Attività extrascolastica "Voglio sapere tutto".

Obbiettivo: sviluppare interesse per lo studio delle materie accademiche applicando

compiti e giochi divertenti.

Compiti:
- Formare la capacità di applicare le proprie conoscenze educative in varie situazioni di gioco.

Sviluppa il pensiero creativo, l'immaginazione, la memoria, l'attenzione, il pensiero logico.

Creare le condizioni per favorire la buona volontà, la capacità di lavorare in squadra, il desiderio di aiutare i compagni.

Equipaggiamento: presentazione, strisce di carta colorata (color arcobaleno); immagini di personaggi delle fiabe; puzzle; carte con proverbi; buone carte di consiglio; fogli con cerchi.

Durante le lezioni.

1. Momento organizzativo.

2. Atteggiamento psicologico.

3. Lavorare sul tema delle attività extrascolastiche ..
-Il nostro evento si chiama "Voglio sapere tutto". Ragazzi, pensate che una persona possa sapere tutto? (Si ascoltano le risposte ragionevoli dei bambini).

Certo, una persona non può sapere tutto, ma può sapere molto. Per sapere molto, devi leggere molto. E oggi determineremo chi di voi è il più curioso. Il nostro evento si svolgerà sotto forma di concorso. Per ogni risposta corretta, riceverai dei token. Chi alla fine avrà più gettoni sarà il vincitore.

Per renderlo interessante e divertente, suggerisco di renderlo multicolore.

E cosa è multicolore?

Cosa ti ricordano queste strisce colorate? (7 colori dell'arcobaleno).

Situazione problematica: disponi i colori come su un arcobaleno.
Per non dimenticare l'ordine delle strisce colorate dell'arcobaleno, puoi usare la frase: "Ogni cacciatore vuole sapere dove si trova il fagiano".

1. Colore - rosso.

Atteggiamento psicologico.

Noi! - Non c'è parola più forte al mondo!

Noi! - Questa è la canzone e l'alba!

Noi! - Significa io e te!

Noi! - Significa che gli amici si sono incontrati!

Buon Consiglio.
1. Ragazzi, ricordate sempre che gli studenti di una classe amichevole: aiutatevi a vicenda, apprezzatevi a vicenda.

2. Ragazzi, per saperne di più: fatevi spesso delle domande: "perché?", "Come?", "Dove?", "Perché?". Cerca le risposte nelle lezioni, nei libri, chiedi agli anziani; osserva il mondo intorno a te; ascolta il tuo cuore.

Gioco "Raccogli proverbi".

Le prime parti dei proverbi sono attaccate alla lavagna, i bambini tengono in mano le seconde parti.

È necessario collegare correttamente le parti dei proverbi.

1. L'apprendimento è luce (e l'ignorante è oscurità).

2. Vivi per sempre (impara).

3. Una persona è adornata non dai vestiti (ma dalla mente).

4. Non è un peccato non sapere (ma è un peccato non imparare).

5. Sono accolti dai vestiti, (sono visti fuori dalla mente).

6. L'insegnamento è la via (verso l'abilità).

7. L'amicizia non ha confini (la conoscenza non ha fondo).

8. Sapere di più (e dire di meno).

9. È bene insegnare (chi vuole sapere tutto).

2. Colore: arancione.

Leggere una poesia di E. Elubaev. "L'uomo più ricco".

Conoscere la lingua oggi è diventato

Uno solo, non lo nascondo, non basta.
Se sono due, non ci sono domande-

Chi ne conosce perfettamente tre

Tutti sono considerati geni.

Beh, se tutti e quattro...

Non ci sono persone più ricche al mondo.

Quest "Indovinelli".

I bambini indovinano enigmi e traducono le risposte di parole in kazako.

Indovinelli per numero di bambini.

1. Parla in silenzio,

Ma comprensibile e non noioso.

Le parli più spesso-

Diventerai quattro volte più intelligente.

(libro - kitap, faggio)

2. I - ora in una gabbia, ora in un righello.

Riesci a scriverci sopra.

Puoi disegnare.

Cosa sono?

(taccuino - dәpter, quaderno)

3. C'è una casa alta e leggera.

Ci sono un sacco di ragazzi agili in esso.

Scrivo lì e considero

Disegnano e leggono

(scuola - mektep, skul)

4. La terra è coperta di lanugine

Fuori dalla finestra è bianco e bianco.

Queste lanugine bianche

Non adatto per letti di piume.

(neve-ar, neve)

5. Viene con affetto,

E con il suo stesso racconto.

Agitare una bacchetta magica -

Nella foresta fiorirà un bucaneve

(primavera - kөktem, primavera)

6. È nato con una pelliccia bianca,

Qualcuno di noi lo conosce:

Questa bestia è terribilmente innamorata

Da lavare con la lingua.

(Gatto - mantello, gatto)

3. Colore: giallo.

Compiti divertenti.

1. Piccolo - Khavroshechka andò nella foresta con le sue sorelle - Con un occhio solo,

Due occhi, tre occhi. Quanti occhi avevano in totale? (2 + 1 + 2 + 3 = 8)

2. Il Vodyanoy ha 12 storioni. Quando ha mandato alcuni pesci per invitare

sirene e gli altri 5 storioni lo aiutarono ad apparecchiare la tavola. Quanti storioni

La sirena ha mandato a chiamare le sirene? (7)

3. Goblin ha raccolto 48 agarichi di mosca e Baba Yaga ne ha raccolti 12 in meno. Quanti

Leshy e Baba Yaga hanno raccolto funghi utili per la loro salute? (48-12 = 36 48 + 36 = 84)

4.Per la scuola dei maghi malvagi, sono stati portati 15 computer, 8 dei quali hanno smesso di funzionare

il primo giorno, altri 3 il secondo. Quanti computer sono in esecuzione?

5. La nonna e il nonno hanno cotto 16 kolobok. 3 kolobok furono mangiati da una volpe, 4 da un lupo e il resto

prese vita e fuggì dal nonno e dalla nonna e da tutti gli animali. Quanti kolobok indipendenti?

riuscito a creare i vecchi? (16-3-4 = 9)

6. La nonna stava andando a Karaganda. Ci sono 3 vecchi che la incontrano, ognuno con 2 sacchi. quanti

di tutte le persone è andato a Karaganda? (Una nonna)

7. C'erano 10 pere sulla pera e 2 in meno sul salice. Quante pere c'erano sul salice? (Sopra

le pere di salice non crescono)

8. Il coccodrillo Gena ha trovato un lavoro. Si siede davanti allo zoo con una fisarmonica e tutto il resto

canta canzoni per le persone di compleanno. Durante il giorno ha cantato a 10 ragazze, 7 ragazzi, tre zie e 2

zii. Quanti compleanni si è congratulato con il coccodrillo Gena? (22)

9.Per far arrabbiare Cheburashka e il coccodrillo Gena, la vecchia signora Shapoklyak ha fatto 8

brutti scherzi a Gena, e 5 a Cheburashka e 17 a loro insieme. Quanti scherzi sporchi ha fatto

Shapoklyak invano se non si arrabbiavano mai?

Risolvi gli enigmi.

4. Educazione fisica

5. Colore: verde.

Gioco "Nome in una parola".

Sostituisci una frase con una parola.

Ad esempio: una persona intelligente, intelligente o intelligente.

Un uomo coraggioso è un uomo coraggioso

persona gentile - persona gentile

persona loquace - chiacchierone

la persona pigra è pigra

un uomo ricco è un uomo ricco

uomo saggio - saggio

uomo maleducato - maleducato

un uomo forte è un uomo forte

persona allegra - amico allegro

una persona silenziosa è una persona silenziosa.

Gioco "Dì la parola".

Nomino la prima sillaba - i bambini chiamano la continuazione alla parola completa:

Ad esempio: ma - ma, za-yats ...

Zi - ma za-bor za - albero,

tu - sei cresciuto - ti annoi - camminavi

bo - la bom-ba bober

si - la si - fuori sit

ma - lysh ma - shina ma -lo

dia - tel di - namo di - vo

poi - sudore, poi - pol, poi - poro.

6. Colore: blu.

Quiz "Lo sai?"

Interessanti domande sulla natura.

1. A questo uccello è stato dato il nome di "aquila reale" 200 anni fa. (Aquila reale)

2. Quale uccello è chiamato l'usignolo delle steppe kazake? (Allodola)

3. Il nome di quale uccello dice che fa freddo? (fringuello)

4. Cantante di uccelli. (Usignolo)

5. Quale predatore sviluppa una velocità fino a 120 km / h? (Ghepardo)

6. Quale animale è diventato l'emblema del fondo per la conservazione della natura? (Panda)

7. Quale animale si nutre di foglie di eucalipto? (Koala)

8. Quale animale può cambiare il colore della sua pelle in pochi minuti? (Camaleonte)

9. Quale pianta cresce di 3-4 metri al mese? (Bambù)

12. Il miglior saltatore in lungo tra gli animali. (Canguro)

15. E non canta e non vola, perché allora è considerato un uccello? (Struzzo)

16. In un angolo buio vive, filando un filo di seta. Si è intrufolato qui,

stava per costruire una nuova casa. (Ragno)

17. La mia coda non si distingue dalla testa, mi troverai sempre per terra. (Verme)

18. Grigio, ma non un lupo, ma non una lepre dalle lunghe orecchie, ma non un cavallo con gli zoccoli. (Un asino)

19. Chi può uscire in campo aperto senza uscire di casa? (Lumaca)

20. Quale lago in Kazakistan è metà fresco e metà salato. (Balkhash)

7. Colore: blu.

Gioco "Uno scrittore o non scrittore?"

Faccio tutti i nomi di personaggi famosi. I bambini dovrebbero alzare la mano se viene incontrato il nome dello scrittore.

Maxim Zverev, Mikhail Prishvin, Alla Pugacheva, Agniya Barto, Muzafar Alimbaev, Aliya Ospanova, Evgeny Charushin, Yuri Gagarin, Nikolai Nosov, Georgy Skrebitsky, Roza Rymbaeva, Nikolay Baskov, Yuri Yakovlev, Samuil Marshakliya, Sergey Mikhda.ul.

Gioco di indovinelli al contrario.

1. Conosci questo trucco

Nessuno da superare in astuzia:

Il cannibale è come un topo

Riuscito a deglutire!

E gli speroni risuonano ai suoi piedi

Dimmi chi è questo?

(Il gatto con gli stivali)

2. La nipote andò da sua nonna,

Ha portato le sue torte.

Il lupo grigio la stava guardando,

Tradito e ingoiato.

(Cappuccetto Rosso)

3. È apparsa una ragazza

Nella coppa di un fiore

E c'era quella ragazza

Un po' più di calendula.

In poche parole

La ragazza dormiva.

Ecco una ragazza

Com'è dolce!

(pollicina)

4. Conosceva il lavoro e la cenere,

Ma sono andato al ballo

Gli insulti erano delle sorelle,

Ma lei, non hanno preso il principe.

(Cenerentola)

5. Sconosciuto a molti per molto tempo,

È diventato ogni amico.

Una favola interessante per tutti

Il ragazzo della cipolla è familiare.

Molto semplice, anche se lungo,

Si chiama... (Cipollino)

6. Vola in un mortaio,

Spazza le tracce

Niente miracoli per la vecchia signora

È noioso vivere in una capanna.

(Baba Jaga)

7. Il ragazzo era di legno

Non ho portato un libro a scuola,

ho avuto avventure,

Il poveretto è quasi scomparso.

(Pinocchio)

8. È più gentile con tutti nel mondo,

Guarisce animali malati.

E un giorno un ippopotamo

Ha tirato fuori dalla palude

L'ha tirato fuori dalla palude.

È famoso, famoso, -

Questo è un dottore ... (Aibolit)

9. Oink-oink-oink - tre fratelli

Non hanno più paura del lupo?

Perché la bestia è quella predatrice

Non distruggerà una casa di mattoni.

(Tre maiali)

8. Colore: viola.
Tutti hanno i fiori del sole sui loro tavoli, aggiungi il tuo umore.

Cerimonia di premiazione del vincitore.

(e l'ignorante è oscurità).

(impara un secolo).

(ed è un peccato non studiare).

(accompagnato attraverso la mente).

(all'abilità).

(la conoscenza non ha fondo).

(ma dire meno).

(chi vuole sapere tutto).

Lezione-gioco "Intenditori di fiabe", grado 4

Descrizione: Questo materiale sarà utile per gli alunni della classe 4, motivo per cui gli insegnanti della scuola primaria possono utilizzarlo. In questa lezione, i bambini ricorderanno tutti i racconti popolari russi, giocheranno, penseranno e prenderanno buoni voti.

Tema: “Va bene insegnare a chi vuole sapere tutto.

Racconto popolare russo "Tordo e colomba".

Obbiettivo: sistematizzare la conoscenza dei racconti popolari da parte degli studenti.
Compiti:
1.Educativo: insegnare ai bambini ad esprimere coerentemente, logicamente, coerentemente i propri pensieri; comprendere il significato morale delle fiabe.
2.Educativo: sviluppare il talento linguistico, l'immaginazione, la creatività dei bambini.
3.Educativo: coltivare un atteggiamento benevolo l'uno verso l'altro; aspirando al bene e alla giustizia.
Attrezzatura: disegni raffiguranti un tordo e una colomba, una borsa, gettoni raffiguranti personaggi delle fiabe, tavole con i nomi delle fiabe, buste, carte con registrazioni di frasi, estratti di fiabe, proverbi.
Tipo di lezione: una lezione di generalizzazione e sistematizzazione della conoscenza.
Durante le lezioni

I. Parte organizzativa

Insegnante
Ciao cari ragazzi! Ti do il benvenuto al corso di letteratura. All'inizio della lezione, vorrei sapere con che umore sei venuta in classe oggi. Sui tavoli ci sono carte con diversi simboli dell'umore. Scegli quello che fa per te e mostramelo.
- Sono contento che la maggior parte dei ragazzi della nostra classe siano di buon umore.
Amici, sorridiamoci a vicenda.
Regaliamo sorrisi ai nostri ospiti!
Sei pronto per la lezione? Allora mettiti al lavoro!
Vi auguro il successo!
Abbiamo incontrato molti racconti popolari. Oggi abbiamo un'ultima lezione su questo argomento e la condurremo sotto forma di un gioco educativo "Esperti di fiabe".

II. Comunicazione dell'argomento e scopo della lezione

Quali opere abbiamo incontrato?
- Perché i racconti popolari non hanno un autore?
- Fiabe - le più popolari tra le persone che tutti le amano: dai bambini piccoli che ancora non possono camminare, ma ascoltano già con grande interesse "Ryaba Chicken", "Kozu-dereza" e "Straw Bull", ai vecchi nonni e le nonne che sono felici di leggere le favole ai loro nipoti e pronipoti.
Il nostro motto:
SAPPIAMO
STUDIANDO
SIAMO INTERESSATI A

III. Riscaldamento della lingua

Ma prima, facciamo esercizi per labbra, denti e lingua.
Esercizio per lo sviluppo dell'articolazione.
"calcio"(calcia la palla in porta, la palla è un batuffolo di cotone)
Obbiettivo: sviluppare un lungo flusso d'aria mirato che va nel mezzo della lingua.
Il resto è finito
Ho imparato a sbattere la lingua
Gli insegneremo a suonare:
Per segnare la palla in porta.
Il naso fa un lungo respiro
Sul labbro, la lingua si calmò:
F-f-f - qui lo prenderemo freddo
E segneremo la palla in porta.
"Messa a fuoco!"
Obbiettivo: sviluppare alzando la lingua, la capacità di dare alla lingua la forma di un secchio e dirigere il flusso d'aria nel mezzo della lingua.
Siamo stati al circo con te,
E i Focus stavano guardando lì,
Ma non siamo nemmeno bastardi,
Faremo i trucchi.
(un gomitolo di cotone che pende da un filo deve essere soffiato nella punta della lingua)
Lavorare con gli scioglilingua.
Gioco "Operatori telefonici"
I bambini sono divisi in tre squadre di fila.
L'insegnante dice uno scioglilingua a coloro che si siedono per primi in ogni fila.
Al segnale, i capitani passano gli scioglilingua nell'orecchio ai loro vicini, e quelli - oltre. L'ultimo di ogni riga dovrebbe nominare ad alta voce lo scioglilingua che gli è stato dato "al telefono".
Il vincitore è la squadra che termina per prima il trasferimento degli scioglilingua e non distorce il testo.
Dima dà i meloni a Dina, Dima dà i meloni a Dina.
Lyubasha ha un cappello, Polyushka ha una crocchia, Pavlushka ha una barca, Ilyushka ha una mazza da hockey.
Baba ha i fagioli, il nonno ha le querce.

IV. Gioco cognitivo "Intenditori di fiabe"

Ho una borsa magica che contiene compiti, gare, indovinelli e giochi interessanti. Questa borsa metterà alla prova le tue conoscenze e i temi dei "racconti popolari". Per le risposte corrette, riceverai token con immagini di personaggi delle fiabe. Ti aiuteranno a valutare le tue conoscenze.

1. Gioco "Classificazione delle fiabe".
- Ci sono innumerevoli fiabe nel mondo, ma possono essere facilmente divise in gruppi.
(Sulla lavagna ci sono buste con le iscrizioni: "Fiabe sugli animali", "Fiabe domestiche", "Fiabe".)
- Tira fuori dalla borsa a turno il nome della fiaba, leggilo ad alta voce e indovina che tipo di fiaba è.
2. Gioco "Correggi gli errori nelle fiabe"
Nella terra del Folklore, c'è una città degli Errori.
Un vecchio narratore vive nella strada dell'assurdo.
Racconta le sue favole ai bambini di notte...
E correggerai gli errori
Se lo vedi tu stesso!
Ghiaccio vivo e rana. Il rospo una volta ha cotto una spighetta. E saltò - e scappò via!
Una volta una ciotola e una nonna si incontrarono. La nonna chiede: “Come puoi cucire in un buco? Qui vivo in una penna.
Ghiaccio seminato sul fiume. Il fiume è diventato grande, grande...
(Il testo è scritto su carte.)
- Cancella le lettere sbagliate e scrivi sopra quelle corrette.
3. Gioco "Indovina il nome della fiaba"
- In queste parole, piega le lettere grandi da destra a sinistra e troverai i nomi delle fiabe.
Katya, Oksana, Boris, Olya, Lida, Oleg, Kostya.
Andrey, Cyril, Peter, Elena, Ruslan.
Anton, Kuzya, Chuk, Oleg, Lilya, Anna, Stepan, Ulyana, Roman.
Alisa, Kondrat, Chuk, Olga, Volodya, Oksana, Maria, Joseph, Julia, Dima
4. Concorso "Scherzo per scherzo"
1) In una famosa fiaba, una capra ha portato i bambini:
a) latte;
b) Pepsi-Cola;
c) gomma da masticare.
2) I topi nella fiaba "Spikelet" erano chiamati:
a) Cool e Vert;
b) Salta e Salta;
c) Goop e Lyap.
3) Nella famosa fiaba, il nonno ha perso una cosa, che in seguito è diventata un alloggio per gli animali della foresta. Era:
a) un guanto;
b) un calzino;
c) camicia.
4) La capanna di Baba Yaga resiste
a) su cosce di pollo;
b) orecchie di elefante;
c) spine di riccio.
5) Nella fiaba "La rapa", l'ultimo a venire in soccorso è stato:
a) un gatto;
b) topo;
c) cane.
6) Prima dell'arrivo di Cappuccetto Rosso, un lupo si arrampicò nella casa della nonna. Lui:
a) nascosto nel letto;
b) giocato sul computer,
c) guardava la TV.
7) Nella fiaba "Koza-Dereza", la capra ha detto una bugia a suo nonno:
a) per pudore;
b) malumore;
c) perché ero a dieta.
5. Gioco "Ricorda le origini delle fiabe"
C'erano una volta...
In un certo regno, in un certo stato...
Non dietro alte montagne, dietro mari profondi, dietro fitte foreste...
6. Gioco "Ricorda i finali delle fiabe"
È una favola per te, ma i miei bagel sono fatti a maglia.
Hanno cominciato a vivere e vivere e fare buoni soldi.
Ed ero lì, a bere birra al miele, che mi scorreva sui baffi, ma non mi entrava in bocca.
Questa è la fine della fiaba, ma chi stava ascoltando bene.
7. Concorsi a gruppi.
1) Nei disegni ritagliati, compongono i personaggi delle fiabe.
2) Fai un proverbio usando segni numerici. A quali fiabe possono essere attribuiti questi proverbi?
8. Gioco "Controlla te stesso".
Ogni gruppo sceglie una fiaba e riceve una cartolina con le frasi registrate. È necessario determinare se ci sono tali frasi nella fiaba e inserire un segno "+" se corrispondono al contenuto.
Gruppo I - "Spighetta"
I topi sanno solo che ballano e giocano.
Il gallo ha già trebbiato una spighetta.
È necessario impastare l'impasto e cuocere le torte.
Ho impastato la pasta, ho portato la legna da ardere, l'ho accesa nel forno.
E quando è bruciato, ha piantato le torte.
Chi tratta questi ballerini con le torte?
Gruppo II - "Il lupo e i bambini"
Mi sono costruito una capanna nella foresta su una collina.
Ogni giorno la capra andava nella foresta per il cibo.
I bambini ascolteranno la loro madre e apriranno il cancello.
Nostra madre canta con una voce sottile.
Hanno aperto i bambini al lupo.
La capra tornò a casa e lodò i bambini per non aver aperto la porta al lupo.
Gruppo III - "La volpe e la gru"
C'erano un galletto e una gru.
E i finferli le patate lesse, le stendi su un piatto e le tratta.
Una gru nel porridge - bussando, sbattendo su un piatto con il becco - non afferrerà nulla.
È già una volpe che va a trovare il lupo.
E la gru non cammina: tutto con il becco in una brocca, tutto in una brocca.
Così arrabbiata che si è dimenticata di ringraziare, come previsto.
9. Gioco "Insalata di fiabe"
Ogni gruppo compone una fiaba utilizzando diverse storie di fiabe diverse.

V. Elaborazione della fiaba "Tordo e colomba"

Oggi non ci resta che leggere la fiaba "Tordo e colomba".
1. Lavoro preparatorio.
- Guarda attentamente i disegni. Quali uccelli hai riconosciuto?
- Cosa sai della colomba e del tordo?
2. Leggere una fiaba di un insegnante.
- Quale può essere la fine del racconto?
3. Lettura di una fiaba da parte degli studenti (in silenzio)
4. Conversazione sui contenuti
- Cosa ha chiesto la colomba del tordo?
- Perché il tordo era arrabbiato con il piccione?
- Come ha mostrato la sua rabbia?
- Il piccione ha imparato a spianare il nido?
- Cosa insegna questo racconto?
5 lavorare sui proverbi
- Quale dei proverbi che conosci può essere il titolo di una fiaba?

VI. Riepilogo della lezione

Voi bambini siete diventati veri intenditori di fiabe. Mi sono assicurato che tu li conoscessi, li studiassi e ti interessassero. Ora contiamo i gettoni raffiguranti gli eroi delle fiabe.
Davanti a ciascuno di voi c'è una bacheca con i nomi delle fiabe che abbiamo studiato. Metti tutti i tuoi gettoni contro la fiaba che ti piace di più.
Questo conclude la nostra lezione.
Grazie per l'attenzione!

"LA CONOSCENZA È UN TESORO E LA CAPACITÀ DI APPRENDERE È LA CHIAVE PER ESSERE"

INSEGNANTE: NINA IVANOVNA TERNAVSKAYA

Obbiettivo: Espandi le convinzioni dei bambini secondo cui la conoscenza è un tesoro e la chiave è l'apprendimento. E le persone ottengono le basi della conoscenza a scuola.

Sviluppare un interesse per l'apprendimento, promuovere l'amore per i libri come fonte di conoscenza. Infondere interesse e amore per la saggezza popolare.

Attrezzatura: disegnare il sole con i raggi; immagini di scolari che vanno a scuola per la conoscenza;

fogli di carta bianca e penne;

proverbi e detti su carte (diapositive); un libro di testo sulla lettura letteraria per il grado 3; una poesia sullo studio e sul lavoro.

L'argomento della lezione, i proverbi e le parole in una colonna sono scritti alla lavagna.

mente

pensiero

memoria

opera

conoscenza

la base è lo studio, la conoscenza, il lavoro.

Durante le lezioni:

1. Preparazione degli studenti all'assimilazione di nuovo materiale. Quindi l'estate è finita e sei venuta di nuovo alla tua classe per la conoscenza. Sei diventato un anno più vecchio, più maturo, più intelligente e più forte. Sai leggere, contare, scrivere bene, ma sai ancora poco, quindi in terza elementare lavoreremo molto per approfondire le tue conoscenze in tutte le materie. Imparerai molte cose interessanti, scoprirai il mondo di nuove conoscenze. E la conoscenza è un grande potere, un tesoro inestimabile.

Quanti sanno cos'èTesoro ? (risposte dei bambini e risultato dell'insegnante)

2. Lavora sull'argomento della lezione.

a) E l'argomento della nostra lezione è scritto alla lavagna. Leggi in silenzio solo con gli occhi. E ora leggiamo tutti insieme ad alta voce in coro.

Ogni persona ha bisogno di conoscenza per lavorare e vivere bene. Senza conoscenza, una persona è "cieca", sebbene veda tutto e abbia una buona vista.

Perché è così? (Risposte dei bambini).

Produzione: perché questa persona sa poco e non sa spiegare semplici fenomeni naturali. Non c'è da stupirsi che la saggezza popolare dica:"L'apprendimento è luce e l'ignoranza è oscurità".

b) - Tutti vanno a scuola per la conoscenza. La scuola fornisce le basi necessarie della conoscenza, ma questa conoscenza ha bisogno di essere costantemente aggiornata per capire e spiegare tutto. Devi avere voglia di imparare.

A scuola, non solo acquisisci conoscenza, ma impari anche a imparare. E ogni giorno, ogni momento impari qualcosa di nuovo, ancora sconosciuto. La saggezza popolare dice:"Vivere e imparare!"

Come capisci questo proverbio? (risposte dei bambini)

Produzione: La conoscenza è veramente un tesoro e viene costantemente rifornita. E la capacità di apprendere è la chiave che apre a una persona un tesoro di conoscenza. E a scuola imparerai come usare correttamente questa chiave per diventare più intelligente e più ricco.

3. Studenti che recitano una poesia a memoria:

Usiamo l'addizione nel lavoro.

Complessità e onore e onore.

Aggiungeremo pazienza all'abilità,

E l'importo porterà successo.

Non dobbiamo dimenticare la sottrazione

In modo che la giornata non sia sprecata.

Dalla somma di diligenza e conoscenza

Sottrarremo l'ozio e la pigrizia.

Nel lavoro, la moltiplicazione aiuterà,

In modo che il lavoro fosse efficiente.

Moltiplichiamo un centesimo duro lavoro -

Le nostre azioni si moltiplicano!

La divisione ci serve in pratica,

Ci aiuterà sempre.

Chi condivide equamente le difficoltà,

Condividerà i successi del lavoro!

Qualsiasi azione aiuterà.

Ci portano fortuna.

E nella vita, quindi, insieme

Il lavoro cammina con le scienze.

Sostantivo - scuola,

Svegliarsi è un verbo.

Con l'aggettivo "divertente"

È arrivato un nuovo giorno di scuola.

Ci siamo alzati - un pronome,

Il numero batte - sette.

Per imparare senza dubbio

Tutti devono essere accettati!

c) Continuazione dell'argomento della lezione: Insegnante: Nel nostro Paese la scuola è aperta a tutti i bambini e la frequenza scolastica è obbligatoria per tutti i bambini, che tu voglia andare a scuola o meno. Sei obbligato a studiare dai 6-7 anni. Tutti i bambini sono tenuti a completare l'istruzione secondaria. Lo afferma la Costituzione, la Legge fondamentale del nostro Paese.

La scuola insegna, dà conoscenza, ma i bambini hanno bisogno di essere laboriosi, persistenti, curiosi per prendere e assimilare questa conoscenza. Non per niente la saggezza popolare dice:"Va bene insegnare a chi vuole sapere tutto."

Come capisci questa affermazione? (risposte dei bambini).

G) Come si chiama una persona che sa molto? (risposte dei bambini).

Insegnante: Una persona intelligente (saggio) sa molto, le persone si rivolgono a lui per un consiglio, può prevedere cosa accadrà e predire il futuro.La conoscenza è onore e la mente è il maestro... La mente vede più lontano. E la saggezza popolare dice:“La mente è la bellezza di una persona. Il denaro non può comprare la mente".

Come capisci questa saggezza della gente? (risposte dei bambini).

e) Insegnante: - Qual è il più veloce del mondo? (risposte dei bambini)

Produzione: Il pensiero è il più veloce, niente è più veloce del pensiero.

Come mai? (risposte dei bambini)

Insegnante: A scuola impariamo a pensare, ragionare, trarre conclusioni. Una persona intelligente sa molto e pensa sempre prima di fare qualcosa, rispondere o fare qualcosa. E se una persona non pensa, allora commette molti errori. Ci aiuta ad impararememoria ... Una persona memorizza velocemente e l'altra lentamente.

Che cos'è la "memoria"? (risposte dei bambini)

Che tipo di memoria c'è? (Spiega il significato di ogni parola: unico, brillante, fenomenale, raro, bello, cattivo debole, ecc.)

Cosa si dovrebbe fare per avere una buona memoria? (risposte dei bambini)

Produzione: la memoria va allenata, rafforzata.

Come alleni la tua memoria? (risposte dei bambini).

E) Insegnante: A cosa ti serve la conoscenza? (risposte dei bambini). La conoscenza è un enorme tesoro, avendola una persona che compie grandi azioni, imprese, nuove scoperte. La gente dice:"Prima che la mente e il potere non resistano."

Per avere una mente brillante, una memoria eccellente, una forte conoscenza, sei venuto a scuola per studiare, per diventare più intelligente.

Ricordiamo quei proverbi sulla conoscenza. (i bambini “leggono i proverbi dalle carte in una catena e spiegano il significato di ogni proverbio).

L'apprendimento è il percorso verso l'abilità

Il libro è la chiave della conoscenza.

Una mente senza libro è come un uccello senza ali.

Non c'è apprendimento senza pazienza.

Chi conosce poco se stesso deve credere a tutti.

Lo scienziato cammina e l'ignorante lo segue incespicando.

La radice dell'insegnamento è amara, ma il suo frutto è dolce.

Chi legge molto sa molto.

Non so parlare, ma imparerò a parlare.

Se vuoi saperne di più, devi dormire di meno.

Un ladro non ruba la conoscenza, non brucia nel fuoco e non affonda nell'acqua.

Un uccello è rosso con una piuma e un uomo è con l'apprendimento.

4. Minuti fisici musicali "Cos'è la gentilezza".

g) Docente: Ma ragazzi, senza duro lavoro, non una sola persona otterrà la conoscenza.

Come dovresti lavorare per acquisire conoscenza? (risposte dei bambini)

Come capisci la parola "opera "? (risposte dei bambini)

La saggezza popolare dice"Senza lavoro non c'è frutto".

Come capisci questo proverbio?

Quali proverbi sul lavoro conosci?

Lo sforzo e il lavoro macineranno tutto.

Il lavoro umano nutre, ma la pigrizia guasta.

Ogni abilità è data dal lavoro.

Ogni opera del maestro è lodata.

Il lavoro è una questione d'onore, essere al primo posto nel lavoro.

Produzione: Per studiare bene, devi lavorare sodo. Lo studio è il lavoro principale dei bambini.

Insegnante: Imparare è un lavoro grande e difficile. La saggezza popolare dice"Devi imparare, torna sempre utile."

4. Lavorare con il libro di testo. Lettura della "catena" di studenti della poesia di Ya. Akim "A scuola"

Piccole persone oggi

Saluta il nuovo anno scolastico.

Al mattino sui marciapiedi, per strada, qualunque

I ragazzi camminano in coppia, in catena, in mezzo alla folla.

Qui con mio fratello - un alunno di prima

La sorella cammina a fianco.

La ragazza è incaricata di prendersi cura di suo fratello minore.

Sì, lui stesso più di una volta

A mia sorella in quinta elementare

Certamente esaminerà un grande cambiamento.

Gli scolari camminano in mezzo alla folla

Con le cartelle in mano

Taccuini intatti, puramente diari.

Hanno fretta di chiamare

E gridano allegramente.

E gli adulti dalle finestre guardano con un sorriso:

Ogni opera è tenuta in grande considerazione -

Gli scolari stanno venendo a lavorare!

(Conversazione sul contenuto della poesia: Dove stanno andando i bambini? Cosa faranno lì? Perché hai bisogno di studiare? Ecc.)

5. Riflessione... Insegnante: qui SOLE ( disegno) è conoscenza, luce della scienza. I raggi vanno dal sole a ciascuno di voi - questa scuola ve li dà. Prendi ciascuno di questo raggio di luce e cammina lungo di esso verso la conoscenza. Lavorare duramente. Per diventare più intelligenti, più alfabetizzati. più gentile. A tutta la conoscenza che ottieni, devi ancora aggiungere amore e gentilezza, rispetto reciproco, in modo che la tua mente e la tua conoscenza portino felicità e gioia a te e a tutte le persone della Terra. Dopotutto (leggiamo in coro dalla lavagna)

IL MONDO È ILLUMINATO DAL SOLE E L'UOMO - DALLA CONOSCENZA.

Ora prendi le tue penne e un foglio di carta bianco. Scrivi il tuo nome, e poi in fondo scrivi del tuo sogno: chi vuoi diventare quando diventi adulto e di quali conoscenze hai bisogno per questo (i bambini scrivono da soli e raccolgono documenti).

6. Risultato... Insegnante: Buona ora, cari figli! La scuola ti aspetta ed è pronta a dare a tutti la chiave della conoscenza. Cerca solo di non lasciarti sfuggire di mano questa chiave. Sapere che LA CONOSCENZA È UN GRANDE POTERE E UN'ARMA POTENTE NELLE MANI DELL'UOMO.

Lo studente legge la poesia a memoria:

Amici, il sogno è bellissimo!

Amici, sognate con coraggio!

Ma dannoso e pericoloso

sognare senza conoscere il caso. Ti diremo tre parole, i poster aspettano gli ospiti.

Ma ricorda: (leggiamo tutto insieme dalla lavagna)

BASE - STUDIO, CONOSCENZA, LAVORO!

Appendice 1

La Via Lattea ti mostrerà la via (astronomia)

Orsa Maggiore - Carro, Orsa Minore - Piccola Vis o Apiario, Cigno - Croce, Aquila - Ragazza porta l'acqua, Capelli di Veronica - Khima Pleiadi - Stozhary o Madre Hutch, costellazione di Orione - Kosari, Polka, Chepiga; Venere - Alba serale, feste e prima dell'alba - Stella del mattino, Zarnitsa, Dennitsa - tutti questi sono nomi popolari per le costellazioni. È interessante notare che da qualche parte nel villaggio fino ad oggi si riferiscono spesso a questi vecchi nomi piuttosto che a quelli moderni: Wiz si è già trasformato - presto i contadini parlanti brilleranno.

Fin dalla prima volta, quando ha rivolto lo sguardo al cielo stellato, il contadino non lo lascia studiare attentamente e utilizzare ampiamente le conoscenze acquisite molto tempo fa sui corpi celesti e la natura ciclica ad essi associata: determinare il tempo di giorno, il periodo dell'anno è favorevole per le attività agricole, per concentrarsi sul terreno e simili.

Per la stragrande maggioranza delle costellazioni, le persone hanno fissato la loro posizione sopra l'orizzonte, a seconda del periodo dell'anno e del movimento nel cielo stellato, senza il raggiungimento della scienza moderna - quali sono gli strumenti più recenti, l'attrezzatura appropriata!

La celebrazione dei giorni dei solstizi d'estate e d'inverno riflette il fatto che gli ucraini conoscono bene le leggi fondamentali del movimento del Sole e della Luna.

Mese generalmente era una specie di calendario per i nostri antenati. Osservarne l'est e l'ovest divenne la base per dividere l'anno in mesi, e il termine stesso, che significa 1/12 dell'anno, coincide con il nome del corpo celeste.

Secondo le fasi lunari, il mese di calendario era diviso in più parti (giovane, pidpovnya, luna piena, ultimo piatto) e il periodo di tre giorni di invisibilità nel movimento della luna era chiamato cambiamento.

Una parte significativa di questi nomi sono anche di origine slava comune.

Smart e hat way misurerà (metrologia)

Le persone intelligenti non hanno aspettato l'invenzione dei dispositivi: hanno misurato con i loro metodi ingegnosi. Notiamo, ad esempio, un modo popolare così originale di misurare la distanza da oggetti inaccessibili: il cappello viene tirato sugli occhi in modo che il suo bordo sia sullo stesso piano con gli occhi e l'oggetto, la cui distanza viene misurata. Quindi viene trovato un altro oggetto accessibile, situato sullo stesso piano. Dopo aver misurato la distanza da esso, la equiparano alla distanza da un oggetto inaccessibile. Interessante, non è vero? L'autrice di questo libro ha osservato questo metodo di misurazione in un villaggio della regione di Ternopil, dove andava in vacanza da bambina. Accanto viveva un vecchio nonno, che sembrava più vecchio dell'albero nella foresta. E non riconosceva alcuna proprietà del progresso, considerandole tentazioni diaboliche. Calcolò il raccolto di poliziotti (60 covoni), carri e carri, misurò acqua e vodka in quartili (due bottiglie), secchi...

Tra le più antiche misurazioni popolari della capacità ci sono, ad esempio, un sorso, una manciata, una manciata. Spesso, oggetti o strumenti domestici (falce, remo, secchio, botte, ecc.) Servivano come campioni.

Quando misuravano la lunghezza delle cose e la distanza, usavano misure note ai tempi della Rus' di Kiev: un pollice, un gomito, un piede, un braccio, che erano associati ai movimenti umani naturali: camminare, allargare le dita, oscillare e il simile.

Ci sono cinque dita in una mano sensibile e l'altra non aggiungerà quattro dita (matematica)

Oggi è usato solo da un piccolo numero di persone, per lo più anziane e non scritte, ma è interessante e illuminato conoscere vari metodi di conteggio nazionale.

I mezzi di conteggio più antichi sono le dita e vari piccoli oggetti. Quindi, quando si conta sulle dita (precedentemente chiamate "sui blocchi") da una parte, è consuetudine contare 15 "blocchi" dal palmo e 15 dall'altra parte della stessa mano. Tra gli oggetti usati c'erano patate, fagioli, bastoncini e simili. Per salvare il conto, c'erano gruppi di numeri: un paio, tre, tacco, dieci, poliziotto e simili. Bovini, pollame, articoli per la casa (stivali, suole) erano considerati come coppie, fili in canapa (tre fili erano in canapa), tacchi - covoni, decine - uova, zucche, angurie, poliziotti - uova e covoni.

Originali erano anche le modalità di rappresentazione dei numeri. Le unità sono state designate con bastoni, decine - con croci, centinaia - rotonde

Zhechka, migliaia - in quadrati. Per quanto riguarda i numeri frazionari, sono stati trasmessi principalmente oralmente con i nomi appropriati (metà, quarto, kosushku, esadecimale, ecc.).

Insegni bene a chi vuole sapere tutto (pedagogia)

Pedagogia popolare - un insieme di forme e mezzi tradizionali per l'educazione, l'insegnamento e la preparazione dei bambini alla vita e al lavoro. Opera - questa è la virtù più alta, quindi l'educazione al lavoro dovrebbe essere alla base della pedagogia.

Un ruolo significativo nell'educazione dei bambini e dei giovani è tradizionalmente assegnato alla comunità, eppure il legame principale in questa materia è la famiglia. Prendersi cura della salute, prendersi cura dello sviluppo fisico dei bambini, instillare in loro l'operosità e altre virtù: tutto questo è solitamente assegnato alla madre. E se in città oggi preferiscono l'istruzione e non sovraccaricano i bambini di lavoro fin dall'infanzia, credendo che possano ancora imparare a superare le difficoltà della vita, allora in campagna, soprattutto i bambini sono attratti dal lavoro fin dalla tenera età secondo il tradizionale divisione del lavoro in donne e comandanti in capo.

La tradizione popolare dota le funzioni educative di giochi per bambini e ragazzi, intrattenimento e cerimonie, fiabe e proverbi, che, probabilmente, non perderanno mai le loro posizioni e non scompariranno nell'oblio, perché sono rilevanti in ogni momento. V Giochi si imitano certi processi produttivi ("Abbiamo seminato miglio", "semina papavero", ecc.), il lavoro contadino è glorificato nei canti natalizi. I giocattoli copiano alcuni strumenti di lavoro di varie professioni. Anche il tempo libero di giovani uomini e donne è spesso combinato con difficoltà: è consuetudine ricamare alle feste, ecc.

Soprattutto, la moralità popolare instilla l'inoculazione del profondo rispetto per i genitori e gli anziani, per le tradizioni familiari e sociali, l'educazione di qualità come il duro lavoro, la benevolenza, la sincerità, la reattività, l'assistenza reciproca, l'amore per la terra natale. Non per niente i nostri genitori a volte si rivolgono ai loro (nostri nonni) con un rispettoso "tu". È un peccato, ma nel tempo questi valori universali svaniscono in secondo piano e talvolta vengono semplicemente livellati.

Non vergognarti di imparare in età adulta: è meglio imparare tardi che mai.
Esopo

Né l'arte né la saggezza possono essere raggiunte se non sono apprese.
Democrito

Poiché una persona mangia molto, non diventa più sana di chi si accontenta solo del necessario: allo stesso modo, uno scienziato non è uno che legge molto, ma uno che legge con profitto.
Aristippo

Anche in compagnia di due persone, troverò sicuramente qualcosa da imparare da loro. Cercherò di imitare i loro meriti e imparerò dai loro difetti.
Confucio (Kun-tzu)

Non è facile incontrare una persona che, avendo dedicato tre anni della sua vita all'insegnamento, non si sognerebbe di occupare un posto di rilievo.
Confucio (Kun-tzu)

Solo i più saggi e i più stupidi non si prestano all'apprendimento.
Confucio (Kun-tzu)

Impara come se sentissi costantemente una mancanza della tua conoscenza e come se avessi costantemente paura di perdere la tua conoscenza.
Confucio (Kun-tzu)

Studiare e, quando sarà il momento, applicare ciò che si è appreso al lavoro - non è meraviglioso! Chiacchierare con un amico che è venuto da lontano - non è gioioso! Non essere apprezzati dalla luce e non nascondere il risentimento - non è così sublime!
Confucio (Kun-tzu)

L'insegnamento ha un solo scopo: trovare la natura perduta dell'uomo.
Mencio

Non ci si può fermare all'insegnamento.
Xun Tzu

Bisogna studiare fino alla vecchiaia e alla morte, quando l'insegnamento si ferma da solo.
Xun Tzu

Devi studiare tutta la vita, fino all'ultimo respiro!
Xun Tzu

... Lo scopo dell'insegnamento è raggiungere la massima soddisfazione nell'acquisizione della conoscenza.
Xun Tzu

Applica il tuo cuore all'insegnamento e le tue orecchie alle parole intelligenti.
Vecchio Testamento. Proverbi di Salomone

L'apprendimento violento potrebbe non essere difficile, ma lo è con gioia e divertimento.
Basilio Magno

Uno studente che impara senza desiderio è un uccello senza ali.
Saadi

Quando i saggi insegnano a uno sciocco
Gettano la semina in leccate di sale,
E non importa quanto dannatamente - più ampio di ieri,
Domani ci sarà un buco di stupidità.
Jalaleddin Rumi

Solo quando il cuore è purificato dall'impurità si può iniziare a leggere libri ea studiare l'antichità. Altrimenti, dopo aver appreso di una buona azione, vorrai trarne beneficio per te stesso e, avendo ascoltato una parola intelligente, vorrai giustificare i tuoi vizi con loro. Studiare con tali pensieri in mente è come "dare armi al nemico e inviare provviste ai ladri".
Hong Zicheng

La pietà è lo studente che non supera il suo maestro.
Leonardo Da Vinci

Puoi anche imparare dal nemico.
Michel de Montaigne

Devi studiare molto per renderti conto di sapere poco.
Michel de Montaigne

Un insegnamento veramente intelligente cambia sia le nostre menti che la nostra morale.
Michel de Montaigne

Non puoi imparare nulla senza l'esempio.
Jan Amos Comenius

Sia una legge eterna: insegna e impara tutto attraverso esempi, istruzione e applicazione pratica.
Jan Amos Comenius

Imparare la saggezza ci eleva e ci rende forti e magnanimi.
Jan Amos Comenius

Chi non chiede nulla non imparerà nulla.
Thomas Fuller

È molto più utile studiare non i libri, ma le persone.
Francois de La Rochefoucauld

La grande arte di imparare molto è affrontare poco in una volta.
John Locke

L'educazione scientifica promuove lo sviluppo della virtù nelle persone con buone inclinazioni spirituali; nelle persone che non hanno tali inclinazioni, porta solo al fatto che diventano ancora più stupide e cattive.
John Locke

Bisogna studiare molto per sapere almeno un po'.
Charles Louis Montesquieu

Chi ama imparare non è mai inattivo.
Charles Louis Montesquieu

Le lezioni noiose servono solo a instillare odio sia per chi le insegna sia per tutto ciò che viene insegnato.
Jean-Jacques Rousseau

È impossibile disabituare le persone a studiare le materie più inutili.
Luc de Clapier Vovenargue

Studia tutto non per vanità, ma per il bene pratico.
Georg Christoph Lichtenberg

Non dimenticare le cose buone che sai come e ciò che non sai come imparare - come mio padre, ha imparato cinque lingue a casa, questo ne fa parte da altri paesi.
Vladimir II Monomakh

Un matematico non è assennato se vuole misurare la volontà divina con un compasso. Così è l'insegnante di teologia se pensa che l'astronomia o la chimica si possano imparare dal salterio.
Mikhail Vasilievich Lomonosov

Per coloro che non hanno imparato in gioventù, la vecchiaia è noiosa.
Ekaterina II Alekseevna

Insegnare nella felicità abbellisce una persona, ma nella sfortuna serve da rifugio.
Ekaterina II Alekseevna

Una persona ragionevole non conta come una vergogna studiare anche negli anni perfetti, che non ha completato i suoi studi in gioventù.
Ekaterina II Alekseevna

Più cose da fare, più imparo.
Michael Faraday

Puoi imparare solo ciò che ami.
Johann Wolfgang Goethe

Impara da chi ami.
Johann Wolfgang Goethe

Le materie insegnate ai bambini devono corrispondere alla loro età, altrimenti c'è il pericolo che si sviluppi in loro l'intelligenza, la moda, la vanità.
Immanuel Kant

Chi non vuole imparare non diventerà mai una persona reale.
Jose Julian Marty

Lo studente non supererà mai il maestro se vede in lui un modello e non un rivale.
Vissarion Grigorievich Belinsky

Non ci sono argomenti difficili, ma ci sono molte cose che semplicemente non sappiamo, e ancora di più di quelle che conosciamo male, in modo incoerente, frammentario, anche falsamente. E questa falsa informazione ci ferma e ci confonde ancor più di quelle che non conosciamo affatto.
Alexander Ivanovich Herzen

Sii tu stesso un essere umano e un bambino per insegnare a un bambino.
Vladimir Fedorovich Odoevskij

Il desiderio di parlare è quasi sempre più forte del desiderio di imparare qualcosa.
Dmitry Ivanovich Pisarev

Abbiamo tutti imparato un po' Qualcosa e in qualche modo.
Aleksandr Sergeevich Pushkin

Facile da imparare - difficile da percorrere, difficile da imparare - facile da percorrere.
Alexander Vasilievich Suvorov

L'apprendimento è luce e l'ignoranza è oscurità. Il lavoro del maestro ha paura.
Alexander Vasilievich Suvorov

L'insegnamento è solo luce, secondo il proverbio popolare - è anche libertà. Niente libera una persona come la conoscenza."
Ivan Sergeevich Turgenev

L'indipendenza della testa dello studente è l'unico fondamento solido di ogni insegnamento fruttuoso.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky

Insegnare è imparare doppiamente.
Giuseppe Joubert

Chi vuole imparare a volare deve prima imparare a stare in piedi e camminare e correre e arrampicarsi e ballare: non si impara subito a volare!
Friedrich Nietzsche

Solo per la creazione devi imparare!
Friedrich Nietzsche

In primo luogo, insegniamo ai nostri figli. Allora noi stessi impariamo da loro. Chi non vuole farlo è in ritardo rispetto al suo tempo.
Jan Rainis

Sempre - per imparare, tutto - per sapere! Più impari, più forte diventerai.
Maksim Gorky

Finché siamo in grado di imparare, non c'è motivo per cui la mente si dispera.
Karl Raimund Popper

C'è un periodo sulla nostra strada in cui insegniamo agli altri ciò che sappiamo noi stessi; poi, però, arriva il momento in cui insegni ciò che tu stesso non conosci.
Roland Barthes

Incolpare una persona a proprio vantaggio significa non bestemmiare, ma ammonirla.
Isocrate

L'apprendimento è il dolce frutto di una radice amara.
Isocrate

I discepoli, per avere successo, hanno bisogno di raggiungere quelli che stanno davanti e non aspettare quelli che stanno dietro.
Aristotele

Molte persone, schiave dello stomaco e del sonno, trascorrono la loro vita senza istruzione e educazione, come vagabondi, e, contrariamente alla natura, il corpo le serve per il piacere, e l'anima è un peso.
Sallustio (Guy Sallustio Crisp)

Non tutte le età sono adatte alla scuola.
Plauto Tit Maccio

L'ordine è il più utile per una chiara assimilazione.
Cicerone Marco Tullio

Niente è più gratificante che occuparsi serenamente
Alture luminose, fortificate saldamente dalle menti dei saggi.
Lucrezio (Tito Lucrezio Caro)

È meglio non sapere nulla che sapere male.
Publio Sire

Ed è permesso imparare dal nemico.
Ovidio

Impariamo dagli esempi.
Fedro

Studiando costantemente, arrivo alla vecchiaia.
Plutarco

Vivi e impara a vivere.
Seneca Lucius Anney (il Giovane)

Studiamo, ahimè, per la scuola, non per la vita.
Seneca Lucius Anney (il Giovane)

Impara prima la buona morale e poi la saggezza, perché senza la prima è difficile imparare la seconda.
Seneca Lucius Anney (il Giovane)

Insegnando, le persone imparano.
Seneca Lucius Anney (il Giovane)

Non importa quanto vivi, dovresti imparare per tutta la vita.
Seneca Lucius Anney (il Giovane)

Ciò che si acquisisce leggendo con la penna si trasforma in carne e ossa.
Seneca Lucius Anney (il Giovane)

È più utile conoscere poche regole sagge che potrebbero sempre servirti che imparare tante cose che ti sono inutili.
Seneca Lucius Anney (il Giovane)

La cosa peggiore è che chi è poco addestrato fin dalla giovane età non lo ammette fino alla vecchiaia.
Petronio Arbitro Guy

Qualunque cosa impari, la impari da solo.
Petronio Arbitro Guy

Svezzare da qualcosa è un lavoro più difficile e prioritario che insegnare qualcosa.
Quintiliano

Gli esercizi di scrittura migliorano il tuo discorso e gli esercizi di parlato danno vita al tuo stile di scrittura.
Quintiliano

La pratica senza teoria è più preziosa della teoria senza pratica.
Quintiliano

Non è mai troppo tardi per imparare. Condanna ciò che non capiscono.
Quintiliano

Cosa potrebbe esserci di più onesto e nobile, come insegnare agli altri ciò che tu stesso conosci meglio?
Quintiliano

Senza esempi è impossibile insegnare correttamente o imparare con successo.
Columella Lucius Junius Moderatus

La lettera insegna, anche la lettera rovina.
Autore sconosciuto

In tutte le questioni, un mentore è pratica.
Autore sconosciuto

Studiamo per la vita, non per la scuola.
Autore sconosciuto

Molti vogliono sapere, pochi vogliono acquisire conoscenza.
Autore sconosciuto

Imparano cose brutte anche senza un insegnante.
Autore sconosciuto

Le radici della scienza sono amare, i frutti sono dolci.
Autore sconosciuto

Chi ha successo nelle scienze, ma è in ritardo nella morale, è più indietro che nel tempo.
Autore sconosciuto

Ciò che è stato appreso per lungo tempo non viene dimenticato presto.
Autore sconosciuto

Non stupirti, non indignarti, ma capisci!
Autore sconosciuto

Non un insegnante per uno studente, ma uno studente per un insegnante dovrebbe andare.
Autore sconosciuto

La ripetizione è la madre dell'apprendimento.
Autore sconosciuto

È meglio non fare esempi.
Autore sconosciuto

La natura inizia, l'arte dirige, la pratica finisce.
Autore sconosciuto

Chi vuole studiare senza libro attinge l'acqua con un setaccio.
Autore sconosciuto

Una pancia piena è sorda all'apprendimento.
Autore sconosciuto

Impara da chi sa, ma insegna a chi non lo sa.
Autore sconosciuto

L'esercizio è la madre dell'apprendimento.
Autore sconosciuto

Detto oralmente è assimilato con più successo che scritto.
Autore sconosciuto

Lo studente non è più alto del suo insegnante.
Autore sconosciuto

L'uomo colto è sempre ricchezza.
Autore sconosciuto

Nessuno nasce scienziato.
Autore sconosciuto

Qualunque cosa impari, la impari da solo.
Autore sconosciuto

Impara ad ascoltare (ascolta).
Autore sconosciuto

Impara, ma dagli scienziati (ben informato).
Autore sconosciuto

Non è mai troppo tardi per imparare.
Autore sconosciuto

Meglio studiare tardi che mai.
Autore sconosciuto

Nell'antichità le persone studiavano per migliorarsi. Oggi studiano per sorprendere gli altri.
Confucio (Kun-tzu)