Slajd 2
Plan lekcije
- Čovjek, pojedinac, ličnost
- Životne vrijednosti i smjernice
- Formiranje ličnosti
Slajd 3
Pamtimo i razmislimo
- Ko se može nazvati osobom?
- Koje osobine karakterišu jaku ličnost?
- Zašto je ljudima stalo do smisla života?
- Kako napraviti pravi izbor životnih ciljeva?
Slajd 4
Čovjek, pojedinac, ličnost
- Pojedinac je pojedinačni predstavnik ljudske rase
- Pojedinac je posebna osoba kao jedinstvena kombinacija njegovih urođenih i stečenih svojstava
- Individualne karakteristike su karakteristike koje karakterišu osobu kao jednu od mnogih svoje vrste.
- Individualnost je kombinacija psiholoških karakteristika osobe koje čine njegovu originalnost i razliku od drugih ljudi.
- Ličnost je osoba kao društveno biće sa svojim urođenim osobinama i odnosima, koji se manifestuju u interakciji sa ljudima, društvom i državom.
- Ličnost je stabilan sistem društveno značajnih osobina koje karakterišu pojedinca kao člana određenog društva ili zajednice.
Slajd 5
Vježbajte
Uspostavite korespondenciju između pojmova i njihovih definicija.
Poredajte koncepte redom od najopštijih do najspecifičnijih.
- Individualnost
- Pojedinac
- Čovjek
- Ličnost
Slajd 6
Životni ciljevi i smjernice
- Rad sa tekstom. Parabola o samoprihvatanju.
- Šta znači parabola?
- Zašto je toliko važno pokazati individualnost u svakome?
Slajd 7
Formiranje ličnosti
- Pogled na svijet je sistem pogleda na svijet, na mjesto čovjeka u njemu i na smisao njegovog života i aktivnosti.
- Dokument na strani 11 udžbenika.
- Da li se slažete sa mišljenjem S.L. Frank? Zašto?
Slajd 8
- Samostalan rad sa tekstom iz udžbenika
- Stranica 11 udžbenika, ispunite dijagram.
Slajd 9
- Socijalizacija je proces formiranja ličnosti.
- Socijalizacija je proces asimilacije pojedinca društvenih normi i ovladavanja društvenim ulogama, koji se nastavlja kroz cijeli život.
- Agenti socijalizacije su ljudi, institucije i društvene institucije uz čije učešće se odvija socijalizacija osobe.
Društvene nauke, 8. razred
Ličnost
D.Z.: § 1, ?? (str.13), zadaci po sistemu “2+1” (str.13)
Ciljevi lekcije
- Promovirati svijest o čovjeku kao bio-psiho-socijalnom biću;
- Promovirati formiranje vještina za identifikaciju ljudskih karakteristika (individualnost, ličnost), faze socijalizacije, njihov društveni značaj;
- Formirati društveno aktivan svjetonazor, životne vrijednosti i temelje profesionalnog izbora.
- Čovjek, pojedinac, ličnost;
- Smisao života, sreća;
- Profesionalni izbor;
- Pogled na svijet;
- Adaptacija, individualizacija, integracija (faze formiranja ličnosti);
- Socijalizacija, agensi socijalizacije
Planirajte proučavanje nove teme
- Ličnost
- Pojedinac
- Individualnost
- Socijalizacija. Formiranje ličnosti.
Ažuriranje problema
Hajde da napravimo "prognozu" teme,
one. zapamtite sve što znate o ovoj temi
(zakon pamćenja br. 1 - razumijevanje)
Kada čitate, istaknite kompletne "jedinice značenja"
Čovjek(biološki koncept)
Jednostavno rečeno:
- primat, životinja
naucno:
- ovo je osoba koja pripada ljudskoj rasi (homo sapiens), koja posjeduje univerzalne osobine i kvalitete karakteristične za sve ljude
OSOBA SA GLEDIŠTA DRUŠTVA
Drevni kina
- čovek je najdragoceniji
- ali svijet nije stvoren radi njega,
- pa mora slijediti sudbinu
- i biti odgovoran za akcije na "kosmičkom" nivou
OSOBA SA GLEDIŠTA DRUŠTVA
Ancient India
Mauzolej (grobnica )
Glavna ideja-
reinkarnacija
OSOBA SA GLEDIŠTA DRUŠTVA
Ancient Greece
Upoznaj sebe !
BOGOVI
Čovjek-
mjera svega što postoji
Nepromjenjivi zakoni prirode
- promjenjive ljudske institucije
NATURE
OSOBA SA GLEDIŠTA DRUŠTVA
Čovek je uključen u sve
zemaljsko i nebesko
Renesansa
… neograničenost
ljudske sposobnosti
Sloboda izbora i kreativnost
OSOBA SA GLEDIŠTA DRUŠTVA
Novo vrijeme
Kant
Prirodno
nužnost
Moral
sloboda
Čovek je tvorac duhovnog života,
kulture, nosioca univerzalnog
idealan početak - duh, ili um
Ličnost
Jednostavno rečeno:
- skup kvaliteta koje društvo pozitivno ocenjuje
naucno:
- ljudska jedinka koja je subjekt svjesne aktivnosti, posjeduje skup društveno značajnih osobina, svojstava i kvaliteta koje ostvaruje (implementira) u društvenom životu
Ljudski pojedinac je sličan
subjekt odnosa i
svjesna aktivnost
ličnost
Održivi sistem društvenih
značajne karakteristike koje karakterišu
pojedinca kao člana
ili druga kompanija
društvo
Studijski pristupi ličnosti
Prvi pristup
Ličnost se manifestuje kroz bitno , većina
značajan karakteristike i procjenjuje se
u pogledu prihvaćenih normi u društvu.
Drugi pristup
Ličnost se manifestuje kroz
komplet funkcije ili uloge
Je li to osoba ili osoba?
Pojedinac(biosocijalni koncept)
Jednostavno rečeno:
- Mjerna jedinica čovječanstva
naucno:
- pojedinačna određena osoba koja se smatra biosocijalnim bićem
- pojedinac - od lat. individuum - nedjeljiv, individualan
Pojedinac
Od starogrčkog
Od latinskog
"ATOM"
"INDIVIDUALNO"
Jedna osoba
ljudi
Nedjeljiva osnova
mir
Ciceron
"Fenomen Mowgli"
Kipling je talentovani varalica!
U slučaju socijalne izolacije
pojedinca, pretvorio se u
feral man
(fenomen koji se zove "fenomen
Mowgli" iz Kiplingove bajke).
Divlji ljudi u svom ponašanju
praktično nema razlike
od životinja, rano umiru
Crtani Mowgli
Pravi Mowgli
Individualnost (originalnost)
Ako je osoba individua činjenicom svog rođenja, tada se individualnost formira i transformira u procesu njegove životne aktivnosti.
Individualnost
Razlike
- Eksterni
- Psihološki
- Društveni
- Kulturno
Individualnost
BIOLOŠKE RAZLIKE
(VANJSKI)
1. Boja kože
2.Antropometrija
3. Krvna grupa
i sl.
Specifične (izrazite) karakteristike svojstvene određenoj jedinki ili organizmu zbog kombinacije nasljedna i stečena svojstva
Individualnost
PSIHOLOŠKE RAZLIKE
1. Temperament
2. Karakter
3. Inteligencija
4. Potrebe
5. Sposobnosti
6. Interesi
Holistička karakteristika određene osobe kroz njen temperament, karakter, interesovanja, inteligenciju, potrebe i sposobnosti.
Individualnost
SOCIJALNE RAZLIKE
1. Stav
do imovine
2. Mjesto u društvenoj klasnoj strukturi
3. Obrazovanje itd. .
Individualnost
FILOZOFSKE RAZLIKE
Jedinstvena originalnost
Jedinstvena originalnost bilo koje pojave, uključujući prirodne i društvene
Socijalizacija
Jednostavno rečeno:
- Proces razvoja ličnosti
naucno:
Društveni status
Jednostavno rečeno:
- položaj u društvu
naucno:
- pozicija pojedinac u društvu, vezano za siguran skup prava i odgovornosti
konsolidacija
Čovjek(biološki koncept)
Jednostavno rečeno:
- primat, životinja
naucno:
- je osoba koja pripada ljudskoj rasi (homo sapiens) posjedujući univerzalne osobine i kvalitete karakteristične za sve ljude
konsolidacija
Ličnost(društveni, tj. javni koncept)
Jednostavno rečeno:
- skup kvaliteta koje društvo pozitivno ocenjuje
naucno:
- ljudska jedinka koja je subjekt svjesne aktivnosti, posjeduje skup društveno značajnih osobina, svojstava i kvaliteta koje ostvaruje (implementira) u društvenom životu
konsolidacija
Pojedinac(biosocijalni koncept)
Jednostavno rečeno:
- mjerna jedinica čovječanstva
naucno:
- pojedinačna određena osoba koja se smatra biosocijalnim bićem
konsolidacija
Je li to osoba ili osoba?
konsolidacija
Individualnost (originalnost)
Ne klikajte mišem dok se ne sjetite!
- osebujna kombinacija bioloških i društvenih karakteristika osobe koja ga razlikuje od drugih ljudi.
konsolidacija
Socijalizacija
Jednostavno rečeno:
Proces razvoja ličnosti
naucno:
proces koji se odvija kroz život pojedinca pod uticajem društva i njegovih struktura na njih
konsolidacija
Društveni status
Jednostavno rečeno:
- položaj u društvu
naucno:
- položaj pojedinca u društvu povezan sa određenim skupom prava i obaveza
konsolidacija
Zadaci revizije
Odgovore na testne zadatke zapišite u svoju bilježnicu za provjeru na kraju testa.
Pregledni zadatak br. 1
Ljudske društvene potrebe uključuju potrebu za:
- disati
- jesti;
- spavaj
- komunicirati
Pregledni zadatak br. 2
Izjava da je osoba proizvod i subjekt društveno-povijesnog djelovanja je njegova karakteristika
- -društvena suština
- -biološka priroda
- -fiziološke karakteristike
- -psihološke kvalitete
Pregledni zadatak br. 3
O. Glavna stvar u karakterizaciji osobe je njeno učešće u društvenim odnosima i svjesna aktivnost.
B. Novorođena osoba je osoba
- - Samo A je tačno
- - Samo B je tačan.
- -Obje presude su tačne
- -Obe presude su pogrešne
Pregledni zadatak br. 4
Da li su sljedeće izjave o ličnosti tačne?
O. Ličnost je proizvod biološke evolucije.
B. Društvo ima najveći uticaj na pojedinca.
- - Samo A je tačno
- - Samo B je tačan.
- -Obje presude su tačne
- -Obe presude su pogrešne
Pregledni zadatak br. 5
Da li su sljedeći sudovi o ljudskom životu u društvu tačni?
O. Sposobnost življenja u društvu je inherentna čovjeku po samoj prirodi.
B. Ličnost se može formirati samo u ljudskom društvu.
- - Samo A je tačno
- - Samo B je tačan.
- -Obje presude su tačne
- -Obe presude su pogrešne
Tačni odgovori
- 1 – 4
- 2 – 1
- 3 – 1
- 4 – 2
- 5 - 2
Čovjek je poznat kao biološko (prirodno) i društveno (javno) biće. Štaviše, ako osoba pokuša odgovoriti na pitanje "Ko sam ja?" dobiće dugačku listu koja karakteriše niz ljudskih karakteristika.
Postoje znakovi koji se mogu prepoznati kod svih ljudi: boja očiju, visina, govor, inteligencija, sposobnost korištenja alata. Ovi znakovi se obično nazivaju individualnim. Pojedinac (individuum - zasebna osoba) je osoba, kao jedan od mnogih sličnih predstavnika ljudske rase. Pojedinac je najopštija karakteristika osobe. Osoba je po prirodi pojedinac, njegove karakteristike su određene naslijeđem, genetski. (Ovo svojstvo je svojstveno meni, kao i drugim ljudima, zahvaljujući njemu se za mene može reći da pripadam biološkoj vrsti - ljudskoj)
Postoje znakovi koji su karakteristični za jednu osobu: tembar glasa, otisak prsta, percepcija svjetla i boja, sluh. Ovi znakovi karakteriziraju osobu kao jedinstvenu, različitu od drugih svoje vrste. Ove karakteristike nazivamo individualnim. Individualnost je jedinstveni identitet osobe, skup njenih jedinstvenih kvaliteta. Po ovim osobinama osoba se razlikuje od drugih, stoga je individualnost karakteristika osobe u društvu. (Ovo svojstvo me razlikuje od drugih ljudi, po ovoj osobini se mogu razlikovati od drugih ljudi) Sve karakteristike koje su jedinstvene i koje nas razlikuju od drugih nazivaju seindividualne karakteristike. Međutim, fiziološki dio individualnosti je samo vanjska manifestacija onih karakteristika koje drugi ljudi nemaju. Između ostalog, osoba se i društveno izdvaja od drugih. Može da se oblači na svoj način, razvijajući sopstveni individualni stil; može slušati određenu muziku, čitati određene knjige, pripadati određenoj kulturi.
Dakle, u kombinaciji biološke i socijalne karakteristike stvaraju individualnost osobe. Može se činiti da nema razlike između pojmova "ličnost" i "individualnost": individualnost je vanjska manifestacija nečije posebnosti, nečije različitosti, nečije posebnosti, koje su, u suštini, osobne kvalitete. Međutim, koncept ličnosti se često percipira kao isključivo društveni fenomen ili kao pojedinac uključen u društvene procese. Ne treba zaboraviti da je ličnost ljudska jedinka koja je subjekt svjesne aktivnosti, koja posjeduje skup društveno značajnih osobina, svojstava i kvaliteta koje ostvaruje u javnom životu.
- Faze razvoja ličnosti.
Proces formiranja ličnosti naziva se socijalizacija. Uključuje tri faze.
Ličnost se, kao što već znamo, formira samo u društvu, pa treba odgovoriti na pitanje ko pomaže čovjeku da prođe ovaj težak put socijalizacije? Naučnici ih nazivaju agentima socijalizacije. U suštini, to su ljudi ili organizacije sa kojima se osoba susreće u toku svog života.
Svaka osoba ima ono što najviše cijeni, ono što cijeni ili čemu teži. Ove vrijednosti se obično nazivaju životnim vrijednostima, jer oni su univerzalni i za većinu ljudi su neosporni. Životne vrijednosti su također smjernice za osobu. U teškim trenucima pomažu vam u donošenju važnih odluka, a u trenucima radosti potpunije možete osjetiti kretanje života. Koje životne vrednosti ima čovek?
Hajde da pričamo više o profesiji. O njenom izboru. Od čega zavisi?
Sva ova pitanja se dijelom odnose na pojmove kao što su sreća i smisao života. Potraga za smislom života, potraga za srećom, srećom i, uopšte, potraga za razumevanjem ovih značenja takođe je deo ljudske suštine. Najteže je shvatiti kada i zašto smo sretni.
Svaka osoba odgovara na sva ova pitanja na svoj način. Svako ima svoje mogućnosti, svoje želje, i stoga je svaka osoba u stanju da ostvari te mogućnosti i ostvari te želje. Ne postoje ljudi koji već od rođenja dobijaju kompletan skup znanja. Bez obzira na materijalnu situaciju i društveni status, svaka osoba je u stanju potrage.
Čovjek Čovjek je društveno-biološko biće koje utjelovljuje najviši stupanj u evoluciji života i subjekt je društveno-povijesnog djelovanja i komunikacije. (od latinskog individuum - pojedinačna osoba) je jedinstveni predstavnik ljudskog roda, specifični nosilac svih društvenih i psiholoških osobina čovječanstva: razuma, volje, potreba, interesa itd. Pojedinac (od latinskog individuum - zasebna osoba) je jedan predstavnik ljudske rase, specifičan nosilac svih društvenih i psiholoških osobina čovječanstva: razuma, volje, potreba, interesa itd. Ličnost (od latinskog persona - osoba) je ljudska individua koja je subjekt svjesne aktivnosti, koja posjeduje skup društveno značajnih osobina, svojstava i kvaliteta koje ostvaruje u javnom životu (osoba sa društveno značajnim kvalitetima)
Individualne karakteristike su karakteristike koje karakterišu osobu kao jednu od mnogih svoje vrste. On je po prirodi pojedinac, jer su njegove karakteristične karakteristike u velikoj mjeri određene genetski i naslijeđem. Individualne karakteristike su karakteristike koje karakterišu osobu kao jednu od mnogih svoje vrste. On je po prirodi pojedinac, jer su njegove karakteristične karakteristike u velikoj mjeri određene genetski i naslijeđem.
Individualne karakteristike su karakteristike karakteristične za jednu konkretnu osobu (otisci prstiju, tembar glasa itd.). O osobi koja je jedinstvena i originalna kažu: "Ovo je svijetla individualnost." Ovu osobinu posebno cijene ljudi koji rade kreativno.
Pogled na svijet je orijentacija čovjeka. Pogled na svijet je sistem pogleda, pojmova i ideja o svijetu oko nas. Određuje orijentaciju pojedinca – skup stabilnih motiva koji usmjeravaju aktivnost pojedinca i relativno su neovisni o trenutnoj situaciji. Ubjeđenje svjetonazora je stabilan pogled na svijet, ideale i principe, želja da se oni ožive kroz svoje postupke i djela.
Obični Obični - je proizvod svakodnevnog života ljudi, u čijoj sferi se zadovoljavaju njihove potrebe. Religiozno Religiozno se povezuje sa priznavanjem natprirodnog principa, podržava u ljudima nadu da će u životu dobiti ono čega su lišeni. Osnova su religijska učenja (kršćanstvo, islam, budizam, itd.).
Socijalizacija Socijalizacija (od latinskog socialis - društveni) je proces usvajanja i daljeg razvoja od strane pojedinca kulturnih normi i društvenog iskustva neophodnih za uspješno funkcionisanje u društvu. Proces socijalizacije se nastavlja kroz život, jer osoba u tom periodu ovladava mnogim društvenim ulogama.
Termini Adaptacija (od latinskog adaptatio). U ovoj fazi osoba asimilira obrasce životne aktivnosti ove grupe i postaje kao svi ostali. Suština individualizacije je da osoba traži sredstva i načine da ukaže na svoju individualnost. Integracija (od latinskog integratio). U ovoj fazi, osoba nastoji da na najbolji način iskoristi svoja individualna svojstva.
U oblasti delatnosti Proširenje njenih vrsta. Orijentacija u sistemu svake vrste aktivnosti. U sferi komunikacije Obogaćivanje kruga komunikacije, produbljivanje njenog sadržaja. Razvoj komunikacijskih vještina. U sferi samosvijesti Formiranje slike vlastitog „ja“ kao aktivnog subjekta aktivnosti. Razumijevanje vaše društvene pripadnosti, društvene uloge itd. Do širenja i produbljivanja socijalizacije dolazi:
Korištena literatura munication/forming/ munication/forming/ problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i.html problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i .html sformirovavshuyusya-lichnost/ sformirovavshuyusya-lichnost/
Predmet:"Budi pojedinac"
Lekcija br. 1 u rubrici "Ličnost i društvo"
Vrsta lekcije: objašnjenje novog materijala
Ciljevi:
edukativni: upoznati učenike sa pojmovima pojedinca, ličnosti, ličnosti, pogleda na svet; faze procesa socijalizacije
razvojno: promovirati razvoj vještina davanja primjera teorijskim pozicijama
edukativni: doprinose formiranju želje da se postane individua, da se razmišlja o smislu života
Osnovni koncepti: pojedinac, individualnost, ličnost, socijalizacija, pogled na svet.
Oprema:
prezentacija,
lista pojmova - vokabular lekcija,
radni list za učenike (pripremljen na osnovu literature, koristi se prilikom proučavanja nove teme i izrade domaćih zadataka)
Bibliografija:
Bogolyubov L.N. Društvene studije. 8. razred: Opšte obrazovanje. institucije. – M.: Obrazovanje, 2013.
O.A. Kotova, T.E. Liskova. Društvene nauke. Radna sveska. 8. razred. Za učenike opšteobrazovnih ustanova. – M.: Obrazovanje, 2015.
Pozdeev A.V. Razvoj nastave društvenih nauka: 8. razred. – M.: VAKO, 2013
Tokom nastave.
Organizacioni trenutak (2 min.)
A) disciplinski
B) tematski
Najava nove teme, motivacija (3 min.)
Odgovorite pismeno na pitanje „Ko ste vi“ što više puta u minuti. Analizirajte znakove koje ističete, kojima dajete prednost, stavljajući ih na prvo mjesto, koji su vam manje važni. Ovi znakovi se mogu podijeliti u tri grupe: individualni, individualni, lični (prezentacija, slajd 1-4).
Postavljanje ciljeva časa zajedno sa nastavnikom.
Rad na novoj temi (30 min.)
Aktivnosti nastavnika
Aktivnosti učenika
Čovjek je poznat kao biološko (prirodno) i društveno (javno) biće. Štaviše, ako osoba pokuša odgovoriti na pitanje "Ko sam ja?" dobiće dugačku listu koja karakteriše niz ljudskih karakteristika.
Postoje znakovi koji se mogu prepoznati kod svih ljudi: boja očiju, visina, govor, inteligencija, sposobnost korištenja alata. Ovi znakovi se obično nazivaju individualnim. Pojedinac (individuum - zasebna osoba) je osoba, kao jedan od mnogih sličnih predstavnika ljudske rase. Pojedinac je najopštija karakteristika osobe. Osoba je po prirodi pojedinac, njegove karakteristike su određene naslijeđem, genetski. (Ovo svojstvo je svojstveno meni, kao i drugim ljudima, zahvaljujući njemu se za mene može reći da pripadam biološkoj vrsti - ljudskoj)
Postoje znakovi koji su karakteristični za jednu osobu: tembar glasa, otisak prsta, percepcija svjetla i boja, sluh. Ovi znakovi karakteriziraju osobu kao jedinstvenu, različitu od drugih svoje vrste. Ove karakteristike nazivamo individualnim.Individualnost- jedinstveni identitet osobe, skup njenih jedinstvenih kvaliteta. Po ovim osobinama osoba se razlikuje od drugih, stoga je individualnost karakteristika osobe u društvu. (Ovo svojstvo me razlikuje od drugih ljudi; po ovoj osobini mogu se razlikovati od drugih ljudi)Zovu se sve karakteristike koje su jedinstvene i koje nas razlikuju od ostalihindividualne karakteristike . Međutim, fiziološki dio individualnosti je samo vanjska manifestacija onih karakteristika koje drugi ljudi nemaju. Između ostalog, osoba se i društveno izdvaja od drugih. Može da se oblači na svoj način, razvijajući sopstveni individualni stil; može slušati određenu muziku, čitati određene knjige, pripadati određenoj kulturi.
Dakle, u kombinaciji biološke i socijalne karakteristike stvaraju individualnost osobe. Može se činiti da nema razlike između pojmova "ličnost" i "individualnost": individualnost je vanjska manifestacija nečije posebnosti, nečije različitosti, nečije posebnosti, koje su, u suštini, osobne kvalitete. Međutim, koncept ličnosti se često percipira kao isključivo društveni fenomen ili kao pojedinac uključen u društvene procese. Ne treba zaboraviti da je ličnost ljudska jedinka koja je subjekt svjesne aktivnosti, koja posjeduje skup društveno značajnih osobina, svojstava i kvaliteta koje ostvaruje u javnom životu. (prezentacija, slajd 6-8)
Socijalizacija. Faze razvoja ličnosti.
Proces formiranja ličnosti naziva se socijalizacija. Uključuje tri faze.
Ličnost se, kao što već znamo, formira samo u društvu, pa treba odgovoriti na pitanje ko pomaže čovjeku da prođe ovaj težak put socijalizacije? Naučnici ih nazivaju agentima socijalizacije. U suštini, to su ljudi ili organizacije sa kojima se osoba susreće u toku svog života.
Svaka osoba ima ono što najviše cijeni, ono što cijeni ili čemu teži. Ove vrijednosti se obično nazivaju životnim vrijednostima, jer oni su univerzalni i za većinu ljudi su neosporni. Životne vrijednosti su također smjernice za osobu. U teškim trenucima pomažu vam u donošenju važnih odluka, a u trenucima radosti potpunije možete osjetiti kretanje života. Koje životne vrednosti ima čovek?
Hajde da pričamo više o profesiji. O njenom izboru. Od čega zavisi?
Sva ova pitanja se dijelom odnose na pojmove kao što su sreća i smisao života. Potraga za smislom života, potraga za srećom, srećom i, uopšte, potraga za razumevanjem ovih značenja takođe je deo ljudske suštine. Najteže je shvatiti kada i zašto smo sretni.
Svaka osoba odgovara na sva ova pitanja na svoj način. Svako ima svoje mogućnosti, svoje želje, i stoga je svaka osoba u stanju da ostvari te mogućnosti i ostvari te želje. Ne postoje ljudi koji već od rođenja dobijaju kompletan skup znanja. Bez obzira na materijalnu situaciju i društveni status, svaka osoba je u stanju potrage.
Analizirajte nove koncepte i zapišite ih u svesku. Navedite primjere koristeći ilustracije.
Pojedinac(individuum - pojedinačna osoba) je osoba, kao jedan od mnogih sličnih predstavnika ljudske rase. Pojedinac je najopštija karakteristika osobe.
Individualnost je jedinstveni identitet osobe, skup njenih jedinstvenih kvaliteta.
ličnost je ljudska individua koja je subjekt svjesne aktivnosti, koja posjeduje skup društveno značajnih osobina, svojstava i kvaliteta koje ostvaruje u javnom životu. (radni list)
Zadatak 1. (Radni list)
Čuveni starogrčki basnopisac Ezop bio je Ksantov rob. Jednog dana Ksantus je poslao Ezopa da vidi koliko je ljudi u kupatilu. Vraćajući se, Ezop je rekao da je u kupatilu bila samo jedna osoba. Ksant je došao u kupatilo i primetio da je tamo puno ljudi.
Zašto si me prevarila? - viknuo je na Ezopa.
"Pogledajte ovaj kamen", odgovori Ezop. “Ležao je na pragu, svi su se teturali i psovali, ali ga niko nije maknuo. Bio je samo jedan koji ga je, spotaknuvši se, bacio. Tako sam odlučio da je on jedina osoba u ovom kupatilu.
1) Popunite praznine u tekstu.
Možemo reći da je Ksantus koristio pojam "čovjek" u smislu __________________, a Ezop - u smislu ________________________.
2) Koje su se Ezopove osobine ličnosti ispoljile u ovoj situaciji?
Zadatak 2 (radni list)
Rasporedite svoje kvalitete sa liste (1 min.) u skladu sa konceptima
Rad na konceptu (udžbenik, rečnik, radni list – šta je zajedničko)
Zadatak (prezentacija, slajd 10)
Šta od sljedećeg potiče socijalizaciju?
Ima li još nešto na listi što bi se moglo dodati?
Vježbajte
Radite sa tekstom udžbenika na strani 11 i popunite tabelu (zadatak 4, radni list):
Faze razvoja ličnosti
Primjeri koji ilustruju proces
Adaptacija
Personalizacija
Integracija
Dijete, učeći o svijetu, savladava ga i prilagođava mu se.
Tinejdžer preispituje stečeno znanje i iskustvo, formira svoja načela i uvjerenja.
Osoba pronalazi istomišljenike na osnovu svojih stavova i hobija i sjedinjuje se s njima.
Zadatak 5(radni list)
Pričvršćivanje: (5 min.)
Prezentacija, slajd 12.
Utvrđivanje značenja iskaza, argumentacija na osnovu proučavane teme.
Rezultati (3 min.)
Predlaže se da se učenicima sumira ono što je već poznato, a šta novo naučeno.
Domaći (2 min.)
Udžbenik §1, pojmovi.
Samostalno proučite stavku “Životne vrijednosti i smjernice” i uporedite listu vrijednosti predloženu u udžbeniku sa svojim vrijednostima.
Radni list – zadaci 3,6,7.
Ako želite, pripremite poruku o jakoj ličnosti (kratko)