Spraakproblemen bij een kind kunnen pathologie zijn of een variant van de norm. Als de stoornissen uitgesproken zijn of aanhouden tot in de volwassenheid (vanaf 3 jaar), is het noodzakelijk om therapie te gebruiken. De behandeling is gebaseerd op lessen met een logopedist en massagebehandelingen. Logopedische massage voor kinderen thuis wordt gecombineerd met andere therapievormen.

[Verbergen]

In welke gevallen is het van toepassing?

Massage wordt gebruikt voor profylaxe en volledige behandeling.

Indicaties voor het gebruik van fysiotherapie:

• spraakgebreken die zijn ontstaan ​​​​als een onafhankelijke ziekte of een symptoom van een andere pathologie;
• dysartrie;
• stotteren geassocieerd met spierhypertoniciteit;
• speekselvloed uit de mond op volwassen leeftijd;
• verminderde spierspanning.

Een les met een professional wordt zonder uitzondering aan iedereen getoond. Het is raadzaam om enkele maanden aan de ontwikkeling van het spraakapparaat te werken.

Voorwaarden voor het uitvoeren van logopedische massage

Als het kind 3 jaar of ouder is, moet hij bezig zijn met actieve spellen. De ruimte moet gunstige omstandigheden creëren, deze moet schoon en geventileerd zijn. De handen van de stimulator moeten warm en schoon zijn. De procedure wordt 2 uur na het eten uitgevoerd. De eerste sessie duurt maximaal 5 minuten, daarna wordt de duur van de massage verlengd.

Je kunt je tong alleen met je handen masseren met handschoenen. Handmassage heeft de voorkeur indien uitgevoerd door een professional. De specialist gebruikt meer elementen en beïnvloedt de spieren op de juiste manier.

Logopedische massage voor kinderen thuis moet worden uitgevoerd na overleg met een specialist. Bovendien moet u regelmatig een arts bezoeken om de behandeling te controleren en aan te passen.

Tijdens de therapie worden verschillende methoden en technieken gebruikt om de meest geschikte te vinden. Ernstige pathologieën vereisen complexe actie. Het gebruik van fysiotherapie in combinatie met andere vormen van logopedie kan goede resultaten opleveren in de behandeling. Bij fysiotherapie moet de maatregel in acht worden genomen, omdat te frequente massage schadelijk kan zijn. Ouders die, om welke reden dan ook, de procedures niet kunnen uitvoeren, moeten naar een specialist gaan. Na het elimineren van de belangrijkste gebreken, is het raadzaam om lessen bij een logopedist voort te zetten voor preventie en het behalen van geweldige resultaten.

Methodologie

De verschillen tussen verschillende technieken zitten in het uitvoeren van massageacties, hun intensiteit, duur en andere nuances. Hierdoor verschilt de effectiviteit van verschillende methoden voor verschillende pathologieën.

Toewijzen van technieken:

• Novikova;
• Djakova;
• Krause;
• Prichodko.

Het doel van elke methode is hetzelfde - om de taal te beïnvloeden, evenals andere belangrijke spraakelementen.

Namelijk:

• wangen;
• handen;
• lippen;
• oorlellen.

Tijdens de massage worden verschillende massage-elementen gebruikt:

• druk;
• wrijven;
• trillingen;
• strelen.

met hypotonie

Als ouders thuis therapie voor hypotonie willen uitvoeren, moeten de volgende principes in acht worden genomen:

• alle acties moeten gericht zijn op het activeren van spiervezels;
• het is noodzakelijk om niet alleen de tong te masseren, maar ook de spieren van de schoudergordel.

De techniek van logopedische massage door Dyakova E.A. is geschikt, volgens welke het wordt aanbevolen om acties in een bepaalde volgorde uit te voeren:

1. Eerst moet je de gezichtsspieren masseren.
2. Ga dan naar de lippen, tong, nek.
3. Het is noodzakelijk om te eindigen met de spieren van de schoudergordel. Tijdens de procedure worden strelingen en puntdruk gebruikt. Een dergelijk effect zal helpen bij het wegwerken van hypotonie.

met hypertensie

Bij hypertonie is het de taak om alle spieren te ontspannen. Er wordt gebruik gemaakt van lichte en glijdende bewegingen. Puntdruk is uitgesloten. De procedure is ontspannend en wordt uitgevoerd in een comfortabele houding.

De doelen van de procedure zijn:

• taal;
• gezichtsspieren;
• lippen.

Het is raadzaam om alle delen van het lichaam die last hebben van hypertensie te masseren. Complexe massage is vereist voor kinderen met cerebrale parese. Cerebrale parese vereist constante therapie en supervisie door specialisten. Deze aandoening gaat vaak gepaard met een verhoogde spierspanning. Regelmatige fysiotherapie kan de symptomen van de ziekte aanzienlijk verminderen.

Massage methoden

lepels

De massage kan met gewone lepels. Met hun hulp kan een volwassen kind sommige acties alleen uitvoeren. Als de baby al een jaar oud is, kunnen ouders lichte lepelmassage gaan gebruiken.

Lepels beïnvloeden bijna alle delen van het gezicht.

Namelijk:

• gezichtsspieren;
• lippen;
• taal;
• wangen.

Voor sommige oefeningen heb je 2 schepjes nodig.

Massage met hun hulp helpt zowel hypotensie als hypertonie te bestrijden. Er wordt gebruik gemaakt van persen en wrijven. Door 2 lepels tegelijk aan te brengen, is het mogelijk om op een symmetrisch gebied aan de andere kant van het gezicht in te werken.

De binnen-, zij- en buitenzijden van de lepel worden gebruikt voor belichting. Met de juiste vaardigheden slagen ze erin om de punten die verband houden met het stemapparaat te masseren. Was het grondig voor gebruik.

Hoe u lepels correct gebruikt, kunt u de video van kvitoksh2 bekijken.

Tandenborstel

Massage-acties met een tandenborstel zijn eenvoudig en gemakkelijk uit te voeren, ideaal voor tongmassage. Met zijn hulp is het noodzakelijk om lichte druk of wrijven uit te voeren.

Voor kinderen met problemen in de ontwikkeling van het spraakapparaat is blootstelling aan een tandenborstel de voorkeursbehandelingsoptie. Alle elementen van de massage zijn duidelijk en kunnen thuis uitgevoerd worden.

De procedure wordt als volgt uitgevoerd:

1. Er wordt gewerkt aan een kindertandenborstel met zachte haren. Voor baby's moet u een gespecialiseerde borstel selecteren.
2. Het is raadzaam om gaasjes onder de tong te leggen. Kinderen kwijlen veel tijdens massage.
3. De procedure moet moeiteloos worden uitgevoerd. Je moet cirkelvormige bewegingen maken zonder sterke druk.
4. Zorg er tijdens massagehandelingen voor dat het kind ontspannen is. Hij mag zijn tong en lippen niet spannen en bewegen.

Logopedische massage van handen en gezicht

De grootste aandacht zal moeten uitgaan naar de vingers, wangen en lippen.

U kunt het volgende doen:

• 4-10 keer op de kussentjes van de vingers drukken;
• de handpalmen masseren;
• de inkeping van de bovenlip masseren;
• afwisselend knijpen van de boven- en onderlip;
• de wangen strelen en knijpen van neus tot oren.

Daarnaast zul je regelmatig aan mentale ontwikkeling moeten doen.

Voor kinderen met significante spraakstoornissen (alalia, dysartrie, dyslalia veroorzaakt door een verkorte hypoglossale frenum, enz.), zijn articulatie- en ademhalingsoefeningen niet voldoende om de correcte uitspraak te corrigeren. Logopedische massage is vereist.

Uitgaande van het massagesysteem van Arkhipova E.F. voor kinderen met hersenverlamming en de kennis die is opgedaan met de cursussen conventionele therapeutische massage, heb ik gedetailleerd materiaal voorbereid, zowel voor specialisten, leraren als voor ouders met kinderen met ernstige spraakstoornissen. Dit zal de correctie van de uitspraak van het geluid aanzienlijk vergemakkelijken en u in staat stellen om bepaalde resultaten te bereiken.

Om spraakstoornissen in mijn lessen te corrigeren, gebruik ik momenteel verschillende soorten logomassage. Ik maak ouders vertrouwd met de techniek en techniek van logopedische massage, voor verdere massage aan huis. De aanbevelingen geven ook indicaties voor het gebruik van massage voor verschillende spraakstoornissen, gesystematiseerd de technieken van logopedische massage.

Articulatieapparaat massage en articulatie
oefening verbetert niet alleen de motorische functie
achterblijvende hersensystemen, maar ook
nabijgelegen hersensystemen.
M.E. Khvatsev

Over logopedische massage

- een actieve methode van mechanische actie, die de toestand van spieren, zenuwen, bloedvaten en weefsels van het perifere spraakapparaat verandert. Logopedische massage is een van de logopedische technieken die bijdragen aan de normalisatie van de uitspraakkant van spraak en de emotionele toestand van personen die lijden aan spraakstoornissen.

Massage wordt gebruikt voor dysartrie (er zijn spiertonusstoornissen), inclusief de versleten vormen, stotteren en stemstoornissen.

De voordelen van massage

Massage heeft een gunstig fysiologisch effect op het lichaam. De massage verbetert de secretoire functie van de huid, activeert de lymfe- en bloedcirculatie. En bijgevolg verbetert het zijn voeding, verhoogt het metabolische processen. Onder invloed van massage zetten haarvaten uit, neemt de gasuitwisseling tussen bloed en weefsels toe (weefselzuurstoftherapie). Ritmische massagebewegingen vergemakkelijken de beweging van bloed door de slagaders, versnellen de uitstroom van de veneuze huid.

De massage heeft een reflexeffect op het gehele lymfestelsel, waardoor de functie van de lymfevaten verbetert. De toestand van het spierstelsel verandert aanzienlijk onder invloed van massage. Allereerst neemt de elasticiteit van spiervezels, de kracht en het volume van hun contractiele functie, de werkcapaciteit van de spieren toe en wordt hun activiteit hersteld na inspanning.

Gedifferentieerd gebruik van verschillende methoden van logopedische massage stelt u in staat om de tonus te verlagen met spierspasticiteit en, integendeel, deze te verhogen met slappe parese van de gewrichtsspieren. Dit helpt bij de vorming en implementatie van actieve vrijwillige, gecoördineerde bewegingen van de articulatieorganen.

Logopedische massage wordt daarna uitgevoerd.

Er is een complexe relatie tussen de kracht van impact tijdens massage en de reactie van het lichaam. Bij lichte, langzame strelingen neemt de prikkelbaarheid van de gemasseerde weefsels af.

De effectiviteit van logopedische massage

Logopedische massage heeft een algemeen positief effect op het lichaam als geheel en veroorzaakt gunstige veranderingen in het zenuwstelsel en het spierstelsel, die een grote rol spelen in het spraakmotorische proces.

Kinderen met spraakstoornissen die logopedische massage krijgen, hebben:

• Normalisatie van spiertonus van algemene, gezichts- en articulatorische spieren,
• Vermindering van de manifestatie van parese en verlamming van de spieren van het articulatorische apparaat,
• Vermindering van pathologische motorische manifestaties van de spieren van het spraakapparaat (synkinese, hyperkinese, convulsies, enz.),
• Toename van het volume en de amplitude van articulatorische bewegingen,
• Activering van die spiergroepen van het perifere spraakapparaat, die onvoldoende contractiele activiteit hadden,
• Vorming van vrijwillige gecoördineerde bewegingen van de articulatieorganen.

Taken van logopedische massage

De belangrijkste taken van logopedische massage zijn:

Normalisatie van de spiertonus van het gewrichtsapparaat (in meer ernstige gevallen - een afname van de mate van manifestatie van motorische defecten van de gewrichtsspieren: spastische parese, hyperkinese, ataxie, synkinesie);

Activering van die spiergroepen van het perifere spraakapparaat waarin er onvoldoende contractiel vermogen was (of de opname van nieuwe spiergroepen die voorheen inactief waren in het articulatieproces);

Stimulatie van proprioceptieve sensaties;

Voorbereiding van voorwaarden voor de vorming van willekeurige, gecoördineerde bewegingen van de articulatieorganen;

Afname van hypersalivatie;

Versterking van de faryngeale reflex;

Afferentie in de spraakzones van de hersenschors (om de spraakontwikkeling te stimuleren met een vertraging in de spraakvorming).

Contra-indicaties voor logopedische massage

Contra-indicaties voor logopedische massage zijn infectieziekten (waaronder ARVI, griep), huidziekten, herpes op de lip, stomatitis, conjunctivitis. Massage moet met grote zorg worden gebruikt bij kinderen met episyndroom (convulsies), vooral als het kind huilt, schreeuwt, uit zijn handen breekt, zijn neus-lippendriehoek "blauw wordt" of kintremor wordt opgemerkt.

Logomassage wordt uitgevoerd in een warme, goed geventileerde ruimte. Meestal wordt massage aanbevolen in cycli van 10-15-20 sessies, bij voorkeur elke dag of om de andere dag. Na een pauze van 1-2 maanden kan de cyclus worden herhaald. Onder bepaalde omstandigheden, wanneer massage niet vaak en regelmatig kan worden gedaan, mag deze voor een langere tijd, maar minder vaak worden uitgevoerd.

De duur van een procedure kan variëren afhankelijk van de leeftijd van het kind, de ernst van de spraak- en motorische stoornissen, individuele kenmerken, enz. De initiële duur van de eerste sessies is 1-2 tot 5-6 minuten en de laatste is van 15 tot 20 minuten. Op jonge leeftijd mag massage niet langer duren dan 10 minuten, in de jongere kleuterschool - 15 minuten, in de oudere kleuter- en schoolleeftijd - 25 minuten.

Correcte lichaamshouding tijdens logopedische massage

Voor aanvang van de massage moet het lichaam van het kind in de juiste positie worden gebracht. De juiste houding helpt de spiertonus te normaliseren (meestal ontspanning), maakt het ademen vrijer.

Bij logopedische massage zijn de volgende houdingen het meest optimaal:

1. In rugligging wordt een kleine roller onder de nek van het kind geplaatst, waardoor de schouders iets omhoog kunnen worden gebracht en het hoofd naar achteren kan worden gekanteld; armen uitgestrekt langs het lichaam; tegelijkertijd liggen de benen vrij of zijn ze enigszins gebogen op de knieën (u kunt ook een roller onder de knieën van het kind plaatsen);
2. Kind - half zittend in een stoel met een hoge hoofdsteun;
3. Het kind bevindt zich in een halfzittende positie in een verstelbare kinderstoel of een kinderwagen.

De belangrijkste soorten logopedische massage:

Klassieke manuele massage.

Therapeutische klassieke massage- het wordt aangebracht zonder rekening te houden met het reflexeffect en wordt uitgevoerd dicht bij het beschadigde deel van het lichaam of direct erop. De belangrijkste technieken van handmatige klassieke massage zijn: aaien, wrijven, kneden en vibreren.

Om deze technieken uit te voeren bij het masseren van de tong, gebruiken logopedisten vaak tandenborstels met zachte haren, spatels, tepels, enz.

Acupressuur- een soort therapeutische massage, wanneer ze plaatselijk op biologisch actieve punten (zones) op een ontspannende of stimulerende manier werken volgens indicaties voor een ziekte of disfunctie.

Hardwaremassage uitgevoerd met behulp van trillingen, vacuüm en andere apparaten.

Sonde massage(volgens de methode van Novikova E.V.)

EV Novikova creëerde haar eigen set sondes en ontwikkelde met hun hulp een speciale massage van de tong, lippen, wangen, jukbeenderen en het zachte gehemelte. Het doel van de sondemassage is het normaliseren van de spraakmotoriek. De methode is eenvoudig en effectief. Het maakt het mogelijk om doelbewust de aangetaste delen van de gewrichtsorganen te beïnvloeden, hun activiteit te activeren en te herstellen. Normalisatie van geluidsweergave is sneller.

Zelfmassage.

De definitie van massage volgt uit de naam. Het kind doet de massage voor zichzelf. Dit kan zowel een gezichtsmassage met je handen zijn, als bijvoorbeeld een massage van de tong met de tanden (articulatieoefening "We kammen de tong", waarbij het kind de tong met kracht door gesloten tanden duwt).

Aanbevelingen voor het uitvoeren van logopedische massage

1. Ontspannende massage van de gewrichtsspieren.

Het wordt gebruikt in geval van verhoogde tonus (spasticiteit) in de spraakspieren (in de gezichts-, labiale, linguale spieren).

Gezichtsmassage draagt ​​niet alleen bij aan de vorming van mimische communicatiemiddelen, maar ook aan de ontwikkeling van de orale sfeer, die nodig is voor de normale voeding van het kind en de daaropvolgende ontwikkeling van spraak.

Belangrijk: Het kind moet houdingen krijgen waarin pathologische tonische reflexen zich minimaal of helemaal niet manifesteren.

Ontspanning van de nekspieren (passieve hoofdbewegingen).

Alvorens te beginnen met een ontspannende massage van de gewrichtsspieren, vooral in het geval van een significante toename van de spiertonus van de bovenste schoudergordel en nek, is het noodzakelijk om deze spieren te ontspannen.

De houding van het kind op de rug of halfzittend, het hoofd hangt een beetje naar achteren:

a) Ondersteun met één hand de nek van het kind van achteren, maak met de andere hand cirkelvormige bewegingen van het hoofd, eerst met de klok mee, dan tegen de klok in;

b) met langzame, vloeiende bewegingen, draai het hoofd van het kind in de ene richting en de andere, zwaai het naar voren (3-5 keer).

Ontspanning van de cervicale spieren veroorzaakt enige ontspanning van de wortel van de tong. Ontspanning van de orale spieren wordt bereikt door licht te aaien, te kloppen op de spieren van het gezicht, lippen, nek, tong. Bewegingen worden uitgevoerd met twee handen in de richting van de periferie naar het centrum. Bewegingen moeten licht, glijdend, licht drukkend zijn, maar de huid niet strekken. Elke beweging wordt 5-8 keer herhaald.

Ontspanning van de gezichtsspieren:

Strelen van het midden van het voorhoofd naar de slapen;
strelen van de wenkbrauwen naar de hoofdhuid;
strelen vanaf de voorhoofdslijn rond de ogen;
de wenkbrauwen strelen van de neusbrug naar de zijkanten tot de rand van het haar, de lijn van de wenkbrauwen voortzettend;
strelen vanaf de voorhoofdlijn door het hele gezicht langs de wangen, kin en nek;
strelen vanaf de onderrand van de oorschelp (van de oorlellen) langs de wangen naar de neusvleugels;
lichte knijpende bewegingen langs de rand van de onderkaak;
persmassage van het gezicht vanaf de haarwortels naar beneden.

Ontspanning van de labiale spieren:

De bovenlip strelen van de mondhoeken naar het midden;
de onderlip strelen van de mondhoeken naar het midden;
de bovenlip strelen (van boven naar beneden bewegen);
de onderlip strelen (van onder naar boven bewegen);
het strelen van de nasolabiale plooien van de vleugels van de neus tot de hoeken van de lippen;
acupressuur van de lippen (lichte draaibewegingen met de klok mee);
licht tikken van de lippen met de vingers.

In het geval van asymmetrie van de gezichtsspieren, wordt articulatiemassage uitgevoerd met hypercorrectie van de aangedane zijde, dat wil zeggen om er een groter aantal massagebewegingen op uit te voeren.

2. Stimulerende massage van de gewrichtsspieren.

Het wordt uitgevoerd met spierhypotonie om de spiertonus te versterken.

Technieken: Energieke en snelle bewegingen.

Massagebewegingen worden uitgevoerd van het centrum naar de periferie. Versterking van de gezichtsspieren wordt uitgevoerd door te aaien, wrijven, kneden, knijpen, trillen. Na 4-5 lichte bewegingen neemt hun kracht toe. Ze worden drukkend, maar niet pijnlijk. De bewegingen worden 8-10 keer herhaald.

Versterking van de gezichtsspieren:

Het voorhoofd van het midden naar de slapen strijken;
het voorhoofd strelen van de wenkbrauwen tot het haar;
wenkbrauwen strelen;
strelen van de oogleden van de binnenste naar de buitenste ooghoeken en naar de zijkanten;
de wangen strelen van neus tot oren en van kin tot oren;
de kin op elkaar klemmen met ritmische bewegingen;
het kneden van de jukbeen- en mondspieren (spiraalbewegingen langs de jukbeen- en mondspieren);
wrijven van de mondspier (wijsvinger in de mond, de rest buiten);
tintelingen van de wangen.

Versterking van de labiale spieren:

Strelen van het midden van de bovenlip naar de hoeken;
strelen van het midden van de onderlip naar de hoeken;
strelen van de nasolabiale plooien van de hoeken van de lippen tot de vleugels van de neus;
tintelende lippen;
lichte tintelingen van de lippen.

3. Massage van de linguale spieren.

Voer de massage liggend uit voor de maaltijd of 1,5-2 uur na de maaltijd gedurende 5 minuten.

De tandvleesmassage begint met horizontale bewegingen aan één kant van het tandvlees. Dit verhoogt de speekselvloed, daarom moet het kind na 2-4 verzwakkende bewegingen de gelegenheid krijgen om speeksel door te slikken. Vervolgens wordt de massage op dezelfde manier aan de andere kant van het tandvlees uitgevoerd. Daarna wordt het tandvlees gemasseerd met verticale bewegingen.

Het gehemelte wordt met een vinger langs de middellijn gemasseerd, beginnend vanaf de voorkant met een lichte verhoging van het zachte gehemelte. Deze beweging wordt 10-15 keer herhaald. Tijdens de massage kan het kind de klinkers A en E uitspreken.

De tong wordt van voren naar achteren gemasseerd tot de zone van manifestatie van de kokhalsreflex. In dit geval wordt aaien, licht kloppen, trillen gedurende 15 seconden uitgevoerd.

Massage om de spieren van de tong te ontspannen:

Acupressuur in het gebied van de submandibulaire fossa, die gedurende 15 seconden wordt uitgevoerd, trillende bewegingen met de wijsvinger onder de onderkaak;

Trilling met twee wijsvingers van beide handen in de hoeken van de kaak (15 seconden).

De bewegingen zijn recht, spiraalvormig, cirkelvormig, terwijl je de tong vasthoudt met de vingers van de ene hand, en met de vingers van de andere, massagebewegingen uitvoert. Ze moeten worden gericht aan:

Van het midden van de tong naar de punt en terug.
- Van het midden van de tong naar links en naar rechts ("visgraat"),
- Van de linkerrand van de tong naar rechts en vice versa (over de tong),
- Je vinger in verschillende richtingen over de tong rollen,
- Tintelingen en strekking van de randen van de tong.
- De tong strelen van het tongbeen frenulum naar het puntje van de tong en terug.

Werken om kwijlen te overwinnen

1. Leer kinderen goed te kauwen - in eerste instantie met hun hoofd naar achteren.

2. Om te leren speeksel op te zuigen en met één druk vaker speeksel door te slikken,
vooral voor het sporten.

3. Draai de tong voor de mond en slik vervolgens speeksel door.

We wensen je veel succes!!!

Logopedische massage van de linguale spieren met spraakondersteuning

Tongmassage begeleid door het lezen van kinderliedjes, tongbrekers, gedichten. De bewegingen van de vingers imiteren de gebeurtenissen en acties die plaatsvinden in het gedicht. Dit leidt het kind af van mogelijk ongemak.

"Regen": wijs met de wijsvinger met de klok mee langs de randen van de tong en dan ertegenaan.

Regen, regen, meer plezier
Druppel, druppel, heb geen spijt!
Maak ons ​​niet nat!
Klop niet tevergeefs op het raam
- Plons in het bos meer:
Het gras wordt dikker.

"Weg": houd met duim en wijsvinger van de ene hand het puntje van de tong vast, met de duim en wijsvinger van de andere hand, schuif op en neer langs de zijranden van de tong.

Vanuit de stad gaat de weg omhoog,
En van de stad - van de berg.
Van het dorp, de weg van de berg,
En in het dorp - de heuvel op.

"Benen en voeten": punt drukt met de wijsvinger (licht trillend) op de tong van de wortel van de tong naar de punt, dan van de punt naar de wortel.

Grote voeten
We liepen langs de weg: Top, top, top, Top, top, top.
Kleine voeten
We renden langs het pad: Top, top, top, Top, top, top.

"Brandhout": voer met een horizontaal liggende wijsvinger dwarse hak-klopbewegingen uit.

Er is gras in de tuin
Op het gras - brandhout:
Een brandhout, twee brandhout, drie brandhout.
Hak geen hout
Op het gras van de tuin!

"Wolf": de tong wordt naar de bovenlip geheven. Masseer (kneed, druk) het tongbeengebied met je duimen.

De regen valt met bakken uit de lucht.
De wolf verstopte zich onder de paardenstaart.
Een staart onder een paardenstaart,
En hij staat zelf in de regen.

"Puppy": wrijf de zijranden van de tong in de lengterichting tussen de wijsvinger en duim van één hand.

Ik borstel de puppy met een borstel.
Ik kietel zijn zijkanten.

"Zeep": wrijf de tong tussen duim en wijsvinger - in een cirkelvormige beweging.

Lieve Mila
Ze waste zich met zeep.
Opgeschuimd, weggespoeld
- Dus Mila waste zichzelf.

"Chatterbox": voer met de wijsvinger spiraalvormige bewegingen uit van het midden van de tong naar de randen met de klok mee en dan ertegenaan; dan dezelfde bewegingen van de rand van de tong naar het midden in verschillende richtingen.

Kleine kletskous
Ze sprak over melk, sprak over,
Chatten, chatten,
Ja, ze vervaagde het niet.

"Ram": houd met duimen en wijsvingers de voorkant van de tong vast. Voer bochten (draaien) van de tong links - rechts uit.

De ram heeft horens
Gedraaid - gedraaid
Ingeschroefd - omgekeerd.

"Accordeon": houd met wijsvinger en duim de zijkanten van de tong vast. De tong tegelijkertijd in verschillende richtingen strekken (spreiden) en vervolgens naar het midden knijpen - imitatie van het spelen van de accordeon.

Vrolijke Paramoshka
Speelt accordeon.

"Wesp": druk de wijsvinger 8 - 10 keer op het midden van de tong.

De wesp heeft al gestoken.
Egel heeft vreselijk medelijden met hem.

"Slang": voer kronkelige bewegingen uit met de wijsvinger van de wortel van de tong naar de punt en vervolgens van de punt naar de wortel.

De slang kruipt over het gras
De slang draagt ​​geschenken:
Slang en slang
Groene broek.

"Trommel": voer langstikkende bewegingen uit met horizontaal liggende wijsvingers.

De ram is blij
- De ram heeft een trommel,
En de ram trommelt op de trommel,
De ram trommelt in de trommel.
En de ram donderde, klopte
- Plots brak de trommel!

"Lightning": beweeg uw wijsvinger in de lengterichting heen en weer en zigzag van de wortel van de tong naar de punt, en vice versa, van de punt van de tong naar de wortel.

Bliksem flitst fel
Wolken sturen pijlen.
De lucht gloeit van vuur
Vonken regenen naar beneden.

"Druif": voer met duim en wijsvinger glijdende bewegingen uit langs de randen van de tong van wortel tot punt en terug.

Op de berg Ararat
Barbara scheurt druiven.

"Bezem": voer met de wijsvinger "vegende" bewegingen uit naar rechts en vervolgens naar links.

Valya veegt met een bezem,
Valya zingt een lied:
- Ik veeg, meet, meet,
Ik wil geen sloddervos zijn!

"Taarten": het kind lacht, steekt een brede platte punt van de tong tussen de voortanden, bijt lichtjes op de tong van punt naar midden.

Goed gedaan gegeten
Drieëndertig
Pirogue,
Ja, allemaal met kwark.

Visgraat: voer met duimen en wijsvingers visgraatglijdende bewegingen uit van het midden van de tong naar de randen van boven naar beneden.

Het bos hief een kerstboom op,
Ze groeide op in het bos.
Slank in winter en zomer
Het was groen.

"Ganzen": knijp in de tong met duim en wijsvinger.

Spank in één bestand
Gander na gans.
Kijk naar beneden
Gander voor Gand.
Oh, zal de zijkanten plukken
Gander bij de gander.

Combinatie van verschillende massagebewegingen

"Kip": bewegingen uitvoeren in overeenstemming met de tekst van het gedicht.

De kip ging wandelen
Knijp vers gras. Punt tintelingen van de tong met wijsvinger.
En achter haar zijn de kippen
- Kleine kinderen.
- Co co co, co co co,
Ga niet ver.
Peddel met je poten
Zoek de granen.
Glijdende schraapbewegingen van het midden van de tong naar de randen.

"Borsch": bewegingen uitvoeren in overeenstemming met de tekst van het gedicht.

Borya gekookte borsjt, gekookt
Ja, ik heb niet gekookt. Een cirkelvormige beweging met de wijsvinger in het midden van de tong.
Borya borsjt gezouten, gezouten
Ja, niet gezouten genoeg. Tintelingen van de tong met de wijsvinger en duim van één hand.
Tolya gekookte borsjt, gekookt
Ja, ik heb het verteerd. Cirkelvormige bewegingen met uw vinger.
Tolya borsjt gezouten, gezouten
Ja, teveel zout. Tintelingen van de tong.

Massage gericht op het strekken van het tongbeen frenum

"Mole": bewegingen uitvoeren in overeenstemming met de tekst van het gedicht.

Op de binnenplaats van de glijbaan, met de wijsvinger en duimen, trek je de tong bij de punt naar beneden.
Er is een nerts onder de berg. Trek met de wijsvinger en duimen de tong bij de punt omhoog.
In dit hol
De mol bewaakt de nerts. Strijk met de wijsvinger krachtig het tongbeen van onder naar boven en strek het uit.

Terechina Elena Aleksandrovna, ( 7 vond het leuk, gemiddelde score: 4,86 uit 5)

Spraakontwikkeling is een complex en langdurig proces waarbij verstoringen mogelijk zijn. Sommige ontstaan ​​​​door een genetische aanleg of een mislukte bevalling, terwijl andere het gevolg zijn van psychologisch trauma of pathologieën van het spraakapparaat.

Bij problemen hoeft u niet in paniek te raken, het is veel productiever om hulp te zoeken bij een logopedist. Na het onderzoek zal de arts de aard van de afwijkingen begrijpen en maatregelen nemen om deze te corrigeren.

Waar is gymnastiek voor de tong voor?

Articulatorische gymnastiek is nuttig voor alle kinderen. Het doel van een soort lichamelijke opvoeding is het verbeteren van de mobiliteit van het spraakapparaat, het ontwikkelen van de juiste houding van de lippen en tong voor een zuivere uitspraak van klanken. Ze zal sommige kinderen correct leren spreken, terwijl ze anderen zal voorbereiden op een gesprek met een logopedist en meer complexe oefeningen. Oplaadcomplexen omvatten drie soorten oefeningen: voor de tong, lippen en wangen.

De juiste uitspraak speelt een grote rol bij de mentale en emotionele ontwikkeling. Communicatie met leeftijdsgenoten is uiterst belangrijk en kan bemoeilijkt worden door problemen met de spraakontwikkeling. Het is beter om met een kind te beginnen voor de leeftijd van 4 jaar. Natuurlijk kun je de oefeningen later doen, maar het zal moeilijker zijn om het resultaat te bereiken.

Als kinderen van 2-3 jaar oud met behulp van gymnastiek het spraakapparaat trainen en ontwikkelen, corrigeren oudere kinderen de bestaande defecten. Lichamelijke opvoeding van de taal draagt ​​bij aan het snel opsporen en corrigeren van uitspraakproblemen.

Spraakoefeningen vinden op een speelse manier plaats en zijn geliefd bij kinderen. Eenvoudige oefeningen zijn gemakkelijk te onthouden en thuis te doen. Ze vereisen niet veel vrije tijd en speciale inspanningen van de ouders.

Indicaties voor lichaamsbeweging voor kinderen van 3-4 jaar oud

Dit artikel gaat over typische manieren om uw vragen op te lossen, maar elk geval is uniek! Als u van mij wilt weten hoe u uw specifieke probleem kunt oplossen, stel dan uw vraag. Het is snel en gratis!

Uw vraag:

Uw vraag is doorgestuurd naar een expert. Onthoud deze pagina op sociale netwerken om de antwoorden van de expert in de opmerkingen te volgen:

Logopedische oefeningen trainen de gewrichtsspieren van het kind en zorgen ervoor dat ze actief en correct werken. Articulatieoefeningen en massage van de tong worden aan kinderen getoond wanneer ze aangeboren of verworven spraakgebreken detecteren, die om de volgende redenen optreden:

In al deze situaties wordt logopedie gecombineerd met lessen met een logopedist. Constante observatie en regelmatige lichaamsbeweging en logmassage helpen om in korte tijd positieve resultaten te bereiken. De vermelde afwijkingen zijn de belangrijkste, maar het is voor absoluut alle kinderen nuttig om gewrichtsspieren te trainen.

Symptomen van hypertoniciteit van de articulatorische spieren

Overmatige spierspanning wordt hypertonie genoemd. Baby's met deze diagnose zijn vaak prikkelbaar en stijf. Ze kunnen niet ontspannen, zelfs niet als ze in slaap vallen.

Uiterlijk krijgen kinderen met een verhoogde toon getuite lippen, soms kunnen hierdoor plooien ontstaan. De tong wordt teruggetrokken en gespannen. Tegelijkertijd buigt zijn rug en drukt hij tegen de lucht, waardoor het soms lijkt alsof het kind door zijn neus spreekt. Door de hyperonus van de spieren kan het hoofd niet volledig worden gedraaid, de mond wijd open, of in deze positie worden gehouden. De bovenlip wordt gestrekt en tegen het tandvlees gedrukt of gewoon opgetild.

Een dergelijke pathologie is een indicatie voor de benoeming van een ontspannende massage. De sessie begint met zachte glijdende bewegingen in de nek en schouders. Dit helpt de prikkelbaarheid van het weefsel te verminderen en de hypertoniciteit van de wortel van de tong te verlichten.

Gezichtsspieren worden gemasseerd met longitudinale en transversale bewegingen van het voorhoofd, het gebied rond de ogen, wangen, de lijn van de oorlellen naar de neus. De lippen worden afzonderlijk uitgewerkt, eerst met zachte bewegingen van de hoeken naar het midden, daarna in cirkelvormige bewegingen met lichte druk.

Tekenen van verminderde toon

Soms is de spiertonus niet verhoogd, maar eerder onder normaal. Spierhypotensie treedt op als gevolg van onderontwikkeling van het zenuwstelsel en wordt vaak gevonden bij premature baby's. Patiënten met een verminderde tonus zijn te kalm, ze slapen goed en veroorzaken praktisch geen problemen voor hun ouders, alleen ontwikkelen dergelijke baby's zich langzamer dan hun leeftijdsgenoten.

Hypotoniciteit wordt gekenmerkt door de volgende symptomen: slappe wangen en gezichtscontouren, de onderlip draait binnenstebuiten en rust praktisch op de kin, de tong wordt slap en valt uit de mond. Het kind kan gewoon zijn mond niet houden.

In dit geval is het doel van de massage om de gewrichtsspieren te activeren. Ze beginnen het op dezelfde manier uit te voeren vanuit de nek en schouders met zachte grijpbewegingen. De procedure moet de spieren raken en stimuleren die verband houden met de spieren van de tong.

• Strijkende bewegingen van het voorhoofd, het gebied boven de ogen en de kin worden aangevuld door het kneden van de jukbeenderen en de wangspieren.
• De wangen worden van beide kanten gemasseerd: van binnen en van buiten tegelijk.
• De lippen worden gestreeld en geknepen vanuit het midden naar de hoeken. Drukbewegingen moeten geleidelijk worden verhoogd, zonder ongemak en pijn voor het kind te veroorzaken.

Vaak zijn er patiënten met een gemengde toon, wanneer de wangen ontspannen zijn en de tong gespannen en tegen het gehemelte drukt, of omgekeerd - een slappe tong, wanneer de punt niet kan worden onderscheiden, met een goede toon van de lippen en wangen. Dergelijke kinderen krijgen een gedifferentieerde massage die beide tactieken combineert.

Wat is er nodig om het complex te voltooien?

Alvorens logopedische massage en articulatorische gymnastiek voor een kind voor te schrijven, voert de arts een grondige diagnose uit van een kleine patiënt. Tijdens het onderzoek wordt de opbouw van de hals- en gezichtsspieren, het bovenlichaam gecontroleerd. Een ervaren specialist is in staat om zelfs kleine afwijkingen in de spraakfunctie te identificeren.

Het is niet nodig om de tong in de kliniek te masseren, de moeder kan het thuis alleen voor het kind doen. Eerst moet u de ruimte waarin u de procedure wilt uitvoeren grondig controleren, uw handen wassen en opwarmen.

De duur van de eerste sessies is meestal niet langer dan 5 minuten en neemt geleidelijk toe, in 4 sessies, tot 20. Er moet aan worden herinnerd dat de duur van de procedure afhangt van de leeftijd en emotionele toestand van het kind.

U kunt massagetechnieken leren tijdens een afspraak met een logopedist of door de volgende video zorgvuldig te bestuderen. Logomassage raakt alle spieren van het spraakapparaat aan, en Speciale aandacht betaald aan de taal. Het is niet nodig om het te ontwikkelen met behulp van gespecialiseerde apparaten. Om het puntje van de tong te versterken, zijn handige voorwerpen, zoals een lepel of een tandenborstel met zachte haren, geschikt (we raden aan om te lezen :).

Het is niet moeilijk om het puntje van de tong te masseren. Naast de borstel zijn gaasjes nodig, die onder de tong worden geplaatst. Dit is nodig om overtollig speeksel op te vangen, tijdens massage wordt het sterker geproduceerd. Bij het maken van longitudinale, cirkelvormige of transversale bewegingen op de tong hoeft u niet hard op de borstel te drukken. Handelingen mogen niet pijnlijk of ongemakkelijk zijn. In de meeste gevallen vinden kinderen dit proces leuk, zelfs degenen die er aanvankelijk huiverig voor waren.

Tong opladen techniek

Articulatieoefeningen versterken en ontwikkelen het spraakapparaat. Niet alle geluiden zijn geschikt voor driejarige baby's, maar met regelmatige lichaamsbeweging wordt hun spraak duidelijk.

Het effect van logopedische oefeningen is alleen merkbaar als:

• lessen worden dagelijks gegeven;
• oefeningen worden voor een spiegel uitgevoerd, zodat het kind de mogelijkheid heeft om de juistheid van de acties te controleren;
• meer aandacht wordt niet besteed aan het aantal geleerde oefeningen, maar aan de kwaliteit van hun uitvoering;
• opladen begint met eenvoudige complexen en wordt gaandeweg ingewikkelder;
• oefeningen worden in een speelse stripvorm gepresenteerd, soms hoeft het kind helemaal niet verteld te worden dat hij de oefening doet, het is beter om alles in de vorm van een nieuw spel te presenteren.

Het kind moet van tevoren worden voorbereid op gymnastiek door over de procedure te vertellen; voor de duidelijkheid kunt u de afbeeldingen gebruiken. Daarna volgt een demonstratie van de oefeningen, de eerste pogingen om ze samen met het kind uit te voeren en aanpassingen.

In de beginfase is het verschil in spiertonus van het articulatorische apparaat zichtbaar voor het blote oog. Geleidelijk worden de verschillen gladgestreken en wordt de toon weer normaal.

Kinderen kunnen overbelast of nerveus worden. Het is noodzakelijk om de emotionele belasting te verwijderen: strek de schouders, schud ermee met je handen. Om de waarneming te verbeteren, worden veel oefeningensets aangevuld met grappige gedichten. Dit helpt ook om stress te verlichten en het opladen beter te onthouden.

Er zijn twee soorten oefeningen. Het verschil is dat bij statische handelingen de lippen en tong enkele seconden in een bepaalde positie worden gefixeerd, terwijl dynamische bewegingen ze laten bewegen.

Doel van massage

Logomassage heeft zichzelf bewezen bij het herstel van spraakfuncties en bij sommige ziekten, zoals hersenverlamming, zijn dergelijke procedures vereist. Bij jonge patiënten met deze diagnose is de spiertonus verminderd, wat onvermijdelijk leidt tot spraakgebreken. Massage helpt om:

Houd er rekening mee dat massage ten strengste verboden is wanneer:

• stomatitis;
• conjunctivitis en gingivitis;
• herpeslaesies van het mondslijmvlies;
• vergrote lymfeklieren.

Voor kinderen met ernstige afwijkingen in de uitspraak van het geluid is de toevoeging van spraakladen met logopedische massage gewoon noodzakelijk. Massage verbetert de algemene conditie van het lichaam, stimuleert de bloedcirculatie en verbetert de stofwisseling. Na het voltooien van de volledige cursus, wordt de lymfeuitwisseling hersteld, de contractiele functie van de spieren wordt weer normaal.

Meningen van experts

Deskundigen verklaren unaniem de voordelen van spraakontwikkeling, zelfs als er geen duidelijke afwijkingen zijn, is het belangrijk om zo vroeg mogelijk met het kind te beginnen. Logopedische massage verbetert de bloedcirculatie, verhoogt de spierelasticiteit en is een uitstekende preventie van spraakafwijkingen.

Om de baby te laten spreken, is het noodzakelijk om hem te stimuleren, meer met hem te praten, en het is beter om iets te vragen, waardoor hij gedwongen wordt zelfstandig te spreken. De spraak ontwikkelt zich beter bij kinderen met een brede blik en bij kinderen die gewend zijn aan beeldhouwen, tekenen, ontwerpen, d.w.z. fijne motoriek van de handen ontwikkelen. Maak je geen zorgen als het kind op 1,5-2,5 jaar oud niet wil praten, het verdwijnt op de kleuterschool, maar je moet een specialist raadplegen met een driejarige stille persoon om de oorzaak van het probleem te achterhalen.

Logopedische massage is onderdeel van een revalidatieprogramma om de spraakfunctie te herstellen en te normaliseren. Het wordt voorgeschreven voor zowel kinderen als volwassenen. Dit is een complexe methode waarbij voorheen gescheiden vormen van logopedische correctie worden gebruikt: ademhaling, zang en gymnastiek, evenals directe massage van de spieren van het gezicht, de nek, delen van het spraakapparaat - de tong, lippen en wangen van de binnenkant.

De meningen van experts over de wenselijkheid van het voorschrijven van logopedische massage voor kinderen waren verdeeld. Sommigen beschouwen het als niets meer dan een modieus fenomeen, anderen - een effectieve manier om spraakproblemen op te lossen.

Logopedische massage stimuleert de spieren die betrokken zijn bij de productie van geluiden, wat de bloedcirculatie verbetert en helpt de geleiding van zenuwimpulsen te versnellen of spasmen te verlichten. De patiënt is zich sneller bewust van ongecontroleerde zones en massage-acties helpen om deze te leren beheersen, neurale verbindingen tussen actie en resultaat tot stand te brengen, die snel worden geautomatiseerd.

Indicaties voor afspraak

Logopedische massage voor kinderen is effectief bij de volgende spraakstoornissen:

• , die wordt gekenmerkt door een schending van de innervatie, waardoor de lippen, tong en het zachte gehemelte niet goed bewegen. Het doel van logopedische massage voor dysartrie is om de spiertonus te normaliseren en articulatorische bewegingen te ontwikkelen;
• - overtreding van het algoritme voor de richting van de geluidsstroom, die "nasaal" veroorzaakt - spreken "door de neus".

• Mechanisch, namelijk verkorting van de sublinguale frenum. In sommige gevallen wordt het getrimd, in andere gevallen wordt het uitgerekt met behulp van massage en gymnastiek.
• Stotteren is een neurotische spraakstoornis.

Een belangrijke nuance: het is zinvol om een ​​logopedische massage voor te schrijven als de specialist begrijpt dat spraakstoornis juist wordt veroorzaakt door onvoldoende geleiding van impulsen vanuit bepaalde delen van het spraakapparaat. Het is twijfelachtig om toevlucht te nemen tot manipulatie met autisme, mentale retardatie. Deze methode is bedoeld om de ontbrekende spraakfunctie te stimuleren in plaats van te activeren.

Efficiëntie en doelstellingen

Logopedische massage helpt, naast de bovengenoemde stimulatie van de geleiding van zenuwvezels, de elasticiteit van spieren, hun contractiliteit, te verbeteren. Afhankelijk van de aard van de bewegingen worden verschillende taken opgelost. Vaak suggereert neurologische pathologie de aanwezigheid van spasmen in sommige gebieden en hypotonie in andere. In dergelijke gevallen is een gecombineerd effect noodzakelijk. Om dit te doen, voelt de specialist met zijn handen verschillende delen van het spraakapparaat, de spieren van de kraagzone en bepaalt hun toestand.

Taken van massage:

1. Normalisatie van de toon - versterking van de spieren van het articulatorische apparaat of het verlichten van spasmen.
2. Verbetering van de contractiele functies van die spieren die betrokken moeten zijn bij de constructie van geluiden.
3. Stimulatie van propriorceptie - sensaties in een bepaald gebied. Met behulp van logopedische massage leert de patiënt luisteren naar sensaties in het gebied van de lippen, wangen, tong en onderscheid maken tussen verschillende toestanden. Dit is een belangrijke fase voordat ze leren hoe ze hun werk kunnen beheersen, beheren.
4. Vermindering van speekselvloed - hypersalivatie die optreedt bij ziekten van het centrale zenuwstelsel.
5. Versterking van de faryngeale reflex - de samentrekbaarheid van de spieren van het strottenhoofd, keelholte.

Aaien en tikken ontspant, knijpen kneden - versterken.

Keer bekeken

Er zijn verschillende soorten logopedische massage. De indeling is gebaseerd op de basismethoden en -technieken. In sommige gevallen werkt de logopedist uitsluitend met zijn vingers, in andere gevallen gebruikt hij speciaal gereedschap. Elk type heeft zijn eigen kenmerken en aanduidingen.

Handmatig

De naam zelf suggereert dat de handen van een massagetherapeut-logopedist als hulpmiddel fungeren. Er zijn verschillende ondersoorten in deze categorie:

• Klassieke massage: bij het uitvoeren ervan gebruikt de logopedist klassieke technieken - aaien, wrijven, knijpen. Een spatel, tandenborstel, tepels kunnen als extra hulpmiddelen worden gebruikt. Deze methode maakt geen gebruik van het principe van reflexwerking, waarbij het effect wordt bereikt door zenuwbanen te stimuleren, maar door de spieren te kneden.
• Acupressuurmassage: de taak van een specialist is om in te werken op specifieke reflexzones - punten. De massage is lokaal van aard: ze werken met bepaalde gebieden, bijvoorbeeld de wangen, en masseren niet hun hele oppervlak. Dit type wordt ook wel massage op biologisch actieve punten genoemd, segmentreflex.

De technieken van klassieke logopedische massage worden beschreven door E.A. Dyakova, die de volgorde van de implementatie, technieken en technieken heeft ontwikkeld.

Hardware

Alle bewegingen worden uitgevoerd met speciale apparaten. Dit type komt niet zo vaak voor omdat er geen contact is tussen de massagetherapeut en de patiënt: de specialist richt zich op de sensaties in de handen, namelijk of de spieren gespannen of ontspannen zijn. En afhankelijk hiervan past het de snelheid en intensiteit van bewegingen aan.

Hardware logopedische massage moet met nog meer zorg worden gebruikt dan klassieke massage. De reden ligt in de kracht van de impact: intense trillingen van de elektrische stimulator kunnen een onvoorspelbaar effect hebben. Hardwaremassage geeft echter goede resultaten bij een sensitieve specialist die een combinatie van technieken toepast.

Doorvragen

Probe logopedische massage is ontwikkeld door de getalenteerde logopedist Novikova E.V. De essentie van Novikova-massage: het effect op de getroffen gebieden met behulp van 9 verschillende soorten sondes, waarvan de keuze wordt bepaald door het getroffen gebied, de mate en volgorde waarin ermee wordt gewerkt. Sondes voor logopedische massage hebben verschillende vormen, waardoor ze een ander effect hebben:

• thymus - heeft de vorm van een vork met de tanden omhoog. De logopedist injecteert ze zachtjes in het gehemelte, wangen, lippen, waardoor hun spieren beginnen samen te trekken. Na korte tintelingen begint de sonde te zwaaien en later - te draaien;
• figuur acht - het apparaat ziet eruit als 2 lussen. Ze worden op de tong gedrukt en zwaaiende bewegingen worden gemaakt zonder te bewegen. Wrijf op en neer over de wangen;
• sleeën - klein, middelgroot, groot: er zijn verschillende maten nodig om het gripgebied en de druk te regelen;
• bijl - spieren worden ermee ingedrukt en glijdende bewegingen worden uitgevoerd. Met een verhoogde toon - de intensiteit van het persen is minimaal, met hypotonie - drukken ze harder;
• cross-zones voor het stimuleren van het werk van de tong. Ze wordt op de spier gedrukt en geduwd zodat de patiënt leert de tong samen te trekken;
• pusher - voor afwisselende ontspanning en druk.

De effectiviteit en snelheid van het verkrijgen van het resultaat hangt niet alleen af ​​van de logopedist-masseur, maar ook van de ouders, hoe vakkundig ze de technieken van logopedische massage zullen leren om het thuis verkregen effect te consolideren.

Meestal verdragen kinderen logopedische massage met ijzeren sondes goed. Om de angst voor het instrument weg te nemen, laten ze het aanraken, draaien in hun handen. Met een diepe mate van verstoring zijn in het begin pijnlijke sensaties mogelijk - dit is hoe stijve, krampachtige spieren zich laten voelen.

Aanbevelingen voor het uitvoeren van logopedische massage thuis

Logopedische massage kunt u thuis uitvoeren. Hiervoor is het belangrijk dat ouders niet alleen zijn techniek kennen, maar ook hoe ze de nodige voorwaarden kunnen creëren:

1. Het kind moet zich in een zodanige positie bevinden dat de nekspieren niet worden belast - achterover leunen of liggen.
2. Als de spieren van de schouders en de kraagzone gespannen zijn, ontspan ze dan: houd de nek van het kind met de ene hand vanaf de rug vast en maak met de andere zachte rotatiebewegingen in een cirkel in beide richtingen. Maak vloeiende zwaaibewegingen van links naar rechts als een slinger.
3. Het is belangrijk om de spieren in de nek los te maken, omdat spasmen spanning veroorzaken bij de wortel van de tong. Om dit te doen, wordt het gemakkelijk geaaid.
4. Daarna volgt een ontspannende logopedische massage van de spieren van het gezicht en de lippen. Basisregels: masseer met twee handen, leid ze vanuit het midden naar de randen. De huid mag niet uitrekken, de handen glijden gewoon.. Het strelen van de gezichtsspieren: - van het voorhoofd tot de slapen;

   - van de wenkbrauwen tot de haargroeizone op het hoofd;

   - van het voorhoofd en rond de ogen;

   - van de neusbrug langs de wenkbrauwen tot de haargroeizone;

   - van het voorhoofd tot de wangen, kin en nek;

   - van de oorlel tot de neusvleugels;

   - knijpen aan de onderrand van de onderkaak.

   Ontspannende lipmassage. strelen:

   - tik met je vingertoppen over het hele gebied.

   Als er asymmetrie op het gezicht is, besteed dan meer tijd aan het krampachtige deel.

5. Het stimulatieblok houdt in dat de spieren worden verstevigd en versterkt. De aard van de bewegingen is energiek. Maak de eerste bewegingen langs de richtlijnen licht en verhoog daarna hun kracht.
   - van het voorhoofd tot de slapen; - van de wenkbrauwen tot de haargroeizone op het hoofd; - van het voorhoofd en rond de ogen;

   - van de neusbrug langs de wenkbrauwen tot de haargroeizone; - van het voorhoofd tot de wangen, kin; - klemmen van de kin;

   - bewegingen in een spiraal op de jukbeenderen en wangen;

   - plaats een vinger op de binnenkant van de wang door de mond en maak met de andere buitenkant bewegingen die lijken op wrijven;

   - knijp in de wangen.

   Liptoning (strelen):

   - afwisselend de boven- en onderlip van de hoeken naar het midden;

   - de onderlip van onder naar het slijmvlies, de bovenlip - van de bovenrand ook naar beneden naar het slijmvlies;

   - van de neusvleugels tot de mondhoeken;

   - knijp lippen, sla ze een beetje.

6. Logopedische massage van de tong:

- strijk het tandvlees langs de buitenrand vanuit het midden en in de diepte;

- masseer zachtjes het gehemelte langs de middelste lijn;

- trillende bewegingen maken in de submandibulaire fossa, in de hoeken van de onderkaak;

- we houden de tong met de ene hand bij de punt en maken met de andere cirkelvormige bewegingen langs het oppervlak naar links en rechts, van het midden naar de punt, knijpen en lichtjes strekken, strijken van het hoofdstel eronder en naar zijn tip.

Pauzeer bij het kwijlen zodat het kind speeksel inslikt.

Effectief het gebruik van logopedische massage voor kinderen thuis in cursussen van 10-15 keer.

Contra-indicaties

• Ontstekingsprocessen in de mond, herpetische uitbarstingen op de lippen, uitslag op het gezicht.
• Hoge intracraniële druk. Gezwollen lymfeklieren.
• Infectieziekten, waaronder verkoudheid.
• episyndroom.
• De gewelddadige reactie van het kind: huilen, schreeuwen, hysterie.

Beschrijving van de procedures voor de preventie en behandeling van stotteren en dysartrie. Effectieve methoden om een ​​baby te behandelen.

logopedische massage doen bij stotteren en dysartrie? Foto: bij de receptie van een masseur

Elk kind ontwikkelt zich op een andere manier. De ene baby begint zonder problemen te praten, de andere heeft moeite met het uitspreken van klanken en woorden. Sommige kinderen weigeren helemaal te praten en zwijgen tot een bepaalde leeftijd.

• De reden voor dit kinderachtige gedrag is een verscheidenheid aan fysieke afwijkingen, problemen psychologisch, postpartumverwondingen en postpartumziekten
• Deze situatie moet door specialisten worden onderzocht, omdat het probleem van spraakstoornissen niet zomaar zal verdwijnen. Neem een ​​consult met een logopedist, beslis over het meest effectieve behandelcomplex
• Tegenwoordig is massage door een logopedist de meest effectieve manier om te genezen. Deze behandeling is een prioriteit voor stotteren, dysartrie en defecte problemen.

Wat is logopedische massage?

Foto: logopedische massage in rugligging

Massage van een logopedist - oefeningen met het effect van mechanische technieken op de toestand van de zenuwen, weefsels in het spraakapparaat, waar de bloedvaten zich bevinden. Dit is een techniek voor de behandeling en normalisatie van de spraakuitspraak, emotionaliteit kind.

Deze massage wordt met succes toegepast bij dysartrie, stotteren. Het verbetert perfect de bloedcirculatie en activeert het lymfesysteem, de algemene toestand van het lichaam is: fysiologisch peil.

De belangrijkste taken van deze massage zijn:

• activering van het spraakapparaat, spieren met een klein contractiel vermogen
• toning articulatie
• actieve stimulatie proprioceptief sensaties
• slikreflex-krachttechniek
• stimulatie van de hersenen in de spraakzone van afferentatie

Logopedische massage moet plaatsvinden in een warme en geventileerde ruimte. De cyclus bestaat uit tien tot twintig dagelijkse sessies. De pauze moet met tussenpozen van één tot twee maanden worden gedaan.

Keer bekeken logopedie massage voor stotteren en dysartrie

• Punt - werkt in actieve biologische punten. Vindt plaats in de haarlijnzone
• Klassiekers - massageoefening, strelen, vibratieactie
• Segmentaal - reflex: de technieken van de klassieke techniek zijn gesegmenteerd in bepaalde zones. Oefeningen worden uitgevoerd in de kraagzone, in het cervicale gebied van het gezicht
• Sonde massage. Uitgevoerd met behulp van een tool - een sonde

Foto: sessie met een logopedist

Is het mogelijk om logopedische massage alleen uit te voeren? Tongmassage

Dit specifieke type massage moet worden vertrouwd. gekwalificeerd en een speciaal opgeleide persoon, voor de veiligheid en een betere efficiëntie van de procedure.
Voor thuisgebruik kun je de volgende oefeningen gebruiken:

• Lipmassage wordt uitgevoerd met behulp van gemakkelijk strelen en knijpen van de lippen van de baby
• Tongmassage wordt uitgevoerd met een elektrische tandenborstel. Met zijn hulp voeren we een impact uit op het puntje van de tong in het midden.
• We begeleiden de handmassage van het kind met zachte bewegingen die de ledematen van de vingers masseren

De effectiviteit van een van de methoden logopedie massage wordt bereikt, zelfs bij ernstige vormen van spraakstoornis.
Het is absoluut noodzakelijk om alle procedures uit te voeren binnen de termijn die is vastgesteld door de neuroloog en kinderarts. Bekijk de video hieronder over hoe je deze massage kunt doen.

Video: Logopedische massage van de tong: masterclass

Waar zijn de technieken, technieken en hulpmiddelen voor? logopedie massage?

Logopedische massage bestaat uit een heel scala aan technieken en technieken. Er zijn drie complexen, gericht in de zone van pathologische symptomen.

• De eerste verzameling oefeningen vindt plaats met een hoge toon
• De tweede - met dystonie, ataxie en opkomende hyperkinese
• En het laatste complex omvat een massage met een lage toon.

Een voorbeeld van een massage gaat uit van:

• normalisatie van spiertonus in de organen van articulatie
• normalisatie van het motorapparaat
• oprichting van reflexen van nauwkeurigheid, ritme, schakelen

Professioneel de massagetherapeut tijdens de recepties moet bepalen:

• vervolg werken met geluiden; om uit te werken en de belangrijkste te automatiseren articulatorisch patronen van geluiden die moeten worden aangepast
• hoorfonemiek ontwikkelen
• woorden met een complexe klank uitwerken - syllabisch gestructureerdheid

De diagnose dysartrie is een veel voorkomende ziekte in de logopedie. De eerste symptomen van de ziekte zijn: vreselijke dictie, ongelooflijke vervangingen van geluiden in de structuur van een lettergreep, onduidelijke spraak.

Het hoofdprogramma voor logopedie is als volgt gepland:

• Bij gewone oefeningen met kinderen wordt materiaal bestudeerd dat gericht is op het overwinnen van de onderontwikkeling van de spraakreflex
• In het klaslokaal individueel karakter, er vindt corrigerende actie plaats uitspraak kant van de spraak, vindt eliminatie van dysartrie plaats
• Het genezingsproces vindt plaats in een aantal specifieke fasen. In de beginfase wordt gezorgd voor normalisatie van de spiertonus. Hier geeft een logopedist massage en plant lessen die leiden tot de normalisatie van motorische vaardigheden. articulatorisch inrichting
• introduceert gespecialiseerd oefeningen om stem en ademhaling te versterken. Het fundamentele een onderdeel van alle lessen bij een logopedist is de ontwikkeling van fijne motoriek

het hoofdaanzicht gespecialiseerd massage gunsten tong massage.

• Dit is waar een verzameling fysieke acties in het spel komt, die zijn bepaald voor het herstel van gebieden van het lichaam van het kind die zijn aangetast
• De duur van de procedure is niet minder dan zes minuten en niet meer dan twintig in de laatste sessies van de sessie
• Contra-indicaties tot zo'n massage zijn: kokhalzen, tandholteziekte, ziekten van de virale - infectieuze groep

Foto: hulpmiddelen voor gebruik bij logopedische massage

instrumenten logopedie massage

Logopedist heeft dochteronderneming elementen in hun werk. Deze omvatten sondes. Ze zijn onderverdeeld in twee ondersoorten: ontwikkeld uit metaal en uit plastic. Hun vorm is behoorlijk divers:

• Bal, slak, bijl, snor, schimmel

Deze apparaten zijn veilig voor de baby.

Gedragsregels massage hulpmiddelen

Er zijn twee veilige posities voor het uitvoeren van massage-oefeningen:

• Positionering - liggend op je rug met een kussen onder de nek
• In een pose - zittend op een stoel, met behulp van een hoofdsteun (het is mogelijk om kinderapparaten te gebruiken: stoelen, kinderwagens). Om succesvol te zijn in de procedure, moeten de spieren ontspannen en in rust zijn. Eerst worden gymnastische rekoefeningen uitgevoerd.

Oefeningen voor dysartrie:

• Versterking van de longitudinale en transversale spieren door de punten op de tong samen te knijpen met een plastic sonde. Motorische processen richten zich van de wortels tot het puntje van de tong
• Het uitvoeren van een kogelvormige sonde langs de lengtespieren om ze te versterken. Tien keer sporten
• Gladmaken van de spieren met een transversale sonde
• We snijden de hele omtrek van de tong gedurende tien seconden af ​​met een paraplu
• We voeren puntmotor draait tegen de klok in uit
• We masseren de hele tong met onze vingers. Om spieren te versterken
• We richten druk en schudden van de tong, houd hem bij de punt
• We voeren vibrerende lichaamsbewegingen uit met een sonde langs de rand van de tong

De hoeveelheid massage die wordt uitgevoerd, hangt af van de individuele kenmerken van het lichaam van het kind.

Profiteer van logopedie massage voor stotteren en dysartrie wordt alleen bereikt met reguliere lessen.

Kinderen met een lagere graad