Pestosh - det er Sanger og dikt, som følger med de første bevisste bevegelsene til barnet.

Avgifter er Sanger og dikter til de første baby spillerne med fingre, håndterer. ben. Pestborn og tale - dette er en genre av oral folkekunst.

En slik definisjon for disse elementene i folkefoliliteten kan gis for barn i klasse 2 i den litterære leseleksjonen.

Når et barn begynner å forstå tale, finn ut kjære, er han underholdt av sanger og korte sandbagdikt og. Deres avtale er å forårsake gledelige, ugudelige følelser.

For dem, etterfulgt av morsomme sanger og dikt til barnets første spill med fingre, håndtak, ben. Senere er det en sving på tilsetningsstoffer - en sang og dikter som er interessante hovedsakelig av sitt eget underholdningsinnhold, så eventyr.

Jeg våknet, lei av stillheten og bleen til babyen, smeltet, pestunyaen svevet, strøk langs Taurus og sanser pestuset:

Søt,
Streik,
Over bunter,
Og i beholderens ben,
Og i håndtaket grabvishka,
Og i rotasjonshøyttalere,
Og i hodet er det enkelt.

Skadedyr og morsomme tekster, eksempler.

Når et barn er Gulit eller Agucheet, dømt:

Ah, synger, synger
Soleshushka!
Ah, synger, synger
Ung;
Ung
Ganske,
Sette!

Når barnet våkner og sipper, er det strøk på magen og sier:

Potoiguni, Poroider!
Rotock-Tale.
Hands-beite,
Føtter-hodoney.

Når et barn begynner å sette på bena:

Dbsp, druples, sider,
På det første jubileumet!

Når et barn lærer å gå:

Ben, ben, hvor kjører du?
- i lekkasjer på moto
Glind rush,
For ikke å leve kaldt.

Bevegelsene til barns håndtak skildrer lerretstrekningen og sier:

Trekk bokser
Trekk bokser
På skjorten
På bordplater.

Mor eller barnepike planting et barn på knærne og holder den for håndtakene, hun rister det til ham, da - fra seg selv og sa:

Tonya Pull.
Fisk fanger
I lommeboken satt
Jeg bærer:
Pyrky i knockers
Dammer i Polichki »
En Heshok.
Ja, og det i en pott.
Svava,
Nicholas Feed,
Spit-TKO GUYS
Ikke klump.

Ta et barn, det svinger opp og ned, synger og tapping:

Og TPRU, TPRU, TPR!
Og TPRU, TPRU, TPR!
Ikke lag grøten kul
Vari væske
Crea
Ja bønn.

Buer, Tyutyushki,
På sorgen på pichnok.
Der Vanyushka var
Pichuzhka, fanget.

Og Tari, Tari, Tari!
Kjøp Masha Amber,
Penger vil forbli
Kjøp Masha øredobber,
Pigalok vil forbli
Kjøp Masha Shoes,
Pinner vil forbli
Kjøp Masha-skjeer,
Oppholdt halvparten
Kjøp Masha Pillows,

Kjør baryna

På et rovingspor,
På støt, på støt
- Buck!

Barnet støpes under musen eller for håndtakene langs butikken, sier:

Tre-TA, TA, tre, det!
Katt kom ut for en katt.
Går katten på en benk,
Og en kitty på toddachka,
Fange en katt for en pote:
- Å, du, katt, som,
Krutolobin!
Spill deg, katt, med meg,
Med Mashka, en ung katt!

Barnet svinger, setter på knærne og dømt:

SkOK Bakok!
Ung spenning
På sjåføren gikk
Jeg fant juvenilen
Ungdoms
Nærliggende:
Seg selv med en topp
Hodet med en pott.
Shu-du! fløy,
- Hodet og satte seg ned.

Jeg skildrer hornhøyden, litt klemmer barnet og hogge:

Går geithorn,
Det er en geit Bodataya:
Ben: Top! Topp!
Øyne: Klapp, klapp!
Hvem spiser ikke Kashkin,
Hvem drikker ikke melk,
Togo er bekymret, bekymringer.

Ta barnets håndtak, klapp dem i hendene, i takt, og med de siste ordene blir håndtakene oppdrettet og hev barnets hode:

Ladushka, damer!
- Hvor var du?
- av bestemor.
- Hva spiste?
- Tonehøyde.
- Hva drakk?
- Major.
Søt Cashkin,
Carrier Drunk
Bestemor Doblenka.
Helles, arkivert,
-Sho-ya - fløy,
På hodet satte seg ned.

Ta et håndtak fra barnet og kjør palmen med pekefingeren og dømt:

Førti, førti,
Soroka-Beloboka.
Kashka tilberedt,
På grensen av hoppet
Gjester innkalt.
Gjestene var ikke, til
ashki spiste ikke.
Jeg ga alle mine barn.

Peker på hver finger, starter med en stor setning:

Dette ble gitt på en tallerken,
Dette på en tallerken
Dette er på skjeen
Dette embreaches.

Bor på Mizinz, legg til:

Det er ingenting.
Og du er liten Malének:
For sjåføren gikk ikke,
Brensel hadde ikke hatt
Kashki lagde ikke mat.

Splitting håndtakene på sidene og deretter raskt å sette på hodet, si:

Shu-u-y, fløy
- Jeg satte meg ned.

Fang fingrene på barnet og dømt:

Bolshakka Firewood Chop (Thumb),
Og du har på seg vann (indeks),
Og du péchi å lure (navnløs),
Og baby sangen synge (mysinetter),
Sang Ligger Ja Dans
Native Brothers feie.
Sang Ligger Ja Dans
Native Brothers feie.

Fange fingre og de sier:

Det er fire brors senior.
- Hei, Bolshak! - De sier
- Flott, Vaska-Pointer,
Mishka-Serechka,
Grishka sirotka.
Ja, baby Timoshka.

Empiriske måter kom for å forstå behovet for massasje, hengiven vedlegg til babyen. Og massasjen er dobbelthyggelig og barnet, og moren, hvis bevegelsene er uttalt i bevegelsen av bevegelsen og Geada. For utviklingen av koordinering av bevegelser og styrke musklene, har praktisk folkedagogikk og medisin utviklet et stort utvalg av øvelser ledsaget av sandbags.

De mest korrekte og vitenskapelig baserte fysiske øvelsene kan virke kjedelig i forhold til de som følger med slike setninger: "Lun svømmer, lunker ...", "Svanen fløy, svaner fløy ..." Og hvor mange glede i det yngre barnet gir Pestushka "Tanya Canvas"! Ingen er glemt i det, alle medlemmer av familien kom langs soya, og de mest små - mest av alt! Men allerede morsomt "Seiling" barnet, sitter på jordens håndflate som støtter ham med en annen hånd for brystet, under utløseren Sang: "Growts, Tra Tatah, kom ut for en katt ..."

Barnet blir på bena, gjør de første trinnene, begynner å snakke - hver slik viktig scene i utviklingen er ledsaget av pestus. Pisnøtter er nært og tegneserie, de følger med barnets bading; Bane den med vann, mors setninger: "med en gås, vann, med lita kudoba"; Komfort hvis han gjør vondt: "Soroki Pain, Sani Lungs ..."

På det andre året av barnets liv venter nye gleder - kjennskap til de morsomme elementære spillene: "Ladushka", "Soroka-Raven", "Geit". De har noen ganger en instruksjon: I de femti-kråke flyr, feirer en fantastisk fugl generøst alle porrider, bortsett fra en ting - at han var lat og ikke fungerte med alle.

Spiller med fingrene på barnet, er han involvert i kontoen: "En finger, en annen finger ..." gradvis kommer til eventyr.

Ifølge Materialene i boken: Russisk Folklore. Sanger, eventyr, epics, booms, gåter, spill, formue forteller, scener, intensive, ordsprog og spisestue. V. Anikin

Laget mange litterære sjangere som utfører en trenings- og underholdningsfunksjon. Sammen med ordsprog, ord og gåter i folkekreativitet, vises moro. Disse verkene av folks folklore, i motsetning til andre sjangere, er ment for barn, de kombineres med handlinger og dikt. For en start lærer vi hva moro, definisjonen som de prøvde å gi mange forskere på. Vi må ikke glemme at det er en del av arven til åndelig kultur, og arven ble dannet i årevis.

Hva er denne sjangeren?

Hvis du prøver å finne ut det, kan definisjonen for den bli funnet i litteraturen på folklore og dens sjangere. Dette er et lite muntert dikt, som kommenterer barnets handlinger og utvikler sitt minne og fantasi. De er uttalt rolig tone, du kan synge.

I disse arbeidene ble den århundrer gamle opplevelsen som ble overført fra generasjon til generasjon reflektert. Slike dikt skrevet av forskjellige folks oppdager en stor likhet med hverandre. Den estetiske verdien av moroa er stor, og det påvirker dannelsen av kunstnerisk smak hos barn. Alle disse sjangrene gjør det mulig å utvikle en tale for et barn, han husker ordforrådet, riktig bruk av ordet dannet, barnet er beriket med en personlig ordbok. Lytte til dem, barnet forbereder seg på oppfatningen av et folkets eventyr. Å vite hva moro, definisjonen for barn du kan gi seg selv. Og så kan du allerede begynne studiet av andre sjangre av folk folklore.

Meningen med moro i antikken

Mange spør, definisjonen og bildet av som vi prøvde å lede i artikkelen. I antikken var det en del av prediksjonsprosessen. Og denne prosessen inkluderte samspillet mellom foreldre med jordens biopol for å overføre til barnet med vital energi.

Avgifter utførte funksjonen til å inkorporere en person i samfunnet og kommunikasjonsprosessen. Det vil si at støtten til forskjellige handlinger som bruker slike biler bidratt til å inkludere et barn i jordens generelle energistrøm. Dermed kunne de gamle slavene etablere smertefri tilpasning av barnet til verden rundt. Praslavyansky kulturen var organisk tilpasset verden rundt om i verden, folk visste hvordan å samhandle med naturen og hevet barn på naturen tilbedelse.

Hvilke funksjoner utfører funksjoner

Mange representerer bare overfladisk hva som er morsomt. Definisjonen for det vil ikke være fullt, hvis ikke å ta hensyn til en slik faktor: det lærer små barn å forstå tale, bidrar til å danne en fonmatisk hørsel. Barn lærer forskjellen mellom ulike typer intonasjon, lærer å gjøre talen sin uttrykksfulle.

En annen viktig funksjon av disse versene er barnets fysiske utvikling. Barnet utforsker bevegelser, bevegelse, utvikler en fin motilitet av fingrene.

Oppgaven til en voksen er å hjelpe barnet til å mestre den innfødte tale ved hjelp av øvelser. Dette er spesielt viktig for barn i alderen 3 til 5 år. Studerende strømmer er en viktig måte å hjelpe barnet til å mestre sin opprinnelige tale, mestre den åndelige rikdommen som folket har akkumulert gjennom årene. Oral folkekunst blir grunnlaget for utviklingen av intelligens, forbereder barnet til å mestre rikdomene til fiksjon og kunstnerisk kultur i det hele tatt.

Matchende funksjoner i ulike perioder med barneutvikling

Hvis du vil at barnet ditt skal kommunisere tilstrekkelig med deg, må du vite minst 2 funksjoner (eller minst 2-3 pox). De vil hjelpe deg med å etablere følelsesmessig kommunikasjon. Det er veldig viktig for barnet i de første månedene og årene i sitt liv. Den kjærlige stemmen til sin mor, hennes berøring og milde ord - alt dette har stor innflytelse på barnet, hjelper ham med å bli vant til miljøet.

Phees i innhold er ikke kompliserte, og i form er de enkle, men deres verdi for et barn er stort. De har et enkelt rim, det er mange utrop i dem, ord som ofte gjentas. Alt dette gjør at babyen lytter, ser på ansiktet på høyttaleren, vær oppmerksom på hans ansiktsuttrykk.

For hver utviklingsperiode er det et sett med flops. Hvis du er ute etter hva moro, definisjon (klasse 5 inneholder denne typen folklore i programmet ditt), viser det seg at dette er til tross for enkelheten, et fremragende arbeid, et stykke oral folkekreativitet.

Barnutvikling opptil tre år

Det er kjent at tidlig barndom er delt inn i mikroperoder, omtrent tre måneder. Dette, for eksempel, tid fra fødsel til tre måneder, fra tre måneder til seks, fra seks til ni, fra ni til et år. På denne tiden lærer barnet intensivt verden rundt om i verden, lærer de essene som vil fortsette å hjelpe ham til å bli et fullt medlem av samfunnet. Hvis du vil vite hva en tale er, må definisjonen være annerledes, du må være oppmerksom på arbeidene oppfunnet for barn i alderen fra fødselen til tre år. Dette er et stort reservoar av litteratur.

På dette tidspunktet lytter barna nøye ikke bare for moro, men også bomber, kuber, patters, andre her er et eksempel.

Blue Sea Ship kjører,

Den grå ulven står på nesen,

Og bjørnen er festet til seilet,

SUSTING BOAT FOR TAUPE LEADS,

Chanterelle på grunn av den travle sløyt ut:

Ønsker en kanin stjele

Og hente tauet.

Pestushki.

Disse verkene er designet for barn i alderen fra fødsel til et år eller to. Hvis du ikke vet hva moro, vil definisjonen som forårsaker deg problemer, men du vil bruke den, vil du heller starte med pestosene.

De er preget av det faktum at voksen hjelper barnet til å utføre bevegelser, hjelper ham med å bevege seg med håndtak og ben. Mamma klemmer et barn, massasjer, forteller ham slike ord som "Potagunychuchka" og "blek".

Med hjelp av pestuset læres barnet å klappe i håndflaten. Han blir fortalt: "Ladushki, damer, hvor de var - fra Annushka." Så viser det at damene var på målet og gikk til flanken, det er poteter. Og så på samme måte.

Når og hvordan du skal bruke moro

Hvis du er interessert i hvilken moro, definisjon for barn, må du først finne ut hvilke livssituasjoner de ble brukt. Disse versene bidro til å organisere livet til et barn. Og nå er funksjonene effektive i tilfeller hvor barnet skal settes på en tur når det må være roet (for eksempel i tilfelle han ikke vil svømme). Slike verk av folkekultur utfører en viktig læringsfunksjon, kjent for barnet med konseptene i den omkringliggende verden. Men hovedfunksjonen er underholdende.

Går geitkatt

Det er en geitbodataya,

Ben - Top Top,

Øyne - Clas-Clap.

Pestech-ikke-beboere

For et barn i alderen 3 til 6 år, er det mulig å fortelle meg moro, forklare i løpet av hva moro. Definisjonen for skolebarn og barn i førskolealderen bør allerede være mer nøyaktige. En slik enestående har en fabelaktig eller fantastisk tomt. Den er egnet for barn som kan skille virkeligheten fra fiksjon. Når du leser disse verkene, må en voksen skildre overraskelse i stemmen sin, slik at barnet forstår at hendelser som er beskrevet, tydelig uvirkelig.

Mellom himmelen og jorden

Piggy Rummary.

Og utilsiktet hale

Til himmelen tapt.

Og en annen interessant noby:

På bjørken sitter haren,

Boken leser høyt,

Bjørn fløy og satte seg,

Lytter, sukker.

Ifølge Valery Yakovlevich Propppue, den russiske lingisten, i enestående virkeligheten, vender seg innvendig. Disse er analoge situasjoner, hvor historien gir en tegneserie. For å oppnå en slik effekt i ikke-fighters, kan kjente ord endres på steder, for eksempel, ikke "Baba kjører en ku", og "Cow Droves Babu." Slike ubehagelige bidrar til å forberede et barn til å oppleve fantastiske tomter i fiksjon, for eksempel å lese eventyrene til Baron Münhgausen, Roman Rabl "Gargantua og Pantagruel". Det mest fremragende arbeidet til en slik sjanger i russisk litteratur er diktet til roten til Chukovsky "forvirring".

Støtter

For barn mellom to og tre år er ikke bare egnede suiter, men også boom der det er en interessant eventyrplot. De viktigste skuespillerne i bommene er dyr som har ferdighetene til å produsere meningsfulle handlinger.

Hund i hytta

Paier bake,

Katt på kjøkkenet

Crackers.

Katt i vinduet

Kjole sy

Kylling Broom.

Hyttemønsteret.

Slike bommer snakket vanligvis om dyrs levetid, men samtidig reflekterer de menneskelige relasjoner som har utviklet seg i samfunnet. Støtter ligner dukkene - de prøver å gi lyse tegn på hva som skjer, alle tegnene de har uttalt tegn. Støtter sterkt reflekterer folkets liv og snakker om det på eksemplene på barnet. Hvis du vil vite, kan du finne i litteraturen i læreboken. Alle disse folklore-verkene har mye vanlig med hverandre.

Over hele verden begynner moms, å ha stille fra ømhet til barnet sitt, å snakke på en spesiell måte, "torturing" med ham, konsoll, svette. Tiden flyr raskt: fôring, sove, våkenhet ... Fra de første dagene, en lykkelig baby, takket være Moms og bestemødre, møter med fantastiske lullaby sanger.

Den eldre generasjonen har beholdt det morsomme for oss å fortelle barnet en unik stavelse av våre bestemødre. Vladimir dal ordet "knullet" utmerkelser synonymer: å behage, okkupere, amenaged, gledelig.

Så i den moderne verden? Dette er et kort dikt, morsomt og lett minneverdig. Kommunikasjon med små barn tillater voksne som bruker lyder, stemme melodier for å etablere kontakt mellom de mest innfødte.

Den smelte lyden av de første lullabiske tegnesangene, deretter additiver og morsomme små risikoer utvikler oppmerksomhet, forverrer hørselen. Det distraherer babyen fra sine barns problemer, introduserer naturen, dyreverdenen, lekene, livet i livet.

Samtidig stroking og berører hodet, håndtakene, bena med omtale i diktene til disse delene, lærer babyen. For å fortelle en liten mann med verdens voksne begynner med studiet av ansiktet, kroppsstrukturen. Barnens moro kommer til å hjelpe.

Folklore, som overføres fra den eldre generasjonen til den yngste, er så rik at enhver situasjon i barnets liv gjenspeiles i det. Posees, semantiske booms for barn tjener til disse formål og perfekt takle opplæringsoppgaver. Bevegelser og bevegelser hjelper barnet til å forstå ordet, dets betydning og applikasjon.

Den første morsomme kuttet i minnet for livet

Hver person selv i dyp gammel alder kan reprodusere i minnet morsomt moro:

• Voddy, vann, tankene mitt ansikt.
• Med goose vann, med deg alle tynne.
• Oh, Kachi-Kachi Kachi, Se - Baranki, Kalachi.
• Kadaver, tutups, på bordet på Pampushka.

De første linjene ber omgående fortsettelsen. Hvor mange århundrer, disse er kuber, uten sidestykke?

Utskriftsutstyr bidro til å redde disse mesterverkene, fortell moderne folk hva moro. Minne ved fødselen av barn og barnebarn selv returnerer dem, selv det er ikke nødvendig å se på boken. Allerede med tre år mister barnene seg selv og setnings vitser av Rhymes, mener disse foreldrene, bestemor selv.

Med interesse lytt gutta lullaby moro. I den fredelige atmosfæren, i stillhet, hvor en kjent stemme lyder, går babyen i sin fantasi med helter av sangen i en fjern tur oppfunnet av ham.

På øyeblikket av spillet blir lesingene godt husket. Ved å uttale dem, får barna erfaring i uttalen av individuelle lyder, vanskeligevirkende ord. Talterapeuter gjør spesielle valg som tilbyr barn og voksne for klasser. Taleutvikling gir tilbakemelding. Innfødte forstår bedre hverandre, beriker vokabularen til barnet. Posees og booms er lett å husket.

Favorittbomber, setninger, aksler

Et bredt utvalg av funes og booms blir elsket hvis foreldrene bruker dem på stedet.

Å leke med et barn i damene - kanskje det første spillet i sitt liv, følg handlingen med ordene:

• Ladosh Lada,
  Ikke Polivany Gardens.

Eller andre:

• Ladushki-damer
  Hvor var du? Av bestemor!

Som alt er kjent for barnet: Ladushki - Palmer, som i mors eller bestemors hender så ble komfortable. Han vet fortsatt ikke hva moro er, men gleder seg, morsomt, tårer.

Utvikling av dynamikken til komprimering av fingrene, spiller "Sokoka". Barnets hånd ble komfortabelt satt i sin mors store hånd. Vi sendte, tilbringer fingeren langs barnets håndflate. Han er et lite frø, men nysgjerrig. Barnet ser på hans håndflate. Hvor er de førti og barna sine?

• Førti, førti,
  Hvor levde det? Langt unna!
  Kasha kokte, barn matet.

  (Flexing fingre til håndflaten, mamma fortsetter.)

  Dette ga. Dette ga ...

  (Og så videre. Gradvis, alle fingrene bøyd, bare en forblev.)

  Og dette fikk det ikke!

  (Big Finger holder rett.)

  Han hadde ikke vann,
  Ved ble ikke kuttet
  Komfyren tok ikke tau.

Kort tull. Fingeren kunne ikke gjøre noe, men den lille mannen forestiller seg at dette er en av barna ved bordet, som dekket "førti" til lunsj. I mellomtiden er det morsomt vanskelig, det bærer allerede en pedagogisk bias: Jeg gjorde ikke ting - du vil ikke få mat.

Oppvåkning av barnet i tidlig klokke er det hyggeligste. Disse minuttene er viktige for å kommunisere med de eldste. En sunn gutt våkner gledelig, spiller villig. Noen endringer i barnets tilstand har skjedd, regnfull morgen ødelagt ham stemningen - da vil han bli snydt et slikt tomt:

• Cockerel, Cockerel,
  Gull kamskjell!
  Ser i vinduet -
  Jeg gir deg en erter!

Eller slik:

• Sol, se,
  rød, høy ...

BORGER Eldre barn:

• Banker, merket på gaten,
  Thomas rides på en kylling,
  Timoshka på en katt ...

Folklore å hjelpe

Jenta vil vokse opp, fletninger trenger å flette, men hun liker ikke det. Mamma beroliger, slag på hodet ja, stavet:

• Jeg er flettet!
  Skille:
  - Du vokser, vokser flettet,
  rundt byen Kras

Trenger du å spise frokost, trykk melk, og babyen vender seg bort, vender seg bort?

Vi distraherer bommene:

• Herbal Moraga hevet,
  Barley-Cinema for korn tok
  Bunny - for kål,
  Mouses - for skorpen,
  Barn - for melk.

Trenger en massasje - å være på plass, sier:

• Traction-Dullness,
  På... ( demjeg) fantastisk,
  I håndtakene - Soak,
  I ROTOCK - TALKER,
  Og i hodet - enkelt!

Vask med Promscakes, ha det gøy på barnet, vi presenterer verdener av den gode feen. Under svømming, glemmer vi heller ikke hva moro er, og bruker ulike alternativer for et morsomt og kognitiv tidsfordriv.

Spillet morsomt moro

Mange barn som disse spillene som er merket dem, munter. Voksne av indeksen og midtfingrene beveger seg fra benet, klatrer sakte opp og uttaler:

• Jeg dro til vannet musen,
  For kald, nøkkel.
  Her brønnen, det er en brønn,
  Og her varmt vann!

Vel - det er steder under kneet, armhulen og varmt vann i nakkeområdet. Intonation Comic, fingrene beveger seg først sakte, er ferdig, litt kile på barnet. Det er ingen god slutt. Ved tre år vil barnet selv se etter det varme vannet under kinnet ditt.

Lesheka utvikler seg

Vi begynner å fortelle barnet med dyreverdenen, og bommene er her som her:

• - Gæs, gjess!
  - ha, ha, ha.
  - Vil du ha?
  - Ja Ja Ja!
  - Vel, fly hjem!
  - Grå ulv bak fjellet,
  Tillater oss ikke hjemme.

De vil tjene som barn med et spill med skjul og søk, Skolki. Med glede å rope dem, vil det være gutta å leke med voksne og jevnaldrende.

Og hvor mange forskjellige planter, grønnsaker, farger.

• bær
  Solbær
  Mamma i Lukoshko,
  Og meg selv i min håndflate.

LESK-lærer

Siden barndommen, lærer barn å jobbe, latterliggjør den dovne leieboke. Folkekreativitet Leshki-Ridicule brukes nettopp etter avtale. For å oppdra voksne i en slik virksomhet, kom du. For eksempel, dommen:

• - Hvor er du, bror Ivan?
  - i bakken.
  - Hva gjør du?
  - Hjelper Peter!
  - Og Peter gjør hva?
  - Ja på ovnen ligger!

Barn - Sensitiv natur, føler de vitsen, enda en hån. Uten unødvendige forklaringer, vil de gjøre det du spurte å gjøre, og de glemte, ignorert forespørselen eller bare lat.

PleeshKa ikke bare konsoller, men også svetter, hvis du bruker den i denne versjonen.

Avgifter behandler

I gamle tider, kjærlighet og respekt for produktene som var mettet med barn for barn. Kjærlighet til dyr som gir melk, egg. Pleie av planter som var begavet av fruktene.

• Pokushka rust
  Elsker deg fast!
  Det vil være en skje ikke tom
  Til det store innlegget!

Om kålen dømt:

• Kål vilkin,
  Ikke vær et helvete av
  Søt vokse
  Ikke vær bitter.
  Vokse flott
  Ikke vær liten.

Teller i spillet

Små rhymers er satt til rytme, skape et morsomt humør i spillet gutta. Eliminer tvister og misliker - de har ingen å klandre, så tilhørigheten bestilte hvem som skal kjøre.

• - Grå Hare,
  Hva gjorde du?
  - Lyko Dral.
  - Hvor gjorde det?
  - Under dekk.
  - Hvem stjal?
  - Rodion!
  - Kom deg ut!

Bli kjent med naturen

Hvor mange vakre korte morsomme dikt om årstidens forandring gikk til arven! De forklarer hva de kan forvente fra sesongen: varmt, kaldt, varmt vær eller regn. De kaller sommeren i gledelig venter, som om det er plaget:

• Regn, regn, skog!
  Jeg vil gi deg tykk.

Barnas funnners ble født i årene da den tykke (tykke maten), i motsetning til flytende chowers, var på bordet bare i fornøyd høst og vintertid. Våren innstillte håp for varme, og regnet ga en garanti for en god høst.

Folkekreativitet for utvikling av vennlighet

• Larks, ankommer,
  Våren for å bringe rødt!
  Hvor vinter er vi slitne!
  Alt brød våget,
  Alt brensel
  Melk slo alt.

Pestechka introduserer dyreverdenen

Støttet - dette er også en lys svette. Dens definisjon kan gis som en av instruksjonene til oral folkekreativitet, som var glede for gamle og små. Foreldre, glad i ikke mindre enn sine barn, å se snegl, overtale henne:

• Snegl, snegl,
  Stram hornene!
  La oss gi Kashi Pot
  Ja, brød voshok!

Men det får ikke alle de små, flekkede buckachene, som ikke kan slippes ut til du spør:

• Marihøne,
  Ofte ikke neko.
  Det er barna dine
  Spise cobweets.

På slike øyeblikk blir vi et rent hjerte. Vi håper at Guds ku vil fly bort til barna sine. Mentalt trøster dette insektet at hennes barn er matet, forstår vi at noen barn er lykkeligere hvis moren vil være med dem i nærheten.

Enkel og kjent for oss ukompliserte barnas morsomme, det viser seg at de er i stand til å tvinge en liten og stor person til å være oppmerksom, snill, hjertelig, rettferdig.

Laget mange litterære sjangere som utfører en trenings- og underholdningsfunksjon. Sammen med ordsprog, ord og gåter i folkekreativitet, vises moro. Disse verkene av folks folklore, i motsetning til andre sjangere, er ment for barn, de kombineres med handlinger og dikt. For en start lærer vi hva moro, definisjonen som de prøvde å gi mange forskere på. Vi må ikke glemme at det er en del av arven til åndelig kultur, og arven ble dannet i årevis.

Hva er denne sjangeren?

Hvis du prøver å finne ut hvilken tale som er definisjonen for den finnes i litteraturen dedikert til kølvandet på folklore og dens sjangre. Dette er et lite muntert dikt, som kommenterer barnets handlinger og utvikler sitt minne og fantasi. De er uttalt rolig tone, du kan synge.

I disse arbeidene ble den århundrer gamle opplevelsen som ble overført fra generasjon til generasjon reflektert. Slike dikt skrevet av forskjellige folks oppdager en stor likhet med hverandre. Den estetiske verdien av moroa er stor, og det påvirker dannelsen av kunstnerisk smak hos barn. Alle disse sjangrene gjør det mulig å utvikle en tale for et barn, han husker ordforrådet, riktig bruk av ordet dannet, barnet er beriket med en personlig ordbok. Lytte til dem, barnet forbereder seg på oppfatningen av et folkets eventyr. Å vite hva moro, definisjonen for barn du kan gi seg selv. Og så kan du allerede begynne studiet av andre sjangre av folk folklore.

Meningen med moro i antikken

Mange spør hva moro, definisjonen og bildet av som vi prøvde å lede i artikkelen. I antikken var det en del av prediksjonsprosessen. Og denne prosessen inkluderte samspillet mellom foreldre med jordens biopol for å overføre til barnet med vital energi.

Avgifter utførte funksjonen til å inkorporere en person i samfunnet og kommunikasjonsprosessen. Det vil si at støtten til forskjellige handlinger som bruker slike biler bidratt til å inkludere et barn i jordens generelle energistrøm. Dermed kunne de gamle slavene etablere smertefri tilpasning av barnet til verden rundt. Praslavyansky kulturen var organisk tilpasset verden rundt om i verden, folk visste hvordan å samhandle med naturen og hevet barn på naturen tilbedelse.

Hvilke funksjoner utfører funksjoner

Mange representerer bare overfladisk hva som er morsomt. Definisjonen for det vil ikke være fullt, hvis ikke å ta hensyn til en slik faktor: det lærer små barn å forstå tale, bidrar til å danne en fonmatisk hørsel. Barn lærer forskjellen mellom ulike typer intonasjon, lærer å gjøre talen sin uttrykksfulle.

En annen viktig funksjon av disse versene er barnets fysiske utvikling. Barnet utforsker bevegelser, bevegelse, utvikler en fin motilitet av fingrene.

Oppgaven til en voksen er å hjelpe barnet til å mestre den innfødte tale ved hjelp av øvelser. Dette er spesielt viktig for barn i alderen 3 til 5 år. Studerende strømmer er en viktig måte å hjelpe barnet til å mestre sin opprinnelige tale, mestre den åndelige rikdommen som folket har akkumulert gjennom årene. Oral folkekunst blir grunnlaget for utviklingen av intelligens, forbereder barnet til å mestre rikdomene til fiksjon og kunstnerisk kultur i det hele tatt.

Matchende funksjoner i ulike perioder med barneutvikling

Hvis du vil at barnet ditt skal kommunisere tilstrekkelig med deg, må du vite minst 2 funksjoner (eller minst 2-3 pox). De vil hjelpe deg med å etablere følelsesmessig kommunikasjon. Det er veldig viktig for barnet i de første månedene og årene i sitt liv. Den kjærlige stemmen til sin mor, hennes berøring og milde ord - alt dette har stor innflytelse på barnet, hjelper ham med å bli vant til miljøet.

Phees i innhold er ikke kompliserte, og i form er de enkle, men deres verdi for et barn er stort. De har et enkelt rim, det er mange utrop i dem, ord som ofte gjentas. Alt dette gjør at babyen lytter, ser på ansiktet på høyttaleren, vær oppmerksom på hans ansiktsuttrykk.

For hver utviklingsperiode er det et sett med flops. Hvis du er ute etter hva moro, definisjon (klasse 5 inneholder denne typen folklore i programmet ditt), viser det seg at dette er til tross for enkelheten, et fremragende arbeid, et stykke oral folkekreativitet.

Barnutvikling opptil tre år

Det er kjent at tidlig barndom er delt inn i mikroperoder, omtrent tre måneder. Dette, for eksempel, tid fra fødsel til tre måneder, fra tre måneder til seks, fra seks til ni, fra ni til et år. På denne tiden lærer barnet intensivt verden rundt om i verden, lærer de essene som vil fortsette å hjelpe ham til å bli et fullt medlem av samfunnet. Hvis du vil vite hva en tale er, må definisjonen være annerledes, du må være oppmerksom på arbeidene oppfunnet for barn i alderen fra fødselen til tre år. Dette er et stort reservoar av litteratur.

På dette tidspunktet lytter barn nøye ikke bare å feiemaskiner, men også booms, puber, patters, andre typer folklore. Her er et eksempel.

Blue Sea Ship kjører,

Den grå ulven står på nesen,

Og bjørnen er festet til seilet,

SUSTING BOAT FOR TAUPE LEADS,

Chanterelle på grunn av den travle sløyt ut:

Ønsker en kanin stjele

Og hente tauet.

Pestushki.

Disse verkene er designet for barn i alderen fra fødsel til et år eller to. Hvis du ikke vet hva moro, vil definisjonen som forårsaker deg problemer, men du vil bruke den, vil du heller starte med pestosene.

De er preget av det faktum at voksen hjelper barnet til å utføre bevegelser, hjelper ham med å bevege seg med håndtak og ben. Mamma klemmer et barn, massasjer, forteller ham slike ord som "Potagunychuchka" og "blek".

Med hjelp av pestuset læres barnet å klappe i håndflaten. Han blir fortalt: "Ladushki, damer, hvor de var - fra Annushka." Så viser det at damene var på målet og gikk til flanken, det er poteter. Og så på samme måte.

Når og hvordan du skal bruke moro

Hvis du er interessert i hvilken moro, definisjon for barn, må du først finne ut hvilke livssituasjoner de ble brukt. Disse versene bidro til å organisere livet til et barn. Og nå er funksjonene effektive i tilfeller hvor barnet skal settes på en tur når det må være roet (for eksempel i tilfelle han ikke vil svømme). Slike verk av folkekultur utfører en viktig læringsfunksjon, kjent for barnet med konseptene i den omkringliggende verden. Men hovedfunksjonen er underholdende.

Går geitkatt

Det er en geitbodataya,

Ben - Top Top,

Øyne - Clas-Clap.

Pestech-ikke-beboere

For et barn i alderen 3 til 6 år, er det mulig å fortelle meg moro, forklare i løpet av hva moro. Definisjonen for skolebarn og barn i førskolealderen bør allerede være mer nøyaktige. En slik enestående har en fabelaktig eller fantastisk tomt. Den er egnet for barn som kan skille virkeligheten fra fiksjon. Når du leser disse verkene, må en voksen skildre overraskelse i stemmen sin, slik at barnet forstår at hendelser som er beskrevet, tydelig uvirkelig.

Mellom himmelen og jorden

Piggy Rummary.

Og utilsiktet hale

Til himmelen tapt.

Og en annen interessant noby:

På bjørken sitter haren,

Boken leser høyt,

Bjørn fløy og satte seg,

Lytter, sukker.

Ifølge Valery Yakovlevich Propppue, den russiske lingisten, i enestående virkeligheten, vender seg innvendig. Disse er analoge situasjoner, hvor historien gir en tegneserie. For å oppnå en slik effekt i ikke-fighters, kan kjente ord endres på steder, for eksempel, ikke "Baba kjører en ku", og "Cow Droves Babu." Slike ubehagelige bidrar til å forberede et barn til å oppleve fantastiske tomter i fiksjon, for eksempel å lese eventyrene til Baron Münhgausen, Roman Rabl "Gargantua og Pantagruel". Det mest fremragende arbeidet til en slik sjanger i russisk litteratur er diktet til roten til Chukovsky "forvirring".

Støtter

For barn mellom to og tre år er ikke bare egnede suiter, men også boom der det er en interessant eventyrplot. De viktigste skuespillerne i bommene er dyr som har ferdighetene til å produsere meningsfulle handlinger.

Hund i hytta

Paier bake,

Katt på kjøkkenet

Crackers.

Katt i vinduet

Kjole sy

Kylling Broom.

Hyttemønsteret.

Slike bommer snakket vanligvis om dyrs levetid, men samtidig reflekterer de menneskelige relasjoner som har utviklet seg i samfunnet. Støtter ligner dukkene - de prøver å gi lyse tegn på hva som skjer, alle tegnene de har uttalt tegn. Støtter sterkt reflekterer folkets liv og snakker om det på eksemplene på barnet. Hvis du vil vite hvilken tale som er, kan definisjonen i litteraturen bli funnet i læreboken. Alle disse folklore-verkene har mye vanlig med hverandre.

hva er en tale og fått det beste svaret

Svar fra Mirage [Guru]
Hastighet - Genre av oral folkekreativitet.
Disse er små dikt designet for å underholde små barn og samtidig lære den nødvendige kunnskapen.
Fluch utføres i prosessen som utføres av et lite barn sammen med voksne. Pleeshk, først og fremst, lærer et lite barn for å forstå menneskelig tale og lærer å utføre ulike bevegelser, bevegelser som ordet fører. Ordet i blomsten, selv om uløselig knyttet til bevegelsen, er det viktigste, fører gestuset (i motsetning til å lese, hvor gesturen er viktigere enn ordet). Slike oppgaver gjør det gøy påført, og ikke en uavhengig litterær sjanger.
Den minste strømmen lærer i prosessen med et spennende spill med voksne. Ordet voksen gir laget, og barnet må ta litt bevegelse under dette laget. For eksempel, i den berømte Ladushka Peshechka, så snart en voksen forteller dette ordet, må barnet slam i hendene, og når "på sangs hode" - legg hodene på hodet. Gradvis mester barnet talen og begynner å gi kommandoer selv.
Gebyrer:
Går geitkatt
Det er en geitbodata -
For små gutter
Leets topp topp.
Flamme sammenstøt.
Hvem spiser ikke frokostblandinger,
Hvem drikker ikke melk,
Togo er bekymret
Han føler seg, bekymrer seg!
Soroka Crow.
Grøt tilberedt
Barn matet,
Dette ga
Dette ga
Dette ga
Dette ga
Og dette ga ikke:
"Mal, liten, ikke bra!
Du tok ikke med føreren.
Kysh, gikk! "
En kilde:

Svar fra. Nikita Manfanovsky.[Nykommer]
om

Svar fra. Ilya likoe.[Nykommer]
00

Svar fra. Alexander Kungurov.[Nykommer]
Pestech - element i pedagogikk, en sangfest, samtidig med spillet med fingre, hender og føtter til et barn

Svar fra. Irina Nklyudova.[aktiv]
Pestech er et element av pedagogikk, en skilt-setning, et samtidig spill med fingre, hender og føtter til et barn.

Svar fra. 3 svar[Guru]

Hei! Her er et utvalg av emner med svar på spørsmålet ditt: Hva er strømmen