MBOU "Skole nr. 30" Engels konkurrence "I verden af ​​fraseologiske enheder" Team "Luboznayki" Formål med undersøgelsen: at finde ud af i hvilke tilfælde den fraseologiske enhed "Lav grød" kan bruges i din tale. Mange mennesker laver grød til sig selv og deres familiemedlemmer hver dag. Denne oprindeligt russiske ret er berømt for sin næringsværdi og talrige gavnlige egenskaber for kroppen. Kun de dovne vil ikke være i stand til at tilberede det - det er så enkelt og økonomisk. Hver dag kan du glæde dine kære med en ny opskrift på grød: havregryn, perlebyg, boghvede, hirse. Kilde Har du nogensinde spekuleret på, hvor sætningen kom fra for at lave grød - betydningen af ​​denne fraseologiske enhed er forankret i fortiden. Tidligere betød dette ord en fest, en særlig fest. Historie Historie gemmer oplysninger om brylluppet med den unge Dmitry Donskoy, der besluttede at gifte sig som 16 -årig. Der var tradition i Rusland for at tilberede blandinger af korn i anledning af ferien. Og ved bryllupper var det sædvanligt at gøre dette i brudens fars hus. Så Donskoy nægtede at gå til den kommende svigerfar-Dmitry Konstantinovich, og han modsatte også sin modstand. Så jeg måtte lave grød halvvejs - i Kolomna. Indbyggerne i byen blev trætte af denne vanskelige sag, og siden er et sådant koncept blevet født om at lave grød og derefter adskille den. Betydning Betydningen af ​​en fraseologisk enhed: at starte en vanskelig, problematisk forretning. Nu kan du fortælle denne interessante historie om den fraseologiske enhed "lav grød" til dine kære ved morgenmaden og læg denne lækre, aromatiske ret på tallerkener. Interessant nok er en lignende udvikling gået igennem et ord, der ligner verbet fra udtrykket at lave grød - et almindeligt navneord, som også har betydningen "kompleks og forvirrende forretning." I begyndelsen havde den også kun en "kulinarisk" betydning og var et af navnene på grød (i dialekter "kashnye" er navnene på bryg, uro, bryg stadig kendt). Interessant, hvad angår modstanden mod ordet, var det netop verbet at adskille, og ikke noget andet, der blev brygget, dette forklares ved, at ordet grød tidligere ikke betød en moderne grød, dvs. et af de andre kurser, og det første kursus er en chowder fra korn (fra etymologisk synspunkt betyder grød bogstaveligt talt "korn, raffineret korn"). Så var det virkelig muligt at adskille grøden. Bemærk ... Ordene kok og klassekammerat optrådte som afledninger af sætningerne til at lave grød og en grød, hvor substantivet grød har en anden, endnu ikke navngivet betydning, "artel, familie", hvilket er meget almindeligt i russiske dialekter. Ordene kok og klassekammerat på tidspunktet for deres udseende på henholdsvis sproget betegnede en artel kok og en kammerat i en artel eller opvokset i samme familie. Output:. Det overvældende flertal af russiske fraseologiske enheder stammer fra selve det russiske sprog eller det russiske sprog, der er arvet fra forfædersproget. Mange afspejler det russiske folks traditioner, skikke og overbevisninger, forskellige kendsgerninger i dets historie. Brugt litteratur: V. Vyrtaniev "Rejsen til ordet" M., 1987 Moknenko V. "Riddles of Russian phraseology" - M., 1990 Shansky N. "I ordets verden" M - 1985 Uddannelsesfraseologisk ordbog. Tegninger blev tegnet af Pirskaya Olesya, en elev af 3. "D" klasse.

Det viser sig, at du ikke kun kan lave grød bogstaveligt, men også billedligt. Betydningen af ​​fraseologiske enheder er i fokus i vores opmærksomhed i dag.

Før æraen med instant foods

Nu er det svært at forestille sig, men engang var grød en temmelig møjsommelig ret at tilberede, og den blev formet som et kunstværk til forskellige kirkelige helligdage. Helligdage dengang og nu er ekstremt besværlige og involverer mange mennesker. Selvfølgelig skaber en sådan virksomhed uro.

Det er derfor, når de husker den fraseologiske enhed "lavede et rod", betyder det, at nogen ved deres handlinger forårsagede spænding, uorden i bekendtskabskredsen eller fremmede.

Hvad er bedre: at lave grød eller adskille den?

Når det kommer til mad, er det selvfølgelig meget sjovere at spise end at lave mad (selvom denne erklæring er kontroversiel). Synspunktet ændrer sig, når det kommer til figurativ betydning: om at skabe og løse vanskelige, ubehagelige situationer.

Det er dårligt at skabe smerte og lidelse for andre ved dine handlinger, men at bruge tid på at rette andres fejl er heller ikke særlig godt.

Med andre ord, det blev fundet ud af lidt tidligere) - ikke bedre end at fjerne det.

En streng far og en fremragende elev, der snublede

Alle mennesker vil fra tid til anden gerne have, at livet er lidt lettere, end det er. Derfor gør de alle mulige uanstændige ting. Det viser sig, at enhver er i farezonen, hvilket betyder, at der er en mulighed for, at næsten alle kan lave rod (meningen med den fraseologiske enhed er ikke længere et mysterium dækket af mørke).

Antag, at en fremragende elev er fristet til at afskrive testen, og han indrømmer ham. Og læreren lagde mærke til det, satte et "to" og sagde, at nu vil eleven blive efter skole hele ugen og rense klassen.

Der er intet at gøre, dette er en psykologisk lov: hvis en dårlig person bliver lidt bedre, så vil han være den bedste og den bedste. Hvis en vidunderlig person snubler en gang, bliver han straks til en berygtet bastard. Vores elev faldt i fælden med et stereotypisk mønster. Men det ville være halvdelen af ​​besværet. Nu gik han hjem og vidste ikke, hvordan han skulle fortælle sin far om hans fiasko. Vi satser på, at drengen derhjemme forstår, hvordan det er at lave grød, meningen med den fraseologiske enhed vil være klar for ham som dagslys.

Far, jeg snydte testen i dag, men de opdagede mig og smed mig ud af klassen i skændsel.

Og hvad venter du på? Jeg vil ikke have ondt af dig.

Men far, Maryana Ivanovna forlader mig hele ugen efter undervisningen!

Intet, jeg lavede grød - tag den ud!

Hårdt, men fair. Sandt nok huskes grød normalt under mere alvorlige omstændigheder.

"Lav et rod" og "kom i problemer." Forskellen i betydningen af ​​fraseologiske enheder

Den første folkelige visdom kræver, at en person tager ansvar. En værdifuld lektion, som nogle gange endda forældre ikke underviser i, plejer deres børn indtil alderdommen. Sidstnævnte ved ikke engang, hvad ansvar er.

Det er ikke nok at forstå, hvilken slags situation den fraseologiske enhed "lavede et rod" er egnet til, vi skal også komme ud af det med ære. Og disse to dele eksisterer ikke den ene uden den anden. Udtrykket, hvor "grød" er nævnt, indikerer for en person: han har selv dømt sig selv til den prøve, han oplever, derfor er det op til ham at korrigere skæbnen.

Den anden fraseologiske enhed angiver en persons fuldstændige uskyld i hans tragiske eller problematiske situation. Lad os huske, hvordan kurvemøbler laves. Hvis mesteren af ​​en eller anden årsag af produktionsmæssig karakter begik en fejl, og da han skabte sit værk, faldt der en sten i ham, så er sidstnævnte slet ikke skyld i dette. Han var tilfældigvis, som man siger i amerikanske film, det forkerte sted på det forkerte tidspunkt.

Sammenligning af de to fraseologiske enheder fra et moralsk synspunkt tyder på, at det ikke desto mindre, selv i den mest håbløse situation, er bedre at tage ansvar og ikke bebrejde omstændighederne. Hvis en person overlader sin skæbne til den ydre virkelighed, kan han ikke allerede ændre den.

Lav grød bryg / bryg grød Spredning. Afvist. Oftere ugler. At starte en vanskelig, besværlig eller ubehagelig forretning (om en person, der ved sine handlinger skaber en vanskelig eller ubehagelig situation). ≠ Opløs grøden. Med substantiv med mening ansigter: klassekammerat, elev ... lavede grød; at lave grød med hvad? ydelse, gerning ...

Nå, du lavede rod med din tale på mødet!

"Gør som ... du ved, red mig!" Chubikov mumlede, rejste sig og gik hen til vinduet. "Jeg kan ikke! Du lavede grøden, du og adskil den. " (A. Tjechov.)

Han blander sig ikke i sine egne anliggender, han har ansvaret her, ligesom cheferne lavede han rod ... (V. Korolenko.)

(?) I Rusland var grød ikke kun en hverdagsret, men også en rituel ret, der blev serveret til middagsselskaber, helligdage, for eksempel under et bryllup. De kogte det sammen, da det var besværligt, derfor den anden betydning - "uorden, uro, forvirring, forvirring." Fraseologisme er den første del af ordsproget "Du lavede grøden selv, du kan gøre det selv", det vil sige, at du selv startede en forvirrende, kompliceret eller ubehagelig forretning, og du er selv ansvarlig for dens konsekvenser.

Pædagogisk fraseologisk ordbog. - M.: AST. E. A. Bystrova, A. P. Okuneva, N. M. Shansky. 1997 .

Se, hvad det betyder at "lave grød" i andre ordbøger:

lave grød- Se at gøre ... Synonym ordbog

Lav grød- BREW, aryu, arish; arena; sov. det. Ozhegovs forklarende ordbog. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Ozhegovs forklarende ordbog

Lav grød- BRUG grød. BRUG grød. Spredning. Express. Foretager, starter en besværlig eller kompleks, ubehagelig forretning. Vi bliver nødt til at tage kampen. Det kan ikke være, at tyskerne efterlader os alene i det regionale center. Du lavede din egen grød og gik selv på en cirkelrute ... ... Fraseologisk ordbog for det russiske litterære sprog

Bryg grød- hvem starter en kompliceret, for besværlig forretning. Det betyder, at en person eller en gruppe personer (X) skyndsomt eller bevidst skaber en situation, der har ubehagelige konsekvenser for mange mennesker, der er involveret i det. Talt med afvisning. tale standard. ✦ (1) ... ... Fraseologisk ordbog for det russiske sprog

lave grød- For at starte hvad l. ubehagelig, besværlig forretning ... Ordbog med mange udtryk

Bryg / bryg grød- 1. Spred. Afvist. Foretagelse, start af en kompleks, besværlig eller ubehagelig forretning. FSRYa, 197; BTS, 312; SHZF 2001, 77; BMS 1998, 257; SOSV, 84. 2. Psk. Start en skandale, et skænderi. SPP 2001, 44 ... En stor ordbog med russiske ordsprog

BOOK EN FORRETNING- Den semantiske udvikling af et ord bestemmes ikke kun af dannelsen af ​​nye sammenhænge for dets anvendelse og følgelig dets nye semantiske nuancer, men også af disintegration, modifikation, nytænkning eller associativ stratificering af disse fraseologiske ... ... Ordets historie

BRYGGE- Bryg, bryg, bryg, sover. (at brygge) det. 1. Kom i kogende vand til infusion. Bryg te. Lav kaffe. Bryg salvie. 2. Hæld eller hæld kogende vand over. Bryg linned. 3. Fyld hulrummet, der dannes under ... ... med smeltet metal Ushakovs forklarende ordbog

BRYGGE- BREW, aryu, arish; arena; sover. det. 1. Kom i kogende vand, hæld kogende vand over; og også blive klar, når den brygges med kogende vand. H. te. H. stivelse. 2. Fyld hulrummet i metallet ved svejsning (special). 3. overførsel. Begynd at gøre hvad n. (besværligt, ... ... Ozhegovs forklarende ordbog

brygge- cook /, wa / rish; overvældet; ren, ah, åh; St. se også. bryg, bryg, bryg hvad 1) a) også hvad Hæld kogende vand for at få infusion ... Ordbog med mange udtryk

Det viser sig, at du ikke kun kan lave grød bogstaveligt, men også billedligt. Betydningen af ​​fraseologiske enheder er i fokus i vores opmærksomhed i dag.

Før æraen med instant foods

Nu er det svært at forestille sig, men engang var grød en temmelig møjsommelig ret at tilberede, og den blev formet som et kunstværk til forskellige kirkelige helligdage. Helligdage dengang og nu er ekstremt besværlige og involverer mange mennesker. Selvfølgelig skaber en sådan virksomhed uro.

Det er derfor, når de husker den fraseologiske enhed "lavede et rod", betyder det, at nogen ved deres handlinger forårsagede spænding, uorden i bekendtskabskredsen eller fremmede.

Hvad er bedre: at lave grød eller adskille den?

Når det kommer til mad, er det selvfølgelig meget sjovere at spise end at lave mad (selvom denne erklæring er kontroversiel). Synspunktet ændrer sig, når det kommer til figurativ betydning: om at skabe og løse vanskelige, ubehagelige situationer.

Det er dårligt at skabe smerte og lidelse for andre ved dine handlinger, men at bruge tid på at rette andres fejl er heller ikke særlig godt.

Med andre ord er det ikke bedre at lave grød (meningen med den fraseologiske enhed blev præciseret lidt tidligere) end at adskille den.

En streng far og en fremragende elev, der snublede

Alle mennesker vil fra tid til anden gerne have, at livet er lidt lettere, end det er. Derfor gør de alle mulige uanstændige ting. Det viser sig, at enhver er i farezonen, hvilket betyder, at der er en mulighed for, at næsten alle kan lave rod (meningen med den fraseologiske enhed er ikke længere et mysterium dækket af mørke).

Antag, at en fremragende elev er fristet til at afskrive testen, og han indrømmer ham. Og læreren lagde mærke til det, satte et "to" og sagde, at nu vil eleven blive efter skole hele ugen og rense klassen.

Der er intet at gøre, dette er en psykologisk lov: hvis en dårlig person bliver lidt bedre, så vil han være den bedste og den bedste. Hvis en vidunderlig person snubler en gang, bliver han straks til en berygtet bastard. Vores elev faldt i fælden med et stereotypisk mønster. Men det ville være halvdelen af ​​besværet. Nu gik han hjem og vidste ikke, hvordan han skulle fortælle sin far om hans fiasko. Vi satser på, at drengen derhjemme forstår, hvordan det er at lave grød, meningen med den fraseologiske enhed vil være klar for ham som dagslys.

Far, jeg snydte testen i dag, men de opdagede mig og smed mig ud af klassen i skændsel.

Og hvad venter du på? Jeg vil ikke have ondt af dig.

Men far, Maryana Ivanovna forlader mig hele ugen efter undervisningen!

Intet, jeg lavede grød - tag den ud!

Hårdt, men fair. Sandt nok huskes grød normalt under mere alvorlige omstændigheder.

"Lav et rod" og "kom i problemer." Forskellen i betydningen af ​​fraseologiske enheder

Den første folkelige visdom kræver, at en person tager ansvar. En værdifuld lektion, som nogle gange endda forældre ikke underviser i, plejer deres børn indtil alderdommen. Sidstnævnte ved ikke engang, hvad ansvar er.

Det er ikke nok at forstå, hvilken slags situation den fraseologiske enhed "lavede et rod" er egnet til, vi skal også komme ud af det med ære. Og disse to dele eksisterer ikke den ene uden den anden. Udtrykket, hvor "grød" er nævnt, indikerer for en person: han har selv dømt sig selv til den prøve, han oplever, derfor er det op til ham at korrigere skæbnen.

Den anden fraseologiske enhed angiver en persons fuldstændige uskyld i hans tragiske eller problematiske situation. Lad os huske, hvordan kurvemøbler laves. Hvis mesteren af ​​en eller anden årsag af produktionsmæssig karakter begik en fejl, og da han skabte sit værk, faldt der en sten i ham, så er sidstnævnte slet ikke skyld i dette. Han var tilfældigvis, som man siger i amerikanske film, det forkerte sted på det forkerte tidspunkt.

Sammenligning af de to fraseologiske enheder fra et moralsk synspunkt tyder på, at det ikke desto mindre, selv i den mest håbløse situation, er bedre at tage ansvar og ikke bebrejde omstændighederne. Hvis en person overlader sin skæbne til den ydre virkelighed, kan han ikke allerede ændre den.

En sætning med den fraseologiske enhed "at lave rod" er ikke ligefrem, hvor man skal starte. Først og fremmest skal du bestemme betydningen af ​​den fraseologiske enhed, og først derefter vil vi behandle eksempler.

Betyder

"At lave grød" - at skabe med dine egne hænder en meget vanskelig situation, hvorfra det er svært at komme ud. En persons personlige ansvar for, hvad der sker med ham, er vigtigt her. For eksempel er der en fraseologisk enhed "at komme ind i bindingen". Det sidste udtryk siger: en person er ikke skyldig i de ulykker, der er sket ham, han er et legetøj i skæbnen. Fraseologismen "få problemer" kan erstattes af den banale sætning "det skete."

Udtrykket "Bryg grød" hævder tværtimod: en person skaber selv den situation, som han i sidste ende lider af. Det er vigtigt at forstå meningen med ordsprog. Især hvis opgaven er at skrive en sætning med den fraseologiske enhed "at lave rod". Lad os gå videre til eksempler.

Far og søn taler om hændelsen i skolen

Forskellige begivenheder kan ske på skolen. Ofte ordner elever i en knytnæve kamp tingene imellem sig. Nogen vinder, og nogen taber, får slid, blå mærker, måske ofrer tænder. Selvfølgelig er det en ære at vinde en fair kamp, ​​men undertiden lover triumf ikke-illusoriske problemer. En fighter kommer hjem, og der bliver han mødt af en streng far.

Pavels forældre ringede til mig! Hvorfor slog du ham ud? De truer os nu med retten!

Far, men han startede først! Han kaldte sig navne. Da jeg bad ham stoppe, stoppede Pashka ikke. Han løb tydeligvis i problemer!

Jeg er ligeglad. Du vil gå til ham og hans forældre i aften og bede om tilgivelse.

Men ydmygende!

Jeg sagde! Ved du, lavede du en grød? Tag den nu ud! Eller vil du have disse mennesker til at henvende sig til politiet, fjerne tæskene og sagsøge os?

Okay, far, jeg går og undskylder.

Sætningen med den fraseologiske enhed "at lave grød", givet ovenfor, viser ganske tydeligt betydningen af ​​udtrykket.

Antonym

Hvis vi afviger fra lingvistikken og tænker på madlavning, så kan vi let finde den modsatte handling til at brygge (tilberede) grød. Selvfølgelig er dette at spise eller løsne. Generelt er grød som en helt utænkelig uden to handlinger - madlavning og spisning. Læseren vil straks forstå, hvad der menes.

I madlavning har folk en tendens til ikke kun at lave mad til sig selv, men også til andre - slægtninge eller venner. Når det kommer til grød som et symbol, så skal en person gøre alt selv: både brygge og adskille den. Der er ikke noget at gøre, det er reglerne ikke kun for sprog, men også for livet.

Alt dette skal tages i betragtning, hvis læseren beslutter sig for selvstændigt at skrive en sætning med den fraseologiske enhed "for at lave et rod".

Biografmesterværk og fraseologisk enhed

Der er få mennesker, der ikke ville have set filmen "Prisoner of the Kaukasus, eller Shuriks nye eventyr". Der er en episode der. Nina er allerede blevet stjålet, som du ved, skete denne begivenhed med direkte deltagelse af hovedpersonen. Når sandheden afsløres for Shurik, udbryder han fortvivlet: ”Der bliver ikke noget bryllup. Jeg stjal det! Jeg får hende tilbage! " Og jeg kunne have sagt dette: ”Der bliver ikke noget bryllup! Jeg lavede lidt grød, jeg skal rydde op! " Ved hjælp af velkendt materiale gennemførte vi opgaven, som kan formuleres som følger: "kom med en sætning med en fraseologisk enhed for at lave rod."

Udtrykkets moral er enkel: Hvis en person befinder sig i en vanskelig situation, lad ham have modet til at klare følelser og finde en vej ud. Derudover tillader den uafhængige rydning af grød en person at vokse over sig selv og moralsk og moralsk forbedre sig.

Populær visdom er god, fordi dens tanker testes med tiden. Hun finder forståelse blandt mange mennesker, uanset uddannelsesniveau, social gruppe, for i korte sætninger er livets sandhed fanget, hvilket bekræftes af daglig praksis.

Så vi er med udtrykket "lav grød." Antonymisk fraseologisk enhed blev også præsenteret for læserens opmærksomhed. Vi minder dig om, at brygning og oprydning af grøden er to processer, der ikke kan adskilles på nogen måde.