdravlja.

Zadovoljstvo prosječne osobe njihovim potrebama n fiziološke - 85%, n sigurnost i zaštita - 70%, n ljubav i pripadnost - 50%, n samopoštovanje - 40%, n samoaktualizacija - 10%. Ako potrebe nižeg nivoa više ne budu zadovoljene, osoba će se vratiti na taj nivo i ostati tamo dok te potrebe ne budu zadovoljene u dovoljnoj mjeri.

Fiziološke potrebe izravno se odnose na biološki opstanak osobe i moraju biti zadovoljene na nekom minimalnom nivou, tj. osoba koja ne uspije zadovoljiti ove osnovne potrebe, neće je dugo zanimati potrebe koje zauzimaju najviše nivoe hijerarhije, jer vrlo brzo postaje toliko dominantna da sve ostale potrebe nestaju ili se povlače u drugi plan.

Potrebe za sigurnošću i zaštitom Ove potrebe uključuju potrebe za organizacijom, stabilnošću, zakonom i redom, predvidljivošću događaja i slobodom od prijetećih sila poput bolesti, straha i kaosa. Dakle, ove potrebe odražavaju interes za dugoročnim preživljavanjem. Preferencija za pouzdan posao sa stabilno visokim prihodima, stvaranje štednih računa, kupovina osiguranja mogu se smatrati radnjama, dijelom motiviranim potragom za sigurnošću.

Potrebe za pripadnošću i ljubavlju Na ovom nivou ljudi teže uspostavljanju odnosa privrženosti s drugima u svojoj porodici ili grupi. Dijete želi živjeti u atmosferi ljubavi i brige, u kojoj su zadovoljene sve njegove potrebe i prima puno naklonosti. Adolescenti koji žele pronaći ljubav u obliku poštovanja i priznavanja njihove neovisnosti i samopouzdanja privlače se za sudjelovanje u vjerskim, muzičkim, sportskim i drugim tijesnim grupama. Mladi osjećaju potrebu za ljubavlju u obliku seksualne intimnosti, odnosno neobičnih iskustava sa osobom suprotnog spola.

Ljubav Maslow definirao je dvije vrste ljubavi kod odraslih: deficit ili ljubav prema D i egzistenciju ili ljubav prema B. Prvi se temelji na potrebi za deficitom - ljubav je koja dolazi od želje da dobijemo ono što nam nedostaje, recimo, samopoštovanja, seksa ili društva nekoga s kim se ne osjećamo sami. Sebična ljubav je ta koja uzima, a ne daje. B-ljubav se, naprotiv, temelji na spoznaji ljudske vrijednosti drugog, bez ikakve želje da ga se promeni ili iskoristi. Ova ljubav, prema Maslowu, omogućava čovjeku da raste.

Potrebe za samopoštovanjem Maslow ih je podijelio u dvije vrste: samopoštovanje i poštovanje drugih. Prva uključuje koncepte kao što su kompetentnost, samopouzdanje, neovisnost i sloboda. Osoba mora znati da je dostojna osoba, da se može nositi sa životnim zadacima i zahtjevima. Poštovanje drugih uključuje koncepte kao što su prestiž, priznanje, reputacija, status, uvažavanje i prihvatanje. Ovdje osoba mora znati da se ono što radi prepoznaje i cijeni.

Potrebe za samoaktualizacijom Maslow je samoaktualizaciju okarakterizirao kao želju osobe da postane ono što može biti. Osoba koja je dostigla ovaj najviši nivo postiže punu upotrebu svojih talenata, sposobnosti i potencijala ličnosti, tj. samoaktualizirati znači postati osoba kakva možemo postati, dostići vrhunac svog potencijala. Ali, prema Maslowu, samoaktualizacija je vrlo rijetka, jer mnogi ljudi jednostavno ne vide svoj potencijal, ili ne znaju za njegovo postojanje, ili ne razumiju blagodati samopoboljšanja. Skloni su sumnjati, pa čak i strahovati u svoje sposobnosti, čime smanjuju šanse za samoaktualizaciju. Taj fenomen Maslow je nazvao Jonah kompleksom. Karakterizira ga strah od uspjeha, koji sprečava osobu da teži veličini i samopoboljšanju.

Kategorije motiva n oskudni motivi n motivi rasta. Prve su usmjerene na zadovoljavanje nedostatnih uvjeta, na primjer, gladi, opasnosti od hladnoće. Oni su trajne karakteristike ponašanja. Za razliku od D-motiva, motivi rasta (ili meta-potrebe, ili egzistencijalne potrebe, ili B-motivi) imaju udaljene ciljeve. Njihova je funkcija obogatiti i proširiti životno iskustvo. Meta-potrebe uključuju: integritet, savršenstvo, aktivnost, ljepotu, dobrotu, jedinstvenost, istinu, čast, stvarnost itd.

Karakteristike samoaktualizirajućih ljudi: 1. Učinkovitija percepcija stvarnosti; 2. Prihvatanje sebe, drugih i prirode. (prihvatite se onakvima kakvi jesu); 3. Neposrednost, jednostavnost i prirodnost; 4. Usredotočen na problem; 5. Neovisnost: potreba za privatnošću;

Karakteristike samoaktualizirajućih ljudi: 6. Autonomija: neovisnost od kulture i okoline; 7. Svježina percepcije; 8. Summit ili mistična iskustva (trenuci intenzivnog uzbuđenja ili visoke napetosti, kao i trenuci opuštanja, smirivanja, blaženstva i spokoja); 9. Javni interes; 10. Duboki međuljudski odnosi;

Karakteristike samoaktualizirajućih ljudi: 11. Demokratski karakter (bez predrasuda); 12. Razgraničenje sredstava i ciljeva; 13. Filozofski smisao za humor (dobroćudni humor); 14. Kreativnost (sposobnost kreativnosti); 15. Otpor prema uzgoju (u skladu su sa njihovom kulturom, zadržavajući pri tome određenu unutrašnju neovisnost od nje).

Zaključak S gledišta humanističke psihologije, samo su ljudi sami odgovorni za svoje izbore. To ne znači da ako ljudi dobiju slobodu izbora, sigurno će djelovati u svom interesu. Sloboda izbora ne garantira ispravan izbor. Glavni princip ovog pravca je model odgovorne osobe koja slobodno bira između pruženih mogućnosti.

Zaključak Dakle, koncept A. Maslowa je određena filozofija života, filozofija ljudske prirode i jedan je od prvih pokušaja izgradnje sintetičke teorije čovjeka. Znanstvenikov humanistički pristup čovjeku je određeni svjetonazor, kao i općenito filozofski sistem gledanja na čovjeka u svijetu. Istovremeno, od suštinske je važnosti da se njegova teorija realizuje u raznim poljima nauke i u praktičnoj aktivnosti čoveka. U radovima A. Maslowa i u kasnijim studijama, vječna filozofska pitanja postavljaju se na pomalo nov način: kao odnos pojedinačne svijesti (Duh, Volja), njen utjecaj na ljudsko tijelo (organizam), kao razumijevanje komunikacija ljudi, njihova međusobna komunikacija.

Slide 2

1) Teorija motivacije: - hijerarhija potreba - osnovni principi koji karakteriziraju prirodu čovjeka - glavna obilježja samoaktualizirajućih ličnosti - vrijednost teorije u upravljanju - načini za zadovoljavanje potreba zaposlenih 2) koncept prosvijetljenog (eupsihičnog) upravljanja 3) Teorija liderstva: suština teorije B-vođa, B-sljedbenik

Slide 3

Teorija motivacije

Abraham Maslow bio je jedan od prvih biheviorista (bihejviorizam), iz čijeg su rada vođe učili o složenosti ljudskih potreba i njihovom utjecaju na motivaciju. Stvarajući svoju teoriju motivacije u 40-ima, Maslow je prepoznao da ljudi imaju mnogo različitih potreba, ali isto tako vjerovao da se ove potrebe mogu podijeliti u pet glavnih kategorija.

Slide 4

Ova teorija je sljedeća: 1. Fiziološke potrebe su ključne za preživljavanje. Uključuju potrebe za hranom, vodom, skloništem, odmorom i seksualne potrebe, 2. Potrebe za sigurnošću i pouzdanjem u budućnost uključuju potrebu za zaštitom od fizičkih i psiholoških opasnosti od vanjskog svijeta i povjerenje da će fiziološke potrebe biti zadovoljene u budućnosti. Manifestacija potrebe za pouzdanjem u budućnost je kupovina polise osiguranja ili pronalaženje sigurnog posla s dobrim mogućnostima za penzionisanje. 3. Socijalne potrebe, koje se ponekad nazivaju i potrebama za pripadanjem, koncept je koji uključuje osjećaj pripadnosti nečemu ili nekome, osjećaj prihvaćenosti od strane drugih, osjećaje socijalne interakcije, naklonosti i podrške. 4. Potrebe za poštovanjem uključuju potrebe za samopoštovanjem, ličnim postignućima, kompetentnošću, poštovanjem drugih i prepoznavanjem. 5. Potrebe samoizražavanja - potreba da se ostvare njihovi potencijali i rast kao osoba.

Slide 5

A. Maslow je identificirao zakone konstrukcije potreba i pokretačke snage motivacije. Pokretači ponašanja nisu same potrebe, već stepen njihovog zadovoljstva. Stoga je proces motiviranja ponašanja kroz potrebe beskrajan.

Slide 6

Najviša ljudska potreba je samoostvarenje. Samoaktualizirajući se pojedinci primjer su psihološki zdravih pojedinaca i većini služe kao standard. Glavne osobine takvih ljudi:

❶Učinkovita percepcija stvarnosti i ugodan odnos s njom. ❷Prihvatanje poPontanost, jednostavnost. ❹Usluga ❺ Odredba ❻Autonomija ❼ Svjež pogled na stvari ❽ Mistična i viša iskustva ❾ osjećaj identifikacije s čovječanstvom u cjelini. ❿Međuljudski odnosi ⓫demokratski ⓬ Sposobnost razlikovanja sredstava od cilja, dobra od zla ⓭ Filozofski smisao za humor ⓮Kreativnost ⓯Otpor kulturnim utjecajima

Slide 7

Koncept hijerarhije potreba služio je kao osnova za mnoge modele radne motivacije. U skladu s Maslowovim učenjima, ako menadžment pokaže veću brigu za radnike, nivo njihovog zadovoljstva će se povećati, što će povećati produktivnost.

Slajd 8

Prosvijetljeni koncept upravljanja

Maslow je napomenuo da se razvojem ekonomije i društva, rastom nivoa obrazovanja za mentalno zdravlje ljudi, napuštaju nekadašnji autoritarni oblici upravljanja i povećava potreba za upotrebom metoda prosvijećenog upravljanja, što postaje glavni uslov za pobjeda na takmičenju.

Slide 9

Neki od principa prosvijetljene uprave.

Povjerenje u ljude, uzimajući u obzir individualne razlike zaposlenih Pružanje zaposlenicima najpotpunijih i najrelevantnijih informacija o situaciji u organizaciji. Stalna težnja zaposlenih za poboljšanjem i samoaktualizacijom. Odbacivanje hijerarhije dominantne subardacije ili autoritarizma. Zamjena polarizacije i podvojenosti svakog dragog principom hijerarhijske integracije.

Slide 10

Formiranje odnosa između članova organizacija na osnovu dobre volje. Prisustvo sinergije (kultura sa dobroćudnošću i visokim moralom) Nepristrasnost i objektivnost u procjeni sposobnosti i vještina sebe i drugih ljudi. Sloboda izražavanja neslaganja. Odnos zaposlenih prema šefu s ljubavlju i poštovanjem. Smatranje zaposlenih kvalifikovanim, snažnim, sposobnim. Po njegovom mišljenju, moći ne može vjerovati osoba koja vlast traži zbog moći. U većini situacija najbolji vođa je onaj koji je bliži samoaktualizaciji.

Pogledajte sve slajdove

Maslow Abraham Harold G

Porijeklo je bilo najstarije od sedmero djece Samuila Maslova i Rose Shilovskaya. Srednje obrazovanje stekao je u besplatnim njujorškim školama. Kada mu je bilo devet godina, porodica se preselila iz jevrejske četvrti grada u drugu, a pošto je Maslow imao izražen židovski izgled, saznao je šta je antisemitizam.

Obrazovanje Po savjetu svog oca upisao je pravni fakultet. Brzo izgubivši zanimanje za studije, nije ni završio prvu godinu. Krajem 1928. oženio se Berthom, njegovom rođakinjom, s kojom se dugo udvarao. Ušli su na Univerzitet Madison (Wisconsin), gdje je Maslow postao neženja (1930), magistar (1931) i doktor (1934) psihologije.

Maslow Abraham Harold (Abram Maslov) Stvorio je hijerarhijski model motivacije zasnovan na postulatu njegove urođenosti i univerzalnosti. Dao je opis ličnih karakteristika samoaktualizirajućih ljudi, neovisnosti, kreativnosti, filozofske percepcije svijeta, demokratske komunikacije, produktivnosti itd. Kasnije je modificirao svoj model motivacije zasnovan na ideji kvalitativne razlike između dva klase potreba: potrebe potrebe i potrebe razvoja.

Koncept motiviranja ljudskog ponašanja Kada govore o ovom konceptu, oni misle na postojanje hijerarhije ljudskih potreba i njihovu klasifikaciju koju je predložio Maslow. Prema ovom konceptu, sedam klasa potreba se neprestano pojavljuje kod osobe od rođenja i prati je u odrastanju.

Prema A. Maslowu, glavna ljudska potreba je samoaktualizacija, želja za samopoboljšanjem i samoizražavanjem. Svi koji se samoaktualiziraju, svi su bez izuzetka uključeni u neku vrstu posla ... Oni su odani ovom poslu, to je za njih nešto vrlo vrijedno, ovo je vrsta poziva.

Samoaktualizacija je urođeni fenomen, dio je ljudske prirode. Osoba se rađa sa potrebama za dobrotom, moralom, dobročinstvom. Oni čine srž čovjeka. I osoba bi trebala biti u stanju da ostvari te potrebe. Stoga je samoaktualizacija jedna od urođenih potreba.

Prema autoru, fiziološke potrebe leže u osnovi ove motivacijske piramide, a viši potrebe, poput estetskih i potreba za samoaktualizacijom, čine njen vrh.

Hijerarhija osnovnih ljudskih potreba koju je predložio Maslow prvi je put objavljena u časopisu "Psychological Review" 1943. Američki psiholog identificirao je pet hijerarhijskih nivoa potreba: fiziološki; sigurnost i samoodrzavanje komunikacije i ljubavi; samopotvrđivanje i prepoznavanje; samoaktualizacija.

Razmatrajući osobu, Maslow je naglasio njen poseban položaj, različit od životinja, rekavši da je proučavanje životinja neprimjenjivo za razumijevanje osobe, budući da se zanemaruju ona svojstva koja su svojstvena samo ljudima (humor, zavist, krivnja itd.) vjerovao je da po prirodi svaka osoba ima potencijal za pozitivan rast i poboljšanje

Pitanje motivacije Maslow je rekao da su ljudi motivirani da pronađu lične ciljeve, što njihov život čini smislenim i smislenim. Opisao je čovjeka kao "voljno biće" koje rijetko postiže stanje potpunog zadovoljstva. Potpuno odsustvo želja i potreba, ako postoje, u najboljem je slučaju kratkotrajno. Ako je jedna potreba zadovoljena, druga se diže na površinu i usmjerava pažnju i napor osobe. Maslow je sugerirao da su sve potrebe urođene i predstavio svoj koncept hijerarhije potreba za ljudskom motivacijom redom prioriteta:

Koncept hijerarhije potreba u ljudskoj motivaciji Potrebe samoaktualizacije: realizacija potencijala Potrebe samopoštovanja: značenje, kompetentnost Potrebe pripadnosti i ljubavi: pridruživanje i prihvatanje Potrebe sigurnosti: dugoročno preživljavanje i stabilnost Fiziološke potrebe: glad, žeđ itd.

Ova shema temelji se na pravilu da dominantne potrebe smještene na dnu moraju biti manje ili više zadovoljene prije nego što osoba shvati prisustvo i biti motivirane potrebama smještenim na vrhu, tj. zadovoljenje potreba smještenih na dnu hijerarhije omogućava ostvarenje potreba smještenih više u hijerarhiji i njihovo sudjelovanje u motivaciji. Prema Maslowu, ovo je glavni princip koji stoji u osnovi organizacije ljudske motivacije i što se više osoba može uzdići u ovoj hijerarhiji, pokazat će više individualnosti, ljudskih kvaliteta i mentalnog zdravlja.

Zadovoljstvo prosječne osobe njihovim potrebama n fiziološke - 85%, n sigurnost i zaštita - 70%, n ljubav i pripadnost - 50%, n samopoštovanje - 40%, n samoaktualizacija - 10%. Ako potrebe nižeg nivoa više ne budu zadovoljene, osoba će se vratiti na taj nivo i ostati tamo dok te potrebe ne budu zadovoljene u dovoljnoj mjeri.

Fiziološke potrebe izravno se odnose na biološki opstanak osobe i moraju biti zadovoljene na nekom minimalnom nivou, tj. osoba koja ne uspije zadovoljiti ove osnovne potrebe, neće je dugo zanimati potrebe koje zauzimaju najviše nivoe hijerarhije, jer vrlo brzo postaje toliko dominantna da sve ostale potrebe nestaju ili se povlače u drugi plan.

Potrebe za sigurnošću i zaštitom Ove potrebe uključuju potrebe za organizacijom, stabilnošću, zakonom i redom, predvidljivošću događaja i slobodom od prijetećih sila poput bolesti, straha i kaosa. Dakle, ove potrebe odražavaju interes za dugoročnim preživljavanjem. Preferencija za pouzdan posao sa stabilno visokim prihodima, stvaranje štednih računa, kupovina osiguranja mogu se smatrati radnjama, dijelom motiviranim potragom za sigurnošću.

Potrebe za pripadnošću i ljubavlju Na ovom nivou ljudi teže uspostavljanju odnosa privrženosti s drugima u svojoj porodici ili grupi. Dijete želi živjeti u atmosferi ljubavi i brige, u kojoj su zadovoljene sve njegove potrebe i prima puno naklonosti. Tinejdžeri koji žele pronaći ljubav u obliku poštovanja i priznavanja njihove neovisnosti i samopouzdanja privlače se za sudjelovanje u vjerskim, muzičkim, sportskim i drugim tijesnim grupama. Mladi osjećaju potrebu za ljubavlju u obliku seksualne intimnosti, odnosno neobičnih iskustava sa osobom suprotnog spola.

Ljubav Maslow definirao je dvije vrste ljubavi kod odraslih: deficit ili ljubav prema D i egzistenciju ili ljubav prema B. Prvi se temelji na potrebi za deficitom - ljubav je koja dolazi od želje da dobijemo ono što nam nedostaje, recimo, samopoštovanja, seksa ili društva nekoga s kim se ne osjećamo sami. Sebična ljubav je ta koja uzima, a ne daje. B-ljubav se, naprotiv, temelji na spoznaji ljudske vrijednosti drugog, bez ikakve želje da ga se promeni ili iskoristi. Ova ljubav, prema Maslowu, omogućava čovjeku da raste.

Potrebe za samopoštovanjem Maslow ih je podijelio u dvije vrste: samopoštovanje i poštovanje drugih. Prva uključuje koncepte kao što su kompetentnost, samopouzdanje, neovisnost i sloboda. Osoba mora znati da je dostojna osoba, da se može nositi sa životnim zadacima i zahtjevima. Poštovanje drugih uključuje koncepte kao što su prestiž, priznanje, reputacija, status, uvažavanje i prihvatanje. Ovdje osoba mora znati da se ono što radi prepoznaje i cijeni.

Potrebe za samoaktualizacijom Maslow je samoaktualizaciju okarakterizirao kao želju osobe da postane ono što može biti. Osoba koja je dostigla ovaj najviši nivo postiže punu upotrebu svojih talenata, sposobnosti i potencijala ličnosti, tj. samoaktualizirati znači postati osoba kakva možemo postati, dostići vrhunac svog potencijala. Ali, prema Maslowu, samoaktualizacija je vrlo rijetka, jer mnogi ljudi jednostavno ne vide svoj potencijal, ili ne znaju za njegovo postojanje, ili ne razumiju blagodati samopoboljšanja. Skloni su sumnjati, pa čak i strahovati u svoje sposobnosti, čime smanjuju šanse za samoaktualizaciju. Taj fenomen Maslow je nazvao Jonah kompleksom. Karakterizira ga strah od uspjeha, koji sprečava osobu da teži veličini i samopoboljšanju.

Kategorije motiva n oskudni motivi n motivi rasta. Prve su usmjerene na zadovoljavanje nedostatnih uvjeta, na primjer, gladi, opasnosti od hladnoće. Oni su trajne karakteristike ponašanja. Za razliku od D-motiva, motivi rasta (ili meta-potrebe, ili egzistencijalne potrebe, ili B-motivi) imaju udaljene ciljeve. Njihova je funkcija obogatiti i proširiti životno iskustvo. Meta-potrebe uključuju: integritet, savršenstvo, aktivnost, ljepotu, dobrotu, jedinstvenost, istinu, čast, stvarnost itd.

Karakteristike samoaktualizirajućih ljudi: 1. Učinkovitija percepcija stvarnosti; 2. Prihvatanje sebe, drugih i prirode. (prihvatite se onakvima kakvi jesu); 3. Neposrednost, jednostavnost i prirodnost; 4. Usredotočen na problem; 5. Neovisnost: potreba za privatnošću;

Karakteristike samoaktualizirajućih ljudi: 6. Autonomija: neovisnost od kulture i okoline; 7. Svježina percepcije; 8. Summit ili mistična iskustva (trenuci intenzivnog uzbuđenja ili visoke napetosti, kao i trenuci opuštanja, smirivanja, blaženstva i spokoja); 9. Javni interes; 10. Duboki međuljudski odnosi;

Karakteristike samoaktualizirajućih ljudi: 11. Demokratski karakter (bez predrasuda); 12. Razgraničenje sredstava i ciljeva; 13. Filozofski smisao za humor (dobroćudni humor); 14. Kreativnost (sposobnost kreativnosti); 15. Otpor prema uzgoju (u skladu su sa njihovom kulturom, zadržavajući pri tome određenu unutrašnju neovisnost od nje).

Zaključak S gledišta humanističke psihologije, samo su ljudi sami odgovorni za svoje izbore. To ne znači da ako ljudi dobiju slobodu izbora, sigurno će djelovati u svom interesu. Sloboda izbora ne garantira ispravan izbor. Glavni princip ovog pravca je model odgovorne osobe koja slobodno bira između pruženih mogućnosti.

Zaključak Dakle, koncept A. Maslowa je određena filozofija života, filozofija ljudske prirode i jedan je od prvih pokušaja izgradnje sintetičke teorije čovjeka. Znanstvenikov humanistički pristup čovjeku je određeni svjetonazor, kao i općenito filozofski sistem gledanja na čovjeka u svijetu. Istovremeno, od suštinske je važnosti da se njegova teorija realizuje u raznim poljima nauke i u praktičnoj aktivnosti čoveka. U radovima A. Maslowa i u kasnijim studijama, vječna filozofska pitanja postavljaju se na pomalo nov način: kao odnos individualne svijesti (Duh, Volja), njen utjecaj na ljudsko tijelo (organizam), kao razumijevanje komunikacija ljudi, njihova međusobna komunikacija.

Klikom na gumb "Preuzmi arhivu" besplatno ćete preuzeti datoteku koja vam je potrebna.
Prije preuzimanja ove datoteke sjetite se dobrih sažetaka, testova, seminarskih radova, teza, članaka i drugih dokumenata na koje na vašem računaru nema polaganja prava. Ovo je vaš posao, on mora sudjelovati u razvoju društva i koristiti ljudima. Pronađite ove radove i pošaljite ih u bazu znanja.
Mi i svi studenti, studenti postdiplomskih studija, mladi naučnici koji koristimo bazu znanja u svojim studijama i radu bit ćemo vam vrlo zahvalni.

Da biste preuzeli arhivu s dokumentom, u polje ispod unesite petocifreni broj i kliknite gumb "Preuzmi arhivu"

Slični dokumenti

Kratki biografski podaci iz života poznatog psihologa A. Maslowa. Suština, osnovni pojmovi i principi humanističke teorije ličnosti. A. Maslowov koncept samoaktualizacije, njegove temeljne odredbe. Hijerarhija ljudskih potreba.

prezentacija dodana 29.04.2014


Kratka biografija Abrahama Maslowa. Analiza hijerarhije potreba A. Maslow. Potreba za samoaktualizacijom kao vrhunac ljudskih potreba. Načini za zadovoljenje potrebe. Maslow-ova piramida i identificiranje obrazaca razvoja potreba.

seminarski rad, dodan 16.11.2010


Humanistička teorija ličnosti A. Maslow: procjena samoaktualizacije, karakteristike samoaktualizirajućih ljudi. Humanistička teorija K. Rogersa. Polje iskustva. Sebe. Idealno ja. Podudarnost i neskladnost. Težnja ka samoaktualizaciji.

test, dodan 12/04/2007


Pojmovi i vrste motivacije. Karakteristične osobine upornosti i motivacije za postignućima. Motiv pripadnosti, samorazvoja, moći, identifikacije sa drugom osobom, samopotvrđivanja. Prosocijalni i proceduralni motivi sadržaja. Maslowova teorija motivacije.

prezentacija dodana 06.06.2015


Teorija ljudskih potreba. Svjesna potreba za nečim materijalnim ili duhovnim. Klasifikacija potreba na duhovne, materijalne, socijalne, nezasićene, štetne. "Piramida potreba" A. Maslowa. Koncept samoaktualizacije.

prezentacija dodata 18.01.2010


sažetak, dodano 25.06.2011


Pojam motivacije i motiva, potrebe i nagrade. Opće karakteristike teorija potreba prema D. McGregoru, A. Maslowu i D. McClellandu, njihovom odnosu. Principi obogaćivanja sadržaja djela prema F. Herzbergu. Skinnerova teorija ojačanja.

prezentacija dodana 12.4.2013