Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար «Ձմեռային զվարճանք» թեմայով անգլերենի դասի ամփոփում

Ուսուցիչ: - Բարի լույս, երեխաներ: Ուրախ եմ քեզ տեսնելու համար: Նստե՛ք, խնդրում եմ։
(Բարի կեսօր, տղերք: Նստեք: Ես շատ ուրախ եմ ձեզ տեսնելու համար):
Երեխաները ողջունում են ուսուցչին.
- Այսօր ինչպես ես?
Երեխաներ: - Ես լավ եմ:
- Տղաներ, եկեք հիշենք «Բարի լույս ձեզ» ողջույնի բանաստեղծությունը:
Երեխաներ (երգչախմբում). Բարի լույս, բարի լույս:
Բարի լույս ձեզ:
Բարի լույս, բարի լույս:
Ուրախ եմ քեզ տեսնելու համար:
Ուսուցիչ:- Լավ է քեզ համար! (Լավ արված!)
- Տղաներ, մեր այսօրվա դասի թեման է «Ձմեռային զվարճանք»: Խնդրում եմ, ասեք մեզ, թե ինչով եք սիրում զբաղվել ձմռանը՝ դահուկներով սահել, ձնեմարդ կառուցել, չմուշկներով սահել, սահնակ վարել:
- Լերա, խնդրում եմ:
-Լավ! Նիկիտա, խնդրում եմ: (Երեխաները հերթով պատմում են, թե ինչ են անում դրսում ձմռանը):
Ուսուցիչ:-Բա լավ արեցիր: Տղերք, խնդրում եմ նայեք նկարներին (բացիկները կախված են գրատախտակին), ահա տղաները դահուկ են անում, ձիավարություն են անում, սահնակ են անում և ձնեմարդ են պատրաստում:
- Եկեք սովորենք այս հոբբիները անգլերեն անվանել:
Ուսուցիչ:- դահուկներ - դահուկներ, ձիավարություն - չմուշկ, սահնակ - սահնակ, ձնեմարդ պատրաստելը - ձնեմարդ պատրաստել:
-Հիմա բոլորս միասին կրկնեք այս խոսքերը իմ հետևից՝ սահեք, սահեք, սահնակ արեք, ձնեմարդ պատրաստեք: (Խնդրում եմ կրկնել իմ հետևից երգչախմբում):

Երեխաները կրկնում են բառերը երգչախմբում:
Ուսուցիչ:Տղերք, եթե բրիտանացիներին ինչ-որ բան դուր է գալիս, ասում են՝ ինձ դուր է գալիս:
- Բոլորս միասին կրկնեք իմ հետևից – «Ինձ դուր է գալիս» (բառը երգչախմբով կրկնում են ուսուցչից հետո):
Ուսուցիչ:- Հիմա անգլերենով ասենք. I like to ski - I like to ski; Ես սիրում եմ սահել; I like to sled - I like to sledge; Ես սիրում եմ ձնեմարդ պատրաստել:
- Հիմա ինձանից հետո կրկնիր այս նախադասությունները, խնդրում եմ. Ես սիրում եմ դահուկ քշել:
Ես սիրում եմ սահել:
Ես սիրում եմ սահնակ վարել։
Ես սիրում եմ ձնեմարդ պատրաստել:
(Կրկնեք այս նախադասությունները ինձանից հետո):
Երեխաները կրկնում են նախադասությունները ուսուցչից հետո երգչախմբում:
Ուսուցիչ:Լավ արեց տղաներ! Հիմա եկեք մի փոքր հանգստանանք և կատարենք անգլերենի մի քանի վարժություն։
-Ոտքի՛, խնդրում եմ։ Քայլ, քայլ, ծափ, ծափ:
Քայլ, քայլ, ծափ, ծափ:
Գլուխդ շարժում
Եվ շրջվեք:
Եվ քայլ, քայլ, ծափ, ծափ:

Լավ է քեզ համար! Շնորհակալություն! Նստե՛ք, խնդրում եմ։
Ուսուցիչ:- Հիմա եկեք խաղանք: Խաղը կոչվում է «Guess the Fun»:
-Սեղանիս վրա դրված են ձմեռային զվարճանքով նկարներ: Դրանք գլխիվայր են, և այն, ինչ պատկերված է դրանց վրա, չի երևում։ Ձեզանից յուրաքանչյուրը կհանի մեկ նկար և կասի, թե ինչ են անում երեխաները:
- Եկեք սկսենք! (Եկեք սկսենք!)
Երեխաները խաղում են խաղ.
Ուսուցիչ: - Լավ! Ի՜նչ հիանալի մարդ ես դու։ Մենք կատարեցինք առաջադրանքը.
-Իսկ հիմա կուզենայի իմանալ, թե ինչով եք սիրում զբաղվել ձմռանը։
Ուսուցիչ. - Ես կտամ «Դու հավանու՞մ ես...» հարցը, այս հարցը նշանակում է «Հավանու՞մ ես»: Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ հարցնեմ:
- Իհարկե, ես հարցեր կտամ. Ձեզ դուր է գալիս դահուկ քշել:
Սիրու՞մ եք սահել:
Սիրու՞մ եք սահնակ վարել։
Ձեզ դուր է գալիս ձնեմարդ պատրաստել:
- Եթե քեզ դուր է գալիս, պատասխանում ես՝ այո, իսկ եթե ոչ՝ ոչ։
Ուսուցիչ:- Եկեք սկսենք! (Եկեք սկսենք!)
Ուսուցիչը բոլորին հարցեր է տալիս:
Ուսուցիչ:-Բա լավ արեցիր: Մեր դասն ավարտվեց։ Խնդրում եմ, ասեք, թե որն էր մեր դասի թեման:
-Կարինա, խնդրում եմ:
- Ճիշտ է, թեման կոչվում էր «Ձմեռային զվարճանք»: Տղերք, ի՞նչ խոսքեր եք հիշում այսօր:
Երեխաներն անվանում են այն բառերը, որոնք հիշում են:
Ուսուցիչ:- Դուք բոլորդ այսօր շատ ակտիվ աշխատեցիք և լավ կատարեցիք ձեր հանձնարարությունները։ Շնորհակալություն բոլորին!
Ուսուցիչ:- Ցտեսություն, երեխաներ:
Երեխաներ: - Ցտեսություն:

«Շատ մարդիկ ձյուն են սիրում։ Ես գտնում եմ, որ դա ջրի անհարկի սառեցում է»: Դե, ամերիկացի ստենդ-ափ կատակերգու Կարլ Ռայները իրավասու է իր կարծիքին, բայց մենք համաձայն չենք նրա հետ:

Եթե ​​դուք արդեն բլյուզում եք և որոշել եք ապրել Հաչիկո ռեժիմում մինչև գարուն, ապա թափահարեք ինքներդ ձեզ: Մենք ունենք 10 գաղափար, թե ինչպես կարող եք առավելագույնս օգտագործել ձեր ձմեռը, այլ կերպ ասած՝ հնարավորինս վայելել ցրտաշունչ օրերը։ Եվ հետո պարծենալ ձեր ձմեռային արկածներով Instagram-ում և Facebook-ում ձեր անգլախոս ընկերների հետ: Կամ գրեք շարադրություն անգլերենով, որը հանձնարարվել է դպրոցում:

• Սահնակով գնալ - սահնակով գնալ

Բոլորն էլ մանկության հիշողություն ունեն ձյան սլայդից իջնող գլխապտույտ վայրէջքի մասին: Այսպիսով, մինչ դուք թռչում էիք սարից, նստած էիք սահնակով կամ սահնակով, մի սահնակկամ մի սահնակ. Անգլերենով դուք կարող եք գտնել toboggan- անպետք սահնակներ, որոնց վրա նստել են հյուսիսամերիկյան հնդկացիները:

• Ձնեմարդ կառուցելու համար - Ձնեմարդ պատրաստեք

Ձյան հիանալի բանն այն է, որ դուք կարող եք քանդակել դրա հետ: Դարձրեք նրա ձեռքերը ճյուղերից կամ ճյուղերից ( ձողիկներ), աչքերը, բերանը և կոճակները պատրաստված են մանր քարերից ( խճաքարեր), և մի մոռացեք գազարի մասին ( մի գազար) քթի համար. Դուք կարող եք թույլ տալ ձեր երևակայությունը և հագցնել ձնեմարդը տրիկոտաժե գլխարկով ( տրիկոտաժե գլխարկ) կամ գլան ( վերին գլխարկ), կամ կարող եք յոլա գնալ ավանդական դույլով ( մի դույլ).

• Ձնագնդի կռիվ ունենալ - ձնագնդի կռիվ ունենալ

Հենց չարաճճի տրամադրություն է պատել ձեզ, դասավորվեք ձնագնդի պայքար– իսկական սառցե ճակատամարտ :) Եվ մի մոռացեք ձնագնդի հավաքելու համար- ավելի շատ ձնագնդի պատրաստեք, որպեսզի զինամթերքը միշտ ձեռքի տակ լինի:

• Ձյունը թիակ հանել - մաքրել ձյունը

Երբ քաղաքը պատվում է իսկական ձնաբուքով ( ձնաբուք) կամ ձնաբուք ( ձնաբուք), ձնագնդի կռիվների ժամանակ այլեւս չկա։ Դուք պետք է լայն թիակ վերցնեք - մի թիակ- և մուտքից ելք կտրեք, և նույնիսկ մեքենան փորեք ձնակույտերից ( ձնակույտերը) Եվ նման պահերին նախանձում ես նրանց, ովքեր ձյուն մաքրող ունեն. ձյուն մաքրող. Սովորաբար նման օրերին բոլորը քննադատում են քաղաքային իշխանություններին, որոնք կրկին չկարողացան փողոցներում ձյուն մաքրող մեքենաներ տեղադրել ( ձյուն մաքրող բեռնատարներ).

• Զգույշ լինել, որ սառույցի վրա չսայթաքես - փորձիր չսայթաքել սառույցի վրա

Դուք պետք է քայլեք պինգվինի ոճով, երբ ասֆալտը ոտքի տակ իսկապես սայթաքուն է, կամ սայթաքուն, բայից սայթաքել- "սայթաքել."

• Հիանալ սառցաբեկորներով - հիանալ սառցաբեկորներով

Մենք դեռ խնդրում ենք բոլորին նայել իրենց ոտքերին, բայց երբեմն դեռ նայում են վերև և հիանում, թե ինչպես է ձմեռային փշոտ արևը բեկվում սառցալեզուներում ( սառցալեզվակներ) մոտակա քիվի վրա։

• Տաք շոկոլադ / տաք կակաո կում-կում-կում տաք շոկոլադ / տաք կակաո

Տաք կակաոն ձնագնդիից հետո տաքանալու լավագույն միջոցն է։ Բայ կում անելնշանակում է խմել փոքր կումերով, կամաց-կամաց համտեսել: Եթե ​​որոշեք փայփայել ինքներդ ձեզ, բուժել ինքներդ ձեզ, բաժակի մեջ ավելացնել հարած սերուցքը ( հարած սերուցք), քերած շոկոլադ ( գոհացուցիչ շոկոլադ) և marshmallows ( marshmallows).

• Մշուշոտ հողաթափեր հագնել - հագնել փափուկ հողաթափեր

Հիշո՞ւմ եք սայթաքել բայը: Դա նշանակում է ոչ միայն «սայթաքել», այլև «սայթաքել», ինչպես որ ոտքը հեշտությամբ սահում է հարմարավետ հողաթափերի մեջ, որոնք նույնպես մշուշոտ- փափկամազ, ինչպես պլյուշ խաղալիք:

• Նստել բոցավառ կրակի մոտ - նստել բոցավառ բուխարի մոտ

Եթե ​​տանը բուխարի ունեք ( բուխարի) - ինչ հաշիվ: Դուք կարող եք հանգստանալ կրակի առջև՝ վանդակավոր վերմակի տակ գտնվող աթոռի վրա ( վանդակավոր).

• Օրերը հաշվելու համար մինչև ձյունը հալվի - օրերը հաշվեք մինչև ձյունը հալվի

Հիշեք մի լավ արտահայտություն՝ «հաշվել օրերը մինչև smth», ինչը նշանակում է, որ դուք այնքան եք սպասում ինչ-որ իրադարձության, որ պատրաստ եք բառացիորեն հաշվել օրերը:

Ամեն դեպքում գարունին մնացել է ուղիղ 44 օր :-)

Սարքավորումներ:

Ձմեռային հագուստի պատկերներով բացիկներ

Ձնեմարդ խաղալիք

Ձմեռային և ձմեռային զվարճանք և սպորտ պատկերող բացիկներ

Բանաստեղծություն

Նայել! Մենք ձնեմարդ ունենք!

Նա բարձրահասակ է և գեր։

Նրա քթի մեջ գազար կա

Նա ունի զվարճալի գլխարկ:

Այսպիսով, եկեք սկսենք մեր դասը.

1) Բարև, իմ փոքրիկ ընկերներ: Ֆրոստին և ես քեզ շատ էի կարոտել:

Ֆրոստին յուրաքանչյուր երեխայի հարցնում է. - Ինչպե՞ս եք այսօր: - Երեխաները պատասխանում են.

2) Եկեք նայենք պատուհանից դուրս: Ինչ եղանակ է այսօր. Ցուրտ է? Ձյուն է գալիս? - երեխաները նայում են պատուհանից և պատասխանում են ուսուցչի հարցերին՝ կախված եղանակից:

Ֆրոստին ցույց է տալիս գլխարկով բացիկ և հարցնում. Դուք այսօր դրե՞լ եք ձեր գլխարկը: - երեխաները պատասխանում են և այլն յուրաքանչյուր քարտի հետ:

3) Գիտեք, երեխաներ, Ֆրոստին շատ յուրահատուկ ձնեմարդ է: Նրա մասին երգ կա. Եկեք դիտենք այն և երգենք

Նշում (Եթե ժամանակով սահմանափակված չեք, կարող եք դիտել Frosty մուլտֆիլմն ամբողջությամբ

4) Ուսուցիչը բաժանում է թուղթ և մատիտներ. Կարո՞ղ եք ձնեմարդ նկարել: Մի մոռացեք զվարճալի գլխարկի և քթի մասին: Մինչ երեխաները նկարում են, ուսուցիչը մոտենում է յուրաքանչյուր ուսանողի, և նրանք միասին կրկնում են բանաստեղծությունը.

Նայել! Մենք ձնեմարդ ունենք!

Նա բարձրահասակ է և գեր։

Նրա քթի մեջ գազար կա

Նա ունի զվարճալի գլխարկ:

Ամեն ինչ նկարելուց հետո կարող եք քննարկել գծագրերը.

U - Դուք բարձրահասակ ձնեմարդ եք - R. - Պատասխանում է

U - Ձեր ձնեմարդը գեր է: Ռ.-Պատասխանում է

U - Նա գազար քիթ ունի՞: Ռ.-Պատասխանում է

Հիմա եկեք միասին կրկնենք բանաստեղծությունը։ (Մենք բոլորս միաձայն կրկնում ենք բանաստեղծությունը)

5) Խաղ խաղալու ժամանակն է: Խաղալ խաղը Իմ առաջին նկարները (նկար Ձնեմարդ)

6) Ֆրոստին ցանկանում է, որ դուք ինչ-որ բան տեսնեք և կրկնեք այն

Ի՞նչ են անում այս մարդիկ։

Ուսուցիչը ցույց է տալիս ֆլեշ քարտեր և ասում. Երեխաները կրկնում են

Մարդը սնոուբորդ է վարում։

Մարդը դահուկ է քշում:

Երկնքից ձյան փաթիլներ են թափվում.

Մի կին սահում է.

Մարդիկ հոկեյ են խաղում:

Տանիքից սառցալեզվ է կախված։

Մարդը տաքանում է կրակի մոտ։

Ուսուցիչն ասում է՝ երկնքից ձյան փաթիլներ են թափվում։ - երեխաները գտնում են այս քարտը:

Ուսուցիչը ցույց է տալիս բացիկը, երեխաները ասում են, որ այն ցույց է տալիս մեզ

7) Հիմա եկեք խաղ խաղանք:

Ես ասում եմ ձեզ և արեք դա: Մենք դահուկ ենք քշում (երեխաները կրկնում են և ուսուցչի հետ միասին ձևացնում, թե դահուկ են քշում)

Ձնեմարդ ենք պատրաստում!

Մենք ձնագնդի ենք խաղում:

Մենք սահում ենք!

Մենք հոկեյ ենք խաղում!

Կարելի է կրկնել 2-3 անգամ

8) Frosty-ն ցանկանում է իմանալ ձեր սիրելի զբաղմունքը ձմռանը:

Ֆրոսթին հերթով յուրաքանչյուր ուսանողի հարցնում է. Ի՞նչ եք սիրում անել ձմռանը: - Երեխան պատասխանում է.

Frosty - Կարո՞ղ եք ցույց տալ: - երեխա Այո! Ես կարող եմ! (և ցույց է տալիս)

9) Ֆրոստին երջանիկ է: Դուք բոլորդ շատ եք սիրում ձմեռը, և նա նվեր ունի ձեզ համար: Նոր մուլտֆիլմ Պեպպայի և նրա ընկերների մասին.

Եկեք դիտենք այն

10) մուլտֆիլմից հետո

Ի՞նչ եք ցանկանում Սուրբ Ծննդին: - Երեխաները պատասխանում են, թե ինչ նվեր են ուզում:

Մուլտֆիլմն իսկապես գեղեցիկ էր։ Եկեք շնորհակալություն հայտնենք Ֆրոստիին նման գեղեցիկ մուլտֆիլմի համար:

Բոլոր երեխաները հերթով ասում են.

Շնորհակալություն Frosty!

Frosty- Բարի գալուստ:

13) Հրաժեշտ - Կհանդիպենք հաջորդ...(դասերի հաջորդ օրը)... Ցտեսություն:

Անգլերենի կրթական և խաղային դասի ամփոփում նախադպրոցականների (տարրական դպրոցականների) հետ «10 փոքրիկ ձնեմարդ» թեմայով

Դասի պլան «10 փոքրիկ ձնեմարդիկ»

Կրիկունովա Իրինա Գենադիևնա, Օրենբուրգի շրջանի Բուգուրուսլան Սյոմա մանկական կենտրոնում անգլերեն լեզվի ուսուցչուհի
Նյութի նկարագրությունը.Առաջարկում եմ ուսումնական և խաղային դասի ամփոփում ավագ նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների համար: Այս ամփոփագիրը կարող է օգտակար լինել ինչպես նախադպրոցականների հետ աշխատող ուսուցիչների, այնպես էլ տարրական դպրոցներում անգլերեն դասավանդող ուսուցիչների համար: Դասի ընթացքում երեխաները խաղային ձևով ծանոթանում են Սուրբ Ծննդյան և Ամանորի ավանդույթին անգլիախոս երկրներում; պլաստիլինեից ձնեմարդ պատրաստեք՝ լսելով ուսուցչի հրահանգները անգլերենով. սովորել կարդալ ընդլայնվող սինտագմաներ (ամբողջ բառային մոտեցում); երգիր երգ ձնեմարդիկների մասին՝ կրկնելով 1-ից 10-ը և հետ հաշվելով 10-ից 1-ը, գույները: Այս ամփոփագիրը ներկայացնում է «Սպասում ենք Ամանորի տոներին» շարքի առաջին դասը։ Առաջին հայացքից դասը կարող է չափազանց բարդ թվալ, բայց երեխաները, որոնց հետ այն անցկացվել է, սկսել են անգլերեն սովորել 3,5 - 4 տարեկանում (այժմ նրանք 5,5 - 6 տարեկան են): Երբ երեխաները սկսում են անգլերեն սովորել, դուք կարող եք պարզապես ավելացնել առաջադրանքների կատարման ժամանակը և գրառումները բաժանել 2-3 դասերի:
Դասի նպատակը.ծանոթանալ Սուրբ Ծննդյան և Ամանորի ավանդույթներին անգլիախոս երկրներում, ծանոթանալ Սուրբ Ծննդյան հայտնի կերպարներին՝ Ձմեռ պապին, Ռուդոլֆ հյուսիսային եղջերուն և ձնեմարդին:
Առաջադրանքներ.
Ուսումնական:սովորեցնել կարդալ ընդլայնող սինթագմաներ, ակտիվացնել երեխաների խոսքում նախկինում ուսումնասիրված բառապաշարային և քերականական կառուցվածքները, մասնավորապես օգտագործել Խնդրում եմ ինձ..., կրկնել ողջույնի բանաձևերը և հաշվել 1-ից 10-ը, գույները:
Ուսումնական:զարգացնել երեխաների ճանաչողական գործունեությունը; զարգացնել լսողական և տեսողական հիշողությունը, նուրբ շարժիչ հմտությունները.
Ուսումնական:զարգացնել հետաքրքրություն և դրական վերաբերմունք անգլիախոս երկրների մշակույթի նկատմամբ, մշակել աշխատասիրություն և ճշգրտություն:
Լեքսիկական նյութ.ձնեմարդ, հյուսիսային եղջերու, Ձմեռ պապ, շարֆ, գուլպաներ, նվերներ, Սուրբ Ծնունդ:
Խոսքի գործառույթ.ինչ-որ բան խնդրելով (Խնդրում եմ, տվեք ինձ…)
Սարքավորումներ:փափուկ ձնեմարդ-ուսապարկ, պլաստիլին, մի քանի տողերում ձնեմարդ բառով էջ (յուրաքանչյուր երեխայի համար մեկ), ֆլոմաստեր, գունավոր մատիտներ, համակարգիչ կամ նոութբուք երգը նվագելու համար, էլեկտրոնային հավելված «Անգլերեն նախադպրոցականների համար» ” ձեռնարկ, Ամանորի թեմայով կպչուն պիտակներ.
Դասի տևողությունը. 40-45 րոպե:

Փուլեր

I. Ողջույն. Ողջույններ. (2-3 րոպե)

Ուսուցիչ:Բարև, երեխաներ: Ես ուրախ եմ քեզ տեսնելու համար: Տեսեք, մենք հյուր ունենք:
Ինչպիսի՞ սուպերմեն է սա:
Այն պատրաստված է ձյունից: - Ձնեմարդ:
Երեխաներ:Ձնեմարդ!
Ուսուցիչ:Այո՛։ Ձնեմարդ է։ Բարև Ձնեմարդ:
Ձնեմարդ.Բարև երեխաներ: Ես ձնեմարդ եմ:
Ուսուցիչ:Բարև հյուսիսային եղջերուներ:
Բարև, Ձնեմարդ:
Բարև, երեխաներ:
Եկեք այսօր զվարճանանք:

Երեխաներ:Բարև Լերա:
Բարև Էլլա:
Բարև Սաշա:
Եկեք այսօր զվարճանանք:

Բարև, Մատվեյ:
Բարև, Կիրիլ:
Բարև, երեխաներ:
Եկեք այսօր զվարճանանք:
Երեխաները լսում են ողջույնի երգ, դիտում են ամանորյա կերպարներով երգի տեսահոլովակ («Բարև, հյուսիսային եղջերու» Super Simple Songs - Սուրբ Ծնունդ), այնուհետև ողջունում են միմյանց անունով երգի տեսքով: Ձնեմարդը ներկա է ամբողջ դասին։

II. Օրացույց գունազարդման էջերով: Գունազարդման օրացույցի հետ աշխատելը. (3-5 րոպե)

Ուսուցիչ:Երեխաներ, ո՞ր սեզոնն է հիմա:
Երեխաներ:Հիմա ձմեռ է։
Ուսուցիչ:Ճիշտ է! Իսկ հիմա ո՞ր ամիսն է։
Երեխաների պատասխաններն այն մասին, թե որ ամիսն է ռուսերեն, քանի որ նրանք դեռ չգիտեն, թե ինչպես անվանել այս ամիսը անգլերեն:
Ուսուցիչ:Դեկտեմբերն է։ Ո՞ր օրն է այսօր:
Ուսանող 1:Դեկտեմբերի առաջինն է։
Ուսուցիչ:Շաբաթվա ո՞ր օրն է այսօր։
Ուսանող 2:Այսօր երկուշաբթի է։
Ուսուցիչ:Հիմա եկեք գունավորենք նկարը օրացույցում: Նայել! Ձնեմարդ է։

Երեխաները արդեն ծանոթ են գունազարդման օրացույցին, նրանք գունավորում են այն մի քանի ամիս, աստիճանաբար անգիր անելով տարվա եղանակների, ամիսների և օրերի անունները: Երեխաները գունավորում են նկարը, յուրաքանչյուրը ստանում է մեկ կամ երկու տարր գունազարդման օրացույցում (նկարում պատկերված է ձնեմարդ և աղվես):

III. Սուրբ Ծնունդ. Նոր բառեր. Սուրբ Ծնունդ. Նոր բառային միավորների ներմուծում համաձայնագրերի օգտագործմամբ: (5 րոպե)

Ուսուցիչ:Ինչպիսի՞ սուպերմեն է սա:
Այն պատրաստված է ձյունից: - Ձնեմարդ:
Մեզ մոտ գալիս է ձնառատ ձմեռ, Նա շորից շարֆ է հագնում` տաք շարֆ, Իսկ գուլպաներով` գուլպաներով Ձնեմարդը շտապում է Ձմեռ պապի հետ նվերներ դնել` նվերներ: Շնորհավոր Սուրբ Ծնունդ, Ձմեռ պապ: Շնորհավոր, ուրախ, արժանապատիվ Սուրբ Ծնունդ:
(Ի.Գ. Կրիկունովայի կողմից)
Երեխաները ծանոթանում են անգլերեն գոյականների հետ, դրանք մի քանի անգամ արտասանում են ուսուցչի հետևում առանձին, ապա բանաստեղծության մեջ։ Գրատախտակին անգլերեն պիտակավորված նկարներ են՝ ձնեմարդ, շարֆ, գուլպաներ, նվերներ, Ձմեռ պապ, հյուսիսային եղջերու: Ուսուցիչը իր մայրենի լեզվով հակիրճ խոսում է այն մասին, թե ինչպես են նշում Սուրբ Ծնունդն ու Նոր տարին անգլիախոս երկրներում, որ երեխաների համար նվերներ է բերում ոչ թե Հայր Ֆրոստը, ինչպես Ռուսաստանում, այլ Ձմեռ պապը, որին օգնում է հյուսիսային եղջերու Ռուդոլֆը։ կարմիր քիթ. Ուսուցիչը նշում է, որ Սուրբ Ծնունդը Անգլիայում և Ամերիկայում ավելի նշանակալից տոն է, քան Ամանորը:

IV. «10 փոքրիկ ձնեմարդիկ» երգը. «10 փոքրիկ ձնեմարդ» երգը.

1) «10 փոքրիկ ձնեմարդ» երգի լսում. Ներկայացնում ենք «10 փոքրիկ ձնեմարդիկ» երգը: (2 րոպե)

Ձնեմարդ.Ես գիտեմ մի գեղեցիկ երգ ձնեմարդիկների մասին: Կցանկանա՞ք լսել, տղաներ և աղջիկներ: Ես այն կերգեմ քեզ համար քո ուսուցչի հետ: Լսի՛ր։

Ձնեմարդն ու ուսուցիչը երաժշտության ներքո երգում են անգլերեն «10 փոքրիկ ձնեմարդիկ» երգը, իսկ երեխաները լսում են՝ ուշադիր նայելով տախտակին, որից կախված է երգի բառերը:

2) Ձնեմարդիկների մոդելավորում. Պլաստիլինից ձնեմարդկանց մոդելավորում. (9-10 րոպե)

Ուսուցիչ:Մենք կարող ենք մեր սեփական ձնեմարդ պատրաստել: Եկեք մոդելավորենք փոքրիկ ձնեմարդ:
Վերցրեք մի կտոր սպիտակ խաղային խմոր (մոդելային կավ), տաքացրեք, մատներով հունցեք և գլորեք մի փոքրիկ գնդիկ։ Դա կլինի ձեր ձնեմարդու գլուխը: Այժմ կտրեք երկու մեծ կտոր սպիտակ խաղային խմորից (մոդելային կավ), տաքացրեք դրանք, հունցեք դրանք ձեր մատներով և գլորեք երկու ավելի մեծ գնդիկներ՝ ձեր ձնեմարդու մարմինը պատրաստելու համար: Այժմ միացրեք երեք գնդակները: Երկու աչք, բերան և քիթ պատրաստելու ժամանակն է։ Դեմքը պատրաստ է։ Ի՞նչ է պակասում ձեր ձնեմարդու գլխին:
Ուսանող 1:Գլխարկ!
Ուսանող 2:Դույլ (դույլ)
Ուսուցիչ:Ինչ գույն է ձեզ հարկավոր: Ընտրի՛ր
Ուսանող 1:Խնդրում եմ ինձ կարմիր տուր:
Ուսուցիչ:Ահա եւ դու.
Ուսանող 2:Խնդրում եմ, տվեք ինձ շագանակագույն:
Ուսուցիչ:Ահա եւ դու.
Ուսանող 3:Խնդրում եմ, տուր ինձ մանուշակագույն: և այլն:
Բոլոր երեխաները ընտրում են գունավոր խաղ-խմոր (մոդելային կավ)՝ օգտագործելով Խնդրում եմ, տո՛ւր ինձ...

Երեխաները կրկնում են ուսուցչի գործողությունները և պատրաստում իրենց ձնեմարդիկները: Ձնեմարդերի վրա աշխատելիս երեխաները բազմիցս լսում են անգլերեն «10 փոքրիկ ձնեմարդիկ» երգը: Այսպիսով, նրանք ակամա հիշում են դա: Երբ պետք է ձնեմարդու գլխազարդ պատրաստեն, երեխաները խնդրում են ուսուցչին տալ իրենց ցանկալի գույնի պլաստիլին։ Այսպես են կրկնում գույները.
Մոդելավորումը երբեմն շատ ժամանակ է պահանջում, այնպես որ հաջորդ դասին կարող եք ավարտել ձնեմարդուկների պատրաստումը: Հիմնական բանը, որ պետք է արվի այս դասում, ձնեմարդու հիմքը ստեղծելն է՝ 3 սպիտակ գնդիկ գլորելով, դեմքը զարդարելով և գլխազարդը «դնելով»։ Հաջորդ դասին, աշխատանքն ավարտելուց հետո, երեխաները կհամախմբեն ներդրված բառապաշարը, մասնավորապես, շարֆ (շարֆ), ձնեմարդ (ձնեմարդ), կոճակներ (կոճակներ) և այլն:
Ուսուցիչ:Մեր փոքրիկ ձնեմարդիկ պատրաստ են։ Հուռա՜

3) Երգի ժամանակ: Եկեք երգ երգենք։ (2 րոպե)

Ուսուցիչ:Եկեք միասին երգենք «10 փոքրիկ ձնեմարդիկ» երգը:
Մի փոքր, երկու փոքր,
Երեք փոքրիկ ձնեմարդ.
Չորս փոքր, հինգ փոքր,
Վեց փոքրիկ ձնեմարդ.
Յոթ փոքր, ութ փոքր,
Ինը փոքրիկ ձնեմարդ,
Տասը ձնեմարդ
Սովորելով կարդալ.

Տասը փոքր, ինը փոքր,
Ութ փոքրիկ ձնեմարդ.
Յոթ փոքր, վեց փոքր,
Հինգ փոքրիկ ձնեմարդ.
Չորս փոքր, երեք փոքր,
Երկու փոքրիկ ձնեմարդ,
Մեկ ձնեմարդ
Սովորելով կարդալ.

Այս երգի տարբեր տարբերակներ կան՝ «10 փոքրիկ ինքնաթիռներ», «10 փոքրիկ երջանիկ երեխաներ», «10 փոքրիկ մատիտներ» և այլն, մեր դեպքում ձնեմարդիկները հարմար են՝ «10 փոքրիկ ձնեմարդիկ»։

4) Վերականգնել երգը և նորից երգել: Հավաքենք երգի ցրված բառերը և նորից երգենք։ (7 րոպե)

Ուսուցիչ:Երեխաներ, քամին այնքան ուժգին փչեց, որ հիմա խառնվել են մեր սիրուն երգի տողերը։ ի՞նչ անենք։ Ձնեմարդ, կարո՞ղ եք մեզ որևէ խորհուրդ տալ:
Ձնեմարդ.Եկեք վերականգնենք երգը։ Մենք օրինաչափություն ունենք տախտակի վրա: Նայել! Դա մեզ կօգնի!

Ուսուցչուհին ասում է, որ ուժեղ քամին խառնել է երգի բառերը, և տողերը խառնվել են իրար։ Օգնության է գալիս Ձնեմարդը և առաջարկում վերակառուցել երգը՝ նայելով տախտակին կախված նմուշին։ Կարող եք խաղ կազմակերպել՝ երեխաներին 2 թիմի բաժանելով։ Առաջին թիմը հավաքում է առաջին էջը, երկրորդը՝ համապատասխանաբար, երկրորդ էջը՝ մեծ տառատեսակով տեքստով: Դրանից հետո յուրաքանչյուր թիմ ուսուցչի հետևից կարդում է երգի յուրաքանչյուր տողը: Այնուհետև առաջին թիմը կարդում է կենտ տողերը, երկրորդը՝ զույգ տողերը: Հետո՝ հակառակը։ Այնուհետև յուրաքանչյուր թիմ երգում է իր համարը: Առաջին հատվածում հաշվարկն ուղիղ է, երկրորդում՝ հակադարձ։ Այնուհետև կարող եք թիմերին հրավիրել քառյակներ փոխանակելու: Դրանից հետո երգը երգեք երգչախմբում: Ցանկության դեպքում երեխաները կարող են երգը երգել միայնակ կամ դուետով:
«Սպասում ենք ամանորյա տոներին» շարքի վերջին դասերից մեկում կարող եք կազմակերպել «Ձայն» ծրագիր, որտեղ յուրաքանչյուր երեխա կկատարի այս կամ մեկ այլ սիրված ամանորյա երգը անգլերեն լեզվով, մենակատար: Երեխաները հիանալի կանցնեն դերի մեջ, եթե նրանց խաղալիք խոսափող տաս:

V. Շաբաթվա խոսքը՝ ՁՆԵՄԱՐԴ. Եկեք գրենք! Շաբաթվա խոսք – ՁՆԵՄԱՐԴ! Եկեք սովորենք գրել այն անգլերենով: (6-7 րոպե)

Ուսուցիչ:Երեխաներ, փորձեք գուշակել շաբաթվա բառը: Այն սպիտակ է: Ձյունը ձմռանը պատրաստելու համար օգտագործում ենք։ Քթի փոխարեն գազար է ստացել։
Երեխաներ:Ձնեմա՞րդ է։
Ուսուցիչ:Այո այդպես է! Լսի՛ր։
ՁՆԵՄԱՐԴ (Հետք 1.28)
Ես մեծ ձնեմարդ եմ: Ես մեծ ձնեմարդ եմ։
Ես մեծ եմ և կլոր: Ես մեծ եմ և կլոր:
Ես մեծ ձնեմարդ եմ: Ես մեծ ձնեմարդ եմ
Գետնին կանգնած. Գետնին կանգնած.
(Գոմզա, Ս.Խ. «Անգլերեն նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար» (էլեկտրոնային հավելվածով). ձեռնարկ նախադպրոցական կրթություն իրականացնող հաստատությունների ուսուցիչների համար: - Մինսկ: Vysh.shk., 2011 թ.)
Ուսուցիչ:Այժմ եկեք սովորենք, թե ինչպես գրել ՁՆԵՄԱՐԴ բառը: Նայեք երկրորդ տողին. Գունավորեք բառերը ձեր նախընտրած գույնով: Նայեք երրորդ և չորրորդ տողերին. Հետևեք բառերին. Նայեք հինգերորդ տողին. Շաբաթվա բառը ինքներդ գրեք։

Երեխաները գուշակում են շաբաթվա բառը (այն սպիտակ է, քթի փոխարեն գազար կա. ուսուցիչը քթին է դնում խաղալիք գազար, այն պատրաստված է ձյունից), այնուհետև ուսուցիչը թղթեր է բաժանում առաջադրանքներով. գունավորեք անգլերեն «ձնեմարդ» բառը ձեր նախընտրած գույնով. 2) բառը կետերով շրջանիր, 3) ինքդ երկու անգամ գրի՛ր անգլերեն «ձնեմարդ» բառը:

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում փոքրիկների համար նախատեսված փոքրիկ ու հետաքրքիր պատմվածքի տեքստեր անգլերենով։ Պատմություններ ռուսերեն թարգմանությամբ. սա ձեզ համար կհեշտացնի անգլերեն սովորելը: Եթե ​​ցանկանում եք ավելի շատ զբաղվել անգլերենով, ոչ միայն առցանց, այլ նաև Skype-ի միջոցով, ապա թակեք իմ Skype-ի դուռը՝ markandvika (Կանադա): Ես կօգնեմ քեզ։

Հետաքրքիր և օգտակար բաժնում կգտնեք նաև անգլերեն այլ տեքստեր: Տեքստը, թարգմանությունը կամ ձայնագրությունը պատճենելիս և աջակիցների ռեսուրսներում տեղադրելու ժամանակ անհրաժեշտ է այս կայքի հղումը:

Ձմեռ

Սիրու՞մ եք արձակուրդները։ Ինչպե՞ս եք անցկացնում ձեր արձակուրդները: Իմ սիրելի ամառային արձակուրդներն անցկացնում եմ գյուղում։ Բայց դպրոցներն ունեն ձմեռային արձակուրդներ։ Ի՞նչ եք անում ձմռանը: Ձմեռը շատ զվարճալի է: Ես սիրում եմ այն, երբ ձյուն է գալիս: Ես ձմռանը դահուկ եմ սահում, քույրս սիրում է սահել։ Ես հրավիրում եմ ընկերներին միասին ժամանակ անցկացնել: Մենք ձնեմարդ ենք պատրաստում.

Ձմեռը տարվա հրաշալի եղանակ է, բայց երբեմն ջերմաստիճանը շատ ցածր է լինում։ Մայրիկն ինձ թույլ չի տալիս զբոսնել, եթե ջերմաստիճանը ցածր է։ Բայց դա հազվադեպ է պատահում: Չէ՞ որ ձմռանը քամի է։ Ես ձմռան համար հատուկ հագուստ ունեմ։ Ես հագնում եմ ձեռնոցներ, շարֆեր, գլխարկ, վերարկու, տաք տաբատ, սվիտեր, բրդյա գուլպաներ և կոշիկներ։ Երբեմն հագնում եմ ձմեռային կոմբինեզոն, դրանք շատ հարմարավետ են ու գեղեցիկ։

Դեկտեմբերը, հունվարը և փետրվարը շատ սայթաքուն են: Շատ մարդիկ ընկնում են սառույցի վրա քայլելու պատճառով: Մարդիկ չեն տեսնում սառույցը, քանի որ այն ծածկված է ձյունով:

Արևը ուշ է ծագում և ձմռանը մայր է մտնում: Մենք շատ ուրախ ենք, քանի որ Ամանորը նշում ենք դեկտեմբերին։ Նոր տարին իմ սիրելի տոնն է։ Ես ավելի շատ եմ սիրում Ամանորը, քան իմ ծննդյան օրը:

Երբեմն ձմեռը տաք է, երբեմն՝ ձյունառատ ու քամոտ։ Մեր տարածաշրջանում կլիման շատ փոփոխական է։ Ձեզ դուր է գալիս ձմեռը: Ի՞նչ եք անում ձմռանը: Ձեզ դուր է գալիս չմուշկներով սահելը: Դուք սիրում եք դահուկներ: Ձեզ դուր է գալիս ձնեմարդ պատրաստել:

Ձմեռը

Սիրու՞մ եք ձեր դպրոցական արձակուրդները: Ինչպե՞ս եք անցկացնում ձեր արձակուրդները: Իմ սիրելի ամառային հանգիստն անցկացնում եմ գյուղում։ Այնուամենայնիվ, կա նաև հիանալի ձմեռային արձակուրդ: Ի՞նչ եք անում ձմռանը: Ձմեռը շատ զվարճալի է: Ես սիրում եմ, երբ ձյուն է գալիս:

Ես ձմռանը դահուկ եմ սահում, իսկ քույրս սիրում է սահել: Ես ընկերներին հրավիրում եմ միասին ժամանակ անցկացնել: Մենք ձնեմարդ ենք պատրաստում. Ձմեռը տարվա կատարյալ եղանակն է, բայց երբեմն ջերմաստիճանը շատ ցածր է: Մայրիկն ինձ թույլ չի տալիս զբոսնել, եթե ջերմաստիճանը ցածր է։ Այնուամենայնիվ, դա տեղի է ունենում ոչ հաճախ: Ձմեռը շատ քամոտ է, այնպես չէ՞:

Ես ձմռան համար հատուկ հագուստ ունեմ։ Ես հագնում եմ ձեռնոցներ, շարֆեր, գլխարկներ, վերարկուներ, տաք տաբատ (շալվար), սվիտեր, բրդյա գուլպաներ և լավ կոշիկներ: Երբեմն ես հագնում եմ իմ ձմեռային ձյան բաճկոնը: Այն շատ հարմարավետ է և գեղեցիկ։

Դեկտեմբերին, հունվարին և փետրվարին շատ սայթաքուն է։ Շատ մարդիկ ընկնում են, երբ նրանք քայլում են սառույցի վրա: Մարդիկ չեն տեսնում սառույցը, քանի որ այն ծածկված է ձյունով: Արևը ուշ է ծագում, իսկ ձմռանը մայր է մտնում:

Մենք շատ ուրախ ենք, քանի որ դեկտեմբերին նշում ենք Նոր տարին։ Նոր տարին իմ սիրելի տոնն է։ Ես այն ավելի շատ եմ սիրում, քան իմ ծննդյան օրը:

Երբեմն ձմեռը տաք է, քամոտ, երբեմն էլ՝ ձյուն։ Մեր տարածաշրջանում կլիման շատ փոփոխական է։ Դուք սիրում եք ձմեռը? Ինչ եք սովորաբար անում ձմռանը: Դուք սիրում եք սահել: Սիրու՞մ եք դահուկ քշել: Սիրու՞մ եք ձնեմարդ պատրաստել:

Առնչվող գրառումներ.

• Բանգկոկի գեղեցիկ լուսանկարներ և հետաքրքիր արտահայտություններ...
• Հետաքրքիր փաստեր Լև Տոլստոյի մասին և մի հատված նրա վեպից...
• «Kong. Skull Island» ֆիլմի ակնարկ, նկարագրություն և…